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EMPRESA BRASILEIRA E OS DESAFIOS DA GLOBALIZAO: O PAPEL DA PESQUISA CIENTFICA NA BUSCA DE NOVOS MODELOS DE GESTO

Moiss Francisco Farah Jnior*

RESUMO O projeto de pesquisa cientfica busca completar de forma organizada e sistemtica a formao e o preparo do aluno universitrio. O mercado de trabalho vem exigindo um profissional que tenha um bom nvel de conhecimento dos contedos formais e que esteja em contnuo processo de aperfeioamento, que o capacite a compreender e agir em um mundo globalizado e competitivo. Esta realidade necessita de profissionais que estruturem estratgias de gesto empresarial capaz de enfrentar e superar os desafios da globalizao. Este texto pretende discutir o papel da pesquisa cientfica desenvolvida na Universidade como um dos instrumentos que possibilita um melhor conhecimento da realidade empresarial. .

ABSTRACT The scientific research project has the objective to complete in a sistematic and organized way, the training and preparation of the university student. The work market has been requiring from the candidate a good level of formal contents of knowledge, besides having a constant inprovement. It would make him able to comprehend and interact in a international and competitive world. Such reality needs a type of professional which can produce management strategies good enough to face, as well as to overcome the globalization challenges. Once The University draws its attention to the scientific research , it is making possible the graduation of new professionals, able to contribute to the management organizations.

Palavras-chave: pesquisa, conhecimento, estratgias de gesto, mudana, modernizao.

Key words: research, knowledge, management.

*

Economista. Mestre em Inovao Tecnolgica pelo

CEFET-PR. Doutorando em Engenharia da Produo pela

Universidade Federal de Santa Catarina. Professor de Desenvolvimento Econmico na FAE. 33

Rev. FAE, Curitiba, v.2, n.2, maio/ago., 1999, p.33-40

INTRODUO
Este texto busca discutir o papel da pesquisa cientfica acadmica como uma das formas de se entender o novo paradigma de gesto da empresa brasileira face realidade da globalizao. A universidade, por meio dos programas de iniciao cientfica, pode colaborar para o desenvolvimento e aplicao de novos mtodos de conhecimento da realidade empresarial, inserida em um mundo globalizado. O conhecimento das profundas transformaes de natureza econmica, poltica, social, cultural e educacional buscado na universidade, enquanto um saber construdo pelos homens, e este saber pode ser apropriado e aplicado na resoluo de muitas situaes da prtica cotidiana da comunidade brasileira e da empresa em seus aspectos especficos. Parte-se aqui do pressuposto de que as transformaes que esto ocorrendo globalmente impem de mudanas na forma de gesto empresarial para que a empresa se torne competitiva, estruturada de acordo com os padres mundiais, desenvolvendo suas potencialidades de maneira prativa, tal qual se observa em outros pases. Essa nova viso de gesto empresarial pode ser desenvolvida a partir dos programas de iniciao cientfica, oferecendo-se sociedade instrumentos tericoprticos para a interveno na realidade social. Com este processo estar sendo efetuada uma melhor preparao para o corpo discente que, com esprito crtico, ter melhores condies de inserso efetiva no mercado de trabalho. 1 A EMPRESA BRASILEIRA DIANTE DOS DESAFIOS DA GLOBALIZAO

Historicamente, as atividades econmicas no Brasil, em especial a indstria, adotaram o modelo de substituio de importaes para atender a crescente demanda interna. A produo domstica por muito tempo beneficiou-se de polticas de proteo tarifria e no-tarifria, tornando o mercado interno cativo e sem concorrncia. Porm, o setor industrial brasileiro, que no se preocupava em concorrer com outros mercados, sacudido violentamente com a acelerao da globalizao e da abertura comercial que se acentua no final dos anos 80 e incio dos anos 90.
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Cabe lembrar que com a provvel implementao da rea de Livre Comrcio das Amricas (ALCA), a partir de 2005, exige-se desde agora o preparo das empresas para esta nova etapa de competio econmica, cultural e tecnolgica, que j se apresenta de forma intensa e crescente. Internamente, as empresas brasileiras tm adotado e implementado programas de reengenharia, reduo de custos, enxugamento de estruturas e adaptaes de suas linhas de produo calcadas no modelo fordista-taylorista. No entanto, tais medidas so consideradas insuficientes, pois no alteram na forma e o modo de organizao das empresas, que utilizam mtodos gerenciais antiquados, tecnologia centrada apenas nos equipamentos produtivos, com gesto empresarial centralizada e autoritria que as impede de obter competitividade internacional. De acordo com FLEURY, (1994, p. 31), as empresas incorporam flexibilidade para tentar mudar sua gesto de acordo com as novas exigncias, mas no alteram as relaes de poder vigentes na cultura empresarial. Portanto, necessrio adotar polticas de crescimento empresarial condizentes com os desafios competitivos da globalizao e da abertura dos mercados, dotando-as de uma mentalidade de administrao inovadora, capaz de mobilizar o conjunto de meios de produo (capacidade empresarial e tecnolgica, capital, recursos humanos e naturais) de forma sinrgica, possibilitando s empresas crescer de forma estruturada para enfrentar os desafios futuros. Dada essa necessidade, torna-se necessria a elaborao de estudos sobre os ramos de atividade econmica que podem vir a sofrer influncia da formao da ALCA, trazendo diagnsticos acerca do estgio de desenvolvimento organizacional em que as empresas se encontram, principalmente as pequenas e mdias empresas, inclusive as com potencial exportador. Essas empresas, ao se capacitarem de acordo com os padres internacionais, podem tanto vir a ser fornecedoras de grandes empresas globais como passar a ofertar produtos e servios para o mercado internacional em condies de competir com outros fabricantes em qualidade e preo. Esses estudos podero ser desenvolvidos pelas instituies de ensino superior, mediante programas

de iniciao cientfica. Esses programas podem ser implementados a partir do 2 ano do curso universitrio, sob um enfoque pluridisciplinar e com a orientao de um professor a ela vinculado. A nfase dos trabalhos dever estar voltada pesquisa de novas formas de gesto da empresa brasileira e sobre suas necessidades de capacitao para inserir-se no mercado nacional e mundial de forma competitiva.

2 O PAPEL DA UNIVERSIDADE ANTE A QUESTO DA GESTO EMPRESARIAL Uma vez que as necessidades de mudana na forma de gesto empresarial vm se tornando imprescindveis, preciso encontrar novos modelos de gesto compatveis com os desafios atuais e romper com os antigos paradigmas. Isto referendado por PASSOS (1996, p.1) ao afirmar que isto exigir abandonar os antigos modelos fordista e taylorista por mtodos de produo de alta performance, que vem sendo estabelecidos mundialmente. Nesse processo de mudana, a contribuio da universidade passa a ser fundamental, pois, enquanto instituio que exerce o pensamento crtico, rene os elementos e as condies de encampar um trabalho que venha a oferecer sociedade vrias opes de gesto empresarial dentro do novo paradigma trazido pelos desafios da globalizao. Assim, a universidade cumpriria plenamente o seu papel de entidade de ensino, pesquisa e extenso, atravs da realizao de um trabalho concreto de anlise, interpretao e criao de mecanismos de mudanas para diversos segmentos da sociedade, capazes de romper com os modelos do passado, efetuando a passagem para a transformao social exigida neste final de sculo. A universidade, como instituio de pesquisa, responsvel por um nmero significativo de investigaes avanadas que esto tecendo a chamada revoluo tcnico-cientfica. Tais investigaes tm como fundamentos no apenas a descoberta terica, mas sua aplicao prtica dentro de um novo paradigma cultural e institucional. A universidade, ao priorizar a produo do conhecimento, deixa de centrar-se somente no ensino para abarcar a idia da pesquisa, que se

fundamenta no ensino (viso terico-prtica) e na associao entre os esforos da docncia e os da investigao cientfica e sistematizada, capaz de trazer propostas e reflexes para suprir a sociedade de informaes necessrias ao processo de superao do velho paradigma. Esse esforo de procurar dar respostas sociedade se faz com a ao terico-prtica, em que a pesquisa um dos principais instrumentos da atuao do profissional no mercado de trabalho. A ao do acadmico (e mais tarde do profissional) passa a ser importante quando ele mesmo apresenta alternativas e solues aos problemas existentes e prope novas formas de atuao aos novos e crescentes desafios trazidos pela mudana que permeia a nossa sociedade. E a que a iniciao cientfica passa a ser mais um meio de aprendizado para o aluno, ao incentivar a busca de novos conhecimentos. A atividade de iniciao cientfica pode induzir o universitrio a buscar o caminho da autonomia, partindo do conhecimento j existente para procurar chegar a um saber mais elaborado e aperfeioado, criticamente construdo. O saber criado por meio da construo do conhecimento, da descoberta de novos fatos capazes de agregarse ao acer vo cultural j existente, deve ser apropriado pelo homem. Esse crescimento na construo e apropriao do conhecimento referendado por ABREU E MASETTO (1990, p.84) ao relatar que os acadmicos, ao desenvolverem suas pesquisas, alm de terem assimilado o contedo das disciplinas, perceberam que tambm tinham modificado uma atitude e desenvolvido habilidades que poderiam utilizar em outros momentos de seu curso universitrio. No limiar da iniciao pesquisa cientfica, pode-se considerar trs pontos importantes, a saber: a) a pesquisa deve integrar-se no mbito do conhecimento humano e relacionar-se com a histria da humanidade, ao descobrir os meios de dominar a natureza, transformla e adapt-la sua necessidade; b) deve proporcionar a articulao e a integrao dialtica entre teoria e prtica, com viso crtica deste processo. Nesta linha h a necessidade de uma teoria do conhecimento que d suporte investigao
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e sua prtica cientfica, que contemple toda a problemtica existencial, social, histrica do saber cientfico, no que se refere a valores ticos e morais traduzidos nos resultados das investigaes e sua utilizao pelo pesquisador e pela sociedade; c) importante ao pesquisador libertar-se poltica e culturalmente das amarras do passado ao superar a etapa da cultura emprestada para buscar a cincia autnoma e criativa, capaz de inovar, criar e desenvolver novos paradigmas para a nossa sociedade. A tarefa de gesto ter maior chance de sucesso quando o trabalho empresarial for melhor embasado por estudos e projetos desenvolvidos de forma cientfica, reflexivo-crtica, criativa, a partir dos quais o empresrio busca a compreenso de si prprio e da organizao onde age e interage. Essa viso referendada em PASSOS (1996, p.1) ao afirmar que as tcnicas de gesto inovadoras residem na mobilizao dos agentes atravs de um ambiente de cooperao intra-empresa e interempresas, que do sentido na reordenao das atividades produtivas, o que lhes permite competir no mundo globalizado. Para isso, as empresas podem valer-se das pesquisas desenvolvidas pela universidade e agreg-las ao seu processo de gesto. Os empresrios, quando incentivam a pesquisa em suas organizaes, beneficiam-se com a transferncia de conhecimento trazido pelo universitrio. No mundo dominado pela tecnologia no se deve mais encarar o estudante universitrio como mero receptor do saber, mas como ser humano que, ao apropriar-se da tecnologia, do conhecimento, com orientao do professor, possa engajar-se na descoberta e na elaborao do saber sistematizado e organizado, associando teoria e prtica. Este aluno deve vir construindo o seu conhecimento, sendo capaz de analisar, interpretar e transformar a realidade em sua volta. GARRIDO (1995 p.93) afirma que um conhecimento se constri da prtica acumulada, em forma de teoria que sintetiza ou generaliza a atividade prtica, posto que o homem s pode transformar o mundo a partir de um determinado nvel terico, ou seja, inserindo sua prxis atual na histria. A adoo de novas tecnologias requer uma mudana comportamental das pessoas e das
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organizaes. Dificilmente ocorrer a inovao tecnolgica sem a introduo de uma nova mentalidade de trabalho, e o uso e a difuso de novos mtodos e processos requerem a busca do novo, do moderno. Diante dos determinantes da realidade econmica, social, cultural e poltica abrangentes que influenciam diretamente a vida empresarial, conclui-se que as empresas brasileiras podero sobreviver quando optarem pela modernidade e se prepararem para a competio de forma planejada e organizada dentro de um novo padro de gesto. O novo padro de gesto nada mais que uma profunda mudana cultural e de viso de mundo, que perpassa a preparao das pessoas, tornandoas aptas a contribuir no sentido de que esta transio seja menos traumtica e no menor tempo possvel. O Japo levou trinta anos para implantar esse modelo, mas o Brasil e suas empresas no tero este tempo, dado o secular atraso de seu modelo de capitalismo, tardio e incompleto, em que as desigualdades da base material, financeira e de recursos humanos necessrios indicam a necessidade de recuperar esse tempo perdido, com medidas de impacto e aplicveis atividade produtiva nacional, de forma a mudar a tcnica, os meios e as formas de gesto, notadamente por parte das pequenas e mdias empresas. 3 A PESQUISA CIENTFICA ACADMICA COMO INSTRUMENTO PARA A FORMULAO DE NOVAS FORMAS DE GESTO EMPRESARIAL

Os estudos existentes demonstram que, em outros pases, as empresas superaram os modelos de gesto considerados antiquados e alcanaram o sucesso com a adoo de novas formas de organizao produtiva e sistemas de trabalho modernos, capazes de superar os resultados do paradigma produtivo anterior. Este modelo a ser superado na viso de PASSOS (1996, p.19), nada mais que os padres tecnolgicos e de gesto de empresas capitalistas que baseavam-se nos desdobramentos do (...) modelo Fordista-Taylorista de organizao dos processos de trabalho, e ainda de estrutura empresarial departamentalizada tpica do Fayolismo. este o paradigma adotado no final do sculo XIX e incio do

sculo XX, que deve ser superado para permitir que as empresas brasileiras se tornem mais modernas e acompanhem os progressos registrados nas empresas de pases avanados. Nesta fase da sociedade brasileira, a busca de alternativas para superar o atraso encontra na pesquisa cientfica acadmica um meio adequado de investigao para a compreenso dos problemas de gesto que afetam um nmero significativo de empresas brasileiras. Parte dessas pesquisas pode ser direcionada a investigar os impactos da reestruturao produtiva que vem ocorrendo nas naes do Primeiro Mundo, bem como nos pases de industrializao mais recente, como o caso da Coria do Sul, Mxico e, especialmente, Brasil. Esses estudos podem iniciar com uma pesquisa bibliogrfica, que poder ser a base do marco terico necessrio para a compreenso desta problemtica. Um problema estudado cientificamente tem para SEVERINO (1996, p.76) a funo que desencadeia uma srie de procedimentos para a localizao e busca metdica dos documentos que possam interessar ao tema discutido. Tal investigao poder demandar inicialmente um estudo de caso, de uma atividade econmica, em que a inovao deva ser compreendida a partir de um marco terico que interprete a realidade em seu sentido mais amplo, entendendo o processo econmico como fruto de relaes sociais, dentro de uma economia capitalista em profunda transformao social, poltica, cultural e ambiental de um mundo globalizado e multicultural. IANNI (1993, p.66) afirma que o que tem predominado so as interrogaes sobre o modo pelo qual se forma e conforma, organiza e transforma a sociedade nacional que se modifica todo o tempo. Essas alteraes que esto ocorrendo nas sociedades capitalistas precisam ser compreendidas e estudadas para que se consiga determinar o impacto das mesmas sobre a organizao empresarial brasileira, em grande parte conservadora e avessa a mudanas, mas que est inserida em um mundo de permanentes transformaes. Estas mudanas vo sendo refletidas na formao do universitrio, que pode vir a contribuir atravs da pesquisa cientfica para que a empresa se mantenha constantemente atualizada, construindo e reconstruindo sua capacidade competitiva. Toda esta construo do conhecimento

terico-prtico na universidade poder resultar na formao de um profissional que tenha o domnio de mtodos de planejamento, capacidade analtica para a tomada de deciso, assim como para a execuo de programas aplicados a conhecimentos especficos, elaborao de cenrios e estratgias competitivas empresariais, planos de investimento, criao e avaliao de projetos, estudos de mercado (regional, nacional e internacional), captao e aplicao de recursos, com uma viso multicultural e tica que poder utilizar na formulao dos novos modelos de gesto inovadora, capaz de assegurar o crescimento contnuo das empresas. FRIGOTTO (1995, p.31) afirma que a qualificao humana diz respeito ao desenvolvimento das condies fsicas, mentais, afetivas, estticas e ldicas do ser humano capazes de ampliar a capacidade de trabalho na produo dos valores de uso em geral como condio de satisfao das mltiplas necessidades do ser humano em seu devenir histrico. O projeto de iniciao pesquisa cientfica na universidade deve propor compreenso e anlise do processo de inovao e seus impactos na sociedade. Ao entender melhor a fora da inovao e da mudana em uma sociedade, pode-se tomar conscincia sobre o destino das organizaes, ante a realidade de pases emergentes como o Brasil, que precisa buscar respostas e solues de forma organizada, sistemtica e cientfica para muitos de seus problemas. Os resultados obtidos devem contribuir para o conhecimento dos novos paradigmas tecnolgico-organizacionais que a sociedade necessita para romper com o antigo modelo organizacional ainda vigente. As novas formas de gesto empresarial devem estar calcadas em princpios contemporneos, alocao dinmica de recursos, trabalho essencialmente em equipe, monitoramento dos resultados, trabalho organizado em projetos e coordenado para os objetivos maiores que so o crescimento ordenado e sistematizado das empresas. Todas as etapas das atividades de iniciao a pesquisa cientfica devem ser avaliadas no apenas quanto aos resultados obtidos, mas tambm quanto s dificuldades encontradas no prprio curso do processo, indicando os limites e possibilidades desta estratgia de construo do conhecimento e de interveno na realidade. ALMEIDA (1997, p. 171) afirma que a insero do aluno na produo do

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conhecimento cientfico, atravs de uma participao ativa em projetos ou atividades de pesquisa, deve ser feita desde o incio do curso. Assim, a pesquisa cientfica precisa ser avaliada para verificar se o carter pedaggico da aprendizagem alcanou maior qualidade na autonomia do aprendizado, enfocando as dimenses multifacetadas da realidade terico-prtica. De acordo com Vasconcelos (1995, p.87), o conhecimento apreendido deve ser significativo, crtico, criativo e duradouro, ao ponto de estimular a capacidade de aprendizagem para novos vos que permitam ao aluno (que mais tarde ser um profissional) galgar a escala hierrquica da empresa, aplicar todo o seu potencial de conhecimentos e no deixar fossilizar o seu saber como sendo um produto pronto e acabado que no mais necessita de novos conhecimentos. A avaliao tambm importante na viso de ABREU & MASETO (1990, p.84) quando constatam que, ao trmino do semestre, todos os trabalhos estavam terminados e os alunos se declararam satisfeitos com suas descobertas das bibliotecas, com a constatao de que poderiam desenvolver uma atividade de pesquisa e sentindo o resultado concreto de seus esforos. A avaliao de um programa de iniciao pesquisa cientfica dever ser essencialmente dinmica, caracterizando-se como um processo que dever ser constantemente diagnosticado, por isso realizado no momento em que as situaes acontecem, tendo em vista o futuro, a correo de rumos e formas de atuao do presente e interessarse pela eficcia, atravs da realizao de uma prtica que tenha um resultado socialmente desejvel (GANDIM, 1995, p. 52). A pesquisa cientfica acadmica poder ser mais um caminho no aprimoramento da cultura organizacional da empresa brasileira de modo a torn-la mais forte e competitiva nesta era de globalizao, trazendo benefcios para si e para o conjunto da sociedade. E esta tarefa de despertar as empresas para a necessidade de mudana cultural poder ser desenvolvida pela universidade, fazendo jus ao seu papel de entidade voltada para o ensino, pesquisa e extenso. Com isso, a universidade pode oferecer

sociedade um conjunto de respostas, capazes, quando aplicadas, de mudar a forma de gesto da organizao e alterar quantitativa e qualitativamente a participao da empresa brasileira na economia global. Essa organizao deve ter reflexos que permeiem toda a sociedade, como a gerao de emprego, o desenvolvimento de novos produtos e, principalmente, o aproveitamento adequado dos recursos humanos, cientficos, culturais e financeiros que foram produzidos pelo trabalho de geraes anteriores e que possam resultar em uma sociedade mais justa e equilibrada. Diante dessa dinmica, a cultura no deve ser vista como mera acumulao de conhecimentos e tcnicas que podem explicar o funcionamento de uma sociedade complexa como a brasileira, onde coexistem organizaes avanadas e outras atrasadas, inclusive no mbito empresarial. Os resultados da pesquisa cientfica passam a fazer parte de um saber sistematizado, que nos permite olhar o passado, o presente e o futuro de maneira a poder compreender e agir sobre a sociedade, integrando as diversas manifestaes culturais, realidades e experincias que possam trazer o novo, superando os limites da cincia e do conhecimento at ento construdos. A sistematizao e a ordenao do conhecimento so importantes para que possam ser apropriados pela humanidade e, no caso especfico, pela comunidade empresarial. Esse conhecimento construdo mediante a pesquisa cientfica, mas no somente ela, poder desvendar todo um conjunto de pensamentos e de aes que marcam a complexidade das organizaes sociais e produtivas. por intermdio desse saber construdo que se passa a entender as crenas, costumes, tradies, formas de ao e encaminhamentos das questes que envolvem no s as empresas, mas os vrios grupos sociais distintos e com interesses comuns, que em muitos momentos so antagnicos e resolvidos atravs da disputa de espao dentro da comunidade. O saber enquanto conhecimento construdo na universidade (mas no s por ela) pressupe uma atividade constante de pesquisa, que necessita ser incentivada e socializada para que os diversos segmentos da sociedade tenham acesso ao que foi,

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e ser produzido enquanto pesquisa cientfica acadmica. No se trata de acumular o saber e o conhecimento como forma de procurar entender a sociedade, mas sim de buscar uma viso sobre a totalidade desta realidade complexa. Na pesquisa cientfica acadmica, as snteses obtidas em cada etapa devem ser necessariamente provisrias, para que seja possvel continuar a busca de novos saberes, em novas bases e com interpretaes que incorporem os conhecimentos construdos anteriormente. Este o ponto crucial da pesquisa. Ela precisa ser institucionalizada como atividade primordial de uma universidade, dentro de um clima de investigao perene, rigoroso e sistemtico, em que no se produzem verdades eternas, mas etapas de saber que devem ser continuamente superadas para dar continuidade ao trabalho de investigao. No deve haver a pretenso de que o trabalho de pesquisa cientfica tenha apenas um caminho ou um ponto de chegada, mas sim a obrigao de descobrir novos e muitos caminhos, pois a sociedade brasileira vem passando por um perodo histrico de grandes diversidades culturais, trazidas pela globalizao econmica e que exigem o pensar globalmente e agir localmente. O caminho da pesquisa cientfica, mais do que nunca, vai exigir sacrifcio e esprito crtico no somente para se aceitar novas vises de mundo, como para que se atue na busca de novas alternativas para as organizaes empresariais, que ainda insistem em ficar olhando para o passado como se as conquistas e resultados anteriores fossem a garantia do sucesso futuro. O xito passado pode, no mximo, nos fazer refletir sobre as aes realizadas anteriormente. Deve-se buscar novas interpretaes para a sociedade brasileira, que est em rpido processo de mudana econmica, poltica, social e cultural. Esse mesmo princpio valido para a atividade empresarial. Logo, a pesquisa cientfica pode ser do interesse da classe empresarial, como uma forma de embasamento aos processos de mudana na gesto empresarial. As empresas, em sua grande maioria, ainda no perceberam que incentivando a pesquisa cientfica nas universidades podem usufruir dos resultados para alavancar o seu processo de desenvolvimento organizacional. O desenvolvimento econmico e

empresarial no ocorre de forma linear, mas sim nos diferentes padres de acumulao de capital que direcionam o capitalismo em vrios pases, inclusive no Brasil, neste final de um milnio. Com a pesquisa cientfica, certamente, pode haver maior interao entre aluno, universidade e setor empresarial. Essa simbiose vai possibilitar ao discente uma educao poltica que o prepare para conhecer e entender a sociedade contempornea, vindo a criticla com base no conhecimento cientfico. Estsa experincia formativa no se esgota na relao formal do conhecimento, mas implica a transformao do sujeito em seu contato com o objeto, exigindo tempo e continuidade no processo, em oposio a uma viso fragmentada que no possibilita a compreenso das relaes sociais como um todo. A educao e formao do aluno pela pesquisa cientfica busca emancipar o saber pensar e o saber fazer (agir na e sobre a realidade), resultando em um ser humano autnomo, capaz de compreender, analisar, agir e transformar o mundo do trabalho e do sistema econmico, poltico e cultural. A emancipao poltica do universitrio tambm ser uma das maneiras de as empresas disporem de massa crtica para fazer frente aos desafios de competitividade, competncia e adaptabilidade s novas exigncias que o segmento empresarial vem enfrentando com a abertura comercial, pela globalizao e acelerado pelo desenvolvimento tecnolgico. 4 CONSIDERAES FINAIS E ALGUMAS CONCLUSES

Diante dos desafios resultantes da globalizao da economia e que afetam o desempenho e organizao empresarial, a universidade, como centro de reflexo crtica e espao de criao cientfica, poder exercer a funo de buscar novos mtodos de gesto empresarial, em que a iniciao cientfica por parte dos alunos, articulados a uma orientao competente dos professores, propicie a formao de profissionais capazes de produzir modelos terico-prticos de gesto que respondam s exigncias do novo paradigma. Certamente a universidade, mediante a efetivao de parcerias duradouras com as empresas, poder desenvolver projetos que proponham solues aos entraves na gesto empresarial e
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avaliar-se continuamente em sua funo essencial, que deve estar voltada para o ensino, pesquisa e extenso, tarefa indelegvel por princpio. neste momento histrico que a universidade deve resgatar o esprito e a atitude da pesquisa em seus professores e alunos, demonstrando teoria e prtica como ao indissocivel, para compreender o seu papel na formao profissional, explicitar as demandas da sociedade e criar condies para a produo do conhecimento cientfico como uma das formas de contribuir para o desenvolvimento econmico, social e cultural da nao, capacitando a empresa e seus funcionrios a competir qualitativa e quantitativamente frente aos concorrentes internos e externos. A pesquisa cientfica acadmica poder ser a

grande (mas no a nica) alavanca do desenvolvimento empresarial, no s pela preparao de recursos humanos mais crticos e capazes, mas pela possibilidade de as empresas passarem a dispor de um conjunto de informaes que, se utilizadas de forma inteligente, ir torn-las mais aptas s mudanas que se fazem necessrias quanto modernizao da empresa brasileira. A economia brasileira no est tendo o tempo histrico que outras economias tiveram para se adaptar s grandes mudanas anteriormente citadas. No mais uma questo de escolha e sim de sobrevivncia para muitas organizaes. Espera-se que os projetos de pesquisa acadmica possam dar a sua parcela de contribuio sociedade, o que, com certeza, ter reflexos no somente no meio empresarial. Esses estudos, pela sua profundidade, podero influir positivamente em outros segmentos, tais como os profissionais liberais, trabalhadores autnomos e outros grupos, que podero apropriar-se dos resultados das pesquisas cientficas quando concludas e gerarem mudanas positivas para a comunidade brasileira.

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