REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD FERMN TORO ESCUELA DE COMUNICACIN SOCIAL BARQUISIMETO ESTADO LARA

Ysabel Candelon

1.- DIFERENCIAS ENTRE HBITOS, TCNICAS Y DESTREZAS: Aclaremos en primer lugar las definiciones o significados para estas tres palabras que en general conseguiremos en los diccionarios de uso comn, considerando el tema tratado en la lectura para nuestra asignacin: Hbitos, Tcnicas y destrezas del Productor. Hbito: Actividad o comportamiento que, por repetirse de manera rutinaria o con cierto grado de frecuencia, se ha vuelto natural para quien la ejerce. Tcnica: Es un procedimiento protocolos, que tienen como objetivo actividad. Destreza: La destreza es la habilidad o arte con el cual se realiza una determinada actividad o trabajo. Especialmente; la destreza est vinculada a tareas fsicas o manuales. Es nuestra obligacin como comunicadores ejercer la profesin de la forma mas entendible que sea posible, sin que la audiencia tome algo que decimos y lo interprete de otra forma; o lo que es peor no pueda formar dentro de s alguna idea sobre el tema cuando nos oye. Quiero diferenciar primeramente hbitos de tcnicas. Los hbitos son las costumbres que debemos tener, y se dan tanto en casa como en nuestro trabajo, son acerca del lugar, el tiempo, la manera y la prioridad de transmitir la informacin que manejamos. Es importante conocerlos y cuidarlos, ya que sin unos adecuados hbitos no podremos aprovechar todo el rendimiento de una correcta tcnica de informar. Este cuidado diario; segundo a segundo, es el que nos hace mejores, mas eficaces y diestros en nuestro oficio. o conjunto de reglas, normas o obtener un resultado determinado, ya

sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, de la educacin o en cualquier otra

2.- EXPLIQUE CADA CONCEPTO Y APLQUELO A LA SITUACIN ACTUAL DE FUNCIONAMIENTO EN LA

RADIODIFUSIN

NACIONAL Y REGIONAL: La destreza de realizar nuestro trabajo podemos decir; nos proyecta al mundo, nos da a conocer y nos ayuda a ponerle un sello muy personal a nuestra imagen como comunicadores de la informacin. As que a mas destreza que tengamos como profesionales de la informacin, mas eficaz y mas conocido ser nuestra labor.

Esto nos da una especie de Poder para informar, para llegar a nuestro objetivo principal de llevar las noticias y la informacin. Vivimos un momento de apertura de la informacin donde las nuevas tecnologas como mviles celulares, mensajes de texto y la Internet pasan a ser muy competitivas si las enfrentamos a los medios convencionales, como la radio y la televisin. Esto en las grandes urbes, viene a ser un inconveniente grande que debemos franquear nosotros como comunicadores, si queremos llegar a esa audiencia. En un articulo titulado Prefieren Internet en lugar de la televisin publicado por Alberto Paco, en su Blog hace dos aos; l realiza un estudio con datos estadsticos donde se puede apreciar una gran tendencia (en algunos casos de mas del 90%) hacia la Internet y los mviles, de hecho afirman sus nmeros que mas del 80% de los adolescentes poseen telfonos celulares y muchos inclusive desde una edad de 12 aos, lo que marca la entrada al ciberespacio a una edad muy temprana. Estos hechos nos indican ciertos hbitos ya establecidos que durarn por varias generaciones de jvenes en nuestro pas, por lo cual debemos planificar y enrumbar nuevas destrezas que apunten hacia esas prcticas ya establecidas, debemos aprovechar las nuevas tecnologas, y usar todos los recursos que ellas nos brindan para llegar a esa joven poblacin. Debemos pensar que ellos por varias generaciones sern quienes enrumben los destinos econmicos y polticos de Venezuela.

En ciudades menos pobladas en cambio, algunos productores radiofnicos han aprovechado el poco acceso a la Internet o la dificultad de utilizar las tecnologas que brindan los aparatos mviles (por ejemplo: blackberry e iphone), y han orientado su rumbo por la creacin de muchas y nuevas radios comunitarias, de corte social; aprovechando el boom y el impulso que el gobierno les ha dado, para llegar ms fcilmente a esas masas, que tienen ya el hbito de escuchar radio. En ese sentido han venido haciendo su trabajo, creando e innovando utilizando el espacio radiofnico para llegar a ellos, porque en las reas rurales o urbanas pero menos pobladas, tarde o temprano esos jvenes tomarn la decisin de ir a las ciudades en busca de nuevas oportunidades de trabajo o estudio, las destrezas que deben desarrollar todos los profesionales de nuestro medio deben tomar en cuenta esta migracin, deben saber que en sus manos est motivarlos y prepararlos en el buen sentido, para afrontar los nuevos retos y responsabilidades que seguramente tendrn frente a ellos. 3. EJEMPLIFIQUE EN UN MXIMO DE 200 CARACTERES LOS TRES ASPECTOS ANTES MENCIONADOS
AL PRODUCIR UN PROGRAMA INFANTIL:

Ejemplo ensear locucin para nios: Hbitos: control del tono y el timbre de voz, puntuacin gramatical y radiofnica Tcnica: respiracin, modulacin, Destreza: naturalidad, correcta pronunciacin, practicar constantemente

PAGINAS WEB CONSULTADAS http://daniradio.wordpress.com/2008/12/15/planificacion-de-programas/ http://variedadplus.blogspot.com/2008/12/prefieren-internet-en-lugar-de-lla.html