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Cabe mencionar, como reconoce Mauro en otra parte de la entreista, que luego de dos estancias en Lstados Unidos,
Manuel tambin ech a andar su propio negocio de herrera, que es el oicio que el padre hered a todos los hijos
arones en esta amilia.
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abandono residencial de origen (Saravi 2009, Perez 2006); asi tambien que la migracion es una
estrategia economica que permite a los varones reducir incertidumbres a largo plazo y hacer mas
realizable la union conyugal (Parrado2004). En ese sentido, considero importante detenernos en
el caso de Hugo, a continuacion, para aludir a ese proceso de autonomia y la manera en que la
migracion como una experiencia de vida incide tambien en otras dimensiones de la transicion a la
adultez, Iundamentalmente porque las estancias migratorias inIluyen directamente en el abandono
del hogar (Ariza 2005) y las uniones maritales (Parrado 2004; Riosmena 2009).
Hugo (21 aos en el 2008), se Iue a los Estados Unidos a los 18 aos. Solo estudio la
primaria y ni siquiera considero entrar a la secundaria; tampoco encontro oposicion por parte de
los padres. Durante algun tiempo, y por ser menor, solo le eran encomendadas pequeas labores
en su casa y en ocasiones ayudaba a su padre en el campo, gran parte del tiempo, dice, se la
pasaba en la calle con los amigos. A medida que Iue cumpliendo aos, comenzo a trabajar como
ayudante de albail; tambien entro a trabajar como auxiliar general en una tienda de materiales
para la construccion y en las temporadas agricolas ayudaba a su Iamilia o se empleaba como
jornalero. Como la mayoria de los jovenes en su misma situacion, el empleo solo dura unas
temporadas al ao y los salarios solo permitian cubrir algunas necesidades personales
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y
contribuir en algo con los gastos del hogar. Hugo me comentaba que desde hacia tiempo queria ir
a Estados Unidos, su padre se habia ido alguna vez e hizo la casa de la Iamilia, tambien estaba
alla su hermano mayor y le atraia la oportunidad de trabajar donde los salarios eran mejores. Una
de las motivaciones de mayor peso era su idea de comprar una camioneta y lucir dinero entre los
amigos; cabe decir que en la comunidad los jovenes migrantes tambien tienen la expectativa de
retornar como 'migrantes exitosos. Cuando al Iin pudo ir a Estados Unidos, comenzo a trabajar
elaborando piezas de granito para el recubrimiento de cocinas. Al inicio ganaba poco, pues nunca
habia trabajado el granito y solo le permitian trabajar con piezas pequeas. Al mismo tiempo
pagaba la deuda del 'coyote, mantenia sus propios gastos, mandaba dinero para los gastos de la
Iamilia en La Villa, para construir unos cuartos al lado de la vivienda y para el ahorro de su
Iutura camioneta. Durante ese tiempo, recordaba Hugo, aprendio a trabajar en algo que nunca
habia hecho, lo cual valora mucho porque son empleos que no existen en la localidad. Pero
destacaba mucho que la experiencia de vivir lejos de su Iamilia, solo y en un ambiente hostil, le
permitio desarrollar recursos propios para soportar la experiencia. Aprendio a hacer de comer, a
lavar su ropa, a pasear sin depende de nadie e incluso a pedir comida en ingles: uno llega nuevo v
pues no que ni se ir a una tienda ni. ves que puro ingles v todo. De que a fuer:a uno tiene que
aprender, porque si no.. Imaginate', vives solo, Quien te va comprar las cosas o algo?
Aunque reconoce que muchas de esas situaciones son Iorzadas en un ambiente hostil tambien
cree que es una buena experiencia que le permitio conocer la vida, como dice el.
A poco mas de un ao de haber migrado, Hugo regreso a su casa. Al retorno, comentaba,
le Iue mas Iacil desentenderse de las obligaciones Iamiliares y aunque recibia reprimendas por
parte de la madre, Hugo, 'no hacia caso. Gran parte de este cambio lo atribuye a que pudo
construir un cuarto aislado del resto de la casa con sus propios muebles: pues vo puedo decir que
esto es mio, decia, haciendo notar que poseia su propio espacio aun dentro del hogar de sus
padres. Ademas, se trataba de un espacio que podia administrar a su gusto: se levantaba a la hora
que queria, salia sin pedir permiso, invitaba a sus amigos e incluso no necesitaba esperar a que
alguien le preparara la comida. Pasado unos meses de su retorno, Hugo decidio unirse a la que
entonces era su novia: si nos animamos los dos v hasta ahorita ahi estamos. Y pues va eso lo
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Los jenes mencionan que con el trabajo esporadico en La Villa, es como pueden comprar ropa y zapatos de su gusto,
algunos aparatos electrnicos e incluso para gastar entre los amigos cuando salen a pasear.
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hable bien con ella verdad? Que si queria asi un tiempo. asi nomas funtados |en union libre|.
La nueva Iamilia, ahora con un hijo, se establecio en ese cuarto que Hugo construyo al lado de la
casa de sus padres y se organizan por separado. Para el tiempo de nuestra entrevista en el 2008, el
plan de Hugo era esperar a que el trabajo se estabilizara, debido a la crisis economica de Estados
Unidos, y regresar a trabajar para construir una casa independiente, reunir dinero para celebrar
los tres aos de su hijo y para comprar la camioneta que no pudo comprar en aquel entonces.
Muchos jovenes en La Villa, como Hugo, Iuera de la escuela encuentran pocas
posibilidades de emplearse de manera constante y los ingresos no permiten el desarrollo de
proyectos personales; es mas comun que los pequeos trabajos que puedan desempear se
utilicen para cubrir los propios gastos y liberar a los padres de cierta carga economica. Asi, con el
trabajo en Estados Unidos, el joven encuentra que los recursos que genera pueden tener eIecto
positivo en sus expectativas de vida en el Iuturo y van imprimiendo conIianza para separarse de
la organizacion Iamiliar. Sin embargo, no es la unica manera en que se desarrolla esta nueva
Iaceta en la vida del joven. La experiencia misma de encontrarse Iuera de la proteccion Iamiliar y
la necesidad de generar habilidades indispensables para enIrentar la cotidianidad en un ambiente
que se puede caracterizar por ser hostil permiten que el joven ponga en perspectiva su
personalidad y comienza a desentenderse simbolicamente de las limitaciones de ser hijo de
Iamilia. En general, los jovenes reconocen que despues de la primera estancia en Estados Unidos
se perciben a ellos mismos como 'cambiados. Algunos de ellos expresaban sentirse 'preparados
para la vida, 'con menos miedo a la adversidad o que 'aprende uno a valorar la vida y 'que a
veces se esta mal, pero es cosa de que uno tiene que ir aprendiendo. Son apreciaciones que se
experimentan en el contraste antes-despues de haber migrado. En ello es muy importante
reconocer, como en el caso de Hugo, que las motivaciones para migrar no siempre coinciden con
los objetivos alcanzados; Hugo, que deseaba una camioneta al inicio, Iue transIormando sus
intereses al grado de construir un espacio independiente en el hogar de la Iamilia y eso parecio
ser un antecedente que tambien tuvo eIecto para que despues asumiera la responsabilidad de
Iormar una Iamilia propia.
Hay sin embargo, otros Iactores que intervienen en la decision de casarse; como la
nostalgia que se experimenta por la separacion del pueblo y la idea de que no se esta dando
continuidad a la vida en la localidad. En otros casos, la actitud y expectativas de la Iamilia sobre
la vida del joven tambien imprimen presion para que el joven migrante cumpla con requisitos que
le ayudaran en la vida adulta; es decir, en algunos casos la Iamilia acciona para que el joven
invierta lo ganado en la construccion de una casa o en la compra de muebles, por ejemplo. Pero
queda de maniIiesto que la experiencia migratoria y la capacidad de generar sus propios recursos
con el trabajo en el extranjero le hace entrar en una nueva Iaceta de transicion a la autonomia y es
menos probable que regrese a un estado anterior, o bien, a depender de la Iamilia.
Los recursos del joven para la vida adulta: una relacin de interdependencia con la familia.
Para algunos autores (como Massey 2005 y Galindo 2009) las diIerencias salariales entre ambos
paises son mas bien un mito sobrestimado respecto a la decision de migrar. De tal suerte, se
argumenta que Mexico es un pais en desarrollo y que la migracion es una herramienta de los
hogares para superar Iallas o carencias en los mercados locales de capital, seguros o credito
(Massey 2005; Galindo 2009). Desde su base, esta aproximacion propone que en la decision de
migrar intervienen las motivaciones del migrante pero tambien las de un grupo reIerencial; en
especiIico, que la migracion es una estrategia calculada, contractual e interdependiente hacia
dentro de la Iamilia (vease a detalle en Stark y Bloom 1985). Se asume entonces que los ingresos
economicos que se obtienen mediante la migracion laboral cubren gastos especiIicos en bienes de
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alto costo, la construccion o ampliacion del hogar, la consecucion de credito productivo y el
ahorro Iamiliar para casos de emergencias.
Una aproximacion asi nos ayuda a equiparar la migracion observable en este estudio. Las
remesas, mencionan los jovenes, son consumidas en el gasto cotidiano de la Iamilia, pagan la
escuela de los hermanos menores, auxilian en caso emergente de enIermedades, se usan para
adquirir bienes de alto costo, ampliar la casa, pagar deudas o complementar las inversiones de la
Iamilia en negocios o tierras agricolas. Sin embargo, nuestro caso se particulariza porque la
nocion de transicion a la adultez supone la disociacion paulatina entre el joven y su entorno
Iamiliar. Con esto quiero hacer una marca para considerar que si bien la migracion del joven
puede ser planteada desde la Iamilia, como nucleo social que estrategiza el beneIicio de la
migracion de un miembro, el joven se encuentra dentro de un proceso social paralelo que lo va
posicionando y/o que el mismo esta accionando hacia Iuera de la organizacion Iamiliar. Sealar
esto es de suma importancia para plantear que la migracion juvenil no solo es una estrategia
calculada, sino tambien negociada entre la Iamilia y el joven migrante.
Como se vio arriba, antes del evento migratorio los ingresos del joven no son lo
suIicientemente redituables como para permitir la independencia del hogar de origen. Sin
embargo, lo poco que pueda sostener de sus propios gastos o, incluso, aportar a la Iamilia es
suIiciente para que su condicion cambie de dependiente a contribuvente de la economia Iamiliar
y modiIica su rol en la organizacion economica del nucleo. Mandar remesas a la Iamilia
reproduce los lazos de solidaridad economica, pero no son una responsabilidad para el joven, en
tanto que los padres siguen asumiendo su rol como cabezas del hogar; los jovenes siempre
reIieren esta accion como 'avudar a la familia. Las remesas enviadas por los jovenes no
siempre son una aportacion neta, constante e incondicional, sino que Iungen como contribucion
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de un miembro solidario. Esto no quiere decir que las remesas que envia el hijo dejen de ser
centrales para la economia en el hogar, sobre todo por lo cuantiosas que son a comparacion de los
ingresos locales y porque eIectivamente las Iamilias consideran la migracion del hijo una
estrategia para ampliar los recursos Iamiliares.
El acto indispensable para que tanto el joven como la Iamilia vean cubiertas sus
expectativas de beneIicio es dividir las remesas: una parte destinada para la Iamilia (como
contribucion) y otra para el ahorro personal del joven. Esta division en las remesas denota una
caracteristica al parecer unica de la migracion juvenil como hijos de Iamilia. En los estudios
sobre migracion es comun reconocer que las remesas se alternan entre gastos cotidianos y de
bienestar para la Iamilia (Crummett 2001) y la capitalizacion o la inversion productiva (Conway
y Cohen 1998) pero anteponiendo siempre el desarrollo del nucleo en conjunto. Para el caso de
los jovenes en este estudio, dividir las remesas es esencial para demostrar solidaridad con la
economia Iamiliar, a la vez que logran control sobre los recursos economicos que consiguen de
su trabajo. O bien, se procura el beneIicio del nucleo y del individuo de manera simultanea en un
mismo evento migratorio.
Sin embargo, esta estrategia del joven y de la Iamilia no siempre tiene el eIecto esperado.
Estas negociaciones estan sujetas tambien a otros Iactores que van mas alla de los vinculos de
solidaridad y tienen eIecto en los recursos del joven al momento de Iormar una nueva Iamilia.
Para ejempliIicar esta situacion, propongo los casos de Cruz y Octavio a continuacion.
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Ln su acepcin de aportacin econmica oluntaria.
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En un primer ejemplo, Cruz es el menor de cinco hermanos varones
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(migrante a los 16).
Sus padres tienen tierras de cultivo con riego, una tienda de abarrotes, una maquina trilladora que
ponen en renta, una casa adicional (en la que ahora habita Cruz con su esposa) y recibieron 'la
ayuda consecutiva de cuatro hijos varones migrantes. Cruz mandaba dinero sin solicitar la
division de remesas pero su madre ahorro por el; asi cuando regreso pensaba que no tenia mas
que lo que cargaba consigo mismo al llegar a La Villa, y recibio con gran sorpresa el ahorro que
habia generado durante tres aos y sin saberlo. Con ese ahorro Cruz compro su camioneta,
amueblo una casa vacia de los padres y pago los gastos de su boda a los 19 aos, poco antes de
realizar una nueva estancia en Estados Unidos. Durante esa nueva experiencia en Estados Unidos
solo mando dinero a su esposa para cubrir los gastos del parto, la manutencion de la nueva
Iamilia y continuo con reparaciones en la casa que le dejaron sus padres. Asi que al regreso tenia
un ahorro que pertenecia a la Iamilia y comenzo a trabajar en la localidad para mantener los
gastos cotidianos. Al momento de nuestra entrevista, menciono que no descarta la posibilidad de
migrar nuevamente pero por el momento consideraba mas viable trabajar en la localidad para
mantener a su Iamilia.
En una situacion diIerente podemos citar el caso de Octavio, segundo varon de diez hijos,
migrante a los 18
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. Su padre tiene dos hectareas de cultivo de temporal y unos cuantos animales
de traspatio (siete chivas, dos vacas y doce gallinas), lo que constituye el unico ingreso Iamiliar.
Para Octavio Iue diIicil realizar un ahorro personal pues al momento de ser migrante era el unico
hijo que contribuia al hogar. Su hermano mayor tambien habia ido a Estados Unidos, pero para
cuando el migro ya se habia independizado y solo en algunas temporadas una hermana se
ocupaba como empleada domestica en la localidad. Sobre su papel como contribuyente, seala:
'Pos a eso va uno |para ayudar| sino para que. Ya cuando si me pedian era cuando me case,
pero esta mas cabron porque le mandas a la esposa. v si, si se molestaban. [.] pero pues uno
entiende tambien. tambien por eso luego ni quieren que uno se case. A partir de la segunda
migracion pudo conseguir un ahorro personal, construyo un pequeo cuarto al lado de la casa de
los padres, instalo algunos muebles y compro una camioneta usada que le vendio su tio. Se caso a
los 24 aos y solo hasta que suspendio las remesas Iamiliares, para destinarlas a su nueva Iamilia,
pudo comenzar a construir una casa independiente despues de la tercera migracion.
De acuerdo con Conway y Cohen (1998), la negociacion de los recursos en el hogar puede
ser mejor entendida, en esencia, por las relaciones de poder, la interdependencia y las necesidades
individuales de cada miembro Iamiliar. Los casos de arriba dan cuenta de estas condicionantes; es
evidente que para algunos jovenes es mas diIicil generar recursos propios cuando las exigencias
de la Iamilia se superponen a las proyecciones individuales. Para Jones (1998), las caracteristicas
socioeconomicas de la Iamilia determinan el grado en que los recursos conseguidos de la
migracion tienen eIecto sobre la economia del hogar y van determinando inequidades de ingreso
en comunidades de migrantes; retomar esto aqui importa porque el antecedente de las
caracteristicas socioeconomicas tienen el mismo eIecto sobre los recursos que el joven genera
para si mismo en la migracion. Propiciando un contraste, es entendible que Cruz consiguiera una
transicion al matrimonio relativamente menos obstaculizada por las necesidades Iamiliares,
cuando de hecho su Iamilia tenia otros ingresos y por tanto menos expectativa en las aportaciones
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1odos los arones migrantes. Junto con sus hermanas suman 10, es decir, 5 hombres y 5 mujeres. Cruz es el penltimo
hijo de la amilia y el menor de los arones.
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Ocho mujeres y dos arones. Octaio es el tercero de sus hermanos y el menor de los arones. Cuando se encontraba
en Lstados Unidos, sus hermanos mayores ya estaban casados con amilias independientes.
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del hijo; mientras que Octavio llego a percibir cierta tension Iamiliar cuando suspendio las
remesas e incluso una oposicion a su deseo de casarse.
Para Crummett (2001), la migracion de los hijos ha provocado que la migracion como
estrategia economica del hogar no se muestre tan exitosa en comparacion con la migracion de los
jeIes de Iamilia; en eIecto, los jovenes guardan la intencion de generar recursos propios y que
estos tienen proyeccion en el abandono del hogar o la Iormacion de una Iamilia. Empero, no se
trata de un eIecto negativo sino mas complejo cuando nos concentramos analiticamente en la
migracion juvenil. Hasta cierto punto, la migracion del joven como hijo de Iamilia se presenta
como una estrategia dual, genera recursos para la Iamilia a la vez que permite al joven generar
recursos propios. Con esto quiero sealar la importancia de observar la migracion juvenil como
una estrategia individual y Iamiliar de manera simultanea; por una parte, la Iamilia amplia sus
Iuentes de ingreso a la vez que propicia la independencia del hijo y, por otra parte, los jovenes
muestran solidaridad economica con el nucleo Iamiliar a la vez que Iormulan un marco de salida
de la organizacion Iamiliar. En ese sentido, el mayor o menor impacto economico de uno o varios
eventos migratorios para la Iamilia o para el joven estara determinado por las relaciones de poder,
interdependencia y de necesidades individuales que caractericen la negociacion de recursos hacia
adentro del hogar (en consonancia con Conway y Cohen 1998).
Reflexin final
Como se sealo al inicio de este documento en los distintos aportes sobre la tematica migracion-
juventud, los jovenes depositan en la migracion expectativas que van mas alla de lo economico.
En estos aportes se identiIico que para muchos jovenes la migracion no solo es una estrategia de
consecuencias economicas y que ayuda a resolver incertidumbres a Iuturo sino que Iorma parte
de la experiencia misma de vivir la juventud en su momento. Quisiera mencionar entonces, que
los jovenes guardan tambien otras expectativas y deseos que no son menos importantes al
momento de construir la decision de migrar. La pobreza de las Iamilias, el bajo perIil escolar y la
precariedad de los ingresos son tambien Iactores que se intersectan para posicionar de manera
desIavorable al joven dentro de su entorno Iamiliar y comunitario. Por su parte, la migracion
internacional en La Villa es socialmente reconocida como una estrategia de subsistencia y de ahi
que los jovenes encuentren tambien un medio para reposicionarse socialmente y que parte de sus
deseos al salir del poblado se Iijen en la imagen del 'migrante exitoso. De esa manera, es
entendible que no todos los recursos que el joven genera con su trabajo en Estados Unidos se
destinen a resolver las carencias de la Iamilia y las incertidumbres del mismo joven en su transito
a la vida adulta. Una proporcion considerable de estos recursos se invierten en camionetas, Iiestas
con los amigos, ropa y diversos aparatos electronicos de uso personal (televisores, juegos de
video, reproductores MP3, equipos de sonido, etc.). Son bienes materiales que permiten al joven
expresar simbolicamente su exito en la migracion, reposicionandose entre los grupos de pares y
creando vinculos de identiIicacion con la poblacion migrante del lugar.
Sealar lo anterior importa porque nos ayuda a comprender que la migracion se convierte
en parte de la historia de vida, de ahi que sea el espacio social de reIerencia para que el joven
encuentre el curso de accion y decision sobre otros eventos en su vida. Con los casos de Mauro,
Hugo, Cruz y Octavio he intentado ejempliIicar este proceso de transIormacion en los roles
sociales del joven y como giran en torno a la migracion internacional; en otras palabras, la
manera en que la migracion internacional se vuelve parte de la condicion de juventud en La Villa.
Para estos jovenes, y para otros, la migracion no solo es un evento que se entrelaza a otros
eventos vitales de transicion a la adultez sino que hace su Iuncion Iundamental de encaminar este
proceso.
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Ahora bien, es muy importante sealar que se trata de una juventud sumamente
vulnerable, asi tambien como su proceso de transito a la vida adulta. Por una parte, hablar de
jovenes migrantes indocumentados nos reIiere a una situacion de gran preocupacion: a que los
jovenes no estan encontrando en su lugar de origen la via para desarrollar habilidades y recursos
personales que permitan anticiparse (u ordenar) a los eventos proximos en el curso de vida. Se
trata de jovenes que pertenecen a localidades que exigen una movilidad territorial cada vez mas
temprana y que dejan en duda su capacidad para asegurar la integracion del joven a la vida
productiva, la participacion comunitaria y politica. En ese sentido, se puede hablar de un entorno
social mas excluyente que obliga al joven a pasar esa etapa de la vida Iuera de su lugar de origen;
a la vez que su condicion de migrantes indocumentados no permite la insercion al lugar de
destino quedando en la imposibilidad de ejercer plena ciudadania en ambos puntos donde se
desarrolla su vida.
Por otra parte, la migracion del joven, al menos en este caso, no esta desligada de la
organizacion Iamiliar aunque sea un proceso que invariablemente ira aconteciendo. Los recursos
que genera el joven tienen la particularidad de distribuirse entre la Iamilia y los proyectos
personales; sin embargo, existen Iactores como la composicion de la Iamilia, la diversidad de los
ingresos y las relaciones de poder e interdependencia que otorgaran o restaran potencia a dichos
recursos para aIectar los tiempos y las condiciones en las que se entre a la vida adulta. Si bien los
jovenes asumen la responsabilidad de enviar remesas a los padres y en muchos casos esta
situacion no causa conIlicto a los jovenes, es evidente que a pesar de las expectativas y metas que
el joven se plantea en la migracion no siempre se logran revertir todas las situaciones iniciales de
vulnerabilidad.
Durante el tiempo que realice mi trabajo de campo en La Villa, la crisis Iinanciera de
Estados Unidos estaba en su peor momento. Muchos de los migrantes que retornaron en
diciembre para pasar las Iiestas navideas con sus Iamilias se mostraban preocupados porque su
mercado de trabajo (la construccion) no daba seas de mejorar entrando el 2009. Algunos de
ellos aseguraban que permanecerian en La Villa hasta que el panorama se mostrara Iavorable. Asi
tambien me daban reIerencias de otros tantos migrantes que decidieron no visitar La Villa porque
no tenian dinero para regresar. Sin duda Iue un evento economico que aIecto proIundamente al
poblado; regularmente los meses de noviembre, diciembre y enero son una temporada del ao en
que los migrantes aportan una gran cantidad de dinero al poblado (con las compras para la
Iamilia, las ampliaciones al hogar, las Iiestas, los regalos, etc.), pero en el invierno del 2008,
tambien otros que prestan sus servicios o tienen negocios Iamiliares se quejaron porque los
migrantes 'no se gastaba los dolares.
Entre los jovenes la experiencia de este Ienomeno era distinta. Algunos de ellos se
mostraban preocupados porque se acercaba la edad de casarse pero no tenian dinero para
construir una casa y pedir la mano de la novia. Otros, particularmente aquellos que estaban
dejando la adolescencia, se sentian Irustrados porque desde que dejaron la escuela solo habian
encontrado oportunidad de emplearse en cortas temporadas y mencionaban que la mayor parte
del tiempo se la pasaban en casa o en la calle con los amigos sin hacer nada de provecho.
Algunos mas se sentian verdaderamente seducidos por la idea de ir a Estados Unidos, retornar
con una camioneta, invitar una cerveza a los amigos y comprar todas 'esas cosas que traen los
migrantes. Todos ellos tenian la intencion de migrar desde tiempo atras, pero las condiciones
laborales en Estados Unidos estaban limitando la capacidad de sus Iamiliares para Iacilitar el
apoyo economico necesario para el traslado; y aunque algunos pudieran pagar ese traslado no lo
hicieron porque seguramente seria diIicil encontrar trabajo y, aun mas, uno bien pagado. Aunque
las motivaciones del joven para iniciar una trayectoria como migrantes son diversas, es evidente
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que la experiencia de vida en el poblado no resultaba lo suIicientemente satisIactoria de acuerdo a
la perspectiva del joven. Al reconocer esto, es claro que la vida del joven migrante se encuentra
en un proceso constante de vulnerabilidad. En primera instancia porque el entorno empuja hacia
Iuera del lugar de origen, luego, porque el antecedente socioeconomico condiciona el exito de la
migracion como estrategia de vida y, Iinalmente, como para la mayoria de la poblacion migrante
indocumentada, porque se presentan situaciones que hacen de la migracion un evento mas
riesgoso, costoso e incierto.
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