SESIN DE APRENDIZAJE N 02 LAS REGIONES NATURALES DEL PER I. DATOS INFORMATIVOS 1. I.E. : Padre Franois Delatte 2.

GRADO : 2do grado 3. REA : Personal Social 4. CONTENIDO : Las regiones naturales del Per 5. ALUMNAS PRACTICANTES : Alicia Panca Panca 6. DURACIN : 2 horas pedaggicas 7. FECHA : 28 de febrero del 2013 II. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
A R E A

ORG .

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CONOCI MIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

INSTRUMEN TOS DE EVALUACIN

COMPRENSION DE LA DIVERSIDAD GEOGRAFICA Y DE LOS PROCESOS HISTORICOS.

PERSONAL SOCIAL

Se orienta en el espacio y en el tiempo y reconoce las caractersticas geogrficas de su contexto local y del Per, apreciando su diversidad.

3.2.4 Describe las Las regiones caractersticas naturales del geogrficas de las Per. regiones naturales Costa del Per Sierra Selva Mar Peruano

Expresa su aprecio por la diversidad geogrfica del pas.

Seala las 4 Lista de regiones Cotejo naturales del Per haciendo uso de una maqueta. Describe las caractersticas geogrficas de las regiones naturales del Per Lista de Cotejo

III. DESARROLLO DE ACTIVIDADES Actividades Permanentes - Se saludan con la cancin como estn? - Rezan ngel de mi guarda

MOMENTOS PROCESO

INICIO

RECURSO S Laptop Desarrollan el juego de la memoria, con la actividad XO: memorizar de la laptop XO. actividad Responden las siguientes preguntas: memorizar Qu imgenes observaste en el juego? Lmina De qu manera se relacionaban? Cmo es cada uno de estos lugares? En qu regin vivimos? Tendrn el mismo clima, flora y fauna? Cul es el nombre de cada uno de estos lugares? Se plantea el conflicto cognitivo Cmo se divide el Per geogrficamente? Se presenta el tema: LAS REGIONES NATURALES DEL PER Manipulan la maqueta de las regiones naturales del Per. Maqueta Imgenes Enumera y nombra las regiones naturales del Per. Laptop Dialogan sobre la imagen XO: Identifican las caractersticas fsicas de las regiones; ejemplo: actividad la geografa. Organizad Ubican la flora y fauna en las respectivas regiones naturales or Socializan sus trabajos. Coevalan sus trabajos y corrigen sus posibles errores Sistematizan la informacin con la actividad organizador de la laptop XO. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

DURA CIN

10 Min.

70 Min.

SALIDA

Registran la informacin Responden a las preguntas: Qu aprendimos hoy? Qu actividades realizamos para desarrollar nuestro trabajo? Para qu nos sirve lo que aprendimos? Qu podramos hacer para mejorar nuestro aprendizaje? Contrastamos los saberes previos con los nuevos. Dibuja el mapa del Per y ubica sus regiones.

10 Min.

II. BIBLIOGRAFIA: Diseo Curricular Nacional (2009) MINEDU

__________________________ DOCENTE DE AULA