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Departamento de Ciencias Curso 2008-09

Seminario de Física y Química


Gredos San Diego Pág. 1 de 5
          El Escorial
Apoyo Química del Carbono y Cineatica
4º E.S.O.

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Nombre ________________________________________________  Curso________ Fecha     

*Página web con ejercicios interesantes de química.
http://www.alonsoformula.com/organica/alcanosexercicio_3.htm

*Explica las siguientes afirmaciones:

­Por qué cuando vuelas en avión sobre el océano no puedes demostrar que el avión esté en 
movimiento.

Sol.
El único punto de referencia que se peude tomar es el mismo avión, por lo que no se podrá saber si está 
quieto o en movimiento.

­Por qué el movimiento circular uniforme es un movimiento acelerado. 

Sol.
Siempre que existe un cambio en el movimiento de un cuerpo es debido a una fuerza, en este caso la 
fuerza genera una aceleración normal sobre el cuerpo.

*Las ecuaciones de movimiento de una pelota son las siguientes.
x(t) = 1 + 2∙t + 2∙t²
v(t) = 2 + 4∙t 
Di todo lo que sepas de su movimiento. ¿Cuál es la posición y velocidad  a los 5, 10 y 
15 segundos? Dibuja las ecuaciones x­t, v­t, a­t

Sol.
x(5) = 61 m, v(5) = 22 m/s. X(10) = 221 m, v(10) = 42 m/s. X(15) = 481 m, v(15) = 62 m/s

*Un movil parte del reposo con una aceleración de 5 m/s². Escribe las ecuaciones de la 
posición y de la velocidad. ¿Donde se encuentra al cabo de 3 segundos? ¿Qué velocidad tiene 
en ese instante?

Sol.
x(t) = 5/2∙t², v(t) = 5∙t
x(3) = 562.m, v(3) = 15 m/s
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*Lanzamos verticalmente hacia arriba un objeto. La velocidad inicial es de 15 m/s². 
Averigua a qué altura estará después de 2 segundos. Halla la velocidad que tendrá en ese 
instante. 

Sol:
Ecuaciones del movimiento:
x(t) = 15∙t – 1/2∙9,8∙t²
v(t) = 15 ­9,8∙t
x(2) =  10.4 m
v(2) = 8 m/s

*Si el signo de la aceleración y de la velocidad es el mismo; el objeto cada vez irá más 
deprisa. Razona la frase anterior. ¿Es verdadera o falsa?

Sol.
Verdadera, a cada segundo la aceleración añade más velocidad a la velocidad en el mismo sentido.

* ¿A cuántos m/s equivale la velocidad de un móvil que se desplaza a 72 km/h?

Sol.
v = 20 m/s
    

*Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1.200 cm/s durante 9 s, y luego 
con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s, siendo ambas velocidades del mismo sentido:

a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?.

b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?.

Sol.

V media al principio 0,1333 m/s V media despues 0,0866 m/s

V media total 0,105 m/s

* Resolver el problema anterior, suponiendo que las velocidades son de distinto sentido.

Sol.

V media al principio 0,1333 m/s V media despues ­0,0866 m/s

V media total 0,045 m/s
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* Un móvil recorre una recta con velocidad constante. En los instantes t1 = 0 s y t2 = 4 s, sus 
posiciones son x1 = 9,5 cm y
x2 = 25,5 cm. Determinar:

a) Velocidad del móvil.

b) Su posición en t3 = 1 s.

c) Las ecuaciones de movimiento.

Sol.

Empezar planteando lo único que se sabe

a = 0 m/s²

9,5 = x0 +V0∙0 => x0 = 9,5 cm

25,5 = 9,5 + V0∙4 =>  V0 = 4 cm/s

Ahora ya tienes las ecuaciones del movimiento

*Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s una 
velocidad de 588 m/s. Calcular:
a) Aceleración.

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30 s?.

Sol.

a =  19,6 m/s²

x(30) = 8820 m/s
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*Un móvil que se desplaza con velocidad constante aplica los frenos durante 25 s y recorre 
400 m hasta detenerse. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tenia el móvil antes de aplicar los frenos?.

b) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?.

Sol.

400 = v0∙25 ­1/2∙a∙25²

0 = v0 – a∙25

Dos ecuaciones y dos incognitas, sólo resolver 

* ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del 
reposo acelerando constantemente con una aceleración de 20 km/h ²?

Sol. 3 horas

*Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 m/s ² constante. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tendrá después de 15 s?.

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15 s?.

Sol. v = 300 m/s; x = 2250 m

*Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una velocidad de 90 km/h, si su aceleración es 
constante, calcular:

a) ¿Cuánto vale la aceleración?.

b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?.

c) ¿Qué velocidad tendrá los 11 s?

Sol. a = 5 m/s²

x(5) = 62,5 m

v(11) = 55 m/s
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*Un motociclista parte del reposo y tarda 10 s en recorrer 20 m. ¿Qué tiempo necesitará 
para alcanzar 40 km/h?.

Sol. a = 0,4 m/s

t = 27,78 s

* Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 30 m/s ², transcurridos 2 
minutos deja de acelerar y sigue con velocidad constante, determinar:

a) ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos?.

b) ¿Qué distancia habrá recorrido a las 2 horas de la partida?.

Sol.

x(2 minutos) = 216000 m

x(2 h) = 5097 km

*Un automóvil viaja a razón de 60 km/h y pasa a otro que marcha a 45 km/h. ¿Cuál es la 
velocidad del primero respecto del segundo?.
Sol. 15 km/h

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