ESCOLA SECUNDRIA DE RIO TINTO Exame de Equivalncia Frequncia Prova Escrita Ensino Secundrio Disciplina de FILOSOFIA

DATA

Durao da Prova: 90 minutos Ano Lectivo 2010 2011

Grupo I Texto 1

O Homem livre no seu querer e actuar, mas ele no absolutamente livre sem limites e restries. A compreender assim a liberdade, a essncia do homem, tal como a experimentamos na nossa existncia concreta, teria de ser redefinida. Cada qual traz consigo, como herana, determinadas aptides espirituais e corporais; desde a infncia est marcado pelo meio que o rodeia, pelas influncias de educao, pelo ambiente espiritual tico, religioso e ideolgico em que se desenvolve; vive numa poca determinada com o seu esprito (ou falta de esprito) histrico, vive em determinadas circunstncias nacionais, sociais, politicas e culturais seguindo livre no seu "mundo". .
E. Coreth, O que o Homem?, Verbo, 1985.

1. Tendo o texto como referncia discuta o modo como a ACO HUMANA EST CONDICIONADA POR MLTIPLOS FACTORES.

Texto 2

A polaridade a propriedade que todos os valores tm de se contraporem a um plo positivo e a um plo negativo () A hierarquia a propriedade que possuem os valores de se submeterem uns aos outros.
Garcia Morente, Ensaios sobre o Progresso

2.

Partindo

de

um

comentrio

ao

texto,

identifique,

caracterizando

AS

CARACTERSTICAS DO VALORES PRESENTE NO TEXTO.

Texto 3

Mas s quando sabemos que agimos por respeito lei moral que agimos em liberdade. S obedecendo a uma lei que agimos em liberdade? E isso no estranho?
Jostein Gaarder. O Mundo de Sofia

3. Partindo do texto, relacione a noo de LIBERDADE COM O ALCANCE DO IMPERATIVO CATEGRICO TENDO COMO REFERNCIA A TICA KANTIANA.

Grupo II Texto 4

() A Lgica interessa-se em saber se os argumentos so vlidos, e no se so sensatos. E vice-versa, muitas das pessoas a que chamamos ilgicas podem at usar argumentos vlidos, mas que so patetas por outros motivos. A Lgica s tem uma preocupao: saber se no h maneira de as premissas serem verdadeiras e a concluso falsa.

4. A partir do texto anterior, clarifique O OBJECTO DE ESTUDO DA LGICA. Texto 5

Argumentar fornecer argumentos, ou seja, razes a favor ou contra uma determinada tese. (). Toda a argumentao visa a adeso do auditrio. As razes para admitir ou rejeitar uma tese podem ser diversas. (). A prova demonstrativa diz respeito verdade de uma concluso, ou, pelo, sua relao necessria com sa premissas. Em princpio, a lgica formal no se ocupa da adeso de qualquer coisa verdade das proposies em vista Chaim Perelman, Argumentao, Lisboa, p. 234- 236

5. Tendo o texto como base, analisa DISTINGA ARGUMENTAO DE DEMONSTRAO.

Texto 6

Enquanto rejeitamos deste modo tudo aquilo de que podemos duvidar e que fingimos mesmo que falso, supomos facilmente que no h Deus, nem cu, nem terra, e que no temos corpo; mas no poderamos igualmente supor que no existimos, enquanto duvidamos da verdade de todas estas coisas: porque temos tanta repugnncia em conceber que aquele que pensa no existe verdadeiramente ao mesmo tempo que pensa que , no obstante todas as mais extravagantes, no poderamos impedir-nos de crer esta concluso PENSO LOGO EXISTO .
Descartes, Princpios da Filosofia, Porto, p. 19.

6. Tendo presente a evidncia cartesiana do EU PENSO LOGO EXISTO, discuta a importncia da DVIDA NO TRAJECTO FILOSFICO DE DESCARTES.

Texto 7

A Cincia da Sua necessidade de realizao como no seu principio ope-se absolutamente opinio. () A opinio pensa mal; ela no pensa. Ela traduz necessidades em conhecimentos G. Bachelard, La Formation de lEsprit Scientifique, Paris, p. 14. . 7. A partir de um comentrio ao texto, DISTINGA CONHECIMENTO VULGAR E CONHECIMENTO CIENTFICO.

Cotaes: Grupo I

1.

------------------------------------------------------------------------------------------------- -- 30 pontos

2.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------30 pontos -----------------------------------------------------------------------------------------------------30 pontos Grupo II

3.

4.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------25 pontos -----------------------------------------------------------------------------------------------------25 pontos -----------------------------------------------------------------------------------------------------30 pontos

5.

6.

7.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------30 pontos

Total : ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 200 pontos