INFOS STATETUDIANTS

Novembre 2012

ditorial
Genevieve Fioraso, ministre de lEnseignement superieur et de la Recherche, place cette rentree universitaire 2012 dans lelevation du niveau de connaissances et la reussite des etudiants, quel que soit leur bac, quel que soit leur parcours. Cette reussite, cest dabord celle du plus grand nombre dune classe dage, pour retablir lascenseur social et permettre dacceder a la connaissance et a lemploi. Pour realiser cet objectif reussite , elle propose 20 actions concretes, fondees sur les cinq orientations suivantes : Une reussite par la justice sociale, en democratisant lacces a lenseignement superieur ; Une reussite par lamelioration de la vie etudiante (le logement et la sante...) ; Une reussite par linnovation pedagogique, avec des parcours personnalises et accompagnes, une offre de formation simplifiee et lisible par tous ; Une reussite par la confiance retrouvee et le dialogue renoue avec les enseignants, les chercheurs et tous les personnels et partenaires de lenseignement superieur ; Une reussite fondee sur la cooperation et louverture aux ecosystemes du territoire, a lEurope, a linternational. 12 490 sont inscrits a luniversite des Antilles et de la Guyane pour cette rentree 2012 dont 435 a lInstitut Universitaire de Technologie. Pres de 2 600 bacheliers issus de la session 2012 se sont inscrits en L1 ou en DUT 1 a lUniversite des Antilles et de la Guyane a la rentree 2012. 63% dentre eux sont des bacheliers generaux (dont 31% de bacheliers scientifiques), 20% des bacheliers technologiques et 17% des bacheliers professionnels. 99% des nouveaux bacheliers ont obtenu leur diplome dans les academies de la Guadeloupe (49%), de la Guyane (19%) et de la Martinique (31%). 49% dentre eux beneficient dune bourse de lenseignement superieur. Nous leur souhaitons la bienvenue et par dessus tout de la reussite pour cette premiere annee universitaire. Armelle LABALLE Responsable de lOIVE-IP

Sommaire
1. Les inscrits en Licence Professionnelle a lUAG 2. Enqute mal tre tudiant - Premiers rsultats 3. Les motivations des bacheliers 2012 inscrits en L1 a lUAG 4. Linsertion professionnelle des Licences professionnelles - Promotion 2009

Labonnement est gratuit. Si vous tes personnel ou tudiant de lUniversit des Antilles et de la Guyane, il nest pas ncessaire de vous abonner, vous serez destinataire via les listes de diffusion interne : tpa@univ-ag.fr et etudiants@univ-ag.fr

SEXE
Les femmes sont plus nombreuses que les hommes parmi les inscrits en licence professionnelle. Elles sont inscrites dans les filieres tertiaires (management, hotellerie et tourisme) o elles representent plus de 72% de la population. A linverse, les hommes ont une preference pour les filieres scientifiques (Genie civil 94%, ).

64% ONT OBTENU UN BTS AVANT LEUR INSCRITPTION EN LICENCE PROFESSIONNELLE

Ils ont obtenu un baccalaureat general (49%), technologique (40%), professionnel (8%) ou un autre diplome equivalent (DAEU, Diplome etranger) 3%.

LES PARCOURS DE FORMATION

La licence professionnelle
La licence professionnelle est un diplome national de lenseignement superieur francais. Cest une licence particuliere regie par larrete du 17 novembre 1999. Ce diplome se prepare en universite (IUT ou UFR) apres un diplome national validant deux annees denseignement superieur (DEUG, DUT ou BTS) ou dun titre ou diplome homologue au niveau III par lEtat. Il a ete cree en novembre 1999 et a connu un fort developpement de son offre puisquen septembre 2008, 1620 formations en licence professionnelle etaient proposees. A luniversite des Antilles et de la Guyane la premiere licence professionnelle voit le jour a la rentree 2000. La formation dure un an et peut etre initiale ou continue (alternance, apprentissage, etc.). Elle vise linsertion professionnelle avec 12 a 16 semaines de stage, ainsi que des missions professionnalisantes, appelees projets tutores. Bien que sa finalite soit linsertion professionnelle immediate, en tant que diplome de niveau II, elle peut permettre a certains etudiants linscription dans certains masters professionnels ou ecoles. Elle sinsere aussi dans le schema LMD. Le grade de licencie est confere aux titulaires dun diplome de licence professionnelle. Elles sont regroupees en 8 secteurs professionnels et 46 denominations nationales relevant des secteurs primaire, secondaire et tertiaire. Elle concerne aujourdhui 38 000 etudiants en France dont 146 a lUAG pour la rentree 2012 - 2013. EVOLUTION DES INSCRITS EN LICENCE PROFESIONNELLE A lUAG Genie civil et construction Hotellerie et tourisme Management des organisations Systemes informatiques et logiciels Reseaux et telecommunications Industries chimiques et pharmaceutiques Protection de lenvironnement Energie et genie climatique Activites et techniques de communication Total 2008-2009 20 63 40 9 14 7 153 2009-2010 21 58 33 18 15 15 10 170 2010-2011 15 23 79 22 3 142 2011-2012 21 23 62 21 12 14 153 2012-2013 17 28 60 14 16 11 146

BACCALAUREAT DES INSCRITS EN LICENCE PROFESIONNELLE A lUAG Bac gnral Genie civil et construction Hotellerie et tourisme Management des organisations Management de la qualite Gestion des PME Systemes informatiques et logiciels Reseaux et telecommunications Industries chimiques et pharmaceutiques Total 4 17 21 10 6 5 9 72 Bac Bac Technologique Professionnel 13 7 14 9 7 6 2 58 4 1 4 1 2 12 Autre 1 3 4 TOTAL 17 28 36 24 14 16 11 146

Source : Base APOGEE au 3 octobre 2012

Dans 35% des cas avec une mention generalement assez bien ou passable. Apres le baccalaureat, ils se sont inscrits dans une filiere professionnelle courte de type BTS ou DUT respectivement 94 et 18 etudiants.

DIPLMES LENTRE EN LICENCE PROFESSIONNELLE

94

Source : Base APOGEE au 3 octobre 2012

18

14 7

13

NOUVEAUX ENTRANTS
En 2012-2013, 60% des etudiants inscrits en licence professionnelle sont des nouveaux entrants (etudiants qui sinscrivent pour la premiere fois a lUAG). Ce pourcentage varie selon les specialites. Ainsi, la licence professionnelle industrie chimique et pharmaceutique accueille 45 % de nouveaux entrants alors quen management gestion des PME ils sont 67% et en hotellerie 75%.
BTS DUT Licence DEUG Diplme tranger Autre

BOURSIERS
45% des etudiants inscrits beneficient dune bourse de lenseignement superieur. Le nombre detudiants boursiers est dune maniere generale plus eleve dans les filieres tertiaires (58%) que dans les filieres secondaires (26%). Ils ont obtenu ce diplome dans un etablissement de la Guadeloupe, de la Martinique ou de la Guyane. Il sagit generalement dun lycee general et technologique (Frantz Fanon, Baimbridge, Leon Gontran Damas, Faustin Fleret), dun lycee polyvalent (lycee hotelier du gosier, Acajou 2, AMEP ) dun lycee professionnel ou de lUniversite des Antilles et de la Guyane.

UN SOMMEIL JUG INSUFFISANT :

11% des etudiants dorment moins de 4 heures par nuit et 12% affirment dormir 8 heures et plus par nuit. 51% des etudiants jugent leur temps de sommeil insuffisant. 49% jugent satisfaisant leur temps de sommeil.

LA SANT DES TUDIANTS:

87% des etudiants se declarent en bonne sante. Pour 88% dentre eux, la sante se definit avant tout par le bien-tre physique.

Repartition des etudiants selon le temps de sommeil par nuit

Pensez-vous etre en bonne sante ?

VIE ETUDIANTE
n Non n Oui

Enqute mal-tre etudiant

0 100 200 300 400 500 600 700 800

Population enqutee : Realisation dun echantillon de 10% a partir de la remontee SISE du 15 janvier 2012 : etudiants du L1 au M2 en formation initiale sur les trois poles de lUAG. Soit environ 1163 etudiants (64% de femmes et 36% dhommes).
PLE
Guadeloupe Guyane Martinique TOTAL GNRAL

LES LOISIRS TUDIANTS :

Echantillon
505 190 468 1163

Reponses
457 161 364 982

Taux de reponses
90,49 % 84,73 % 77,78 % 84,44 %

Collecte et saisie des donnees : Lenquete a ete realisee par des etudiants recrutes et formes sur les trois poles : 982 questionnaires exploitables (457 pour le pole Guadeloupe, 161 pour le pole Guyane et 364 pour le pole Martinique).

72% des etudiants affirment quecouter de la musique est leur loisir favori, 58% privilegient les reseaux sociaux et 54% la television. Concernant les activites culturelles, le cinema est en tete : 46% des repondants ont frequente des salles, alors que 28% ont prefere la lecture et 20% ont pratique des jeux de societe. 54% des etudiants ne pratiquent aucune activite sportive au cours de lannee universitaire.

VISITES CHEZ LE MDECIN :

Un etudiant sur cinq se rend annuellement chez leur medecin. Le mois precedent lenquete, seuls 10% des etudiants ont consulte un medecin generaliste. 70% ont declare se rendre occasionnellement chez un consultant.

LA SEXUALIT CHEZ LES TUDIANTS :

77% des etudiants declarent avoir eu une relation sexuelle au cours de leur vie. La part des etudiants ayant experimente des relations sexuelles est plus elevee chez les hommes que chez les femmes (respectivement 81% et 74%).

LES TUDIANTS SALARIS :

PREMIERS RSULTATS
QUI SONT-ILS ?
Une population dinscrits a dominante feminine, celibataire, agee de 18 a 21 ans. La moitie des etudiants sont issus dun milieu populaire (enfants demployes, douvriers ou dartisans). Pres de deux tiers des etudiants vivent chez leurs parents (soit 62,7%), 16% en location seul, 19 % en cite universitaire, 2% en couple en location...

LALIMENTATION :
89% declarent prendre un repas le midi, 80% le soir et seul un etudiant sur deux, prend un petit dejeuner le matin.

Lalimentation des etudiants

n Petit-djeuner n Djeuner n Dner

Lactivite remuneree concerne 27% des etudiants. Parmi eux, 4% travaillent de maniere reguliere depuis le debut de lannee universitaire. 12% des etudiants exercant une activite remuneree juge celle-ci penalisante pour le temps de travail consacre a leurs etudes. 7% dentre eux affirment que leur activite nuit considerablement a leur reussite universitaire. 13% des etudiants travaillant se declarent en mauvaise sante.

LA CONSOMMATION DE MDICAMENTS :
40% des etudiants declarent avoir consomme des medicaments au cours des 12 derniers mois. Plus de la moitie (69%) se sont soignes seuls, sans aller voir un medecin. 15% des etudiants pratiquent lautomedication essentiellement a lapproche des examens de fin dannee.

LES RESSOURCES FINANCIRES :

La principale ressource financiere de nos etudiants est la bourse de lenseignement superieur versee par le CROUS. 63% declarent en beneficier.

Provenance des ressources financires

LES CONSOMMATIONS DE TABAC, DALCOOL, DE CANNABIS ET AUTRES PRODUITS PSYCHO ACTIFS CHEZ LES TUDIANTS : LEUR TRAVAIL UNIVERSITAIRE :
Un etudiant sur 3 nest pas satisfait des conditions de travail sur leur campus. 37% des etudiants jugent que leur lieu detude est un lieu de fatigue dont le premier facteur serait la distance existant entre le campus et leur lieu de residence. Pour 24%, cest un lieu de stress dont les conditions de travail sont vetustes et les animations para- universitaires inexistantes. Selon notre enquete, 20% des etudiants fument du tabac. Plus precisement, 6% dentre eux fument tous les jours et 14% le font occasionnellement. Concernant lalcool, 36% des etudiants nont jamais experimente lalcool de leur vie contre 6% qui declarent en boire regulierement. Et seuls 2% des etudiants ont consomme du cannabis de maniere reguliere. 10% des etudiants declarent avoir consomme des produits stupefiants au cours de leur vie.

LE DISPOSITIF DVALUATION LUAG

Evaluation de son enseignement et de son organisation
Consideree comme lune des plus importantes conditions de lapprentissage (Wang, Haertel, et Walberg, 1993), la motivation a apprendre est devenue un probleme pour un nombre croissant detudiants universitaires. A luniversite, la demotivation des etudiants a suivre un cours se manifeste souvent de deux facons : ils ne voient pas limportance de la matiere enseignee, leur motivation diminue a cause des activites que le professeur leur propose. Cette demotivation a des consequences importantes : demotives, ces etudiants ne sengageront pas et ne persevereront pas dans les cours (des notes faibles, des echecs) et bon nombre dentre eux seront portes a abandonner leurs etudes. Devant lampleur du probleme dabandon a luniversite, la motivation est donc devenue un facteur important dans les recherches portant sur les etudiants universitaires. Dans cette etude, la motivation est abordee sous langle : des motifs qui les amenent a entreprendre des etudes universitaires du degre dinteret quils manifestent pour le programme dans lequel ils sont inscrits de leurs attentes par rapport a notre etablissement. Le resultat de lenquete devrait contribuer a reduire le taux dabandon a luniversite. Le questionnaire que nous avons soumis aux bacheliers 2012 inscrits a luniversite des Antilles et de la Guyane comporte 5 parties : 1. Identification de letudiant 2. Les etudes secondaires 3. Leur parcours depuis le baccalaureat 4. Le choix de la filiere actuelle 5. Leurs attentes et leur projet professionnel Cette enquete est realisee, en ce moment, en ligne a laide du logiciel Wusyform. Chaque nouvel entrant a recu un mail de bienvenue dans sa boite personnelle ou dans sa boite institutionnelle qui linvite a participer a lenquete. Une campagne daffichage dans les differentes composantes encourage les bacheliers 2012 a repondre a lenquete.

ACTUALITES
ENQUTE SUR LA RUSSITE AUX EXAMENS SUR LE CAMPUS DE FOUILLOLE
Lenseignement de lOIM enqutes et sondages a pour but de transmettre aux etudiants des connaissances sur les principales etapes liees a la realisation et a linterpretation des resultats dun sondage. Ces etapes sont multiples : Realisation dun questionnaire Choix de lechantillon Enquete sur le terrain Creation dune base de donnees Traitement et interpretation des resultats Redaction dun rapport denquete Pour mettre en pratique cet enseignement, les etudiants de master 1 DEGSP Economie Gestion, realisent, en ce moment, une enqute sur la reussite aux examens sur le campus de Fouillole. Ils ont construit un questionnaire denviron 55 questions autour des themes suivants : Etudes et diplomes Conditions de vie et detudes Indentification de letudiant. Ils vont interroger plus de 500 etudiants. Souhaitons leur bonne chance.

Situation professionnelle
n Ont un emploi n Ne Cherchent pas demploi n Cherchent un emploi

Niveau demploi

LE SUIVI DU DEVENIR DES DIPLOMES

Le devenir des diplomes des licences professionnelles promotion 2009 Resultats.
Chaque annee, pres de 150 etudiants preparent une licence professionnelle (Bac + 3) a lUniversite des Antilles et de la Guyane. En decembre 2011, lObservatoire Interregional de la Vie des Etudiants et de lInsertion Professionnelle (OIVE IP) de lUniversite des Antilles et de la Guyane a realise une enquete dinsertion professionnelle aupres des titulaires dune licence professionnelle obtenue en 2009, dans les domaines du : DEGSP (Droit Economie Gestion et Science Politique), STS (Science, Technologie, Sante). Sur les 132 licencies sollicites, 37,12% ont repondu, ce qui constitue un taux de reponse moyen. Il conviendra detre prudent au niveau des interpretations. Toutefois, les resultats de lenquete nous fournissent des indications interessantes sur le devenir de nos etudiants. LES OBJECTIFS Lenquete sur le devenir des titulaires dune licence professionnelle obtenue en 2009, nous donne des informations sur : leur situation avant la licence, leur insertion professionnelle. LENQUTE Les diplomes ont ete interroges par voie postale, telephonique et electronique de decembre 2011 a mars 2012. Cette enquete a ete realisee avec le concours financier du Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire dans la cadre du Plan de Reussite en Licence (PRL) et du Ministere de lEnseignement Superieur et de la Recherche (aide aux enquetes dinsertion). LES RPONDANTS Nombre denqutes envoyees
132 Nombre denqutes retournees 49 Taux de reponse net 37,12%

Secteur dactivite
n Association n Vous-meme

Employeur
n Fonction publique n Entreprise prive n Sans rponse

LA RPARTITION DE LA POPULATION 49% des repondants sont des hommes et 51% des femmes. 41% des etudiants ont obtenu leur diplome sur le pole Guadeloupe, 33% sur le pole Guyane et 26% sur le pole Martinique.
0 5 10 15 20 25

Guadeloupe DEGSP STS Total 13 7 20

Martinique 3 10 13

Guyane 16 16

Total 16 33 49

SATISFACTION DE LA FORMATION ET OPINION SUR LA RELATION FORMATION/INSERTION 65,3% se disent satisfaits de leur formation, la principale raison evoquee est lacces a lemploi a la fin de la formation. Dautres raisons sont evoquees : la qualite de la formation (Formation enrichissante, bon cadre denseignement...) les professeurs et les cours sont interessants (Contenu de cours interessant et accessibilite pour les salaries aux cours du soir etc...). Neanmoins les etudiants expriment le vu dune formation plus pratique que theorique, avec davantage de stages et de rencontres avec les professionnels.

Source : Enquete sur le Devenir des titulaires dune licence professionnelle 2009

32,65% des repondants ont une licence professionnelle en DEGSP et 67,35% en STS. BOURSE ET AUTRE DIPLME 47% des repondants ont beneficie dune bourse de lenseignement superieur pour preparer leur licence professionnelle (43% sur criteres sociaux et 4% sur autres criteres). Avant leur licence professionnelle, ils ont prepare un autre diplome : 59% un BTS 19% un DUT 22% un autre diplome (dont des diplomes en L2, en master et VAE) EMPLOI Au moment de lenquete : 65% des diplomes ont un emploi 10% sont a la recherche demploi 25% qui nen recherchent pas 34,7% des etudiants qui travaillent ont un CDI et 18,4% un CDD. 55% travaillent a temps plein et 25% sont a temps partiel. La majorite des repondants occupent des emplois intermediaires (34,7%). Neanmoins 14,3% ont un emploi de niveau Ingenieur, cadre, professions liberales, professions intellectuelles . 44,9% des enquetes occupent un emploi dans une entreprise privee. 18,4% des enquetes declarent travailler dans le secteur de la construction.

ACTUALITS
ENQUTE DEVENIR DES DIPLMES 2010 l Lenqute porte sur les diplomes 2010 titulaires dune licence professionnelle, dun master ou dun doctorat. Au total, ce sont pres de 500 etudiants qui sont concernes a lUniversite des Antilles et de la Guyane. Calendrier : l Decembre 2012 : Lancement de lenquete dobservation. l Janvier a avril 2013 : Relances (Papier, Telephonique, Internet). ENQUTE DEVENIR DES DIPLMES 2011 & 2012 l Lenqute porte sur les diplomes 2011 et 2012 titulaires dun DUT, dune licence ou dun master. Au total, ce sont pres de 3000 etudiants qui sont concernes a luniversite des Antilles et de la Guyane. Calendrier : l Decembre 2012 : Lancement de lenquete dobservation. l Janvier a juin 2013 : Relances (Internet).

DOSIP
La Direction de lOrientation des Stages et de lInsertion Professionnelle est structuree en trois services internes : Le Service Universitaire dInformation et de lOrientation (SCUIO) qui a en charge la mission INFORMER ET ORIENTER. Le Bureau dAide a linsertion Professionnelle (BAIP), qui a en charge la mission ACCOMPAGNER LES ETUDIANTS VERS LINSERTION PROFESSIONNELLE. LObservatoire Interregional de la Vie Etudiante et de lInsertion Professionnelle (OIVE-IP), qui a en charge toutes les enquetes et etudes relatives a la mission OBSERVER, EVALUER les etudiants. Elle coordonne les trois services internes et assure la synergie de leurs actions.

PARTENARIATS
Dans laccomplissement de ses missions fondamentales, lOIVE-IP met en uvre des collaborations avec : Les composantes et les services communs de lUniversite, Les services statistiques des rectorats de la Guadeloupe, de la Martinique et de la Guyane, LINSEE interregional, Le Reseau des Observatoires de lEnseignement Superieur (RESOSUP), Les Centres dAnimation, de Ressources et dInformation sur la Formation Observatoire Regional Emploi-Formation (CARIF - OREF). LObservatoire remercie tous ses partenaires pour leur confiance et leur collaboration.
DOSIP/OIVE-IP - Novembre 2012. Photos non contractuelles. Credits photos : Philippe VIRAPIN - Jean-Michel ANDRE - UAG.

DOSIP
Direction de l orientation
l insertion professionnelle

PUBLICATION
Directeur de la publication : Pascal SAFFACHE, President de lUniversite des Antilles et de la Guyane Direction de la redaction : Armelle LABALLE, Corine MENCE-CASTER

des stages et de

OIVE-IP
Depuis novembre 1990, lUniversite des Antilles et de Guyane sest dotee dun Observatoire afin dassurer la construction et le suivi de la gestion des etudiants. LOIVE-IP produit des informations statistiques et des analyses / interpretations de resultats statistiques en matiere de: Vie etudiante (conditions detudes, dhebergement, de transport,...), Parcours de formation a lUniversite (echecs, reussites, mobilite de formation/orientation, suivi de cohortes,), Evaluation de lenseignement et de son organisation, Devenir des etudiants (poursuite detudes, insertion professionnelle).

NOUS CONTACTER
Armelle LABALLE Responsable de lOIVE-IP DOSIP / OIVE-IP Campus universitaire de Fouillole 1er etage du batiment TP/SCUIO de la Faculte des Sciences Exactes et Naturelles - BP 250 - 97157 Pointe- a-Pitre Cedex Tel. : 05 90 48 31 48 - Fax : 05 90 48 31 43 Mail : armelle.laballe@univ-ag.fr / oive-ip@univ-ag.fr