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PEDRO PAULET
..
Grado:
NOTA
Fecha:
1.
Un auto inicia su movimiento del reposo con una aceleracin de . Qu rapidez tendr
cuando ha recorrido 100 m?
2.
Un bus que experimenta un M.R.U.V., acelera a razn de 6m/s2. Cuando pasa por A, su
rapidez es v, 5 s despus pasa por B donde su rapidez es 16v. Determine v (en m/s).
3. Un ciclista ingresa a un puente recto con una rapidez de 4 m/s; 6 s despus abandona el
puente
Con una rapidez de 28 m/s. Determine la longitud del puente.
4. Determine la distancia que recorre un mvil con M.R.U.V. Si parte con una rapidez de
8m/s, logrando quintuplicar esta rapidez en 10 s.
5.
En cierto instante de su M.R.U.V., una partcula posee una rapidez de 50 m/s y 6 s despus
tiene 26 m/s. Determine cunto recorri en los 6 s mencionados.
..
Grado:
Fecha:
C)
2.
3.
4.
A)
B)
formacin de hielo
C)
D)
rotura de tiza
E)
todos
Sealar al que
fenmeno fsico:
NOTA
5.
no
representa
A)
B)
C)
D)
oxidacin de metales
E)
todos
Sealar al que no
fenmeno qumico:
un
B)
6.
________________________
________
Sealar un fenmeno fsico o qumico:
A) Licuacin de un gas
________________________
________
representa
A)
B)
agriado de leche
C)
oxidacin de metales
D)
un
B)
Combustin de la gasolina
________________________
________
C)
Hervir el agua
________________________
________
D)
7.
B)
C)
D)
pesar un objeto
E)
8. Clasifica y escribe en el cuadro que corresponda, los elementos y compuestos que aparecen a
continuacin. Luego busca sus significados en el diccionario.
PAPEL
HID R GENO
GAS O LINA
AZCAR
PLO MO
O RO
CAF
MAD ERA
AIRE
OXGENO
CARB O NO
PLATA
ELEMENTOS
CO MPUES TO S
S AL
AGUA
INSTITUCION
EDUCATIVA
PRIVADA
PEDRO PAULET
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Grado:
NOTA
Fecha:
El texto presenta:
c) tres
2 posesivo
e) cinco
cada
lugar
de
ellos
dieron
tres
b) 1
d) 4
e) 5
c) 3
6. Escribe al lado derecho la clase de
palabras
(Agudas,
segn
su
graves,
esdrjulas
sobresdrjulas).
Memoria
Pon
acentuacin
tilde
y
las
______________________Esperate
________________________
a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6
Pimentn
_______________________
Vendaval _____________________
Quedatelo
________________________
Jabali
Linea
________________________
_____________________
Boletin
Obedecele
________________________
________________________
Volumen
Caracter
_______________________
______________________
Petalos
Arrancalo____________________
______________________
____
Almacen
Esdrujula
_______________________
_______________________
Debil
_______________________
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PEDRO PAULET
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Grado:
NOTA
Fecha:
___________________
2.
___________________
3.
4.
_____________________
5.
_____________________
6.
7.
Tu razonamiento es acertado
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
9.
_____________________
_____________________
Infancia - atento - sabrosa - apagado - mximo - colectivo - gozar - psimo clausur - antiguo
1.
_______________________
2.
_______________________
3.
_______________________
4.
5.
6.
_______________________
_______________________
7.
_______________________
8.
_______________________
9.
_______________________
10.
Tuve que padecer mucho para llegar a este pueblo ___________________
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PEDRO PAULET
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Grado:
I.
NOTA
Fecha:
(5 ptos.).
1.
Mantel
______________________________________
2.
Cargamento
______________________________________
3.
Cbico ______________________________________
4.
Ventana
5.
Slaba ______________________________________
______________________________________
II. Silabea y reconoce si son (A) agudas, y (G) graves o (E) esdrjulas en las siguientes
palabras (5 ptos)
1.
Dcada
________________________
2.
Pared
________________________
3.
Tnel
________________________
4.
Atn
________________________
5.
Mquina
________________________
* Sabado
(10 ptos.)
* Mama
* Verde
* Cancion
* Capitulo
*Sillon
* Angel
*Lopez
* Amen
* Termometro
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PEDRO PAULET
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Grado:
Fecha:
_______________________
_______________________
_______________________
d) fotosntesis
_______________________
e) carbn ardiendo
_______________________
f) pelota rodando
g) fierro oxidado
______________________
_______________________
2. Relacionar:
A) Agua con sal
NOTA
B) la gaseosa
mezcla homognea
C) el agua azucarada
D) Agua y aceite
E) Aguadito de pollo
mezcla heterognea
f) Kerosene
G) Aire puro
H) Agua con aserrn
I) Frugos
J) Cocoa con agua
K) El jarabe
L) La leche
M) Clara de huevo en agua
..
Grado:
1.
NOTA
Fecha:
RELACIONAR:
A) Es el conjunto de todos
( ) crneo
) calcio
)esqueleto
)huesos
Los huesos.
D) protegen al cerebro
2.
COMPLETAR:
_______________
_______________
_______________
3. COMPLETAR
A) Los huesos son piezas blancas, duras y resistentes que forman el ____________________.
B) El esqueleto se divide en: ___________________,________________,____________,
_________________________
4. Dar 5 ejemplos de alimentos de origen animal y 5 ejemplos de alimentos de origen vegetal
________________________________
________________________________
________________________________
__________________________________
_________________________________
__________________________________
_________________________________
_____________________________________
________________________________
______________________________________
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PEDRO PAULET
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Grado:
Fecha:
NOTA
re sp iraci n
t rans piraci n
fo t os nt es is
To m a
oxgeno
Vap o r
de agua
Est o m a
A gua
Elim ina
anhdrid o c arb nico
S us t anc ias
Mine rale s
..
Grado:
1.
a.
Fecha:
Coloca V o F :
Chavn se desarroll en Ayacucho
NOTA
b.
c.
d.
e.
f.
2.
Identifica a los animales que representan los dibujos de los dioses Chavn y escribe sus
nombres.
Serpiente
Cndor
Jaguar
3. RESPONDE
A.
B.
_____
______________________________________________________________
C. Qu elementos formaban el fardo funerario?
________________________________________________________________
_
D. Dnde se encontr al Seor de Sipn?
____________________________________________________________
______
E.
________________________________________________________
__________
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Grado:
Fecha:
NOTA
LA CONQUISTA DE LA LUNA
La conquista de la Luna por el hombre fue el acontecimiento ms importante de nuestro siglo.
Los hroes del espacio, los astronautas, al descender en ella realizaron una hazaa casi increble.
La Luna haba dejado de ser un misterio. Al explorar cautelosamente su superficie, pudieron extraer algunas
muestras de los materiales que la componen; las trajeron a la Tierra como un trofeo, para que los hombres de
ciencia investigaran su composicin y buscaran su aplicacin en nuestro planeta.
La nave Apolo XI haba permitido a los valientes astronautas penetrar en el espacio, descender en la Luna y dar
cumplimiento, as, a su heroico alunizaje, que tuvo lugar el 20 de julio de 1969.
Este espectculo pudo ser visto desde nuestro pas por la televisin, mediante las retransmisiones de la "va
satlite".
Para que se llevara a cabo con xito esta gran hazaa espacial intervinieron muchos sabios, investigadores,
realizadores y emprendedores.
Ellos convirtieron en realidad el fantstico sueo del clebre escritor Julio Verne, porque lograron penetrar en
las profundidades del espacio.
Tomemos como ejemplo la estupenda y osada empresa de
estos hroes, que contemplaron la Tierra desde la superficie
de la Luna cubierta de crteres y la vieron como una esfera
de luminoso y atrayente colorido.
Los valientes astronautas dejaron en la superficie de
nuestro satlite, como recuerdo de su heroica aventura, una
bandera norteamericana e importantes elementos de
investigacin; pero, sobre todo nos demostraron que todo se puede conseguir con el esfuerzo y la fe.
Comprensin.
1. Cul fue el acontecimiento del siglo XX?
________________________________________________________________
2. Qu trajeron los astronautas, a la Tierra, como trofeo?
________________________________________________________________
3. En qu fecha ocurrieron los hechos?
________________________________________________________________
4. Qu escritor soaba con penetrar a las profundidades del espacio?
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PEDRO PAULET
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Grado:
Fecha:
NOTA
1.
Qu es orar?
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2.
3.
4.
5.