LEVANTAMIENTO DE INDICADORES SOCIOECONMICOS DE LNEA DE BASE A NIVEL COMUNITARIO Y MUNICIPAL

Manual de Capacitacin a Lderes Comunitarios

Proyecto de Fortalecimiento de Capacidades Locales en la Regin de Occidente (FOCAL) Honduras, C.A. 2006 - 2010

Manual de Capacitacin a Lderes Comunitarios para: Levantamiento de Informacin para construir Indicadores Socioeconmicos de Lnea Base a nivel Comunitariy de Municipio. Jorge Armando Clix H. / proyecto FOCAL JICA FHIS / Consejo Intermunicipal Higuito / 2010, 28 p.

1. Investigacin

2. Planificacin

3. Desarrollo Local

Temtica: Investigacin Socioeconmica

Autor: Supervisin: Edicin: Diagramacin: Impresin: Primera edicin:

Jorge Armando Clix Hernndez Economista / Consultor Minoru Arimoto Economista / Jefe Asesor Proyecto FOCAL / JICA Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA) Toru Nakazawa Fausto Servelln Lithoprint Febrero, 2010

Este documento ha sido posible en su elaboracin por el Proyecto FOCAL JICA FHIS y el Consejo Intermunicipal Higuito, y su edicin por la Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA). Los conceptos y opiniones expresadas por el autor no necesariamente reflejan la poltica y filosofa institucional de los patrocinadores y editores. Se autoriza la reproduccin total o parcial de este documento siempre y cuando se cite su fuente.

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Fondo Hondureo Inversin Social (FHIS) Consejo Intermunicipal Higuito (CIH) Secretara de Gobernacin y Justicia (SGyJ) Comisionado Presidencial para la Reduccin de la Pobreza (CPRP) Asociacin de Municipios de Honduras (AMHON) Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA)

LEVANTAMIENTO DE INDICADORES SOCIOECONMICOS DE LNEA DE BASE A NIVEL COMUNITARIO Y MUNICIPAL

Manual de Capacitacin a Lderes Comunitarios

Elaboracin: Lic. Jorge Armando Clix H (Consultor JICA) Supervisin: Lic. Minoru Arimoto (Experto JICA)

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1.Tcnicos facilitadores recibiendo capacitacin

2. Lderes comunitarios recibiendo capacitacin

3. Lder levantando informacin en un hogar

4.Tcnicos facilitadores supervisando levantamiendo en un hogar

5.Validando resultados de una comunidad

6. Informes municipales de lnea de base en seis municipios pilotos

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Presentacin
El presente manual es parte de un grupo de cuatro herramientas para elaborar estudios socioeconmicos de lnea base a nivel comunitario y de municipio; la primera corresponde a la gua metodolgica, la segunda al manual para tcnicos facilitadores, la tercera el presente manual para lderes, y la cuarta es el manual del programa de aplicacin para la digitacin de las boletas. Siendo esta una metodologa que promueve el levantamiento de la informacin comunitaria con participacin social, bajo la responsabilidad de los propios lderes de las comunidades, es evidente la necesidad de disponer de una herramienta para la capacitacin a dichos lderes y orientar el papel que tienen que asumir en la recoleccin de la informacin. El manual ha sido preparado como una herramienta a utilizar por los tcnicos facilitadores en la capacitacin a los lderes comunitarios; inicialmente se prevee la capacitacin a los lderes en una jornada de 5 horas, donde se comparta conocimientos alrededor de la importancia del proceso, los productos a obtener bajo su responsabilidad y hacen nfasis en ejercicios para manejo de la boleta. Posteriormente, el facilitador acompaa al equipo comunitario en su primera visita a la comunidad asesorndolos en la realizacin de las siguientes actividades Preparacin del croquis censal y su validacin de campo Revisin del plan de trabajo comunitario Nuevamente realizar ejercicios de llenado de boleta con los lideres Distribucin de los lderes para levantamiento de las boletas Realizacin de la asamblea comunitaria para socializar el proceso y motivar a la poblacin

Realizada la asamblea, el equipo comunitario queda en lo sucesivo levantando las boletas y la informacin secundaria, siendo supervisados y asesorados por el facilitador, una a dos veces por semana, quien revisa la informacin, comprueba su levantamiento y sigue el procedimiento establecido hasta que hayan levantado la totalidad de la comunidad con la debida calidad. Este manual se aplic en 453 comunidades de 10 municipios del Consejo Higuito con resultados satisfactorios, en tanto el lder conoce su entorno, le tienen ms confianza para brindarle informacin, y ms aproximacin y conocimiento de sus vecinos; por tal razn, JICA y el Consejo Intermunicipal Higuito ponen a disposicin de los interesados la gua metodolgica, el manual del facilitador, el manual para la digitacin y el presente manual, como un aporte al conocimiento para abordar en este tema el desarrollo local.

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Contenido Material para capacitacin a Lderes Comunitarios: Levantamiento informacin para construir lnea de base comunitaria y de municipio
1. 2. 3. 4. 5. Ficha tcnica del evento de capacitacin Perfil del lder comunitario voluntario para el levantamiento de la informacin Resumen: Antecedentes, problemtica y objetivos del proceso de construccin participativa de indicadores socioeconmicos a nivel comunitario y municipal Resumen: Importancia y alcance de los Objetivos y Metas de Desarrollo del Milenio (ODM) y la Estrategia de Reduccin de la Pobreza (ERP) Resumen: Fases y principales actividades del proceso metodolgico para la construccin participativa de indicadores socioeconmicos a nivel comunitario y municipal Boleta para levantamiento de informacin censal Principales observaciones a considerar en el llenado de la boleta Importancia y preparacin del mapa censal Boleta para recolectar datos bsicos de la Comunidad 6 8 10 12

15 17 19 21 24 28 29 30

6. 7. 8. 9.

10. Modelo de Plan de Trabajo Comunitario 11. Modelo agenda primera reunin del facilitador con el equipo comunitario 12. Modelo agenda asamblea comunitaria de socializacin inicio del proceso

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(1)
Ficha de Evento
Nombre del Evento: Taller de capacitacin metodolgica a lderes comunitarios y autoridades municipales para el levantamiento participativo de indicadores a nivel comunitario y del municipio Saln municipal de cabildos Por definir en cada municipio De 9:00 a. m. a 3:30 p.m. Lderes comunitarios y autoridades Tcnicos municipales

Lugar: Fecha: Horario: Participantes: Apoyo Tcnico: Facilitadores: Objetivos: General:

Lograr que las autoridades y lderes comunitarios conozcan y se involucren activamente en el levantamiento de indicadores socioeconmicos que representarn la lnea de base de la comunidad y el municipio, en el marco de los ODM y ERP

Especficos: - - - Que los lderes conozcan sus funciones a cumplir en el proceso de levantamiento de la informacin para construir la lnea base comunitaria Compartir la importancia y alcances de los objetivos y metas del milenio y de la Estrategia de Reduccin de la Pobreza (ODM / ERP) Conocer los antecedentes, problemtica, objetivos y metodologa general del proceso para el levantamiento de indicadores Que los participantes aprendan a manejar la boleta para el levantamiento de la informacin a nivel censal. Conocer la importancia y el procedimiento para la preparacin de los mapas censales. Concertar con los lderes las responsabilidades que asumirn en el proceso. Explicar instrumento recoleccin de informacin secundaria comunitaria Preparar con lo participantes los pasos a seguir en el proceso de levantamiento de la informacin y elaborar el plan de trabajo a ejecutar por comunidad Definir y concertar acuerdos y compromisos para el desarrollo del proceso.

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Programa:Taller de capacitacin metodolgica a lderes comunitarios y autoridades

para el levantamiento participativo de indicadores a nivel comunitario y municipal Actividad Un da Inscripcin de participantes Palabras de bienvenida Objetivo, temticas y metodologa del taller (ficha del evento) (1) Antecedentes, problemtica y objetivos del proceso de levantamiento de los indicadores (3) Compartir la importancia y alcances de los objetivos y metas del milenio y de la estrategia de reduccin de la pobreza (ODM / ERP) (4) Receso 6 Hora Metodologa Logstica No Respon sable Asistente Alcalde Facili tador Idem

1 2 3 4

8:00 9:00 a.m. 9:00 9:05 a.m. 9:05 9:15 a.m. 9:15 9:45 a.m.

Mesa Expositivo Idem Exposicin dialogada Exposicin dialogada

Cuadro Equipo Programa Papelgrafo

9:45 10:15 a.m.

Idem

Idem

10:15 10:30 a.m. Exposicin dialogada Exposicin dialogada Idem Idem

Fases y actividades de proceso 10:30 11:00 a.m. metodolgico para el levantamiento de los indicadores (5) Explicacin de la boleta para el levantamiento de la informacin a nivel censal y ejercicios (6 y 7) Almuerzo Importancia y procedimiento para la preparacin mapa censal (8) Concertar responsabilidades que asumirn los lideres (Perfil del lder) y definir los coordinadores por comunidad (2) 11:00 12:30 m.

Boleta

Idem

8 9

12:30 1:15 p.m. 1:15 1:45 p.m. 1:45 2:15 p.m.

Plenaria / Datos/ lluvia de ideas Papelgrafo Plenaria / Datos/ lluvia de ideas Papelgrafo

Idem Idem

10 Explicar instrumento recoleccin de informacin comunitaria (9) 11 Elaborar plan de trabajo del proceso de levantamiento por comunidad (10) 12 Explicacin modelo agendas primera reunin equipo comunitario y asamblea socializacin inicio proceso (11 y 12) 13 Acuerdos y compromisos 14 Cierre del evento

2:15 2:35 p.m. 2:35 3:05 p.m. 3:05 3:15 p.m.

Plenaria / Lluvia ideas Plenaria / Lluvia ideas Exposicin dialogada

Papelgrafo Instrumento Instrumento

Idem Idem Idem

3:15 3:25 p.m. 3:25 - 3:30 p.m.

Plenaria Expositivo

Papelgrafo

Idem Alcalde 7

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(2) Perfil del lder comunitario voluntario para el levantamiento de la informacin

I.

Objetivo de su labor:

Lograr que las familias de la comunidad proporcionen la informacin necesaria para la construccin de indicadores socioeconmicos a nivel comunitario y municipal

Actividades: - - - - Participar en una jornada de capacitacin. Preparar, con apoyo del facilitador municipal, un plan de trabajo de las actividades a realizar en la comunidad. Promover asambleas comunitarias explicando los objetivos, forma de trabajo y lograr el compromiso de los jefes de familia en brindar la informacin. Identificar y seleccionar otros lderes o jvenes con disponibilidad y perfil para apoyar el proceso de levantamiento y capacitarlos en los objetivos y manejo de la encuesta. Participar en la preparacin del mapa censal de la comunidad Realizar visitas domiciliarias a las familias para la recoleccin de informacin de la boleta. Supervisar la realizacin y resultados de las jornadas de levantamiento (coordinador) Recibir la informacin recolectada y revisar los resultados obtenidos tratando que los mismos tengan la confiabilidad deseada. En los casos con resultados no satisfactorios recolectar nueva informacin acompaando al lder respectivo (coordinador) Preparar el paquete de informacin y remitirlo al tcnico facilitador municipal Preparar y realizar la socializacin de los resultados una vez se los remita el tcnico facilitador municipal.

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IV. Coordinacin y seguimiento: - - V. - Coordinar con el tcnico facilitador municipal en lo que respecta a la metodologa del trabajo, reuniones de trabajo y en la entrega de la informacin (boletas llenas, informacin secundaria, croquis y listados) A nivel comunitario coordinarn con directiva del Patronato y Alcalde Auxiliar, para convocatorias a las asambleas informativas, motivacin y visitas domiciliarias Darle seguimiento al proceso de preparacin de los indicadores para la comunidad y el municipio, as como la elaboracin del estudio. Caractersticas deseables del Lder: Saber leer y escribir con fluidez Tener buenas relaciones dentro de la comunidad. Facilidad para comprender y llenar informacin en cuadros. Fluidez de comunicacin verbal. Evidente liderazgo y aceptacin en la comunidad.

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(3) Resumen: Antecedentes, problemtica y objetivos del proceso de construccin participativa de indicadores socioeconmicos a nivel municipal I. Antecedentes - Como parte de la declaracin del milenio, Naciones Unidas ha propuesto impulsar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), como un instrumento para definir metas comunes para el desarrollo de las naciones del tercer mundo. En Honduras, JICA y el PNUD realizaron una socializacin de los ODM con el propsito de generar una reflexin sobre la importancia de estos objetivos JICA decidi ejecutar, con el Consejo Higuito, un proyecto piloto para elaboracin participativa de indicadores comunitarios - municipales, como un instrumento para medir los avances en el cumplimiento de los ODM ERP.

II.

El problema - El pas carece de informacin veraz y fidedigna que caracterice las condiciones socioeconmicas de la poblacin, y sirva como base para la toma de decisiones, definicin de polticas y concertacin de estrategias para el desarrollo. La informacin obtenida de los censos de poblacin y vivienda, principalmente el ltimo del 2001, ha carecido de oportunidad en tiempo y contenido, tal que la mayora de los municipios no poseen la informacin de este censo. En el pas no tenemos una cultura en la generacin, uso y manejo de informacin e indicadores socioeconmicos como bases para la planificacin.

- III

Objetivos

General: Lograr en forma participativa la elaboracin de indicadores socioeconmicos por comunidad y municipio, como base para la gestin de procesos en la lucha contra la pobreza y medir los avances en materia de desarrollo.

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Especficos: Concientizar a las autoridades locales y organizaciones de la sociedad civil sobre la importancia de construir indicadores para medir, entre otros, los ODM y la ERP a nivel local. Establecer compromisos a nivel local, entre diversos actores sociales e institucionales, para lograr la construccin participativa de los indicadores. Identificar y priorizar, a nivel municipal, los indicadores que a inters de los actores locales representan la base para medir sus propios procesos de desarrollo. Involucrar la participacin ciudadana, social y comunitaria en los procesos de levantamiento de informacin, base para construir los indicadores.

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(4) RESUMEN: IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LOS OBJETIVOS Y METAS DEL MILENIO (ODM) Y DE LA ESTRATEGIA DE REDUCCIN DE LA POBREZA (ERP)1 - Desde el ao 1990 se han venido realizando cumbres a nivel mundial para disear e impulsar una agenda para el desarrollo mundial. - En septiembre del ao 2000, 147 Jefes de Estado y de Gobierno firmaron la Declaracin del Milenio, relacionada con la paz, la seguridad y el desarrollo, incluido el medio ambiente, los derechos humanos y el buen gobierno. - En total 191 naciones han adoptado la declaracin y con base a ella se concert un instrumento que establece objetivos y metas comunes, llamados Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) - Es importante conocer como Honduras camina hacia el 2015 en el cumplimiento de estos objetivos y metas. CONTEXTO DEL DESARROLLO EN HONDURAS - En Honduras un 64% de los hogares vive bajo condiciones de pobreza, un 45% en pobreza extrema, y el 36% de los nios hondureos son desnutridos. - Ha aumentado la proporcin de los nios entre 5 a 6 aos de edad que entran en la enseanza preescolar, de 14% en el ao 1990 al 37% en el 2001. - La tasa de matricula neta en la enseanza primaria fue un 88% y en la enseanza secundaria 35% en el 2001. - En lo que se refiere a las desigualdades entre los gneros: en el Congreso Nacional slo un 5.5% de los diputados son mujeres y slo en un 29.5% del total del Producto Interno Bruto (PIB) participan las mujeres. - Entre 1987 1991 la mortalidad de los nios menores de 5 aos fue en promedio de 55 muertos por cada mil nacidos vivos y entre 1996 y 2001 la cifra promedio fue 45, en cuanto a la mortalidad materna por cada 100,000 nacidos vivos la cifra era 108 en el ao 1997. - Existen en Honduras al menos 17 mil personas que viven con el VIH, de los cuales aproximadamente 3,500 han desarrollado el SIDA. - El acceso a agua y saneamiento ha aumentado, como tambin la proporcin de la poblacin con conexin a electricidad.

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Resumen de trifolio preparado por PNUD/ Honduras, incluyendo metas ERP

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QUE HACER ANTE ESTA SITUACIN - Un instrumento clave es la Estrategia para la Reduccin de la Pobreza (ERP), elaborada por el gobierno de Honduras en el ao 2001. - Esta estrategia de desarrollo mantiene una relacin estrecha con los ODM - Las metas de la ERP y los ODM servirn como base para conocer las prioridades necesarias para alcanzar un futuro mejor del pueblo hondureo - El fin ultimo de estos objetivos es erradicar la pobreza y construir condiciones favorables para una vida saludable y decorosa - Sin embargo, es necesario que haya apertura de las autoridades y participacin de los ciudadanos en el proceso de desarrollo de Honduras. HABLANDO DEL FUTURO; USTED HA CONSIDERADO: - En que situacin debe estar su comunidad y su municipio en el ao 20__? - Cmo ve el futuro para sus hijos si se mantiene las condiciones actuales en su comunidad y en el pas? - Usted piensa que sus nias deberan tener las mismas oportunidades que tienen sus nios? - Qu tipo de futuro aspira para su comunidad, su municipio y Honduras? - Cules son los problemas ms graves a enfrentar para mejorar las condiciones de desarrollo de su comunidad y el municipio? Metas de la Estrategia de Reduccin de la Pobreza (ERP) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Reducir la pobreza en 24 puntos porcentuales. Duplicar la cobertura neta en educacin prebsica en nios de 5 aos Lograr cobertura neta de 95% en los dos primeros ciclos de la educacin bsica Lograr cobertura neta de 70% en el tercer ciclo de la educacin bsica Lograr que el 50% de la fuerza de trabajo emergente complete la educacin secundaria Reducir a la mitad la tasa de mortalidad infantil y en nios menores de 5 aos Disminuir al 20% la desnutricin en menores de 5 aos. Reducir a la mitad la mortalidad materna Lograr acceso de 95% al agua potable y saneamiento Equiparar y elevar en un 20% el ndice de desarrollo humano de la mujer Implementar estrategia de desarrollo sostenible

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OBJETIVO Y METAS DE DESARROLLO DEL MILENIO (ODM) 1. Erradicar la extrema pobreza y el hambre - Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dlar por da. - Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan de hambre. 2. Lograr una educacin primaria universal - Velar porque, para el ao 2015, las nias y nios de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseanza primaria 3. Promover la igualdad entre los sexos - Eliminar las desigualdades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria, preferiblemente para el ao 2015, y en todos los niveles de la enseanza antes del fin de ao 2015 4. Reducir la mortalidad infantil - Reducir en dos terceras partes entre 1990 y 2015 la mortalidad de los nios menores de 5 aos. 5. Mejorar la salud materna - Reducir entre 1990 y 2015, la mortalidad materna en tres cuartas partes. 6. Combatir el VIH/SIDA, paludismo y otras enfermedades - Haber terminado y comenzado a reducir, para el ao 2015 la propagacin del VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades graves. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente - Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las polticas y los programas nacionales e invertir la prdida de recursos del medio ambiente. - Reducir a la mitad, para el ao 2015, el porcentaje de personas que carezcan de acceso sostenible a agua potable.

7.

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(5) Resumen: Fases y principales actividades del proceso metodolgico para la construccin participativa de indicadores socioeconmicos a nivel comunitario I. Fase: Diseo y Organizacin - - - II. Diseo preliminar de los indicadores con base a ODM y ERP Revisin, anlisis, priorizacin y aprobacin preliminar de indicadores. Preparacin de la boleta para levantamiento de la informacin Validacin de la boleta a nivel campo y ajustes Diseo de programa computarizado para digitalizar los resultados / asesora Preparacin de material para capacitacin Capacitacin al equipo tcnico municipal facilitador (3.5 a 4.5 das)

Fase: Promocin e induccin - - - Concertacin del proceso con las Corporaciones Municipales Seleccin de lderes comunitarios y autoridades con disponibilidad y perfil para participar del proceso de levantamiento Realizacin de talleres de Induccin del proceso, capacitacin metodolgica y concertacin de compromisos con lderes comunitarios, que sern responsables del levantamiento. (2 a 3 lideres por comunidad o ms segn su tamao) Organizacin del equipo de lderes comunitarios Elaboracin plan de trabajo del equipo comunitario Preparacin de mapa censal por comunidad

III. Levantamiento Realizacin de jornadas de levantamiento Supervisin y seguimiento Revisin de resultados y control de calidad Relevantamiento en los casos necesarios

IV. Tabulacin y anlisis - - Recoleccin de la informacin levantada (por el tcnico municipal) Codificacin de la informacin Tabulacin de los datos Emisin y revisin de los resultados
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V. -

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Anlisis de los resultados Elaboracin de informe (primer borrador)

Validacin, socializacin, edicin y transferencia Jordanas de validacin del documento Socializacin de los resultados (asambleas / cabildos) Revisin de estilo del documento Edicin del documento Entrega del documento y base de datos a la Corporacin Capacitacin y seguimiento
ANEXOS

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Consejo Intermunicipal Higuito Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA) Encuesta Socioeconmica para Establecer Lneas de Base a Nivel Municipal
(en el marco de los ODM y la ERP)
Estimado seor (a), joven: El propsito de la presente encuesta es determinar la situacin real socioeconmica de la comunidad y el municipio, atravs de la identificacin de informacin especifica que nos permita elaborar los indicadores principales para medir dichas condiciones en diversas reas que son bsicas para conocer el nivel de desarrollo o pobreza de la comunidad, por tal raznle estamos solicitando nos regale unos minutos de su valioso tiempo para contestarnos unas breves preguntas.

(6)

DATOS GENERALES
1. Nombre del encuestador:_____________________________________ No. de boleta_________ 2. 3. Municipio:__________________ 4. Barrio: ____________________ 5. Colonia: _________________ 6. Aldea:_____________________________7. Casero: ________________________________ 8. Nombre del entrevistado:_____________________________________________________________ 9. No. ubicacin de la vivienda:_____________ 10. No. de personas que viven en la vivienda:_________________ Poblacin de 10 aos en adelante: _________________ Poblacin de 5 a 18 aos:__________________ 11. Clasificacin de personas por rangos de edades y sexo
No. Rangos de Edades No. de personas Sexo F M Saben leer y escribir 1 2 3 3 4 5 5 6 7

18. En la casa que habita existen los siguientes servicios pblicos:

No. Servicios Pblicos Los reciben Si Agua domiciliar con manguera Agua domiciliar acueducto Agua llave pblica o Pozo Alcantarillado Letrina Usa la letrina Recoleccin de basura Aseo de calles Energa elctrica domiciliar No Das a la semana reciben servicios

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Menores de 1 ao De 1 a 4 aos De 5 a 6 aos De 7 a 12 aos De 13 a 15 aos De 16 a 18 aos De 19 a 25 aos De 26 a 30 aos De 31 a 40 aos De 41 a 50 aos De 51 a 64 aos De 65 aos y mas

19. Tenencia de la vivienda Dominio 1. [ ] Propia totalmente pagada Pleno:____ til:____ 13. Cuntos nios (a) nacieron en la familia durante 20__:______ 2. [ ] Propia pagando 3. [ ] Alquilada 4. [ ] Prestada 14. Quien atendi el parto 1. [ ] Enfermera 4. [ ] Ella sola 20. Condiciones de la vivienda ( Apreciacin de encuestador) 2. [ ] Partera 5. [ ] El marido 1. [ ] Buena 3. [ ] Mdico 6. [ ] Otra persona 2. [ ] Regular 15. Hubo alguna muerte materna durante el parto o post parto en 3. [ ] Mala la familia en el 20__ 21. Cuntas piezas tiene esta vivienda? 1. [ ] Si > Cuntas:__________ 2. [ ] No (cuente la cocina pero no el bao) /____/____/ 16. Se muri en la familia un nio (a) menor de 5 aos en el 20 __ 22. Cuntos baos tiene 1. [ ] Si > Cuntos:___________ 2. [ ] No /____/____/ 12. Cuntas madres solteras hay en la familia: ___________ 17. Se manifestaron en algn miembro de su familia las siguien tes enfermedades, durante el 20__
No. Tipo de enfermedad Se manifest Si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Infecciones respiratorias agudas Dengue clsico Paludismo Dengue hemorrgico Chagas Alcoholismo Discapacidad en Nios(1-18 aos) Tuberculosis Cancer Diarreas De la Piel Otros: No En cuntos miembros

23. Cuantas piezas se utilizan como dormitorio /____/____/ 24. Cuntas familias viven en esta casa: ? /____/____/

25. Cuales son los problemas principales de la vivienda 1. [ ] No tiene repello Externo:___ Interno:___ 2. [ ] Piso de tierra 3. [ ] Falta de cielo falso 4. [ ] Techo en mal estado 5. [ ] Ninguno 26. Material 1.[ ] 2.[ ] 3.[ ] 4.[ ] de construccin de las Paredes Adobe Bloque/Ladrillo Bahareque Madera

27. Frecuentemente que utilizan para cocinar? 1. [ ] Electricidad 2. [ ] Gas voltil 3. [ ] Gas (kerosn) 4. [ ] Lea

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28. Situacin educativa actual , e igualdad entre lo sexos, de los nios en edad escolar (de 5 a 18 aos:_________) No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29. Profesin u oficio e ingresos de los miembros de la familia en edad de trabajar (de 10 aos en adelante:__________) No. Nombre Sexo F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 Alguien de la familia ha obtenido algn tipo de prstamo 1. [ ] Si 2. [ ] No > Pase a la preg. 31
Cuantos Miembros:____________

Nombre de los nios

Sexo F M

Edad PE

Grado que actualmente cursan 1 2 3 4 5 6 B D U

Estudia ahora Si No

Edad

Profesin u oficio

Ocupacin actual

Trabaja Si No

Ingresos mensuales (Lps.)

36. Trabaja por cuenta propia la tierra alguien en la familia 1. [ ] Si 2. [ ] No

Cuantos:____________

31. Ha emigrado algn miembro de su familia del 2000 a la fecha 1. [ ] Si 2. [ ] No >

Cuantos Miembros:____________

37. Tipo de tenencia de la tierra 1. 2. 3. 4. 5. 6. [ [ [ [ [ [ ] Propia totalmente pagada ] Propia pagando ] Alquilada ] Prestada ] En litigio ] No Tiene

Dominio Pleno:____ til:____

32. Recibe remesas 1. [ ] Si

2. [ ] No > pase a preg. 34

33. Cuanto Lps. : _________________________ 34. Cuntos son los ingresos mensuales familiares
No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rangos (Lps.) < de 1,000.00 1,001 - 2,000 2,001 - 4,000 4,001 - 8,000 8,001 - 12,000 12,001 - 20,000 20,001 - 30,000 30,001 - 50,000 50,001 - y ms

38. Se producen alimentos en la familia 1. [ ] Si 2. [ ] No > pase preg. 41 39. Produce suficientes alimentos para autoconsumo 1. [ ] Si 2. [ ] No 40. De los alimentos que producen obtienen excedentes para la venta 1. [ ] Si 2. [ ] No 41. Cuantos hombres de la familia participan en organizaciones /____/____/ 42. Cuantas mujeres de la familia participan en organizaciones /____/____/
Nota: Queremos agradecerle su cortesa y amabilidad por el tiempo que nos ha brindado, Muchas Gracias Significado Siglas: ODM = Objetivos de desarrollo del milenio ERP = Estrategia de Reduccin de la Pobreza M = Masculino F = Femenino D = Diversificado U = Universitario PE= Pre escolar

35. Los ingresos familiares ajustan para alimentarse los 3. [ ] 1 tiempo 1. [ ] 3 tiempos 2. [ ] 2 tiempos

B = Bsico

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Levantamiento de informacin socioeconmico de lnea de base a nivel comunitario

Observaciones a tener en consideracin para el llenado de la boleta

# Observaciones Pregunta 2 El nmero de boleta debe llenarse en forma correlativa hasta que se hayan levantado todas las boletas y de acuerdo a la numeracin que se les asigne a las comunidades. 9 El nmero de ubicacin de la vivienda es el mismo nmero de ubicacin que aparece en el croquis censal. 11 Clasificacin de personas por rangos de edades y sexo: - Nmero de personas: colocar el total de personas que viven en la casa por cada rango de edad. - Menor de un ao ser todo nio menor o igual a 11 meses con sus das antes de cumplir el ao. - Sexo: colocar el nmero de personas por cada sexo segn el rango de edad, la suma de estos es igual al nmero de personas en ese rango. - Saben leer y escribir: colocar cuantos saben leer y escribir 12 Consideraremos madre soltera a la mujer con hijos que no tiene esposo o compaero de hogar, sea porque no se caso, porque enviud, divorci o separ. 14 En la pregunta quien atendi el parto se marca la persona que corresponda slo si nacieron nios (as) en la familia en el ao anterior al del levantamiento. 15,16 17 Marcar con una X en la casilla de SI o NO segn corresponda y las cantidades en nmero. 18 No dejar casilla sin contestar sea SI o NO. 19 Tenencia de la vivienda: - Marcar con una X la opcin que corresponda. - Siempre que la opcin marcada sea la # 1. Propia totalmente pagada debe contestarse inmediatamente si tiene Dominio Pleno o Dominio til Condiciones de la vivienda: caractersticas para considerar cada opcin: - Buena: vivienda de material o madera que tiene techo, cielo falso, piso, paredes repelladas, y divisiones de cuartos con material, todo en buen estado. - Regular: vivienda con problemas en una o dos de las partes explicadas en el inciso anterior (le falta piso o cielo falso y/ o tiene deteriorado algunas de las partes de la primera opcin). - Mala: con tres o ms partes malas, evidente deterioro o en mal estado.
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Colocar un numero por casilla, ejemplo: /0 / /1/ Cules son los problemas principales de la vivienda: - Siempre que se marque el problema no tiene repello contestar las casillas: Interno__(si es dentro de la casa que no tiene repello) Externo __ En este cuadro deben de escribirse los nombres de todos los nios (as) que tengan entre 5 y 18 aos y contestar el resto de las casillas del cuadro por cada uno de ellos. Al final se llena en el parntesis el total de nios (as) descritos en el cuadro. Detallar en este cuadro todas la personas que tengan igual o ms de 10 aos y llenar el resto de las casillas as. - Profesin u oficio: que ttulo profesional o en que oficio esta preparada la persona, en este caso cuando slo estn estudiando poner estudiante. - Ocupacin actual: poner la ocupacin que actualmente desempea la persona, sea remunerada o no, ejemplo: fontanero, licenciado en derecho, ama de casa, estudiante, etc. - Ingresos mensuales: realizar un clculo aproximado de cuanto son los ingresos mensuales que reciben cada uno de los descritos en el cuadro y que tienen una ocupacin remunerada. - Cuando la ocupacin implica un trabajo por cuenta propia, ejemplo: productor de caf calcular la cantidad vendida y multiplicarlo por el precio por unidad (1,400.00 x 15 qq de caf) y restarle los costos de produccin, el valor resultante se divide entre 12 para conocer los ingresos mensuales de esa persona o familia. Cuantos son los ingresos mensuales familiares: preguntar al entrevistado, dndole a conocer los rangos de la boleta, en que rango, mas o menos, se ubican los ingresos mensuales familiares (considerando la suma de los ingresos de cada uno de los miembros de la familia). Trabajar por cuenta propia la tierra no significa que slo sea la persona que lo haga directamente o que la tierra es de l o ella. En este caso debe de considerarse a aquellas personas que alquilan o tienen prestada la tierra y / o que pagan a otros para que se las cultiven por su cuenta. -Siempre que contesten el SI de la pregunta 36 debe contestar cualquier opcin que corresponda de la pregunta 37. -Igualmente, siempre que se conteste la opcin 1 propia totalmente pagada, contestar a la derecha si el ttulo que posee es en dominio pleno (escritura pblica) o en dominio til (documento privado) Contestar con una X si es Si o No Llenar con un dgito por cada casilla (igual que en las preguntas del 21 al 24).

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38,39 40 41, 42

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(8) Importancia y preparacin del mapa censal

Es un instrumento para visualizar la distribucin de los recursos y la infraestructura que conforma un territorio. Representan la base para ordenar el levantamiento de la informacin Es un referente para el control y la supervisin del proceso de levantamiento Se convierte en una base para la planificacin del desarrollo futuro de la comunidad

Procedimiento: Reunin del equipo de lderes comunitarios para reflexionar sobre los objetivos e importancia del mapa censal Informar de la actividad en asamblea comunitaria, motivando a obtener el apoyo de los vecinos de la comunidad. Reconocimiento previo del territorio de la comunidad Identificacin del punto inicial (entradas o salidas de la comunidad) Realizar recorrido dibujando en papelgrafo las calles, caminos, edificaciones, reas verdes existentes, etc. Cada edificacin se enumera correlativamente En la medida se hace el recorrido se enumera la edificacin e identifica al cabeza de familia que la ocupa y se enlista (ver cuadro adjunto / utilizar papel de oficio) Si no est ocupada, expresar nombre del propietario y su estado de desocupada Concluido el proceso se revisa nuevamente con los participantes para asegurar no hay omisiones Nuevamente el facilitador hace el recorrido para comprobar veracidad de los resultados, haciendo los agregados o modificaciones necesarias Pasar en limpio el mapa con el nombre de la comunidad, simbologa y ubicar los puntos cardinales. Realizar recuento de las edificaciones del listado y preparar cuadro resumen (ver cuadro adjunto)

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EL CARRIZAL

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NORTE

20 19 18 12 17 16 15 11 10 14 13 7 6 5 3 4 21

2 El Bijao 8 9 1

Modelo de croquis censal

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Du

lce

No

mb

re

BARRIO: MUNICIPIO: DEPARTAMENTO:

El Carrizal Dolores Copn

VIVIENDAS CAMINO

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Ejemplo de cuadro (utilizar papel de oficio) Levantamiento de Indicadores Socioeconmicos Identificacin de viviendas de la comunidad: El Carrizal Municipio de: Dolores Copn N Nombre de jefe de Familia Vivienda Ocupado Deso cupada Cdigo: Edificio, publico Negocio/ Otro X X X X X Pulpera Establo X X X X X X X X X X X X 0407 Estado Vivienda (llenar despus de levantada boleta) B R M X X

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Mara Lemus Neptali Zaldivar Dbora Meja Dbora Meja Cresencia Corts Freddy Canales Juan Ramn Miranda Carlos Perdomo Carlos Perdomo Francisca Prez Oscar Barahona Francisco Prez Barahona Omar Barahona Antonia Chvez Flor Idalmi Hernndez Blanca Estela Hernndez Blanca Estela Hernndez Luis Armando Hernndez Hctor Leonel Hernndez Domingo Hernndez Fidelia Hernndez

X X X X X X X X X X X X X X

Carpintera

Cuadro resumen
Descripcin Edificacin Viviendas ocupadas Viviendas desocupadas Iglesias Centro Comunal Escuela Kinder Cesar Csamo Negocios Edificio Gubernamental Otros (establo) Total edificaciones # 14 06 0 0 0 0 0 3 0 01 21

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(9) Boleta para recolectar datos bsicos de la Comunidad

1. Nombre de la comunidad: ___________________________________ 2. Nombres de los miembros del equipo de lderes: (y su coordinador) 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 3. _____________________________________________ 4. _____________________________________________ 5. _____________________________________________ 3. Distancia en kms a la cabecera por carretera principal:_______________ 4.Tipo y situacin de las vas de acceso terrestre: Tipo de vas de acceso Si 1. Pavimentada Tierra todo tiempo Tierra slo verano Camino penetracin 5. Presencia institucional en la comunidad: (pblicas y privadas) 1._________________________________________________________ 2._________________________________________________________ 3._________________________________________________________ 4._________________________________________________________
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Vas No

Condiciones Buena Regular Mala

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5._________________________________________________________ 6._________________________________________________________ 7._________________________________________________________ 8._________________________________________________________ 9._________________________________________________________ 10.________________________________________________________ 6. Nombre de todas las organizaciones existentes en la comunidad 1.__________________________________________________________ 2.__________________________________________________________ 3.__________________________________________________________ 4.__________________________________________________________ 5.__________________________________________________________ 6.__________________________________________________________ 7.__________________________________________________________ 8.__________________________________________________________ 9.__________________________________________________________ 10._________________________________________________________ 12. _________________________________________________________ 13. _________________________________________________________ 14. _________________________________________________________
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7. Inversin social y productiva realizada en la comunidad durante el 20__: Nombre proyecto

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Inversin en miles de Lempiras por sector Salud Educacin Social Vial Productiva Total

8. Infraestructura social existente en la comunidad Tipo Vial: Km de carretera primaria Km de carretera secundaria Km de caminos de penetracin Social: Hogar de ancianos Hogar de nios Centros comunales Iglesias Parques Canchas deportivas Centro social comunitario Productiva: Sistemas de riego Centros rurales de almacenamiento Silos familiares Existencia Si No Tipo Salud: CESAR CESAMO Otro Educacin: CEPEMF Kinder Escuela primaria Centro bsico Colegio de secundaria Centro de educacin superior Centro de formacin artesanal Existencia Si No

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9. Principales rubros productivos de la comunidad y sus rendimientos promedios: Rubros productivos 1. Maiz x mz 2. Frijol x mz 3. Arroz x mz 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Rendimientos

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Proceso elaboracin de indicadores socioeconmicos a nivel comunitario y de municipio Plan de Trabajo Comunitario de __________________________ #
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(10)

Descripcin

Unidad de medida

Total meta

Programacin de la meta Fecha de inicio Fecha de terminacin

1 2 3 4 Reunin preparatoria del equipo de lderes Preparacin de croquis de la comunidad Validacin del croquis (comprobacin de campo) Elaboracin del listado de viviendas: Jefe de familia, ocupada, desocupada, etc (ver cuadro en tem # 8) Dividir la comunidad por segmentos (# de viviendas a encuestar por cada lder) Revisar y reprogramar plan de trabajo Realizar asamblea comunitaria para la socializacin. - Importancia de levantar la boleta - Presentar lideres encargados del proceso - Mostrar croquis y validarlo con la asamblea - Dar a conocer contenido de la boleta - Motivar y comprometer a la poblacin 5 6 7

Reunin Recorrido y reunin Recorrido de campo Listado # viviendas / lder Plan Asamblea

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8 Levantamiento de las boletas 9 Lder coordinador revisa boletas 10 Tcnico recoge boletas, revisa, controla y re-levanta 11 Lder coordinador participa en reuniones de seguimiento en cabecera municipal 12 Asamblea de socializacin de resultados

Visitas / Boletas Boletas revisadas Visita /convocatoria Reuniones Asambleas

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(11) Municipalidad de ___________________________ Patronato Comunitario de ______________________________________

Objetivo: Crear condiciones necesarias para inicio y realizacin exitosa del levantamiento de las boletas para construir la lnea de base socioeconmica comunitaria Fecha: ___________________________________ Lugar: ___________________________________ Hora: 8:30 a.m. 4:20 p.m. Facilitador municipal y lder coordinador Programa: Actividad 1. Preparacin del croquis censal con su listado 2. Validacin de campo del croquis censal 3. Revisin del plan de trabajo del equipo comunitario Almuerzo (cada quien en su hogar) 4. Realizacin ejercicio llenado de boletas, reforzamiento y aclaraciones 5. Distribucin geogrfica del levantamiento por cada lder 6. Realizacin asamblea comunitaria Horario 8:30 10:00 a.m. 10.00 11:30 a.m. 11:30 12:00 m. 12:00 1:00 p.m. 1:00 2:45 p.m. 2:45 2:55 p.m. 3:00 4:20 p.m.

Responsable:

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(12)

Municipalidad de ___________________________ Patronato Comunitario de ______________________________________ Agenda Asamblea Comunitaria Objetivo: Socializar los objetivos e importancia de levantamiento de la lnea de base socioeconmica de la comunidad, validar el croquis censal y lograr la motivacin y compromiso de la poblacin. Fecha: ___________________________________ Lugar: ___________________________________ Hora: Programa: Actividad
1. 2. 3. 4. 5. Apertura de la Asamblea Comprobacin de qurum Palabras de bienvenida Explicacin objetivos de la asamblea Presentacin del equipo comunitario

3:00 4:20 p.m.

Horario
3:00 3:05 p.m. 3:00 3:10 p.m. 3:00 3:15 p.m. 3:15 3:20 p.m. 3:20 3:25 p.m.

Responsable
Presidente Patronato Secretario Patronato Presidente Patronato Presidente Patronato Coordinador equipo lderes Facilitador municipal

6. Explicacin objetivos e importancia de la 3:25 3:35 p.m. lnea de base comunitaria en el marco de los ODM y ERP (motivacin) 7. Validacin del croquis censal 3:35 3:50 p.m.

Miembro lderes Miembro lderes

equipo equipo

8. Explicacin de la boleta y distribucin 3:50 4.10 p.m. geogrfica de la comunidad por cada lder

9. Acuerdos y compromisos 10. Agradecimiento y cierre de la asamblea

4:10 4:15 p.m. 4:15 4:20 p.m.

Presidente Patronato Presidente Patronato

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