CARREIRA DIPLOMTICA Resoluo de Questes Disciplina: Lngua Portuguesa Prof. Agnaldo Martino Data: 01.09.

10 Aula n 02

Ateno: As questes de nmeros 1 a 6 referem-se ao texto que segue. Propsitos e liberdade Desde que nascemos e a nossa vida comeou, no h mais nenhum ponto zero possvel. No h como comear do nada. Talvez seja isso que torna to difcil cumprir propsitos de Ano Novo. E, a bem da verdade, o que dificulta realizar qualquer novo propsito, em qualquer tempo. O passado como argila que nos molda e a que estamos presos, embora chamados imperiosamente pelo futuro. No escapamos do tempo, no escapamos da nossa histria. Somos pressionados pela realidade e pelos desejos. Como pode o ser humano ser livre se ele est inexoravelmente premido por seus anseios e amarrado ao enredo de sua vida? Para muitos filsofos, nesse conflito que est o problema da nossa liberdade. Alguns tentam resolver esse dilema afirmando que a liberdade a nossa capacidade de escolher, a que chamam livre-arbtrio. Liberdade se traduziria por ponderar e eleger entre o que quero e o que no quero ou entre o bem e o mal, por exemplo. Liberdade seria, portanto, sinnimo de deciso. Prefiro a interpretao de outros pensadores, que nos dizem que somos livres quando agimos. E agir iniciar uma nova cadeia de acontecimentos, por mais atrelados que estejamos a uma ordem anterior. Liberdade , ento, comear o improvvel e o impensvel. sobrepujar hbitos, crenas, determinaes, medos, preconceitos. Ser livre tomar a iniciativa de principiar novas possibilidades. Desamarrar. Abrir novos tempos. Nossa histria e nosso passado no so nem cargas indesejadas, nem determinaes absolutas. Sem eles, no teramos de onde sair, nem para onde nos projetar. Sem passado e sem histria, quem seramos? Mas no porque no pudemos (fazer, falar, mudar, enfrentar...) que jamais poderemos. Nossa capacidade de dar um novo incio para as mesmas coisas e situaes nosso poder original e est na raiz da nossa condio humana. ela que d vida uma direo e um destino. Somos livres quando, ao agir, recomeamos. Nossos gestos e palavras, mesmo inconscientes e involuntrios, sempre destinam nossas vidas para algum lugar. A funo dos propsitos transformar esse agir, que cria destinos, numa ao consciente e voluntria. Sua tarefa a de romper com a casualidade aparente da vida e apagar a impresso de que uma mo dirige nossa existncia. Os propsitos nos devolvem a autoria da vida. (Dulce Critelli. Folha de So Paulo, 24/01/2008) 1. A autora defende a tese de que afirmamos nossa liberdade quando A. formulamos propsitos que nos libertam plenamente de nossas memrias e das experincias vividas. B. formulamos a inteno de agir para provar nossa capacidade de dominar e exercer o nosso livre-arbtrio. C. passamos a agir com a determinao de abrir caminhos que representem novas possibilidades. D. condicionamos nossas aes personalidade que viemos constituindo e cristalizando ao longo da vida.
____________________________________________________________________________________ CARREIRA DIPLOMTICA RQ Lngua Portuguesa Agnaldo Martino 01.09.10

E. orientamos nossa ao pela escolha de valores definidos previamente como imperativos morais. 2. Considere as seguintes afirmaes: I. Ao sustentar que No h como comear do nada, a autora deixa implcito que somos fatalmente conduzidos para um destino j traado. II. O conflito que, para muitos filsofos, se traduz como problema da nossa liberdade o que se estabelece entre as amarras do passado e o anseio de ser livre. III. O fracasso em iniciativas passadas no deve impedir que as retomemos, pois essa insistncia que atesta nossa liberdade. Em relao ao texto, est correto SOMENTE o que se afirma em A. B. C. D. E. I. II. III. I e II. II e III.

3. Ao dar nfase ao carter consciente e voluntrio dos nossos propsitos, a autora coloca-se contra A. B. C. D. E. a subordinao nossa fora dos acasos. a tentao de sobrepujarmos fortes determinaes. a nossa tendncia para retomar antigas iniciativas. o caprichoso hbito de nunca voltarmos atrs. a possibilidade de nos valermos do livre-arbtrio.

4. Numa outra redao de um segmento do 5 pargrafo do texto, estar correta e coerente com o sentido original a seguinte construo: Sem nossa histria e nosso passado, no teramos A. B. C. D. E. de onde prover, nem aonde nos inclinarmos. por onde comear, nem espao para nos expandirmos. aonde comear, nem aonde alcanarmos projeo. por onde provermos, nem lugar aonde nos fixarmos. onde dar incio, nem aonde progredirmos.

5. a liberdade que d vida uma direo. O termo sublinhado na frase acima exerce a mesma funo sinttica do termo sublinhado em: A. B. C. D. E. Sem passado e sem histria, poderamos ser livres? Liberdade seria, a meu ver, um sinnimo de deciso. Somos livres a cada vez que, agindo, recomeamos. Liberdade seria, pois, comear o improvvel. A liberdade nos liberta, o passado argila que nos molda.

6. Assinale a opo incorreta em relao ao trecho abaixo: Prefiro a interpretao de outros pensadores, que nos dizem que somos livres quando agimos. E agir iniciar uma nova cadeia de acontecimentos, por mais atrelados que estejamos a uma ordem anterior. Liberdade , ento, comear o improvvel e o impensvel. sobrepujar hbitos, crenas, determinaes, medos, preconceitos. Ser livre tomar a iniciativa de principiar novas possibilidades. Desamarrar. Abrir novos tempos. A. O verbo preferir, na primeira orao, tem a mesma classificao sinttica que o verbo assistir na frase: Nem sempre assistem com ateno os mdicos o seu paciente. B. o primeiro que do trecho introduz uma orao explicativa. C. o segundo que do trecho introduz uma orao restritiva. D. podemos substituir o ponto-final aps agimos (1 perodo) por vrgula, sem prejuzo sinttico ou semntico para o texto. E. todas as palavras do trecho esto corretamente acentuadas. 7. Em relao ao texto, assinale a opo correta. preciso que sejam adotadas medidas indispensveis para dar continuidade ao crescimento, entre elas os investimentos necessrios nossa infraestrutura (energia eltrica, portos, rodovias e ferrovias), a melhoria no nvel da educao, aprovao das reformas tributria, sindical, previdenciria e trabalhista e a desburocratizao dos servios pblicos. Sem isso, estaremos condenados costumeira gangorra de sempre, com nmeros bons num ano e ruins no outro, eternos dependentes dos humores da economia mundial. Ao contrrio do que previam os pessimistas, no final do sculo passado, o processo de globalizao est favorecendo o comrcio exterior de pases como o Brasil, que tem ainda muitas reas inaproveitadas para expanso da lavoura. (Jornal do Commercio (PE), 12/01/2008) A. A substituio dos parnteses por travesses prejudicaria a correo gramatical do perodo. B. O sinal indicativo de crase em costumeira justifica-se pela regncia de estaremos. C. A expresso costumeira gangorra est sendo empregada em sentido denotativo. D. O emprego da primeira pessoa do plural em nossa, estaremos indica que o autor fala em nome de um departamento do governo. E. A vrgula aps Brasil justifica-se por ser a orao subsequente subordinada adjetiva explicativa. 8. Assinale a opo em que o trecho do Valor Econmico (15/01/2008 com adaptaes) apresenta erro gramatical. A. Vrias lies foram aprendidas com o apago de 2001 e no h dvida de que a situao em que o Pas se encontra para prevenir e enfrentar a eventual repetio de cortes forados de energia so muito melhores que as de sete anos atrs. B. H pelo menos dois anos o abastecimento de gs natural deixou de ser confivel, e no ser pela proximidade de escassez de energia que o problema mudar de natureza. C. A questo da necessidade de medidas de economia de energia, sejam elas quais forem inclusive a que deveria ser item permanente de todos os governos, todos os anos: a racionalizao do uso , passou a ser encarada pelo governo como um desafio. D. O modelo energtico atual privilegiou a garantia de fornecimento da energia e a modicidade tarifria para novos empreendimentos. Tem pontos fortes e fracos, como

todos os modelos. Ele estadista e centralizador, sem que, por isso, esteja condenado ineficincia. E. Ao contrrio, a previsibilidade de todo o sistema hoje maior, embora isto tampouco seja uma garantia de que as necessidades do futuro sero atendidas por medidas adequadas no presente. Se o planejamento for seguido risca, a situao da oferta do gs tem condies de melhorar em 2008. 9. Assinale o trecho do texto adaptado do Jornal do Commercio (PE), de 12/01/2008, que apresenta erro de regncia. A. Depois de um longo perodo em que apresentou taxas de crescimento econmico que no iam alm dos 3%, o Brasil fecha o ano de 2007 com uma expanso de 5,3%, certamente a maior taxa registrada na ltima dcada. B. Os dados ainda no so definitivos, mas tudo sugere que sero confirmados. A entidade responsvel pelo estudo foi a conhecida Comisso Econmica para a Amrica Latina (Cepal). C. No h dvida de que os nmeros so bons, num momento em que atingimos um bom supervit em conta-corrente, em que se revela queda no desemprego e at se anuncia a ampliao de nossas reservas monetrias, alm da descoberta de novas fontes de petrleo. D. Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente, percebe-se que nossa performance inferior a que foi atribuda Argentina (8,6%) e a alguns outros pases com participao menor no conjunto dos bens produzidos pela Amrica Latina. E. Nem preciso olhar os exemplos da China, ndia e Rssia, com crescimento acima desses patamares. Ao conjunto inteiro da Amrica Latina, o organismo internacional est atribuindo um crescimento mdio, em 2007, de 5,6%, um pouco maior do que o do Brasil. 10. Assinale a opo em que o trecho foi transcrito com erro de pontuao. A. Ao longo dos ltimos anos, na reforma do Judicirio, o Congresso municiou o Supremo com ferramentas novas para imprimir maior eficcia ao sistema. A corte, entretanto, as vem utilizando com certa timidez. B. A mais poderosa dessas armas o efeito vinculante. Trata-se de dispositivo que permite ao Supremo editar smulas fixando jurisprudncia que deve obrigatoriamente ser seguida pelas instncias inferiores da Justia e pela administrao pblica. C. Criado em 2004 e regulamentado dois anos depois, o mecanismo s foi utilizado em trs ocasies, nenhuma delas envolvendo contedo muito controverso. D. Caminho semelhante segue o princpio da repercusso geral, que possibilita ao STF, recusar recursos extraordinrios e agravos em aes com baixa relevncia social, no entendimento da maioria dos ministros. E. Associadas, a edio de novas smulas vinculantes e a excluso das matrias sem repercusso geral teriam o condo de livrar o Judicirio de milhares de processos repetitivos, cujo desfecho j conhecido de antemo. (Folha de S. Paulo, 2/2/2008)

GABARITO 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D 6. C 7. E 8. A 9. D 10. D