UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO

FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES

SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07

MATERIA: CLCULO I PREREQUISITO(S): PRE-CLCULO

CDIGO: UMAT 132 CDIGO: UMAT 131

CREDITOS : 4.8

HORARIO(S): Lunes y Mircoles 08h55 10h15 HORAS PRESENCIALES: 48 Horas

PROFESOR: DARO VERGARA PEREIRA, MSc.

PARALELO(S) : 01 AULA(S): G - 115

HORAS NO PRESENCIALES: 96 Horas

SEMESTRE: Reg 2: Septiembre 03 a Diciembre 22/07

1. DESCRIPCIN Se orienta al estudiante a conocer y a clasificar las funciones continuas y discontinuas de tipo potencial, sus presentaciones (Compuestas, particionadas e inversas) y a la aplicacin de las razones de cambio explcitas (derivadas) de primer y segundo orden en el anlisis marginal y la optimizacin. 2. OBJETIVOS 2.1 GENERAL Complementar los conocimientos del Pre-Clculo en las funciones lineales y cuadrticas. Asociar el comportamiento de las funciones con la terminologa econmica.

2.2 ESPECFICOS Aprender la tcnica de derivacin para agilitar la comprensin de un problema. Comprender que el Clculo Diferencial es una buena aproximacin al proceso convencional de solucin de casos, dentro de variaciones pequeas Dominar el proceso de graficacin de funciones polinomiales y discontinuas y su correcta interpretacin.

3. CONTENIDO PROGRAMTICO

dd/mm/aa)

SESIN

COMPETENCIAS ESPECFICAS Permite la familiarizacin terminolgica entre el profesor y sus alumnos y a la evaluacin de sus conocimientos para enrumbarlos

PRIMER PARCIAL
CONTENIDOS
Presentacin de la asignatura y normas generales de la materia. Repaso de funciones, correspondencia biunvoca, dominio de una funcin y funciones lineales. Identificacin grfica de funciones, empleando el mtodo de la recta vertical

HORAS NO PRESENCIALES
Repasar:

EVALUACIN
Evaluacin oral de conocimientos. (Profesor alumnos)

1 (03/09/07)

Captulo

del preuniversitario sobre sistemas de ecuaciones (4. horas). Hoffmann VIII, Cap 1 : Lectura: pg 1 a 10 . Ejercicios Seccin 1.1: # 1 al 09

2 (05/09/07)

3 L(10/09/07)

apropiadamente. Analiza las principales diferencias para poder distinguir entre la grfica de una ecuacin y la de una funcin, asocindola con las restricciones que se presentan en los casos de la vida real.

4 M(12/09/07)

. SUMARIO 1 FUNCIONES Funciones particionadas: Caractersticas para casos lineales y no lineales de tipo contnuo. Las ecuaciones de la recta y el significado prctico de la pendiente. Ejercicios que no son necesariamente lineales La funcin cuadrtica y su grfica (La parbola); Significado y uso de cada uno de los coeficientes para la graficacin. Ejercicios de aplicacin Funciones discontnuas y sus tipos de discontinuidades: puntos de exclusin y asntotas. Ejercicio prctico: Hoffmann VIII, Cap. 1.1 , # 58 ; Caso : La hiprbola. Graficacin de la funcin y diferenciacin entre Dominio Matemtico y Dominio Prctico Procedimiento bsico para la graficacin de funciones :Interseccin de la curva con los ejes coordenados, dominio , rango y continuidad Funcin Compuesta (Funcin de Funcin): Concepto, proceso y determinacin de los nuevos dominios. Ejercicio prctico :Funciones de costo con relacin al precio y al tiempo Simetra de Funciones y Funcin Inversa. Obtencin de la grfica de una funcin inversa con respecto al eje de simetra y por proceso Matemtico de despeje de frmula. Verificacin (Prueba ) de que la funcin resultante es realmente la funcin inversa de la original Repaso de Punto de equilibrio unitario de tipo lineal y extensin del tema ,empleando funciones no-lineales Punto de equilibrio unitario bajo el efecto de Impuestos y subsidios por artculo. Anlisis grfico sobre su incidencia. Concepto de paralelismo Relacin entre la Demanda y el Ingreso.

Lectura: Hoffmann VIII, Cap. 1.1 Seleccionar, entre los ejercicios propuestos, cuales son funciones lineales ( 3 horas) Resolver ejercicios Seccin 1.1: 10 y 11

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Leccin en pizarrn. (Profesor- alumnos)

Lecturas: Mat Aplic.,Haeussler VIII : Pgs107 a 113. (2 horas). Mat. Aplic Arya-Lardner III: Pgs 140 a 150 . (2 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Leccin en pizarrn (Profesor-alumnos)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 1.2 Lectura: pg 14 a 22. Ejercicios: Secc. 1.2, pg 22 a 24. (4 horas) Mat. Aplic Arya-Lardner III, Pgs 201 a 209

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Leccin en pizarrn. (Profesor- alumnos)

5 L(17/09/07)

Lecturas: Mat. Aplicadas Haeussler: Pgs 97 a 107. Ejercicios de la tarea enviada. (2 horas). Mat. Aplic. Arya-Lardner III ,Pgs 1140 a 150. ( 3 horas) Clculo de Hoffmann VIII : Cap 1, Seccin 1.1, Ejercicios pg 10, # 22 al 48. (2 horas). Mat. Aplic. Arya-Lardner III: Pgs164 a 178. (3 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios, de las lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

6 M(19/09/07)

Preguntas acerca de los ejercicios enviados y de las lecturas. Taller sobre el material tratado

7 L(24/09/07)

Mat. Aplic Haeussler VIII : Pgs 88 a 92. Mat. Aplic Arya-Lardner III: Pgs164 a 178. (5 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios, de las lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

8 M(26/09/07)

Revisin: Sistemas de ecuaciones entre oferta y demanda de tipo lineales del PreUniversitario. (4 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios, de las lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos) Preguntas acerca de los ejercicios, de las lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos) Preguntas acerca de los ejercicios, de las lecturas enviadas.

9 L(01/10/07)

Lectura y ejercicios: Mat. Aplic. Arya-Lardner III: Pg 145 a 155 . (6 horas) Lectura y ejercicios: Clculo de Hoffmann VIII : Pgs. 43 a 51.

10 M(04/06/07)

Anlisis del Punto de equilibrio Total. Tanto con funciones lineales, como no lineales de Ingreso, Costo y Utilidad. Punto de equilibrio doble y sus efectos sobre el Dominio prctico

Mat. Aplic Haeussler VIII : Pgs 97 a 107. (5 horas)

Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

11 L(08/10/07)

12 M(10/10/07)

Capacita al estudiante para realizar evaluaciones en el comportamiento de funciones cuya extensin se puede considerar como medible, a pesar de que el plazo de la evaluacin sea indeterminado.

13 L(15/10/07)

14 M(17/10/07) 15 L(22/10/07) 16 (25/06/07) SESIN

SUMARIO 2: Lmites: Concepto y Teoremas elementales aplicables a las funciones estudiadas. Interpretacin de los resultados obtenidos. Aplicaciones de los Lmites : 1- Bosquejo de grficas con asntotas verticales. 2- Obtencin de las asntotas Horizontales con el uso de los Lmites al infinito Aplicaciones de los Lmites : 3-Solucin de formas indeterminadas, empleando el mtodo de racionalizacin por la conjugada del binomio. Aplicaciones de los Lmites: 4-Pruebas de continuidad y convergencia grfica de funciones discontnuas y su transformacin a contnuas Examen Primer Parcial. Examen Primer Parcial

Lectura y anlisis : Clculo de Hoffmann VIII : Seccin 1.5, pg 57 a 67 (Todo)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos) Control de Lectura

Lecturas y Ejercicios : Clculo de Hoffmann VIII, Seccin 1.5, Ejercicios. del 1 al 42 Mat. Aplic. Haeussler VIII , Cap 3.2 (6 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

Revisin: .Apuntes del preUniversitario sobre racionalizacin de binomios . Mat. Aplic. Haeussler VIII : Cap. 11.1 Mat. Aplic Haeussler VIII : Cap 11.4 Clculo de Hoffmann VIII . Cap 1.5,# 37 al 43 Revisin de ejercicios y de las clases. (5 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarra. (Profesor)

Revisin del avance del tema de Investigacin.

Evaluacin (Alumnos)

escrita

Profesor - Alumnos

dd/mm/aa)

COMPETENCIAS ESPECFICAS

SEGUNDO PARCIAL
CONTENIDOS
Revisin de Exmenes y entrega de notas. SUMARIO 3: RAZON DE CAMBIO INSTANTANEA Y DERIVADAS Conceptos de incremento y tasa de cambio Promedio. La derivada a travs de los lmites. Deduccin. Introduccin a la derivacin : Mtodo de los incrementos Reglas Bsicas para la derivacin , sin el uso del mtodo de los incrementos: Para una constante, para s misma, para un polinomio, ( Ley distributiva). Para una funcin potencial de base X. Ejercicios de aplicacin para demostrar la variacin

HORAS NO PRESENCIALES

EVALUACIN / RESPONSABLE

17 L(29/10/07)

18 M(31/10/07)

Otorga al estudiante el concepto, tcnicas y uso de la derivada como herramienta bsica del Clculo para agilitar los procesos y optimizarlos, dentro de pequeos mrgenes porcentuales de error.

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2, lectura Seccin 2.1 Pg 95 A 105 (2 horas)

Revisin de los conceptos y tareas extra clase ,como preparacin para evaluacin oral

Clculo de Hoffmann VIII, Seccin 2.1. Ejercicios pg 106,#1 al 24 Nota: Prestar atencin especial en problemas de obtencin de la ecuacin de la recta tangente a unaf(X). (4 horas) Mat. Aplic Haeussler : Cap 12.6

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

de la tasa de cambio instantnea en funcin de X Derivadas del producto de dos funciones con variables y de una constante por una variable. Aplicacin en el caso de la funcin Ingreso y su maximizacin, si es cuadrtica. Derivada de un cuociente. Regla de la cadena para funciones potenciales cuya base es polinomial: [ f(x)]^n . Verificacin de su efectividad, empleando comprobaciones por los mtodos convencionales. Problemas de aplicacin, empleando la regla de la cadena para funciones potenciales de base polinomial. Regla de la cadena Inductiva. Concepto y proceso con dos ms funciones. Verificacin de su funcionamiento, con la adaptacin de la polinomial. Ejercicios Problemas de aplicacin que involucren la regla de la cadena Inductiva

19 L(05/11/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2.3, Lectura pg 122 a127; Ejercicios Seccin 2.3, # 1 al 25 (pg 131 y 132) (4 horas). Mat. Aplic Haeussler : Cap 12.6 (3 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

20 M(07/11/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2.4, Lectura Pg 140 a 143 Ejercicios: Seccin 2.4, pg 144 y 145, # 17 al 54 (6 horas). Mat Aplic. Arya-Lardner III : cap 13.2. ( 4 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarra. (Profesor)

21 L(12/11/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2.4, Lectura Pg.: 135 a 139. Ejercicios: Seccin 2.2, Pg143 y 144, # 1 al 16, 57 al 63 (4 horas).

Preguntas acerca de los ejercicios, lecturas enviadas y del libro de control. Ejercicios en pizarra. (Profesor)

22 M(14/11/07)

Ejercicios sobre la tarea enviada. (2 horas)

Taller sobre tareas y expuesto .

las lo

23 L(19/11/07)

Analiza casos especficos de aplicacin de las tcnicas de derivacin, buscando la optimizacin del empresario y la flexibilizacin de su utilidad , sin descuidar el servicio a la comunidad

SUMARIO 4: APLICACIONES DE LA DERIVADA Ejercicios de aplicacin de la derivada : Razn de cambio entre dos puntos muy cercanos y su aproximacin a la razn de cambio instantnea. Razn de cambio Porcentual. Interpretacin. Aplicaciones de la derivada : Ejercicios de aplicacin : caso PIB, Cobro de impuestos Anlisis marginal : Concepto como razn de cambio y su caracterstica de aproximacin a funciones de Ingreso, Costo y Utilidad Derivadas de Orden Superior y su significado prctico:

Clculo de Hoffmann VII, Cap 2.2 , Lectura, pg 114 a 119. Ejercicios Seccin 2.2 , pg 119, # 44 al 63 (6 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarra. (Profesor) Control de Lectura. (Alumnos).

24 M(21/11/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2.5 Lectura: Seccin 2.5, pg 147 a 154 Ejercicios Seccin 2.5, pg 154, # 1 al 25. Mat Aplic. Arya-Lardner III : cap 12.5. ( 6 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

25 L(26/11/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 2.5, Mat Aplic. Arya-Lardner III : cap 13.5.

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en

Primera derivada: rapidez instantnea. Segunda derivada: tasa de la razn de cambio instantnea. Nomenclatura de Simbologas equivalentes. Aplicaciones al proceso de produccin. Interpretacin geomtrica de la Segunda Derivada y sus usos Aceleracin, Concavidad y Puntos de Inflexin. Convencionalismo para su uso. Ejercicios. Funciones crecientes y decrecientes. Criterio de la Primera derivada en funciones Contnuas y discontnuas. Ejercicio con funcin Polinomial . Ejercicio con funcin Hiperblica. Criterio de la Primera derivada en funciones Contnuas y discontnuas Ejercicio con funcin Polinomial . Ejercicio con funcin Hiperblica.

(5 horas)

pizarrn. (Profesor y alumnos)

26 M(28/11/07)

Clculo de Hoffmann VII, Lectura : Cap 3.1 Y 3.2, Mat. Aplicadas Haeussler : Cap 14.4 (6 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarra. (Profesor) Control de Lectura

27 L(03/12/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 3.1 Lectura:,pg 184 a 194 Ejercicios Seccin 3.1: pg 194 , # 1 al 48 Mat Aplic. Arya-Lardner III: cap 14.1.; 14.2 (8 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

28 M(05/12/07)

Clculo de Hoffmann VIII, Cap 3.1 Ejercicios Seccin 3.1, # 53 al 63 Mat Aplic. Arya-Lardner III : cap 14.1.; 14.2 (8 horas)

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

29 L(10/12/07)

Otros usos de la Segunda derivada : La concavidad, cuando una funcin no tiene ni mximos ni mmimos. Ejercicios. Revisin sugeridos estudiantes de por temas los

Clculo de Hoffmann VII, Cap 3.2 Lectura: pg 199 a 212 Ejercicios: Seccin 3.2, pg 212 y 213, # 1 al 42 Mat Aplic. Arya-Lardner III : cap 14.4. (8 horas) Ejercicios de la enviada. (2 horas) tarea

Preguntas acerca de los ejercicios y lecturas enviadas. Ejercicios en pizarrn. (Profesor y alumnos)

30 M(12/12/07) 31 (17/12/07) 32 (19/12/07)

Entregar deber y prueba sobre este. (Alumnos) Evaluacin (Alumnos) escrita

Examen Segundo Parcial Revisin de Exmenes. Entrega de notas.

Revisin de ejercicios y de las clases. (5 horas)

Profesor - Alumnos

4.

METODOLOGA

Metodologa a utilizarse dentro del aula Todas las actividades a desarrollarse desde la segunda sesin, se dividen en dos partes: Los primeros 20 minutos se emplean para repasar el material visto en la clase anterior, mediante la formulacin de presuntas y ejercicios a los estudiantes, quienes sern aleatoriamente escogidos para responder, debiendo todos tener por lo menos dos participaciones por cada parcial, y, el tiempo restante lo dedica el docente para la exposicin de los ejercicios prcticos detallados en el Syllabus.

 Actividades en clase: Corresponde a la verificacin directa del que el estudiante ha

efectuado las tareas que, sesin por sesin aparecen en el Syllabus; Estas podrn ser lecciones orales en el pizarrn, lecciones objetivas conceptuales (ambas de tipo individual) talleres en grupo, cuyos integrantes son escogidos por el docente. Cabe recalcar que no existe puntuacin por la entrega de los deberes enviados, pero son el fundamento para la toma de las evaluaciones. Si un estudiante falla al dar su leccin oral, tendr la opcin de repararla dndola voluntariamente slo si existiese tiempo despus de que todos los estudiantes hayan sido evaluados. En caso de falta el da de la leccin, el estudiante deber probarlo debdamente mediante justificacin escrita y aprobada por los Directivos de la UEES, para tener otra opcin de ser evaluado, caso contrario, su puntaje ser cero.

Trabajos colectivos de investigacin: Son los nicos que obligatoriamente tienen que

ser entregados, uno por cada grupo, y a la vez deben ser sustentados en la ultima sesin de la sptima semana del segundo parcial. Los estudiantes tienen la libertad para integrar los grupos, con un mximo de 4 personas y podrn ser orientados mediante tutoras a lo largo del semestre, segn las necesidades. Los requisitos que debern cumplir son : Carpeta con todo el material impreso, portada con el logotipo de la Universidad, tema, paralelo, horario, aula ,nombre de los integrantes, ao, descripcin y justificacin del tema, desarrollo detallado y principalmente bibliografa que incluya consultas con la red EBSCO y base de datos de la biblioteca de la UEES .La valoracin ser repartida como se indica: Seleccin del tema : 30 %, Ortografa 30 % ; Desarrollo objetivo y exposicin 40 %. Para la asignacin del puntaje del primer parcial se revisar el avance sobre el tema escogido.

Controles de lectura: Corresponden a cuestionarios terico-prcticos sobre los temas

tratados en clase de tipo verdadero/falso, seleccin mltiple completar espacios. Podrn ser tomados desde la cuarta hasta la sexta semana, segn el avance y comprensin del material dictado. Para el segundo parcial, se contempla la toma en base al texto de lectura indicado en el Syllabus a lo largo de la sexta semana. Normas de permanencia en clase para los estudiantes No ingresar a clase usando : gorras, pantalones cortos deteriorados sandalias sport No se permitir el ingreso de los estudiantes que hayan excedido el tiempo de tolerancia a partir de la sirena, que son 5 minutos. Si los estudiantes llegasen atrasados en un Bus de la UEES, previamente debern acercarse donde los Coordinadores Acadmicos para que les autoricen el ingreso. Est prohibido el uso de telfonos celulares durante la hora de clase .No hay excepcin alguna para los estudiantes. Si alguien se levanta de clase para contestar y luego pretende regresar al aula, esta persona no ser admitida nuevamente al aula, por desobediencia. La reincidencia de este acto causar la colocacin de falta en ese da, aunque llegase puntual. El semestre se puede reprobar si el nmero de faltas exceden el 20 % de las horas dictadas. Todo comportamiento inadecuado que rompa el esquema de orden en clase es causal para que uno ms estudiantes sean obligados a abandonar el aula. La impuntualidad en el pago de las pensiones obliga al docente, por disposicin de la UEES, a impedir la permanencia en clase del estudiante, igual cosa para los exmenes.

Participacin en clase Se entiende como tal, al inters que manifieste el estudiante por formular preguntas cuyo razonamiento motive a una discusin, y no a quien ms preguntas sin sentido realice

5. EVALUACIN Primer Parcial Actividades Lecciones orales en el pizarrn (Promedio) Controles de lectura( Conceptuales sobre la materia) Talleres en clase Avance del trabajo final Promedio de actividades Examen Primer Parcial 100 Nota Primer Parcial ((Promedio de Actividades + Examen)/2) Segundo Parcial Actividades 100 Leccin oral en el pizarrn (Promedio) Controles de Lectura (Sobre el texto detallado en el Syllabus) Talleres en clase Sustentacin del trabajo de Investigacin Promedio de actividades Examen Segundo Parcial 100 Nota Segundo Parcial ((Promedio de Actividades + Examen)/2) Nota Acadmica ((Nota Primer Parcial + Nota Segundo Parcial)/2) Nota mnima para aprobar el curso: 70

50 50 50 50 100

100

50 50 50 50 100

100 100

6. BIBLIOGRAFIA 6.1 BIBLIOGRAFA BSICA Texto: Clculo Aplicado para Administracin, Economa y CCSS Autor: Lawrence Hoffmann ,Gerald Bradley , Kenneth H. Rosen Editorial: Mc Graw Hill Edicin: Octava 6.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Texto: Matemticas aplicadas a las CCEE Autor: Jackdish Arya- Lardner Editorial: Pearson Edicin: Tercera Texto: Matemticas Aplicadas a las CCSS Autor: Haeusler Jr Editorial: Pearson Edicin: Octava Texto: Clculo Aplicado para Administracin, Economa y CCSS Autor: Lawrence Hoffmann ,Gerald Bradley Editorial: Mc Graw Hill Edicin: Sptima Texto: Clculo para CCEE y Administracin Autor: Louis Leithold Editorial: Harla Edicin: Cuarta Texto: Introduccin a las Matemticas Universitarias Autor: Allendoerfer. Editorial: Mc Graw Hill Edicin: Cuarta Texto para control de Lectura: No siempre se tiene la razn. Autor: Schmitd Editorial: Norma Edicin: N.E.

7. DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES: APELLIDOS: TITULO DE PRE-GRADO: POSTGRADO:

Daro Marcelo Vergara Pereira Ing. Mecnico, Mencin en Produccin , ESPOL ;1982. Magster en Ciencias, con Mencin en Economa y Gestin Empresarial, U. Catlica de Santiago de Guayaquil,2005. REA DE ESPECIALIZACIN DE TRABAJO: Matemticas y Estadstica. CORREO ELECTRNICO: dvergara@UEES,edu.ec

8. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Elaborado por: Daro Vergara Pereira , MSc Profesor Revisado por: Econ. Jorge Caldern Coordinador Acadmico

Fecha:

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Revisado por: MSc. Mauricio Ramrez Decano

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