CARTA AOS ESTUDANTES E S ESTUDANTES DA UFPB

ELEIES PARA DCE

QUASE DOIS ANOS DE DCE fechado, mas o ME no est parado!

O oramento executado pela UFPB no ano de 2012 superou a marca de um bilho de reais (R$ 1 Bi), sendo cerca de R$ 7 milhes para a assistncia estudantil e R$ 80 milhes em investimentos pela UFPB. Infelizmente, as(os) estudantes no estiveram representadas(os) em nenhuma das discusses acerca do oramento e manejo destes recursos, estando margem do processo decisrio na UFPB, devido vacncia na gesto do DCE, sendo esta fruto de disputas egostas de pessoas descompromissadas com as necessidades estudantis. Enquanto isto, sofremos com uma estrutura precarizada de vrias formas, nmero insuficiente de projetos e bolsas na universidade e estudantes sem acesso ao RU e Residncia. Enquanto se desenvolvia a vergonhosa disputa de influncias no Judicirio para ganhar a gesto do nosso DCE, as(os) integrantes da Chapa 4 Revirada: Amar e mudar as coisas! no se deixaram conformar e estiveram comprometidas(os) ativamente com as necessidades e desejos da comunidade estudantil. Estivemos lutando em vrias frentes, seno vejamos: SADE: agimos contra a sua privatizao levada a cabo pelas Organizaes Sociais (OSs), no Estado e no municpio, e, juntamente com o Coletivo da Sade de nossa Universidade, lutamos contra a Empresa Brasileira de Servios Hospitalares (EBSERH), tentativa de privatizar nosso Hospital Universitrio, referncia estadual; MOBILIDADE URBANA: combatemos o injusto aumento das passagens de nibus e reivindicamos o passe livre e a melhoria do transporte pblico, medida que beneficia milhares de estudantes e pessoas trabalhadoras de nossa cidade e que j teve ganhos concretos: conseguimos aumentar o nmero de postos de recarga pela cidade, como o de dentro da integrao. Sempre lutamos, ainda, contra o alto preo das carteirinhas estudantis: as(os) estudantes so obrigadas(os) a pagar R$ 15,00 ou mais pelo site Estudante10, quando sabemos que se gasta R$ 3,00 para a confeco; tal diferena significa a criao de dificuldades ao acesso a este direito e a gerao de lucros no revertidos para os estudantes, j que a Estudante10 no uma entidade representativa de estudantes. EDUCAO PBLICA: participamos ativamente das reivindicaes pela melhoria da educao e da Universidade durante a greve das IFES, ocupando a Reitoria, quando foi necessrio (fato noticiado em todo o pas), apoiando as reivindicaes da Residncia Universitria e obtendo muitas conquistas e avanos na poltica universitria, o que tambm ajudou a conquistar nacionalmente mais recursos para assistncia estudantil e uma comisso de avaliao da expanso universitria com representao de estudantes; MEIO AMBIENTE: protestamos contra o novo Cdigo Florestal; Mas calma, isso ainda no tudo: construmos os Estgios Interdisciplinares de Vivncia; estivemos nos organizando pela valorizao da mulher e pelo enfrentamento ao machismo, violncia de gnero e homofobia; organizamos calouradas e festas de qualidade com artistas da terra e do povo, valorizando nossa cultura; e nos inserimos na Cpula dos Povos, evento que contou com militantes de vrias partes do mundo, ocorrido no Rio de Janeiro. Estar no DCE deve ser consequncia de uma prtica de lutas com os estudantes, no uma reproduo da politicagem comum no Brasil, em que os polticos aparecem de dois em dois anos pedindo votos e fazendo promessas falsas. Por isso, o Movimento Estudantil no deve ser uma briga de torcidas, em que cada um veste sua camisa e torce para seu time independente do que ele opta ou faz, caindo no oposicionismo de maneira despolitizada, sem contedo. Estamos aqui para o debate de ideias! Desta forma, a Chapa 4 Revirada: Amar e mudar as coisas! est disposta a construir, em coerncia com sua histria, uma unidade do movimento estudantil em torno das pautas que so de interesse da maioria dos estudantes e jovens de nosso pas. O DCE somos ns, nossa fora e nossa voz! Ele nos representa e, portanto, deve estar conosco no dia-a-dia, lutando pelo nosso bem-estar e pela qualidade do ensino. Por isso, convidamos a todas(os) para se juntar a ns e erguer um movimento forte da juventude brasileira! Sigamos unidas (os) nesta REVIRADA do DCE UFPB, porque AMAR E MUDAR AS COISAS nos interessa mais!

NOSSAS PROPOSTAS ...a luta continua!

COMBATE S OPRESSES
As opresses existem dentro da sociedade e perpassam toda nossa vida, criando dificuldades, sobretudo quelas (es) que, historicamente, tem caractersticas e particularidades de gnero, etnia, religio etc. transformados em motivos para justificar o privilgio de alguns grupos sociais em detrimento de outros. Dentro da Universidade no diferente: casos absurdos aconteceram dentro da UFPB e devem ser combatidos, como o caso da intercambista angolana que foi agredida por ser negra; a estudante de servio social que foi violentada por ser mulher; pessoas que desistem dos cursos por no terem condies de se alimentar, morar e estudar... Por lutarmos por uma sociedade livre e igualitria, combateremos qualquer tipo de opresso: de classe, de gnero/ sexualidade e de etnia. Somos a Juventude contra o Machismo, o Racismo e a Homofobia! 1. 2. 3. 4. 5. Construir debates sobre Como Funciona a Sociedade; Fruns e Seminrios em articulao com Movimentos Sociais, com o objetivo de fortalecer grupos e movimentos existentes na UFPB que tenham como pauta principal o combate s opresses; Promover e estimular a auto-organizao de grupos oprimidos; Realizar o I Encontro de Mulheres UFPB; Construir aes pela valorizao e divulgao da cultura dos povos negros e indgenas.

ASSISTNCIA ESTUDANTIL DE VERDADE:

A assistncia estudantil o conjunto de aes que visa garantir a permanncia do/a estudante na Universidade. necessrio fortalecer a Poltica de Assistncia Estudantil. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

NO QUEREMOS CARIDADE!

Restaurante Universitrio gratuito para todas(os); Realizao do I Seminrio de Assistncia Estudantil da UFPB; Apoio a estudantes cotistas e criao de polticas especficas para de auxlio para os mesmos; Construo de fruns de discusso sobre a Poltica de Assistncia Estudantil onde se articule o combate s opresses; Busca de ampliao da Creche Universitria e criao de Auxlio Me/Pai Estudante; Ampliao de vagas, reviso de critrios e democratizao do acesso s Residncias Universitrias; Luta pela implementao e melhoria nos auxlios moradia, alimentao, transporte, culos/lentes e pedaggico (como cpias, livros, computadores); Defesa da reviso e ampliao do auxlio acadmico para participao em encontros acadmicos, congressos e espaos do Movimento Estudantil, entre outros; Ampliao do acesso a sade dos estudantes da UFPB no HULW, clinica de psicologia, odontologia, fisioterapia etc.

Mas como assim uma Poltica de Assistncia Estudantil?

A Assistncia Estudantil uma garantia, um DIREITO e no um favor ou caridade. Programas e planos no bastam, porque so muito pontuais. Resolveremos isso com uma Poltica ampla, de maior perspectiva. Em nossa proposta para a ASSISTNCIA ESTUDANTIL vemos como fundamental

ENSINO, PESQUISA E EXTENSO

Universidade precisa desenvolver atividades indissociveis de ensino, pesquisa e extenso. Isto constitucional, mas s foi possvel com muita luta do povo. A juventude brasileira quer ter acesso a um ensino superior de qualidade (ensino), condies de produzir conhecimentos e tecnologias para o desenvolvimento do povo e da nao (pesquisa) e que a universidade esteja em compromisso com a sociedade, visando a um retorno permanente a esta em todas suas aes (extenso). O DCE precisa estar no cotidiano dos projetos desenvolvidos, sendo a nica maneira de garanti-los. Para tanto, fundamental: 1. Participao ativa nos colegiados em que o DCE tem representatividade: CONSUNI, CONSEPE, Conselho Curador, Conselho Deliberativo do Hospital Universitrio, Conselho da Biblioteca Central, Centro de Acessibilidade e comisses e fruns especficos afins; Criao da Ouvidoria do DCE, com pgina no site do mesmo, em que os estudantes possam realizar denncias sobre os problemas de seu curso e da universidade, solicitando ajuda para os mesmos, e tenham espao para fazer reclamaes sobre problemas do prprio DCE, visando sua melhoria; Construo do DCE Vivo, projeto para que o DCE esteja presente em todos os centros de ensino e demais campi, com atividades regulares nos mesmos, a partir da demanda dos estudantes; Propor a construo do Observatrio da Expanso Universitria, tendo o DCE assento no mesmo, em que ser avaliado com detalhes o resultado da expanso do REUNI e vistas estratgias de superao dos problemas gerados e ainda existentes; Criao de um Fundo de Financiamento do DCE UFPB, com recursos pblicos (via universidade e editais) e advindos de eventos realizados pelo mesmo, totalmente discriminado e atualizado no Portal da Transparncia; Luta por mais projetos e vagas de Monitoria, PROLICEN, PIBIC e PROBEX, e por critrios mais justos para os mesmos; Apoio e incentivo Extenso Popular em todos os centros de ensino e campi; Campanhas de incentivo a doao de sangue e medula ssea durante o acolhimento dos calouros, em parceria com o Hemocentro e a Central de Transplante da Paraba.

2.

3. 4. 5. 6. 7. 8.

ARTE, CULTURA E ESPORTES

reafirmar a cultura que permitiu a ele resistir diante das dificuldades, mantendo suas razes.

Para um povo defender e construir seu Projeto Popular, ele necessita resgatar sua histria e

Por uma universidade comprometida com a produo de eventos culturais que privilegiem a cultural local e regional! Vivemos no s um perodo de reivindicaes, mas tambm de defesa de direitos adquiridos pelas lutas da juventude, como a Lei da MeiaEntrada, que vem sendo atacada constantemente pelos empresrios. A cultura e o lazer so imprescindveis para a vida digna do povo brasileiro e, por isso, chamamos a ateno para a necessidade de criao de polticas de acesso a eventos culturais gratuitos, como um "vale-cultura", pois a educao muito mais do que o banco da escola! Tendo isto em mente, propomos: 1. A Recepo das(os) Feras/Calourada Unificada, alm de promover integrao entre os estudantes veteranos e os novos, tambm auxilia na insero dos estudantes na esfera do Movimento Estudantil, a partir da sensibilizao frente os problemas presentes no dia-a-dia da realidade universitria; 2. A continuao do Passe Livre Pr-Rock que acontece h dois anos na UFPB, realizado pelo Movimento Levante, como forma de continuar a discusso e o engajamento na luta do Passe Livre, com espaos de discusso, oficinas, exibio de vdeos sobre mobilidade urbana e uma cultural ao final do evento. A ideia que a discusso e a luta pelo Passe Livre ocorra no ano todo; 3. Trazer de volta a construo do Festival Universitrio de Msica, Cultura e Arte (FUMUCA), realizado em 2008 pela gesto Levante e Lute!. um Momento importantssimo para integrao, oficinas e produo artstica, realizao de festivais de bandas, peas e poesias de estudantes da UFPB; 4. Instalao Permanente de Resgate da Memria do ME na sede do DCE, tendo em vista a importncia da memria para reavivar o sentimento de pertencimento dos estudantes ao histrico de luta do Movimento Estudantil; 5. Sexta Cultural: promover na primeira sexta-feira de todo ms um momento de mobilizao cultural, que se torne um espao ldico de dilogo e interveno; 6. O incentivo s prticas esportivas, um modo de garantir a integrao entre estudantes e a discusso sobre prticas saudveis/ sade. Assim, pretendemos apoiar e construir atividades esportivas, visando integrao atravs do esporte pelos Centros; 7. Na Tenda Popular, iremos estimular a formao acadmica atravs de debates, oficinas, e minicursos, com temticas vigentes relacionadas atualidade; 8. Derrubando Muros: interao entre comunidades e universidade, priorizando a troca de saberes e experincias, atravs da extenso e dos espaos de lazer e cultura.

Financiar o movimento estudantil de forma autnoma e independente uma das lutas para que a organizao dos estudantes possa acontecer. preciso defender uma alternativa de financiamento auto-sustentvel. Toda a gesto de recursos do DCE ser realizada de forma transparente, com fcil acesso aos estudantes no site da entidade e nas prestaes de contas. 1. Estruturao e lanamento do Site do DCE UFPB, com os recursos mais atualizados disponveis, visibilizando o Diretrio Central, realizando a confeco de carteirinhas e inserindo-se nas redes sociais; 2. Criao de um Portal de Transparncia do DCE UFPB, em que todas as atividades, disposio de recursos e projetos do DCE possam ser visualizados com facilidade e os estudantes possam tirar suas dvidas; 3. Criao de um Fundo de Financiamento do DCE UFPB, com recursos pblicos (via universidade e editais) e advindos de eventos realizados pelo mesmo, totalmente discriminado e atualizado no Portal da Transparncia; 4. Criar um programa de rdio do DCE na Rdio Universidade e de televiso na TV UFPB (Canal 43 aberto).

FINANCIAMENTO E INSTRUMENTOS

MOVIMENTO ESTUDANTIL:
POR UM PROJETO POPULAR PARA A EDUCAO
Ao povo brasileiro foi historicamente negado o direito a educao: negros, pobres, ndios e deficientes foram (e so) impedidos de estudar, seja pela estrutura fsica e localizao das Universidades ou pela excluso daqueles e daquelas que no tem condies financeiras de manter-se na Universidade.

Por um DCE comprometido com o povo brasileiro e, assim, com as organizaes e os movimentos que o representam.
Nos ltimos anos, ocorreram importantes modificaes na educao do pas. Algumas polticas pblicas e muitas lutas sociais garantiram a ampliao do ensino profissionalizante e aumentaram a oportunidade de mais jovens entrarem na universidade. Essas polticas, entretanto, tm de ser acompanhadas de mudanas estruturais que permitam aos e s jovens meios para garantir sua permanncia e a concluso dos estudos. Ainda hoje, uma parcela muito pequena da juventude tem acesso ao Ensino Superior - menos de 15%. Construir um Projeto Popular para Educao passa pela luta por mudanas profundas na educao brasileira, que garanta mais investimentos e condies de acesso, permanncia e concluso da formao. E, principalmente, nossa educao deve servir para estimular o questionamento, e no a acomodao, para que o povo brasileiro se torne protagonista de sua prpria histria.

Por 10% do PIB para a Educao Pblica! Por 100% dos royallites do Pr-sal e 50% do Fundo Social do Petrleo investidos na educao! Por 10% do Oramento da Unio para a Sade Pblica! Contra a Empresa Brasileira de Servios Hospitalares (EBSERH), que vem atacar e fragilizar os Hospitais Universitrios (HUs).
Recentemente, tivemos a aprovao do projeto de Lei das Cotas, que destina 50% das vagas das instituies federais de ensino brasileiras para estudantes negros/as e pobres que tenham estudado em escolas pblicas. Devemos continuar lutando para que isso se torne, o mais rpido possvel, realidade nas universidades pblicas. E tambm pressionar para que os/as estudantes cotistas tenham a devida assistncia estudantil.Pelo resgate da memria de nosso pas e da nossa juventude! Pela abertura dos arquivos da Ditadura Miliar e punio aos torturadores! preciso lembrar que a populao pobre e negra foi historicamente privada de qualquer acesso educao. Sempre esteve marginalizada, obrigada a realizar os trabalhos mais precrios, sem direito a formao ou qualificao profissional. Para o povo negro do Brasil, a educao devia servir para aprender a obedecer. No lugar do giz e do quadro negro, aprendia-se por meio do chicote e da violncia. Assim h sculos. O Brasil nasceu e se desenvolveu com base na escravido de seu povo.

AS! OT

Transporte

O transporte pblico um direito da populao, e dele dependem vrios outros, como o trabalho, a educao, a sade, o lazer etc. Sofremos com um transporte pblico carssimo e de pssima qualidade, tudo para garantir grandes lucros para meia dzia de empresrios. A juventude diretamente prejudicada quando no tem o direito ao passe livre garantido. Ns, que queremos construir um Projeto Popular para a Educao, temos que lutar para garantir transporte pblico de qualidade para toda a populao, com a diminuio do valor e congelamento das tarifas. E, em especial, QUE TODA A JUVENTUDE TENHA DIREITO AO PASSE-LIVRE!

1.Coord. de Organizao: Ivo Junior (Psicologia); Flvia Belmonta (R.I.); Lucas Bezerra (servio social); Jocifran Dantas (Economia); Liziane Correia(Direito); lida Regina (Histria); Letcia Carvalho (Histria); Mariana Davi (Cincias Sociais); Claudiana Dionsio (Direito); Shelen Batista (Servio Social); Felipe Ximenes (Medicina); 2. Coord. De Finanas: Letcia Bailo(Psicologia); Vitria Santos (Servio Social); Enver Jos (Geografia); Ruth Fidelis (Mestrado Pedagogia); Julianny Resende (Enfermagem); Victor Figueiredo (Direito); 3. Coord. De Comunicao: Gustavo Dias (Medicina); Monique Agra(Servio Social); Mateus Firmino(C. Sociais); Cinthya Nascimento (Teatro); Susi Anny(C. Sociais); Priscylla Alves (Farmcia); Filipe Maciel (Eng. Mecnica); Mariana Dantas (Enfermagem); Rafaela Domingos (Enfermagem); 4. Coord. De Integrao Estudantil: Julia Rensi (R.I.); Mikaelle Diniz (Eng. Eltrica); Rigel de Souza (Eng. Eltrica); Joo Lopes (C. sociais); Felipe Bezerra (Psicologia); Jessyca Morais (C. sociais); Jaime Rodrigues (Direito); Julio Ivo (Direito); Italo Giovanni (Direito); 5. Coord. De Cultura, Esporte e Eventos: Srgio Duarte (Psicologia); Rayssa Silva (Psicologia); Even Lopes (Teatro); Alexandre (Radialismo); Cristiano Viana (Edu. Fsica); Delosmar Magalhes (Radialismo); Diego de Souza (Histria); Daniel Pereira (Edu. Fsica); 6. Coord. De Ensino, Pesquisa e Extenso: Rafaela Carneiro (Pedagogia do Campo); Lala Alves (Histria); Angela Pereira (Mestrado Servio Social); Maria Helena (Residente Medicina); Rafael Mendona (Direito); Itala Bezerra (Mest. Servio Social); Walma Medeiros(Farmcia); 7. Coord. De Formao Poltica e Mov. Sociais: Janine Maria (Servio Social); Daylson Lima (C. Sociais); Julyanna de Oliveira (Pedagogia); Emanuely Emily (L. Estrangeiras); Nady Dias (C. Sociais); 8. Coord. De Assistncia Estudantil: Alan Lima(Eng. Eltrica); Kcia Claudino (Psicologia); Mateus Vicente (Psicologia); Jessica Silva (Servio Social); Helena Rodrigues (Histria); Rosane Moura (Administrao); Iara gata (Direito); Raymara da Silva (Servio Social); 9. Coord. De Combate as opresses: Jnatas Monte (Histria); Gabriel Oliveira (Pedagogia do Campo); Polyana Silva (Psicologia); Murilo Franco (Direito); Israel Dias (Enfermagem); 10. Coord. Multicampi: Gabriel Medeiros (Letras); Ana Flvia (Gesto Pblica); Lidiane Nascimento (Ecologia); Evelyne Tamara (C. Sociais); Julia Serrano; Lana Oliveira; Luciana Sousa (Nutrio); Ana Paula (C. Biolgicas).

QUEM SOMOS?