UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05

TEMA: EL BIEN COMN

I. DATOS GENERALES: Profesores: Grado y Seccin: Pablo Bruno Pedreros III A-B rea: Duracin: Formacin Ciudadana 6 semanas setiembre al de diciembre del 2012

II. FUNDAMENTACIN El rea de Formacin Ciudadana y Cvica promueve y dinamiza la participacin activa y responsable del estudiante en el abordaje y solucin de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del dilogo, el debate, la reflexin, la clarificacin de valores y aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo, articulado a diversas dimensiones (cultural, social, econmica, poltica) y mbitos de la vida social como la familia, la Institucin Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que los estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construccin de una comunidad democrtica, en la que se reconozcan a s mismos y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad , orientada a potenciar y fortalecer el desarrollo de la democracia no solo como sistema poltico, sino tambin, como el estilo de vida que favorece una convivencia social, justa y armnica. III. VALORES, ACTITUDES Y TEMAS TRANSVERSALES

IV.ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES DEL REA Aprendizajes esperados (Destrezas y/o Valores + contenidos general) SITUACIONES DE APRENDIZAJE (Procesos mentales y/o Actitudes + Estrategias metodolgicas) Recursos y material didctico INDICADORES DE LOGRO (Destrezas y/o Valores sustantivados + contenido especfico + producto)

TEMPORALIZACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA Manejo de

Identifica la importancia dela democracia como elemento necesario para generar un mejor clima de

a. Describen en unahistorietala forma de vivir los valores en democracia

Ficha de trabajo: Cmo arar una historieta

Identificacin de la importancia de la democracia como elemento necesario para

Informacin y pensamiento crtico

convivencia a travs de la elaboracin de material periodstico

b. Mencionan en
comentario escrito las principales caractersticas que rodean a una persona con carcter democrtico EVALUACIN DE PROCESO 01 IDENTIFICAR

Hoja de lectura. Es la Poltica para personas honestas. Ficha de actividades

generar un mejor clima de convivencia a travs de la elaboracin de material periodstico

Identifica los principales problemas de convivencia en el Per mediante a travs del uso de organizadores visuales

a. Sealan en un
cuadro causa efecto la influencia de la violencia en el comportamiento de los jvenes las barras bravas b. Menciona en un mapa conceptual los diferentes mecanismos adoptados por el Estado para la resolucin de conflictos c. Registraninformaci n en un Trptico sobre medidas de seguridad a asumir frente a la inseguridad ciudadana EVALUACIN DE SALIDA 01 IDENTIFICAR

Hoja de actividades: Problemas de convivencia en el Per Reportaje: La televisin en el Per: arma nociva contra la convivencia PPT Problemas de convivencia

Identificacin de los principales problemas de convivencia en el Per mediante a travs del uso de organizadores visuales
E F

EJERCICIO CIUDADANO Resolucin de problemas y participacin ciudadana

Propone recomendaciones para mejorar el concepto de democracia como estilo de vida en su entorno ms cercano a travs de estrategias delibre opinin

a. Elaboran afiches con acciones concretas que ayuden a mejorar el clima de respeto y equidad en su entorno b. Plantean criterios de convivencia democrticos con sus pares en el aula en una plenaria EVALUACIN DE PROCESO 01 PROPONER

Ficha de metacognicin. Autoevaluacin del trabajo realizado

Propuesta de recomendaciones para mejorar el concepto de democracia como estilo de vida en su entorno ms cercano travs de estrategias d difusin
E P

Propone alternativas de solucin a los problemas de inseguridad ciudadana y conflictos que existen en su comunidad mediante el juego de roles

Elaboran lista de medidas de accin frente a situaciones planteadas en el aula con respecto a la inseguridad ciudadana Difunden informacin para promover y vigilar el respeto a las normas de convivencia Plantean una lista de habilidades que se requieren para el rol de mediador en un conflicto EVALUACIN FINAL 01 PROPONER

Propuesta de alternativas de solucin a los problemas de inseguridad ciudadana y conflictos que existen en su comunidad

E F

V. EVALUACIN Capacidad/ destreza

EVALUACIN DE PROCESO 01

INDICADORES: se aplica los criterios establecidos del IB Identifica la importancia de la democracia como elemento necesario para generar un

INSTRUMENTOS
REVISIN DE TRABAJOS

PESO
2

IDENTIFICAR EVALUACIN DE SALIDA 01 IDENTIFICAR EVALUACIN DE PROCESO 01 PROPONER EVALUACION DE SALIDA 01 PROPONER

mejor clima de convivencia Identifica los principales problemas de convivencia en el Per Propone recomendaciones para mejorar el concepto de democracia como estilo de vida en su entorno ms cercano Propone alternativas de solucin a los problemas de inseguridad ciudadana y conflictos que existen en su comunidad

EVALUCIN ESCRITA EVALUACIN ESCRITA PRESENTACIN DE CUADERNO FICHA DE APLICACIN EVALUACIN ESCRITA

3 3 2 5 5

VI. REFERENCIAS BBLIOGRFICAS Y ELECTRNICAS:

{ { {

PEA, Kenly. Educacin Cvica. Mdulo Autoinstructivo. PLANAS, Pedro. Estado y Ciudadana. Bachillerato Peruano. 1999. MINISTERIO DE EDUCACIN. EDITORIAlsm Formacion Ciudadana 3RO

Profesor(a)

_______________________________ Coordinador(a) de re

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