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Reconhecimentos
A Special Olympics deseja agradecer os profissionais, voluntrios, tcnicos e atletas que ajudaram na produo do Guia de Introduo do Voleibol. Eles ajudaram a cumprir a misso da Special Olympics: fornecer treinamento de esportes ao longo do ano e competio atltica em uma variedade de esportes de tipo Olmpico para pessoas de 8 anos de idade e mais velhas com deficincias intelectuais, dando a elas oportunidades constantes de desenvolver aptido fsica, demonstrar coragem, experimentar alegria e participar de compartilhamento de presentes e amizade com suas famlias, outros atletas da Special Olympics e com a comunidade. A Special Olympics receber com prazer suas ideias e comentrios para revises futuras deste guia. Lamentamos se, por algum motivo, algum agradecimento tenha sido omitido. Autores Contribuintes Aldis Berzins, Special Olympics, Inc., medalha de ouro da equipe olmpica de voleibol de 1984 Scott Buss, Special Olympics Southern California - Gerente Esportivo de Voleibol John Kessel, USA Volleyball - Diretor de Desenvolvimento de Filiaes e Programas para Portadores de Deficincias Daniel Leake, Special Olympics Virginia and Special Olympics, Inc. - Representante Tcnico de Voleibol Maureen Marek, Diretor, National Unified Volleyball Championships Ryan Murphy, Special Olympics, Inc. Joe Sharpless, Special Olympics, Inc. - Representante Tcnico de Voleibol Denise Tallon, Jogos de Vero Mundiais da Special Olympics de 2003 - Encarregada do Voleibol Agradecimentos Especiais s pessoas a seguir por toda sua ajuda e apoio American Sports Centers Anaheim, CA USA Local das filmagens de voleibol da Special Olympics Floyd Croxton, Special Olympics, Inc., Atleta Karch Kiraly, trs vezes medalhista de ouro olmpica, jogador de voleibol profissional Dave Lenox, Special Olympics, Inc. Paul Whichard, Special Olympics, Inc. Special Olympics Amrica do Norte Special Olympics Southern California Jesus Cabrera Keith Brigman Beckie White Voleibol nos EUA Equipe nacional americana de voleibol masculino Um agradecimento especial a Hugh McCutcheon pela colaborao, disponibilizando membros da equipe nacional de voleibol americana para assistncia com as demonstraes usadas neste Guia. Vdeos de atletas da Special Olympics Southern California Orange County Keith Ciminski Clint Fink Jose Gonzalez Chris Iriarte Carlos Mendez Lilia Mendez Angel Mesa Josh Padiernos Ana Karina Perez Ramiro Prado Jeffrey Vargas Jessica Verasteugi Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol 1
Tabela de Contedos
Definindo metas ..................................................................................................................................... 5 Planejamento da Temporada de Treinamento e Competio do Voleibol ............................................. 7 Componentes Essenciais do Planejamento da Temporada de Treinamento do Voleibol ....................... 8 Princpios de sesses de treinamento eficientes ..................................................................................... 9 Dicas para Conduo de Sesses de Treinamento de Sucesso ............................................................. 10 Dicas para Conduo de Sesses de Treinamento Seguras .................................................................. 11 Competies para Treino de Voleibol .................................................................................................. 12 Selecionando os Membros da Equipe .................................................................................................. 13 Criando Envolvimento Significativo na Unified Sports .................................................................... 14 Carto de Avaliao de Habilidades do Voleibol................................................................................. 15 Special Olympics Habilidades Individuais do Voleibol ............................................................................. 16 Avaliao Individual para Jogo em Equipe .............................................................................................. 16 Special Olympics Habilidades Individuais do Voleibol ............................................................................. 17 Vesturio de Voleibol .......................................................................................................................... 18 Equipamentos de Voleibol ................................................................................................................... 21
Definindo metas
Metas realistas, porm, desafiadoras, impostas a cada atleta, so importantes para a motivao tanto no treinamento como na competio. As metas estabelecem e orientam as aes dos planos nestas etapas; a confiana no esporte em atletas ajuda a tornar a participao divertida e essencial para a motivao. Consultar Princpios de treinamento Uma seo com informaes adicionais e exerccios sobre o estabelecimento de metas. A primeira etapa ao definir meta compreender as limitaes individuais do atleta. Os treinadores iniciantes que criam uma proposio das metas antes de estabelecer a capacidade do atleta esto somente questionando a validade das mesmas. 1. 2. Determinar os pontos fortes e fracos intelectuais, fsicos e sociais do atleta. Definir trs a cinco metas pequenas e mensurveis que o atleta deve conseguir alcanar de forma realista durante uma nica temporada. Estas metas podem ser baseadas em habilidades (ex. aprender a sacar a bola corretamente), em aspectos sociais (ex. evitar ataques de nervosismo ou mau humor durante o treinamento) ou aspectos fsicos (ex. realizar um exerccio mais rapidamente). Lembrar-se de verbalizar suas metas de forma positiva. Definir duas ou trs metas em que o atleta dever realmente se esforar para alcanar metas de desenvolvimento. Identificar como os pontos fortes e fracos do atleta afetaro estas metas, e elaborar um plano para tratar de problemas que possam surgir. Reunir-se com o atleta e profissional de sade para explicar as metas, e obter sua compreenso e adeso. O apoio esperado do profissional de sade poder limitar algumas das metas que voc possa desejar definir. Evitar metas que estejam fora do controle direto do atleta (a equipe ganhar uma partida ou torneio). Determinar se h alguma meta que no seja baseada em habilidades e que o atleta ou profissional de sade deseje definir, tal como tornar-se assistente de treinador para uma equipe de nvel menor, Mensageiro Global e/ou Representante do SOOPA. Identificar se existe algo que voc (o treinador) deve aprender ou realizar para apoiar estas metas. Qual o seu plano?
3. 4. 5. 6.
7. 8.
9.
10. Identificar premiaes ou reconhecimento que voc pode oferecer aos atletas quando alcanam alguma meta, as quais NO podem ser relacionadas a suborno ou recompensas materiais. Exemplos de Metas do Voleibol Aprender a sacar a bola por cima do ombro, medido como acertos de oito entre 10 lanamentos dentro da linha da quadra; Guiar a equipe no alongamento de aquecimento e relaxamento com a sequncia correta de exerccios; Fazer um discurso no banquete anual de premiao de voleibol; Acertar quatro de cinco manchetes no Evento de Competio Individual em Habilidades do Voleibol n 3; Aprender a arrumar e retirar a rede durante o treino semanal; Auxiliar com uma apresentao comunitria em um bairro residencial prximo para ajudar a convocar novos atletas. 5
Benefcios do Estabelecimento de Metas Aumenta o nvel de preparo fsico do atleta Ensina autodisciplina Ensina ao atleta habilidades esportivas que so essenciais em inmeras outras atividades Fornece ao atleta meios de autoexpresso e interao social
Semana #1
Semana #2
Temporada de Competio Configurao do ataque Configurao da defesa Regras / recomeo Toque/Recepo Controle Jogo em Equipe/Posies Controle Jogo em Equipe/Posies Passes Jogo em Equipe/Suporte Passes Jogo em Equipe/Suporte Passes Jogo em Equipe Passes Jogo em Equipe/Suporte Jogo em Equipe Jogo em Equipe/Defesa Exerccios de habilidades de equipe Preparao para o torneio
Semana #3
Semana #4
Semana #5
Semana #6
Semana #7
Semana #8
A etapa final da sesso de planejamento determinar o que o atleta ir realmente fazer. Lembre-se: ao criar uma sesso de treinamento usando os principais componentes, avanar na sesso permite incrementar gradualmente a atividade fsica. 1. 2. 3. 4. 5. Fcil a Difcil Devagar a Rpido Conhecido a Desconhecido Geral a Especfico Comeo ao Fim
Crie progresses
Use o que voc tem e improvise para os equipamentos que no tem seja criativo Atletas diferentes, ritmos de aprendizado diferentes, capacidades diferentes
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6.
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Agrupamento por Habilidade As equipes do Unified Sports trabalham melhor quando todos os membros possuem habilidades semelhantes no esporte. Os jogadores com capacidade bastante superior aos colegas controlaro a competio ou sero adaptadas aos outros por no jogar com todo seu potencial. Em ambas as situaes, as metas de interao e trabalho em equipe so diminudas, e uma experincia realmente competitiva no alcanada. Tambm existe maior chance de leses quando atletas de nvel menor tentam jogar na defesa contra bolas lanadas por adversrios de nvel substancialmente maior. Mesmo quando no ocorrer leses, estes atletas podero jogar intimidados e, portanto, podero no aproveitar o jogo.
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O Envolvimento Significativo No Conseguido Quando os Membros da Equipe Tm habilidades esportivas superiores em comparao com seus colegas de equipe. Atuam como tcnicos em campo, ao invs de colegas de equipe. Controlam a maioria dos aspectos da competio durante perodos crticos da partida. No treinam ou praticam regularmente e aparecem somente no dia da competio. Diminuem o nvel de habilidade deles drasticamente, para no machucar os outros nem controlar a partida inteira.
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Antes de iniciar a avaliao, o tcnico precisa realizar a seguinte anlise quando observar o atleta. Familiarizar-se com todas as tarefas que compem as principais habilidades Ter uma viso precisa de cada tarefa Observar um atleta talentoso executando a mesma tarefa
Ao administrar a avaliao, os treinadores tero uma oportunidade melhor de obter a melhor anlise possvel de seus atletas. Sempre comear explicando a habilidade que deseja observar, e se possvel, demonstr-la. Clique no cone abaixo para abrir o Carto de Avaliao de Habilidades de Voleibol no Word
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Pontuao total:
(Pontuao Mxima = 56) Dividir a PONTUAO TOTAL por 7 para determinar a CLASSIFICAO GERAL [Arredondar para a dezena mais prxima, ex. 4,97 = 5,0 ou 3,53 =3,5; Classificao Mxima = 8]
CLASSIFICAO GERAL:
Assinatura do Treinador/Avaliador:
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Vesturio de Voleibol
O vesturio adequado para o vlei exigido para todos os competidores. Como treinador, discutir os tipos de roupas esportivas aceitveis e no aceitveis para o treinamento e competio. Discutir a importncia de vestir roupas adequadas, junto com as vantagens e desvantagens de determinados tipos de roupas usadas durante o treinamento e competio. Por exemplo, cala comprida (no para esporte) no considerada vesturio adequado para vlei em nenhum evento. Explicar que os atletas no conseguem o melhor de si ao usarem calas que no sejam de ginstica que restringem os movimentos. Levar os atletas em competies de escolas ou faculdades durante o treinamento ou competies, e chamar ateno para o vesturio. possvel ainda dar o exemplo vestindo roupas adequadas em treinamentos e competies. O vesturio correto para o vlei uma camiseta, shorts, meias e tnis. proibido uso de objetos que possam causar leses ou que ofeream vantagem artificial ao jogador. Por motivos de segurana, recomenda-se no usar joias ou chapu. Caso isto no seja possvel, remover pingentes religiosos ou mdicos das correntinhas e grudados ou costurados debaixo do uniforme. Caso aneis tipo aliana no puderem ser removidos, devero ser envolvidos por fita de modo a no apresentar riscos. Os jogadores podem usar culos ou lentes, sendo de sua prpria conta e risco. Podem existir produtos para auxiliar na preveno especfica dos olhos, tornozelos e joelhos. Camiseta Durante os treinos, os atletas devem usar uma camiseta confortvel que permita a liberdade de movimentos na rea dos ombros. A manga comprida pode reduzir o impacto da bola no antebrao durante as manchetes, sendo, portanto, uma opo adequada. O comprimento da camiseta deve ser suficiente para prend-la debaixo dos shorts ou cala de ginstica. Durante a competio, as camisetas dos jogadores devem ser numeradas de 1 a 99, sendo proibidos nmeros duplicados. O nmero deve estar visvel e ser de cor que contraste com a da camiseta, posicionado no centro na frente (mnimo de 15 cm) e centro nas costas (mnimo de 20 cm); a faixa que forma os nmeros deve ter um mnimo de 2 cm de largura. A cor e modelo das camisetas e shorts deve ser a mesma para toda a equipe. O Lbero dever usar o mesmo nmero da camiseta de jogador comum. O gerente da competio poder determinar excees para partidas especficas. Estas especificaes foram includas para orientar o treinador quando forem solicitados os uniformes.
Shorts Durante os treinos, os atletas devem usar shorts de ginstica ou do uniforme. Os shorts devem oferecer conforto e boa aparncia ao atleta. Durante a competio, todos os jogadores devem vestir shorts semelhantes, inclusive elementos como listras, cores e logotipos.
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Meias Recomenda-se que os atletas usem meias para ajudar a absorver a umidade dos ps durante as atividades. Dada a ao contnua no vlei, as meias tambm ajudam a prevenir bolhas. Calados Recomenda-se que os atletas usem calados especficos para vlei. importante que sejam equipados de palmilhas acolchoadas, suporte para a curvatura dos ps e calcanhares. Tnis de cano alto tambm podem ser utilizados.
Bem ajustado Recomenda-se que os atletas usem um agasalho esportivo para o aquecimento antes do jogo ou treino em ambientes mais frios. Cala e blusa de moletom no muito pesados so peas excelentes e de baixo custo. Joelheiras As joelheiras so altamente recomendveis para ajudar a proteger os joelhos de contuses e arranhes ao cair no cho.
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Equipamentos de Voleibol
O vlei necessita do tipo de equipamentos esportivos enumerados abaixo. Os produtos podem estar disponveis para auxiliar na instruo de habilidades do esporte. Voleibol O tamanho da bola no deve ultrapassar 81 centmetros de circunferncia e no pesar mais de 225 gramas, seguindo ao mximo o tamanho da bola segundo o regulamento. A forma deve ser esfrica e feita de couro flexvel ou sinttico, com e com uma cmara interior feita de borracha ou material similar. Sua cor pode ser clara uniforme ou uma combinao de cores. Sua presso interna deve ser de 0,30 a 0,32 kg/cm. Na Competio de Equipes Modificadas, poder ser usada uma bola mais leve, modificada de couro ou couro sinttico.
Quadra O tamanho regulamentar da quadra de 9 metros x 18 metros, entretanto, a modificao da Special Olympics permite que a linha seja movida mais prxima rede, porm no mais de 4,5 metros. Caso no haja uma quadra do tamanho oficial, podem ser feitas modificaes para a segurana do jogador. Rede Usada para separar as equipes durante o jogo, a altura da rede de 2,5 metros para jogos masculinos usada nos jogos comuns e do Unified Sports. A altura da rede de 2,5 metros para jogos femininos de Competio Modificada em Equipe. O tamanho oficial da rede 1 metro de largura e 9,5 a 10 metros de comprimento (com 25 a 50 cm de cada lado), feita em malhas quadradas pretas de 10 cm de lado. Na parte superior uma faixa horizontal, de 7 cm de largura feita de uma tela branca dobrada ao meio, costurada em toda sua extenso.
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Postes Os postes que sustentam a rede so colocados a uma distncia externa de 0,5 m a 1 m de cada linha lateral. Eles possuem 2,55 metros de altura e so preferivelmente ajustveis. Quando possvel, deve ser usada proteo para os postes. Carrinho/Saco para Bolas Item utilizado para carregar ou armazenar as bolas durante o treino ou competio.
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Tabela de Contedos
Aquecimento ........................................................................................................................................ 26 Exerccios de Aquecimento .................................................................................................................. 28 Exerccios Para Todas as Habilidades (Construa Todas as Habilidades de maneira Eficiente) ........... 30 Exerccio 3 x 3 x 3 ............................................................................................................................... 33 Alongamento ........................................................................................................................................ 35 Parte superior do corpo ........................................................................................................................ 37 Lombar e glteos .................................................................................................................................. 39 Parte inferior do corpo ......................................................................................................................... 41 Alongamento Dicas de Referncia Rpida ...................................................................................... 44 Saque .................................................................................................................................................... 45 Saque por Baixo ................................................................................................................................... 45 Progresso da habilidade de saque por baixo ....................................................................................... 47 Grfico de faltas e posies do saque por baixo................................................................................... 48 Saque por Cima .................................................................................................................................... 49 Progresso da Habilidade de Saque por Cima ...................................................................................... 51 Grfico de faltas e posies do saque por cima .................................................................................... 52 Exerccios de saque (por cima e por baixo) ......................................................................................... 53 Passes ................................................................................................................................................... 55 Progresso da Habilidade na Manchete ............................................................................................... 57 Grfico de faltas e posies do toque ................................................................................................... 58 Progresso da Habilidade de Toque ..................................................................................................... 59 Grfico de faltas e posies do toque ................................................................................................... 61 Exerccios de Passe (manchete e toque) ............................................................................................... 62 Exerccios com as Mos ....................................................................................................................... 65 Progresso da Habilidade com as Mos ............................................................................................... 66 Grfico de faltas e posies dos movimentos com as mos ................................................................. 67 Exerccios de posicionamento das mos .............................................................................................. 68 Ataque/Corte ........................................................................................................................................ 71 Progresso das habilidades de ataque/saque .......................................................................................... 74 Tabela de falhas e correes de ataque/saque ...................................................................................... 75 Exerccios de Ataque/Golpe ................................................................................................................. 76 Bloqueio ............................................................................................................................................... 78 Progresso de habilidades de bloqueio ................................................................................................. 80 Tabela de falhas e correes de bloqueio ............................................................................................. 81 Exerccios de Bloqueio ........................................................................................................................ 82 24 Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol
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Aquecimento
O perodo de aquecimento a primeira parte de cada sesso de treino ou preparo para a competio. O aquecimento comea devagar e gradualmente envolve todos os msculos e partes do corpo. Tambm um bom momento para o treinador e os atletas conversarem sobre os objetivos do treino que est por vir. Alm de preparar o atleta mentalmente, o aquecimento tambm possui diversos benefcios fisiolgicos. A importncia do aquecimento antes do exerccio no pode ser subestimada. O aquecimento aumenta a temperatura corporal e prepara os msculos, sistema nervoso, tendes, ligamentos e sistema cardiovascular para futuros alongamentos e exerccios. A probabilidade de leses bastante reduzida aumentando a elasticidade dos msculos. Aquecer: Aumenta a temperatura do corpo Melhora o metabolismo Melhora a capacidade cardaca e respiratria Prepara os msculos e o sistema nervoso para o exerccio
O aquecimento realizado para a atividade que ser executada, e consiste de movimentos ativos que levam a aes mais vigorosas para elevar a frequncia cardaca, respiratria e o metabolismo. O perodo total de aquecimento leva no mnimo 25 minutos e antecede o treino ou competio. O aquecimento inclui a seguinte sequncia e componentes bsicos.
Atividade Caminhada aerbica lenta /caminhada rpida /corrida Alongamento Treinos Especficos
5 minutos 10 minutos
Aquecimento Aerbico Atividades como caminhada, corrida leve, caminhada com giros do brao, polichinelo. Caminhada /Corrida A primeira atividade da rotina de treino do atleta deve ser aquecer os msculos. Com base na capacidade do atleta, pode ser: caminhada rpida, corrida devagar ou corrida por 3-5 minutos. Como treinador, necessrio estar ciente das necessidades individuais dos atletas com relao caminhada ou corrida de aquecimento. Esta atividade circula o sangue por todos os msculos, oferecendo assim maior flexibilidade para o alongamento. Para os atletas que conseguem correr, necessrio que comecem devagar e gradualmente aumentem a velocidade; entretanto, os atletas nunca devem atingir 50 por cento do esforo mximo at o final da corrida. Lembre-se, o nico objetivo desta fase do aquecimento circular o sangue e aquecer os msculos no preparo para atividades mais cansativas. 26 Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol
Alongamento O alongamento uma das partes mais importantes do aquecimento e do desempenho do atleta. O msculo mais flexvel mais forte e mais saudvel, e responde melhor aos exerccios e atividades, e ajuda a prevenir leses.
Treinos Especficos Os exerccios de treino so atividades criadas para ensinar as habilidades do esporte. As progresses de aprendizado comeam com um nvel baixo de capacidade, avanam para um nvel intermedirio e atingem um nvel alto de habilidade. Incentivar cada atleta a avanar para seu maior nvel possvel. Os exerccios podem ser combinados ao aquecimento e levar ao desenvolvimento especfico da habilidade. As habilidades so ensinadas e reforadas por meio da repetio de um pequeno segmento da habilidade a ser realizada. Muitas vezes, as aes so exageradas para fortalecer os msculos que executam a habilidade. Cada sesso de treinamento deve levar o atleta em toda a progresso, para que este seja exposto a todas as habilidades que constituem um evento.
Atividades de Aquecimento Especficas Balanar os braos para trs e para frente simulando o balano de um pndulo. Mover rapidamente por entre as tcnicas sem a bola. Realizar um aquecimento de 10 a 15 minutos na quadra, com exerccios que envolvam movimento e a bola.
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Exerccios de Aquecimento
Os melhores exerccios de aquecimento so baseados em habilidades programadas para serem abrangidas no treino, e que os atletas possuem alguma confiana na execuo. O aquecimento um exerccio de baixo impacto, e destina-se a circular o sangue enquanto os atletas esto revendo os movimentos de vlei desde o ltimo treino ou competio.
Exerccio de Passe em Crculo Descrio Os atletas (A) formam um crculo em um lado da rede. O treinador (T) permanece no meio do crculo e inicia o exerccio lanando a bola para um dos atletas, que ir pass-la de volta para o treinador. Este, por sua vez, passa (ou lana) a bola para outro atleta, que a devolve ao treinador, e assim por diante.
Este exerccio de baixo impacto uma oportunidade para que o treinador discuta as metas do restante da sesso de treinamento, reforce as metas gerais em que a equipe deve se focar ou discute as competies futuras; ou somente faz com que a equipe se uma em um exerccio de cooperao. O exerccio pode ficar mais complexo fazendo com que os atletas lancem ou realizem toques na bola de forma mais controlada. Nos nveis mais avanados, o treinador pode golpear a bola (25% esforo) para os atletas para aquec-los com as habilidades de passar ou enterrar.
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2. 3. 4.
Variaes Usando as variaes abaixo, possvel criar desafios cada vez maiores no exerccio principal, deixando-o 30 Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol
Este exerccio pode ser aprimorado variando a dificuldade da tarefa executada por cada jogador (enumerado por ordem crescente de complexidade): Jogador A: Lana a bola acima da rede com as mos abaixo do ombro. Lana a bola acima da rede com as mos acima do ombro. Lana a bola acima da rede, direto e forte, com as mos acima do ombro. Bate na bola acima da rede com as mos abaixo do ombro. Bate na bola acima da rede com as mos acima do ombro.
Jogador B: Pega a bola como for possvel. Pega a bola como uma cesta, entre os antebraos e os braos. Passa a bola para o levantador com manchete. Passa a bola para o levantador com toque.
Jogador C: Pega a bola como for possvel. Pega a bola como uma cesta, entre os antebraos e os braos. Pega a bola com toque. Passa a bola forte para o Jogador B. D um toque na bola para o Jogador B.
Este exerccio pode ser variado ajustando outros fatores, incluindo: Distncia O Jogador A pode variar sua distncia da rede ao iniciar o exerccio. No nvel mais bsico, este jogador poder estar somente a 2 metros da rede, enquanto os jogadores avanados comeam atrs da linha de saque. O Jogador A pode mandar a bola diretamente para o Jogador B ou para uma rea adjacente, forando-o a mexer os ps para executar o passe. No nvel mais bsico, o Jogador B pode no
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Posio na Quadra O Jogador A pode iniciar o exerccio em qualquer lugar em seu lado da quadra, incluindo atrs da linha de saque. O Jogador B pode estar posicionado em diversos locais em seu lado da quadra, para simular um ponto especfico na rotao.
Introduo da Pontuao O Jogador B dever pegar ou passar a bola de forma correta por X vezes seguidas. O Jogador B dever passar a bola de forma correta para o levantador X de Y vezes.
Preciso O passe do Jogador B dever cair dentro de 1 metro do Jogador C para ser considerada precisa. O passe do Jogador B deve ser alto o bastante para que o levantador consiga dar um toque com facilidade na bola. O lanamento do Jogador C deve cair at 1 metro frente do Jogador B para ser considerado preciso.
Concluso Este exerccio flexvel, desta forma os trs jogadores podem trabalhar o mesmo nvel de habilidade, ou cada um com um nvel diferente. Um exemplo seria: O Jogador A est executando um lanamento por baixo do ombro muito bsico, enquanto o Jogador B est executando um passe mais complexo acima do ombro ao mesmo tempo em que o Jogador C est posicionando os ps corretamente para dar um toque na bola. Como treinador, preciso fazer com que os jogadores executem este exerccio sozinhos, o mais cedo possvel. Voc poder ser um treinador mais eficaz quando conseguir trabalhar de forma independente do exerccio, fornecendo sugestes de correo e incentivo.
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Exerccio 3 x 3 x 3
Descrio Seis atletas participaro de um minijogo de trs toques at 5 pontos do rally. Trs atletas ficam em cada lado da rede dentro da rede de 3 metros. O exerccio comea com o treinador (T) lanando a bola na quadra para um atleta (A) em uma das equipes. O atleta dever passar a bola de forma controlada para o atleta ao lado, que passar a bola de volta para o primeiro atleta, o qual atacar por cima da rede para a equipe adversria. A bola deve ser jogada dentro dos primeiros 3 metros da rede em cada lado para ser vlida.
A equipe marca ponto somente quando usarem os trs toques e a bola cair dentro da rea vlida do adversrio (dentro da linha de 3 metros), ou o adversrio no conseguir devolver a bola usando os trs toques. Quando uma equipe marcar 5 pontos rally, a outra equipe poder ser substituda por uma nova equipe de trs atletas para jogar com os vencedores ou as equipes existentes podem ser misturadas para formar novas equipes. Este exerccio refora a ideia de que o vlei um jogo de trs toques, e se destina a resolver dois problemas principais: reduzir a tendncia de somente fazer a bola ultrapassar para o lado adversrio, incentivando os atletas a compreender suas responsabilidades para jogar na defesa, reduzindo a quadra para propores mais administrveis.
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Alongamento
A flexibilidade essencial para o desempenho ideal de um atleta tanto no treino como na competio. Esta caracterstica alcanada por meio do alongamento, praticado no incio ou no final de um treino ou competio. Comear com um alongamento fcil no ponto de tenso, e manter a posio por 15-30 segundos at a distenso diminuir. Quando a tenso reduzir, forar lentamente o alongamento at que esta retorne. Manter esta nova posio por mais 15 segundos. Cada alongamento deve ser repetido 4-5 vezes de cada lado do corpo. importante continuar a respirar ao realizar o alongamento. Quando inclinar no alongamento, expirar. Quando o ponto de alongamento for alcanado, inspirar e expirar ao manter a posio. O alongamento deve fazer parte da rotina diria de todos. Foi demonstrado que o alongamento regular e dirio possui os seguintes efeitos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Aumenta a extenso da unidade msculo-tendo Aumenta a capacidade de movimentao das juntas Reduz a tenso muscular Desenvolve a conscincia do corpo Melhora a circulao Traz uma sensao de bem estar
Alguns atletas como os portadores da Sndrome de Down, podem apresentar tnus muscular baixo, o que pode fazer com que paream mais flexveis. Ter cuidado para no deixar que estes atletas se alonguem alm de um nvel normal e seguro. Diversos alongamentos so perigosos de realizar para todos os atletas, e nunca devem fazer parte de um programa seguro de alongamento. O alongamento no seguro inclui: Pescoo dobrado para trs Tronco dobrado para trs
O alongamento eficaz somente se for realizado de maneira precisa. Os atletas devem focar no posicionamento e alinhamento corretos do corpo. No alongamento de panturrilha, por exemplo, muitos atletas no conseguem manter os ps para frente, na direo em que correm. Incorreto Correto
Outra falha comum no alongamento flexionar as costas para tentar alongar melhor os quadris. Um exemplo realizar o alongamento das pernas sentado.
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Incorreto
Correto
Neste guia, focaremos em alguns alongamentos bsicos para a maioria dos grupos musculares. Tambm apontaremos algumas falhas comuns, ilustraremos correes e identificaremos alongamentos mais especficos. Comearemos com a parte superior do corpo e passaremos para pernas e ps.
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Levantar os braos acima da cabea Juntar os antebraos Dobrar para um dos lados
Giro de Tronco
Levantar os braos acima da cabea Junte as mos, palmas para cima Levantar as mos (se o atleta no conseguir segurar as mos, ainda poder realizar um alongamento correto levantando as mos como o atleta acima)
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Alongamento de trceps
Levantar os braos sobre a cabea Dobre o brao direito, traga a mo para trs Segure o cotovelo do brao dobrado e puxe gentilmente em direo ao meio das costas Repetir com o outro brao
Levar o cotovelo mo Puxar o ombro oposto O brao pode estar esticado ou dobrado
Alongamento do peito
Prender as mos na nuca. Empurrar os cotovelos para trs Manter as costas retas e eretas
Este um alongamento simples que os atletas podero no sentir muito ao faz-lo. Entretanto, abre o peito e a regio abaixo dos ombros, preparando o peito e os braos para o exerccio.
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Lombar e glteos
Alongamento com tornozelos cruzados
Sente-se com as pernas estendidas e cruzadas na altura dos calcanhares Estenda os braos na frente do corpo
Alongamento da virilha
Sente, as plantas dos ps se tocando Segure os ps / tornozelos Curve-se a partir dos quadris Certifique-se de que o atleta esteja alongando a parte inferior das costas
Aqui, as costas e ombros esto encurvados. O atleta no est inclinado desde os quadris e no est aproveitando o alongamento ao mximo
Aqui, o atleta est trazendo o peito aos ps corretamente e no est puxando seus dedos em direo ao corpo
Rolamentos de quadril
Deite de costas, os braos esticados Traga os joelhos at o peito Escorregue lentamente os joelhos para a esquerda (expirar) Traga os joelhos de volta ao peito (inspirar) Escorregue lentamente os joelhos para a direita (expirar)
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Deite-se de costas, pernas esticadas para cima Alternando as pernas, traga-as em direo ao peito Traga as duas pernas ao peito ao mesmo tempo
Ajoelhe-se, mos diretamente abaixo dos ombros, joelhos abaixo dos quadris Erga os calcanhares at ficar sobre os dedos dos ps Lentamente, traga os calcanhares ao cho Continue alternando para cima e para baixo lentamente
Deixe os calcanhares descerem ao cho Alongamento excelente para a parte inferior das costas
Alternar erguer-se com os dedos dos ps com uma perna para cima, enquanto mantm o outro p no cho Alongamento excelente para a preveno e auxlio Tibialgia
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Fique de frente para a parede/cerca Dobre uma perna um pouco frente Dobre o tornozelo da perna para trs
Pernas esticadas e juntas Pernas no esto travadas Curve-se sobre os quadris, na direo dos tornozelos Com o aumento da flexibilidade, alcance os ps Empurre os calcanhares, forando os dedos para cima
Com as pernas abertas, curve-se sobre os quadris V em direo ao meio Mantenha as costas retas
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O alinhamento correto da perna principal importante no alongamento com barreira. O p deve estar alinhado na direo da corrida. Sentar com as pernas estendidas, flexionar um joelho, tocar a parte inferior do p na coxa oposta Os dedos da perna estendida encontram-se flexionados para o alto Empurre com o calcanhar, forando os dedos para cima Dobre os quadris em um alongamento fcil e gostoso, alcanando os ps ou tornozelos Traga o peito at os joelhos
Ficar na posio de alongamento com barreira Virar e inclinar na direo oposta da perna flexionada Manter a posio por 15 segundos e retornar para a posio inicial Repetir 3 a 5 vezes
Se o atleta sentir dor no joelho durante o alongamento e o p estiver apontando para o lado, retornar o p para uma posio confortvel.
Se o atleta sentir dor no joelho durante o alongamento, mov-lo em direo ao corpo para aliviar a tenso.
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Flexo Frente
Fique em p com os braos estendidos acima da cabea Lentamente flexione na altura da cintura Trazer as mos para o tornozelo ou canela sem tenso excessiva Aponte os dedos na direo dos ps
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Saque
Ensinar aos atletas uma rotina constante para usar cada vez que se aproximarem da linha de saque o fator mais importante para um saque bem-sucedido. Os atletas ou esto saindo do banco para sacar ou acabaram de sair de um jogo cansativo na quadra; em ambos os casos, ter uma rotina fixa lhes dar confiana para um saque bem-sucedido.
Pontos de Ensino Muitos atletas inicialmente no so fortes o bastante para atravessar a bola na rede a partir da linha de fundo regulamentar. Se existir a competio modificada em seu programa, pode ser feita uma acomodao para permitir que estes atletas se movam mais prximo rede quando realizarem o saque. Estes atletas devem ser incentivados nos treinos para retornar lentamente em direo linha de saque oficial medida que sua fora e confiana aumentam, sacando a partir da linha de fundo regulamentar. Alguns atletas podem ter uma limitao fsica com a mo secundria, e no conseguem lanar a bola de forma correta com a mesma. vlido lanar e golpear a bola usando somente a mo dominante. Os atletas podem at lanar a bola com as duas mos, caso ajude com a preciso do movimento. 45
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Correo Treinar o lanamento com a outra mo. Fazer com que o atleta use a mo dominante para lanar a bola. Fazer com que o atleta execute lanamentos com as duas mos.
O atleta no est conseguindo atingir o ponto correto da bola (apesar de realizar bons lanamentos)
Fazer com que o atleta pratique golpear a bola com a mo dominante diretamente a partir da outra mo - sem lanamento. Quando o atleta melhorar o movimento do brao, reintroduzir o lanamento lentamente. Verificar se o atleta compreende que deve usar toda a parte superior do corpo para ter fora, e no somente o cotovelo. Ensinar o atleta a golpear a bola com uma superfcie rgida como o punho fechado. Fazer com que o atleta foque no movimento direto na bola, ao invs de parar no ponto de contato.
O atleta forte o suficiente; ele deve tocar a bola ligeiramente abaixo de sua superfcie, para aumentar a curva do movimento. O atleta pode estar girando o corpo em uma direo com o movimento do brao. O atleta pode estar encolhendo o brao dominante para dentro com o cotovelo, ao invs de mover todo o brao como uma unidade.
Em qualquer caso, a correo minimizar o movimento do corpo durante o balano do brao. O atleta est sacando a bola muito longe Ensinar o atleta a movimentar o brao mais devagar. Fazer com que o atleta mova mais para trs se o espao permitir. Saque em direo ao alvo
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Pontos de Ensino O problema mais comum em um saque com a mo acima do ombro um lanamento inadequado. Muitos atletas da Special Olympics no possuem coordenao com uma mo para realizar um lanamento consistente. Uma soluo que funciona com alguns desses atletas fazer com que usem as duas mos no lanamento. O princpio mecanicamente o mesmo, com exceo que o atleta usa as duas mos ao invs de uma, e a bola deve ser lanada mais alto que o normal para dar ao atleta tempo de levantar o brao e movimentar. O segundo maior problema a mecnica inadequada no movimento do brao. Em geral, os atletas da Special Olympics nunca aprenderam a forma correta de lanar a bola, a qual traduzida exatamente pelo movimento de lanamento acima da cabea usado no vlei. A correo deste problema substituir a bola de Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol 49
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Erro Os atletas esto executando lanamentos incorretos O atleta est perdendo a bola
Fazer com que o atleta lance a bola ligeiramente mais alto e focalize em golpe-la para cima ao invs de direto para a frente, mirando em um ponto imaginrio mais alto que a rede. Ensinar o atleta a movimentar o brao mais rpido. Ensinar o atleta a bater na bola com uma superfcie rgida ao invs da mo. Verificar se o brao do atleta est totalmente estendido acima da cabea ao fazer contato com a bola.
Verificar a preciso do lanamento; se a bola for lanada em qualquer lugar com exceo frente do ombro dominante, o saque tender a cair fora do limite. Ajustar como o atleta est posicionado na linha de saque; os dedos dos ps devem apontar para o alvo, evitando movimento excessivo da parte superior do corpo.
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Exerccio de Saque ao Alvo Descrio do Exerccio Fazer com que o atleta permanea na posio correta de saque. O treinador posiciona alvos no lado oposto da rede dois alvos a 3 metros da rede e a 2 metros de cada linha lateral; dois alvos a 2 metros da linha de fundo e 1 metro de cada linha lateral. Os alvos podem ser cadeiras dobrveis deitadas no cho, jornais abertos, riscos com giz ou at colegas da equipe sentados no cho. Os alvos devem ser horizontais para treinar melhor os saques na quadra, longe dos jogadores adversrios que esto em p (verticais).
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Cada atleta sacar 10 bolas em direo a estes alvos conforme indicado verbalmente e visualmente pelo treinador (longo para a direita, curto para a esquerda, etc.). Imediatamente aps cada saque, o atleta corre para uma posio defensiva na quadra, tal qual como se fossem condies de jogo, e retorna para a linha de saque. Para cada alvo que o atleta atingir, acrescentado um ponto. Como exemplo, cada atleta pode ter metas pessoais de desempenho para aumentar de 3 pontos no primeiro treino para 6 pontos no final da temporada. Uma variao para os atletas que no possuem fora para pegar a bola acima da rede a partir da linha regulamentar posicion-los na linha de 3 metros para executarem o exerccio. Desta forma, podero treinar seus movimentos bsicos ganhando a fora de que precisam para sacar de trs da linha final. Afastar estes atletas lentamente da rede aumenta sua confiana e os fortalece.
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Passes
O atleta deve possuir uma posio atltica virado para a direo que a bola vir, ps ligeiramente afastados no comprimento dos ombros, joelhos flexionados, parte superior do corpo ligeiramente inclinada para frente, mos soltas na frente do corpo. Quando o atleta decidir dar uma manchete na bola (ao contrrio do toque), este junta as mos na posio que lhe for mais confortvel, desde que os polegares estejam paralelos. Os cotovelos devem estar fixos e estendidos, e os polegares apontados em direo ao cho, 1 metro na frente do atleta. O atleta deve observar a bola em movimento e mover os ps para que ela toque um ponto dos antebraos acima dos pulsos, entre os braos esticados, enquanto ele ainda se encontra agachado na posio atltica, sem se desequilibrar.
Pontos de Ensino Nos nveis mais bsicos, o problema mais comum que os atletas possuem o movimento em direo bola. Para muitos o medo de no calcular a posio da bola e ser atingido ou sofrer uma leso. Para outros, a incapacidade de focalizar na bola quando est no alto em direo ao atleta. O vlei requer alta percepo de profundidade, bem como coordenao dos olhos com as mos. Executar os exerccios com pacincia e de forma progressiva pode aumentar a confiana dos atletas de nvel mais bsico em sua capacidade de passar a bola em situaes de jogo. Um exemplo seria praticar passar a bola durante diversas semanas lanada a 1 Special Olympics Guia de Treinamento - Voleibol 55
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Form
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Correo Fazer com que o atleta treine arrastando os ps at uma bola lanada a uma pequena distncia (para a esquerda/para a direita/para frente/para trs). Persuadir o atleta para se mexer durante o exerccio. Reforar a mudana na direo da bola at um alvo do lado da rede em que est o atleta. Fazer com que o atleta treine pegar a bola entre os antebraos e os braos, como uma cesta. Fazer com que o atleta treine pegar a bola entre os antebraos e os braos, como uma cesta. Fazer com que o atleta focalize a bola no ngulo correto a uma distncia muito pequena, at um alvo sem balanar os braos. Fazer com que o atleta treine pegar a bola entre os antebraos e os braos, como uma cesta.
Mandar a bola de volta para o adversrio imediatamente Bater na bola com os punhos/polegares Passar a bola a partir de um brao Movimentos vigorosos do brao durante o contato com a bola Passar a bola alto demais acima dos braos (cotovelos ou bceps)
Exerccio da Cesta
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O atleta: Criar uma posio consistente da mo acima da cabea Demonstrar uma postura estvel, balanceada Demonstrar uma postura atltica Dar um toque na bola lanada diretamente a ele Dar um toque na bola lanada a 1 metro do atleta Dar um toque na bola lanada para o levantador Dar um toque na bola sacada diretamente a ele Dar um toque na bola sacada em sua rea de responsabilidade Dar um toque na bola sacada para o levantador
Nunca pode
Pode, s vezes,
Pode, frequentemente,
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Pontos de Ensino Um problema comum com o toque a tendncia de mandar a bola imediatamente de volta. Isto pode ser minimizado com exerccios que enfatizem a alterao do ngulo da bola em direo ao levantador ao invs de direto de volta para o atacante. Nestes exerccios com pontuao, a equipe pode ganhar um ponto quando usam trs toques antes de mandar a bola de volta acima da rede. Alguns atletas no possuem fora na mo/punho para passar a bola usando a mecnica correta do toque. Uma opo juntar os pulsos e inverter o toque, passando a bola acima da cabea, usando a parte inferior do punho (ocasionalmente chamado Tomahawk). Este movimento bastante impreciso e deve ser usado somente quando o atleta no consegue passar a bola usando as tcnicas adequadas descritas acima.
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Correo O treinador dever realizar exerccios de corrida e pedir "mos" ou "braos" enquanto a bola estiver no ar, para pedir que o atleta pegue a bola com toque ou manchete, respectivamente. Permitir que a equipe marque pontos em um exerccio somente quando usam trs toques para devolver a bola.
Mandar a bola de volta para o adversrio imediatamente Fazer com que a bola passe pelas mos do jogador no toque
Exerccio 3 x 3x3
Treinar pegar a bola com toque de maneira firme e precisa. Usar um toque inverso (chamado Tomahawk) para os atletas que no possuem muita fora nas mos.
Exerccio 3 x 3x3
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Exerccios Para Todas as Habilidades (Construa Todas as Habilidades de maneira Eficiente) O Exerccio BASE est descrito na seo Aquecimento deste livro.
Exerccio da Bssola Descrio O atleta (A) assume a posio de passe correta em frente ao treinador (C), a aproximadamente 3 metros de distncia. O treinador inicia o exerccio lanando a bola diretamente na frente do atleta, o qual a devolve para o treinador. Este lana a bola 1 metro esquerda do atleta, o qual a devolve para o primeiro, lanandoa a 1 metro para trs do atleta; este por sua vez devolve a bola para o treinador, que a lana a 1 metro direita do atleta; o atleta devolve a bola para o treinador, que a lana a 1 metro na frente do atleta. O exerccio repetido mais 4 vezes. Cada vez que o atleta move os ps em direo bola, dever retornar para a posio inicial de prontido para aguardar o prximo lanamento o atleta no deve antecipar o prximo lanamento e correr para a posio antes do tempo.
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O exerccio destinado a forar o atleta a mover seus ps em direo bola. O treinador deve reforar o comando verbalmente de forma contnua durante o exerccio para onde a bola est indo?; mexa os ps rapidamente; use a forma adequada, etc. Variaes Para os atletas mais avanados, o treinador pode variar o local toda vez sem ser avisado, ao invs de seguir um padro previsvel. O treinador tambm pode introduzir giros nos lanamentos, de modo que o atleta possa praticar passar a bola em situaes semelhantes s de jogo.
Exerccio da Cesta Descrio A finalidade deste exerccio permitir que is atletas fiquem confortveis ao julgarem onde a bola deve tocar os antebraos. O mesmo foi designado para atletas iniciantes ou que esto buscando contato com a bola no ponto correto dos braos, ou que ainda esto pensando em quando mover os ps para ficarem na posio correta. O atleta ficar virado para o treinador a 1 metro de distncia na posio de passe adequada. O treinador lana a bola ligeiramente para o atleta a 2 metros de altura. Este pega a bola formando uma cesta com os braos enquanto fixa as mos.
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Exerccio Ziguezague Descrio A finalidade deste exerccio ensinar o controle adequado da bola aos atletas iniciantes, enquanto muda a direo da mesma, incentivando trs toques durante a competio. Os atletas (A) ficam alinhados em duas filas a aproximadamente 3 4 metros de distncia,( ) enquanto ficam de frente um para o outro no mesmo lado da rede. O exerccio comea com o treinador passando a bola para o atleta na posio A1, o qual passa para o atleta na posio A2, este para o atleta na posio A3 e assim por diante, at que a bola alcance o ltimo atleta da fila, o qual inverte a ordem. O exerccio continua durante o tempo que os atletas conseguirem manter a bola no ar com as tcnicas adequadas. Isto pode ser feito com um nmero ilimitado de atletas, desde que o espao permita.
Variaes O exerccio pode ser dificultado variando a distncia entre os atletas; quanto mais longe um do outro, mais difcil o exerccio.
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Pontos de Ensino Os movimentos com as mos so os mais difceis para o jogador de voleibol, pois requerem bastante coordenao dos olhos com as mos e ps rpidos para projetar-se abaixo da bola durante a competio. A qualidade do movimento determina diretamente o quanto os atacantes so eficazes em uma equipe. Muitas equipes identificaro os possveis levantadores, os quais treinaro quase exclusivamente no desenvolvimento destas habilidades necessrias para dirigir-se para o ataque. O levantador experiente deve ser o atleta mais ativo e atltico. Os levantadores devero praticar suas habilidades especiais separados e junto com o resto da equipe.
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Correo Fazer com que o atleta pratique pegar a bola e solt-la, para desenvolver a noo de tempo ao tocar a bola. Erguer as mos o mais cedo possvel e na posio correta ao voltar-se para o alvo. Voltar-se para o alvo ao invs da origem do passe.
Contato duplo com a bola - golpe da bola Localizao inconsistente no jogo (muito longe da rede, muito perto, etc.)
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Variaes Assim que o atleta ganhar confiana, o treinador pode aumentar a altura do arremesso, fazendo com que ele parta de um ngulo, ao invs de partir diretamente em linha reta ou ento adicionar um giro ao arremesso.
Exerccio de Captura Descrio Nesse treinamento o levantador (L) iniciar na posio frontal direita. O treinador (T) iniciar arremessando a bola para o levantador, que direcionar a bola para um alvo imvel (A). O foco do treinamento fazer com que o levantador alcance a bola o mais rpido possvel para ter tempo de parar, ver o alvo, posicionar adequadamente as mos e o corpo e acertar a bola pontualmente. Os arremessos do treinador devem corresponder aos nveis de habilidade do levantador envolvido no treino arremessos baixos e fracos para um lanador iniciante que est tentando ganhar confiana e arremessos altos giratrios pela rede para aqueles mais experientes.
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Variaes O valor desse treino que o treinador pode simular condies especficas do jogo ao variar a localizao do arremesso (para longe do levantador por isso o treino leva esse nome), a altura do arremesso e a intensidade do efeito. A posio inicial do levantador e do treinador pode variar a fim de prover um desafio mais fcil ou mais difcil. O treinamento tambm pode necessitar de um levantador que periodicamente faa revezamentos para aumentar o grau de dificuldade. Possuir uma rede a melhor situao (mais parecido com o jogo), esse treinamento tambm pode ser conduzido de outra maneira. Essa variao tem como benefcio adicional permitir que o levantador (l) e um treinador assistente pratiquem suas habilidades de um lado da quadra enquanto o resto do time utiliza o outro lado para trabalhar em outro tipo de desenvolvimento de habilidade.
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Ataque/Corte
Ataque de P O atleta dever estar em p, na direo em que a bola ser lanada, (normalmente em ngulo a partir do saque), com os ps ligeiramente separados na largura dos ombros. O p oposto mo dominante deve estar um pouco a frente (o p esquerdo caso o atleta seja destro) e todo o peso do corpo deve estar concentrado no p que estiver posicionado para trs. O brao dominante do jogador deve ficar acima do ombro com o cotovelo apontado para trs e ficar da mesma altura que a orelha, a mo deve estar para frente (polegar apontado para a orelha). O brao livre deve mirar na direo que a bola deve ser lanada.
Assim que o atleta estiver pronto para sacar, o brao livre ser solto enquanto o brao dominante move-se em direo bola. O peso do atleta passar do p traseiro para o dianteiro e o brao acertar a bola ao mesmo tempo em que o pulso torcido para dar efeito ao saque.
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Ataque com Salto Os movimentos so os mesmos que os do ataque de p, porm junto com um salto. O jogador precisar estar posicionado um pouco para trs de onde a bola ir aterrissar. Ele dar de 3 a 4 passos em direo bola, depois dos dois ltimos passos antes do salto. O segundo passo antes do ltimo deve ser mais longo. No ltimo passo deve-se juntar os ps. Um movimento ascendente do brao para cima forte ajuda para alcanar uma altura vertical maior. O jogador deve dar o ltimo passo com o p oposto ao brao dominante (destros devem usar o p esquerdo).
Pontos de Ensino Os movimentos para um ataque areo so muito parecidos com todos os outros movimentos de lanar a bola ao ar - softball, tnis, etc. Usando analogias fsicas para ensinar os movimentos de como bater na bola no vlei pode ajudar alguns atletas a melhor compreenderem. No nvel mais baixo de habilidade, os atletas geralmente no possuem fora e coordenao para bater na bola com um brao e saltar ao mesmo tempo. Esses atletas podero conseguir ao juntar as duas mos e bater na bola usando a parte externa de suas mos, mantendo com os braos juntos e eretos sem se deslocar do solo. Muitos atletas da Special Olympics (de todos os nveis de habilidade) no conseguem pular acima da altura da rede para fazer o corte. Os treinamentos que se concentram em fazer esses atletas lanarem a bola ao alto, ao invs de cort-la, so os mais apropriados. Levantar alto, torcer o pulso e praticar a localizao exata de seus lanamentos na quadra do adversrio far com que os jogadores sejam bons atacantes, independente de sua altura ou habilidades de salto As duas direes primrias de acerto na bola so linha e ngulo. No diagrama abaixo, os atacantes (A) podem escolher jogar a bola por cima da rede em uma das duas direes primrias. A direo mais fcil para os iniciantes aprenderem ngulo, pois essa fornece o maior espao da quadra para o atleta poder sacar. Assim que ganharem confiana em seus movimentos de acerto, incentive-os a arremessar a bola em diferentes reas da quadra adversria segundo as ordens verbais do treinador ou do levantador.
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Erro Aproximao frequentemente feita no momento errado (correr e passar da bola ou no correr rpido o suficiente).
Correo Pratique a espera at que o treinador/armador d o comando verbal para comear o ataque (depois de a bola ter sido direcionada e arremessada). Ajuste a distncia da rede at onde o atleta est posicionado antes do ataque (a distncia tem que ser maior para aqueles que correrem demais e menor se o atleta for mais lento). possvel que o jogador (a) esteja acertando a bola mais forte do que o necessrio para manter a preciso. Se for sacar sem saltar, mire na marca que est um pouco acima da rede. Se sacar enquanto salta, no tente acertar para baixo e, em vez disso, concentre-se em acertar a bola com 50% da fora enquanto torce o pulso e manda a bola para o alto e depois da rede com efeito.
O jogador est batendo na bola muito forte e precisa usar para 50% de sua fora enquanto saca com a munheca para que a bola passe por cima da rede em um movimento giratrio. O atleta pode tentar acertar a bola com as duas mos unidas (manchete invertida [conhecido como tomahawk em ingls] e acert-la com a parte externa das mos).
A mo/munheca do jogador no possui fora o suficiente arremessar a bola para o outro lado da rede.
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Exerccios de Ataque/Golpe
Exerccio de Treino com Alvo Descrio Um treinador ou levantador (L) ficar do mesmo lado da rede que o atacante (A). O atacante inicia o treino arremessando a bola para o levantador, que ir mirar em um dos alvos (T) do lado oposto da rede.
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Variaes Este treino pode consistir em: o atleta correr e bater na bola que est no cho ou no ar, para perto da rede ou 3-4 metros (10-13 passos) para fora da rede, ou com uma rede mais alta ou mais baixa. Para um menor nvel de habilidade, o atacante pode ser instrudo verbalmente sobre qual direo se atentar antes mesmo do treino comear (isso ocorrer por cima da rede); para nveis mais altos o atacante ter que promover o ataque sem qualquer instruo verbal. O treino tambm pode consistir em correr do lado direito revertendo os ngulos.
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Bloqueio
O bloqueio uma habilidade avanada que requer altura fsica, habilidade de salto e um bom julgamento para saltar no momento do ataque. Enquanto a maioria dos atletas da Special Olympics no tentaro (e nem devem) bloquear, aqueles que so capazes podem mudar a energia do jogo com um bloqueio bem executado. O jogador deve encarar diretamente a rede, aproximadamente a 15-20 centmetros de distncia (de 6-8 polegadas), com os ps alinhados e afastados um pouco menos que a largura dos ombros, mos prximas ao corpo em frente ao peitoral com as mos de frente para a rede. O jogador dobrar bem os joelhos e saltar e alcanar com as mos o mais alto possvel. O atleta deve tentar alcanar a rede, com os dois braos levantados, o mais alto que conseguir sem tocar na rede. O bloqueio de fora est posicionado para se alinhar com o ombro do atacante no momento que ele fazer o saque. O bloqueio do lado direito da quadra ir bater com o brao dele na bola. Isso dar uma melhor oportunidade de bloquear em ngulo ou atravessar o ataque da quadra.
Pontos de Ensino O problema mais comum so os atletas que confundem o bloqueio de um saque difcil com a chance de atacar antes do oponente. Normalmente, isso resulta em falta pelo bloqueador. O atleta pode chegar ao seu lado direito ou esquerdo para bloquear a bola se necessrio, mas isso deve ser feito com os dois braos e no como um salto para o lado. Saltos para o lado podem causar aterrissagens erradas e aumentam as chances de contuso e coliso com os membros da equipe. O bloqueador deve saltar e aterrissar em linha reta com os dois ps, exatamente no lugar onde saltou.
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O jogador deve se concentrar em alcanar um ponto especfico acima da rede ao invs de impulsivamente levantar os braos na espera de fazer algum contato. O propsito primrio do bloqueio cobrir uma poro especfica da quadra e forar os atacantes a acertarem o bloqueio ou nos braos dos bloqueadores cobrindo o resto da quadra. Os bloqueadores iro decidir cobrir a linha ou o ngulo antes de saltar e o resto do time se organizar para cobrir o resto da quadra como defesa.
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Referncia da Atividade Exerccio No lugar certo, no momento certo Exerccio No lugar certo, no momento certo Exerccio para frente e para trs Exerccio para frente e para trs
Saltar para o lado para bloquear ao invs de saltar em linha reta No alcanar a altura suficiente para o salto Tocar a rede consistentemente quando salta Tocar consistentemente no momento da aterrissagem
Fazer com que o atleta pratique a movimentao de maneira adiantada e aterrisse exatamente na posio original. Sem se movimentar no ar. O atleta deve estar curvando a cintura ao invs dos joelhos. Minimizar o movimento dos braos at depois que o atleta saltar.
Foque em alcanar a rede e girar as mos para trs, ao invs de fazer com que elas caiam para frente (se necessrio aterrissar com as mos levantadas)
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Exerccios de Bloqueio
Exerccio No lugar certo, no momento certo Descrio O treinador ou o levantador (L) ficar do lado oposto da rede do bloqueador (B) e iniciar o treino ao lanar a bola precisamente ao ponto fixo onde um atacante (A) atingir um ngulo. O bloqueador pratica ao sincronizar o salto do bloqueio com o salto do atacante.
Variaes Uma vez que o bloqueador seja capaz de sincronizar o bloqueio, o treinador/levantador pode variar o local do saque: mais distante do lado de fora, mais perto do meio, mais baixo, mais alto etc. Isso fora o bloqueador a mover seu p para uma nova posio e ainda sincronizar o salto com o atacante. O bloqueador mover o p como uma rpida finta de esquerda-direita (ou direita-esquerda), (movimento de 2 passos) se precisar mover 1 metro (3 ps) ou menos. Se o bloqueador precisar se deslocar mais de 1 metro (3 ps), ele girar e rapidamente e pisar no local correto para saltar , isso se chama cruzamento de 3 passos
Exerccio para frente e para trs Descrio O treinador ficar do outro lado da rede segurando a bola a 5 centmetros (2 polegadas) acima da rede, com a metade da bola em cada lado da rede. O atleta ir assumir a posio correta de bloqueio do lado oposto da rede que est o treinador. Ao sinal do treinador (um tapinha na bola), o atleta saltar, posicionar suas mos em volta da bola sem encostar-se rede e cair segurando a bola corretamente. Variaes Esse treinamento ser modificado a fim de desafiar cada atleta, levando em conta a habilidade fsica de cada um. Mover a bola para cima da rede, mais para baixo da rede da quadra oposta, e/ou para a esquerda ou direita do atleta so excelentes maneiras de desafiar cada vez mais os jogadores.
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Relaxamento
O relaxamento to importante quanto o aquecimento; embora seja frequentemente ignorado. Parar uma atividade abruptamente pode causar coagulao e reduzir a eliminao de rejeitos do corpo do atleta. Isso pode causar cibras, inchaos, entre outros problemas para os atletas da Special Olympics. O relaxamento abaixa gradualmente a temperatura do corpo, os batimentos cardacos e acelera o processo de recuperao antes da prxima sesso de treinamento ou competio. Tambm um bom momento para o treinador e o atleta conversarem sobre a sesso ou sobre as competies. Observe que o relaxamento tambm um bom momento para se alongar. Os msculos esto aquecidos e receptivos aos movimentos de alongamento.
Alongamento
minutos
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Exemplo de Exerccios
Equipe Iniciante
Aquecimento (de 10 a 15 minutos) Corrida: 3 minutos em volta da quadra Alongamento: peito, ombros, braos, tendes do jarrete, quadrceps, virilha e panturrilhas Aquecimento do time: toque, manchete e corte, levantamento e corte, passe e saque para aquecer o corpo
Trabalho de Habilidade (45 minutos) Introduo aos passes Aps o treinador ter demonstrado a forma correta, assumindo a posio correta de passe sem a bola. Aqueles que esto nas duas filas, um de frente para o outro, a dois metros (6 ps) de distncia e praticam o passe de bola entre si.
Introduo ao saque Demonstrar o saque por baixo. Os atletas formam duas filas, um de frente para o outro, a 2 metros (6 ps) de distncia do mesmo lado da rede e praticam sacando um para o outro, concentrando-se mais no movimento do que na distncia ou altura. Assim que os jogadores ficarem mais confiantes, eles podem ir se afastando e trocando os lados da rede.
Introduo ao lanamento Demonstrar os movimentos corretos de como bater na bola. Os atletas formam uma fila de frente para a rede a 2 metros (6 ps) de distncia e praticam lanar a bola por cima da rede. A bola parte do treinador, que fica a 1 metro (3 ps) de distncia e que gentilmente arremessa a bola aos atletas.
Conceito de equipe (15 minutos) Pratique as posies com seis jogadores na quadra. Explique a rotao padro (sentido horrio) e como as substituies sero feitas. Discuta as responsabilidades de ataque e defesa de cada posio (quem faz os passes, quem levanta, quem corta etc.).
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Equipe Intermediria
Aquecimento (10-15 minutos) Corrida: 5 minutos em volta da quadra Alongamento: peito, ombros, braos, tendes do jarrete, quadrceps, virilha e panturrilhas Aquecimento do time: toque, manchete e corte, armao, ataque, passe e recebimento para aquecer o corpo
Trabalho de Habilidade (15 minutos) Exerccio BASE (Build All Skills Efficiently - Desenvolva Todas as Habilidades de maneira Eficiente) Foco no passe preciso da bola para o levantador
Conceito de equipe (15 minutos) Servio de recepo Auxiliar o time a receber os saques e passar a bola ao levantador. O treinador ou seu assistente deve conduzir o treino praticando saques por todos os lados da quadra, fazendo com que o time pratique os passes e as habilidades de comunicao. Para cada passe certo, o time ganha 1 ponto; o treino termina quando o nmero total ou um nmero especfico de acertos ocorrer em uma fileira.
Divida os times igualmente em dois grupos de seis, e jogue usando as regras de campeonato. De maneira ideal ser um jogo seis contra seis. Treinadores, voluntrios ou membros da famlia podem ser recrutados para integrar o time.. Sempre que possvel, tenha um juiz que apite e faa gestos com as mos para treinar o time em o que esperar das competies
Relaxamento (10 minutos) Rena o time para o alongamento de relaxamento. O treinador ir fazer comentrios positivos sobre cada atleta em um crculo.
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Trabalho de Habilidade (15 minutos) Exerccio BASE Foco no passe preciso da bola para o levantador.
Conceito de equipe (15 minutos) Transio de pontuao Rena o time para receber o saque. O treinador ou o treinador assistente deve conduzir o treino fazendo um saque; o time ir passar direcionar e lanar a bola para o outro lado da rede. Assim que a bola atravessar a rede (e antes que o time esteja pronto), o treinador ir arremessar uma segunda bola na quadra, forando o time a estenda a mo para defender imediatamente. Se a equipe for capaz de passar, direcionar e lanar a bola para o outro lado da rede durante a transio, eles ganharo um ponto. Se o time faz menos do que 3 saques ou ento erra ao sacar a bola para o outro lado da rede, nenhum ponto marcado e o treino comea novamente. Quando o time atingir 5 pontos o treino termina.
Divida os times igualmente em dois grupos de seis e jogue usando as regras de campeonato De maneira ideal ser um jogo seis contra seis; embora para jogadores de nvel avanado a disputa pela bola pode ser quatro contra quatro, trs contra trs, ou at mesmo dois contra dois. Sempre que possvel, tenha um juiz que apite e faa gestos com as mos para treinar o time em o que esperar das competies.
Relaxamento (10 minutos) Rena o time para o alongamento de relaxamento. O treinador ir fazer comentrios positivos sobre cada atleta em um crculo
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Modificaes
Durante uma competio, importante que as regras no sejam mudadas para se adaptarem s necessidades especiais dos atletas ou suas preferncias. Embora exista um nmero limitado de modificaes aprovadas nas regras do vlei que se acomodam s necessidades dos atletas da Special Olympic. Os treinadores podem modificar os exerccios do treino, seu estilo de treinar e at mesmo os equipamentos esportivos que auxiliam os atletas a alcanar o sucesso, desde que as modificaes estejam de acordo com as diretrizes definidas nas Regras da Special Olympics. Para os atletas com menos habilidade, existem duas alternativas aprovadas em competies sancionadas: competio modificada e Competio de Habilidades Individuais Os detalhes esto dispostos nas Regras de Vleibol da Special Olympics. Atendendo s Necessidades Especiais dos Atletas Alguns jogadores da Special Olympics possuem o uso limitado a um brao. Isso gera dificuldades de saque, de passe e de levantamento. Pela prtica, o atleta pode ser capaz de aprender a arremessar e sacar com uma mo. Esse jogador pode ter problemas na linha de fundo, onde o passe a funo primria. Nestes programas que oferecem a regra de libero, o atleta pode ser substitudo inmeras vezes pelo especialista da linha de fundo, permitindo queles com limitaes na movimentao dos braos joguem apenas na linha de frente.
Alguns atletas tm deficincia auditiva, que podem ser resolvidos lembrando a todos de que todo sinal do rbitro deve incluir um apito e um gesto. Ao usar os mesmos gestos na prtica, todos os atletas aprendero a prestar mais ateno visualmente. Modificando seu Mtodo de Comunicao Diferentes atletas requerem diferentes sistemas de comunicao. Por exemplo, alguns atletas aprendem e respondem melhor aos exerccios demonstrados, enquanto outros precisam de mais comunicao verbal. Alguns podem precisar de uma combinao de viso, ouvido e at mesmo ler a descrio do exerccio ou habilidade antes de estar apto a domin-la.
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Tabela de Contedos
Ensinando as Regras do Voleibol......................................................................................................... 91 Regras da Special Olympics Unified Sports ..................................................................................... 94 Procedimentos de queixa...................................................................................................................... 95 Protocolo e Etiqueta do Voleibol ......................................................................................................... 96 Senso Esportivo.................................................................................................................................... 97 Glossrio do Voleibol .......................................................................................................................... 99
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Quadra recomendado que a regularizao do tamanho da quadra seja feito. Embora, as modificaes da Special Olympics permitem que a linha de defesa se aproxime da rede, mas no permitido mais que 4,5 metros de aproximao (14 passos e 9 polegadas). Se a regularizao do tamanho da quadra (18 metros por 9 polegadas, rodeada pela zona livre de no mnimo 3 metros em todos os lados) estiver indisponvel, ento as modificaes tero de ser feitas para que a partida ocorra de maneira segura. Nas Modificaes feitas pelo time so de 7,62 metros (25 passos) de extenso e 15,24 metros (50 passos) de distncia. A altura da rede deve ser: Homens e competio de colgio 2,43 metros (7 passos 11 5/8 polegadas) Competio Feminina 2,24 metros (7 passos 4 1/8 polegadas) Competies Unified Sports 2,43 metros (7passos 11 5/8 polegadas) para homens e competies de colgio, e 2,24 metros (7 passos 4 1/8 polegadas) para mulheres
Autoridades Em uma competio, os times podem fornecer um ou mais oficiais para a funo descrita abaixo. 1 arbitro (A1) O primeiro arbitro est encarregado pela partida e tem autoridade final em tudo. O A1 estar posicionado do lado oposto do marcador de pontos e tomar decises que envolvam apanhar a bola, levantamentos, arremessos, etc. O juiz demonstrar suas decises com o apito ou gestos com as mos. Esses sinais podem ser encontrados no livro de regras FIVB. Todos os julgamentos feitos pelo A1 so os julgamentos finais. 2 Arbitro (A2) O 2 arbitro est localizado na quadra, do lado oposto do A1, perto do banco de reservas e o marcador de pontos. O A2 tem como funo principal controlar a rede, observando as infraes. Tambm deve prestar assistncia ao A1 como apanhar a bola, chamar a ateno fazendo um sinal discreto se o A1 projetou ou bloqueou a partida. Nesse caso, o A2 no pode apitar, mas deve dar assistncia ao A1 se necessrio. Ele tambm responsvel por supervisionar o marcador de pontos e administrar todos os pedidos de substituio.
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Reunio antes da partida Antes da reunio pr competio, o A1 ir reunir-se com representantes de cada time para: 1. 2. 3. Esclarecer os procedimentos de aquecimento Explicar as regras do evento/ torneio/competio e a simplicidade das regras de campo Determinar qual time comea e de que lado da quadra.
Incio da partida Quando estiver pronto, o A1 ir instruir os jogadores a alinharem-se. Sob o sinal do A1, os jogadores entraro na quadra em se posicionaro corretamente enquanto o A2 verifica a posio deles na quadra.
Incio do set Quando todos os jogadores estiverem na posio correta e ambos os times estiverem preparados para iniciar a partida, o A1 ir gesticular para o jogador sacar a bola. O gesto para o jogador feito com o apito e movimento de brao. Favor, verificar o livro de regras FIVB para mais detalhes sobre os sinais usados por ambos os juzes.
Rotao de saque Quando o time da casa ganhou o direito de sacar, os jogadores giram uma posio sentido horrio. Existem duas excees para isso: 1. 2. Na Unified Sports de vlei, quando o time que saca marcou 3 pontos consecutivos, eles devem girar sentido horrio uma posio e manter a ocupao. O time que recebe a bola NO vai girar. Nas Modificaes das Competies de Voleibol, trs ou cinco pontos de saque, a regra de saque ser aplicada. Uma vez que o jogador marcou trs ou cinco pontos, ocorrer uma perda de posse para que o oponente pegue a bola e faa o saque, mas sem marcar ponto.
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Forma de pontuao O voleibol e jogado por meio do uso do mtodo de reagrupamento de pontos. Toda vez que a bola est em jogo, um ponto ser ganho. Com a exceo de que se o arbitro pedir para repetir (a bola do adversrio cai do outro lado, etc.). No necessrio fazer o saque para que seu time ganhe o ponto.
Tempo Cada time tem o direito de pedir 2 tempos por set, cada um com 30 segundos de durao.
Ganhando um set/partida O time precisa de 25 pontos para vencer o set (o set decisivo termina com 15 pontos.). necessrio fazer no mnimo 2 pontos para vencer. As competies so feitas por melhor de dois de trs sets, ou melhor, de trs de cinco sets. Favor certificar com o administrador o formato de cada competio. Algumas competies devem ser prorrogadas ou ento adiantadas de acordo com as consideraes de tempo e espao.
Punies Carto amarelo Uma advertncia ao jogador ou treinador que faz com que o time adversrio ganhe um ponto. Carto Vermelho Uma advertncia contra o jogador ou treinador que resulta em sua expulso da quadra. Carto vermelho/amarelo segurados juntamente Uma advertncia contra o jogador ou treinador que resulta na desqualificao da partida. O administrador da competio decidir se o incidente requer que o jogador ou treinador retire-se do torneio.
Violaes comuns Levantamento Arremesso Duplo toque na bola Mais que trs toques na bola Toque de rede enquanto bate na bola Violao da linha de centro (abaixo da rede) Fora de rotao Sacar errado Ataque da fileira traseira Falta no saque
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2.
3. 4.
A Unio de Esportes de Vlei foi designada contribuir com a tendncia atual de indivduos com incapacidade intelectual e reunir aqueles com essa incapacidade intelectual com aqueles que no possuem essa incapacidade no mesmo time, como parceiros iguais. A igualdade entre todos os colegas de time aumenta quando os colegas de time tm quase a mesma idade e habilidade. A seleo dos atletas e parceiros de idades e habilidades similares essencial para os treinos e competies da Unio de Esportes de Vlei. muito importante que os parceiros da Unio dos Esportes saibam seu papel no time e na Special Olympics em geral. O domnio do jogador para os parceiros da Unio dos Esportes no tem a ver com a pretenso e metas do programa e no permite os atletas exibirem seus talentos. Um bom parceiro aquele que joga ao lado do atleta e tem a mesma habilidade. Em um mundo perfeito, isso seria impossvel de diferenciar entre os contribuidores de um atleta e um parceiro da Unio dos Esportes.
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Procedimentos de queixa
Os procedimentos de queixa so regidos pelas regras da competio. O papel do time de administrao da competio aplicar as regras. Como treinador, sua funo com seus atletas e seu time protestar contra qualquer ao ou evento que ocorra enquanto seus atletas esto competindo que voc julgue ter violado as Regras Oficiais do Vlei. de extrema importncia que voc no faa nenhuma queixa porque voc e seus atletas no obtiveram os resultados esperados. As queixas so assuntos srios que impactam no cronograma da competio. Verifique com o administrador da competio para aprender sobre os procedimentos de queixa da competio. Geralmente existem dois tipos de protestos: Elegibilidade e Regras do jogo. Elegibilidade Queixas a respeito de elegibilidade precisam ser feitas de acordo com os procedimentos aprovados pelo time de administrao da competio. Regras do Jogo As queixas devem ser feitas pelo capito do time antes do prximo saque. O julgamento no uma situao de queixa. Uma queixa vlida seria uma regra que o treinador e o capito do time acreditem ter sido mal aplicada. Um exemplo seria o grande nmero de parceiros na quadra ou a falha do juiz em respeitar o nmero de substituies em um jogo em particular. Se uma for vlida e aceita pelo primeiro rbitro (A1), ele far uma pausa para consultar o livro de regras. Se, depois de consultar o livro de regras, o capito do time ainda manter a queixa, o A1 enviar um representante qualificado para localizar o administrador da competio. Nesse momento, o placar dever marcar todos os fatos pertinentes da partida (pontos, momento da queixa, substituies feitas, pausas feitas, etc.). O administrador da competio e/ou o rbitro Chefe tomaro uma deciso sobre a queixa. Se esta for negada, a partida comear imediatamente. Se a queixa for aceita, a partida em questo ser jogada novamente e o problema corrigido. Essas decises so decisivas. No existe nenhum direito de apelao. A direo ser informada imediatamente sobre a concluso de uma deciso tomada.
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Senso Esportivo
Faa-me ganhar. Mas se eu no puder faa com que eu seja corajoso o suficiente durante esta experincia. O bom senso esportivo o comprometimento dos atletas e do treinador para uma partida justa, de comportamento tico e ntegro. Na prtica e na percepo, o senso esportivo definido pelas qualidades que so caracterizadas por: generosidade e sinceridade para com os outros. Segue o exemplo. Abaixo destacamos alguns pontos e idias que devem estar em foco quando for ensinar e treinar o senso esportivo de seus atletas. Esforo competitivo Empenhe esforo mximo durante cada evento. Pratique as habilidades com a mesma intensidade que voc as realizaria em competio. Sempre termine a partida Nunca desista.
Fair Play em todos os momentos Sempre obedea as regras. Demonstre esprito desportivo e jogo limpo em todos os momentos. Respeite as decises dos juzes em qualquer circunstancia.
Expectativas dos tcnicos 1. 2. Sempre dar um bom exemplo para os participantes e fs. Em todas as partidas haver um time ganhador e um time perdedor. Instrua os participantes a terem a responsabilidade de ter um senso esportivo adequado, e exija que eles tenham como prioridade o senso esportivo e a tica. D incentivos positivos sobre o desempenho dos atletas. Respeite o julgamento dos juzes das partidas, se conforme com as leis do evento e no demonstre reaes comportamentais que possam incitar os fs. Trate todos os participantes com respeito. Cumprimente os juzes e o treinador adversrio em pblico, antes e depois da partida. Desenvolver e cumprir penalidades para participantes que no obedeam aos padres de senso esportivo.
3. 4. 5. 6. 7.
Expectativa dos Atletas & Parceiros na Unio dos Esportes da Special Olympics 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tratar os integrantes da equipe com respeito. Incentivar os integrantes da equipe quando eles cometerem erros. Tratar os adversrios com respeito: apertar as mos antes e no final das competies. Respeitar a deciso das autoridades da competio, obedecer s regras do evento e no demonstrar comportamento que possa incitar fs. Cooperar com as autoridades, tcnicos ou diretores e participantes para conduzir competies justas. No retaliar (verbal ou publicamente) se a outra equipe demonstrar um comportamento ruim. 97
Dicas de Treinamento Ensine seus jogares a respeitar os juzes e suas decises. Ensine-os a jogar bem com as regras. Ensine as regras gerais do vlei para os jogadores. Congratule ou reconhea o senso esportivo aps cada partida ou treino. Sempre elogie os atletas quando eles demonstrarem um bom senso esportivo.
Lembre-se Senso esportivo uma atitude demonstrada pela forma como voc e seus atletas agem dentro e for a do campo. Ser positivo no que diz respeito competio. Respeitar seus adversrios e voc mesmo. Sempre ficar sob controle, mesmo que voc esteja se sentindo bravo ou com raiva.
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Glossrio do Voleibol
Termo Antena Definio Vareta flexvel localizada encima da rede, que fica amarrada como parte de sua extenso que designa o limite da rede Quando um jogador da linha de trs joga a bola encima ou na frente da linha de ataque 1 arbitro: fica num canto da quadra (A1); 2 arbitro: fica perto da mesa de pontos; marcador de pontos; libero rastreador; linha de julgamento O jogador que ataca a bola com fora na quadra do oponente A habilidade de saltar na rede para bloquear a bola e fazer com que ela no caia na sua quadra Direcionar a bola para a quadra oponente, geralmente efetuado ao bater na bola com um balano de brao Bola que cai na quadra encima ou dentro do limite da linha Bola que cai do lado de fora da quadra Quando a bola est fora de jogo, como dizem os juzes Uma penalidade que resulta na expulso do jogador/treinador da quadra por um comportamento de mal educado ou inaceitvel sem direito de concesso Advertncia ao jogador/treinador por comportamento inaceitvel que resulta em um ponto para o time adversrio Uma partida legal que ocorre durante o primeiro golpe na bola, e sucessivamente entra em contato com vrias partes do corpo dos jogadores, isso permitido apenas uma vez quando jogar a bola Uma infrao na qual o jogador bate na bola duas vezes consecutivas ou ento quando a bola entra em contato com vrias partes do corpo do jogador (a) sucessivamente Uma infrao na qual o jogador acerta a bola duas vezes consecutivas (Com exceo das regras 9.2.3, 14.2 & 14.4.2) Falta que ocorre quando os jogadores esto na rotao incorreta no momento do saque Geralmente o primeiro recebimento do time aps uma falha no bloqueio O sacador pisa na linha final ao mesmo tempo em que saca a bola Quando um jogador da fileira de trs bloqueia a bola na rede.
Batedor/Bloqueador Bloqueio
Bloqueio
Carto amarelo
Contato Sucessivo
Contato duplo
Contatos Consecutivos
Encobrir
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Giro/rotao
Quando o time vence o saque para o time oposto, o time ir rotar uma posio e sentido horrio, geralmente chamado de giro Equipamento opcional usado para proteger os joelhos do jogador Aquele que representa seu time na quadra o nico membro do time que pode falar com o juiz. Um jogador (geralmente o segundo contato do time) que arremessa a bola ao sacador. Um especialista defensivo que joga somente na posio traseira; esse jogador usa um uniforme contrastante colorido e tm vrias outras restries A linha que fica diretamente embaixo da rede Linha que fica em volta da quadra a 3 metros do centro. Os jogadores da fileira de trs no podem jogar a bola dentro ou fora dessa linha Um nmero de sets pr-determinado Geralmente o primeiro contato do jogador com o sacador A suspenso da partida pedida pelo capito do time ou pelo treinador que concedida pelo A1; o tempo da pausa de acordo com a regra Uma partida onde um jogador da defesa ir colocar a palma de sua mo no cho para prevenir que a bola encoste-se ao solo 15 ou 25 pontos so necessrios para vencer o set; para vencer, o time deve pelo menos ter dois pontos de vantagem (os organizadores das competies determinaro outros nmeros em certas situaes) Posio que o jogador deve estar no momento que for servir Quando a bola agarrada ou jogada e tal jogada no feita de maneira honesta O ato de jogar a bola de um lado para outro por cima da rede Cada partida resulta em um ponto a no ser que seja necessrio um replay Quando o arbitro instrui o time a fazer a jogada novamente devido a um equvoco ou por outras razes A tcnica de colocar a bola em jogo O set final (3 ou 5) a ser disputado se a pontuao est empatada Ao do lbero de entrar ou deixar a partida Ato de um jogador de ocupar a posio de outro que deve sair do jogo Quando a bola tocada pelo jogador intencionalmente ou acidentalmente; ambos os casos contam como toque Um processo feito para avaliar os times com o intuito de igualar as competies
Lbero
Libero
Placada
Triagem
100
101