Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE 1 SEMANA 23 AGOSTO

Ciclo Nivel Unidad temtica

: Segundo Ciclo : Octavo Ao Bsico. : Datos y azar

Objetivos de la clase: Construir tablas de frecuencia para datos no agrupados. Aprendizajes esperados: Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. Contenidos: Tablas de frecuencia. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Resuelven gua de ejercicios. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. Cierre: El profesor comenta los aspectos positivos y negativos de la actividad. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo.

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GUIA DE EJERCICIOS Datos y azar OBJETIVO DE LA CLASE: Construir tablas de frecuencia.

1. Las siguientes son las notas de Artes de Luis. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados.

2 5

4 5

4 6

7 5

7 4

7 4

6 5

1 1

2. Los siguientes datos indican la cantidad de hermanos que tiene cada alumno de un curso. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados:

4 2 0

0 1 0

0 0 1

0 1 2

1 1 2

1 2 1

1 3 1

1 3 1

3 2 2

3. Las siguientes son las cantidades de alumnos que tiene un colegio en cada curso. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados.

20 35

25 30

35 25

20 20

20 25

25 25

20 30

30 30

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PLANIFICACIN CLASE 2 SEMANA 23 AGOSTO

Ciclo Nivel Unidad temtica

: Segundo Ciclo : Octavo Ao Bsico. : Datos y azar

Objetivos de la clase: Construir tablas de frecuencia para datos no agrupados. Aprendizajes esperados: Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. Contenidos: Tablas de frecuencia. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Resuelven gua de ejercicios. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. Cierre: El profesor comenta los aspectos positivos y negativos de la actividad. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo.

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GUIA DE EJERCICIOS Datos y azar OBJETIVO DE LA CLASE: Construir tablas de frecuencia.

1. Los siguientes datos son los promedios de cada asignatura de Daniela. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados.

5 4

7 5

7 5

5 6

5 5

6 5

2. Los siguientes datos indican la cantidad de horas que trabaja cada empleado de una empresa de servicios. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados:

8 6 8

8 4 8

8 4 8

8 4 8

7 8 6

8 8 6

7 4 8

8 4 4

3. Los siguientes datos son el nmero de mascotas que tiene cada vecino de una residencial. Construye una tabla de frecuencia de datos no agrupados.

2 1 0 0

5 1 0 1

2 1 0 3

2 2 1 4

2 0 2 1

0 0 0 0

0 1 1 0

1 3 2 1

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PLANIFICACIN CLASE 3 SEMANA 23 AGOSTO

Ciclo Nivel Unidad temtica

: Segundo Ciclo : Octavo Ao Bsico. : Datos y azar

Objetivos de la clase: Construir tablas de frecuencia para datos no agrupados. Calcular medidas de tendencia central. Aprendizajes esperados: Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. Contenidos: Tablas de frecuencia. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Resuelven gua de ejercicios. El profesor corrige los ejercicios en la pizarra. Cierre: El profesor comenta los aspectos positivos y negativos de la actividad. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo.

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GUIA DE EJERCICIOS Datos y azar OBJETIVO DE LA CLASE: Construir tablas de frecuencia. Calcular medidas de tendencia central.

En cada tem calcula las medidas de tendencia central. A. 1 9 17 2 10 18 Mediana 3 11 19 4 12 20 5 13 21 6 14 22 7 15 23 8 16

Moda

Promedio

B. 1,2 1,7 1,5 1,3 1,9 1,2 1,3 1,3 1,2 1,7 1,1 1,8 1,2 1,9

Mediana

Moda

Promedio

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C. 12000 26000 31000 43000 63000 30000 50000 69000 32000 64000 40000 26000 13000 15000 48000 90000 70000 30000 45000 20000 45000 50000 78000 32000 19000 20000 38000 32000 20000

Mediana

Moda

Promedio

I.

Organiza los siguientes datos obtenidos en un curso sobre los promedios de cada alumno y encuentra las medidas de tendencia central. 6,0 5,0 5,5 6,5 5,5 6,0 7,0 5,5 6,0 5,0 6,0 6,0 5,5 6,6 5,5 5,5 7,0 5,0 6,5 4,5 4,0 6,0 5,5 4,5 6,5 5,5 5,0

Tablas de frecuencia Promedio Frecuencia absoluta Frecuencia absoluta acumulada Frecuencia relativa Frecuencia relativa porcentual

4,0 4,5 5,0 5,5 6,0 6,5 7,0

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