La memoria del exilio

Las TIC en la Educacin Infantil

Saray Alonso Snchez Delia Aragons Salas Jaime Bueno Duque Nuria Clav Inglada Nerea Fernndez Lucena

NDICE

1. Orgenes del exilio. 2. Evolucin del exilio. 3. Cmo se pali el problema? 4. Actuaciones de las instituciones en la actualidad. 5. Opinin de expertos. 6. Diseo de un proyecto educativo.

1. Orgenes del exilio

El exilio es el alejamiento temporal o por vida de una persona de su lugar de origen por razones polticas. Durante el siglo XVIII y los primeros aos del siglo XIX razones polticas y continuos enfrentamientos dieron lugar al fenmeno del exilio que afect a diversos sectores de la sociedad espaola. Este fenmeno se ha repetido casi sin excepciones durante todos los periodos de la historia de Espaa en la que diferentes grupos sociales y polticos se han visto afectados por l. La expulsin de los judos en 1492 supuso el primer gran xodo de la historia de Espaa. Ms tarde con la unin de los reinos de Castilla y Aragn se vieron obligados a abandonar el pas miles de judos producindose as la prdida de los territorios musulmanes. Por otro lado los moriscos que permanecieron en Espaa tras la toma de Granada por los Reyes Catlicos sufrieron tambin los efectos de esa poltica desembocando en la expulsin definitiva del pueblo morisco en 1609. Pero fue con la Guerra Civil cuando se produjo un exilio masivo de ms de medio milln de personas convirtindose as en el exilio ms importante de la historia de nuestro pas. Como bien hemos apuntado antes la principal causa por la cual miles de espaoles se exiliaron entre 1936 y 1940 fue la Guerra Civil. En este conflicto se enfrentaban dos formas distintas de entender la poltica: En 1931 y 1936 ganaron las elecciones los partidos de centro-izquierda que queran modernizar Espaa y darle un sistema poltico plenamente democrtico. En 1934 ganaron otros sectores ms conservadores que queran mantener el sistema poltico y econmico anterior.

Lo peor fue que el grupo ms exaltado del sector conservador, en vez de aceptar los resultados electorales de 1936, quiso imponerse a la fuerza, utilizando el ejrcito y buscando aliados entre los pases que tenan sistemas polticos dictatoriales. Esa sublevacin termin en guerra cuando el gobierno se defendi utilizando a su vez las armas. Se produjo la victoria de los sublevados lo que oblig a muchos de los espaoles, defensores del gobierno republicano, a abandonar su pas por temor a perder la vida o ser encarcelados.

Otra de las causas por las cuales se produjo el exilio de muchas personas fue el desacuerdo en el rgimen poltico impuesto por los vencedores. El General Franco impuso una dictadura militar: Anul la Constitucin de 1931 porque crea que la Democracia era un sistema dbil. Derog los Estatutos de Catalua y El Pas Vasco, porque consideraba antiespaola cualquier tipo de autonoma regional. Anul los derechos polticos, al disolver todos los partidos y sindicatos, y perseguir a sus lderes. Anul la libertad de pensamiento. Todos los espaoles deban ser obligatoriamente catlicos y participar en las manifestaciones del partido nico: La Falange Espaola. Impidi la libertad de expresin, imponiendo una fuerte censura a cualquier tipo de publicacin. Expulso del cuerpo o sancion a los funcionarios que hubiesen pertenecido a algn partido democrtico o sindicato. Los profesores universitarios, de enseanza media y maestros fue uno de los grupos ms afectados.

2. Evolucin del exilio

Se conoce como exilio republicano espaol al conjunto de ciudadanos espaoles que durante la Guerra Civil Espaola de 1936 a 1939 y la inmediata posguerra, se vieron forzados a abandonar su tierra natal y desplazarse a otros pases por motivos ideolgicos y de conciencia, o por temor a las represalias por parte del bando vencedor y del rgimen poltico autoritario instaurado en Espaa, permaneciendo en el extranjero hasta que la evolucin de las circunstancias internas del pas les permiti regresar paulatinamente, aunque fueron muchos los que finalmente se integraron en las sociedades que les dieron refugio. Se calcula que al final de la guerra haba en Francia ms de 500.000 espaoles (algo ms de un 2% de la poblacin total del pas). Otros 15.000 consiguieron llegar a Argelia (colonia francesa). En ambos casos fueron internados en campos de concentracin, en espera de que la mayora volviese a Espaa al finalizar la guerra. Entre abril y diciembre de 1939 el nmero disminuy bastante: de 500.000 a 300.000. La mayora era poblacin civil, que no haba participado en la guerra (mujeres, nios, ancianos); o los hombres que no ocuparon cargos de importancia en el ejrcito. Crean que nada podan temer a la vuelta, pero todos fueron encarcelados y tuvieron que pasar un juicio, adems de tener dificultades para encontrar trabajo. 215.000 se quedaron en territorio francs. En los primeros meses murieron unos 15.000 a causa de las malas condiciones en las que vivan en los campos de concentracin.

Cabe destacar que desde las regiones costeras y de la mitad sur de pas se exili ms poblacin que de otras zonas de Espaa. Un factor fue el establecimiento de los frentes al principio de la guerra. El gobierno consigui defender: las zonas costeras del Cantbrico (salvo Galicia): Asturias, Cantabria, Pas Vasco. las zonas costeras Mediterrneas: Catalua, todo el Levante y Andaluca. el interior del pas al sur del Sistema Central. Los sublevados fracasaron en: las zonas industrializadas, en dnde viva la poblacin con mayor nivel de desarrollo y modernidad. la mayora de las zonas agrarias latifundistas, con la poblacin campesina ms pobre de Espaa. El primer pas de destino fue Francia o su colonia en el Norte de frica: Argelia. A los que no quisieron repatriarse les ofrecieron dos posibilidades. Enrolarse en la marina (apuntarse al ejrcito de la marina, slo lo hicieron unos pocos miles.) Alojarse provisionalmente en campos de concentracin.

Los emigrantes espaoles se organizaron de la siguiente manera. Al iniciarse la Segunda Guerra Mundial se refugiaron en Francia. Las personas que estaban poco preparadas ya que pertenecan a los sectores profesionales menos preparados y algunos tenan un menor grado de politizacin. Tambin se refugiaron parte en Mxico, all es donde mejor se organizaron los emigrantes. En Mxico las personas refugiadas eran los republicanos y socialistas, intelectuales, y el resto campesinos, obreros y funcionarios.

Por ltimo se organizaron en la URSS, la cual impidi que los espaoles se formaran en grupos independientes. Los que pertenecan al ejrcito del Partido Comunista de Espaa, pasaron a formar parte del ejrcito sovitico. Hay que destacar que la mayora de los exiliados (maestros, periodistas, escritores), fueron destinados a las fbricas, en las cuales pasaron muchas penurias. Mujeres y nios fueron los primeros en emigrar, pero hay que destacar que en 1939 cuando se produjo la emigracin masiva predominaron los varones. El ejrcito segua combatiendo para llegar hasta la frontera Francesa.

A diferencia de otras emigraciones polticas, llamaba la atencin la diversidad socio-profesional de los grupos que componan esta emigracin. Figuraban: Militares de alta graduacin. Lderes polticos de todos los partidos republicanos. Los funcionarios pblicos ms sobresalientes. Las cabezas mejor dotadas de Espaa: intelectuales, cientficos, escritores, profesionales de las artes plsticas (Rafael Alberti, Francisco Ayala, Juan Ramn Jimnez, Len Felipe, Pau Casals, Ramn J. Sender, Pedro Salinas, Mara Zambrano...) Numerosos profesionales: ingenieros, mdicos, juristas, profesores (unos 1400) Aunque la mayor parte lo formaban obreros de la construccin, chferes, mecnicos, ferroviarios, metalrgicos.

3. Final del exilio

En todas las situaciones en la que se ha dado este hecho a lo largo de la historia, para las personas que tuvieron que exiliarse, fue un cambio radical en sus vidas. Muchas de las personas que se fueron tenan en mente regresar a su pas de origen lo antes posible y otras muchas disgustadas y cabreadas por la situacin, ya no se consideraban de su pas y lo dejaron atrs. Ellos mismo decan que no tenan patria porque directamente haban renunciado a la Espaa fascista. Si nos centramos en el exilio de la guerra civil, esta situacin duro hasta 1969 donde los exiliados espaoles pudieron volver a su pas sin temor a ser encarcelados. Al terminar el gobierno de Franco, 20.000 nios regresaron a Espaa, pero muchos otros haban perdido a sus familias en la guerra y tuvieron que ser adoptados por familias del pas de acogida, por lo que no volvieron a Espaa. Un ejemplo de uno de los exiliados que no deseaban regresar a la Espaa fascista era Manuel Gaya, que como deca el tenia la voluntad inquebrantable de no regresar en forma alguna a la Espaa nacionalista. Pero si pens el volver cuando Franco no estuviera en el poder. Actualmente Manuel sigue viviendo en Mxico, lugar que le acogi muy bien y el que el califica como un pas maravilloso. Justo Somonte es otra de las personas que actualmente viven en Mxico por los mismos motivos. Justo comenta que se criaron en una especie de gueto de nios espaoles y que siempre vivan con la idea de poder regresar a Espaa. Un ejemplo contrario al de Manuel y el de Justo , es el de Josefina, que tambin tuvo que ser exiliada a Mxico, pero ella si tena pensado volver a Espaa porque como dice ella no se llego acostumbrar a Mxico del mismo modo que lo hizo con Espaa desde que naci.

La principal consecuencia que produjo el exilio, fue la perdida de toda una generacin de cientficos, escritores, educadores, polticos democrticos, estaba considerada como la generacin mejor formada en Espaa despus de la del Siglo de Oro.
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Esto supuso un retraso econmico, cientfico y cultural en Espaa. Los sindicatos y los partidos polticos democrticos tambin sufrieron una ruptura, ya que la mayora de sus lderes y personas de importancia se encontraban exiliadas, en la crcel o muertas, y los que llegaron a sobrevivir y no salieron de Espaa, vivan en la clandestinidad. Las personas que fueron exiliadas se reconocen felices por el simple hecho de haber vivido, pero piensan que no se ha recompensado adecuadamente a los nios que sufrieron estos hechos, por eso se llaman a si mismos los olvidados.

4. Actuaciones de las instituciones en la actualidad

Hoy en da es necesario seguir reconociendo a aquellas personas que se tuvieron que exiliar por motivos ideolgicos, informar a las nuevas generaciones de lo que pas y apoyar a los familiares de los exiliados y/o nios de la guerra. La Guerra hizo que muchos ciudadanos que defendan la democracia de la Segunda Republica y que tuvieron que huir tras la victoria del fascismo aun sintindose en todo momento espaoles, incluso puede que ms que algunos de los que se quedaron en el pas. Por eso, actualmente, las instituciones an trabajan para recordar a esas personas que en su da mantuvieron su ideologa por encima de todo. Por un lado, las instituciones lo que estn haciendo actualmente es dar la doble nacionalidad a aquellos que la perdieron o la tuvieron que renunciar como consecuencia del exilio y a sus descendientes. Quienes la quisieran obtener debieron pedirla dentro de la fecha establecida por el Gobierno espaol, entre el 27 de diciembre de 2008 hasta el 27 de diciembre de 2012. Por el otro, la Comisin Constitucional del Congreso de los Diputados en el ao 2002 dio un reconocimiento moral y social y una concesin de ayudas econmicas a exiliados de la Guerra Civil espaola. A parte de estos reconocimientos directos a los exiliados y a sus descendientes, la UNED tambin es una institucin que actualmente est luchando para recordar la dura poca que se pas en Espaa mediante mesas redondas con nios de la guerra donde se muestran unas historias bastante dramticas, duras y emotivas, conferencias y exposiciones.

Finalmente, decir que a lo largo del tiempo los exiliados han ido creando con la ayuda de instituciones, asociaciones con la finalidad de dar a conocer todo lo que sufrieron e incluso tener la oportunidad de buscar familiares con los que perdieron el contacto por causa del exilio. Estas asociaciones tambin hacen exposiciones y actividades para que los nios y toda la gente que no vivi en esa poca se conciencie de lo que se vivi en Espaa.

5. Opinin de expertos
Como el exilio est, en la mayora de las ocasiones, muy ligado a la poltica, es importante buscar diferentes opiniones de los expertos en esta materia para poder tener nuestros propios dictmenes acerca de ello. Tambin son de gran relevancia estas opiniones al llevarnos de una forma mucho ms viva a esa poca, ya que nos cuentan experiencias y hechos detallados que, normalmente, retenemos mejor en la memoria que una leccin de un libro de Historia. Nos parecieron muy importantes los siguientes tres testimonios de expertos. La primera de ellos es Encarnacin Lemus, profesora de Historia de la Universidad de Huelva, que pronunci las siguientes palabras: Todos en un momento o en otro sufrimos esa experiencia de prdida, esa experiencia de orfandad, esa experiencia de tener que dejar lo cmodo y lanzarnos a lo inseguro. Y esa es la sensacin del exilio. Cuando explico a mis alumnos cul es la cultura del siglo XX, quines son, quines representan la aportacin cultura del siglo XX de Espaa al mundo. Es que en seguida los nombres que se nos ocurren son los nombres del exilio. El fruto tena que llegar justo en esa fase de exilio. Precisamente es esa generacin que haba recibido una formacin sper exquisita, de nivel europeo, que haba sido incluso, a veces, profesor de universidades alemanas, britnicas, y que no dan su trabajo a Espaa en todos los niveles. La mayora se inserta como puede y donde puede y cuando puede. Pero esas otras personas tambin tienen sus dificultades inicialmente. Nadie les va a abrir un centro de investigacin en Bolivia, Colombia o Venezuela. La universidad de Puerto Rico florece con la incorporacin de profesorado espaol. Las universidades norteamericanas crean los departamentos de espaol precisamente con ese aporte de Salinas, Francisco Ayala. Y, claro, esto, sin duda, significa un decrecimiento, no una parlisis, sino un regreso econmico y tecnolgico de Espaa que no se salva hasta los 60. La vida del exiliado es parecida a la de cualquier emigrante. No ocurre en la historia nada distinto de lo que pueda ocurrir hoy. Van a ser inmigrantes ilegales en un pas desconocido y que no los acepta.

El segundo testimonio que encontramos muy significativo fue el de Francisco Durn, historiador centrado en la poca de la Guerra Civil y Franquismo: El exilio comienza, evidentemente, porque la guerra termina con la victoria y no con la paz que hubiese sido lo suyo de manera que quien se marcha son todas aquellas personas comprometidas con los valores de la II Repblica. No tienen cabida en la Espaa del 39. Es la Espaa perdida porque lo perdimos absolutamente todo, es decir, perdimos esa persona querida pero del otro bando, ese arte, esa literatura, esa sabidura. A la vez, la otra cara de la moneda, los pases que supieron acoger a este exilio, ganaron esa prdida que tuvimos nosotros. Las personas ms humildes no tuvieron la posibilidad de poder seguir hacia fuera o cayeron presos de la II Guerra Mundial. Algunos de ellos se destacaron liberarando Pars pero otros, lamentablemente, como en el sur de Francia estaba el rgimen de Vichy terminaron en trenes, vagonetas y en campos de concentracin de Mathausen y Auschwitz. No se pierde nunca la esperanza en volver pero ya se va transmitiendo a la siguiente generacin. Y cuando se puede volver, prcticamente se vuelve al vaco, es decir, se vuelve a un lugar donde esa mtica Espaa que se ha forjado en el exilio ya no coincide, evidentemente, con la Espaa real. Y esa persona que dej aqu su hueco, ya se lo encuentra ocupado. Y creo que esa es la autntica tragedia del exilio. Y, por ltimo, la tercera de declaracin es de Juan Carlos Gmez Soro, columnista del peridico El Pas dedicado nicamente a temas histricos de cualquier poca: Varios prrafos del artculo-entrevista de Javier Valenzuela a Amin Maalouf del 23 de octubre me han hecho pensar. Uno de ellos: No saba que en su momento propuso a los moriscos expulsados de Espaa para el Premio Prncipe de Asturias de la Concordia. Y me he dicho, si de concordia se trata por qu no tambin a los judos sefardes, que corrieron igual suerte? Y an ms... Espaa lleva siglos produciendo exiliados; cuntas veces nos hemos expulsado los unos a los otros por motivos ideolgicos en la mayor extensin del trmino (religin, poltica, conocimiento, etc.). Y lo seguimos haciendo; los exiliados de la guerra civil no han sido los ltimos, despus lo han sufrido los espaoles saharauis o los huidos por la amenaza terrorista. Entonces, por qu no conceder ese premio a los incontables exiliados espaoles? Lo propongo desde aqu. Quiz, mejor que palabras regias o principescas, sera un buen smbolo para evitar nuevos y futuros destierros en estos tiempos de crecimiento del sectarismo.

6. Diseo de un proyecto educativo

a. Profesor - clase. Justificacin. Creemos que esta actividad es adecuada para el ltimo curso de nios de 2 ciclo de Educacin Infantil (5-6 aos) y los primeros de Primaria. Objetivos. Concienciar a los alumnos de lo que ocurri en una determinada etapa de la historia de su pas mediante las TIC de manera que se sensibilicen de los exiliados y se familiaricen con la nueva tecnologa. Tambin servira para transmitir valores a partir de las palabras que se les ha facilitada a los alumnos. Actividad. Mediante Prezi la profesora pondr un banco de palabras que sean caractersticas del exilio y otras que sean totalmente contrarios a ello. Una vez realizado esto, ellos mismos en grupos de 4 tendrn que decidir qu palabra va con cada grupo (Exilio/ No exilio). Luego, los grupos escribirn frases con las palabras que s tienen que ver con el exilio. La profesora se llevar estos folios con las frases y elaborar otro Prezi con ellas para mostrarlo a toda la clase y debatirlo. Temporalizacin. Esta actividad durar dos sesiones de clase: una de explicacin y la otra de debate. b. Asociacin - profesores. Justificacin. Esta actividad ir dirigida a los profesores de Educacin Infantil (2 ciclo) y Primaria para ampliar conocimientos sobre el exilio. Objetivos. Uno de los objetivos sera concienciar mejor a los profesores sobre lo del exilio para que posteriormente se lo puedan transmitir a los alumnos. Tambin servira para favorecer la cooperacin entre los profesores.

 Actividad. Una asociacin llamada Amigos del Exiliado se dedica a formar a profesores sobre la evolucin del exilio, para que estos posteriormente trasmitan esos conocimientos a sus respectivos alumnos. Ya que las asociaciones de este tipo se dedican a vivir de cerca esas experiencias creando actividades como mesas redondas, invitarn a los profesores a esas reuniones mediante una videoconferencia ya que slo podrn acceder a esas reuniones fsicamente los que fueron en su tiempo exiliados. Temporalizacin. Esta actividad ser realizada en horario extraescolar durante hora y media ms o menos todos los das de lunes a jueves a modo de un cursillo. Se tratar cada da un tema distinto del exilio (lunes: origen, martes: evolucin...). c. Alumnos - alumnos. Justificacin. Esta actividad ir dirigida a nios de cursos de Primaria. Objetivos. Uno de los objetivos es que los nios muestren los conocimientos que han adquirido mediante el vdeo y conocer los puntos de vista de cada alumno respecto el exilio. Se potenciara el trabajo en grupo y se familiarizaran a los alumnos con las TIC Actividad. Aparece un vdeo relacionado con el exilio en el proyector de clase donde se puedan ver las dos visiones que destacan de esa poca (los que no quieren seguir las normas establecidas o los que s las siguen). Cada uno elegir y pondr en comn si no seguira con sus ideales contrarios al rgimen para poder quedarse en su patria con su familia y los que bajo ningn concepto traicionaran sus principios aunque ello supusiese tener que abandonar su pas Temporalizacin. Abarcara una sesin de clase completa.

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