GRUPO DE MEJORA: PROYECTO LINGSTICO DOCUMENTO SOBRE ACUERDOS GENERALES A NIVEL DE CENTRO CALIGRAFA Y ORTOGRAFA A) CALIGRAFA 1.

El alumno-a cuando comienza a escribir lo har en cuadernos de dos rayas anchas, ms tarde escribir en cuadernos de dos rayas estrechas. 2. Si la letra tiene calidad pasar a cuadernos de una sola raya. 3. La letra que utilizar ser la redonda con enlace. 4. Siempre se respetar el margen y entre ejercicio y ejercicio se dejar un rengln por medio. 5. Hasta 4 de Primaria se mantendrn los Cuadernos de dos rayas. A partir de segundo ciclo de primaria cuando trabajen las actividades de matemticas lo harn en cuadernos de cuadritos (cuadriculado) tamao cuartilla y los profesores tienen que ensearles a trabajar el cuadro en dicha materia. Y desde 5 de Primaria podrn escribir en cuadernos de cuadritos tamao folio. 6. Aclaracin sobre la utilizacin de cuadernos de doble raya establecindose como acuerdo de carcter general: Los alumnos con problemas de caligrafa seguirn utilizando el cuaderno de dos rayas en tamao cuartilla. 7. A partir de 1 de ESO, cuadernos de cuadros, y slo para los exmenes y trabajos se utilizarn folios (obligatorio usar una plantilla para mejorar la presentacin). 8. En 3 y en 4 de ESO la plantilla ser opcional segn los alumnos. 9. Para Bachillerato la plantilla ser de libre eleccin. 10. Todos los alumnosas utilizarn el mismo modelo de plantilla, que ser elaborada por los profesores.

11. Tambin se reforzar la letra con Cuadernos de Caligrafa siempre que a criterio del profesor el alumno-a lo requiera, tanto si est en una etapa como en otra. 12. Respecto a los alumnos mayores con problemas de caligrafa; se respetarn las pautas del Departamento de Lengua que contar con el apoyo de todos los profesores del Ciclo. B) ORTOGRAFA
Las pautas de penalizacin ortogrfica que a continuacin se citan: 1. Primer y Segundo Ciclo de Primaria: 1.1. Lo errores ortogrficos se corregirn: A) Copiando de nuevo el texto que los contenga B) Repitiendo 10 veces las palabras que contengan los errores dentro de frases distintas 2. Tercer Ciclo de Primaria 2.1. En la realizacin de controles se bajar la nota global en un punto por 10 errores. Procedimiento de recuperacin de errores ortogrficos: A) Definicin de las palabras que contengan el error. B) Realizacin de redacciones. C) Creacin de dos o tres oraciones que contengan la palabra errnea. 3. Primer y Segundo Ciclo de Secundaria: en estos cursos cabe distinguir: 3.1. 3.2. Realizacin de trabajos. Revisin de cuadernos de clase

2.2.

3.3.

Realizacin de controles escritos; bajar la nota global en un punto por cada cinco errores ortogrficos. Procedimiento de recuperacin de errores ortogrficos:

3.4.

A) La entrega de trabajos con errores dar lugar a la devolucin de los mismos para su correccin. B) Cuando se revisen los cuadernos de clase que contenga errores: Si son verbos; se conjugar una forma verbal Si son palabras; debern definir las mismas y se buscarn palabras para formar familias lxicas

C) En cuanto a la realizacin de controles escritos; se seguirn las mismas pautas establecidas para el Tercer Ciclo de Primaria. 4. Bachillerato y Ciclos Formativos se establecen dos mbitos de aplicacin: 4.1. Tcnico Cientfico; la penalizacin en controles escritos por cada cinco errores ortogrficos ser de 05 puntos. Humanstico Lingstico; la penalizacin en controles escritos por cada cinco errores ortogrficos ser de 1 punto.

4.2.

4.3.

Presentacin de trabajos; aquellos que contengan errores darn lugar a su devolucin al alumno para la oportuna correccin.

Grupo de Mejora PROYECTO LINGSTICO