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Un saber en respuesta a las necesidades sociales

Pertinencia del programa de psicologa en la comunidad samaria Una ciencia para la salud, el desarrollo humano y la calidad de vida

Yuly Surez Colorado

Universidad del Magdalena Programa de Psicologa

Santa Marta, Noviembre de 2011

PERTINENCIA DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA EN LA COMUNIDAD SAMARIA Una ciencia para la salud, el desarrollo humano y la calidad de vida

Con la creacin del primer laboratorio de psicologa en Leipzig por W. Wundt (1879 citado en Santamaria, 2001) nace la psicologa como ciencia fsica y natural, aun cuando esta encuentre sus races en las corrientes de los ms importantes filsofos griegos (Aristteles, Platn, Descartes, etc.), sin embargo es claro que para su consolidacin como ciencia tuvo que transcurrir un largo periodo durante el cual cada teora fue evolucionado, as como tambin donde cada etapa histrica gener un nuevo paradigma enriqueciendo extremadamente el campo de la psicologa, hasta el punto de hablar actualmente de cuatro grandes reas de aplicacin: clnica, educativa, social y organizacional. Ningn concepto fue planteado espontneamente o al azar, cada uno de ellos respondi a la necesidad terica del momento, pero sobre todo brindaron una solucin a las innumerables interrogantes, hiptesis y supuestos de los eruditos. Hoy despus de varios aos de su aceptacin como ciencia no cabe duda de lo conveniente y oportuna que es en cualquier contexto geogrfico.

As como sucede en cualquier parte del mundo, en Colombia no es la excepcin. Ha sido invadida no solo por las excesivas preocupaciones econmicas, sociales y polticas, sino tambin por las mismas necesidades psicolgicas que atacan a los distintos tipos de poblacin del pas. De acuerdo al Ministerio de la Proteccin Social (2003), el 40.1% de la poblacin Colombiana alguna vez en la vida sufri de algn trastorno que afectara su salud mental, el 16.0% en los ltimos 12 meses, mientras que el 7.4% en los ltimos 30 das padeci de algn tipo de perturbacin. Estos resultados dejan en claro que la prevalencia de la afeccin en la salud de los colombianos es verdaderamente significativa por lo cual no resulta innecesaria el arbitraje, intervencin, mediacin de una ciencia que ms all de transformar las realidades sociales, se preocupe por ejercer acciones preventivas sobre la poblacin para el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos, aun cuando esta para muchos, no est lista para aplicarse y satisfacer los diversos problemas humanos as como las dificultades de la poca, bien lo deca Kantor, la psicologa es "ms que una ciencia, es una esperanza de ciencia" (Kantor, 1969 citado en Pea, 1993), esperanza que se encuentra fundamentada en la produccin (pasada y actual) de conocimientos que va de esta manera generando un panorama de certidumbre acerca de lo que podra llegar a ser una alternativa para la resolucin de problemas de los ltimos siglos. Algunos podran pensar

que es una utopa este tipo de pensamientos sin embargo la efectividad de esta rea no se encuentra en el abordaje simple y superficial de algn evento especifico, sino que tiene en cuenta que es una disciplina independiente que aunque tenga como objeto un conjunto especficos de eventos, estos primero no son reductibles a ninguna clase o tipo, y segundo este objeto tiene en cuenta la interaccin de los organismos, de manera que la dinmica compleja de estudio de los fenmenos permitir el alcance de los objetivos, en este caso en referencia al desarrollo humano, la salud y calidad de vida de los individuos pertenecientes a cualquier comunidad (nios, adolescentes, jvenes y adultos mayores) activa y participativa . Segn Kantor (1963: 19) la psicologa es una disciplina independiente que tiene como objeto un conjunto particular de eventos y estos eventos no son reductibles a ninguna otra clase o tipo. Este "objeto" de la psicologa es "la interaccin de los organismos en diferentes estadios de evolucin con objetos, eventos y las relaciones con las cuales ellos estn inevitablemente en contacto". Es por ello que la psicologa no se limita al estudio de los procesos psicolgicos bsicos (pensamiento, lenguaje, memoria, atencin, etc.), desarrollo humano; tampoco se centra radicalmente en el estudio de la enfermedad, psicologa de la salud o clnica; ni mucho menos ignora la dimensin sociolgica donde se encuentran sumergidos los individuos, sino que tiene en cuenta habilidades sociales, aptitudes, representaciones, percepciones, calidad de vida, considerando que estas no son partes aisladas de un todo, pero si son realmente un conjunto de elementos uniforme e integradores, que se afectan unos a otros.

Despus de lo anterior expuesto es oportuno aclarar que la salud se define como el estado de completo bienestar fsico, mental, espiritual, emocional y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades (Organizacin Mundial de la Salud, 1946). Es decir que implica la satisfaccin de todas las necesidades fundamentales de las personas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales. En ese sentido se podra evidenciar y afirmar la pertinencia de los profesionales de la salud mental (psiclogos) dentro de la comunidad samaria, aun cuando en sus colectividades se ausentar la condicin de enfermedad.

No obstante la realidad manifiesta es otra. Al seguir examinando los resultados del Estudio Nacional sobre Salud Mental en Colombia realizado en el ao 2003, se encontr que en la Regin Caribe el 13.4 % de la poblacin padece de trastornos en la afectividad, el 14.9% trastornos de ansiedad, 8.8% trastornos de abuso de sustancias, y el 35.1% padeca de cualquier tipo de trastornos (Ministerio de la Proteccin Social, 2003), de manera que las estadsticas demuestran que no solo la comunidad de la regin (el pas) se encuentra

potencialmente enferma (el pas), sino que realmente estn siendo afectados por mltiples condiciones, que a mediano y largo plazo deteriora la calidad de vida de los habitantes y trunca el desarrollo humano de los mismos. En un estudio llevado a cabo en la ciudad de Santa Marta, Noguera y Ramos (2004), encontraron en una comunidad samaria que los nios tenan posibles trastornos del comportamiento adems del desarrollo, pero de manera considerable el 86% presentaban maltratos (por padres, padrastros, hermanos), el 20% abusaba del consumo de alcohol, el 15% de los adultos estaba en riesgo de sufrir depresin o angustia, el 6.9% mostr alto riesgo de psicosis, y solo el 5% de la muestra indic experimentar signos y sntomas de epilepsia. Las autoras lo afirman en esta investigacin, en primer lugar es innegable que existe una necesidad en el entorno, y en segundo lugar es indispensable antes que la atencin, la prevencin de este tipo de problemticas que pueden minimizar sus efectos a travs de la formacin, entrenamiento e instruccin de los profesionales de la psicologa. De tal modo el programa de psicologa de la Universidad del Magdalena responde ms que a una exigencia del medio problematizado. El programa busca ser exactamente oportuno cumpliendo con el propsito no solo de ocasionar transformaciones en las realidades individuales y sociales sino tambin de generar la prevencin de los diversos fenmenos que afectan la adaptacin y supervivencia del ser en su ambiente. En efecto pretende con esmero la formacin de psiclogos competentes, que trabajen de manera interdisciplinaria y con apoyo en la investigacin cientfica, para la comprensin del ser humano en sus diversas dimensiones y manifestaciones, desde una perspectiva biopsicosocial, a travs de un currculo, integrado, en donde se privilegia la formacin investigativa, el desarrollo de competencias, la integracin disciplinaria, el aprendizaje autnomo en contextos interactivos, el reconocimiento y comprensin del entorno, que le permita al estudiante intervenir en la bsqueda de acciones de transformacin individual y social a nivel local, regional y nacional (Universidad del Magdalena, s.f ). Finalmente, es preciso recordar que los futuros universitarios samarios no solo se encontrarn con un saber que responde a las necesidades sociales, sino que al mismo tiempo ellos estarn frente a la carrera profesional ms importante de los ltimos tiempos, teniendo en cuenta que cada vez ms las proyecciones en cuanto al bienestar biopsicosocial de los sujetos van en deterioro en relacin con el contexto histrico, fenmenos, adems de los avances tecnolgicos. De esta forma hallarn ms que una posibilidad laboral en esta ciencia humana y de la salud, un programa acadmico totalmente pertinente en la ciudad.

Referencias Bibliogrficas
Gonzales, T., y Ramos, E.(2004). Deteccin de signos y sntomas de alteraciones en la salud mental de los habitantes del barrio ocho de diciembre de Santa Marta, D.TC.H. Duazay 1: (2). Disponible en http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/articulos/1794-5992/7/39.pdf Kantor, J. R. (1963) The Scientific Evolution of Psychology I. Chicago: The Principia Press.

Ministerio de Proteccin Social. (2005). Estudio Nacional de Salud Mental Colombia 2003. Editado por Ministerio de la Proteccin Social Fundacin FES. Disponible en hattp// http://www.minproteccionsocial.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/ESTUDI O%20NACIONAL%20DE%20SALUD%20MENTAL%20EN%20COLOMBIA.pdf

Organizacin Mundial de la Salud-OMS(1946). http://www.who.int/governance/eb/who_constitution_sp.pdf

Disponible

en

Pea, T. (1993). La psicologa en Colombia: historia de una disciplina y de una profesin. Tomado de Historia Social de la Ciencia en Colombia. Instituto Colombiano para el desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa Francisco Jos de Caldas, COLCIENCIAS, Tomo IX. Disponible en http://www.ascofapsi.org.co/documentos/2007/psicologia_colombia_telmo_pena.pdf Santamara, C. (2001). Historia de la psicologa. El nacimiento de una ciencia. Disponible en http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/docs/articulos/1794-5992/7/39.pdf Universidad del Magdalena. Programa de psicologa. Disponible en http://www.unimagdalena.edu.co/Programas/Paginas/ProgramaDetalle.aspx?ProgramaI D=13&mod=pregrado