ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

BECERİ ANALİZİ

Eğitsel - Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme Dersi

1. Çorap Giyme Becerisi için İleriye Doğru Beceri Analizi
         Çocuk oturur Çorabı iki eliyle kavrar Çorabı uygun pozisyonda tutar Çorabı koncundan yukarı doğru toplar Çorabı parmak uçlarına geçirir Çorabı topuğa kadar çeker Çorabı topuğundan geçirir Çorabı yukarı çeker Aynı şekilde diğer çorabını da giyer

2. Yeterli görülen süreye ilişkin olarak becerinin yapısal analizi
“Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe iki dakika içinde sıralayabilir.” ifadesi ile süreye ilişkin ölçüt belirlenmiştir. Öğrenci bu becerileri şu anda 10 dakika da yapıyor.  Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe 10 dakika içinde sıralayabilir  Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe 8 dakika içinde sıralayabilir  Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe 6 dakika içinde sıralayabilir  Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe 4 dakika içinde sıralayabilir  Çocuk kendisine verilen farklı boyuttaki 5 nesneyi büyükten küçüğe 2 dakika içinde sıralayabilir

3. Gerekli görülen niteliklere göre becerinin yapısal analizi
Zıplama becerisinin analizi;  Durduğu yerde çift ayakla zıplar.  Durduğu yerde tek ayakla zıplar.  Durduğu yerde ileri-geri zıplar.  Olduğu yerde zıplayarak ayaklarını açar/kapar.  Zıplama ile ilgili oyunlar oynar.

4. Sunum şekline göre becerinin yapısal analizi
Okul Bölümlerinin Öğretimi  Okul maketi üzerinde;  Sınıfların yerleri gösterilir  Tuvalet ve Lavabolar gösterilir  Yemekhanenin yeri gösterilir  Spor Salonunun yeri gösterilir  Öğretmenler Odasının yeri gösterilir  Okul bahçesinin yeri gösterilir  Resimli kartlar üzerinde;  Sınıfların yerleri gösterilir  Tuvalet ve Lavabolar gösterilir  Yemekhanenin yeri gösterilir  Spor Salonunun yeri gösterilir  Öğretmenler Odasının yeri gösterilir  Okul bahçesinin yeri gösterilir  Okul Binasında;  Sınıfların yerleri gösterilir  Tuvalet ve Lavabolar gösterilir  Yemekhanenin yeri gösterilir  Spor Salonunun yeri gösterilir  Öğretmenler Odasının yeri gösterilir  Okul bahçesinin yeri gösterilir

5. Doğruluk düzeyine ilişkin beceri yapısal analizi
     İkili çarpım tablosunu %60 oranında doğru alarak sayar. İkili çarpım tablosunu %70 oranında doğru alarak sayar. İkili çarpım tablosunu %80 oranında doğru alarak sayar. İkili çarpım tablosunu %90 oranında doğru alarak sayar. İkili çarpım tablosunu %100 oranında doğru alarak sayar.

6. Yönergesine göre becerinin yapısal analizi
Yatak düzeltme beceri analizi  Yatağını düzelt  Yastığını uygun bir yere koy  Yorganını uygun bir yere koy  Çarşafını kenarlarından tutarak düzelt  Yastığı yerine koy  Yorganı iki ucundan tutarak yatağa ser  Yorganın kırışık yerlerini düzelt

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful