LENGUA CASTELLANA

Vocabulario.
1. Completa el abecedario y ordena las siguientes palabras:
1

10

11

F
15

16

17

18

19

20

12

13

22

23

24

25

26

Castellano, Valenciano,
Matemticas, Gimnasia,

L
21

14

Msica, Ingls, Plstica,

27

Religin, Alternativa.

Alternativa

2. Qu letras corresponden a los siguientes nmeros del abecedario? Escribe una

palabra que empiece por esa letra.
Ejemplo: 5 = E. Elefante.

3= ..... ..........................................

18 = ..... .......................................

1 = ..... ....................................

13= ..... ..........................................

8 = ..... .......................................

14 = ..... ....................................

3. Indica un sinnimo y un antnimo de:

Sinnimo

Antnimo

Alegre
Hmedo
Ascender
Veloz
Empezar

4.La palabra carta tiene varios significados, por eso es polismica. Escribe una
oracin con tres significados distintos. Si es necesario, busca al diccionario.
......... .....................................................................................................................................................................
............ ..................................................................................................................................................................
............ ..................................................................................................................................................................

Ortografa.
5. . Vuelve a copiar este texto colocando los puntos y maysculas donde sea necesario.
esta navidad quiero ir a galicia, a ver a mi abuela dolores cuando estamos all me lo pas
genial con mis primos jos mara y luisa, ya que cada da es divertidisimo
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

6.

Encuentra las palabras que tienen marcada incorrectamente la slaba tnica.

Despus, escrbelas bajo rodeando la slaba tnica.
canal

aparato

impresora

monitor

electrnico

botn

altavoces

pelcula

cable

..............................., ................................., ................................. y .........................................

7. Separa estas palabras de dos formas posibles. Usa el guion.
cocodrilo

elefante

jirafa

8. Escribe una pregunta para estas respuestas.

....................................................................................................................... Ir al cine con mi prima Julia.
............................................................................................ El concierto ser el jueves 27 de diciembre.
........................................................................................................................... Lo siento, pero no puedo ir.
9. Escribe el signo adecuado para estas oraciones.
Qu ganas tena que fuera Navidad
Dnde cenaremos en Nochevieja
Cuntos regalos te han dejado los Reyes Magos
Cuntas ganas tena de verte
10. Completa estas palabras con c, qu o z.
...in...o, man...anas, ...umo, ...o...ina, ...ena, ...o...inera, ...ebolla, re...eta, empie...a, ...alaba...a.

11. Elige tres oraciones de la actividad anterior y haz una frase larga con sentido.

Gramtica.
12. Clasifica estas palabras en la tabla.
pirmide, sol, mensaje, sal, cartero, leche, arroz, submarino.
Monoslabas

Trislabas

Bislabas

Polislabas

13. Amplia estas oraciones para que den ms informaci.

Cecilia invit a Enrique ................................................................................................................................
El otro da le un libro ..................................................................................................................................
14. Rodea los nombres de estas oraciones. Despus, clasifcalos en nombres propios y
comunes.
Marcos, Felipe y Luca fueron al cine a ver una pelcula.
Mis abuelos Carmen y Lus viven en un pueblo cerca de Barcelona.
Guillermo se ha apuntado al gimnasio Olimpia.
En mi campo tengo dos gatos, un perro y tres periquitos.

Nombres
propios:
Nombres
comunes:

15. Escribe dos adjetivos para cada uno de los siguientes nombres:
regalo : ....................... y ........................
sopa : ......................... y ........................
libro : ........................ y .......................
nios : ........................ y .......................
16. Elige uno de los nombres anteriores y haz una oracin, incluyendo los adjetivos
que has puesto.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

CASTELLANO: COMPRESIN ESCRITA

La liebre que tena las orejas grandes.

rase una vez una liebre pequeita que tena las orejas enormes. Las otras liebres se rean de ella:
- Tienes las orejas muy grandes. Qu fea eres!
La pobre liebre se pona muy triste y pensaba:
- Todava tengo que crecer y espero que las orejas no me crezcan ms.
Pero no sucedi lo que ella se imaginaba. Creci ella y tambin crecieron sus orejas. Las otras
liebres decan:
- Con esas orejas tan grandes no podrs correr y te cazarn muy pronto.
Y la liebre se enfadaba muchsimo porque no le haba servido de nada el crecer. Pero, con sus
grandes orejas, poda or mejor que las dems liebres. Poda or cmo se movan los escarabajos,
poda or cmo se arrastraban las lombrices de tierra, y hasta poda or caer una pluma de pjaro.
Un da que todas las liebres estaban en un campo de trigo, apareci un cazador con un perro. El
cazador estaba muy lejos, pero la liebre de las orejas grandes le oy. Rpidamente movi sus
orejas y como un molino, empez a girarlas. Las dems liebres, que la vieron, echaron a correr
hacia el bosque y se escondieron.
El cazador no las pudo encontrar y se march a su casa con el zurrn vaco. Entonces todas las
liebres dijeron a la de las orejas grandes:
- Qu suerte tener unas orejas tan grandes! Verdaderamente nos da envidia!
Y desde aquel da la liebre presumi de sus grandes orejas muy orgullosa.
rsula Wlfel.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIN
Qu problema tena la liebre?
Crees que a la liebre le importaba que se riesen de ella?

Marca la correcta. A las otras liebres, ella les pareca fea porque
siempre estaba triste.
le arrastraban sus grandes orejas.
no poda correr y la cazaran pronto.
no era como las dems.
Por qu pensaban las liebres que no podra correr?

Qu imaginaba ella que le ocurrira cuando creciera? Fue as?

Qu pas al final de la historia?

MATEMTICAS
Numeracin.
RECUERDA:
El nmero 52.923 se decompone as:

DM UM C

2.

Se lee: cincuenta y dos mil novecientos veintitrs.

RECUERDA: El nmero 2 tiene un valor diferente en cada posicin:
5 DM + 2 UM + 9 C + 2 D + 3 U = 50.000 + 2.000 + 900 + 20 + 3
1. Completa igual que en el ejemplo.
8.903 = ocho mil novecientos tres.
8 UM + 9 C + 3 U.
Siete mil nueve.

7.009

31.005

7 UM + 9 U

10.400

.............................................................................

...........................................................................

6.019

..........................................................................
4.023

..............................................................................

...........................................................................

..............................................................................
..............................................................................

81.003

...........................................................................

..............................................................................
..............................................................................

2. Qu valor tiene la cifra 3 en los siguientes nmeros?

6.031= 3 D = 30 unidades

31.857=

3.874=

76.302=

90.032=

8.743=

3. Escribe el nmero y completa los bacos:

Ocho mil setecientos noventa:

Quince mil seiscientos ocho:

Cuarenta mil novecientos tres:

4. Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros:

5.029 - 7.930 - 1.039 - 12.837 - 5.928 - 8.273.

5. Aproxima estos nmeros a...

* las centenas

*a los millares

431

400

500

5.235

5.000

6.000

484

400

500

8.352

8.000

9.000

151

100

200

6.506

6.000

7.000

6. Si un traje cuesta 172 euros, qu se debe decir?

> Cuesta aproximadamente 100 euros.
> Cuesta aproximadamente 200 euros.
7. Completa la tabla:

4.000 y 5.000

4.000

8. Escribe el anterior y el posterior en cada caso:

7.999

1.550

12.400

999

9. Completa esta tabla con los nmeros ordinales, escribiendo en cifra o en letra.
Octavo
6

Decimonoveno
12

Segundo
11

Vigsimo
27

Operaciones.
10. Realiza estas operaciones y completa con los trminos cada operacin.
532

5.938

+ 1.472

- 1.249

234
x

11. Realiza estas restas y haz la prueba al lado.

2.543
- 1.793

15.320

43.495

8.034

- 19.029

12. Realiza estas operaciones. Ten en cuenta el orden que has de seguir.
43 + 40 + 24 = .... + .... = ......

32 + 10 + 14 = .... + .... = ......

12 + 30 + 30 = .... + .... = ......

6 + 10 + 74 = .... + .... = ......

13. Suma de dos formas distintas y comprobars que el resultado es el mismo.

72 + 38 + 80 =....... + ....... = ..........

75 + 25 + 25 =....... + ....... = ..........

72 + 38 + 80 =....... + ....... = ..........

75 + 25 + 25 =....... + ....... = ..........

14. Completa estas multiplicaciones.

15. Realiza estas multiplicaciones de dos formas posibles y comprobars que el resultado
es el mismo.
20 x ........
7 = ............
140
5 x 4 x 7 = .........

5 x 6 x 8 = ......... x ........ = ............

5 x ........
28 = ............
140
5 x 4 x 7 = .........

5 x 6 x 8 = ......... x ........ = ............

9 x 10 x 3 =......... x ........ = ............

4 x 9 x 1 = ......... x ........ = ............

9 x 10 x 3 =......... x ........ = ............

4 x 9 x 1 = ......... x ........ = ............

16. Recuerda: al cambiar de orden los factores, se obtiene el mismo producto.

Comprubalo en estas multiplicaciones, cambiando de orden sus factores y calculando
el producto.

Con dos factores: 2 y 4

2x4=8
4x2=8
Con dos factores: 5 y 8

Con tres factores: 5, 4 y 3

5 x 4 x 3 = 20 x 3 = 60
4 x 3 x 5 = 12 x 5 = 60

Con dos factores: 4 y 9

Con dos factores: 7 y 2

...... x ...... = .........

...... x ...... = .........

...... x ...... = .........

...... x ...... = .........

...... x ...... = .........

...... x ...... = .........

Con tres factores: 5, 5 y 8

Con tres factores: 4,6 y 9

...... x ...... x ...... = ...... x ...... = ........

...... x ...... x ...... = ...... x ...... = ........

...... x ...... x ...... = ...... x ...... = ........

...... x ...... x ...... = ...... x ...... = ........

VALENCI
17.

Completa labecedari en minscules.

....., ....., ....., ....., e, ....., ....., ....., ....., j, ....., ....., ....., .....,
o,

.....,

.....,

.....,

.....,

t,

.....,

.....,

.....,

....., y, .....

18. Ordena alfabticament aquestes sries de paraules.

estoig llibre quadern agenda
........................................................................................................................................................
pissarra esborrador clari regle
........................................................................................................................................................
19.

Escriu tres paraules de cada tipus:

MONOSLLABES
BISLLABES
TRISLLABES

20. .................................................................................................................................... Separa

les sllabes daquestes paraules fent coincidir la sllaba tnica en la casella
destacada.
fsica capit formiga portal llibre mquina

21..................................................................................................................................... Encerc
la la sllaba tnica de les segents paraules:
llapis cami tortuga nvol frigorfic cadira tastar esquirol - mestre

22.

Tria tres paraules de lexercici anterior i fes una frase llarga.

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

VALENCI: COMPRESI ESCRITA

Els taurons
Ja hi havia taurons molt abans del dinosaures. El ms impressionant dels taurons prehistric
va ser el Carcharodon Megalodon que era com un gran taur blanc dara, per de vint metres
de llarg i trenta tones de pes!
Hui hi ha molts tipus de taurons, ms de 400 diferents! Hi ha taurons de 15m (el taur nan)
fins altres que fan 15-20 metres (el pelegr i el taur balena), curiosament aquests ms grans,
noms mengen plncton i sn inofensius, s a dir, no ataquen a ning.
El major taur carnvor actual s el taur blanca que pot sobrepassar els set metres de llarg i
pesar ms de tres mil quilos! La vida mxima dels taurons sestima en uns trenta anys.
Generalment sn bons nedadors i poden aconseguir velocitats com les de una moto petita. Els
queixals dels taurons estan formats per cinc o set fileres de dents reemplaables, s a dir,
quan un dent es romp o fa malb es substitut per altra.
Els taurons mengen peixos, tortugues o crustacis, fins i tot aus aqutiques. Encara que hi ha
alguns que no noms salimenten de plncton. Els taurons no mengen persones, encara que ha
hagut atacs accidentals. Val la pena recordar que hi ha moltes espcies de taurons en perill
dextinci per la sobreexplotaci pesquera, s a dir, perqu es pesquen molts. De qualsevol
forma no vos preocupeu, els taurons no han atacat ning a les nostres platges

ACTIVITATS DE COMPRENSI
1. Escriu el nom del taur prehistric ms impressionant:

2. Quants tipus de taurons diferents hi ha?

3. Quant anys poden viure com a mxim els taurons?

4. Qu mengen els taurons?

5. Quantes fileres de dents poden tenir els taurons?

6. Estan en perill d'extinci els taurons? Per qu?

VALENCI

1. Escriu els antnims daquestes paraules.

modern ..................................................

calenta ..........................................................

amples ...................................................

davant ...........................................................

2.

Canvia les paraules destacades per un sinnim.

La meua mare ha fet un pasts bonssim. Estava cremant perqu acabava de sacar-lo del forn.
Era grandssim. Olorava molt b.

3. Completa amb ? o amb ! segons correspon.

Quan baixarem al parc.....
Quin fred que fa hui.....
Qui ha telefonat.....
Quina llstima que no haja arribat a temps.....
Ai, quin mal que mhe fet al peu.....
4. Encercla amb blau els noms comuns i amb roig els noms propis:
La meua iaia Maria va anar al carrer Major. All pensava visitar a la seua germana Lucia que
havia vingut dun poble de Castell. Van anar juntes a passejar al parc de lOest.

5. Escriu els noms colletius corresponents.

Pi:

peix:

ovella:

Llibre:

ocell:

plat:

Jugador:

abella:

elefant:

6. Escriu una frase llarga amb un dels noms collectius de lexercici anterior:
....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

VALENCI
1. Les paraules polismiques sn les que tenen ms dun significat. Escriu dues
oracions per cada paraules on saprecie els diferents significats.
PLANTA

NOU

2. Escriu tres adjectius que descriguen cada paraula:

CASTELL:
COLLEGI:

3. Posa la diresi si cal:

ESTOIG PARAIGUA PARAIGUER GUANTS- PIRAGUISTA AQUEDUCTE

4. ........................................................................................................... Llig
text i respon les preguntes.

el

La casa s blanca i est vora els canals. s xicoteta per acollidora. T una planta baixa de parets
blanques i un pis de fusta fosca, quasi negre. A baix hi ha la cuina i el menjador; a dalt, per a evitar la
humitat, estan les habitacions.

On es troba la casa? ................................................................................................................

Com s?.......................................................................................................................................
On estan les habitacions? Per qu? .....................................................................................
........................................................................................................................................................

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI

CONEIXEMENT DEL MEDI