Plano de Formao Higiene e Segurana na Recolha e Reciclagem de RCD em Obra

Aco de Formao:
Entidade Promotora:_________________________ Destinatrios: Engenheiros Civis e Directores de Obras Durao da Formao:_______horas Data de Inicio de Formao: Data do Termo da Formao: Horrio: Local: Coordenador de Formao: A designar Formadores: A designar

ndice

1. 2.

Enquadramento Terico/ Poltica de Formao (deve ser alterado) ................................................. 4

Anlise da Situao Inicial ................................................................................................................... 5 2.1 2.2 Perfil do Formando ...................................................................................................................... 5 Perfil do Formador....................................................................................................................... 5

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Anlise das Funes e Actividades Profissionais ................................................................................ 6 Anlise das Necessidades de Formao ............................................................................................. 6 Objectivo Geral .................................................................................................................................... 6 Objectivos Especficos ......................................................................................................................... 6 Tipos e Formas de Formao .............................................................................................................. 6 Seleco e Elaborao dos Recursos Didcticos ................................................................................ 7 Contedos Programticos .................................................................................................................... 7 Avaliao ......................................................................................................................................... 9

1. Enquadramento Terico/ Poltica de Formao (deve ser alterado)

Perante um aumento da consciencializao ambiental, por razes polticas, econmicas e sociais, verifica-se a necessidade de identificar as vrias indstrias responsveis e oferecer solues. Focando-nos na indstria da construo, esta apresenta-se como um dos sectores mais activos e de maior dimenso por toda a Europa. Como benefcios responsvel pelo grande desenvolvimento social e econmico dos pases, tendo como contrapartida o grande impacte no ambiente, mais especificamente provocando a degradao ambiental atravs do consumo de energia e gerao de resduos. Por ano so produzidos 450 milhes de toneladas de resduos em toda a EU, sendo o terceiro maior fluxo de resduos, a seguir aos resduos resultantes das actividades mineira e agrcola. No nosso pas das 37,5 milhes de toneladas de resduos que so produzidas por ano, 20% correspondem a RCD (Resduos de Construo e Demolio), sendo 7,5 milhes de toneladas de resduos que acabam maioritariamente em aterros, ocupando assim um volume que ultrapassa claramente o ocupado pelos resduos slidos urbanos (RSU). Perante este quadro, a sustentabilidade na construo baseia-se na minimizao do consumo de recursos naturais. Segundo alguns especialistas, atinge-se tal propsito atravs da incorporao dos resduos que a indstria produz nos materiais de construo. Os resduos de construo e demolio tm um alto potencial de recuperao, podendo 80% destes ser reciclados. No entanto, para ser vivel a reciclagem dos resduos gerados pelo sector, fundamental assegurar a sua correcta gesto. Neste sentido, o Governo Portugus criou um regime jurdico prprio para o fluxo de RCD, incentivando a reutilizao e reciclagem destes resduos em detrimento da sua deposio em aterro. Porm, perante a constante presena de infraces como a incorrecta separao de RCD em obra e despejos ilegais, torna-se complicado avaliar as alteraes provocadas com a entrada em vigor desta nova legislao. Outra situao recorrente o incumprimento quer do plano de preveno e gesto de RCD quer do registo de dados de RCD. Para os responsveis que elaboram estes planos, existem claras dificuldades em identificar e estimar os RCD produzidos em obra, por falta de estimativas disponveis. O primeiro passo para a correcta gesto deste tipo de resduos passa por determinar a sua quantidade.

Destino dos RCD na zona Litoral Norte de Portugal(% por peso)

Aterro Reutilizao 25% 5% 2% 68% Reciclagem Incinerao

2. Anlise da Situao Inicial

Uma vez que os engenheiros civis, especialmente os directores de obras apresentam um conhecimento terico e prtico das caractersticas dos resduos resultantes de construes e ou demolies em obra, pretende-se com este curso complementar os seus conhecimentos e fomentar um comportamento de sustentabilidade, atravs da reciclagem dos mesmos, ao mesmo tempo cumprindo a legislao em vigor.

2.1

Perfil do Formando

- Formao ser dirigida a 15 engenheiros tcnicos com experincia essencialmente em direco de obra. (Ser efectuada uma entrevista no sentido de avaliar os conhecimentos j adquiridos por outros meios); - Formao comprovada na rea de Segurana Higiene e Sade no Trabalho (adiante designada SHST); - Com idades compreendidas entre os 30 e os 65 anos;

2.2

Perfil do Formador

- Ser dada por 2 formadores, nas reas de engenharia ambiental, engenharia civil.

2.3

Recursos Disponveis

- A formao ir realizar-se numa sala, localizada no endereno referido no incio deste plano de formao. Apresentar todas as condies necessrias para permitir a ocorrncia da formao em condies de conforto; - A distribuio das mesas e cadeiras ser em U, para permitir uma maior interao entre os vrios formandos e formadores; - A sala apresentar fichas suficientes para permitir a ligao dos vrios computadores corrente, como do vdeo projector; - Quadro branco e marcadores; - Amostras de diferentes tipos de resduos obtidos em obra.

3. Anlise das Funes e Actividades Profissionais

Pretende-se com esta formao, que os formandos tenham os conhecimentos tericos e prticos que lhe permitam o reconhecimento das caractersticas dos resduos obtidos em obra, quer no processo de construo quer no processo de demolio, transmitindo esses mesmos conhecimentos aos seus colaboradores. O objectivo final desta formao que se faa o formando aplique e incentive a separao dos resduos no seu local de trabalho, conforme a classificao existente na legislao em vigor. (ver no site o nome dado legislao, considerar se entra a SHST) Atravs da entrevista feita aos candidatos e respectivos selecionados iro-se definir os conhecimentos tericos que sero reforados ao longo da formao.

4. Anlise das Necessidades de Formao

Aps a apresentao antecedente, a aco de formao ir apresentar os seguintes mdulos: Mdulo 1 Contextualizao Mdulo 2 - Legislao Mdulo 3 Estratgias para os RCD Mdulo 4 Exemplos de casos Mdulo 5 Estudo de caso

5. Objectivo Geral
No final da formao os formandos devero ser capazes de compreender a necessidade de existir uma gesto dos RCD, identificar os mtodos a aplicar e incentivar a sua utilizao no local de trabalho, como reconhecer as consequncias financeiras e legais devido sua no aplicao.

6. Objectivos Especficos
No final da formao os formandos devero ser capazes de:

7. Tipos e Formas de Formao

Formao Profissional Continua

8. Seleco e Elaborao dos Recursos Didcticos Metodologias

De modo a transmitir os conhecimentos necessrios para que os formandos possam atingir os objectivos apresentados, sero usados os seguintes mtodos e tcnicas:

Expositivo - A primeira abordagem ao contedo das sesses ser sempre feito de forma expositiva. Demonstrativo - O formador ir sempre demonstrar atravs de simulaes, roleplaying os contedos da sesso uma vez que estes so essencialmente prticos. Activo - Os formandos iro debater, trabalhar em grupo e individualmente para uma melhor aprendizagem dos contedos. Neste caso aprende-se melhor fazendo. Interrogativo - As perguntas do formador e as questes dos formandos so fundamentais para que se consiga perceber se os contedos esto a ser totalmente acompanhados e compreendidos. A tcnica utilizada na formao ser a de o formando acompanhar o formador nos inmeros exemplos prticos ajustados ao contexto de trabalho que sero realizados para explicar os contedos e ainda algumas dinmicas de grupo: exerccios prticos, execuo de projectos em contexto real de trabalho, role playing, brainstorming, cumprindo o contedo programtico organizado em 5 mdulos.

Materiais e Equipamentos a Utilizar

A formao decorrer em sala de aulas e o estudo de caso ser em contexto real de trabalho, num estaleiro de construo civil, em Albufeira. Sero utilizados os seguintes recursos didcticos: Quadro branco e marcadores; Mesas; Cadeiras; Papel, lpis e caneta; Vdeo projector; Computador Porttil; Amostras de Resduos.

9. Contedos Programticos Mdulo 1 Contextualizao (.horas)

Apreciaes Prvias Consumo de Recursos Naturais Desperdcio na construo e a produo de resduos Caracterizao e classificao de resduos de construo e demolio Gesto de resduos para a sustentabilidade da construo

Desconstruo Reutilizao e Reciclagem

Mdulo 2 Legislao (horas)

Legislao Europeia Perspetiva da EU sobre a gesto dos resduos ao longo dos tempos Directiva 2008/98/EC. Legislao Portuguesa Perspetiva em Portugal sobre a gesto dos resduos ao longo dos tempos Portaria n. 335/97, 16 de Maio de 1997- Estabelece as regras de transporte de resduos; Portaria n. 209/2004 Aprova a lista europeia de resduos (LER); Decreto-Lei n. 178/2006, 5 de Setembro de 2006 - Estabelece as regras gerais de gesto de resduos; Portaria n. 1408/2006, 18 de Dezembro de 2006 - Aprova o Regulamento de Funcionamento do Sistema Integrado de Registo Electrnico de Resduos; Decreto-Lei n.o 46/2008, 12 de Maro de 2008 - Estabelece as regras gerais de gesto de RCD Decreto-Lei n.o 183/2009, 10 de Agosto de 2009 - Regime jurdico da deposio de resduos em aterro Decreto-Lei n 89/2009, 31 de Agosto de 2009 - Aprova a leiquadro das contra-ordenaes ambientais Rectificada pela Declarao de Rectificao n. 70/2009, de 1 de Outubro ;

Mdulo 3 Estratgias para os RCD(horas)

Panorama Europeu- o que j feito actualmente na Europa, em relao aos RCD Panorama Portugus

Mdulo 4 Exemplos de casos (horas)

Resduos obtidos no processo de construo Resduos obtidos no processo de demolio Desconstruo

Mdulo 5 Estudo de caso (horas)

Estgio profissional em contexto real de trabalho

10.

Avaliao

Avaliao da satisfao/reaco da aco de formao

No final da aco de formao so distribudos questionrios que visam avaliar o grau de satisfao dos formandos e do(s) formador(es) relativamente aos objectivos propostos, qualidade tcnica e pedaggica da aco e qualidade do servio prestado.

Avaliao de conhecimentos
A avaliao dos conhecimentos feita com base em dois instrumentos. Uma avaliao terica e uma avaliao prtica em contexto real.

Para obteno do Certificado de Formao Profissional ter que frequentar um mnimo de 90% do nmero total de horas e obter no mnimo 14 valores no teste de avaliao final.