INTENSIVO EXAMEN 4°-2012-I PREGUNTAS COMUNES Claves

CENTRO PREUNIVERSITARIO UNMSM Cuarto Examen
HABILIDAD VERBAL
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 1
En Italia, desde el siglo XIV, los eruditos intentaban hacer revivir e interpretar de nuevo
el canon de las obras clsicas. Para ilustrar la dignitas hominis (la dignidad del hombre) que,
segn ellos, era subestimada por los filsofos medievales, los humanistas volvieron a acudir
sobre todo a la filosofa moral de los antiguos, por ser una disciplina basada en la razn y en el
uso del sentido comn; consideraban que las ticas paganas deban demostrar ser tiles para
los laicos que vivan bajo los preceptos la poca.
Esta posicin, asociada a una toma de conciencia cada vez ms marcada sobre la
dignidad y el deber cvicos en la Italia del Renacimiento, fue tambin aceptada por
reformadores como Lutero y, en particular, Melanchthon, quienes mantenan estrictamente por
separado lo sagrado y lo profano. Los filsofos humanistas denunciaron, tal vez injustamente,
el apego manitico de sus predecesores a la lgica abstracta y deformada del Aristteles
medieval y a su irreprochable pero inhumana diseccin de cada tema.
Era en parte una cuestin de estilo: los humanistas estimaban que la toma de conciencia
personal acerca del tema moral poda ser ms suscitada por un escritor pagano elocuente que
por las argucias impersonales de los telogos de profesin. En realidad, las obras de
Aristteles contribuyeron mucho al desarrollo de la filosofa moral del Renacimiento, pero los
humanistas se inspiraron en otras tres tradiciones antiguas importantes para formar sus ideas
ticas y elaborar los modelos de su elocuencia inspirada: el idealismo platnico, el estoicismo y
el epicuresmo. Lgicamente, la explotacin de estas fuentes paganas los llevaron a entrar
en conflicto con los telogos de su poca.
1. El tema central desarrollado en el texto es
A) el humanismo del Renacimiento.
B) el paganismo de la Edad Media.
C) la doctrina moral de Aristteles.
D) la reforma religiosa de Lutero.
E) el epicuresmo y el estoicismo.
Solucin:
El texto desarrolla los aspectos ms relevantes de la filosofa humanista del Renacimiento,
la cual devino en una friccin con los telogos de su poca.
Clave: A
2. En el texto, la palabra ESTIMAR adquiere el sentido de
A) calcular. B) valorar. C) apostar.
D) postular. E) considerar.
Solucin:
La palabra en cuestin adquiere el sentido de considerar.
Clave: E
3. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que
A) el tema moral era considerado como un atributo propio de los escritores paganos.
B) en el siglo XIV, algunos estudiosos escindan claramente lo pagano de lo profano.
C) los eruditos italianos promovan la interpretacin del canon de las obras clsicas.
D) la concepcin humanista de los filsofos renacentistas mostraba sesgo pagano.
E) la filosofa humanista del Renacimiento se circunscribi a la doctrina aristotlica.
Solucin:
Ciclo Especial 2012 I (Intensivo) Pg. 14
La filosofa humanista se inspir en tres fuentes: el idealismo platnico, el estoicismo y el
epicuresmo. En (E) se afirma que nicamente la doctrina aristotlica influy en dicha forma
de pensar.
Clave: E
4. Se deduce, a partir de las premisas textuales, que las obras de Epicuro o las de Zenn de
Citio, fundador del estoicismo,
A) formaban parte de la prctica exegtica de los telogos.
B) rechazaban de manera extremista la dignitas hominis.
C) eran cuestionadas por los religiosos de la Edad Media.
D) fueron cuestionadas por el reformador Martn Lutero.
E) eran tan abstrusas como la visin aristotlica medieval.
Solucin:
En el texto se seala claramente que los filsofos humanistas se encargaron de develar el
mundo griego a partir de tres fuentes de rigor: el epicuresmo, el estoicismo y el idealismo
platnico; estas influencias los llevaron a entrar en conflicto con los telogos de su
poca.
Clave: C
5. Si la tarea intelectual de los humanistas hubiese consistido nicamente en una
reinterpretacin de los postulados aristotlicos, probablemente,
A) los telogos medievales hubieran proscrito todo tema basado en la moral.
B) el Renacimiento no hubiese reflexionado acerca de la dignidad humana.
C) sera injusto sealar que hubo un apego manitico a la lgica aristotlica.
D) tendramos que replantear cronolgicamente la aparicin de la Edad Media.
E) los telogos hubiesen pugnado acremente con los filsofos humanistas.
Solucin:
La lectura de los postulados platnicos, estoicos y dems fueron el germen de la filosofa
humanista, la cual se plante el tema de la dignidad humana. De no haber centrado su
atencin en estas fuentes, probablemente este tema hubiese quedado soslayado.
Clave: B
TEXTO 2
Aunque la herencia de los caracteres biolgicos se ha reconocido hace miles de aos, la
primera idea importante sobre el mecanismo implicado se dio hace casi 150 aos. En 1866,
Gregor Johann Mendel public los resultados de una serie de experimentos que sentaron las
bases de la gentica como disciplina formal. Aunque el trabajo de Mendel pas largo tiempo
inadvertido hasta 1900, despus del redescubrimiento del mismo, se estableci el concepto de
gen como unidad hereditaria discreta. Se clarific el modo en que los genes, como miembros
de los cromosomas, se transmiten a los descendientes y controlan los caracteres. La
investigacin ha continuado sin pausa durante el siglo XX. Realmente, los estudios en
gentica, y ms recientemente aquellos que se refieren al mbito molecular, han permanecido
en la frontera de la investigacin biolgica desde principios del siglo XX.
Cuando Mendel comenz sus estudios sobre la herencia utilizando Pisum sativum, el
guisante de jardn, no se saba de la existencia de los cromosomas ni del papel y mecanismo
de la meiosis. No obstante, Mendel pudo determinar la existencia de unidades de herencia
discretas y predecir su comportamiento durante la formacin de los gametos. Investigadores
posteriores, con acceso a datos citolgicos, pudieron relacionar sus observaciones sobre el
comportamiento de los cromosomas en la meiosis con los principios de la herencia de Mendel.
Una vez que se estableci esta correlacin, los postulados de Mendel se aceptaron como la
base para el estudio de lo que se conoce como la gentica mendeliana o de la transmisin.
Estos principios describen de qu manera se transmiten los genes de padres a hijos y derivan
directamente de los experimentos de Mendel. Incluso hoy da constituyen la piedra angular de
los estudios sobre la herencia.
6. La idea principal del texto sostiene que
A) los principios de la herencia de Mendel son producto de la experimentacin.
B) la especie Pisum sativum fue crucial para los experimentos mendelianos.
C) el ADN constituye la unidad hereditaria discreta que controla los caracteres.
D) Mendel fue injustamente ignorado por la comunidad cientfica de su tiempo.
E) los estudios mendelianos constituyen el acta de nacimiento de la gentica.
Solucin:
El texto se dedica a afirmar la importancia de Mendel para la gentica de la transmisin.
Sus estudios sentaron las bases de la gentica como disciplina formal.
Clave: E
7. La expresin PIEDRA ANGULAR tiene el sentido preciso de
A) finalidad. B) excepcin. C) fundamento.
D) obstculo. E) corolario.
Solucin:
Los principios de la herencia de Mendel son la base o fundamento principal de los estudios
en torno a la herencia a travs de los genes.
Clave: C
8. Resulta incompatible con el texto afirmar que
A) Mendel comprendi que los caracteres estn regidos por algn tipo de unidad fsica.
B) La experiencia mendeliana fue pionera en las investigaciones en torno a la herencia.
C) la meiosis es un proceso celular cuya comprensin no estaba al alcance de Mendel.
D) la transmisin hereditaria era totalmente ignorada antes de los estudios de Mendel.
E) los notables estudios de Mendel fueron objeto de la indiferencia de sus coetneos.
Solucin:
La transmisin de caracteres es un hecho reconocido desde hace miles de aos. Mendel
hace inteligible el fenmeno a travs de la exposicin del mecanismo que lo hace posible.
Clave: D
9. Es posible inferir que los modernos estudios citolgicos
A) desconcertaron totalmente a los epgonos de Gregor Mendel.
B) son una consecuencia directa de la investigacin mendeliana.
C) corroboraron los resultados de las investigaciones de Mendel.
D) contradicen los resultados de los estudios con Pisum sativum.
E) descartaron de plano la posibilidad de existencia de la meiosis.
Solucin:
El comportamiento de los cromosomas en la meiosis fue asociado a los principios de la
herencia de Mendel y con ello sus postulados se aceptaron como la base de la gentica de
la transmisin.
Clave: C
10. Si los caracteres biolgicos no se transmitieran de una generacin a otra,
A) la investigacin mendeliana habra sido considerada desde el inicio.
B) la gentica habra surgido de todas maneras como disciplina formal.
C) Mendel habra tenido que experimentar con una especie diferente.
D) la biologa misma habra perdido fundamento como ciencia natural.
E) el concepto de gen sera totalmente intrascendente para la ciencia.
Solucin:
Los estudios mendelianos parten precisamente de la necesidad de dar cuenta del
mecanismo de la herencia de los caracteres biolgicos. Este mecanismo entraa la
existencia de los genes como unidades hereditarias.
Clave: E
TEXTO 3
La filosofa social de Marx se basaba y fue la primera en llamar la atencin sobre un
cambio social de primersima importancia que se produjo en el siglo XIX: el surgimiento de la
conciencia poltica y, finalmente, el ascenso hacia el poder poltico, de una clase trabajadora
industrial. Esto fue determinante para cambiar el curso del pensamiento liberal, pero Marx
percibi su importancia mucho antes que los liberales. Especialmente en los estudios histricos
que formaban parte integrante de su filosofa, presentaba al capitalismo por primera vez en lo
que podra llamarse su aspecto humano, como institucin que haba producido y aumentaba
constantemente una clase de hombres que tiene que vivir absolutamente del salario y que se
relacionaba, pues, con los patronos slo mediante un nexo monetario. Su fuerza de trabajo es
una mercanca, la nica mercanca econmicamente valiosa que poseen, que debe ser
vendida en un mercado competitivo donde la nica obligacin del comprador es pagar el precio
establecido. La relacin de patrn y obrero en la industria tiende a quedar desprovista, as, de
sentido humano y de obligacin moral y se convierte simplemente en una relacin de poder.
Marx vio justamente en esta situacin el hecho potencialmente ms revolucionario de la historia
moderna; por una parte, una clase definida por su propiedad de los medios de produccin y
motivada esencialmente por la necesidad de crear ganancias y, por otra parte, un proletariado
industrial sin ningn poder salvo a travs de la presin de las masas organizadas y obligado a
fijarse como fin no la libertad poltica sino el sostenimiento o el mejoramiento de su nivel de
vida. Entendiendo esto como un hecho histrico, Marx conceba al capitalismo como institucin,
no como resultado de leyes econmicas intemporales sino como fase en la evolucin de la
sociedad moderna. Partiendo, pues, del hecho de los intereses divergentes de clases, ya bien
aclarados por los economistas clsicos, se dedic a interpretar el liberalismo poltico como
ideologa caracterstica de la clase media y a crear una filosofa social para el proletariado en
ascenso, apropiada para servirlo en su lucha por el poder.
11. El texto trata fundamentalmente acerca de
A) el contraste entre los intereses de los patrones y los obreros.
B) la explotacin que sufre el obrero en el seno del capitalismo.
C) las bases sobre las que descansa la filosofa social de Marx.
D) el desarrollo de la historia desde el punto de vista marxista.
E) la urgencia de la organizacin poltica de la clase trabajadora.
Solucin:
En el texto se observa que la filosofa social de Marx se sustenta en el surgimiento de la
conciencia poltica del proletariado y de su posterior lucha por el poder.
Clave: C
12. Marx fundament su filosofa social sobre la base del descubrimiento de
A) la circularidad de la historia.
B) odio entre patrones y obreros.
C) un arraigado nacionalismo.
D) la ideologa de la clase media.
E) una contradiccin de clases.
Solucin:
Marx descubre dos clases sociales antagnicas; una que es duea de los medios de
produccin y otra que solamente posee su fuerza de trabajo.
Clave: E
13. Una afirmacin incompatible con lo vertido en el texto aseverara que
A) la visin marxista de la historia tiene naturaleza dinmica.
B) el capitalismo ha engendrado a la clase social trabajadora.
C) Marx dedic parte de su esfuerzo al estudio de la historia.
D) el liberalismo es la ideologa de la ms alta dignidad humana.
E) el marxismo y el liberalismo constituyen ideologas dismiles.
Solucin:
En el texto se afirma que la nica posesin del proletariado es su fuerza de trabajo, la cual
vende en un mercado altamente competitivo.
Clave: D
14. Se desprende del texto que la fuerza del proletariado radica en
A) su infinita fuerza para el trabajo.
B) poseer los medios de produccin.
C) la firmeza de sus valores morales.
D) el tesn para lograr sus objetivos.
E) su adecuada organizacin poltica.
Solucin:
El texto sostiene que el proletariado, en contraposicin con los dueos de los medios de
produccin, no tiene ningn poder, excepto la presin de las masas organizadas.
Clave: E
15. Si la equidad hubiese sido la marca distintiva de la relacin entre patrones y proletarios,
A) seran estos ltimos quienes terminen explotando a los patrones.
B) Marx no habra concebido una visin antagnica de la historia.
C) el pensamiento marxista centrara su atencin en la gnoseologa.
D) la filosofa social de Marx reivindicara a una tercera clase social.
E) el capitalismo habra logrado sobrevivir al desarrollo de la historia.
Solucin:
Fue precisamente la desigualdad de las condiciones de ambas clases sociales la que
indujo a Marx a pensar que estaba frente a el hecho potencialmente ms revolucionario de
la historia moderna.
Clave: B
ELIMINACIN DE ORACIONES
16. I) En un curso sobre gramtica latina, Nietzsche sentencia que los conocimientos ms
profundos estn ya preparados en el lenguaje. II) Nietzsche se sirve de la figura de
Zaratustra para desarrollar y enlazar los elementos sobre los que se asienta su obra. III)
Nuestras ms sofisticadas teoras acerca de la realidad estn anticipadas en los modos de
decir y en el hecho de que tengamos que decir para saber y hacer saber a otros. IV) No
existe una distancia significativa entre el modo como tratamos las cosas y el modo como
las conocemos y nombramos, segn Nietzsche. V) Este es el punto de partida de una
pragmtica vitalista del lenguaje para Nietzsche.
A) II B) III C) IV D) I E) V
Solucin:
Se elimina la II por inatingencia. El tema desarrolla la apreciacin de Nietzsche acerca del
lenguaje y la forma en que este contribuye a poner el mundo a disposicin del hombre.
Clave: A
17. I) Alexis II naci en Estonia en 1929 en una familia de nobles rusos emigrantes. II) Alexis II
presidi la Iglesia Ortodoxa Rusa desde el renacimiento de esta, en 1990, hasta su muerte
en diciembre de 2008. III) Su historia es la historia de la Iglesia y su lucha contra el Estado.
IV) Alexis sirvi como sacerdote y obispo durante 58 aos bajo el rgimen sovitico, que
redujo a la Iglesia a un culto poco tolerado. V) Alexis tom como personal la misin de
identificar a las vctimas de persecucin comunista que, a ojos de la Iglesia, murieron por
su fe cristiana.
A) IV B) III C) II D) I E) V
Solucin:
Se elimina la I por impertinencia. El tema es la importancia de Alexis II en la constitucin de
la Iglesia Ortodoxa Rusa.
Clave: D
18. I) Uno de los elementos distintivos de la condicin del esclavo es su exclusin permanente,
desde que nace, del seno de la comunidad. II) La ideologa esclavista suele manifestarse
de manera encubierta en empresas multinacionales. III) La disponibilidad de su cuerpo, su
trabajo y su descendencia de acuerdo con las necesidades de su amo es otro de los
rasgos que caracteriza al esclavo. IV) La condicin de servidumbre al modelo ms idneo
para hacer impotente y deshonroso al esclavo a travs de las leyes signa la vida del
esclavo. V) La condicin humana es reemplazada por la consideracin de que el esclavo,
como sujeto, es similar a un animal domstico.
A) III B) V C) II D) IV E) I
Solucin:
Se elimina la II por impertinencia. El tema se centra en los rasgos predominantes de la
condicin de esclavo.
Clave: C
SERIES VERBALES
19. Agraciado , bonito, lindo,
A) hercleo B) bellido C) galante
D) esbelto E) airoso
Solucin:
La serie se completa con un sinnimo de bonito, lindo; a saber, bellido.
Clave: B
20. Determine la palabra que no se ajusta a la relacin semntica de las dems.
A) Gaje B) Estipendio C) Jornal
D) Emolumento E) bolo
Solucin:
Serie verbal formada por cohipnimos de REMUNERACIN. La palabra bolo es cantidad
de dinero que se otorga voluntariamente para un determinado fin, es una contribucin no
un pago o remuneracin.
Clave: E
HABILIDAD LGICO MATEMTICA
21. Se dispone de un trozo de cartn cuadriltero de 2 cm de espesor, tal como se
muestra en la figura, y de una guillotina que puede cortar a lo ms un espesor de 2
cm. Para obtener los cinco cuadraditos con las letras P, R, E, S, M. Cuntos cortes
rectos como mnimo se deber realizar con la guillotina?
A) 4
B) 7
C) 5
D) 6
E) 8
22. Hallar el rea mxima de un rectngulo de lados 2x y 2y unidades que verifican la
relacin
A) 24 u
2
B) 36u
2
C) 48u
2
D) 35.5u
2
E) 40u
2
23. Si x + y + z = 1, determine el valor mnimo que toma: siendo x,y,z
A) 0 B) 9 C) 4 D) 8 E) 1
24. El promedio de notas en matemtica de 50 alumnos fue de 66. Los 10 primeros
obtuvieron un promedio de 80 y los 20 ltimos sacaron un promedio de 50. Calcular el
promedio de notas de los alumnos restantes.
A) 75 B) 70 C) 68 D) 62 E) 79
25. En la figura, ABCD es un rectngulo. Halle rea (S
1
)+ rea (S
2
).
A) 14 m
2
B) 12 m
2
C) 15 m
2
D) 16 m
2
E) 18 m
2

26. Katia y Lupe tienen aos, respectivamente. Dentro de cuntos aos como mnimo
sus edades sern entre s como 9 es a c
A) 5 aos B) 4 aos C) 6 aos D) 7 aos E) 8 aos
27. El comit de damas de un club realizo un festival con el fin de recaudar panetones de
tal manera que por cada 5 padres que ingresan recaudan 7 panetones y por cada 3
madres que ingresan recaudan 8 panetones. Si en total se obtuvo 736 panetones, y el
nmero de padres es al nmero de damas como 8 a 5, cuntos padres asistieron al
festival?
A B
D C
6m
4m
P
S1
S2
A) 300 B) 240 C) 150 D) 500 E) 220
28. Hallar el valor de y en:
A) 0 B) 1 C) - 1 D) 2 E) 0.5
29. En la figura ABCD - EHGF es un exaedro regular cuya arista mide10 cm. Si P es
baricentro del tringulo EFH, calcular la distancia entre BP y AE.
A) 25 cm
B) 105 cm
C) 5 cm
D) 810 cm
E) 26 cm
30. Un campanario tarda 24 segundos en tocar desde la sexta campanada hasta la
decimosegunda. Cuntas campanadas tocar en 32 segundos?
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
31. De un grupo de nios y n ias que estudian en un colegio, se retiran 15 nias
quedando dos nios por cada nia. Si despus se retiran 45 nios quedando 5 nias
por cada nio, cul es el nmero inicial de nias?
A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 E) 42
32. En una reunin social la cantidad de parejas que estn bailando y la cantidad de
personas que no bailan estn en la relacin de 4 a 5. Adems los varones y mujeres estn
en la relacin de 9 a 7. Si el nmero de varones que no bailan excede al nmero de
mujeres que no bailan en 52, calcule el total de varones que no estn bailando.
A) 220 B) 106 C) 156 D) 251 E) 94
33. En el conjunto de los nmeros reales positivos, se define el operador #, de la
siguiente manera:
Hallar: (4#2)
(2#4)
.
A) 4 B) 1 C) 8 D) 16 E) 2
34. Calcular el rea de la superficie lateral de un exaedro regular, sabiendo que la distancia
de un vrtice al centro de una cara opuesta es dcm.
A) 8/3 d
2
cm
2
B) 3d
2
cm
2
C) 7/3 d
2
cm
2
B D) 8/5 d
2
cm
2
E) 9/2 d
2
cm
2
35. Las figuras muestran a 2 tringulos equilteros congruentes, con sus medianas
trazadas y dibujados sobre lminas transparentes. Si la figura ( I ) rota 480 en sentido
horario y la figura ( II ) rota 840 en sentido anti horario, ambas sobre su baricentro y
luego las figuras resultantes se trasladan una sobre la otra, cul es la figura que se
obtiene?
36. Se sabe que el precio de un diamante es directamente proporcional al cuadrado de su
peso. Un diamante que cuesta S/. 16 000 se cae y se parte en dos pedazos. Si uno de
los pedazos es el triple del peso del otro y se venden ambas partes, cunto se gana o se
pierde con respecto al precio original?
A) Se pierde S/. 6000
B) Se gana S/. 5000
C) Se pierde S/. 3000
D) Se gana S/. 2500
E) No se gana ni se pierde.
37. Al repartir cierta cantidad directamente proporcional a 2, p y q, la parte correspondiente a p
es 720, que a su vez es la media aritmtica de las otras dos partes. Si se sabe que p + q =
7, cul es la menor parte obtenida en el reparto?
A) 640 B) 480 C) 960 D) 720 E) 740
38. Sabiendo que el 16 de marzo de 1928 fue viernes, qu da fue el 5 de mayo 1972?
A)Viernes B) sbado C) jueves D) mircoles E) domingo
39. Halle la suma de los valores de x que satisface la siguiente igualdad
42
2 log
64 log
2 log
5 x log
64
2
x
2

A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
40. La longitud de una de las diagonales de un cubo es igual a la longitud de la diagonal de
una de las caras de otro cubo. Qu relacin existe entre las reas totales de estos dos
cubos?
A) 1/3 B) 2/5 C) 2/3 D) 3/5 E) 3/4
ARITMTICA
41. Qu cantidad de kilogramos de cobre habr que aadir a una barra de plata de 4,4
kilogramos cuya ley es de 0,92 para que est disminuya 88.
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3 D) 0,4 E) 0,5
Solucin:
0,92
0,88 - 0
0,88
cobre 0
0,92 0,88

CLAVE B
42. Dado los conjuntos:
A= B=
Indique el nmero de elementos de B.
A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 30
Solucin:
Todo elemento de A es de la forma:
4,4
x
Pero los elementos de B forman parte de A, luego estos acaban en 3:
debe acabar en 9 . ( )
A su vez debe tener 3 cifras:
De y :
B posee 12 elementos
CLAVE B
43. Un equipo cientfico consta de 25 miembros de los cuales 4 son doctores. Hallar el nmero
de grupo de 3 miembros que se pueden formar, de tal manera que en cada grupo halla por
lo menos un doctor.
A) 900 B) 1070 C) 970 D) 70 E)7000
Solucin:
La forma prctica de ver es la siguiente de tal manera que
por lo menos haya un doctor
=
= 970 CLAVE
C
44. Una bolsa contiene 6 bolas rojas, 4 blancas y 8 azules. Se extraer 3 bolas al azar, hallar la
probabilidad de sacar por lo menos una roja.
A) B) C) D) E)
Solucin:
Probabilidad de que ninguna sea
roja = Luego
la probabilidad de que por lo menos sea una roja = 1
CLAVE A
LGEBRA
45. Resuelva la siguiente ecuacin
| 3| | 1| 2 | 5| x x x x + + + +
; e indique el cardinal de su
conjunto solucin.
A) 5 B) 1 C)2 D) 4 E) 0
Resolucin:
Se tiene:
| 3| | 1| | 5| 2 x x x x + + + +
Se observa que: 2 0 2 x x
Entonces: 2 x 3 1 5 2 x x x x + + + +
2 x
9
2
x

cs
Nos piden :
Numero de elementos del conjunto solucin : 0
Alternativa: E
46. Sean
1
x
,
2
x
las soluciones de:
1
3 3 27
(9 ) 3
9
Log Log Log
x x

+
_

,
, indique:
3
1 2
x x
A) 1 B) 9 C)
3
3
D) 3 E)
3
9
Resolucin:
Transformando:
1 1 1
(9 )
27
3 3
3
9
x Log x
Log
Log
+
_

,
1 1 2
2 2 3
3 3
Log x Log x
+
+
Resolviendo:
81
1
x
,
1
2
3
x

3 3
1 2
x x
Alternativa: D
47. Sea:
3 2
( 3) 4 3 ,
( )
P x a x ax a a
x
+ +
, si tiene una sola raz real, calcule la suma de
los valores enteros de a
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
Resolucin:
Factorizando:
2
( 3)( )
( )
P x x ax a
x
+
2
3 0 , 0

x x ax a
raz real races complejas
+
142 43 1 442 4 43
0 <
2
4 0 a a <
0 4 a < <
Valores enteros = {1;2;3} Suma = 6
Alternativa: C
48. Determine el rango de la funcin f , si
( ) 4 6 18
2 2
+ + x x x f
A) +
;
3
1
B) [ + ; 14 C) [ + ; 5 D) [ + ; 6 E)

[ + ; 1
Resolucin:
Observamos :
R domf
Hacemos(completando cuadrados) obtenemos :
( ) ( ) 5 3 4
2
2
+ + x x f
Sabemos :
( ) R x x + ; 0 3 4
2
2
Sumando 5:
( ) 5 x f
[ + ; 5 Ranf
Alternativa: C
GEOMETRA
49. En el rectngulo ABCD, AD= 3 y AF=1. Calcule el rea de la regin sombreada.
A) 57/2
B) 47/2/7
C) 37/2
D) 27/2
E) 17/ 2
Solucin:
Piden: S
x
Propiedad: ( )
2
3 1 a
a = 9
9 3 27
Sx
2 2

Clave: D
50. En la figura siguiente, en relacin con las reas del tringulo ABC y del rectngulo ADEC,
podemos afirmar que:
2
1
B
C
D
E
1
A
A
D
F
C
B
1
1
a
a
3
3
S
x
3
H
A
D
F
C
B
A) rea del tringulo mayor que el rea del rectngulo
B) El rea del tringulo es igual a dos veces el rea del rectngulo
C) El rea del rectngulo es mayor que el rea del tringulo
D) Son iguales
E) Falta informacin
Solucin:
ABC
b 2
S b
2

( )
ACED
S b 1 b
ABC ACED
S S
Clave: D
51. En la figura. Calcule el rea de la regin sombreada.
A) 16
B) 8+4
C) 8
D) 6
E) 16
Solucin:
Piden: rea sombreada
x 1 2
S S S +
Haciendo un traslado
x ACDO 1 2
S S S S +
( )
2
x
S 4 16
Clave: E
52. Si la diagonal de un cubo es "D" entonces el volumen del cubo es igual a:
A)
_

,
D
3
3
B)
_

,
D
3
2
3

C)
_

,
D
3
2
D
2
1
B
C
D
E
1
A H
b
b
4 4
D 4
C
A
4
S
1
S
1
S
2
B
O
8
A
B
C
D)
_

,
D
3
2
2
E)
1
1
]
D
3
2
3
Solucin:
Piden: V
cubo
3
cubo
V a , pero
D a 3
3
3
2
cubo
D D
V
3
3
_
_

,
,
Clave: B
TRIGONOMETRA
53. Si
sen(1848 )
tg
cos(2013 )
+

, donde y son ngulos positivos y menores que 180, entonces
sen cos
sen
cos sen
_

,
equivale a

A) sen B) cos C)
tg
D)
ctg
E) sec
RESOLUCIN
Nos piden
sen cos
E sen
cos sen
_

,
. (I)
Simplificando
sen(1848 )
tg
cos(2013 )
+

tenemos

sen
tg
cos

tg tg
Como y son positivos y menores que 180
180 + ,
lo cual implica que sen sen y cos cos . (II)
Reemplacemos (II) en (I):
sen cos
E sen
cos sen
_

,
( ) E tg ctg sen +
E sec .csc .sen sec .1 sec CLAVE: E
54. Dado un tringulo ABC donde AB = c, AC = b y BC = a, se cumple que acosB bcosA a +
D
a
a
a
. Determine el equivalente de
senB
senC
.
A) 2cosA B) 2senA C) senA D) cosA E) 1
RESOLUCIN
Dato acosB bcosA a + . (I)
Por la ley de proyecciones sabemos que acosB bcosA c + . (II)
(I) = (II):
a c

de donde se deduce que A = C
Luego, como A B C 180 + +
A B A 180 + +
B 2A 180 +
senB sen2A
Nos piden
senB sen2A 2senAcosA
2cosA
senC senA senA
CLAVE: A

55. Dado el tringulo ABC, donde S m ABC 74 y G es el baricentro, calcule ctg tg .
A)
1
2
B)
1
3
C)
1
6
D)
5
6
E)
2
3
RESOLUCIN
Tracemos la mediana
BM
.
El tringulo rectngulo BMC es de 37 y 53,
donde asumimos: MC = 9 y BM = 12
Dado que G es baricentro: BG = 2GM

GM = 4
En el tringulo rectngulo GMC:
4
tg
9

Nos piden
9 4 3 2 5
ctg tg
4 9 2 3 6
CLAVE: D
LENGUAJE
56. Qu oracin presenta uso correcto del adverbio?
A
B
C
G

M
G
9 9
4
8
A
B
C

37 37
A) La casa de Vernica queda demasiado lejsimos.
B) Dej el libro ms all.
C) El entrenador hablaba enrgicamente y pausadamente.
D) Esas alumnas estn demasiadas distradas.
E) Esos jvenes son poco trabajadores.
Clave: E. La oracin que presenta uso correcto del adverbio es Esos jvenes son poco
trabajadores.
57. Seale la oracin que no posee locucin adverbial.
A) La reunin sali a pedir de boca.
B) Los obreros trabajan de sol a sol.
C) Claro, iremos muy temprano a la reunin.
D) Los congresistas viven a cuerpo de rey.
E) Lemos el libro de cabo a rabo.
Clave: C. Las locuciones adverbiales son a pedir de boca, de sol a sol, a cuerpo de rey, de
cabo a rabo.
58. Qu oracin est bien escrita?
A) Sal tarde, pero sin embargo llegu temprano.
B) Claudio o Omar saldr a exponer.
C) Te sancionarn como no presentes tu monografa.
D) Fue hallado culpable, entonces por lo tanto ir a la crcel.
E) Camila y Irma discutieron sobre los efectos de la gripe porcina.
Clave: C. La oracin correcta es Te sancionarn como no presentes tu monografa.
59. Qu oracin presenta quesmo?
A) Todos quieren que termines tu tarea.
B) Yo me alegro que hayas ingresado a la universidad.
C) La nia piensa que ellos son los culpables.
D) El profesor sabe que todos aprobamos sin copiar.
E) El pueblo desea que suban el sueldo mnimo.
Clave: B. La oracin que presenta quesmo es Yo me alegro (de) que hayas ingresado a la
universidad.
60. Seale la oracin que presente predicado verbal.
A) Antonio parece muy responsable.
B) Camila est dormida.
C) Nosotros permanecimos preocupados.
D) Milan Kundera es un gran novelista.
E) Beethoven muri sordo.
Clave: E. El predicado verbal presenta un verbo como ncleo como en Beethoven muri sordo.
61. Identifique el objeto indirecto en la oracin: El Rector de la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos compr algunas computadoras para los trabajadores por su buen desempeo
A) compr
B) algunas computadoras
C) por su buen desempeo
D) el rector
E) para los trabajadores
Clave: E. El objeto indirecto es para los trabajadores.
62. La poesa quechua como la poesa aimara fue creada por los hechiceros. Las palabras
subrayadas funcionan como:
A) modificador directo
B) predicativo
C) agente
D) aposicin
E) modificador indirecto
Clave: E. El elemento subrayado como la poesa aimara acta como modificador indirecto.
LITERATURA
63. Marca la alternativa que establece la relacin correcta obra especie literaria:
1. La vida es sueo a. elega
2. La palabra del mudo b. novela
3. Poema del Mo Cid c. drama
4. Yaraves d. cantar de gesta
5. Doa Brbara e. cuento
A) 1c, 2e, 3d, 4a, 5b
B) 1c, 2b, 3d, 4a, 5e
C) 1d, 2b, 3c, 4e, 5a
D) 1d, 2e, 3c, 4a, 5b
E) 1c, 2e, 3a, 4b, 5d
64. Con respecto a Romeo y Julieta de William Shakespeare, marque la alternativa que
contiene la afirmacin correcta.
A) Las querellas familiares disuaden el casamiento de los jvenes.
B) El encono entre Romeo y Julieta ocasiona muchas desgracias.
C) El conde Paris no puede impedir el matrimonio de la joven pareja.
D) Romeo y Julieta se conocen en la fiesta realizada por los Montesco
E) Fray Lorenzo une a los amantes creyendo conciliar a las familias.
65. Los siguientes versos del poeta universal peruano: Csar Vallejo, en cul de sus
poemarios se halla?
Me morir en Pars con aguacero,
un da del cual tengo ya el recuerdo.
Me morir en Pars -y no me corro-
tal vez un jueves, como es hoy, de otoo.
A) Los heraldos negros
B) Trilce
C) Poemas en prosa
D) Poemas humanos
E) Espaa, aparta de m este cliz
PSICOLOGA
66. Segn Maslow, el sistema de necesidades menos apremiante es
A) Fisiolgicas
B) Seguridad
C) Pertenencia y amor
D) Autorrealizacin
E) Estima
SOLUCIN: A medida que se soluciona cada nivel de necesidad, la persona mira hacia las
necesidades del siguiente nivel y la necesidad de autorrealizacin, cspide de su pirmide, se
satisface cuando el hombre hace efectivas sus potencialidades, cuando logra realizar sus
ambiciones, sentimiento de logro y cumplimiento de estar satisfecho consigo mismo.
RESPUESTA: D
67. Caracterstica ligada al proceso por el que un organismo busca mantener un equilibrio
psicolgico interno
A) Instinto
B) Motivo
C) Necesidad
D) Motivacin
E) Homeostasis
SOLUCIN: La motivacin es un proceso que presenta la caracterstica llamada homeosttica,
la que permite, que el sujeto alcance un equilibrio, bien de tipo orgnico o bien de tipo mental.
RESPUESTA: E
68. Al sealar que Roberto es tranquilo, carioso y busca en todo momento trazarse nuevas
metas, es hacer mencin de los rasgos_____ segn la teora de Allport.
A) Individuales
B) Cuaternarios
C) Centrales
D)Cardinales
E) Secundarios
SOLUCIN: De acuerdo con Allport, los rasgos centrales refieren sobre las caractersticas de
las personas que las definen en general y se expresan de forma evidente. RESPUESTA: C
EDUCACIN CVICA
69. El Estado Peruano es la nacin jurdica y polticamente organizada. Existen distintas
formas de organizacin de un Estado. La que posee el Per es republicana y sus
caractersticas son: es uno e indivisible
A) federal, social, independiente y soberana.
B) social, independiente, poltico y soberano.
C) Independiente, confederado, parlamentario y soberano.
D) democrtica, social, independiente y soberana.
E) soberana, desconcentrado, poltico y social.
70. Es la instancia del Poder Judicial conformada por los Vocales Superiores, son los
encargados de administrar justicia en un distrito judicial.
A) Corte Superior.
B) Corte Suprema.
C) Juzgados de Paz.
D) Juzgados Especializados.
E) Juzgados Penales.
ECONOMA
71. Escribi en 1817 Principios de Economa Poltica y Tributacin.
A) Adam Smith.
B) Thomas Malthus.
C) John M. Keynes.
D) David Ricardo.
E) Francisco Quesnay.
72. El pagar salarios a destajo representa para el empresario un costo
A) marginal.
B) de oportunidad.
C) variable.
D) medio.
E) fijo.
73. El mercado donde no interviene el Estado y slo actan las fuerzas de la oferta y la
demanda
A) de competencia impura.
B) competencia perfecta.
C) de factores regulado.
D) de bienes regulado.
E) de capitales regulado.
74. El ingreso total que se reciben las personas antes del pago de impuestos, se le denomina
A) renta nacional.
B) presupuesto.
C) renta disponible.
D) renta personal.
E) Amortizacin.
HISTORIA
75. Los maestros que trabajaban en el Yachayhuasi o casa del saber se denominan
A) Tucuy Ricuc.
B) Chasqui.
C) Amauta.
D) Curaca.
E) Mitimaes.
Clave C. Los encargados de la enseanza para formar a las nuevas elites dominantes en el
Tahuantinsuyo trabajaban en los Yachayhuasi y fueron denominados Amautas.
76. Los territorios que correspondan al naciente Per republicano se legitimaron
principalmente a travs del principio de
A) Libre determinacin
B) Equilibrio fronterizo
C) Soberana popular
D) Utti Possidetis
E) Pacta sunt servanda
CLAVE: D En su mayor parte los territorios de las nacientes Repblicas sudamericanas se
fijaron a partir de los territorios coloniales, en el caso del Per desde 1810. Esto se dio por
el Utti Possidetis.
77. En el gobierno de qu presidente se establece la soberana sobre las 200 millas del mar
peruano?
A) Manuel Prado Ugarteche (1er gobierno)
B) Jos Luis Bustamante y Rivero
C) Manuel Odra
D) Manuel Prado Ugarteche (2do gobierno)
E) Ricardo Prez Godoy (Junta militar)
Clave B: Se promulg el 1 de agosto de 1947 y estableci la soberana y jurisdiccin del
Per sobre la plataforma martima, el zcalo continental y el mar hasta 200 millas, dando
origen as al mar territorial peruano.
78. La primera forma de explotacin indgena aplicada por Espaa a sus colonias con el
objetivo de cobrar impuestos, nos referimos a
A) las encomiendas.
B) los corregimientos.
C) las intendencias.
D) los requerimientos.
E) los cabildos.
Clave A. Las encomiendas fueron instituciones creadas en Amrica durante el proceso de
invasin que tenan como objetivo de que el conquistador percibiera el tributo y el trabajo
del indgena.
79. Dentro de cada ciudad - estado de Mesopotamia constitua el centro poltico, administrativo
y religioso.
A) Mastabas
B) Patesi
C) Zigurat
D) Jardines colgantes
E) Hipogos
Clave C. Los zigurat eran los centros polticos, administrativo y religiosos. Surgieron
durante las ciudades estado sumerias.
80. La crisis del esclavismo fue reemplazada, paulatinamente, por el sistema
A) comunal
B) socialista
C) capitalista
D) feudal
E) mercantil
Clave D. La crisis del esclavismo fue reemplazada, paulatinamente, por el sistema feudal a
travs del arrendamiento de tierras.
81. En Cuba el desembarco anti castristas en la Baha Cochinos fue apoyado por:
A) La URSS
B) Los EEUU
C) Francia
D) Espaa
E) La OEA
Clave B. Invasin de Baha de Cochinos, tambin conocida como Invasin de Playa Girn,
fue una operacin militar en la que tropas de cubanos exiliados, entrenados, financiados y
dirigidos por la CIA de los Estados Unidos.
82. La crisis de 1929 afect al mundo financiero y a la industria, la cual motiv una poltica
econmica conocida como New Deal que entro en vigor durante el gobierno de
A) Hoover
B) Truman
C) Jhon Keynes
D) Nixon
E) Roosevelt
CLAVE E; New Deal el nombre dado por el presidente estadounidense Franklin D.
Roosevelt a su poltica intervencionista puesta en entre 1933 y 1938 para luchar contra los
efectos de la Gran Depresin.
.
GEOGRAFA
83. El crecimiento poblacional de un territorio determinado resulta de
A) natalidad menos morbilidad.B) natalidad menos migracin.
C) natalidad menos mortalidad. D) natalidad ms mortalidad.
E) natalidad ms morbilidad.
Solucin:
El crecimiento poblacional o tasa de crecimiento resulta de la resta entre la tasa de natalidad
y la tasa de mortalidad que permite obtener cul es el aumento o no de una poblacin
determinada.
Clave: C
84. Cerro Verde y Pierina son centros mineros respectivamente
A) cuprferos y aurferos. B) ferruginosos y polimetlicos.
C) petroleros y aurferos. D) aurferos y cuprferos.
E) carbonferos y petroleros.
Solucin:
El centro minero de Cerro Verde se localiza en la regin Arequipa y se dedica principalmente
a la extraccin de cobre. En cambio, el centro minero de Pierina se ubica en la regin
ncash y se dedica a la extraccin de oro.
Clave: A
85. Relacione adecuadamente las localizaciones de los siguientes pases con sus respectivos
continentes.
I. Nueva Zelanda a. frica
II. Kenia b. Europa
III. Bangladesh c. Amrica
IV. Eslovenia d. Oceana
V. Trinidad y Tobago e. Asia
A) Id IIb IIIe IVa Ve B) Ia IIb IIId IVc Ve
C) Id IIa IIIe IVc Vb D) Id IIa IIIb IVe Vc
E) Id IIa IIIe IVb Vc
Solucin:
Nueva Zelanda se localiza en Oceana, su capital es Wellington. Kenia se localiza en frica,
su capital es Nairobi. Bangladesh se localiza en Asia, su capital es Dacca. Eslovenia se
localiza en Europa, su capital es Liubliana. Trinidad y Tobago se localiza en Amrica, su
capital es Puerto Espaa.
Clave: E
86. Los indicadores demogrficos que incrementan la poblacin humana son
A) morbilidad y fecundidad. B) migracin y natalidad.
C) fertilidad y mortalidad. D) natalidad e inmigracin.
E) inmigracin y morbilidad.
Solucin:
La poblacin humana de un territorio determinado puede incrementarse por la tasa de
natalidad, nmero de nacimientos en el transcurso de un ao, y la inmigracin, ingreso de
personas a un territorio determinado.
Clave: D
FILOSOFA
87. El creacionismo tambin es denominado fijismo porque considera que el hombre
A) ha surgido de especies inferiores.
B) ha evolucionado segn un plan divino.
C) ha tenido variaciones estables y constantes.
D) no ha cambiado desde la creacin.
E) siempre ha existido desde toda la eternidad.
Segn la tesis fijista. El hombre no ha sufrido cambio desde que fuese creado. Por ello la clave
correcta seria la D. Clave D
88. Cuando se dice que el conocimiento es el reflejo de la realidad, a qu caracterstica del
conocimiento se hace referencia?
A) Objetivo
B) Universal
C) Necesario
D) Verificado
E) Intuitivo
Se dice que el conocimiento es objetivo porque hace referencia a la realidad. A su percepcin
objetiva de ella. Por ello la clave es la A. Clave A
89. Al afirmar que 1 +1 es igual a 2, y que no puede ser de otro modo, hacemos referencia a la
caracterstica del conocimiento
A) Necesario
B) Objetivo
C) Universal
D) Verificable
E) Contingente
Se dice que el conocimiento es necesario porque no puede ser de otro modo. Por ello la
pregunta hace referencia a esta caracterstica. Clave A
90. Frente al naturalismo darwinista, Engels propone que
A) El trabajo permiti la evolucin del hombre
B) La evolucin se produce por pura casualidad
C) La evolucin es un proceso lineal
D) Los primeros hombres no eran seres sociales
E) La evolucin sigue un plan divino
Para Engels, el evolucionismo no se da nicamente por razones biolgicas, sino que es el
factor social lo que impulso el desarrollo de la humanidad. De ah que ele trabajo es lo principal
que permiti el desarrollo del hombre. Clave: A
FSICA
91. Un proyectil es lanzado con un ngulo de inclinacin de 60, tal como se muestra en la
figura. Determinar la rapidez mnima inicial Vo para que el proyectil pase la barrera.
A) 28 m/s B) 18 m/s C) 16 m/s D) 24 m/s E) 12 m/s
92. Si el objeto liso mostrado de 2 kg acelera con 3 m/s
2
, para incrementar su aceleracin en 4
m/s
2
, la fuerza F debe incrementar su magnitud en:
A) 2 N B) 8 N C) 6 N D) 14 N E) 20 N
93. La barra homognea se encuentra en equilibrio, determine la relacin entre los pesos de
las cargas (P/Q) suspendidas en los cables.
A) 4
B) 1/4
V o
V = 1 2 m / s
6 0
3 0 a
P
Q a
F
R u g o s o
C) 2
D) 1/2
E) 3
94. Una esfera de masa m es soltada en el punto A tal como se muestra en la figura. Se
observa que llega al fondo del recipiente con agua con una rapidez nula. Determinar la
magnitud del empuje hidrosttico (E) que se ejerce sobre la esfera, considerando que no
hay friccin en ningn momento.
A) mg B) 2 mg C) 2/3 mg D) 3 mg E) 5/2 mg
95. En el circuito que se muestra en la figura, determinar la diferencia entre las intensidades de
la corriente elctrica que circulan a travs de las resistencias de 7 y 2 .
A) 1,5 A B) 1,0 A C) 0,5 A D) 2,0 A E) 0,3 A
QUMICA
96. Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) para los siguientes enunciados
respecto a la especie:

+ 2 56
26
Fe
I. Tiene 4 niveles de energa.
II. Existe 4 orbitales semillenos.
III. Posee 10 electrones apareados.
A) FFV B) FVF C) FFF D) VVF E) FVV
SOLUCIN
g
h
A
h
1 0 V
2 V
4 V
7
2
Desarrollando la configuracin electrnica del tomo neutro.
1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
3d
6
Para formar el catin divalente, se pierden 2 electrones del ltimo nivel de energa,
luego:

1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
0
3d
6
orbitales llenos : 1 1 3 1 3 0 1
orbitales semillenos: - - - - - - 4
I. Falso, tiene 3 niveles de energa.
II. Verdadero, existe 4 orbitales semillenos.
III. Falso, posee 20 electrones apareados y 10 orbitales semillenos.
CLAVE: B
97. Clasifique correctamente las reacciones siguientes:
a. 2HCl
(ac)
+ Zn
(s)
ZnCl
2

(ac)
+ H
2 (g)
b. 3Mg
(s)
+ N
2

(g)
Mg
3
N
2
c. 2N
2
O
(g)
2N
2 (g)
+ O
2(g)
A) Mettesis-Descomposicin-Descomposicin.
B) Desplazamiento-Adicin-Descomposicin.
C) Doble desplazamiento-Descomposicin-Adicin.
D) Reversible-Adicin-Descomposicin.
E) Adicin-Descomposicin-Desplazamiento.
SOLUCIN
I. 2HCl
(ac)
+ Zn
(s)
ZnCl
2

(ac)
+ H
2 (g)
( reaccin de desplazamiento)
II. 3Mg
(s)
+ N
2

(g)
Mg
3
N
2
(reaccin de adicin)
III. 2N
2
O
(g)
2N
2 (g)
+ O
2(g)
( reaccin descomposicin)
CLAVE: B
98. Una muestra de K
4
[Fe (CN)
6
] contiene 9x10
23
tomos de carbono Cunta masa presenta
la muestra?
Dato: (P.A (K=39, N=14, C=12, Fe=56), N
A
= 6x10
23
).
A) 460 g B) 92 g C) 138 g D) 276 g E) 552 g
Solucin
= 92 g.
Rpta. B
99. A partir de dos toneladas (2000 kg) de caliza, se sabe que el 80% es carbonato de calcio
(CaCO
3
). Qu masa de calcio (Ca) se obtendr?
Datos: P.A (Ca=40, C=12, O=16).
A) 100 kg B) 160 kg C) 800 kg D) 320 g E) 640 kg
Solucin
Masa de CaCO
3
pura = = 1600 kg.
= 640 kg.
Rpta. E
100. El propano es un gas inflamable, utilizado como combustible domstico. Determine la
frmula emprica del propano si su composicin es: %C=81,82% y %H=18,18%.
Datos: P.A (C=12, H=1).
A) CH B) C
2
H C) CH
3
D) C
3
H
8
E) C
2
H
2
Solucin
81, 82 g C x
. 82 , 6
12
1
mol
g
mol

18, 18 g H x
mol
g
mol
18 , 18
1
1

C
6,82
H
18,18
Como la relacin de tomos en una formula son nmeros enteros
Se divide entre el menor
6,82/6,82 = 1
18,18/6,82 = 2,6
Ahora multiplicamos por 3:
1 x 3 = 3
2,6 x 3 = 7,8 = 8

Su frmula emprica es: C
3
H
8
Rpta. D

BIOLOGA
101. Es un carcter compartido por todas las plantas
A) Poseer xilema y floema
B) Tener alternancia de generaciones
C) Poseer plastidios que almacenan almidn
D) Presentar cutcula y estomas
E) Ser terrestres
Solucin Clave B: todas las plantas se caracterizan por tener alternancia de generaciones,
es decir, alternan una fase gametoftica y otra esporoftica durante su ciclo vital.
102. Las briofitas son plantas pequeas conocidas como Musgos. En cuanto a ellas, marque
la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) de los enunciados.
La fase gametoftica es dominante
Son de nutricin saproftica
Presentan raicillas, tallitos y hojitas
Forman gametos por meiosis
Presentan haces conductores
A) FFVVF
B) VFFVF
C) FVFVF
D) VFVFF
E) VVFFV
Solucin Clave D: los musgos son plantas terrestres dispersas por todo el planeta, que
presenta una fase gametoftica dominante, son auttrofos fotosintticas. Los musgos
foliares de cuerpo vegetativo generalmente ramificado, dividido en tallitos, hojitas y rizoides.
Los gametofitos (haploides) producen gametos y no presentan tejidos, por reproduccin
sexual se forman las capsulas (diploides).
103. Las siguientes caractersticas: la mayora son acuticos, respiran por branquias, el
cuerpo se divide en cefalotrax y abdomen y la mayora tiene cinco pares de patas;
corresponde a la clase.del phyllum Arthropoda
A) Crustacea
B) Chilopoda
C) Diplopoda
D) Hexpoda
E) Arachnida
Solucin Clave A: Los crustceos (clase crustceo) del Phyllum Arthropodos respiran por
branquias, tiene el cuerpo divido en cefalotrax y abdomen, presentan exoesqueleto y
apndices articulados y la mayora tiene cinco pares de patas.
104. Es una forma de reproduccin animal que origina individuos haploides
A) Vivpara
B) Ovovivpara
C) Gemacin
D) Biparticin
E) Partenognesis
Solucin Clave E: el ovulo se desarrolla sin la intervencin del espermatozoide, es decir, no
existe fecundacin, el cual origina individuos haploides, este es un tipo particular de
reproduccin denominado partenognesis.
105. En una poblacin de jirafas, algunas tienen el cuello ms largo que las otras. Las de
cuello largo pueden alimentarse con hojas que las de cuello corto no pueden alcanzar; as,
las jirafas de cuello largo tienen mayor probabilidad de sobrevivir, reproducirse y de este
modo, transmitir la caracterstica del cuello largo a su progenie. De acuerdo con esta
descripcin, la evolucin del cuello de las jirafas se puede explicar por
A) Mutagenicidad
B) Herencia de caracteres adquiridos
C) Seleccin natural
D) El uso y desuso del cuello
E) Aislamiento reproductivo
Solucin Clave C: las jirafas de cuello largo en comparacin con las de cuello corto tienen
mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse. Este se debe a la teora de la evolucin por
seleccin natural.
106. Si se cruzan plantas de arveja que tiene flores axiales de color purpura con otras que
tiene flores terminales blancas cul ser la proporcin con flores purpuras terminales en la
F2?
A) 3/16
B)
C)
D) 1/16
E) 9/16
Solucin Clave A: considerando que el carcter de flor axial es dominante sobre el carcter
de flor terminal y que el carcter de la flor purpura es dominante sobre el carcter de flor blanca
y de acuerdo con la segunda ley de Mendel, en la segunda generacin los caracteres se
recombinan en todas las formas posibles y se obtiene la proporcin 9:3:3:1; de los cuales 3/16
presentan el fenotipo flor purpura de posicin terminal.
107. Las anormalidades funcionales de la glndula tiroides se conocen como hipotiroidismo e
hipertiroidismo. Una caracterstica del hipertiroidismo es:
A) El bocio
B) La exoftalmia
C) El cretinismo
D) La pereza
E) El mixedema
Solucin Clave B: la exoftalmia es la proyeccin anormal del globo ocular y es una de las
caractersticas del aumento anormal de la actividad de la tiroides o hipertiroidismo
108. En el duodeno las grasas son hidrolizadas por:
A) El colesterol
B) Las sales biliares
C) La bilis
D) Los cidos biliares
E) La lipasa
Solucin Clave E: las grasas, luego de ser emulsificadas por la bilis, son hidrolizadas por la
lipasa pancretica.
109. El tejido que tapiza los rganos como el intestino y el tubo contorneado proximal del
nefrn es de naturaleza
A) Muscular
B) Conectiva
C) Epitelial
D) Conjuntiva
E) Nerviosa
Solucin Clave C: los rganos como el intestino y el tubo contorneado proximal del nefrn
estn tapizados por interiormente por tejido epitelial, lo que le permite absorber las
sustancias tiles al organismo.
110. Con relacin a las unidades de conservacin cul de las siguientes expresiones es
incorrecta?
A) Parque Nacional Pampa Galeras-Hunuco
B) Parque Nacional de Cutervo- Cajamarca
C) Santuario Nacional del Pampas del Heath- Madre de Dios.
D) Parque Nacional del Man- Madre de Dios
E) Reserva Nacional de Pampas Galeras- Ayacucho
Solucin Clave A: la Reserva Nacional Pampa Galeras- Brbara de Achille es una zona alto
andina, principal centro de recuperacin y conservacin de la vicua (nica raza de animal
autctona totalmente adaptada a los rigores de esta regin) en el Per, en los que el Ichu
domina el paisaje. Creada en 1967, situada en la regin de Ayacucho.
El Parque Nacional Cutervo, es la primera rea natural de esta categora establecida por el
estad peruano, en 1961. Su existencia fue un precedente decisivo para la creacin del
actual Sistema Nacional de reas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE). Esta
ubicado en la regin de Cajamarca.
El santuario nacional de las Pampas del Heath fue declarado como rea natural protegida
en 1983. Se llega navegando a travs del rio madre de Dios. La travesa desde la ciudad de
puerto Maldonado puede durar hasta dos das y medio en canoa, en la cual se recorren
cerca de 150 kilmetros. Actualmente este santuario se ha integrado al Parque Nacional de
Bahuaja Sonene.
El parque nacional del Man fue establecido en 1973; esta ubicado en los departamentos
de Cusco y Madre de Dios. Ha sido reconocido como Patrimonio Natural de la Humanidad,
la UNESCO o reconoci como la zona ncleo de la Reserva de Biosfera. El parque nacional
del Manu representa parte de la gran diversidad biolgica que existe en nuestra Amazona.

INTENSIVO EXAMEN 4°-2012-I PREGUNTAS COMUNES Claves

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