Trabajo

Universidad Mayor de San Andrs Carrera: Trabajo Social
Documento de observacin Mujeres que desarrollan su trabajo en gasolineras
INTRODUCCIN
El trabajo desempeado por las mujeres ha tenido una importancia vital desde la prehistoria, aunque su contribucin a la economa ha variado segn la estructura, las necesidades, las costumbres y los valores sociales. A medida que se fueron desarrollando los centros urbanos, las mujeres se iban incorporando en trabajos tradicionalmente de varones. De esta manera podemos observar que el rol de la mujer en la sociedad ha cambiado bastante, ya que ella ha comenzado a realizar muchas actividades nuevas, pero no por ello ha dejado de lado a aquellas que ya traa de pocas anteriores, logrando de este modo articular sus tareas laborales y proyectos personales con su rol de esposa y madre. Por este motivo, la mujer de hoy debe tener una gran capacidad para administrar su tiempo y realizar varias cosas simultneamente. Mediante el presente trabajo se describir que el rol de la mujer actual ya no es limitado, ahora se ven obligadas o tienen la necesidad intelectual de superacin y es por eso que ocupan espacios laborales propios del hombre. De esta manera se podr comprender la importancia de la insercin de mujeres en nuevos mbitos laborales como el ser de atencin en las
gasolineras, que fueron propiamente de los hombres, para lo cual realizamos el recorrido y la observacin del sector donde las seoras y seoritas realizan este trabajo. Tambin se podr conocer qu leyes protegen y/o promueven las
funciones laborales de las mujeres en la sociedad. Se analizaran las ventajas y desventajas de este trabajo desempeado por las mujeres de la ciudad de La Paz, Bolivia. I. JUSTIFICACIN
PRACTICA I Observacin y Familiarizacin
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Todo ciudadano
ha percibido
la participacin de las mujeres que
desempean su trabajo en las gasolineras. Sin embargo pocos se han preguntado cundo es que ha iniciado esta actividad? o cmo es que ha surgido? y ms importante por qu ocurre da a da? Pues este es un hecho social que ya ha sido asimilado por todos como algo natural y cotidiano, que cuando uno lo mira y se pregunta de el porqu son las mujeres (en su mayora) que se dedican a esta actividad, lo ms obvio es sealar que es por la necesidad de trabajar para mantener a su familia y/o ayudar a su marido o pareja pues el dinero que ste gana no abastece para los gastos del hogar. Este estudio pretende llegar mas all de lo que el ojo comn ve y de manera cientfica explicar el porqu de este hecho social. Por esta razn creemos que es necesario tomar en cuenta como primer requisito
fundamental: la observacin; describir este fenmeno social segn lo observado y de acuerdo a la informacin recopilada analizar esta situacin para proporcionar beneficios y solucin a posibles problemas que se puedan presentar en contra de las mujeres. Se espera que el presente documento llegue a contribuir a futuros estudiantes que deseen investigar sobre esta situacin social Asimismo consideramos que el estudio de este tema es importante para las Ciencias Sociales y el campo del trabajo social debido a la necesidad de investigar cules son las caractersticas y actividades que realizan las mujeres que atienden en las gasolineras y encontrar los aspectos y fenmenos que envuelven este hecho en nuestra realidad social.
II. PROCESO METODOLGICO DE LA OBSERVACION

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Para la implementacin de la observacin de este hecho social se elabor una metodologa que contempla los siguientes aspectos:
LUGAR
COMO
CUANDO
POR QU SE OBSERVA
- Avenida Montes, gasolinera VOLCAN - Zona Los Pinos Calle 21 Esquina Jos Aguirre Ach Gasolinera ESUR G.H.S. Ltda. - Zona Jupa pina Av. Principal Gasolinera Surtidores Unitours Ltda.
Se aplic la tcnica de Viernes 12 la observacin participante y la entrevista. Adems de ver el hecho social mediante observacin se emple los siguientes instrumentos: - Cmara fotogrfica. - Fichas de observacin. - Gua de entrevistas. - Encuestas de octubre de 2012 En horario de la tarde. A partir de horas 16:00. a horas 18:00
Este tema es importante y nos interesa conocer las causas y efectos de la incorporacin de la mujer en la atencin de las gasolineras Y conocer las actividades que realizan en su jornada.
Con el fin de minimizar la prdida de informacin al momento de la observacin hemos optado por emplear los siguientes instrumentos: Cmara fotogrfica. En vista de que muchas de las
caractersticas requieren no solo de su descripcin sino tambin de imgenes que muestren lo que tratamos de explicar y exponer La observacin incluida o participante, ya que se ha solicitado
la autorizacin correspondiente a los sujetos sociales de observacin. Encuestas stas contienen preguntas dirigidas que nos permitir
conocer uno de los objetivos planteados.

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2,1, METODOLOGA 2.1.1. FUENTES DE INVESTIGACIN 2.1.1.1. Primarias: Mujeres que desempean sus funciones en las gasolineras de la ciudad de La Paz 2.1.1.2. Secundarias: Documentos relacionados con el trabajo de la mujer boliviana, el rol que stas tienen. Textos, libros, diccionarios relacionados al tema. Constitucin Poltica del Estado, Ley general del trabajo. (Ver bibliografa)
2.1.2. OBSERVACIN La observacin es el acto y la consecuencia de observar algo o a alguien para adquirir o detectar informacin. La observacin, junto con la experimentacin, forman parte del mtodo cientfico ya que es a partir de estos que se logran verificar los fenmenos. a) Tipos de observacin Se puede hablar de tres formas de observacin:1 En la observacin Cientfica, encontramos los siguientes modos: Observacin Directa o Indirecta: Es directa cuando el
investigador se pone en contacto personalmente con el hecho. Es indirecta
Cabrero Garca, J. &Richard Martnez, M. Metodologa de la investigacin I. Tcnicas de recogida de datos. Versin On line tomado de: http://www.aniorte-nic.net/
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cuando el investigador entra en conocimiento del hecho u fenmeno a travs de las observaciones realizadas anteriormente. Observacin participante: Permite registrar comportamiento no
verbal y as poder llegar a una comprensin ms ntima de las conductas de los miembros del grupo al cual se ha incorporado el investigador. Tiene el mrito no solo de intentar explicar los fenmenos sociales sino de tratar de comprenderlos desde dentro, lo que implica sacar a la luz los procesos racionales que estn ocultos detrs de conductas que aparentemente pueden carecer de significado para un observador externo. La observacin es participante cuando para obtener los datos, el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenmeno para conseguir informacin Desde dentro. La mayora de las observaciones son no participantes.2 Observacin estructurada: Tiene un enfoque cuantitativo y es
aquella que se realiza cuando el problema se ha definido claramente y permite un estudio preciso de los patrones de comportamiento que se quieren observar y medirla observacin estructurada es la que se auxilia de : 3 Tablas Fichas Fotografas
Observacin no estructurada:
Tcnica cualitativa, que a
diferencia de la observacin estructurada, no se utilizan categoras preestablecidas para el registro de los sucesos que se observan, si bien tal categorizacin suele hacerse despus de recogida la informacin para
Bibliografa: Briones, G. (1998). La investigacin social y educativa. Bogot, Colombia. Convenio Andrs Bello 3 Briones (1998) cita el libro Metodologa de la observacin de las ciencias humanas de Mara Teresa Anguera
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propsitos de interpretacin de los datos, es la que se realiza de manera simple Observacin de Campo: Se realiza en los lugares donde ocurren
los hechos o fenmenos observados.4 b) Instrumentos de observacin Los instrumentos que utilizamos para la observacin fueron: Entrevistas Encuestas
2.1.3. ENCUESTA La encuesta es una tcnica cuantitativa que consta de una serie de preguntas estandarizadas que son realizadas a una muestra representativa. A partir de esto se pueden obtener mediciones cuantitativas de cualidades tanto objetivas como subjetivas de la poblacin. a) Tipos de encuesta Encuestas descriptivas: estas encuestas buscan reflejar o
documentar las actitudes o condiciones presentes. Esto significa intentar descubrir en qu situacin se encuentra una determinada poblacin en momento en que se realiza la encuesta. Encuestas analticas: estas encuestas en cambio buscan,
adems de describir, explicar el porqu de una determinada situacin. En este tipo de encuestas las hiptesis que las respaldan suelen contrastarse por
EminoDesingGraphic
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medio de la exanimacin de por lo menos dos variables, de las que se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas. Segn las preguntas: De respuesta abierta: en estas encuestas se le pide al interrogado que
responda con sus propias palabras a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas ms profundas as como tambin preguntar sobre el porqu y cmo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no haban sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear as relaciones nuevas con otras variables y respuestas. De respuesta cerrada: en estas los encuestados deben elegir para
responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas ms fciles de cuantificar y de carcter uniforme. La encuesta que realizamos fue de forma personal, estas entrevistas se realizan cara a cara. Por lo tanto las realizamos en el lugar de trabajo de las mujeres, es decir en las gasolineras. Las encuestas personales fueron estructuradas, es decir, que las preguntas ya fueron fijadas previamente; as como tambin el orden en que se realizaron las mismas. Previo a la visita de las gasolineras se prepar una encuesta con las preguntas que cremos conveniente para realizar el presente documento. b) Instrumentos de la encuesta El instrumento que se utiliz para realizar la correspondiente
entrevista a las mujeres es una gua de entrevista con el contenido de ocho preguntas cada una correctamente formulada para que sean contestadas correctamente A todos los miembros del equipo se les proporcion de seis a siete copias de la encuesta correspondiente. (Ver anexo 3) Para el llenado de cada
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una de las encuestas se utilizaron bolgrafos, no lpices esto para evitar tergiversaciones 2.1.4. ENTREVISTA Entrevista, conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin. En una entrevista intervienen el entrevistador y el entrevistado. El primero, adems de tomar la iniciativa de la conversacin, plantea mediante preguntas especficas cada tema de su inters y decide en qu momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita informacin sobre s mismo, su experiencia o el tema en cuestin. La entrevista como instrumento de investigacin ha sido utilizada de forma ambiciosa por antroplogos, socilogos, psiclogos, politlogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los cientficos sociales dependen de ellas para obtener informacin sobre los fenmenos investigados y comprobar as sus teoras e hiptesis.5 a) Tipos de entrevista Entrevista individual: La efecta un solo entrevistador y su
contenido depende de lo avanzado que se encuentre el proceso de seleccin. Las ventajas de este tipo de entrevista son que es ms fcil establecer una buena relacin con el entrevistador y que los nervios son menores que cuando son varias las personas que te entrevistan a la vez. La desventaja est en que la decisin es tomada por una sola persona y que puede ser algo subjetiva. Dinmica de grupo: Un grupo de candidatos es evaluado a travs
de una prueba situacional, por uno o varios observadores. Se emplea para evaluar en directo las habilidades y el estilo de interaccin social de los candidatos (competitividad, liderazgo, etc.).
Microsoft Encarta 2009. 1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos. ~8~
Entrevista tribunal: Es mantenida entre varios entrevistadores y
un solo entrevistado. Requiere atencin, concentracin y dominio de la situacin por parte del candidato. Entrevista de tensin: Se crean artificialmente situaciones donde
es difcil mantener el control de uno mismo, alternando situaciones amistosas y hostiles, criticando las aportaciones del entrevistado o tratando de confundirle e inducirle a error. El objetivo es probar los nervios del candidato para ver como reacciona y comprobar su control emocional. b) Instrumentos de la entrevista Al momento de realizar la entrevista utilizamos una grabadora de celular, la cual utilizamos para una de las treinta entrevistas, esto para tener una idea de la situacin de una de las mujeres que expresa su historia en sus propias palabras.
III.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA OBSERVACIN 3.1. Definicin Cronograma es un concepto que se utiliza como calendario de trabajo o de actividades. El trmino procede de los vocablos griegos chronos (tiempo) y grama (letra).6 El cronograma, por lo tanto, es una herramienta muy importante en la gestin de proyectos. Puede tratarse de un documento impreso o de una aplicacin digital; en cualquier caso, el cronograma incluye una lista de actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final.
Significados-trminologa
www.aiu.edu/Universidad - Universidad a Distancia, Licenciaturas 100% a Distancia.
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3.2. Cronograma de actividades del equipo Las actividades que ser realizaron en las clases de Prctica I contando a partir del 14 de septiembre con la Lic. Villarroel fueron presentaciones de trabajos de investigacin de la realidad social en Bolivia, debates, exmenes de ortografa, de los trabajos realizados, etc. (ver anexo 1) En cuanto al Cronograma de Actividades de nuestra investigacin el equipo se ha reunido el da viernes 12 de octubre a horas 14:00 para la realizacin de las preguntas de la encuesta, el mismo da a horas 15:00 nos repartimos copias de las encuestas cada una de seis a siete encuestas. Posteriormente nos dirigimos a la Avenida Montes Gasolinera El Volcn donde realizamos la observacin, la entrevista y el correspondiente llenado de las encuestas, esto fue hasta horas 18:00 (Ver anexo 2).
IV. OBJETIVOS 4.1. Definicin Perteneciente o relativo al objeto en s mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir. || 2. Desinteresado, desapasionado. || 3. Fil Que existe realmente, fuera del sujeto que lo conoce. || 4. Med. Dicho de un sntoma: Que resulta perceptible.7 4.2. Objetivo general Observar la incorporacin de la mujer en espacios laborales tradicionalmente de varones como ser: mujeres que atienden las gasolineras en la ciudad de La Paz, para conocer sus caractersticas, desarrollo, causas y, efectos que stas presentan en nuestro entorno social
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4. 3. Objetivos especficos Realizar lo correspondiente observacin en el lugar del hecho Determinar los factores que hacen que la mujer se incorpore a la
atencin de las gasolineras. Identificar y definir el rea en el que el trabajador social debe de realizar su intervencin.
V. FUNDAMENTO TERICO 5. 1. MARCO CONCEPTUAL 5.1.1. POBREZA Necesidades bsicas insatisfechas; Carencia en trminos de consumo e ingresos, que frecuentemente se traducen, en el plano de las polticas sociales, en asistencialismo o carencias de lo necesario para el sustento de la vida y su conservacin. Circunstancia de carencia de aquello que es fundamental y elemental, que produce depresin, angustia e incertidumbre entre quienes la padecen8 5.1.2. NIVEL DE VIDA Grado de bienestar, principalmente material, alcanzado por una persona o grupo en relacin con sus ingresos y capacidad adquisitiva de la moneda. 5.1.3. TRABAJO Obra, deber, tarea, faena. Empleo, puesto, destino, cargo, oficio, profesin. Esfuerzo humano (fsico o intelectual) aplicado a la produccin u obtencin de riqueza. Es adems, actividad mediante la cual la persona proyecta a su alrededor un medio humano y sobrepasa la circunstancia de la
Orlando Greco, Diccionario de sociologa, pgina 209 ~ 11 ~
vida. De ah que el trabajo sea expresin de la esencia misma del ser humano, en cuanto ser social9 5.1.4. GNERO Identidad generada por el rol sexual de las personas. Los trminos gnero y sexo se utilizan a menudo indistintamente, aunque sexo se refiere de forma especfica a las caractersticas biolgicas y fsicas que convierten a una persona en hombre o mujer en el momento de su nacimiento, y gnero se refiere a las conductas de identificacin sexual asociadas a miembros de una sociedad. A la edad de tres aos los nios tienden a tomar conciencia de su gnero al adoptar determinados elementos culturales (juegos, ropas o formas de hablar) asignados a su sexo. Ya desde la cuna, los nios y las nias son tratados de forma diferente: a las nias se las suele vestir de rosa (un color considerado femenino) y a los nios de azul. As que, incluso a una edad en la que resulta imposible distinguir la conducta femenina de la masculina, se considera importante que no se confundan sus gneros. 5 1.5. SITUACIN SOCIAL Conjunto de condiciones y circunstancias concretas que constituyen o determina el estado de una actividad o colectividad. Estado o condicin de una persona en cuanto individuo perteneciente a una sociedad10 El ncleo del tipo penal de estafa consiste en el engao. El sujeto activo del delito se hace entregar un bien patrimonial, por medio del engao; es decir, haciendo creer la existencia de algo que en realidad no existe.
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Ezequiel Ander Egg. Diccionario de Trabajo Social, pagina 295 Henry Pratt Fairchild. Diccionario de Sociologa, pgina 275
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5.2 MARCO TERICO 5.2.1. Roles de la mujer y equidad de gnero Dado que los roles de gnero varan segn la cultura, parece que muchas diferencias de conducta entre hombres y mujeres estn causadas tanto por la socializacin como por las hormonas masculinas y femeninas y otros factores congnitos. A medida que ms mujeres occidentales trabajan fuera de casa, la divisin de roles de gnero va variando, aunque de forma paulatina. En un articulo publicado por Bernarda Claure en su pgina web, en agosto del presente ao11 trata un tema muy importante sobre la prioridad del trabajo, En ese articulo menciona la opinin de Sonia Montao directora de la Unidad Mujer y Desarrollo de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) quien dice: El hecho de que los roles tradicionales de la mujer estn siendo desplazados por aspiraciones de otro tipo es un paso importante hacia la equidad de gnero Esto ocurre no slo en Bolivia sino en el resto de Amrica Latina, agreg, donde aument la presencia femenina en el mercado laboral, se increment la participacin poltica y la mayora de los pases cuenta con polticas de gnero activas. Sin embargo, las mujeres an reciben la mayor carga laboral domstica, siguen siendo minoritarias en la toma de decisiones, ganan menos que los hombres y sufren los efectos de la violencia sexista, explic Montao. Segn la informacin que maneja CEPAL
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que dirige Montao, hasta
2015 habr una mayor participacin femenina en el mercado laboral en Bolivia, uno de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) adoptados
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Pagina Web de Bernarda Claure Articulo : El trabajo es lo primero Agosto 2012 Unidad de Mujer y Desarrollo de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL. Directora Sonia Montao
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en 2000 por la Organizacin de las Naciones Unidas, con compromiso de cumplirlos en 2015 y con referencia a indicadores de 1990. Esto no ser casual, sino un derecho ganado palmo a palmo, que debera contar con el respaldo de polticas que promuevan el empleo y el respeto a los derechos laborales, coment Montao.
En Bolivia, 51 por ciento de sus 9,3 millones de habitantes son mujeres y, segn datos del Instituto Nacional de Estadstica (INE) 1,8 millones trabajan. Lo hacen principalmente en los sectores de ganadera, agricultura y pesca (37 por ciento), servicios y comercio (25,7 por ciento), trabajos no calificados (15,2) y manufactura e industria (11,4 por ciento). El acceso de la mujer a empleos remunerados es uno de los cuatro indicadores tomados en cuenta por los ODM para promover la igualdad de gnero y la autonoma de la mujer. La meta en este pas es lograr la inclusin de 50 por ciento de las bolivianas en edad productiva. Los ODM son compromisos mundiales con plazos establecidos para que se reduzca la pobreza extrema y el hambre. Sus metas incluyen la igualdad de gnero. Una investigadora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Milenka Ocampo, inform que 32 por ciento de las bolivianas trabajan en actividades como la administracin transporte, pblica, y
establecimientos
financieros,
comunicaciones,
hotelera
manufactura, entre otros. 5.2.2 La desigualdad de derechos Las mujeres se han encontrado relegadas a un segundo plano salvo algunas excepciones, del proceso histrico, superando en muchas ocasiones en nmero al sexo masculino. A partir del siglo XX estas acceden a la
educacin, mejoran su salud, acceden al trabajo y ahora, en el siglo XXI las

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diferencias entre mujeres y hombres en los mbitos laborales y cotidianos an no son nulas. La educacin de ambos gneros era muy distinta, ya que a las mujeres no se les entregaba una enseanza completa, porque stas no tenan derecho a tener una educacin igualitaria a la de los varones, adems se les entregaban una educacin domstica. La gente opinaba que la funcin de la mujer era ser ama de casa esposa y madre. As por ejemplo, trabajar en una fbrica estaba mal visto porque lo vean como un desafo al gnero masculino, ya que estos tenan predominio sobre ellas. La condicin social de las mujeres cambia porque se incorporan a las fbricas y se pusieron a cargo de los servicios, as tambin se incorporan a la atencin de estaciones de servicio: gasolineras. 5.2.3. EN BOLIVIA TRES DE CUATRO MUJERES SE ENCUENTRAN DESEMPLEADAS Las mujeres afrontan mayores dificultades a momento de conseguir empleo, segn estudio del Centro de Estudios de Desarrollo Laboral y Agrario (CEDLA). En Bolivia, tres de cuatro mujeres estn sin empleo, incluyendo a quienes tienen estudios superiores, lo que demostr que en esta gestin la tasa de desocupados se increment al 13.3 por ciento con relacin al 2008, segn un estudio que realiz la investigadora del Centro de estudios de Desarrollo Laboral y Agrario (CEDLA) Silvia Escobar. 13 De la misma forma en su investigacin destac que irnicamente las mujeres profesionales con estudios superiores, tienen ms dificultades para conseguir empleo. Sin embargo, dijo que todos los grupos de edad, pasan
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http://cedla.org/obess/node/1004
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por algn grado de discriminacin, especialmente de gnero en los puestos de trabajo, donde no se respetan todos sus derechos asever. Escobar manifest que un estudio del CEDLA del 2008, en los departamentos del eje troncal del pas, La Paz, Cochabamba, Santa Cruz y El Alto, evidenci que los ndices de desempleo en la mujer fueron los ms altos en el pas, puesto que alcanz al 13.8 por ciento. La formacin acadmica y su experiencia laboral, a la hora de optar por un empleo, le sirven de poco a las mujeres afirm Escobar. Sin embargo, sostiene que el desempleo de las mujeres, afecta a todos los estratos socioeconmicos, aunque con ms rigor a los hogares ms pobres. Explic que la carencia de fuentes de trabajo para este importante segmento de la poblacin, ms de la mitad de los habitantes de Bolivia, hace que estas opten por el comercio informal. Es as que para las mujeres, el acceso al trabajo va de la mano con la discriminacin, como en el sector manufacturero, donde prefieren a hombres y jvenes, afirm Escobar. 5.2.4. DISCRIMINACIN CONTRA LAS MUJERES El estudio del CEDLA, tambin detect que la mayora de los empleadores contratan a las mujeres en los sectores menos calificados y slo en calidad contratos eventuales.14 La otra forma de discriminacin es el rechazo a las embarazadas, segn se deduce por la carga econmica y social que representan. Las edades ms crticas para el acceso de las mujeres al mercado laboral son entre 20 a 24 aos y se empeora a partir de los 35 aos de edad. Por otro lado el estudio del CEDLA establece que el 14.6 por ciento de este grupo est desocupado. Si bien el desempleo sigue afectando con
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Segn estudio del CEDLA Viernes, 1 de enero de 2010 - Oruro - Regional LA PATRIA ~ 16 ~
mayor intensidad a la poblacin, que ya se encontraba en desventaja antes de la crisis como los jvenes y las mujeres, la brecha con el sector masculino se ensancha, indico Escobar. A diferencia de las fuentes laborales estables, el porcentaje de mujeres cesantes o trabajos temporales disminuy hasta el 73%. En general, para el CEDLA, la situacin del desempleo, se refleja de la misma magnitud en todas las regiones del pas, debido al constante incremento de los precios de la canasta familiar y otros factores socioeconmicos. 5.2.5. LAS BOLIVIANAS TARDAN MS EN HALLAR UN TRABAJO La cada de la generacin de empleo en los sectores que demandan mano de obra alcanza ms a mujeres que trabajan para mantener a sus hogares. Las mujeres que quedan desempleadas tardan entre siete meses y un ao en conseguir un nuevo empleo, segn una investigacin realizada por el Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario (CEDLA). Adems, cuando hay crisis en una empresa, tambin son las ms perjudicadas por los despidos.15 Una de cada 10 es desempleada. El informe sobre la situacin de los derechos laborales de la mujer en Bolivia, seala que la tasa de desempleo femenino en las ciudades del eje llega al 9,9 por ciento, mientras que la tasa de cesanta entre las asalariadas alcanza el 15 por ciento. El desempleo femenino, establece el documento, es de larga duracin, pues el 44 por ciento de las mujeres busc un trabajo asalariado por ms de seis meses, mientras que 25 de cada cien trabajadoras estuvieron en esa situacin por ms de un ao.
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Articulo El desempleo de mujeres en Bolivia por Mirna Echave - La Prensa - 12 de marzo de 2012
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Entre las conclusiones, el estudio dice que las mujeres siempre fueron las primeras en ser despedidas en tiempos de crisis y las ltimas en retornar al empleo en tiempos de crecimiento. Esta situacin afecta principalmente a las mujeres ms jvenes, menores de 34 aos, y con mayor nivel de educacin, entre secundaria y universitaria. Los datos del CEDLA recogen informacin de una dcada, en la que ellas incrementaron su participacin en la actividad econmica y se elev la discriminacin en el acceso al empleo. Menor creacin de empleos. Segn el estudio del CEDLA, la situacin de las bolivianas tambin se debe a que existe una insuficiente generacin de puestos de trabajo y porque dejaron de crecer los sectores que hacen uso intensivo de mano de obra. Slo el comercio y algunos servicios personales tuvieron cierto dinamismo como para incorporar a nuevas trabajadoras. La demanda de trabajo en la industria manufacturera declin al ritmo que las empresas fueron perdiendo sus mercados externos e internos, y algo similar ocurri en las actividades del servicio domstico por efecto del deterioro de los ingresos familiares en los estratos de ingresos medios y bajos de la poblacin. Aporte en medio de la precariedad. A pesar de las desventajas en las que la mujer desempea su rol como trabajadora, la investigacin destaca su contribucin en la economa del pas y en la generacin de ingresos personales y familiares. Sin embargo, se observa en el reporte, entre los aos 2000 y 2010, que las trabajadoras son las que accedieron a los empleos asalariados ms precarios, lo que significa que son los ms inestables, con jornadas ms extensas, con bajos sueldos y fuera del margen de la cobertura de la seguridad social de corto y largo plazo.
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El desempleo femenino es calificado como de larga duracin, ya que el 69% estuvo sin trabajo ms de siete meses. 5.2.6. LA SITUACIN DE LA MUJER El empleo femenino en Bolivia muestra una vez ms la desigualdad de condiciones en las que se desempean las bolivianas. 25 por ciento Se contrajo la tasa de ocupacin femenina entre 2001 y 2010 en las principales ciudades del pas. Pese a ello, se destaca el papel femenino en el desarrollo econmico. 45 por ciento de la poblacin ocupada en Bolivia es femenina. En 10 aos, las mujeres trabajadoras aumentaron de 634.763 a 773.962. El promedio anual de crecimiento laboral es de 15.500. 44 por ciento de las trabajadoras en empresas privadas tiene contrato temporal y, en general, 33 de cada cien obtiene un pago menor al salario mnimo vital nacional. 5.2.7. DESARROLLO DE LA DOBLE JORNADA LABORAL DE LA MUJER Apunta al doble trabajo que realiza la mujer. El trabajo domstico no remunerado y socialmente invisible y el trabajo remunerado que realiza fuera de la casa. El trabajo a domicilio, presenta un porcentaje mayor para las mujeres, ya que en muchos casos ellas trabajan en sus casas, dicha condicin les permite por ejemplo realizar las tareas del hogar. Los tipos de trabajo de estas mujeres son en general, peluqueras, nieras, modistas, vendedoras, planchadoras y dan clases de apoyo en diferentes asignaturas en forma particular. Para el caso de las mujeres, se observa que la mitad de las encuestadas son mujeres que solo desarrollan trabajo reproductivo, es decir,
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amas de casa que realizan las tareas domsticas y el cuidado de los hijos y familiares. Con respecto al trabajo reproductivo, el modelo socio-cultural, sigue persistiendo en que debe ser la mujer quin posee esta responsabilidad, sobre las prcticas de estas tareas, a pesar de que existe una mayor incorporacin al mercado laboral. Esto es debido ms que nada, a causas econmicas, ya que en esta economa globalizada, los cambios y la flexibilidad del mercado de trabajo tienen implicancias directas en la estructuracin del hogar y la mujer debe trabajar para ayudar a sostener la economa domstica, que tradicionalmente era mantenida por el hombre. En este caso debemos plantear una situacin particular para la mujer el desarrollo de la doble jornada o doble carga, donde est obligada a asumir el trabajo productivo y reproductivo.16 En esta situacin se plantea la ocultacin de horas dedicadas al trabajo reproductivo, ya que no son visibles los tiempos dedicados al desarrollo de las tareas del hogar, porque no son remuneradas ni constituyen parte de la economa formalmente reconocida como actividad
5. 3. MARCO NORMATIVO 5.3.1. DERECHOS HUMANOS Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminacin alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
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Notas a partir de un caso 5 Congreso Nacional de Estudios del Trabajo Pre -Congreso FCH-UNICEN. Junio 2001.DOBLE JORNADA LABORAL E INVISIBILIDAD DEL TRABAJO DE LAS MUJERES.
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Los derechos humanos universales estn a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a travs de: los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos:17 Artculo 23 1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre eleccin de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la proteccin contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminacin alguna, a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneracin equitativa y satisfactoria, que le asegure, as como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que ser completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de proteccin social. Artculo 25 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentacin, el vestido, la vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de
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http://ONU/WhatareHumanRights.aspx.htm
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desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de prdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los nios, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual proteccin social18 5.3.2. CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO La Constitucin Poltica Del Estado (CPE) es la ley fundamental del estado y determina los derechos, deberes y garantas de los bolivianos. Artculo 54. I. Es obligacin del Estado establecer polticas de empleo que eviten la desocupacin y la subocupacin, con la finalidad de crear, mantener y generar condiciones que garanticen a las trabajadoras y los trabajadores posibilidades de ocupacin laboral digna y de remuneracin justa. Artculo 78. IV. El Estado garantiza la educacin vocacional y la enseanza tcnica humanstica, para hombres y mujeres, relacionada con la vida, el trabajo y el desarrollo productivo. 5.3.2.1. ACCESO AL TRABAJO La situacin econmica del pas ha provocado que la incorporacin de las mujeres al mercado laboral se haya incrementado en los ltimos aos; sin embargo la remuneracin contina, en muchos casos, inferior a la de los hombres. Segn datos del Instituto Nacional de Estadstica (INE), la condicin laboral de las mujeres en el rea urbana est caracterizada, principalmente,
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http://Declaraci%C3%B3n%20Universal%20de%20Derechos%20Humanos.html
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por trabajos por cuenta propia como la economa informal. En el rea rural est basado en una organizacin familiar y comunitaria. El 48,4% de las mujeres desarrollan trabajos por cuenta propia; la opcin de ser empleada pblica o privada represent el 32,4% de la poblacin femenina. Un avance significativo en la Constitucin Poltica del Estado fue el reconocimiento del valor econmico del trabajo del hogar; es decir las labores domsticas. A continuacin sealamos aquellos artculos de la CPE que tratan de derechos que tienen las mujeres bolivianas: Artculo 46.19 Toda persona tiene derecho: 1. Al trabajo digno, con seguridad industrial, higiene y salud ocupacional, sin discriminacin, y con remuneracin o salario justo, equitativo y satisfactorio, que le asegure para s y su familia una existencia digna. 2. A una fuente laboral estable, en condiciones equitativas y satisfactorias. Artculo 48 El Estado promover la incorporacin de las mujeres al trabajo y garantizar la misma remuneracin que a los hombres por un trabajo de igual valor, tanto en el mbito pblico como en el privado. VI. Las mujeres no podrn ser discriminadas o despedidas por su estado civil, situacin de embarazo, edad, rasgos fsicos o nmero de hijas o hijos. Se garantiza la inamovilidad laboral de las mujeres en estado de
19
Constitucin Poltica del Estado SECCION III DERECHO AL TRABAJO Y AL EMPLEO Pargrafo I
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embarazo, y de los progenitores, hasta que la hija o el hijo cumplan un ao de edad.20 Artculo 300 4. Promocin del empleo y mejora de las condiciones laborales, en el marco de las polticas nacionales. 30. Promocin y desarrollo de proyectos y polticas para niez y adolescencia, mujer, adulto mayor y personas con discapacidad21 Artculo 302 I. Son competencias exclusivas de los gobiernos departamentales autnomos, en su jurisdiccin 4. Promocin del empleo y mejora de las condiciones laborales en el marco de las polticas nacionales Artculo 330 I. El Estado regular el sistema financiero con criterios de igualdad de oportunidades, solidaridad, distribucin y redistribucin equitativa. 22 Artculo 338 El Estado reconoce el valor econmico del trabajo del hogar como fuente de riqueza y deber cuantificarse en las cuentas pblicas.23 5.3.3. LEY GENERAL DEL TRABAJO En esta ley se encuentran las normas que regulan los derechos y obligaciones entre trabajadores y empleadores y de estos dos con el estado,
20 21
Constitucin Poltica del Estado SECCION III DERECHO AL TRABAJO Y AL EMPLEO Pargrafo III Constitucin Poltica del Estado CAPITULO OCTAVO DISTRIBUCIN DE COMPETENCIAS Pargrafo I 22 Constitucin Poltica del Estado SECCION III POLITICA FINANIERA Pargrafo I 23 Constitucin Poltica del Estado SECCION IV POLITICAS SECTORIALES Pargrafo II
~ 24 ~
pero ofrece mayor cantidad de derechos a quienes pertenecen al sector formal. Artculo 59 Se prohbe el trabajo de mujeres y de menores en labores peligrosas, insalubres o pesadas, y en ocupaciones que perjudiquen su moralidad y buenas costumbres
VI. RESULTADOS DE LA OBSERVACIN 6.1. LUGAR El lugar donde fuimos a realizar la observacin fue en gasolineras de la ciudad de La Paz, donde se cuenta con la presencia de mujeres que desempean sus funciones laborales. 6.1.1 Caractersticas del entorno fsico La gasolinera en la que realizamos ms encuestas fue en la gasolinera EL VOLCAN ubicada en la Avenida Montes Esquina Pando, la siguiente gasolinera fue SURIDOURS UNITOURS Ltda. que se encuentra en la Zona Jupapina Avenida Principal, y por ltimo la gasolinera ESUR G.H.S. Ltda. ubicada en la Zona Los Pinos Calle 21 Esquina Jos Aguirre Ach. La gasolinera El Volcn se encuentra entre una avenida principal y una calle muy congestionada, frente a la facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad Mayor de San Andrs, es muy bullicioso y con bastante afluencia de clientes. La gasolinera ESUR G.H.S tiene una cierta similitud a esta anterior, pero a diferencia de la gasolinera Unitours Ltda. Que se encuentra en espacios ms amplios con menos congestin de movilidades y con cierta cantidad de clientela.
~ 25 ~
6.1.2 Infraestructura fsica La gasolinera El Volcn tiene un amplio espacio ya que cuenta con 2 pisos para la atencin a movilidades de todo tipo, desde taxis hasta buses de viaje. El lugar cuenta con los servicios bsicos adecuados, y su infraestructura es nueva 6.1.3 Los actores En las gasolineras a las que fuimos a realizar la observacin,
encontramos la presencia de 100% mujeres a las que entrevistamos con la correspondiente encuesta. Por ejemplo una de las preguntas que hicimos fue el estado civil de cada una de ellas y el resultado fue que de 30 mujeres encuestadas 18 mujeres son casadas; es decir del 100% el 60%de las mujeres son casadas, el 33%de las mujeres son solteras, y 2 mujeres son convivientes; es decir del 100% el 7% de las mujeres son convivientes. 6.1.3.1. Caractersticas fsicas de los actores Las mujeres que trabajan en estas gasolineras, una gran mayora son jvenes de 18 a 30 aos y hasta 33 aos, segn lo observado muchas de ellas son humildes en su manera de vestir, absolutamente todas cuentan con uniformes; chalecos, chamarras de la empresa en la que trabajan, as que la mayora del tiempo estn abrigadas 6.1.3.2. Caractersticas socioeconmicas Si bien son de la clase media, si vale el trmino, podemos ver que la mayora de ellas realiza esta actividad laboral por necesidad, ya que no cuentan con suficiente dinero para mantenerse as mismas y/o familia 6.2. DATOS ESTADISTICOS 6.2.1. RESULTADOS (Tablas, Tortas, Interpretacin)
~ 26 ~
a) Edad
EDAD 18-22 23-26 27-30 31-34 TOTAL N DE MUJERES 4 11 11 4 30 PORCENTAJE 13% 37% 37% 13% 100%
PROMEDIO DE EDADES
31-34 13% 18-22 13%
27-30 37%
23-26 37%
Fuente: Elaboracin propia
Se puede observar que de 30 mujeres encuestadas, que 11 mujeres tienen un promedio de 23-26 aos de edad, es decir; del 100% de las mujeres el 37% tiene de 23-26 aos. Al igual que las mujeres de 27-30 aos.
~ 27 ~
b) Estado civil
ESTADO CIVIL casada soltera viuda conviviente otros TOTAL N DE MUJERES 18 10 0 2 0 30 PORCENTAJE 60% 33% 0% 7% 0% 100%
ESTADO CIVIL
casada soltera 0% 7% vuida 0% conviviente otros
33% 60%
De 30 mujeres encuestadas 18 mujeres son casadas; es decir del 100% el 60%de las mujeres son casadas, 10 mujeres son solteras; es decir el 33%de las mujeres son solteras, 2 mujeres son convivientes; es decir del 100% el 7% de las mujeres son convivientes.
~ 28 ~
c) Personas que dependen de cada mujer
N DE PERSONAS DEPEND. de 1 a 3 de 4 a 6 de 7 o ms ninguno TOTAL
N DE MUJERES 20 3 1 6 30
PORCENTAJE 67% 10% 3% 20% 100%
N DE PERSONAS DEPENDIENTES
de 1 a 3 de 4 a 6 de 7 o ms ninguno
20% 3% 10% 67%
Nmero de personas que dependen de 30 mujeres encuestadas, en 20 mujeres hay de 1 3 que dependen de ella; es decir del 100%, un 67%de las mujeres tienen de 1-3 que dependen de esta mujer, en 3 casos de las mujeres hay de 4-6 personas que dependen de esta mujer; es decir un 10% de las mujeres tienen de 4-6 personas que dependen de ella, en el caso de 1 mujer hay de7 o ms personas que dependen de esta mujer; es decir del 100%, un 3% de las mujeres tienen de 7 o ms personas que dependen de esta mujer.
~ 29 ~
d) Motivos por el que realiza este trabajo

MOTIVO POR EL CUAL REALIZA EL TRABAJO obligacin necesidad gusto otros TOTAL N DE MUJERES 2 25 3 0 30 PORCENTAJE 7% 83% 10% 0% 100%
MOTIVO POR CUAL REALIZA EL TRABAJO

0% 10% 7%
obligacion necesidad gusto 83% otros
Este grafico muestra que una gran cantidad de mujeres realiza este trabajo por necesidad, estamos hablando de un 83% de las 30 mujeres encuestadas. Posteriormente un 10% lo realiza por simple gusto y un 7% lo realiza por obligacin de personas a cargo de ellas.
~ 30 ~
e) EL trato que recibe en su trabajo por sus JEFES y CLIENTES

TRATO PERCIBIDO POR PARTE DE LOS JEFES bueno regular malo TOTAL N DE MUJERES 18 10 2 30 PORCENTAJE 60% 33% 7% 100%
TRATO PERCIBIDO POR PARTE DE LOS JEFES

bueno regular malo
7%
33% 60%
EL trato que muchas mujeres reciben, suele no ser el indicado, en este caso de 30 mujeres encuestadas, es decir el 100% de mujeres, un 605 expresa que el trato recibido por parte de sus superiores es buena, una porcin de ellas, es decir un 33% cree que el trato es regular, y un 7% de ellas expresa que el trato recibido por parte de sus jefes es malo, esto por ciertas razones personales.
~ 31 ~
TRATO PERCIBIDO POR PARTE DE LOS CLIENTES bueno regular malo TOTAL
N DE MUJERES 0 14 16 30
PORCENTAJE 0% 47% 53% 100%
TRATO RECIBIDO POR PARTE DE LOS CLIENTES

bueno regular 0% malo
47% 53%
En este caso, al hablar del trato que reciben las mujeres, pero por parte de los clientes, la situacin que ellas viven es muy diferente cuando hablamos del trato recibido por parte de los jefes ya que un gran porcentaje de ellas recibe un mal trato, hablamos de un 53% y otro tanto, 47% recibe un trato regular, ninguna recibe un buen trato
~ 32 ~
f) Percepcin de algn tipo de discriminacin en el trabajo
PERCEPCIN DE DISCRIMINACIN SI NO TOTAL
N DE MUJERES 6 24 30 PORCENTAJE 20% 80% 100%
PERCEPCIN DE DISCRIMINACIN
20%
SI NO 80%
Durante la jornada laboral de estas mujeres, una minora de ellas percibi algn tipo de discriminacin, estamos hablando de un 20% de 30 mujeres encuestadas que representa el 100%. Por otro lado el restante, es decir un 80% expresa que no ha percibido ningn tipo de discriminacin
~ 33 ~
g) Percepcin de algn problema o accidente durante el trabajo
PERCEPCION DE ALGUN PROBLEMA Y /O ACCIDENTE si no TOTAL N DE MUJERES 3 27 30 PORCENTAJE 10% 90% 100%
PERCEPCION DE ALGN PROBLEMA Y /O ACCIDENTE

10%
si no 90%
Felizmente de las 30 mujeres encuestadas, lo que seria el 100%, gran parte de ellas, 90% no percibi ningn tipo de problemas ni accidentes durante sus horas de trabajo, slo un 10% de ellas percibi algn tipo de problemas y accidentes.
~ 34 ~
h) opinin de las mujeres respecto al desempeo laboral de mujeres en general de que si pueden realizar trabajos que antes eran de hombres.
Las Mujeres pueden desempear trabajos de hombres? si no TOTAL
N DE MUJERES 30 0 30
PORCENTAJE 100% 0% 100%
Las Mujeres pueden desempear trabajos de hombres?

0%
si
no
100%
Este grafico nos muestra que el 100% de las 30 mujeres a las que encuestamos responden que s, ellas expresan que todas las mujeres en general tenemos la capacidad para realizar el trabajo que se quiera.
~ 35 ~
VI. ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL 7.1 FUNCIONES DEL TRABAJADOR SOCIAL a) Gestin social Esta funcin presenta para el Trabajador Social, dos aspectos diferenciados pero al mismo tiempo estrechamente vinculados si se trata de orientarla hacia el objetivo de eficacia y desenvolvimiento ideolgico. Por una parte supone manejo conocimientos y manejo del proceso administrativo en Trabajo Social (planeamiento, organizacin, direccin, control, coordinacin, evaluacin, supervisin, etc.) o sea la administracin de los servicios sociales y por otras parte la incorporacin de la poblacin al conocimiento de los mecanismos, posibilidades y limitaciones de la poltica social y las respuestas institucionales, teniendo no solo la aprehensin de estos aspectos, sino a que los ejerciten mediante su participacin directa, control y gestin de dichos servicios. b) Promocin social Es el proceso mediante el cual se intenta movilizar y tensionar las fuerzas sociales existentes en funcin de intereses y fines sociales especficos de beneficio para un conjunto social determinado a fin de lograr su participacin en procesos sociales concretos. c) Asistencia social Definida como la accin profesional orientada a responder en forma efectiva e inmediata a una necesidad o problema real o concreto, demandado por lo individuos y la poblacin, se diferencia del asistencialismo por su legitimidad o el derecho que tienen a ella los usuarios y por que las acciones asistencialistas, niegan aquello m ofreciendo respuestas que no corresponden a la demanda real.
~ 36 ~
En este marco, la asistencia social, funcin que la otorgado especificidad al trabajo social, en su desarrollo y clarificacin, plantea la necesidad de su revalorizacin y practica efectiva, adems de su vinculacin necesaria con las otras funciones profesionales, para no agotarse en si mismo. d) Educacin social Es la accin conjunta, que tiene directa incidencia en la conciencia de los individuos y la poblacin, partiendo de su propia experiencia permite establecer el vinculo entre necesidad individual y social. La orientacin y contenido de esta de esta funcin en Trabajo Social, abarca mbitos que van desde la informacin hasta el develamiento del problema social, sus emergencias y vas de resolucin, privilegiando procesos y metodologas en los que la poblacin sea sujeto de participacin y no de manipulacin que genere conformismo, pasividad o su dispersin organizativa a rededor de sus organizaciones naturales, cvica, sindicales, y/o polticas. e) Investigacin social Es una funcin ms peculiar que tiene como base diagnosticar cualquier situacin sobre la que se interviene. Se la particulariza por su finalidad de construccin terica para generar aportes en cuanto al propio objeto profesional, sus funciones, mtodos y formas de intervencin as mismo considera la importancia de conocer a los sujetos sociales y su contexto de desenvolvimiento, como el contenido y orientacin de la poltica social en este marco se puede concluir sealando que el trabajador social es tambin un investigador social por su contribucin a las ciencias sociales, desde su propia perspectiva f) Organizacin social La organizacin se plantea como funcin en el marco de concepcin del Trabajo Social y se refiere a los sujetos, procesos sociales y mecanismos para enfrentar los problemas sociales, la necesidad de su colectivizacin en
~ 37 ~
su comprensin y respuestas. Por tanto, abarca procesos de movilizacin y participacin en las acciones emergentes del problema social y su solucin, ni dispersando ni interfiriendo, sino mas bien potenciando aquellos proyectos preexistentes o por crearse, que representan avances progresivos en la sociedad como en la comunidad, los grupos, la familia y los propios individuos24 7.2. ROL DEL TRABAJO SOCIAL EN ESTE HECHO SOCIAL En el desarrollo del presente trabajo se pudo identificar las siguientes reas en las cuales el trabajador social profesional podra intervenir en este hecho social: En educacin social por medio del cual se llegara a informar a
las mujeres que desempean sus funciones laborales en distintos puntos de trabajo, en este caso las gasolineras a cerca de sus derechos y tambin ofrecer capacitaciones que les ayuden a satisfacer sus necesidades.
Orientar a las personas para desarrollar las capacidades que les
permitan resolver sus problemas sociales, individuales y/o colectivos.
Promover la facultad de autodeterminacin, adaptacin y
desarrollo de las personas. Promover y actuar por el establecimiento de servicios y polticas sociales justas o de alternativas para los recursos socioeconmicos existentes.
Facilitar informacin y conexiones sociales con los organismos
de recursos socioeconmicos (articular redes).
24
Plan acadmico 2005 2009, Carrera de trabajo social
~ 38 ~
Conocer, gestionar y promocionar los recursos existentes entre
sus potenciales usuarios y los profesionales de otras ramas de las ciencias que pueden estar en contacto con sus potenciales usuarios
VIII. CONCLUSIONES Al concluir el presente trabajo nos damos cuenta de que una gran parte de personas que conforman esta actividad laboral es a causa de no culminar sus estudios o por no contar con una buena situacin econmica es que se ven en la necesidad de incorporarse a este sector. A partir de lo planteado podemos deducir que las mujeres que
atienden las gasolineras son una fuente generadora de ingresos econmicos a varias familias. Y aunque no todas estn de acuerdo en realizar esta actividad laboral, saben que es una forma de solventarse econmicamente. Si bien la mayora se dedica solo a la atencin en gasolineras tambin hay jovencitas que estudian en universidades o institutos, adems que en parte son madres de familia. A la luz de todo lo anterior se puede ver que en nuestro pas y/o departamento no existen suficientes fuentes laborales o si los hay los sueldos no abastecen la canasta familiar y que la mujer se ve en la obligacin de salir a buscar trabajo o dedicarse a este tipo de actividades.
~ 39 ~
BIBLIOGRAFA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL TITULO: Plan acadmico LUGAR: La Paz Bolivia EDITORIAL: S. E. AO: 2005 2009 ERNEST MANDEL TITULO: Introduccin a la teora economista marxista LUGAR: Mxico EDITORIAL: ERA, S.A. AO: 1973 EZEQUIEL ANDER EGG TITULO: Diccionario del trabajo social LUGAR: Buenos Aires EDITORIAL: Lumen AO: 1995 HENRY PRATT FAIRCHILD TITULO: Diccionario de sociologa LUGAR:Mxico EDITORIAL: Fondo de cultura econmica AO: Sin ao de publicacin LOURDES MONTERO TITULO: Los nuevos mundos del trabajo LUGAR: La Paz EDITORIAL: CEDLA AO: Agosto de 2003 ORLANDO GRECO TITULO: Diccionario de Sociologa LUGAR: Argentina EDITORIAL: Valletta ediciones AO: 2003 CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO LEY GENERAL DEL TRABAJO
WEBGRAFA Cabrero Garca, J. &Richart Martnez, M. Metodologa de la investigacin I. Tcnicas de recogida de datos. Versin On line tomado de: http://www.aniorte-nic.net/ Briones (1998) cita el libro Metodologa de la observacin de las ciencias humanas de Mara Teresa Anguera EminoDesingGraphic Bibliografa: Briones, G. (1998). La investigacin social y educativa. Bogot, Colombia. Convenio Andrs Bello Microsoft Encarta 2009. 1993-2008 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
~ 40 ~
Lic. en Contabilidad www.aiu.edu/Universidad Distancia, Licenciaturas 100% a Distancia.
Universidad
Segn estudio del CEDLA http://cedla.org/obess/node/1004 Por Mirna Echave - La Prensa - 12/03/2012 Carmelo Mesa & Lago (2003). Economa y bienestar social en Cuba a comienzos del siglo XXI. Madrid: Editorial Colibr. Departamento Administrativo Nacional de Estadstica (2010). Economa y estadstica. Bogot: Departamento Administrativo Nacional de Estadstica Libro Amanda Labarca: A dnde va la mujer? Por Bernarda Claure 01 de Mayo de 2009, 07:29 La Prensa http://es.wikipedia.org/wiki/Hecho_social http://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza
http://ONU/WhatareHumanRights.aspx.htm
http://Declaraci%C3%B3n%20Universal%20de%20Derechos%20Huma nos.htm Apuntes jurdicos. Com Plan acadmico 2005 2009, Carrera de trabajo social
~ 41 ~

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