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Governador Antnio Augusto Junho Anastasia Secretria de Educao de Estado de Educao Ana Lucia Almeida Gazzola Secretria Adjunta de Educao Maria Ceres Pimenta Espinola Castro Chefe de Gabinete Maria Sueli de Oliveira Pires Subsecretrio de Administrao do Sistema Educacional Leonardo Petrus Superintendente de Infraestrutura Escolar Adair Gomes Ribeiro Diretora de Suprimento Escolar Valria Batista do Nascimento
Apresentao
A publicao desta nova cartilha tem por objetivo a reviso e reformulao da Cartilha Sugestes de Cardpios, publicada em 2005/2006. Essa reviso visa atender s exigncias estabelecidas pela RESOLUO/FNDE/CD/N 38, de 16 de julho de 2009, que dita sobre ajustes necessrios ao Programa Nacional de Alimentao Escolar - PNAE.
O atendimento, em mdia, das necessidades dirias nutricionais, sendo: o 20% (vinte por cento) aos alunos da educao bsica, em perodo parcial; o 30% (trinta por cento) aos alunos de creches e de escolas localizadas em comunidades indgenas e em reas remanescentes de quilombos, em perodo parcial; o 70% (setenta por cento) aos alunos da educao bsica, quando em tempo integral - PROGRAMA MAIS EDUCAO.
A oferta mnima de, pelo menos, trs pores de frutas e hortalias por semana levando em considerao o perodo da SAFRA E PRODUO REGIONAL na escolha dos produtos a serem adquiridos: o 200 gramas/aluno por semana, nas refeies ofertadas.
Agricultura Familiar: o No mnimo 30% (trinta por cento) dos recursos do programa devem ser adquiridos da Agricultura Familiar.
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Diferenciao dos cardpios por faixa etria: o Cada preparao contida nessa cartilha contm valores
Restrio para alimentos ricos em sal, acar e gordura: o As preparaes que contenham alimentos embutidos e/ou acar devem ser ofertadas, no mximo, uma vez por semana.
Fornecimento de alimentao saudvel: o A alimentao saudvel compreende, alm de outros fatores, o uso de alimentos variados. Esta cartilha apresenta 11 preparaes para lanche e 17 preparaes para almoo dos alunos do PROGRAMA MAIS EDUCAO, tornando possvel a oferta de um cardpio bem diversificado; o Para esses alunos, devem ser oferecidas trs preparaes distintas no dia, divididas da seguinte maneira; - Alimentao regular, no perodo em que est matriculado; - Almoo (ver as opes desta cartilha); - Lanche (ver as opes desta cartilha).
Selecione preparaes que sejam de aceitabilidade dos alunos, afinal de contas a alimentao escolar para o aluno. Inclumos tambm nesta cartilha mais informaes para auxili-los no planejamento das atividades relacionadas ao programa. Informamos que de extrema necessidade seguir corretamente os parmetros estabelecidos nos cardpios, para que os objetivos almejados sejam conquistados.
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Cantineiras!
Reafirmamos que com sua experincia e dedicao a alimentao escolar fica muito mais gostosa garantindo a sade das crianas e adolescentes que freqentam a escola.
Continuem seguindo as nossas dicas para que seus dias de trabalho tornem-se ainda mais eficientes, e saiba que a sua presena no Programa de Alimentao Escolar importante e fundamental!
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Alimentos so substncias que promovem o crescimento e a produo de energia para as funes do organismo. Nutrientes so as substncias presentes nos alimentos que so utilizadas pelo organismo para as funes vitais (Carboidratos, Protenas, Gorduras, Vitaminas e Sais Minerais).
Carboidratos: Fornecem energia para as atividades do dia-adia (pes, cereais, arroz, acar, massas...)
Protenas: Funo construtora do organismo, como ossos, pele e msculos (Carnes, peixes, ovos, feijes, leite e seus derivados...)
Gorduras: So consideradas como extra-energticos. Usar com moderao (leos, margarina, manteiga)
Vitaminas e Sais Minerais: Funo reguladora, necessrios ao bom funcionamento do organismo, auxiliando no crescimento e na preveno de doenas (Frutas, legumes e verduras).
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A Pirmide dos Alimentos um guia alimentar. Ajuda na escolha dos alimentos que devem ser consumidos para se obter os nutrientes e calorias necessrios para uma alimentao saudvel.
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Dicas de Diluies
Diluio para suco concentrado Ingredientes Acar gua Suco concentrado ou Polpa Diluio do Leite em P Ingredientes gua Leite em p Per capita 140 ml 20 g Per capita 5g 160 ml 50 ml / g Quantidade total para: 100 pessoas 500 g 16 litros 5 L / Kg 200 pessoas 1 Kg 32 litros 10 L / Kg 500 pessoas 2,5 Kg 80 litros 25 L / Kg
Quantidade total para: 100 pessoas 14 litros 2 Kg 200 pessoas 28 litros 4 Kg 500 pessoas 70 litros 10 Kg
Diluio para o Leite Achocolatado Ingredientes Achocolatado Acar gua Leite em p Per capita 7g 5g 140 ml 20 g
Quantidade total para: 100 pessoas 700 g 500 g 14 litros 2 Kg 200 pessoas 1,4 Kg 1 Kg 28 litros 4 Kg 500 pessoas 3,5 Kg 2,5 Kg 70 litros 10 Kg
Diluio para o Caf com Leite Ingredientes gua Leite Caf Caf em p Leite em p Acar Per capita 100 ml 40 ml 4g 14 g 6g
Quantidade total para: 100 pessoas 10 litros 4 litros 400 g 1,4 Kg 600 g 200 pessoas 20 litros 8 litros 800 g 2,8 Kg 1,2 Kg 500 pessoas 50 litros 20 litros 2 Kg 7,0 Kg 3,0 Kg
Salsa
Um molho de salsa equivale a 70 gramas 5 gramas de salsa X 200 alunos = 1000 gramas de salsa 1000 gramas de salsa divididos por 70 gramas = 14 molhos de salsa
Cebolinha
Um molho de cebolinha equivale a 120 gramas 5 gramas de cebolinha X 200 alunos = 1000 gramas de salsa 1000 gramas de salsa divididos por 120 gramas = 8 molhos de cebolinha
Se em uma receita constar 20 gramas de couve ou ovo, s calcular o per capita da receita multiplicando-se pelo nmero de refeies a serem preparadas
Couve
Um molho de couve (mdia de 6 folhas) equivale a 120 gramas 20 gramas de couve X 200 alunos = 4000 gramas de couve (4Kg) 4000 gramas de couve divididos por 120 gramas = 33 molhos de couve
Ovo
Um ovo equivale a 50 gramas 20 gramas de ovo X 200 alunos = 4000 gramas de ovos 1 dzia (12 unidades) de ovos equivale a 600 gramas 4000 gramas de ovos divididos por 600 gramas = 7 dzias de ovos (mdia)
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Tabela de Safra / MG
LEGENDA Amarelo: incio de safra Verde: safra Vermelho: fim de safra Branco: entressafra
LEGUMES Abbora Japonesa Abbora Moranga Abobrinha Brasileira Abobrinha Italiana Batata Batata Doce Berinjela Beterraba Car Cebola Cenoura Chuchu Gengibre Inhame Jil Mandioca Mandioquinha Maxixe Pepino Pimenta Pimento Quiabo Tomate Vagem Macarro Vagem Manteiga Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Fev Fev Fev Fev Fev Mar Abr Jun Out Out Out Mar Mar Out Out Out Jan Mar Abr Mai Jun Set Out Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Dez Dez Dez Dez Dez Dez Dez Dez Dez Mar Jan Jan Abr Abr Abr Mai Mai Mai Jun Jun Jul Jul Ago Ago Set Set Set Out Out Nov Nov Dez Jan Fev Fev Mar Mar Jun Jul Ago Abr Mai Jun Jul Ago Jan Jan Jan Jan Jan Jan Jan Fev Fev Fev Fev Fev Fev Fev Mar Mar Mar Mar Abr Abr Mai Mai Jun Ago Set Set Set Set Set Out Out Out Nov Nov Nov Dez Dez Dez Out Out Nov Dez Abr Set Out Out Mar Abr Mai Jun Jun Jun Jul Jul Jul Ago Nov Nov Nov Dez Dez Dez Dez Ago Set Out Nov Dez Dez
VERDURAS Acelga Agrio Alface Almeiro Brcolis Cebolinha Chicria Coentro Couve Couve Flor Erva Doce Escarola Espinafre Louro Mostarda
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Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov Nov
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Dez Dez
Fev
Mar
Abr Jun Mai Jun Jul Jul Jun Jul Jul Jul Jul Jul Ago Ago Ago Ago Ago Ago Ago Set Set Set Set Set Set Set Jul Ago Set
Dez Dez
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FRUTAS Abacate Abacaxi Havai Abacaxi Perola Ameixa Banana Nanica Banana Ma Banana Prata Caj Caqui Goiaba Laranja Limo Ma Mamo Mamo Havai Manga Maracuj Azedo Maracuj Doce Melancia Melo Morango Nectarina Nspera Pssego Tangerina Cravo Tangerina Murcot Tangerina Poncan Uva Itlia Uva Nigara
Jan
Fev Fev
Abr Abr
Mai Mai
Jun Jun
Jul Jul
Ago
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Jun Jan Abr Fev Mar Abr Abr Fev Mar Jan Fev Mar Mai Fev Mar Abr Abr Abr Jan Jan Jan Jan Jan Mar Abr Mai Jun Jun Fev Fev Mar Fev Mar Abr Mai Mai Mai Mai Jun Jun Jun Jun Jun Abr Mai Mai Mai Jun Jun Jun Jun
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Ago
Set
Out
Jul
Ago
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Jul Jul
Ago Ago
Set Set
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Nov Jul Jul Jul Ago Set Out Out Jul Ago Set Out Nov Nov Ago Set Out Nov
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Dez
Nov Set Out Nov Nov Abr Mai Jul Abr Jan Jan Fev Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set
Dez
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Vegetais Grupo B: Abbora moranga, Beterraba, Cenoura, Chuchu, Nabo, Quiabo, Vagem.
Vegetais Grupo C: Batata Baroa, Batata inglesa, Batata doce, Inhame, Mandioca.
Frutas Grupo A: Abacaxi, Carambola, Goiaba, Laranja, Lima, Melancia, Melo, Morango, Pssego, Tangerina. Frutas Grupo B: Ameixa, Amora, Banana dgua, Banana Ma, Banana Prata, Banana Caturra, Caqui, Figo, Fruta do Conde, Jaca, Jambo, Ma, Mamo, Manga, Pra, Maracuj, Pitanga.
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Ambiente Emocional
Um ambiente tranqilo e seguro permite aos funcionrios desenvolverem suas atividades com prazer e permite ao escolar, no s consumir o alimento, mas tambm fazer deste um momento de prazer, aprendizado e socializao. Os participantes do programa de Alimentao Escolar devem ter conscincia da importncia da escola e do momento da alimentao para as crianas. Alm do valor nutricional, a Alimentao Escolar deve ser:
Consumida em condies agradveis (deve haver um espao reservado para esta finalidade, utenslios bem higienizados, alm de tempo suficiente para fazer a refeio).
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Ambiente Fsico
importante ter uma boa adequao e limpeza dos espaos fsicos. Manter as condies de limpeza dos equipamentos e utenslios para o preparo, conservao e distribuio da Alimentao Escolar. Isso evita as contaminaes cruzadas e toxinfeces alimentares.
Doenas transmitidas por alimentos podem ser causadas por pequenos seres vivos conhecidos como micrbios. Por isso, manter a higiene fundamental nas suas atividades.
MOSCAS, BARATAS, RATOS: Levam at os alimentos micrbios que transportam em suas patas e corpos. DEVEM SER COMBATIDOS.
Acondicionar corretamente o lixo atravs de recipientes forrados, ntegros, cobertos e, principalmente mantidos fora da cozinha e protegidos.
Manter geladeira e freezer sempre bem higienizados e completamente fechados para garantir a temperatura fria, que conserva melhor os alimentos.
Conservar na geladeira os alimentos que estragam facilmente e que, por isso, so potencialmente perigosos. EX: carne, frango, leite, embutidos em geral.
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Lavar as latas que contiverem alimentos antes de abri-las para evitar a contaminao. Alm disso, deve-se guardar o que sobrou dos alimentos enlatados em recipientes plsticos ou de vidro, na geladeira. Por exemplo: o extrato de tomate deve ser retirado da lata e transferido para outro recipiente antes de lev-lo geladeira.
Ao receber os gneros alimentcios e demais materiais, deve-se conferir o prazo de validade, se as latas no esto estufadas ou enferrujadas, e se as condies sensoriais dos produtos esto adequadas (cor, cheiro, consistncia...).
Proceder limpeza no depsito a cada chegada de gneros alimentcios e manter os gneros guardados por ordem de vencimento e distante da parede. Nunca misture material de limpeza com alimentos.
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Tome banho diariamente e lave bem as mos com gua e sabo quando: usar o banheiro, tocar o lixo, mexer com caixas, iniciar o preparo das receitas e distribu-las. Faz parte de uma boa conduta.
No use adornos durante a manipulao dos alimentos, pois eles podem contaminar a sua preparao (anis, alianas, pulseiras, relgios...)
Evite falar, cantar, tossir, espirrar sobre os alimentos. No prove a comida diretamente na colher que esteja mexendo a panela. Utilize uma colher especfica para provar as preparaes.
Use uniformes sempre limpos, calados fechados, cabelos aparados e protegidos com toucas ou redes. As unhas devem estar sempre curtas, limpas e sem esmalte. Os homens devero se barbear diariamente.
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Como preparar a soluo clorada para desinfetar os alimentos Uma colher de sopa de gua sanitria (entre 2,0%- 2,5%) para um litro de gua limpa ou 100 ml gua sanitria (entre 2,0%- 2,5 %) para 10 litros de gua limpa.
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Use os equipamentos e utenslios mais indicados para o tipo de trabalho a ser realizado;
Evite o desperdcio;
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Modo de Preparar: Ferver o leite; Preparar o caf como de costume; Misturar o caf ao leite fervido; Servir com biscoito doce / sal.
Sugestes: O leite fluido pode ser substitudo pelo leite em p (ver diluio pg. 12 e fazer os ajustes necessrios) ou iogurte de frutas. Oferecer os biscoitos doces tipo maria / maisena e os de sal tipo cream cracker / gua e sal.
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Modo de Preparar:
Ferver o leite; Acrescentar o achocolatado; Oferecer quente ou frio, conforme a preferncia dos alunos; Servir com biscoito doce / sal.
Sugestes: O leite fluido pode ser substitudo pelo leite em p (ver diluio pg. 12 e fazer os ajustes necessrios) ou iogurte de frutas. Oferecer os biscoitos doces tipo maria / maisena e os de sal tipo cream cracker / gua e sal.
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Modo de Preparar:
Ferver o leite; Acrescentar o achocolatado; Oferecer quente ou frio, conforme a preferncia dos alunos; Servir com po doce / sal.
Sugestes:
O leite fluido pode ser substitudo pelo leite em p (ver diluio pg. 12 e fazer os ajustes necessrios) ou iogurte de frutas. Quando servir po de sal, passar margarina (per capita 2 gramas).
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Modo de Preparar: Ferver o leite; Acrescentar o achocolatado; Oferecer quente ou frio, conforme a preferncia dos alunos; Cortar os pes em tiras no muito finas; Colocar as fatias de po em um tabuleiro lado a lado. Pincelar com margarina e salpicar o organo sobre os pes. Levar ao forno at ficarem douradinhas.
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Modo de Preparar:
Ferver o leite; Dourar o acar e acrescentar o leite. Deixar ferver; Servir com biscoito doce / sal.
Sugestes:
O leite fluido pode ser substitudo pelo leite em p (ver diluio pg. 12 e fazer os ajustes necessrios) ou iogurte de frutas. Acrescentar canela em p. Oferecer os biscoitos doces tipo maria / maisena e os de sal tipo cream cracker / gua e sal.
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Modo de Preparar: Ferver o leite; Dourar o acar e acrescentar o leite. Deixar ferver; Servir com po doce / sal.
Sugestes: O leite fluido pode ser substitudo pelo leite em p (ver diluio pg. 12 e fazer os ajustes necessrios) ou iogurte de frutas. Acrescentar canela em p. Quando servir po de sal, passar margarina (per capita 2 gramas).
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Modo de Preparar: Higienizar, descascar e picar todas as frutas; Comear a picar pela laranja, depois o mamo; Ao picar a banana, cobrir com a laranja e o mamo, para no escurecer; Servir na caneca e jogar a aveia sobre a saladinha.
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Modo de Preparar: Diluir o suco em gua; Adoar; Servir com biscoito doce / sal.
Sugesto: Oferecer os biscoitos doces tipo maria / maisena e os de sal tipo cream cracker / gua e sal.
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Modo de Preparar: Diluir o suco em gua; Adoar; Servir com po doce / sal.
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Modo de Preparar: Higienizar e picar a banana; Bater no liquidificador o leite, a banana, o acar, a aveia e servir.
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Modo de Preparar: Higienizar e picar a banana; Bater no liquidificador o leite, a banana e o acar; Servir com biscoito doce / sal.
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Modo de Preparar: Preparar o arroz e o feijo como de costume; Higienizar a cenoura e a vagem. Ralar a cenoura, picar e cozinhar a vagem; Preparar os ovos mexidos como de costume; Misturar esses ingredientes ao arroz; Refogar as iscas de frango com os temperos, a cebola em tiras e o colorau; Servir com o arroz grega e o feijo. Servir a banana como sobremesa.
Sugesto: A banana poder ser substituda por outra fruta do Grupo B (ver pg. 16).
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Sugesto: A salada poder ser substituda por outras hortalias do Grupo A (ver pg. 16).
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Modo de Preparar: Preparar o arroz e o feijo como de costume; Higienizar e picar a cenoura, a batata e o chuchu em fatias. Cozinhar, sem deixar muito macio e levar ao forno para dourar com organo; Refogar a carne com os temperos e o colorau; Servir com o arroz e o feijo.
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Modo de Preparar: Preparar o arroz, o feijo e a polenta como de costume; Refogar a carne com os temperos e o colorau; Higienizar e picar a cenoura e a vagem. Cozinhar e acrescentar o extrato de tomate formando um molho para a polenta; Colocar a polenta em um tabuleiro e cobrir com o molho de legumes; Servir com o arroz e o feijo.
Observao: Servir uma salada de folhas do Grupo A ou uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Ingredientes
Alho Arroz Banana Carne de Boi (moda) Cebola Cenoura Cheiro Verde Colorau Couve Farinha de Mandioca Feijo leo Ovo Sal Modo de Preparar:
Preparar o arroz e o feijo como de costume; Refogar a carne com os temperos e o colorau; Higienizar e picar a banana, a couve, a cenoura e o cheiro verde; Preparar os ovos mexidos. Acrescentar a banana, a couve e, por ltimo, a farinha de mandioca, misturando bem. Salpicar cheiro verde; Servir com o arroz e o feijo.
Observao: Servir com uma salada de folhas do Grupo A (ver pg. 16).
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Alho Arroz Cebola Feijo leo Organo Ovos Repolho Sal Tomate Modo de Preparar:
Preparar o arroz e o feijo como de costume; Preparar os ovos mexidos e salpicar organo; Higienizar e picar o tomate e o repolho, para a salada; Servir com o arroz, o feijo e os ovos mexidos.
Sugesto: A salada poder ser substituda por outras hortalias do Grupo A (ver pg. 16).
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Modo de Preparar: Preparar o arroz, o feijo e o pur de batatas como de costume; Temperar o frango e levar ao forno para assar. Se preferir, preparar cozido, com caldo; Higienizar e picar a alface, para a salada; Servir com o arroz, o feijo, o frango e o pur.
Sugesto: A alface poder ser substituda por outra hortalia do Grupo A (ver pg. 16).
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Observao: Servir com uma salada de folhas do Grupo A ou uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Modo de Preparar: Preparar o arroz e o feijo como de costume; Higienizar e picar o tomate, para a salada; Refogar a carne com os temperos, a cebola em tiras, o colorau e o extrato de tomate; Higienizar e picar o cheiro verde; Higienizar e picar a abbora, levar ao fogo para cozinhar at ficar bem macia e acrescentar o cheiro verde; Servir com o arroz, o feijo e a salada.
Observao: Servir uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
Sugesto:
O tomate poder ser substitudo por outra hortalia do Grupo A (ver pg. 16).
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pimento e o tomate; Misturar os vegetais, a ma, o milho verde e temperar a gosto; Salpicar o cheiro verde e servir com o arroz e o feijo.
Observao: Servir uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Modo de Preparar: Preparar o arroz e o tutu de feijo como de costume; Higienizar, picar e cozinhar a abbora e o chuchu; Refogar a carne com os temperos, o extrato de tomate, acrescentar a abbora e o chuchu; Servir com o arroz e o tutu de feijo.
Observao: Servir uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Observao: Oferecer uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Observao: Servir com uma salada de folhas do Grupo A ou uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Alho Arroz Carne de Boi (moda) Cebola Cheiro Verde Espinafre Feijo Inhame leo Sal Trigo para Quibe
Modo de Preparar: Preparar o arroz e o feijo como de costume; Higienizar o cheiro verde; Higienizar e picar o espinafre e misturar ao arroz; Deixar o trigo para quibe de molho em gua quente por 30 minutos. Escorrer bem a gua e reservar; Cozinhar o inhame at ficar macio e amassar; Misturar o inhame amassado, o trigo para quibe, a carne moda (crua), o cheiro verde, a cebola e os temperos; Colocar a mistura em tabuleiro untado e levar ao forno por aproximadamente 30 minutos; Servir com o arroz e o feijo.
Observao: Servir com uma salada de folhas do Grupo A ou uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16).
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Preparar o arroz e o feijo como de costume; Higienizar e picar a cenoura, o cheiro verde, o tomate e o inhame; Cozinhar e desfiar o frango, em seguida refogar com os temperos e adicionar a cenoura; Cozinhar o inhame e amassar; Em tabuleiro colocar o refogado, cobrir com o inhame, salpicar o queijo ralado e servir com o arroz e o feijo.
Observao: Servir com uma salada de folhas do Grupo A ou uma fruta do Grupo A como sobremesa (ver pg. 16). Sugesto:
A carne de boi poder ser substituda pela carne de sol. Lembre-se de dessalgar
a carne de sol em gua, dentro da geladeira.
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Sugesto: A salada poder ser substituda por outras hortalias do grupo A e B (ver pg. 16).
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Alface Alho Carne de Frango Cebola Colorau Extrato de Tomate Feijo Macarro leo Sal Tomate Modo de Preparar
Cozinhar o macarro em leo, escorrer e reservar; Preparar um molho vermelho para o macarro e misturar; Refogar as iscas de frango com os temperos e o colorau; Preparar o feijo como de costume; Higienizar e picar o tomate e a alface, para a salada e servir.
Sugesto: A salada poder ser substituda por outras hortalias do grupo A (ver pg. 16).
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Referncias
BANCO DE ALIMENTOS E COLHEITA URBANA: Manipulador de alimentos I Perigos, DTA, Higiene ambiental e de utenslios. Rio de Janeiro: SESC/DN, 2003. 21 p. (Mesa Brasil SESC Segurana alimentar e nutricional). Programa Alimentos Seguros. Convnio CNC/CNI/SENAI/ANVISA/SESI/SEBRAE. Disponvel em: http://www.proac.uff.br/visa/sites/default/files/Banco_de_Alimentos_e_Colheita_Urbana__1.pdf. Acesso em: set. 2010. BRASIL. Lei n 11.947, de 16 de junho de 2009. Dispe sobre o atendimento da alimentao escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola aos alunos da educao bsica. Disponvel em:<http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/711767/lei-11947-09>. BRASIL. Ministrio do Desenvolvimento Agrrio. Sugestes de Cardpios. Disponvel em: <http://comunidades.mda.gov.br/portal/saf/programas/alimentacaoescolar/4317474>. Acesso em: ago. 2010. BRASIL. Resoluo n 38, de 16 de julho de 2009. Dispe sobre o atendimento da alimentao escolar da educao bsica no Programa Nacional de Alimentao Escolar PNAE. Disponvel em:< http://www.emater.df.gov.br/sites/200/229/00001691.pdf>. BRASIL. Resoluo n 67, de 28 de dezembro de 2009. Altera o valor per capita para oferta da alimentao escolar do Programa Nacional de Alimentao Escolar PNAE. CARVALHO, R. C; GALEAZZI, M. A. M. Apostila controle de qualidade e planejamento de cardpios Programa Nacional de Alimentao Escolar. Braslia, 2001. CENTRO DE ABATECIMENTO DE MINAS GERAIS CEASA/MG. Tabela de safra. Disponvel em: <http://www.selectaalimentos.com.br/safras.php>. Acesso em: nov. 2010. FRANCO, G. Tabela de composio qumica dos alimentos. 9 ed. Editora Atheneu. So Paulo, 2003. PINHEIRO, A.B.V, et.al. Tabela para Avaliao de Consumo Alimentar em Medidas Caseiras. 4. ed. Editora Atheneu. So Paulo, 2000. MINAS GERAIS. Secretaria Estadual de Educao. Programa de Alimentao Escolar. Sugestes de cardpio. Disponvel em: http://www.conselhos.mg.gov.br/uploads//14/Sugestoes%20de%20Cardapios.pdf. MOTTA, D.G.da; BOOG, M.C.F. Educao nutricional. 2 ed. Editora Ibrasa. 1984. So Paulo. 182 p. PHILLIPI, S.T. et. al. Pirmide alimentar adaptada: guia para escolha dos alimentos. Revista de Nutrio, Campinas, vol. 12, n. 1, p. 65-80, jan./abr., 1999. Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/rn/v12n1/v12n1a06.pdf. Acesso em: nov 2010. PINHEIRO, A.B.V, et.al. Tabela para Avaliao de Consumo Alimentar em Medidas Caseiras. 4. ed. Editora Atheneu. So Paulo, 2000. PREFEITURA MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Poltica Social. Manual de receitas da alimentao escolar. 2010. 68 p. UNICAMP. Tabela de composio dos alimentos. 2. ed (2006) 113p. Disponvel em: <http://www.unicamp.br/nepa/taco/tabela.php?ativo=tabela>. Acesso em: ago/set. 2010. VAZ, C.S. Alimentao de coletividade (uma abordagem gerencial). Braslia, 2002.