ESCUELA PRIMARIA__________________________ MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y COMPETENCIAS

BLOQUE: III

C.C.T.__________________ PLANEACIN DIDCTICA DE SEGUNDO GRADO

FECHA: DE ENERO A FEBRERO DEL 2013

ESPAOL

MATEMTICAS Resuelve problemas aditivos con diferentes Significados, modificando el lugar de la incgnita y con nmeros de hasta dos cifras. Ejes: Sentido numrico y pensamiento algebraico. Nmeros y sistemas de numeracin Determinacin del valor de las cifras en funcin de su posicin en la escritura de un nmero. Orden y comparacin de nmeros hasta de tres cifras. Problemas aditivos Resolucin de problemas que implican adiciones y sustracciones donde sea necesario determinar la cantidad inicial antes de aumentar o disminuir. Estudio y afirmacin de un algoritmo para la adicin de nmeros de dos cifras. Problemas multiplicativos Resolucin de problemas de

Proyecto N1.- Registrar informacin de una exposicin en

notas. Recupera informacin oral por medio de notas. Adapta el lenguaje oral para ser escrito. Emplea escritura convencional de palabras con dgrafos o slabas trabadas.

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Mi comunidad Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del campo y de la ciudad. CONTENIDO: El campo y la ciudad. Identifica cambios en su comunidad a travs del tiempo. CONTENIDO: La historia de mi comunidad.. Reconoce cmo han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde vive a travs del tiempo. Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otras comunidades de Mxico. CONTENIDO:Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del pas. Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir a distintas ciudades, municipios, entidades o pases. CONTENIDO: La migracin en mi comunidad.
Reconoce cmo y por qu se celebra el Da de la Bandera Nacional y valora su importancia para los mexicanos.

Proyecto N2.- Resear cuentos.

Identifica la funcin de las reseas. Resea cuentos recuperando su trama. Identifica y corrige errores de concordancia de gnero y nmero, Y reiteraciones innecesarias en sus textos. Emplea las convenciones ortogrficas de palabras escritas a partir de un texto modelo.

Proyecto N3.- Elaborar carteles publicitarios para promover

la higiene bucal. Identifica la funcin y las caractersticas del cartel publicitario. Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos. Identifica y corrige errores de concordancia de gnero y nmero. Emplea diferentes tipografas en la elaboracin de carteles.

Competencias que se favorecen:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

FORMACION CIVICA Y ETICA Todos necesitamos de todos. Describe manifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbres del lugar donde vive. Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a quienes no Las comparten. Propone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservacin del ambiente en la escuela. Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios. Competencias que se favorecen: Respeto y valoracin de la diversidad Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacin y la humanidad

EDUCACIN FSICA

Desafiando pruebas!
Relaciona las situaciones que se le presentan con los patrones bsicos de movimiento que stas requieren para solucionarlas de manera adecuada. Incrementa su bagaje motriz de locomocin, manipulacin y estabilidad para proponer nuevas formas de ejecucin. Mejora su actuacin a partir de la aplicacin de valores durante los juegos en actividades de colaboracin y confrontacin. Competencia que se favorece: Expresin y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices

EDUCACION ARTSTICA Expresa el movimiento en producciones artsticas y de su entorno, a partir de elementos plsticos y visuales. Reconoce las posibilidades del manejo de los apoyos y del equilibrio corporal. Distingue el ritmo en la msica, a partir de su relacin con la letra de diferentes canciones. Participa en juegos Onomatopyicos donde se destacan las posibilidades expresivas e interpretativas de su voz. Competencia que se favorece: Artstica y cultural

CONTENIDO: Cmo celebramos: El Da de la Bandera Nacional. Competencias que se favorecen: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad

multiplicacin con factores menores o iguales a 10, mediante sumas repetidas. Explicitacin de la multiplicacin implcita en una suma repetida. Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente
ASIGNATURA/APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIA DIDCTICA Y ACTIVIDADES PERMANENTES MATERIALES DE APOYO/RECURSOS PRODUCTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

DIA

TEMAS / CONTENIDOS

MARTES

LUNES

JUEVES

MIRCOLES

VIERNES

ADECUACIONES CURRICULARES:

OBSERVACIONES: EL DOCENTE FRENTE A GRUPO

VO. BO. LA DIRECCIN:

DIA

ASIGNATURA/APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS / CONTENIDOS

ESTRATEGIA DIDCTICA Y ACTIVIDADES PERMANENTES

MATERIALES DE APOYO/RECURSOS

PRODUCTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

MARTES

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JUEVES

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ADECUACIONES CURRICULARES:

OBSERVACIONES: EL DOCENTE FRENTE A GRUPO

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