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EJES TEMTICOS Completar hace anlisis, 20. Anlisis explicacin "past de y ideas previas, de practica falta. informacin, que earth" y "Living sinnimos
ACTIVIDADES Examen escrito. LISTENING PROJECT: A DOCUMENTARY. EXPLICACIN GENERAL - Usar el vocabulario y gramtica vistos en clase. - Observar un video (en ingles y con subttulos) para explicar el hbitat y caractersticas de los animales mencionados. - Responder compresin. * Entrega de cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador. FECHA DE ENTREGA: Febrero 26 , 2012 ACTIVIDAD ESPECIAL: Entrega de actividades del "activity book" capitulo 4,5 y 6 del plan lector "MOBY DICK" GRUPO: Individual FECHA DE ENTREGA: Febrero 27 de , 2013 Mantener siempre a la mano diccionario, cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador. preguntas de
ACTIVIDADES EVALUATIVAS EXAMEN ESCRITO (Phrasal verbs) Aprendizaje colaborativo Aspectos a valorar: - Trabajo en equipo - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin ( ver, describir y escribir) y Sntesis statements, and incorporated them into the discussion.) LISTENING PROJECT: A DOCUMENTARY. Aspectos a valorar - Deduccin - Identificacin de informacin - Predecir informacin basado en un contexto. - Inferir - Completar informacin. Proceso de pensamiento: Describir.
RECURSOS Activate B2 Students' book. Pagina web: http://www.youtube.com/wat ch?v=1ZXdkPjMtbU //www.wordreference.com/ //www.howjsay.com/ http://www.englischhilfen.de/en/exercises_list/ze itformen.htm http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/ studyzone/330/grammar/ http://www.eslflashcards.co m/ http://www.saberingles.com. ar/exercises/index1.html FAVOR COPIAR EL LINK EN SU BUSCADOR PREDILECTO.
relacionadas con"phrasal verbs and nature" para aplicarlos "past narrative tenses". diversos contextos con ayuda de
pensando en el tipo de
EJES TEMTICOS Completar oraciones, pensando en el tipo de hace falta. "Behind the scenes" ejercicios de opcin mltiples, anlisis, sinnimos y antnimos. Pginas 30, 31 y 32. Anlisis de ideas previas, explicacin y practica de ejercicios basados en el tema "The future tense" Pginas 33, 36 y 37. que
ACTIVIDADES Examen escrito. WRITING and SPEAKING PROJECT: Spelling Bee. EXPLICACIN GENERAL - Unificar criterios con ayuda del grupo y seleccionar 30 palabras y dividirlas en tres niveles: EASY, MEDIUM and HARD. - Cada grupo har una tabla de vocabulario donde incluir: la palabra, pronunciacin , definicin y sinnimo. - Cada grupo encontrar 10 imgenes que correspondan a diez palabras del grupo escogido. - Escoger 10 palabras y escribir su definicin en una hoja aparte para que los estudiantes tengan que unirla con las palabras - Crear una oracin con cada una de las palabras. - Tener un presentador y concursantes. - Desarrollar el programa en por lo menos 15 minutos - Incluir comerciales en vivo Grupos: 3 integrantes. FECHA DE ENTREGA: 13 de marzo, 2013 Mantener siempre a la mano diccionario, cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador
ACTIVIDADES EVALUATIVAS EXAMEN ESCRITO Pensamiento critico Aspectos a valorar: - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin ( ver, describir y escribir) y Sntesis WRITING PROJECT: AN EMAIL. Aspectos a valorar. - Expresar un mensaje correcto. - Uso de conectores bsicos y adverbiales - Elaboracin de conclusiones - Seleccionar el o los criterios de ordenamiento (lgico, cronolgico, etc.). - Uso mnimo de 130 palabras. - Uso apropiado de estructuras gramaticales. Proceso de pensamiento: Relatar
RECURSOS Activate B2 Students' book. Pagina web: http://www.readwritethink.or g/files/resources/interactives /letter_generator/ //www.wordreference.com/ //www.howjsay.com/ http://www.englischhilfen.de/en/exercises_list/ze itformen.htm http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/ studyzone/330/grammar/ http://www.eslflashcards.co m/ http://www.saberingles.com. ar/exercises/index1.html FAVOR COPIAR EL LINK EN SU BUSCADOR PREDILECTO.
con"work" para aplicarlos en diversos contextos con ayuda de "The future tense".
INDICADORES
EJES TEMTICOS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
RECURSOS
4. para verbs".
Unir diversas oraciones, y leer por un propsito especifico . "Family relationships?" ejercicios de opcin mltiples, anlisis, sinnimos y antnimos. Pginas 40, 41 y 42. Anlisis de ideas previas, explicacin y practica de ejercicios basados en el tema "Modal verbs" Pginas 43, 46 y 47.
relacionadas
Examen escrito. READING PROJECT: LITERATURE. EXPLICACIN GENERAL - Usar el vocabulario y gramtica vistos en clase. - Los estudiantes leern acerca de hechos histricos enmarcados en la novela MOBY DICK (ver lista de textos) *Respondern preguntas de comprensin * Describirn imgenes basadas en el texto y aplicaran diversas estrategias para mejorar su comprensin. + Entregar las actividades correspondientes al capitulo 7, 8, 9 y 10 del activity book GRUPO: 3 mximo FECHA DE ENTREGA: 21 de marzo , 2013 * Entrega de cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador.
EXAMEN ESCRITO Metacognicin Aspectos a valorar: - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin ( ver, describir y escribir) y Sntesis READING PROJECT: LITERATURE. Aspectos a valorar. -Identificacin de palabras claves - Bsqueda de ideas principales - comprensin del texto. - Encontrar sinnimos y antnimos - Respuestas a preguntas de comprensin. - Descripcin de imgenes - Lectura en voz alta Proceso de pensamiento: Anlisis
Activate B2 Students' book. Paginas web: http://www.sparknotes.co m www.wordreference.com/ //www.howjsay.com/ http://www.englischhilfen.de/en/exercises_lis t/zeitformen.htm http://web2.uvcs.uvic.ca/ elc/studyzone/330/gram mar/ http://www.eslflashcards. com/ http://www.saberingles.c om.ar/exercises/index1.h tml FAVOR COPIAR EL LINK EN SU BUSCADOR PREDILECTO.