MERCOSUL/CMC/DEC. N 7/95 PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCATIVA E REVALIDAO DE DIPLOMAS, CERTIFICADOS, TTULOS E RECONHECIMENTO DE ESTUDOS DE NVEL MDIO TCNICO.

TENDO EM VISTA: O Tratado de Assuno e seus Protocolos Adicionais, as Decises N 4/91, 5/91 e 7/91 do Conselho do Mercado Comum e a Resoluo N 18/95 do Grupo Mercado Comum. CONSIDERANDO: A necessidade de chegar a um acordo quanto ao reconhecimento e equiparao dos estudos de nvel mdio tcnico cursados em quaisquer dos Estados Partes do MERCOSUL, especificamente no que diz respeito sua validade acadmica. O CONSELHO DO MERCADO COMUM DECIDE: Art. 1 - Aprovar o "Protocolo de Integrao Educativa e Revalidao de Diplomas, Certificados, Ttulos e Reconhecimento de Estudos de Nvel Mdio Tcnico " que consta como Anexo presente Deciso.

VIIII CMC - Assuno, 5/VIII/95

PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCACIONAL, REVALIDAO DE DIPLOMAS, CERTIFICADOS, TTULOS, E DE RECONHECIMENTO DE ESTUDOS DE NIVEL MEDIO TCNICO Os Governos da Repblica Argentina, da Repblica Federativa do Brasil, da Repblica do Paraguai e da Repblica Oriental do Uruguai, a seguir denominados "Estados Partes". Em virtude dos princpios e objetivos do Tratado de Assuno, assinado em 26 de maro de 1991 e considerando: Que a educao deve dar respostas aos desafios surgidos pelas transformaes produtivas, os avanos cientficos e tecnolgicos e consolidao da democracia no contexto da crescente integrao entre os pases da Regio; Que fundamental promover o desenvolvimento cultural por meio de um processo de integrao harmnico e dinmico que facilite a circulao de conhecimentos entre os pases integrantes do MERCOSUL; Que necessrio promover o intercmbio para favorecer o desenvolvimento cientfico-tecnolgico dos pases integrantes do MERCOSUL; Que existe a vontade de consolidar os fatores de identidade comuns, a histria e o patrimnio cultural dos povos; e Que, para tanto, prioritrio chegar a um acordo comum relativo ao reconhecimento e revalidao de Estudos de Nvel Mdio Tcnico, cursados em qualquer um dos quatro pases integrantes do MERCOSUL, Los Estados Partes Acordam: ARTIGO PRIMEIRO Do Reconhecimento de Estudos e Revalidao de Diplomas, Certificados e Ttulos Os Estados Partes reconhecero os estudos de Nvel Mdio Tcnico e revalidaro os Diplomas, Certificados e Ttulos expedidos pelas instituies educacionais oficialmente reconhecidas por cada um dos Estados Partes, nas mesmas condies estabelecidas pelo pas de origem para os alunos ou egressos das referidas instituies. ARTIGO SEGUNDO Da Revalidao de Diplomas, Certificados e Ttulos A revalidao de Diplomas, Certificados e Ttulos ser realizada de acordo com os seguintes critrios: 2.01 - A revalidao dos ttulos de nvel mdio tcnico ser concedida ao egresso do sistema de educao formal, pblico ou privado, e reconhecido por resoluo oficial.

2.02 - A revalidao ser feita para efeito de prosseguimento de estudos, de acordo com a Tabela de Equivalncia para Estudos de Nvel Mdio Tcnico, que figura como Anexo I e que parte integrante desde Protocolo. 2.03 - Com a finalidade de assegurar o conhecimento das leis e normas vigentes em cada pas para o exerccio da profisso, a instituio responsvel pela outorga da revalidao proporcionar a correspondente orientao complementar. A mesma dever ser elaborada em nvel oficial e ter as caractersticas de um (MDULO INFORMATIVO COMPLEMENTAR). Os mdulos sero elaborados em cada pas com base nos ncleos temticos mencionados no Anexo II deste instrumento. 2.04 Os Estados Partes devero atualizar a Tabela de Equivalncia para Estudos de Nvel Mdio Tcnico e o Mdulo Informativo Complementar, constantes dos Anexos I e II, toda vez que haja modificaes nos sistemas educacionais de cada pas. ARTIGO TERCEIRO Das possibilidades de Ingresso nos Cursos de Nvel Mdio Tcnico Os Estados Partes reconhecero os estudos realizados e possibilitaro o ingresso aos candidatos que tenham concludo a educao geral bsica ou o ciclo bsico da escola mdia na Argentina, o ensino fundamental no Brasil, a educao escolar bsica ou a etapa bsica do nvel mdio no Paraguai e o ciclo bsico da educao mdia no Uruguai. O candidato dever ajustar-se aos requisitos de cada pas para obteno da vaga. ARTIGO QUARTO Do Reconhecimento de Estudos realizados de forma incompleta. Os Estados Partes reconhecero os estudos realizados de forma incompleta, a fim de permitir o prosseguimento dos mesmos, de acordo com os critrios explicitados no Anexo III. ARTIGO QUINTO Das Condies de Transferncia O pedido de transferncia, devidamente fundamentado, ser considerado para qualquer dos anos ou cursos que integram os estudos de nvel mdio tcnico. Para a outorga da transferncia tomar-se-o em conta os critrios explicitados no Anexo IV. ARTIGO SEXTO Dos Casos No Considerados Com o objetivo de facilitar o desenvolvimento dos procedimentos administrativos, de criar mecanismos que favoream a adaptao dos estudantes no pas receptor, de assegurar o cumprimento deste Protocolo e de resolver as situaes no contempladas pelo presente instrumento jurdico, ser criada uma Comisso Tcnica Regional que poder reunir-se toda vez que pelo menos dois dos Estados Partes o solicitem.

A Comisso Tcnica Regional ser integrada por representantes oficiais da rea tcnica de cada um dos Estados Partes. Da mesma forma poder atuar como elo ante os setores competentes de suas respectivas chancelarias. ARTIGO STIMO Dos Acordos Bilaterais No caso de existirem convnios ou acordos bilaterais entre os Estados Partes com disposies mais favorveis sobre a matria, tais Estados Partes podero invocar a aplicao das disposies que considerarem mais vantajosas. ARTIGO OITAVO Da Soluo de Controvrsias As controvrsias que surgirem entre os Estados Partes em decorrncia de aplicao, interpretao ou do no cumprimento das disposies contidas no presente Protocolo sero resolvidas mediante negociaes diretas entre os organismos competentes. Se mediante tais negociaes no se chegar a um acordo ou se a controvrsia for solucionada apenas parcialmente, sero aplicados os procedimentos previstos no sistema de Soluo de Controvrsias vigente entre os Estados Partes do Tratado de Assuno. ARTIGO NONO Da Reviso dos Anexos Os Anexos I, II, III e IV, que acompanham o presente Protocolo, sero revistos e, avaliados toda vez que pelo menos dois dos Estados Partes o considerem necessrio. Para tal fim, constituir-se- Comisso Tcnica Regional de Educao Tecnolgica e Formao Profissional, que propor os ajustes e atualizaes pertinentes ao Comit Coordenador Regional para considerao e aprovao. Os ajustes e modificaes que se fizerem nos Anexos I, II, III, e IV entraro em vigor uma vez assinados pelos Ministros de Educao dos quatro Estados Partes. ARTIGO DCIMO Da Vigncia O presente Protocolo, parte integrante do Tratado de Assuno, entrar em vigor, para os dois primeiros Estados que o ratifiquem, 30 (trinta) dias aps o depsito do segundo instrumento de ratificao. Para os demais signatrios entrar em vigor no 30 (trigsimo) dia aps o depsito do respectivo instrumento de ratificao e na ordem em que forem depositadas as ratificaes.

ARTIGO DCIMO PRIMEIRO Da Adeso A adeso de um Estado ao Tratado de Assuno implicar ipso jure a adeso ao presente Protocolo. ARTIGO DCIMO SEGUNDO Do Depositrio O Governo da Repblica do Paraguai ser o depositrio do presente Protocolo, bem como dos instrumentos de ratificao, e enviar cpias devidamente autenticadas dos mesmos aos Governos dos demais Estados Partes. O Governo da Repblica do Paraguai notificar aos Governos dos demais Estados Partes a data de entrada em vigor do presente Protocolo e a data de depsito dos instrumentos de ratificao. O presente Protocolo poder ser revisto de comum acordo por proposta de pelo menos dois dos Estados Partes. Feito na Cidade de Assuno, aos cinco dias do mes de agosto de mil novecentos e noventa e cinco, em um original, nos idiomas Portugus e Espanhol, sendo ambos os textos igualmente autnticos.

ANEXO I TABELA DE EQUIVALNCIA DE ESTUDOS DE NVEL MDIO TCNICO ARGENTINA EDUCAO GERAL BASICA (9a.srie) ou EDUCAO MDIA (3o. Ciclo Bsico) BRASIL ENSINO FUNDAMENTAL (8a. Srie) PARAGUAI EDUCAO ESCOLAR BSICA (9. srie) ou EDUCAO MDIA (3o. Ciclo Bsico) URUGUAI CICLO BSICO (3o. Curso do Ciclo Bsico)

INGRESSO DE NVEL MDIO TCNICO 1 CICLO 1 ANO NVEL 4 1 ANO SUPERIOR MDIO BACHARELADO TCNICO 2 CICLO 2 ANO NVEL 5 2 ANO SUPERIOR MDIO BACHARELADO TCNICO 3 CICLO 3 ANO NVEL 6 3 ANO SUPERIOR MDIO BACHARELADO TCNICO 4 ano 4 ano 4 ano Tcnico Tcnico (*) Tcnico Tcnico Tcnico B a c h a r e l Tcnico B a c h a r e l Tcnico Tcnico

(*) Curso noturno - quatro anos (mesmo currculo) NOTA : ARGENTINA : O quarto ano do ciclo superior compreende em alguns casos a determinadas especialidades e, em outros, os cursos noturnos. BRASIL : Os cursos so desenvolvidos em trs ou quatro anos com o mesmo currculo URUGUAI : Somente cursos de algumas especialidades exigem o quarto ano.

ANEXO II MDULO INFORMATIVO COMPLEMENTAR O Mdulo Informativo Complementar de cada pas deve ser desenvolvido com base nos seguintes ncleos temticos. 1. Legislao Educacional referente Educao Tcnico - Profissional de Nvel Mdio. 2. Legislao para o trabalho. Direitos e obrigaes. 3. Legislao que regulamente a profisso de tcnico de nvel mdio. 4. Orientaes sobre normas tcnicas utilizadas no pas, em sua rea de incumbncia. 5. Orientao sobre fontes de consulta de Legislao e Normas de Segurana vigentes. 6. Legislao sobre proteo ambiental. 7. Documentos e trmites obrigatrios para trabalhar como tcnico em relao de dependncia ou como trabalhador autnomo. 8. Relao de Ttulos de Cursos Tcnicos de Nvel Mdio.

ANEXO III
DO RECONHECIMENTO DE ESTUDOS REALIZADOS DE FORMA INCOMPLETA Em toda tramitao de transferncia ser respeitado o ltimo perodo cursado e aprovado, considerando-se as disciplinas, seus contedos programticos mnimos e carga horria, bem como a carga total do curso, que sero analisados pela instituio receptora do pedido de transferncia, seja ela local, estadual ou nacional, conforme o sistema educacional de cada pas. 1.2.Havendo compatibilidade do currculo e contedos, o estudante ser incorporado no ano ou perodo imediatamente superior ao concludo. Ser permitido at o mximo de 1/3 de disciplinas no cursadas (por mudana de currculo) ou no aprovadas (condicionais, prvias, pendentes) para ingressar no ano ou perodo imediatamente superior, devendo o estudante regularizar sua situao acadmica na instituio receptora de acordo com procedimento estabelecido em cada pas, durante o perodo letivo. Quando na determinao das disciplinas, a frao resultante for igual ou maior do que 0.5 ser considerado o nmero inteiro imediatamente superior. 3.Quando o nmero de disciplinas pendentes (no cursadas ou no aprovadas) para incorporar-se no ano ou perodo seguinte for superior a 1/3 (considerado o arredondamento previsto no item anterior) o aluno ser matriculado no ltimo ano ou perodo cursado em seu pas de origem.

4.No caso do mencionado no item anterior, o aluno dever cursar somente as disciplinas pendentes ou prvias para posterior continuao dos estudos. 5.Quando o contedo programtico de uma disciplina cursada no pas de origem for diferente, em mais de 1/3, da mesma disciplina do pas receptor, a instituio prover assistncia ao aluno a fim de assegurar-lhe o prosseguimento de estudos. 6.Quando o aluno tiver cursado e sido aprovado em disciplina(s) do ano ou perodo em que est se incorporando, a instituio competente reconhecer os estudos da(s) disciplina(s) aprovada(s).

ANEXO IV
DAS CONDIES DE TRANSFERNCIA 1.A transferncia para o primeiro ano de estudos s poder ser solicitada quando o estudante tiver cursado um semestre ou dois trimestres completos, devendo constar todas as notas correspondentes a todas as disciplinas cursadas. Quando a transferncia for solicitada por aluno matriculado no ltimo ano do curso, somente ser aceita se o perodo que lhe restar cursar no for inferior a 2/3 do perodo letivo. Neste caso, o estgio curricular obrigatrio dever ser realizado no pas que emitir o diploma ou ttulo correspondente. Se o aluno o tiver realizado no pas de origem, ser exigido o cumprimento de 50% do estgio no pas receptor. Ademais, a instituio receptora dever fornecer o mdulo informativo complementrio previsto para a revalidao de diplomas, certificados e ttulos no Artigo 2, Inc. 2.03. Quando a transferncia for pedida a um Estado ou Municpio onde no exista curso equivalente ao solicitado, as instituies responsveis orientaro o aluno para um curso de rea afim, segundo a Relao de Cursos de Nvel Mdio Tcnico do MERCOSUL, contida no Anexo II - Mdulos Informativos Complementares.

2.-

3.-