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Actividad individual Lee atentamente el siguiente texto, pero desarrolla la siguiente estrategia de lectura, despus reflexiona sobre su contenido y realiza las acciones sugeridas. ANTES DE LA LECTURA 1. EXPLORAR: 1.1. Lee atentamente el ttulo: Qu te dice este ttulo? 1.2. Revisa la nota a pie de pgina, Cul es la fuente? 1.3. Si existen enunciados cuya presentacin sea diferente al resto del texto mrcalo con marca-texto. 2. ACCEDER A CONOCIMIENTO PREVIOS: 2.1. Qu sabes sobre el ttulo del texto? 2.2. Has escuchado la palabra lgica? Dnde? En qu contexto? 2.3. Por qu hablar sobre la utilidad de la lgica? 3. PREDICCION: 3.1. Segn el ttulo y subttulos del texto, enumera algunos temas que tratar: DURANTE LA LECTURA

4. LECTURA DEL TEXTO: Ahora si lee atentamente el texto y realiza las siguientes acciones. 4.1. Subraya las palabras cuyo significado desconozcas 4.2. Identifica las ideas principales, subraya con diversos colores 4.3. Encierra en un las palabra razonamiento, pensamiento. 4.4. Lee atentamente Para qu sirve la Lgica?1
Una manera de pensar es por asociacin libre, dando rienda suelta a nuestra imaginacin, sin ninguna pauta a seguir. Pero al estudiar Lgica tratamos con otra manera de pensar llamada
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razonar. Razonar es una virtud intelectual; como virtud, es una disposicin constante por la integridad, por lo valioso, por el recto proceder; desarrollarla es oponerse a los vicios de pensamiento, al error, a la tergiversacin. Razonar es tambin un arte, y por tanto est en relacin directa con la destreza del individuo. Afortunadamente, nuestra destreza intelectual es algo que podemos aumentar por medio de la teora y la prctica. La Lgica provee el bastidor terico de trabajo dentro del cual podemos desplegar nuestro ejercitar prctico. Todo razonamiento es un pensamiento, pero no todo pensamiento es un razonamiento. Al razonar buscamos poner nuestras ideas en un cierto orden, con el cual queden alineadas o enlazadas unas con otras tal que formen as una base sobre la cual se pueda apoyar otra idea que surge como resultado o consecuencia de las anteriores. Al razonar obtenemos nuevas verdades combinando las que ya sabemos. Esta accin fundamental al razonar se llama inferir. La nueva idea inferida puede, a su vez, ser parte de la base para otra idea. As vamos construyendo lo que llega a ser una opinin o la solucin a un problema en la vida cotidiana. Existen varios modos de inferir: inductivamente, deductivamente, abductivamente; por mencionar los que son analizados con mayor frecuencia y que contemplaremos ms adelante en esta exposicin. Estudiar Lgica nos ayuda a distinguir la solidez de un razonamiento. Contrastando su peso relativo con respecto a otro razonamiento, el cual podra no estar tan bien formado como el primero si la conexin entre sus ideas o bien no existe o es muy endeble. Tambin la Lgica nos ayuda a descubrir los sofismas impuestos por la inercia de lo establecido irreflexivamente en la sociedad, por la falsa educacin o por los prejuicios de moda. Un sofisma es un argumento con que se quiere defender o persuadir lo que es falso, mostrndose como correcto y verdadero pero sindolo tan slo en apariencia. Un sofisma est formado principalmente por falacias (argumento y falacia son conceptos que veremos ms adelante). La Lgica nos ayuda a razonar correctamente y tambin a lograr razonamientos verdaderos. Pues, como veremos ms adelante, una cosa es un razonamiento verdadero y otra distinta es un razonamiento correcto. Razonar es pensar ordenando y enlazando adecuadamente nuestras ideas para llegar a una conclusin correcta y verdadera. Las conclusiones, aunque sean preliminares, nos sirven para decidir qu creer, cmo actuar, qu decir, en fin...cmo vivir. DESPUES DE LA LECTURA 5. ANALISIS DEL CONTENIDO DEL TEXTO: 5.1. Ahora revisa los aspectos del texto: El propsito principal de este blog es: La pregunta clave que trata de contestar con este texto es: La informacin ms importante de este texto es: (escribe tres ideas principales en forma textual) Los supuestos de los que parte el autor son: Las conclusiones de este artculo son: (escribe tres)

 6. COMPARACION: Anota las ideas principales del texto respecto a LA LOGICA Y LA VIDA COTIDIANA y en la columna de la derecha anota 5 ideas que t tengas sobre los expuesto por el autor IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO IDEAS PERSONALES SOBRE LA LOGICA, EL PENSAMIENTO Y EL RAZONAMIENTO.

7. En base al texto anterior, escribe en tu cuaderno 3 ejemplos en los cuales sea necesaria la LOGICA: