TCNICAS DE COMUNICACIN Prof. Rosa Lpez C.

RAZONAMIENTO VERBAL: ANALOGAS ANALOGA es un vocablo que se introdujo en el habla castellana aproximadamente durante el siglo XVI. En trminos generales, una ANALOGA es una relacin de semejanza entre cosas diferentes. Por ejemplo: una bomba de agua cumple una funcin similar a la que realiza el corazn. En tanto, ambos absorben y expelen fluidos en determinado medio. Mientras la primera lo hacer por las tuberas de un edificio, la segunda lo hace por los vasos sanguneos del cuerpo humano. La ANALOGA es, asimismo, una de las formas de raciocinio de uso ms frecuente en el campo lingstico, cientfico y coloquial. ETIMOLOGA: De la voz griega anlogos: proporcionado, relacionado, parecido. Trmino que, a su vez, est compuesto por el prefijo ANA: conforme a y LOGOS: razn. DEFINICIN: En la esfera del Razonamiento Verbal se denomina ANALOGA a la semejanza de relaciones existentes entre dos pares de palabras. Veamos el siguiente ejemplo: DIFANO es a LUZ as como PERMEABLE es a AGUA. El cuerpo difano es aquel que permite el paso de la luz a travs de su estructura, como el vidrio; as como, el cuerpo permeable es aqul que permite el paso del agua por su estructura porosa. ESTRUCTURA BSICA DE UNA ANALOGA: Las analogas son ejercicios de Razonamiento Verbal que consisten en presentar escritas en mayscula un par de palabras que expresan una relacin entre s, llamado PAR BSICO. A continuacin se consignan 5 pares de trminos, de los cuales uno es el PAR ANLOGO y las cuatro opciones restantes funcionan como distractores. Ejemplo No.1
CEPILLO : PULIR

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PAR BSICO Distractor Distractor Distractor PAR ANLOGO Distractor

a. b. c. d. e.

fusil cerebro goma navaja tijera

: : : : :

ejecutar concepto adherir rasurar cortar

El cepillo es un instrumento que se emplea para pulir, es decir, para dar tersura a una superficie, as como la navaja para rasurar la piel, esto es, para darle suavidad.

MTODO DE SOLUCIN Ejemplo No.2

MDICO a. entrenador b. pintor c. hijo d. abogado e. Mecenas

: : : : : :

PACIENTE : : partido cuadro padre patrocinado artista

1. Para resolver un ejercicio, lo primero que debes hacer es determinar con precisin la RELACIN existente entre los trminos que conforman el par bsico. Para mayor efectividad expresar la relacin a travs de una oracin breve y afirmativa. MDICO : PACIENTE : : Como sabemos el mdico tiene como funcin bsica la prevencin y restablecimiento de la salud de su paciente, de tal manera que podemos enunciar la relacin de la siguiente manera: El MDICO vela por su PACIENTE. 2. Lo que debes hacer ahora es teniendo en cuenta el ORDEN de la premisaanalizar las opciones y escoger aquella que expresa una relacin semejante al par bsico. Para esto aplicamos la relacin verbalizada a cada una de las opciones, aqulla que la acepte ser la respuesta. Veamos: a. El entrenador vela por el partido? No. El entrenador dirige a su equipo en una competencia deportiva. b. El pintor vela por el cuadro? No. El pintor realiza un cuadro plasmando su inspiracin artstica sobre el lienzo. c. El hijo vela por su padre? No. Al contrario, el padre est en la obligacin moral y legal de proteger en todo sentido a su hijo. d. El abogado vela por su patrocinado? S. El abogado se dedica a defender los derechos y preservar los legtimos intereses de su patrocinado. e. El mecenas vela por el artista? S. Un mecenas es aqul que brinda apoyo econmico a los artistas, en esa medida vela por stos. 3. Al probar las opciones con la relacin verbalizada se observa que las nicas que la satisfacen correctamente son las opciones (d) y (e). En consecuencia, lo que debes hacer es precisar la relacin base, buscando en esta las caractersticas o elementos pertinentes que nos permita discernir cul de las dos posibles respuestas es la semejante.
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1. La Medicina es una profesin liberal. 2. El paciente se somete a la orientacin y tratamiento del mdico. 3. El mdico debe respetar su juramento hipocrtico.

1. La abogaca es una cerrera profesional. 2. El patrocinado se allana al asesoramiento legal del abogado. 3. El abogado debe respetar su cdigo de tica.

Tipo Analgico 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Causa a efecto Evolucin Sinonimia Funcin Ciencia a objeto de estudio Cognerico Especie a gnero Parte a todo Intensidad Caracterstica Asociados por el uso Asociados por el lugar Materia prima a producto elaborado Antonimia Sujeto a instrumento de trabajo Contigidad Simbolismo Profesional a ciencia Conjunto a elemento

Enunciado Gangrena Disquete Diluir Peridico Oncologa Yacar Estupro Hemoglobina Pulcro Orador Zumbel Forense Arroz Arcasmo Cientfico Feudalismo Esvstica Paleontlogo Cnclave : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Amputacin USB Desler Informar Tumores Lagarto Delito Sangre Pulqurrimo Elocuencia Tronco Morgue Sake Neologismo Probeta Capitalismo Nazismo Paleontologa Cardenales

ORACIONES INCOMPLETAS Las oraciones incompletas plantean una amplia gama de situaciones sobre mltiples materias o circunstancias; sin embargo, este tipo de ejercicios no pretende evaluar conocimientos especficos, sino que su finalidad manifiesta es calibrar la capacidad que posee el evaluado, para restaurar el sentido de un sistema gramatical incompleto.
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DEFINICIN: Las oraciones incompletas son ejercicios que estn formados por textos breves, a los cuales se le han suprimido de manera deliberada uno o ms de sus elementos; debiendo restablecerse el sentido de la expresin, escogiendo la palabra o palabras ms adecuadas, de una relacin de 5 opciones. ESTRUCTURA 1. Si hay algo ms fuerte que el hierro y ms duradero que el granito es la de un hombre . (Enunciado). a. b. c. d. e. reputacin converso conducta testarudo opinin intolerante palabra honrado voz fornido Enunciado Opciones Distractor Distractor Distractor Respuesta Distractor Parte conocida Parte desconocida Distractores Respuesta

MTODO DE SOLUCIN: Los criterios tratados anteriormente pueden ser sintetizados en el siguiente mtodo de resolucin. 1. En un primer momento, debemos circunscribir nuestro anlisis al enunciado del ejercicio, examinndolo atenta y objetivamente; relacionando sus segmentos informativos, con el propsito de captar o descubrir la idea que encierra la oracin. 2. De manera simultnea, debemos identificar y subrayar los rastros verbales, estos indicios gramaticales nos permitirn determinar el sentido contextual de la construccin. Una vez entendida la idea que encierra la oracin, es recomendable procurar completar la oracin mentalmente. 3. Para determinar la respuesta vlida debemos analizar las opciones buscando los complementos pensados o sus equivalentes. Aplicacin: El hombre sensato sabe que debe evitar la injustificada ante el xito y el indebido .... ante la diversidad. a. b. c. d. e. alegra llanto euforia abatimiento fama ocultamiento lozana deterioro felicidad recogimiento
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- En primera instancia, delimitamos nuestro anlisis al enunciado del ejercicio, dando lectura al mismo. En este sentido, podemos afirmar que la oracin hace referencia al comportamiento peculiar que un hombre prudente asume cuando tiene que encarar dos circunstancias opuestas; el xito y el infortunio. - La palabra que nos proporciona informacin clave para completar el ejercicio adecuadamente es sensato, pues una persona mesurada no adopta posiciones desesperadas o extremas ante los diversos acontecimientos; sean stos adversos o favorables; al contrario, siempre acta con buen juicio, previniendo los peligros. - A continuacin, analizamos las opciones buscando los complementos postulados o sus equivalentes. Con respecto a la alternativa (a) alegra llanto, resulta apropiada en su primer componente; sin embargo, el segundo trmino resulta incorrecto, determinando la incongruencia de la opcin. Asimismo, las alternativas (c), (d) y (e) son incoherentes pues no compatibilizan con el texto oracional. Por ltimo, la alternativa que completa satisfactoriamente el sentido de la construccin es la alternativa (b). Las .. de acero y las de petrleo potenciaron el auge de la gran industria. a. b. c. d. e. vetas reservas fusiones combinaciones minas instalaciones herreras fbricas fundiciones refinera

Cada vez que . algn peligro, se .. en los lugares ms insospechados. a. b. c. d. e. presenta paseaba intua imaginaba rechazaba quedaba superaba refugiaba adverta esconda el . c. plazo d. horario fijado, su prisa iba aumentando

Al irse acortando proporcionalmente. a. acuerdo b. da

e. trmino
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La funcin primordial de los medios de comunicacin social consiste en . al pblico sobre los hechos significativos, por muy . o desconcertantes que sean. a. b. c. d. e. educar alienantes informar desagradables socializar privados motivar fantsticos favorable - diferentes