GUA QUE PUEDE FACILITAR LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN.

GRACIELA PEREZ RIVERA

En la elaboracin de proyectos de investigacin es necesario prever tres etapas: 1) La de planeacin o elaboracin del proyecto de investigacin, 2) la puesta en marcha del proyecto o plan de trabajo y, 3) la de elaboracin del informe de investigacin. Las siguientes, son preguntas que pueden apoyar la etapa de planeacin o elaboracin del proyecto de investigacin. Cabe comentar que el investigador puede verse en la necesidad de modificar algunos aspectos del proyecto de investigacin durante su puesta en marcha. Parto de la idea de que el ser humano est en constante bsqueda, inters y necesidad de conocer la realidad y de que para ello realiza una actividad a la cual se le llama investigar. Pero como la realidad es cambiante y no puede conocerse en tu totalidad en un momento determinado, se hace necesario determinar algo de la realidad, que interesa o se necesita conocer. Investigar, como la realidad, es un proceso dinmico que permite buscar informacin sobre ese algo de la realidad que se requiere conocer y sobre lo cual no se tiene informacin, o se tiene parcialmente y por lo tanto no se puede describir, relacionar con algo, explicar o solucionar. Esa bsqueda de informacin y/o de datos no se hace para conocer lo que sea, de manera espontnea ni por una ocurrencia, sino que se realiza de manera intencional, planeada, formal, ordenada, con rigor metodolgico, con una finalidad y para conocer algo determinado. Ese algo, puede ser un fenmeno, un suceso, un hecho, un problema. En el caso de la educacin se trata de fenmenos, sucesos, hechos o problemas que se ubican en el mbito social. Esa bsqueda de informacin y/o datos realizada con rigor metodolgico permite al investigador pasar de un conocimiento de sentido comn a un conocimiento cientfico de ese algo que se ha propuesto conocer porque considera que es necesario o til para la sociedad. De acuerdo a cmo el investigador se plantea ese algo de la realidad y de acuerdo a la intencin que tenga sobre ella, va a planear, organizar y a poner en marcha esta actividad de bsqueda de datos (investigacin), que le van a permitir integrar un informe ordenado sobre lo que encontr en su bsqueda. Este informe puede ser, segn el conocimiento con que el investigador contaba sobre esa parte de la realidad y el objetivo que se haya propuesto para la bsqueda, una exploracin que permita una descripcin sobre cmo es esa realidad y a quin o a quines y cmo afecta, o una correlacin alrededor de

las relaciones que tiene esa parte de la realidad con otras, o una comparacin con otra parte de la realidad de la misma naturaleza, o una explicacin sobre las causas o por qus del comportamiento de esa realidad, o una prediccin sobre cmo se comportara en X condiciones. Hay algunos elementos que son indispensables en la elaboracin de un proyecto de investigacin. Si se tienen claros, ser mucho ms fcil organizar su realizacin. Estos elementos son los siguientes: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA U OBJETO DE ESTUDIO, JUSTIFICACIN, OBJETIVOS, PREGUNTAS DE INVESTIGACIN, CONTEXTUALIZACIN DEL PROBLEMA A INVESTIGAR O DEL OBJETO DE ESTUDIO, DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN, ESTADO DEL CONOCIMIENTO O ESTADO DEL ARTE, MARCO TERICO CONCEPTUAL (IDEAS, CONCEPTOS, TEORAS, AVANCES TERICOS DE ESTUDIOSOS O DE INVESTIGADORES QUE ME PUEDEN AYUDAR A SUSTENTAR MI INVESTIGACIN), SUPUESTOS O HIPTESIS, PROCEDIMIENTO METODOLGICO, FUENTES DE INFORMACIN, RECOPILACIN DE LA INFORMACIN, RECURSOS Y BIBLIOGRAFA. Enseguida se presentan una serie de preguntas que pueden facilitar la redaccin del proyecto. La idea es tratar de contestar las preguntas y, si se desea o se cree conveniente, agregar o cambiar algunas por otras. Estas preguntas estn respondidas, a manera de ejemplo para elaborar un proyecto de investigacin sobre la Eficiencia Terminal . Como Se observa en el ejemplo, si se redactan respuestas a las preguntas planteadas y al final se quitan stas, quedar un borrador bastante completo de proyecto al cual le har falta solamente una revisin para mejorarlo. La idea es de esta gua es promover en el investigador se haga estas u otras preguntas para que al irlas contestando realice un proceso de reflexin sobre lo que quiere investigar y vaya clarificando sus ideas mediante la construccin de respuestas que le permitan integrar el proyecto de investigacin. Cuando termine de hacer el ejercicio de responder a la gua, puede quitar las preguntas y quedarse con un borrador de texto que podr revisar, complementar y afinar con ms informacin hasta tener un proyecto claro que le sirva verdaderamente como un plan de trabajo que le permita visualizar de manera integral el trabajo de investigacin.

I.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Tener claro el problema a investigar o lo que se va a investigar, es lo ms importante en un proyecto de investigacin porque si se conoce lo que se quiere describir o correlacionar, o explicar, o resolver, o predecir, ser mucho ms fcil encontrar la manera de hacerlo. Algunas preguntas que pueden ayudar al investigador a plantear el problema son las siguientes:

EN QU REA DE CONOCIMIENTO, O DISCIPLINA CIENTFICA SE UBICA MI INTERS POR INVESTIGAR? QU TEMA? QU QUIERO INVESTIGAR? O CUL ES MI OBJETO DE ESTUDIO?

REPRESENTA UN PROBLEMA? PARA QUIN?, POR QU?, O ES UNA SITUACIN QUE NECESITA CARACTERIZARSE O DESCRIBIRSE, DE LA CUAL SURGEN OTROS PROBLEMAS?

EN DNDE HE VISTO U OBSERVADO O SENTIDO, O ME HAN DICHO, O ME HE INFORMADO QUE EXISTE ESTA SITUACIN O PROBLEMA? EN DNDE MS EXISTE?

DESDE CUNDO CONOZCO DE SU EXISTENCIA? DESDE CUNDO EXISTE EL PROBLEMA?

A QUINES AFECTA EL PROBLEMA? QUINES ESTN INVOLUCRADOS? EN DNDE MS EXISTE O SE HA PRESENTADO? A QUIN O A QUINES BENEFICIA QUE SE INVESTIGUE? SE BUSCAR SU SOLUCIN?

EN QU AFECTA A LOS DEMS O A LA INSTITUCIN (DONDE TRABAJO O QUIEN ME SOLICITA LA INVESTIGACIN) O AL MEDIO AMBIENTE O A LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO LA SITUACIN O EL PROBLEMA QUE DESEO INVESTIGAR?

CREO QUE TIENE POSIBILIDADES ANALIZADO? CREO QUE PUEDE TENER POSIBLE ACEPTAR QUE LA SITUACIN CONOCER Y EXPLICAR QU SUCEDE, SUCEDE?

DE SER INVESTIGADO, O SOLUCIN O, SOLAMENTE ES O EL PROBLEMA EXISTEN Y POR QU SUCEDE Y CMO

1.2.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA A INVESTIGAR. DESDE CUNDO HE OBSERVADO QUE SE HA PRESENTADO LA SITUACIN O EL PROBLEMA? O, DESDE CUNDO ME HAN DICHO O COMENTADO QUE EL PROBLEMA EXISTE? O,

DESDE CUNDO PROBLEMA?

HE

ODO

HABLAR

DE

ESTA

SITUACIN

QU INFORMACIN HE OBTENIDO SOBRE EL PROBLEMA, MEDIANTE LA BSQUEDA EN BASES DE DATOS, O EN TESIS ELABORADAS SOBRE EL PROBLEMA, O EN INFORMES ELABORADOS A NIVEL INTERNACIONAL Y NACIONAL? Las siguientes preguntas pueden ayudar a elaborar el estado de conocimiento cuando se revisan revistas, tesis, libros, documentos digitales, etc. QUINES LO HAN ESTUDIADO? CMO LO TRABAJARON O CMO LO INVESTIGARON? QU CONCLUSIONES OBTUVIERON?

2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN PARA QU QUIERO O QUIERE ALGUNA INSTITUCIN O EMPRESA QUE SE REALICE ESTA INVESTIGACIN? PARA QU VA A SERVIR LA INVESTIGACIN DE ESTE PROBLEMA? A QUIN O A QUINES LES SERVIR QUE SE INVESTIGUE ESTE PROBLEMA?

3.- JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN POR QU ES IMPORTANTE QUE SE REALICE ESTA INVESTIGACIN? CULES SON LAS VENTAJAS DE QUE SE REALICE Y CUALES LAS CONSECUENCIAS DE QUE NO SE LLEVE A CABO? QU REPERCUSIONES TENDRN SUS RESULTADOS? QU IMPACTO TENDR SU RESULTADO? QUINES O A INVESTIGACIN? QU SE BENEFICIAR SI SE REALIZA LA

SE TRATA DE UN PROBLEMA QUE AFECTE Y POR TANTO SEA DE INTERS PARA EL PAS, O PARA EL ESTADO O PARA LA REGIN O PARA LA INSTITUCIN O PARA LA DEPENDENCIA O SOLAMENTE PARA UN GRUPO DE PERSONAS O A M COMO INVESTIGADOR? ESTA INVESTIGACIN ES ADECUADA PARA OBTENER UN GRADO ACADMICO DE UN NIVEL DOCTORAL?

ES TAN IMPORTANTE PARA LA SOCIEDAD, TENDR UNA REPERCUSIN A NIVEL SOCIAL? CUL SERA ESTA IMPORTANCIA? QU NECESIDADES O PROBLEMAS AYUDARA A RESOLVER? 4.- DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN QUIERO DESCUBRIR EL PROBLEMA MS AMPLIAMENTE DE LO QUE LO CONOZCO O DE LO QUE OTROS LO HAN EXPLICADO? QUIERO EXPLICAR EL PROBLEMA MS AMPLIAMENTE DE LO QUE LO CONOZCO O DE LO QUE OTROS LO HAN EXPLICADO? QUIERO DESCRIBIR EL PROBLEMA? QUIERO RELACIONAR ELEMENTOS PARA ENCONTRAR LAS CAUSALES DEL PROBLEMA? QUIERO PROPONER OTRAS, DIFERENTES, SOLUCIONES DE LAS QUE YA SE HAN PROPUESTO EN BASE A LOS RESULTADOS DE OTRAS INVESTIGACIONES HECHAS Y DE CULES Y POR QU? 4.1 EN ESTE MOMENTO PUEDO PLANTEAR MIS PREGUNTAS DE INVESTIGACIN QU QUIERO DESCUBRIR? QU QUIERO RESPONDER CON Y DURANTE LA INVESTIGACIN?

5.- PREVISIN DEL MARCO TERICO, HISTRICO, CONCEPTUAL, REFERENCIA, (HORIZONTE TERICO), ETC. EN QU AUTORES ME VOY A BASAR PARA FUNDAMENTAR O APOYAR MI PROBLEMA DE INVESTIGACIN Y POR QU? QU TEORAS, APORTES TERICOS, EXPLICACIONES TERICAS UTILIZAR SOBRE LO QUE QUIERO INVESTIGAR? DESDE QU PERSPECTIVA ESTOY PLANTEANDO EL PROBLEMA? QU Y QUIN HA HECHO OTRAS INVESTIGACIONES SOBRE LO QUE YO QUIERO INVESTIGAR? CUL O CULES DE ELLAS VOY A TOMAR COMO BASE PARA APOYAR EL ESTUDIO DE MI PROBLEMA? QU CONCEPTOS IMPLICAN EL PROBLEMA Y MANEJO YO, APOYADOS EN QUIN SOBRE EL PROBLEMA QUE QUIERO INVESTIGAR? QU CONCEPTOS MANEJO POR LOS OBJETIVOS QUE ESTABLEC O LAS HIPTESIS QUE ESTOY MANEJANDO Y QU NECESITO EXPLICAR DE LA SITUACIN O PROBLEMA QUE YO QUIERO INVESTIGAR PARA QUE LOS LECTORES PUEDAN ENTENDER A QU ME REFIERO Y DESDE QU PUNTOS DE VISTA O ENFOQUES PARTO PARA INVESTIGAR?

6.- PROCEDIMIENTO METODOLGICO

CMO PRETENDE REALIZAR LA INVESTIGACIN Y POR QU? CMO SE PROCEDER METODOLGICAMENTE? 7.- SUPUESTOS DE TRABAJO QU PIENSO QUE PUEDA ESTAR SUCEDIENDO PARA QUE SE DE ESTA SITUACIN O PROBLEMA? QU ELEMENTOS O FACTORES PIENSO QUE ESTN INVOLUCRADOS EN EL PROBLEMA? CULES PIENSO QUE SON CAUSAS POR LAS QUE SE EST PRESENTANDO EL PROBLEMA? CON QU OTRAS COSAS SE RELACIONA? CMO PIENSO QUE SE PUEDE RESOLVER? QU PASARA SI CAMBIARA ALGUNOS ASPECTOS? COMO CULES ASPECTOS TENDRA QUE CAMBIAR PARA QUE SE ENCONTRARAN SOLUCIONES? QU PIENSO QUE HARA CAMBIAR LA SITUACIN O PROBLEMA? QU PASARA SI YO CAMBIARA TODA LA SITUACIN O ALGO DE ELLA, QU Y CMO LA TENDRA QUE CAMBIAR? 8.- FUENTES DE INFORMACIN QU DATOS NECESITO PARA EXPLICAR, ANALIZAR Y/O RESOLVER EL PROBLEMA? DNDE PUEDO ENCONTRAR DATOS SOBRE LA SITUACIN O EL PROBLEMA? QU DATOS, AUNQUE SEA DIFCIL OBTENERLOS, ME SIRVEN PARA MI INVESTIGACIN? ESTOS DATOS LOS PUEDO ENCONTRAR EN LOS LIBROS, EN LAS PERSONAS, EN EL LUGAR DE LOS HECHOS, FUERA DEL LUGAR DE LOS HECHOS? LOS PUEDO ENCONTRAR CERCA O LEJOS DE DONDE ESTOY? REQUIERO DE MEDIOS ECONMICOS U OTROS PARA RECABAR DATOS E INFORMACIN? QUINES CREO QUE ME PUEDAN PROPORCIONAR INFORMACIN? ES FACTIBLE OBTENERLA?

NECESITO INFORMACIN DE TODOS LOS QUE CONOCEN ALGO DE LA SITUACIN O PROBLEMA? MNIMAMENTE, QU O A QUIENES DEBER OBSERVAR Y A QUINES DEBER PEDIR INFORMACIN?.

9.- RECOPILACIN DE LA INFORMACIN O DE LOS DATOS. En todos y cada uno de los elementos del proyecto debo preguntarme si estoy siendo coherente y hay relacin entre lo que es el problema a investigar y los objetivos, y justificacin y procedimiento metodolgico, y horizonte terico. Este paso no est exento de esta reflexin o pregunta porque EN ESTE PASO NO DEBO OLVIDAR MIS OBJETIVOS, MIS PREGUNTAS DE INVESTIGACIN Y MIS SUPUESTOS Y CON ELLO EN MENTE TENGO QUE PLANEAR LO SIGUIENTE: CON QU PUEDO RECOPILAR LA INFORMACIN? QU TCNICAS, INSTRUMENTOS Y OTROS NECESITAR PARA RECABAR LA INFORMACIN? SI LA INFORMACIN LA PUEDO VER, A CUNTOS, A QUINES Y CUNTAS VECES? QU TENGO QUE OBSERVAR? DEBER CONSTRUIR UN INSTRUMENTO QUE ME AYUDE A OBSERVAR Y A ANOTAR LO QUE OBSERVO? QU COSAS DEBO OBSERVAR Y QUE NO PUEDO DEJAR QUE SE PASEN? SI LA INFORMACIN LA OBTENGO CON PREGUNTAS, DEBO DECIDIR QU TIPO DE PREGUNTAS DEBO HACER (CERRADAS O ABIERTAS). CULES SON LAS COSAS QUE DEBO PREGUNTAR Y QUE NO PUEDO DEJAR DE HACERLO. QU TIPO DE INSTRUMENTO O INSTRUMENTOS DEBO CONSTRUIR? A QUINES DEBO APLICARLO? ES NECESARIO CUESTIONARIO, ENCUESTA, ENTREVISTA U OTRO? O VARIOS DE ELLOS? SI LA INFORMACIN EST ESCRITA DEBO SABER DNDE Y CMO REALIZAR UNA INVESTIGACIN DOCUMENTAL TENER CLAROS LOS DATOS QUE DEBO OBTENER, LOCALIZAR LOS DOCUMENTOS QUE DEBO ANALIZAR, VER SI LA TENGO EN LA LOCALIDAD O ME DEBO DESPLAZAR O SI LA PUEDO OBTENER VIA LOS MEDIOS CMPUTO. DEBO JERARQUIZAR CMO Y CUNDO VOY A CONSEGUIR LA INFORMACIN, QU ANTES Y QU DESPUS, QU OTRAS FUENTES DOCUMENTALES DEBO REVISAR.

10.- RECURSOS. PARA REALIZAR LA INVESTIGACIN DEBO TENER MUY CLARO Y CONOCER SI ES FACTIBLE CONTAR CON LO QUE NECESITO COMO TIEMPO, APOYO DE OTROS PERSONAS, PRESUPUESTO, APOYOS DE CMPUTO, BASES DE DATOS SOBRE ESTUDIOS O INVESTIGACIONES SOBRE EL TEMA SOLICITADAS EN PROQUEST, EPSCO U OTRO,

CORREO ELECTRNICO O SERVICIO DE INTERNET, PAPELERA, APOYO DE PERSONAL ESPECIALIZADO, APOYO DE PERSONAL DE ESTADSTICA, PROGRAMAS DE CMPUTO, SERVICIOS DE PAPELERA, TELFONO, FAX, ETC.

BIBLIOGRAFA

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