FACULDADE DO BAIXO PARNABA

Credenciada nos termos da Portaria de N 196/2005 DOU N 15/2005 Renomeada pela Portaria de N 366/2007 DOU N 82/2007
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PROJETO SADE E QUALIDADE DE VIDA DENTRO DAS ESCOLAS DE 5 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

CHAPADINHA- MA JANEIRO 2013

Dvila Aparecida Lopes Ribeiro Luiza Nadja Nayra Lopes Ribeiro

PROJETO SADE E QUALIDADE DE VIDA DENTRO DAS ESCOLAS DE 5 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Planejamento Educacional do curso de Ps graduao em Docncia do Ensino Superior, para obteno de 1 nota. Prof Mestranda ...

Chapadinha - MA Janeiro/ 2013

SUMRIO

Apresentao.....................................................................................................04 Introduo..................................................................................................05 Justificativa........................................................................................................07 Objetivos............................................................................................................08 Metodologias................................................................................................09-10 Avaliao...........................................................................................................10 Recursos Humanos...........................................................................................10 Recursos Materiais............................................................................................10 Desenvolvimento do Projeto....................................................................11-12-13 Pr Requesitos para a base do projeto..........................................................14 Culminncia.......................................................................................................15 Concluso..........................................................................................................16 Referncias..................................................................................................17-18

APRESENTAO

O presente projeto apresentar uma proposta enriquecedora e interdisciplinar que dever ser trabalhada durante o 1 semestre do ano letivo de 2013, nesta entidade educacional, buscando a integrao da Escola, Famlia e Comunidade, no sentido da conscientizao dos cuidados com a sade e a importncia da mesma para a qualidade de vida do homem. Sabe-se hoje que sade quer dizer mais do que ausncia de doenas. Ela representa qualidade de vida sendo uma resultante de fatores como: alimentao, moradia, transporte, acesso educao, trabalho, lazer, saneamento bsico, distribuio de renda, liberdade e bem estar fsico e mental. Sade vem da palavra latina salute que significa salvao, preservao da vida. Diz respeito valorizao da vida e relao do ser humano com o meio ambiente. Com tantas mudanas na forma de pensar do homem contemporneo, este redescobre a importncia de uma alimentao saudvel a base de verduras, frutas, carnes mais leves e a prtica de atividades esportivas. Todas estas prticas contribuem para o bem estar fsico do individuo. Surge assim uma sociedade mais voltada para o sentir-se bem. Junto com ela as atividades tambm voltadas para o bem estar espiritual e mentais sendo estas as mais praticadas nos grandes centros urbanos. Um grande exemplo disso so as academias de dana voltadas para a terceira idade, os cursos de meditao, as leituras alternativas, os passeios naturais, e tantas outras maneiras de sentir-se bem so de fato eficazes contra o vilo do sculo XXI o ESTRESSE. O Estresse hoje um dos grandes males da sade humana. As doenas que atacam o corpo humano no so totalmente as grandes responsveis pela falta de qualidade de vida. Estar bem atualmente estar relacionado tambm ao dormir bem, ter uma famlia estruturada, ter um bom emprego, e tudo isso faz do homem contemporneo um expert na busca pela to sonhada felicidade. Sendo assim, todos estes aspectos so responsveis pela qualidade de vida do homem.

INTRODUO

A Constituio Federal assegura a Sade como algo dirigido a todos igualmente. O artigo 196 consiste em que A sade um direito de todos e dever do Estado, garantido mediante polticas sociais e econmicas que visem reduo do risco de doenas e de outros agravos e o ao acesso universal e igualitrio s aes e servios para a promoo, proteo e recuperao. Desta forma, a sade passou ser um direito pblico subjetivo bem jurdico constitucionalmente tutelado. Ao poder pblico incumbe formular e implementar polticas sociais e econmicas que visem a garantir aos cidados o acesso universal e igualitrio assistncia medico hospitalar. um direito que no pode ser convertido numa promessa institucional, implicando no cumprimento do preceito constitucional. A Constituio protege a cura e a preveno de doenas atravs de medidas que asseguram a integridade fsica e psquica do ser humano como consequncia direta do fundamento da dignidade da pessoa humana. Jos Cretella Jnior, na obra Comentrios Constituio de 1988, vol. III pg. 4331, citando Zanobini asseverou que:
nenhum bem da vida apresenta to claramente unidos o interesse individual o interesse social, como o da sade, ou seja, do bem- estar fsico que provem da perfeita harmonia de todos os elementos que constituem seu organismo e de seu perfeito funcionamento. Para o individuo sade o pressuposto e condio indispensvel de toda atividade econmica e especulativa, de todo prazer material ou intelectual. O estado de doena no s constitui a negao de todos estes bens, como tambm representa perigo, mais ou menos prximo, para a prpria existncia do indivduo e, nos casos mais graves, a causa determinante da morte. Para o corpo social a sade de seus componentes condio indispensvel de sua conservao, da defesa interna e externa do bemestar geral, de todo progresso material, moral e poltico.

Vale salientar que a competncia quanto responsabilidade do poder Pblico comum Unio, Estados, Distrito Federal e dos Municpios e que estes devero cuidar da sade e assistncia pblica, da proteo e garantia as pessoas portadoras de deficincia, conforme artigo 23, inciso II da CF. Desta forma, todos os entes da Federao, cada qual no seu mbito administrativo, tm o dever de zelar pela adequada assistncia sade aos cidados brasileiros.

JUSTIFICATIVA

O Projeto Sade, condio indispensvel para se viver bem no mundo globalizado uma proposta que possibilita e garante uma

aprendizagem efetiva e transformadora de atitudes e hbitos de vida. Ao educar para sade como condio indispensvel para se viver bem, de forma contextualizada e sistemtica, toda a equipe contribui de forma decisiva na formao de cidados capazes de atuar em favor da melhoria dos nveis de sade pessoal e da coletividade. Portanto este projeto faz-se necessrio tendo em vista

proporcionar maior conscientizao em relao aos cuidados com a sade em seus vrios aspectos diante de um panorama da sade pblica e ate mesmo da sade em modo geral. Atravs da leitura e escrita, este projeto visa no somente proporcionar informaes, como tambm transformar famlia, escola, crianas, jovens e adultos em pessoas crticas no que diz respeito aos aspetos da sade humana. Pensando nisso este projeto foi elaborado pra escolas do nvel fundamental da rede municipal de ensino desta cidade, pretendendo promover reflexo, debate, pesquisa e o despertar de atitudes que favoream a preveno e bem-estar do homem inserido nesta comunidade.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Compreender a sade por meio da leitura e da escrita como resultado das relaes do ser humano com o ambiente.

Conscientizar os educandos para o direito sade sensibiliz-los para a busca permanente da compresso de seus determinantes e capacit-los para a utilizao de medidas prticas de promoo, proteo e recuperao da sade.

ESPECFICOS Compreender atravs da sade vrias possibilidades que orientem, eduquem e levem os educando a prtica do bem viver; Estimular o uso de produo textual relacionados ao tema; Analisar de forma crticas, textos diversos; Estabelecer regras de crticas, textos diversos; Destacar a sade fsica, mental, e social para promoo da vida; Fortalecer vnculos de amizade para formao ambiental saudvel; Esclarecer atravs de mdia o valor econmico destinado educao alimentar adequada a melhores condies a sade. Conhecer e utilizar formas de interveno sobre os fatores desfavorveis sade presentes na realidade em que vive; Agir com responsabilidade em relao sua sade e a sade coletiva; Reconhecer as pessoas como o principal recurso para a sade; apoilas e orient-las para que mantenham saudveis a si prprias, s famlias e os amigos.

METODOLOGIAS

Aulas expositivas dialogadas por meio de cartazes, painis e faixas fora e dentro da escola; Construo de tabelas e grficos; Confeco de mural com gravuras relacionadas ao tema; Debates; Dramatizaes; Documentrios; Filmes; Gincanas envolvendo o tema e trabalhado por turnos; Produes textuais (Descrio, narrao, acrstico, pardias, jogral, jornal e outros); Pesquisa de campo; Produo de folhetos informativos sobre o tema trabalhado; Apresentao de danas; Produo de trabalhos artesanais feitos com materiais reciclveis; Aulas de alongamento, boa postura e cuidados com a beleza;

RECURSOS HUMANOS

Profissionais na rea de sade tais como: (mdicos, enfermeiras, agentes de sade e fisioterapeutas); Pessoas ligadas a diversos tipos de modalidades esportivas,; Artesos; Bailarinos; Msicos; Profissionais da beleza; Gestores, Professores, Supervisores, Pais, Alunos voluntrios e os demais que fazem parte do quadro de funcionrios da escola;

RECURSOS MATERIAIS

TV; Data Show; Computador; Internet; Revistas; Jornais; DVD; Cmera fotogrfica; Livros diversos; Papel xamex; Papel pardo; Material reciclvel; Msicas diversas; Slides; Pincis; Faixas de Tecido.

AVALIAO

A avaliao ser atravs de acompanhamento permanente do desenvolvimento do projeto, observando os seguintes pontos: participao, criatividade, atitudes produo e organizao. Destacando tambm as discusses e encaminhamento de sugestes para a realizao das atividades.

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

AS ATIVIDADES DEVERO ACONTECER POR REAS

Compreende-se que o trabalho interdisciplinar imprescindvel para melhor compreenso e aquisio do conhecimento. Nessa perspectiva, sugerimos algumas orientaes que podero esta sendo incorporadas s atividades utilizadas pelos professores para a realizao do projeto.

LINGUA PORTUGUESA

Textos diversos sobre sade; Questionamentos orais sobre a temtica em questo; Elaborao de frases e slogans; Produo textual; Jornal informativo; Debates e entrevistas; Produo de historias em quadrinhos, folhetos informativos.

CINCIAS

Pesquisar e palestrar com profissionais da rea sobre sade bucal; Roda de conversas sobre problemas sade causados pela decomposio dos diferentes tipos de lixos e hbitos de higiene; Reciclagem; Organizao de murais para exposio de frases que chamem a ateno para cuidados com a sade;

Construo de mapas conceituais; Palestras com profissionais da rea sobre educao em sade fsica e mental;

MATEMTICA

Construo de grficos e tabelas; Pesquisa com profissionais da rea de sade das U.B.S no bairro no qual a escola est inserida utilizando as informaes adquiridas e trabalhar as mdias;

Alimentao saudvel atravs de pirmide alimentar; Energia adquirida x Energia consumida apresentando em tabelas, fazendo um balano energtico do seu dia.

HISTRIA

Trabalhar com os alunos textos informativos sobre a sade do Municpio e Estado onde a escola esta situada, fazendo uma comparao entre as necessidades de ontem e de hoje, destacando os aspectos positivos e negativos da dcada atual.

Trabalhar a criticidade do alunado em diferentes aspectos.

GEOGRAFIA

Pesquisar sobre a sade no Brasil na ultima dcada, os avanos e fracassos neste aspecto e o que os governantes tem feito para melhorar essa triste realidade, destacando o prprio municpio;

Mobilizar os educandos a criar diferentes tipos de reportagens acerca dos temas: Envelhecimento e Alimentao Saudvel, Stress e outros.

ARTE

Confeccionar: cartazes, murais, recortes e colagens sobre o tema, criao de propagandas, frases, textos, msicas, danas e pardias em torno do tema abordado, usando uma linguagem atual e moderna, buscando a expresso mxima da Arte em seus diferentes aspectos.

RELIGIO

Orientar os alunos a conversarem com seus familiares e comunidade sobre os cuidados com a sade; Trazer textos e mensagens que possam explicar como importante viver e estar bem consigo e com o seu interior, relacionando a sade mental, corporal e espiritual como a fonte do equilbrio para o bem-estar do homem. Pois o corpo o abrigo da alma.

Mural reflexivo e msica ambiente que chamem ateno para o contemplar de uma vida saudvel.

LNGUA INGLESA

Frases sobre o tema em Portugus e Ingls; Produo de pequenos dilogos relacionados sade (Portugus e Ingls); Confeces de cartazes sobre sade, com ilustraes, etc.

PR-REQUISITOS PARA A BASE DO PROJETO SADE E QUALIDADE DE VIDA USADO PARA CADA DISCIPLINA

Lembrar-se das condies e os recursos fundamentais para a sade sendo eles:

Paz; Habitao de qualidade; Educao; Alimentao; Renda; Ecossistema estvel; Recursos sustentveis; Justia e Igualdade social.

CULMINNCIA

Acontecer no termino do 1 semestre, com apresentaes dos trabalhos realizados pelos docentes e discentes e palestra para a comunidade em

CONCLUSO

O Projeto Sade e Qualidade de Vida na Escola embora no represente ainda um modelo de Escola Promotora de Sade vem se aprimorando a cada dia. Trata-se de uma iniciativa inovadora e com grande impacto social. Muito ainda deve ser feito para que as aes educativas em sade superem as atividades assistenciais permitindo assim que alunos adotem comportamentos e estilos de vida saudveis.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

MEC/SE Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei 9394/96. 1996. Parmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentao dos temas transversais/Secretaria de Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF 1998. Promoo da Sade. Ministrio da sade. Braslia 2001. Manual de Sade Escolar II. Sociedade Brasileira de pediatria 1994. FOUREZ, G. Fundamentos Epistemolgicos para a interdisciplinaridade. Traduo Vera Brando, 2001. FURLANETTO, E.C. et al., As dimenses interdisciplinares dos projetos In: MENESES, J. & Batista, S. (orgs.) Revisitando a Prtica Docente: Interdisciplinaridade, Polticas Pblicas e Formao. So Paulo: Thomson, 2003. JOSGRILBERT, M. de F. V. O sentido do projeto em educao: uma investigao interdisciplinar. So Paulo, 2005. 138f. Tese (Doutorado em Educao) Pontifcia Universidade Catlica, So Paulo, 2005.

http://www.educacional.com.br/projetos/ef5a8/semsaude/defaut. asp. Decreto n 6.286, de cinco de dezembro de 2007 (Institui o Programa Sade na Escola PSE, e da outras providencias). http://portal.mec.gov.br SANTOM, J. T. Os motivos do currculo integrado. In: SANTOM, j. t.
Globalizao e interdisciplinaridade: o currculo interdisciplinar.

Traduo Claudia Schilling Porto Alegre, Artes Mdicas Sul, 1998. P. 24-94.

Mesquita, Leuri Soares Fonteles, Projeto Festa Junina: Aprendendo e se Divertindo no Arraial, Escola Almada Lima Filho, Chapadinha MA, 2012.