Liceo Integrado de Adultos Dpto. Lenguaje y Comunicacin Prof.

Nataly Salgado Correa Graneros

Prueba especial Lenguaje y Comunicacin 2 nivel A Objetivos Fundamentales Verticales: 1. Reconocer y utilizar con propiedad los principales elementos, recursos y procedimientos del discurso argumentativo oral y escrito. Contenido: Discurso Argumentativo 2. Reconocer el valor de las obras literarias como experiencia de formacin y crecimiento personales, y de conocimiento y comprensin de s mismo y del mundo. Contenido: El tema del amor en la literatura 3. Producir textos no literarios y de intencin literaria, orales y escritos, que permitan la expresin de una visin personal acerca de temas y problemas de inters comunitario. Contenido: discurso pblico Nmina de alumnos para rendir prueba especial Alumnos nota insuficiente Lpez Daniela

Liceo integrado de Adultos Dpto. Lenguaje y Comunicacin Prof. Nataly Salgado Correa 2 nivel A Graneros

Prueba Especial Lenguaje y Comunicacin

Nombre: .. Fecha:

Ptje ideal: 36 puntos

Ptje total: . Nota: .

I) En los siguientes ejercicios debers aplicar lo que aprendiste acerca de la argumentacin: caractersticas generales, estructura interna y externa. (2 ptos c/u) 1. Llamamos contra argumentacin a: A) Las razones que da el emisor. B) La tesis que sostiene el receptor. C) La razn con que el receptor manifiesta su duda o discordancia. D) La base que sostiene el protagonista. E) El conjunto de razones que plantea el receptor. 2. En el texto siguiente, la oracin subrayada pretende: EUCERIN CREMA ANTIESTRAS Al testearla clnicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprob una buena tolerancia cutnea y un aumento del 28,4% en la elasticidad y firmeza de la piel.

A) Mostrar los resultados de un estudio clnico. B) Presentar una opinin objetiva para su aceptacin general. C) Respaldar a travs de datos comprobables la eficacia del producto. D) Resumir la informacin argumentada. E) Comprobar la tolerancia cutnea del producto.

3. En el siguiente texto: 1. Los padres no influyen lo que deben en la educacin de los hijos. 2. Existen carencias afectivas y mala comunicacin en al familia, bajo nivel de escolaridad de lo padres y dficit de recursos fsicos que apoyen el estudio en el hogar. 4. La diferencia de los resultados promedio de lenguaje entre las escuelas se aplica casi en el 50 slo por el estatus sociocultural de los padres. Los elementos argumentativos se presentan en el siguiente orden: A) Tesis, bases, garanta. B) Garanta, bases, respaldo. C) Bases, garanta, respaldo. D) Tesis, bases, respaldo. E) Tesis, garanta, base. 5. ) "Sabed que yo merezco vuestra piedad ms que ningn castigo, pues yo soy sujeto de una acusacin injusta y todos sabemos que el castigo es para los culpables y la piedad para los que son objeto de una acusacin injusta" Sobre la argumentacin anterior podemos afirmar que I. Yo merezco vuestra piedad es la tesis. II. Yo soy objeto de una acusacin injusta es un argumento. III. El castigo es para los culpables y la piedad para los acusados injustamente es la garanta. A. B. C. D. E. Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

6) Observa la siguiente publicidad: Leche Cultivada Naturol. Todo el ao sin restricciones, porque es sin lactosa. La estructura argumentativa de dicho eslogan es A. Tesis: se puede consumir sin limitaciones; Base: no tiene lactosa; Garanta: la lactosa afecta a algunas personas. B.Tesis: leche cultivada Naturol; Base: no tiene restricciones; Garanta: es sin lactosa.C. Tesis: leche Naturol es para toda persona; base: la lactosa es daina para todos; Garanta: no tiene lactosa. D. Tesis: prefiera leche Naturol; Base: es mejor para la salud; Garanta: es conveniente cuidar la salud. E. Tesis: la lactosa puede afectar a algunas personas; Base: esta leche no tiene lactosa; Garanta: esta leche no daa a las personas.

II) Lee el siguiente poema y responde las preguntas (2 ptos cada respuesta) Contenido: El amor como tema literario Soneto (Luis Gngora) Mientras por competir con tu cabello, oro bruido al sol relumbra en vano; mientras con menosprecio en medio el llano mira tu blanca frente el lilio bello; mientras a cada labio, por cogello, siguen ms ojos que al clavel temprano; y mientras triunfa con desdn lozano del luciente cristal tu gentil cuello; goza cuello, cabello, labio y frente, antes que lo que fue en tu edad dorada oro, lilio, clavel, cristal luciente, no slo en plata o vola troncada se vuelva, mas t y ello juntamente en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. 1. Cul es el tpico literario que presenta el poema? 2. a quin va dirigido este poema? 3. Cul es el motivo lrico? 4. escribe en no ms de 3 lneas sobre qu trata el poema. 5. Qu tipo de amor presenta el poema? 6. Qu visin de amor que se advierte en el poema? III) Verdadero o falso. Coloca un V si consideras el enunciado verdadero o una F si es falso. Justifica las falsas. (2 puntos c/u) Contenido: Discurso pblico 1. _____ Entendemos por discurso pblico aquel en el cual se desarrolla un tema de inters para un gran nmero de personas. ....

2. _____ superestructura narrativa involucra las siguientes categoras: Espacios, personajes y ambientes

3. _______ Los discursos comunitarios temticas sociales y de actualidad, vinculadas a una determinada plataforma ideolgica, de raigambre tica o moral.

4. _______emisor Es la persona que en circunstancias especficas emite un discurso con una intencin comunicativa que se puede reconstruir a partir del anlisis e interpretacin del mensaje. 5. _____ El discurso poltico se emiten en reuniones de agrupaciones sociales de diferente tipo, por ejemplo: centro de padres y apoderados, sindicatos, centro de alumnos, grupos deportivos, alcaldas, etc. .

6. _____ El discurso monolocutivo el emisor maneja el espacio y tiempo de su discurso adems dialoga con la audiencia. ...