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Me dirijo a usted en la oportunidad de saludarle y desearle xito en el ejercicio de sus funciones. Asimismo, hacer de su conocimiento que la (el) titular de la cdula de identidad participante_____________________________
N________________, cursante de la Prctica Profesional Fase II, de la Carrera de Educacin Inicial, estar en su trabajo a partir del ______________, para realizar 50 horas de experiencia pedaggica (AENC) relacionadas con la Planificacin, elaboracin y ejecucin de Planes. aula. Sin otro particular, se suscribe, Para la UNESR, son importantes los aportes que usted como docente pueda ofrecer al participante durante su estada en el
Atentamente,
____________________ Moraima Verdy Facilitadora de Fase II Carrera Educacin Mencin Educacin Inicial
FUNCIONES DEL DOCENTE COLABORADOR La prctica profesional fase II, tiene como propsito introducir al practicante en la realizacin y ejecucin de planificacin, planes y programas en las actividades pedaggicas de educacin inicial, ah tendr la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos y al mismo tiempo posibilitar el desarrollo de habilidades y destrezas en el contexto educativo. En tal sentido, el practicante se integrar a los planes y programas elaborados por el docente colaborador as como tambin debe planificar por s solo las actividades a ejecutar con el grupo de nios y nias que usted tiene a su cargo. Para tal fin es necesario: 1.- Acompaar el pasante para guiar y orientar acerca de las actividades que registrar en su cuaderno. 2.- Evaluar el rol que cumplir el pasante durante su estada tomando en consideracin los siguientes criterios:
Presentacin personal: se debe observar y a su vez evaluar la imagen que proyecta el pasante en cuanto a: vestimenta adecuada (uniforme), seguridad, buenos modales, lenguaje apropiado a su rol y funciones. Puntualidad en el horario de asistencia en la institucin (5 horas diarias), verificar que el practicante firme el Control de Asistencia y que al finalizar sus pasantas se selle por direccin. Su permanencia en el maternal es de 10 visitas=50 horas, de las cuales 9 visitas son acadmicas y 1 de cierre. Disposicin para colaborar en el cumplimiento de las actividades dentro y fuera del aula. Respeto y aplicacin de las normas del buen oyente y del buen hablante en los intercambios comunicativos con los nios y el docente. Aporte de ideas significativas para desarrollar actividades dentro y fuera del aula. Sugerencias de material de apoyo para desarrollar actividades planificadas. Desarrollo de sus actividades de pasantas de manera ininterrumpidas. Utilizacin de vocabulario apropiado. Comunicacin constante con el docente colaborador. Interaccin con los nios y nias durante la jornada diaria. Cumplimiento con la elaboracin de planes y programas. Atencin y receptividad ante las sugerencias del docente colaborador.
Elaboracin de un juego didctico y aplicacin del mismo en actividades planificadas con los nios y nias. Participacin en actividades especiales planificadas por la/el docente. Conocimiento del desarrollo evolutivo de los nios y nias de 0 a 6 aos, as como sus necesidades, intereses, fortalezas y debilidades.
REGISTRO DIARIO DE PRCTICAS (ATENCIN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL) INSTITUCIN AENC:___________________________________________________________________ DA Y FECHA:_________________________________________________________________________ DOCENTE COLABORADOR:______________________________________________________________ DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
DESDE:
FECHA
DA
HORA DE SALIDA
SELLO