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(ctrl + clic para ir al tema) LGICA.............................................................Error: Reference source not found INTRODUCCIN A LA LGICA.......................................................................2 LA INFERENCIA...............................................................................................4 FALACIAS NO FORMALES............................................................................6 UNIDAD 1: LGICA PROPOSICIONAL..........................................................9 LA PROPOSICIN.............................................................................................9 SIMBOLIZACIN............................................................................................12 FUNCIONES VERITATIVAS.........................................................................15 PRINCIPIOS LGICOS CLSICOS...............................................................17 EQUIVALENCIAS NOTABLES.....................................................................18 IMPLICACIONES NOTABLES......................................................................19 DEDUCCIN NATURAL...............................................................................20 CIRCUITOS LGICOS....................................................................................22 UNIDAD 2: LGICA DE CLASES..............................................................23 TEORA DE CLASES Y CONJUNTOS (DIAGRAMAS DE VENN)............23 PROPOSICIONES CATEGRICAS...............................................................25 VALIDEZ DE INFERENCIAS INMEDIATAS...............................................27 SILOGISMO CATEGRICO...........................................................................29 UNIDAD 3: HISTORIA DE LA LGICA.........................................................32
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LGICA
INTRODUCCIN A LA LGICA
UNFV 2009-I 1 Es clave y fundamental para los seres humanos, sin l no podemos pensar. A) La realidad. B) El universo. C) El lenguaje. D) La comunicacin. E) Los smbolos. UNFV 2004 2 A la lgica le interesa distinguir los razonamientos correctos o incorrectos. Es su objeto de estudio: A) Reglas de las operaciones deductivas. B) Leyes del pensamiento. C) Anlisis formal de los razonamientos. D) La verdad de las proposiciones. E) Mtodos decisorios lgicos. UNFV 2003 3 El tema central de la lgica es A) determinar la verdad de las proposiciones. B) el anlisis formal de la inferencia. C) proporcionar informacin sobre la realidad. D) dar coherencia a los pensamientos. E) analizar el contenido de los razonamientos. UNAC 2000-I 4 La verdad emprica se establece a travs de la A) experiencia sensible. B) demostracin lgica. C) inferencia o deduccin. D) prediccin cientfica. E) aplicacin de mtodos. UNFV 1991 5 El objetivo ms importante del estudio de la Lgica, en su aplicacin, tanto al discurso como a la ciencia, es A) el estudio de las proposiciones. B) el estudio de la verdad. C) el estudio de la falsedad. D) Las alternativas B y C son correctas. E) N. A. UNFV 1989-II 6 Para establecer la verdad lgica se requiere A) evaluar las variables. B) contrastar la verdad. C) verificar la coherencia entre la verdad y la falsedad. D) el anlisis formal. E) N. A.
UNFV 1989-II 7 La Lgica estudia A) el anlisis de las proposiciones. B) el anlisis de las inferencias. C) el anlisis del pensamiento. D) la verdad analtica. E) la verdad sinttica. UNFV 1989-I 8 Cul de las siguiente caractersticas corresponde a la verdad en lgica formal? A) Universal y contrastable. B) Necesaria y a priori. C) Demostrable y objetiva. D) Universal y fctica. E) Fctica y a posteriori. UNFV 1986 9 Cuando se afirma que la validez de la inferencia es el objeto de estudio de la lgica, se est refiriendo que A) es una ciencia del pensamiento. B) es una ciencia formal. C) es una ciencia matemtica. D) es una ciencia normativa. E) es una ciencia de la demostracin. UNFV 1984 10 Las verdades lgicas son resultantes de A) experiencias constantes. B) proposiciones verdaderas o falsas. C) conocimiento a priori. D) un proceso de razonamiento. E) un proceso intuicional. UNMSM 1978 11 La actividad mental por la cual, relacionando nuestros juicios, llegamos a una conclusin se denomina A) induccin. B) razonar. C) deduccin. D) a priori. E) ninguna de las anteriores. UNFV 1975 12 La Lgica no estudia A) la validez de las inferencias. B) las leyes que regulan la correccin de las inferencias. C) las estructuras vlidas del razonamiento. D) la validez o invalidez de las proposiciones. E) las condiciones de validez de las inferencias. UNFV 1974 13 Cul de las siguientes definiciones de LGICA es la correcta? A) Facultad de discurrir el entendimiento.
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Falacia que se comete en el siguiente caso: Saba que no iba a ingresar a la Universidad, porque cuando sala de mi casa un gato negro se cruz en mi camino. A) Ambigedad. B) Inatingente. C) Causa falsa. D) Pregunta compleja. E) Argumento ad hominem. UNMSM 1997 50 Como nadie ha probado la inexistencia de los extraterrestres, stos existen, es un ejemplo de falacia denominada A) argumentum ad ignoratiam. B) argumentum ad baculum. C) argumentum ad hominem. D) argumentum ad verecundiam. E) argumentum ad populum. UNMSM 1996 51 Un mendigo se acerca a una seora y le dice: - Seora, una limosnita. - Aqu tienes. Cuntos hermanos son ustedes? - Ocho, seora. - Todos vivos? - No, uno trabaja. En el dilogo anterior se cometi la falacia de A) argumentum ad ignoratiam. B) nfasis. C) argumentum ad misericordiam. D) la causa falsa. E) anfibologa. UNMSM 1992 52 Se vende perro pastor alemn. Come de todo. Le gustan mucho los nios. En este argumento se comete la falacia de A) nfasis. B) equvoco. C) anfibologa. D) composicin. E) divisin. UNFV 1990 53 En la siguiente tesis: Las leyes deben ser aceptadas y cumplidas, se incurre en una falacia de A) inatingencia. B) argumentum ad baculum. C) argumentum ad verecundiam. D) equvoco. E) N. A. UNFV 1989-II 54 El sofisma es A) una proposicin falaz. B) un argumento falaz. C) una funcin proposicional. D) un argumento falso.
E) una falacia falsa. UNFV 1989-I 55 Determinar en qu tipo de falacia se incurre en el siguiente razonamiento: Andrs y Pablo estudian en la academia DAMIR; ambos ingresan a la universidad, de modo que, todos los alumnos de la academia DAMIR ingresaron a la universidad A) Falacia de inatingencia. B) Falacia de ad verecundiam. C) Falacia de composicin. D) Falacia de causa falsa. E) Falacia de divisin. UNFV 1987 56 Las falacias se cometen porque A) son formas de razonamiento. B) son formas de errores. C) son formas de implicaciones. D) son formas normales de proceder del razonamiento. E) son innatas en el hombre. UNMSM 1982 57 En el siguiente pasaje: El nio est enfermo, ya que la vecina lo ha visto y ojeado qu falacia se comete? A) argumentum ad ignoratiam. B) ignoratio elenchi. C) causa falsa. D) argumentum ad populum. E) argumentum ad baculum. UNFV 1980 58 Se discute entre amigos la posibilidad de construir cohetes nucleares en el Per y uno de ellos argumenta: Por qu no va a poder nuestro pas fabricar cohetes nucleares?, cuando en esta tierra han nacido sabios ilustres, que compiten con los mejores de cualquier parte y nuestra juventud est llena de talento y entusiasmo. A qu figura lgica corresponde? A) A una falacia retrica. B) A un sofisma retrico. C) A los dos anteriores. D) A un silogismo. E) Ninguna de las anteriores. UNMSM 1974 59 El seor Fajardo es un experto en explosivos, no en escuelas. Por lo tanto, podemos ignorar con tranquilidad cualquier cosa que diga sobre educacin. Indique la falacia que se comete en el razonamiento citado. A) Peticin de principio. B) Argumento ad hominem. C) Falsa analoga.
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LGICA
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De las expresiones siguientes, hay una que no es proposicin, Cul es? A) Ningn nmero primo mayor de cien es impar. B) En un remoto pueblo de la sierra ocurri el milagro. C) La mejor representacin teatral de todos los tiempos. D) Alicia fue conducida ante la reina de corazones. E) Todos los elefantes vuelan durante las noches de luna llena. UNI 1997-I 66 Seale la alternativa correcta. Al procedimiento mediante el cual se decide si una proposicin es verdadera o falsa se le denomina A) demostracin. B) verificacin. C) confirmacin. D) anlisis. E) experimentacin. UNI 1996-I 67 Seale la alternativa correcta. Se denomina. al procedimiento mediante el cual se decide si una proposicin [emprica] es verdadera o falsa. A) deduccin. B) mtodo de verificacin. C) conocimiento a priori. D) conceptualizacin. E) raciocionio. UNFV 1978 68 La proposicin lgica es A) un enunciado verdadero. B) un enunciado falso. C) un enunciado que posee sentido de ser verdadero o falso. D) un enunciado sin sentido. E) ninguna UNMSM 1974 69 Cul de las siguientes proposiciones es lgicamente verdadera? A) Si Mara Antonieta ingresa a la Universidad entonces se va a alegrar. B) Si el calor dilata los metales entonces el oro se dilata; el oro se dilata, entonces el calor dilata los metales. C) El calor dilata todos los metales conocidos. D) La lgica es la ciencia que estudia la inferencia. E) Irene estudia psicologa e Irene no estudia psicologa. CLASIFICACIN
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A) (p q) (r s) B) (p q) (r s) C) (p q) (r s) D) (p q) (r s) E) (p q) (r s) UNAC 2004-I 163 Indique el esquema lgico que corresponde al siguiente circuito
A) (~ p q ) ( r s ) B) (~ p q ) ( r s ) C) ~ ( p q ) ( r s ) D) ( p q ) ( r s ) E) ~ (p q ) ( r v s )
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D)
E)
UNFV 1989-I 167 Si A = el presidente propone; y B = los parlamentarios disponen; entonces [ ( A U A) B ] es igual a A) El presidente propone y los parlamentarios disponen. B) El presidente propone y los parlamentarios no proponen. C) El presidente propone y los parlamentarios no disponen. D) El presidente dispone y los parlamentarios no disponen. E) El presidente no propone y los parlamentarios disponen. UNFV 1988-II 168 Si A = vulos; y B = espermatozoides; entonces la traduccin correcta de la siguiente frmula ( A U B ) [ ( B U A ) (B' A' )' ] es A) un huevo o cigoto. B) un feto. C) un infante. D) un vulo. E) un espermatozoide. UNFV 1984 169 Se tiene 3 conjuntos P, Q, R
B)
C)
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cules son las zonas que representan un conjunto vaco? A) 1, 3, 6 B) 4, 5, 6 C) 1, 3, 7 D) 3, 6, 7 E) 5, 6, 7 UNMSM 1982 171 La interseccin de las clases A y B se escribe as: . y formalmente se define . A) A B { x/x A . x B } B) A U B { x/x A x B } C) A B { x/x A > x B } D) A B { x/x A x B } E) A U B { x/x A . x B } UNMSM 1981 172 La clasificacin de los vehculos de transporte: a) pblicos, b) privados, y c) automviles y camiones; es metodolgicamente diferente porque A) existe ms de un criterio de clasificacin. B) no es exhaustiva y precisa. C) existen slo clases dicotmicas. D) es slo de tipo genrico-especfico. E) las clases no estn ordenadas. UNMSM 1976 173 Dadas las clases A y A', luego A) su unin es igual a la clase vaca. B) su suma es igual a la clase universal. C) su interseccin es diferente a la clase vaca.
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representa una relacin de A) exclusin total. B) exclusin parcial. C) inclusin parcial. D) igualdad. E) inclusin total. UNFV 2005 180 Algunos profesores son catedrticos. Esa es una proposicin categrica tpica que expresa una relacin de A) inclusin total. B) inclusin parcial. C) exclusin total. D) exclusin parcial.
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La contradictoria de La mitad de los estudiantes ser desaprobados es: A) Ningn estudiante ser desaprobado. B) La mitad de estudiantes no sern desaprobados. C) La mitad de estudiantes sern aprobados. D) Todos los estudiantes sern desaprobados. E) Todos los estudiantes no sern desaprobados. UNMSM 1995 195 Segn el cuadro tradicional de la oposicin o cuadro de Boecio, la proposicin Algunos soldados no fueron heridos en el campo de batalla tiene su equivalente en: A) Es falso que ningn soldado fue herido en el campo de batalla. B) Algunos heridos en el campo de batalla no fueron soldados. C) Es falso que todos los soldados fueron heridos en el campo de batalla. D) Algunos soldados fueron heridos en el campo de batalla. E) Es falso que algunos soldados no fueron heridos en el campo de batalla. UNMSM 1990 196 Si la contradictoria de la subalterna de Ningn incompetente es feliz es falsa, cul de las siguientes proposiciones se sigue vlidamente? A) Algunos incompetentes son felices. B) Todo infeliz es incompetente. C) Algunos infelices son incompetentes. D) Ningn infeliz es incompetente. E) Algunos incompetentes no son felices. UNMSM 1988 197 Las proposiciones de la forma A y O son A) verdaderas ambas. B) idnticas. C) recprocamente contradictorias. D) alternativamente contradictorias. E) conversas. UNFV 1974 198 De acuerdo al cuadro de oposicin, cul de las siguientes inferencias es vlida? A) si A es verdadera entonces E es falsa, I es verdadera, O es falsa. B) si E es verdadera entonces A es verdadera, I es verdadera, O es falsa. C) si I es verdadera entonces E es falsa, A es verdadera, O es falsa. D) si A es falsa entonces O es falsa, E es verdadera, I queda indeterminada. E) si O es falsa entonces A queda indeterminada, E es falsa, I es falsa. RELACIONES DE CONVERSIN
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UNI 2004-I 205 Seale la alternativa que contiene la conclusin lgica del siguiente razonamiento: - Ningn animal es mineral. - Todos los paquidermos son animales. Por lo tanto A) Ningn mineral es animal. B) Todos los animales son paquidermos. C) Ningn paquidermo es mineral. D) Algunos paquidermos no son minerales. E) Algunos animales son paquidermos. UNMSM 1999 206 Para mostrar, a travs de los diagramas de Venn, la validez del silogismo: Ningn hombre es perfecto. Todos los limeos son hombres. Luego, ningn limeo es perfecto. hay que sombrear [en el grfico] las zonas
A) 1, 6, 7 y 5 B) 1, 6, 7 y 8 C) 1, 4, 6 y 7 D) 2, 6, 7 y 4 E) 6, 5, 7 y 8 UNMSM 1985 207 La conclusin correcta de Ningn parlamentario es rebelde. Todos los jvenes son rebeldes es A) Todos los jvenes son parlamentarios. B) Ningn joven es parlamentario. C) Algunos jvenes son parlamentarios. D) Algunos jvenes no son parlamentarios. E) Ningn parlamentario es rebelde. UNMSM 1985
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Un silogismo es lgicamente vlido si al ser graficadas las premisas mediante los diagramas de Venn queda automticamente graficada A) una parte de la conclusin. B) una parte de la premisa menor. C) la premisa mayor. D) la conclusin. E) slo una de las premisas. UNMSM 1980 209 Dadas las premisas Algunos gatos no son cazadores y Todos los gatos tienen garras, la conclusin lgica es A) algunos cazadores no son animales. B) ningn animal con garras es cazador. C) ningn cazador es animal con garras. D) algunos animales con garras son cazadores. E) algunos animales con garras no son cazadores. UNMSM 1975 210 Cul de los siguientes modos silogsticos era vlido sin limitaciones en la lgica clsica, y ya no lo es en la lgica actual? A) AAA 1ra figura B) EAE 2da figura C) AEE 2da figura D) AAE 3ra figura E) AAI 4ta figura VALIDEZ REGLAS DEL SILOGISMO POR
B) la premisa mayor. C) una de las premisas. D) la conclusin. E) la conclusin y la premisa menor. UNMSM 1998 214 Elija la alternativa que complete correctamente la siguiente frase: Si en un silogismo, una de sus premisas es A) particular, la otra ser particular. B) particular, la conclusin ser universal. C) negativa, la conclusin ser afirmativa. D) negativa, la conclusin no ser afirmativa. E) negativa, la otra ser negativa. UNFV 1978 215 Si las premisas son afirmativas y particulares, entonces A) la conclusin es afirmativa. B) la conclusin es negativa. C) la conclusin es universal. D) la conclusin es particular. E) ninguna UNMSM 1978 216 Cul de las siguientes expresiones no es una regla para la formulacin correcta del silogismo? A) Si ambas premisas son afirmativas, la conclusin no debe ser afirmativa. B) El trmino medio debe hallarse distribuido por lo menos una vez. C) Si un trmino mayor o un trmino menor est distribuido en la conclusin, tambin debe estarlo en las premisas. D) Por lo menos una de las premisas debe ser afirmativa. E) Si una de las premisas es negativa, la conclusin ha de ser negativa. UNMSM 1977 217 El razonamiento El fin de las cosas es su perfeccin y el fin de la vida es la muerte, por lo tanto, la muerte es la perfeccin de la vida es A) una falacia porque la conclusin es inatingente. B) correcto porque es un silogismo de la tercera figura. C) vlido porque cumple las leyes de la lgica. D) una falacia porque tiene cuatro trminos. E) incorrecto porque no tiene cuantificadores. UNMSM 1976 218 En un silogismo es decididamente incorrecto que A) cada trmino aparezca dos veces. B) un trmino aparezca en alguna premisa y en la conclusin.
UNMSM 2005-II 211 La regla que invalida, en todas las formas del silogismo categrico, los modos AAE, IIO, AIO y AIE, es: A) El trmino medio debe estar distribuido por lo menos en una de las premisas. B) De dos premisas afirmativas no se puede deducir una conclusin negativa. C) Un trmino distribuido en la conclusin debe estar distribuido tambin en la premisa. D) De dos premisas negativas nada se concluye. E) De dos premisas particulares nada se concluye. UNMSM 2003 212 Complete la siguiente regla proposicional del silogismo: De dos premisas negativas . . . A) . . .se concluye una afirmacin. B) . . .todo se concluye. C) . . .se concluye una negacin. D) . . .nada se concluye. E) . . .se concluye una de las premisas. UNMSM 2002 213 En un silogismo categrico, el trmino medio debe estar distribuido, por lo menos, en A) la premisa menor.
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C C 3 B 4 A 5 E 6 B 7 B 8 B 9 B 10 C 11 B 12 D 13 C 14 A 15 E 16 B 17 B 18 C 19 A 20 C 21 E 22 D 23 C 24 B 25 C 26 E 27 A 28 A 29 C 30 C 31 B 32 C 33 D 34 C 35 B 36 D 37 D 38 D 39 D 40 B 41 B 42 D 43 A 44 E 45 B 46 D 47 C 48 A 49 C 50 A 51 E 52 C 53 C 54 B 55 C 56 A 57 C 58 C
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B B 61 D 62 B 63 A 64 C 65 C 66 B 67 B 68 C 69 D 70 B 71 D 72 D 73 A 74 B 75 B 76 E 77 A 78 A 79 B 80 E 81 C 82 E 83 E 84 A 85 D 86 D 87 A 88 B 89 D 90 C 91 C 92 C 93 D 94 D 95 B 96 E 97 C 98 A 99 B 100 D 101 D 102 D 103 C 104 B 105 A 106 A 107 D 108 C 109 A 110 A 111 E 112 A 113 D 114 D 115 E 116 A
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A B 119 C 120 A 121 A 122 A 123 C 124 A 125 A 126 D 127 B 128 C 129 A 130 D 131 C 132 C 133 E 134 E 135 D 136 E 137 C 138 B 139 B 140 A 141 C 142 C 143 C 144 B 145 A 146 E 147 B 148 B 149 C 150 B 151 B 152 E 153 B 154 B 155 B 156 C 157 A 158 D 159 D 160 E 161 E 162 E 163 B 164 C 165 C 166 A 167 C 168 A 169 E 170 C 171 E 172 A 173 B 174 E
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B C 177 A 178 B 179 E 180 B 181 D 182 A 183 E 184 A 185 C 186 E 187 D 188 A 189 A 190 B 191 C 192 B 193 C 194 A 195 C 196 E 197 C 198 A 199 C 200 B 201 A 202 B 203 E 204 C 205 C 206 A 207 B 208 D 209 E 210 E 211 B 212 D 213 C 214 D 215 E 216 A 217 D 218 C 219 E 220 A 221 A 222 C 223 C 224 C 225 E 226 C 227 C 228 A 229 B 230 A 231 D 232 A
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