UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR PLANEACIN DE ACTIVIDADES DE PRCTICAS Institucin de prctica Secundaria Marista Asignatura

Semestre 1 Grupo Docente de la asignatura

Manuel Martnez Bibian

Practicante

Espaol
Tema

Ana Lilia Estrada Cruz

Competencia(s) genricas

La noticia

Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.

Unidad de competencia Reconoce las partes

Atributos de la competencia

funcionales del peridico.

Trabaja en equipo eficientemente, proponiendo y opinando, re solucionando las dificultades que se presenten.

Competencia (s) disciplinares extendidas

Valora la influencia de los sistemas y medios de comunicacin en su cultura, su familia y su comunidad, analizando y comparando sus efectos positivos y negativos.

Fecha de aplicacin Programadas

Total de horas Reales

20 de noviembre del 2012

45 minutos

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Secuencia didctica

Actividades de enseanza

Apertura A partir de la tarea dejada para recopilar notas periodsticas se proceder, a seleccionar algunos alumnos para que muestren su material. Desarrollo Teniendo resuelta la apertura, los alumnos seleccionados por el docente pasarn al pizarrn a anotar los nombres de los diferentes peridicos. Mencionaran las diferentes secciones que componen a su medio que les toc. Se organizarn los alumnos en equipos y analizarn del peridico que les toc las partes y nombres que conforman a este medio. Cierre Se deja la tarea de traer un peridico completo por equipo, del nombre que se le asign a cada uno. Retroalimentar al finalizar la clase. Dar las gracias.

Indagacin Compartir las noticias cotidianas

Actividades de aprendizaje

Conocer visualmente los distintos peridicos y secciones de cada uno de ellos. En equipos analizaran las secciones.

Evidencias o productos

Entrega de las secciones analizadas.

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Materiales y recursos didcticos

Bibliografa

Pizarrn Gis Peridico Libretas de los alumnos Lectura del docente

Vo. Bo. Responsable del rea acadmica

Director del plantel

Maestro de la especialidad

Namur Velzquez Elvira del Carmen

Martnez Bibian Manuel

Olvera Rocha Alejandro

Maestra de Observacin y prctica docentes III

Estudiante de la especialidad de LEMS

Hinojosa Vallejo Paloma Anglica

Estrada Cruz Ana Lilia

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Secuencia didctica Actividades de enseanza

Apertura Revisar el material por equipos de se haba encargado. Posteriormente los alumnos revisan informalmente el material. Desarrollo

Indagacin de la tarea Compartir el trabajo al grupo.

Actividades de aprendizaje

Reconocern formalmente las diferentes secciones y nombres que compone su peridico, as mismo se har una comparacin grupal anotando las diferencias en el pizarrn que identificaron. Cierre Se preguntan dudas de la clase finalizada. Se refuerza la consigna de buscar su nota diaria. Dar las gracias.

Conocer y manipular los distintos peridicos y secciones de cada uno de ellos. En equipos analizaran las secciones y se compartir al grupo.
Evidencias o productos

Entrega de la tarea y anotaciones del da.

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Apertura Se verifica que todos tengan su tarea. Para posteriormente trabajar en la estructura de la noticia. Desarrollo El docente anotara una serie de preguntas que compone la noticia. Los alumnos en su tarea la identificaran la respuesta de esas consignas que aporto el profesor. Compartiendo el trabajo al grupo as mismo se revisa la tarea. . Cierre Resolviendo dudas si quedaron. Recordando su tarea diaria. Dar las gracias.

Indagacin de lo visto anteriormente.

Actividades de aprendizaje Analizar su noticia con una serie

de preguntas.

Evidencias o productos

Entrega de las consignas resueltas y tarea.

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Apertura Se retroalimenta lo visto el da anterior. Antes de pasar a la evaluacin se realizara una lectura. Desarrollo Se realizar una pequea evaluacin de la noticia que se revis en la semana. As como tambin una evaluacin de los alumnos hacia el docente. Cierre Despedirme de los alumnos cordialmente.

Indagacin de lo visto anteriormente.

Actividades de aprendizaje Evaluacin del tema revisado.

Evidencias o productos

Entrega de las evaluaciones