Livro Resumos - CIÊNCIAS Humanas e Sociais - 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica PIBIC Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico CNPq
22 Encontro de Iniciao Cientfica
Outubro - 2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
Prof. Dr. Josu Modesto dos Passos Subrinho Reitor Prof. Dr. Angelo Roberto Antoniolli Vice-Reitor Prof. Dr. Cludio Andrade Macdo Pr-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa Profa. Dra. Anne Michelle Garrido Pedrosa de Souza Coordenadora de Pesquisa Prof. Dr. Arie Fitzgerald Blank Coordenador de Ps-Graduao Profa. Dra. Renata Silva Mann Coordenador de Assuntos Internacionais e Capacitao Docente e Tcnica Profa. Dra. Suzana Leito Russo Centro de Inovao e Transferncia de Tecnologia
22o ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA
COMISSO COORDENADORA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAO CIENTFICA (COMPIBIC) CINCIAS AGRRIAS Prof. Dr. Alceu Pedrotti Prof. Dr. Leandro Bacci Prof. Dr. Gensio Tmara Ribeiro Prof. Dr. Gladston Rafael de A. Santos Prof. Dr. Patrcia Beltro Lessa Constant Prof. Dr. Maria Isidria Silva Gonzaga Prof. Dr. Alessandra Almeida Castro CINCIAS BIOLGICAS E OUTROS Prof. Dr. Ana Paula do Nascimento Prata Prof. Dr. Daniel Badau Passos Jnior Prof. Dr. Ana Paula Marques Costa Prof. Dr. Enilton Aparecido Camargo Prof. Dr. Marcela Eugnia da Silva Cceres Prof. Dr. Adriana Bocchiglieri Prof. Dr. Ricardo Sher CINCIAS DA SADE Prof. Dr. Roque Pacheco de Almeida Prof. Dr. Divaldo Pereira de Lyra Jnior Prof. Dr. Marcos Bezerra de Almeida Prof. Dr. Maria Amlia Gonzaga Ribeiro Prof. Dr. Raquel Simes Mendes Netto Prof. Dr. Cristiane Franca Lisboa Gis Prof. Dr. Damio Pergentino de Sousa CINCIAS EXATAS E DA TERRA Prof. Dr. Carlos Alexandre Borges Garcia Prof. Dr. Divanzia do Nascimento Souza Prof. Dr. Cristiano Teles de Meneses Prof. Dr. Edilma de Jesus Andrade Prof. Dr. Kleber Fernandes de Oliveira Prof. Dr. Victor Hugo Vitorino Sarmento Prof. Dr. Rennan Geovanny Oliveira Araujo ENGENHARIAS E CINCIA DA COMPUTAO Prof. Dr. Marcelo Jos Barros de Souza Prof. Dr. Milthon Serna Silva Prof. Dr. Edward David Moreno Ordonez Prof. Dr. Erinaldo Hilrio Cavalcante Prof. Dr. Euler Arajo dos Santos Prof. Dr. Dbora de Gis Santos Prof. Dr. Douglas Bressan Riffel CINCIAS HUMANAS Prof. Dr. Glucio Jos Couri Machado Prof. Dr. Gilson Rambelli Prof. Dr. Cristiano Wellington N. Ramalho Prof. Dr. Marcelo Alrio Ennes Prof. Dr. Zenith Nara Costa Delabrida Prof. Dr. Maria Jos Nascimento Soares Prof. Dr. Ana Rocha dos Santos LINGUSTICA, LETRAS E ARTES Prof. Dr. Luiz Eduardo Meneses de Oliveira Prof. Dr. Ana Maria Leal Cardoso Prof. Dr. Maria Aparecida Silva Ribeiro Prof. Dr. Carlos Magno Santos Gomes Prof. Dr. Rozana Rivas de Araujo Prof. Dr. Christian Alessandro Lisboa Prof. Dr. Alexandra Gouva Dumas CINCIAS SOCIAIS APLICADAS Prof. Dr. Carlos Eduardo Franciscato Prof. Dr. Maria da Conceio V. Gonalves Prof. Dr. Elizabete de Castro Mendona Prof. Dr. Florence C.H.P. de Freitas Prof. Dr. Josiane Soares Santos Prof. Dr. Rosana Eduardo da Silva Leal Prof. Dr. Wagner Nbrega
COMIT EXTERNO - CNPq
CINCIAS AGRRIAS; CINCIAS BIOLGICAS E OUTROS; CINCIAS DA SADE Profa. Dra. Celuta Sales Alviano UFRJ CINCIAS EXATAS E DA TERRA; ENGENHARIAS E CINCIA DA COMPUTAO Profa. Dra. Maria das Graas Cardoso UFLA CINCIAS HUMANAS, LINGSTICA, LETRAS E ARTES; CINCIAS SOCIAIS APLICADAS Profa. Dra. Andria Cristina Lopes Frazo da Silva UFRJ
22o ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA COMISSO ORGANIZADORA PR-REITOR DE PS-GRADUAO E PESQUISA Prof. Dr. Cludio Andrade Macedo
COORDENADORA DE PESQUISA Profa. Dra. Anne Michelle Garrido Pedrosa de Souza
EQUIPE COPES Adelina Sousa Lapa Ana Maria Medeiros de Oliveira Andr Santos Sobania Dinolia Maria Gomes Queiroz Elissandra Rodrigues Eloisa Passos dos Reis Ildo Emmanuel Ribeiro da Silva Santos Leonardo Lessa Prado Nascimento Leonardo Mendona Finato Liliane Santos Arajo Maria de Lourdes Barros Avelino Marily Ferreira dos Santos Renata Menezes Plinio da Silva Roberto Wagner Xavier de Souza
SUMRIO RESUMOS : CINCIAS HUMANAS, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES / CINCIAS SOCIAIS APLICADAS
RESUMOS PIBIC: CINCIAS HUMANAS, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES CINCIAS SOCIAIS APLICADAS 001 152
RESUMOS PIIC: CINCIAS HUMANAS, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES CINCIAS SOCIAIS APLICADAS 213 363
RESUMOS NO VINCULADOS A PROGRAMAS DE IC (OUTROS): CINCIAS HUMANAS, LINGUISTICA, LETRAS E ARTES CINCIAS SOCIAIS APLICADAS 476 506
22 Encontro de Iniciao Cientfica da UFS
29 de outubro a 01 de novembro de 2012
USO ATUAL DAS TERRAS E ORGANIZAO DO ESPAO DA SUB-BACIA DO RIO ITAMIRIM, SERGIPE. Adannyl Luiz Andrade dos Santos (PIBIC/COPES - Geografia/UFS); Dbora Barbosa da Silva (Orientadora DGE/UFS). A organizao da sub-bacia do rio Itamirim resulta das diferentes formas de apropriao do territrio pelos agentes produtores do espao. Os diferentes usos da terra so responsveis pela configurao da paisagem, pelas relaes ambientais e socioeconmicas que envolvem a dinmica desta sub-bacia. O presente trabalho objetiva caracterizar a dinmica de organizao e produo do espao da sub-bacia hidrogrfica do rio Itamirim atravs do uso atual das terras. Os procedimentos metodolgicos utilizados foram a anlise de informaes bibliogrficas, cartogrficas e dados estatsticos, trabalho de campo, realizao de entrevistas e a cartografia do uso e ocupao das terras. Em razo da prtica de diversas atividades produtivas rurais, as principais classes de uso e ocupao das terras destacadas so a agricultura, a pastagem e a vegetao natural. A pastagem e a agricultura temporria so as classes de uso das terras predominantes no alto curso da sub-bacia, enquanto que a extrao mineral registrada no mdio curso concentrando-se no municpio de Itabaianinha, contudo no baixo curso, a agricultura representada pela citricultura, destaca-se como principal atividade econmica. Os agentes produtores do espao responsveis pela organizao da subbacia so os citricultores, os pequenos agricultores, os ceramistas e mineradores, os pecuaristas e o Estado. No alto curso da sub-bacia destacam-se os pecuaristas e os pequenos produtores atravs da agropecuria e dos cultivos temporrios, enquanto que no baixo curso, os citricultores e os pequenos agricultores realizam as principais atividades que contribuem para a organizao espacial. Dentre as atividades produtivas rurais desenvolvidas na sub-bacia esto a agricultura permanente, agricultura temporria e agropecuria. Na produo agrcola permanente destacam-se a banana, coco-da-baa, tangerina, limo, manga e a laranja apresentando a maior rea plantada e quantidade produzida dentre as cultivares citadas. Na agricultura temporria sobressaem as produes de fava em gro, amendoim em casca, feijo em gro, mandioca, fumo em folha, girassol em gro e milho em gro. Enquanto que a criao extensiva de gado bovino predominante na agropecuria. Todavia, as atividades dos setores secundrio e tercirio no possuem uma ao relevante na produo e organizao do espao e nas feies paisagsticas da sub-bacia. Os citricultores, pequenos produtores rurais, pecuaristas e as atividades rurais so os principais responsveis pela organizao espacial e pelas alteraes na dinmica e qualidade ambiental da sub-bacia do rio Itamirim. Apoio: COPES
Resumos PIBIC - Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes
POLTICA DE JUVENTUDE NAS ESFERAS GOVERNAMENTAIS. Adinaele Souza Santana (PIBIC/FAPITEC - Psicologia/UFS); Marcelo de Almeida Ferreri (OrientadorDPS/UFS)
A presente pesquisa trata de poltica de juventude como um campo de reflexo sobre as prticas governamentais institucionalizadas a partir do estudo das Conferncias de Juventude da Poltica Nacional de Juventude (PNJ). Este projeto busca focar a discusso nos aspectos metodolgicos da participao social da juventude na PNJ, na medida em que trata do fluxo das demandas e das propostas dos jovens nas esferas do governo. Este estudo busca conhecer ou reconhecer em que medida as prioridades nacionais eleitas pela Conferncia Nacional de Juventude contemplava ou no as aspiraes formuladas pelos jovens sergipanos. Tal iniciativa descreve os processos institucionais e principalmente as decises polticas que levaram realizao das conferncias de juventude de Sergipe. O foco desta comunicao refere-se poltica de juventude nas esferas de governo. Para que fosse possvel discorrer sobre este objeto, realizamos leituras e analises de documentos, abordando os acontecimentos e efeitos da atual poltica de juventude em Sergipe ao tratar de um conjunto de documentos cujo total consiste de 64 (sessenta e quatro), sendo que neste trabalho foram utilizados 34 (trinta e quatro). Estes viabilizaram refletir sobre o planejamento e execuo da Conferncia Municipal de Aracaju de 2011, bem como um levantamento sobre os atores do governo envolvidos e sua atuao nesses eventos. Apoio: FAPITEC.
O UNIVERSO DO SENHOR DOS LABIRINTOS: AS RAZES SERGIPANAS DE ARTHUR BISPO DO ROSRIO. Adla Viana Lima (PIBIC/COPES - Cincias Sociais/UFS); Hippolyte Brice Sogbossi (Orientador DCS/UFS). Esse trabalho fruto de discusses feitas no desenvolvimento do projeto intitulado O Universo do Senhor do Labirinto: razes sergipanas de Arthur Bispo do Rosrio, que objetiva traar uma bio-bibliografia do artista, importante nome da arte contempornea, nascido em Japaratuba-SE, que viveu 50 anos na Colnia Juliano Moreira, no Rio de Janeiro. No que diz respeito pesquisa bibliogrfica, possvel dizer que a pesquisa foi bastante proveitosa, j que foi realizado um vasto levantamento em torno da arte de Bispo do Rosrio. Na busca, foram encontradas referncias de 25 (vinte e cinco) dissertaes de mestrado e teses de doutorado desenvolvidas em programas de ps-graduao da UNI-RIO, UFRJ, PUC-RJ, UFF, UnB, USP entre os anos de 1996 a 2011. As 7 (sete) teses de doutorado, tanto sobre Bispo do Rosrio, sobre o Museu Arthur Bispo do Rosrio, quanto com contedo de anlises comparativas entre Bispo e outros personagens das artes plsticas e literatura, publicadas nos anos de 2003 e 2011, dos programas de ps-graduao da Unesp, UnB, UFRGS, Unicamp, UFRJ e UFJF. O projeto se mostrou relevante no sentido de formar um banco de dados sobre Bispo do Rosrio - que, inclusive, est sendo homenageado na 30 Bienal de So Paulo do corrente ano com a exposio de 340 de suas obras e o lanamento do livro Arthur Bispo do Rosrio Sec. XX e descobrir os autores que trabalham sobre sua vida e obra tanto no passado quando atualmente. O trabalho de pesquisa envolveu a experincia etnogrfica aliando o estudo a algumas arenas antropolgicas e filosficas com os trabalhos que falam da vida e obra de Bispo. A preocupao nessa iniciao cientfica foi pensar sua vida e obra, as relaes entre a Arte e a Antropologia, e de que modo as informaes que encontramos no campo podem contribuir para compreendermos tais relaes, como e de que maneira o trabalho de campo e suas subjetividades, a etnografia e a Antropologia enquanto modo de pensamento podem nos servir ao estudo da obra de Bispo e da arte. Atentando s crticas colocadas pelo olhar historiogrfico e debruando sobre o material biogrfico e bibliogrfico, sobre as percepes, constataes, instituies do sujeito realizadas por inmeros autores que foi possvel pautar o olhar dessa pesquisa, tomando como bases tericas tais produes e considerando-as nas incurses ao campo, que apresenta fonte interessante para perceber os sentidos que se do obra de Arthur Bispo do Rosrio, para debater as diferentes posies nas quais suas criaes e sua interpretao do mundo so colocadas.
REPERTRIOS DE AO, MANIFESTAES DE RUA E PROTESTOS PBLICOS. Adrielma Silveira dos Santos (PICVOL - Cincias Sociais/UFS); Wilson Jose Ferreira De Oliveira (Orientador - DCS/UFS). A pesquisa repousa nas mudanas ocorridas nas ltimas dcadas no cenrio poltico que proporcionaram transformaes nas manifestaes de rua e nos repertrios de ao dos movimentos sociais, de tal forma que possibilitaram novas formas de protesto e reivindicao. Diante disso, este trabalho analisa de que forma o perodo de redemocratizao e de abertura poltica no Brasil contriburam para o aparecimento de novos repertrios de ao no espao pblico da cidade de Aracaju-SE, atravs da anlise das manifestaes de rua no perodo de 1980 h 2010, destacando os anos de 1980, 1986, 1992, 2002 e 2010. O perodo foi definido em virtude de acontecimentos polticos que ocorreram nesta poca e eventos como a Rio92. Isso porque segundo pesquisas j existentes sobre o mesmo tema, este tempo foi um marco na modificao dos movimentos sociais, das manifestaes de ruas e, consequentemente, como os atores se representavam diante das causas defendidas, ou seja, uma transformao que marcou as dinmicas dos movimentos sociais. Para tal anlise, utilizou-se de jornais impressos, como o Jornal de Sergipe e o Jornal da Cidade e televisionados, de grande circulao e audincia no Estado de Sergipe. Os programas utilizados para anlise e codificao dos dados foram: NVIVO e SPSS- Statistical Package for the Social Science. Conforme os resultados encontrados notaram-se mudanas nos repertrios de ao, atores e recursos utilizados. Em consonncia a isto, os manifestantes passaram a se representar com maior frequncia, intensidade e de forma diversificada nos meios de comunicao, como nas redes sociais e sites, alm de programas de TV e rdio. Como tambm uma maior amplitude conquistada pelo ativismo poltico depois do regime militar, atravs das redes sociais e de vnculo com instituies. Percebeu-se ainda, que no ano de 1986 houve uma elevao vertiginosa nos movimentos sociais da cidade de Aracaju, enquanto que no ano de 1992 houve uma queda significativa, denotada nos valores: enquanto o primeiro ano teve 55 casos o segundo teve apenas 19 casos catalogados. Contudo, percebeu-se que alguns tipos de manifestaes ganharam maior visibilidade em funo das pessoas-pontes e das lideranas polticas, bem como algumas manifestaes detm pouca representatividade e por conta disso no divulgada nos meios de comunicao. Apoio: CNPq.
PERMANNCIA E RESISTNCIA DA PRODUO DE IGUARIAS DERIVADAS DA MANDIOCA: A TRADIO COMO ESTRATGIA NA GERAO DE RENDA DE GRUPOS RURAIS E URBANOS NOS MUNICPIOS DE AQUIDAB E ITABAIANA. Alana Franco Leite (PIBIC/CNPq - Geografia/UFS); Snia de Souza Mendona Menezes (Orientadora - DGE/UFS). As discusses que envolvem a questo alimentar a nvel mundial, atualmente, ganham propores cada vez maiores medida que identificam no apenas o carter estritamente biolgico da relao entre o ser humano e o alimento, isto , comer para saciar a fome, mas sim todo um emaranhado de valores polticos, econmicos, sociais e culturais envolvidos nesta relao. O debate acerca da crescente produo de alimentos identitrios, queles que emanam sentimento de pertencimento, afetividade, surge a partir dessa perspectiva, uma vez que se caracteriza como nova estratgia de gerao de renda de grupos rurais e urbanos, a qual se utiliza de recursos disponveis no territrio, do resgate e valorizao de saberes, costumes e prticas, e motivada pelo aumento de um mercado consumidor que busca incessantemente por produtos que revelem confiana, tradio e conservao do meio ambiente. Assim, o objetivo desse projeto constituiu em identificar e analisar a partir de pesquisa qualitativa e quantitativa a produo de iguarias (derivadas da mandioca), suas articulaes na comercializao tendo em vista a reproduo social e econmica nos espaos rurais e urbanos dos grupos familiares nos municpios de Aquidab e Itabaiana. Durante a realizao da pesquisa, como procedimentos metodolgicos iniciamos com o levantamento bibliogrfico, discusso de textos e livros no GRUPAM acerca da temtica, coleta de dados primrios e secundrios, pesquisa de campo, e aplicao de entrevistas semi-estruturadas, que geraram informaes para a posterior anlise e confeco de mapas, tabelas, grficos, relatrios e artigos cientficos. Como resultados finais constatamos a resistncia, permanncia e redefinio de funes de homens e mulheres nos territrios rurais e urbanos atrelados a valorizao da produo das iguarias em decorrncia da mudana do valor de uso em favor do valor de troca, atraindo o sexo masculino para o domnio do sistema produtivo. Identificamos os tipos de produtos elaborados, os instrumentos utilizados, o modo de fazer e a continuidade da tradio, possibilitado pelo repasse do saber-fazer dos idosos aos mais jovens, apoio das redes de sociabilidade fundamentadas nas relaes de proximidade exercida pelos participantes do processo e o fortalecimento da identidade dos grupos familiares no territrio. Esse sistema est alicerado pela demanda de um mercado consumidor vido pelos derivados fortalecendo os fluxos comerciais dos produtores nas feiras municipais realizadas nos territrios do Alto e Mdio Serto e Agreste de Itabaiana. Apoio: CNPq
SER PROFESSOR: REPRESENTAES SOCIAIS DE GRADUANDOS DE CINCIAS NATURAIS (BIOLOGIA) DO CAMPUS PROFESSOR ALBERTO CARVALHOITABAIANA SE. Aline Mendona Santana (PIBIC/CNPq Cincias Biolgicas Licenciatura/ UFS); Weverton Santos de Jesus (NPGCIMA/ UFS); Acacio Alexandre Pagan (Orientador NCBIO/UFS). Neste trabalho buscamos conhecer as representaes sociais de licenciandos de cincias biolgicas do Campus Prof. Alberto Carvalho sobre ser professor, analisando a docncia do ponto de vista dos prprios graduandos. Nossa pesquisa est fundamentada na teoria das representaes sociais de Serge Moscovici, com a obra: la psicanayse: son image at son puplic, de 1960. Esta pesquisa foi organizada em duas etapas. Na primeira foi feita a aplicao de um questionrio, que buscava a compreenso das relaes entre variveis sobre a profisso docente, elaboradas a partir da pesquisa de Jesus (2012), que caracterizou uma primeira aproximao s representaes sociais sobre o ser professor para o grupo investigado atravs da aplicao de um grupo focal. Os dados obtidos na aplicao deste questionrio 169 alunos foram processados no software Package for Social Sciences (SPSS) e plotados grficos e tabelas com uma anlise bivariada por correlaes R de Spearman. Em um segundo momento, realizamos quatro entrevistas individuais que serviram para dar suporte e contextualizar as interpretaes construdas com a anlise dos dados numricos. Dentre as principais consideraes apontamos a grande importncia das disciplinas pedaggicas do curso de licenciatura e a modificao positiva das representaes sociais dos discentes sobre o ser professor ao longo do curso. Apoio: CNPq
O LEITOR DE GRACILIANO RAMOS. Aline Ramos Barbosa (PICVOL - Letras Portugus/UFS); Josalba Fabiana dos Santos (Orientadora - DLEV/UFS). Esse trabalho fruto do projeto de pesquisa intitulado Leitor(a)/Leitores(as) de Literatura e teve como foco principal disseminar textos literrios atravs de leitores, levando em considerao que um leitor forma outro. As pesquisas foram embasadas, principalmente, na Esttica da Recepo, corrente literria que pe em evidncia o leitor. Utilizamos uma fortuna crtica mediante abordagens de Wofgang Iser, Hans Robert Jauss, dentre outros crticostericos que de alguma forma discutem a respeito do leitor. Esse plano de trabalho em especfico visou analisar o personagem Joo Valrio da obra Caets (1933) de Graciliano Ramos. Nosso maior interesse em ter analisado tal obra foi o fato desse personagem ser um leitor de literatura e escritor, pois consideramos que a escrita est ligada sobremaneira a leitura. Aqui, no tnhamos como objetivo discutir a formao do leitor em si, mas pontuar algumas questes desse cunho foi inevitvel tendo em vista que o personagem vive em uma sociedade totalmente limitada e que no lhe d subsdios para que obtenha xito nos aspectos relacionados arte, mais especificamente a literatura. Nesse sentido, essa anlise nos proporcionou verificar que as limitaes de cunho social podem ser determinantes para a disseminao de textos literrios e o leitor de alguma forma influenciado pelo meio em que vive.
ANLISE SOCIOAMBIENTAL E HDRICA DA SUB-BACIA DO RIO DAS TRARAS: SUBSDIOS PARA O PLANEJAMENTO E GESTO DAS GUAS EM NVEL LOCAL. Amanda de Oliveira (PICVOL - Geografia/ UFS); Marcia Eliane Silva Carvalho (Orientadora - DGEI/UFS) Os problemas ambientais tm repercusso mundial fazendo-se necessrio estabelecer meios e metas, para que se possam criar solues, visando minimizar as consequncias geradas pela ausncia do uso racional dos bens naturais. Assim, o objetivo deste trabalho foi realizar uma anlise socioambiental e dos condicionantes de vida na sub-bacia do rio das Traras, visando compreender a relao gua/sociedade. Para tal, foram realizados levantamentos de dados primrios e secundrios. Dessa forma, foram realizadas algumas leituras sobre a temtica trabalhada e sobre as condies dos recursos hdricos, como tambm pesquisas em rgos pblicos, na internet e nas comunidades. Os trabalhos de campo foram fundamentais para se ter um contato direto com a populao da rea em estudo mais precisamente nas comunidades prximas a barragem da Ribeira, para que pudesse ser feita uma anlise da qualidade de vida da populao, bem como da relao das comunidades com os recursos hdricos locais. Foram aplicados dois diferentes tipos de questionrios com as comunidades que pertencem a subbacia do rio das Traras. Os povoados que fazem parte da sub-bacia entre eles, Ribeira, Mangabeira, Mangueira, Cajaba, Dunga, Mundo Novo, Serra das Minas, apresentam caractersticas socioeconmicas semelhantes, e tem como principal atividade econmica a agricultura. A renda da populao dos povoados varia entre um e dois salrios mnimos, o qual est distribudo entre aposentadorias e renda dos cultivos desenvolvidos nos lotes, apresentando assim uma caracterstica de baixa renda entre a populao entrevistada. Em termos de saneamento, ficou ntida a ausncia do mesmo nos povoados que abrangem a referida sub-bacia. A regio da sub-bacia sofre com diversas atividades desenvolvidas pelos moradores e por empresrios do ramo da minerao, que condiciona um uso intenso e por vezes degradante dos recursos naturais locais. Os usos sociais do rio das Traras e da barragem da Ribeira como a irriga o, o abastecimento humano e animal e o turismo, demonstra a falta de preocupao com um uso voltado para a manuteno das suas limitaes ecolgicas, fazendo-se premente aes do poder pblico mais efetivas voltadas para a melhoria socioambiental da sub-bacia em estudo.
JUVENTUDES E O PROGRAMA DE AES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: IDENTIFICAO, TRAJETRIAS E EXPECTATIVAS Ana Clcia Nunes Santos (PIBIC/COPES - Cincias Sociais/UFS; Frank Nilton Marcon (Orientador - DCS/UFS) A pesquisa desenvolvida est voltada sobre a percepo e expectativas sociais dos jovens universitrios cotistas e no cotistas, aps a implantao do PAAF - Programa de Aes Afirmativas da Universidade Federal de Sergipe, narrando o seu perfil em relao a sua presena dentro e fora da instituio. O objetivo desta pesquisa foi estudar e realizar anlises qualitativas como tambm quantitativas buscando entender o impacto do PAAF sobre o perfil social desses jovens, no que diz respeito as suas caractersticas socioeconmica e cultural. O trabalho baseou-se em pesquisas bibliogrficas, incluindo leituras, fichamentos e anlises de diversos textos, bem como dos dados fornecidos pela CCV/UFS e pelo DAA/UFS que so responsveis por reunir as informaes sociais e curriculares desses jovens. Tambm esto sendo elaborados questionrios para aplicao aos estudantes. As leituras e a aplicao do questionrio so principal fonte de informaes da pesquisa, est ltima ser realizada atravs de uma anlise densa e interpretativa das informaes e narrativas. Na pesquisa esto sendo levantadas e discutidas as diversas referncias feitas identificao, trajetrias e expectativas dos alunos cotistas e no cotista da UFS. toda uma reflexo sobre temas polmicos que envolvem a questo social e tnico-racial em todos os mbitos, que sempre acaba desencadeando uma srie de embates, portanto, torna-se um assunto pertinente que tenta compreender a partir de quais fundamentos os alunos envolvidos formula suas prprias opinies sobre o tema. Apoio: UFS
OS LEITORES DE CAPITES DA AREIA, DE JORGE AMADO. Ana Francielle Batista de Jesus (PICVOL - Letras Portugus/UFS); Josalba Fabiana dos Santos (Orientadora DLEV/UFS).
O leitor um ser que transforma e transformado por aquilo que l. O projeto Leitor (a), leitores (as) de Literatura teve como objetivo principal difundir a leitura literria entre aqueles que so leitores de tal gnero. Com o foco principal em como o leitor interage com a obra, o trabalho realizou-se por meio da anlise de variados textos tericos que se voltam para a leitura, incluindo a abordagem de estudiosos como Hans Robert Jauss, Wolfgang Iser, entre outros, e atravs da aplicao desse conhecimento na anlise dos personagens leitores da obra Capites da areia (1937), de Jorge Amado. A partir desse trabalho, resulta-se a ideia de que seja ele real ou fictcio, o leitor influenciado e consegue ampliar sua capacidade de pensar em agir, apoiando-se naquilo que l. O personagem Professor da obra acima referida funciona como um leitor disseminador que transfere novas concepes de vida aos outros meninos que no tem acesso leitura, alm disso, longe de ser um ato singularizado, a leitura que praticada entre os Capites da areia constitui um evento socializado, compartilhado, visto que os meninos podiam ler e comentar sobre os efeitos que a leitura lhes causou de forma coletiva, ainda que a maioria no tivesse contato direto com a obra. Esse trabalho possibilitou, ento, um conhecimento de que alm de entreter, fantasiar, socializar, o ato de ler oferece ao leitor respostas para a sua existncia e pode funcionar como um guia para suas atitudes.
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ESTUDO DA REFERENCIAO NO CORREIO DE SERGIPE. Analice Santos Cardoso (PIBIC/COPES Letras/UFS); Denise Porto Cardoso (Orientadora DLEV/UFS). O jornal um meio de comunicao que abrange vrios gneros discursivos. Um deles o editorial, que ao mesmo tempo informa e opina. Assim, o editorialista dispe de mecanismos lingusticos para persuadir seu leitor, de forma que se utiliza da referenciao para produzir os efeitos pretendidos. A referenciao entendida como os processos de ativao, retomada e desativao de referentes, na dinmica discursiva, em que a introduo de um novo referente responsvel pela progresso textual e pela construo e reconstruo de sentidos. O trabalho expe os resultados dos estudos realizados com o projeto, Referenciao em editoriais de jornais sergipanos, alcanados durante o segundo semestre de 2011 e primeiro de 2012, que consiste na anlise de seis editoriais de jornal. Essa anlise caracteriza-se por ser descritiva, pois procuramos provar a eficcia dos mecanismos de referenciao para a clareza, organizao e leitura crtica de editoriais. Com essa finalidade, selecionamos seis editoriais do Jornal Correio de Sergipe e os analisamos na sua estrutura e sentido. A partir dos processos de referenciao, categorizamos e explicamos cada objeto de discurso presente no texto. A partir dos resultados obtidos, comprovamos como o conhecimento dos processos de referenciao auxilia na clareza do texto, na leitura crtica dos editoriais e na exposio do propsito comunicativo. Apoio: UFS.
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CRTICAS DE ROUSSEAU NOO DE DIREITO DA GUERRA EM HUGO GROTIUS. Anderson Francisco dos Santos (PIBIC/CNPq - Filosofia/UFS); Evaldo Becker (Orientador DFL/UFS). O objetivo de nosso projeto era investigar as crticas desferidas por Rousseau noo de direito da gurra em Grotius. No Emlio, o filsofo genebrino Jean-Jacques Rousseau (17121778) esboa os contedos que seriam tratados em sua obra Instituies Polticas, obra esta que selaria a sua carreira como um escritor poltico, em especial, no que tange ao direito da guerra (jus ad bellum) e na guerra (jus in bello). Em Do Contrato Social, Rousseau refuta as ideais que vigoravam entre os filsofos e jurisconsultos anteriores a ele e depois discorre em seu texto sobre como seria uma sociedade justa e ideal baseada na soberania do povo e na vontade geral. No Direito da Guerra e da Paz, o jurista holands Hugo Grotius (1583-1645) trata de conceitos como soberania, guerra justa, direito da guerra e na guerra. Apoiando-se em autores antigos e nas escrituras sagradas ele afirma que o vencedor tem pleno direito sobre os vencidos e, portanto, todos os tratamentos por ele dispensados so autorizados pelo direito natural, alm do mais, tal direito estende-se inclusive s crianas e s mulheres dos vencidos. Neste sentido, nosso objetivo com presente trabalho foi contrapor os escritos rousseaunianos aos escritos grotianos percebendo as aproximaes e distanciamentos existentes entre eles no que tange ao direito da guerra. A metodologia aplicada no presente trabalho consistiu em pesquisas bibliogrficas tanto em obras fornecidas pela BICEN da UFS, quanto em livros adquiridos com os recursos financeiros da bolsa de estudos. Consistiu tambm em reunies de orientao com o orientador, participao em seminrios de pesquisa e colquios com especialistas relacionados rea, leitura estrutural e fichamentos das obras consagradas dos dois autores e dos principais comentadores dos mesmos. Utilizamos tambm as discusses levantas nas reunies semanais do Grupo de tica e Filosofia Poltica vinculado ao Ncleo de Estudos e Pesquisa em Filosofia da Histria e Modernidade NEPHEM do Departamento de Filosofia da UFS. Os resultados obtidos foram apresentados sob forma de comunicao em eventos cientficos regional, nacional e internacional. As concluses mais evidentes que a obra de Grotius foi fundamental para que Rousseau construsse a sua prpria teoria sobre o direito da guerra, contudo, Rousseau critica os excessos da guerra, tal como o pretenso direito de tortura e escravido dela decorrentes, distancia-se tambm do conceito de soberania de Grotius. No entanto, eles se aproximam na tentativa de juridicizao do processo blico e na tentativa de limitar as violncias e estabelecer formalidades que reduzam as emergncias de guerras injustas. Apoio CNPq.
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CARACTERIZAO E TIPIFICAO DAS VIOLNCIAS CONTRA LGBT EM INSTITUIES DE SERGIPE. Andr Filipe dos Santos Leite (PIBIC/CNPq Medicina/UFS); Claudiene Santos (Orientadora DBI/UFS ) Este trabalho se props, como objetivo geral, a caracterizar a violncia homofbica em Sergipe, a partir da anlise de 2 marcos: a Educao e algumas Instituies Governamentais. No que toca a Educao, foram aplicados 101 questionrios aos professores de 14 escolas pblicas estaduais de Aracaju e 190 questionrios aos discentes de 09 Licenciaturas da Universidade Federal de Sergipe/UFS, como forma de analisar e compreender as percepes de docentes e futuros docentes de Aracaju, no que concerne as temticas de sexualidade, gnero, diversidade sexual, homofobia e educao sexual. Sob a perspectiva das Instituies Governamentais, observou-se a existncia de 2 instituies que trabalhavam diretamente com a temtica LGBT, a saber: o Centro de Referncia em Direitos Humanos de Preveno e Combate Homofobia/CCH e a Delegacia de Atendimento a Grupos Vulnerveis/DAGV. Foram ento realizadas entrevistas, com os 3 coordenadores do CCH e com a delegada da DAGV. Foi utilizada uma metodologia qualitativa de cunho fenomenolgico, tanto na aplicao dos questionrios com perguntas abertas e no diretivas, quanto na realizao das entrevistas. As anlises dos 291 questionrios provenientes dos docentes e licenciandos desvelam que a abordagem dessas temticas ocorre com nfase em uma viso biolgicohigienista e/ou moral-tradicionalista, excetuando-se as dinmicas culturais, as movimentaes sociais e os marcos histricos que compem e delineiam os temas. No CCH, que estruturado em 3 assessorias: jurdica, psicolgica e de assistncia social, observou-se um funcionamento pautado na prestao de servios de assistncia, orientao e encaminhamento daqueles que procuram a unidade, no intuito de abarcar as mais diversas demandas que aparecem. No que toca a DAGV, percebeu-se que a atuao dessa instituio, se d no mbito criminal, e no que se refere homofobia os procedimentos configuram-se na instaurao de inquritos policiais, boletins de ocorrncia, e nos encaminhamentos necessrios mediante o caso, alm do atendimento, das pessoas em situao de violncia, por uma equipe multiprofissional. Vislumbrando tais resultados, propugna-se a necessidade de aes de formao e sensibilizao, quanto s temticas, no mbito da Educao, tanto na graduao, quanto de forma continuada, alm de ampliar, equipar e divulgar os servios oferecidos pelas instituies j existentes que trabalham com a temtica LGBT. Apoio: CNPq
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ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE JUVENTUDE RURAL E ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE ESTUDANTES DA UFS. Anzia Eduarda Nergues Menezes (PICVOL Pedagogia/UFS); Ana Maria F. Teixeira (Orientadora- DED/UFS).
So apresentados aqui os resultados finais do trabalho desenvolvido como bolsista voluntria de iniciao cientfica (2011-2012), vinculada ao Projeto de Pesquisa: Juventude rural e ensino superior. O objetivo do Projeto est em compreendermos a relao dos jovens rurais com o ensino superior, principalmente, os egressos da antiga Escola Agrotcnica Federal de So Cristvo, atual Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia (Campus So Cristvo IFS). Para tanto analisamos a trajetria escolar, apreendendo a tica familiar sobre o ensino superior na vida dos jovens, ao mesmo tempo em que tratamos das mudanas que ocorrem com esses estudantes durante sua formao superior nos indagando se esses jovens continuam com os mesmos conceitos adquiridos junto famlia e sociedade ou aderem a novos conceitos que surgem durante a sua formao acadmica. Para a efetivao da pesquisa foram realizadas vrias leituras relacionadas temtica em questo, bem como duas entrevistas com egressos da Escola Agrotcnica que ingressaram na Universidade Federal de Sergipe (UFS) o que permitiu uma maior compreenso da relao estabelecida entre jovens de origem rural e o ensino superior. Conclui-se sobre o fundamental papel da famlia durante a vida acadmicas das entrevistadas, pois muitas vezes a famlia que os mantem financeiramente. medida que os jovens rurais se dedicam ao ensino superior se distanciam de suas famlias, passam a conviver na universidade com culturas diferentes da sua, o que lhes possibilitam conhecimento. Para muitos jovens do mundo rural a educao uma forma de conseguir acesso e ascenso no mercado de trabalho.
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INVESTIGAO DO FUNCIONAMENTO DE RESIDNCIAS UNIVERSITRIAS: A APROPRIAO DO ESPAO. Annie Larissa de Carvalho Gonalves (PICVOL Psicologia/UFS); Bruno de Brito Silva (Psicologia/UFS); Camila D'vila Moura (Psicologia/UFS); Carla Regina Santos Almeida (Psicologia/UFS); Thatianne Vasconcelos Almico (Psicologia/UFS); Yris Monalizza de Souza (Psicologia/UFS); Zenith Nara Costa Delabrida (Orientadora - DPS/UFS)
A apropriao do ambiente fsico um processo importante para os seres humanos. Ao apropriar-se de um territrio, o indivduo o personaliza, tornando-o um referencial estvel para sua identidade. Devido importncia do programa de residncias universitrias, uma vez que proporciona a estudantes com menor poder aquisitivo o acesso universidade pblica, esta pesquisa almeja compreender como ocorre a apropriao do espao nessas moradias e quais so os problemas enfrentados pelos residentes, visando a soluo de conflitos. Para tanto, utilizou-se a tcnica do grupo focal a fim de compreender como se d o fenmeno da apropriao do espao por meio da expresso dos prprios investigados. A partir da anlise dos dados coletados, percebeu-se uma dificuldade de apropriao do espao fsico da residncia pela maioria desses estudantes, dificultando o bem-estar dos mesmos nessa moradia. Com isso, nota-se que um bom e equilibrado processo de apropriao importante, na medida em que pouca ou grande apropriao do espao geram potenciais conflitos. Para isso, alguns fatores como a luz natural, existncia de plantas, de mobilirio confortvel e de ambientes que permitam trocas de experincias e idias podem funcionar como elementos fortalecedores das interaes saudveis e positivas entre esses estudantes, assim como, promotores da qualidade de vida e bem-estar.
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A FORMAO DO LEITOR PELOS ESTUDOS DE GNERO. Ariene Braz Palmeira (PIBIC / COPES - Letras/ UFS); Carlos Magno Santos Gomes (Orientador NLE/UFS).
Esta pesquisa traz reflexes acerca da formao cultural do leitor a partir dos estudos de gnero. O objetivo deste trabalho trazer reflexes sobre a prtica de leitura atravs da interdisciplinaridade do ensino de literatura em suas perspectivas estticas e ideolgicas. Haja vista, formar o leitor cultural capaz de reconhecer as questes ideolgicas sem abandonar as questes estticas. A partir da leitura da forma esttica, ressaltamos a perspectiva artstica do texto e, pelos estudos de gnero, valorizamos o contedo ideolgico do texto literrio. Nesse sentido, desenvolvemos modelos de leitura que ampliem o ensino de literatura por meio da recepo crtica. Esta pesquisa foi dividida em dois momentos: no primeiro, destacamos o conceito de leitura interdisciplinar a partir dos estudos culturais; no segundo, a importncia dos estudos de gnero como prtica de leitura. Como modelo de leitura, propomos uma anlise do conto Pomba Enamorada ou Uma Histria de Amor (1977), de Lygia Fagundes Telles. Nesse conto, a personagem feminina sonha com um grande amor, mas, vive uma eterna rejeio do seu amado. Metodologicamente, analisamos como a identidade de gnero construda nesse conto a partir das contribuies tericas dos estudos de gnero e das abordagens feministas propostas pelas tericas: Susana FUNCK; Guacira LOURO; e Lcia ZOLIN. Esta pesquisa teve apoio da Copes. Apoio: UFS
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VARIAO NA EXPRESSO DO TEMPO VERBAL PASSADO: O VALOR IMINENCIAL. Breno Trindade Cardoso (PICVOL - Letras Portugus/UFS); Raquel Meister Ko Freitag (Orientadora DLEV/UFS). A noo semntico-discursiva do passado com valor iminencial caracteriza-se por uma anterioridade eventiva dada por uma ao prestes a ocorrer, mas, de concretizao incerta, funo que no portugus se expressa pelas formas de futuro do pretrito (faria), pretrito imperfeito (fazia) e pela perfrase ia + infinitivo (ia fazer), caracterizando um contexto de variao. Objetivamos analisar o contexto de variao do valor iminencial com base nos pressupostos terico-metodolgicos da Sociolingustica Variacionista (LABOV, 2008) e do Funcionalismo de Orientao norte-americana (GIVN, 2011). Analisamos qualitativamente tendo em vista a baixa ocorrncia do fenmeno em questo as amostras de fala e escrita de falantes cultos itabaianenses, respectivamente extradas do corpus de 12 Entrevistas Sociolingusticas e de 24 textos produzidos e publicados na seo Seja vc o reprter, do site www.itnet.com.br. Verificada a manuteno da noo semntico-discursiva do passado com valor iminencial, seja atravs da utilizao da forma cannica perifrstica ia + infinitivo ou substituindo-a pelas formas do futuro do pretrito e pretrito imperfeito, encontramos os seguintes resultados: i) a modalidade irrealis relevante para a configurao do valor iminencial, j que, neste caso, lidamos com uma ao que pode ou no ocorrer; ii) a ocorrncia da referncia e do evento no passado favorecem a utilizao do pretrito imperfeito, sem perda da noo do valor iminencial, como em Bem o primeiro namorado... eu achava que o primeiro namorado IA TER que casar n?; iii) h maior realizao da forma cannica perifrstica ia + infinitivo nas duas modalidades de uso da lngua, possivelmente associada ao fenmeno de monitorao estilstica. Tais resultados contribuem para o estudo ainda incipiente do passado com valor iminencial e para a descrio do paradigma verbal do portugus.
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VIDA SOCIAL E ECONMICA EM SERGIPE DEL REY (SCULO VIII). Bruna Morrana dos Santos (PICVOL - Histria/UFS); Augusto da Silva (Orientador - DHI/UFS) Distintamente de nossa sociedade contempornea, laica e burguesa, na sociedade do Brasil colnia, iletrada, mstica e religiosa, a morte e o despacho do morto desempenharam um lugar importante entre os vivos. As concepes sobre a morte, sobre o mundo dos mortos e dos espritos, o local da sepultura e o destino da alma, eram todas preocupaes sobre as quais muito se pensava, falava e escrevia. Desvelar essas noes importa no s para apreendermos a mentalidade de uma poca acerca da morte, mas, sobretudo, para entendermos a importncia que essa mentalidade exercia no mundo dos vivos. Objetivando compreender aspectos da vida social e econmica dos indivduos e grupos em Sergipe dEl Rei no Sculo XVIII, ao longo da pesquisa, optou-se por utilizar como fonte primria os testamentos disponveis no acervo do Arquivo Judicirio do Estado de Sergipe. Assim como os inventrios, os testamentos possuem carter oficial e so bastante ricos em informaes a respeito da vida do morto, isto , neste documento registra-se a ltima vontade do testador bem como o destino/partilha dos seus bens. O corte cronolgico desta pesquisa tem como data limite testamentos entre 1770 a 1796. J o recorte espacial variado, pois esto inventariados locais como So Cristvo, Lagarto, Santa Luzia e Estncia. Fazendo uso da prosopografia como mtodo para a anlise, as informaes coletadas foram distribudas em fichas nas quais campos identificam os testadores, os testamenteiros alm da transcrio na ntegra dos seis testamentos. Atravs dos dados retirados dos testamentos pudemos no s identificar a naturalidade dos indivduos testadores, mas tambm a posio socioeconmica e o padro de vida destes. Nesse contexto, foram identificadas as relaes sociais e econmicas que os indivduos, escravos ou no, estabelecem entre si, que podem ser apreendidas, por exemplo, pelo sistema de compadrio e dvidas contradas.
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JUVENTUDE RURAL: ESTRATGIAS SCIO- FAMILIARES RUMO AO ENSINO SUPERIOR. Bruna Silva de Souza (PICVOL - Pedagogia/UFS); Ana Maria F. Teixeira (Orientadora - DED/UFS).
So apresentados aqui os resultados finais do trabalho desenvolvido como bolsista voluntria de iniciao cientifica no perodo de agosto de 2011 janeiro de 2012, vinculada ao Projeto de pesquisa: Juventude Rural e Ensino Superior. O Projeto teve o objetivo de compreender os sentidos e significados que os estudantes universitrios, de origem rural atribuem escola, ao trabalho e a famlia em seus projetos de vida. Buscamos analisar o papel da famlia na vida desses jovens e qual a importncia da famlia no processo de escolarizao. Buscou-se, igualmente, identificar as questes que interferem no sucesso ou fracasso escolar desses jovens, considerando a relao entre mundo rural e urbano, e quais so os elementos que interferem para sada ou permanncia no ensino superior dessa populao rural jovem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, centrada na reviso bibliogrfica e nas entrevistas realizadas com dois estudantes da UFS, egressos da escola Agrotcnica de So Cristovo atual IFS (Instituto Federal de Sergipe), para possibilitar a anlise dos percursos formativos e as estratgias scio- familiares rumo ao ensino superior dos jovens do mundo rural que ingressam na UFS. Aps discutir as questes que envolvem a juventude rural e o ensino superior e analisar as entrevistas, pude identificar alguns aspectos que so comuns aos jovens da zona rural: a dificuldade para ter acesso ao nvel superior na sua prpria localidade, a escola Agrotcnica trouxe uma boa formao, possibilitando que eles se preparassem para o vestibular e conseguissem ingressar no ensino superior, os jovens passaram e passam dificuldades financeiras para permanecerem na universidade. A famlia tem tambm um papel fundamental para o prolongamento da escolarizao dos jovens da zona rural em direo ao ensino superior , atuando tambm como suporte financeiro para custear as despesas na universidade. Portanto, conclumos que alguns jovens do meio rural e os seus familiares, deixam a atividade agrcola, pois esta no lhe garante estabilidade financeira e veem a elevao da escolarizao como um dos meios para garantir estabilidade financeira e reconhecimento social.
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IDENTIDADE SOCIAL EM MOVIMENTO: INVESTIGAO SOBRE O FUNCIONAMENTO E DINMICA SOCIAL EM RESIDNCIAS UNIVERSITRIAS Bruno de Brito Silva (PIBIC/CNPQ Psicologia/UFS), Annie Larissa de Carvalho Gonalve s(Psicologia/UFS), Camila DAvila Moura (Psicologia/UFS), Thatianne Vasconcelos Almico (Psicologia/UFS), Zenith Nara Costa Delabrida (Orientadora DPS/ UFS).
A identificao do sujeito com seu grupo social de pertena mostra-se fenmeno de considervel importncia, principalmente em ambientes que pretendem formar indivduos que atuaro numa sociedade que tem como forte caracterstica a busca por comunicao interpessoal eficaz. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo investigar como acontece a identificao social no ambiente social de residncias universitrias, as quais possibilitam o acesso ao ensino universitrio jovens com menor poder aquisitivo; e saber quais os problemas enfrentados pelos residentes, promovendo intervenes que tragam melhorias para estas questes. Tal investigao foi realizada pela tcnica do grupo focal, que permite aprofundar o conhecimento dos conflitos enfrentados por um grupo por meio da expresso dos prprios investigados. Investigou-se os conflitos enfrentados na convivncia dentro das residncias universitrias com 16 residentes, divididos em grupos por sexo e tempo de residencia: sendo nove mulheres com idade mdia de 20,9 anos (dp=1,9) e sete homens com mdias de idade de 22,7 anos (dp=2,9). No tocante a identificao social, foi inquirido quais as caractersticas que vinham logo mente quando os participantes pensavam nos residentes universitrios e se quando conhecem pessoas novas na universidade como se apresentam, para saber se os mesmos se utilizam da palavra residente universitrio ou se explicam a sua condio de ser residente, tambm analisou-se durante toda a fala dos participantes como os mesmos caracterizavam o grupo.Verificou-se por meio da anlise de contedo das falas do grupo focal que a identificao do residente com o grupo de pertena instvel. Quando se tratam de questes relativas dinmica do programa e a relao com o rgo administrativo do programa, os residentes se caracterizam como uma entidade afirmando sua condio de residente. Mas quando foi colocado em pauta a convivncia, adaptao e aceitao de regras existentes na prpria residncia, percebe-se uma repercusso negativa na identidade deste grupo, pois este fato se configura como um problema para a grande maioria dos residentes, dificultando o sentimento de pertena ao grupo. Estes aspectos podem agir como facilitadores, ou ativadores para os conflitos entre esses residentes, j que se no houver uma identificao com o grupo dos residentes, consequentemente esses indivduos no agiro como um grupo, no trabalhando em prol da boa convivncia coletiva. Apoio: CNPq.
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RECONSTRUINDO TRAJETRIAS: UMA LEITURA DA DIVERSIDADE DE GNERO ENTRE DOCENTES APOSENTADOS DA UFS. Calliane Millena Santos dos Reis (PIBIC/CNPq - Servio Social/UFS); Maria Helena Santana Cruz (Orientadora- DSS/UFS). Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar, atravs da abordagem de trabalho, gnero, classe social e gerao, as trajetrias e histrias de vida de professores aposentados da Universidade Federal de Sergipe, destacando-se os processos de mudanas socioculturais em que vivenciaram os significados atribudos ao trabalho e aposentadoria, de modo a avaliar a experincia da aposentadoria, evento que marca com a ruptura de existncia no mundo do trabalho e assim compreender como reconstroem suas identidades. A pesquisa qualitativa de cunho autobiogrfico, tendo como respaldo terico as anlises de gnero, trabalho, educao e envelhecimento, abordando-se as transformaes e impactos produzidos no cotidiano do segmento de aposentados da UFS. Foram consultados diferentes procedimentos de coleta de dados: reviso da literatura pertinente ao objeto; consulta a documentos, estatsticas do desagregadas por sexo para caracterizar o perfil dos docentes. Participaram das entrevistas cinco docentes, a maioria dos entrevistados correspondem ao sexo feminino, sendo quatro do sexo feminino e uma pessoa do sexo masculino. Principalmente os/as docentes com elevada titulao apresentam a tendncia a inserir-se na docncia no ensino superior. Foram consultados diferentes procedimentos de coleta de dados: reviso da literatura pertinente ao objeto; consulta a documentos, estatsticas do desagregadas por sexo para caracterizar o perfil dos docentes. Essa pesquisa foi gravada e transcrita e dos entrevistados 20% dos so do sexo masculino e 80% feminino, 40% do corpo docente est na condio de casado e 20% separado, solteiro e viva. Dos entrevistados 80% possuem filhos e esto trabalhando aps a aposentadoria. Quando ingressaram na Universidade 60% entrou como adjunto e 20 % como assistente e auxiliar. Em questo a qualificao profissional 20% possui mestrado, doutorado e 40% ps-doutorado e 20% ficou apenas em nvel de graduao. Se tratando do tipo de aposentadoria 60% deles se aposentaram por tempo de servio, 20% por idade e voluntaria. Apoio: CNPq.
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SABERES TRADICIONAIS E SABERES ESCOLARES: OS MODOS DE APRENDER DAS CRIANAS EM COMUNIDADE PESQUEIRA. Camila Cunha (PIBIC/FAPITEC Cincias Biolgicas/UFS); Maria Cristina Martins (Orientadora - DED/UFS). A partir das reflexes produzidas na prtica de campo etnogrfico, apresentamos os resultados da pesquisa desenvolvida na comunidade de pescadores artesanais, denominada Povoado de Areia Branca, no municpio de Aracaju. Essa comunidade se situa beira do Rio Vaza Barris. Nossa entrada no campo foi facilitada pelos estudos de Moreira (2011) que trabalhou com os saberes matemticos. Demos continuidade s pesquisas com o enfoque nos saberes ambientais. Nesse sentido, o presente trabalho busca investigar de que modo crianas oriundas de comunidade pesqueira incorporam esses saberes, para tal, investigamos tambm como esses saberes se incorporam na infncia, entendendo-a enquanto categoria geracional. Para ns foi um desafio trabalhar com crianas. As perspectivas no campo da sociologia da infncia defendem pesquisas que deem voz aos sujeitos infantis, que os considere como sujeitos ativos na sociedade e constituidores de cultura. Trabalhamos efetivamente com 4 crianas e 3 famlias, alm disto duas funcionrias do colgio que tambm so pescadoras participaram como informantes de nossa pesquisa. Sendo assim, alm do enfoque escolar tivemos insero tambm nas famlias e vida da comunidade, acompanhamos alguns momentos das crianas em casa e alguns festejos da comunidade, como o samba de coco das mulheres de Areia Branca, que est presente na comunidade h mais de 80 anos. Tivemos a oportunidade de acompanhar o festejo e estamos agora na fase de produo de um vdeo/documentrio com as imagens feitas durante a festa e que ir compor uma parte importante de nossa pesquisa: a devoluo dos resultados comunidade. No que se refere escola um dos episdios que acompanhamos e que chamamos de mudana da escola foi um dos recortes feitos nos nossos estudos. Em suma, trata-se do fato de que a escola teve de ser reformada e houve ento a transferncia das aulas para uma escola em um bairro de Aracaju, o que gerou bastante transtorno na dinmica de vida das crianas, pais e funcionrios, especialmente aqueles que possuem algum vnculo com a pesca. Os conhecimentos tradicionais e aqui ressaltamos os da rea da etnobiologia, so diversificados e importantes, sobretudo por fazerem parte do que chamamos cultura da pesca. Ao falar em cultura da pesca pensamos em algo que vai alm da atividade laboral de pescar, mas consideramos as prticas de vida e de produo de saberes no formais, fruto da relao diferenciada dessas comunidades com os ecossistemas naturais. Saberes informais que nem sempre so incorporados na prtica pedaggica da escola local. Apoio: FAPITEC.
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PSICANLISE, RELIGIO E CINCIA. Carmem Emanuela Santos Silva (PIBIC/CNPq Psicologia/UFS); Daniel Menezes Coelho (Orientador - DPS/UFS) O objetivo deste trabalho foi investigar, dentro da obra de Freud, o debate que ope a cincia e a religio. Para dar conta da temtica da cincia na teoria psicanaltica freudiana de maneira direta, debruou-se principalmente sobre o texto A questo de uma Weltanschauung (1933), em que ele discute a viso de mundo na qual a cincia se funda e como a psicanlise se faz presente neste campo. No tocante religio, O Futuro de uma Iluso (1927), Mal-estar na Civilizao (1929) e Moiss e o Monotesmo (1939) apareceram como principais referncias nesse campo. A partir da posio freudiana sobre a religio e toda a problemtica que ela provoca, decidiu-se buscar uma maneira de entender o movimento do povo judeu concomitante ao movimento psicanaltico liderado por um judeu. Judeidade e resistncia se tornaram palavras de ordem. Para tanto, fez-se uso de dois textos cujo foco era resistncia Uma dificuldade no caminho da psicanlise (1917) e As resistncias Psicanlise (1925 [1924]) alm de referenciais especficos da temtica judasmo/judeidade. A metodologia resumiu-se em leituras, em maior parte da obra de Freud, para uma maior aproximao com o tema, bem como a realizao de reunies semanais para discusso dos textos lidos. O debate entre cincia, psicanlise e religio, nos levou a perceber que a judeidade aparece no de maneira a afirmar a psicanlise como uma cincia judaica, mas como uma superfcie de inscrio para a psicanlise se constituir como tal. Dada a maneira particular de Freud lidar com sua pertena comunidade judaica, nasceram as condies de possibilidade para que o discurso psicanaltico se formasse como um entre do discurso iluminista e judeu, colocando a judeidade como uma prtica de resistncia. Esta se mostra tanto nos discursos contrrios psicanlise quanto como um novo conceito que nasce na clnica. Atravs de uma busca de textos freudianos em que o carter judeu aparece, buscou-se o entendimento da teoria psicanaltica para alm de um discurso tcnico como uma tica judaica. Apoio: CNPq.
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A PARTICIPAO EM COMPETIES ESPORTIVAS COMO FONTE DE ESTRESSE EM ADOLESCENTES PRATICANTES DE ESPORTES COLETIVOS Caroline Oliveira dos Santos (Educao Fsica Bacharelado/UFS); Afranio de Andrade Bastos(Orientador/UFS) O estresse gerado nas competies esportivas em atletas jovens um assunto que precisa ser mais explorado. Devido a este estresse, podemos observar em alguns atletas jovens uma queda em seu rendimento durante os jogos. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo principal, identificar nas modalidades esportivas coletivas, as principais situaes causadoras de estresse em jogo, analisando as diferenas em funo do gnero, categoria e modalidade esportiva. Metodologia: Participaram do estudo 120 atletas de ambos os sexos, com idade variando entre 11 e 18 anos, praticantes de voleibol, futsal, handebol e basquetebol. A coleta foi realizada utilizando dois questionrios o Teste de Estresse Psquico e Questionrio de Anlise das Tcnicas de Controle de Estresse. Resultados: A quantidade de fatores estressores foi maior que a dos fatores motivadores. Verificamos que houve fatores em comum nas modalidades estudadas, tanto motivadores quanto estressores. No voleibol, futsal e handebol os fatores motivadores em comum foram ser o favorito, cobrana de si mesmo para ganhar e comportamento da torcida no jogo em casa. E para o basquetebol o nico fator motivacional em comum com as outras modalidades foi o comportamento da torcida no jogo em casa. Como fator estressante em comum as modalidades de futsal, handebol e basquetebol tiveram conflitos com o treinador. No voleibol, os fatores mais estressantes foram entrar no jogo machucado,machucar-se durante o jogo e nervosismo excessivo. Concluso: Se destacaram oito fatores estressores, contra cinco fatores motivadores. Contatamos, que no futsal, handebol, basquetebol e voleibol, o comportamento comum dos atletas em situaes que geram estresse foi ficar irritado e nervoso. Alm disso, outra caracterstica comum a todas as modalidades foi que, mesmo com todo o estresse psquico gerado nas competies, raro atletas jovens agirem de forma agressiva nos jogos, apesar das situaes estarem relacionadas a comportamentos onde o atleta no tem como interferir, pois so gerados alheios a sua vontade.
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A INCLUSO DA PESSOA COM DEFICINCIA NA UFS Catharine Prata Seixas (PIBIC/COPES - Fonoaudiologia/UFS); Vernica dos Reis Mariano Souza (OrientadoraDED/UFS). O presente estudo tem como objetivo analisar as condies de acessibilidade arquitetnica, pedaggica e atitudinal dos alunos que apresentam deficincia fsica do Campus de So Cristvo da Universidade Federal de Sergipe nos anos 2010, 2011 e 2012.1. Trata-se de um estudo de caso qualitativo, quantitativo e descritivo dos alunos em situao de deficincia da universidade em questo. Optamos por um estudo de caso pelas seguintes razes: a natureza e a complexidade da incluso no ensino superior, a interpretao do novo contexto de aes afirmativas na UFS e a variedade das fontes de informao. A coleta dos dados foi feita atravs da observao desses alunos nas salas de aulas, na biblioteca e em outras dependncias do Campus, utilizou-se cmera fotogrfica, os dados quantitativos foram obtidos na Comisso Central do Vestibular CCV e no Departamento de Assuntos Acadmicos DAA (histrico dos alunos nos anos de 2010 e 2011) e do levantamento dos problemas arquitetnicos, atravs de entrevista semi-estruturada. Conclui-se que houve muitos avanos nas condies de acessibilidade nos ltimos trs anos, mesmo com os investimentos, ainda existem problemas arquitetnicos e de barreiras pedaggicas e atitudinais. A incluso um movimento social que envolve o comprometimento e a participao social e coletiva, sendo o caminho ideal para se construir uma sociedade para todos.Apoio: UFS
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TICA E CRTICA DOS OBSTCULOS AO LIVRE E JUSTIA NO PLANO DA VIDA SOCIAL SEGUNDO RICOEUR. Clio William Araujo Santos (PICVOL Filosofia/UFS ); Constana Terezinha Marcondes Csar (Orientadora DFL/UFS) Este trabalho examina o papel das ideologias na obra de Paul Ricoeur, estabelecendo uma crtica das ideologias vigentes e uma anlise das condies em que as mesmas podem se constituir como obstculos ao do homem livre. Para tanto, analisou-se a obra Interpretao e ideologias, a fim de estudar a compreenso crtica do surgimento das novas ideologias e de seus conflitos decorrentes, objetivando alcanar o estabelecimento de um dilogo integrativo e a possibilidade de um enfrentamento comum das crises da sociedade moderna. A primeira funo das ideologias est no desempenho de um papel geral de formao de um sistema de significaes que prover orientao, representao e integrao social para um determinado grupo social. A segunda funo do fenmeno ideolgico exercida no seu emprego particular de dominao, atrelada aos aspectos hierrquicos da organizao social. A terceira funo da ideologia se relaciona mais diretamente ao conceito marxista que enfatiza o papel de deformao-distoro. Ricoeur acentuar que a contribuio marxista ao conceito de ideologia se d pelo fato de uma especificao do mesmo que supe os dois outros conceitos apresentados anteriormente na medida em que podemos apreender seu potencial descritivo de anlise genealgica. A aplicao da crtica do funcionamento ideolgico de distoro pode ser empregada a todo sistema de pensamento em qualquer outra esfera da experincia e do discurso. O filsofo francs destaca os seguintes neoconflitos de ponta da sociedade contempornea: a ausncia de um projeto coletivo, a configurao do mito do simples e o esgotamento da democracia representativa. Ricoeur aborda aquilo que ele chamar de motivaes-anteparo ou ideologias que se alimentam mutuamente e que esto na base daqueles neoconflitos. A primeira ideologia a da conciliao a todo preo que prega a paz e o amor como caminho para se enfrentar os conflitos. Segundo Ricoeur, essa ideologia insustentvel na medida em que procura negar, terica e praticamente, a fecundidade de todo e qualquer conflito. A segunda ideologia a do conflito a todo preo que se manifesta atravs de um hegelianismo vulgar que pensa a contradio superada, ultrapassada, na ao, na arte, na religio e na filosofia. Ricoeur prope uma nova estratgia do conflito mediante a crtica das ideologias da sociedade contempornea enquanto uma rplica que deve ser simultaneamente emprica, terica e prtica.
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O DUPLO, A INTERTEXTUALIDADE E A PARDIA NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA. Csar de Oliveira Santos (PIBIC/CNPq - Letras Portugus/UFS); Josalba Fabiana dos Santos (Orientadora - DLEV/UFS). A literatura brasileira contempornea est repleta de duplos, fenmeno cuja ocorrncia se pode dar atravs da intertextualidade. Este trabalho promove um debate acerca das relaes entre textos, com a finalidade de analisar qual a funo da duplicao textual em narrativas de nossa literatura contempornea. O levantamento bibliogrfico propiciou a leitura de tericos como Gilles Deleuze para quem as subjetividades, das quais os textos so produtos, consistem (se que existem) em lugares bastante movedios e Linda Hutcheon cujo conceito de pardia, baseado na filosofia deleuzeana, transcende a concepo restrita de texto com funo ridicularizante. Foram analisados os romances Confisses de Narciso (1997), de Autran Dourado, e O dom do crime (2010), de Marco Luchesi, cada um em confronto com outra obra. Apesar das especificidades de cada dilogo, parece recorrente o oscilante movimento de aproximao e distanciamento feito pelas obras contemporneas, pondo em prtica a ideia de que nada to novo que ainda no tenha sido dito, mas tambm no to consolidado que no possa ser modificado. Noes como a de fronteira e a de originalidade so, portanto, postas em xeque, o que ocorre no como um atributo negativo, mas como acontecimentos inevitveis. Na contemporaneidade, o intertexto e a pardia, duplos textuais presentes em outros momentos da literatura nacional, podem significar principalmente um momento de estagnao (no sentido de reflexo) do homem diante das artes e de si mesmo, como uma forma de demonstrao de que, na repetio, diferimos muito mais do pensamos. Apoio: CNPq
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O PAPEL DA EDUCAO AMBIENTAL NA FORMAO DA CIDADANIA EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE Cherley Jos da Silva (PIBIC/COPES - Engenharia Agronmica/UFS); Mnica Andrade Modesto (Pedagogia/UFS); Paulo Heimar Souto (Orientador DED/UFS) A educao ambiental deve ter como base promover o pensamento crtico e inovador, em qualquer tempo ou lugar, em seus modos formal e informal, promovendo a transformao e construo da sociedade. Neste contexto, a dimenso ambiental vem sendo inserida nos programas e currculos atravs de prticas pedaggicas, permitindo assim, que a Educao Ambiental seja interpretada de diferentes formas atravs de tendncias distintas e autores diferenciados. A presente pesquisa teve como objetivo elaborar diagnstico do papel da Educao Ambiental na formao da cidadania no curso de Cincias Biolgicas Licenciatura da Universidade Federal de Sergipe, campus So Cristvo. Para tanto, a pesquisa se valeu de uma abordagem qualitativa, pois esta busca conhecer os significados, as concepes, os motivos, as aspiraes, as crenas, os valores e as atitudes. A obteno dos dados ocorreu a partir da aplicao de questionrios com os alunos e professores do curso em questo. Aps a anlise dos dados obtidos, verificou-se, luz das narrativas dos discentes, que os mesmos reconhecem a importncia da temtica referente Educao Ambiental para a sua formao, bem como demonstraram interesse pelo tema. Contudo, tal formao acontece de forma fragilizada, visto que os alunos afirmaram que os professores no contemplam todos os aspectos presentes nas ementas das disciplinas que propem o desenvolvimento de trabalhos relacionados Educao Ambiental. No que tange aos dados obtidos pelos questionrios aplicados aos professores, observou-se que os docentes tm capacitao adequada para trabalhar a temtica supracitada em suas disciplinas e que esto satisfeitos com o aparato disponvel pela UFS. Desta forma, possvel perceber que a temtica ambiental est presente na estrutura curricular do curso em tela, porm, apresenta lacunas para a sua execuo em conformidade s ementas de disciplinas. Conclui-se que apesar da insero da Educao Ambiental em ementas do curso Cincias Biolgicas Licenciatura da Universidade Federal de Sergipe, se fazem necessrias aes mais consolidadas por parte da instituio para que a Educao Ambiental propicie efetivamente a formao cidad. Apoio: UFS
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APRENDIZAGEM E INTERVENO EDUCATIVA NA EDUCAO INFANTIL: CONTRIBUIES DA (PSICO)PEDAGOGIA FRENTE QUEIXA ESCOLAR. Cibele Costa Dantas (PIBIC/CNPq - Pedagogia/UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador - DED/SEMINALIS/UFS) No Brasil, a aprendizagem e a interveno educativa na educao infantil adquiriu amplo reconhecimento em diferentes espaos de discusso poltica nos ltimos dez anos. Todavia, a interveno educativa direta, infelizmente, ainda se faz necessrio. A natureza da interveno pode ser classificada como corretivas, preventivas e enriquecedoras. Nos modelos de interveno educativa tm-se diferentes focos: ora diretamente com o aluno; ora com intervenes indiretas centradas nos agentes educacionais que interagem com o aluno; ora com a totalidade dos sujeitos dentro da rotina organizacional das instituies. Nesse contexto, a dificuldade escolar se apresenta atravs de inmeras queixas. Esta pesquisa teve como objetivo analisar queixas relacionadas ao desenvolvimento escolar em crianas de trs a seis anos presentes nas escolas pblicas de educao infantil da cidade de Aracaju tendo em vista caracterizar os elementos considerados importantes por pais, responsveis, professores e gestores educacionais para o desenvolvimento escolar de crianas entre trs e seis anos. A metodologia da pesquisa desenvolvida foi de natureza qualitativa, inspirada no mtodo etnogrfico e na observao participante ativa. Os resultados alcanados indicam que qualquer tipo interveno realizada em escolas da educao infantil deve ser caracterizada de modo especfico, pontual, histrico e temporalmente, dado a dinmica incessante de alteraes ocorridas no desenvolvimento dos agentes da escolarizao infantil (pais, adultos, professores e toda organizao psicossocial e fsica da escola) que, em um momento posterior, modifica sua natureza de expresso e interfere diretamente no percurso anterior do desenvolvimento infantil. Deve-se, ainda, buscar entender a queixa escolar como elemento discursivo e social, com ampla interferncia no desenvolvimento infantil. APOIO: CNPq
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UMA HISTRIA DA DISCIPLINA PEDAGOGIA NO ATHENEU SERGIPENSE (18701901). Cibele de Souza Rodrigues (PIBIC/CNPq - Pedagogia/UFS); Eva Maria Siqueira Alves (Orientadora DED/UFS). A presente pesquisa buscou identificar e analisar, no perodo compreendido entre os anos de 1870 a 1901, elementos pertinentes a disciplina Pedagogia ofertada no Curso Normal do Atheneu Sergipense, buscando identificar os intelectuais professores, dando destaque a sua formao e mecanismos de entrada na instituio. Adotamos como metodologia um estudo bibliogrfico e histrico com leituras sobre Histria da Educao, Ensino Secundrio e Escolas Normais. As fontes documentais identificadas e analisadas foram localizadas em arquivos do Centro de Educao e Memria do Atheneu Sergipense (CEMAS), Biblioteca Pblica Epifnio Drea, Instituto Educacional Rui Barbosa (IERB) e Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe (IHGSE). A partir desses caminhos percorridos percebemos a importncia da pesquisa no sentindo de desvendar pontos relevantes da formao dos professores que exerceram suas atividades na instituio caracterizada como o principal meio de formao de professores do sculo XIX na Provncia de Sergipe, o Atheneu Sergipense, este foi oficialmente fundado no ano de 1870 atravs do Regulamento Orgnico da Instruo Pblica de Sergipe de 24 de outubro de 1870, ele ofereceria dois cursos, o de Humanidades com durao de quatro anos, objetivando a preparao do aluno para ingressar no ensino superior em outras Provncias, e o Normal, com durao de dois anos, que tinha como objetivo preparar professores para o magistrio, como tambm, para a obteno do ttulo de normalista. Apoio: CNPq
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LETRAMENTO DIGITAL NA FORMAO DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA. Cintia Cristina de Menezes (PICVOL Letras Ingls/UFS); Vanderlei Jose Zacchi (Orientador DLV / UFS). Em uma poca marcada por intensos avanos tecnolgicos, os recursos de comunicao atravs do computador, particularmente os ligados Internet, ganham espao e modificam a rotina de milhares de pessoas. Por apresentar diferentes modos som, imagem, escrita estes ambientes virtuais, potencialmente desafiadores e contextualizados, se tornam motivantes, alm de possuir teor scio-interacionista. necessrio, pois, pensar nestes mltiplos modos como instrumentos de capacitao para a cidadania, ajudando os alunos a lidar de maneira crtica com a lgica de funcionamento e entendimento prprios do meio eletrnico. Tal capacitao deve ocorrer tambm em ambiente escolar; no entanto, no Brasil ainda predominante o uso de prticas tradicionais e pouco significativas, ao passo que as prticas pedaggicas deveriam estar em sintonia com a era digital e suas constantes atualizaes, que ultrapassam o espao escolar. Tendo como objetivo incentivar a formao crtica atravs da Lngua Inglesa, necessria a incluso, nos planos de aula, de contedos que possam explorar o potencial de aprendizagem atravs do meio virtual. Para tanto, a pesquisa buscou trabalhar conceitos como o de letramento digital com professores de Ingls da rede pblica de Sergipe. Em dois anos, foram elaborados questionrios, entrevistas, e gravao de aulas dos professores colaboradores, bem como realizadas reunies para discusses dos temas tratados. Nos ltimos meses, esses encontros, ento separados por subgrupos temticos, continuaram acontecendo para a elaborao de aulas de uma unidade do livro adotado, sendo em seguida ministradas e mais uma vez gravadas. A pesquisa em questo trabalhou, portanto, com os professores colaboradores a importncia dos Novos Letramentos, dentre eles o digital, destacando que possvel e necessrio formar aprendizes para as tecnologias. Percebeu-se que os docentes envolvidos no projeto ampliaram suas vises quanto aos letramentos e tambm quanto ao papel primordial que eles tm na formao cidad de seus alunos.
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QUESTO AGRRIA ATUAL DE SERGIPE: ANLISE DOS IMPACTOS SOCIO TERRITORIAIS DAS POLTICAS PUBLICAS DE AGROENERGIA E SOBERANIA ALIMENTAR. Cintia da Silva Santos (PIBIC/COPES - Geografia Licenciatura / UFS); Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador DGE/UFS) Atualmente no Brasil, a expanso do monocultivo da cana de acar passa a conquistar grandes extenses territoriais, direcionadas produo de agrocombustveis, especialmente o etanol, promovendo desta forma a substituio de reas que antes eram destinadas cultura de alimentos. neste contexto que iremos identificar e refletir sobre estas transformaes que esto fomentando srios debates em torno dessa problemtica que se verifica no estado de Sergipe. Atravs do levantamentos de dados do Sistema IBGE de Recuperao Automtica SIDRA da Produo Agrcola Municipal de Sergipe, notamos a expanso dos cultivos de cana de acar e reduo das reas ocupadas pelas principais culturas de alimentos, tais como: o feijo, mandioca e o milho, no perodo de 1990 a 2010, as quais, esto sendo substitudas por esse monocultivo nos principais municpios produtores de cana de acar. Deduzimos por tais motivos, que incentivados por polticas e recursos pblicos de promoo dos agrocombustveis expande-se territorialmente em novas reas como por exemplo: reas florestais e pastagens afetando, desta forma, a nossa soberania e segurana alimentar. Apoio: PIBIC/COPES.
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A INCLUSO DA PESSOA COM DEFICINCIA NA UFS. Crislayne Lima Santana (PIBIC/CNPq PedagogiaUFS); Vernica dos Reis Mariano Souza (Orientadora DED/UFS) O objetivo principal da pesquisa foi conhecer as principais dificuldades dos alunos com deficincia auditiva que ingressaram na Universidade Federal de Sergipe nos anos de 2010, 2011 e o primeiro semestre de 2012. Trata-se de um estudo de caso qualitativo, quantitativo e descritivo dos alunos com surdez e com deficincia auditiva da Universidade Federal de Sergipe que ingressaram pelo sistema de cotas. A coleta de dados utilizou-se entrevistas, observao, e consultas a documentos dos alunos. O ambiente da pesquisa foi o Campus de So Cristvo. possvel concluir, a falta de preparo dos professores com relao s avaliaes das pessoas surdas bem como o uso de recursos visuais que facilitem a compreenso; despreparo dos intrpretes que, na maioria das vezes, no possuem conhecimentos especficos dos cursos; ausncia de parceria entre professor e intrprete; discriminao por parte de alguns professores que a priori seleciona o que o aluno surdo/deficiente auditivo pode ou no fazer/aprender; problemas burocrticos atrasam a contratao de intrpretes. Alguns surdos deixam de frequentar as aulas pela ausncia desses profissionais; a inexistncia no quadro de funcionrios da UFS o cargo de intrprete, esses so contratados por firmas que no se preocupa se o perfil de formao do profissional se adequa s necessidades do surdo. A incluso um movimento social que envolve o comprometimento e a participao de todos, sendo o caminho para se construir uma sociedade democrtica. Apoio: CNPq
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ARQUEOLOGIA HISTRICA DAS RUNAS EM LARANJEIRAS (SE): HOSPITAL SO JOO DE DEUS E TEATRO SO PEDRO. Danielle de Oliveira Cavalcante (PIBIC/CNPq Museologia/UFS); Janaina Cardoso de Mello (Orientadora NMS/UFS). A arqueologia histrica se desenvolve em nosso pas tendo como um dos pilares o entendimento das relaes sociais estabelecidas em diferentes fluxos de tempo. Com a psmodernidade, a cidade histrica de Laranjeiras-SE, vem sofrendo diversas transformaes no seu ambiente social e urbano. A partir de uma perspectiva arqueolgica, foi realizado um estudo sistemtico no Hospital So Joo de Deus e Teatro So Pedro, como proposto no plano de trabalho, tornando-se relevante por desvelar profcuas questes a respeito da sociedade produtora dessas runas. Metodologicamente dividido em duas etapas, a pesquisa de campo contou com o estudo das edificaes, com registros fotogrficos e visuais de detalhes observados e a relao da estrutura diante da constituio da paisagem e, outro momento voltado a anlise dos dados, aportado na leitura e discusso de textos, que tornaram a pesquisa mais consistente num mbito terico-metodolgico, foi utilizado tambm nas etapas de anlise dos dados, levantamento de dados primrios e secundrios e de informaes orais, atravs de entrevistas com a populao local. Ainda como proposta foi realizada a divulgao das informaes da pesquisa, objetivando a construo de artigos e a apresentao de trabalhos em eventos cientficos em alguns Estados. Alcanando o resultado almejado. A cultura material o ponto de partida para o resgate do passado no presente, ressaltando aspectos que a documentao oficial no nos revela sobre tais espaos. Compreendido como um patrimnio urbano, mantm os vestgios da sociedade que ali viveu, encontrando na Arqueologia Histrica a metodologia para a prospeco de objetos e interpretao social do local. Apoio: CNPq
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COMPARAES ENTRE AS VISES SOBRE A ESCOLA NA VOZ DE ALUNOS DE ESCOLAS PBLICAS E PRIVADAS. Dayane Alves Santos (PICVOL - Letras Portugus Licenciatura/UFS); Fabio Elias Verdiani Tfouni (Orientador - DLI/UFS). O presente trabalho intitulado Comparaes entre as vises sobre a escola na voz de alunos de escolas pblicas e privadas se insere no projeto mais amplo denominado Discursos sobre a escola nas vozes de seus alunos, desenvolvido pelo Prof. Dr. Fbio Tfouni. O objetivo deste trabalho examinar as representaes sobre a escola, na percepo dos alunos de Itabaiana de instituies de ensino pblicas e privadas, a partir das formaes discursivas em que esto inseridos para falar sobre a escola. Adotamos como suporte terico-metodolgicos os postulados da Anlise do Discurso de linha francesa. Para a constituio de nosso objeto de pesquisa, foram coletadas, nas escolas, produes escritas, nas quais notamos discursos estigmatizados sobre a escola (principalmente a pblica), a partir do slogan ou mxima entra burro; sai ladro, no qual se baseia nosso projeto. Por fim, os nossos resultados demonstraram que existem duas Formaes Discursivas antagnicas dos sujeitos nos seus discursos sobre a escola. De um lado posicionam-se os alunos que se certificam do fracasso da escola pblica e asseguram que esta realmente necessita de melhoria em vrios aspectos (principalmente na formao dos discentes). Para esses estudantes a melhor instituio enquanto formadora de pessoas bem sucedidas preferencialmente a escola privada. Do outro lado esto os alunos que no desapreciam nem inferiorizam a escola pblica, pois para esses, o diferencial est no prprio aluno e no no estabelecimento.
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EDUCAO E POLTICA EM KANT: A FINALIDADE TICA DA PEDAGOGIA COMO POSSIBILIDADE DA PROMOO HUMANA. Denilson Melo Rodrigues (PICVOL Letras/UFS); Snia Barreto Freire (Orientadora - DFL/UFS) A nossa pesquisa aborda o tema da instaurao do projeto tico de Kant como passo constitutivo do seu projeto pedaggico e da sua filosofia prtica. Nesta perspectiva, analisamos a conexo entre os princpios filosficos e os princpios pedaggicos, no intuito de assinalar como se d a construo da moralidade na formao pedaggica como princpio do desenvolvimento humano. Para tanto, nos servimos diretamente de trs celebres obras do referido filsofo, a saber:Sobre a Pedagogia, Fundamentao da Metafsica dos Costumes e Lies de tica. Kant, no conjunto de lies intitulado Sobre a Pedagogia, apresenta o homem, como nico animal que necessita de uma educao, iniciada pela conservao e trato de sua infncia, da disciplina e da instruo, enquanto condio que visa alcanar o ideal de moralidade. A educao consiste na nica forma capaz de faz-lo ultrapassar o seu estado natural e de transformar sua animalidade em humanidade. Assim sendo, enquanto inclinado liberdade e a vontade prpria necessria uma disciplina reguladora dos seus caprichos e inclinaes; passo necessrio para submet-lo aos preceitos da razo. aqui que se pe em destaque o papel da educao no pensamento do autor. Assim, da possibilidade da educao da espcie, surge, tambm, a perspectiva de uma futura felicidade da humanidade, bem como uma possibilidade de melhoramento formativo das futuras geraes, possibilitando a melhoria do estado social, mediante alguns processos extrados da educao, seja ela no aspecto pblico ou privado. Kant considera que a educao um ideal muito nobre, mesmo que no possamos alcan-lo, mas este deve ser buscado. Logo, torna-se necessrio observar que a disciplina, a cultura, a prudncia, a insero social, a civilidade, e a moralidade, pensados dentro de um projeto formativo, apontam para a realizao da cidadania e para a efetivao do Estado de direito. Um projeto educativo deve convergir para um estado de perfeio social, no qual a disciplina, a cultura, habilidade, civilizao e a moralidade sejam mecanismos voltados para o bem prprio do Estado.
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EXTREMAS-DIREITAS E INTERNET NA AMRICA DO SUL. Diego Leonardo Santana Silva (PIBIC/COPES - Histria/UFS); Dilton Cndido Santos Maynard (Orientador DHI/UFS). Este trabalho apresentar o projeto A extrema direita Sul-americana na Internet (1996 a 2007), que buscou investigar sites, blogs e outros meios de comunicao presentes no ciberespao.Foram selecionados para anlise o site argentino Ciudad Libre Opinin do Partido Nuevo Triunfo (www.libreopinion.com/) e o site do movimento skinhead neonazista Carecas do Brasil (www.carecasdobrasil-al.com.br/) que atua, sobretudo, na regio sudeste do pas.A mtodologia da pesquisa incluiu mapeamento, visitao, catalogao, arquivamento e anlise dos sites selecionados. A adoo desses procedimentos nos permitiu resguardar algumas das principais fontes da pesquisa, como tambm evitar a perda de dados caso algumas pginas fossem retiradas de circulao. Tambm foram realizadas leituras, discusses e produes de textos sobre Histria do Tempo Presente, extrema-direita e cibercultura.A pesquisa almeja analisar a persistncia de prticas fascistas no tempo presente e o uso da Internet como ambiente rpido, prtico e eficiente para que grupos neofascistas expandam suas ideias. O trabalho abrange praticamente a primeira dcada da rede mundial de computadores. Nesse tempo tais grupos atuaram na Web entre 1996 (ano em que a Internet ganhou impulso entre os usurios domsticos), e 2007, quando uma ao incisiva da Polcia Federal e de algumas organizaes no-governamentais conseguiu proibir o suporte destas pginas por um provedor argentino. Apoio: UFS
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ELITES MDICAS EM SERGIPE: MODALIDADES DE INSERO, RECRUTAMENTO E INVESTIMENTOS PROFISSIONAIS. Dinarty de Melo Santos (PIBIC/CNPq - Cincias Sociais/UFS); Fernanda Rios Petrarca (Orientadora DCS/UFS) Este trabalho tratou de identificar as mudanas ocorridas no espao da Medicina em Sergipe por meio da anlise dos Hospitais de Aracaju, com preferncia conferida constituio do Hospital Santa Isabel e do Hospital de Cirurgia. O objetivo foi demonstrar que a atividade mdica, isto , o espao de atuao profissional dos mdicos se amplia e se modifica no apenas pelo desenvolvimento cientfico da medicina, mas principalmente pela intensa articulao entre o espao profissional, manifestada pela ocupao de cargos e postos voltados atividade mdica, e o espao poltico, este ltimo explicitado pela participao na poltica estatal e na ocupao de postos de direo no espao da poltica, como secretarias de sade, hospitais, etc. As fontes principais foram livros sobre a histria da medicina em Sergipe, sobre a poltica, alm do Dicionrio Biogrfico de Mdicos de Sergipe, do Dicionrio Biobibliogrfico Sergipano e outras fontes. Percebemos que os impasses e os confrontos dentro do Hospital Santa Isabel e os confrontos entre o governo federal e o governo estadual na organizao da reforma sanitria em Sergipe e na conduo e direo do Departamento Nacional de Sade, vieram a gerar uma nova configurao no espao de atuao mdica dentro do Estado. Essas duas questes constituem as lgicas contextuais que iro produzir a necessidade de criao de um novo hospital que servir de referncia em sade no Estado e na formao dos mdicos. Apoio: CNPq
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MULTILETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE NA FORMAO DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA. dipo Santana Bispo Andrade (PIBIC/COPES - Letras/UFS); Vanderlei Jose Zacchi (Orientador DLV/UFS). Atualmente, devido ao fcil acesso por parte da populao s ferramentas tecnolgicas, em especial quelas oferecidas pelo computador e pela Internet, o texto tem sido composto por outras modalidades de expresso da linguagem alm da escrita da lngua verbalizada, a exemplo de cores, sons e imagens. Alm disso, ao invs de serem compostas por uma nica modalidade, as produes textuais tm sido feitas com o uso de vrias dessas imbricadas, obtendo-se textos no monomodais, mas multimodais, de carga semntica heterognea. Em meio a isso, encontram-se as relaes profissionais, civis e pessoais de seus interlocutores, cujos contextos socioculturais tm estado em constante transmutao, em um mundo de interaes e relaes pungentes. Em vista dessas complexidades, no que diz respeito ao meio escolar, percebe-se que para o indivduo um nico letramento (em geral, baseado nas regras gramaticais de uma lngua) no suficiente, sendo necessria, assim, uma pedagogia de multiletramentos, para que o estudo sobre essas alteraes lingusticas e sociais como um todo seja de fato contemplado. Para tanto, necessrio que o corpo docente esteja ciente e preparado para isso. Dessa forma, o trabalho desenvolvido no Projeto Formao Continuada de Professores de Lngua Inglesa em Sergipe a partir das Teorias dos Novos Letramentos buscou levar a esses docentes da rede pblica do estado teorias e abordagens que pudessem auxili-los em sala, para orientar seus alunos atravs dessas configuraes sociais e lingusticas heterogneas presentes no mundo atual. Aps uma primeira etapa de reunies e levantamento de dados, do segundo semestre de 2011 ao primeiro semestre de 2012 efetuaram-se: anlises de entrevistas com os professores alvo do projeto; gravaes de aulas do cotidiano desses profissionais e suas transcries; reunies para anlise e planejamento de aulas baseadas nas teorias relativas ao projeto, juntamente com os docentes; aplicaes das aulas planejadas, seguidas de suas gravaes e transcries; anlise de dados; e produo de relatrio. Ao final do projeto, foi perceptvel que houve uma mudana significativa nas aulas desses professores: associando as teorias do projeto s suas metodologias de ensino, aos recursos disponveis em suas escolas e realidade do contexto de sala de cada um, atravs da utilizao de textos multimodais, muitos desses profissionais puderam desenvolver em suas atividades um ensino baseado em multiletramentos, contextualizando suas abordagens de ensino e os contedos disciplinares com as reais necessidades de seus alunos. Apoio: UFS
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METROPOLIZAO DE ARACAJU: CONTROVRSIAS DO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM MEIO S REAS PERIFRICAS E DE RISCO. Edivan Santos Prata ( PICVOL Geografia/UFS) ; Ana Maria Matos Araujo (Orientadora DGE/UFS). O processo de metropolizao em curso em Aracaju, nas ltimas quatro dcadas, de intensa e rpida urbanizao extrapola os limites da cidade produzindo a conurbao com municpios de: Barra dos Coqueiros, So Cristovo e Nossa Senhora do Socorro. Apesar de oficialmente no ser metrpole, identifica-se conurbao entre municpios um dos aspectos da metropolizao em curso. O estudo das reas perifricas no entorno e dentro de Aracaju consideradas como reas de risco compe o objetivo geral da pesquisa. Em termos especficos analisar territrios de desenvolvimento desiguais, examina ocupao/renda do chefe de domicilio e as condies de moradia em quatro bairros, casos selecionados da capital Santa Maria, Porto Dantas, Treze de Julho e Grageru. A partir da reviso bibliogrfica e da pesquisa de campo submeteram-se os dados comparando bairros perifricos e centrais de Aracaju em 2012. Ressalta-se no espao urbano, suas caractersticas de segregao, junto com a tendncia a formao de reas de risco e de espaos perifricos, apesar de articulados com os centrais. Aracaju vista como espao de possibilidades de mudana nas condies de vida, ou de aumento da renda per capita, porm apresenta contradies. A capital ainda continua sendo o territrio com os maiores salrios, contudo e de acordo com os dados do IBGE (2010), apenas 14 dos 38 bairros e dos trs municpios que compreendem a Grande Aracaju (Barra dos Coqueiros, Nossa Senhora do Socorro e So Cristvo) possuem rendimento superior a mil reais. Os bairros Santa Maria e Porto Dantas que representam a realidade das reas com os problemas econmicos padecem do desprezo do Estado, ao contrario dos bairros Treze de Julho e Grageru que apresentam situao econmica alta e quadro estrutural oposto s duas situaes mencionadas anteriormente, alvo de polticas urbanas oficiais alm de investimentos privados. O aumento da populao residente em Aracaju est associado aos problemas de habitao, de inmeras famlias fora do mercado de trabalho, famlias com baixo poder aquisitivo para comprar casa em territrios de desenvolvimento ou com infraestrutura e moradia adequada, urbana, social e ambientes naturais. O quadro degradante da ocupao desordenada e sem infraestrutura torna essas reas vulnerveis a residncia, pelo risco de doenas, de vida humana e social.
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VARIAO NA EXPRESSO DO TEMPO VERBAL PASSADO: O VALOR HABITUAL. Edna Caroline Alexandria da Cunha (PIBIC/COPES - Letras/UFS); Raquel Meister Ko Freitag (Orientadora - DLEV/UFS).
Um enunciado possui valor de habitualidade quando se refere a uma pluralidade infinita de situaes contnuas ou repetidas que sucedem durante um perodo temporal apresentado como ilimitado. Habitualidade refere-se a um valor semntico-discursivo repetida em diferentes ocasies seja presente, passado ou ambos. O objetivo deste trabalho investigar os contextos e fatores que propiciaram a ocorrncia do valor habitual no paradigma verbal do portugus, constitudo pela associao entre as propostas de Talmy Givn (2011) e da Sociolingustica Variacionista Laboviana (com as ideias de Weinreich, Labov (2006) e Herzog (2008)), em uma abordagem que vem sendo denominada na literatura de Sociofuncionalista (TAVARES, 2003; FREITAG, 2007). Para tanto, coletamos um Banco de Dados de escrita (vinculado ao Grupo de Estudos Linguagem, Interao e Sociedade GELINS e aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa envolvendo humanos sob o nmero CAAE 0302.0.107.000-11), constitudo por oitenta produes textuais, sendo quarenta textos narrativos e quarenta opinativos. Para definirmos o perfil dos informantes, levamos em considerao as variveis sexo e escolaridade, envolvendo alunos do Ensino Mdio e Ensino Superior. Dentre os resultados, identificamos treze contextos de equivalncia semntico-discursivo entre as formas representativas do valor habitual passado, uma vez que a habitualidade combinvel com vrios outros valores semnticos apropriados a dois tipos bsicos de situao, ou seja, situaes contnuas ou repetidas. Entretanto, segundo Comrie (1981 apud FREITAG, 2007), a interpretao da habitualidade no deve estar limitada repetio de determinado evento em dada situao. Neste caso, possvel que se interprete o valor habitual em um enunciado que no indique qualquer frequncia ou repetio, devendo, pois, analisar e compreender o contexto da enunciao. Dessa forma, descrevemos e contextualizamos nosso objeto de estudo sob um tratamento qualitativo destas ocorrncias; delineamos as noes semnticas do domnio funcional tempo/aspecto/modalidade conforme fundamenta o fenmeno em estudo; expomos e analisamos as ocorrncias da funo de habitualidade no tempo verbal passado encontradas no corpus em anlise. E, assim, devido aos reduzidos dados identificados, porm significativos para a descrio dos fenmenos lingusticos, analisamos em termos qualitativos as ocorrncias de passado habitual encontradas dentro de cada contexto apresentado. Apoio: UFS
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DA RELIGIO ORTODOXA TOLERNCIA CIVIL: O NASCIMENTO DA TOLERNCIA LOCKEANA. Eduardo Camilo Carvalho Oliveira (PIBIC/COPES Filosofia/UFS); Antonio Carlos dos Santos (Orientador DFL/UFS). O livro carta acerca da tolerncia faz uma investigao acerca da questo da tolerncia entre os diferentes tipos de doutrinas religiosas e polticas. Com o intuito de promover a separao de poderes entre estado e igreja, em que houvesse tolerncia do estado perante as questes de f, o filsofo ingls John Locke escreve o livro carta acerca da tolerncia. Em tal carta, Locke defende que no haja interferncia do estado perante a religio, prope que o estado limite-se em cuidar da vida em comunidade, ou seja, que se restrinja a defender os direitos civis dos indivduos. Como naquele momento histrico havia abusos da igreja frente ao poder poltico, Locke prope a distinta separao das tarefas e competncias tanto da igreja quanto do estado. Para John Locke, a tolerncia faz parte dos atributos de um cristo, a primeira linha de argumentao da carta acerca da tolerncia diz respeito a esses atributos que os cristos devem apresentar. Para se obter a diviso entre estado e igreja, que o objetivo de John Locke, a nica sada a tolerncia entre ambas as partes. Desta forma, Locke busca estabelecer uma sociedade em que a tolerncia religiosa seja um valor entre os homens. Portanto o nosso objetivo analisar o nascimento da tolerncia em Locke. Apoio: UFS
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LITERATURAS DE AUTO-AJUDA E PROCESSOS DE SUBJETIVAO. Eduardo Csar de Jesus Gomes (PIBIC/CNPq - Psicologia/UFS); Eduardo Leal Cunha (Orientador DPS/UFS) LITERATURAS DE AUTO-AJUDA E PROCESSOS DE SUBJETIVAO. Eduardo Csar de Jesus Gomes (PIBIC/ CNPq- Psicologia/UFS) Prof. Dr. Eduardo Leal Cunha (Orientador DPS/UFS) O presente trabalho se inscreve numa investigao terica fomentada pelo PIBIC/CNPq/UFS, com o objetivo de investigar o impacto das prticas discursivas agrupadas na categoria literatura de auto-ajuda sobre os processos de subjetivao contemporneos, com um foco principal na experincia amorosa ps-moderna. Para compreender melhor essa articulao, recorreu-se reconstituio histrica-crtica feita numa etapa anterior da pesquisa. Alm disso, recorremos leitura de autores, que refletem sobre as alteraes nos modos de organizao e o impacto delas sobre as relaes humanas. Em seguida realizamos uma reviso da literatura crtica acerca da experincia amorosa, investigamos de que modo os valores que orientam as proposies veiculadas na referida literatura determinam novas configuraes dos relacionamentos amorosos contemporneos. Aps conhecermos o trajeto histrico de nosso objeto, bem como a literatura crtica que o analisava, partimos para investigao das fontes primrias -- os livros de auto-ajuda propriamente ditos -- para que a partir dos discursos ali presente, pudssemos procurar por elementos que comprovassem nossas suspeitas. J na etapa final da pesquisa nos concentramos nas formulaes da Escola de Frankfurt, que nos ajudaram a pensar a literatura de auto-ajuda como representante da indstria cultural. Esse trajeto nos possibilitou entender a importncia dos discursos de autoajuda para a contemporaneidade, bem como, seus efeitos sobre a formao e manuteno dos laos sociais e afetivos. Acreditando que tanto auto-ajuda como a experincia amoroso, se articulam aos modos de organizao social e aos processos de subjetivao caractersticos da contemporaneidade. Nesta investigao, destacamos o desenvolvimento da linguagem tcnico-gerencial, no processo de racionalizao dos afetos para apresentar os possveis efeitos dessa nova forma de enunciao do discurso amoroso. Por fim, discute-se o abandono de uma retrica do sentimento amoroso e sua substituio pelo que denominamos de retrica da eficcia afetiva, cujo guia no ser mais a literatura romntica, e sim os discursos de autoajuda, mais adaptados s demandas atuais. Apoio: CNPq
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A CONSTRUO DA DEFINIO VOCABULAR E DO EXEMPLRIO EM DICIONRIO DE EQUIVALNCIA DO PORTUGUS BRASILEIRO E DO ESPANHOL RIOPLATENSE. Elaine Vieira Gois (PIBIC/COPES - Letras Portugus - Espanhol/UFS); Leda Pires Correa (Orientadora - DLEV/UFS).
O processo de globalizao ao tempo em que incentiva a expanso de mercado cria a necessidade de formao de blocos econmicos com coeso regional a exemplo do MERCOSUL. O prestgio do Brasil frente ao cenrio mundial suscita a aprendizagem do idioma brasileiro, especialmente no cenrio latino americano. O domnio do idioma de fundamental importncia para facilitar as relaes comerciais e culturais entre os pases signatrios do Tratado de Assuno. A relevncia do DIPLE se d pela busca em atender a demanda de hispanofalantes que pretendem aprender o Portugus Brasileiro. O dicionrio contribui para a construo da integrao, palavra que traduz o sentido da proposta do MERCOSUL, servindo como instrumento de inovao tecnolgica e apoio didtico pedaggico para o ensino-aprendizagem de Portugus como Lngua Estrangeira. Desse modo, o presente estudo objetiva a anlise da microestrutura do dicionrio, especificamente no que diz respeito definio vocabular, a reviso das definies e do exemplrio e a confirmao da eficcia do vis intercultural, atendendo assim, no somente a questes lingsticas, mas a aspectos socioculturais. Tendo como mtodo os pressupostos estruturalistas e o aprofundamento da pesquisa em relao aos aspectos tericos da construo do exemplrio buscou-se a validao dos critrios definicionais que orientam a reviso das definies vocabulares e do exemplrio, na reviso das letras N e T. No que concerne aos resultados, aps reviso feita constatou-se a necessidade de mais critrios, alm dos 6 critrios pr estabelecidos foram incorporados: adequao ao novo acordo ortogrfico; adequao ao uso gramatical padro; adequao ao uso de palavras na definio de nomes ou verbos; critrio de flexo. Ao finalizar o processo de reviso parcial das letras N e T, foi possvel constatar maiores distores referentes construo do exemplrio, os exemplos apresentavam termos confusos, construes complexas ou que ofereciam dvidas quanto remisso. O que exigiu uma discusso intensa foi preciso adequar a linguagem utilizada com o objetivo de facilitar a construo das representaes mentais do estudante de PLE. Coube, tambm, ateno especial a aplicabilidade e questionamento da eficcia parcial ou total dos critrios, constatou-se a eficcia dos critrios acrescidos e elencados para suprir as incongruncias do texto anterior reviso. Apoio: UFS
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A IMAGEM DO PROFESSOR DE LNGUA MATERNA SOB A TICA DOS ESTUDANTES DE LETRAS RECM-INGRESSOS. Elikcia Souza dos Santos (PIBIC/CNPq - Letras / UFS); Maria Emilia de Rodat de Aguiar Barreto Barros (OrientadoraDLV/UFS). Este trabalho constitui o resultado final de um projeto de pesquisa acerca do ensino de Lngua Portuguesa (doravante LP), na UFS (Itabaiana/SE). Essa investigao se justifica pelo fato de termos conhecimento da dificuldade dos estudantes quanto ao domnio de LP e estarmos analisando o problema discursivamente, situando os sujeitos socio-historicamente. Questionamos, ento, as prticas adotadas para o seu ensino. E, a partir das reflexes sobre o ensino de lngua e o papel do professor de LP em relao ao seu objeto de estudo/ensino, fazemos o recorte relacionado s construes de imagem que os estudantes de Letras (recmingressos) fazem desse profissional, do seu objeto de estudo (a LP) e o consequente papel dos professores formadores de profissionais de ensino dessa disciplina. Para efetivar tal pesquisa, utilizamos como aporte terico algumas contribuies de Foucault (1996, 2009), para quem a produo de discurso em toda sociedade controlada, observando o papel do professor como partcipe de uma sociedade de discurso. Afora esse filsofo, trabalhamos com teorias circunscritas Anlise do Discurso de linha francesa (MAINGUENEAU, 2006), igualmente importante para respondermos alguns questionamentos, quais sejam: quais imagens que os estudantes de Letras fazem do professor de lngua materna? Como se percebem enquanto futuros professores de LP? Qual a relao entre tais imagens e a maneira a que foram expostos lngua? Para eles, o que ensinar Lngua Portuguesa? Considerando tais questes, procuramos analisar a relao entre a problemtica do ensino de LP e a identidade do futuro profissional em questo. Essa investigao ocorreu nos meses de outubro (2011) e fevereiro (2012), a partir da aplicao de questionrios semiestruturados, assim distribudos: dez estudantes do 1 perodo do Curso de Letras (noturno, em 2011); dez do 3 perodo do mesmo curso (2012). Dentre estes, dezoito nos devolveram os questionrios respondidos. Esta uma pesquisa de carter qualitativo, haja vista termos analisado os resultados segundo os conceitos dos autores acima elecados e os da Anlise do Discurso (AD): a constituio dos sujeitos, o discurso, o interdiscurso, o intradiscurso, a Formao Discursiva, a Formao Ideolgica. Apoio: CNPq.
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GENTE QUE BRILHA: ANLISE SCIO-ANTROPOLGICA DAS QUADRILHAS JUNINAS DE SERGIPE.. Eliseu Ramos dos Santos (PIBIC/FAPITEC - Cincias Sociais/UFS); Rebecca Aime Massonetto Ribeiro (Artes Visuais/UFS); Eufrazia Cristina Menezes Santos (Orientadora DCS/UFS) No contexto das celebraes do ciclo junino em Sergipe, as quadrilhas juninas mesclam a dana, a msica e o teatro em suas apresentaes pblicas transformando-se, por assim dizer, em operetas desenvolvidas a partir de temas que remetem a personagens, valores e smbolos do universo cultural da festa e/ou da regio. O presente trabalho apresenta os resultados finais relativos ao levantamento das quadrilhas juninas de nosso estado, reunindo dados sobre a estrutura organizacional, composio social e distribuio desses grupos nas regies culturais sergipanas. Apresenta uma discusso terica das quadrilhas, no mbito da cultura popular, focalizando o dilogo desses grupos com o estado, mostrando o jogo poltico e econmico que emerge dessa relao, e com a mdia, ressaltando o destaque adquirido pelas quadrilhas nas ultimas dcadas, transformando-as, consequentemente, num produto turstico sergipano que ultrapassa o perodo do ciclo junino, estando presente em eventos ao longo do ano. Afirmamos que vivacidade das quadrilhas e a constante introduo de novos elementos musicais, estticos e coreogrficos so impulsionadas tanto pelos agentes populares quanto por fatores externos a eles. Reafirma-se com base na pesquisa de campo e na pesquisa realizada junto aos principais jornais da cidade, a conexo consistente entre a dinmica social, os festejos juninos e os grupos de quadrilhas. Apoio: FAPITEC
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DOCUMENTANDO A REGIO CENTRAL DA CIDADE DE ARACAJU (documentos escritos). Elton Carvalhal Santana (PIBIC/COPES -Letras /UFS) Wilton James BernardoSantos (Orientador - DLEV/UFS).
Esse trabalho parte do projeto Toponmia em Sergipe: um estudo histrico-enunciativo da regio central da cidade de Aracaju. A cidade pode ser percebida de diferentes maneiras, inclusive enquanto um texto complexo. De tal modo, podemos estudar, entre outros aspectos, os sentidos projetados pela nomeao de lugares. O trabalho que recorta a regio central de Aracaju tem por objetivo compreender a leitura de um mapa e da prpria cidade enquanto um texto. Entende o carter espacial como fundamento da escrita a partir da noo de regio/territrio. Considera o estudo do funcionamento da historicidade da toponmia enquanto processo que textualiza. Identifica os diferentes modos de nomear as ruas e as construes prediais em sua volta. Apreende das nomeaes sentidos polticos institucionais, comerciais, tursticos etc. Para tornar possveis tais consideraes e apreenses, foram realizadas leituras tericas na busca de compreender a escrita enquanto tecnologia instrumental na relao com a lngua, a linguagem e aspectos enunciativos: leituras que nos mobilizaram a pensar essas relaes na prpria cidade. Coletamos dados em ensaios fotogrficos, observamos relaes histricas, fotografias e diferentes textos na condio do objeto/corpus. A pesquisa tem trabalhado as contradies entre registros toponmicos em diferentes mapas e desses mapas com a realidade local: as relaes na nomeao dos espaos pblicos mapeados. De modo que possvel ler uma histria municipal na regio central da cidade alm de evidenciar processos de embate lingusticos no espao de enunciao do portugus por conta da entrada de outras lnguas. Apoio: UFS
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O PROGRAMA MAIS EDUCAO NO MUNICPIO DE ITABAIANA-SE. rica do Nascimento Azevedo (PIBIC/FAPITEC Pedagogia/UFS); Cludia da Mota Dros Parente (Orientadora DEDI/UFS)
Apresenta os resultados finais do Plano de Trabalho O Programa Mais Educao no Municpio de Itabaiana-SE, integrante da Pesquisa Monitoramento do Processo de Implementao do Programa Mais Educao no Municpio de Itabaiana-SE. O referencial terico sobre a educao integral subsidiou a compreenso de que a educao integral ainda um conceito e uma poltica em construo no contexto brasileiro. A pesquisa de campo coletou informaes por meio de entrevistas e aplicao de questionrios, objetivando captar o escopo do Programa, a anlise do perfil dos monitores do Programa Mais Educao no municpio de Itabaiana-SE e as percepes de crianas e adolescentes sobre o Programa. Aps o referencial terico, foram apresentados os resultados da pesquisa de campo e as consideraes finais. Os resultados mostraram que o Programa Mais Educao vem crescendo no municpio de Itabaiana-SE em termos de atendimento, o que pode repercutir positivamente na poltica de educao integral na municipalidade. Apoio: FAPITEC.
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POVOADOS GANDU E SONHO MEU. Eris dos Santos Silva (PIBIC/COPES Geografia/UFS); Marcelo Alario Ennes (Orientador NED/UFS) O presente trabalho apresenta os resultados finais do projeto Parque Nacional de Itabaiana: Re (criao) de Identidades. A pesquisa consistiu em: circunscrever a realidade de dois povoados localizados no entorno do Parque Nacional de Itabaiana, rea de preservao ambiental, realizando um recorte sobre relaes sociais de gnero. O estudo centrou-se nas temticas de trabalho e meio ambiente a fim de melhor compreender os distintos modos e vida entre homens e mulheres. Os principais objetivos foram: compreender as mudanas identitrias dos moradores a partir a insero de novos agentes sociais; verificar mudanas do nvel de renda e de acesso ao mercado de trabalho; analisar as possveis estratgias e formas de organizao e mobilizao poltica de moradores; conhecer a importncia econmica e simblica da Serra para os moradores dos povoados. A metodologia utilizada foi baseada em levantamento bibliogrfico, visitas a campo, e aplicao de questionrios quantitativos de multiplica escolha com respostas pr-definidas. Foi possvel constatar que existe uma maior incidncia do trabalho feminino em atividades e condies de trabalho mais precrios. Ademais, O processo de implantao do Parque Nacional no contou com a participao popular, o que reflete na ausncia do Plano de Manejo. Tal fato contribui para um processo de excluso social da populao, uma vez que a mesma vem sendo privada da explorao dos recursos naturais sem, no entanto, dispor de alternativa. Deste modo, a populao tende a sentir ameaado pelo desemprego e pela diminuio da renda. Apoio: UFS.
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RAZO E SENTIMENTO NAS FILOSOFIAS DAS LUZES BRITNICAS. Estanislau Fausto Dantas de Santana (PIBIC/COPES - Filosofia/UFS); Marcos Ribeiro Balieiro (Orientador - DFL/UFS). Este projeto de pesquisa constitui-se como uma tentativa de compreenso e de popularizao do debate sobre os fundamentos da filosofia moral nas luzes britnicas. Desta forma, este presente texto objetiva estudar as teses morais de William Wollaston, Samuel Clarke, Lorde Shaftesbury, Hutcheson, Mandeville e David Hume, a fim de compreendermos de forma adequada como estes filsofos influenciaram tal debate. Para que nosso objetivo seja alcanado, exporemos as teses destes autores de forma simples e concisa. Destarte, tentaremos demonstrar a adequao de alguns destes autores por escolas, como os racionalistas morais, sentimentalistas morais e, hipcritas morais1, por exemplo. Para, por fim, tentarmos dissertar o que entendemos como sendo o fundamento da tese moral de Hume; e, em seguida, partirmos para as crticas realizadas por Hume a estes autores, no deixando de lado, qual o posicionamento do prprio filsofo escocs neste debate. APOIO: UFS
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A FUNO DA COMICIDADE NA OBRA DE CLARICE LISPECTOR. verton De Jesus Santos (PIBIC/FAPITEC - Letras Portugus Licenciatura/UFS); Jacqueline Ramos (Orientadora - DLI/UFS). Constatando em Macaba o fulcro da risibilidade dA hora da estrela e percebendo nessa personagem a representao de um indivduo desviado, distrado, grotesco, marginalizado, ingnuo e mecanizado, apresentamos, neste trabalho, os resultados obtidos a partir do projeto PIBIC intitulado A funo da comicidade na obra de Clarice Lispector. Nesse nterim, atravs de pesquisa bibliogrfica, visamos descrever e analisar os procedimentos e as funes do risvel na obra literria j citada e o faremos por meio do auxlio de estudiosos como Freud (1977), Bergson (2007), Bakhtin (2002) e Tobias (2002). Com isso, tentaremos adentrar o universo intimista clariciano volvido para um cmico com sabor de trgico (ou um trgico com sabor de cmico), num romance em que a condio do nordestino imigrante posta em xeque ao mesmo tempo em que o ofcio do escritor, o amor irrealizado e a morte tambm so tematizados. Ademais, centraremos o nosso estudo principalmente no comportamento de uma moa datilgrafa e virgem, com cheiro murrinhento e ovrios murchos, considerada cabelo na sopa, caf frio e cadela vadia, comedora de cachorro-quente com coca-cola e ouvinte de uma rdio que d anncios e hora certa: o modo macabeano de ser. Por conseguinte, ainda ressaltamos as funes repressiva e libertadora do riso como constituintes da atmosfera desse romance que mescla a seriedade e a comicidade num mesmo caldeiro alqumico. E, por fim, ressaltamos a contribuio da FAPITEC (Fundao de Apoio Pesquisa e Inovao Tecnolgica) enquanto entidade financiadora do nosso projeto, contribuindo para o desenvolvimento deste trabalho. Apoio: FAPITEC.
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O DISCURSO SOBRE A ESCOLA PBLICA NA VOZ DE SEUS ALUNOS. Flvio Passos Santana (PIBIC/FAPITEC - Letras-Portugus /UFS); Fabio Elias Verdiaini Tfouni (Orientador - DLI/UFS). Este trabalho consiste em uma abordagem do projeto PIBIC 2011-2012 intitulado O discurso sobre a escola pblica na voz de seus alunos o qual se encaixa em um trabalho maior (projeto): O discurso sobre a escola nas vozes de seus alunos. Teve como objetivo pesquisar as formas discursivas das quais se reveste o discurso sobre a escola na atividade linguageira de alunos, neste trabalho, investigamos as representaes dos estudantes - do primeiro ano, da rede pblica, do municpio de Itabaiana Sergipe - sobre a escola a partir das formaes discursivas nas quais se inserem para falar desse objeto. Nosso corpus foi constitudo de produes escritas dos alunos sobre a escola em que estudam e a escola em geral (instituio escola), a partir do enunciado: entra burro; sai ladro. Adotamos os pressupostos tericometodolgicos da Anlise do Discurso de linha francesa. Pudemos observar, a partir dos discursos dos pesquisados, que existem posies antagnicas a respeito da escola. Conclumos que os sujeitos possuem uma viso bastante negativa no que concerne a escola e pem a culpa na prpria instituio, no Estado, nos professores, nos prprios alunos e tambm nas caractersticas do indivduo ou de sua famlia. Vemos que o enunciado poderia ser outro (um dizer positivo e no negativo), no entanto, para isso, a educao pblica brasileira teria de ser tratada com prioridade e no como segundo plano. Apoio: FAPITEC.
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ELITES POLTICAS DE SERGIPE: CONCEPES DE POLTICA E LGICAS SOCIAIS DA ATUAO PROFISSIONAL EM ORGANIZAES PARTIDRIAS EM SERGIPE. Francisco Emanuel Silva Meneses Alves (PIBIC/COPES Cincias Sociais/UFS) Wilson Jos Ferreira de Oliveira (Orientador DCS/UFS) Este estudo objetiva examinar as condies e as dinmicas sociais, polticas e culturais da profissionalizao da atividade poltico-partidria. Ele analisa as relaes entre os atributos sociais, os mecanismos poltico-partidrios e as estruturas das redes sociais vinculadas ao ingresso e atuao profissional em organizaes poltico-partidrias no estado de Sergipe. Primeiramente foi feito o levantamento dos endereos dos diretrios estaduais e dos nomes de seus principais dirigentes nos sites do Tribunal Regional Eleitoral e do Tribunal Superior Eleitoral. Em seguida foram aplicados trinta questionrios com funcionrios e dirigentes em dezenove partidos polticos dos vinte e oito existentes no estado com o objetivo de traar um perfil social dos funcionrios e dirigentes destes. A partir da anlise dos dados, observamos que a maioria dos indivduos que ingressam em postos funcionais ou dirigentes em partidos polticos o faz por necessidade de trabalhar ou por indicao de amigos, conhecidos ou polticos. Observamos ainda a existncia de profissionais com carga horria e funes especficas e diversas a depender do cargo ocupado, bem como o impacto do valor da arrecadao do fundo partidrio sobre o tamanho do quadro funcional desses e sobre a manuteno de suas sedes. Outro aspecto importante o fato de que o funcionamento destas instituies caracterizado e direcionado a partir das dinmicas poltico-eleitorais do Estado, pois grande parte dos inquiridos apontou para a temporariedade natural do cargo que ocupam em vista disso. Neste sentido, os recursos acumulados pelos atores que ocupam cargos funcionais ou dirigentes em partidos polticos baseiam-se em vnculos estabelecidos com esferas sociais diversas no decorrer de seus itinerrios familiares, escolares, profissionais, militantes e polticos. Parte dos resultados deste estudo foram apresentados no formato de pster, na 28 Reunio Brasileira de Antropologia, intitulada Desafios Antropolgicos Contemporneos, ocorrida entre os dias 2 e 7 de julho de 2012, na PUC-SP. Apoio: UFS
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A JUSTIA COMO VIRTUDE E COMO INSTITUIO EM PAUL RICOEUR. Gean Batista dos Anjos (PIBIC/CNPq - Direito/UFS); Constana Terezinha Marcondes Cesar (Orientadora DFL/UFS) No poderia ter sido escolhido melhor autor seno Paul Ricoeur para ser estudado no presente trabalho: A justia como virtude e como instituio. A partir dele foi possvel desenvolver o trabalho, partindo do exame da noo de justia em Aristteles, abordando as relaes entre a ao humana e a justia, entre a ao e a virtude. No menos importante, Kant foi bastante utilizado por Ricoeur no desenvolvimento de sua pequena tica, que tem como regra de ouro: viver a vida boa, com e para os outros, em instituies justas. Foi essencial o estudo de Aristteles e Kant para que fosse possvel ter um maior entendimento da regra de ouro ricoeuriana. Este desmembrou em trs partes a considerao de frmula de sua pequena tica. O tema A justia como virtude e como instituio foi estudado em duas etapas: na primeira, foram fichadas as obras tica a Nicmaco, de Aristteles, e obras de comentadores desse autor. Num segundo momento, o foco foram as obras de Ricoeur, S-mesmo como um outro e Do texto Ao. Aristteles e Kant foram os principais autores utilizados por Ricouer para desenvolver sua pequena tica. Em consequncia disso, percebeu-se que Ricoeur conseguiu mostrar que a justia a virtude suprema da humanidade, e precisa ser buscada com intuito de se chegar a um mundo mais pacfico e equitativo. Apoio: CNPq
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ADMINISTRAO PBLICA E GESTO DE POLTICAS AMBIENTAIS EM SERGIPE . Gessica Santana Rodrigues (PIBIC/CNPq Cincias Sociais/UFS); Wilson Jos Ferreira de Oliveira (Orientador DCS-LEPP/UFS) A emergncia do ambientalismo no Brasil tem como marco principal os anos de 1970, levantando preocupaes referentes s causas ambientais como uma esfera de politizao de diferentes espaos sociais. Com enormes diferenciaes no mbito regional, os conflitos em torno da poluio tiveram um papel importante nesse momento inicial. Em Sergipe os conflitos socioambientais ocorridos entre os moradores do Bairro Amrica e a Companhia de Cimento Portland de Sergipe (CCPS), instalada nesse bairro, constitui um caso exemplar disso. A presente pesquisa examina a relao de tal conflito com o processo de configurao do ambientalismo no Brasil como uma esfera de politizao de diferentes espaos sociais, assim como investiga e analisa as condies e as dinmicas sociais, polticas e culturais de formulao e operacionalizao de polticas pblicas de gesto ambiental, analisando as relaes entre a administrao pblica e os processos de construo social de causas ambientais no estado. Para isso, foi feito um levantamento de noticias em jornais e sites, entrevistas e depoimentos, como tambm analise de pesquisas anteriores. Essa analise possibilitou demonstrar como um problema social acabou se tornando um problema ambiental, o importante papel de diversos atores sociais envolvidos na construo do problema e como essa atuao acaba influenciando na formulao, execuo e fiscalizao das polticas pblicas de gesto ambiental. Apoio: CNPq
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ARQUEOLOGIA HISTRICA DAS RUNAS DE LARANJEIRAS (SE-BRASIL). Giceli Andrade Rocha Santos (PIBIC/CNPq Museologia/UFS); Janaina Cardoso de Mello (Orientadora NMU/UFS) Percebemos que em cidades como Laranjeiras-SE com um grande potencial arquitetnico e uma vasta herana cultural, precisa ser vista com outros olhares, uma cidade que ao longo dos anos vem sofrendo modificaes em suas ruas com restauros, reconstrues e adaptaes como a implantao da Universidade Federal de Sergipe no antigo trapiche, vem mudando o cenrio desse municpio aos olhos dos moradores que lentamente vem acompanhando assustados essa acelerao rumo a modernizao. Preocupao essa com esse patrimnio que nos leva a desenvolver projetos e aes de salvaguarda e promoo do patrimnio em runas para da voz aos esquecidos e divulgar a importncia dessas edificaes. O projeto Arqueologia Histrica das Runas de Laranjeiras-SE e, nos deu a oportunidade de conhecer parte da herana cultural refletida nas edificaes desse municpio, que mesmo sofrendo desgaste natural e depredaes humanas ainda resiste ao esquecimento precisando de voz para contar suas histrias. Com isso foram trabalhadas questes e propostas de Musealizao in sito e de salvaguarda das runas de laranjeiras atravs de um olhar arqueolgico e museolgico, buscando mostrar a importncia do patrimnio em runas, contribuindo com o dialogo entre runas e comunidade e suas representaes no meio urbano, para despertar na sociedade laranjeirense a importncia do valor que essas edificaes adquiriram ao longo do tempo, para que haja preservao do patrimnio. Apoio: CNPq
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UM ESTUDO SOBRE A EXPERIMENTAO POLTICA DA AMIZADE EM COMUNIDADES DA INTERNET A PARTIR DA TEORIA DOS AFETOS EM ESPINOSA (PLANO: REVISO DA LITERATURA SOBRE EXPERIMENTAO POLTICA DA AMIZADE E SELEO DOS INFORMANTES EM PESQUISA ETNOGRFICA. Gicelma Barreto Nascimento (PIBIC/FAPITEC - Psicologia/UFS); Livia Mendes de Almeida (PICVOL - Psicologia /UFS); Luana Costa Chagas (Psicologia /UFS); Reniton de Santana Souza (Mestrando Psicologia Social/UFS); Arci Gardnia Alves Santos (Psicologia/UFS); Marcelo de Almeida Ferreri (Professor DPS/UFS); Livia Godinho Nery Gomes Azevedo (Orientadora DPS/UFS) A experimentao poltica da amizade diz respeito a uma relao agonistca, de abertura ao outro, onde os corpos esto dispostos a afetar e ser afetados, o que favorece a ao e a reflexo. A internet se configura como um espao de discusses e abertura ao outro em sua radical alteridade, neste espao possvel estabelecer relaes de amizades, visto que estas esto pautadas na tica da hospitalidade, dessa forma, as relaes na internet favorecem a experimentao poltica da amizade. Este trabalho pretende investigar e analisar, a partir da teoria dos afetos em Espinosa, como as comunidades na internet podem favorecer os encontros produzindo o aumento da potncia de agir dos corpos. Como metodologia de pesquisa utilizou-se a etnografia virtual, que possibilitou o estabelecimento de contato dos sujeitos atravs dos coletivos na internet, como bloggers, grupos no facebook e no Orkut. Foram priorizados os coletivos na internet destinados a trocas de informaes e discusses artsticas, filosficas e culturais. Dessa forma, foram entrevistados via online 15 sujeitos de vrias cidades brasileiras. Os resultados mostraram que os sujeitos utilizam o ciberespao para compartilhar idias e projetos sendo afetados no registro do discurso, sendo levados a questionar suas prprias opinies e pontos de vista fixos. Verificou-se tambm que a internet favorece a articulao de movimentos de cunho poltico, visto que por meio dos encontros travados nos coletivos foi possvel a articulao de aes inovadoras e surpreendentes, desde a organizao de protestos articulados pela rede, at a organizao de grupos de discusses fora dela. Alm disso, os participantes da pesquisa se mostraram conscientes da sua capacidade de afetar e ser afetados pelos encontros estabelecidos na internet. Os participantes da pesquisa ressaltaram ainda, como ponto importante do uso da internet, a descentralizao da informao, o que possibilita a divulgao do que a mdia tradicional, visto que podem compartilhar notcias das quais se interessam de forma rpida e atingir um nmero grande de pessoas. Este trabalho faz parte de uma pesquisa PRODOC/DCR e est sendo desenvolvida com o apoio financeiro do CNPq e da FAPITEC.
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O UNIVERSO DO SENHOR DOS LABIRINTOS: AS RAZES SERGIPANAS DE ARTHUR BISPO DO ROSRIO. Handresha da Rocha Santos(PIBIC/CNPq Cincias Sociais/UFS) ; Hippolyte Brice Sogbossi ( Orientador DCS/UFS) O presente trabalho tem como intuito investigar a vida e obra de Arthur Bispo do Rosrio, sob a tica cultural, analisar as influncias dos nossos ancestrais na criatividade, na forma de viver e de pensar, de rezar, festejar etc. Com as quais o artista conviveu, deseja-se promover o reconhecimento e a valorizao da identidade, histria e cultura dos Afro-Brasileiros, tendo como objetivo colaborar com o processo de valorizao do artista em sua terra Sergipe e dar maior visibilidade sua obra. As estratgias que foram utilizadas na atividade constituem-se de anlises por meio de pesquisas bibliogrficas realizadas com base em livros, publicaes em artigos e revistas, pesquisa documental em rgos pblicos, em artigos publicados em sites e na identificao dos smbolos culturais que o estado de Sergipe possui especificadamente na regio do Vale do Japaratuba, atravs de pesquisas de campo. Buscando diagnosticar as relaes das obras de Arthur Bispo do Rosrio e a cultura Sergipana. pertinente afirmar que, dentre os fatores positivos em relao ao artista que est conseguindo mais reconhecimento e respeito, pois durante muito tempo suas obras mesmo sendo genunas foram renegas pelo fato do artista ser negro. Dentre os fatores negativos destaca-se a falta de investimento cultural dos polticos do Estado de Sergipe, principalmente da sua Terra natal Japaratuba, em relao vida e obra de Arthur Bispo do Rosrio, sendo que este poderia ser um aporte para o desenvolvimento do turismo local j que a cidade dispe de grande maioria das tradies culturais do estado de Sergipe e que ainda perpetuado pelas geraes. Apoio:CNPq
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ELITES MDICAS EM SERGIPE. Igor da Silva Salmeron (PIBIC/FAPITEC - Cincias Sociais /UFS); Fernanda Rios Petrarca (Orientadora - LEPP -DCS/UFS). Esta pesquisa tem como objeto de estudo os mdicos dirigentes de hospitais pblicos e particulares e das entidades de classe relacionadas medicina, tais como conselho, sindicato e sociedade mdica no Estado de Sergipe. Trata-se de uma pesquisa abrangente sobre os mdicos, mas que se concentra naqueles que se destacaram na medicina acumulando cargos de direo em hospitais e na esfera poltica. Como principais objetivos destacam-se o de captar qual o perfil social e profissional desses mdicos. Em seguida, perceber em que consiste a atuao dessas entidades. Qual a relao que esses mdicos estabelecem com a esfera poltica. E, por fim, quais os pontos de vista apresentados por esses mdicos em relao atividade mdica. Para tal pesquisa, utilizou-se como fonte primria o Dicionrio Biogrfico de Mdicos de Sergipe. Esta obra apresenta a biografia de 470 personagens de diferentes perodos, desde 1803 at os dias atuais, contendo informaes sobre a rea de especializao, gnero, onde estudou e quando se formou origens familiares, participao poltica e etc. Tais objetivos, diferentes, mas combinados, ao serem esclarecidos permitir uma melhor compreenso sobre esses profissionais e sobre a prpria rea da sade. Consequentemente, a presente pesquisa poder inspirar novos estudos sobre grupos dirigentes no nordeste tomando como referncia a investigao sobre os universos profissionais, mais especificamente o universo da medicina. Tais informaes permitiro realizar uma comparao entre esses personagens, entender as origens dessas instituies, o que possibilita uma anlise sciohistrica da medicina e dos mdicos em Sergipe e as possveis mudanas ocorridas no perfil profissional, na concepo de medicina e na prtica mdica. Apoio: FAPITEC
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TRABALHO, COMRCIO E MEIO AMBIENTE NA PESCA ARTESANAL: UM ESTUDO SOBRE PESCADORES DE ARACAJU-SE. Igor Macedo Reis (PIBIC/CNPq - Cincias Sociais/UFS); Cristiano Wellington Noberto Ramalho (Orientador - DCS/UFS) O presente trabalho estuda os pescadores artesanais de camaro da cidade de Aracaju-SE, mais precisamente o seu entreposto pesqueiro - localizado no centro da capital sergipana - que nos serviu de microscpio para compreender as relaes sociais presentes no ambiente. Nosso trabalho tem como objetivo analisar a relao existente entre o trabalho produtivo do pescador suas formas de ligao com o mar, e com os sujeitos sociais que so participes do saberfazer pesqueiro - e a interferncia direta que o comrcio da pesca impe para esse tipo de atividade laboral. Assim sendo, procuramos compreender a cadeia produtiva da pesca, a relao entre pescadores, armadores e atravessadores. Para isso utilizamos de uma metodologia com entrevistas semi-estruturada e a coleta de dados da cadeia produtiva da pesca do camaro e de uma vasta literatura sobre a pesca artesanal e da sociologia do trabalho. Segundo dados do CEPENE-IBAMA podemos notar a importncia que o camaro tem para o Estado, eles mostram que 27,5% do pescado advm dessa espcie, onde somando os valores arrecadados de 1999 a 2005, chegamos a quantia de 50.403.290,13$, sendo que a maior parte desse valor apropriado pelo elo mais forte da cadeia produtiva da pesca aracajuana: os atravessadores. Apoio: CNPq
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LITERATURA E IDENTIDADE CRIST-NOVA NA DISPORA ATLNTICA DOS SCULOS XVI E XVII: BERNARDIM RIBEIRO E A PROSA CRPTICA MARRANA. Isis Carolina Garcia Bispo (PIBIC/FAPITEC Histria/UFS); Marcos Silva (Orientador DHI/UFS) Esta pesquisa pretende analisar aspectos importantes da cosmoviso crist-nova a partir da obra Menina e Moa do autor portugus Bernardim Ribeiro. Pensando nesse contexto histrico de perseguies e intolerncia religiosa, Menina e Moa por influncia do seu espao e tempo uma alegoria das perseguies sofridas pelos cristos-novos. Assim, obras produzidas em meio a dispora Atlntica podem revelar estruturas de pensamento que forjaram durante os tempos modernos a cosmoviso dos serfarditas judaizantes. A hiptese deste trabalho est centrada em uma anlise da obra Menina e Moa como uma fonte privilegiada para entender a viso de mundo dos sefarditas na dispora Atlntica e como eles tiveram que manter na clandestinidade sua identidade judaica ancestral. Este trabalho tem como princpio terico-metodolgico o cruzamento de variadas fontes documentais. Trabalhando com as manifestaes culturais produzidas pelos cristos-novos nos sculos XVI e XVII segundo o mtodo indicirio de pesquisa numa perspectiva cultural. Utilizando a literatura produzida pelos sefarditas para destacar elementos fundamentais da cosmoviso dessa minoria que foi objeto de perseguio pela Inquisio Moderna. Apoio: FAPITEC
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SEXUALIDADE DO TRABALHADOR E O ENVOLVIMENTO COM COMRCIO E A EXPLORAO SEXUAL DE CRIANAS E ADOLESCENTES: ANLISE NACIONAL. talo Matheus de Lima Souza (PIBIC/COPES Psicologia/UFS); Elder Cerqueira Santos (Orientador DPS/UFS).
O objetivo desse estudo foi analisar os condicionantes da explorao sexual de crianas e adolescentes (ESCA) atravs de bancos de dados criados em projetos PIBIC de 2009 e 2010 onde foram feitas entrevistas com 343 caminhoneiros em mbito nacional e 288 trabalhadores de grandes obras, perpetradores ou no, em diferentes regies brasileiras nos alojamentos das reas de construo e pontos de paradas dos caminhoneiros, visto que, essa uma populao que tem um maior acesso a prostituio. Os dados foram analisados no SPSS atravs da juno e padronizao dos bancos de dados j existentes. Revelando que em ambos os grupos, TGO e Caminhoneiros, no que diz respeito ao grau de instruo a maioria 37,5% e 32,9% respectivamente tem ensino fundamental incompleto, mdia de idade de 32,78 e 42,16 e notase que ambos os grupos passam muito tempo fora de casa. O estudo demonstra altos ndices de praticas sexuais extra conjugais em ambos os grupos com prostitutas, mulheres da comunidade e menores de 18 anos, evidenciando ainda que a prostituio e a explorao sexual de crianas e adolescente nas obras e nas estradas algo comum. Vale destacar que o presente estudo tem a sua relevncia social por se tratar de um problema ainda presente na nossa sociedade, explorao sexual de crianas e adolescentes, e que merece uma maior ateno das autoridades, assim como da populao por ser uma das piores formas de trabalho infantil segundo a Organizao Internacional do trabalho. Apoio: UFS
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ESTUDO DA REFERENCIAO NOS EDITORIAIS DO JORNAL DA CIDADE. Jaciana Firmino Santana Rocha (PIBIC/CNPq Letras Portugus/UFS); Denise Porto Cardoso (Orientadora DLEV/UFS).
Este trabalho o produto de investigaes na rea de referenciao, feitas na pesquisa Referenciao nos editoriais de jornais sergipanos. O editorial um gnero que se caracteriza por informar e emitir uma opinio sobre fatos do mbito da poltica, economia e outros de interesse do leitor do jornal. Esse gnero constitui uma fonte substanciosa de material lingustico a ser explorado, por isso esse estudo analisou a referenciao em seis editoriais do Jornal da Cidade que circularam no estado entre os meses de julho de 2011 e fevereiro de 2012. O carter opinativo um importante agente na formao da opinio pblica, e entender os mecanismos de referenciao presentes no editorial permite ao leitor a construo dos sentidos do texto. A referenciao uma atividade discursiva e atravs dela objetos-de-discurso so retomados, construindo a orientao argumentativa e revelando o propsito comunicativo do autor. Este trabalho objetiva analisar a orientao argumentativa e os mecanismos de referenciao presentes nos editoriais selecionados. Para isso, tomando Koch (2002, 2005 e 2007) como principal fonte terica, selecionamos o editorial, procedemos uma leitura crtica sobre ele e quantificamos e analisamos seus mecanismos de referenciao. A pesquisa comprovou a hiptese de que os mecanismos de referenciao auxiliam na compreenso dos sentidos dos editoriais e do coerncia aos textos, pois medida que os principais objetos-de-discurso de cada editorial so retomados no transcorrer do texto o tema se mantm. Apoio: CNPq
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HISTRIA DA PSICOLOGIA EM SERGIPE. Jamile de Carvalho Souza Santa Rita (PICVOL - Psicologia/UFS); Larissa Leal Moura (Psicologia/UFS); Renato Sampaio Lima (Orientador - DPS/UFS) Os primeiros registros do saber psicolgico em Sergipe datam do sculo XIX. Estes Surgem em publicaes de diversos ilustres sergipanos interessados em temas de natureza psicolgica. Nas escolas normais e na medicina, ainda em meados do sculo XIX, temos o estudo e o ensino de noes de psicologia. Em instituies de nvel superior em Sergipe a apresentao da psicologia surge na Faculdade Catlica de Filosofia de Sergipe, em 1950. Na dcada de 1960, precisamente em 27 de agosto de 1962, aprovada a Lei de n. 4119 reconhecendo a profisso do psiclogo no Brasil. A partir desta mesma dcada, na Universidade Federal de Sergipe (UFS), as disciplinas de psicologia eram ofertadas para os cursos de Servio Social, Administrao, Educao Fsica, Direito, e licenciaturas. Apenas em 1991 surge o curso de Psicologia da UFS com enfoque epidemiolgico e o currculo voltado para as reas experimental e comportamental. No perodo anterior a 1991, as demandas do Estado de Sergipe eram atendidas por profissionais formados em outros estados. Em Sergipe, os profissionais de psicologia trabalhavam em hospitais, clnicas, entre outras reas, atendendo uma populao composta de doentes mentais, idosos, etc. Algumas especialidades mdicas como a psiquiatria utilizavam o conhecimento psicolgico. Perquirimos o surgimento do curso de psicologia na Universidade Federal de Sergipe a partir da leitura do projeto pedaggico do curso, das atas, dos programas das disciplinas e entrevistas com professores que fizeram e fazem parte do corpo docente. Na UFS, uma das principais demandas ao curso de psicologia, aps a sua criao, foi o de inserir este conhecimento no processo educacional. Aplicaes da psicologia na rea da educao se desenvolvem para a soluo dos graves problemas de aprendizagem no estado. A partir dessa criao e do desenvolvimento do curso, uma psicologia mais ligada ao social ganha espao a partir de trabalhos em organizaes, trabalhos com sade mental e incluso social, a partir de uma demanda social e do interesse dos professores formados na rea.
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ATOS DE FALA VEICULADOS NA COLEO PORTUGUS: ENSINO MDIO: FOCO NO VOLUME 3. Jaqueline dos Santos Nascimento (PICVOL - Letras/UFS); Jorge dos Santos Cruz (Letras/UFS); Simone dos Santos Fernandes (Letras/UFS); Leilane Ramos da Silva (Orientadora - DLEV/UFS) A par da mxima acional de que dizer fazer, o presente trabalho apresenta uma anlise dos atos ilocucionrios veiculados nas questes presentes na seo de interpretao de texto do livro Portugus: Ensino Mdio em seu volume 3, livro adotado na rede estadual do Ensino Mdio no municpio de Itabaiana/SE, relacionando-os com os tipos de perguntas descritas em Marcuschi (2008). Mais precisamente, a anlise se centra na identificao do tipo de ato veiculado nas questes de interpretao de texto a partir da considerao de princpios da classificao dos atos ilocucionrios proposta por Searle (1969, 2002), para quem os atos se dividem em: assertivos, diretivos, expressivos, compromissivos e declarativos, e da classificao descrita em Van Dijk (1992); em seguida, relacionam-se os atos identificados com os tipos de perguntas descritas em Marcuschi (2008). A anlise aponta a ocorrncia de atos diretivos, atos assertivo-diretivos, declaraes assertivo-diretivas, com uma porcentagem respectivamente de 60,5%; 38,9% e 0,6%. Tal constatao evidencia o carter institucional/ilocucional do livro didtico e dos objetivos por ele propostos. De acordo com a anlise realizada, o livro didtico apresenta fora ilocucionria especfica, levando o aluno a entender de determinada forma os enunciados das questes, que, por sua vez, proporcionam atitudes semelhantes quelas que se pretende obter.
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TRANSFORMAES OCORRIDAS NOS DISCURSOS FEMININOS SERGIPANOS DA MDIA IMPRESSA, APS OS ACONTECIMENTOS DE 1932. Jaqueline Lima Fontes (PIBIC/CNPq - Letras/UFS); Maria Leonia Garcia Costa Carvalho (DLE/UFS) A luta feminina por igualdade social se deu, principalmente, atravs da participao da mulher em jornais e revistas. A mulher, que at ento era silenciada pela sociedade, reprimida e condicionada somente a cuidar do lar - marcas da ideologia predominantemente patriarcal revolta-se com sua funo de apenas me e dona de casa e levanta sua voz pretensiosa contra as injustias sociais, passando a reclamar direitos que lhe eram denegados, como o de educarse e, principalmente, de obter espao no mundo do trabalho. As mulheres sergipanas, atravs da publicao da revista Renovao, de 1930 a 1934, lutam e expem seus anseios por uma sociedade melhor: oferecem cursos gratuitos, divulgam eventos de caridade, e anunciam oportunidades de emprego, contribuindo, dessa maneira, com a educao e formao profissional de suas companheiras. Essa pesquisa reflete acerca das transformaes dos discursos femininos presentes na mdia impressa sergipana, no perodo de 1932 a 1950. Recorreu-se, num primeiro momento, a estudos da histria de Sergipe e do Brasil, a fim de entender as condies de produo desses discursos para, a partir da, serem feitas anlises de textos que tratam do mundo feminino. Sustentada pela Anlise do Discurso de linha francesa, vemos, de acordo com Michel Pcheux (1988) e outros autores a ele vinculados, como os discursos femininos, ao longo do tempo, mudam de acordo com as necessidades emergentes produzindo efeitos de sentido no processo scio-histrico. Os resultados obtidos mostram que as mulheres sergipanas continuaram sua luta poltico-ideolgica, assumindo posies que ora demonstravam uma forma-sujeito que visava criar na sociedade novas formas de pensar e agir, mais propcias insero da mulher nos diversos setores da sociedade (educao, trabalho, poltica, esportes e cultura), ora condiziam com o interdiscurso referente ao sistema patriarcal, revelando-nos, ainda, oscilaes em suas prticas discursivas. Apoio: CNPq
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MEDICINA MENTIS E MEDICINA CORPORIS: VICO CRTICO DE DESCARTES E A RETOMADA DO SABER MDICO RETRICO NA MODERNIDADE. Jediel Alves de Oliveira (PIBIC/FAPITEC Filosofia/UFS); Antnio Jos Pereira Filho (Orientador DFL/UFS).
A nossa pesquisa est situada no mbito da histria da filosofia, e contempla o resgate do saber mdico retrico no perodo moderno promovido pelo filsofo italiano Giambattista Vico. Este valoroso exerccio de resgate fundamenta-se a princpio, no fecundo legado hipocrtico, no qual, dentre outras vertentes, Vico absorve a concepo do homem como um ser em relao com o todo que o cerca. Outro filsofo antigo que influenciou Vico foi Marco Tlio Ccero, ao tratar das afeces da alma, isto , a influncia das paixes na conduta humana, todavia, embasado no saber mdico-retrico da antiguidade Vico critica a perspectiva do cartesianismo que dispe de uma viso fragmentria do homem e considera apenas a mente, desse modo esquece o homem de carne e osso, isto , o indivduo ativo no seu meio social. O objetivo desse estudo trabalhar a oposio de Vico ao mtodo cartesiano que incutiu na medicina moderna a concepo do homem como um ser isolado, antagnico a Descartes Vico concebe o homem como ser em relao, que depende da gua que bebe, do alimento que consome, das condies geogrficas onde habita e das relaes sociais. Alm dessa temtica, temos como objetivo divulgar o trabalho desse grande filsofo moderno, que apesar de ter deixado um rico legado, ainda pouco lido no Brasil. A metodologia empregada na pesquisa consistiu em leituras, fichamentos, produo de textos, discusso do material produzido junto ao orientador e realizao de reunies peridicas com o intuito de monitorao do andamento da pesquisa. Ao final desse primeiro ano de pesquisa podemos constatar o quanto a filosofia antiga est presente na contemporaneidade, uma vez que a retomada empreendida por Giambattista Vico no teve sua relevncia limitada modernidade, ao contrrio disso, perante a todo processo de instrumentalizao da sociedade ps-moderna, hoje mais que nunca necessrio nos atentarmos aos preceitos do velho Hipcrates muito bem difundidos por Vico. Essa pesquisa foi realizada com o apoio da FAPITEC/SE.
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O DUPLO, A IDENTIDADE E A ALTERIDADE NA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA. Jssica do Nascimento Ferreira (PICVOL Letras PortugusIngls/UFS); Josalba Fabiana dos Santos (Orientadora DLE/UFS).
Esta apresentao um recorte do projeto Duplos na literatura brasileira contempornea, coordenado pela Professora Doutora Josalba Fabiana dos Santos. O objetivo do plano foi contribuir para o estudo da literatura brasileira contempornea a partir dos seus duplos, examinando seu papel na contemporaneidade e relacionando-o identidade e alteridade culturais. No trabalho, intitulado Identidade e alteridade em Dois irmos, tratamos do desdobramento do eu como uma das principais caractersticas das obras literrias da contemporaneidade. A possibilidade de enxergar-se no outro pode ser assustadora, porm uma das principais maneiras de construir a prpria identidade. No texto, as relaes de projeo so analisadas dentro da obra Dois irmos (2000) do escritor manauense Milton Hatoum. O tratamento de aspectos tericos referentes ao duplo, identidade e alteridade apoiou-se numa bibliografia que utiliza conceitos de Nicole Bravo, Eduardo Kalina e Santiago Kovadloff. Os duplos trabalhados servem de base para o estudo das questes de identidade e alteridade que os personagens, na qualidade de representao de pessoas, podem apresentar. Dessa forma, estudar o duplo nos leva ao conhecimento da essncia de ns mesmos.
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AVALIAO DOS EFEITOS DA LITERATURA E IDENTIDADE CRIST-NOVA NA DISPORA ATLNTICA DOS SCULOS XVI E XVII. Jessica dos Santos Souza (PICVOL - Histria/UFS); Marcos Silva (Orientador - DHI/UFS) Aps expulso da Espanha e depois de Portugal, Judeus tiveram sua cultura vivida de maneira secundria, ainda assim conseguiram manter fortes os ensinamentos judaicos, por meio da prtica literria, transmitida atravs de uma linguagem de difcil compreenso e acesso, onde os significados deveriam ser interpretados apenas pelos judeus de origem mosaica, para que passasse despercebidas aos olhos dos catlicos e principalmente ao do Tribunal do Santo Ofcio, que os perseguiam radicalmente caso aprendizados judaicas fossem descobertos. A cultura produzida pelos judeus sefaraditas nos sculos XVI e XVII revelam pensamentos que impossibilitaram a prtica total dos preceitos religiosos dos agora denominados cristosnovos, convertidos contra a prpria vontade ao catolicismo. Relacionada cultura judaica se destacou tambm nesses sculos o poder e a influencia da Cabala, uma forma de misticismo, no sendo religio, mas, estando ligado diretamente aos preceitos religiosos do judasmo, baseado na crena de que todos os segredos do universo foram revelados por Deus. O Movimento Cabalstico teve segredos desvendados durante os sculos, destacando-se Shimon Bar Yochai, considerado um dos personagens mais importantes. Posteriormente teve os ensinamentos distribudos nos sculos XIII por Moiss De Len, na tentativa de desmistificar segredos sobre do universo. A Cabala teve suas teorias preferencialmente passadas oralmente at por volta dos sculos XVI e XVII, aprofundadas por Isaac Luria importante representante do pensamento cabalstico da cidade de Safed, ao qual para ele por meio da redeno seria possvel viver em mundo de harmonia e paz. Foi Conquistador de uma reputao adquirida por meio de estudos realizados sobre as leis e a literatura rabnica.
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IDENTIDADE E FORMAO DOCENTE NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE PBLICA: DIALOGANDO COM ESTUDANTES CONCLUINTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UFS/CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO. Jiselda Meirielly de Frana (PIBIC/CNPq Letras-Portugus/UFS); Maria Batista Lima (Orientadora DEDI/UFS).
Este estudo foi desenvolvido com base do Projeto de Pesquisa denominado: Identidade e Formao Docente no Contexto da Universidade Pblica: Dialogando com Estudantes Concludentes das Licenciaturas da UFS/Campus Prof. Alberto Carvalho, de cinco cursos: Fsica, Cincias Biolgicas, Matemtica, Pedagogia e Qumica. Esta pesquisa tem como objetivo verificar elementos do processo de formao profissional desses estudantes a partir dos seus referenciais profissionais (professores/as de memria) e das relaes e interrelaes que contriburam para essa formao, e as suas vises sobre sua formao na relao com o ensino, pesquisa e extenso, bem como o campo de trabalho e suas perspectivas. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quanti-qualitativa, na qual articulamos aspectos exploratrios de coleta e anlises documentais, com procedimentos de narrativas (auto)biogrficas atravs dos relatos orais dos egressos, e que foi desenvolvida em duas etapas, a saber: a primeira remeteu a definio de um perfil dos egressos dos cursos de licenciaturas (Cincias Biolgicas, Qumica, Fsica, Pedagogia e Matemtica) atravs da anlise dos questionrios socioculturais disponveis no site da CCV e segunda foi realizada atravs da elaborao do roteiro de entrevistas e da aplicao do mesmo com os concluintes dos cursos citados. O estudo apontou, entre outras coisas, que os sujeitos consideram: a relevncia da insero em projetos de pesquisa para sua formao, que ser professor/a vai alm do domnio dos contedos; que a maioria dos informantes se identifica com a profisso; que o estgio uma experincia positiva como espao de formao; que os professores/as de memria tiveram muita relevncia para a positivao do fazer-se professor/a. PALAVRAS CHAVE: Identidade docente, Licenciatura e professores de memrias. Apoio: CNPq
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A CONSTRUO DE NARRATIVAS DEPRESSIVAS. Joana Fonseca Maciel (PIBIC/FAPITEC - Psicologia/UFS); Rogerio da Silva Paes Henriques (Orientador DPS/UFS) O presente trabalho aborda o processo de medicalizao da vida, que ocorre quando problemas relacionados existncia humana sejam comportamentos desviantes (loucura, abuso de lcool e drogas, abuso infantil etc.), outrora considerados problemas espirituais/morais ou legais/criminais, sejam processos da vida natural (sexualidade, parto, envelhecimento e morte etc.) passam a ser redefinidos pela racionalidade mdicocientfica.O grupo de pesquisa analisou narrativas depressivas, com o intuito de debater sobre o fenmeno da medicalizao do psiquismo. Discutiram-se leituras que abrangiam o tema da melancolia, mas o foco das reunies foi a anlise de dois livros de relatos dos autores sobre suas relaes com a depresso. Os livros foram Eu tomo antidepressivo, graas a Deus! de Ctia Moraes e O demnio do meio-dia, uma anatomia da depresso de Andrew Solomon. Essas duas narrativas distintas expressam como a medicalizao incorporada e defendida pelos prprios pacientes. Vive-se a era do sujeito cerebral, na qual h uma supervalorizao dos aspectos neuroqumicos do ser humano, como se o crebro fosse uma mquina separada do corpo. Nas narrativas trabalhadas no grupo percebe-se esse discurso biologizante em diversos momentos, como se no houvesse envolvimento da psique do ser humano no crebro. Em trechos como Bendito antidepressivo! Foi ele e s ele! ou o meu psiquiatra receitou o que meu organismo precisava notvel como a depresso vista, pela autora Ctia Morais, como um simples desequilbrio dos neurotransmissores e que facilmente pode ser solucionada com remdios. Nossa tese a de que a medicalizao uma proposta equivocada, pois pretende uma objetivao de algo que no cientfico: o sujeito. Entende-se pelos pressupostos psicanalticos que a depresso no algo que remete ao biolgico, mas ao psiquismo do sujeito, j que o ser humano atravessado pelos significantes lingusticos e, como tal, no redutvel biologia. Apoio: FAPITEC
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COMICIDADE NA SEGUNDA GERAO DO MODERNISMO BRASILEIRO. Joo Paulo Santos Silva (PICVOL - Letras Portugus/UFS); Jacqueline Ramos (Orientadora DLI/UFS). As teorias da comicidade tem sido o nosso instrumental com o qual investigamos em obras e autores do Modernismo brasileiro de que forma se do essas manifestaes do cmico, em especial o cmico de palavras e de circunstncias. Assim, as discusses suscitadas por Bergson (2007), Freud (1977) e Jolles (1976) acerca do cmico permitiram-nos vislumbrar na Segunda Gerao Modernista brasileira (1930-1945) as manifestaes do cmico, a saber, os procedimentos, tipos e funes do cmico no plano literrio-textual. A despeito do aparecimento tmido desse elemento no perodo estudado da historiografia literria a que se chegou com o mapeamento das obras -, em Jorge Amado h uma presena significativa do cmico na sua produo literria, sobretudo a partir de Gabriela, cravo e canela (1958). Assim, observamos que em Dona Flor e seus dois maridos (1966) os procedimentos cmicosituacionais o duplo matrimnio, por exemplo aparecem com recorrncia na narrativa, estabelecendo uma relao metafrico-lingustica: a funo da comicidade extrapola o deleite do leitor um cmico crtico que revela a hipocrisia dos papis sociais desempenhados pelo indivduo. Ademais, os chistes e as personagens cmicas so ilustrativos desse aspecto. A moral repressora e sua relao com o desejo so estudadas pelo vis dos recursos do risvel: a ambivalncia funcional do cmico, que reprime e revela, expe os matizes de uma sociedade conservadora e arcaica.
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A METROPOLIZAO DE ARACAJU PELA MIGRAO E MOBILIDADE GEOGRFICA NA E PARA REAS PERIFRICAS E DE RISCO DA CIDADE. Joicy de Souza Barreto (PIBIC/CNPq, Geografia/UFS), Ana Maria Matos Arajo, (OrientadoraDGEI/UFS). A pesquisa caracteriza a mobilidade geogrfica e os fluxos migratrios nas e para reas perifricas e de risco de Aracaju. Examina-se a migrao em direo metrpole de Aracaju, bairros perifricos da cidade, identificando as regies de procedncia da periferia metropolitana e de outros municpios sergipanos, verificando a mobilidade residencial intrametropolitana. Nesse sentido, foram necessrias bibliografias para compreender a concepo de mobilidade geogrfica em meio a discusso de reas perifricas, fluxos migratrios, urbanizao e desenvolvimento territorial. Como procedimentos metodolgicos recolheram-se dados quantitativos e qualitativos disponveis no IBGE (2010), em conjunto com as informaes coletadas em campo, para entender os fluxos migratrios nos bairros, a ocorrncia de mobilidade do trabalho, residencial e intra urbana e a condio socioeconmica e de moradia de algumas famlias destes bairros. Nos resultados constatou-se, que a mobilidade de trabalho comum nos quatro bairros, sendo a migrao bastante variada a depender do bairro, em geral mais antiga, de 10 anos e mais. O estudo de caso realizou 114 questionrios, envolvendo 2 bairros centrais Grageru e Treze de Julho e 2 perifricos Santa Maria e Porto Dantas. As informaes foram sistematizadas e analisadas dentro de contexto crtico e social. Constataram-se na metropolizao de Aracaju fluxos migratrios antigos das dcadas de 1980 e antes, alm disso observou-se aspectos importantes sobre as famlias deste bairros, por exemplo: o pai como chefe da famlia, no Santa Maria 73,0% e no Porto Dantas 64,9%. As mulheres mes chefes de famlias so mais expressivas nos bairros Treze de Julho (47,4%) e Grageru (47,6%) dentre outras informaes a cerca do perfil socioeconmico das famlias devidamente descritas no relatrio desta pesquisa. O atendimento aos aracajuanos e migrantes de outras cidades desigual, pois a sociedade oferece melhor oportunidade para famlias com melhor padro de renda em detrimento a famlias mais pobres, residentes em locais perifricos e considerados de risco, que so insalubres, sujeitos a enchentes, deslizamentos e riscos de doenas infectocontagiosas. Apesar de tudo, Aracaju mostra-se capaz de desenvolver e consolidar seu raio de ao regional, a semelhana do que hoje o governo define para determinadas regies como territrio de desenvolvimento. Apoio CNPq.
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ATOS DE FALA VEICULADOS NA COLEO PORTUGUS ENSINO MDIO: FOCO NO VOLUME 1. Jorge dos Santos Cruz (PIBIC/CNPq Letras / UFS); Jaqueline dos Santos Nascimento; Simone dos Santos Fernandes; Leilane Ramos da Silva (Orientadora DLV/UFS). Atos de fala so entendidos como uma enunciao dotada de um contexto prprio e que acarreta de alguma forma uma ao no mundo, seja ela futura ou passada. Uma das teorias que mais tm focado ateno para essa problemtica a Teoria dos Atos de Fala (TAF), para a qual uma enunciao possui trs tipos de atos: os locucionrios (emisso de um conjunto de sons); os ilocucionrios (fora que atribuda sentena); e os perlocucionrios (efeitos produzidos sobre o interlocutor). Seguindo esta linha de pensamento, Searle (1969, 2002) props uma classificao na qual divide cinco tipos de atos: os assertivos, diretivos, compromissivos, expressivos e as declaraes. luz desse entendimento, este trabalho tem como objetivo analisar os atos presentes nas questes da seo de interpretao de texto do livro Portugus: Ensino Mdio, de Jos de Nicola, em seu volume 1, adotado na rede pblica de Itabaiana SE. Visa, tambm, analisar os tipos das questes de acordo com a classificao de Marcuschi (2008), observando tambm como se d a atividade de compreenso de texto na seo indicada. Como embasamento terico, foram lidos textos de Austin (1962), Searle (1969, 2002), Vanderveken (1988), Marcuschi (2008), entre outros. No fundamental, o trabalho comprova que toda fala direciona uma ao. Na maioria das questes, est presente o comando de ordem para o aluno realizar uma determinada tarefa, com a presena marcante de atos diretivos. Alm disso, prova-se que tais questes pouco contribuem para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo do leitor, pois muitas delas se preocupam apenas com aspectos gramaticais e cpias de trechos dos textos. Apoio: CNPq
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O PROBLEMA DA CRISE, DO AGIR E DA LIBERDADE EM PAUL RICOEUR. Jos Antonio Santos de Oliveira (PIBIC/CNPq - Filosofia/UFS); Constana Terezinha Marcondes Cesar (Orientadora DFL/UFS) O exame do tema proposto abordou em que consiste a liberdade para Ricoeur, com o objetivo de explicitar as correlaes entre liberdade, capacidade de agir e reconhecimento de si e do outro, a partir de Si-mesmo como um outro e Percurso do Reconhecimento. A metodologia empregada consistiu, em uma primeira etapa, em levantamento bibliogrfico, fichamentos e resumos acerca do histrico da noo de liberdade, recorrendo a dicionrios de Filosofia e a estudos sobre o tema, assim como a textos introdutrios de Histria da Filosofia, que possibilitaram situar o autor no contexto da filosofia contempornea. Os resultados obtidos permitiram mostrar como se d o imbicamento da noo de capacidade do sujeito com a noo de liberdade centrada nas ideias de responsabilidade, conscincia, de modo a reformular o prprio conceito de liberdade. As analogias entre as noes de capacidade e de intencionalidade, presentes em Husserl e M. Ponty conduziram-nos a compreender que a noo de capacidade faz o papel, em Ricoeur, da reflexo sobre a liberdade, uma vez que um dos aspectos da capacidade do sujeito a capacidade de agir, e o problema da ao o problema central da liberdade .Examinamos tambm as caractersticas da crise contempornea e suas implicaes nas negaes da liberdade, buscando na reflexo de Ricoeur indicaes de alternativas de ao. Apoio: CNpq
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A IMAGEM DO PROFESSOR DE LNGUA MATERNA SOB A TICA DE ESTUDANTES FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS Jos Eduardo Santos Tavares de Jesus (PIBIC/CNPq - Letras Portugus/UFS); Maria Emlia de Rodat de Aguiar Barreto Barros (Orientadora - DLI/ NPGL/UFS) O presente trabalho teve como objetivo analisar qual a imagem que os estudantes universitrios (8 e 9 perodos) do curso de Letras Portugus (Universidade Federal de Sergipe, Campus Prof Alberto Carvalho, em Itabaiana/SE) fazem do professor de lngua materna, de si mesmos e do seu futuro objeto de ensino (a LP). Procuramos, ento, averiguar como esses estudantes percebem o ensino de Lngua Portuguesa; observamos ainda quais so as prticas desenvolvidas no processo de ensino/aprendizagem e se tais prticas contribuem para que esse processo seja eficaz. Com isso, pretendemos investigar se a lngua materna tem sido concebida de forma prescritiva, como um conjunto de regras gramaticais que devem ser reproduzidas. Como referencial terico, trazemos tona os postulados de Bakhtin (1997) sobre a teoria da comunicao verbal, os quais visam interao entre o locutor e o interlocutor, numa perspectiva dialgica da linguagem. Nessa perspectiva, apresentamos os postulados de Foucault (1996, 1997), segundo os quais existem mecanismos que controlam, disciplinam e punem os estudantes, objetivando controlar o discurso, pois, segundo ele, s circulam na sociedade os discursos com valor de verdade (do professor, dos livros didticos, da gramtica, por exemplo). Ainda nessa direo, explicitamos o conceito de silncio, conforme Orlandi (2002), uma vez que tal concepo de ensino promove o silenciamento das variedades lingusticas trazidas pelos alunos. Trabalhamos tambm com conceito de discursos constituintes, tal como postula Maingueneau (2006), devido ao carter de verdade adotado pelo discurso desse modelo de ensino, bem como o de ethos, e o de cena da enunciao, dado o nosso interesse em avaliar a construo de imagens. Trazemos ainda os postulados de Soares (2001), Guimares (2005) e outros que tambm contribuem para a discusso acerca do ensino de lngua. Para tanto, ressaltamos que este trabalho est circunscrito Anlise do Discurso de linha francesa. Apoio: COPES
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A RELAO ENTRE MORAL E EDUCAO EM KANT. Jos Fernando Santos Gramoza (PIBIC/CNPq Filosofia/UFS); Sonia Barreto Freire (Orientadora DFL/UFS) A presente pesquisa destaca e teve como ttulo: A RELAO ENTRE MORAL E EDUCAO EM KANT. Como fundamentao terica duas obras do filsofo alemo Immanuel Kant, sejam elas, Sobra a Pedagogia e Fundamentao da metafsica dos costumes. Entendemos que a filosofia kantiana, dentre vrios aspectos, possui tambm um projeto de educao para a sociedade. No que concerne a este, consta que para que o ser humano viva do melhor modo possvel, em sociedade, necessrio que haja uma relao sistematicamente articulada entre educao, enquanto formao do indivduo, e moral, como regra imperativa para que a vida em sociedade se d no somente de modo civilizado, mas com nfase na moralidade, pois enquanto princpio, o que deve regrar e direcionar a vida humana, como projeto de conduta. Neste nterim buscamos entender os aspectos referentes relao moral que deve permear a vida em sociedade, como parte da formao pedaggica. Entendemos que o trabalho filosfico ocorre por meio da leitura e exegese do texto com um enfoco nos conceitos, visando o correto e fundamentado entendimento do assunto. Realizamos algumas discusses no ceio da comunidade acadmica acerca dos temas referentes educao, vida em sociedade e as implicaes destes. O princpio que fundamenta e possibilita essas relaes, que para que a humanidade alcance cada vez mais seu aperfeioamento, se faz necessrio que uma gerao colabore com a outra por intermdio de aperfeioamentos nos projetos educacionais, reunindo as contribuies das geraes anteriores e projetando as vindouras. Apoio: CNPq
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IGUARIAS DERIVADAS DA MANDIOCA: HISTORIA CULTURA E GERAO DE RENDA PARA GRUPOS FAMILIARES NO MUNICPIO DE ITABAIANA/SE . Jos Lima de Rezende (PICVOL - Geografia Licenciatura/UFS); Sonia de Souza Mendona Menezes (Orientadora DGE/UFS) A alimentao no diz respeito somente ingesto de nutrientes necessrios para a vida humana, ela est interligada a historia de vida de indivduos e grupos, mas, relaciona com a cultura e a identidade dos homens e mulheres no territrio. Desenvolvemos nossa pesquisa com o objetivo de analisar qualitativamente e quantitativamente a produo de alimentos identitrios derivados da mandioca no municpio de Itabaiana/SE, buscando visualizar as redes com os fluxos de comercializao, o alcance geogrfico desses produtos e sua importncia na reproduo econmica e social. Como procedimentos metodolgicos iniciamos com uma reviso bibliogrfica, pesquisa de dados estatsticos, aplicao de questionrios com produtores e consumidores, anlise dos dados, elaborao de relatrios e artigos cientficos. Itabaiana est localizado no territrio do Agreste Central sergipano, apresenta condies edafoclimaticas como solo e clima que contribuem para o plantio da mandioca (Manihot esculenta Crantz), cultivada no sistema de policultivo juntamente com o milho e feijo. Tal produto consumido nas refeies dirias da populao e transformado em derivados como a farinha de mandioca ou em iguarias como, o beiju, o p-de-moleque, o saroio, o macasado, o manau e as bolachas de goma. As receitas das iguarias so repassadas com o convvio entre os idosos e os jovens durante sua elaborao, quando o saber-fazer transmitido e aprendido com o olhar e o fazer, logo, no existe caderno de anotaes das receitas. Os instrumentos utilizados so rudimentares repassados por geraes constituindo um smbolo da tradio familiar. A comercializao realizada nas feiras do prprio municpio, nas cidades circunvizinhas, na capital Aracaju e em cidades no estado vizinho da Bahia. Os produtores elaboram os derivados no dia que antecede a feira e deslocam-se durante a madrugada ou na vspera para as feiras. A renda obtida por alguns grupos familiares superior ao volume adquirido com a produo agrcola. Os consumidores compram as iguarias graas ao sabor peculiar, visto que esses produtos esto enraizados na identidade cultural da populao, adquiridos durante todo o ano e, a demanda acentua no perodo das festas juninas. Portanto, essas comidas tpicas anteriormente elaboradas para o consumo familiar, isto , portavam valor de uso, passam a ser resgatadas atualmente portam valor de troca e garantem a sustentao econmica de grupos familiares no espao urbano e rural de Itabaiana.
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A METRPOLE DE ARACAJU E O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL PARA MIGRANTES E EM RESPOSTA A MOBILIDADE REGIONAL E INTRAMETROPOLITANA. Josefa Mnica dos Santos (PIBIC/COPES - Geografia/ufs); Ana Maria Matos Araujo (Orientadora DGE/UFS). A pesquisa aborda a urbanizao e desenvolvimento territorial para migrantes em Aracaju/SE. Pretende-se elucidar os principais fatores que geram a migrao da populao de outras cidades sergipanas para este centro urbano. As principais fontes de informao se constituram pelo (IBGE), atravs dos dados do censo e pesquisa de campo nos bairros selecionados. Entende-se a migrao, enquanto um tipo de mobilidade populacional implica em diversas alteraes no desenvolvimento territorial das cidades. Como objetivo especfico props-se a descobrir os motivos da migrao e dos intensos e frequentes movimentos pendulares e residenciais, entre municpios mdios da rede urbana estadual, na relao com as necessidades de reproduo da fora de trabalho ou na perspectiva de territrios de desenvolvimento metropolitanos. A pesquisa faz uma sntese intra-regional e intra-urbana da cidade de Aracaju. Trabalha-se os conceitos de metropolizao, regionalizao, formao de territrios, desenvolvimento e reproduo da fora de trabalho atravs da anlise dos dados coletados na pesquisa de campo realizada em quatro bairros distintos da capital, o bairro Santa Maria, o Porto Dantas, Treze de Julho e Grageru. Foram delineados 114 questionrios, distribudos em casos na seguinte proporo, no bairro Treze de Julho (19 questionrios ou 16,8% dos casos), Grageru (21 ou 18,4%), Porto Dantas (37 ou 32,4%) e Santa Maria (37 ou 32,4%). Tais informaes apresentadas na forma de tabelas analisadas e discutidas como resultados mediante enfoque crtico e social para fundamentar as concluses. A apreciao das informaes coletadas permite confirmar as desigualdades sociais que existem dentro dos bairros tanto ricos quanto pobres, e que no h homogeneidade nos espaos em anlise. Resta saber pra quem esta cidade se desenvolve? Ser que a populao menos abastada tem acesso a este nvel de desenvolvimento? Conclui-se, que o fenmeno de urbanizao no tpico das cidades centrais, pois se reproduz nas cidades regionais, segundo um mix de desigualdades e disparidades entre as classes e os territrios. As pessoas obrigadas a sair de seus lugares de origem em busca de melhorias nem sempre quando chegam em seus destinos conseguem se inserir no mercado de trabalho da forma como esperavam, e para no se tornarem desempregados sujeitam-se a insero precria ou perversa. Apoio: UFS
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ARACAJU: CIDADE- ESCOLA PARA UMA EDUCAO PATRIMONIAL Joseilde de Santana Santos (PICVOL Licenciatura em Histria/ UFS) (Orientador - Claudefranklin Monteiro DHI/UFS).
O presente trabalho intitulado busca apresentar os resultados alcanados durante a execuo de seu plano de pesquisa, que abrangeu o perodo de 01/08/20011 a 31/07/2012. A ideia era a de elaborar uma relao de bens culturais da Cidade de Aracaju, com vistas a criar um Guia de Educao Patrimonial para Escolas Pblicas e instigar o fomento de polticas pblicas voltadas para a Educao Patrimonial. Pautamos-nos pela concepo de que a educao um dos meios de desenvolver no cidado uma conscincia de preservao do patrimonial cultural, por meio do conhecimento e preservao dos monumentos. Durante o processo de execuo foram realizadas pesquisas em documentos escritos; visitas a rgos pblicos como: Conselho Municipal e Estadual da Cultura, Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe, Arquivo Pblico, Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, alem de entrevistas a representantes do Patrimnio Cultural de Sergipe. Para os devidos fins, foram catalogados 35 monumentos tombados pelo Estado, mas, apenas 24 foram explorados e apresentados no guia educacional. Diante disso, percebemos como os monumentos simbolizam fases distintas da historia, memria e identidade dos aracajuanos e dos sergipanos, embora sejam pouco conhecidos e explorados pelos mesmos, carecendo, assim, de polticas publicas que incentivem a populao a reconhecer e valorizar tudo aquilo que constitui o nosso Patrimnio Cultural.
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UMA INVESTIGAO ACERCA DA TEMTICA DO TEMPO NAS ESTRUTURAS NARRATIVAS DO ROMANCE E DO FILME SO BERNARDO.. Josiene dos Santos Ferreira ( PIBIC/FAPITEC - Letras Ingls/UFS); Carlos Eduardo Japiassu de Queiroz (Orientador DLEV/UFS) RESUMO: O intuito do presente trabalho apresentar os resultados obtidos no ltimo semestre da pesquisa Uma investigao acerca da temtica do tempo nas estruturas narrativas do romance e do filme So Bernardo, na qual so analisadas as obras O fluxo da conscincia, de Robert Humphrey, A ideia da fenomenologia, de Edmund Husserl, O imaginrio, de JeanPaul Sartre e Tempo e narrativa Tomo III, de Paul Ricoeur. So tambm revisitadas as obras So Bernardo, de Graciliano Ramos, Matria e Memria, de Henry Bergson, A ImagemMovimento e A Imagem-Tempo, de Gilles Deleuze, bem como a produo cinematogrfica So Bernardo, de Leon Hirszman. A finalidade das referidas anlises uma concluso acerca de em que medida o tempo e sua imagem podem interferir em estruturas narrativas literrias e cinematogrficas, bem como na perspectiva do leitor/espectador. Acostumamo-nos em ter o tempo subordinado estrutura narrativa, servindo como um de seus instrumentos transformadores. No entanto, tcnicas como a do fluxo de conscincia aliadas genialidade dos escritores envoltos pelo manto do modernismo proporcionaram uma espcie de subverso da ordem, onde a criatura passa a ser criadora, sem que isso diminua a riqueza da obra, mas a potencialize sobremaneira. luz da teoria de pensadores de prestgio como Humphrey, Ricoeur e Sartre, bem como os j clssicos em relao ao tema, Bergson e Deleuze, construmos um raciocnio de como a estrutura narrativa teve o seu papel invertido pelo tempo e de como esses papis se alternam ao longo do romance So Bernardo, que como outros, deu vazo a produes cinematogrficas justamente porque o seu desenrolar j apresentava efeitos cinematogrficos como, por exemplo, a mudana brusca de quadros em relao ao tempo e/ou espao. Apoio: FAPITEC
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RELIGIO E MERCADO - A EXPERINCIA CATLICA DA ECONOMIA DE COMUNHO. Josu Felipe Silva Maia (PIBIC/FAPITEC - Cincias Sociais/UFS; Jos Rodorval Ramalho (Orientador DCS/UFS) As crticas da Igreja Catlica (ICAR) modernidade podem ser identificadas desde a gnese desse padro civilizatrio. Uma das questes recorrentes nessas anlises da IC o modelo econmico moderno. Tal modelo tem como base a livre iniciativa no que se convencionou chamar de relaes de mercado. Nesse espao de trocas, os indivduos se encontram para intercambiar os seus servios e produtos de forma voluntria. Entretanto, para a IC, como no existe uma simetria entre esses atores, o resultado dessas relaes econmicas tm gerado situaes de pobreza e injustia para a maioria das pessoas. Os documentos da doutrina social catlica, que tem insistido nessa crtica desde o sculo XIX, repercutem em vrios movimentos de leigos que buscam construir alternativas a essa lgica do mercado. Uma dessas iniciativas a Economia de Comunho (EdC), empreendida pelo Movimento Focolares e implantada no Brasil h pouco mais de duas dcadas. Ao longo das leituras, da bibliografia acadmica e de autores ligados ao movimento de EdC, observamos algumas tenses e at mesmo aporias que envolvem a interpretao do que seja o capitalismo e dos mecanismos capazes de super-lo ou de aprimor-lo. Um desses problemas o desdobramento da prpria incompreenso da tradio catlica mais recente (a partir do sculo XVIII) do significado das modernas relaes econmicas, o que faz com que a Igreja e vrios de seus movimentos tenham uma posio entre o voluntarismo e o moralismo para tratar do moderno ambiente econmico.Neste relatrio, registramos os resultados das investigaes que fizemos pelas mais diversas vias acerca de tal iniciativa. Apoio: FAPITEC.
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A FORMAO DE UMA IDENTIDADE DE GNERO ATRAVS DOS DISCURSOS . Jucimaria de Jesus Dias (PICVOL - Letras/UFS); Maria Lenia Garcia C. Carvalho(Orientadora DLEV/UFS)
A partir das primeiras dcadas do sculo XX, as mulheres sergipanas passam a reivindicar direitos outrora negados, como ao voto, educao e ao emprego. Assumindo uma posiosujeito contrria ideologia patriarcal e lutando contra uma sociedade conservadora, as mulheres penetram no espao pblico, rompem barreiras e abrem uma frente de embates em benefcio prprio. Por meio de jornais e revistas que os discursos femininos encontraram apoio para propagar suas ideias, a partir de ento, percebemos o surgimento de um novo momento social. Diante desse fato, nossa pesquisa consiste na anlise desses discursos, publicados no perodo de 1932 a 1950, sob a luz da Anlise do Discurso de linha francesa, para averiguar se houve formao de uma identidade discursiva feminina. O trabalho desenvolvido possibilitou-nos a reflexo sobre alguns discursos femininos da poca, em que observam-se a repreenso, e o silenciamento da voz feminina ante o sistema patriarcal. As mulheres passaram a usar a mdia e a imprensa atravs de revistas e jornais para expor seus pensamentos e desejos raramente discutidos. Vemos, atravs dos discursos analisados, que as mulheres conseguiram construir uma identidade, apesar de manifestarem certa oscilao, ora lutando por direitos fundamentais, colocando-se assim frente de sua poca, ora prendendose ideologia patriarcal. Observamos a constituio de uma identidade fluda, que aconteceu em determinados grupos, como o das mulheres intelectualizadas que reivindicam direitos iguais, mas que no atinge o mundo feminino como um todo.
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SER PROFESSOR: REPRESENTAES SOCIAIS DE GRADUANDOS DE CINCIAS NATURAIS (QUMICA) DO CAMPUS PROF. ALBERTO CARALHO- ITABAIANA- SE. Juliana Gimenes Andrade (PIBIC/CNPq - Cincias Biolgicas/UFS); Aline Mendona Santana (Cincias Biolgicas / UFS); Acacio Alexandre Pagan( Orientador-DBCI/UFS) Nesta pesquisa Buscou-se conhecer as representaes sociais acerca do ser professor para um grupo de licenciandos em qumica, no Campus Professor Alberto Carvalho, situado na cidade de Itabaiana- SE, a partir das manifestaes dos mesmos sobre as diferentes abordagens de ensino. Muitas concepes sobre ser professor so formadas desde antes do ingresso na universidade, sendo assim o curso de formao de professores um momento de repensar essas concepes para que, refletindo sobre elas, possamos transform-las de modo a construir uma prtica profissional mais comprometida e vinculada ao contexto escolar. O referencial terico utilizado foi a Teoria das Representaes Sociais (TRS) proposta por Serge Moscovici em 1961, esta teoria tem como objetivo principal descobrir como os indivduos e/ou grupo podem construir um mondo estvel, apesar de todas as diversidades presentes em um grupo social. A metodologia consistiu em um primeiro momento na aplicao de 110 questionrios aos alunos do referido curso, o qual continha questes de mltipla escolha com carter censitrio, e afirmaes em escala de Likert, a qual busca verificar o nvel de concordncia do um indivduo com uma proposio que expressa algo favorvel ou desfavorvel em relao a um objeto de atitude. Os dados obtidos foram processados no Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) verso 18.0 cujos relatrios foram plotados em grficos e tabelas. Tambm foram construdas algumas hipteses de anlise testadas atravs de correlaes no paramtricas de R de spearman, que busca medir o grau da relao entre as variveis, as quais precisam ser de classe ordinal. E em uma segunda etapa foram aplicadas quatro entrevistas individuais, buscando-se contextualizar melhor os dados do questionrio. Constatou-se que o grupo analisado apresenta um perfil feminino, jovem, matriculados em sua maioria nas series iniciais do curso e defensores de uma abordagem de ensino compatvel com modelos cognitivistas . Apoio: CNPq.
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ASPECTOS EPISTMICOS DO ENSINO APRENDIZAGEM DE CINCIAS: UMA ANLISE DE SALAS DE AULA DE QUMICA, FSICA E BIOLOGIA. Juliana Melo Nunes (PIBIC/CNPq - Engenharia de Pesca/UFS); Adjane da Costa Tourinho e Silva (Orientadora - CODAP /UFS). As pesquisas sobre os aspectos epistmicos do ensino de Cincias defendem a ideia de que tal ensino deve proporcionar aos alunos no apenas a aquisio de conceitos e procedimentos experimentais, mas tambm uma compreenso acerca da natureza da Cincia. Nessa perspectiva, a Cincia percebida como uma prtica situada socialmente, em que os cientistas elaboram e negociam valores para o que pode ser considerado como boas questes, mtodos e respostas adequadas. Os estudos sobre a prtica dos cientistas na Cincia real tm sido percebidos em seu potencial de informar s prticas na educao em Cincias, de modo que as investigaes escolares sejam desenvolvidas considerando aspectos epistmicos fundamentais que ancoram as investigaes cientficas reais. Inserido nessa linha, o presente trabalho teve por objetivo analisar o desenvolvimento de prticas epistmicas por estudantes do ensino fundamental, em atividades investigativas de Cincias, e suas relaes com os movimentos epistmicos do professor ao conduzir tais atividades. A pesquisa foi desenvolvida em uma turma de 9 ano do Colgio de Aplicao da Universidade Federal de Sergipe em uma atividade investigativa envolvendo o tema densidade e flutuao dos objetos. As aes dos professores e dos alunos foram analisadas por meio de algumas categorias j apresentadas na literatura bem como de outras construdas ao longo da pesquisa. As aulas registradas em vdeo foram submetidas anlise por meio de um software o Videograph para obteno de dados quantitativos. As aulas foram ainda mapeadas, sendo segmentadas em episdios, cuja caracterizao possibilitou uma percepo da dinmica discursiva da sala de aula. As praticas epistmicas foram divididas em trs instncias: produo, comunicao e avaliao do conhecimento. Nas duas primeiras aulas prevaleceram as prticas construindo dados (26,33 %), inserida na instncia de produo, e transformando dados (39,37%), inserida na instancia de comunicao do conhecimento. Nas aulas seguintes prevaleceram as prticas considerando conceitos para elaborar hipteses (28,81%), inserida na instncia de produo do conhecimento, e alcanando generalizaes (14,53%), inserida na instncia de comunicao. Os resultados obtidos indicam que as intervenes dos professores no trabalho dos grupos de estudantes favoreceram o desenvolvimento de determinadas prticas epistmicas e a evoluo conceitual. Apoio: CNPq
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UMA HISTRIA DA DISCIPLIANA PEDAGOGIA NO ATHENEU SERGIPENSE (18701901). Katiussia da Silva Costa Souza (PIBIC/COPES Pedagogia/UFS); Eva Maria Siqueira Alves (Orientadora-DED/UFS) O presente trabalho tem como objeto de investigao os compndios adotados na cadeira de Pedagogia do Curso Normal do Atheneu Sergipense no perodo de 1870 a 1901 e buscou identificar os contedos que eram ministrados nesta cadeira. O estudo deste objeto justifica-se pela relevncia e necessidade de se compreender os saberes transmitidos no curso de formao de professores do Atheneu Sergipense. Esta pesquisa tem como principal objetivo identificar e analisar no Atheneu Sergipense, no perodo compreendido entre os anos de 1870 a 1901, elementos pertinentes a cadeira Pedagogia ofertada no Curso Normal einvestigar os compndios indicados e adotados e os contedos ministrados na disciplina escolar Pedagogia do Atheneu Sergipense. Para tanto se fez necessrio seguir um plano de atividades dividido em: levantamento e leitura de uma vasta bibliografia que versa sobre Histria das Disciplinas Escolares, Histria da Educao, Ensino Secundrio e Escolas Normais. Seguido de pesquisa e anlise de fontes documentais localizadas nos acervos dos arquivos do Instituto de Educao Rui Barbosa, da Biblioteca Pblica Epifnio Dria, do CEMAS (Centro de Educao e Memria do Atheneu Sergipense) e do Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe (IHGSE). Nos primeiros levantamentos das fontes organizadas no Centro de Educao e Memria Atheneu Sergipense (CEMAS), percebemos que a Ata da Congregao do Atheneu Sergipense revela dados significativos sobre os compndios adotados nas diferentes cadeiras, Vasculhando as fontes localizamos um compndio adotado na cadeira de Pedagogia do Curso Normal, o do professor da Escola Normal de So Paulo, Camilo Passalacqua, Pedagogia e metodologia terica e prtica para uso dos alunos da escola normal de S. Paulo, publicado em 1887. De acordo com a Ata da Congregao do Atheneu Sergipense de 1884 os programas da Escola Normal seriam os mesmos do ano anterior, bem como os compndios, mudando o de religio, para o livro Histria Bblica de Dr. Antnio de Macedo Costa, Bispo do Par. Outro livro de religio localizado nos arquivos do Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe foi O Ensino Religioso na Escola Normal da Provncia de Sergipe do ano de 1882 de autoria do Padre Olympio Campos que traz compilaes referentes ao ensino religioso na provncia de Sergipe. Para darmos procedimento ao projeto nos debruamos na anlise criteriosa das fontes manuscritas que proporcionou listar os compndios que foram utilizados na cadeira de Pedagogia do Curso Normal do Atheneu Sergipense. Apoio: UFS
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ANLISE DOCUMENTAL E TIPIFICAO DAS VIOLNCIAS CONTRA LGBT EM INSTITUIES DE SERGIPE. Las Costa Souza Oliveira (PIBIC/COPES Enfermagem/UFS); Claudiene Santos (Orientadora BI/UFS) Este trabalho qualitativo ancorado na perspectiva fenomenolgica teve como objetivo compreender as percepes dos/as licenciandos/as dos cursos de Cincias Biolgicas, Histria, Enfermagem, Psicologia, Educao Fsica, Qumica, Letras, Pedagogia e Filosofia da Universidade Federal de Sergipe e dos/as docentes que lecionam em Escolas Pblicas ou Instituies Federais do muncipio de Aracaju/SE, acerca da Homofobia e das vivncias de situaes de preconceito na vida acadmica, profissional e/ou diria. Foram analisados 101 questionrios referentes aos/s docentes e 190 questionrios referentes aos/s licenciandos/as, sendo estes compostos por questes abertas e no diretivas. A anlise das respostas obtidas apontaram, em geral, certo (re)conhecimento das violaes de direitos humanos perpetradas contra LGBTmadson. No entanto, elevado nmero de docentes e licenciando/as relatam nunca ter presenciado ou ter tomado conhecimento de situaes de preconceito e/ou segregaes e/ou agresses (verbais, psicolgicas e/ou fsicas). Estes dados sugerem um no (re)conhecimento das diversas formas de violncia, que, dessa forma, ficam naturalizadas, invisibilizadas e/ou minimizadas. As violncias cotidianas so minimizadas ou desqualificadas, demarcando uma forma de agresso velada, predominantemente verbal, que no reconhecida como tal. Desta forma, os resultados percebidos nesta pesquisa reiteram a urgncia de se trazer tona discusses acerca de homofobia e preconceito no mbito da formao inicial, em nvel de graduao e, posteriormente, sob a forma de cursos permanentes, especializaes e fruns de discusso, que permitam a atualizao dos/as profissionais. Apoio: UFS
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HISTRIA DA PSICOLOGIA EM SERGIPE Larissa Leal Moura (PIBIC/COPES Psicologia/UFS); Jamile de Carvalho Souza Santa Rita (PIBIC/COPES - Psicologia/UFS); Renato Sampaio Lima (Orientador DPS/UFS) Os primeiros registros do saber psicolgico em Sergipe datam do sculo XIX. Estes surgem em publicaes de diversos ilustres sergipanos interessados em temas de natureza psicolgica. Nas escolas normais e na medicina, ainda em meados do sculo XIX, temos o estudo e o ensino de noes de psicologia. Em instituies de nvel superior em Sergipe a apresentao da psicologia surge na Faculdade Catlica de Filosofia em Sergipe, em 1950. Na dcada de 1960, precisamente em 27 de Agosto de 1962, aprovada a Lei de n.4119 reconhecendo a profisso do psiclogo no Brasil. A partir da mesma dcada, na Universidade Federal de Sergipe (UFS), as disciplinas de psicologia eram ofertadas para os cursos de Servio Social, Administrao, Educao Fsica, Direito e licenciaturas. Apenas em 1991 surge o curso de Psicologia da UFS com enfoque epidemiolgico e o currculo voltado para as reas experimental e comportamental. No perodo anterior a 1991, as demandas do Estado de Sergipe eram atendidas por profissionais formados em outros estados. Em Sergipe, os profissionais de psicologia trabalhavam em hospitais, clnicas, entre outras reas, atendendo a uma populao composta de doentes mentais, idosos, etc. Algumas especialidades mdicas como a psiquiatria utilizavam o conhecimento psicolgico. Perquirimos o surgimento do curso de psicologia na Universidade Federal de Sergipe a partir da leitura do projeto pedaggico do curso, das atas, dos programas das disciplinas e entrevistas com professores que fizeram e fazem parte do corpo docente. Na UFS, uma das principais demandas ao curso de psicologia, aps sua criao, foi o de inserir este conhecimento no processo educacional. Aplicaes da psicologia na rea da educao se desenvolvem para a soluo dos graves problemas de aprendizagem no estado. A partir dessa criao e do desenvolvimento do curso, uma psicologia mais ligada ao social ganha espao a partir de trabalhos em organizaes, trabalhos com sade mental e incluso social, a partir de uma demanda social e do interesse dos professores formados na rea. Apoio: UFS
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CARTA ARQUEOLGICA SUBAQUTICA DE SERGIPE: PROTEO E GESTO DO PATRIMNIO CULTURAL SUBAQUTICO EM SERGIPE. Larissa Ramos Trindade dos Anjos (PIBIC/CNPQ - Arqueologia /UFS); Gilson Rambelli (Orientador NAR/UFS) A arqueologia surgiu como uma ferramenta para autenticar fatos histricos ou desconstruir relatos que por muito tempo se impunham como verdades. Antes usada como uma ferramenta poltica vem desempenhando um papel fundamental na historiografia da sociedade. A carta arqueolgica subaqutica de Sergipe busca em seu anseio presentear fatos que no existiam na histria do nosso Estado, e que h muito se encontram apagadas por falta de pesquisa na rea. Tendo assim como maior objetivo catalogar a existncia dos naufrgios na costa sergipana a partir de fontes primrias e secundrias, por meio deste gerir a proteo a esses patrimnios culturais submergidos. Aps reunir os naufrgios inventariados na faixa temporal de 1839 a 1919, busquei contextualiz-los na histria da economia sergipana. Ainda h relatos de viajantes encontrados em obras de autores sergipanos que nos chamam a ateno pela advertncia lanada aos perigos naturais do nosso litoral, com os bancos de areia, canais e ventos. Sendo assim os naufrgios e encalhes referidos nos manuscritos do fundo Capitania dos Portos ganham veracidade e nos ajudam a entender um pouco do cotidiano vivido por estes homens-do-mar. Contudo esta pesquisa ainda s uma ponta de um iceberg, que ainda no se encontra estagnada, h muito que ser pesquisado em fontes impressas. Neste trabalho alguns naufrgios puderam se tornar conhecidos, provando assim que nosso litoral possui inmeros stios arqueolgicos subaquticos. Sendo assim precisamos nos conscientizar da importncia de se preservar este patrimnio, um bem cultural da sociedade e aproveitar cientificamente este novo potencial arqueolgico.
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A LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO DE ESPANHOL NO ENSINO MDIO: ANLISE DE UM LIVRO DIDTICO. Leonardo Victor Dias (PICVOL Letras Espanhol/UFS); Yamicela Torres Santana (Orientadora DLES/UFS). Com uma declarada inteno, desde suas pginas iniciais, de trabalhar a leitura e o entendimento de textos, o livro didtico A arte de ler espanhol, das autoras Deise Cristina de Lima e Terumi Koto Bonnet Villalba, provoca vrias reflexes em torno das prprias habilidades consideradas como centrais no livro. Este trabalho pretende abordar, em primeiro lugar, alguns critrios sobre a leitura que aparecem na literatura especializada no tema, e em documentos como as OCEM e PNLD 2012, que guiaram a seleo do livro didtico para o ensino mdio. Em segundo lugar, faz-se uma anlise da seleo dos diferentes gneros textuais e de como estes se ajustam ao critrio de respeitar o tema de cada unidade. Finalmente, referimo-nos s atividades de entendimento que se derivam dos textos propostos, centrando na forma em que estes trabalham as habilidades assinaladas e no tipo de exerccios predominante. Conclumos que h algumas divergncias entre a bibliografia, os documentos normativos e o prprio livro didtico, devido sobretudo a que a proposta deste livro no atende completamente s exigncias para o ensino de Espanhol como lngua estrangeira (ELE) feitas pelo MEC, principalmente no que se refere leitura e formao de leitores crticos, que constitui um dos objetivos de nossa educao nesse nvel.
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PARQUE NACIONAL DE ITABAIANA E A (RE) CRIAO DE IDENTIDADES. Leonice Santana Ferreira dos Santos (PIBIC/CNPq Pedagogia/UFS) ; Marcelo Alario Ennes (Orientador-DEDI/UFS) O presente relatrio/trabalho tem por objetivo apresentar os resultados do projeto Parque Nacional Serra de Itabaiana e a (re) criao de identidades, desenvolvido nos povoados Ribeira e Rio das pedras, localizados na rea do entorno do Parque Nacional. O projeto tem como objeto de pesquisa a questo ambiental e a infncia em povoados localizados no entorno de uma Unidade de Conservao (UC). O objetivo geral deste estudo reside em compreender como a questo ambiental contribui para o processo de socializao de crianas e para a produo de suas identidades. Para tanto, os procedimentos metodolgicos utilizados para se chegar aos resultados atuais, consistiram em reviso bibliogrfica; levantamento de dados quantitativos, em rgos como IBGE e Secretria Municipal de educao e visitas de campo, nas quais, foram aplicados questionrios semiestruturados, junto a populao adulta. Os resultados mostraram que a populao dos povoados mantm uma estrita relao com a Serra, seja ela econmica, cultural, social. Os relatos dos adultos revelaram que as crianas esto aprendendo a reconhecer e d importncia aos recursos que a Serra oferece. Segundo os pontos de vistas dos entrevistados, elas adquirem o conhecimento no somente na escola, mas com a famlia, a comunidade e atravs da mdia. Por ora, os resultados obtidos so provenientes da tica dos adultos, mas no novo estgio da pesquisa teremos acesso direto aos sujeitos de nossa pesquisa, as crianas, fase em que esperamos amadurecer nosso trabalho. Apoio: CNPq
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DOCUMENTANDO A REGIO CENTRAL DE ARACAJU. Lilian Rabelo dos Santos (PICVOL Letras / UFS); Wilton James Bernardo dos Santos (Orientador - DLEV/UFS). Esse trabalho parte de um projeto maior: Toponmia em Sergipe: um estudo histricoenunciativo da regio central de Aracaju. Fundamentalmente, o trabalho dedicado ao estudo do funcionamento dos nomes de lugares na regio central da cidade de Aracaju recortada pelo projeto. Inicialmente fizemos leituras de estudos tericos sobre linguagem, sentido e enunciao que nos permitem ler um texto como se estivssemos numa cidade, trafegando por ele, considerando suas regies e por outro lado, passamos a compreender a possibilidade de ler a cidade como texto. Nesse sentido, colocamos em funcionamento a categoria regio/territrio para a leitura de texto e da prpria regio da cidade. Nesse sentido, consideramos a regio em torno das praas Almirante Barroso, Fausto Cardoso e Olmpio Campos, que compreende uma rea marcada pelos sentidos poltico-administrativo, comercial, financeiro e cultural da cidade. Foi realizado um ensaio fotogrfico da regio que considerou enunciados das placas com nomes das ruas, monumentos histricos presentes nas praas e as fachadas de lojas e dos prdios. Os dados coletados permitem afirmar que nesta regio figuram enunciados de orientao poltica, religiosa, natural e da lngua, o que possibilitou a elaborao de um quadro analtico especfico sobre a orientao dos nomes. Inicialmente, constatamos que os estrangeirismos tem conquistado espao cada vez maior de conflito entre a lngua portuguesa e a estrangeira. Assim, pudemos esboar a as linhas fundamentais para a elaborao de material para a aula de leitura.
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UM ESTUDO SOBRE A EXPERIMENTAO POLTICA DA AMIZADE EM COMUNIDADES DA INTERNET A PARTIR DA TEORIA DOS AFETOS DE ESPINOSA (PLANO: REALIZAO DE ENTREVISTAS E ANLISE DAS NARRATIVAS). Lvia Mendes De Almeida (PICVOL- Psicologia/UFS); Gicelma Barreto Nascimento ( PIBIC/FAPITEC - Psicologia/UFS); Luana Costa Chagas (Psicologia/UFS); Arci Gardnia Alves Santos (Psicologia/UFS); Reniton de Santana Souza (Psicologia/UFS); Prof. Dr. Marcelo de Almeida Ferreri (DPS/UFS); Prof. Dr Livia Godinho Nery Gomes Azevedo (Orientadora DPS/UFS) Em sua qualidade poltica a amizade refere-se ao alargamento de pontos de vistas fixos favorecidos pelo dilogo onde os sujeitos tm igualmente a possibilidade de expressar-se e revelar-se atravs do discurso e da ao. O inquietante encontro com o outro e a vivncia dos afetos ali produzidos reverberam de forma singular em cada sujeito podendo levar esses corpos a comporem movimentos transformadores imprevisveis. Desta maneira, tais encontros no se restringem apenas ao mbito presencial, mas a qualquer forma de interao que desestabilize e provoque esses sujeitos a engajarem-se em aes coletivas inditas. Nesse sentido, os encontros virtuais podem se caracterizar como uma preciosa ferramenta para a articulao de ideias, projetos e eventos que promovam importantes mudanas no cotidiano de seus atores. Para pensar esse sujeito relacional que na interao com o outro sofre e produz mudanas em sua subjetividade, parte-se da concepo de corpo proposta por Espinosa, a qual sustentada pela unidade corpo-mente e capacidade de afeto. Uma vez que os sujeitos so afetados na ordem dos pensamentos pelas diferentes ideias que circulam nas comunidades virtuais, a potncia para agir desses corpos tambm afetada. Desta forma, a concepo espinosana da unificao corpo-mente ilumina a qualidade da presena do interlocutor bem como a condio de intercoporeidade dessas relaes que prescindem do contato fsico. O mtodo utilizado para a procura das comunidades e contato com os sujeitos foi etnografia virtual. Os coletivos virtuais pesquisados foram blogs, comunidades no Orkut e grupos no Facebook que se caracterizavam por promover debates sobre temticas sociais. Foram realizadas entrevistas online com quinze participantes, adultos, de vrias cidades do pas e um residente no exterior. As narrativas foram interpretadas luz da teoria dos afetos de Espinosa. Os resultados revelam que as experincias vivenciadas nesses espaos tm promovido mudanas na forma de pensar de seus atores bem como maior tolerncia ao ponto de vista alheio. Apesar de poucos relatos sobre aes concretizadas, tais narrativas mostram que a autenticidade dos afetos nas relaes amicais mediadas pela internet produzem transformaes nas capacidades de reflexo que conforme apontam os entrevistados j um passo importante para a experimentao de novas habilidades. Percebe-se, ento, que a composio desses encontros reverbera de forma mpar em cada sujeito, podendo a potncia desses afetos favorecer aes fundamentais para o exerccio da cidadania. Este trabalho faz parte de uma pesquisa PRODOC/DCR. Apoio:CNPq/FAPITEC
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PROCESSAMENTO TEXTUAL: UM DILOGO EM TORNO DOS ESTUDOS DO TEXTO/DISCURSO COM O CAMPO DE ENSINO DA LNGUA. Lorena Gomes Freitas de Castro (PIBIC/PICVOL Letras/UFS); Geralda De Oliveira Santos Lima (Orientadora DLEV/UFS)
As perspectivas iniciais do estudo do texto compreendiam a anlise transfrstica e a gramtica do texto (Isenberg, 1971; Halliday e Hasan, 1976), com a evoluo de pesquisas a compreenso e o estudo do texto deixam de se limitar aos aspectos puramente lingusticos e passam a configurar a perspectiva de entender o texto como um complexo de proposies semnticas (KOCH, 2002). Dessa forma, comea-se a depreender que o processamento textual no se direciona prioritariamente ao signo lingustico, mas a toda uma rede de sentidos que identifica o texto/discurso como elementos de uma atividade multifacetada, como processo de realizao de intenes comunicativas e sociais do falante. Portanto, nossa proposta apresentar os resultados obtidos com a pesquisa finalizada Texto e ensino: um domnio multidisciplinar (PIBIC-2011/2012), procurando evidenciar a importncia da mudana dessa perspectiva no campo do ensino, uma vez que ainda se encontram metodologias arcaicas e ineficazes nas escolas. Com esse intuito, gneros textuais diversos nos serviram de base, a fim de expandir a capacidade lingustica, social e cognitiva dos alunos do 5 ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Manuel Franco Freire, em Aracaju/SE, para que eles possam interpretar e produzir textos nas vrias situaes comunicativas (BRASIL, 1997). Este trabalho tem como sustentculo a perspectiva sociocognitiva e interacional da linguagem, atualmente adotada pela Lingustica de Texto. Tendo como embasamento terico os estudos de Koch (2000, 2002, 2009), Koch e Elias (2011), Cavalcante et al (2010), Cavalcante (2012), Marcuschi (2008, 2009), Bakhtin (1992), Gomes-Santos e tal (2010), entre outros.
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PROCESSOS DE RETEXTUALIZAO A PARTIR DO RECONTO ORAL DE PELE DE ASNO. Luana Almeida dos Santos Santana (PIBIC/CNPq Pedagogia/UFS); Jos Ricardo Carvalho (UFS/DEDI). Tradicionalmente, a oralidade reaparece, de maneira restrita, no incio do ensino fundamental, dando lugar aprendizagem do cdigo escrito e ao domnio de regras relacionadas norma padro da lngua. Este fato representa um impasse para o ensino da lngua materna, visto que pouco aproveitada a espontaneidade e a descontrao oral promovida nas dinmicas de produo de texto. Diante deste fato, buscamos analisar em nossa pesquisa, aspectos enunciativos relacionados produo do efeito de encantamento nos contos de fadas para a motivao da leitura e produo de textos narrativos. Para analisar as interaes com os textos, apoiamo-nos na perspectiva de gnero discursivo, concebida por Bakhtin, e na noo gnero textual proposta por Marcuschi (2002). Foram desenvolvidas atividades voltadas para a compreenso, produo de texto oral (reconto) e escrito (retextualizao) de contos de fadas. No processo de transcodificao do discurso oral para o escrito foi possvel observar uma srie de estratgias desenvolvidas pelos informantes para compor uma nova formulao discursiva no nvel da forma e do contedo. Analisamos a transcrio de fragmentos do reconto oral de cinco alunos que narram Pele de Asno de Charles Perrault feita pelos alunos do quinto ano do ensino fundamental. Evidenciamos os procedimentos de retextualizao realizados pelos alunos refletiram e as indagaes sobre as diferenas e semelhanas encontradas entre as modalidades (oral e escrita) no processo interacional com o professor.
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O CAVALO COMO SMBOLO DE PODER E FORA NA ARQUEOLOGIA. Luana Silva Santos (PIBIC/FAPITEC Arqueologia/ UFS); Albrico Nogueira de Queiroz - Orientador (Arqueologia/UFS). Atravs da zooarqueologia, utilizando-se particularmente uma abordagem iconogrfica da representao dos equdeos nas moedas, observou-se que em uma colnia do norte da frica, em Cartago, foram entrelaados aspectos no universo entre a numismtica e a iconografia, onde o cavalo representou uma das imagens mais ilustrativas no mundo da Arqueologia. Alm de o animal determinar o poder poltico, econmico, religioso e iconogrfico daquela regio, um dos fatores de contribuio foi o crescimento da cidade de Cartago baseado em trocas e o uso de um elemento de grande diversidade; o metal. Assim a simbologia dos equdeos tornaram-se mais conhecidas desde ento. Essas emisses monetrias possuam uma relao com as atividades polticas-militares, tambm eram utilizadas como base para alguns povos que a adotaram, sobretudo, uma economia ao longo de suas histrias, alm de que, apresentou grande importncia para os envolvidos na numismtica e poder iconogrfico na Arqueologia. No somente na base de guerras, passagens bblicas, poderio econmico e cultural que o cavalo conquistou o mundo, mas tambm representado atravs de um olhar iconogrfico que sustenta as bases para o estudo da zooarqueologia, disciplina que ajuda no embasamento terico no estudo da relao dos humanos com os animais desde tempos pretritos at o presente. Apoio: FAPITEC. Palavras-Chave: Zooarqueologia, Iconografia, Cavalo, Smbolo de Poder e Fora. Apoio: FAPITEC.
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MUNDIALIZAO E FRAGMENTAO: UM ESTUDO EM SERGIPE. Luciano Fava (PIBIC/FAPITEC Artes Visuais/UFS); Israel Roberto Barnab (Orientador - Relaes Internacionais/UFS)
Introduo: O artigo apresenta uma anlise sobre o processo de mundializao e seus impactos na cultura sergipana. Parte de uma discusso terica sobre a padronizao mundial da cultura, para investigar dois dos principais movimentos culturais de Sergipe: o Reisado e o Samba de Coco. Objetivos: analisar o processo de mundializao da cultura, a assimilao deste processo pelos movimentos culturais sergipanos e o resultado do choque existente entre padres culturais mundialmente estabelecidos e a tradio do estado de Sergipe. Metodologia: a) anlise terica sobre o processo de globalizao e de mundializao da cultura; b) breve estudo sobre a histria de Sergipe; c) pesquisa de campo sobre o Reisado e o Samba de Coco; d) confrontao de dados para entender como o processo de mundializao da cultura se expressa em Sergipe e como a cultura e a arte locais tm se posicionado com relao a este movimento. Resultado/Concluses: As consideraes finais deste trabalho so preliminares, visto que a pesquisa ainda est em andamento. At o momento, o que se observou foi que e o Reisado e o Samba de Coco tm sobrevivido atravs de festejos populares ou em apresentaes voltadas para turistas e que h pessoas que de fato tm se preocupado em mant-los e em conservar as tradies do Estado. Entretanto, a pouca participao dos jovens aponta para o desafio que se avizinha: a conscientizao sobre a importncia desses movimentos, da arte e da cultura popular em um mundo marcado por padres culturais que se voltam para a distrao e para o consumo. Apoio:FAPITEC
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ANLISE DO SISTEMA AMBIENTAL FSICO E DA MORFODINMICA NA BACIA DO RIO SAPUCAIA. Lucimara Pinheiro dos Santos (PIBIC/COPES Geografia Licenciatura/UFS); Neise Mare de Souza Alves (Orientadora DGE/UFS) Este resumo apresenta os resultados dos estudos desenvolvidos na Bacia do Rio Sapucaia, com 69, 1km, localizada nos municpios de Japaratuba/Pirambu-SE. A rea apresenta, segundo a classificao de Thorntwaite e Mather (1948), clima Megatrmico Submido (C1 A a) caracterizado pela concentrao das chuvas no perodo outono-inverno. A anlise dos elementos da Dinmica Natural Clima, Vegetao, Geologia, Pedologia, Hidrografia e Geomorfologia evidenciou que a intensidade dos processos morfogenticos comandada pela presena da gua, em funo da sazonalidade climtica variabilidade da pluviosidade reforada pelas aes antrpicas. Esta proposta objetivou analisar o sistema ambiental fsico da Bacia do Rio Sapucaia com nfase nos processos morfodinmicos atuantes nas feies morfolgicas da paisagem. A anlise desenvolvida sob a concepo sistmica foi baseada nos pressupostos geossistmicos (BERTRAND, 2004) e ecodinmicos (TRICART, 1977). Este estudo requereu procedimentos: levantamento bibliogrfico, anlise de material cartogrfico (mapas temticos, aerofotos e imagens) e trabalho de campo, que propiciaram a elaborao dos mapas Geomorfologia, Geossistemas e Morfodinmica da Bacia do Rio Sapucaia. A Geomorfologia da rea est caracterizada por duas unidades geomorfolgicas Tabuleiros Costeiros e Plancie Costeira, que correspondem aos dois Geossistemas integrados por suas subunidades. A aplicao do modelo de Bertrand (2004) na compartimentao da paisagem da rea permitiu identificar dois geossistemas Geossistema em Mosaico dos Tabuleiros Costeiros e Geossistema em Mosaico da Plancie Costeira, cada uma destas unidades esto compostas por duas subunidades, respectivamente Geofcies em Biostasia Precria Natural e Geofcies em Bio-resistasia Natural/Antrpica; Geofcies em Bio-resistasia Natural e Geofcies em Resistasia Natural. Dessa forma, na rea da bacia constatam-se unidades de paisagem em diferentes estados ecodinmicos o Geossistema em Mosaico dos Tabuleiros Costeiros engloba Geofcies caracterizadas como meios relativamente estveis, meios intermedirios e meios relativamente instveis, enquanto o Geossistema em Mosaico da Plancie Costeira abrange os meios fortemente instveis. A anlise permitiu constatar que os processos morfodinmicos atuantes nas feies esto condicionados pelas caractersticas do clima, da topografia e texturas das formaes superficiais. A ao antrpica representada no uso das terras para as atividades econmicas constitui fator determinante na potencializao da intensidade e/ou surgimento de novos processos. Apoio: UFS
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HISTRIA E EDUCAO EM KANT, Luiz Eduardo dos Santos (PICVOL - Filosofia /UFS); Sonia Barreto Freire (Orientadora - DFL/UFS).
O presente relatrio apresenta os resultados das atividades desenvolvidas no projeto Histria e Educao em Kant, coordenado pela prof. Dr. Snia Barreto, atravs do Grupo de Estudos Kant e a herana kantiana/NEPHEM/UFS. A pesquisa visa anlise das lies de Kant Sobre a Pedagogia e seu nexo e implicaes com o opsculo Ideia de uma Histria Universal de um ponto de Vista Cosmopolita. No primeiro momento consideramos a relao entre a ideia de progresso, por meio do desenvolvimento das disposies naturais, como um componente do processo de formao, pautados na anlise da afirmao de Kant, segundo a qual o homem a nica criatura que precisa ser educada, ou seja, disciplinada, instruda, civilizada e moralizada por meio da formao. Diferente dos animais necessrio dispensar cuidados para que as crianas no faam uso nocivo de suas foras e que por meio da razo, desenvolvam a capacidade de realizar, historicamente, o projeto de sua conduta. Contudo, no desenvolvimento da natureza humana se faz necessrio um projeto de pedagogia. No segundo momento conectamos a ideia de promoo humana, presente nas referidas lies, realizao da histria humana, a qual pode ser concebida como manifestao do processo formativo da humanidade, ou como resultado da educao que para Kant implica tanto na educao fsica, quanto na educao moral.
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INTOLERNCIA AO SUL DA AMRICA: CIBERCULTURA E EXTREMISMOS (19962007). Luyse Moraes Moura (PIBIC/CNPq Histria/ UFS); Dilton Cndido Santos Maynard (Orientador DHI/UFS) Esta pesquisa investigou como novos grupos de extrema-direita sul-americanos apropriam-se de elementos da cibercultura especialmente stios eletrnicos , para expandirem sua atuao no sculo XXI. Foram selecionados para anlise o site do grupo neofascista Frente Orden Nacional (http://www.chilens.org/), o site do Movimiento de Accin NacionalSocialista de Chile (http://www.manschile.org/), e o site do Partido Nacional-Socialista Brasileiro 88 (http://www.nacional-socialismo.com/index.htm). Os mtodos de pesquisa adotados incluram visitao, catalogao, arquivamento e anlise dos portais selecionados. Tais procedimentos nos permitiram resguardar algumas das principais fontes da pesquisa, bem como evitar o prejuzo caso algumas pginas fossem retiradas de circulao. Tambm foram realizadas leituras, discusses e produes de textos sobre Histria do Tempo Presente, extrema-direita e cibercultura. Atravs da anlise dos sites estudados, pde-se traar um perfil das atividades de grupos neofascistas sul-americanos que utilizam a Internet para propagar mensagens racistas, xenfobas, antissemitas e homofbicas; para atrair novos adeptos; para comercializar e/ou disponibilizar materiais de inspirao fascista. O trabalho desenvolvido nesta pesquisa tambm possibilitou o conhecimento de aspectos relevantes das culturas desses movimentos, como o comportamento e modo de agir de seus integrantes, suas propagandas e doutrinas. Tais informaes podero ser utilizadas como uma fonte para outros historiadores e para futuras investigaes sobre o tema. Apoio: CNPq
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ANLISE ANTROPOLGICA EM SEPULTURA DE CRIANA DO STIO SO JOS II, DELMIRO GOUVEIA, ESTADO DE ALAGOAS. Madson de Souza Fontes (IC/CNPq Balco - Arqueologia/UFS); Olvia Alexandre de Carvalho (Orientadora NAR/UFS). Os estudos bioarqueolgicos tm permitido cada vez mais inferir tanto no comportamento social como tambm nos fatores bioculturais, por meio de anlises realizadas em vestgios arqueolgicos de carter orgnico e inorgnico. Quanto ao comportamento funerrio, parte integrante espcie humana, deve ter surgido em paralelo com o conceito abstrato da morte e a falibilidade da sua anttese, a vida.Fora a partir da frequncia e da tendncia de cada vez mais se buscar bases para uma nova abordagem nessa rea resultante do redimensionamento do objeto e do aperfeioamento das tcnicas analticas, que aspectos socioculturais passaram a ser pesquisados, tendo como foco de estudo no somente os dados da cultura material, mas aceitando a incluso impositiva dos dados biofsicos. Assim, os restos esquelticos tambm constituem objetos de reflexo arqueolgica. Assim, sero apresentados resultados da anlise de uma sepultura de criana do stio So Jos II, como estudo de caso. Mtodos antropolgicos foram aplicados para descrever e interpretar os eventos fnebres que ocorreram antes, durante e depois do sepultamento. Com base na descrio e interpretao do posicionamento do indivduo dentro da sepultura e seu grupo etrio foi possvel sustentar a hiptese inicial deste trabalho e fomentar que estudos sejam realizados embasados na ideia de que o contexto funerrio pr-histrico portador de identidades que esto representadas na materialidade das estruturas funerrias, seja por meio de objetos e formas comuns, seja do prprio indivduo. Apoio: CNPq
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O DISCURSO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PRIVADA DE ITABAIANA. Mrcia Ferreira Fernandes (PICVOL - Letras Portugus/UFS); Fabio Elias Verdiani Tfouni (Orientador - DLI/UFS). O presente trabalho, que tem o ttulo O discurso sobre a escola privada nas vozes de seus alunos, vincula-se ao projeto de pesquisa Discurso sobre a escola nas vozes de seus alunos, coordenado pelo Prof. Dr. Fbio Elias Verdiani Tfouni, projeto esse que est associado aos grupos de pesquisa GELINS e LED, e que tem como objetivo investigar as formaes discursivas dos alunos de duas escolas da cidade de Itabaiana/SE, das redes pblica e particular, acerca da escola e do ensino. Este plano de trabalho contempla apenas a escola privada, como anuncia o ttulo. Para atingirmos esse objetivo, trabalharemos com um corpus formado por documentos escritos desses alunos, nos quais comentam o genrico Entra burro; sai ladro. A coleta de dados, a formao do corpus e as anlises seguiram os princpios terico-metodolgicos da Anlise do Discurso francesa (de linha pcheutiana) que se insere no paradigma indicirio, usando pistas e indcios como reveladores dos discursos. Conclumos com base nas analises das produes textuais dos alunos confirmamos os discursos que circulam na sociedade a respeito da escola privada, discursos esses que consistem em dizer que a escola privada boa e que os alunos so inteligentes, ento, por consequncia, tero um futuro promissor. Ainda poderemos afirmar que nas anlises ficou constatado que essa viso no apenas dos alunos, mas sim uma viso coletiva da sociedade. Finalmente, esperamos que essa pesquisa contribua para mostrar que os alunos da cidade de Itabaiana tem a mesma concepo de escola dos alunos de uma escola de Ribeiro Preto/SP. Isso parece indicar que em regies distintas do Brasil as concepes sobre a escola se assemelham, quais sejam: de que a escola pblica ruim e a privada boa.
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PLURIATIVIDADE E REPRODUO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO POVOADO RIO DAS PEDRAS/ITABAIANA-SE: RESISTNCIA, IMPASSES E DESAFIOS. Maria Cristina Santos Teixeira (PICVOL - Geografia/UFS); Marcelo Alves Mendes ( Orientador DGEI/UFS) O meio rural brasileiro caracterizado pelas transformaes econmicas, sociais e polticas que influenciam na organizao e reproduo da agricultura familiar nos anos recente. Para analisar essas mudanas, a referida pesquisa tem como objetivo analisar a importncia da pluriatividade e da agricultura familiar e como se processa essa reproduo dentro da unidade familiar no povoado Rio das Pedras e os impactos sociais e ambientais que esse novo ordenamento territorial causa no espao local. Nesses termos a pesquisa ser realizada obedecendo aos seguintes procedimentos tcnicos: levantamento bibliogrfico; leitura do material selecionado; fichamentos; levantamento de dados; pesquisa de campo; aplicao de questionrios; roteiro de entrevista; anlise dos dados; construo dos grficos; tabulao de dados; registro fotogrfico; anlise e redao. Com isto, a fim de fundamentar o debate em questo, alm dos procedimentos metodolgicos mencionados, sero utilizados os seguintes: consulta ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), Censo Agropecurio. A partir de estudos sobre a pluriatividade seguida de anlise dos dados empricos pode-se compreender a diversidade e funcionalidade da agricultura familiar no meio rural sergipano, particularmente, no municpio de Itabaiana, objeto de estudo da pesquisa. Neste contexto, conclui-se que o municpio de Itabaiana apresenta tendncia da ampliao da pluriatividade agrcola o que demonstra perspectiva promissora para o desenvolvimento rural local.
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CULTURA DO TRABALHO E SABER-FAZER PESQUEIRO PATRIMONIAL: O CASO DAS PESCADORAS ARTESANAIS DO MUNICPIO DE SANTA LUZIA DO ITANHYSE. . Maria da Conceio dos Santos (PIBIC/COPES - Cincias Sociais/UFS); Cristiano Wellington Noberto Ramalho (Orientador - DCS/UFS) A pesca uma atividade atribuda tradicionalmente aos homens, fato que influenciou na invisibilidade do trabalho feminino, seja no mbito da sociedade e da prpria profisso, seja no universo acadmico. O presente trabalho objetivou mostrar a importncia da pesca artesanal feminina em Sergipe, estado brasileiro a apresentar proporcionalmente o nmero maior de mulheres profissionais da pesca artesanal, o que representa 54,9%, comparativamente ao masculino 45,1% (Ministrio da Pesca e Aquicultura, 2010). O local de estudo foi Santa Luzia do Itanhy, terceiro maior produtor de pescados (CEPENE-IBAMA, 2006) e a mais expressiva rea em termos de trabalho pesqueiro feminino em Sergipe (NEP/UFS). no referido municpio que se situa a Comunidade Rua da Palha por ns pesquisada. Atravs da realizao de entrevistas semi-estruturadas, observao participante, pesquisa etnogrfica e anlise de dados estatsticos, destacamos como resultados a contribuio fundamental das mulheres na economia local e na preservao dos espaos e recursos naturais de uso comum (esturios e manguezais), atravs de modos de apropriao comunal desses recursos oriundo de uma lgica de trabalho tradicional com base na famlia, associando direitos costumeiros e maneiras sustentveis de uso da natureza aqutica. No entanto, embora a pesca feminina seja muito expressiva no estado de Sergipe, h ainda a invisibilidade do trabalho dessas pescadoras e de sua importncia econmica, poltica, cultural, como tambm para a preservao dos ecossistemas costeiros. Essa invisibilidade percebida na ausncia de trabalhos acadmicos, inclusive nas cincias sociais, voltados a esse tema, bem como pela falta de dados disponveis atravs de setores governamentais da rea da pesca. De maneira geral, o presente trabalho buscou explicitar e analisar o universo do trabalho e apropriao da natureza realizada pelas mulheres pescadoras da Rua da Palha, comunidade rural situada em Santa Luzia do Itanhy, litoral sul de Sergipe. Ademais, almejou situar o debate sobre a invisibilidade das atividades realizadas por mulheres pescadoras. Sem dvida, o trabalho de pesquisa aqui desenvolvido foi um esforo valioso de aprendizagem do universo da pesquisa sociolgica como de conhecimento e reconhecimento sobre a importncia do trabalho pesqueiro feminino para Sergipe. Apoio: COPES.
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LEI 10.639/03: VALORIZAO DA DIVERSIDADE TNICA NA LITERATURA INFANTOJUVENIL AFRO-BRASILEIRA. Maria de Ftima Batista dos Santos (PICVOL Letras-Portugus/UFS); Jeane de Cassia Nascimento Santos (Orientadora - DLI/UFS).
Este trabalho tem como finalidade apresentar os resultados do projeto de pesquisa intitulado Lei 10.639/03: Escola, Literatura e Identidade, plano Lei 10639/03: valorizao da diversidade tnica na literatura infantojuvenil afro-brasileira. O ponto de partida da pesquisa tem como base as orientaes da Lei n 10639, promulgada em 2003, que inclui no currculo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade do estudo sobre a Histria e Cultura Africana e Afro-brasileira. Nesse sentido, ressalta-se que essa Lei propicia o conhecimento e o reconhecimento da literatura infantojuvenil afro-brasileira, tanto no mbito escolar, quanto social. Desse modo, objetivamos discorrer sobre as questes acerca da diversidade tnica e das relaes etnicorraciais, tendo como referncia obras infantojuvenis afro-brasileiras. No decorrer da pesquisa foram analisadas trs obras infantojuvenis, Pretinha, eu?, de Jlio Emlio Braz, Tramas da cor, de Rachel de Oliveira e Um passeio pela frica, de Alberto Costa e Silva. Nessa ltima verificamos brevemente a temtica sobre a frica, visando destacar a viso que se tem (ou que se poderia ter) a respeito da cultura, sociedade e povo africano. Assim, para um melhor entendimento, efetivaram-se algumas leituras de autores engajados na busca pela valorizao cultural e identitria afro-brasileira. Autores como: Munanga, Lima, Jovino, entre outros, foram muito importantes para a compreenso e desenvolvimento da fundamentao terica. Em suma, as leituras e anlises ao longo deste projeto de pesquisa, foram, entre outras coisas, essenciais para destacar a importncia da Lei 10639/03 para a valorizao da cultura afro-brasileira. Alm disso, foram, tambm, fundamentais para compreender a ressignificao dos papis dos personagens afrodescendentes, na literatura infantojuvenil.
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HISTRIA E PROGRESSO: VOLTAIRE CONTRA PASCAL. Maria Lcia Rizzetto Patrocnio (PIBIC/CNPq - Filosofia/UFS); Edmilson Menezes Santos (Orientador NEPHEM/UFS) H que se considerar, nos estudos sobre Voltaire e Pascal, o vnculo entre histria e progresso, para percebermos as particularidades das propostas modernas para o estudo da histria. Tentamos entender o contedo das filosofias de cada um, quando servem a intento bem preciso: a histria tornar-se matria de reflexo filosfica. O intento principal residiu na comparao das filosofias da histria de Pascal e Voltaire, tendo sido levado em considerao o nexo histria e progresso. Procurou-se fazer uma leitura da obra de Pascal em especial dos Pensamentos, e do Prefcio ao Tratado do Vcuo, ressaltando sua estrutura interna e dela retirando o percurso filosfico do autor at o desvendamento da sua ordem argumentativa. Em seguida foi feita a leitura da obra de Voltaire; Cartas Filosficas, e de outros textos relevantes, como as Obras histricas e o Dicionrio Filosfico, confrontando-se assim, as duas filosofias. Sendo que, o conceito que nos conduziu no plano investigativo foi o de Progresso. Conforme se distanciam das ridas condies de sua vida primitiva, os homens adquirem novas necessidades e multiplicam, ao mesmo tempo, suas inquietudes. O trajeto dessa evoluo, compreendidos a a linguagem, o trabalho e as formas de organizao em sociedade, no desconheceu de igual modo, as guerras, as religies e toda uma sorte de conflitos da oriundos. Nesse ponto, um progresso cientfico e social reclama um correspondente moral, e este reclame acaba por atribuir-lhe limites. Constatar o progresso no tudo, preciso nele compreender um valor moral, e se deixarmos o ponto de vista moral para nos referirmos somente ao ponto de vista cientfico, o progresso s aparecer como uma variao, uma multiplicao de efeitos: ele diversifica os costumes e as leis, ele aumenta ao infinito os conhecimentos sobre a natureza e produz e aperfeioa as artes. Podemos admiti-lo sob essa forma, sem crer que ele constitua um aperfeioamento verdadeiro ou que arraste consigo conquistas espirituais que interfiram positivamente na ao humana, e sendo assim, possvel afirmar certa ambiguidade contida no conceito seiscentista e setecentista de progresso atravs do confronto Pascal/Voltaire, levando em considerao o nexo histria e progresso, e ainda, perceber a singularidade de cada proposta enquanto contribuies para a gnese moderna da filosofia da histria. APOIO: CNPq
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SEXUALIDADE DO CAMINHONEIRO: PROSTITUIO E EXPLORAO SEXUAL DE CRIANAS E ADOLESCENTES. Mariana Valadares Macdo De Santana (PIBIC/CNPq Psicologia/UFS); Elder Cerqueira Santos (Orientador DPS/UFS) A explorao sexual de crianas e adolescentes (ESCA) um grave problema que aflinge o Brasil. Entretanto, existem no pas poucos estudos acerca deste tema, principalmente pesquisas que abordem a problemtica a partir da viso do perpetrador. A fim de suprir essa demanda, este projeto teve como objetivo entender a relao existente entre caminhoneiros, trabalhadores de grandes obras e a ESCA. Este se baseou na fala destes profissionais e manteve um foco maior na primeira classe de trabalhadores. Trata-se de um projeto que analisa um grande banco de dados composto pelas pesquisas realizadas no PIBIC/UFS dos dois ltimos anos. Esta unio de dados foi possvel graas a semelhana entre os questionrios e um extenso trabalho de limpeza e reviso do banco. Os resultados demonstraram uma relao positiva quanto idade dos sujeitos e envolvimento com a ESCA (homens com at 40 anos e que saem com crianas e adolescentes obteve 70,4% (p<0,004)); consumir bebida alcolica e ESCA, 46,2% (p<0,000). Quanto ao estado civil dos sujeitos, no houve diferena significativa, p<0,186, tento os casados um percentual de 59%. Em relao ao envolvimento com a ESCA, apesar de encontrar nmeros elevados nos dois grupos, o ndice encontrado entre os TGOs foi maior do que o dos caminhoneiros. Levanta-se a hiptese de que isso se deve ao contato maior destes com a prostituio, j que as chances seriam maiores de um homem sair com uma menor de idade. Atravs dos dados obtidos, pode-se perceber a relevncia deste estudo. Espera-se que eles colaborem para medidas cada vez mais eficazes contra esta inconcebvel violncia dos direitos das crianas e adolescentes. Apoio: CNPq
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ATUAO PROFISSIONAL E ENGAJAMENTO MILITANTE NA DEFESA DE CAUSAS SOCIAIS NO ESTADO DE SERGIPE. Maria Rita Ribeiro dos Santos (PICVOL Cincias Sociais/ UFS); Fernanda Rios Petrarca (Orientadora DCS/UFS) Esta pesquisa tem como objetivo analisar a relao entre atuao profissional e engajamento na defesa de causas sociais, mais especificamente os profissionais atuam na defesa e promoo dos direitos humanos em Aracaju. A utilizao do saber tcnico em reas at ento ocupadas por militantes cada vez mais frequente. Essa nova forma de uso do diploma tem ampliado o mercado de trabalho se constitui em uma nova forma de recrutamento de quadros militantes. Para dar conta dessa anlise , foi feito um banco de dados com esses profissionais engajados no intuito de perceber a dimenso do objeto, posteriormente foram aplicados questionrios e por fim foram feitas entrevistas com alguns desses profissionais. Esta pesquisa permitiu constatar um total de 22 instituies que contam com profissionais qualificados ocupando cargos tcnicos, remunerados ou voluntrios. Dentre os profissionais, pode-se identificar um montante de 101, distribudos em vinte formaes diversificadas, com destaque para o direito, o qual corresponde a 32% do universo. Alm disso, 73% dos profissionais esto voltados defesa dos direitos humanos, a qual se constitui como a causa que mais agrega profissionais, sobretudo advogados. A atuao profissionalizada se manifesta na qualidade de tcnicos em instituies filantrpicas e organizaes no governamentais que atuam no auxlio a estas causas, bem como em comisses e redes formais organizadas por instituies profissionais, como a Ordem dos Advogados de Sergipe, e pela esfera estatal. No caso especificamente da defesa dos direitos humanos a defesa da criana e do adolescente a que mais se destaca, seguido do combate homofobia e da luta contra o racismo. Estes dados, porm, no podem ser dissociados de outras variveis da pesquisa que so as reas de formao que mais concentram os profissionais. O destaque dado, principalmente, para a formao em direito, correspondendo a 40% dos casos, e as reas da sade, sobretudo medicina e enfermagem, com 31,8% (medicina, enfermagem, nutrio, educao fsica e biologia). Dos 40% formados em direito, todos esto inseridos na causa dos direitos humanos. Do conjunto de 101 profissionais engajados na defesa de causas e cadastrados no momento inicial da pesquisa, conseguimos atingir um total de 60 deles conquistando, portanto, 60% do universo, para os quais aplicamos um questionrio detalhado organizado em torno de trs eixos: origens sociais (profisso, escolaridade e engajamento poltico e partidrio dos pais); percurso escolar e trajeto profissional e insero poltica e militante.
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HISTRIA DOS INTELECTUAIS DA EDUCAO EM SERGIPE (1853 1914). Marlia Silva Correia (PICVOL Museologia/UFS); Cristina de Almeida Valena Cunha Barroso (Orientadora NMS/UFS) Esta foi uma pesquisa realizada atravs do Grupo de Estudos e Pesquisas em Memria e Patrimnio Sergipano (GEMPS), tratando da Memria da Intelectualidade Sergipana e de suas contribuies atravs de escritos que devero ser explorados, enquanto Patrimnio, no intuito de conformar o cenrio educacional sergipano. O intelectual estudado na realizao desta pesquisa foi o professor Balthazar de Arajo Ges, nascido na Fazenda Nossa Senhora dos Prazeres no municpio de Itaporanga SE, tendo vivido entre os anos de 1853 a 1914, passando pelo limite temporal do Brasil Imprio e Repblica. Neste estudo, a pretenso foi identificar suas principais atuaes como professor, sem, contudo, desconsiderar sua vivncia poltico-administrativa. Enfatizo, assim, suas contribuies para o cenrio educacional sergipano, discorrendo sobre seus escritos e suas aes deixados como legado, alm do que foi realizada uma anlise das intervenes feitas por Balthazar Ges contribuindo para a conformao do campo educacional sergipano. A Pesquisa foi desenvolvida baseada inicialmente em leituras e discusses terico-metodolgicas e, a partir da, na utilizao de tcnicas para registro de informaes e de anlise de contedo atravs de mtodos como pesquisa bibliogrfica, pesquisa documental e relato. Os Intelectuais da Educao moviam debates em defesa da implantao dos novos princpios pedaggicos, projetando na possibilidade de inovao metodolgica o sucesso do ensino escolar. Nesse sentido, as aes do professor Balthazar Ges contriburam para que Sergipe pudesse participar dos movimentos de renovao de mtodos e processos pedaggicos que estavam em debate no Brasil. atravs de suas experincias como professor e de leituras de obras pertencentes a autores que tambm contriburam para a Educao, que Balthazar embasa seus escritos, hoje pertencentes nossa herana educacional.
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OS DESAFIOS PERMANNCIA DO EGRESSO DA REDE PBLICA DE ENSINO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Mrio Henrique Freire De Carvalho Santana (PIBIC/CNPq - Histria/UFS); Mary Lourdes Santana Martins (PRODEMA/UFS); Maria Jos Nascimento Soares (Orientadora - DED/UFS) O contexto atual da educao superior no Brasil vem sendo marcado por um intenso processo de expanso a partir da ampliao de vagas e da criao de novas instituies federais de ensino superior. Estas mudanas promoveram uma expressiva transformao do perfil estudantil, ampliando significativamente o acesso de grupos sociais menos favorecidos s universidades, oportunizando, portanto, aos estudantes iguais possibilidades de acesso a este grau de ensino. Em razo desta nova conjuntura do ensino superior pblico, faz-se necessria a realizao de estudos que busquem analisar a insero deste novo perfil na universidade, bem como as condies que a instituio est oferecendo para garantir sua permanncia. A fim de discutir estas questes, que esta pesquisa foi desenvolvida. O estudo foi realizado em dois momentos. O primeiro, realizado em (2011/1) consistiu do levantamento junto aos Setores e Coordenadorias responsveis pela Assistncia estudantil da UFS, com a finalidade de investigar as estratgias e medidas que visam garantir a permanncia e, por conseguinte, a concluso dos cursos desse novo perfil de estudantes, que passaram a frequentar maciamente a instituio, principalmente aps a adoo do sistema de cotas em 2010. O segundo momento realizado durante primeiro semestre de 2012 consistiu do acompanhamento da rotina universitria destes estudantes de modo a buscar suas opinies e sugestes acerca dos Programas de Assistncia que a UFS oferece. Para alcanar os objetivos propostos foram realizadas entrevistas semiestruturadas a fim de verificar o funcionamento dos programas de assistncia bem como registrar todas as informaes pertinentes rotina universitria dos sujeitos a quem esta pesquisa se direciona. A realizao deste trabalho permitiu identificar uma quantidade significativa bem como uma diversificao de Programas de Assistncia na UFS. Todavia, constatou-se tambm os desafios a serem superados para melhoramento e funcionamento pleno dos Programas. Foi possvel tambm apreender as reais necessidades e dificuldades enfrentadas pelo egresso da escola pblica assim como suas sugestes e opinies para que os programas possam funcionar de modo a atender satisfatoriamente suas perspectivas. Apoio: CNPq
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A CONSTRUO DA DEFINIO VOCABULAR E DO EXEMPLRIO EM DICIONRIO DE EQUIVALNCIA DO PORTUGUS BRASILEIRO E DO ESPANHOL RIOPLATENSE. Mayara Oliveira Feitosa (PICVOL Letras - Portugus - Espanhol/UFS); Lda Pires Correa (DELEV/UFS) Este trabalho apresenta a etapa final do projeto Construo Vocabular e do Exemplrio em Dicionrio de Equivalncia do Portugus como Lngua Estrangeira, que integra o projeto maior Formao docente e inovao tecnolgica para o ensino-aprendizagem de Portugus como Lngua Estrangeira (PLE), do Programa Nacional de Ps-Doutoramento (PNPD), com orientao da professora Dra. Lda Pires Corra, Universidade Federal de Sergipe, coordenado pela referida professora em parceria com a Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo e a Universidade de Braslia. O objetivo geral o aperfeioamento dos recursos lexicogrficos utilizados na elaborao desse tipo de obra lexicogrfica. Apresenta-se a continuidade da atividade de reviso das definies vocabulares e dos exemplos do DIPLE (Dicionrio de Equivalncia Portugus brasileiro e Espanhol rioplatense), iniciada em 2010, momento em que foram estabelecidos seis critrios de reviso, baseados nos modelos lexicolgicos de Robert Martin (1983) e Bernard Pottier (1983) e um aprofundamento dos aspectos tericos da construo do exemplrio. A Metodologia deste trabalho preza pela aplicao dos critrios definicionais das letras N e T do DIPLE, com o acrscimo de trs critrios definicionais para suprir as incongruncias do texto anterior reviso. Os Resultados e Discusses tratam da aplicabilidade e questionamento da eficcia dos critrios. Constatamos a eficcia parcial, com inconsistncias quanto ao uso do sentido figurado e a necessidade da incluso do critrio de flexo j utilizado pela equipe da PUC como justificativa.
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LEVANTAMENTOS DE AUTORAS FEMININAS, QUESTES RELATIVAS AUTORIA DOS DISCURSOS, RECORRNCIA DOS AUTORES FORMAS DE IDENTIFICAO (NOMES PRPRIOS, SOBRENOMES E PSEUDNIMOS). Meyre Jane dos Santos Silva (PIBIC/FAPITEC - Letras/UFS); Maria Lenia Garcia Da Costa Carvalho (Orientadora DLEV/UFS) A partir da primeira metade do sculo XX, as mulheres sergipanas unem-se ao movimento feminista nacional, manifestando seus discursos atravs de jornais, revistas e peridicos da poca. Em suas primeiras manifestaes escritas, o discurso feminino se restringe a um tom meramente pessoal, de carter autobiogrfico, porm, sutilmente, algumas mulheres passam a assumir outra posio-sujeito, lutando por seus direitos e denunciando as injustias do sistema vigente. No entanto, nem sempre o pblico conservador aceitava a produo escrita por mulheres e no considerava de boa fama aquelas que ousassem escrever. Por conta disso, muitas mulheres no assinavam seus artigos com os nomes prprios, usavam pseudnimos, iniciais de nome ou at mesmo nomes masculinos para disfarar sua autoria, como uma forma de preservar sua imagem e proteger-se das presses de uma sociedade extremante machista que no aceitava a presena feminina no espao pblico. Frente ao exposto, nossa pesquisa consistiu na anlise dos discursos de autoria feminina de 1932 a 1950, verificando-lhes os temas recorrentes, a possvel sintonia entre eles e suas lutas, sua identificao, e o imaginrio feminino da poca, sob a luz da Anlise do Discurso de linha Francesa. Nosso acervo digital atual dispe de textos jornalsticos de contedo do universo feminino que circularam pela imprensa sergipana neste perodo proposto. Em nossas anlises, percebemos h um grande nmero de publicaes femininas cujas autoras se ocultavam em pseudnimos ou iniciais do nome, especialmente os artigos ligados poltica, o que nos leva a inferir que muitas autoras sentiam-se intimidadas pela sociedade, uma vez que havia certo preconceito em relao s mulheres escritoras. Porm muitas no se intimidaram enfrentaram a sociedade e, com muita garra, conquistaram aos poucos os direitos que antes lhes eram negados. Apoio: FAPITEC
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EDUCAO AMBIENTAL NA FORMAO DA CIDADANIA NO CURSO DE GRADUAO EM PEDAGOGIA. Monica Andrade Modesto (PICVOL Pedagogia/UFS); Cherley Jose da Silva (DEA/UFS); Paulo Heimar Souto (Orientador DED/UFS) O papel que a educao desempenha no processo de formao da cidadania primordial para que os indivduos se reconheam como cidados e reconheam tambm os outros, respeitando suas diferenas, suas opinies, cumprindo seus deveres, exercendo seus direitos. Dentre os vrios segmentos presentes no mbito educacional, ressalta-se que a educao ambiental (EA) um segmento competente para a promoo da formao cidad, pois capaz de possibilitar a emancipao do sujeito a partir do desenvolvimento de uma conscincia crtica. O objetivo central do projeto foi elucidar em que medida as mudanas ocorridas nos cursos de licenciatura a partir do final do sculo XX contriburam para a implementao da educao ambiental e para a construo da cidadania. O objetivo do plano de ao de cujo qual o presente resumo fruto buscou analisar como a estrutura curricular e as prticas pedaggicas desenvolvidas no curso de licenciatura em Pedagogia (turnos diurno e noturno) do campus Jos Alosio de Campos da Universidade Federal de Sergipe (UFS) tratam da questo da educao ambiental e da cidadania planetria. Para o alcance do objetivo proposto foram aplicados vinte questionrios com questes abertas aos estudantes do referido curso bem como foram realizadas entrevistas com docentes do Departamento de Educao. As amostras foram definidas considerando a estrutura curricular do curso que dispe de 48 disciplinas obrigatrias e 16 optativas, dentre as quais sete contemplam a EA em sua ementa. Os dados coletados evidenciaram que o processo de formao de cidad no curso em questo se cumpre, mas no em sua plenitude, pois ainda so poucos os indcios de que h interdisciplinaridade entre as disciplinas. Quanto ao estudo da educao ambiental, foi verificado que o mesmo se apresenta de maneira adequada, indicando uma lacuna apenas no que diz respeito proposio de atividades prticas. Observou-se que o curso de Pedagogia do campus So Cristvo trabalha de maneira pertinente a formao no vis da cidadania planetria. Contudo, verificou-se que h uma necessidade no desenvolvimento de atividades prticas entrelaadas s atividades tericas. preciso que haja o desenvolvimento de trabalhos contnuos relacionados temtica em tela, para que assim se possa chegar a uma transformao por parte dos docentes e dos discentes acerca da educao ambiental e da cidadania.
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A PARDIA NA FORMAO CULTURAL DO LEITOR. Monique Santos de Oliveira( PIBIC/CNPq Letras Portugues/UFS); Carlos Magno Santos Gomes (Orientador - DLI/UFS) Esta pesquisa, A pardia na formao cultural do leitor, que est vinculada ao projeto Leitura e leitor cultural, apresenta algumas reflexes sobre a leitura pardica das questes gnero como uma possvel alternativa para a formao do leitor cultural. Na primeira fase, apresentamos algumas reflexes voltadas para a formao do leitor cultural a partir dos estudos sobre leitura, leitor e estudos culturais. Dando continuidade a essas reflexes, apresentamos, na segunda fase, um estudo voltado para a pardia e para os estudos de gnero. Como recorte, propomos um modelo de leitura pardica do conto O menino (1970), de Lygia Fagundes Telles a partir do conceito de pardia, de Linda Hutcheon e de Affonso Santanna. Nessa leitura, pudemos identificar uma recontextualizao do amor edipiano e uma reviso crtica tradicional famlia burguesa por meio da construo esttica. Alm disso, identificamos tambm algumas reflexes sobre os papis masculinos que os meninos so, continuamente, submetidos. Metodologicamente, aplicamos conceitos de leitura interdisciplinar e de estudos de gneros. O desafio desta pesquisa consistiu em ampliar o conceito de leitor cultural a partir de uma leitura politizada das questes de gnero nos textos literrios. Apoio: CNPq
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DA NATUREZA SOCIEDADE: O NASCIMENTO DA TOLERNCIA EM LOCKE. Mykael Morais Viana (PIBIC/CNPq Filosofia/UFS); Antnio Carlos dos Santos (Orientador DFL/UFS). A carta acerca da tolerncia, de John Locke apresenta argumentos em defesa da tolerncia entre indivduos de credos diferentes. O autor ingls busca defender a separao entre os poderes eclesisticos e civis. A separao entre a igreja e o governo proporcionar melhor campo para a tolerncia religiosa, uma vez que, com o poder coercivo nas mos a igreja pode perseguir homens e mulheres que no aceitem sua crena. Isso inadmissvel em uma sociedade onde se defende a paz atravs dos valores cristos, extremamente necessrios ao homem segundo Locke. Os argumentos de Locke so pertinentes, pois utilizam da prpria escritura sagrada para mostrar que o caminho para uma sociedade prospera a no violncia, ou seja, a tolerncia. Nesse caminho a ser trilhado, que passa pela f, pelos valores morais cristos, pela razo, pela poltica e pela sociedade, Locke guia sua argumentao de forma a expor claramente o direito do ser humano de refletir sobre sua f e sobre suas escolhas em relao ao caminho para salvar sua alma. O choque entre as concepes lockianas de liberdade eclesistica e o domnio do poder governamental por parte da igreja na Inglaterra do sculo XVII vo proporcionar um cenrio onde a filosofia demonstra sua utilidade e importncia: questionar as idias vigentes, repensar os conceitos sociais, trazer mais clareza e liberdade ao povo, eliminar doutrinas dominadoras. O objetivo desse trabalho expor os argumentos de Locke em defesa da tolerncia, perpassando varias abordagens possveis ao pensamento multifacetado de Locke, desde sua teoria do conhecimento at sua poltica liberalista. Abordamos tambm o contexto histrico ingls, muito importante para elucidar alguns pontos da Carta. Foram analisados diversos textos dos mais diferentes comentadores de Locke e do perodo histrico em questo. A leitura detalhada da Carta acerca da tolerncia associada s analises desses textos proporcionou a delimitao de cada argumento utilizado por John Locke no que diz respeito tolerncia. Apoio: CNPq Apoio: CNPq
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EXAMINANDO A PARTICIPAO SOCIAL DE CRIANAS DE 0 A 3 ANOS NAS PRTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORAS E SUAS INTERFACES COM A ORGANIZAO PEDAGGICA. Naiane Liborio Fontes (PIBI/CNPq - Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos( Orientadora DED/UFS) A partir do referencial terico da Sociologia da Infncia, o estudo buscou compreender as formas de participao social de crianas de 0 a 3 anos, no intento de propor prticas educativas ajustadas s necessidades socioafetivas do grupo infantil e especificidade do atendimento educacional com crianas bem pequenas. A pesquisa foi realizada com quarenta e trs crianas de ambos os sexos, com idades entre cinco e vinte e quatro meses, integrantes dos agrupamentos etrios denominados de berrio I e II de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE. Para atender aos objetivos da pesquisa, os dados foram produzidos na perspectiva etnogrfica, a partir de videogravaes, fotografias e dirios de campo ampliados e aprofundados posteriormente observao. A investigao foi desenvolvida em duas fases interligadas: na primeira etapa, resolvemos construir atividades pedaggicas para desenvolver com as crianas em razo da ausncia de tais propostas na sala investigada. Na segunda fase, a investigao centrou-se nas interaes sociais de crianas e educadoras durante as prticas cotidianas da jornada diria da creche. Os processos de participao social das crianas foram analisados por meio de episdios interativos selecionados e descritos. Os resultados indicam que as crianas so socialmente ativas desde bebs, tem (re)aes diferentes para uma mesma situao pedaggica apresentada: umas participam socialmente engajadas, outras no, de acordo com seus interesses, usando diferentes recursos corporais, aes imitativas, vocalizaes e sinais expressivos de contentamento, tais como risadas, para expressar suas motivaes nas diversas aes que lhes foram dirigidas pelos adultos educadores. A partir dos dados produzidos, emerge a necessidade de configurao de prticas educativas ajustadas s necessidades socioafetivas do grupo infantil por meio do planejamento de atividades e brincadeiras, organizao da sala de forma socialmente estimulante e que agrade a criana, favorecendo-a e instigando possveis aprendizagens por meio de variadas experincias compartilhadas. Apoio: CNPq
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A PRESENA SOCIAL NOS AMBIENTES VIRTUAIS. Nalison Melo Silva (PIBIC/CNPq Pedagogia/UFS ); Glaucio Jos Couri Machado (Orientador DED/UFS)
O trabalho trata de um levantamento terico das bases fundamentais para o entendimento da Presena Social em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), da procura de localizao e contextualizao da Educao a Distncia (EAD) Online. Entende que um indivduo pode se sentir presente na sala de aula virtual j que ele enxerga o outro a partir da tela de seu computador e o layout do ambiente virtual. Ou melhor, o aluno compreende que ele est numa sala de aula, que sua presena notada, que ele interage e, logicamente, o outro o v. Estas constataes so realizadas, a partir, de pesquisas desde 2005 realizadas anteriormente pelo prof orientador (Glaucio Jos Couri Machado) e neste momento pelo bolsista de PIBIC. Entende a Presena como a sensao de estar em um ambiente ou compreender que algum est l consigo. A presena social no necessariamente fsica. O entendimento de que h presena social ou no nos AVAs , portanto, uma procura fundamental para a compreenso do funcionamento das lgicas comunitrias, das aproximaes entre os sujeitos e identificaes dos indivduos nos AVAs. Toda educao presencial permeada pela presena fsica. O ver e perceber o colega ao lado na sala de aula facilita o envolvimento e a compreenso de que h algum de fato ao seu redor e, esse algum, o v. Portanto, a presena fsica condiciona a existncia do sujeito no ato educativo. Ver o outro e ser visto facilita a aproximao, o faz sentir presente no grupo e cria mecanismos de interao no seu processo ensino aprendizagem, como tambm na sua interao social, notada em ambientes virtuais baseados em comunicao textual ou voz, no se baseando no corpo fsico. Sentir-se presente um ato individual, da conscincia do indivduo e varia de indivduo para indivduo.
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LXICO, CONHECIMENTO E ENSINO. Nara Caroline Da Silva (PIBIC/FAPITEC Letras Portugus/UFS); Antonio Ponciano Bezerra (Orientador DLEV/UFS) O seguinte trabalho apresenta os resultados alcanados pelo projeto de pesquisa intitulado Lxico, Conhecimento e Ensino que est ligado s prticas de estgio dos licenciandos em Fsica, comprometidos com o projeto Prodocncia da Universidade Federal de Sergipe, os quais relataram dificuldades sobre o manejo oral e escrito, dos termos tcnico-cientficos da disciplina citada, dificultando a aprendizagem dos alunos, esses vocbulos no eram expressos e/ou grafados devidamente. Esse projeto surgiu com o intuito de melhorar o acesso dos alunos a essa terminologia, encontrada constantemente nos livros didticos e na fala dos professores, a partir de uma adequao, ou traduo, desses termos por definies ligadas ao contexto linguistico dos estudantes. A pesquisa foi dividida em seis etapas: Leitura e fichamento de obras tericas para o conhecimento da rea de trabalho; coletas de dados sobre uso do lxico tcnico-cientfico, que consistiu em recolher os livros didticos de fsica na escola escolhida; tabulao dos dados coletados, que foi o processo de retirada dos termos tcnicos cientficos existentes nos livros; na fase de anlise e interpretao dos dados coletados, foi feita uma triagem dos termos j coletados, onde somente os que apresentavam mais complexidade para os alunos foi mantido para o processo de re-definio; no processo de levantamento dos campos lxico-semnticos ao nvel do conhecimento natural equivalentes terminologia cientfica significou a seleo dos dicionrios e enciclopdias que seriam utilizados para promover as novas definies que estivessem dentro do contexto linguistico dos alunos, e por fim a elaborao do glossrio trazendo as novas definies. A medida que a pesquisa foi sendo desenvolvida ficou notvel que possvel propiciar a entrada de novas leituras tcnico-cientficas, chegando ao final dessa pesquisa com um glossrio tcnico cientfico que tem uma proximidade com a linguagem popular, dessa forma o discente poder reconhecer e entender alguns termos-tcnicos cientficos. A terminologia tcnica um importante recurso para preciso conceitual nas comunicaes profissionais, permitindo ao homem denominar objetos, processos e conceitos que as reas cientficas criam e delimitam conceitualmente. Apoio: FAPITEC
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EDUCAO AMBIENTAL CONTINUADA SOBRE RESDUOS SLIDOS E CONSTRUO DA CIDADANIA. Parlmia Da Cunha Barreto (PIBIC/FAPITEC Geografia/UFS); Cristiane Fernandes de Oliveira (Orientadora Geografia/UFS) A aprovao da poltica nacional de resduos slidos (LEI N 12.305/10) um grande passo em direo gesto integrada dos resduos slidos no Brasil. A nova Lei Nacional de Resduos Slidos estabelece metas para reduzir a gerao de lixo e combater a poluio e o desperdcio de materiais descartados pelo comrcio, residncias, indstrias, hospitais, entre outros. A complexa temtica que envolve a gesto dos resduos slidos perpassa por diversas reas do conhecimento, entre elas a rea da educao. A abordagem da educao ambiental relacionada temtica dos resduos slidos est vinculada a discusso da no gerao de resduos, da reduo, da reutilizao de materiais e produtos, da reciclagem e do tratamento, norteando os objetivos centrais da poltica nacional de resduos slidos instituda em agosto de 2010. A educao ambiental configura um conjunto educativo, sendo esta indutora de uma nova conscincia crtica socioambiental. Partindo do pressuposto que a educao ambiental permeia o processo de transformao social e, portanto, possibilita a melhoria das condies de vida que se pretende desenvolver esse trabalho. Deste modo, este trabalho envolve o processo educativo por meio do estmulo a conscientizao dos problemas relacionados aos resduos em Itabaiana-SE, bem como envolve a avaliao dos resultados deste processo educativo em relao mobilizao social e as transformaes na escala local. Para o desenvolvimento do trabalho foram efetuados levantamentos bibliogrficos, leituras e discusses relacionadas ao tema a partir da anlise de trabalhos de gegrafos, socilogos, ambientalistas e demais pesquisadores das reas afins. Foram levantadas informaes em fontes primrias e secundrias, buscou-se dados nos rgos municipais da cidade de Itabaiana-SE sobre o desenvolvimento da educao ambiental continuada em resduos slidos, a partir do que prev a PNRS (12.305/10). Este trabalho procurou mostrar a importncia da educao ambiental para a compreenso das relaes socioambientais que se colocam na questo do desenvolvimento de uma poltica de resduos slidos em Itabaina-SE, a partir da analise do desdobramento das polticas pblicas territoriais locais - em Itabaiana, tendo em vista a instituio da Poltica Nacional de resduos slidos de 2010. A educao ambiental continuada sobre resduos slidos de fundamental importncia quando se busca solucionar a problemtica dos resduos slidos. Neste sentido necessrio a promoo e efetivao de programas de educao ambiental continuada por parte do poder pblico em dois nveis: formal e no-formal. Apoio: FAPITEC
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A QUESTO MEMORIALSTICA EM SO BERNARDO Patrcia de Souza Fraga (PICVOL- Letras/UFS); Carlos Eduardo Japiassu de Queiroz (Orientador-DLEV/UFS)
A partir de questionamentos sobre a memria, o presente relatrio demonstra os resultados da anlise possuindo como tema uma investigao da temtica do tempo nas estruturas narrativas do romance e do filme So Bernardo. Visando o esclarecimento da questo memorialstica na obra na qual o personagem principal (Paulo Honrio), um fazendeiro matuto sem altos conhecimentos literrios e gramaticais, resolve escrever sua prpria histria. Precisando, portanto, recorrer memria para trazer para o momento real as lembranas de momentos por ele vividos. Nosso objetivo com essa pesquisa fazer o estudo da funo da memria na estrutura narrativa de So Bernardo de Graciliano Ramos, observando o motivo, a situao, a juno das memrias e a estratgia que o personagem utilizou para formular a sua autobiografia. O romance em questo trata-se de uma obra, diferentemente, de Infncia e Memrias do Crcere, ficcional. Sendo assim, a memria que discutiremos no ser a do autor (Graciliano Ramos), mas sim a do personagem Paulo Honrio. Com isso foi necessrio descobrir e aprofundar atravs de leituras, fichamentos, discusses e debates o conhecimento sobre a memria, intercalando a temtica ao estudo da narrativa, passando a focalizar na funo da questo memorialstica no prprio romance. Conclumos, portanto, que a funo memorialstica na narrativa depende da nfase dada pelo narrador-personagem s prprias lembranas. Ou seja, a memria no se trata de um mero fator na obra, ela um componente de suma importncia para o reencontro do personagem-escritor (Paulo Honrio) consigo mesmo.
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SIMBOLISMO E REPRESENTAO NOS CURSOS DE ESTTICA DE HEGEL. Paula Fernanda Auday Santos Moreira (PIBIC/COPES Filosofia /UFS); Oliver Tolle (Orientador DFL/UFS) O presente trabalho visa expor aos leitores, os pensamentos do autor moderno Hegel sobre a arte como um produto da autonomia lgica do esprito. Sobretudo, no que diz respeito ao Belo Artstico e a Forma de arte Clssica . Os textos base, que utilizados no decorrer deste trabalho, so as obras Cursos de Esttica, Volume II de Hegel e Antgona de Sfocles. No primeiro momento, analisamos a respeito das consideraes de Hegel sobre o Simbolismo e Representao e a Forma de Arte Clssica, mostrando as caractersticas destes e como foi o processo para se chegar na anlise da produo artstica grega. No segundo momento voltamos nosso olhar para implicaes desses conceitos diretamente no texto grego Antgona, como se estabelece esta autonomia lgica da arte clssica e a dinmica do jogo entre smbolo e significa. No terceiro e ltimo momento mostraremos como h adequao entre estas vias o Smbolo e a Conscincia na obra de arte grega. Para Hegel, Antgona a mais bela e sublime obra de arte dentro de todas as pocas. Ela uma pea de fortes contrastes, onde invocar foras contra um tirano quando os cidados de bem calam? Sfocles coloca uma mulher sem partido, exercito, sem nada; Ela abala uma tirania sozinha, onde a vida publica exclusivamente masculina. Traz em questo a lealdade, a dignidade, o direito a morte e a vida. com esse enredo que iniciamos a nossa anlise sobre esta tragdia, ns buscaremos no texto os smbolos, metforas, representaes que legitimam os mitos e conseqentemente esta obra como fonte de conhecimento. Atravs das citaes retiradas do texto de traduo de Donaldo Schuler buscaremos mostrar algumas das principais passagens com as caractersticas que nos interessam nesta pesquisa. Pois o conflito proposto por Sfocles h 2000 anos ainda hoje vivo quando questionados sobre a relao religio/direito e estado/direito individual. Apoio: UFS
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OS IMPACTOS SOCIOECONMICOS DO PRONAF A EM ASSENTAMENTOS NO MUNICPIO DE SIMO DIAS: AVANOS, IMPASSES E CONTRADIES. Plnio Elkson dos Santos (PIBIC/CNPq Geografia/UFS); Jose Eloizio da Costa (Orientador DGE/UFS) O crdito rural surgiu no mundo como uma tentativa de eliminar a pobreza pelo acesso ao crdito, recorrendo a estratgias descentralizadas de financiamento provendo servios financeiros para famlias de baixa renda excludas do sistema financeiro tradicional. O presente trabalho tem por objetivo analisar a atuao do Pronaf A, uma das principais modalidades de crdito rural, nos assentamentos de Simo Dias no estado de Sergipe, avaliando o impacto dessa poltica sobre o nvel de renda dos produtores e fazer um diagnstico no municpio. O Pronaf A visto como um elemento balizador para a melhoria da qualidade de vida, o que reflete a importncia do programa para a Agricultura Familiar no contexto das polticas pblicas desenvolvidas no municpio que tem como objetivo a ampliao do nvel da vida material das camadas mais pobres. Na metodologia foi necessria a realizao da reviso da literatura, bem como o levantamento de dados secundrios no banco de dados do Banco do Nordeste, visto que, a pesquisa em sua primeira etapa, se detm basicamente ao estudo e compreenso, com base na fundamentao terica acerca da temtica abordada. Em seguida, foi realizado trabalho de campo que consistiu na visita ao assentamento escolhido, coleta de dados, bem como, a realizao de entrevistas semiestruturadas com assentados, e com algumas lideranas do assentamento. Os resultados desse levantamento foram de carter muito positivo, j que, foram constatados avanos e benefcios em relao economia, produo agrcola e bem-estar familiar dos assentados, assim como um baixo nmero de inadimplentes. Apoio: CNPq
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POLTICA DE JUVENTUDE E AS PRTICAS DA SOCIEDADE CIVIL. Rachel Barreto Silva (PIBIC/CNPq - Psicologia/UFS); Marcelo de Almeida Ferreri (Orientador-DPS/UFS)
O presente estudo pretende discutir o processo de emergncia da juventude como sujeito na formulao de diretrizes polticas na atualidade democrtica. Para realizar essa reflexo, foram levadas em conta as polticas pblicas de juventude vistas sob o conjunto de aes da Poltica Nacional de Juventude (PNJ). Com o objetivo de descrever e analisar o modo pelo qual se encontra constituda a atual poltica pblica de juventude, essa pesquisa tem como campo de reflexo as prticas governamentais institucionalizadas e como objeto de estudo as instncias de participao de jovens nessa poltica, mais especificamente as etapas das conferncias de juventude do Estado de Sergipe. A estrutura do presente pster conta com uma breve reviso de literatura na qual constam alguns pontos sobre a juventude destacando a prpria PNJ, o protagonismo juvenil, sua estrutura participativa e a relao Estado e sociedade civil, vista a partir da discusso sobre participao e controle social. A metodologia adotada segue um carter de pesquisa documental que descreve a organizao e alguns feitos da atual poltica pblica de juventude, principalmente os que dizem respeito Conferncia Estadual de Juventude de 2011. Os documentos tratados foram buscados em instncias governamentais, tanto em meio digital quanto arquivos materiais. A anlise dos dados nos permitiu descrever a execuo da conferncia a partir dos seus procedimentos (tais como: leitura e aprovao do regulamento interno; painis e palestras; grupos de debate); levantar a participao das entidades da sociedade civil nas conferncias sergipanas e discutir sobre o protagonismo juvenil visto pela participao social. Apoio: CNPq
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A SIMBOLOGIA DA SERPENTE NOS CONTOS DE FADAS E NO CONTO POPULAR. Rafaella Ferreira Coelho (PIBIC/CNPq - Letras/UFS); Ana Maria Leal Cardoso (Orientador DLES/UFS) Este trabalho faz uma anlise mito-psicolgica das narrativas A cobra que era uma princesa (1936) e Os olhos da cobra verde (1997), de Jos Lins do Rego e Llia Mompl, respectivamente. Os contos, embora situados em perodos diferentes, exploram o mito da serpente e resgatam, em meio magia dos contos de fadas, os relatos da cultura popular repletos de mitologia. De cunho eminentemente qualitativo e bibliogrfico, esta pesquisa baseou-se em textos tericos relativos ao tema abordado, abarcando pensamentos de diversos estudiosos que pudessem ser assomados s nossas anlises. Fragmentado em duas partes, o nosso trabalho comeou pelo recolhimento dos aportes necessrios, com leituras e apreciaes dos materiais, seguindo pelo exame dos respectivos contos, com aplicao de toda a teoria previamente concedida. Ao final dos estudos, constatamos como o mito/arqutipo da serpente esteve presente nos contos de Jos Lins do Rego e Llia Mompl, trazendo indcios da remitologizao de um dos mitos bblicos mais antigos: o mito de Lilith, no seu aspecto relativo serpente, no teor de ambos os textos. Destacamos, ao longo dos nossos trabalhos, como se configurou a estrutura deste mito em ambas as narrativas; e, apesar dos dois textos carregarem o arqutipo da serpente, procurou-se, aqui, mostrar as diversas facetas do tratamento dispensado s duas narrativas. Apoio: CNPq
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ARQUEOLOGIA NAS RUNAS DE LARANJEIRAS (SE): NOVAS PRTICAS TRIDIMENSIONAIS DE SALVAGUARDA DO PATRIMNIO HISTRICO. Raquel de Andrade Dantas Figueira (PICVOL Museologia / UFS); Janaina Cardoso de Mello (Orientadora NMS/UFS). As runas de cidades histricas como Laranjeiras sofrem depredaes pela ao do tempo ou por banalizaes humanas individuais ou institucionais (demolio ou restaurao). Considera-se ento nesse trabalho as potencialidades das runas de Laranjeiras como objeto de estudo para as pesquisas da arqueologia histrica a partir da noo de significncia, ou seja, dos aspectos histricos, cientficos, tnicos, pblicos e legais contidos nesse espao. Relacionando-se como objetos de pesquisa: as runas do antigo hospital So Joo de Deus e do Teatro So Pedro. A pesquisa recorrer ao estudo de tcnicas de digitalizao tridimensional como uma nova perspectiva de salvaguarda destes patrimnios arqueolgicos em runas. O estudo tem o objetivo de compreender a relao dos grupos sociais de Laranjeiras com o ambiente arquitetnico que o cerca ao longo dos tempos e propor novas aes de salvaguarda para as runas. Fez parte do projeto metodolgico inicial leituras e discusses terico-metodolgicas sobre a arqueologia histrica e procedimentos de pesquisa e consolidao de runas, pesquisas junto prefeitura de Laranjeiras, na biblioteca do IHGSE, nos arquivos de Laranjeiras e Aracaju, alm de entrevistas com moradores locais sobre os prdios em runas. No trabalho de campo realizamos o estudo dos materiais utilizados na edificao, das pigmentaes originais das paredes, os registros fotogrficos tomados do edifcio, com seus detalhes e arredores. A digitalizao foi desenvolvida seguindo critrios de acordo com o tamanho, natureza, seu estado de deteriorao e recursos financeiros. Aps a digitalizao dos materiais coletados foi disponibilizado um web site, com banco de dados (Mysql), utilizando um software livre como fonte de pesquisa e salvaguarda do material arqueolgico. Com a digitalizao do acervo, os registros e as informaes das peas catalogadas iro transmitir conhecimento por meio de uma educao patrimonial to eficaz quanto de forma presencial. o olhar do real para o virtual. Esta pesquisa visa colaborar com os debates sobre o tema, abordando a importncia da preservao de achados arqueolgicos em runas. Apoio: PICVOL
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VARIAO NA EXPRESSO DO TEMPO VERBAL PASSADO: O VALOR CONDICIONAL. Rebeca Rodrigues de Santana (PIBIC/CNPq Letras/UFS); Raquel Meister Ko. Freitag (Orientadora DLEV/UFS). O valor condicional expresso quando queremos evidenciar que uma determinada situao possvel de acontecer somente se uma determinada condio for firmada ou satisfeita (cf. FREITAG; ARAUJO,2011). Em outras palavras, a condicionalidade uma funo caracterizada por apresentar uma situao como temporalmente dependente de outra. Nesta pesquisa, objetivamos investigar os contextos e os fatores que propiciam a ocorrncia do valor condicional na escrita de estudantes do ensino superior e mdio da cidade de Itabaiana, utilizando como suporte terico pressupostos de anlise da Sociolingustica Variacionista (WEINREICH;LABOV; HERZOG, 2006), associados ao Funcionalismo Lingustico de linha norte-americana (GIVN, 2011). Para tanto analisamos dados retirados dobanco de dados de escrita: textos narrativos e opinativos (ARAUJO; PEIXOTO, FREITAG, 2011),vinculado ao Grupo Estudos Linguagem, Interao e Sociedade GELINS e que possui oitenta produes textuais, sendo quarenta textos narrativos e quarenta opinativos.Identificamos a ocorrncia de quinze contextos de valor condicional no tempo verbal passado.Tal nmero de dados no possibilitou uma anlise quantitativa; fizemos, portanto, um tratamento qualitativo destas ocorrncias, mapeando os traos do domnio funcional complexo tempo-aspecto-modalidade que constituem as funes de condicionalidade. Apoio: CNPq
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GENTE QUE BRILHA: ANLISE SCIO ANTROPOLGICA DAS QUADRILHAS JUNINAS DE SERGIPE. Rebecca Aime Massonetto Ribeiro (PICVOL - Artes Visuais/UFS); Eliseu Ramos dos Santos (Cincias Sociais/UFS); Eufrzia Cristina Menezes Santos (Orientadora DCS/UFS) Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados finais relativos ao projeto Gente que Brilha: anlise scio antropolgica das quadrilhas juninas de Sergipe, que discutiu o processo de reconfigurao das quadrilhas juninas nas ltimas dcadas do sculo XX e na primeira do sculo XXI, avaliando as mudanas verificadas nos padres estticos, musicais e coreogrficos das quadrilhas pesquisadas no contexto de modernizao e midiatizao dos festejos juninos em nosso Estado. Todas as atividades da pesquisa foram pautadas a partir dos seguintes objetivos: Perscrutar o processo de institucionalizao das quadrilhas juninas de Sergipe e o progressivo enquadramento no mercado de bens culturais; identificar os fatores internos e externos que determinaram o processo de reconfigurao das quadrilhas juninas no sculo XX transformando-as em um dos principais cones dos festejos juninos; e identificar e analisar os elementos simblicos e expressivos que participam da encenao das identidades culturais dos grupos de quadrilhas no espao pblico. Durante a execuo do projeto, realizamos uma reviso bibliogrfica e um levantamento de ttulos, para compreendermos a importncia e as diversas possibilidades que a imagem traz pesquisa antropolgica; a anlise dos vdeos dos concursos organizados pela TV Sergipe, afiliada da Rede Globo, de 1995 a 2012; o levantamento das quadrilhas juninas do interior e das quadrilhas que possuam sites ou blogs; e a observao etnogrfica, com filmagem e registro fotogrfico, das quadrilhas que se apresentaram na etapa classificatria do concurso Levanta Poeira, realizada no municpio de Estncia, e nas semifinais do concurso de quadrilhas juninas do Centro de Criatividade Joo Alves Filho. Os resultados obtidos demonstram que as quadrilhas perderam o seu carter rural e comunitrio e adquiriram a dimenso de espetculo, sofrendo, ao longo dos anos, transformaes nos seus aspectos organizacionais, estticos, gestuais e musicais, sobretudo, para atender s demandas dos concursos. No entanto, a espetacularizao e as demandas das quadrilhas no eliminaram a dimenso ritualstica que envolve a dana, vinculada a uma festa sazonal, que celebra a fertilidade, a comunho e os santos juninos. A reconfigurao destes grupos no algo que esteja acontecendo alheio a fatores externos, h uma conexo consistente entre a dinmica social e os festejos juninos.
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EXPANSO URBANA E VALORIZAO DO SOLO NA CIDADE DE ITABAIANA. Renata dos Santos Tavares (PIBIC/CNPq Geografia/UFS); Ana Rocha dos Santos (Orientadora NGCI/UFS) Este trabalho resultado do projeto de pesquisa, cujo objetivo foi analisar a cidade de Itabaiana em seu processo de expanso e valorizao. Partiu-se do pressuposto que a cidade materializa espacialmente a diviso da sociedade em classes sociais, o que introduz na discusso sobre o espao urbano, a questo do uso e valorizao do solo que traduz no seu preo a ideia de espao-mercadoria. A reflexo sobre a valorizao do solo urbano e a expanso da cidade de Itabaiana foi realizada atravs do mtodo da dialtica que permitiu delimitar as questes que devem ser abordadas para a busca de respostas para a problemtica do estudo da valorizao do solo urbano, indo alm da aparncia para revelar a essncia da produo do espao urbano. A pesquisa fundamentada na dialtica permite analisar a realidade a partir das contradies, na medida em que a realidade social vista como essencialmente contraditria e em constante transformao. Para tanto, os procedimentos metodolgicos da pesquisa se pautaram na interpretao da realidade a partir de leituras sobre a temtica que envolve o espao urbano, a valorizao do solo e a paisagem urbana como expresso das relaes sociais que produzem a feio encontrada na cidade, na anlise da pesquisa de campo atravs de visita aos loteamentos, condomnios, incorporadoras e rgos pblicos e em entrevistas aplicadas aos moradores das reas de expanso de Itabaiana. Assim, a pesquisa de campo se constitui em uma etapa indispensvel para a anlise dos processos espaciais que configuram o espao urbano de Itabaiana, o que ofereceu subsdios para a anlise da realidade e uma construo terica, contribuindo para a produo do conhecimento cientfico. A valorizao do espao na cidade de Itabaiana est provocando uma crescente expanso da sua rea urbana sobre reas de stios, voltada para a atividade agrcola e pecuria que esto sendo comprados pelas incorporadoras, transformados em reas urbanas e loteadas. Esse mercado imobilirio est em uma crescente ascenso, com loteamentos que mudam a paisagem da rea, abrindo ruas, provocando a migrao de pessoas da zona rural, incentivando a instalao de servios pblicos e de atividades comerciais. Estas mudanas so encontradas principalmente na zona de expanso e de transio da cidade, onde esto localizados os loteamentos. O crescimento do nmero de loteamentos expressivo e alimenta a especulao imobiliria da cidade de Itabaiana. Desta forma, a cidade ganha novas configuraes espaciais e modifica a sua paisagem. Apoio CNPq
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VIOLNCIAS NAS ESCOLAS: BULLYING E RECURSOS PSICOSSOCIAIS EM ADOLESCENTES. Renata Silva Teixeira (PIBIC/CNPq - Psicologia/UFS); Joilson Pereira da Silva (Orientador - DED/UFS - Itabaiana). A violncia escolar vem sendo h tempo objeto de preocupao no s de pais e professores, mas tambm de estudiosos de vrias reas do conhecimento. No momento essas inquietaes pairam sobre um modo especfico de violncia denominado bullying uma agresso (direta ou indireta) que ocorre entre pares envolvendo desequilbrio de foras, repetitividade e sofrimento. Diante disso, o objetivo da pesquisa foi o de analisar o bullying em adolescentes de escolas pblicas de Aracaju-SE e averiguar a influncia do recurso psicossocial apoio social nas situaes de bullying. Esse apoio social refere-se aos recursos disponibilizados por outras pessoas em situaes de necessidade. Para cumprir tal objetivo, foi aplicado um questionrio sobre bullying afim de identificar os participantes enquanto alvos, autores, alvo/autor e testemunha de bullying, e a escala de apoio social abrangendo trs dimenses: emocional, informacional e material. Os dados foram coletados de forma coletiva nas escolas, aps autorizao das mesmas e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido pelos pais dos participantes. A amostra foi composta por 320 adolescentes estudantes dos 6 e 7 anos da rede estadual de ensino. Destes, 55,3% so do gnero feminino e 44,7% do masculino. As idades variaram entre 12 e 18 anos. De modo geral, os resultados indicaram que 29,4% dos participantes se identificam enquanto alvos de bullying; 8,4% como autores; 20,3% enquanto alvo/autor; 22,5% testemunhas e 19,4% afirmaram nunca ter participado ou presenciado um episdio de bullying. Destaca-se que 35,3% apontaram as caractersticas fsicas como motivo para o bullying e que a agresso verbal o tipo de bullying mais utilizado por ambos os sexos. Com relao a escala de apoio social, aps anlise fatorial exploratria ficou composta por 2 fatores: fator 1 apoio emocional e informacional; e fator 2 apoio material. Juntos, esses fatores explicaram 46,3% da varincia encontrada e alfa de 0,820. Porm, este recurso psicossocial no foi diferente entre os distintos papis de bullying. Conclui-se ento que o bullying um fenmeno de ocorrncia muito comum no cenrio escolar de Aracaju, visto que 80,7% dos adolescentes pesquisados o vivenciam. Neste sentido, esta pesquisa aponta as necessidades de trabalhos preventivos nas escolas abordando esta temtica. Apoio: CNPq
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CARTA ARQUEOLGICA SUBAQUTICA DE SERGIPE: INVENTRIO SISTEMTICO DO PATRIMNIO CULTURAL SUBAQUTICO. Roberta da Silva Rosa (PIBIC/CNPq - Arqueologia/UFS); Gilson Rambelli (Orientador-NAR/UFS ).
A pesquisa buscou confeccionar a Carta Arqueolgica Subaqutica do Estado de Sergipe sobre o Patrimnio Cultural Subaqutico existente e o seu valor simblico. A Arqueolgica Subaqutica obteve espao no Brasil a partir da Lei Federal 7.542/86 que definiu o Patrimnio Cultural Subaqutico como pertencente Unio. Ela se desenvolveu graas aos projetos de pesquisas, ps-graduaes, mestrados, doutorados e livros, alm de instituies como o CEANS e NEE/UNICAMP. O objetivo foi produzir conhecimento sobre os tipos de stios submersos e de interfaces, que vai servir de utilidade pblica capaz de mudar a realidade das depredaes, situao de abandono em que se encontra o Patrimnio Cultural Subaqutico. Os mtodos utilizados foram: levantamento e estudo bibliogrfico, ida a campo para conhecer, observar, registrar e depois foram elaboradas as concluses. O estudo nessa rea possibilita reconstituir aspectos do passado, revelando riquezas histricas e proporcionando informaes relevantes ao estudo sobre soberania nacional e defesa territorial. Depois vai servir de instrumento de conhecimento para a populao. Sabe-se que os artefatos so objetos de estudo dos arquelogos e possuem funes e significado simblico diverso. Existe vrios modelos tericos como: o Histrico-Culturalista, o Processualismo e o Ps-Processual. Os resultados mostram que h uma preocupante constatao que ameaa o Patrimnio Cultural Subaqutico, afinal, muitos stios esto sendo destrudos pela ignorncia do que representam como registro do passado. Ciente da necessidade de medidas rigorosas que impeam a depredao surge a obra Arqueologia At Debaixo Dgua (2002) de Gilson Rambelli, um histrico da Arqueologia Subaqutica no Brasil com suas implicaes legais nacionais e internacionais e a ao dos caadores de tesouros. E destaca a necessidade de conscientizao da sociedade brasileira sobre o futuro dos bens culturais submersos. Infelizmente em 2000 com a promulgao da Lei Federal 10.166/00 que estabelece valor de mercado e sugere a comercializao do patrimnio cultural subaqutico, ferindo preceitos ticos e cientficos dos arquelogos, alm de ferir a prpria Constituio Federal em seu artigo 216. Essa lei atesta a superioridade do aspecto comercial/econmico sobre os aspectos culturais e arqueolgicos, to importantes para a formao da identidade cultural brasileira. Devemos retir-la do quadro jurdico nacional, pois a mesma no possui sustentabilidade legal nem cientfica. preciso objetivar uma Arqueologia Subaqutica nos moldes de uma legtima cincia social, onde o arquelogo atua como instrumento de ao social para modificar a realidade.
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GESTO DEMOCRATICO-PARTICIPATIVA: LIMITES E POSSIBILIDADES DA PARTICIPAO DA COMUNIDADE LOCAL E ATORES EXTERNOS NA GESTO ESCOLAR. Rosimeire Santos Araujo (PICVOL - Pedagogia/UFS); Heike Schmitz (Orientadora - DED/UFS)
O projeto de pesquisa aborda a gesto escolar destacando a participao da comunidade local, isto , pais, responsveis e representantes do meio social onde a escola est inserida. Considerando os estudos que permeiam acerca da gesto democrtica participativa, o projeto objetiva identificar a percepo das comunidades locais e atores externos no que se refere a ela. Busca-se responder a pergunta: quais os limites e as possibilidades de trabalho da comunidade externa e interna nos processos de tomada de deciso na gesto escolar. Aps uma pesquisa bibliogrfica no tocante aos princpios democrticos da gesto, participao e autonomia escolar, que nos forneceu instrumentos para um estudo de caso de carter quantiqualitativo em duas escolas da rede municipal e representantes da localidade, procurou-se levantar dados atravs de questionrios e outros recursos como a interatividade, acerca da percepo da comunidade escolar. Esses dados revelam que ainda no se consolidou uma participao em questes da gesto escolar. Apesar de o bairro ter histrico de participao em movimentos sociais e existir Conselhos Escolares em ambas as escolas estudadas, localizadas no bairro Amrica em Aracaju,/SE, mas sua mera existncia ainda no evidencia uma gesto democrtico-participativa nas duas escolas estudadas.
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A CONSTITUIO DA CADEIA DO BIODIESEL: A INSERO DA AGRICULTURA FAMILIAR NA PORO MERIDIONAL DE SERGIPE. . Sandra Andrea Souza Rodrigues ( PICVOL - Geografia Bacharelo/ UFS); Jose Eloizio Da Costa( Orientador DGE/UFS) A presente pesquisa tratar-se de um estudo de carter interdisciplinar, envolvendo biocombustveis, agricultura familiar e meio ambiente este trabalho teve como proposta a mxima do desenvolvimento sustentvel possibilitando progresso, fins lucrativos implicando em investimentos e elevados custos operacionais e papel relevante para o desenvolvimento territorial e regional. E por outro lado, tambm analisar suas contradies, como o aumento do desemprego rural, na mudana da orientao da agricultura de alimentos para matria-prima e dos desafios frente a uma atividade bem identificada com o agronegcio. O estudo objetiva entender incluso dos agricultores familiares nos programas que o Ministrio do Desenvolvimento Agrrio (MDA) prope na produo do girassol que potencializa economicamente a rea dos municpios e como uma alternativa de renda para estes atores. Optou-se primeiramente por uma metodologia descritiva e analtica, realizando-se uma reviso bibliogrfica geral e especfica da temtica proposta, atravs do procedimento dos fichamentos de livros e artigos, bem como de trabalhos acadmicos como dissertaes, teses, separatas e ensaios, alm de livros eletrnicos e sites sobre o assunto em questo. No caso tambm foram coletados dados secundrios em alguns rgos e entidades pblicas das esferas federal, estadual e municipal: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), Empresa de Desenvolvimento Agropecurio de Sergipe (EMDAGRO), Ministrio do Desenvolvimento Agrrio (MDA), Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (EMBRAPA), unidade Tabuleiros Costeiros em Aracaju/SE, alm do Sindicato dos Trabalhadores Rurais e da Secretaria de Agricultura dos municpios. O interesse foi analisar dentro de outro prisma e no primeiro momento, a reviso bibliogrfica foi de fundamental importncia. Diante das anlises dos dados secundrios segundo o IBGE foi observado que os municpios que possuem produo de girassol na rea de estudo so somente os municpios de Estncia, Indiaroba, Tomar do Geru, Cristinpolis, Umbaba e Pedrinhas em que o destaque foi para Estncia com a produo de 11 ton segundo IBGE (2010). Diante do diagnstico exposto e a partir dos resultados obtidos com o decorrer do trabalho, de primordial importncia que o incentivo e apoio da Petrobras, MDA e o PRONAF Biodiesel aos agricultores familiares continue para dar suporte a produo e proporcionar qualidade de vida.
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ROUSSEAU E OS ESCRITOS DE SAINT-PIERRE ACERCA DA PAZ PERPTUA. Shirlei Dantas Silva Alves (PIBIC/CNPq Filosofia/UFS); Prof. Dr. Evaldo Becker (Orientador DFL/UFS). Nosso objetivo na pesquisa foi analisar os temas paz perptua, relaes internacionais, liberdade e soberania em Rousseau (1712-1778), a partir de sua crtica como compendiador dos escritos de Saint-Pierre (1658-1743) referente paz permanente na Europa. Uma vez que o filsofo genebrino quem fica como depositrio dos escritos de Saint-Pierre, sintetiza-os, julga-os e serve de via de transmisso deste legado posteridade. Por meio de uma discusso temtica com estes autores, foi possvel identificar algumas maneiras racionais de acabar com a guerra, tais como as ligas defensivas regionais (proposta por Rousseau) e seu desdobramento em organizaes supranacionais, a exemplo da Liga dos Prncipes Cristos (sugerida pelo Abade). Para isso, examinamos o livro Projeto para Tornar Perptua a Paz na Europa, de Saint-Pierre, e as seguintes obras de Rousseau: Extrato e Juzo sobre os projetos do Abade, Livro V do Emlio, O Contrato Social e Confisses. Analisamos tambm alguns artigos de comentadores que tratam do tema pesquisado. A metodologia utilizada foi a leitura estrutural e o fichamento dos escritos de Rousseau sobre o Abade (o Extrato e o Julgamento). Em seguida houve a leitura estrutural e o fichamento da Paz Perptua, de Saint-Pierre. Posteriormente, ocorreu a leitura e fichamento de alguns comentadores com vistas elaborao do relatrio final. Paralelamente, aconteceram conversas com o orientador, participao em eventos acadmicos e apresentao de trabalhos. Os resultados obtidos foram os resumos e comunicaes em colquios de mbito regional e internacional, tais como: I Seminrio Filosofia no Ensino Mdio PIBID/DFL/UFS, XIII Semana de Filosofia da UFS, Jornada J.-J. Rousseau, todos realizadas na UFS, e o Colquio Internacional Rousseau 300 anos, realizado na USP/PUC-SP. Podemos incluir a relevncia de participar das reunies semanais do Grupo de Estudos em tica e Filosofia Poltica, vinculado ao Ncleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da Histria e Modernidade NEPHEM, do Departamento de Filosofia da UFS. A participao no programa de iniciao cientfica, com financiamento CNPq, promoveu o aprimoramento de nossas tcnicas de pesquisa em Filosofia. A concluso da pesquisa foi a identificao da influncia dos escritos do Abade sobre Rousseau, ao permitir que este desenvolvesse seu pensamento a respeito da paz, das relaes internacionais e das tentativas de reduo belicosa existente entre s naes trilhando o caminho que ampliem o mecanismo de fomento da paz. Apoio: CNPq
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A INCLUSO DA PESSOA COM DEFICINCIA NA UFS (2010-2011). Silvana Rocha Mesquita (PICVOL - Pedagogia/UFS); Vernica dos Reis Mariano Souza (Orientadora DED/UFS). O presente trabalho surgiu a partir das pesquisas da Prof Dr Vernica dos Reis Mariano Souza a respeito da incluso educacional, tema inerente a muitos de seus trabalhos acadmicos. Teve como objetivo conhecer as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos em situao de deficincia visual que ingressaram na Universidade Federal de Sergipe nos anos de 2010, 2011 e 2012. A metodologia utilizada foi um estudo de caso qualitativo, quantitativo e descritivo das barreiras pedaggicas, arquitetnicas e atitudinais em relao aos alunos cegos e com baixa viso; a coleta de dados foi feita atravs de entrevistas concedidas por alunos cegos, visitas as dependncias do campus, observaes nas reas de convivncia e nas salas de aulas de alunos cegos e com viso subnormal, e dados quantitativos obtidos no Departamento de Apoio Didtico Pedaggico (DEAPE) e no Ncleo de Pesquisa e Incluso Escolar da Pessoa com Deficincia (NUPIEPED). As crticas e observaes relatadas nas entrevistas possibilitaram uma anlise a respeito do sistema de ensino atual no que diz respeito incluso e a quais providncias devem ser tomadas no sentido de melhorar esta situao. Observamos atravs do que nos foi descrito e em anlise in lcus na Universidade, que as normas da ABNT NBR 9050/2004 no estavam sendo cumpridas at a interrupo das aulas devido greve dos professores, mas que durante este perodo medidas vm sendo tomadas no sentido de se adequar as exigncias da lei, algumas delas bem eficazes, mas outras totalmente inteis como a instalao de sinalizao direcional e de alerta nas caladas que circundam o Campus, uma sinalizao que no liga nada a lugar nenhum e que no viabiliza de forma alguma a movimentao dos deficientes visuais dentro do Campus deixando muito a desejar no que se espera dos profissionais destinados ao servio de promover o cumprimento das exigncias estabelecidas em lei no aspecto prtico e no apenas tcnico. A pesquisa nos mostra que o importante agora efetivar propostas educacionais de qualidade, ampliando e democratizando o acesso aos espaos sociais e promovendo mudanas atitudinais e pedaggicas no sentido de efetivar a incluso. No basta reservar vagas, o desafio agora adequar a universidade para que todos os alunos tenham possibilidades de acesso, permanncia e terminalizao dos cursos oferecidos pela Universidade Federal de Sergipe.
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ATOS DE FALA VEICULADOS NO LIVRO DIDTICO DE LNGUA PORTUGUESA: FOCO NA COLEO PORTUGUS: ENSINO MDIO VOLUME 2. Simone dos Santos Fernandes (PIBIC/COPES - Letras Portugus/ufs); Jaqueline dos Santos Nascimento (Letras Portugus/UFS); Jorge dos Santos Cruz (Letras Portugus/UFS); Leilane Ramos Da Silva (Orientadora DLEV/UFS) luz de uma perspectiva acional de linguagem, segundo a qual o homem exerce uma ao ao proferir determinado enunciado, este estudo pe em evidncia o estatuto do ato de fala no livro didtico do Ensino Mdio. Para tanto, tomamos como referencial alguns dos principais postulados discutidos por Austin (1962) e Searle (1969, 2002), no que tange s classificaes de atos ilocucionrios por eles propostas. Metodologicamente, identificamos os atos de fala contidos na seo de interpretao de texto da coleo Portugus: Ensino Mdio, adotada na rede pblica de Itabaiana/SE. Aps esse rastreamento, procedemos s anlises e classificamos as questes de acordo com a tipologia estabelecida por Marcuschi (2008), estabelecendo uma ligao entre o tipo de questo e o tipo de ato de fala encontrado. As anlises apontaram a predominncia dos atos diretivos, o que ratifica o papel do livro didtico de conduzir/orientar o aluno no processo de aprendizagem. Quanto tipologia de perguntas, houve uma predominncia de questes do tipo metalingusticas e isso se deve ao fato de o ensino de lngua portuguesa ainda reservar uma seo significativa para o trabalho com conceitos de ordem estritamente gramatical. Ainda assim, as questes do tipo inferenciais obtiveram um percentual bastante expressivo, o que aponta para o fato de o livro didtico estimular a criticidade do aluno, levando-o a refletir sobre as questes ao realizar a ao de respond-las. Assim, o conjunto de atos de fala veiculados no livro didtico confirma o pacto diretivo que h entre o autor e o aluno, nos enunciados das questes. Apoio: UFS
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ESTUDO DO TEXTO: FUNES DISCURSIVAS DOS PROCESSOS DE PRODUO E COMPREENSO TEXTUAL. Suiane Oliveira Santos (PIBIC/FAPITEC - Letras Portugusfrancs/UFS); Geralda de Oliveira Santos Lima (Orientadora DLEV/UFS) J de nosso conhecimento que o contato com o texto, quer quando se l, quer quando se escreve, permite uma interao de conhecimentos, no uma imposio de sentidos que se procura estabelecer. Assim, postula-se que o sentido no est no texto, mas se constri a partir dele (KOCH, 2011, p.30), haja vista que qualquer sujeito social j traz consigo uma parcela de conhecimentos prvios para interagir com os textos. Neste trabalho, mostramos que as expresses nominais desempenham funes cognitivo-discursivas de grande relevncia para a produo e compreenso dos sentidos do texto (CAVALCANTE, 2012). Para isso, tomamos como aporte terico a Lingustica de Texto que tem tratado o fenmeno da referenciao (MONDADA; DUBOIS, 2003) um fenmeno textual/discursivo, que constitui uma das estratgias mais relevantes de construo e compreenso de textos, como um processo pelo qual, no entorno sociocognitivo-discursivo e interacional, os referentes textuais (objetos de discurso) so construdos e reconstrudos pelos sujeitos do discurso. Nossa proposta, aqui, apresentar os resultados finais obtidos com a pesquisa Texto e ensino: um domnio multidisciplinar(PIBIC - 2011/2012) a partir de nossas discusses e visitas realizadas Escola Estadual Professor Manuel Franco Freire, localizada no bairro Jabotiana em Aracaju/SE. Durante os encontros realizados com alunos do 5 ano do Ensino Fundamental, procuramos desenvolver atividades de produo e recepo de textos. Priorizamos, para esta pesquisa, os trabalhos de estudiosos, como Bakhtin (1992), Cavalcante et al (2010), Koch (2000, 2002, 2004), Koch e Elias (2009, 2011), Marchuschi (2005, 2008), Conte (2003), Francis (2003), Lima (2011), entre outros.Conclui-se, portanto, que a relao que ocorre entre professor e aluno por meio do estudo do texto contribui expressivamente para que o aluno interesse-se pelo estudo da leitura e escritura como um fator que contribui de forma decisiva em todas as suas relaes interpessoais, como um sujeito ativo capaz de expressar-se nas mais variadas, ou por que no dizer, em qualquer situao que necessite de suas competncias lingustica, cognitiva e social, praticando o exerccio da cidadania. Apoio: FAPITEC.
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LETRAMENTO CRTICO E FORMAO DE PROFESSORES DE LNGUA INGLESA. Tayane Kizze Dos Santos Pereira (PIBIC/CNPq - Letras Ingls/UFS); Vanderlei Jose Zacchi (Orientador - DLES/UFS).
Este trabalho aborda um dos temas referentes pesquisa, o letramento crtico, que tem como um de seus objetivos principais desenvolver a conscincia e a capacidade crtica juntamente com os alunos; no projeto desenvolvido em questo, tal letramento associado ao ensino de lngua inglesa. Sabe-se que hoje em dia apenas aprender a ler e escrever, ou seja, se alfabetizar, no mais suficiente para participar efetivamente das prticas sociais. Ainda quando h leitura, no basta somente faz-la em busca das intenes de quem produziu um determinado texto ou ainda de informaes que ali esto explcitas; necessrio ser capaz de avali-lo criticamente, question-lo, associ-lo com a prpria realidade. Esse ento o pressuposto do letramento crtico, aqui associado ao ensino de ingls, o qual por sua vez deve levar os aprendizes a refletir e intervir em suas realidades se assim desejarem. Dessa forma, um dos objetivos da pesquisa foi trabalhar essas questes com professores colaboradores de escolas pblicas de Sergipe. Para tanto, nesse segundo ano de realizao do projeto, continuaram ocorrendo os debates com os docentes sobre os temas tratados; houve tambm a gravao de aulas, planejamento de aulas referentes a uma unidade dos livros utilizados por eles (para que fossem aplicados em suas respectivas turmas) e, posteriormente, mais uma gravao de aula. Em seguida, os professores puderam expor suas impresses sobre a experincia de ensinar ingls com base, entre outros, no tema letramento crtico. A aceitao de novas metodologias, prticas e teorias por parte dos professores no foi um processo simples e rpido e, diante dos resultados obtidos, foi possvel observar que eles ainda no esto muito habituados ao ensino da lngua associado a uma abordagem crtica. Ainda assim, o esforo deles para abrir suas maneiras de ensinar s novas possibilidades, em alguns casos, gerou bons resultados: os alunos participaram mais das aulas mostrando suas opinies, falando sobre suas realidades e desenvolvendo suas capacidades crticas e avaliativas. Isso mostra como importante que o ensino seja significativo, leve em conta a realidade dos alunos e permita que eles possam pensar criticamente, para que sejam capazes de, se desejarem, tambm agir na sociedade da qual fazem parte. Apoio: CNPq
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ANLISE DE DISSERTAES DE LICENCIANDOS DE QUMICA DA UFS SOBRE O ENSINO CTS Thaise Marques Reis (Quimica Licenciatura/UFS); Marlene Rios Melo (Orientadora - DQI/UFS) importante que os professores procurem entender o que o aluno busca interpretar atravs da leitura, para tanto necessrio o conhecimento de algumas abordagens da leitura e como ela se estabelece na mente do aluno. Levando em considerao vrios problemas ainda encontrados na formao de professores, este trabalho buscar identificar quais as concepes que um grupo de licenciandos apresenta em suas dissertaes aps leituras de artigos cientficos, aulas expositivas e questionamentos sobre o enfoque CTS (Cincia- tecnologia e sociedade), alm de investigar como est a produo textual dos mesmos. A pesquisa foi qualitativa e ocorreu nas aulas de Estgio Supervisionado no Ensino de Qumica I da UFS, com o acompanhamento das aulas e anlise posterior das dissertaes elaboradas pelos licenciandos. Anlises estas que partiram das categorias observadas que so: Concepo simplista sobre o ensino CTS, Concepo apropriada do ensino CTS e Concepo contraditria sobre o ensino CTS. Foram verificadas tambm quais os processos de produo textual destes licenciandos, considerao os diferentes tipos de repeties levantadas por Orlandi (2004): repetio emprica, a repetio formal e a repetio histrica. Percebeu-se que muitos dos licenciandos ainda precisam exercitar a reflexo diante do ensino CTS, visto que alguns ainda evidenciam uma viso simplista ou contraditria deste ensino. Mas muitos deles tambm conseguiram fazer novas colocaes e questionamento, demonstrando que conseguiram se apoderar da repetio histrica e ao mesmo tempo desenvolvendo uma concepo apropriada do ensino CTS.
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INVESTIGAO DOS CONFLITOS EM RESIDNCIAS UNIVERSITRIAS COM BASE NOS INTERESSES INDIVIDUAIS E DA COLETIVIDADE . Thatianne Vasconcelos Almico (PICVOL - Psicologia/UFS); Carla Regina Santos Almeida (Psicologis/UFS); Yris Monalizza Santos Rodrigues (Psicologia/UFS); Hnio dos Santos Rodrigues (Psicologia/UFS); Zenith Nara Costa Delabrida (Orientadora DPS/UFS) Investigou-se a dinmica das residncias universitrias a partir da teoria do dilema dos comuns, posto que se verifica uma busca pela satisfao das necessidades ou interesses individuais ao invs de exercer a solidariedade em prol da ordem e bem-estar coletivo. As residncias universitrias so compostas por estudantes de diversas localidades fora da capital que abrigam aproximadamente oito pessoas do mesmo sexo.O problema das residncias universitrias incide na gerncia dos recursos disponibilizados pelo programa, na adaptao dos estudantes nova vida, nos relacionamentos entre eles e na permanncia inadequada no programa. Compreender as situaes de conflitos pode acarretar numa melhor administrao dos riscos coletivos e trazer melhorias em relao qualidade dos relacionamentos em qualquer ambiente. Para tanto, foi utilizada a tcnica do grupo focal, sendo realizados dois grupos focais com residentes femininos (mdia de idade 20,89; dp=2,054) e dois com residentes masculinos (mdia de idade 22,71; dp=2,949), totalizando 16 participantes. As sees aconteceram em dois encontros, com durao em mdia de 1h e 30 min e os estudantes foram escolhidos em cotas segundo o tempo de residncia e o sexo. Utilizou-se um roteiro que abordava duas situaes hipotticas de conflito que se passavam no ambiente da residncia, sendo que ambas retratam situaes ambguas entre estudar e o barulho, sobre as quais eles deveriam se colocar e indicar qual o seu comportamento em cada uma delas.A partir de uma anlise frequencial das categorias encontradas nos discursos dos participantes, observou-se que os temas que mais se destacaram foram: O modo como lida com os conflitos na residncia, com 38 citaes; Convivncia na residncia e viso da responsabilidade do rgo da CODAE com 16 citaes cada. A dificuldade de comunicao nas residncias um fenmeno determinante e foi apontado pela maioria dos participantes, j que foram relatados vrios modos encontrados por eles prprios para amenizar/solucionar os conflitos. As relaes estabelecidas entre os residentes tambm foi destaque, j que estes afirmaram que aquela interfere de maneira negativa na convivncia do dia a dia. O relacionamento dos residentes com os funcionrios da CODAE est relacionado forma como so executadas as funes destes profissionais e a percepo dos participantes do cumprimento de seus deveres perante o programa.Portanto, compreender as situaes acima pode proporcionar uma melhor administrao dos riscos coletivos e trazer melhorias em relao qualidade dos relacionamentos. Por isso, discute-se at que ponto esses residentes esto sendo assistidos pelo programa e as reformas que se fazem necessrias para promover a melhoria na qualidade de vida destes. Apoio: PICVOL
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A LEITURA DE TEXTOS NA ESCOLA: DE OLHO NOS FATORES DE COMPREENSO DOS SENTIDOS. Thiago Gonalves Cardoso (PIBIC/CNPq - Letras Portugus/UFS); Geralda de Oliveira Santos Lima (Orientadora - DLEV/UFS). Diferentes leitores, geralmente, compreendem um mesmo texto de forma diferente. Por isso, pode-se perceber que, dificilmente, os resultados do processo ensino-aprendizagem sero iguais, que os sujeitos podem interpretar as informaes contidas nos textos de diferentes maneiras. Essas diferenas de interpretao, que existem de um leitor para o outro, ou de um mesmo leitor em pocas e situaes diferentes, envolvem o contexto de produo, o contexto de uso, e os conhecimentos lingustico, enciclopdico e interacional (KOCH; ELIAS, 2011). Em consonncia com o exposto, nossa proposta trazer a lume os resultados obtidos com a pesquisa finalizada Texto e ensino: um domnio multidisciplinar (PIBIC-2011/2012), na qual procuramos evidenciar o valor desses conhecimentos na compreenso e produo de textos. Para isso trabalhamos com gneros textuais diversos, a fim de contribuir para o desenvolvimento da capacidade lingustico-cognitiva e social, de forma interativa, dos alunos do 5 ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Manuel Franco Freire, por meio de leituras interpretativas e produo de textos nas vrias situaes de atividades comunicativas (BRASIL, 1997). Com esta pesquisa, podemos perceber que uma relao dinmica e dialgica entre professor/mediador e alunos possibilita a interao entre eles, proporcionando, assim, via o uso de textos diversificados, o desenvolvimento de suas competncias lingustica, cognitiva e social. Nossa investigao tem como fulcro a perspectiva sociocognitiva e interacional da linguagem, atualmente adotada pela Lingustica de Texto. Tendo como embasamento terico os estudos de Koch (2000, 2002, 2009), Cavalcante et al (2010), Cavalcante (2012), Borba (2009), Bakhtin (1992), Gomes-Santos et al (2010), entre outros. Apoio: CNPq
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GRANDES FAMLIAS, GRANDES EMPRESAS: GRUPOS TRADICIONAIS E INVESTIMENTO EMPRESARIAL. Tiago Cesar Ventura T. Do Nascimento (PIBIC/CNPq Cincias Sociais/UFS); Ernesto Seidl (Orientador DCS/UFS) O projeto visou obteno de dados objetivos acerca da estruturao do espao do poder em Sergipe, atravs do estudo das composies e trajetrias de grupos familiares economicamente dominantes do Estado. Buscou-se, dessa forma, a elaborao de um material que contribusse para uma compreenso mais detalhada das estratgias de consagrao social de famlias que, por geraes, perpetuaram sua influncia na economia local. Especificamente, o relatrio apresentou os principais avanos e empecilhos experimentados durante toda a pesquisa, como tambm explicitou algumas observaes que destacaram a posio privilegiada de grandes famlias no cenrio econmico sergipano. Neste contexto, ressaltou-se o caso da famlia Franco, cujo investimento diversificado e contnuo, por mais de dois sculos, permitiu-lhe ampliar e reconverter vrios recursos de que disps, ao ponto de hoje possuir uma multiplicidade de empreendimentos empresariais de elevada importncia regional. Metodologicamente, nos sete primeiros meses, enfatizou-se a consulta bibliogrfica, a coleta de material e a realizao de entrevistas informais, objetivando-se a obteno de informaes relevantes pesquisa e a elaborao dum banco de dados. Concomitantemente, utilizou-se, como importante meio de investigaes e contatos, a internet. Foi a partir desta que se pde identificar alguns grupos familiares reconhecidamente influentes no cenrio empresarial sergipano, inclusive a famlia Franco citada acima. Pode-se afirmar que o trabalho trouxe tona questes sobre famlias tradicionais da elite econmica e empresarial de Sergipe, de tal forma que seus principais resultados foram a elaborao de um perfil da histria econmica de Sergipe e o destaque exemplificativo da famlia Franco e sua trajetria no Estado. Alm disso, na metodologia, a descrio da prpria experincia da pesquisa indica informaes que podem ser utilizadas em estudos futuros sobre o tema, principalmente relacionadas s dificuldades encontradas ao longo do trabalho. Apoio: CNPq
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A DOUTRINA DA CAUSALIDADE EM HUME. Valter Duarte Moreira Junior. (PIBIC/CNPq Filosofia/UFS); Aldo Dinucci (Orientador DFL/UFS). Esta comunicao apresenta as atividades desenvolvidas pelo projeto Teoria da causalidade em Aristteles e Hume e tem como objetivo realizar uma contraposio entre o conceito antigo e o conceito moderno de causalidade a partir das teorias aristotlica e humeana, utilizando o mtodo de pesquisa bibliogrfica,a partir do qual recorreremos a textos aristotlicos e humeanos(bem como aos melhores comentadores disponveis) que nos auxiliem na elucidao do tema e a responder s questes que se relacionam com o desenvolvimento da noo de causalidade da Antigidade Modernidade, e no realizaremos uma pesquisa sobre a origem filosfica dos conceitos aristotlicos (ou seja, sua correlao com os conceitos de filsofos anteriores a Aristteles), nem tampouco uma pesquisa sobre os desdobramentos que ocorreram quanto noo de causalidade aps David Hume, o que fornece, como resultado, uma possibilidade de avaliar como os modernos compreenderam, avaliaram e modificaram o pensar clssico para fazer frente aos desafios da modernidade, chegando, a partir disso, concluso de que Hume no consegue provar de forma inquestionvel e definitiva que a noo aristotlica absurda, e que a sua era a nica vlida, j que a sua teoria, tal qual a de Aristteles, depende dos princpios de sua prpria filosofia, que surge a partir de sua viso de que a realidade desprovida de essncias e ordenada por nossa mente de acordo com os princpios de associao. Apoio: CNPq
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LEI 10.639/03: O TEXTO LITERRIO NA SALA DE AULA. Vanuza Oliveira do Carmo (PIBIC/COPES Letras/UFS); Jeane de Cssia Nascimento dos Santos (Orientadora DLV/UFS). Este trabalho apresenta resultados obtidos no decorrer do projeto de pesquisa Lei 10.639/03: Escola, Literatura e Identidade. No sentido de alcanarmos os objetivos propostos no nosso plano de trabalho, apresentamos discusses acerca da literatura negra e afro-brasileira e os vrios significados que essas expresses acarretam. Tambm discutimos e apresentamos a opinio de vrios autores sobre a importncia do texto literrio em sala de aula, uma vez que a literatura pode proporcionar aos seres humanos uma ligao com o mundo, no sentido de transformar os sujeitos em cidados mais conscientes. Nesse sentido, como parte das atividades que desempenhamos na etapa final do projeto de pesquisa, abordamos uma experincia desenvolvida em sala de aula, uma vez que nosso plano de trabalho teve como uma das propostas a observao da recepo de textos literrios africanos em sala de aula. Assim, dando continuidade ao plano, desenvolvemos uma experincia com uma turma do 8 ano de uma escola municipal de Itabaiana/SE. Nesse primeiro contato com a escola, foi apresentado aos alunos o conto angolano A menina Vitria, de Arnaldo Santos. De modo geral, consideramos que a experincia foi bastante produtiva, visto que grande parte dos alunos se envolveu nas discusses, ao passo que expressaram suas opinies acerca do tema em questo, sentindo-se vontade, inclusive, para relatar algumas situaes em que foram vtimas de racismo. Como respaldo terico, destacamos os escritos de Florentina Souza e Maria Nazar Lima, Edimilson de Almeida Pereira, Maria Aparecida Santilli, Paulo Bragatto Filho, entre outros. Apoio: UFS
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RESUMO A CONSTRUO DA DEFINIO VOCABULAR E DO EXEMPLRIO EM DICIONRIO DE EQUIVALENCIA DO PORTUGUES BRASILEIRO E DO ESPANHOL RIOPLATENSE Vernica de Oliveira Nascimento (PIBIC/CNPq Letras/UFS); Lda Pires Corra (Orientadora DLEV/UFS) O projeto A construo da definio vocabular e do exemplrio em dicionrio de equivalncia do portugus brasileiro e do espanhol rioplatense, vinculado ao PIBIC e ao Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Lexicologia (GIPLEX), integra o projeto maior Formao docente e inovao tecnolgica para o ensino-aprendizagem de Portugus como lngua estrangeira (PLE), sob a aprovao N 02952/09-2 linha MEC / CAPES, do Programa Nacional de Ps-Doutoramento (PNPD) e da Fundao de Apoio Pesquisa e Inovao Tecnolgica (FAPITEC), com a coordenao geral da professora Lda Pires Correa, da Universidade Federal de Sergipe, em parceria com o Programa de Estudos Ps-Graduados em Lngua Portuguesa, da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, e com o Programa de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada, da Universidade de Braslia. Com as atuais mudanas no panorama internacional causadas pela globalizao, a situao de muitos pases na Amrica Latina passa por incontestveis transformaes. Nesse cenrio, a importncia do idioma Portugus na variante brasileira torna-se evidente, bem como a necessidade de ensinlo como lngua estrangeira e ponte cultural e econmica entre as naes sul-americanas. Observando esse aspecto, o DIPLE (dicionrio de equivalncia do portugus brasileiro e espanhol rioplatense) visa facilitar o processo de aprendizagem de PLE atravs do lxico. Para cumprir com sua proposta de expanso vocabular e cultural do consulente, o DIPLE estruturado de acordo com seis critrios baseados nos pressupostos tericos de Robert Martin, Bernard Pottier e Rebourcet, posteriormente acrescido de mais trs, embasados de modo a refletir o contexto scio-histrico-cultural brasileiro, trazendo a definio conceitual dos verbetes e exemplificando os mesmos. No decorrer dos trs ltimos anos dessa pesquisa, foram realizados diversos procedimentos no que diz respeito necessidade e receptividade de um dicionrio de equivalncia voltado para o estudante de PLE na Amrica Latina, sendo seguidos de diversas leituras tericas e debates sobre procedimentos lexicogrficos e pressupostos da lexicologia. Obedecendo aos pressupostos lexicolgicos e lexicogrficos que fundamentam a pesquisa, o dicionrio de equivalncia preocupa-se em contextualizar o significado de cada entrada vocabular por meio de um exemplrio que retrate a realidade sociocultural brasileira. A presena do vis intercultural implica um detalhamento no apenas do processo definicional, mas tambm dos exemplos que acompanham cada entrada. Apoio:CNPq
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POLTICAS PBLICAS EM C&T. Vivianne Caroline Santos Sobral (PIBIC/CNPq Cincias Sociais/UFS); Franz Josef Brseke (DCS/UFS); Franz Josef Bruseke (Orientador DCS/UFS) O presente trabalho visa, atravs das diretrizes lanadas pelo governo na questo das polticas pblicas em C&T, avaliar como o Estado brasileiro tem gerido as questes relativas biotecnologia aplicada agricultura. Isto porque a manipulao deste tipo de tecnologia influi diretamente sobre os aspectos socioeconmicos e sobre as disputas sociais do pas. O objetivo da pesquisa o de avaliar como o Estado lida com a pesquisa e desenvolvimento de OGM (organismos geneticamente modificados) para agricultura, e a partir disso, analisar como governo lida com outras temticas, relativas relao homem-tcnica, homem-natureza. Para a realizao dos estudos, foi primeiro realizado uma coleta de artigos na Scielo (Scientifc Eletronic Library Online) usando as categorias de busca transgnicos riscos, transgnicos vantagens, transgnicos e agricultura e similares. Uma vez coletados os artigos, foi realizada a leitura e avaliao da relevncia deles para esta pesquisa em particular. Feito isso, alguns artigos foram descartados e outros foram relidos e fichados. Os fichamentos foram feitos a mo em um caderno de uso especfico para esta finalidade. Outra fonte de pesquisa importante foi o site da Embrapa (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria) e das revistas ligadas a ela, e tambm, o site da Sociedade Brasileira de Biotecnologia, as buscas realizadas nestes stios obedeceram aos mesmos critrios de busca empregados no site Scielo. A estruturao da pesquisa foi realizada tendo em vista manter uma neutralidade axiolgica, tal como prope Max Weber. Assim, no se problematiza a discusso sobre os transgnicos buscando defender um posicionamento, mas, se busca compreender a discusso e os argumentos usados nela, para entender as perspectivas lanadas pelos pesquisadores e as implicaes que elas podem trazer sociedade brasileira. Por fim, foi observado que o uso de transgnicos na agricultura no s uma questo relativa a argumentos cientficos, pelo contrrio, esta temtica est permeada por uma discusso de cunho ideolgico, que visa defesa ou condenao de prticas agrcolas determinadas (agricultura convencional X agroecologia).Apoio: CNPq
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JOVENS DO RURAL: TRAJETRIAS ESCOLARES RUMO AO ENSINO SUPERIOR. Viviane Souza Santos Pereira (PIBIC/COPES Pedagogia/UFS); Ana Maria Freitas Teixeira (Orientadora-DED/UFS) Apresento aqui os resultados finais do trabalho desenvolvido como bolsista de iniciao cientfica (2011-2012), vinculado ao Projeto de Pesquisa: Juventude rural e o Ensino Superior. O trabalho teve como objetivo identificar e analisar os aspectos que marcam as trajetrias escolares dos jovens oriundos do mundo rural, egressos da antiga Escola Agrotcnica, atual Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia Campus So Cristvo que ingressaram na UFS. Buscamos desvelar a trajetria percorrida pelos jovens rurais para entendermos como eles ingressam na Universidade. A pesquisa de carter qualitativo, sendo assim, realizamos duas entrevistas semi-estruturadas, alm de leituras que embasaram nosso estudo e ampliaram o nosso conhecimento a respeito do tema. Os entrevistados, com idade entre 20 e 21 anos, efetivaram toda a sua escolaridade em escola pblica, ambos trabalhavam desde muito cedo, sobretudo conciliando as tarefas na terra com os estudos. Pois, prolongar os estudos sempre foi um processo incentivado pelas famlias. O convvio com as atividades rurais reforou o desejo de ambos pelo curso agrotcnico e, posteriormente, a realizao de um curso superior na rea das agrrias. Todavia, os jovens entrevistados possuem um forte vinculo com o meio rural, desenvolvendo atividades agropecurias para ajudar no sustento da famlia. Sendo assim, o trabalho na roa embora seja rduo permitiu a esses jovens um conhecimento com o manejo e com as atividades do campo que lhes possibilitou um melhor desempenho nas atividades prticas do curso superior. As relaes familiares so muito estimulantes para esses jovens que se apropriam dos estmulos e oportunidades que lhes so apresentadas e possibilitadas pelas suas famlias para que eles prolonguem os seus estudos. Suas escolhas germinadas desde a infncia na convivncia familiar e desejadas por estes jovens ao longo da vida escolar at adentrar a UFS se torna um objetivo ainda maior para poder melhorar de vida. Sendo assim, desejam concluir seus cursos levando um retorno para suas famlias aplicando em suas propriedades o que aprenderam na Agrotcnica e na Universidade. Apoio: UFS.
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AVALIAO DO COMPROMETIMENTO DOS LICENCIANDOS DE QUMICA DA UFS COM A NFASE CURRICULAR CTSA. Walter Brito SAntos ( PIBIC/COPES Qumica/UFS); Marlene Rios Melo (Orientadora - DQI/UFS) Nossa pesquisa se concentra em analisar o comprometimento com a nfase curricular CTSA (Cincia-Tecnologia-Sociedade-Ambiente) dos licenciandos de qumica da UFS. Esse comprometimento avaliado utilizando seus projetos de ensino de qumica produzidos durante disciplina de Estgio Supervisionado em Qumica I. Os referenciais de anlise adotados foram: 1) os Indicadores de Comprometimento Scio-ambiental (Melo, 2010), j que estes nos permitiram diagnosticar de forma pontual e analtica as dificuldades na elaborao de material didtico comprometido com essa nfase curricular; e 2) a Teoria de Ao de Schon e Argyres, j que esta nos d uma idia da compatibilidade entre a Teoria defendida e a Teoria em uso expressas, respectivamente, pela redao do projeto e pela avaliao proposta ao final do mesmo. Este trabalho tem como objetivo quantificar e qualificar as dificuldades de elaborao dos projetos de ensino com nfase em CTSA, fazendo uso dos referenciais j citados. Para tal foram seguidos os seguintes passos: Apresentao dos pr-projetos de ensinos, anlise dos pr-projetos com base nos indicadores de comprometimento socioambiental, mediao, anlise global, e ao final a anlise de Argyris e Schn, levando em conta todas as possveis evolues desde a fase de elaborao dos prprojetos at os projetos finais. Aps aplicao dos indicadores aos projetos finais os dados gerados puderam ser agrupados em trs categorias: Na Categoria-1 notou-se a ausncia de concepes prvias e a superficialidade na abordagem de conceitos qumicos como consequncias da falta de leitura cientfica; Na Categoria-2: notou-se carncia de leitura da mdia escrita local. Na Categoria-3 notou- a avaliao sem cobrana de valores humanistas.No tocante a Teoria de Ao de Schon e Argyres, os seguintes resultados foram obtidos: Falta de coerncia entre o projeto e suas propostas e a concluso final; Falta de coerncia entre o projeto e suas propostas e a avaliao; Dificuldade em mediar as estratgias de ensino. Os dados gerados por esta pesquisa, mais do que apontar as dificuldades enfrentadas por estes licenciandos durante a elaborao dos projetos de ensino, sugerem que novas alternativas com o intuito de superao de tais dificuldades sejam implementadas na disciplina Estgio Supervisionado em Ensino de Qumica II. Com este propsito e como continuao da pesquisa pretende-se trabalhar leitura de fontes epistemolgicas e ontolgicas, por acreditarmos que a compreenso destas dimenses permitiro melhor trabalhar os temas socioambientais de maneira que se possa melhor relacionar as componentes C-T-S-A. Apoio: UFS
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NIETZSCHE E A PSICOLOGIA PROFUNDA: O CAMINHO AOS PROBLEMAS FUNDAMENTAIS. Weslley Farias (PICVOL - Psicologia/UFS); Daianne Cardinalli (Enfermagem/UFS); Lais Santos (Psicologia/UFS); Vanne Marques (Psicologia/UFS); Ticiane Costa (Psicologia/UFS); Camila D'avila (Psicologia/UFS); Bruno Martins Machado (Orientador DPS/UFS) A obra nietzscheana necessita de uma ateno especial quanto sua leitura. Se levarmos em considerao o formato de sua escrita encontramos: textos dissertativos, aforismos, epigramas, construes poticas e musicais. Um estilo de escrita no muito comum frente a tradio filosfica, mas justificado diante de suas prprias concepes. Assim sendo, quando se inicia no estudo do filsofo se esbarra em algumas dificuldades de compreenso. Diante de tais aspectos, o objetivo do presente trabalho se voltou elucidao de elementos que auxiliassem no acesso obra de Nietzsche, de forma que o contedo produzido servisse de apoio a estudos posteriores. Os aforismos, textos curtos e auto-suficientes, apesar de independentes, mantm uma conexo entre si dentro da obra. Dentre as razes que levaram adoo de tal estilo possvel apontar uma diferente conotao atribuda noo de verdade. A critica nietzscheana verdade atinge as premissas utilizadas nos sistemas filosficos tradicionais. Para Nietzsche, as verdades mudam, assim como o mundo tambm muda. Para desvelar novas verdades ligadas ao fluxo de mudanas do mundo, necessrio experimentar e precisamente neste ponto, Nietzsche afirmou que cincia e filosofia poderiam andar juntas de forma a iluminar o modo como so produzidos valores e interpretao. Sendo, os aforismos, textos independentes, eles podem ser analisados sob diferentes conotaes que mostram diversas concepes do autor. O texto alcana assim uma ampla profuso de temas e sentidos, diferentemente dos sistemas tradicionais, nos quais, a falsidade de uma premissa pode acarretar a runa de um numero considervel de dedues e as resolues s quais elas chegam.
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ELITES EMPRESARIAIS, GRUPOS FAMILIARES E ESTRUTURAO DO ESPAO DO PODER EM SERGIPE. Wyllamy Bomfim Andrade Santos (PIBIC/COPES - Cincias Sociais/UFS); Ernesto Seidl (orientador DCS/UFS) O presente trabalho insere-se numa abordagem analtica a respeito da formao de grupos dirigentes e das naturezas de estruturao do espao do poder, no Estado de Sergipe. Em outras palavras, visa propor um debate a respeito das suas condies histricas, sociais e culturais de constituio, as bases de recursos e as esferas sociais em que se arranjam, a natureza relacional entre os vnculos das elites e outras tantas questes que moldam o panorama de construo do ambiente de poder desses grupos familiares. As grandes elites empresariais, abordadas em publicaes voltadas anlise dos grupos dirigentes, visam fundamentalmente sua multiplicao nos altos patamares das esferas sociais ao longo de contnuas geraes que se tornam visveis nas vrias interseces entre o mundo da famlia e o mundo que diz respeito empresa. Essa temtica tem sido tema regular de estudos e discusses que circundam o campo acadmico e as ctedras intelectuais mundo fora. Para isso, fez-se necessrio uma investigao minuciosa capaz de descrever e identificar as dinmicas do poder bem como as estratgias de reproduo social de qual fazem parte. Para cumprir com objetivos da pesquisa, fizemos uso de um agudo aporte terico, de um amplo uso de biografias, de um denso conjunto de anlises a sites, jornais, revistas e outros tantos suportes que, indubitavelmente, somaram no processo final de tal pesquisa. Apoio: COPES Apoio: UFS
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GLAUBER ROCHA E A NOVIDADE DO CINEMA NOVO: HISTRIA, CINEMA, PRODUO DA SUBJETIVIDADE. Ylgum Dria Costa (PIBIC/FAPITEC Psicologia/UFS); Klber Jean Matos Lopes (Orientador DPS/UFS). Grande marco da histria do cinema brasileiro, entre o final dos anos 50 at meados dos anos 70, o Cinema Novo foi um movimento que revolucionou os conceitos de cinema no Brasil, sendo notadamente inspirado pelo cinema moderno europeu, representado pelo Neo-Realismo italiano e pela Nouvelle Vague francesa. A presente pesquisa inicia um estudo sobre o Cinema Novo e um de seus maiores expoentes, reconhecido nacional e internacionalmente, o cineasta baiano Glauber Rocha, a fim de investigar sua relevncia para o campo imagtico e a produo de subjetividade no Brasil dos anos 60 e 70. A pesquisa baseou-se na consulta bibliogrfica e filmogrfica relativos ao Cinema Novo, Glauber Rocha e aos movimentos do Neo-Realismo italiano e Nouvelle Vague francesa, estabelecendo relaes e possveis atualizaes a partir da noo de histria do presente de Michel Foucault e produo da subjetividade, a partir da obra de Gilles Deleuze e Flix Guattari. Os resultados da pesquisa baseiam-se nas discusses em grupo e produo de resenhas dos textos e filmes selecionados. O cinema de Glauber prope-se a uma metalinguagem que revisa a condio de subdesenvolvimento do pas transpondo-a para a linguagem do cinema, de modo a promover o choque do pblico brasileiro com sua prpria realidade, demarcado por um cinema de opinio poltica, esttica, moral, caracterstico do cinemadeautor.Apoio:FAPITEC
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A PRTICA PEDAGGICA DOS DOCENTES NA ZONA RURAL: DESAFIOS E LIMITES. Yasmin de Farias Nascimento (PIBIC/COPES Letras Portugus Francs/ UFS); Prof. Dra. Maria Jos Nascimento Soares (Orientador DED/ UFS).
A presente pesquisa percorreu o trajeto da formao dada aos professores na zona rural do estado de Sergipe, bem como a anlise sistemtica dos LIMITES E DESAFIOS da vivncia profissional desses indivduos, sendo a mesma dividida em duas etapas; na primeira, foi feita a leitura sistemtica dos textos pertinentes, os quais nos deram suporte terico, a saber, o texto de Maria do Socorro Silva e Roseli Salete Caldart, sejam eles, Diretrizes Operacionais para escolas do campo e Educao em movimento, na segunda parte, foi priorizada a pesquisa de campo, tendo sido aplicado um questionrio aos professores que atuam no povoado Linda Frana/ Porto da Folha, serto sergipano, para que in locu identificarmos as problemticas envolvidas nesse contexto e as polticas destinadas a essas realidades, este questionrio contou com perguntas que indicavam idade, tempo de atuao profissional, sexo, nvel de formao obtido e fatores que eles consideravam como limites ou desafios em suas vivncias, atravs desse, pudemos identificar que cerca de 60% dos professores entrevistados tm mais de vinte anos de profisso e que 90% desse nmero iniciaram sua carreira apenas com o primrio e que dentre esses, 45% prosseguiram os estudos a nvel superior, os outros 55% seguiram um curso de aperfeioamento ofertado pela secretaria municipal de educao, que compreende um nivelamento tcnico em magistrio. Os outros 40% com menos de vinte anos na profisso docente, so de uma gerao diferenciada, que teve oportunidade de formao anterior prtica docente, mas 70% desses jovens profissionais julgam seu trabalho irrelevante quanto conscientizao da comunidade em que atuam, a despeito dos outros professores com maior tempo de profisso, eles no se sentem satisfeito em sua atuao, no se sentem integrada a comunidade, em sua maioria desconheciam a realidade do campo e por isso no entendem as necessidades especficas e a maneira de viver desses indivduos, o que gera um pensamento de que os alunos so descomprometidos com o aprender, fato que acaba por prejudicar a prtica pedaggica, sem contar que a formao continuada ignorada pelo municpio logo que, cerca de 85% dos entrevistado alegaram continuaram a estudar por conta prpria, sendo a motivao desses profissionais, a esperana de vivenciar uma realidade mais prspera para sua comunidade atravs da educao. Apoio: UFS
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A NOTCIA EM 140 CARACTERES: O TWITTER COMO FERRAMENTA DE APOIO AO JORNALISMO ONLINE. Adson Vinicius Santos Santana (PIBIC/COPES Comunicao Social/UFS); Lilian Cristina Monteiro Franca (Orientadora DCOS/UFS). O interesse desse trabalho apresentar os resultados do projeto A notcia em 140 caracteres: o Twitter como ferreamenta de apoio ao jornalismo online. Analisando o microblog Twitter e a conta que o Portal G1 possui na ferramenta. Buscou-se, tambm, evidenciar a trajetria do jornalismo online e as suas conquistas na web o que gerou uma mudana significativa na produo dos contedos jornalsticos e nas rotinas jornalsticas. Destaca-se ainda a origem do microblog Twitter, criado em 2006, que despontou como rede social virtual saindo do mbito pessoal, transformando-se numa mdia social digital rapidamente cooptada pelos meios de comunicao. O artigo se apropria do objetivo central de analisar as possibilidades de uso do Twitter como ferramenta do apoio ao jornalismo online. Foram estudadas as formas de uso do Twitter selecionado: Portal G1. A partir da foi produzida uma anlise contendo tweets recebidos do Portal G1 nos finais de semana que engloba o perodo de 14/01/2012 a 08/07/2012. Por amostragem foram coletados 100 tweets, pois a opo pelos fins de semana se baseia pelo fato de, no geral, serem publicaes que doa mais tempo para aprofundar suas leituras, demandando um maior grau de hipertextualidade. A anlise foi realizada com base em trs categorias: somente links, texto e links e texto completo em at 140 caracteres. Foi utilizado o mtodo de analise de contedo. Durante o tempo da anlise podemos perceber que o Portal divulga as suas notcias no Twitter atravs de textos de links que servem como gancho para a matria/reportagem levando o usurio a pgina do Portal G1. H a percepo de algumas postagens com informaes sobre o clima, trnsito e informaes cotidianas levando a alguns autores a no considerar como notcia e de forma mecnica, o portal reproduz seus contedos por meio de RSS feed. Houve somente uma ocorrncia de interatividade no perodo levando constatao que no foco do portal a interao com o pblico no Twitter, porm mesmo que no haja tal interao no veta a possibilidade de que os seguidores produzam uma entre si rumo a gerar uma opinio pblica. A conta que o Portal G1 tem no Twitter no est inserida na terceira fase do Webjornalismo, proposta por Mielniczuk (2003). O contedo do portal seguiu o mesmo formato mesmo em tempos de coletas distantes e eles s divulgam contedos das filiais da rede globo. Apoio: UFS.
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Resumos PIBIC Cincias Sociais Aplicadas
IMPACTO DOS ROYALTIES DO PETRLEO SOBRE O DESENVOLVIMENTO: O CASO DOS MUNICPIOS SERGIPANOS EM PERSPECTIVA COMPARADA. Ana Carolina Monteiro Reblo (PIBIC/COPES Economia/UFS); Jos Ricardo de Santana (Orientador DEE/UFS). Diante do crescimento da produo de petrleo e, consequentemente, da arrecadao de royalties no Brasil, faz-se necessrio um estudo sobre a aplicao dos royalties recebidos, de forma a promover um desenvolvimento sustentvel dos seus beneficirios. O impacto desses recursos da atividade extrativa na economia no presente j significativo, indo do aumento da receita pblica ao fomento de pesquisa e desenvolvimento. Mas, como se trata de compensaes financeiras sobre a explorao de recursos no renovveis, portanto finitos, tambm deixaro de existir. Surge ento, a necessidade de utilizar os royalties no presente, de forma a garantir benefcios no apenas imediatos, mas tambm duradouros, que se mantenham mesmo aps o esgotamento desses recursos. Assim, a pesquisa realizada teve como objetivo analisar os impactos da arrecadao e aplicao dos royalties de petrleo sobre o desenvolvimento econmico dos municpios sergipanos em perspectiva comparada com municpios fluminenses e outros pases que tm o setor de petrleo como fonte fundamental de recursos, observando sua conformidade com o que prev a regulamentao do setor de petrleo, avaliando a eficincia na aplicao dos recursos. Para isso, realizou-se um levantamento da experincia nacional e internacional na utilizao dos royalties e suas consequncias. As experincias estudadas apresentam diferentes formas de aplicao de recursos que variam de acordo com o grau de desenvolvimento local e objetivos de cada regio, apresentando tambm diversas consequncias. A metodologia utilizada consiste em pesquisa bibliogrfica e levantamento e anlise de dados referentes ao tema estudado. A literatura estudada revela opes de utilizao dos royalties desde a aplicao pelo princpio da justia intergeracional, passando pelo investimento em novas fontes de energia, ao investimento em infra-estrutura. Os resultados obtidos esto relacionados ao posicionamento do Brasil no ranking dos pases produtores de petrleo e gs, alm de ratificar o importante posicionamento dos pases cuja experincia serviu de base para a anlise da aplicao dos royalties. Tambm, mostrou o nvel de dependncia dos municpios fluminenses e sergipanos do setor de petrleo e do pagamento dos royalties e participao especial. Assim, concluiu-se que os municpios brasileiros ainda so carentes de planejamento eficaz e fiscalizao para a utilizao desses recursos. Apoio: UFS
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JUSTIA PENAL CONSENSUAL APLICADA VIOLNCIA DOMSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER. Ana Heloza de Aquino e Souza (PICVOL Direito/UFS); Daniela Carvalho Almeida da Costa (Orientadora DDI/UFS). O presente trabalho investiga a tendncia observada tanto na jurisprudncia quanto na legislao de se buscar uma resposta punitiva para os casos de violncia domstica em detrimento das formas consensuais de resoluo de conflitos. Para tanto, este estudo analisou as recentes decises proferidas pelo Supremo Tribunal Federal, a saber, a Ao Declaratria de Constitucionalidade n 19, de iniciativa da Presidncia da Repblica, que foi julgada como procedente, bem como a Ao Direta de Inconstitucionalidade n 4424, de iniciativa da Procuradoria-Geral da Repblica, a qual argui a inconstitucionalidade da necessidade de representao para que o Ministrio Pblico inicie aes nos crimes de leso corporal leve cometidos em situao de violncia domstica, tambm deferida pela Corte Constitucional. Sem a necessidade de representao, resta impedida a retratao que antes era possvel, nos termos do art. 16 da referida lei.Para a realizao deste estudo, acessamos arquivos de vdeo disponibilizado pelo Supremo Tribunal Federal em pgina de compartilhamento de vdeos, nos quais os ministros expuseram seus argumentos para o deferimento/indeferimento das citadas aes. As referidas decises exemplificam a opo em se buscar respostas penalizantes para as situaes de violncia domstica e familiar em detrimento de mecanismos de justia consensual, de forma que resta evidente a necessidade de investigar o grau de satisfao que as respostas punitivas e as repostas despenalizantes so capazes de gerar nas mulheres vtima de violncia domstica e familiar, afim de perceber qual o modelo mais adequado para a resoluo deste tipo de conflito.
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TRAANDO UMA LINHA DE SEGURANA REGIONAL: A SEGURANA REGIONAL LATINO AMERICANA E O SPILLOVER DO NARCOTRFICO COLOMBIANO (2000-2010). Anna Isabella de Souza Melo (PICVOL - Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (Orientadora - NURI/UFS) A regio Andina, na Amrica do Sul, tem passado por situaes instveis e conflituosas nas ltimas dcadas. Parte da existncia de tal conjuntura est relacionada ao trfico de drogas, principalmente no que tange as Foras Armadas Revolucionrias da Colmbia (FARC). Esta corresponde a um grupo colombiano que surgiu em meados da dcada de 1960, em meio a um cenrio poltico, social e econmico conturbado para o pas latinoamericano. Seu tamanho e fora chamam a ateno do cenrio internacional chegando a representar uma ameaa a alguns pases, como os Estados Unidos e aqueles que fazem fronteira com a Colmbia. Cabe acrescentar que o financiamento das aes deste grupo proveniente de atividades como o trfico de drogas, seqestros e contrabando de armas. Dessa forma, o objetivo do trabalho analisar o contexto de surgimento e desenvolvimento das FARC, assim como o Plano Colmbia, elaborado na dcada de 1990 a fim de acabar com a situao conflituosa existente no pas envolvendo tal grupo esquerdista e que contou com o financiamento norte-americano. Alm de estudar a relao da Colmbia com seus pases limtrofes e com os Estados Unidos, um dos principais destinos da droga colombiana. O estudo e a coleta de informaes para a pesquisa tiveram como base principal matrias e notcias de revistas, relatrios, artigos e livros, disponibilizados em sua maioria na internet. Vale destacar a importncia dos mtodos dedutivo, indutivo, hipottico-indutivo, dialtico e fenomenolgico em relao as fontes utilizadas. Podemos concluir que a questo com as FARC um problema que ainda est presente no Estado colombiano e que continua desafiando o mesmo. Alm disso, o Plano Colmbia no obteve o resultado esperado, visto que a princpio o governo buscava acabar com a situao domstica de conflito atravs de negociao. Fato este que no foi logrado, pois com a militarizao do Plano, aps o financiamento dos EUA, os grupos esquerdistas voltaram a agir com violncia. Por fim, a relao da Colmbia com os demais pases analisados muda, pois cada Estado adota uma postura diferente em relao questo. Com isso, notamos que a tenso entre tais pases ainda existe, bem como que se trata de um problema que vai alm da fronteira colombiana e que, portanto, envolve a ateno de todos os Estados envolvidos.
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TECNOLOGIA DE INFORMAO E COMUNICAO EM REDE NAS EMPRESAS DO COMRCIO DE ITABAIANA - PRESENA E PERSPECTIVAS. Bayron Santos Fonseca (PICVOL - Administrao/UFS); Marcos Antnio de Souza Barbosa (Orientador DACI/UFS). A tecnologia de informao tem provocado mudanas no ambiente competitivo das pequenas e mdias empresas. Assumindo as tecnologias emergentes em rede e as transformaes produtivas dos ltimos dez anos como base anlise, a ideia desse trabalho apresentar dados e pontos para reflexes sobre a presena e papel das tecnologias como fator de competitividade nos negcios das pequenas e mdias empresas do comrcio. O cenrio Itabaiana, uma cidade do interior do estado de Sergipe com destaque na economia regional e que tem no comrcio uma de suas principais fontes de renda e desenvolvimento. A pesquisa foi qualitativa e a categoria da pesquisa foi o Estudo de Caso, tendo como prioridade o aprofundamento das questes concernentes presena e influncia das tecnologias a partir da perspectiva dos estudos da Administrao da Tecnologia da Informao. O universo composto pelas empresas do comrcio considerando sua representatividade na economia e na gerao de renda e emprego em Itabaiana e regio. A amostra foram as empresas localizadas na cidade, de pequeno e mdio porte. As fontes primrias foram as informaes coletadas junto aos gestores das empresas selecionadas. As fontes secundrias foram documentais, como dados do IBGE, CDL, JUNTA COMERCIAL SEBRAE. Como principal instrumento de coleta de dados e informaes foi utilizado entrevista semi-estruturada. Presumindo que a presena dos sistemas de informaes gerenciais atende de modo limitado os processos e sendo confirmada pela coleta de dados e entrevistas que foram feitas, pretendeu-se conhecer em que medida as tecnologias em rede esto participando ou podem melhorar o desempenho das empresas. Todas as empresas pesquisadas utilizam internet como tecnologia de informao e 100% do ramo de material de construo utilizam a TI nas reas de vendas e estoque. Enquanto na rea de confeco utiliza a TI ou na rea de vendas ou na rea de estoque. Nesse ramo, 75% utilizam TI na rea de vendas e 25% utiliza a TI na rea de estoque. As concluses confirmam nossas hipteses de que apesar do aumento da participao das tecnologias de informao nas pequenas e mdias empresas, esse ganho no foi qualitativo. Apesar da melhora nos contedos das atividades e de certa elevao da competitividade organizacional de alguns setores especficos, entre outras constataes, grande parte dos usos das TIs est associada reduo de custos e melhoria de processos e rotinas na produo.
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DETERMINANTES DA QUESTO SOCIAL E SUAS VARIVEIS AMBIENTAIS JUNTO AO SEGMENTO DAS MARISQUEIRAS NO ESTADO DE SERGIPE. Bruna da Paixo Santana (PIBIC/CNPq Servio Social/UFS); Thamiris de Oliveira Natale (Servio Social//PET/UFS); Josiane Soares Santos (Orientadora DSS/UFS). O presente estudo resultado do projeto de iniciao cientfica (PIBIC), cujo objetivo principal foi aprofundar o conhecimento, j iniciado em pesquisa anterior, sobre os determinantes da produo e reproduo de expresses da questo social e suas variveis ambientais junto s marisqueiras em Sergipe. Seu universo, e consequente amostragem, foi composto por marisqueiras das comunidades de Apicum (So Cristvo), Porto do Mato (Estncia) e Sede do municpio de Pirambu. Dada a familiaridade com o tema e o aprofundamento acerca de questes que se destacaram no processo de pesquisa, a mesma caracterizou-se enquanto explicativa, de carter qualitativo utilizando-se de pesquisa bibliogrfica e emprica como procedimentos para coleta de dados. Os principais dados coletados procuraram aprofundar a anlise da resolutividade das principais polticas pblicas sociais implementadas pelo poder pblico na tica de seu acesso pelas marisqueiras em Sergipe, tendo sido agrupados conforme a setorialidade dessas quais sejam: assistncia social, sade, previdncia (especificamente o acesso ao seguro-defeso), educao e a ao pblica no enfrentamento aos problemas relacionados questo ambiental. Os resultados nos levaram a concluir que existe uma grande vulnerabilidade social relacionada aos problemas ambientais nas trs comunidades, alm da dificuldade de acesso s polticas pblicas nos seus diversos setores. Conclumos tambm que apesar do reconhecimento dos problemas ambientais entre as marisqueiras das trs comunidades, elas desconhecem suas causas apontando como determinante principal a culpabilizao individual, ou seja, no compreendem que a questo ambiental resultante de aspectos econmicos, sociais e polticos, inerentes ao funcionamento do modo de produo capitalista. Apoio: CNPq.
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INDSTRIA FONOGRFICA, TRABALHO E OS CIRCUITOS MUSICAIS EM SERGIPE. Bruna Tvora de Sousa Martins (PIBIC/FAPITEC Comuicao Social/UFS); Verlane Arago Santos (Orientadora DEE/UFS). Desde o surgimento da microeletrnica nas dcadas de 60 e 70 e do desenvolvimento das Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs), a cadeia produtiva da msica tem tido seus processos de trabalho e sua organizao alterada. A migrao do modelo industrial baseado na eletro-eletrnica para o modelo industrial baseado na microeletrnica, como aponta os estudos de Carlota Perez(1986), deu incio a um novo marco tcnico-produtivo da sociedade marcado pela disperso das tecnologias de produo entre os trabalhadores. No campo da produo musical, as tecnologias disponveis para a realizao das etapas da cadeia produtiva do setor (produo/comercializao/distribuio), outrora restritas s indstrias fonogrficas, passaram a encontrar-se difusas na sociedade, podendo ser utilizadas e apropriadas pelos trabalhadores culturais. Isto vem contribuindo para uma redefinio da natureza do trabalho desempenhado por estes trabalhadores que ora tem produzido seus trabalhos de maneira autnoma e ora tem se articulado a grupos e circuitos musicais que partilham de demandas semelhantes. Ao passo que esta mudana no marco tcnicoprodutivo industrial avanou, a consolidao da tecnologia MPEG Layer 3 (MP3) junto digitalizao dos processos de transferncia/armazenamento do fonograma e o desenvolvimento da internet tambm contriburam para mudanas no setor da indstria cultural da msica.Alm do desenvolvimento do MP3, pode-se destacar que a livre troca de msica via internet e o desenvolvimento de hardwares de reproduo de CDs contriburam para uma reorganizao do mercado fonogrfico que, at o final da dcada de 90, manteve o disco como elo principal de organizao da cadeia produtiva do setor. Apoio: FAPITEC.
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ANLISE CRTICA DAS INOVAES LEGISLATIVAS E DAS PROPOSTAS DE LEI A RESPEITO DA MEDIAO. Carlos Henrique Serejo Silveira Costa (PICVOL Direito Noturno/UFS); Luciana Aboim Machado Gonalves da Silva (Orientadora DDI/UFS). A mediao um fenmeno recente quando comparado ao da Jurisdio, embora importante haja vista prope a ruptura do formalismo processual. Nesse diapaso, a mediao traz um novo conceito na prtica do Direito, pois no tem carter adversarial. Assim, o presente trabalho almeja no s discorrer acerca de alteraes legislativas recentes bem como dos projetos de lei novos que servem de amparo abordagem desse mtodo de Autocomposio de Conflitos. Nesse contexto, ter o presente trabalho a funo de no s perquirir acerca de eventuais deliberaes tomadas pelos parlamentares junto ao Congresso Nacional cujo incio foi deflagrado pelo PL de lei n. 4.827/98 de autoria da deputada federal Zulai Cobra. Quanto metodologia empregada, declaro ter participado da Oficina de Atualizao sobre Mediao bem como do I Congresso Internacional de Mediao: da teoria prtica, sendo uma realizao da UFS, atravs do Projeto de Pesquisa Mediao Interdisciplinar: um caminho vivel para a autocomposio dos conflitos familiares. Nesse evento, os discentes-bolsistas do PIBIC tiveram a oportunidade de apreciar palestras do tema em relevo como tambm tiveram a chance de debater acerca de seu projeto de pesquisa. Percebeu-se pela coleta de dados da pesquisa que o procedimento prima pela retomada do dilogo perdido quando da propositura da Ao, antevendo aqui as estatsticas obtidas pela colheita de dados das observaes das audincias na Vara de So Cristvo e na delegacia de atendimento de grupos vulnerveis. Noutro giro, e aps uma anlise dos diplomas legislativos, percebe-se ser recente a evoluo histrica do tema Mediao. Cumpre ressaltar, que muitos doutrinadores preocupam-se com o tema da institucionalizao da Mediao inserida no ordenamento jurdico, fazendo um necessrio contraponto com a questo da Inafastabilidade Jurisdicional. Esclarece-se que a terminologia institucionalizao est associada regulamentao do instituto da mediao por fora de lei. Portanto, a questo da incorporao do instituto em nosso ordenamento, passa pela tentativa de buscar meios alternativos de resoluo de conflitos que fogem ao carter litigioso do processo. Em arremate, necessrio aprofundar os conhecimentos do procedimento da mediao e estudar o ofcio do mediador, vez que boa parte dos acordos costurados depende do profissionalismo e no da vinda de novos projetos legislativos que at hoje no foram sancionados. Sem sombra de dvida, quem decerto ganha a sociedade, haja vista poder encontrar a pacificao social por meio do dilogo. Apoio CNPq.
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TRAANDO UMA LINHA DE SEGURANA REGIONAL: A SEGURANA REGIONAL LATINO AMERICANA E O SPILLOVER DO NARCOTRFICO COLOMBIANO (2000 2010). Claudia Santana Calderon (PICVOL - Relaes Internacionais/ UFS); Tereza Cristina Nascimento Franca (Orientadora - NURI/UFS) O sistema internacional apresentou novas configuraes na virada do sculo XX para o XXI. De acordo com os relatrios apresentados pelo Heidelberg Institute for International Conflict Research, no perodo entre 2000 e 2010 nota-se um crescimento significante da intensidade de novas ameaas percebidas no cenrio internacional, apresentando-se a Colmbia como principal rea de instabilidade na Amrica do Sul. Ao longo do sculo XX a Colmbia vivenciou uma disputa entre dois grandes partidos polticos, o Liberal e o Conservador, desencadeando conflitos civis e o surgimento de grupos de esquerda, cujos maiores representantes so as Foras Armadas Revolucionrias de Colmbia. A interao entre os grupos guerrilheiros e os narcotraficantes se d gradativamente e resulta no adensamento da guerrilha. O Plano Colmbia surgiu como uma medida idealizada pelo governo colombiano, com apoio financeiro dos EUA, para atravs da substituio dos plantios ilcitos por atividades econmicas alternativas, dar fim s insatisfaes internas. Foram utilizados como fonte de fundamentao terica livros, documentos, legislaes e relatrios da Organizao das Naes Unidas sobre o tema. Aplicou-se principalmente o mtodo cientfico dedutivo e tambm pesquisas quantitativas e qualitativas. Como consequncia da globalizao e dos avanos de transporte e comunicao, a facilidade com que a droga produzida na Colmbia alcana o territrio norte-americano aumenta com o passar dos anos. Os EUA defendiam a necessidade de destruio das plantaes da matria-prima para erradicar os problemas derivados do narcotrfico, inclusive adentrando em territrios vizinhos, fazendo uso de qualquer meio, inclusive o militar, para atingir seus objetivos. Os EUA mantiveram o mesmo posicionamento de atuao frente Colmbia durante esses dez anos alegando os seguintes fatores: a Colmbia persistiu sendo a maior produtora de cocana no mundo; continuou sendo o territrio da Amrica Latina onde as guerrilhas so mais intensas e; guarda uma estreita proximidade territorial com a Venezuela, que representa a principal fonte petrolfera para os EUA. Percebe-se a existncia de um foco de divergncia regional. De um lado encontra-se a Colmbia e os EUA, concordando que a questo colombiana trata-se de um problema de segurana regional, cuja soluo se d somente pela internacionalizao militar do conflito. Do outro lado encontram-se os pases vizinhos, que acordam que o tratamento dado pelos EUA seria mais eficaz caso fosse tratado de maneira bilateral entre EUA e Colmbia, prevalecendo de maneira igualitria vontade colombiana na questo.
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A DESCONCENTRAO PRODUTIVA REGIONAL DO BRASIL E A NOVA DIVISO REGIONAL DO TRABALHO: O CASO DE SERGIPE 1990 2010. Cleber Bispo Rodrigues (PIBIC/COPES - Cincias Econmicas/UFS); Elmer Nascimento Matos (Orientador DEE/UFS). Devido ao processo de concentrao produtiva que viveu o Brasil resultando em severas desigualdades econmicas e sociais, as polticas de desenvolvimento estavam to concentradas em poucas regies do Brasil que eclodiram reivindicaes surgindo necessidade de elaborar uma especifica para o Nordeste que culminou mais especificamente na criao da SUDENE. Foi a partir dessa iniciativa que o Nordeste comeou a sentir os efeitos de sua industrializao, entre os quais o processo de urbanizao e o de terciarizao de sua economia. Do ponto de vista terico, mostramse algumas das conceituaes, a importncia dada ao tercirio, e tambm uma breve discusso do setor como indutor do desenvolvimento econmico. O trabalho tem como objetivo estudar o processo de desconcentrao produtiva regional de Sergipe entre o perodo de 1990 a 2010, com nfase sobre o setor tercirio (comrcio e servios). O estudo parte no incio desde a sua concentrao at a gestao do processo de desconcentrao produtiva, a fim de analisar a relao entre o fenmeno da desindustrializao e o avano do setor tercirio. Para se chegar ao resultado esperado do trabalho, houve reviso da literatura sobre os condicionantes do fenmeno da desconcentrao produtiva regional do Brasil, sobre o fenmeno da desindustrializao e o desenvolvimento do setor Tercirio atravs do mtodo indutivo a partir de livros, artigos, monografias, dissertaes, teses entre outros. A anlise quantitativa s foi possvel atravs da analise de dados secundrios oriundos de fontes como IBGE, RAIS, BACEN, CEPLAN, etc. Nos resultados se observou que houve perda da participao do setor Secundrio no PIB brasileiro devido diminuio de recursos canalizados a esse setor onde a economia sergipana acompanhou a dinmica da economia brasileira. Portanto, essa queda de participao proporcionou uma maior participao do setor de servios no PIB. No perodo analisado o setor tercirio foi o grande absorvedor de mo de obra em comparao aos outros setores da economia sergipana. Em Sergipe a indstria de transformao ainda constitui grande motor de crescimento em relao a produto, e continua gerando emprego, refutando a possibilidade de se pensar que o estado est passando por um processo de desindustrializao. importante que medidas de incentivo a indstria e pacotes macroeconmicos caminhem na mesma direo para que a indstria local desponte e o desenvolvimento integral da regio ocorra. Portanto, mesmo que o setor tercirio seja considerado a centralidade da nova dinmica produtiva, no capaz de ditar o desenvolvimento do estado sergipano. Apoio: COPES
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A QUESTO ALEM E A DIVERGNCIA DE INTERESSES DOS ALIADOS NO PROCESSO DE BIPOLARIZAO (1943 E 1948). Clverton Bezerra Da Silva (PICVOL - Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Franca (Orientadora - NURI/UFS). Os anos de 1943 e 1949 so extremos de um perodo de fundamental importncia para as Relaes Internacionais. Esse momento foi marcado pelos anos finais da Segunda Guerra Mundial, quando os Aliados movimentaram a balana da guerra em seu favor, pelas Conferncias Internacionais, nas quais os mesmos estabeleceram as aes para alcanar a vitria na guerra, pelo estabelecimento da Guerra Fria e pela diviso da Alemanha. possvel, diante desse perodo, encontrar um ponto em comum a todos esses fatos, o tratamento da Questo Alem. E nesse ponto que o presente trabalho focalizar, tendo como objetivo, em ltima instncia, demonstrar como a ordem internacional do perodo em questo sofreu fortes reflexos do tratamento da Questo Alem e se a mesma ordem pode ser considerada uma varivel dependente do tratamento de tal questo, uma vez que os prprios Aliados reconheciam que caberia Alemanha a capacidade de determinar a forma a ser adotada pela ordem internacional ps-guerra. Para tal foram utilizados os escritos de Richard Bessel, Gian Danton, Carolyn Woods Eisenberg, Robert Jervis, Martin Kitchen, Melvyn P. Leffler, Nicoas Lewkowicz e Gunther Rudzit. Como ferramenta metodolgica foi usado o banco de dados Cosimo do Heidelberg Institute for International Conflict Research. Apoio: UFS.
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A ATIVIDADE DE RISCO COMO ELEMENTO NORTEADOR DA RESPONSABILIDADE CIVIL E O SEU ENFOQUE NO DIREITO CIVIL CONSTITUCIONAL. Clstenes Floriano Nascimento Meneses (PIBIC/COPES Direito/UFS); Clara Anglica Gonalves Dias (Orientadora DDI/UFS). Em vias de possibilitar uma contribuio a um campo da vida humana muito antigo, que tem sua expresso no direito contemporneo com o nome de responsabilidade civil, o presente trabalho busca acessar, por meio da anlise das produes jurisprudenciais dos operadores do direito do TRT da 20 Regio, as posies doutrinrias dominantes e subsidirias no Estado de Sergipe de 2009 a 2011, relativas responsabilizao do empregador pelo acidente de trabalho sofrido por seus empregados em situaes que potencializam o risco sade e integridade fsica do empregado. Em cumprimento dos objetivos da pesquisa foram coletados 50 acrdos do TRT da 20 relacionados com a responsabilidade civil do empregador em caso de acidentes de trabalho em situao que potencializavam o risco sade ou integridade fsica do trabalhador. Para uma devida compreenso do tema, em primeiro lugar, so apresentadas as categorias jurdicas dominantes na temtica (responsabilidade civil, acidente de trabalho) em consonncia com o novo direito civil constitucionalizado. Por conseguinte h a apresentao dos resultados e a discusso das propostas doutrinrias dominantes no tema em apreciao, a tese da responsabilizao civil objetiva do empregador em virtude do risco da atividade e a tese da responsabilidade civil subjetiva do mesmo. Apoio: COPES.
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DURAO RAZOVEL DO PROCESSO, CONCILIAO JUDICIAL E FUNDAMENTOS DA NEGOCIAO. Dbora Tavares Oliveira (PICVOL Direito/UFS); Flavia Moreira Guimaraes Pessoa (Orientadora DDI/US). O artigo analisa a concretizao do direito fundamental razovel durao do processo atravs da anlise do incremento da conciliao judicial, partindo dos fundamentos da negociao. A Mediao uma negociao assistida por terceiro. Sem dvida, essencial a abordagem de estruturas de resoluo de problemas que so firmadas nas teorias de negociao. Na verdade, a negociao uma comunicao voltada persuaso. O melhor mesmo negociar em princpios ou em mritos para obter resultados sensatos e justos abordando interesses reais das partes. Alm disso, O mediador dever separar as partes do problema, focando os interesses, o ganho mtuo, baseando-se em critrios objetivos. Por certo, o valor da negociao est nos seus benefcios e na sua qualificao da soluo produzida. Inclui-se tambm como muito importante no s a mediao, mas tambm a conciliao. As duas so meios extrajudiciais. Deserto, o Princpio da Durao Razovel do Processo deve permear em tudo, uma vez que so assegurados a todos esse princpio. Em contato com algumas varas do TRT em Sergipe, ficou explicito a grande utilidade da conciliao. Mas, insofismvel que em algumas varas h maior intensificao e preparao dos operadores do direito que so preparados tecnicamente por cursos ministrados nas varas pelo prprio tribunal de justia e tambm pelo CNJ. E no se pode esquecer da grande dificuldade de que os conciliadores enfrentam com as resistncias de alguns juzes que enxergam a conciliao com forma limitadora dos seus poderes. Alm dos desinteresses dos advogados que colocam empecilhos para a sua utilizao. Ademais, outro assunto questionado a falta de espao fsico apropriado para um melhor desempenho das funes da conciliao. A prtica de conciliao j se faz presente h muito tempo. Apesar de sua intensificao s ocorreu h 3 anos estmulos do CNJ atravs da criao da semana da conciliao. A Cada conciliao aplicada mecanismos totalmente diferentes. No h conciliaes iguais tecnicamente. Os meios utilizados no dia a dia so totalmente diferentes daqueles mencionados nos livros. Todos os diretores entrevistados de cada vara mostraram-se muito receptivos e bem preparados quanto ao conhecimento tcnico da conciliao. As partes precisam essencialmente se sentirem seguras com o conciliador. ai que entra tambm a importncia do juiz dar liberdade e respaldo ao trabalho dos conciliadores. Indubitavelmente, isso primordial para se atingir o sucesso. Mas preciso que os processos precisam ter aptido pela conciliao, isto , eles precisam ter chances de serem resolvidos assim.
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DIFICULDADES DE APRENDIZADO DA CONTABILIDADE INTRODUTTIA: UMA REFLEXO NA UFS IATABAIANA. Elias Jos de Melo Neto (PICVOL Cincias Contbeis/UFS); Edjane Maria Oliveira da Silva (Orientadora DCCI/UFS).
As informaes fornecidas pela Contabilidade afetam a vida das pessoas e das entidades. Desse modo, de grande relevncia que o profissional dessa rea tenha uma formao que o permita oferecer um servio socialmente til e profissionalmente eficiente. Neste contexto, o que se coloca objetivamente neste trabalho a relevncia do papel da Universidade como propagadora do conhecimento. Pois, cabe a ela proporcionar aos alunos as bases necessrias para um aprendizado de qualidade e condizente com as exigncias do mercado, assim, buscando contribuir com as discusses existentes sobre o tema essa pesquisa levanta a seguinte questo: Quais as principais dificuldades na aprendizagem das disciplinas Introdutrias, Contabilidade Geral I e Contabilidade Geral II, do curso de graduao em Cincias Contbeis da Universidade Federal de Sergipe Campus Itabaiana. O presente artigo justifica-se porque o estudo da Contabilidade obedece a uma distribuio lgica de contedo. Assim, de suma importncia que os alunos tenham um grande aporte de conhecimentos sobre as disciplinas. Metodologicamente a pesquisa classificase em pesquisa bibliogrfica e de campo, de natureza quantitativa e qualitativa. A populao da pesquisa est composta pelos alunos do curso de Cincias Contbeis da Universidade Federal de Sergipe SE, que cursaram as disciplinas em estudo bem como os professores dessas referidas disciplinas. Por razes de cunho financeiro e da paralizao das aulas desde maio de 2012 o trabalho de campo no foi concludo e encontra-se em andamento. Destarte a partir da pesquisa bibliogrfica realizada foi possvel chegar as seguintes constataes: a) h um consenso entre os pesquisadores sobre a existncia efetiva de deficincia no ensino da contabilidade; b) a deficincia na aprendizagem refletida na vida profissional, o que pode ser percebido pelo alto ndice de reprovao nos Exames de Suficincia nos anos de 2011 e 2012, pois a no aprovao no exame impossibilita-o de exercer a profisso; c) a reduo ou eliminao das dificuldades de aprendizagem no ensino da contabilidade s ser possvel por meio de aes conjuntas que levem em considerao os aspectos puramente pedaggicos, tais como, estilo de aprendizagem e processo de aprendizagem aliados aos aspectos especficos do ensino da contabilidade, tais como, deficincia no acompanhamento da evoluo tecnolgica, problema de adequao do currculo atualidade, dificuldades de simulao da prtica contbil em laboratrios, falta de preparo do corpo docente e deficincia na aplicao de metodologia no ensino da contabilidade bsica.
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ESTRUTURAS DE GOVERNANA ENTRE PRODUO E ABASTECIMENTO DE AGROALIMENTOS EM SERGIPE. Ellen Estephani Santana Silva (PICVOL Economia/UFS) Rosalvo Ferreira dos Santos (Orientador - DEE/UFS). O processo de produo e abastecimento de produtos agrcolas abrange um conjunto complexo de agentes e relaes econmicas. As caractersticas relacionadas distribuio e comercializao so reflexos de como a produo foi organizada e sistematizada, influenciando diretamente a dinmica metdica do abastecimento. O processo de distribuio alimentar em Sergipe vem passando por vrias mudanas. No apenas a esfera da produo apresenta-se modificada, mas tambm a esfera da comercializao se encontra em um estado de modificaes. Visto que o novo mtodo de distribuio, a chamada distribuio moderna, formada por um conjunto de diversos segmentos, d enfoque participao dos mercados institucionais no processo de comercializao de alimentos agrcolas. Com a presena de empresas atacadistas, como as CEASAS e empresas varejistas, como as redes de super e hipermercados. Alm disso, possvel observar tambm a crescente aquisio de alimentos por parte de programas alimentares criados pelo governo, que visam no s gerar renda e sustentar o preo dos produtos oriundos da agricultura familiar, incentivando assim o pequeno produtor, mas tambm, oferecer uma alimentao mais nutritiva e com qualidade parcela da populao que possui carncia alimentar e nutricional. A presente pesquisa procurou identificar e analisar os mecanismos de coordenao que respondem pela governana das relaes entre produo e abastecimento de agroalimentos em Sergipe.
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MSICA E MODOS DE PRODUO. Eloane Gonalves Santos (PICVOL - Cincias Econmicas/UFS); Demtrio Rodrigues Varjo (Cincias Econmicas/UFS); Verlane Arago Santos (Orientadora DEE/UFS).
O advento das novas tecnologias vem causando um profundo impacto na economia da msica, destarte, observa-se uma importante alterao da lgica de atuao da indstria fonogrfica, que permaneceu hegemnica em todo o sculo XX. De fato a forma de se organizar e produzir msica vem se modificando desde o surgimento do prprio homem, junto dinmica da modificao das suas relaes sociais de produo. Pode-se de forma generalista considerar que a msica modal, absoluta nas sociedades prcapitalistas, cedeu espao ao tonalismo que se estabelecera na sociedade feudal europeia, sucedido por sua vez pela lgica da indstria fonogrfica, hegemnica em todo o sculo XX, e que hoje, com as novas tecnologias da informao e comunicao (TICs), se apresenta em vias de declnio, abrindo espao necessariamente para um novo modelo. Visualizando a contribuio de Marx no que diz respeito importncia do aspecto econmico sobre as transformaes das demais relaes sociais, se faz oportuno indagar em que medida as modificaes na seara dos fatos econmicos, que condizem s relaes sociais de produo, se relacionam com a dinmica das modificaes ocorridas no campo da produo e organizao da msica ao longo do processo histrico. Este trabalho parte de uma anlise geral das configuraes dos estgios histricos de produo elencados por Marx modo de produo asitico, antigo, feudal e burgus, bem como das mais hodiernas configuraes do capitalismo, quais sejam a transio da fase concorrencial para a fase monopolista e o atual estgio, fruto do processo de reestruturao produtiva. Apoio: FAPITEC.
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A INTERNET E A CAPITALIZAO DA INFORMAO: O EXEMPLO DO FACEBOOK. Eloy Santos Vieira (PIBIC/COPES Comunicao Social/UFS); Csar Ricardo Siqueira Bolao (Orientador - DEE/UFS).
Com o amadurecimento da Economia da Internet, pudemos ver como algumas companhias se adequaram s novas formas de acumulao de Capital. Uma destas formas a explorao de bancos de dados a partir da captao da subjetividade coletiva por meio de plataformas de redes sociais que trouxe uma nova fase para a Economia Poltica da Internet em que players mercantilizam a informao e a transformam em moeda de troca entre os players inseridos na mesma lgica de mercado. Antes da Internet, as empresas nunca tiveram tanta oportunidade para capturar e reter informaes sobre seus clientes, no caso do Facebook, essas informaes alimentam um gigantesco banco de dados. Considerada hoje a maior plataforma de rede social na internet e uma das corporaes mais lucrativas da histria da internet comercial com lucros a partir de bancos de dados, o Facebook contabiliza mais de 1 bilhes de usurios ativos.
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O RENASCIMENTO DO SENDERO LUMINOSO: O PERU E OS EFEITOS DE UM INTRACTABLE CONFLICT (2002-2010). Fbio Jos da Silva Franco (PIBIC/FAPITEC - Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Franca (Orientadora NURI/UFS) O trabalho visa analisar se houve eficcia nas medidas oriundas da OEA, no mbito da Comisso Interamericana para o Controle do Abuso de Drogas, no concernente ao combate ao trfico de drogas no Peru. Para tal, foi fomentado o debate terico acerca do papel dos organismos multilaterais no cenrio internacional e, portanto, um estudo da prpria natureza do Sistema de Estados. Em seguida, uma anlise mais profcua acerca da condio peruana no que tange questo do trfico de drogas foi feita, como tambm, uma anlise da atual situao do principal grupo local envolvido nessa temtica, o Sendero Luminoso. No que tange metodologia, fez-se uso de pesquisas bibliogrfica e documental, especialmente os relatrios do Conflict Barometer, os dados oriundos da CICAD (Inter-American Drug Abuse Control Commission) e do UNODC (United Nations Office on Drugs and Crime). Tais dados se configuram como principais fontes-base para o projeto, embasando a discusso acerca do ressurgimento do Sendero Luminoso e o seu novo perfil. Em relao a este, indubitvel a necessidade de mudar a poltica de distenso do governo peruano, a represso militar pura e nica serviu para desestabilizar o Sendero, mas no decretar o seu fim. Isso sem mencionar princpios infligidos da Corte Interamericana de Direitos Humanos e outras instituies. Mais vivel seria criar condies de uma paz negociada, tendo em vista a disposio de uma das faces senderistas (CRH) em iniciar um processo de dilogo para a paz social. Outro aspecto importante reside no fato de que o governo do Peru no parece levar em conta a ligao de uma das faces do Sendero Luminoso com o narcotrfico, no sentido de complementar as medidas em relao aos dois fatores. Combater o narcotrfico, com o suporte da CICAD e demais pases, fundamental para desestabilizar as aes do grupo, uma vez que o financiamento de armas provm, sobretudo, da aliana com o trfico de drogas. Portanto, para resultados mais efetivos, faz-se mister a harmonia entre as polticas de combate ao narcotrfico e as relacionadas ao grupo senderista. preciso termos em mente que no mundo globalizado, as aes tanto se interrelacionam como se complementam. Outrossim, essas polticas regulam a autonomia de seus signatrios na medida em que criam regras comuns e, frequentemente, uma abordagem comum ao fenmeno em questo. fundamental que estejamos conscientes de que no universo das drogas as fronteiras no existem e as culturas se misturam. Apoio: FAPITEC.
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SUCESSO E CONFLITOS EM EMPRESAS FAMILIARES: ESTUDO DE CASOS MLTIPLOS EM EMPRESAS DA CIDADE DE ARACAJU. Felipe Carvalhal (Administrao/UFS); Rivanda Meira Teixeira (Orientadora - DAD/UFS). Esta pesquisa est focada em dois aspectos centrais que so abordados nos estudos sobre empresas familiares: a sucesso e os conflitos entre os fundadores e os membros da famlia. Este estudo teve como objetivo analisar a sucesso e os conflitos existentes em empresas familiares na cidade de Aracaju. Especificamente, verifica as principais caractersticas deste tipo de empresa, descrever o perfil dos fundadores e dos herdeiros, analisa como ocorre o processo de sucesso, e identifica os conflitos existentes entre fundadores e herdeiros nessas empresas. O mtodo de pesquisa deste estudo o estudo de casos mltiplos. Foram pesquisadas oito empresas: quatro empresas no ramo de hotelaria, dois de construo civil, um de material de construo e outro no de prestao de servios de limpeza e servios gerais. Os dados foram coletados atravs de entrevistas pessoais semiestruturadas com pelo menos um herdeiro(a), atravs de roteiro de entrevistas. Aps a descrio dos casos, procedeu-se anlise comparativa dos oito casos, conforme as categorias analticas e os elementos de anlise estabelecidos na metodologia do estudo. Nessa anlise comparativa buscou-se enfatizar as semelhanas e diferenas mais significativas entre as percepes herdeiros nos casos. Alm disso, procurou-se, sempre que possvel, comparar os resultados deste estudo com a base terica, em busca da generalizao analtica. Como resultados foi possvel verificar que na tomada deciso muitos dos fundadores discordem de algumas das decises de seus possveis sucessores, o mesmo ocorrendo com ideias trazidas para implementar no negcio. Em relao a gesto de pessoas s h conflitos sobre o modo de tratamento dos funcionrios, o que no ocorreu em todos os casos. J na gesto financeira s ocorrem conflitos em ordem de investimento. Quanto profissionalizao da gesto, todos julgam necessrio se profissionalizarem, mas quando questionados sobre a contratao de um administrador, alguns se posicionam contrrios essa ideia. Por fim, dentre os outros conflitos observou-se que eles ocorrem principalmente pela mistura de papis de como herdeiro(a)/filho(a), fundador/pai ou fundadora/me. Tambm so recorrentes os conflitos quando discusses de casa so levadas para a empresa e vice-versa. Apoio: CNPq.
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ESTGIO OBRIGATRIO DE SERVIO SOCIAL: ESPAOS SCIOINSTITUCIONAIS E ATIVIDADES DOS ESTAGIRIOS. Fernanda Baslio Guimares (PIBIC/COPES Servio Social/UFS); Milena Macena do Esprito Santo (PIBIC/CNPq Servio Social/UFS); Maria da Conceio Vasconcelos Gonalves (Orientadora DSS/UFS). A pesquisa faz a anlise do trabalho do estagirio de Servio Social nos diversos espaos ssio-institucionais. O foco que iremos apresentar aborda as atividades dos discentes nas reas de Sade, Scio-Jurdico e Trabalho. O estgio contribui para a formao do futuro profissional e possibilita ao estudante a aplicao prtica dos conhecimentos tericos, motivando seus estudos e possibilitando maior assimilao das matrias curriculares. Utilizamos a pesquisa bibliogrfica relativa ao tema central e a documental. Esta ltima teve por base um total de 40 relatrios de estgio abrangendo os planos das duas bolsistas. Analisamos 21 relatrios sendo 14 de Sade, 06 Sciojurdico e 01 de Trabalho dos alunos concludentes das turmas de 2010/1 a 2011/2 de Servio Social da Universidade Federal de Sergipe. Constatamos que as atividades desenvolvidas visam o fortalecimento dos vnculos familiares, capacitao dos usurios na perspectiva dos direitos sociais. Quanto aos instrumentos os mais utilizados pelos estagirios foram: observao, entrevistas, reunies. Em relao natureza das instituies h predominncia da esfera estatal, mas tambm encontramos empresas privadas. O estgio fundamental formao do discente, proporciona a vivenciar a dinmica das abordagens individuais e grupais. um momento de preparao do aluno para efetuar a conexo entre teoria e prtica. Ressaltamos que anlise documental nos permitiu apreender que os discentes consideram o estgio um espao importante ao proporcionar o contato com a dinmica da realidade social na qual o Assistente Social encontra-se inserido como profissional especializado. O estgio um espao importante para apreender o ponto de encontro da teoria com a prtica. Apoio: CNPq
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PARTICIPAO E CONTROLE SOCIAL NO MBITO DA SADE EM ARACAJU-SE: O CASO DA 2 REGIO. Francisca Amanda dos Santos (PICVOL SERVIO SOCIAL/UFS); Rosngela Marques dos Santos (Orientadora - DSS/UFS). Esta pesquisa ligada ao Programa de Iniciao Cientfica Voluntria (PICVOL/CNPq) da Universidade Federal de Sergipe objetiva analisar como se efetiva o controle social e participao dos conselhos locais da 2 regio de sade em Aracaju/SE, mais especificamente os bairros Orlando Dantas, So Conrado e Santa Maria (conhecido como Terra Dura). Caracteriza-se como um estudo qualitativo e foi realizado atravs de pesquisa bibliogrfica e documental. Os resultados evidenciaram os processos contraditrios nos quais se estabelecem a dinmica das relaes entre gesto pblica e conselheiros de sade. A questo da formao poltica do conselheiro apresenta-se como um elemento chave para o efetivo exerccio do controle social e da participao na perspectiva de incluso das demandas coletivas nas pautas de reivindicao e na possibilidade de criao de estratgias que possam transpor os limites institucionais. Embora existam conselhos locais em todas as unidades de sade identificou-se que h pouco envolvimento da comunidade e dos trabalhadores da sade. As discusses apontaram para a necessidade de se estudar com maior profundidade as relaes de poder que se estabelecem entre os gestores pblicos e os conselheiros locais. Apoio: CNPq
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PRINCPIO DA LIBERDADE SINDICAL E A BUSCA DA SOLUO PACFICA DOS CONFLITOS COLETIVOS DE TRABALHO. Girlano de Sousa Soares (PICVOL Direito/UFS); Luciana Aboim Machado Goncalves da Silva (Orientadora DDI/UFS). A presente pesquisa teve por finalidade levar informao sociedade, com uma conseqente conscientizao acerca da importncia da negociao coletiva como forma clere e eficaz de resoluo de conflitos coletivos no mbito do Direito Trabalhista. Alis, o art. 7, inciso XXVI da Carta Magna, prioriza este mecanismo autocompositivo. fato que este tema, tratado por muitos como inovao, mesmo sendo confirmado pela Carta Magna, precisa ser debatido e aprofundado de forma a ser aperfeioado e disseminado na sociedade. A negociao coletiva um instrumento fundamental para chegarmos adequada resoluo dos conflitos trabalhistas. Assim, se faz necessrio que a negociao coletiva e as entidades sindicais estejam devidamente capacitadas para tal processo. As vantagens alcanadas com o sucesso da negociao coletiva so muitas, entre elas a pacificao nas relaes trabalhistas, viabilizando a manuteno de direitos e interesses tanto do empregado, quanto do empregador. Em um primeiro momento, realizamos estudos aprofundados acerca do assunto da negociao coletiva, tomando conhecimento de sua tamanha importncia ao tratar de conflitos coletivos, tendo noo de sua importncia para a resoluo de tais conflitos.Foram realizados tambm debates entre os membros do grupo de pesquisa, onde todos puderam compartilhar as informaes obtidas em suas pesquisas individuais, podendo assim ajudar na formao da opinio sobre o tema.Outra importante e fundamental atividade realizada para a construo de opinies foi a participao, na qualidade de ouvinte, do I Congresso Internacional de Mediao de Conflitos Da Teoria Prtica. Os resultados no poderiam ser melhores, pois o evento proporcionou o contato com diversos operadores do Direito, dentre eles juzes, promotores e doutrinadores, que levaram ao mbito estudantil experincias e conceitos acerca da mediao j vividos, sempre fazendo questo de frisarem que, mesmo ainda restando muito a evoluir em diversos mbitos, a mediao se mostrou bastante gil e eficaz na resoluo dos conflitos. Logo, demonstrada a importncia da negociao coletiva, devemos instigar a sociedade a adot-la como soluo primeira para a composio de conflitos, colocando a via judicial como forma apenas alternativa, de forma que esta no capaz de conduzir os conflitos para as solues necessrias a sua realidade. Apoio: PIBIC.
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LEGADO E VISIBILIDADE NA REDE DE ONGS DA MATA ATLNTICA. Iargo de Souza Santos (PICVOL - Jornalismo/UFS); Sonia Aguiar Lopes (Orientadora DCOS/UFS). O presente trabalho centra-se no estudo da Rede de ONGs da Mata Atlntica (RMA), uma rede- bioma que se configura como um tipo de articulao relacionado s causas ambientais que surge no contexto ps-Eco-92 e se expande com a emergncia da Internet no Brasil. A circulao de informaes no ambiente virtual rompe com as fronteiras geogrficas aproximando atores que se identificam e se unem em defesa de certas ecorregies no caso, o bioma Mata Atlntica. Do ponto de vista emprico, buscou-se identificar no site dessa rede o corpo de contedos construdo atravs de suas aes comunicativas (boletim eletrnico, jornal, revista, clipping etc), que lhes conferem legitimidade e possibilitam a instituio de um legado informacional. Buscouse ainda coletar informaes relacionadas rede para alm do seu prprio site. Essa coleta permitiu visualizar de que forma a rede se organiza, sua capacidade e limitaes no uso das ferramentas comunicacionais e influencia na esfera pblica. Por fim, foi possvel traar um histrico do uso que a rede faz da internet e seus mecanismos facilitadores de mobilizao/organizao e comunicao, suas evidentes dificuldades em manter esse trabalho, alm de novos desafios e perspectivas que se apresentam, como, por exemplo, a utilizao das chamadas mdias sociais para divulgao de suas atividades.
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ARBITRAGEM COMO SOLUO DOS CONFLITOS COLETIVOS DO TRABALHO. Isadora Valido Ramalho (PICVOL - Direito/UFS); Luciana Aboim Machado Gonalves da Silva (Orientadora DDI/UFS). O presente estudo pretendeu desvendar a melhor forma de aplicar o mtodo de soluo de conflitos coletivos: a arbitragem. Esta se constitui como um processo heterocompositivo de resoluo de conflitos coletivos. Desse modo, temos como objetivo enfatizar o uso de tal mecanismo na dissoluo de conflitos na seara do Direito Coletivo do Trabalho. Partindo do surgimento do Direito Coletivo do Trabalho, traamos uma tortuosa trajetria pelas origens do instituto, o diferenciamos de outros meios de soluo de conflitos coletivos e chegamos a sua utilizao nos dias de hoje. Todavia, ainda podemos perceber que enfrentamos um grande problema com relao arbitragem no Brasil: muitos ainda preferem o sistema jurisdicional que se encontra esmagado pelo nmero cada vez maior de processos. Tal forma de resoluo de conflitos pretende desafogar o judicirio e poder, ainda, proporcionar solues mais justas, pacficas e condizentes com a vontade dos interessados. Ademais, realizamos entrevistas com profissionais que convivem cotidianamente com a resoluo de conflitos coletivos que nos revelaram suas impresses acerca do tema. Pode-se dizer que, em geral, tais profissionais perceberam que os sindicatos ainda no amadureceram o suficiente para defender os direitos dos representados. Porm, os entrevistados tambm sinalizaram uma situao de progresso em relao a momentos anteriores. O cerne deste trabalho , portanto, a juno de estudos tericos com a viso de campo da resoluo de conflitos coletivos de trabalho por meio da arbitragem. Apoio: PIBIC
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LABORATORIO DE DIREITOS HUMANOS: DIREITOS E AS POLITICAS ADOTADAS NA PROTEO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. sis S Telles Rocha (PICVOL Direito/UFS); Lucas Gonalves da Silva (Orientador DDI/UFS). Antes da Lei 10.216/01 ateno mental se concentrava no atendimento mdico hospitalar. Os pacientes especiais eram vistos como pessoas que precisavam ser medicadas ou internadas. O tratamento pr e ps crise no eram vistos como essenciais na recuperao desses indivduos. Tendo como base o direito a sade, que traz em seu bojo a reduo de doenas e a universalizao de aes e servios que atuem na reduo, proteo e recuperao dos indivduos, e o direito assistncia social, que tem como um de seus pilares a habilitao e reabilitao das pessoas portadoras de deficincia e a promoo de sua integrao vida comunitria, ocorreram vrios debates e iniciativas que culminaram na Lei 10.216/01. A sua grande inovao foi expandir o campo de atuao das polticas pblicas voltadas para o tratamento mental. O indivduo no s um ser deficiente e que deve ser mantido distante das pessoas, mas uma pessoa que est inserida dentro de um seio familiar em que ambos precisam de cuidados para que possam interagir entre si. O acompanhamento dos especialistas passou a ser continuo e a internao vista como ltima ratio. A famlia se tornou responsvel pelos cuidados bsicos e por fornecer informaes valiosas aos profissionais que atuam na rea podendo, por vezes, direcionar a forma com a qual o tecnico responsvel ir proceder no caso concreto.O presente trabalho tem como objetivo mostrar a relao entre a lei e o novo vis de atuao que ela trouxe, assim como algumas estruturas de atuao governamental que esto sendo desenvolvidas, a exemplo do CAPS que age como elemento de ligao entre o paciente e sua famlia com a rede de assistncia. Em um primeiro momento, foi definido a bibliografia e o planejamento da sua execuo. Posteriormente, foram feitas discurses sobre o material colhido e reflexes sobre os avanos implantados. A referida lei foi o comeo de uma mudana gradual que vem sendo discutida, pensada e implementada, mas para que essa mudana de mentalidade vire uma realidade preciso implantar, qualificar, expandir e fortalecer a rede extra-hospitalar incluindo as aes de sade mental na ateno bsica, promover os direitos dos usurios e do seu entorno familiar incentivando a participao dela no cuidado do paciente. Apoio: PIBIC/Vol
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POLTICAS PBLICAS E EXTENSO UNIVERSITRIA: DEMANDAS, CONCEPES E ATUAO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE NAS DCADAS DE 1970 E 1980. Jaqueline Rabelo Matos (Letras-portugus/UFS); Juliana Gabriele Alves da Silva (co-autora/bolsista PET/Servio Social/UFS); Maria da Conceio Almeida Vasconcelos (Orientadora DSS/UFS).
Este resumo apresenta os resultados da pesquisa, "Polticas pblicas e extenso universitria: demandas, concepes e atuao da Universidade Federal de Sergipe nas dcadas de 1970 e 1980", cujo objetivo analisar a relao entre as demandas oriundas das polticas pblicas e a extenso da UFS. Trata-se de uma pesquisa exploratria e descritiva, de carter qualitativo. O mtodo norteador do estudo foi o dialtico. Para a coleta dos dados, foram utilizadas as pesquisas bibliogrfica e documental, importantes para a construo do caminho terico norteador da pesquisa e para a anlise dos documentos localizados. Os resultados do estudo indicam: o processo de institucionalizao da extenso na UFS, com a criao de alguns rgos importantes que passaram a desempenhar o papel de articulao com os Departamentos Acadmicos, Centros e demais rgos que integravam a UFS, destacando-se a criao da Pr-Reitoria de Extenso e Assuntos Comunitrios (PROEX), em 1978; o desenvolvimento de projetos, numa relao estreita com as polticas pblicas do governo federal, principalmente do Ministrio da Educao e Cultura (MEC); uma atuao junto aos municpios sergipanos, com destaque para as reas da sade, educao e cultura, alm de participao em projetos de desenvolvimento regional. No que diz respeito concepo de extenso, mesmo considerando-se o perodo do regime militar, em vrios projetos foi possvel observar a preocupao com a participao da populao nas atividades, o respeito cultura popular, a discusso de temas importantes com segmentos sociais no mbito urbano e rural (sindicatos, associaes), ou seja, o estabelecimento de uma relao que contribua para o processo de mudana e no de tutela. Sabe-se que essa concepo no pode ser generalizada como sendo uma viso nica que vinha sendo construda na UFS/PROEX, mas o que chama a ateno, mesmo considerando a intencionalidade governamental de manter a ordem, que vrias aes e projetos desenvolvidos nas duas dcadas objeto da pesquisa, indicam a construo de uma viso de sociedade e de extenso que caminhava no sentido de entender que o pblico envolvido nas aes deve ser partcipe de todo processo, a preocupao com a formao dos estudantes, discusso de direitos sociais, entre outros. Apoio: FAPITEC.
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ESTRUTURAS DE GOVERNANA ENTRE PRODUO E ABASTECIMENTO DE AGROALIMENTOS EM SERGIPE. Jefferson Pacheco Siqueira (PIBIC / FAPITEC - Cincias Econmicas/UFS); Rosalvo Ferreira Santos (Orientador DEE/UFS). Estruturas de Governana entre produo e abastecimento de agroalimentos em Sergipe. Jefferson Pacheco Siqueira (PIBIC/FAPITEC Cincias Econmicas/UFS); Rosalvo Ferreira Santos(Orientador departamento de Economia/UFS). A produo e o abastecimento de produtos agrcolas envolve um conjunto complexo de agentes e de relaes econmicas. Os aspectos relacionados com a comercializao refletem as condies a partir das quais a produo organizada, determinando consequentemente a dinmica sistmica do abastecimento. A presente pesquisa teve como objetivo identificar e analisar os diferentes mecanismos de governana adotados nas relaes entre produo e abastecimento de agroalimentos no estado de Sergipe. Para tanto, primeiramente foi feito um levantamento bibliogrfico sobre a temtica, no intuito de construir as bases analticas que serviriam de embasamento para a segunda fase da pesquisa: a coleta e tratamento dos dados, sendo estes obtidos atravs de fontes secundrias (censos agropecurios). Sua anlise permitiu fazer um comparativo entre as regies brasileiras no tocante a quantidade produzida de hortigranjeiros, como tambm evidenciar a localizao dos principais produtos agrcolas comercializados no estado de Sergipe. A pesquisa revelou que a atividade econmica da produo de agroalimentos no estado de Sergipe desenvolvida em pequena escala e por um nmero elevado de produtores. Alm de que a dinmica recente do desenvolvimento rural sergipano revela, entre outras caractersticas, a heterogeneidade dos processos de produo e dos espaos onde so desenvolvidas as atividades econmicas. Apoio: FAPITEC.
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MERCADO SERGIPANO DE TELEVISO: 40 ANOS DEPOIS. Joanne Santos Mota (PIBIC Comunicao Social Jornalismo/UFS); Csar Ricardo Siqueira Bolao (Orientador DEE/UFS).
Ao longo do sculo XX as formas de comunicao tornaram-se cada vez mais representativas e, independentemente, do modelo poltico e econmico adotado, fizeram dos meios de comunicao instrumentos de poder. Aquela ideia de um meio de interao dialgica proposta por Bertold Brecht, quando da Teoria do Rdio, perdeu-se por uma ideia comandada pelo capital, a qual se organiza em uma contradio quanto sua essncia e aparncia, quanto sua natureza quantitativa e qualitativa (BOLAO. C. (2000). Indstria Cultural, Informao e Capitalismo. SPHucitec). E nessa conjuntura que nasce a TV no Brasil, concebida no como um bem pblico e estratgico para a formao da sociedade, mas como um empreendimento comercial. Ou seja, o mercado de TV no Brasil desenvolveu-se de forma bastante liberada, ao logo de sua histria visou, principalmente, o mercado de consumo, tendo como objetivo principal sua sustentao empresarial e lucratividade, ao lado de uma poltica de competitividade que opera praticamente sem limites ou obrigaes. Em Sergipe no foi diferente, a presente pesquisa apresentar como o mercado sergipano de TV aberta est inserido neste sistema, como ele se estruturou ao longo de seus 40 anos, quais as principais emissoras abertas em funcionamento e como os contedos regionais e locais so tratados nesse mercado. Apoio: CNPq
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A FORMAO DO CAPITAL HUMANO E SOCIAL A PARTIR DA ANLISE DOS PROCESSOS DE INFORMAO, CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM E REDES DE INFORMAO EM JORNAIS ONLINE DE ARACAJU. Karina Garcia Santos Cruz (PIBIC/CNPq Jornalismo/UFS); Messiluce da Rocha Hansen (Coorientadora DCOS/UFS); Dean Lee Hansen (Orientador DEE/UFS). A formao do capital humano e social a partir da anlise dos processos de informao, conhecimento, aprendizagem e redes de informao em jornais online de Aracaju A presente pesquisa teve por objetivo analisar a formao do capital humano e social, os processos de informao, conhecimento, aprendizagem, redes de informao e a infraestrutura em quatro jornais online de Aracaju. O trabalho constitui-se a partir de um estudo exploratrio e bibliogrfico da literatura que trata do Sistema e Arranjos Produtivos Locais e dos elementos que o compem, da questo da governana, do papel da informao, do conhecimento e da aprendizagem na elevao do padro de desenvolvimento social e econmico local, alm dos paradigmas que abordam o capital humano e o capital social. O relatrio tambm discorreu acerca dos APLs de Tecnologia de Informao na Grande Aracaju, e abordou as caractersticas dos jornais online que desempenham seus trabalhos em localidades especficas. Por fim, conclui-se que o estudo terico forneceu a base para a constituio da parte emprica deste trabalho, que tratou de um exame pioneiro da relevncia das redes formais e informais de compartilhamento das informaes, do conhecimento e da aprendizagem nos portais Atalaia Agora, Jornal da Cidade. Net, Fax Aju e G1/SE, situadas em Aracaju. Apoio: CNPq.
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ANLISE SINTTICO-ESPACIAL DE LARANJEIRAS: PROPRIEDADES URBANAS. Karoline de Andrade Santos Moreira (PIBIC/FAPITEC - Arquitetura e Urbanismo/UFS); Monique Nascimento Oliveira (PIBIC/CNPq Arquitetura e Urbanismo/UFS); Adriana Dantas Nogueira (Orientadora - NADE/UFS). A pesquisa prope o estudo da configurao urbana do municpio de Laranjeiras, analisando suas transformaes atravs da Sintaxe Espacial, teoria que proporciona a medio e visualizao matemtica de fatores configuracionais que podem ser correlacionados aos aspectos urbanos. Trata-se de mtodo que simplifica a realidade urbana, objetivando sua compreenso, por meio das articulaes fsicas da cidade. As linhas axiais so elementos essenciais para anlise do sistema sinttico-espacial e delas resulta a criao de mapa axial e de propriedades espaciais, ferramentas que possibilitam a leitura da anlise desse sistema. A metodologia abrangeu: a observao dos hbitos de apropriao do espao de uso coletivo; realizao de leituras sobre temas relacionados anlise sinttico-espacial, embasamento terico til s interpretaes dos dados quantitativos; obteno de dados sobre a histria da cidade e mapas dos anos de 1606, 1840, 1975, 1989 e 2011; realizao de oficinas para instruir a elaborao em softwares especficos dos mapas axiais e grficos de correlao; anlise das propriedades a partir dos dados presentes nos mapas e grficos, para compar-las com o comportamento social e com as caractersticas de uso do solo em certos perodos. Atravs dos estudos notou-se que Laranjeiras se desenvolveu at os anos 70 de forma compacta e que, consequentemente, as mais importantes vias em termos de valores de integrao e de acesso s principais edificaes civis, comerciais e religiosas, localizassem-se no Centro. Posteriormente, a malha urbana expandiu-se de modo a apresentar vazios urbanos, logo, as vias que conectam as partes da cidade tornam-se as mais integradas. A anlise dos mapas mais recentes apresenta um anel de integrao, conjunto de ruas consecutivas que conectam a cidade no sentido norte-sul e apresentam edificaes importantes e melhores aspectos relativos qualidade de vida, acessibilidade, diversidade de atividades culturais. Alm disso, a anlise das demais propriedades urbanas mostrou que a forma de evoluo do sistema virio tornou a cidade menos legvel; e os espaos organizadores, mais perifricos. Por fim, a comparao entre a malha urbana de Laranjeiras e de Aracaju evidenciou que diferenas nos processos sociais, geogrficos e de planejamento resultam em sistemas distintos, mas com certas caractersticas configuracionais semelhantes, a exemplo, os vazios urbanos. A Teoria da Sintaxe Espacial permitiu integrar aspectos sociais, econmicos e espaciais, modificando e facilitando a compreenso do espao urbano de Laranjeiras. Apoio: FAPITEC.
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MATRIZ DE COBERTURA E PROGRAMA DE COBERTURA JORNALSTICA: PESQUISA APLICADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DE GESTO DA PRODUO JORNALSTICA . Liliane do Nascimento Santos (Comunicao Social - hab. Jornalismo); Josenildo Luiz Guerra (Orientador - DCOSUFS).
Este trabalho trata do desenvolvimento de uma ferramenta de auxlio ao processo de produo jornalstico. A ferramenta, denominada Matriz de Cobertura, est sendo construda com base na rea temtica violncia e segurana pblica, atravs da qual testada sua aplicabilidade e eficincia. A ferramenta sistematiza, armazena, relaciona e agenda contedos jornalsticos de maneira ampla, contextual e ainda assim de fcil acesso. Para sua construo, foram realizadas pesquisas documentais e bibliogrficas, alm de entrevistas e coletas de dados. Atual fase da pesquisa testa a capacidade da ferramenta de gerar ideias de coberturas amplas e qualificadas sem comprometer a simplicidade e a rapidez do processo de produo. A fim de testar a ferramenta foram produzidas pautas jornalsticas, analisadas,posteriormente, com os mesmos critrios utilizados para avaliar a cobertura cotidiana do tema violncia e segurana pblica. A matriz de Cobertura est em sua primeira verso, enquanto estrutura de gesto de contedo. Foram feitos testes de produo de pauta, a partir da matriz, que apresentaram resultados satisfatrios. Foram geradas 40 pautas, que abordaram temas amplos e diversificados relacionados direta ou indiretamente segurana pblica, como: ao policial (17,5%), Gesto e Integrao da Segurana Pblica (12,5%), Combate s drogas (12,5%), Preveno social do crime (12,5%), Formao e valorizao profissional do servidor (10%), Sistema Penitencirio (10%), Participao Popular na Segurana Pblica (5%), Homicdio (5%), Unidades Scio-Educativas (5%) e Outros (10%). Outro aspecto que pode ser destacado diz respeito s variadas indicaes de fontes nas pautas produzidas: gestores e representantes do poder oficial (87,5%), especialistas (50%), organizaes da sociedade civil (45%), policiais (20%) e outros (2,5%). A pluralidade alcanada em quase 90% das pautas outro indicador de qualidade dessa produo. Os resultados apontam para uma cobertura mais diversificada em relao ao foco predominante da cobertura em fatos violentos, como o atual padro de cobertura jornalstica. Este projeto foi desenvolvido com bolsa de iniciao cientfica (PIBIC/CNPq). Apoio: PIBIC-CNPq
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IMPACTO DOS ROYALTIES DO PETRLEO SOBRE O DESENVOLVIMENTO: O CASO DOS MUNICPIOS SERGIPANOS EM PERSPECTIVA COMPARADA. Lucas Emanuel da Silva (PIBIC/CNPq - Economia/UFS); Jose Ricardo de Santana (Orientador DEE/UFS). A lei n 9.478/97 gerou um forte incremento na arrecadao das rendas petrolferas, principalmente nos municpios produtores, dando uma grande oportunidade a essas regies de promoverem um desenvolvimento sustentvel por meio da alocao eficiente desses recursos. Este trabalho - alm de apresentar os principais pontos referentes natureza e importncia da alocao eficiente das rendas petrolferas na busca pelo desenvolvimento sustentvel - tem como objetivo central avaliar se a evoluo absoluta na arrecadao dos royalties e das participaes especiais, nos principais municpios beneficirios dos estados de Sergipe e do Rio de Janeiro, tem sido acompanhada por uma evoluo absoluta semelhante nos gastos com investimentos pblicos, para os perodos de 2000 a 2005 e 2005 a 2010. As principais informaes trabalhadas foram coletadas a partir do site InfoRoyalties, da Universidade Cndido Mendes (UCAM) e deflacionadas pelo deflator implicito do PIB, coletado atravs do Sistema Gerenciador de Sries Temporais, pertencente ao site do Banco Central. Assim sendo, a metodologia foi desenvolvida com o objetivo de comparar a variao absoluta de royalties mais participaes especiais - entre os anos de 2010 com 2005, e 2005 com 2000 - com a variao absoluta de investimento pblico nos mesmos perodos, para cada municpio beneficirio selecionado. Os resultados obtidos levam a concluir que, em ambos os estados analisados, os maiores municpios beneficirios tm apresentado uma certa ineficincia na alocao desses recursos quanto promoo do desenvolvimento sustentvel, sendo o resultado dos municpios fluminenses ainda mais grave. Apoio: CNPq.
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ABORDAGEM HISTRICA SOBRE A TEORIA DA ETABILIDADE NO EQUILIBRIO COMPETITIVO. PERODO: 1870-1939. Lus Paulo Dias Miranda (Cincias Econmicas/UFS); Tcito Augusto Farias (Orientador DEE/UFS). A revoluo marginalista, iniciada no ltimo quarto do sculo XIX, promoveu uma quebra no foco de anlise da economia poltica que priorizava o processo de produo de riqueza baseados em Adam Smith e David Ricardo. A escola marginalista trouxe o foco na circulao da riqueza para o debate analtico da poca. Desse modo, a anlise marginalista se realiza apenas no plano da circulao da riqueza, das relaes sociais simples na troca. Assim, a construo da teoria do equilbrio no corpo da teoria econmica neoclssica, mais precisamente da microeconomia, constitui um trabalho cientfico porque responde aos seguintes requisitos: (1) um estudo que versa sobre um objeto reconhecvel, abordando desde o desenvolvimento da teoria do equilbrio, iniciada com Leon Walras at a teoria da estabilidade do equilbrio competitivo proposta por John R. Hicks; (2) um estudo que diz do objeto algo sob uma forma diferente do que j se disse (abordagem histrica sob a forma de sequncia de modelos); (3) um estudo til a outras pesquisas, porque serve de material de referncia analtica; (4) um estudo que fornece elementos que verificam a hiptese apresentada possibilidade em construir a histria da teoria da estabilidade do equilbrio competitivo usando elementos influenciadores, tais como, eventos importantes, panorama socioeconmico e histria da matemtica. A metodologia utilizada foi uma abordagem histrica na edificao do pensamento econmico, j que conduz a uma narrativa coerente na qual a explicao da evidncia histrica acontece atravs do exame minucioso dos materiais, dos autores e do contexto. No estudo procurou-se concentrar os esforos na verso de estabilidade descrita por Leon Walras, visto que ela estabelece um esquema analtico para a teoria do equilbrio. No entanto, o trabalho de Hicks, sobre a estabilidade do equilbrio competitivo trouxe valiosas contribuies ao contedo analtico, destacando-se a integrao da teoria dinmica com o mtodo da esttica comparativa, o que significava dizer que a esttica comparativa no tinha significncia em teoria econmica a menos que o sistema econmico fosse dinamicamente estvel. Logo, a inovao fundamental devida a Hicks consistira na derivao das propriedades do sistema de equilbrio a partir das condies de estabilidade de um sistema dinmico correspondente. Apoio: CNPQ
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VIOLNCIA DE GNERO: PESQUISA SOBRE A EFETIVIDADE DA LEI 11.340/06 NO MUNICPIO DE ARACAJU. Mara Caroline Correa Kelmer (PIBIC/CNPq - Direito/UFS); Daniela Carvalho Almeida Da Costa (Orientadora DDI/UFS). O projeto em questo tem por objetivo avaliar a efetividade da Lei Maria da Penha (LMP - Lei 11.340/06) no municpio de Aracaju, tanto dentro da perspectiva de quais aspectos da lei esto sendo efetivamente aplicados, bem como o impacto desta na vida das pessoas envolvidas nos casos de violncia intrafamiliar, mais especificamente, no que diz respeito mulher vtima. Para tanto, se utiliza das portas de entrada que levam as mulheres vtimas da violncia intrafamiliar a aderirem a LMP, tomando por base mais especificamente a 11 vara criminal do municpio de Aracaju, com o intuito de traar no s o perfil da vtima, mas tambm do agressor e dos funcionrios que lidam no dia a dia com estes casos. Sendo assim, inicialmente foi feito um levantamento bibliogrfico com o intuito de entender sobre a questo de gnero e sua relao com a violncia intrafamiliar, a posteriori foram aplicados formulrios aos funcionrios da 11 Vara, a fim de aferir a capacitao recebida por estes, bem como a estrutura de atendimento. Ademais, buscou-se traar o perfil da vtima e do agressor, a partir das informaes contidas no banco de dados do Tribunal de Justia. Realizamos, ainda, uma pesquisa complementar acerca da Casa Abrigo, onde foi aplicado formulrio s funcionrias e abrigadas. Pode-se perceber o quanto difcil traar o perfil da violncia intrafamiliar, tanto no que diz respeito ao perfil da vtima e do agressor, quanto no que se refere ao efeito da Lei 11.340/06 na vida dos envolvidos. A comear pelo fato de que os rgos pblicos envolvidos no combate desta violncia no possuem dados suficientes para traar o perfil da vtima ou do agressor oficialmente, sendo assim, ao aplicarmos os formulrios descobrimos que em geral so mulheres jovens, os agressores seus companheiros e que os filhos so fatores que tanto provocam a denncia como mantem o relacionamento, conforme o caso, bem como o fator econmico. A capacitao dos funcionrios deficiente, pois apesar de realizarem alguns cursos voltados ao entendimento da LMP, geralmente no so capacitados sobre a questo da violncia de gnero, ou mesmo sobre como lidar com os envolvidos. No que condiz s redes de apoio, a 11 vara criminal s possui boa articulao com a Delegacia das Mulheres (DEAM), o que demonstra uma aplicao deficitria da Lei 11.340/06. Apoio: Pibic/CNPQ.
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ANLISE DAS POSSIBILIDADES DE ATUAO DO SECRETRIO EXECUTIVO. Maria Claudinete Santos Bispo (PICVOL Secretariado Executivo/UFS); Manuela Ramos da Silva (Orientadora - NCI/UFS). A atuao do secretrio executivo indispensvel para a gesto das organizaes modernas. Essa afirmativa advm da atuao deste profissional diretamente com os gestores e executivos e por meio da multiplicidade de competncias e da sua polivalncia, uma vez que este ator est apto a trabalhar em qualquer nvel hierrquico e em qualquer tipologia organizacional. Este trabalho apresenta um estudo em que discute como o profissional de secretariado executivo pode atuar na gesto empresarial e de terceiro setor e quais competncias pertinentes ele precisa desenvolver para desempenhar sua principal funo, assessoria, levando em considerao o perfil dos profissionais das diferentes organizaes. Esta pesquisa teve como objetivo identificar as possibilidades de atuao do profissional de secretariado executivo no mercado de Aracaju, no tocante s empresas privadas e de terceiro setor para apontar quais habilidades ele precisa desenvolver para atuar nos diferentes tipos de gesto. A pesquisa descritiva, exploratria e bibliogrfica subsidiou um referencial terico abordando a gesto empresarial, definio de terceiro setor e as caractersticas dessas organizaes, o conceito de competncia, a evoluo da carreira do secretrio, a sua atuao no mercado de trabalho e as competncias a serem desenvolvidas. Como mtodo de pesquisa foi realizado um estudo de campo que teve como instrumento de coleta de dados um questionrio tipo Likert aplicados aos secretrios com quatro pontos, em que a escala teve a finalidade de diferenciar o nvel prtico dos secretrios. As anlises da atuao no segundo setor apontaram os diferentes seguimentos de mercado em que atuam os profissionais desde o comrcio rea da sade, sendo que menos da metade dos que atuam nos dois setores possuem a formao, eles so polivalentes, mas no terceiro setor no so inovadores. Identificou-se como perfil esperado da gesto empresarial, profissionais que tenham conhecimento em gerenciamento da informao, habilidades em organizar reunies administrativas e profissionais determinados; observou-se que, alm dos conhecimentos tcnicos como conhecimento em micro informtica, o trabalho em equipe e o dinamismo tambm fazem parte desse novo perfil. Observou-se, na cidade de Aracaju, organizaes do terceiro setor que possuem uma gesto fragilizada devido, principalmente, a falta de recursos, dependncia financeira de outros rgos e a ausncia de mo de obra qualificada. Quanto rotina de trabalho dos mesmos, esta encontra-se divida em atividades operacionais e estratgicas, tendo como principal atribuio o assessoramento.
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O PET SADE DA FAMLIA E AS DEMANDAS PARA A FORMAO DOS PROFISSIONAIS DE SADE: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O SERVIO SOCIAL. Maria Josivania Do Couto Melo Apstolo (PICVOL Servio Social/ufs); Maria Ceclia Tavares Leite (Orientadora DSS/UFS) O presente trabalho fruto de uma pesquisa realizada com os discentes de Servio Social participantes do PET-Sade da Famlia. O estudo realizado trata de uma pesquisa sobre as mudanas que ocorrem na formao profissional a partir das experincias vivenciadas no PET Sade da Famlia em Aracaju. A pesquisa qualifica-se como de natureza qualitativa classificada ainda como de carter exploratria e descritiva, a pesquisa emprica foi desenvolvida com os discentes acima citados que esto inseridos nas atividades desenvolvidas nas Unidades de Sade da Famlia de Aracaju. Para a coleta dos dados foi utilizado como instrumento um questionrio j utilizado e validado pela coordenao local do PET Sade da Famlia. A anlise desses dados foi obtida a partir de variveis como: sexo, idade, perodo em curso, atividades de pesquisa desenvolvidas, participao em projetos de extenso e esto organizados em grficos. Tambm foi usada como recurso a pesquisa bibliogrfica, tendo em vista a necessidade de articular os dados levantados com as determinaes scio-histricas da formao profissional. O Servio Social brasileiro enquanto profisso surgiu na dec. 1930 em decorrncia das mutaes que a sociedade historicamente tem sofrido. nesse contexto histrico que a questo social deixa de ser tratada como caso de polcia. A formao profissional em Servio Social sofreu mutaes ao longo do tempo, no seu emergir a formao profissional foi orientada pela doutrina Catlica, na dec. 1940 o Estado intervm de forma direta na assistncia, concomitante a isso, o Servio Social brasileiro entra em contato com a teoria social positivista, tal aproximao provoca a tecnificao do profissional, nas dcadas seguintes o Servio Social reconhece a relao com a classe burguesa dando origem ao Movimento de Reconceituao dessa forma se d a laicizao do Servio Social, alm de se aproximar da teoria social marxista proporcionando a formao da corrente denominada Inteno de Ruptura que faz questionamentos e crticas sobre a formao profissional. Nos anos 1990, o Servio social sofre rebatimentos do neoliberalismo nesse contexto o assistente social, se insere em novos campos de trabalho. No que se refere aos entrevistados predominante a presena feminina, residentes em Aracaju, jovens, e desempregados, apenas participam de um projeto de pesquisa ou de extenso.
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ESTGIO OBRIGATRIO DE SERVIO SOCIAL: ESPAOS SCIOINSTITUCIONAIS E ATIVIDADES DOS ESTAGIRIOS. Milena Macena do Esprito Santo (Bolsista PIBIC/CNPq Servio Social/UFS); Fernanda Baslio Guimares (Bolsista PIBIC/CNPq Servio Social/UFS); Maria da Conceio Vasconcelos Gonalves (Orientadora DSS/UFS). Esta pesquisa teve como objetivo a anlise do trabalho do estagirio de Servio Social em diferentes espaos scio-institucionais. Esta apresentao analisa o estgio nas reas de Assistncia Social, Educao e Meio Ambiente. O estgio constitui um momento de extrema importncia para o discente, estabelecendo uma prvia para a vida profissional, proporcionando a articulao entre teoria e prtica, e a concretizao das trs dimenses que regem o Servio Social: terico-metodolgico, tcnico-operativo e tico-poltico. Foram utilizadas a pesquisa bibliogrfica e documental como metodologias de anlise de dados. A primeira empregou textos referentes ao tema e a segunda tomou por base a anlise de 19 relatrios de estgio, sendo 11 relatrios da rea de Assistncia Social, 04 relatrios da Educao e 04 relatrios de Meio Ambiente. No total as duas bolsistas analisaram 40 relatrios de alunos concludentes entre o perodo de agosto de 2011 at julho de 2012 da Universidade Federal de Sergipe. A partir da anlise foi constatado que os discentes realizaram suas atividades em instituies estatais. Foi observado tambm que os objetos de interveno esto voltados para a mobilizao, orientao e o assessoramento de direitos sociais. Nas atribuies, os instrumentos mais utilizados pelos estagirios foram: levantamento de dados (entrevistas, questionrios); reunies e palestras. As aes dos discentes esto voltadas para conhecer o pblico-alvo, intervir de forma coerente com a formao profissional, alertar e assessorar os usurios quanto aos direitos. A pesquisa reafirma a importncia do estgio na formao profissional enquanto um componente que possibilita a relao entre teoria e prtica (CNPq). Apoio: CNPq
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A MUSEALIZAO DO PATRIMNIO ARQUEOLGICO EM SERGIPE: MAPEAMENTO DE PERMISSES/AUTORIZAES DE PESQUISAS ARQUEOLGICAS E ENDOSSOS INSTITUCIONAIS (1970-2010). Mariana Bispo da Rocha (PIBIC/FAPITEC - Museologia/Ufs); Elizabete De Castro Mendonca (Orientadora - NMS/UFS). A pesquisa ora realizada vincula-se a primeira etapa do projeto, onde so analisadas as condies curatoriais do acervo arqueolgico no estado de Sergipe, com o objetivo de identificar suas instituies detentoras e levantar por meio de mapeamento as informaes das autorizaes/permisses de endosso institucional concedidos. Esta fase do projeto teve como metodologia o levantamento bibliogrfico pertinente as reas da Museologia e da Arqueologia trabalhando suas interfases a fim de elaborar a base terica deste projeto. Foram fichados e discutidos artigos, dissertaes e livros com textos voltados para a musealizao do acervo arqueolgico, estudos de mtodos que proporcionam sua guarda, gesto de acervos e legislaes que defendem a preservao/salvaguarda do acervo arqueolgico, pois caracterizado como Patrimnio da Unio. Obteve-se at o presente momento seu embasamento terico, formulando sua compreenso sobre o tema a partir de pesquisas e levantamentos j realizados por outras instituies em mbito nacional e no trabalho de campo inicial junto ao arquivo da Superintendncia Regional do Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (IPHAN) e de entrevistas para auxiliar os trabalhos nacionais da Rede de Museus e Acervos Arqueolgicos (REMAAE). Sendo a Museologia a cincia social responsvel por pensar e aplicar mtodos prticos de preservao e socializao do patrimnio cultural, observa-se com esta pesquisa a importncia de uma cadeia operatria harmnica em suas etapas, a fim de proporcionar desde a escavao do patrimnio arqueolgico at a sua socializao a preservao dos seus documentos e condio fsica, evitando, com isso, sua perda de informaes. Apoio: FAPITEC.
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ANLISE SINTTICO-ESPACIAL DE LARANJEIRAS: TEORIA E MTODO. Monique Nascimento Oliveira(PIBIC/CNPq Artes e Desing/UFS); Karoline de Andrade Santos Moreira (PIBIC/FAPITEC- Arquitetura e Urbanismo/UFS); Adriana Dantas Nogueira (Orientadora - NADE/UFS). O trabalho aborda a Teoria da Sintaxe Espacial, a qual utiliza a configurao urbana como base para a leitura social e entendimento da interao sociedade-espao e essa linguagem descritiva do espao capaz de capturar as diferenas e semelhanas das configuraes espaciais reais. O objetivo analisar a configurao urbana da cidade de Laranjeiras-SE ao aplicar a Teoria no estudo da formao e crescimento da cidade, verificando o grau de transformaes urbanas de 1840 a 2011. A metodologia adotada consistiu primeiramente em obter dados sobre a cidade, refernciasbibliografias emapas de diferentes perodos. Em seguida para compreender a Teoria foram feitas leituras a respeito do estudo do espao urbano demonstrando as diversas aplicaes da Sintaxe Espacial para o entendimento de diferentes aspectos da malha urbana. Foi possvel observar nos textos, por exemplo, a inter-relao da configurao urbana com o uso do solo e o movimento de pedestre, a mobilidade e acelera da suburbanizao, alm das anlises comparativas do crescimento urbano e ordenamento territorial. A partir do entendimento da Teoria foram realizadas oficinas para o aprendizado dos softwares necessrios (AutoCAD, Vector Works e Axman) para a elaborao dos mapas axiais referentes s datas de 1606, 1840, 1975, 1989 e 2011. Aps essas fases, foram analisadosde cada perodo os mapas axiais de Integrao Global, Integrao Local, Conectividade, Controle, Grfico de Inteligibilidade e Grfico de Sinergia. Essa pesquisa possibilitou compreender como se deu a evoluo da cidade de Laranjeiras no mbito urbanstico. A cidade de Laranjeiras inicialmente desenvolveu seu sistema virio de forma compacta, com a expanso da malha viria, a forma urbana apresentou vazios urbanos, o que fez com que a cidade fosse dividida em varias partes. Com isso, as vias mais integradas so aquelas que fazem essa conexo entre essas partes. Com a Teoria foi possvel abordar a cidade de Laranjeiras de uma nova forma, integrando seus aspectos sociais e econmicos ao espacial. Apoio: CNPq
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DIREITO, LITERATURA E PROPRIEDADE INTELECTUAL. Murilo Soares Tavares (PIBIC/CNPq Direito/UFS); Carla Eugenia Caldas Barros (Orientadora DDI/UFS). As interfaces entre direito e literatura, na seara da Propriedade Intelectual, destacam-se como um vasto campo para a realizao de estudos e pesquisas cientficas. Reconstruir na prtica as variadas possibilidades oferecidas pelos estudos de Direito e Literatura, dando testemunhos da presena de institutos jurdicos de Propriedade Intelectual nos textos de Machado de Assis, o objetivo deste trabalho desenvolvido com o apoio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Cientfica PIBIC/UFS . Machado foi o autor escolhido para a pesquisa, pois chegou a desempenhar cargos pblicos relevantes nos quais tinha como competncia o registro de patentes. Foi primeiro oficial da Secretaria de Estado do Ministrio da Agricultura, Comrcio e Obras Pblicas e posteriormente Diretor Geral do Ministrio de Viao. Alm de literato e um ativista do servio pblico, foi capaz de transpor para suas obras, suas experincias e conhecimentos acerca de alguns mecanismos institucionais do Direito (BOSI, 2009). O presente trabalho teve como base, de incio, toda a reviso bibliogrfica do tema atravs do mtodo dedutivo. A pesquisa realizada focou o referencial terico sobre a propriedade intelectual e a comparao das leis inseridas na poca em que as obras machadianas foram escritas com as normas aplicveis atualmente. Analisou-se as normas que versavam sobre propriedade intelectual: direito autoral, direito industrial e de biotecnologias entre outros institutos jurdicos desta rea, detectados nas obras literrias de Machado de Assis. Tendo por base os elementos da hermenutica do direito da propriedade intelectual, em especial os critrios interpretativos da mxima efetividade e concordncia prtica de acordo com os elementos apresentados nos textos e sua insero legal (BARBOSA, 2009). Diante dos resultados encontrados ficou notvel que o referido autor foi capaz de fazer uma fuso tcnica entre Direito e Literatura, inserido em suas obras literrias interfaces jurdicas, reflexo dos tempos em que era funcionrio pblico encarregado de rever pedidos de patentes e expedir as respectivas cartas. Sua relao e entendimento sobre patentes e direitos autorais, por exemplo, mostram-se expressas diretamente em algumas diferentes obras do autor como em Dom Casmurro,Esa e Jac, Memrias Pstumas de Brs Cubas, Quincas Borbas, A Semana,Papis Avulsos entre outras.. Alm disso, resta cristalino ser perfeitamente possvel o estudo interdisciplinar do Direito por meio da Literatura, fugindo do tradicional dogmatismo presente na vida acadmica jurdica.
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LABORATRIO DE DIREITOS HUMANOS: ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL INTRAFAMILIAR CONTRA A CRIANA E O ADOLESCENTE. Natlia Nunes Chagas (PICVOL - Direito/UFS); Lucas Gonalves da Silva (Orientador DDI/UFS).
A violncia sexual vigorou no Brasil por dcadas sob o manto da ignorncia, diante do fingimento da sua inexistncia. De acordo com estudos e pesquisas analisadas fica claro que a maior dificuldade, at mesmo nos dias atuais, detectar quando ocorre no ambiente familiar. A origem da problemtica remonta uma tradio de hierarquia entre o masculino e o feminino, alm da subordinao da criana ao adulto. Foram acompanhados ento 10 inquritos abertos na DAGV, numa tentativa de analisar desde o procedimento adotado nas delegacias especializadas, at a importncia da justia no enfrentamento desses crimes, a utilizao do Disque denncia, o acompanhamento psicolgico dado s vtimas e a importncia da famlia. O abuso sexual no seio intrafamiliar mais comum do que se imagina e, na maioria das vezes, viram segredos de famlia, no saindo dali. Portanto, faz-se necessrio um trabalho de divulgao a fim de conscientizar a sociedade da importncia de denunciar, de estar atenta s mudanas estranhas de comportamento por parte da criana/adolescente e de romper mitos como, por exemplo, que as crianas fantasiam o que acontece ou que abuso sexual s ocorre nas camadas mais pobres. preciso dar informao para melhor enfrentamento do abuso sexual contra a criana e o adolescente, num trabalho conjunto da famliasociedade-Estado, na tutela dos direitos e garantias do menor. O projeto desenvolvido contou com duas etapas. Na primeira foram utilizados como base textos da internet, livros e jurisprudncias sobre o tema. A segunda consistiu no levantamento de nmero de casos de abuso sexual em Sergipe no presente ano, alm do acompanhamento da chegada da denncia ao Disque denncia e o procedimento nas delegacias especializadas, DAGV. Foram analisados 10 casos a partir do Inqurito. Os crimes ditos sexuais, na maioria das vezes, ocorrem entre quatro paredes, dificilmente havendo testemunhas. Portanto h de prevalecer a palavra da vtima, devidamente corroborada com o arcabouo probante. Os resultados da pesquisa mostram que o medo e omisso so os maiores aliados de quem vive o abuso sexual, tanto da vtima como de quem convive com ela. Portanto, romper com os pactos de silncio uma das questes cruciais no enfrentamento da violncia sexual contra crianas e adolescentes. Denunciar , sem dvida, um dos passos mais importantes.
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COMUNICAO AMBIENTAL NAS REDES CERRADO E PANTANAL. Nayara de Ardes Oliveira (PIBIC/COPES - Comunicao Social /UFS); Sonia Aguiar Lopes (Orientadora DCOS/UFS).
Este estudo baseia-se no percurso histrico de duas das chamadas redes-bioma, iniciado no contexto da Rio 92, quando ocorreu a primeira experincia de acesso Internet por organizaes da sociedade civil brasileira. Articuladas por atores das mais diversas origens e inseres sociopolticas, a Rede Cerrado e a Rede Pantanal valeramse da comunicao eletrnica para vencer as vastas distncias que caracterizam os biomas sobre os quais atuam. A anlise emprica das plataformas comunicativas das redes permite investigar seus potenciais de visibilidade e as formas pelas quais vem construindo suas histrias. O trabalho tem o objetivo de inventariar as prticas comunicativas das redes, sob a concepo de que a comunicao configura-se como elemento interligador dos atores entre si e com o pblico. tambm objetivo deste estudo analisar a dinmica interna das redes, levando em conta o percurso histrico entre a Rio 92 e a Rio+20. Em se tratando da metodologia, a anlise guiou-se pela pesquisa exploratria nos sites e demais pginas das redes na Internet, bem como coleta documentos norteadores. Em um segundo momento, foram enviados questionrios s coordenaes das redes, alm da assinatura de boletins informativos e do servio Google Alertas. Por fim, os materiais reunidos foram sistematizados em uma base de dados para consulta. Em paralelo parte prtica, a bibliografia trouxe a base terica para a construo de conceitos e questionamentos. Como resultado, argumenta-se que a perda de atualidade comunicativa distancia a rede do propsito de inserir suas pautas no debate da sociedade, conquistar parceiros e mobilizar polticas pblicas. Por outro lado, a ausncia de atualidade compensada pelo valor da memria coletiva, que possui uma dinmica de construo contnua e afirma o papel da rede como agente nos movimentos sociais. Apoio: UFS.
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DURAO RAZOVEL DO PROCESSO, TEORIA DO CONFLITO E PROCESSO DE MEDIAO. Nelson Tavares dos Santos Sobrinho (PICVOL Direito/UFS); Flvia Moreira Guimares Pessoa (Orientadora DDI/UFS). O presente projeto visa analisar a concretizao do direito fundamental razovel durao do processo atravs da anlise do incremento da conciliao judicial, partindo da teoria do conflito e da anlise da teoria geral do processo de mediao. Para atingir o objetivo proposto, o artigo divide-se em trs partes, sendo ao final expostas as concluses. Na primeira, abordada a questo do direito fundamental razovel durao do processo. Na segunda, destacar-se- uma nova viso que pode ser atribuda ao conflito, compreendendo-o como um fenmeno positivo nas relaes de direito material. Na terceira, enfatiza-se a ideia de que, mesmo na mediao, h a preocupao em assegurar a aplicao de tcnicas autocompositivas e, assim, garantir que procedimentos modernos e eficientes (como a mediao e a conciliao, por exemplo) no abandonem as garantias fundamentais do processo civil, principalmente as de um julgador imparcial e do contraditrio. Em pesquisa de campo realizada nas varas federais da Seo Judiciria no Estado de Sergipe, percebeu-se que a conciliao judicial naquela seara restringe-se, praticamente, s aes judiciais cuja temtica envolve o Sistema Financeiro Habitacional (SFH), eis que as demais aes, em linha geral, so de interesse da Unio e a liberdade para o Advogado da Unio conciliar reduzida. Naquelas aes do SFH, o percentual de conciliao altssimo, pois envolve o direito fundamental de moradia, o que acaba por pressionar o ru a aderir ao acordo. Trata-se, enfim, de uma preocupao importante, de alto relevo, haja vista que, garantir a concretude do direito durao razovel do processo, nada mais do que reforar o tal sonhado direito ao acesso justia. Apoio: PIBIC.
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O ESTUDO DO CURRCULO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO DA UBFA E UFS. Nicolle Andrade Vasconcelos (PICVOL Secretariado Executivo /UFS); Sueli Maria Pereira Leon (Orientadora - NSE/UFS). Esta pesquisa se props a realizar um estudo curricular dos cursos de Secretariado Executivo da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Federal de Sergipe (UFS), comparando-os e analisando-os de forma que se possa saber, se ambos favorecem a prtica para o exerccio da profisso. Para tanto, fez-se uma retrospectiva do ensino superior em Secretariado Executivo, examinando a sua estrutura, o seu histrico e a individualidade de suas matrizes. Durante esta pesquisa, procurou-se investigar a matriz curricular dos cursos de Secretariado Executivo da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Federal de Sergipe (UFS) tendo como eixo central a trajetria do currculo. Este estudo possibilitou realizar uma anlise mais detalhada das diferenas existentes em ambas. Tendo em vista os elementos apresentados nesta pesquisa, uma tarefa fundamental questionar a livre escolha do processo de seleo do currculo, que faz com que conhecimentos sejam deslocados em funo de outros. O currculo dos cursos em ambas as universidades atendem as demandas de mercado e favorecem a prtica para o exerccio da profisso, pois apresentam pontos especficos e necessrios do curso de secretariado executivo, como por exemplo, a intensidade em lnguas estrangeiras, gesto e tcnicas apesar da nomenclatura aparecer diferente em algumas disciplinas.
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MATRIZ DE COBERTURA E PROGRAMA DE COBERTURA JORNALSTICA: PESQUISA APLICADA PARA O DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS DE GESTO DA PRODUO JORNALSTICA. Pedro de Santana Rocha (PIBIC CNPq - Comunicao Social Habilitao Jornalismo/UFS); Glauber Jordo Esteves Santos (Engenharia de Produo/UFS); Josenildo Luiz Guerra (Orientador DCOS/UFS). Este relatrio apresenta os resultados da pesquisa aplicada em jornalismo destinada ao desenvolvimento de novas ferramentas para a produo jornalstica. O objetivo, oferecer novas opes para a gesto dos processos e da qualidade dos contedos jornalsticos. Um dos aspectos fundamentais estudados na presente pesquisa a relao entre o modo como a gesto do trabalho jornalstico em uma organizao est montado e o contedo produzido por esta organizao. A pesquisa se baseou no desenvolvimento de prottipos de programa de cobertura, sistema de gesto da qualidade e software para dar suporte a ambos. Para teste dos prottipos, foi selecionada a rea de segurana pblica, cuja cobertura dispe de um significativo diagnstico sobre seus principais problemas. As ferramentas desenvolvidas apresentaram resultados preliminares satisfatrios na gesto dos processos e da qualidade: controle do processo (work flow) e controle de indicadores de desempenho. necessrio, entretanto, aprofundar os testes e o desenvolvimento das ferramentas, a fim de torn-los mais prximos da realidade de produo jornalstica. Apoio: CNPq
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EFETIVIDADE DA LEI 11.340/06: ANLISE DO ATENDIMENTO REALIZADO NA DELEGACIA ESPECIAL DE ATENDIMENTO A MULHER (DEAM) NO MUNICPIO DE ARACAJU EM 2010-2011. Pedro Silva Neto (PIBIC/COPES Direito/UFS); Daniela Carvalho Almeida da Costa (Orientadora -DDI/UFS). Com o surgimento da Lei 11.340/06, mais popularmente conhecida como Lei Maria da Penha, tornaram-se importante os estudos acerca da sua efetividade na resoluo da violncia domstica e familiar contra a mulher. com o objetivo de pesquisar a eficcia da referida Lei no municpio de Aracaju que o presente plano de trabalho buscou a anlise do atendimento prestado por seus institutos, sobretudo pela Delegacia Especial de Atendimento a Mulher (DEAM). Para isso, primeiramente, passou-se por uma vasta reviso bibliogrfica sobre o tema com o intuito de se obter uma melhor compreenso da complexidade da violncia de gnero para a partir de ento utilizar como metodologia a aplicao de formulrios aos funcionrios da DEAM nos quais constavam questes relativas vtima, capacitao dos funcionrios, do perfil de trabalho por eles desenvolvidos, da qualidade e do volume dos servios prestados e sobre a prpria Lei, permitindo, destarte, uma reflexo acerca da efetividade de tais procedimentos. Os resultados obtidos, atravs da tabulao dos dados, implicaram na constatao de algumas peculiaridades da DEAM de Aracaju que antagonizam com a LMP, a exemplo de alguns incisos do art. 8 da Lei que estabelecem como medidas integradas de preveno a promoo de pesquisas e estatsticas sobre a violncia domstica e familiar contra a mulher, que deveriam ter seus dados sistematizados, alm da avaliao peridica dos resultados das medidas adotadas. Outrossim, verifica-se a falta de uma capacitao permanente, sendo a importncia desta ltima mais do que corroborada no combate sobrevitimizao, pois um mecanismo eficaz para minorla. Pde-se perceber que os profissionais no esto instrudos para aplic-la adequadamente j que no foram qualificados para melhor abordar o assunto da violncia domstica. Ademais, deveria ser continuado o trabalho da equipe multidisciplinar que se queixa por no haver um acompanhamento do tratamento prestado, uma vez que fica responsvel apenas por uma consulta inicial, encaminhando a vtima para algum centro de referncia. Conclui-se que, apesar dos avanos, ainda h muito a ser feito no combate a violncia de gnero no municpio de Aracaju, fazendo-se mister que por meio de campanhas educativas que envolvam toda a comunidade, busque-se a mudana da mentalidade e, consequentemente, da cultura do patriarcado em prol da conscientizao dos direitos humanos das mulheres e da construo de uma cidadania que se baseie na equidade de gnero. Apoio: UFS
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A CONCRETIZAO DO DIREITO FUNDAMENTAL RAZOVEL DURAO DO PROCESSO E O MOVIMENTO NACIONAL DE INCENTIVO CONCILIAO. Rafaela Gois Teixeira (PIBIC/CNPq - Direito/UFS); Flvia Moreira Guimares Pessoa (Orientadora DDI/UFS). O presente trabalho buscou analisar a concretizao do direito fundamental razovel durao do processo atravs do incremento oferecido pela conciliao judicial no mbito da justia comum do Estado de Sergipe. Para tanto, buscou-se em um primeiro momento um estudo acerca do direito fundamental durao razovel do processo, e suas implicaes no contexto da conciliao judicial. Finalmente, foram discutidos os resultados oriundos da pesquisa de campo. O objetivo principal do trabalho diz respeito a anlise da contribuio dos movimentos de estmulo a conciliao, na implementao do direito fundamental razovel durao do processo. A metodologia empregada teve como base, inicialmente, a reviso bibliogrfica do tema, atravs do mtodo dedutivo, o que se procedeu mediante a reviso terica dos direitos fundamentais. De forma especfica, foi analisado o princpio da durao razovel do processo, tanto de forma doutrinria quanto jurisprudencial. Em seguida, foi feita a anlise do material emprico, consistente na coleta de dados sobre a conciliao judicial na justia comum do municpio de Aracaju. Conforme se depreende dos resultados das entrevistas, a resoluo de conflitos atravs de mtodos autocompositivos, a exemplo da conciliao, ainda maior entre as pessoas mais carentes, pois normalmente o que se est em discusso so os direitos primrios de subsistncia, os quais requerem uma soluo rpida. Dessa forma, percebe-se que so nas varas privativas e nas varas de assistncia onde ocorrem o maior nmero de acordos, pois a maioria do pblico alvo atendido por essas varas enquadra-se no perfil acima relatado. Por outro lado, nas varas cveis os percentuais de acordos obtidos por meio da conciliao ainda so baixos, ficando em torno de 25% nas varas entrevistadas. Percebe-se que apesar das campanhas do CNJ e da criao do Centro e do Ncleo de Conciliao no Estado, os resultados esto abaixo do esperado. Vale ressaltar, porm, a iniciativa de alguns magistrados que vem desenvolvendo um trabalho muito importante, no sentido de se conseguir melhores resultados com as prticas de conciliao, alm de expandi-las para o interior. Desta forma, a pesquisa concluiu que apesar de a conciliao estar sendo paulatinamente aplicada na nossa prtica forense, ainda h muito que avanar no sentido de se concretizar o direito fundamental razovel durao do processo. Apoio: CNPq.
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LABORATRIO DE DIREITOS HUMANOS. Rasa Reis Oliveira (PIBIC/FAPITEC Direito/UFS); Lucas Gonalves da Silva (Orientador - DDI/UFS).
O projeto Laboratrio de Direitos Humanos foi uma tentativa, dentre outros objetivos, de implementar programas e aes para a promoo e defesa dos Direitos Humanos por meio de propostas originadas de reflexes tericas sobre temas que envolvessem Direitos Humanos em suas diversas manifestaes, consagrando a institucionalizao da extenso e da pesquisa em direitos humanos e relaes internacionais na Universidade Pblica. O foco da pesquisa foi analisar a dinmica da violncia domstica em Sergipe para compreender e poder propor a construo de novos paradigmas de combate violao dos direitos humanos no mbito das relaes privadas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica multidisciplinar, alm do estudo de cinquenta e quatro casos de violncia domstica que foram divulgados no site da Secretaria de Segurana Pblica de Sergipe durante o ano de 2011, dos quais foram apreendidas as motivaes, caractersticas das vtimas e dos agressores e o delito cometido. Por fim, foi discutido o papel da universidade na promoo do acesso justia e na garantia de direitos e a importncia da educao em direitos humanos para o combate desigualdade sociocultural e histrica entre os gneros, propondo-se a implementao de um ncleo de assessoria jurdica popular, o qual tanto contribuiria para a construo de um modelo educativo crtico e interventivo quanto para a consolidao de uma ordem democrtica que garante o pleno exerccio dos direitos. Apoio: FAPITEC.
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A RESOLUO 125, DE 29 DE NOVEMBRO DE 2010, DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIA COMO RELEVANTE INSTRUMENTO PARA EFICCIA DA MEDIAO. Rassa Soraia Mendona de Menezes (PIBIC/FAPITEC Direito/UFS); Luciana Aboim Machado Goncalves Da Silva (Orientadora DDI/UFS).
A mediao uma das tcnicas que vm sendo aliadas ao processo comum para obter maior celeridade e satisfao na resoluo dos problemas. Com a Resoluo n. 125 do CNJ, essa tcnica vem sendo implementada junto ao processo comum, com vistas a se tornar fase processual permanente. A caracterstica predominante desse instrumento ser uma autocomposio, ou seja, as partes por si mesmas dialogam no sentido de encontrar uma soluo ao conflito. Buscamos demonstrar os efeitos da mediao na sociedade, com a definitiva extino do conflito, evitando desgastes entre as partes e traando uma soluo que seja satisfatria a ambas. Para chegarmos a essa concluso, utilizamos de mtodos tradicionais e modernos, como pesquisas bibliogrficas, artigos virtuais, participamos de palestras no I Congresso Internacional de Mediao de Conflitos, assistimos algumas audincias de mediao, e fizemos entrevistas com as partes, seus advogados, os mediadores e os juzes que acreditam na tcnica. Com isso, pudemos chegar ao cerne da questo: a comunicao. Essa tcnica permite ir a fundo no conflito, buscando sentimentos e fatos obscuros, para que as partes esclaream todo o problema e possam, juntas, escolher o melhor para si. Assim, faz-se necessria a interferncia de outras reas, como a psicologia, para entender questes controvertidas. A est a diferena em relao ao processo comum, j que este tem como objetivo extinguir o conflito, por meio de um julgador, aleatrio ao mesmo. Ao contrrio, vemos na mediao uma forma de resoluo mais eficaz, porquanto as prprias partes dialogam e expem suas vontades para chegar a um fim definitivo. Notamos que a satisfao com o resultado maior na mediao, justamente por no haver inteno em fazer acordos, mas em as partes se entenderem, de modo que os acordos ou solues sero mera consequncia do dilogo estabelecido. Apoio: FAPITEC.
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UM ESTUDO SOBRE A CULTURA DO DOCE EM SO CRISTVO-SE COMO FATOR DE ATRATIVIDADE TURISTICA. Sidjan de Sousa Peixoto Costa (PICVOL - Turismo/UFS); Rosana Eduardo Da Silva Leal (Orientadora- NTU/UFS). O trabalho busca tratar da relao entre culinria e turismo, tendo como campo emprico a cidade histrica de So Cristvo-Sergipe, importante produtor de doces, bolos, quitutes e licores do estado. A finalidade da pesquisa foi identificar espaos, iguarias, produtores e redes de comercializao existentes, considerando a estrutura sociocultural e econmica que perpassa esta tradio, bem como seus vnculos com a atividade turstica. A inteno foi desenvolver um estudo terico-emprico que pudesse dar suporte a projetos tursticos capazes de contribuir para a divulgao desta tradio. Partimos do pressuposto que o turismo pode representar um importante fator de fortalecimento cultural, transformando-se em meio de contato com as tradies culinrias locais. O estudo foi desenvolvido atravs de pesquisa bibliogrfica e de campo, por meio de entrevista, registro audiovisual e observao direta. Atravs dos dados coletados, observamos que a doceria sancristovense reflete elementos ecolgicos, econmicos, sociais e culturais capazes de traduzir um modo de viver e de sobreviver de seu povo. Esta tradio contribui sobremaneira para o sustento familiar, estando pautado em um ofcio tipicamente feminino, que repassado de gerao em gerao. O principal espao de consumo turstico o centro histrico do municpio, onde esto situados a Casa da Queijada e a Santa Casa de Misericrdia. Entretanto, mesmo representando um trao identitrio local, tal tradio tem sido pouco divulgada e consumida turisticamente, havendo a necessidade de desenvolver aes em mbito pblico e privado, que possam estender essa comercializao em restaurantes, hotis e eventos como fator de atratividade turstica local. Alm disso, tem-se tambm a possibilidade de criao de roteiros, feiras e festividades, bem como produtos gastronmicos que ajudem a estabelecer um vnculo entre a localidade, seu povo e sua cultura. O que observamos que h na verdade uma promoo dispersa e descontextualizada das iguarias, estando estas na maioria das vezes desvinculadas das suas razes histricas, culturais e sociais.
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A MEDIAO INTERDISCIPLINAR CONCRETIZADA NA DELEGACIA DE GRUPOS VULNERVEIS EM SERGIPE. Silmara Carvalho Santiago (PICVOL Direito/UFS); Luciana Aboim Machado Gonalves da Silva (Orientadora DDI/UFS). A mediao trata-se de uma forma de resoluo de conflitos, na qual, um terceiro imparcial administra o dilogo entre as partes litigantes, afim de que elas consigam enxergar, por si mesmas, uma soluo para o problema que possa ser favorvel a ambas. A presente pesquisa trata da utilizao desse mecanismo de resoluo como forma vivel em casos relacionados prtica de crimes, nas hipteses em que haja uma relao de continuidade entre as partes, por estarem estas ligadas por vnculos afetivos, familiares ou de vizinhana, como o caso da maior parte dos litgios que diariamente so noticiados na Delegacia de Grupos Vulnerveis de Sergipe. Para a constatao do efetivo sucesso desse mecanismo de resoluo de litgios primeiramente foi realizado um curso de formao de mediadores, ministrado pelo Dr. ureo Simes Jnior, presidente da ABRAME (Associao brasileira de rbitros e mediadores), em busca de um melhor embasamento terico. Posteriormente, passou-se a acompanhar audincias utilizando as tcnicas de mediao na Delegacia de Grupos Vulnerveis, onde os estudantes tinham a oportunidade de assistir a aplicao prtica daquilo que foi visto no curso de formao e, ao final, aplicar um questionrio s partes, a fim de apurar o grau de satisfao delas com a mediao realizada, com a expressa autorizao destas em fornecer os dados. Houve, porm, alguns empecilhos para a obteno do resultado final, no sendo possvel localizar todas as partes inicialmente entrevistadas, mesmo aps inmeras tentativas, em razo de mudana de endereo ou de nmero de telefone. Todavia, em relao s pessoas que foram novamente submetidas a questionrio, foi possvel identificar um resultado bastante positivo, tendo em vista que aproximadamente 90% dos entrevistados informaram estar satisfeitos com a soluo dada ao problema por meio da mediao. Resta-se demonstrado que o aprofundamento do dilogo sempre a melhor resposta para o enfrentamento de conflitos entre pessoas que possuem relaes duradouras e que, por isso, continuaro, inevitavelmente, a se relacionar, mesmo aps terem ido Delegacia. Nessa tcnica vtima e ofensor estaro em situao de igualdade para discutir, com o intermdio do mediador, os fatos e motivaes que os conduziram quele litgio e de que modo devem as partes proceder para evitar novos incidentes no futuro.
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INSERO PROFISSIONAL E CONDIES DE TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS EM SERGIPE (2011-2012). Simone Moreira dos Santos (PICVOL Servio Social/UFS); Vera Nbia Santos (Orientadora DSS/UFS). O trabalho resulta de pesquisa sobre insero profissional e condies de trabalho de assistentes sociais em Sergipe, no territrio Grande Aracaju, realizada entre 2011 e 2012 com 50 profissionais. As pesquisas sobre mercado de trabalho so importantes para pensar a profisso na contemporaneidade, numa conjuntura de crescente recrudescimento do Estado, em tempos de recesso econmica, de avano das ideias neoliberais, de reestruturao produtiva do capital, de crescimento da pauperizao da classe trabalhadora devido ao desemprego estrutural. O objetivo foi perscrutar as condies de trabalho e as formas de insero nos diversos espaos ocupacionais. Foram utilizados como procedimentos a pesquisa bibliogrfica e a pesquisa de campo, mediante aplicao de questionrio com questes objetivas e subjetivas. A pesquisa, de carter quanti-qualitativo, analisou o perfil profissional e a natureza de suas atividades, assim como a percepo sobre espaos ocupacionais e condies de trabalho na atualidade. Utilizou-se como universo o registro no conselho de classe. As profissionais respondentes so 100% do sexo feminino. Constatou-se a prevalncia de insero no mbito estatal (98%): 38% na esfera municipal, 48% na estadual e 12% na esfera federal. No tocante aos espaos ocupacionais, 32% atuam na Poltica de Assistncia Social, 16% na Poltica de Sade; 2% na Previdncia Social, o que indica a insero de 20% no campo da Seguridade Social; na Assistncia Scio-Jurdica atuam 16%; na Poltica de Educao so 14%; na Poltica Agrria so 6%; a Poltica de Habitao incorpora 2% das profissionais; Segurana Alimentar e Nutricional, Gesto de Polticas para Mulheres e Educao Popular inserem 6%. Na relao com o setor privado, observa-se que 5% trabalham em ONGs e 1% em empresas. Frise-se que 72% possuem um vnculo e 24% possuem dois vnculos, sendo o principal o estatutrio (66%). Em relao jornada semanal de trabalho, 68% cumprem 30 horas, o que ressalta o cumprimento da Lei 12.514/2010,h aquelas com jornada de 40 horas (24%). A renda mensal pessoal de 44% acima de cinco salrios mnimos, 38% acima de dois at cinco salrios mnimos, embora 18% recebam at dois salrios mnimos. Os dados reforam a necessidade de um exame atento sobre o mercado de trabalho para assistentes sociais, com especial ateno formao profissional generalista e continuada que d suporte a uma insero qualificada nos espaos ocupacionais na perspectiva da competncia terica e tcnica e compromisso tico que possibilitem a apreenso da realidade para uma melhor atuao profissional.
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COMUNICAO AMBIENTAL NAS REDES ASA E GTA. Sstina Silva Santos (PIBIC/CNPq Comunicao Bacharelado/UFS); Sonia Aguiar Lopes (Orientadora DCOS/UFS). A pesquisa teve como objetivo geral traar um perfil emprico e conceitual das prticas comunicativas e miditicas das redes ambientalistas, ASA E GTA, que atuam em defesa dos biomas nacionais, tendo como referncia as pesquisas consolidadas sobre redes sociais e as recentes reflexes sobre a comunicao ambiental e as geografias da comunicao. Para isso, levou-se em conta como as redes se definem; como se delimitam; com que atores e foras sociais debatem e se embatem; com quais dialogam e constroem alianas; e a quem visam beneficiar ou privilegiar suas aes, projetos e campanhas. Foram trabalhadas leituras que serviram como base terica para compreenso do conceito de redes de movimentos sociais voltados para a questo ambiental, movimentos sociais contemporneos, comunicao alternativa e mdias sociais. A abordagem metodolgica consistiu inicialmente em uma pesquisa exploratria nos sites das redes. Diante do grande volume de informaes e da impossibilidade de trabalhar simultaneamente todos os produtos miditicos coletados dentro do recorte temporal do projeto (10 meses), optou-se por no realizar a anlise de contedo dos produtos miditicos tradicionais, concentrando a anlise nas aes comunicativas das redes na internet. O uso das mdias sociais mostrou-se uma importante ferramenta para alcanar visibilidade miditica e mobilizar apoio s causas socioambientais das redes-bioma em estudo. Dessa forma, foi realizada uma coleta de dados diferenciada nos dois sites de relacionamento, cujo uso destacou-se pela atualizao diria de contedos: Facebook e Twitter. No primeiro, observou-se as temticas abordadas pelas redes, a partir de dois perodos compreendidos entre 1 e 20 de abril e posteriormente entre os dias 1 e 20 de junho. O levantamento de dados no Twitter consistiu inicialmente em um mapeamento do nmero de usurios que seguem as redes (seguidores ou followers) e os que so seguidos pelas mesmas, que foram inicialmente categorizadas em entidades, entidades ambientalistas, pessoas fsicas (noambientalistas), e ativistas ambientais. Num segundo momento, os contedos coletados no Twitter focaram-se apenas nos usurios que as redes seguem (seguidos ou following), considerando-se que estes so os que elas escolheram para estabelecer conexes, multiplicar informaes e alcanar determinada visibilidade. Pela anlise, verificou-se que os assuntos postados no Facebook pelas redes aqui estudadas so pautados pelo bioma no qual cada uma encontra-se inscrita, com base em fronteiras geogrficas e culturais. J o mapeamento do Twitter mostrou que as redes mantm estratgias diferentes de comunicao. Enquanto o GTA possui maior ligao com entidades ambientalistas, as conexes feitas pela ASA so, sobretudo, com a categoria dos jornalistas. Apoio: CNPq.
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A PRODUO E O CONSUMO DOS ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DOS PARQUES E PRAAS DA CIDADE DE ARACAJU/SE. Suzana de Mendona Rodrigues (PICVOL - Turismo/UFS); Cristiane Alcntara de Jesus Santos (Orientadora NTU/UFS). Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produo e o consumo dos espaos pblicos utilizados para o lazer e turismo, tendo como campo de estudo o Parque Augusto Franco e o Parque Governador Jos Rollemberg Leite. Assim, buscou-se especificar o que tempo de trabalho, tempo liberado e tempo livre, a fim de fazer uma relao do tempo livre dos indivduos com o uso dos espaos pblicos, levando-se em considerao que os indivduos podem usar esse tempo tanto para realizar atividades recreativas e/ou de lazer, como para ficarem ociosos. Sabe-se que o planejamento do espao e dos seus usos essencial para trazer benefcios populao local e aos turistas que visitam tais espaos. Os parques urbanos servem de meio para o intercmbio cultural, para praticar a sociabilidade, alm disso, podem induzir os visitantes a conservarem e preservarem os ambientes naturais. Para a concretizao desse estudo utilizou-se de pesquisa de campo, bibliogrfica, documental e tcnica de observao. Foram aplicados cem questionrios no Parque Augusto Franco entre setembro e outubro de 2011 e o mesmo quantitativo no Parque Governador Jos Rollemberg Leite entre os meses de janeiro e fevereiro de 2012. As visitas foram realizadas em horrios distintos, em dias de semana e fim de semana, a fim de captar um pblico diverso. A pesquisa de campo se deu em tais locais visto que eram os parques pblicos em funcionamento no perodo da pesquisa. Frente ao exposto, e a fim de cumprir com os prazos previstos da pesquisa, a importncia das praas fora citada ao falar sobre o uso dos espaos pblicos. Assim, concluiu-se que o Parque Augusto Franco recebe basicamente a populao sergipana, sobretudo Aracajuana, enquanto o Parque Governador Jos Rollemberg Leite recebe tanto a populao sergipana, como turistas de distintos locais. Os aspectos naturais foram considerados relevantes em ambos os parques. No entanto, foi acentuado no Parque Governador Jos Rollemberg. A partir da anlise dos dados e da observao in loco conclumos que os parques analisados esto aptos para receber visitantes locais e turistas, mas precisam de algumas melhorias. Se de fato, buscarem atrair turistas deve ser trabalhado pelo poder pblico em parceria com a iniciativa privada, a fim de que estes espaos pblicos possam ser apropriados pelo/para o turismo. Apoio: PIIC/UFS.
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TRAANDO UMA LINHA DE SEGURANA REGIONAL: A SEGURANA REGIONAL LATINO AMERICANA E O SPILLOVER DO NARCOTRFICO COLOMBIANO (2000-2010). Thaisa Bianchi Alvarez de Souza (PICVOL - Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Franca (Orientadora - NURI/UFS).
O crescimento da militarizao do combate ao narcotrfico por parte do governo colombiano aps a adoo do Plano Colmbia, em 2000, agravou conflitos preexistentes no pas, que contribuiu para a sensao de insegurana no s interna mas tambm regional, especialmente entre seus pases vizinhos, decorrente da concentrao dos focos de conflito em reas fronteirias. Com esta instabilidade, emerge tambm a problemtica da populao internamente deslocada na Colmbia, que suscita a preocupao regional com a Segurana Humana e com a transformao destes em refugiados em seu sentido estrito. Desta forma, o estudo aqui desenvolvido tem como objetivo analisar os reflexos do conflito colombiano no crescimento da populao internamente deslocada do pas atravs da perspectiva da segurana humana. Tambm visa analisar como este produto do conflito entre o governo colombiano e as FARC gera implicaes mbito do sistema de segurana regional mantido na Amrica Latina. As principais fontes para coletas de dados desta pesquisa se encontram em artigos e livros, assim como notcias de revistas e jornais. Tambm destaca-se a utilizao de relatrios sobre a populao internamente deslocada na Colmbia e sobre a evoluo do prprio conflito colombiano, fazendo uso das tcnicas de pesquisa qualitativas e quantitativas para angariar dados estatsticos referentes aos nmeros do conflito entre governo e guerrilha na Colmbia, atravs dos quais possvel identificar se houve um agravamento ou abrandamento da situao conflituosa ao longo dos anos de recorte temporal da pesquisa. Como concluses, v-se que o governo colombiano se posiciona ambiguamente perante o conflito. Ao mesmo tempo v-se por parte do governo uma iniciativa em promover a Segurana Humana como parte do plano de ao do combate ao narcotrfico no pas, tambm h, com o Plano Colmbia, um posicionamento ofensivo que gera uma militarizao do conflito e o agravamento das condies da populao. Por fim, a poltica de Uribe pode ser vista como essencialmente militarista, e as preocupaes com a segurana humana durante seu governo apareciam mais frequentemente em seu discurso do que efetivamente em sua prtica. Isto porque a atuao do Estado (com a segurana humana) na conteno dos danos causados s Populaes Internamente Deslocadas pela sua poltica de combate ao narcotrfico, ainda muito pautada na utilizao da violncia, desviaria a sua prpria parcela de culpabilidade por estes mesmos deslocamentos internos, ao mesmo tempo que legitimaria suas aes enquanto ator no combate Guerra ao Terror.
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AVANOS E IMPASSES DA FORMAO PROFISSIONAL: SUPERVISO ACADMICA DE ESTGIO EM SERVIO SOCIAL. Thalyta Rayanna Fontes Rocha Santos (PICVOL - Servio Social/UFS); LUCIVNIA OLIVEIRA LISBOA (ASSISTENTE SOCIAL); Carla Alessandra Da Silva Nunes (Orientadora DSS/UFS). A pesquisa analisou o trabalho pedaggico dos supervisores acadmicos de estgio obrigatrio dos discentes do curso de Servio Social noturno da UFS, tendo em vista o perfil profissional preconizado pelas Diretrizes Curriculares de 1996. A perspectiva foi conhecer a prtica docente na superviso de estgio obrigatrio do DSS e as mudanas curriculares no curso de Servio Social noturno, que impactaram a poltica de estgio supervisionado. Foram utilizados os recursos de pesquisa bibliogrfica, como base para fundamentao terica e pesquisa documental como recurso emprico de coleta de dados. Com base nestes procedimentos foi possvel identificar os docentes que assumem a superviso acadmica de discentes em estgio obrigatrio no mbito do curso noturno de Servio Social da UFS e conhecer a poltica de estgio e de superviso de estgio obrigatrio do Departamento de Servio Social (DSS) da UFS. Alm disso, foram realizadas entrevistas com sete docentes do referido curso para analisar a dinmica pedaggica da superviso. Os resultados apontam que desde 2003 o Curso de Servio Social implementou mudanas orientadas pelas Diretrizes Curriculares aprovadas pela ABEPSS em 1996, alm de normatizar o estgio e a superviso de estgio com vistas a qualificar a formao profissional. Esse processo se materializa ainda na prtica pedaggica de superviso acadmica de estgio. Em termos conceituais houve um consenso entre os docentes de entender a superviso como um momento que permite refletir sobre a unidade teoria e prtica, a partir da vivncia do aluno no campo de estgio, de anlise da interveno profissional do assistente social nas diferentes expresses da questo social e de retomada dos contedos j trabalhados na graduao, exercitando assim, o aprendizado das dimenses interventiva, propositiva e crtica na atuao profissional. Destacou-se tambm o reconhecimento da indissociabilidade da superviso acadmica e de campo, embora tenham sido indicadas algumas dificuldades na compreenso dos diferentes papis que lhes so atribudos. Apesar dos grandes desafios enfrentados pelos docentes, relativos aos impactos das reformas da educao superior que afetam as universidades pblicas, especialmente no que se refere expanso, acompanhada da reduo de investimentos e intensificao do trabalho docente, a pesquisa conclui pelo efetivo esforo de implementao das diretrizes curriculares na pratica pedaggica da superviso acadmica.
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PRNCIPIO DA LIBERDADE SINDICAL E A BUSCA DA SOLUO PACFICA DOS CONFLITOS COLETIVOS DE TRABALHO A MEDIAO COMO INSTRUMENTO PARA SOLUO DOS CONFLITOS COLETIVOS DE TRABALHO. Thyara Kahena Sotero Alves (PICVOL - Direito/UFS); Luciana Aboim Machado Gonalves da Silva (Orientadora DDI/UFS).
No mais novidade que o Judicirio encontra-se afogado de questes. De modo que, vem valorizando instrumentos consensuais da soluo da demanda. O presente projeto tem por objetivo ressaltar a importncia desses meios alternativos na resoluo de conflitos coletivos de trabalho, especialmente da mediao como instrumento de pacificao social. A mediao diferencia-se dos demais instrumentos, por ser pautada na seguinte lgica: um terceiro imparcial (no neutro), que no est acima das partes (mediandos), mas no mesmo nvel, colabora para que elas utilizem seus melhores recursos. Podendo ou no chegar a um acordo. Trabalha com a noo de que as relaes precisam ser descobertas em sua inteireza e no mais resolvidas por verdades levadas ao juiz. Aqui se busca descobrir o verdadeiro motivo da desavena, o entendimento das angstias, dos desejos e por isso, diz-se que uma soluo justa almejada. No decorrer do projeto e em consequncia da Resoluo 125 do CNJ, quedou-se ntida a presena da Mediao na Justia do Trabalho (principalmente nos conflitos coletivos de trabalho), que ao contar com o apoio do Ministrio Pblico do Trabalho tem desenvolvido um bom e crescente trabalho nesse ramo. O MPT, nas situaes em que tais conflitos no sejam decorrentes de descumprimento da legislao trabalhista, tem atuado como mediador, fazendo ponderaes, propondo solues, de modo que as prprias partes cheguem a um denominador comum, sendo que os resultados tm sido bastantes satisfatrios. Percebe-se, portanto, que a Mediao, assim como outros mtodos alternativos, pode andar lado a lado com o Judicirio. Ela surge, ento, para garantir um melhor relacionamento entre os sujeitos coletivos. O trabalhador sozinho no tem condies de negociar em p de igualdade com um ser que, naturalmente, coletivo. Cabe ao mediador estimular o dilogo entre as partes, tentar amenizar as desigualdades, entender as angstias a fim de alcanar uma soluo pacfica, justa deveras satisfatrio trabalhar em um ambiente harmonioso, que viver eternamente em conflitos mal resolvidos. Apoio: FAPITEC.
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A NOTCIA EM 140 CARACTERES: O TWITTER COMO FERRAMENTA DE APOIO AO JORNALISMO ONLINE. Thiago Vieira Pereira (PIBIC/CNPq Comunicao Social/UFS); Lilian Cristina Monteiro Franca (Orientadora DCOS/UFS).
O jornalismo tem assumido papel cada vez mais importante na sociedade contempornea. Suas possibilidades de customizao, personalizao, multimidialidade, hipertextualidade e rapidez na apresentao das notcias tm modificado, em parte, as relaes com o leitor do jornal. Auto definido como uma rede de informao em tempo real que conecta voc s ltimas informaes sobre o que h de mais interessante, o Twitter tem se destacado como ferramenta de disseminao de informaes, em no mximo 140 caracteres. Debates acalorados discutem a reorganizao no mtodo de trabalho dos jornalistas imposta por esta nova ferramenta, bem como sua relao com as redes sociais esua perspectiva como nova mdia. Neste estudo o Twitter ser tratado como nova mdia e sero examinadas as postagens relativas ao jornal A Folha de So Paulo. A metodologia de estudo consistiu de pesquisas na pgina oficial de pesquisas do Twitter atravs de linhas de cdigo de pesquisa. Ao final concluiu-se que Folha de So Paulo no efetuou nenhum tweet com texto que pudesse ser caracterizado como uma notcia completa. Tambm foi consolidado que a conta estudada serve apenas como difusora de links para o site noticioso principal, deixando escapar diversas novas possiblidades de uso do Twitter para o jornalismo. Apoio: CNPq.
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TRABALHO E GNERO: A (IN)VISIBILIDADE DO TRABALHO FEMININO NA PESCA ARTESANAL. Viviany Vilela de Alcntara (PIBIC/CNPq - Servio Social/UFS); Laiane Vasconcelos (PET/MEC Servio Social/UFS); Maria Lcia Machado Aranha (Orientadora - DSS/UFS). A presente pesquisa se props a investigar a relevncia do trabalho feminino na mariscagem para as comunidades de Apicum, Pirambu e Porto do Mato. A mariscagem consiste num tipo de pesca artesanal realizada na regio do manguezal por habitantes de comunidades ribeirinhas. Esta atividade tradicionalmente considerada como sendo de importncia secundria, praticada por mulheres e crianas, na maioria das vezes. A tecnologia utilizada simples e de baixa produtividade. A pesquisa fundamentada na perspectiva dialtica, do tipo descritiva e com foco quali-quantitativo. A coleta de dados ocorreu a partir da observao e da aplicao do formulrio semi-estruturado a 93 mulheres das trs comunidades. Os dados demonstraram que essas mulheres iniciarem o trabalho no mangue desde a infncia, devido necessidade de incrementar o oramento domstico. Em Apicum, 50% das marisqueiras comearam a prtica entre cinco e 10 anos de idade. J em Pirambu e Porto do Mato, esse fato ocorreu com mais frequncia quando eram adolescentes, 35% e 40%, respectivamente. No geral, os motivos que as conduziram a trabalhar com a mariscagem envolvem, mais especificamente, a necessidade financeira, de sustento e complementao da renda das famlias. Para muitas famlias, a pesca feminina mais do que uma segunda alternativa de vida, esta atividade representa a principal fonte de subsistncia. Constatamos ainda que as principais dificuldades para trabalhar no mangue envolvem a dupla jornada de trabalho, baixa remunerao, ms condies de trabalho e conciliao da mariscagem com as tarefas domiciliares. Alm disso, a baixa escolaridade e a insuficincia de empregos so impasses vividos por muitas comunidades de marisqueiras no Brasil, que se expressam no desestmulo e na falta de expectativas em relao ao futuro. Dessa maneira, a percepo de tais aspectos nos fez compreender que est ocorrendo o aprofundamento da invisibilidade do trabalho dessas marisqueiras, j que visto como atividade feminina, de carter complementar, e sem o devido reconhecimento e valorizao. Apoio: CNPq.
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EXPRESSO DA RAIVA POR ADOLESCENTES VTIMAS DE ABUSO E/OU MAU-TRATO Adriana Stacy Teixeira Brito (PIIC/Psicologia/UFS); Rejane Lcia Veiga Oliveira Johann (Orientadora - Psicologia, UFS). O estudo tem por objetivo verificar como se expressa a raiva em adolescentes vtimas de abusos e/ou maus-tratos que residem em abrigos, localizados na cidade de Aracaju. Participaram deste estudo 15 adolescentes do sexo masculino e 16 adolescentes do sexo feminino, ambos com idade entre 13 e 16 anos. Foram aplicados o Inventrio de Frases de Violncia Domstica (IFVD) a fim de confirmar a presena de abuso e/ou maustratos e o Inventrio de Expresso de Raiva como Estado e Trao (STAXI). Os dados resultantes foram lanados no Programa Estatstico SPSS e foi realizada anlise de frequncia. Na comparao entre meninos e meninas foi utilizado o teste U-Mann Whitney com nvel de significncia de p0,05. Os resultados apontam que um elevado nmero de adolescentes de ambos os sexos, residentes em abrigos foram vtimas de violncia. Quanto a expresso da raiva no existe diferena estatisticamente significativa entre meninos e meninas. Os maiores ndices das escalas do STAXI de ambos os grupos foi de Trao de raiva, Raiva para dentro e Raiva para fora demonstrando que ambos possuem maior propenso a perceber muitas situaes como incitadoras de raiva, irritando-se com muito mais facilidade, expressando a raiva em determinadas situaes e reprimindo-a em outras. Apoio: PIIC /COPES
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Resumos PIIC Cincias Humanas, Lingstica, Letras e Artes
MEIO AMBIENTE E POLTICA: IDENTIDADES EM TRANSFORMAO NO ENTORNO DO PARQUE NACIONAL SERRA DE ITABAIANA. Alexsandra Moreira Feitosa; (PIIC/CINCIAS SOCIAIS/UFS) Marcelo Alrio Ennes (Orientador DEDI/UFS). Tendo em vista o debate sobre a questo ambiental e as transformaes no processo identitrio que rodeiam essa questo, o presente trabalho teve como objeto de estudo os povoados Bom Jardim, Bula Cinza, Ribeira, Rio das Pedras e Serra, todos eles se encontram nas proximidades do Parque Nacional Serra de Itabaiana (PARNASI) e, de alguma forma, sofrem os efeitos da implantao da unidade de conservao ali presente. O objetivo foi investigar a organizao e participao poltica dos moradores dos povoados que rodeiam o PARNASI, buscando contribuir na construo de subsdios tanto sobre a questo ambiental quanto sobre participao poltica em unidades de conservao. A pesquisa apresentou-se como exploratria e a metodologia consistiu na construo de um banco de dados obtidos atravs de aplicao de questionrios com amostras no probabilsticas em todos os povoados estudados. Como resultado, observou-se que o modo de vida dos vrios povoados bastante diferente, variando tanto nas fontes de renda, no nvel de escolaridade quanto no grau de organizao de seus moradores para reivindicao de direitos frente ao poder pblico. A concluso de que os povoados estudados tm formas distintas de se organizar. O tipo de organizao mais comum a associao comunitria, que rene os moradores para discusso das questes de interesse local e tenta viabilizar a comunicao com a administrao pblica para dar voz s comunidades. Foram encontradas associaes de moradores nos povoados Bom Jardim, Ribeira e Rio das Pedras, sendo que cada uma delas se mostra com nveis bastante diferentes de organizao e participao. Apoio: PIIC/UFS.
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A SIGNIFICAO DO LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICINCIA INTELECTUAL, INCLUDOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAO EM SALAS DO ENSINO REGULAR. Aline Marques dos Santos (PIIC/ - Pedagogia/UFS) Iara Maria Campelo Lima (orientadora- DED/UFS) O presente trabalho se configura no resumo da pesquisa intitulada A significao do letramento de alunos com deficincia intelectual, includos no processo de alfabetizao em salas do ensino regular, desenvolvida na sala de aula inclusiva da Escola X do municpio de Aracaju/SEMED e vinculada ao Programa de Iniciao Cientifica PIIC/POSGRAP/PROEST/UFS. O objetivo da pesquisa foi analisar no processo de constituio da leitura e escrita os indicadores do letramento e sua funo social. O eixo central da pesquisa foi anlise do processo de alfabetizao e, como de fato as significaes do letramento so demonstradas, na prtica e na evidencia da participao dos alunos com deficincia intelectual. A pesquisa foi desenvolvida na perspectiva qualitativa, por considerar o ambiente natural da sala de aula inclusiva como sua fonte direta de dados e o pesquisador como seu principal instrumento. A metodologia empregada foi o estudo se caso e os instrumentos para coleta de dados, observao e registro das aulas. A anlise se fundamentou na perspectiva scio-histrico-cultural que deu sustentao terica a pesquisa. Os resultados revelaram a intencionalidade da professora no trabalho com o letramento na alfabetizao, mas que, em virtude do aprisionamento na concepo mecanicista da alfabetizao, fortalecida pela formao da professora e pelo uso das cartilhas, tem condicionado a prtica pedaggica a atividades repetitivas. De modo que, apesar da professora trazer a poesia, as noticia de jornal para sala, ela alm de no explorar a atividade deixa de considerar indicadores do letramento que os alunos, inclusive, os alunos com deficincia intelectual tem revelado. Apoio: PROEST/PIIC/UFS. Apoio: PROEST/ PIIC
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A RELAO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE COM A COMUNIDADE DO BAIRRO ROSE ELZE. Allana Do Nascimento Santos (PIIC/Cincias Sociais/UFS); Alexandrina Luz Conceio (Orientadora NPGEO/UFS). Esta pesquisa teve como objetivo analisar as relaes estabelecidas da Universidade com a Comunidade de seu entorno. Compreendendo que a Universidade produtora de saber, e que seu principio deve ser o de estender o conhecimento comunidade local, nesta direo constatamos atravs da pesquisa sobre a implantao do Campus da UFS na localidade do bairro Rosa Elze/So Cristvo, quais as alteraes produzidas no espao. A pesquisa realizada teve como foco a relao estabelecida entre o Campus da UFS e o Bairro Rosa Elze, procurando identificar os nveis de mudanas com a instalao do Campus/UFS. Para obteno dos resultados foram realizados colquios com a orientadora de forma sistemtica, com o objetivo de desenvolver discusses, retirada de dvidas e orientao de pesquisa. Realizamos tambm levantamento bibliogrfico na Biblioteca Central, Ncleo de Ps Graduao de Geografia/NPGEO, Departamento de Cincias Sociais, Ncleo de Ps Graduao de Sociologia, Departamento de Histria, Arquivo Sergipano. importante notificar a ausncia de material sobre essa temtica.No conseguimos obter material como tnhamos em perspectiva. Foram desenvolvidas leituras crtica analtica de forma sistemtica, fichamentos de livros de monografias, dissertaes, artigos peridicos como tambm consultas de sites.Quanto aos levantamentos dos Projetos da UFS sobre a comunidade local foram realizadas visitas iniciais na PROEX e no Departamento de Servio Social.Foram tambm realizadas visitas ao bairro para a leitura perceptiva do lugar, oresultado final foi completado a partir da aplicao de 50 questionrios e de entrevistas com a comunidade local. Na visita in locus foram tiradas fotos que indicam situaes diferenciadas da situao dos moradores do bairro, conforme proximidade do Campus.O que se pode concluir que se de um lado a proximidade do Campus trouxe expanso de servios, crescimento de empregos, a lgica capitalista empurrou a populao mais pobre, miservel para o interior do bairro. Por outro lado, os moradores do bairro no vm o campus universitrio como uma relao de interao para melhoria do seu cotidiano, havendo uma distoro da funo social da Universidade, j que no se identifica aes de extenso para a melhoria da comunidade local. APOIO:PIIC/UFS.
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NOS TRILHOS DO PROGRESSO. Amanda de Meneses Santos; (PIIC/Histria/UFS); Fabio Maza (Orientador- DHI/UFS). O bonde possibilitar o inicio do progresso a cidade de Aracaju no inicio do sculo xx que, apesar de ser movida a trao animal, auxiliava na locomoo dos novos aracajuanos, mexia com a economia e a imagem da cidade, que recebeu melhorias alem do setor transporte. Visando analisar como se configurava essa estrutura de transporte a trao animal, foi demarcado o perodo entre 1908-1926, perodo que fontes anteriores ao inicio do projeto informavam a vigncia do transporte, porem ao se iniciar as pesquisas que foram aprofundadas principalmente nos jornais no informam nada da companhia carris urbanos, que era a responsvel pelo transporte a trao animal. Para a realizao da pesquisa foram consultadas as seguintes fontes primarias: relatrio de presidente de provncia, o fundo da viao e obras publica de Sergipe, localizado no arquivo do estado, jornais e revistas; com essas fontes foi realizado um trabalho de digitalizao, transcrio e analise; alm das fontes primarias, tivemos o auxilio das secundarias, bibliografias relativas temtica do progresso, transporte, urbanizao e modernidade. O resultado da pesquisa possibilitou na construo de um quadro da estrutura de funcionamento do bonde a trao animal na cidade Aracaju nas primeiras dcadas do sculo passado, permitindo uma viso panormica do funcionamento desse transporte, alem de levar uma discusso do conceito de progresso e modernidade, que tanto era ressaltado na Aracaju no sculo XX. Apoio: PIIC/UFS.
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PESQUISA APLICADA (II): ELABORANDO MATERIAIS PARA A AULA DE ESCRITA. Amanda Gleice de Oliveira Santos; (PIIC/Letras Portugus/UFS); Wilton James Bernardo Santos (Orientador DLEV/UFS).
Esse trabalho parte de um projeto mais amplo: A escrita acadmica na produo do conhecimento cientfico: laboratrio de materiais para o ensino. Um dos grandes desafios do ensino auxiliar os alunos no trabalho com a escrita. Assim, o projeto se dedica a elaborao de materiais para a aula de escrita. O propsito instrumentalizar o alunado tendo em vista as demandas do ensino superior quando a leitura de longos textos tericos fundamental. O objetivo da pesquisa foi ento selecionar e tratar textos para a elaborao da aula de escrita no Ensino Mdio. O percurso terico-metodolgico trouxe leituras e discusses para colocarmos em funcionamento a categoria regio/territrio que procura orientar os processos de leitura e construo de textos enquanto estabelecimento de relaes entre diferentes regies. A partir dessa concepo, trabalhamos com processos de retextualizao e hipertextualizao. A reescriturao (a transformao de um texto dialogado em texto monologado) permite no apenas que comparemos a fala e a escrita para observarmos suas semelhanas e diferenas, mas tambm funciona como exerccio de domnio do texto. J o hipertexto a escrita eletrnica no sequencial e no linear, que permite ao leitor o acesso a um nmero praticamente ilimitado de outros textos. Uma maneira simples de utilizar o hipertexto usar sua natureza fragmentria enquanto estratgia para projetar textos. Como resultados, temos: a) uma sequncia de leituras sistematicamente realizadas em um banco de textos analisados e tratados, b) temos o esboo de duas aulas com propostas formais de escrita: retextualizao e hipertextualizao. Para utilizar a retextualizao, foi elaboradas aulas, a partir do gnero entrevista e feito. importante frisar que so atividades laboratoriais que esto em experimentao, primeiramente, com os prprios membros do projeto. Vale ressaltar tambm, que os resultados foram positivos comprovando a eficcia da proposta de atividades para o alunado do Ensino Mdio. Apoio: PIIC/UFS.
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ARTE CONTEMPORNEA DE VIK MUNIZ: FOTOGRAFIA, LIXO E INCLUSO SOCIAL Ana Flvia Gondim Lyra ; Maria Erineide da Silva Amaral; MARIA BEATRIZ COLUCCI - DCOS/UFS Esta pesquisa analisou a obra do artista plstico Vik Muniz, tendo como referncia principal o documentrio Lixo extraordinrio (2009), que mostra o trabalho realizado pelo artista com catadores de material reciclado do aterro sanitrio de Jardim Gramacho, situado em Duque de Caxias (RJ), de forma a compreender os conceitos e processos artsticos envolvidos na construo desta obra, discutindo o papel da fotografia na arte contempornea, bem como a funo social da arte. Foi analisada uma srie de quatro imagens fotogrficas destacadas pelo filme, tendo em vista a participao dos catadores no processo de construo das mesmas, e as referncias que tais fotos fazem a obras de arte de diferentes artistas e perodos da histria da arte. Procedeu-se, inicialmente, reviso de literatura, incluindo os principais referenciais tericos que direcionaram a anlise do objeto de estudo. Tais contedos estruturaram, assim, as bases conceituais da pesquisa, que buscou explicitar as discusses sobre as relaes de proximidade entre fotografia e arte, especificamente na contemporaneidade. Tambm foi preciso contextualizar a obra do artista plstico Vik Muniz, a partir de referenciais da histria da arte e da crtica especializada, que possibilitou discorrer sobre sua trajetria profissional, destacando seus principais trabalhos que contriburam para fundamentar a anlise das imagens apresentadas no documentrio. A srie analisada foi composta por quatro imagens dos catadores Carlo, Irm, sis e Magna, que so retratados, respectivamente, inspirados nas obras: Atlas (Guernico), Portadora de Oferendas (inspirada em escultura egpcia de autoria desconhecida), Mulher Passando Roupa (Pablo Picasso), Albanesa (Camille Corot). Apoio: PIIC/UFS Apoio: PIIC/UFS
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HISTRIA DA PSIQUIATRIA EM SERGIPE: UMA ANLISE DOS ACONTECIMENTOS ACERCA DA SADE MENTAL NO ESTADO. Ana Isabel Dos Santos Flix (PIIC/Psicologia/UFS); Alexander Jabert (Orientador - DPS/UFS). A loucura nem sempre foi compreendida enquanto uma doena mental, sendo esta apenas uma de suas objetivaes histricas. A figura do louco passou por transformaes, perdendo em importncia e valor o seu papel na sociedade, passando gradualmente a ser considerado um problema social a ser tratado. Os doentes mentais eram recolhidos pelos policiais e colocados nas cadeias juntos com os outros presos. Assim foi feito no perodo imperial e durante muitos anos na primeira repblica. Desta forma, o presente estudo objetivou investigar fatos noticiados em jornais relacionados assistncia e tratamento da loucura no Estado de Sergipe, atravs do levantamento de informaes sobre o internamento de doentes mentais. Ao enfocar o perodo de 1889 a 1930, a pesquisa concentrou-se nos jornais peridicos localizados no Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe. Para entendimento da concepo de loucura durante o perodo de 1907 a 1909 e dos mecanismos de controle existentes, utilizou-se alguns referenciais bibliogrficos durante essa primeira etapa, e escritos especficos que versam, por exemplo, sobre o funcionamento das casas de internao para alienados. Diante dos resultados expostos, pde-se perceber que foram encontradas poucas noticias principalmente em Sergipe relacionadas diretamente ao objetivo do estudo: a viso da loucura na poca. No entanto, encontraram-se diversas notcias acerca da sade pblica. A partir de uma prvia busca de estudos sobre o tema, percebeu-se a escassez de trabalhos relacionados a este campo de estudo no Estado, o que aponta para o carter pioneiro dessa pesquisa. Um estudo sobre a imprensa do incio do sculo XX tambm se fez necessrio, pois auxiliou no melhor entendimento dos posteriores escritos jornalsticos. APOIO: PIIC/UFS.
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A LINGUAGEM MANG COMO ESTRATGIA DIDTICA. Andson De Jesus Azevedo (PIIC/design/UFS); Germana Gonalves De Arajo (orientadora NADE/UFS). Tradicional quadrinho japons em preto e branco surgido em meados do sculo XX, que h poucas dcadas popularizou-se pelo mundo. O mang possui uma narrativa dinmica, leitura fluida, capacidade de emocionar e uma linguagem com elementos grficos que podem favorecer no processo de interpretao e assimilao de contedos, principalmente entre o publico infanto-juvenil que, segundo pesquisas, so seus mais vidos leitores. Nessa perspectiva buscou-se a possibilidade do uso dessa linguagem para a configurao de publicaes didticas. Para tanto foi feita reunio de informaes de diversas referncias, pesquisa de campo e a aquisio de dados para a formulao de conceitos, caractersticas grficas e mtodos necessrios ao desenvolvimento desse estudo sobre um tema contemporneo que ainda pouco explorado. Tendo em vista compreender a relao da recepo e aprendizagem entre a leitura da linguagem mang e o leitor jovem como meio didtico. Em primeira fase foi feita a pesquisa bibliogrfica em livros, internet, revistas especializadas e os prprios mangs, visando a compreenso das caractersticas que possam definir a sua linguagem, bem como delimitar caractersticas grficas existentes na linguagem mang que podem ser utilizadas para a configurao de informaes de cunho didtico. Em segundo momento, uma pesquisa de campo em escolas com estudantes adolescentes foi feita para a determinao de preferncias e opinies sobre a linguagem estudada, assim como tambm a produo de um pequeno exemplo de histria de teor didtico para analisar a receptividade do mesmo. A linguagem mang mostrou-se bastante vivel, principalmente pelo pblico jovem, que se agrada e interage com a mesma. Atravs das caractersticas visuais possvel ampliar a sensao de participao do leitor na historia fazendo a assimilao do contedo ser de modo natural e mais agradvel. Apesar de ainda no ser uma linguagem de conhecimento da maioria, mostrou ter uma boa recepo por aqueles que ainda no tiveram contato. Podendo auxiliar no incentivo do jovem na leitura de temas que muitas vezes no o agradam, ou que tenha dificuldade em aprender por intermdio de mtodos tradicionais. APOIO:PIIC/UFS.
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LEITURA GEOGRFICA DA EXPLORAO DO TRABALHO NO LIXO: A DURA REALIDADE DA LIXEIRA DO POVOADO OITEIRO DO CAPIM, ITABAIANA/SE. Anna Maria Viana Alves; (PIIC/ GEOGRAFIA/UFS) Vanessa Dias de Oliveira (Orientadora DGEI/UFS). O trabalho o meio de realizao do homem como ser social e natural. A essncia do trabalho suprir todas as necessidades imediatas dos indivduos, no entanto, sob o modo de produo capitalista, ele subvertido para a acumulao de capital, sustentada na propriedade privada da terra e meios de produo, que tornam o trabalho alienado/assalariado. Este trabalho teve o objetivo de analisar como os trabalhadores do Povoado Oiteiro do Capim (Itabaiana/SE) desenvolvem seu trabalho a margem do emprego formal e encontram na catao de materiais reciclveis o seu sustento de forma bastante precria. Os procedimentos metodolgicos usados foram leituras de diversos autores como, Antunes (2005); Carcanholo (2011); Gonalves (2001); Oliveira (2011); entre outros, como tambm pesquisas de campo, com aplicao de questionrios, alm de visitas a rgos pblicos (Secretaria de Planejamento, Secretaria Social de Itabaiana). Analisando o perfil desses trabalhadores os resultados da pesquisa revelaram que a maioria dos trabalhadores realiza a atividade sem proteo adequada. um trabalho que requer muita disposio, devido disputa entre os catadores e as mquinas empilhadeiras do lixo, sendo que o valor recebido por esse rduo trabalho por ms, de no mximo um salrio mnimo, mas os trabalhadores so funcionais ao ciclo de realizao da mais-valia. Os tipos de materiais reciclveis catados so (pet, papelo, plstico, ferro, vidro), alm dos trabalhadores levarem restos de comidas para casa. Nesta atividade, encontra-se desde crianas a idosos, homens e mulheres, que trabalham por conta prpria. At hoje no existe perspectiva de formao de cooperativa o que poderia melhorar a vida desses trabalhadores. Conclui-se que esses trabalhadores do lixo so a prova concreta da desestruturao que se encontra a sociedade, um mundo de riquezas contrastando com misria e desalento, como expresso da explorao do trabalho na acumulao flexvel capitalista. A compreenso dessa realidade ancorada na unidade-teoria e prtica permitiu compreender as contradies de uma sociedade cuja base produtiva estimula o consumismo e a produo de lixo de um lado, defende o discurso da sustentabilidade de outro e se sustenta na explorao dos trabalhadores, aparentemente suprfluos, mas funcionais, territorializando a precarizao estrutural de novas formas de trabalho.APOIO: PIIC/UFS.
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JOO DE MATTOS E A OBRA SERGIPE E BAHIA (Questo DE LIMITES): CONFLITOS E CONFRONTOS. Antunes Santana Reis (PIIC/Histria/UFS); Antnio Lindvaldo Sousa. (Orientador-DHI/UFS). O presente trabalho aborda a discusso de limites entre os Estados de Sergipe e Bahia em relao Cidade de Patrocnio do Coit (atual Paripiranga/BA) por isso, tem como objetivo analisar a Obra Sergipe e Bahia (Questo de Limites) escrita pelo intelectual sergipano Padre Joo de Mattos Freire de Carvalho (1826-1946), aprofundando suas repercusses e crticas recebidas. Sob a perspectiva historiogrfica proposta por Michel de Certeau e em comum acordo com as observaes realizadas por Dilthey, na sua abordagem da hermenutica romntica, que percebe que a construo de um texto histrico no pode desprender-se do contexto, buscamos entender sua obra observando o papel que desempenhava na discusso de limites dos Estados de Sergipe e Bahia, no incio do sculo XX. Ele se insere nessa discusso dando nfase a pesquisa dos limites ocidentais sergipanos e defendeu que a Cidade baiana de Patrocnio do Coit, onde atuava como proco, deveria pertencer a esse Estado. Em razo dessa defesa Mattos fez crescer ainda mais os conflitos e confrontos nessa questo, e enquanto ganhava apoiadores entre seus conterrneos enfrentou criticas por parte dos polticos e intelectuais baianos como o advogado Braz do Amaral. Percebemos que os conflitos e confrontos criados com essa discusso foram sustentados em torno da identidade de cada Estado. Ambos, imersos em sua experincia cultural, defenderam os seus interesses. Apoio: PIIC/UFS.
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O ESTUDO DA TOPONMIA COMO REVELADOR DO PROCESSO DE APROPRIAO DO ESPAO PELA SOCIEDADE NO MUNICPIO DE SIMO DIAS-SE. Ariane Siqueira De Oliveira (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Christian JeanMarie Boudou (Orientador-DGEI/UFS). A Geografia por estudar a relao do homem com o espao debrua-se em pesquisas relacionadas cultura sob um subcampo denominado Geografia Cultural. Entender como a Toponmia se relaciona com a Geografia e como esta influencia na construo identitria local o objetivo que contempla este estudo. O estudo toponmico leva em considerao alm da etmologia, aspectos capazes de recuperar caractersticas histrias, culturais, sociais como tambm geogrficas. A metodologia adotada consiste em levantamentos bibliogrficos, leituras exploratrias, mapeamento geogrfico, aplicao de entrevistas e questionrios, construo e anlises de tabelas e grficos alm de outros aportes capazes de identificar e constatar veridicamente a teoria levantada. A pesquisa de carter explicativo, onde as informaes colhidas revelaram como a sociedade se relaciona a ponto de construir historicamente sua identidade atravs da nomeao dos topos. Nessa pesquisa procurou-se resgatar os significados atribudos pelos sujeitos determinadas vias pblicas utilizando-se dos nomes antigos que prevalecem at os dias atuais na lembrana e no cotidiano da populao. A nomenclatura uma atividade bastante significativa ao homem, pois, atravs dela que ocorre o entendimento da realidade. A nomeao uma das formas de demonstrar essa apropriao alm de ser um meio pelo qual o homem mediatiza suas relaes com o local onde pratica sua socializao. A anlise dos topnimos decifra o seu papel no processo de significao e percepo dos lugares enquanto fenmenos experienciados pelo homem. Tornando-se, muitas vezes, a nica evidncia de identificao de um determinado espao geogrfico. Mesmo a toponmia possuindo uma pluralidade de valores, a construo identitria coletiva sem dvida, marcante. Os resultados obtidos diante da pesquisa visou entender o lao afetivo que o homem estabelece com o espao atravs da sua nomeao, bem como compreender as relaes de pertencimento dessa sociedade para com este espao. A conscincia do passado torna-se um elemento importante no apego pelo lugar. Contudo, acredita-se que um individuo pode cultivar o sentimento de que, apesar de todos os inconvenientes e mudanas na nomenclatura das vias pblicas, suas lembranas da cidade esto marcadas nos nomes das ruas por onde viveu, viu e ouviu. Apoio: PIIC/UFS.
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GESTO URBANA E APLICAO DE SISTEMA DE INFORMAO GEOGRFICA: A CONSTRUO DO CADASTRO MULTIFINALITRIO DOS MUNICPIOS DA GRANDE ARACAJU. Atanael Santos De Souza (PIIC/Geografia/UFS); Antnio Carlos Campos (Orientador - DGE/UFS). Pretende-se mostrar neste trabalho as caractersticas de um CTM (cadastro Tcnico multifinalitrio), que concebido como instrumental fundamental para suprir espacialmente a base territorial municipal e regional, dando suporte a mltiplas aplicaes de controle e gesto. O cadastro das informaes forma uma base inicial do sistema que tradicionalmente so realizadas e mantidas pelas administraes municipais. Como objetivo geral do projeto pretende desenvolver o Sistema de Informaes Geogrficas do municpio de Nossa Senhora do Socorro, levando-se em considerao as necessidades baseadas em dados georreferenciados que subsidie a melhoria dos processos de tomada de decises por parte dos gestores pblicos municipais. O municpio como rea de concentrao populacional demonstra a necessidade de acompanhamento tcnico especializado na rea de gerenciamento das informaes para formar a base do SIG que auxiliar na sistematizao dos dados e aperfeioar tanto a administrao municipal, quanto a transparncia e cobrana por parte da populao. Os SIG constituem hoje instrumentos modernos indispensveis e poderosos de gesto e suporte na tomada de deciso, atravessando horizontalmente a quase totalidade das atividades sociais e econmicas. No Brasil, os Sistemas de Informao Geogrfica so cada vez mais considerados parte integrante de solues e de projetos inovadores de gesto global de negcio. Geralmente a idia de implantao de um SIG na prefeitura, como ferramenta na gesto urbana, surge atravs da Secretaria da Fazenda, como soluo para atualizao do cadastro urbano para que seja otimizada a arrecadao de impostos, como IPTU. A construo de uma metodologia nova para composio e manuteno de cartografia digital e banco de dados dos domiclios na rea urbana, atravs do trabalho integrado ao CTM, criando novas solues para as questes de atualizao de dados, tambm representa um grande avano. No entanto, a atualizao da base de dados continua a ser o grande desafio desse trabalho, tanto em funo da grande dinmica e mobilidade da ocupao urbana, principalmente em se tratando de reas de ocupao ilegal, quanto em funo da qualidade dos dados a serem mapeados. Infelizmente, em muitos casos, dados incompletos e no confiveis. Nesta etapa do projeto, a utilizao de SIGs integrado ao CTM, sem dvida traz novas perspectivas gesto dos servios de sade dos municpios da Grande Aracaju. Apoio: PIIC/UFS
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CAMINHANDO NA CIDADE: LARANJEIRAS E SEUS MONUMENTOS. Bruna Oliveira Vasconcelos (PIIC/Arqueologia/UFS); Vernica Maria Meneses Nunes (Orientadora-NMS/UFS). O projeto Caminhando na cidade: Laranjeiras e seus monumentos foi desenvolvido na Escola Estadual Cnego Filadelfo de Oliveira, com a participao de 36 alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental, abordando aspectos do patrimnio cultural e histrico da cidade com intuito de despertar o sentido de pertencimento da sua cultura, confirmando o reconhecimento dos valores histrico-culturais dos monumentos, no sentido de fazlos entender que a manuteno da herana cultural de Laranjeiras responsabilidade de todos os cidados laranjeirenses. O objetivo foi transmitir aos alunos conhecimentos acerca do conceito de patrimnio cultural, a partir do uso educativo dos monumentos, reconhecendo assim sua importncia nos aspectos arquitetnicos, histricos e a sua valorizao enquanto elemento constitutivo da herana cultural local. Foi utilizada a metodologia da Educao Patrimonial sugeridas por Horta, Grumberg e Monteiro (1999,p.11):1)Observao:etapa que corresponde na identificao do objeto e desenvolvimento da percepo visual, foi realizado percursos pela cidade onde ocorreram visitas aos monumentos, foram destacados aspectos dos estilos arquitetnicos, dos usos originais dos mesmos e suas atuais funes, as observaes dos alunos foram registradas em forma de redao;2)Registro:Fase correspondente fixao do conhecimento, ao aprofundamento da observao e anlise crtica, para conhecer o entendimento dos alunos sobre o contedo, foram ministradas 20 aulas onde temas foram apresentados e desenvolvidos em forma de atividades como: realizao de maquete, colagem, e pesquisas.3)Explorao:esta etapa corresponde ao desenvolvimento das capacidades de anlise julgamento crtico, interpretao das evidncias e significados, os alunos analisaram a problemtica da conservao do patrimnio laranjeirense;4)Apropriao:Nesta fase ocorre o envolvimento afetivo, isto , a internalizao da capacidade de auto expresso e da valorizao do bem cultural, foi criado um jogo de perguntas com os contedos ministrados tanto em sala de aula quanto nas visitas. Foi reaplicado o questionrio inicial para verificarmos o que havia mudado nas concepes iniciais dos alunos. Entre os resultados obtidos constatou-se a apreenso do conceito de patrimnio cultural, sua diversidade e segmentao entre material e imaterial e como esses elementos se apresentam na cidade de Laranjeiras. A educao patrimonial deve ocorrer de forma contnua entretanto enquanto isso no ocorre essas pequenas aes educacionais voltadas ao patrimnio contribuem para tornar os alunos conscientes e responsveis pela preservao do patrimnio local. Com isso os alunos desenvolveram um senso crtico, consciente e responsvel pela preservao, valorizao da memria e identidade da sua sociedade. O projeto foi financiado pelo Programa Especial de Incluso na iniciao Cientfica (PIIC)do perodo 2011-2012. Apoio: PIIC/UFS.
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O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CODAP: experincias de alunos estagirios. Camila Conceio de Oliveira (PIIC/Geografia/UFS); Giclia Mendes (OrientadoraDGE/UFS). A geografia a cincia que estuda, analisa e busca explicar o espao produzido pelo homem. Diante disso, a geografia escolar deve permitir ao aluno perceber-se como participante do espao que ocupa, enquanto produtor dos fenmenos que ali ocorrem. Nesta perspectiva, o professor tem funo significativa no processo. Partindo deste princpio, o interesse pelo tema proposto partiu do desejo de contribuir com a discusso das prticas pedaggicas da disciplina geografia e do processo de formao dos professores, especificamente, analisando o modo como alunos estagirios de geografia, vivenciam o perodo de estgio curricular obrigatrio. A escolha do Colgio de Aplicao da Universidade Federal de Sergipe foi motivada pelo desafio que sempre foi suscitado a todos os alunos que se dispuseram a estagiar no CODAP, tanto de modo positivo quanto negativo. A pesquisa realizou-se com alunos estagirios do stimo perodo do curso de Licenciatura em Geografia que fizeram estgio no CODAP em 2011 e 2012. O levantamento de dados foi feito a partir da aplicao de questionrios e entrevistas com professores, alunos e demais integrantes do CODAP e com os estagirios do curso de Geografia. A pesquisa demonstrou que as experincias de estgio dos alunos de Geografia no CODAP tm sido positivas tanto para os estagirios quanto para os alunos e professores do CODAP. APOIO: PIIC/UFS.
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HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO DAS RESIDNCIAS UNIVERSITRIAS. Camila D\'Avila Moura (PIIC/Psicologia/UFS); Carla Regina Santos Almeida (PIIC/Psicologia/UFS); Hnio dos Santos Rodrigues (PIIC/Psicologia/UFS); Yris Monalizza de Souza (PIIC/Psicologia/UFS); Bruno de Brito Silva (PIIC/Psicologia/UFS); Annie Larissa Carvalho Gonalves (PIIC/Psicologia/UFS); Thatianne Vasconcelos Almico (PIIC/Psicologia/UFS); Zenith Nara Costa Delabrida (Orientadora- DPS/UFS). O presente trabalho tem o objetivo de estudar as relaes interpessoais de estudantes no contexto de residncias universitrias com base na teoria das habilidades sociais que consiste em estudar o repertrio comportamental do indivduo para lidar com as situaes interpessoais. O programa de residncias universitrias tem-se mostrado importante por permitir o acesso de jovens de baixa renda ao meio universitrio. Foi feito um sorteio onde selecionvamos os sujeitos da pesquisa. Sendo selecionado, os pesquisadores entravam em contato com o residente convidando-o para a pesquisa. Alm disso, um termo de consentimento livre e esclarecido foi fornecido ao sujeito, alm de uma carta-convite comunicando dos objetivos da pesquisa. Para a coleta de dados e interveno foi utilizada a tcnica do grupo focal que consiste em uma entrevista semiestruturada onde se cria um dilogo entre os participantes. Por meio dessa tcnica, pde ser constatado nveis de conflitos e de adaptao do estudante no contexto da residncia. Alm disso, foi tambm utilizado um inventrio de habilidades sociais #IHS) que consiste na avaliao do nvel de habilidade do participante.Dessa forma, a promoo da competncia social o objetivo especfico do presente trabalho, uma vez que tal comportamento auxilia tanto na convivncia nas residncias universitrias como no desempenho acadmico. Apoio: PIIC/UFS.
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ESCRITURA CONTROLADA: O PAPEL DO ARTIGO NA PRODUO DE CONHECIMENTO. Camilla Cardoso Fontes Silva (PIIC/Letras/UFS); Wilton James Bernardo-santos (Orientador DLEV/UFS). Esse trabalho parte de um projeto mais amplo: A escrita acadmica na produo do conhecimento cientfico: laboratrio de materiais para o ensino. O objetivo do trabalho analisar problemas bsicos das prticas de leitura acadmica em processos de elaborao de artigos cientficos. Analisamos problemas enfrentados por alunos universitrios no momento da construo de um artigo cientfico e aplicamos uma ferramenta em experimentao para melhorar o processo de leitura/escritura. Considerando um modelo clssico de exposio de estudos, durante todo o trabalho pudemos compreender a importncia do instrumental terico-metodolgico responsvel pelo sucesso das anlises: a categoria regio/territrio. Para realizar essas analises, fizemos leituras tericas que do conta de questes relativas linguagem, enunciao, ao discurso e, sobretudo, a instrumentao do sujeito para prticas especificamente de leituras acadmicas. Nesse sentido, as questes centrais dizem respeito a especificidades da escrita, seu carter visual e espacial. O processo de pesquisa se deu em reunies regulares que funcionam para a confrontao das reflexes tericas com a prtica efetiva de leituras. Alcanamos resultados que tornaram possvel uma reflexo sobre particularidades e domnio da textualidade. Concretamente, temos como resultados a experincia de vrias leituras formalmente realizadas e comentadas e um conjunto de anotaes sistematizadas a respeito de fatos/problemas detectados na produo de artigos cientficos. Apoio: PIIC/UFS.
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GAZETA DE SERGIPE VERSUS HISTRIAS DE VIDA: JORNALISMO E RELATOS DE TESTEMUNHAS DA DITADURA MILITAR NA CIDADE DE ARACAJU (1964-1969). Carla Darlem Silva Dos Reis (PIIC/Histria/UFS); Clia Costa Cardoso (Orientadora-DHI/UFS). Aps ser deflagrado o golpe civil-militar em 1964 os militares procuram inmeros mecanismos para manter-se no poder, incluindo a tortura, censura e, sobretudo, expandiu na sociedade a cultura do medo. Essas prticas tambm ocorreram em Sergipe atingindo, principalmente jovens participantes do movimento estudantil, lderes sindicais e jornalistas. Com o intuito de perceber como essas pessoas foram atingidas pelo golpe e entender a maneira com a qual a impressa sergipana noticiava esses fatos que esse estudo foi elaborado. A pesquisa contou com a entrevista de trs ex-jornalistas, Paulo Brando, Clara Porto e Luiz Antonio Barreto, e de um ex-militante do movimento estudantil Wellignton Mangueira, alm disso, utilizamos como principal fonte o jornal Gazeta de Sergipe, principal veculo de informao de Sergipe nas dcadas de 50 80. Uma pesquisa no pode ser seguida sem mtodos, desse modo utilizamos a metodologia da Histria Oral, utilizando os mecanismos da entrevista para obtermos informaes mais claras concernentes ao perodo estudado. A anlise do discurso foi um mtodo empregado para perceber a posio do jornal frente a situao poltica instaurada no pas. Os jornalistas entrevistados afirmaram ser e fazer parte de um corpo editorial esquerdista, contrrio aos mandos militares, no entanto quando se realiza a pesquisa em cima das fontes percebido que nem todos foram censurados e que a Gazeta de Sergipe continuou a circular normalmente. Esse tipo de equvoco ocorre devido a sobreposio da memria coletiva memria individual. Conclu-se, portanto que em Sergipe houve uma manifestao contra o governo militar de 1964, no entanto, em alguns momentos os meios de comunicao que tinham fora acabavam se moldando ao quadro poltico que vigorava no perodo. Apoio: PIIC/UFS.
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A MSICA COMO RECURSO DIDTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Cludia Marise Santos Mendona (PIIC/Geografia/UFS) Ana Rocha dos Santos (Orientadora DGEI/UFS). Este trabalho resultado da pesquisa na rea de ensino de Geografia, atravs do PIIC (Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica), cujo objetivo foi proporcionar ao licenciando a oportunidade de estabelecer a relao teoria-prtica no processo de formao inicial docente. Para tanto, optou-se pelo desenvolvimento de metodologias que possibilitassem um melhor aprendizado, para que o aluno pudesse relacionar o conhecimento aprendido, analisasse/compreendesse e atuasse na realidade. Para tanto, foi trabalhado o uso da msica como metodologia que possibilita o desenvolvimento de habilidades no aluno como a capacidade de interpretar os textos, desenvolver a criatividade e tambm a interao entre alunos e professores. Este trabalho teve como intuito destacar a importncia do uso da msica como recursos metodolgicos para o ensino de Geografia. A realizao do trabalho fundamentou-se na viso dialtica pautada no carter terico/prtico da transformao da realidade e na leitura das contradies que permitiu compreender como o processo ensino-aprendizagem nas escolas tem se realizado de forma tradicional, disciplinar e fragmentada, em que os contedos so ensinados separadamente para os alunos, prejudicando assim uma aprendizagem pautada na compreenso efetiva da realidade, bem como na orientao do desenvolvimento de capacidades que instiguem o aluno para pensar de maneira mais autnoma. Nesse projeto foram realizadas oficinas com alunos do 6 ano do Ensino Fundamental, em duas escolas estaduais de Itabaiana, (Murilo Braga e Dr. Augusto Csar Leite) para estabelecer a relao teoria-prtica, na qual o conhecimento geogrfico pudesse ser construdo pelo aluno e professor. Quando propusemos trabalhar com a msica em sala de aula buscamos fazer interao com disciplinas que tinham maior afinidade com a proposta como a Lngua Portuguesa, Artes e Historia. Os resultados das oficinas revelaram que o aprendizado da Geografia se torna efetivo quando o professor consegue tornar significativo o contedo a ser trabalhado em sala de aula, atravs de aula dinmica e interativa que ajuda na formao do professor e do aluno, contribuindo assim para uma nova forma de ensino menos fragmentada. Apoio: PIIC/UFS.
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MODOS DE PARTICIPAO SOCIAL DE CRIANAS DE TRS ANOS NAS PRTICAS EDUCATIVAS DE SUA PROFESSORA NA CRECHE. Claudine Da Silva Santos (PIIC/Pedagogia/ UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (OrientadoraDED/UFS). O presente estudo apoiou-se em concepes que reconhecem a criana como socialmente ativa e a Educao Infantil como espao das singularidades de sua infncia. Examinou as aes de engajamento social de crianas de trs anos em situaes do cotidiano pedaggico de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE e suas interfaces com a organizao de prticas educativas ajustadas aos interesses e habilidades sociocomunicativas das crianas. Os dados foram coletados e analisados na perspectiva etnogrfica, atravs da observao participante, registros em notas de campos e descritos em episdios interativos. Participaram da investigao vinte e trs crianas integrantes do agrupamento etrio denominado maternal II e duas educadoras da referida turma. As crianas demonstraram aceitao e partilharam ativamente com a pesquisadora suas opinies e motivaes ldicas. As relaes sociais das educadoras com as crianas foram mantidas por uma lgica disciplinar na qual prevaleceram atitudes autoritrias. As crianas mostraram-se socialmente responsivas s atividades que lhes foram dirigidas pelos adultos profissionais, participando, resistindo ou invertendo as propostas apresentadas pelas educadoras. Com base nos elementos empricos apreendidos, o desenvolvimento de um trabalho pedaggico em que os meninos e meninas estejam em foco permitir conhecer os interesses das crianas como elementos fundantes da organizao didtica. Nessa trilha de proposies, faz-se necessrio repensar a participao social da criana nas prticas cotidianas da Educao Infantil de modo a garantir que as manifestaes infantis tenham lugar privilegiado no planejamento das atividades, das brincadeiras, na organizao dos espaos e dos tempos. Apoio: PIIC/UFS.
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A PRECARIZAO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAO BSICA EM ITABAIANA/SE. Daniela Pereira De Oliveira Santos (PIIC/Geografia/UFS); Vanessa Dias De Oliveira (Orientador DGEI/UFS). A explorao do trabalho no contexto de crise do capital associam-se ao desemprego, precarizao e informalidade dos sujeitos que trabalham. A palavra de ordem a flexibilizao e os professores no ficam de fora, pois a lgica neoliberal parte do princpio que os sistemas educacionais vivem um momento de crise de eficincia e produtividade, em que o Estado forado a ser incapaz. A educao que se universaliza assim precria e o professor tem que assumir as contradies desse processo, desvalorizam-se os servios pblicos, notadamente a educao. isto que se tem observado na educao bsica em Itabaiana/SE. A pesquisa objetivou descortinar o processo de trabalho docente nas escolas da rede pblica municipal e estadual do referido municpio e os desafios enfrentados pelos professores em sintonia com as transformaes que se processam no mundo do trabalho. A metodologia envolveu leituras geogrficas tericas e prticas sobre as transformaes no mundo do trabalho direcionadas para a esfera e especificidade do trabalho docente. Tambm foram realizadas pesquisas nas escolas de Educao Bsica do municpio, tanto municipais como estaduais por meio de entrevistas e questionrios, principalmente com os docentes sobre a condio de trabalho, nveis salariais, jornada diria, motivos pelos quais se tornaram professores e se pretendiam mudar de profisso. Foram feitas pesquisas na Secretaria Municipal de Educao do Municpio e na Secretaria Estadual de Educao. A metodologia usada permitiu mostrar o perfil dos professores e de suas condies de trabalho, revelando desta forma a qualidade da educao oferecida pelo Estado. Deve-se ressaltar que o trabalho do professor extremamente subvalorizado e atribudo, sobretudo, s classes menos favorecidas. Embora o trabalho docente tenha uma funo social de contribuir para a reflexo e transformao social, os professores exercem jornadas de trabalho elevadas, conciliam mais de um emprego para conseguirem renda, pois seus salrios so baixos, comum relatarem que so agredidos verbal e fisicamente, h um profundo desestmulo por parte dos alunos no processo de aprendizado, os materiais de trabalho apesar de terem apresentado uma sensvel melhora no so suficientes para garantir a qualidade do ensino-aprendizagem. Na presso e sobrecarga diria so comuns doenas como depresso, perda de voz, dentre outras patologias. A desvalorizao comum e constante. preciso que seja dado ao professor espao/ tempo para que ele seja um pesquisador e possa planejar e qualificar suas aulas e estimular os alunos com salrios e condies mnimas de trabalho. Uma educao de fato transformadora tem esse papel com professor valorizado e ensino qualificado. Apoio: PIIC/UFS.
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AS PLENRIAS DE JOVENS: A POLTICA NACIONAL DE JUVENTUDE E A JUVENTUDE POLTICA. Daniela Santos Da Silva (PIIC/Psicologia/UFS); Marcelo De Almeida Ferreri (Orientador DPS/UFS). A proposta do presente estudo visa discusso do processo de emergncia da juventude como sujeito na formao de diretrizes polticas na atualidade democrtica. Acarreta como consequncia reflexes sobre as prticas governamentais institucionalizadas na forma de polticas pblicas. Este projeto possui como objeto de pesquisa a execuo das conferncias de juventude da Poltica Nacional de Juventude vistas como prticas participativas. Ao conceber a juventude como uma construo histrico-social, tal posicionamento nos leva a pensar politicamente modernidade. Por meio da anlise dos procedimentos e discusses anteriormente realizadas, o projeto atual tem como fundamento principal o questionamento que leva ao debate sobre polticas pblicas e sua relao com a contemporaneidade da juventude brasileira por meio das Conferncias de Juventude. Este processo visto no estudo como marca de uma diretriz poltica que permite a crtica das prticas participativas do atual modelo democrtico. No que se refere ao questionamento institucional, trata-se de indagar a legitimidade consultiva na criao de aes do poder pblico para o segmento juvenil. A forma de perceber o modo de participao da juventude nasce de uma questo que se liga ao significado de fazer poltica para o jovem. Ao entrar em contato com o campo, notado que existe uma adaptao do mundo jovem dentro da poltica atravs de linguagens e comportamentos ligados ao que tradicionalmente chamamos de cultura jovem. Porm, na contemporaneidade a participao da juventude encontra uma problemtica que colocada pelas polticas pblicas: a necessidade de retomar o discurso dos anos 60 e gerar um sujeito poltico dentro das normas institucionais. O que props essa pesquisa justamente estudar como esse processo ocorre e o que representa, na atualidade, participao juvenil atravs de prticas exercidas pela fora que movimenta o Estado, a poltica. Com uma metodologia de carter etnogrfico e documental, tem a perspectiva de descrever os procedimentos da atual poltica pblica de juventude no mbito Municipal e Estadual em Sergipe. A anlise documental e etnogrfica, que gera formas de analisar os procedimentos de participao e funcionamento do aparato governamental, assim como proporciona reflexes sobre a institucionalizao do fazer poltico da atual juventude, proporcionou pensar aspectos tais como: a regulamentao das aes dos atores nas conferncias, a dinmica de execuo do evento e o uso das ideias de geraes passadas na poltica de juventude. Apoio: PIIC/UFS.
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MODOS DE PARTICIPAO SOCIAL DE CRIANAS DE DOIS ANOS NAS PRTICAS EDUCATIVAS DE SUA PROFESSORA NA CRECHE. . Daniella Araujo De Jesus (PIIC/Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientador-DED/UFS). O presente estudo tomou como base os referenciais da Sociologia da Infncia, cujo reconhecimento das crianas como atores sociais validado em inmeros escritos. O objetivo central, norteador da investigao, consistiu em analisar os modos de participao social de crianas de dois anos nas prticas educativas de sua professora numa creche da cidade de Aracaju/ e formular indicadores que orientem a organizao de prticas educativas ajustadas aos interesses e habilidades sociocomunicativas das crianas. Participaram da presente pesquisa vinte e oito crianas, de ambos os sexos, com idades entre vinte e quatro e trinta e seis meses, integrantes do agrupamento etrio denominado berrio III e duas educadoras da turma. A anlise dos dados foi feita a partir da etnografia, com observao participante, registros escritos em forma de dirios e videogravaes. Os processos de participao social das crianas foram analisados por meio de episdios interativos selecionados e descritos. Verificou-se que as prticas cotidianas propostas pelas educadoras para as crianas estavam centradas, prioritariamente, em atividades de atendimento s necessidades biolgicas do grupo infantil, tais como, sono, higiene e alimentao. As crianas participaram das poucas aes pedaggicas que lhes foram dirigidas pelas educadoras de um jeito diferente do proposto pelo adulto, na medida em que modificaram a atividade de acordo com seus interesses. Diante dos achados, fica perceptvel que as crianas so ativas em suas relaes sociais, confirmando a ideia defendida por autores que especulam que elas no so apenas depsitos nos quais os adultos despejam seus conhecimentos. Os resultados apontam tambm para a importncia de as educadoras, nas suas relaes sociais com as crianas, mostrarem-se atentas as necessidades e motivaes do grupo, promovendo a configurao de um espao social acolhedor para o desenvolvimento de aes educativas, gerador de um clima social envolvente e convidativo efetiva participao das crianas nas atividades que lhes forem propostas. Apoio: PIIC/UFS.
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A COMPREENSO DA HISTRIA ENSINA NA INFNCIA. Daniely Feitosa de Oliveira (PIIC-Pedagogia/UFS); Marizete Lucici (Orientadora-DED/UFS). Ensinar Histria para as crianas pequenas uma tarefa complexa e desafiadora. Historicamente, o Ensino da disciplina de Histria utilizou-se da memorizao de datas, cpias de texto e preenchimento de questionrios. Contudo, apesar dos avanos na discusso dessa rea de ensino nos anos iniciais, as prticas pedaggicas tradicionais, em muitos casos, continuam orientando o ensino desenvolvido na escola. Iniciamos a pesquisa realizando leituras e discusses sobre o Ensino de Histria dos anos iniciais. Em seguida, acompanhamos uma turma do quarto ano de uma escola municipal do municpio de Aracaju durante as aulas de Histria e realizamos entrevistas com as crianas. Nosso interesse especfico situou-se em compreender como as crianas dos anos iniciais do ensino fundamental compreendem os contedos ensinados na disciplina de histria. Para a realizao da pesquisa nos ancoramos na orientao metodolgica da abordagem qualitativa em educao e procedemos pela pesquisa do tipo Estudo de Caso Como instrumentos de pesquisa utilizamos o dirio de campo nas observaes das aulas. Tambm realizamos entrevistas com as crianas e rodas de conversa informal com a finalidade de compreender o processo de assimilao dos alunos sobre contedos ensinados em aula. Depois de fazermos observaes das aulas, de ouvirmos os poucos comentrios das crianas durante as aulas de histria, das conversas informais e das entrevistas, foi possvel perceber que as crianas compreendem a histria que ensinada apenas memorizando e reproduzindo o que aprendem nas aulas, sem nenhum questionamento ou discusso do tema. Concluiu-se que os temas abordados nas aulas de histria so assuntos que poderiam tornar-se mais significativos para as crianas se fossem estabelecidas relaes entre as experincias dos alunos e o contedo estudado nas aulas de Histria nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Apoio: PIIC/UFS.
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CAMINHANDO NA CIDADE: LARANJEIRAS E SEUS MONUMENTOS. Danilo Rodrigues Santos (PIIC/Arqueologia/UFS); Vernica Maria Meneses Nunes (Orientadora-NMS/UFS). O projeto Caminhando na cidade: Laranjeiras e seus monumentos foi desenvolvido na Escola Estadual Cnego Filadelfo de Oliveira, com a participao de 36 alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental, abordando aspectos do patrimnio cultural e histrico da cidade com intuito de despertar o sentido de pertencimento da sua cultura, confirmando o reconhecimento dos valores histrico-culturais dos monumentos, no sentido de fazlos entender que a manuteno da herana cultural de Laranjeiras responsabilidade de todos os cidados laranjeirenses. O objetivo foi transmitir aos alunos conhecimentos acerca do conceito de patrimnio cultural, a partir do uso educativo dos monumentos, reconhecendo assim sua importncia nos aspectos arquitetnicos, histricos e a sua valorizao enquanto elemento constitutivo da herana cultural local. Foi utilizada a metodologia da Educao Patrimonial sugeridas por Horta, Grumberg e Monteiro (1999,p.11):1)Observao:etapa que corresponde na identificao do objeto e desenvolvimento da percepo visual, foi realizado percursos pela cidade onde ocorreram visitas aos monumentos, foram destacados aspectos dos estilos arquitetnicos, dos usos originais dos mesmos e suas atuais funes, as observaes dos alunos foram registradas em forma de redao;2)Registro:Fase correspondente fixao do conhecimento, ao aprofundamento da observao e anlise crtica, para conhecer o entendimento dos alunos sobre o contedo, foram ministradas 20 aulas onde temas foram apresentados e desenvolvidos em forma de atividades como: realizao de maquete, colagem, e pesquisas.3)Explorao:esta etapa corresponde ao desenvolvimento das capacidades de anlise julgamento crtico, interpretao das evidncias e significados, os alunos analisaram a problemtica da conservao do patrimnio laranjeirense;4)Apropriao:Nesta fase ocorre o envolvimento afetivo, isto , a internalizao da capacidade de auto expresso e da valorizao do bem cultural, foi criado um jogo de perguntas com os contedos ministrados tanto em sala de aula quanto nas visitas. Foi reaplicado o questionrio inicial para verificarmos o que havia mudado nas concepes iniciais dos alunos. Entre os resultados obtidos constatou-se a apreenso do conceito de patrimnio cultural, sua diversidade e segmentao entre material e imaterial e como esses elementos se apresentam na cidade de Laranjeiras. A educao patrimonial deve ocorrer de forma contnua entretanto enquanto isso no ocorre essas pequenas aes educacionais voltadas ao patrimnio contribuem para tornar os alunos conscientes e responsveis pela preservao do patrimnio local. Com isso os alunos desenvolveram um senso crtico, consciente e responsvel pela preservao, valorizao da memria e identidade da sua sociedade. O projeto foi financiado pelo Programa Especial de Incluso na iniciao Cientfica (PIIC) do perodo 2011-2012. Apoio: PIIC/UFS.
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LETRAMENTO DIGITAL E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLS NO COLGIO DE APLICAO; Deyvison Evaldo Santos de Oliveira; (PIIC/LETRAS/UFS); Vanderlei Jos Zacchi (Orientador- DLES/UFS). Estudos recentes mostram que a utilizao das tecnologias pode interferir significativamente no processo de ensino aprendizagem de uma lngua estrangeira. Este fato torna possvel fazer toda uma pesquisa sobre suas possibilidades e como so utilizadas, e tambm sobre como os alunos esto se comportando mediante essa aplicao. Este projeto tem como ponto de partida a investigao acerca de em que medida e de que modo os professores de ingls utilizam ou no as novas tecnologias no ensino de lngua inglesa, visando contribuir com o processo educativo no ensino mdio do Colgio de Aplicao da Universidade Federal de Sergipe. O objetivo geral desse projeto, portanto, demonstrar como os professores esto utilizando as novas tecnologias da informao e da comunicao no ensino de lngua inglesa, observando o caso especfico do Colgio de Aplicao e verificando como esto funcionando no desenvolvimento da aprendizagem e do letramento digital. A pesquisa apresentouse como qualitativa e possuem como sujeitos de pesquisa os professores do Colgio de Aplicao (CODAP), instalado na Universidade Federal de Sergipe. Primeiramente foi feita a caracterizao da escola, no sentido de distinguir seus elementos constitutivos e as ferramentas tecnolgicas utilizadas no ensino. Em seguida, foi feita a anlise com professores e alunos referente ao uso dessas ferramentas e suas relaes com o processo de ensino-aprendizagem e de letramento digital, para que assim possamos entender e delimitar suas possibilidades. Em seguida, realizamos observaes de algumas aulas e aplicamos questionrios aos professores, a fim de verificar quais e como so utilizadas as novas tecnologias no ensino e como o letramento digital est participando no processo de ensino-aprendizado. Uma vez coletados os dados, foi possvel obter uma anlise mais completa e slida sobre o rendimento que os profissionais alcanam com o uso das novas tecnologias, alm do papel que elas desempenham no processo de letramento digital. Na anlise feita, foi perceptvel notar que as tecnologias exercem uma grande influncia na sala de aula, alm do que, os professores de ingls usam e esto aptos para utilizao das novas tecnologias para facilitar o professor de ensino-aprendizagem no Colgio de Aplicao. Apoio: PIIC/UFS.
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ARQUEOLOGIA NA ESPELEOLOGIA DE SERGIPE. Davisson Santana De Oliveira (PIIC/Arqueologia /UFS); Albrico Nogueira de Queiroz (Orientador - NAR/UFS). Os sistemas espeleolgicos so considerados como possveis abrigos para o homem. Em Sergipe existe uma enorme carncia de estudos nesta rea, com enfoque na vertente arqueolgica, apesar de haver muitos rumores e contos populares sobre algumas cavernas que constituem o sistema espeleolgico sergipano. Este trabalho busca encontrar indcios sobre a utilizao dessas cavernas como habitao humana. Torna-se necessrio conhecer as condies de preservao desses bens naturais, visando obter respostas sobre a existncia de cultura material ou se o processo de deteriorao destes contribuiu para o desaparecimento da cultural material presente nesse ambiente. Buscando fazer um levantamento e diagnosticar possveis stios arqueolgicos, procuramos inventariar a situao dos mesmos, onde se prope fazer o mapeamento destes stios no territrio sergipano, lanando suas referncias e coordenadas geogrficas atravs de GPS. Utilizamos tambm os referenciais tericos, com base na bibliografia e as informaes colhidas nas visitas a campo, onde tambm foram feitos os registros fotogrficos nos locais visitados, visando o diagnstico de evidncias que comprovassem a existncia ou no de elementos da cultura material e potencialidade arqueolgica. Na etapa seguinte, foi elaborado o relatrio das visitas a campo com os resultados e concluso obtidos at a concluso do perodo da Bolsa PIIC. Das cavernas visitadas e estudadas, apenas duas apresentam potencial arqueolgico, pelas caractersticas, relacionados vertente histrica, sendo a Gruta da Matriana (um afloramento rochoso) e a Casa do Caboclo cujas localidades mostraram em superfcie, artefatos provenientes de atividades humanas. Sondagens e prospeces podem contribuir para elucidar essa problemtica. Apoio PIIC/UFS.
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APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE ENSINO DE PORTUGUS COMO LNGUA MATERNA: A CONSTRUO DE SENTIDO NA FBULA NO PROCESSO DO ENSINO DE LEITURA. Denize Barboza De Melo (LetrasPortugus/Espanhol/UFS); Laura Camila Braz de Almeida (Orientadora- DLEV/UFS). O presente trabalho voltado para o ensino de lngua materna atravs do uso do gnero textual fbula, tendo como intuito colaborar para o aprimoramento da prtica de leitura. Ele ainda visa provocar no profissional de Letras um trabalho docente voltado para a prtica da leitura com auxlio do gnero textual nas aulas de lngua portuguesa como lngua materna. Os gneros textuais levam consigo peculiaridades interessantes ao ensino na sala de aula. Com eles, possvel transformar tanto a aula do professor quanto a prpria viso do aluno acerca da disciplina estudada. A fbula se caracteriza como um gnero narrativo popular que tem por finalidade discursiva retratar aspectos inerentes conduta humana. Com o uso da fbula nas aulas os alunos so levados a refletir sobre os valores humanos, que, muitas vezes, so esquecidos e que so essenciais para que se tornem adultos mais responsveis e conscientes dos seus atos. Alm do mais, eles podem fazer trocas de experincias j vividas. Quanto leitura, ela o processo no qual o leitor faz construes de sentido, associando o que est sendo lido aos seus conhecimentos prvios. no processo de leitura que o leitor ativa seus conhecimentos de mundo. Esse trabalho est relacionado ao desenvolvimento cognitivo do aluno, pois, atravs deste, ele poder expr suas opinies sobre os assuntos trabalhados. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e est ligada lingustica aplicada, em que a parte prtica pde ser aplicada em sala de aula com alunos de lngua portuguesa do ensino fundamental de um colgio da rede pblica estadual. Essa pesquisa apresenta como resultados adquiridos a interao por parte dos alunos nas atividades de leitura das aulas de Lngua Portuguesa. Apoio: PIIC/UFS.
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A FLEXIBILIZACAO E A PRECARIZACAO DO TRABALHO DO PROFESSOR EM GEOGRAFIA NO MUNICIPIO DE ITABAIANA/SE. Edilene De Luz Santos (PIIC/Geografia/UFS); Vanessa Dias De Oliveira (Orientadora-DGEI/UFS). Este trabalho analisa a flexibilizao e a precarizao do trabalho do professor em Geografia das escolas pblicas, municipais e estaduais, de Itabaiana/SE. A temtica do aparece como central na Geografia e reas afins, pelo seu carter ontolgico, universal e explicativo da realidade. A reestruturao produtiva do capital, e as mudanas no mundo do trabalho, provocam um redimensionamento as atividades exigindo um trabalhador flexvel. Portanto, o objetivo deste trabalho consistiu em mostrar os fatores que causam a flexibilizao e a precarizao do trabalho do professor, notadamente o de Geografia e de que forma essa flexibilizao atinge os docentes e quais rebatimentos ocorrem no universo escolar. A metodologia usada na pesquisa baseou-se em leituras de textos, dissertaes, teses e artigos que discutem o trabalho na sua relao com a Geografia e esta com a educao, foram aplicados questionrios com os professores de Geografia e como mtodo cientfico optou-se pelo materialismo histrico dialtico. De acordo com os resultados da pesquisa, com base nos questionrios, 60% dos entrevistados so mulheres e 40% so homens. Todos tm formao superior e ainda mais de 60% so ps-graduados: especialistas. A maioria dos professores em torno de 60% proveniente de escolas pblicas e 40% em escolas particulares, durante a educao bsica. As pesquisas revelam que os professores tem bastante experincia na docncia com mais de 14 anos de profisso. So concursados e se desdobram na maior parte deles em duas ou trs escolas para sobreviverem. Quando questionados sobre a condio de ser professor destacaram que escolheram a profisso por achar interessante, e por entenderem o papel da educao nas melhorias sociais, alm do estmulo de familiares e ex-professores. Apesar dos desafios todos eles responderam que no tm vontade de mudar de profisso. As condies de realizao de trabalho foram apontadas como o principal desafio da profisso, aliado a sobrecarga de trabalho e aos salrios baixos. Revelaram ter vontade de qualificar-se, mas sentem-se desmotivados com a falta de incentivos e de retorno financeiro. Encontramos professores insatisfeitos com os precrios recursos oferecidos pelas escolas; com a falta de interesse dos alunos, com a pouca participao dos pais, e com a desvalorizao dos governantes. Por isso trabalham em diferentes escolas como complementao da renda. Apoio: PIIC/UFS.
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DIRIO OFICIAL DE SERGIPE (1895 1910): INVENTRIO E ANLISE CRTICA DO ACERVO DIGITALIZADO DO ARQUIVO PBLICO ESTADUAL DE SERGIPE (APES). Edla Tuane Monteiro Andrade (PIIC/Histria/UFS); Claudefranklin Monteiro Santos; (Orientador- DHI/UFS). A imprensa escrita tem sido de fundamental importncia ao longo da histria do Brasil, registrando fatos e levando ao pblico informaes que ajudaram a sedimentar sua formao identitria. Em Sergipe, a imprensa foi criada em 1832, pelo Monsenhor Antonio Fernandes da Silveira. Trata-se do Recopilador Sergipano, foi ele que em meio s dificuldades enfrentadas no perodo regencial, funda na independente provncia de Sergipe Del-Rey o primeiro jornal, que foi publicado na Vila Constitucional da Estncia. So poucos, ainda, os trabalhos sobre a imprensa na historiografia sergipana. Afora alguns trabalhos acadmicos, servem como referncia textos de Armindo Guaran (1913), Sebro Sobrinho (1947) e Acrsio Torres (1993). O presente trabalho tem como objeto de pesquisa O Dirio Oficial de Sergipe, fundado no dia 01 de setembro de 1895. A nosso ver, ele revela facetas importantes da Histria e da Cultura de Sergipe e para a pesquisa histrica. Nossa pesquisa esteve pautada pela anlise do papel da imprensa oficial, imprensa esta montada no Estado com todo o aperfeioamento da arte moderna no perodo de transio entre os regimes de governo: Monarquia e Repblica. Portanto, pretende-se aqui uma interpretao preliminar do contedo veiculado no Dirio Oficial, para que a partir destas notcias seja possvel obter um panorama acerca dos diversos aspectos da sociedade sergipana em diferentes cenrios deste perodo. APOIO:PIIC/UFS.
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CAMINHOS DA LIBERDADE: AES DE LIBERDADE MOVIDAS POR ESCRAVOS NO JUDICIRIO DA PROVNCIA DE SERGIPE DEL REY, 18711888. . Elaine Santos Andrade (PIIC/ HISTRIA /UFS); Carlos Franco Liberato De Sousa (Orientador-DHI/UFS). O presente projeto de pesquisa realizou-se com o intuito de colaborar com a historiografia a respeito da presena e contribuies africanas para a sociedade e a economia sergipanas, a partir dos dados coletados no Arquivo Judicirio do Estado de Sergipe no perodo compreendido entre os anos 1871 a 1888 nas comarcas sergipanas constadas neste arquivo. Em especial, foram analisados casos de aes judiciais movidas por escravos que, amparados pelo Art. 4 da Lei de 28 de setembro de1871 ou Lei do Ventre Livre, passaram a requerer a sua liberdade. Ao mesmo tempo, procurouse verificar quais foram os meios utilizados por estes para a formao de um peclio prprio, os quais sem a ajuda de um Fundo de emancipao conseguiram mover as aes de liberdade. Para tanto, o projeto iniciou-se, a partir da pesquisa documental primria no AJES, que ao partir da coleta parcial de dados, passou-se leitura bibliogrfica, concomitantemente com a catalogao individual, fichamentos, fotocpias e transcries dos processos referentes pesquisa. Assim, em seu decorrer foram encontrados ao todo 784 documentos dentre aes e registros nos anos de 1771 a 1888. Dos quais, 513 foram relativos ao objeto em estudo, e desses, 6 foram efetivamente catalogados e fichados, por estarem compatveis com a pesquisa. Feito isso, foi possvel constatar que os escravos utilizavam diversas estratgias para a acumulao do seu peclio, tais como, esmolas, doaes de parentes, prestao de servios e emprstimos a terceiros. E com isso constatou-se que a formao de um peclio pelo escravo s foi possvel porque este se inseria na esfera das relaes sociais, ou seja, numa constituio de laos com a sociedade circundante, sejam eles de formas individuais ou coletivas (irmandades negras ou no, partidos polticos, associaes abolicionistas, dentre outros), os quais podem ser mediado aos olhos do senhorio ou tambm, independer de sua vontade. E foram essas relaes sociais, sobretudo individuais, que permitiram o escravo chegar esfera judicial, pois como bem sabemos, os escravos em nosso pas no sabiam ler nem escrever, no entanto tinham conhecimento, ainda que pouco, das leis que poderiam modificar a sua condio de escravo e aliava a isto a influncia das suas relaes sociais que os ajudariam a adentrar no universo jurdico de seus senhores para empreender aes em busca do direito natural de ser livre. Apoio: PIIC/UFS
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A CONTRIBUIO DOS ESTUDOS DO TEXTO NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. Elayne Santana Frana (PIIC/Letras/UFS); Samuel de Souza Matos (PIIC/Letras/UFS); Geralda De Oliveira Santos Lima (Orientadora DLEV/UFS). Este projeto de pesquisa teve como propsito sinalizar a articulao dos estudos que privilegiam o texto como o lugar de interao entre atores sociais, levando em considerao a importncia de se refletir sobre questes de leitura/escrita na construo dos sentidos do texto no ambiente escolar. Alm disso, procuramos verificar durante as atividades o modo como os textos so introduzidos pelos professores e recepcionados pelos alunos, observando se esses mesmos textos dialogavam, numa perspectiva bakhtiniana, com as vivncias desses alunos. Nosso objetivo foi, portanto, levar o professor a compreender o papel dos estudos textuais no processo ensino-aprendizagem, possibilitando a esses sujeitos sociais a oportunidade de produzir e interpretar textos nas mais variadas situaes comunicativas, por meio do uso de gneros textuais diversos. A metodologia desenvolveu-se a partir de leituras e discusses de textos (base terica), coleta de dados, anlise dos dados coletados, produo de trabalhos cientficos para comunicaes e publicaes em eventos, alm da elaborao dos relatrios parcial e final. A bibliografia consultada esteve ligada a obras (BAKHTIN, 1997, PILETTI, 1997, KOCH; ELIAS, 2008, GOMES-SANTOS E ALMEIDA, 2011) que, sob uma perspectiva sociocognitiva e interacional, abordam questes de ensino/aprendizagem, leitura/escrita e produo de sentidos do texto. A coleta dos dados foi realizada nas salas de aula do 4 ano da Escola Estadual Armindo Guaran, localizada no municpio de So Cristvo e da Escola Municipal Diva Maria Correa, localizada em Nossa Senhora do Socorro/SE. Com o desenvolvimento desta pesquisa, conseguimos fazer com que os alunos percebessem o valor do uso do texto no processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita para o desenvolvimento de suas competncias lingustico-discursivas. Com a aplicao de um mtodo de ensino que levou em considerao as vivncias dos alunos foi possvel levar o pblico-alvo a produzir seus prprios textos. O que contribuiu significativamente para ampliar suas habilidades de produzir e interpretar/compreender textos nas mais variadas situaes de comunicao. Apoio: PIIC/UFS.
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MODOS DE PARTICIPAO SOCIAL DE CRIANAS DE DOIS ANOS NAS PRTICAS EDUCATIVAS DE SUA PROFESSORA NA CRECHE. Eline Limeira dos Santos (PIIC/Pedagogia/UFS) Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora-DED/ UFS). O presente estudo ancorou-se na Sociologia da Infncia, que traz a concepo de criana como ator social e a Educao Infantil como espao das singularidades da infncia, objetivando analisar as relaes sociais entre crianas de dois anos e suas educadoras, integrantes de uma creche municipal de Aracaju/SE. A metodologia utilizada foi a etnografia, com observao participante, realizada atravs de registros escritos e video-gravaes de momentos que caracterizavam a participao das crianas em atividades propostas a elas, pelas educadoras. Os resultados encontrados apontam para a participao social ativa das crianas nas atividades que lhes foram propostas pelas educadoras, de acordo com os seus interesses. Verificamos que o adulto profissional teve fundamental papel no incentivo participao das crianas em tais atividades, mostrando-se atento e socialmente acolhedor das necessidades e motivaes do grupo infantil, buscando promover um clima social envolvente e convidativo efetiva participao das crianas. Um dos principais momentos pedaggicos observados foi a contao de histrias, nos dando indicadores do engajamento social das crianas em tais atividades foi demonstrado atravs de recursos corporais, sinais expressivos de satisfao, tais como risadas. Assim, consideramos que a linguagem das crianas nem sempre a mesma linguagem dos adultos e por isso preciso considerar mais do que aquilo que dito verbalmente (MORUZZI, 2010). Portanto, os resultados nos levam a defender a creche como um lugar de garantia e compromisso com a educao e o reconhecimento das potencialidades sociocomunicativas no verbais das crianas, fortalecendo a ideia de que elas possam ter o que lhes cabe por direito, qual seja, uma infncia alegre, digna e com muitas oportunidades que favoream o seu pleno desenvolvimento. Apoio: PIIC/UFS.
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IDENTIDADES E DIFERENAS: DIVERSIDADES ETNICORRACIAL, DE GNERO E DE ORIENTAO SEXUAL EM DIFERENTES CONTEXTOS DA EDUCAO SERGIPANA. Elis Raquel Santos De Santana Santiago (PIIC/Geografia/UFS); Maria Batista Lima (Orientador-DEDI/UFS). O referido trabalho apresenta atividades desenvolvidas no plano de trabalho Concepes e Prticas de Educao para as Relaes Etnicorraciais em Sergipe: Um Estudo em dois Municpios Sergipanos. O referido plano parte do projeto de pesquisa Identidades e Diferenas: diversidades etnicorracial, de gnero e de orientao sexual em diferentes contextos da educao sergipana, desenvolvido no mbito do Grupo de Pesquisas GEPIADDE. O objetivo do projeto foi investigar o lugar das polticas, concepes e prticas de Educao para a diversidade em Sergipe, de modo especial nos municpios das regies agreste e semirido sergipanos. Quanto ao nosso plano de trabalho visa analisar as concepes e prticas referentes histria e s culturas africanas e afrobrasileiras e sua relao com as identidades etnicorracial em duas escolas pblicas de da Microrregio do Agreste de Itabaiana-SE (uma localizada no municpio de Itabaiana-SE e uma no municpio de Malhador - SE. Entre os procedimentos desenvolvidos esto: a) leitura, fichamentos, seminrios de estudos para debates dos fichamentos realizados; b) levantamento de produes sobre as temticas em fontes acadmicas e elaborao de textos a partir dessas produes; c) participao na elaborao de questionrios e de roteiro de entrevistas; d) participao em seminrios de estudos e de formao cientfica; e) aplicao de questionrios com estudantes do 4 e 5 anos do Ensino Fundamental; f) sistematizao, categorizao e anlise dos dados coletados. Entre os autores utilizados na pesquisa destacam-se: Boakari (2002), Marques (2006), Maroun (2010), Oliveira (2011), Silva (2011), Lima (2006) Miranda (2011), Muller (2009) entre outros. Os dados analisados apontaram que apesar dos nove anos de existncia da Lei 10.639/03 as concepes e prticas referentes histria e s culturas africanas e afrobrasileiras ainda so mediadas por significativo desconhecimento e desvalorizao e que apesar das iniciativas individuais de abordagem dessas temticas, ainda falta muito para sua efetivao como poltica pblica em ao. APOIO: PIIC/UFS.
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SABERES TRADICIONAIS E SABERES ESCOLARES OS MODOS DE APRENDER DE CRIANAS EM COMUNIDADES PESQUEIRA. Elis Regina Nunes Mota Araujo (PIIC/Pedagogia/UFS); Maria Cristina Martins (Orientadora DED/UFS). A referida pesquisa foi desenvolvida em uma comunidade de pescadores artesanais, situada na Comunidade de Areia Branca, zona de Expanso de Aracaju/SE. A metodologia utilizada baseou-se a partir dos pressupostos da etnografia. Trabalhamos com crianas do ensino fundamental oriundas de famlias de pescadores que freqentam a escola municipal da comunidade. O objetivo principal foi levantar e registrar os modos de aprender das crianas envolvidas com a pesca artesanal. Atravs dos vrios mecanismos utilizados no trabalho de campo trouxemos relatos das crianas e dos adultos para assim fazermos uma reflexo acerca da relao homem/natureza, bem como escola/trabalho e infncia. Observamos com bastante cuidado como vivem as crianas na comunidade pesquisada, como as crianas escolhem os seus pares para assim construrem as suas prprias culturas. Foram muitos relatos das crianas que nos informavam sobre a importncia da mar para as suas vidas, a escola poderia ento reconhecer estes saberes para assim obter resultados satisfatrios no aprendizado das crianas. Durante o desenvolvimento um episdio que nos chamou ateno foi a mudana temporria da escola Florentino Menezes, escola que atende a comunidade, para um anexo uma escola em um bairro em Aracaju. A esse respeito, a mudana da escola para outro lugar reflete este no reconhecimento da escola para com a comunidade, onde muitas crianas deixaram de freqentar a escola porque seus pais seguem um calendrio de vida diferente do urbano industrial, a pesca ainda . Apoio: PIIC/UFS.
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PLATAFORMA MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LNGUA ESTRANGEIRA PARA INICIANTES. Emanuele Dos Santos Teles Tavares (PIIC/Letras - Portugus- Espanhol/ UFS); Valeria Jane Siqueira Loureiro (Orientadora- DLES/UFS). Este projeto surgiu a partir da necessidade da oferta de um curso bsico de lngua espanhola para alunos da Universidade Federal de Sergipe. Com a expanso nas Novas Tecnologias, torna-se comum a utilizao de softwares livres nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, a exemplo da Plataforma Moodle que o suporte disponvel no CESAD (Centro de Educao Superior Distncia). Esse suporte disponibiliza salas de batepapo, questionrios, pesquisas, coletas e revises de tarefas, avaliaes entre colegas, compartilhamento de materiais, fruns, dirios e registros de notas no ensino distncia que proporciona a interatividade entre os participantes e os monitores. Este projeto tem como foco principal o uso da tecnologia para oportunizar aos alunos da Universidade Federal de Sergipe a conhecer em nvel bsico a lngua espanhola e suas variveis. Sendo assim, os participantes desta atividade iro de maneira interativa e comunicativa desenvolver suas habilidades com base no scio-construtivismo. A pesquisa consiste em um levantamento bibliogrfico e tem carter exploratrio, tendo em vista que foram realizadas pesquisas na internet para analisar o funcionamento (e estrutura) da Plataforma Moodle para o processo de ensino/aprendizagem. A partir do desenvolvimento deste projeto surgiram os cursos: Curso de Espanhol Bsico (CESB) e Curso de Espanhol Instrumental (CEI). Ambos so promovidos pelo Departamento de Letras Estrangeiras (DLES) em parceria com o Centro de Educao Superior Distncia (CESAD) da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e coordenado pela professora Msc. Valria Jane Siqueira Loureiro (DLES/UFS) com a coordenao adjunta da prof Msc. Jorgelina Ivana Tallei (UNIT/Pio X) e da Prof Neila Nazar Coelho de Souza Menezes. Alm da coordenao, os cursos contam com a colaborao dos integrantes do projeto de Pesquisa em Novas tecnologias e a construo/uso do Material Didtico do grupo de pesquisa em Anlise e Elaborao de Materiais Didticos em E/LE (GEMADELE). O Curso de Espanhol Bsico (CESB) disponibiliza o estudo do idioma para os alunos da UFS na modalidade distncia, estabelecendo o primeiro contato com a lngua espanhola. E o Curso de Espanhol Instrumental (CEI), trata-se de um curso para desenvolver estratgias de leitura que os ajudem na compreenso de textos escritos ampliando o conhecimento do vocabulrio especfico e de estruturas sintticas do espanhol e tambm familiarizar-se com as diferentes variedades da lngua espanhola no mundo. Apoio: elaborao e execuo dos cursos com o apoio do Departamento de Letras Estrangeiras (DLES) e do Centro de Educao Superior Distncia (CESAD). Apoio: PIIC/UFS
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AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PSICOGENTICA DE HENRI WALLON: REFLEXES SOBRE O TRABALHO PEDAGGICO NA EDUCAO INFANTIL. Emily Maise Feitosa Arago (PIIC/ PEDAGOGIA /UFS); Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador-DED/UFS). A afetividade e a aprendizagem so considerados fenmenos de natureza complexa. No desenvolvimento humano a manifestao e/ou o aparecimento da afetividade e da aprendizagem desperta o interesse de muitos pesquisadores. Na psicologia, Henri Wallon procurou aprofundar seus estudos tendo em vista a relao entre aprendizagem, afetividade e desenvolvimento psicogentico da criana como ser cultural, orgnico, social e psicolgico. A pedagogia como campo voltado compreenso do fenmeno educativo est intimamente ligada a essas discusses. Por isso mesmo, faz-se necessrio analisar, identificar e aprofundar o conhecimento sobre as relaes entre aprendizagem e afetividade na educao infantil e de que modo essas relaes influenciam a organizao do trabalho pedaggico do professor. Esta pesquisa teve como objetivo analisar as contribuies da teoria psicogentica de Henri Wallon para a compreenso das relaes entre afetividade e aprendizagem de crianas de 03 a 05 anos, identificando e destacando a relevncia de tais contribuies para a organizao do trabalho pedaggico. A metodologia da pesquisa teve base na pesquisa qualitativa exploratria, inspirado na pesquisa do tipo fundamental, ou seja, na pesquisa de base terica. Foi utilizado o estudo sistemtico de obras de Henri Wallon, disponveis em lngua portuguesa, a partir das seguintes categorias: a) caracterizao do conceito de aprendizagem em Wallon; b) caracterizao do conceito de afetividade em Wallon; c) caracterizao do conceito de criana em Wallon; d) relaes entre afetividade e aprendizagem de crianas de 03 a 05 anos; e) teoria psicogentica de Wallon e organizao do trabalho pedaggico. Os resultados dessa pesquisa trouxeram tona a pertinncia da pesquisa de natureza terica ou fundamental na formao acadmica (graduao), tendo em vista a potencialidade do estudo, sua relevncia para a formao de professores da educao infantil, especificamente, a contribuio do estudo para a formao e a prtica pedaggica. APOIO: PIIC/UFS.
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METODOLOGIAS NO ENSINO DE HISTRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Erika Dias Santos (PIIC/Pedagogia/UFS); Marizete Lucini (Orientadora DED/UFS). O projeto de pesquisa intitulado Metodologias no Ensino de Histria nos anos iniciais do ensino fundamental originou-se do desejo de pesquisarmos sobre como so ou no possibilitados processos de identificao atravs das metodologias desenvolvidas no Ensino de Histria com alunos do 4 ano do ensino fundamental de uma escola pblica/municipal da cidade de Aracaju/SE. A referida pesquisa objetivou identificar, analisar e discutir as metodologias desenvolvidas no Ensino de Histria nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com especial ateno contribuio dessa disciplina na construo das identidades individuais e coletivas dos alunos em sala de aula. Como metodologia de pesquisa nos ancoramos na pesquisa qualitativa em educao e nos orientamos pelo estudo de caso. Inicialmente procedemos pela realizao de reviso de literatura e estudos bibliogrficos para posterior realizao da pesquisa de campo. Como instrumentos de pesquisa utilizamos a observao, o dirio de campo e a anlise de documentos como o caderno do aluno e o livro didtico utilizado em sala de aula. Por metodologia de ensino compreendemos as prticas utilizadas para desenvolver determinada tarefa que objetivam como resultado o conhecimento. Referente aos possveis processos identitrios, compreendemos que estes se constituem atravs de embates, dilogos e resistncias como fenmenos que se produzem e reproduzem em referncia aos outros e, por meio de processos negociveis. Como resultados, concluiuse que as metodologias desenvolvidas para o Ensino de Histria no grupo observado contribuem pouco para os possveis processos de identificao individual e ou coletiva, pois a realidade do aluno em grande parte das observaes foi desconsiderada, no sendo estabelecida uma relao entre o que os alunos conhecem e o que est sendo ensinado. A prtica tradicional do Ensino de Histria inviabilizou a construo identitria tanto individual quanto coletiva no grupo de alunos pesquisados, pois as metodologias desenvolvidas encontraram-se inseridas na utilizao mecanizada do livro didtico. Neste caso, o Ensino de Histria acontecia mais como uma obrigatoriedade mediante a presena de um elemento externo, o pesquisador, do que como parte do currculo escolar dos anos iniciais. Apoio: Fundao Universidade Federal de Sergipe. Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica. Apoio: PIIC/UFS.
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CONFECO DE PLANTAS DE DISTRIBUIO DE VESTGIOS ARQUEOLGICOS DA ESCAVAO (REA 1) DO STIO PILAR (LARANJEIRAS, SERGIPE, BRASIL).Felipe Calazans De Souza (PIIC/Arqueologia/UFS); Emlio Fogaa (Orientador-NAR/UFS). A confeco de plantas de distribuio de vestgios ps-escavao arqueolgica fundamental. Posto que sua importncia fundamenta-se no fato de permitir ao arquelogo a obteno de uma viso geral do que ocorreu em espao-tempo determinado. Artefatos arqueolgicos dispostos em espao-tempo concreto so aes realizadas atravs do trabalho de agentes sociais que ocuparam lugar e tempo atravs do espao. Esses artefatos sofrem, sobretudo, aes diretas: ante, durante e psdeposicional. Tendo por base esses princpios, o presente trabalho objetiva comunicar os mtodos e tcnicas estabelecidas na escavao, os resultados obtidos atravs da confeco das plantas de distribuio de vestgios, e o reconhecimento de materiais de origem natural ou antrpica resultado da escavao arqueolgica no stio Pilar (rea 1), localizado em Laranjeiras, Sergipe, Brasil. Na escavao utilizamos o mtodo por decapagem tendo em vista a permitir que os artefatos arqueolgicos ficassem evidenciados com intuito de obter informaes tanto a nvel horizontal quanto vertical. Os "objetos" arqueolgicos a nvel horizontal nos permite inferir locais de recorrncia de fatos, a saber: oficina de produo ltica, fogueiras, locais de habitao, etc. Por sua vez, os nveis verticais informam relaes estratigrficas estabelecidas atravs da dinmica espao-temporal. Para a confeco das plantas de distribuio de vestgios utilizamos papel milmetrado tipo A3, passando, logo em seguida, a utilizar software especfico de tipo DRAW. Na anlise do material ltico foram utilizados parmetros analticos e tipomtricos. Os resultados obtidos permitiu-nos compreender a importncia: da escavao por decapagem, bem como sua influncia na confeco das plantas de distribuio de vestgios. Nessa escavao foram evidenciados vrios nveis arqueolgicos, porm, os dados obtidos nos impulsiona a fazer poucas inferncias sobre distribuies diferenciadas de materiais. Apoio: PIIC/UFS.
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HISTRIA E LITERATURA NA GUERRA DE LIBERTAO DE ANGOLA: AS PRIMEIRAS OBRAS DE PEPETELA EM PERSPECTIVA. Felipe Paiva Soares (PIIC Histria/UFS); Carlos Liberato (Orientador DLH/US). O presente trabalho analisou os romances do escritor angolano Artur Pestana dos Santos (Pepetela) escritos durante a guerra de libertao de Angola, ocorrida entre 1961 e 1975. Buscou-se a articulao destas obras com o contexto histrico em que estavam inseridas. Dessa forma, Pepetela dialoga com os demais ficcionistas angolanos do perodo (especialmente Luandino Vieira e Manuel dos Santos Lima), bem como com a esfera ideolgica da poca em que se sobressaem Frantz Fanon e Amlcar Cabral. Tal dilogo entre fico, ideologia e histria foi realizado tendo como fio condutor analtico o conceito de Resistncia tal como definido e problematizado pela bibliografia especializada. Apoio: PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DE ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DO CENTRO HISTRICO DE ARACAJU/SE. Fernanda De Freitas Lima (PIIC/Geografia/UFS); Antnio Carlos Campos (Orientador-DEDI/UFS). O presente trabalho parte da anlise acerca da produo e do consumo dos espaos pblicos e privados de lazer e turismo, tendo com base o planejamento urbano setorial de reas centrais e levando-se em considerao sua insero para o desenvolvimento da prtica turstica na cidade de Aracaju. Este projeto visa analisar as transformaes do Centro Histrico de Aracaju a partir de intervenes urbanas centradas em determinadas concepes das polticas urbanas locais e, seus usos pelo/ para o cidado e o turista. Como procedimentos metodolgicos, fundamentamo-nos na pesquisa de gabinete, levantamento bibliogrfico e na pesquisa de campo, que foi dividida em duas etapas: a observao direta, onde percebemos as prticas existentes em determinados espaos e os usos pelos residentes; o segundo momento foi marcado com a aplicao de entrevistas semiestruturadas, composta de 18 questes livres, onde os entrevistados pudessem expressar suas opinies e percepes. Com os resultados obtidos constatamos que o centro tambm uma rea concebida pelos seus moradores no somente como centro histrico, mas como o centro da cidade, centralidade onde existe uma gama de usos comerciais, ou seja, os elementos concentradores de vrias funes da cidade. Assim, sua historicidade muito mais um atrativo turstico do que uma conceituao da populao, uma vez que o turista mostra-se mais disposto a conhecer a nossa cultura, nossa arquitetura, nossos cheiros e sabores, embora nos cobre organizao, buscam a identidade regional do nosso povo. Ao contrrio destes, os moradores se dirigem ao centro com objetivo de consumo imediato das necessidades bsicas, cada vez em menor proporo, e com destino sempre no que caracterstico dos usos cotidianos. Embora algumas contradies tenham permeado nosso trabalho, conclumos que o centro um espao de lazer destinado ao consumo turstico, mas ainda um lugar para seus moradores. Nessa perspectiva, estamos falando da cidade enquanto produto da ao dos diferentes sujeitos sociais. Sujeitos estes que so os protagonistas da sua prpria histria, produtores da cidade, e no somente, consumidores de tudo aquilo que ela tem para oferecer; as prticas sociais juntamente com as diversas funes existentes na rea central so determinantes para a anlise dos processos de apropriao socioespacial urbana, que tem nos espaos pblicos as dimenses do processo de produo e reproduo da cidade contempornea. Apoio: UFS
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PARQUE TEFILO DANTAS: OS LIMITES ENTRE A ARTE, A ESTTICA E A AGEOGRAFIA. Fernanda Virgnia Kolming De Souza (PIIC/Artes Visuais/UFS); Alexandrina Luz Conceio (orientadora - DEDI/UFS). O objetivo de nossa pesquisa foi o de historicizar e geograficizar as mudanas ocorridas do final do sculo XIX ao atual sculo XXI no Parque Tefilo Dantas. A pesquisa est fundamentada nas categorias analticas: espao e lugar articulada a esttica e a arte. A reflexo crtica foi possibilitada com a leitura de livros, artigos, teses, dissertaes, monografias. O resgate da memria do lugar foi realizado atravs de visitas aos rgos pblicos. A realizao de entrevistas semiestruturadas foi fundamental para examinar as mudanas nos hbitos e comportamentos dos sujeitos moradores e usurios do Parque Tefilo Dantas.Ao observamos as aes humanas sobre o Parque Tefilo Dantas, atravs da analise de todo o processo histrico que vem passando,pode-se constatar uma intima relao do homem e da natureza. O que fcil constatar no Parque Tefilo Dantas que, de forma catastrfica este vem sendo deteriorado, sem nenhuma valorizao histrica dos monumentos existentes no Parque, sendo considerados fragmentos de um tempo histrico. importante observar que toda arquitetura persistente e permanente um registro de uma histria construda, com a finalidade esttica, onde se registram valores e se concretiza memria. O registro histrico do Parque Tefilo Dantas vem se perdendo por falta de um plano, de um projeto que vise permanncia de uma histria, atravs da preservao dos seus monumentos. Esta situao tem feito que o Parque deixe de ser um lugar de passeio, e encontro, para dar lugar s instalaes como: bares, feira de artesanato. E assim a natureza na cidade deixa de ser um elemento esttico, de valor de uso, para constituir espao da materializao de mercadorias, de possibilidade de consumo. Apoio: PIIC/UFS.
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A DINMICA DA REDE HIDROGRFICA DA BACIA DO RIO SAPUCAIA, JAPARATUBA/PIRAMBU-SE. Franciele Dos Santos Santana (PIIC/Geografia/UFS); Neise Mare De Souza Alves (orientadora - DGE/UFS). A Bacia Hidrogrfica do Rio Sapucaia corresponde a uma pequena bacia costeira de 69,1 km2, inserida nos municpios de Japaratuba e Pirambu, no estado de Sergipe. Esta Bacia se caracteriza por apresentar clima tropical submido, com temperatura mdia anual de 25C. Ela integra a Bacia Sedimentar Sergipe-Alagoas sendo caracterizada por unidades litolgicas das Formaes Continentais Cenozicas, correspondentes ao Grupo Barreiras e depsitos holocnicos fluvio-lagunares, marinhos e elicos, que se associam a duas unidades geomorfolgicas: os Tabuleiros Costeiros e a Plancie Costeira. A proposta deste estudo objetivou analisar a dinmica da Bacia Hidrogrfica do Rio Sapucaia em interao com os demais elementos que condicionam o sistema ambiental. Assim, exigiu reviso bibliogrfica para a definio das bases tericas de concepo holstico-sistmica (BERTALANFFY, 1973; BERTRAND, 2004; TRICART, 1977); a definio e anlise de parmetros morfomtricos (CRISTOFOLETTI, 1980); o levantamento de informaes e material cartogrfico em instituies pblicas; o processamento de mapas e imagens em meio digital, a partir do uso software ArcGIS 9.3. Os estudos desenvolvidos permitiram identificar para a rede de drenagem da Bacia do Rio Sapucaia 497 canais fluviais, sendo 382 de 1 ordem, 90 de 2 ordem, 20 de 3 ordem, 4 de 4 ordem e 1 de 5 ordem, que define a ordem desta Bacia. O comprimento total dos canais de 210,31 km. Entretanto, a maior parte dos riachos de regime temporrio. Dentre os parmetros morfomtricos analisados destacam-se: 1- permetro da Bacia correspondente a 46,6 km; 2- o rio principal (Rio Sapucaia) apresenta extenso de 20,76 km; 3- a densidade de drenagem (3,04) indicou para rea o grau de dissecao mdia, condio influenciada pela litologia e clima; 4- o ndice de circularidade (0,40) conferiu para a forma da bacia, baixo risco de enchente; 5- a frequncia ou densidade de segmentos obtida foi 7,2 e a densidade hidrogrfica, 5,52. Outro aspecto observado na Bacia do Rio Sapucaia a forte ao antrpica sobre os condicionantes naturais (solo, vegetao, etc.) com repercusses na dinmica da rede hidrogrfica. Dessa forma, o sistema da bacia est submetido dinmica natural e antrpica, e a interao entre elas determinam o seu funcionamento. Apesar de pequeno porte, esta Bacia importante para a populao local, uma vez que grande parte das atividades econmicas est atrelada dinmica de sua rede de drenagem. Esta anlise constitui importante contribuio para o conhecimento dos recursos hdricos e elaborao de planos de gesto, podendo subsidiar estudos futuros. Apoio: PIIC/UFS.
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RECURSOS HDRICOS E A PRODUO DO ESPAO EM ITABAIANA. Franklin da Cruz Pereira (PIIC/Geografia Licenciatura/UFS); Daniel Almeida da Silva (Orientador DGEI/UFS). Esta pesquisa envolve o debate sobre os Recursos Hdricos e a Produo do Espao em Itabaiana, com o propsito de contribuir para o fortalecimento dessa discusso acadmica, na anlise e conceituao do que so os recursos hdricos, as Bacias Hidrogrficas e da caracterizao dos condicionantes geoambientais do municpio em estudo. Os recursos hdricos possibilitam no estudo da Geografia uma idealizao na condio aos procedimentos tericos e metodolgicos no processo ao desenvolvimento de modelos implantao de estudos ao parmetro dos geossistemas. O objetivo entender como os recursos hdricos devem ser geridos, por meio da sua funcionalidade no processo de mudanas do/no espao da cidade de Itabaiana, tendo como base a Bacia Hidrogrfica enquanto unidade de gesto. Os recursos hdricos no Brasil constituem certa ordem de problemtica, caracterizada pela m distribuio dos fluxos de guas destinadas populao, ao seu referente tratamento e na ordem de conscientizao geral. Para os resultados da pesquisa foram realizadas leituras tericas e prticas (em livros, artigos, dissertaes e publicaes acadmicas), tanto em autores e pesquisadores da Geografia e reas afins que discutem as questes dos usos da gua, os usos e ocupao do solo. Observou-se que o relevo do municpio de Itabaiana de superfcie pediplanada e dissecada tabular, com aprofundamento de drenagem muito fraca ao embasamento cristalino , inserido em duas bacias hidrogrficas, a do rio Sergipe e a do rio Vaza- Barris, as temperaturas mais elevadas acompanham a mdia do estado e correspondem aos meses de vero, e mnimo em julho, correspondendo aos perodos de vero e inverno, respectivamente, aos padres climticos sub-midos da regio. A anlise do discurso apresentado pelos interesses econmicos, vistos nos referentes rgos, DESO e COHIDRO, nota a falta de apoio aos agricultores e aos indivduos que necessitam da distribuio de gua para consumo. Sobre a anlise pluviomtrica e climtica, podemos notar que a evapotranspirao no apresenta grandes variaes, mas se apresenta elevada nos meses de outubro a maio, correspondendo assim ao perodo de primavera-vero-outono, evidenciando o clima tpico de semi-rido. Mostra-se assim que os resultados aqui apresentados corroboram para perceber que a rea apresentada a respeito dos condicionantes geofsicos que per si, criam situaes de carncia e/ou disponibilidades insuficientes que motivariam uma (re)organizao dos espaos pesquisados . Apoio: PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DOS ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DOS PARQUES E PRAAS DA CIDADE DE ARACAJU/SE. Fransuel Batista Dos Santos (PIIC/ Geografia /UFS); Antnio Carlos Campos (orientador - DGE/UFS). Este estudo tem como objetivo analisar os parques e praas da cidade de Aracaju enquanto espao pblico de lazer e turismo, levando-se em considerao as formas de produo e consumo desse espao assim como a sua apropriao para o uso turstico. O estudo procurou caracterizar inicialmente a importncia de planejar os espaos a partir das condies dos principais espaos levantados no trabalho de campo. Como objetos de estudo centramos nossa analise nos Parques Antnio Carlos Valadares e Augusto Franco, as Praas Fausto Cardoso e Tefilo Dantas. Tambm objetivamos analisar como o tempo de trabalho interfere no tempo livre do cidado e produz transformaes nos hbitos culturais e usos dos espaos pblicos. O trabalho foi conduzido mitologicamente por um levantamento bibliogrfico e iconogrfico, seguido de observao e levantamento em campo atravs da aplicao de entrevistas semiestruturadas com usurios (residentes e turistas), que nos auxiliou na avaliao mais profunda e cautelosa do espectro perceptvel destes, no que se refere na descrio de suas caractersticas, consumo, as formas de produo e as dinmicas realizadas nos respectivos espaos. Identificando as relaes socioespaciais e suas territorialidades impressas pelo consumidor turista e morador na tentativa de desvendar os conflitos espaciais, o uso e desuso dos parques e praas de Aracaju. Consideramos que as significativas mudanas nas formas de apropriao dos espaos pblicos e da sociabilidade entre seus usurios ainda que reivindiquem as praas e parques, muito mais utilizadas como lugares de passagem e descanso, os valores e estilos de vida do morador ensejem recuper-las como lugares do encontro e de convivncia. Apoio: PIIC/UFS.
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CARACTERIZAO GEOMORFOLGICA E USO DAS TERRAS NA BACIA DO RIO SAPUCAIA - JAPARATUBA/PIRAMBU SE. Gabriela Bispo Valenzuela (PIIC/Geografia/UFS); Neise Mare De Souza Alves (Orientadora - DGE/UFS). Este estudo objetivou analisar as caractersticas geomorfolgicas em associao com o uso das terrasna Bacia Hidrogrfica do rio Sapucaia. A rea de 69,1 km est inserida nos municpios de Japaratuba e Pirambu-SE, apresenta clima tropical submido e integra a Bacia Sedimentar Sergipe-Alagoas, com litologias representadas pelo Grupo Barreiras associado unidade geomorfolgica Tabuleiros Costeiros e depsitos fluviolagunares, marinhos e elicos. As morfologias da Plancie Costeira resultamde processos morfogenticos que atuaram principalmente durante o Quaternrio dunas costeiras ativas, dunas embrionrias e lenis de areia. Na bacia so encontradas formaes vegetais em diferentes estdios de degradao devido ao uso e ocupao das terras Floresta Estacional Semidecidual, Cerrado arbustivo-arbreo e Restinga. Nesta anlise foram aplicados os princpios sistmicos, baseados nas propostas de BERTAND (2004), RODRIGUEZ, SILVA e CAVALCANTI (2007) e TRICART (1977) visando compreender o sistema ambiental. A reviso bibliogrfica, anlise do material cartogrfico e trabalhos de campo permitiram aelaboraodo Mapa de Uso e Ocupao das Terras, com o suporte do software ArcGis 9.3. A anlisepossibilitou a identificao deonze tipos de usos, distribudos nas categorias: Cobertura Vegetal Floresta Estacional Semidecidual Densa ou em estgio inicial de degradao, Floresta Estacional Semidecidual em estgio de antropizao avanada ou cerrado arbustivo arbreo, Cerrado arbustivo e arbreo associado Restinga herbcea e arbustiva com presena de frutferas, Restinga herbcea e arbustiva com prtica de extrativismo de frutferas, Restinga herbcea/ arbustiva em rea de campo dunar e/ ou ambiente praial, Campo de Vrzea com espcies higrfilas e/ ou hidrfilas, associado s atividades da aqicultura; Uso Agrcola a) Cultura: Cocoicultura, Cocoicultura e pastagem e, Cocoicultura em rea de Cerrado e/ou Restinga; b) Pastagem: Pastagem plantada e/ou nativa, destinadas pecuria bovina semi-intensiva, com a finalidade de corte; Uso da Hidrografia - Lagoa atividades de aquicultura e lazer, Rio prtica da pesca artesanal e aqicultura; Usos Especiais - Extrativismo Mineral: Areia e Cascalho e Campo de Petrleo, rea de Lazer; Outros Usos - Solo Exposto e Povoados. As caractersticas das feies morfolgicas atuais parecem induzir as formas de uso das terras na Bacia Hidrogrfica do rio Sapucaia, considerando as atividades econmicas implantadas. Desta forma, os tipos de uso condicionam os processos morfogenticos atuais e a evoluo das feies morfolgicas. Apoio: PIIC/UFS.
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ADOO HOMOAFETIVA E PRECONCEITO: CRENA DE ESTUDANTES DE DIREITO E SERVIO SOCIAL. Giovanna Santana De Souza (PIIC/Psicologia/UFS); Elder Cerqueira Santos (Orientador - DPS/UFS). A partir de 2009, com a promulgao da nova lei da adoo, crianas e adolescentes puderam oficialmente ser adotadas por casais homoafetivos. No entanto, tal prtica tem gerado discusses e polmicas por estar sendo aplicada de maneira pouco consistente, o que pode supor a falta de informao e preconceito por parte de diversos atores (profissionais, casais, sociedade civil, autoridades), principalmente queles relacionados rea de Direito e Servio Social. Contudo, o objetivo desse estudo foi o de investigar a crena de estudantes de Direito e Servio Social sobre orientao sexual e adoo homoafetiva. Participaram deste estudo 132 estudantes, sendo 67 (49,2%) do curso de Servio Social e 65 (50,8%) do curso de Direito, todos de Universidade Federal Pblica, cursando entre 6 e 9 perodo, com media de idade de 25 anos (DP=5,51). Do total, 80,3% participantes se declararam como heterossexual, 12,9% como homossexual, 4,5% se auto-afirmaram bissexuais e 2,3% se encaixaram em outra orientao sexual. Foram aplicadas duas escalas (crena sobre homossexualidade e crena sobre adoo homoafetiva), alm disso, questionou-se sobre o contato e informao sobre homossexualidade. Os participantes responderam de forma annima em sala de aula, de maneira autoaplicada e de carter coletivo. As duas escalas foram analisadas em dois blocos (crenas positivas e negativas). De maneira geral, os estudantes de Servio Social apresentaram maiores percentuais para crenas positivas, enquanto que os estudantes de Direito apresentaram maiores percentuais para crenas negativas. Foi realizado tambm um teste T de Student comparando a concordncia, em uma escala que variava de 54 a 77 para adoo e 15 e 28 para preconceito homossexual. A concordncia da adoo encontrada em estudantes de direito foi de 61,01 enquanto servio social obteve 68,87 (t = 12,27; p<0,001). Na escala de preconceito homossexual, os estudantes de direito obtiveram 22,80 e os estudantes de servio social obtiveram 21,65 (t =2,03; p= 0,045). Este estudo observou diferenas significativas entre estudantes de direito e servio social, apresentando que tais futuros profissionais, ainda demonstram pouco conhecimento sobre orientao sexual e de futuras consequncias da adoo por casais homoafetivos. importante frisar a necessidade de uma melhor formao desses profissionais quanto esse aspecto, j que so fundamentais na tomada de deciso perante o juiz. Apoio: PIIC/UFS.
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AS IDENTIDADES LOCAIS, REGIONAIS E NACIONAIS EM SERGIPE: RELAES ENTRE CONTEXTOS CULTURAIS E IDENTIFICAES SOCIAIS. Gleide Mamede Dos Santos (PIIC/PSICOLOGIA/UFS); Joilson Pereira Da Silva (Orientador DEDI/UFS). O presente estudo parte de uma pesquisa que integra dados coletados em Sergipe, outras reas do Brasil e Portugal, visando um melhor entendimento das identidades e percepes sociais. Neste relatrio foi analisado o sentimento de pertena de moradores de Sergipe com relao ao mesmo; Considerando as diferenas entre cidados que moram na capital Aracaju e nos municpios de So Cristvo e Laranjeiras. Especificamente analisamos as identidades sergipanas de 118 moradores de Sergipe, dentre estes 65 residentes em Aracaju, e 53 moradores dos municpios So de Cristvo e Laranjeiras, indagamos como os mesmos se sentem em ser sergipanos, o quanto gostam de ser; bem como o grau de orgulho que os mesmos tm em tal pertena. Foi questionado tambm o que significa ser sergipano. Os resultados obtidos foram discutidos luz da teoria da identidade Social de Taijfel (1972), que conceitua a identidade social como a conscincia de pertencer a determinados grupos sociais juntamente com os significativos emocionais e de valor associados a esses pertencimentos. Podemos perceber esta perspectiva quando analisamos o alto grau de identificao dos sergipanos com relao ao seu Estado, expresso no gosto e no orgulho assumido neste pertencimento, deixando clara a importncia das interaes sociais, e como estas atuam na interdependncia das pessoas, quando as mesmas tenderam a ter opinies semelhantes frente s questes aqui abordadas. Apoio: PIIC/UFS
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FUNO SOCIAL DA ESCOLA SEGUNDO A CONCEPO DOS PROFESSORES DA REDE PBLICA DE ENSINO DE ARACAJU. Graciela Umbelino De Souza (PIIC/Pedagogia/UFS); Silvana Aparecida Bretas (Orientadora- DED/UFS). RESUMO O presente estudo uma proposta de investigao das concepes dos professores acerca da funo social da escola e sua conseqncia na prtica educativa. No debate contemporneo sobre a educao da populao brasileira, a funo social da escola um tema frequentemente discutido. Vivemos em um perodo repleto de transformaes, e sempre que a sociedade sofre mudanas significativas em suas bases sociais e tecnolgicas, novas atribuies passam a ser exigidas escola. Logo o objetivo do presente trabalho analisar e compreender a funo social da escola, corrente entre os docentes que atuam na rede pblica estadual da cidade de Aracaju, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Neste sentido, trata-se de uma pesquisa de carter qualitativo, pois foram realizadas entrevistas semi-diretivas com professores que atuam a mais de dois anos na docncia para perscrutar suas idias e valores sociais a respeito da escola. Para selecionar as escolas estaduais foram definidos critrios de localizao geogrfica, desempenho nas avaliaes externas de 2005 e 2009, a dimenso fsica e oferta de vagas. A partir desses critrios selecionamos as escolas estaduais com baixos resultados do IDEB Escola Estadual Governador Albano Franco, Escola Estadual Ministro Geraldo Barreto Sobral- CAIC, Escola Jornalista Paulo Costa, e as escolas estaduais com melhores resultados do IDEB, Escola Estadual Embaixador Bilac Pinto, Escola Estadual So Jos. Os resultados iniciais indicam que professores reconhecem o direito educao como sendo, necessria para a formao do cidado e do futuro profissional para o mercado de trabalho. Assim, nossos questionamentos defrontam o sentido da funo social posto pelos documentos oficiais LDB, Constituio de 1988 e as concepes apresentadas pelos docentes. Apoio: PIIC/UFS.
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IDENTIDADES E DIFERENAS: DIVERSIDADES TNICORRACIAL, DE GNERO E DE ORIENTAO SEXUAL EM DIFERENTES CONTEXTOS DA EDUCAO SERGIPANA. Hermnia Rafaela Pereira Dos Santos; Liana Alves Batista Dos Santos (PIIC/PEDAGOGIA/UFS); Maria Batista Lima (Orientadora-DEDI/UFS). Este trabalho fruto do relatrio final do Projeto Especial de Incluso em Iniciao Cientifica, apresenta atividades desenvolvidas no plano de trabalho Concepes e Prticas de Educao para as Relaes Etnicorraciais em Sergipe: Um Estudo em dois Municpios do Agreste Sergipano. . O referido plano parte do projeto de pesquisa Identidades e Diferenas: diversidades etnicorracial, de gnero e de orientao sexual em diferentes contextos da educao sergipana, desenvolvido no mbito do Grupo de Pesquisas GEPIADDE. O objetivo do projeto investigar o lugar das polticas, concepes e prticas de Educao para a diversidade em Sergipe, de modo especial nos municpios das regies agreste e semirido sergipanos. Quanto ao nosso plano de trabalho visou analisar as concepes e prticas referentes histria e culturas africanas e afro-brasileiras e sua relao com as identidades etnicorracial em duas escolas pblicas do agreste de Itabaiana-SE. Entre os autores utilizados, destacam-se: Marques (2006), Maroun (2010), Oliveira (2011), Silva (2011), Lima (2006) Miranda(2011), Brasil (2003, 2008, 2010; 2011), entre outros. Os dados apontaram que as concepes e prticas referentes histria e culturas africanas e afro-brasileiras e sua relao com as identidades etnicorraciais nos espaos educacionais ainda tem uma abrangncia espordica e carece de polticas de formao no mbito da gesto e das prticas educativas. Apoio: PIIC/UFS
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DESENVOVIMENTO TERRITORIAL E AGRICULTURA FAMILIAR: ANLISE DA PLURIATIVIDADE FAMILIAR NO MUNICPIO DE ITABAIANA-SE: ESTUDO DE CASO NO POVOADO BOM JARDIM. Heverton Santos De Oliveira (PIIC/Geografia/UFS); Marcelo Alves Mendes (Orientador DGEI/UF). A agricultura familiar no pode ser debatida, muito menos compreendida e estudada, somente como uma atividade exclusivamente vinculada com a produo de alimentos e/ou o meio pelo qual os pequenos agricultores se reproduzem socialmente, ou seja, a agricultura familiar no deve ser entendida apenas como o meio pelo qual os pequenos agricultores garantem o seu sustento e de sua famlia. Deste modo, a discusso a respeito da agricultura familiar, do desenvolvimento rural, das atividades no agrcolas e da pluriatividade, tornam-se cada vez mais importantes, ento necessrio reavaliar e reconsiderar os conceitos inerentes ao meio rural, nas esferas pblica e privada. O fato de a agricultura familiar ter ganhado espao no Brasil fez com que surgisse no cenrio nacional brasileiro a emergncia de discusses sobre os processos de desenvolvimento rural, discusses estas que em outros pases j vinham sendo debatidas h muito mais tempo nessa poca, tudo isso fez com que fossem levantados vrios estudos e feitos vrios debates sobre a agricultura familiar. O objetivo dessa pesquisa foi o de analisar os processos de desenvolvimento territorial no municpio de Itabaiana- SE utilizando a pluriatividade como estratgia de reproduo da agricultura familiar e seus impactos econmicos e sociais nas unidades familiares, suas causas e efeitos. O desenvolvimento do trabalho foi feito atravs de levantamento bibliogrfico com a leitura de artigos e captulos de livros especficos que tratam do tema e tambm de fichamento. Alm disso, foi realizado levantamento de dados secundrios a partir da visita a alguns rgos pblicos; informaes pesquisadas em sites; pesquisa de campo; no entanto, na segunda fase da pesquisa foi aplicado questionrios; roteiro de entrevista; anlise dos dados; construo dos grficos; registro fotogrfico; anlise e redao. Constatou-se a partir do trabalho de campo que a pluriatividade est cada vez mais presente no meio rural do municpio de Itabaiana. Portanto a presente pesquisa demonstrou que o meio rural apresenta-se cada vez mais dinmico, o que justifica a necessidade de politicas publicas que valorizem a diversidade produtiva e cultural do municpio de Itabaiana. Apoio: PIIC/UFS.
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ESTUDO BIOARQUEOLGICO DA PALEODIETA E PALEONUTRIO DAS POPULAES PR-HISTRICAS NOS ACERVOS CIENTIFICOS DO MAX E NAR NA UFS. Iris Machado Marques de Souza (PIIC/COPESARQUEOLOGIA/UFS); Olvia Alexandre de Carvalho (ORIENTADORA-NAR/UFS). Esse Projeto tem como objetivo o estudo da Paleodieta e da Paleonutrio, visando ampliar os conhecimentos sobre as interaes do Homem do passado com o meio ambiente e sua explorao de recursos de origem animal e vegetal, ampliando a compreenso sobre o individuo, como agente transformador e tomador de decises. O padro de comportamento alimentar reforado pela integrao de patologias nutricionais, morfologias e anlises qumicas. Este em conjunto com disciplinas de outras reas como a paleoecologia humana contribuem para analisar as relaes do homem no ambiente bitico e abitico. As patologias sseas observveis se tornam indicadores no especficos de Paleonutrio, pois atravs do estudo da etiologia das mesmas possvel encontrar situaes de desequilbrio nutricional ou metablico gerado ou no por uma carncia alimentar. Existindo vrios tipos de patologias orais relacionadas aos hbitos alimentares, dentro dessa perspectiva foi realizado, a identificao, medio e registro de desgastes, cries e outros elementos por ventura encontrados. Nas anlises dos vestgios de crnios, mandbulas, maxilares e dentes, de amostras dos stios do Justino, Justino B, e So Jos, locados nos laboratrios da UFS, campus Laranjeiras. Registrando as patologias orais que poderiam indicar o tipo de dieta e a qualidade de vida dessa populao. Para tal foi realizada a analise laboratorial dos dentes e ossos, usando a metodologia descrita por BUIKSTRA, J. E. B.; UBELAKER, D. H. (1994). No total foram analisados 43 sepultamentos, sendo 20 do stio Justino; 17 do stio Justino B e Seis do So Jos. Para uma analise mais contundente dos dados verificados, foram criados grficos percentuais. No stio So Jos, onde deparamo-nos com uma maioria de enterramentos infantis, que por sua vez apresentam o estado de sade oral bem preservado, tendo poucos dentes com ndice de desgaste elevado. Diferenciando-se dos stios Justino e Justino B, Sendo identificado o desgaste dentrio de forma intensiva associado a exposio de polpa no cariosa, podemos sugerir que essa alterao no associada a infeces visveis no presente estudo, possa estar relacionada a uma alimentao baseada em alimentos duros e grosseiros, sendo esse tipo de alimento predominante nos grupos caadores-coletores. Apoio:PIIC/UFS.
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LEITURA GEOGRFICA DA EXPLORAO DO TRABALHO NO LIXO: A DURA REALIDADE DA LIXEIRA DO POVOADO OITEIRO DO CAPIM, ITABAIANA/SE. Israel Do Nascimento Oliveira (UFS/Geografia/UFS); Vanessa Dias de Oliveira (Geografia/UFS); Vanessa Dias De Oliveira (Orientador DGEI/UFS). Com o amadurecimento do capitalismo mais ataques so direcionados para a natureza e trabalhadores. Com a necessidade de acumulao de capital e domnio sobre o mercado consumidor a cada ano as indstrias se atualizam e aumentam a produtividade gerando cada vez mais novos e modernos produtos que em sua grande maioria so descartveis (pouca vida til). Com esse ciclo destrutivo de produo e consumo os nveis de aumento de produo de lixo provocam a destruio da natureza e precariza ao mesmo tempo trabalhadores desempregados que tiram o seu sustento do lixo, foi isso que se pesquisou na lixeira do Povoado Oiteiro do Capim em Itabaiana/SE a partir da relao sociedade-trabalho-natureza na coleta e recuperao de resduos slidos reciclveis. A metodologia envolveu leituras tericas sobre a temtica e aplicao de questionrios aos trabalhadores da lixeira. As pesquisas revelaram que a m estruturao dos lixes, a presena de crianas, jovens, adultos e idosos, so frequentes e que para muitos a exposio direcionada ao lixo de extrema gravidade, pois os trabalhadores esto diariamente em contato com vrios tipos de doenas adquiridas pelo contato com o lixo hospitalar, resto de animais mortos, alimentos estragados, a falta de proteo com o uso de maneira correta das EPIs (Equipamentos de Proteo Individuais) e por muitos tirarem o seu alimento do prprio lixo. O lixo a cu aberto trs para as comunidades circo-vizinhas resduos qumicos que so decompostos no solo poluindo possveis lenis freticos, o solo da lixeira e de stios vizinhos onde existe o plantio de razes como mandioca, macaxeira, entre outros, ocorrendo o risco de contaminao populao. A falta de fiscalizao dos poderes pblicos ou das empresas responsveis so uma das causas para a desordem e abandono dessas reas. Pode-se constatar na pesquisa realizada que no existe at ento a presena de instituies ou cooperativas que participem junto aos trabalhadores da lixeira em algum programa para um melhor aproveitamento ou organizao dos materiais coletados ficando apenas como promessas por parte dos poderes pblicos. Existe um descaso muito grande em relao fiscalizao da vigilncia sanitria em torno dos lixos hospitalares que mesmo proibidos voltaram e continuam sendo lanados no lixo a cu aberto. A compreenso dessa realidade ancorada na unidade-teoria e prtica permitiu compreender as contradies de uma sociedade cuja base produtiva estimula o consumismo e a produo de lixo de um lado, defende o discurso da sustentabilidade de outro e se sustenta na explorao dos trabalhadores. Apoio: PIIC/UFS.
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PANORAMA DA PRODUO BIBLIOGRFICA DA GEOGRAFIA FSICA EM SERGIPE. Jalison Nunes Oliveira (PIIC/Geografia/UFS);Daniel Almeida Da Silva (Orientador- DGEI/UFS). Esta pesquisa est direcionada na apresentao de um levantamento sobre o Panorama da Produo Bibliogrfica da Geografia Fsica Sergipana nas Instituies de Ensino Superior de Sergipe (IES), com o propsito de analisar como a Geografia evoluiu em Sergipe ao longo destes anos, por se tratar de uma disciplina muito discutida ao longo de sua histria. J que existe uma dualidade na Geografia consistindo na sua separao em Fsica e Humana, sendo que alguns autores aceitam de forma parcial esta dualidade acreditando numa forma de inter-relacionar seu objeto de estudo, sendo assim o processo de produo do espao seu objeto de estudo. Ento de forma geral o estudo consiste no esclarecimento do que foi a Geografia sergipana ao longo dos anos e como foi sua evoluo. Para pensar esta produo com nfase no campo de atuao da Geografia Fsica foi feita uma pesquisa sobre o estudo de conceito de Natureza nesta cincia. Justifica-se esta pesquisa, portanto, na contribuio em socializar o significado histrico das abordagens e direcionamentos da Geografia Fsica nas IES sergipanas. Para que isto se concretize se fez necessrio fazer uma discusso da cincia geogrfica como um todo. Como procedimentos metodolgicos foi feito um levantamento bibliogrfico sobre temticas ligadas ao objeto desta pesquisa. Seguindo nesta perspectiva ainda foi utilizado livros alm de artigos cientficos e uma dissertao de mestrado abordando basicamente um estudo sobre Geografia Fsica e o balano da sua produo em eventos cientficos no Brasil. Posteriormente foram pesquisadas as IES que possuem a modalidade de ensino de educao presencial e a distncia, das quais possuem trabalho de concluso de curso (TCC), sendo elas a UFS Campus Itabaiana e So Cristovo, a Faculdade Jos Augusto vieira (FJAV), a Universidade Tiradentes (UNIT) e a Faculdade Tecnologia e Cincia de Salvador (FTC). Os resultados encontrados na maioria das universidades mostram uma tendncia para os estudos relacionados temtica ambiental e aos impactos ambientais, seguindo a mesma tendncia da maioria dos trabalhos na rea da Geografia Fsica no Brasil. Tende-se a observar que os estudos relativos ao meio ambiente predominam sobre os aspectos geomorfolgicos. Isso nos revela um caminho no qual segue os estudos da geografia fsica no estado de Sergipe. Apoio: PIIC/UFS.
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BANCO DE DADOS SOCIOLINGUSTICOS DO AGRESTE SERGIPANO: OS FALANTES IDOSOS EM RIACHO DO DANTAS/SE. Janclia Bispo De Andrade (PIIC/Letras/UFS); Raquel Meister Ko. Freitag-(Orientadora-DLE/UFS). A lngua mantem uma relao muito prxima com a sociedade, de modo que uma influencia a outra, pois atravs desta que o homem se organiza socialmente e os fatos da lngua. Dessa forma, ela deve ser analisada durante seu funcionamento, como apregoam os estudos sociolingusticos, dentro de um contexto comunicativo, pois nesse momento que se percebe a relao existente entre a estrutura lingustica e os aspectos socioculturais que esto embutidos nas produes lingusticas. Esta abordagem volta sua ateno para a funo sociocomunicativa da lngua, sendo esta determinante para a identificao de grupos e das diferenas sociais de uma dada comunidade (LABOV, 2008). E assim, o objetivo desse trabalho constituir uma amostra de fala representativa de idosos da comunidade de Riacho do Dantas/SE, atravs de entrevistas sociolingusticas. Seguindo a metodologia variacionista, a lngua utilizada no dia-a-dia o que interessa para os estudos sociolingusticos, e a entrevista sociolingustica capaz de obt-la de forma eficiente, dessa forma foram selecionados, aleatoriamente, 12 falantes pertencentes comunidade, com idade entre 60 e 85 anos, para serem entrevistados a partir de um roteiro de perguntas; as entrevistas foram transcritas e em seguida feita a reviso das transcries. Desta forma, foi feito a constituio de um banco de dados de fala da cidade de Riacho do Dantas/SE; e espera-se contribuir para planejamentos didticos e programas pedaggicos. Assim como tambm subsidiar tantos estudos sociolingusticos como tambm estudos culturais e histricos atravs do depoimento oral. Apoio:PIIC/UFS.
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ESCRITURA CONTROLADA: O PAPEL DA RESENHA NA PRODUO DO CONHECIMENTO. Jaqueane de Jesus Santos (PIIC/Letras/UFS); Wilton James Bernardo-Santos (Orientador-DLV/UFS). Esse trabalho parte de um projeto mais amplo: A escrita acadmica na produo do conhecimento cientfico: laboratrio de materiais para o ensino. A partir da concepo de que o alunado que ingressa no ensino superior enfrenta srios problemas diante da necessidade de produzir escritas reguladas, fundamentais na produo do conhecimento (LDB, 1996), o projeto ESCRITURA CONTROLADA: O papel da resenha na produo do conhecimento tem como objetivo analisar problemas bsicos das prticas de escrita em processos de elaborao de RESENHAS ACADMICAS. Nesse trabalho de pesquisa procuramos destacar a importncia de se considerar a escrita nos domnios espaciais do sujeito leitor/autor. Inicialmente algumas resenhas jornalsticas foram utilizadas como objeto de pesquisa, nelas foi aplicada a categoria regio/territrio, isto , para a leitura e anlise desses textos se fez necessria a demarcao das regies constitudas pelo modelo clssico de exposio de estudos. Aps a delimitao espacial dos textos jornalsticos, a produo de alguns gneros como fichamentos e resumos foi importante para demonstrar se as regies dos textos foram bem demarcadas. A elaborao de resumos e fichamentos tambm foi fundamental para a compreenso dos textos tericos. Posteriormente tivemos como objeto de anlise alguns resumos e resenhas crticas produzidas por alunos do curso de Letras. Os resumos que foram produzidos sobre a resenhas jornalsticas apresentaram uma srie de problemas que incluam as inadequaes lingusticas e at mesmo a falta de conexo das ideias. Nas resenhas alm dos problemas gramaticais, foi constatada a falta de domnio do aluno sobre o texto resenhado e inclusive sobre o prprio gnero resenha. Vale lembrar que algumas resenhas descritivas tambm foram analisadas para que fossem identificadas a suas caractersticas especficas. Outros gneros tambm foram acrescentados s nossas discusses e anlises como ensaio, entrevista e artigos. Com os resultados alcanados chegamos concluso de que a problemtica da autoria ainda constante no meio acadmico, j que ns enquanto alunos do nvel superior ainda enfrentamos bastante dificuldade durante a elaborao dos diversos gneros existentes no meio acadmico. E essa deficincia reflexo no apenas do ensino superior, mas do ensino bsico que pouco incentiva aos alunos a prtica de leituras constantes e produo textos. A resenha assim como outros gneros tem a sua importncia para a produo de conhecimento, portanto precisa ser aplicada com frequncia em sala de aula para que atravs da prtica o aluno venha produzir seus textos de forma satisfatria. Apoio: PIIC/UFS.
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DAS ESCOLAS ISOLADAS A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (19481968): MEMRIAVISUAL. Jeane De Santana (PIIC/Design Bacharelado/UFS);Josefa Eliana Souza (Orientadora-DED /UFS). O objetivo compreender o uso da fotografia no entendimento de eventos da Histria da Universidade Federal de Sergipe, a partir dos textos de BERGSTRM (2009), MARTELLI (s/d), MAUAD (1996), PALMA (s/d), SANCHES FILHO (2004) e BURKE (2004). Neste sentido, as formaturas de turmas dos cursos superiores das Faculdades Isoladas e, a instalao da UFS, no Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe (1968) so focos primordiais em nossa pesquisa. A metodologia da pesquisa est baseada nos textos bibliogrficos sobre a Histria das Faculdades Isoladas em Sergipe e, tambm, no uso da fotografia. Esta compreendida como instrumento que realiza narrativa visual porque toda imagem conta uma histria, que cabe ser questionada, como orienta Peter Burke (2004). Ao finalizar o estudo foi possvel verificar a grande contribuio do IHGSE para a histria do ensino superior pblico, em Sergipe, e que o curso de Direito realizou a aula inaugural em 20 de maro de 1951. Em 1953 ocorreu a formatura de Qumica Industrial, no Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe. A primeira turma de Medicina foi formada em 1966, na Casa de Sergipe. Por outro lado, a instalao da Universidade Federal de Sergipe, em 15 de maio de 1968, ocorreu no IHGSE. Naquela ocasio, foi assinado o documento que possibilitou que a 1 instituio superior pblica funcionasse em solo sergipano. Neste sentido estava sendo realizado o sonho com a aglutinao de vrias escolas superiores que funcionavam de modo isolado e, compuseram a UFS. Portanto, esta pesquisa tem importncia para minha formao acadmica, sobretudo pelo aprendizado adquirido acerca do planejar e fazer pesquisa, alm de ampliar meu conhecimento sobre o que uma pesquisa? e, acima de tudo, como aluna do curso de Design (com habilitao em Design Grfico) obtive informaes acerca do tema. Por isso, enriqueo e amplio minha formao obtendo conhecimento e, aprendendo a apreciar eventos da Histria da Educao relacionados ao tema Cursos Superiores, Universidade e Educao em Sergipe. A descoberta da importncia do uso da fotografia foi ser questionada e, aprofundada a ideia de que os produtores de imagens so, tambm, intrpretes do passado. Apoio: PIIC/UFS.
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FORMAO DO LEITOR CULTURAL NOS TEXTOS LITERRIOS. Jeferson Rodrigues Dos Santos (PIIC/Letras-Portugus/UFS); Carlos Magno Santos Gomes (Orientador-DLI/UFS) Este trabalho apresenta reflexes sobre a maneira de como a representao do negro pode ser abordada na leitura literria. Nessa direo, investigamos alguns conceitos de literatura afro-brasileira, formao do leitor e identidade. Nosso enfoque parte das reflexes sobre como conceituar a literatura produzida sobre o negro e diferenciar essas produes das produzidas historicamente pelo prprio negro a fim de observar como o negro fala dentro da sua prpria obra. Dessa forma, destacamos alguns conceitos de leitura, leitor e literatura afro-brasileira. O objetivo destacar os principais conceitos que do sustentao para a leitura literria a partir de questes raciais. Os principais conceitos e seus respectivos tericos usados so identidade, de Stuart Hall, literatura afro-brasileira, de Eduardo Duarte, e leitor-modelo, de Umberto Eco. E para situar sistematizao das ideias tomamos como corpus o romance Ponci Vicncio (2003), de Conceio Evaristo, que narra a trajetria da personagem ttulo desde a infncia at a idade adulta na busca de melhoria de vida. Para tanto, observamos as questes de gnero e raa ligadas mulher negra, tendo em vista a identidade afro-brasileira. Com isso, valorizamos um leitor que debate as abordagens sociais e polticas que constroem a narrativa sem deixar de lado o prazer literrio. APOIO:PIIC/UFS.
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O PAPEL DO FICHAMENTO E DO RESUMO NA PRODUO DE CONHECIMENTO. Jssica da Silva Ernesto (PIIC/Letras Portugus/UFS); Wilton Jmes Bernardo Santos (Orientador DLEV/UFS). Esse trabalho parte de um projeto maior: A escrita acadmica na produo do conhecimento cientfico: laboratrio de materiais para o ensino. Uma prtica decisiva na produo do conhecimento acadmico a leitura. Nesse sentido, o objetivo analisar problemas bsicos das prticas de leitura acadmica em processos de elaborao de fichamentos e resumos na disciplina Produo e Recepo de Textos. Inicialmente, temos leituras de posicionamentos terico-metodolgicos, sobretudo a respeito de especificidades da escrita. Desses posicionamentos, duas vias metodolgicas so aplicadas. Levando-se em conta que s possvel resumir um objeto/texto se houver pleno domnio de sua materialidade, com a primeira via operamos materialmente em processos de leitura a partir da categoria regio/territrio que considera um modelo clssico de exposio de estudos. Nesse sentido, alm das dimenses da lngua, linguagem, enunciao e discurso que vo sendo destacadas ao longo das prticas, o fundamental o reconhecimento da escrita naquilo que lhe especfico: seu carter espacial. Por outro lado, em uma segunda via metodolgica, a prioridade diz respeito a importncia da documentao como forma de organizao geral dos trabalhos na vida universitria. Nesse sentido, temos resultados alcanados pelas duas vias: a) um conjunto sistematizado de prticas laboratoriais de leituras formalmente preparadas para a realizao do resumo enquanto material para o ensino; e b) por outro lado, tambm trabalhamos na construo de um banco de dados em arquivos digitais para a classificao de fatos/problemas coletados na produo de resumos do alunado. Apoio: PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DE ESPAOS DE ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DA ORLA DE ATALAIA - ARACAJU/SE. Jislaine Lima Da Silva (PIIC/Geografia/UFS); Antnio Carlos Campos (Orientador-DGE/UFS). A Geografia enquanto cincia social compreende diversos aspectos relacionados s praticas socioespaciais em que lugares sofrem processos de privatizao, especulao, valorizao, segregao social, enfim uma imensido de transformaes que a partir do mbito geogrfico so possveis de serem analisados e explicados. A Orla de Atalaia, objeto desse presente estudo, compreende um espao que foi idealizado para a populao da cidade de Aracaju assim como para atender ao turismo. O presente trabalho faz parte de um projeto mais amplo que tem como objetivo analisar a produo e o consumo do espao pblico de lazer e turismo. O espao da Orla de Atalaia atravs da analise geogrfica, busca entender como aracajuanos e visitantes tem se apropriado, consumido, e se realmente eles tem contribudo para a produo deste espao. Por meio de uma analise terico-conceitual e do trabalho de campo, com base em entrevistas semiestruturadas procurou-se avaliar como as pessoas que freqentam a Orla vem e utilizam este lugar. Assim como objetivamos compreender de que modo o cidado encara a presena do turista no seu cotidiano. Podemos concluir ao observar a Orla de Atalaia, que ela corresponde a um espao que durante os ltimos anos passou por algumas modificaes espaciais, o que fez com que seu uso tambm fosse modificado, afinal quando os espaos passam por modificaes a forma como as pessoas se apropriam se molda de acordo com os novos elementos implantados. Infelizmente essas modificaes no correspondem com a cultura e habitantes locais, o que se v so instrumentos que no valorizam os saberes e praticas locais. O que se observa que as sucessivas intervenes realizadas na Orla de Atalaia representam o uso de polticas pblicas parciais na transformao da paisagem urbana, no sentido de dotar este espao de caractersticas cada vez mais mercadolgicas ligadas ao turismo, do que a criao de espaos para a convivncia da populao local. inegvel a existncia de novos territrios e sujeitos constitudos na Orla como agentes produtores deste espao guardando suas especificidades quantos ao papel de cada um no processo de construo da nova urbanidade. Apoio:PIIC/UFS.
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A LIBERDADE ENTRE MERLEAU-PONTY E FOUCAULT. Joaldo Da Conceio Alves (PIIC/Constana/UFS); Terezinha Marcondes Cesar (Orientador DFL/UFS). sabido que a cultura na qual estamos envolvidos nos molda, forma a nossa identidade; tem fora suficiente e necessria para condicionar o nosso jeito de agir no mundo, de nos relacionarmos com o mundo, por esse vis examinaremos o problema da liberdade. A liberdade depende das condies sociais, econmicas, culturais, histricas, etc. e tambm da conscincia, do corpo, das emoes, sentimentos. Este trabalho objetiva mostrar a concepo de liberdade em Merleau-Ponty e Foucault. Estes pensadores compartilham a tese segundo a qual o ser humano no possui uma essncia natural, uma identidade acabada. Constitumo-nos enquanto vivemos. Ao se constituir, o sujeito reflete sobre sua ao, sua conduta. Nosso trabalho visa responder indagao: como se configura a liberdade no mundo contemporneo para esses autores? Foi possvel ao longo da pesquisa constatar a liberdade, na perspectiva desses pensadores, MerleauPonty e Foucault, no pode ser desvinculada da vida concreta; em seu exerccio, em sua prtica deve ser encarada como uma relao do sujeito com a sua existncia cotidiana. Para Merleau-Ponty, a liberdade um exerccio existencial, fruto da relao do sujeito com o mundo. Merleau-Ponty concebe a liberdade como um campo aberto de possibilidades. Em outras palavras, a liberdade intrnseca existncia e experincia concreta. Merleau-Ponty mostra que a liberdade est em comunho com a vida; enquanto houver vida, enquanto houver humanidade, haver a liberdade. A liberdade como o ar que respiramos, no h possibilidade de vida humana sem liberdade. Para Foucault possvel exercer a liberdade quando o sujeito procura se constituir. preciso que o sujeito esteja convertido a uma verdade, dela faa o fundamento de seu sistema moral; para que possa exercer uma vida tica. preciso que o sujeito reconhea que, todo o tempo, h estratgias para conduzir sua vida. Desta forma, ele deve buscar conhecer a si mesmo e cuidar de si mesmo, para no virar uma marionete do poder institudo. Apoio: PIIC/UFS.
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A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE AS PRTICAS METODOLGICAS. Joo Paulo de Jesus Santos (PIIC/Geografia/UFS); Marleide Maria Santos Sergio (Orientadora DGEI/UFS). As prticas metodolgicas aplicadas no cotidiano escolar referentes disciplina Geografia, essencialmente no ensino fundamental, esto entre os fatores de relevncia para o aprendizado do aluno. Nesse sentido, o uso dos diversos tipos de linguagens (mapas, grficos, documentrios, literatura, msica, entre outros), aliado s condies estruturais e tecnolgicas disponibilizadas pela instituio e a formao contnua do professor com a sua devida valorizao, contribuem para o xito do processo ensinoaprendizagem. A pesquisa tem por objetivo analisar as prticas metodolgicas utilizadas pelos professores de Geografia do 6 ano do ensino fundamental em duas escolas no municpio de Itabaiana/SE. Como procedimentos metodolgicos foram utilizadas pesquisas bibliogrficas relativas ao tema, observaes realizadas no perodo de 11 de novembro 14 de dezembro de 2011 e entrevistas com professores e alunos da Escola Municipal Nivalda Lima Figueiredo, localizada no bairro Campo Grande e da Escola Estadual Dep. Djalma Lobo, Centro (Itabaiana/SE). So vrias as dificuldades enfrentadas pelas docentes para o desenvolvimento de determinadas metodologias que exijam recursos tecnolgicos e o mnimo de estrutura que favorea o esforo desprendido pelas docentes. Essa realidade inviabiliza, por exemplo, o uso de multimdias. Quanto ao material utilizado na sala de aula, o livro didtico est presente, sendo o principal recurso disponibilizado para alunos e professores. A pesquisa apontou que as prticas metodolgicas no so garantias ou causa de sucesso ou de fracasso no trabalho pedaggico. Entretanto a diversificao e a adequao das diversas linguagens que podem ser aplicadas no ensino de Geografia podem de fato contribuir na dinamizao das aulas, na maior interao entre professores e alunos e principalmente na melhoria do ensino-aprendizagem. Esse processo inclui tambm a valorizao profissional que tem sido desconsiderada sistematicamente provocando a reao da categoria, que durante o perodo da pesquisa, participou de dois momentos de greve. Apoio: PIIC/UFS.
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GESTO URBANA E APLICAO DE SISTEMAS DE INFORMAO GEOGRFICAS: A CONSTRUO DO CADASTRO MULTIFINALITRIO DOS MUNICPIOS DA GRANDE ARACAJU. Joo Carlos Marques Silveira (PIIC/Geografia/UFS); Antnio Carlos Campos (Orientador - DGE/UFS). O crescimento das reas urbanas tem suscitado cada vez mais estudos detalhados sobre a realidade da populao, de modo a fornecer informaes e diagnsticos prvios da dinmica espacial. Estudos prvios facilitam a elaborao de planejamentos que melhor se adqem as necessidades sociais, pois as bases de dados tm sido o condutor para a elaborao de projetos e planos de aes das gestes pblicas, principalmente dos governos municipais. A idia de implantao de um Cadastro multifinalitrio como ferramenta na gesto urbana aliado ao aporte de SIGs Gratuitos traz como caracterstica a necessidade de se contribuir para a criao de um perfil interdisciplinar no processo de gesto urbana, ou seja, agrega os conhecimentos cientficos da geografia, cartografia e estatsticas apoiadas pela cincia da computao com o interesse de dotar de novas rotinas de planejamento as reas fundamentais da gesto publica e utilizando-se dessa ferramenta como soluo para seus problemas. O objetivo deste projeto fornecer subsdio, aliada anlise geogrfica, para que os gestores municipais de So Cristvo, Barra dos Coqueiros e Nossa Senhora do Socorro possam expandir suas perspectivas administrativas, inserindo-se em um mundo globalizado, movimentado pela informao. Como Aracaju concentra as funes mais especializadas e as vias so de maior acessibilidade, favorece o desenvolvimento populacional e econmicos das cidades prximas. Com isso, Nossa Senhora do Socorro passou a ser objeto de nossa primeira anlise, por sua localizao como tambm pelo fato de ser subsidiaria do desenvolvimento socioeconmico da regio metropolitana e reas vizinhas. Observouse que com a chegada da populao para residir nesta rea, houve tambm a chegada de comrcio, alm da atividade industrial que floresce como plo de desenvolvimento metropolitano. Notamos que a concentrao dos equipamentos pblicos de necessidades bsicas (postos policiais, postos de sade e escolas) est atualmente concentrada nas reas situadas prximas a cidade de Aracaju, j que sua dinmica social est muito ligada a Capital, e a maior concentrao populacional. Conseqentemente a concentrao da renda est localizada nestas reas, enquanto que as reas de maior distncia desses pontos tm poucos rgos pblicos. Vale ressaltar que o objetivo final do trabalho envolver o cidado comum no processo, com a criao de postos de acesso ao SIG municipal, onde este pode fazer consultas e visualizar mapas, nos quais esto representadas situaes do seu cotidiano, antes de difcil acesso e visualizao. Apoio: PIIC/UFS
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DESPERSONALIZAO E RACISMO: EFEITO DA COR DE PELE NA ATENO DE ESTUDANTES NA FORMAO DE IMPRESSES DE ALVOS BRANCOS E NEGROS. Joice De Lima Silva (PIIC/Psicologia/UFS); Joilson Pereira Da Silva (Orientador DPS/UFS). Este presente estudo visou analisar o fenmeno da despersonalizao dos negros, bem com a presena de desumanizao e do racismo implcito e explicito. A despersonalizao um fenmeno que faz com que um indivduo conceba o outro como no dotado de uma dimenso psicolgica (individualidade, idiossincrasias, personalidade entre outros), diferentemente da desumanizao e racismo que considera o outro como no pessoa e nem ser humano no nvel do endogrupo. Avaliamos o tempo e o contedo no processo de formao de impresses para pessoas negras e brancas numa tarefa ao computador. Em seguida, utilizamos Teste de Associaes Implcitas (IAT). Na terceira fase aplicamos uma escala de racismo moderno adaptada. Participaram 49 estudantes de graduao de uma Universidade pblica de Sergipe, entre 17 e 36 anos (M= 20.8, DP = 4.3) dos quais 34 declararam-se como negros (pretos ou pardos) e 15 como brancos. Na primeira etapa do experimento, verificamos que os estudantes, independente da sua cor da pele, personalizaram, ou seja, demoraram mais tempo em formar impresses aos alvos brancos do que aos negros. Os dados mostram que os estudantes brancos atriburam mais traos positivos e negativos aos negros, estes resultados no foram influenciados pela cor da pele dos participantes. Com relao atribuio de emoes primrias e secundrias (desumanizao) para estes alvos, os estudantes demoraram mais tempos para atribuir emoes aos brancos do que para nos negros. Para analisar o efeito IAT, propomos dois blocos, identificando-os como compatvel (Branco/gosto Negro/No gosto) e incompatvel (Branco/No gosto Negro/ Gosto). Os estudantes levaram menos tempo de resposta no bloco compatvel do que no incompatvel, implicando em racismo automtico contra os negros. Conclumos que por meio deste experimento de formao de impresses para alvos brancos e negros, houve a ocorrncia do preconceito implcito contra os negros. No entanto, no foi verificado preconceito explcito, segundo os resultados apresentados pela Escala de Racismo Moderno. Apoio: PIIC/UFS .
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AFRICANOS DE NAO E CONSTRUO DE SOCIABILIDADES EM SERGIPE NO SCULO XIX E XX. Jos Alison Nascimento Garcia (PIIC/Cincias Sociais/UFS); Frank Nilton Marcon (Orientador - DCS/UFS).
A proposta deste projeto de pesquisa identificar e analisar os discursos e algumas prticas de identidade e diferena apresentadas por africanos de nao, em Sergipe, do final do sculo XIX para incio do sculo XX. Foram analisados documentos que se encontram no Arquivo do Judicirio de Sergipe. Na busca de processos crimes no qual relacionassem os africanos de nao ainda cativos ou j libertos, pretendemos assim, apontar quais as tticas e discursos que os africanos ditos de nao utilizavam para criar e manter as suas redes de relaes com os habitantes do estado, tendo como base, suas concepes sociais e expectativas de vida, apontando tambm suas possveis mobilidades sociais. O foco da pesquisa foi em leituras e na coleta de dados para conseguir captar o mximo de informaes possveis, para de acordo com as leituras relacionadas ao tema da pesquisa, e assim, articular reflexes sobre identidades e populaes africanas no Brasil. por motivos de dificuldade em encontrar dados suficientes para tal e por se tratar de documento histrico, com o qual deve se ter muito cuidado e perspiccia para manuse-lo, por conta da densidade do material a pesquisa ainda est em andamento. Uma concluso provisria que os africanos mantinham redes de solidariedade entre si e em alguns casos com escravos e libertos nascidos no Brasil, utilizando-se de tticas de proteo e ajuda mtua. Apoio: PIIC/UFS.
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ENTRE O LOGOS E O PATHOS DA RETRICA APLICADA. Jos Domingos ngelo Santos (PIIC/ Letras Portugus/ UFS); Oliver Tolle (Orientador- DFL/UFS). O presente trabalho parte das consideraes e dados obtidos a partir de um relatrio de pesquisa em concluso . Num primeiro momento, tem-se a caracterizao da retrica, esta inicialmente entendida como arte da persuaso, acrescido de alguns conceitos e noes essenciais realizao do mencionado estudo. Em seguida, tm-se algumas anlises e reflexes, oriundas das leituras sistemticas de alguns referenciais tericos; dentre outros constituintes metodolgicos presentes no plano do projeto, bem como frutos de observaes in loco da sala de aula, tendo como objetivo verificar e analisar as implicaes do logos e do pathos na retrica aplicada ao contexto da sala de aula, tendo como fundamentao terica basilar a obra de Aristteles. Como resultados, tm-se alguns esclarecimentos tericos acerca da temtica referida, a exemplo das diferenciaes aristotlicas entre logos, pathos e suas relaes/implicaes com o ethos; breve reflexo acerca da (in) existncia de retrica no ensino atual; conceituao do que seria retrica aplicada, etc.. Acrescendo-se ao exposto, segue a demonstrao de que a retrica aplicada pelo professor em sala de aula nem sempre pautada no logos (razo, verdade, cincia), como tambm moldada pela percepo do pathos que o contexto escolar sempre evoca. Em anexo, tm-se algumas atividades confeccionadas ao longo da pesquisa. Apoio: CAPES/CNPq. Palavras-chave: logos e pathos; retrica aplicada; sala de aula. Apoio: PIIC/UFS.
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PANORAMA DA PRODUO BIBLIOGRFICA DA GEOGRAFIA FSICA EM SERGIPE. Jos Marcio Santos Rezende (PIIC/Geografia/UFS); Daniel Almeida Da Silva (Orientador-DGEI/UFS). Esta pesquisa est direcionada na apresentao de um levantamento sobre o Panorama da Produo Bibliogrfica da Geografia Fsica Sergipana nas Instituies de Ensino Superior de Sergipe (IES), com a intenso de analisar como a Geografia evoluiu em Sergipe ao longo destes anos, por se tratar de uma disciplina muito discutida ao longo de sua histria. J que existe uma dualidade na Geografia consistindo na sua separao em Fsica e Humana, sendo que alguns autores aceitam de forma parcial esta dualidade. Ento desta forma o estudo consiste no esclarecimento do que foi a Geografia sergipana ao longo dos anos e como foi sua evoluo. Para pensar esta produo com nfase no campo de atuao da Geografia Fsica foi feita uma pesquisa sobre o estudo de conceito de natureza nesta cincia. Justifica-se esta pesquisa, portanto, na contribuio em socializar o significado histrico das abordagens e direcionamentos da Geografia Fsica nas IES sergipanas. Para que isto se concretize se fez necessrio fazer uma discusso da cincia geogrfica como um todo, como foi o seu surgimento at os dias atuais quais mtodos foram mais aceitos pelos gegrafos em geral, j que existiram e ainda existem vrios mtodos de pensar o espao geogrfico. Como procedimentos metodolgicos foi feito um levantamento bibliogrfico sobre temticas ligadas ao objeto desta pesquisa. Seguindo nesta perspectiva ainda foi utilizado trabalho, leituras de alguns livros, alm de artigos cientficos e uma dissertao de mestrado mostrando basicamente um estudo sobre Geografia Fsica e o balano da sua produo em eventos cientficos no Brasil. Posteriormente a isso as reas pesquisadas ser as IES em que possuem a modalidade de ensino modalidade de educao presencial e a distncia, das quais possuem trabalho de concluso de curso (TCC). Os resultados da pesquisa revelam a importncia de ter o conhecimento territorial das entidades, pois, conhecendo a sua localizao nos da um indcio para entendermos as temticas dos trabalhos de concluso de curso. Atravs das anlises feitas nas monografias, tende-se a observar que os estudos relativos ao meio ambiente predominam sobre os aspectos geomorfolgicos. Isso nos revela um caminho no qual segue os estudos da geografia fsica no estado de Sergipe. Apoio:PIIC/UFS.
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DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL E AGRICULTURA FAMILIAR: ANLISE DA PLURIATIVIDADE COMO ESTRATGIA DE REPRODUO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICPIO DE ITABAIANA-SE: ESTUDO DE CASO NO POVOADO CAJABA. Jos Vincius Costa Meneses (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Marcelo Alves Mendes (Orientador- DGEI/UFS). A agricultura familiar nos ltimos anos vem se tornando um importante setor da economia do Brasil seja a partir do abastecimento para humanidade ou atravs de produtos exportados, ocupando tambm importante papel no desenvolvimento do meio rural. Neste contexto emerge o debate sobre o papel da agricultura familiar como estratgia de reproduo social. Com isto ampliou o interesse politico e acadmico alavancando o debate sobre o desenvolvimento rural, no qual as atividades agrcolas e no agrcolas fazem parte do desenvolvimento da pluriatividade na agricultura familiar. Assim, esses novos termos (agricultura familiar e pluriatividade rural) devem ser vistas atravs de elementos tanto interna e externa que contribuem na criao da relao de trabalho e produo de acordo com o grau de organizao dos agricultores, atravs de setores que possam estimular ou no a criao de polticas pblicas destinadas ao desenvolvimento rural local. A pesquisa teve como objetivo principal analisar o processo de desenvolvimento territorial no municpio de Itabaiana utilizando a pluriatividade com estratgia de reproduo da agricultura familiar e seu impactos econmicos e sociais nas unidades familiares. O trabalho foi desenvolvido atravs de levantamento bibliogrfico com a leitura e fichamento do material selecionado e pesquisado, levantamento de dados secundrios a partir da visita a alguns rgos pblicos. Aplicao de questionrios a populao residente do povoado Cajaba; anlise dos dados; construo dos grficos; registro fotogrfico; anlise e redao. Identificouse que mesmo em reas irrigadas necessita de polticas pblicas, pois percebe-se que muitos lotes no produzem por no fazer parte dos lotes irrigados, esses com carncia em assistncia tcnica para promover o desenvolvimento da agricultura familiar em Itabaiana. Com isso percebeu-se que o povoado Cajaba mesmo tendo uma maioria de seus agricultores focados na produo do cultivo da batata-doce, No entanto, registra-se que pluriatividade numa perspectiva do desenvolvimento rural ocorrer de maneira eficiente no municpio de Itabaiana se houver a participao integrada dos atores sociais com as entidades pblicas em diferentes escalas de atuao. Apoio: PIIC/UFS.
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DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL E AGRICULTURA FAMILIAR: ESTUDO DA PLURIATIVIDADE COMO ESTRATGIA DE REPRODUODA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICPIO DE ITABAIANA - SE: ESTUDO DE CASO NO POVOADO AGROVILA. Joseane Lima Pereira (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Marcelo Alves Mendes (Orientador - DGEI/UFS). A dcada de 1990 no Brasil caracterizou-se pelas transformaes no meio rural, principalmente na relao produtiva, a partir da atuao do Estado atravs de polticas pblicas direcionada agricultura familiar. A referida pesquisa est organizada com a introduo a que situa os aspectos estruturais do trabalho, seguido pela reviso da literatura, com a finalidade de discutir a respeito da temtica em pesquisa, relacionandoa com os resultados de trabalho de campo e tambm aos dados secundrios. Com isso, a mencionada pesquisa objetiva analisar o processo de desenvolvimento territorial no municpio de Itabaiana-SE utilizando a pluriatividade como estratgia de reproduo da agricultura familiar e seus impactos econmicos e sociais nas unidades familiares. Com a finalidade de atender os objetivos da pesquisa, os procedimentos metodolgicos foram baseados no levantamento bibliogrfico; leitura e fichamento do material, levantamento de dados do IBGE-Censo Agropecurio 2006 e Censo Demogrfico 2010, trabalho de campo, aplicao de questionrios, entrevistas, anlise dos dados e redao. Assim pde-se chegar a alguns resultados caracterizados pelo predomnio de agricultores familiares que alm da agricultura como atividade primria, possuem ou almejam desenvolver outras atividades que possam gerar renda para unidade familiar. Dentre os resultados registrou-se maior nmero de famlias pluriativas em que combina rendimentos oriundos de vrios setores da economia promovendo maior segurana para reproduo da unidade familiar. No entanto, tambm se identificou a presena de famlias monoativas, principalmente, aquelas que produzem cultivos de ciclo curto no permetro irrigado. A partir da relao entre os aspectos tericos e dados de campo podem-se identificar as mudanas do meio rural do municpio de Itabaiana, o que demonstra a importncia do processo de valorizao da combinao entre atividades agrcolas e no agrcolas, pois se acredita que poder proporcionar novas formas de produo e consequentemente melhoria das condies de vida dos agricultores familiares. Apoio: PIIC/UFS.
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CRIANAS LEITORAS: aprendizagem, significados e temores docentes. Jozilene Oliveira Santos (PIIC/ PEDAGOGIA /UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador DED/ UFS). Os docentes das sries iniciais do ensino fundamental encontra no desenvolvimento da leitura uma prtica social de relevncia incontestvel. No apenas o desenvolvimento da leitura favorece a aquisio de inmeras habilidades como tambm representa uma conquista para professores e estudantes no sentido da participao, colaborao e progressiva autonomia em diferentes espaos sociais. A aprendizagem de crianas leitoras percebida com certa ansiedade por parte dos professores alfabetizadores. Logo, as expectativas docentes so elementos que podem influenciar no processo de desenvolvimento da criana. O objetivo dessa pesquisa foi analisar as expectativas de professores de educao infantil ante formao de crianas leitoras e suas influncias nas prticas de ensino desenvolvidas nas sries iniciais do ensino fundamental, atravs da identificao dos significados e temores atribudos pelos docentes em relao s prticas, aprendizagem e desenvolvimento da leitura por crianas do primeiro e segundo ano do ensino fundamental. Elegeu-se a pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida atravs do mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao participante do tipo parcial. Os resultados apontam que as prticas de ensino so amplamente influenciadas pelos significados e temores docentes em relao ao desenvolvimento da leitura das crianas e, tal fenmeno, imprime ao cotidiano da escola prticas de ensino que restringem o desenvolvimento infantil. APOIO: PIIC/UFS.
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PROJETO DE REDUO DO USO DE SACOLAS PLSTICAS POR COMERCIANTES EM UM MERCADO MUNICIPAL. Julia Darwich Borges (PIIC/Psicologia/UFS); Zenith Nara Costa Delabrida (Orientadora - DPS/UFS). O presente estudo teve como objetivo utilizar os conhecimentos da psicologia ambiental para investigar e intervir no uso de sacolas plsticas por comerciantes em um mercado municipal de Aracaju, com o intuito de diminuir o seu uso. O local de interveno foi escolhido para auxiliar os comerciantes mudana do uso do plstico por materiais alternativos como prev a legislao brasileira. Foram realizadas observaes de 30 comerciantes no mercado em suas respectivas barracas nos setores de hortifruti, carnes, peixes, cereais e industrializados, visando a investigao da dinmica do mercado e os comportamentos de uso das sacolas plsticas por setor. Posteriormente, foram feitas entrevistas com 200 consumidores a respeito, dentre outras questes, das inter-relaes entre os comportamentos dos comerciantes e o comportamento de uso das sacolas plsticas. Os resultados sugerem que preciso elaborar estratgias adequadas a cada setor do mercado e para cada perfil de consumidores. Foi constatado que a maioria da populao entrevistada (60%) tem conhecimento a respeito de pelo menos uma forma alternativa de transporte de compras, entretanto apenas 6% j esto de acordo com a possvel mudana. Tambm foi observada uma grande dependncia do uso sacolas plsticas por parte dos consumidores e comerciantes. As crenas comportamentais dessa populao apontam para a normatividade do uso das sacolas plsticas, assim como uma reciprocidade esperada desse uso na relao entre cliente e vendedor, ou seja, o consumidor espera que o comerciante lhe fornea sacolas plsticas, podendo ser arriscado ao vendedor modificar este comportamento. Espera-se que os dados recolhidos durante as fases de observaes e entrevistas sirvam para a elaborao da fase final do projeto: as intervenes. Ainda sero realizadas entrevistas com os comerciantes do mercado, o que poder proporcionar dados ainda mais precisos a respeito da forma mais adequada de intervir. Sero levados em considerao os impactos positivos e negativos que esta interveno poder ocasionar ao mercado e sua populao. Alm disso, pretende-se estabelecer parcerias com rgos como a associao de comerciantes e a Emsurb, visando a continuidade do projeto a longo prazo. APOIO:PIIC/UFS.
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PRTICAS FAMILIARES INTERFERENTES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DE CRIANAS DE 03 A 05 ANOS. Juliana Santos Fontes. (PIIC/PEDAGOGIA/UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador- DED /UFS) O desenvolvimento escolar de crianas de 03 a 05 anos tem despertado o interesse de pesquisadores em educao, na psicopedagogia, na psicologia escolar e na pedagogia. A aprendizagem escolar se caracteriza como processos de aquisio e desenvolvimento de complexas relaes, estruturas e organizaes intelectivas, afetivas, sociais e culturais. Nesse contexto, a famlia possui papel fundamental. Torna-se importante analisar que prticas ocorridas no contexto familiar interferem diretamente na aprendizagem de crianas de 03 a 05 anos. O objetivo dessa pesquisa foi analisar as prticas familiares que interferem diretamente no desenvolvimento escolar de crianas de 03 a 05 anos de modo a identificar diferentes influencias, manifestaes e de caracterizao de tais prticas observadas dentro do espao escolar. Baseou-se na pesquisa de natureza qualitativa desenvolvida atravs do mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao sistemtica. Os resultados apontam que as primeiras experincias de natureza sociocultural da criana ocorridas no seio familiar e o modo como a criana se desenvolve ao longo do tempo possuem diferentes graus e tipos de influncia e de caracterizao, possuindo ressonncias diretas no desenvolvimento escolar infantil. APOIO: PIIC/UFS.
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REPRESENTANDO O BULLYING: INVESTIGAO DO FENMENO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PBLICA DE ENSINO DE ARACAJU. Juliana Soares Da Silva (PIIC/Psicologia/UFS); Jackeline Maria de Souza (Mestrado Psicologia Social/UFS); Joilson Pereira Da Silva (OrientadorDED/UFS). O bullying constitui-se uma das questes mais inquietantes da atualidade e sobre tal fenmeno entende-se que todo tipo de prtica agressiva, repetitiva, sem motivao evidente, intencional, que ocorre entre pares em uma relao desigual de poder, podendo ser classificada como fsica, verbal, psicolgica, e etc. um comportamento que produz consequncias individuais e sociais relevantes, sobretudo, negativas, como sofrimento e baixa autoestima. Acerca disso, observa-se que a imagem fotogrfica um importante meio revelador desse cenrio, pois proporciona grande riqueza de informaes sobre vrios aspectos da vida de uma pessoa e o conhecimento de diferentes contextos e situaes, assim como uma melhor comunicao dos significados, algo que potencialmente til ao estudo da psicologia. Para tanto, esse estudo objetivou investigar a representao de bullying que possuam estudantes do ensino fundamental e, verificar quais prticas agressivas eram mais frequentes na escola. Atravs do recurso metodolgico da funo modelo da fotografia realizou-se a presente pesquisa em uma escola pblica de Sergipe. A amostra foi composta por oito participantes, com idades entre 12 e 14 anos escolhidos aleatoriamente. Foram realizadas entrevistas individuais e nelas utilizou-se de 12 fotografias contendo situaes de violncia fsica, psicolgica e verbal. Atravs da anlise de contedo, observou-se que 87% dos adolescentes j presenciaram violncia na escola, principalmente o bullying, atravs de agresses verbais (apelidos e xingamentos). Quando presenciavam cenas de violncia escolar apenas 37% dos participantes relataram ajudar o alvo. Dos entrevistados, 50% j foram alvos de bullying por meio de agresses fsicas e verbais e 50% afirmaram terem sido autores deste tipo de prtica. Com relao s fotografias, notou-se que as imagens mais representativas de violncia na escola so aquelas onde h um grupo contra um individuo e a vtima encontra-se frequentemente em posio inferior, seja em agresses fsicas ou verbais. As imagens que mais presenciaram na escola apresentavam em seu contedo cenas de dano ao patrimnio e excluso. Alm disso, 62% afirmaram que a agresso fsica produz mais sofrimento do que a agresso verbal e a excluso. Discute-se que fotografias que contm em seu contedo cenas de agresso fsica representavam mais a violncia escolar e bullying do que imagens contendo outro tipo de agresso. No entanto, aponta-se que, a maior incidncia de bullying e violncia escolar se encontram em prticas de excluso, agresso verbal, e dano ao patrimnio, como quebra de cadeiras e materiais. Apoio: PIIC/UFS.
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CAMINHANDO NA CIDADE: LARANJEIRAS E SEUS MONUMENTOS. Klisleide Maria De Andrade (PIIC/Arqueologia/UFS); Vernica Maria Meneses Nunes (Orientador-NMS/UFS). O projeto Caminhando na cidade: Laranjeiras e seus monumentos foi desenvolvido na Escola Estadual Cnego Filadelfo de Oliveira, com a participao de 36 alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental, abordando aspectos do patrimnio cultural e histrico da cidade com intuito de despertar o sentido de pertencimento da sua cultura, confirmando o reconhecimento dos valores histrico-culturais dos monumentos, no sentido de fazlos entender que a manuteno da herana cultural de Laranjeiras responsabilidade de todos os cidados laranjeirenses. O objetivo foi transmitir aos alunos conhecimentos acerca do conceito de patrimnio cultural, a partir do uso educativo dos monumentos, reconhecendo assim sua importncia nos aspectos arquitetnicos, histricos e a sua valorizao enquanto elemento constitutivo da herana cultural local. Foi utilizada a metodologia da Educao Patrimonial sugeridas por Horta, Grumberg e Monteiro (1999,p.11):1)Observao:etapa que corresponde na identificao do objeto e desenvolvimento da percepo visual, foi realizado percursos pela cidade onde ocorreram visitas aos monumentos, foram destacados aspectos dos estilos arquitetnicos, dos usos originais dos mesmos e suas atuais funes, as observaes dos alunos foram registradas em forma de redao;2)Registro:Fase correspondente fixao do conhecimento, ao aprofundamento da observao e anlise crtica, para conhecer o entendimento dos alunos sobre o contedo, foram ministradas 20 aulas onde temas foram apresentados e desenvolvidos em forma de atividades como: realizao de maquete, colagem, e pesquisas.3)Explorao:esta etapa corresponde ao desenvolvimento das capacidades de anlise julgamento crtico, interpretao das evidncias e significados, os alunos analisaram a problemtica da conservao do patrimnio laranjeirense;4)Apropriao:Nesta fase ocorre o envolvimento afetivo, isto , a internalizao da capacidade de auto expresso e da valorizao do bem cultural, foi criado um jogo de perguntas com os contedos ministrados tanto em sala de aula quanto nas visitas. Foi reaplicado o questionrio inicial para verificarmos o que havia mudado nas concepes iniciais dos alunos. Entre os resultados obtidos constatou-se a apreenso do conceito de patrimnio cultural, sua diversidade e segmentao entre material e imaterial e como esses elementos se apresentam na cidade de Laranjeiras. A educao patrimonial deve ocorrer de forma contnua entretanto enquanto isso no ocorre essas pequenas aes educacionais voltadas ao patrimnio contribuem para tornar os alunos conscientes e responsveis pela preservao do patrimnio local. Com isso os alunos desenvolveram um senso crtico, consciente e responsvel pela preservao, valorizao da memria e identidade da sua sociedade. O projeto foi financiado pelo Programa Especial de Incluso na iniciao Cientfica (PIIC) do perodo 2011-2012. Apoio: PIIC/UFS.
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QUEIXA ESCOLAR E SOCIALIZAO NA EDUCAO INFANTIL: reflexes sobre desenvolvimento social de crianas de 03 a 05 anos. Krislaine Conceio Santos (PIIC/ PEDAGOGIA /UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador - DED /UFS). A socializao de crianas de zero a cinco anos dentro do espao escolar consiste na organizao e sistematizao de atividades pedagogicamente estruturadas. Deve-se favorecer o desenvolvimento social indissociado aos processos afetivos, cognitivos e culturais de modo a favorecer a aprendizagem de maneira ampla e ao mesmo tempo individualizada. Nesse sentido, as relaes entre escola e ncleo familiar se estreitam. Essa pesquisa dedica-se ao estudo sobre a produo de queixas escolares de pais e professores em torno do desenvolvimento social infantil. O objetivo dessa pesquisa foi analisar as prticas, os discursos e os sentidos produzidos (e partilhados) entre pais e professores envolvidos na educao de crianas de zero a cinco anos a respeito do desenvolvimento social experienciado atravs do processo de escolarizao, explicitando as principais influncias das queixas de professores e pais a respeito do processo de socializao das crianas no desenvolvimento social infantil. A pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida atravs do mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao participante do tipo parcial respaldaram esse estudo. Os resultados alcanados elucidam que pais e professores no percebem de igual maneira a natureza e a especificidade do desenvolvimento nesse perodo da vida escolar infantil, favorecendo o aparecimento de queixas comuns, discursos e prticas partilhadas sobre as experincias escolares. A socializao da criana sofre, portanto, influncias diversas (motivadoras, limitadoras, descontextualizadas, incoerentes, proativas) principalmente em relao as expectativas dos adultos envolvidos nessa tarefa. Destaca-se, ainda, a importncia da parceria entre famlia-escola nos processos de socializao presente e futura da criana. APOIO: PIIC/UFS.
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A CONSTRUO DA DEFINIO VOCABULAR E DO EXEMPLRIO EM DICIONRIO DE EQUIVALNCIA DO PORTUGUS BRASILEIRO E DO ESPANHOL RIOPLATENSE. Laz Sousa Oliveira (PIIC/Portugus-espanhol/UFS); Leda Pires Corra (Orientadora- DLV/UFS). O projeto A construo da definio vocabular e do exemplrio em dicionrio de equivalncia do portugus brasileiro e do espanhol rioplatense, tem como relevncia a busca em atender a demanda de hispanofalantes que pretendem aprender o Portugus Brasileiro (PB). Desse modo, o DIPLE (Dicionrio de Equivalncia Portugus brasileiro e Espanhol rioplatense) contribui para a construo da integrao, palavra que traduz o sentido da proposta do MERCOSUL, servindo como instrumento de inovao tecnolgica e apoio didtico pedaggico para o ensino-aprendizagem de Portugus como Lngua Estrangeira (PLE). Tendo em vista a escassez de recursos que privilegiem a variedade brasileira e a carncia de polticas lingusticas na propagao da variedade brasileira o dicionrio tem como objetivo difundir e consolidar o ensino de PLE, compondo uma ao que est no rol da poltica lingustica na difuso do Portugus Brasileiro. A elaborao de material didtico valorizando a variedade brasileira em detrimento da variedade europeia corrobora com a difuso da lngua e da cultura em PB. Os procedimentos terico-metodolgicos utilizados foram a aplicao dos critrios elaborados para a reviso das definies do DIPLE s letras N e T, com base nos modelos lexicolgicos de Robert Martin (1983) e Bernard Pottier (1983). Do mesmo modo, foram aprofundados e aplicados os aspectos tericos em relao a construo do exemplrio, baseados em Campos (1994), Creamer (1987) e Prez (2000) na reviso das entradas deste dicionrio. Os resultados encontrados ao finalizar o processo de reviso parcial das letras foram observados algumas distores referentes construo do exemplrio, com isso, sugiram discusses intensas sendo preciso adequar em muitos vocbulos linguagem utilizada com o objetivo de facilitar a construo das representaes mentais do estudante de PLE. Em relao s definies expandidas continuam sendo indispensveis, pois o principal papel deste dicionrio atender as necessidades comunicativas do estudante de PLE. Alm disso, observou-se que a reviso dos verbetes deu-se pela obrigatoriedade da contextualizao das frases definitrias, a relao entre definies e exemplos e a atribuio de relevo aos aspectos culturais so elementos fundamentais ao ensino-aprendizagem de uma segunda lngua. Apoio: PIIC/ UFS.
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DAVID HUME E A QUERELA ACERCA DOS FUNDAMENTOS DA MORAL. Leonardo Cadete Araujo (PIIC/Filosofia/UFS); Marcos Ribeiro Balieiro (OrientadorDFL/UFS). A querela sobre os fundamentos gerais da moral uma questo que podemos dizer, de certo modo, que remonta antiguidade. Ela diz respeito faculdade envolvida em nossos juzos concernentes virtude e moral. Dessa forma, levando-se em conta que houve uma disputa entre os sistemas e as teorias morais constitudas, os trabalhos de investigadores modernos trariam tona a seguinte controvrsia: qual seria o fundamento das distines morais realizadas pelos homens? Alguns pensadores, tais como Samuel Clarke e William Wollaston, teriam considerado que esse fundamento seria a razo, que descobriria distines entre vcio e virtude do mesmo modo como se resolvem problemas matemticos. Outros, principalmente Shaftesbury e Hutcheson, teriam defendido que vcio e virtude so passveis de ser descobertos por uma faculdade similar a nossos sentidos. Pretendemos, ao longo da seguinte pesquisa, mostrar a soluo proposta por David Hume, de forma a possibilitar a compreenso tanto do que foi a querela como dos contra-argumentos apresentados pelo filsofo s principais solues levantadas at sua poca. O filsofo escocs, como se sabe, teria considerado que distinguimos entre virtude e vcio por meio de um sentimento, mas este deveria ser informado pela razo. Devemos observar que, diferentemente do que ocorre com outros moralistas do sentimento, pode-se defender que no h, para Hume, um senso moral no sentido estrito, o que faz com que ele, apesar de se filiar tradio dos moralistas do sentimento, considere essa questo de modo bastante original e completamente fiel ao ceticismo que ele desenvolve ao longo de sua obra. Apoio: PIIC/UFS.
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HISTRIA DA PSIQUIATRIA EM SERGIPE: UMA ANLISE DAS AES DE SADE MENTAL NO ESTADO. Levi Dos Anjos Marques (PIIC/PSICOLOGIA/UFS); Alexander Jabert (Orientador-DPS/UFS). A pesquisa teve como objetivo analisar de que forma o fenmeno da loucura aparece para os registros oficiais do poder pblico sergipano no perodo de 1889 a 1930. Leramse e digitalizaram-se todas as e Mensagens Oficiais dos Presidentes de Estado para a Assembleia Legislativa disponveis no Instituto Histrico Geogrfico de Sergipe (totalizando 27 documentos). Observou-se que a questo da alienao mental raramente aparecia diretamente em tais mensagens, demonstrando a baixa relevncia do tema para os administradores do Estado na poca. O registro aqui apresentado traz, alm de consideraes sobre as poucas referncias diretas loucura, um apanhado das medidas governamentais que de alguma forma foram tecendo o contexto para a criao das primeiras instituies para tratamento da loucura nos anos subsequentes Primeira Repblica. Aparece no presente trabalho boa parte das principais problemticas enfrentadas no estado, segundo as mensagens, no tocante doenas que assolaram o Estado e as tentativas de controle endmico, medidas e obras pblicas sanitaristas, vacinao, segurana pblica e instruo pblica. Para o entendimento da concepo de loucura vigente durante o perodo pesquisado e de seus mecanismos de controle, foi realizada uma reviso da bibliografia referente ao tema em outras partes do Brasil e do mundo, incluindo a pouca literatura acerca do assunto no Estado de Sergipe. Esta foi apenas a primeira de uma srie de investigaes que um grupo de estudos e pesquisa pretende fazer a respeito de um assunto to pouco explorado no Estado. Apoio: PIIC/UFS.
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CONCEPES E PRTICAS DE EDUCAO PARA AS RELAES ETNICORRACIAIS EM SERGIPE: UM ESTUDO EM DOIS MUNICPIOS SERGIPANOS. Liana Alves Batista dos Santos (UFS/ PEDAGOGIA UFS), Hermnia Rafaela Pereira Dos Santos (UFS/PEDAGOGIA/UFS) Maria Batista Lima (Orientadora- DEDI/UFS). Este trabalho fruto do relatrio final do projeto especial de incluso em iniciao cientifica, que apresenta atividades desenvolvidas no plano de trabalho Concepes e Prticas de Educao para as Relaes Etnicorraciais em Sergipe: Um Estudo em dois Municpios Sergipanos. O referido plano parte do projeto de pesquisa Identidades e Diferenas: diversidades etnicorracial, de gnero e de orientao sexual em diferentes contextos da educao sergipana, desenvolvido no mbito do Grupo de Pesquisas GEPIADDE. O objetivo do projeto foi investigar o lugar das polticas, concepes e prticas de Educao para a diversidade em Sergipe, de modo especial nos municpios das regies agreste e semirido sergipanos. Quanto ao nosso plano de trabalho visa analisar as concepes e prticas referentes histria e s culturas africanas e afrobrasileiras e sua relao com as identidades etnicorracial em duas escolas pblicas (uma de Itabaiana-SE e uma de Malhador - SE). De acordo com nosso plano de trabalho, as principais atividades realizadas no decorrer do projeto foram: elaborao do desenvolvimento da base terico-metodolgica do trabalho, com leitura, fichamentos, seminrios de estudos para debates dos fichamentos realizados, levantamento de produes sobre as temticas em fontes acadmicas e elaborao de textos a partir dessas produes, participao na elaborao de questionrios e de roteiro de entrevistas; aplicao de questionrios com estudantes do 4 e 5 anos do Ensino Fundamental e suas professoras e entrevistas com membros da equipe administrativa das escolas, sistematizao e categorizao dos Para esta fase da pesquisa tomou-se como fontes deste trabalho a anlise dos dados coletados atravs de questionrios respondidos pelos estudantes de duas turmas de 5 ano do Ensino Fundamental de duas escolas pblicas (uma de Itabaiana-Se e uma de Malhador SE). Entre os autores utilizados na pesquisa destacam-se: Boakari (2002), Marques (2006), Maroun (2010), Oliveira (2011), Silva (2011), Lima (2006), Miranda(2011) e entre outros. Os dados analisados apontaram que apesar dos nove anos de existncia da Lei 10.639/03 as concepes e prticas referentes histria e s culturas africanas e afro-brasileiras ainda so mediadas por significativo desconhecimento e desvalorizao e que apesar das iniciativas individuais de abordagem dessas temticas, ainda falta muito para sua efetivao como poltica pblica em ao. Apoio: PIIC/UFS.
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DIFICULDADES DE APROPRIAO NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA EDUCAO INFANTIL: sentidos docentes sobre a construo da escrita de crianas de 03 a 05 anos. Lvia Muniz Figueiredo (PIIC/PEDAGOGIA/UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador - DED/ /UFS). A aprendizagem da lngua escrita na educao infantil no tarefa facilmente desenvolvida pelos professores. Tanto pais, quanto educadores acompanham com certa ansiedade o desenvolvimento escolar da criana em torno s habilidades da escrita que, nessa fase, indissociada da prtica da leitura. Todavia, so inmeras as dificuldades que surgem no processo de apreenso do cdigo escrito pela criana. A escrita uma necessidade social e culturalmente respaldada entre as sociedades. Nesse caso, aprender a escrita uma necessidade sociocultural fortemente sustentada pelas instituies. Esta pesquisa procura compreender os sentidos que so atribudos pelos professores s dificuldades de aprendizagem da escrita no desenvolvimento de crianas de 03 a 05 anos, atravs da escuta aos professores da educao infantil sobre como percebem, analisam e compreendem as dificuldades de apropriao da escrita por crianas. Esta pesquisa teve como objetivo analisar os sentidos que so atribudos pelos professores de educao infantil s dificuldades de aprendizagem da escrita no desenvolvimento de crianas de 03 a 05 anos, atravs da identificao do que os professores percebem, analisam e compreendem em relao s dificuldades de apropriao da escrita por crianas. Baseou-se na pesquisa de natureza qualitativa, desenvolvida atravs do mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao participante do tipo parcial. Os resultados obtidos permitem destacar a necessidade urgente de identificao da problemtica que envolve as prticas e os contextos do desenvolvimento infantil na apropriao da lngua escrita de modo a favorecer a alterao de condutas profissionais docentes no interior da sala de aula que interfiram negativamente na organizao do trabalho pedaggico desenvolvido na sala de aula da educao infantil e no desenvolvimento da expresso escrita de crianas de 0 a 5 anos de idade. APOIO: PIIC/UFS.
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LEVANTAMENTO PRELIMINAR DO PROCESSO DE DESERTIFICAO NO SEMIRIDO SERGIPANO, MUNICPIO DE GARARU SERGIPE. Lohan Lima Oliveira (PIIC/Geografia/UFS); Acssia Cristina Souza (Orientadora - DGE/UFS). A anlise dos indicadores socioambientais que identificam reas susceptveis desertificao no municpio de Gararu constituiu um dos objetivos do presente estudo, bem como a relao destes com os elementos fsicos, biolgicos e antrpicos. Tambm a anlise das necessidades da populao e sua relao com o meio ambiente, tendo em vista prticas que utilizem os recursos naturais de maneira no predatria. O municpio inicialmente foi chamado de "Curral de Pedras", considerando a existncia de currais com muros de pedras, hbil e seguramente arrumadas, utilizadas pelos fazendeiros locais para prender seus rebanhos de animais. Tal cenrio histrico indica a relao de Gararu com a agropecuria, atividade econmica que tem promovido aes devastadoras em todo o semirido sergipano. A agricultura tradicional e a pecuria extensiva provocam, entre outros processos, a compactao e eroso do solo, como tambm a diminuio de sua fertilidade. Isto ocorre devido a no utilizao de tcnicas direcionadas para elevar a produtividade e conservar o solo. Em virtude das condies climticas e localizao geogrfica, o referido municpio est incluso na abrangncia das polticas pblicas voltadas para o enfrentamento da seca. Contudo, devido s falhas na aplicao de tais prticas, os resultados obtidos distanciam-se dos almejados, apresentando como consequncia dificuldades nos variados aspectos que compe a vida do homem do campo. Em seu estgio inicial o estudo desencadeou o levantamento bibliogrfico que recorreu a diversas fontes, tais como livros, peridicos, monografias, artigos e relatrios de rgos governamentais, especialmente os produzidos pela Emdagro e Semarh. A atividade de campo constituiu a etapa seguinte, para complementar o trabalho de gabinete. Esta ocorreu nos povoados Cabaceiro, Lagoa do Porco, So Mateus, Joo Pereira e Quixaba, como tambm no Assentamento Flor da ndia. Nesta etapa foi enfatizada a observao paisagstica e tambm a aplicao de entrevistas e questionrios. Atravs destes procedimentos, os produtores rurais de Gararu relataram que a irregular distribuio pluviomtrica afeta a produtividade agropecuria e que os benefcios de programas governamentais no atendem as necessidades emergenciais. O desencadeamento de tais etapas subsidiou a anlise preliminar dos indicadores socioambientais, dentre eles o regime pluviomtrico, as aes de desmatamento e o nvel de pobreza da populao. Constatou-se que Gararu recebe a interferncia de condicionantes antrpicos e climticos mapeados atravs dos indicadores acima mencionados, tornando-a susceptvel desertificao. APOIO: PIIC/UFS.
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A GASTRONOMIA COMO FATOR IDENTITRIO: O CASO DO CARANGUEIJO EM SERGIPE. Lucas De Andrade Lira Miranda Cavalcante (PIIC/ GEOGRAFIA/UFS); Christian Jean-marie Boudou (Orientador DGE/UFS). A geografia estuda as diversas relaes do homem com o seu meio. Ele desenvolve suas atividades transformando os recursos naturais a partir da manifestao das capacidades tcnicas dele, como por exemplo, na construo de moradias, produo agrcola e na alimentao. Na alimentao necessrio limpar, descascar, cozinhar, desossar, fatiar os alimentos para que estes obtenham o sabor desejado. Dessa forma, certas localidades possuem tcnicas especficas e que garantem a comunidade local um sentimento de pertencimento. Em Sergipe um crustceo em especial bastante divulgado relacionando-o com a gastronomia local, o caranguejo, entretanto este consumido por todo o Brasil, o que diferenciaria o caranguejo preparado em Sergipe? Para averiguar essa questo foram realizadas entrevistas com perguntas pr-estabelecidas aos comerciantes e cozinheiros de todos os estabelecimento que vendem caranguejo na "Passarela do Caranguejo". A escolha da Passarela do Caranguejo foi feita visando averiguar se o caranguejo, assim como a passarela, de fato so relevantes para a cultura sergipana ou se so apenas meros atrativo tursticos criados para gerar renda na localidade. Foi realizada tambm uma reviso de parte da literatura existente sobre a gastronomia, identidade cultural, geografia cultural, turismo gastronmico e turismo cultural, analisando estes conceitos a partir de uma perspectiva da geografia. Apoio: UFS/UFS.
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O CMICO NA OBRA MACUNAMA DE MRIO DE ANDRADE. Luciana Almeida Santos (PIIC/Letras/UFS); Jacqueline Ramos (orientadora- DLI/UFS). Muito mais que um gnero,o cmico um fenmeno composto por muitas facetas, complexo por essncia. Dessa forma, o intento foi de desenvolver um estudo slido numa obra, na qual ele desponta amide. Eis Macunama: o heri sem nenhum carter, um personagem marcado por caractersticas contraditrias- altamente libidinoso, imoral e ao mesmo tempo pura inocncia. pertinente atentarmo-nos primeiramente ao contexto em evidncia, primrdios do sculo XX, onde encontramos ocorrncias efervescentes que marcam a histria do Brasil, a ttulo de alguns exemplos, a crise do operrio, a crise do caf e o prenncio da nossa industrializao. Nessa via, teramos um paralelismo: de um lado o capitalismo fazendo-se fortemente presente, reduzindo o indivduo a um mero objeto e, do outro, Macunama, um ndio que somente desejo, que se deleita em suas aventuras e no peca por isso. Questionamo-nos: quem seria mais imoral diante desse dilema? Apropriando-se de vrios recursos do gnero cmico, o folclorista paulista nos revela fortes marcas do povo brasileiro por meios eclticos, buscando atrair o leitor numa leitura progressista e, ao mesmo tempo, pautada num flash-back de nossa histria, em que cada cena, tem seu sentido peculiar, prazeroso, revelador ou at mesmo repressor. Nossas contradies e fatos repletos de fantasias contm um teor cmico que se utiliza de vrios procedimentos. Neste trabalho, tenciono desenvolver a anlise de Macunama embasada em cinco perspectivas que representam maneiras plurais de visualizar como a comicidade se realiza e, simultaneamente, comparar aos registros epistolares escritos pelo prprio Mrio a respeito da rapsdia. O to conhecido estudo de Bergson (1983) discorre acerca de um cmico ambivalente, ou seja, tanto repressor quanto congregador, servindo-se ao propsito de correo social, como um meio que proporcionaria a coeso. J Freud (1977) apresenta o gnero assemelhando-se a uma vlvula de escape, contendo um sentido libertrio, aliviador de tenses. Jolles (1976) liga-o capacidade de pensar, uma forma que desata coisas, desfaz ns. Quanto a Bakhtin (2000) aludindo ao grotesco, representado por elementos orgnicos, dando a ver outra face da dimenso humana. E Duarte (2007) sobre a ironia. Destarte, o estudo identificou que o cmico aparece sob vrios prismas, a saberpardia, nonsense, stira, ironia, entre outros, abrandando a maneira de mostrar e discutir questes da nacionalidade que o pensamento srio excluiria. Apoio:PIIC/UFS.
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MODA E REGIONALIDADE. Luciana Barreto Dinelli (PIIC/Desig Grfico/UFS); Germana Arajo (Orientadora NADE/UFS). A moda, no sentido de linguagem, expressa muito mais do que o gosto do indivduo e o consumismo; pode-se dizer que vai, alm disso, pois tambm serve como um indicativo de personalidade, status e afirmao ideolgica. A moda pode ser levada ainda para outras esferas como, por exemplo, a da regionalidade. A moda, que fruto da atividade formativa humana, exerce a funo de expressar valores de certo grupo social, sendo eles sua religio, costumes, valores, funes delegadas aos homens e s mulheres etc. Por exemplo, os trajes usados na Europa antes da Primeira Guerra Mundial indicam valores machistas, pois as vestes masculinas eram muito mais funcionais do que s femininas, pois o papel da mulher era ficar em casa executando tarefas de pouco esforo fsico. Esse exemplo indica a importncia da moda quando se quer conhecer um indivduo ou um grupo social. Por isso o estudo desenvolvido nessa pesquisa importante, pois mostra como regionalidade, identidade, cultura e moda so assuntos ligados um ao outro. Podemos usar isso para desenvolver projetos que visam mostrar os valores contidos nas culturas sergipana, nordestina e at brasileira. Sem contar que poderemos compreender muito melhor as identidades de cada pas, assim criando maior senso crtico e respeito s diferenas. APOIO: PIIC/UFS.
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O ENSINO DA LNGUA MATERNA S CAMADAS POPULARES. Luciana de Jesus Sousa (PIIC/ Psicologia/UFS); Renato Sampaio Lima (Orientador DPS/UFS). O ensino da lngua padro aos alunos das camadas desfavorecidas indispensvel para que eles alcancem competncia lingustica e possam ocupar um espao qualificado na sociedade. No entanto, a discusso sobre a aprendizagem da lngua-padro a partir de saberes como a sociologia e a psicologia norte-americana, tem sustentado que a dificuldade de aprendizagem se deve, sobretudo, a Deficincia Lingustica. Este discurso desconsidera as diferenas culturais e sociais presentes no interior das escolas. A partir desse pressuposto, fizemos uma reflexo sobre como est ocorrendo o ensino da lngua padro aos alunos pertencentes s camadas populares atravs de uma anlise dos livros didticos adotados pela Secretaria Municipal de Educao da cidade de Aracaju para o ensino da Lngua Portuguesa no ensino fundamental, detendo-se seguinte questo: como os autores dos livros didticos expem o tema variao lingustica. Realizamos um levantamento de referncias sobre a temtica escolhida. No levantamento destas referncias consideramos no apenas os textos e artigos cientficos em geral, mas tambm um dos materiais utilizados pelo governo federal, em torno do qual surgiu uma polmica afirmando que o livro ensinaria que certo dizer Os livro. Alcanamos os seguintes resultados: Cereja, Magalhes, Beltro e Gordilho, autores dos livros didticos analisados, assim como a autora Helosa Ramos, de Por uma vida melhor, livro didtico que foi injustamente criticado, no defendem que so corretas ou incorretas as variaes lingusticas, muito menos ensinam a falar errado. Ensinam sim que adequada ou inadequada determinada variao lingustica em certos ambientes e situaes. Principalmente, que a escola est para ensinar e dar ao aluno aquilo que indispensvel para que este assuma o papel de cidado na sociedade em que vive e que, fundamentalmente, pretende ascender socialmente. Sem o acesso lngua padro tais alunos so condenados a permanecer em situaes de marginalizao e sem competncia para lutar em p de igualdade contra os que j dominam as possibilidades e os recursos oferecidos pela sua lngua materna. Ao longo de nosso relatrio sustentamos que o ensino da lngua-padro deve transcorrer sem preconceitos lingusticos, discriminaes, e sem a classificao da variao lingustica, usada pelos alunos, como errada, inferior, pobre, e rudimentar. Apoio: PIIC/UFS.
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GNEROS TEXTUAIS: UMA ANLISE DOS RESUMOS ACADMICOS PRODUZIDOS NA UFS. Lucineide Gomes dos santos (PIIC/LETRAS PORTUGUS/UFS); Flvia Ferreira da Silva (Orientadora - DLEV/UFS). O resumo uma produo recorrente na esfera acadmica, de modo geral, tanto na graduao quanto na ps-graduao, seja com o propsito de levar os alunos ao envolvimento das prticas discursivas do ambiente universitrio ou como ainda proporcionar-lhes uma dominao de conceitos essenciais a sua constituio profissional. Sendo assim, considerando, especificamente, a graduao, este trabalho, fruto do resultado final da pesquisa intitulada de Gneros Textuais: uma anlise dos resumos acadmicos produzidos na UFS, desenvolvida com o apoio do Programa Especial de Incluso em Iniciao CientficaPIIC - da Universidade Federal de Sergipe teve como objetivo identificar quais as orientaes utilizadas pelos alunos para a elaborao do resumo acadmico por eles produzidos. Metodologicamente utilizamos um questionrio, aplicado aos alunos de cursos de licenciatura da UFS, e um resumo produzido por cada um desses sujeitos para obteno dos dados. Os resultados obtidos nos possibilitaram afirmar que: a) mesmo sendo o resumo um gnero recorrente na esfera universitria, os graduandos ainda apresentam muitas dificuldades no que diz respeito sua produo; b) ainda recorrente entre esses mesmos graduandos que resumir retirar passagens do texto base, ou seja, copiar; c) os resumos produzidos pelos alunos no apresentam pistas suficientes que possibilitem ao leitor identific-los como tais. Apoio: PIIC/UFS.
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PERSAS, PEDRAS E PIXELS. Luiz Eduardo Pedro de Alcntara Gonalves (PIIC/ Design Grfico/UFS); Germana Gonalves de Araujo (Orientadora NADE/UFS). O projeto de pesquisa em design grfico tem como objetivo primeiro fomentar os aspectos da cultura do Brasil por intermdio de um jogo de tabuleiro. O primeiro passo tomado para o desenvolvimento projetual foi tentar compreender as definies como jogo e o conceito de cultura. Aps a delimitao dos aspectos da cultura lendas folclricas , e compreenso sobre a lgica de alguns jogos existentes no mercado, foi definido o pblico-alvo e as caractersticas de uma possibilidade de jogo; como resultado concreto desta pesquisa. As lendas, adaptadas para o tipo de jogo em questo uma lgica que engendra o universo grfico dos jogos eletrnicos com a dinmica do tabuleiro , foram escolhidas devido possibilidade de interao por via de personagens folclricos mticos existentes no imaginrio coletivo, propiciando que novas questes sobre a cultura possa surgir ou se sustentar por intermdio do dilogo entre os personagens e os participantes do jogo. APOIO: PIIC/UFS.
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INCLUSO DE AUTISTAS EM ESCOLA REGULAR: UM TRABALHO MULTIDISCIPLINAR. Maggie Francis Santos Pereira; Vernica Dos Reis Mariano Souza (Orientadora DED/UFS). O presente trabalho realizado atravs do Programa de Incluso em Iniciao Cientfica PIIC POSGRAP/PROEST/UFS, sob orientao da Prof. Dr. Vernica dos Reis Mariano Souza. Teve como objetivo analisar a prtica de incluso de uma criana autista a partir do cotidiano em uma sala de aula do 1 ano do ensino fundamental em uma escola regular, com o intuito de contribuir para o acesso e a permanncia dos portadores dessa deficincia nas instituies juntos aos alunos considerados normais, para que assim, possam desenvolver sua comunicao, interao social e o cognitivo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem de estudo de caso de base etnogrfica. Os dados foram colhidos durante dois anos letivos com a presena da pesquisadora todos os dias letivos interagindo com os alunos da classe. Este tipo de pesquisa foi escolhido por permitir ao pesquisador uma anlise mais profunda sobre o que est sendo pesquisado. Na coleta de dados foram utilizadas entrevistas estruturadas com a me da aluna, professoras e coordenadora pedaggica, observao participante e consulta a documentos. A incluso a forma com que os outros alunos passam a compreender e auxiliar no desenvolvimento, sem contar que a interao acontece com um aperto de mo, um convite para participar de uma brincadeira so vlidos para que ocorra essa incluso. Essa interao com os demais colegas faz com que as limitaes e diferenas existentes entre eles sejam minimizadas e torne-o um aluno includo de fato apesar de suas especificidades, com direitos e deveres. O trabalho conjunto da escola com a famlia tambm um dos principais agentes de socializao eficaz para o desenvolvimento cognitivo, social e comunicativo. Assim pode-se afirmar que a aceitao e o acompanhamento familiar junto escola promovem o desenvolvimento da criana autista em suas principais limitaes: desenvolvimento cognitivo, social e comunicativo. Tornando-as independentes e autnomas em seu mbito social. Diante dessas prticas inclusivas, o trabalho de incluso de criana autista independente do nvel/grau de profundidade pode e deve ser realizado em escolas regulares. Estas, por sua vez, devem estar preparadas para atender a esse pblico que cresce constantemente na escola regular. Qualquer escola pode matricular um aluno com deficincia, mas se ela (a escola) no estiver preparada para modificaes (estrutura fsica, mudana de planejamento, avaliao) e formao especializada (todos os profissionais), no conseguir suprir as principais necessidades deste aluno. Apoio: PIIC/UFS
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REAES FILOSFICAS E CAUSALIDADE EM DAVID HUME. Marcos Svio Aguiar (PIIC/Filosofia/UFS); Aldo Dinucci (Orientador - DFL/UFS). A nossa comunicao tratar dos princpios de associao ou as relaes naturais entre idias em Hume e sua doutrina da causalidade. O problema que uma das relaes filosficas, ou seja, aquela que lida com fatos, tem a dificuldade de encontrar a evidncia que nos garanta a verdade sobre qualquer existncia real ou problema de fato. Para compreendermos o significado desse problema, precisaremos antes investigar o que so relaes filosficas, em seguida, qual sua relao com as relaes naturais, e por fim, vamos aprofundar nosso estudo das relaes filosficas, ao desmembr-la em relaes invariveis e relaes variveis. Em nossa investigao, utilizando o mtodo de pesquisa bibliogrfica, recorreremos a textos aristotlicos e humeanos que nos auxiliem na elucidao de nosso tema (bem como aos melhores comentadores disponveis), buscando responder s questes que se relacionam com o desenvolvimento da noo de causalidade da Antigidade Modernidade. Apoio: PIIC/UFS.
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CONCURSOS PARA PROFESSORES DO ATHENEU SERGIPENSE: A CADEIRA DE PEDAGOGIA (1870-1901). Maria Edna Santos (PIIC/Pedagogia/UFS); Eva Maria Siqueira Alves (Orientadora DED/UFS). A presente pesquisa buscou investigar os concursos de professores para preenchimento da cadeira de Pedagogia do Curso Normal do Atheneu Sergipense no perodo de 1870 a 1901, expondo elementos caractersticos tais como as bancas examinadoras, a lista de pontos estabelecidos e as exigncias diante dos candidatos. A princpio, por meio de uma metodologia de cunho bibliogrfico, foram apresentados alguns aspectos da Histria do Atheneu Sergipense e do seu Curso Normal,e posteriormente, por meio de fontes escritas localizadas em arquivos como o Centro de Educao e Memria do Atheneu Sergipense (CEMAS), Instituto Histrico e Geogrfico de Sergipe (IHGSE), Biblioteca Pblica Epifnio Drea, Arquivo Pblico de Sergipe e no Instituto de Educao Ruy Barbosa, explicitamos as informaes mais especficas a respeito dos concursos, buscando apresentar um conhecimento histrico, como tambm, concluir a inexistncia da realizao de concursos para professores da cadeira de Pedagogia durante o perodo em estudo, mas vale ressaltar que os pontos que eram solicitados em outros concursos, a exemplo daqueles para preenchimento de professores primrios realizados em povoados da provncia, eram peculiares da referida cadeira do Curso Normal do Atheneu Sergipense. Essa busca pela compreenso do ensino secundrio a partir dos concursos pblicos, e das disciplinas e conhecimentos que eram exigidos aos candidatos redesenham o cenrio da historiografia educacional sergipana, nos permitindo no apenas traar mudanas que ocorreram em um determinado perodo, mas apontarmos as necessidades, deficincias e relevncias de uma poca. Apoio: PIIC/UFS.
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LIXO EXTRAORDINRIO: FOTOGRAFIA E INCLUSO SOCIAL Maria Erineide da Silva Amaral; Ana Flvia Gondim Lyra; Maria Beatriz Colucci(Orientadora DCOS/UFS). O projeto analisou o documentrio Lixo extraordinrio (2009), do artista plstico Vik Muniz, que mostra o trabalho realizado pelo artista com catadores de material reciclado do aterro sanitrio de Jardim Gramacho, situado em Duque de Caxias (RJ). Buscou-se discutir, atravs de uma srie de trs imagens apresentadas no decorrer do documentrio, o papel da fotografia na arte contempornea, bem como a funo social da arte, tendo em vista a participao dos catadores no processo de construo das mesmas. Dentre os autores estudados, no campo da histria da arte e da fotografia, possvel citar Andr Rouill, Nelson Martins e Antnio Lus Marques Tavares, cujos conceitos orientaram tericamente a pesquisa, e contribuiram para o entendimento das definies consideradas significativas ao entendimento da funo social da arte e da fotografia contempornea. A obra do artista plstico Vik Muniz tambm foi estudada, a partir de referenciais da histria da arte e da crtica especializada. Buscou-se destacar o projeto social que resultou no documentrio, sendo que a anlise realizada levou em conta os elementos postos em evidncia pelo artista no filme, que estimulou a participao de alguns catadores como co-autores das imagens. A srie analisada , assim, composta por trs imagens dos catadores Tio, Suellen e Zumbi, que so retratados, respectivamente, inspirados nas obras: Marat Assassinado (Jacques-Louis David), Madonna com Criana (inspirada nas madonas renascentistas, especialmente as de Giovanni Bellini) e O semeador (Jean-Franois Millet). Apoio:PIIC/UFS
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ATUACAO DO BANCO MUNDIAL ATRAVES DO PROGRAMA PROSPERAR NAS COMUNIDADES OITERO DO CAPIM E CARRILHO, NO MUNICIPIO DE ITABAIANA-SE. Maria Ionaria Alves (PIIC/geografia Licenciatura/UFS); Josefa De Lisboa Santos (Orientadora DGEI/UFS). O Banco Mundial uma instituio de fundamental importncia para a implantao das modificaes que do conta do ajuste estrutural e econmico por que passa o Brasil. O relatrio do Banco Mundial de 1994 reduz o papel do Estado dando mais nfase ao mercado internacional para o meio rural, e adota o mecanismo de mercado. Em Sergipe ele investe em comunidades pobres atravs do PCPR, com o nome de PROSPERAR. Portanto, o objetivo da pesquisa era a partir dos seus relatrios apresentar o programa e suas contribuies, alm das formas de participao dos sujeitos sociais envolvidos no processo de implementao das aes do prosperar no municpio de Itabaiana. Para alcanar esse objetivo foram realizadas leituras que sustentam o corpo terico da produo capitalista do espao. Alem disso foram realizadas: observaes em trabalho de campo nas comunidades rurais do municpio de Itabaiana: Oitero do Capim e Carrilho; entrevistas nas prprias comunidades com os beneficirios; trabalho de campo junto empresa de Desenvolvimento Sustentvel do estado de Sergipe e leitura de documentos tcnicos como o manual do PCPR. O PCPR um programa do Banco mundial destinado a combater a pobreza rural em pases de capitalismo atrasado. Ele apenas avalia a pobreza rural e tem como perspectiva a estratgia territorial, definida pela politica de desenvolvimento sustentvel. O PCPR II 2. Fase uma continuidade do projeto de combate pobreza rural que foi iniciado em 1996 e durou at 2001, o PCPR I. Atravs dele o governo de Sergipe procurou dar continuidade s politicas de desenvolvimento com o programa de combate pobreza rural II, 2. Fase,denominado de PROSPERAR. As comunidades Oitero do Capim e Carrilho sofrem com a estrutura fundiria concentrada, como se pde perceber durante o trabalho de campo realizado no ms de novembro de 2011. Esta situao se coloca como entrave para a populao que sofre com a falta de terra, devido a concentrao fundiria. Observa-se que o enfrentamento e a superao da pobreza nessas reas ainda no ocorrem como proposto pelo PCPR. As comunidades pobres, com presena de atividades agrcolas que no garantem renda e sofrem com a problemtica da falta de terra, de investimentos e de comrcio que assegure renda aos pequenos continuam a demandar investimentos pblicos, denunciando o quanto estas populaes continuam a ser exploradas. APOIO:PIIC/UFS.
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CARACTERIZAO DO SISTEMA AMBIENTAL DA BACIA DO RIO SAPUCAIA COM NFASE NAS RELAES CLIMA-SOLO-VEGETAO. Mariana Dias Dos Santos (PIIC/Geografia/UFS); Neise Mare De Souza Alves (Orientadora - DGE/UFS). A bacia do rio Sapucaia com rea de 69,1km, inserida nos municpios de Pirambu e Japaratuba-Sergipe, constitui a rea deste estudo. A geologia est representada pelo Grupo Barreiras, que ocorre associado aos Tabuleiros Costeiros, e os depsitos sedimentares holocnicos formam as feies morfolgicas da Plancie Costeira. Nos topos dos tabuleiros so encontrados depsitos arenosos pleistocnicos dunas continentais. A rea possui clima Megatrmico Submido, com quatro a cinco meses de deficincia hdrica no vero e bom excedente de chuva no outono-inverno. Este projeto objetivou caracterizar o sistema ambiental da bacia do rio Sapucaia, destacando a dinmica das relaes entre clima, solo e vegetao. No seu desenvolvimento foram adotados os princpios sistmicos (BERTRAND, 2004; CHISTOFOLETTI, 1999), tendo sido realizados: levantamento bibliogrfico e cartogrfico, trabalhos de campo e pesquisas de dados junto a rgos pblicos. Os dados de temperatura e pluviosidade (CEMESE/SE) permitiram confeccionar balanos hdricos e reconhecer aspectos do clima que influenciam a vegetao e os solos. Com o uso do software AgcGIS 9.3 e georreferenciamento de mapas pr-existentes foram elaborados os mapas de Pedologia e de Vegetao. As principais classes de solo na rea de estudo so: ARGISSOLO AMARELO, NEOSSOLO QUARTZARNICO e GLEISSOLO HPLICO, que ocorrem associadas a outras. O ARGISSOLO AMARELO Distrfico encontrado nas reas de vertente caracterizado pela m drenagem e apresenta cobertura da Floresta Estacional Semidecidual, principalmente. O NEOSSOLO QUARTZARNICO rtico se associa aos espraiamentos arenosos dos topos tabulares e esto colonizados por Cerrado, Restinga e espcies xeromorfas da Caatinga. O GLEISSOLO HPLICO Ta Eutrfico encontrado nas baixadas, depresses e plancies de inundao. Nestes ambientes a cobertura vegetal corresponde s Formaes Pioneiras de Influncia Fluvial, tpicas das reas onde o lenol fretico est prximo a superfcie ou sujeitas a inundaes peridicas. Os estudos realizados na Bacia do Rio Sapucaia permitiram compreender como se desenvolvem as relaes entre clima, solo e vegetao. Os dois primeiros elementos constituem importantes condicionantes para a cobertura, particularmente o solo, pois interfere diretamente na distribuio espacial das formaes vegetais. A importncia deste estudo numa bacia hidrogrfica reside no fato de permitir compreender de modo integrado o sistema ambiental que condiciona a sua paisagem e rede drenagem, uma vez que clima, solo e vegetao interagem com os demais elementos de sua dinmica. Apoio: PIIC/UFS.
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Ensino e Aprendizagem de Cartografia na Escola Fernando Azevedo. Mrio Artur Barbosa da Rocha (PIIC/UFS Geografia/UFS); Giclia Mendes (Orientadora DGE/UFS). Trabalhar com Cartografia tem sido um grande desafio na escola bsica. Professores e alunos encontram dificuldades causadas, muitas das vezes, por questes de ordem terica e/ou metodolgica. Preocupados com esta temtica, a pesquisa foi direcionada para o estudo dos processos de ensino e de aprendizagem da Cartografia, nas aulas de Geografia da Escola Fernando Azevedo. Para o desenvolvimento da pesquisa aplicamos questionrios e realizamos entrevistas com alunos e professores da escola, a fim de levantarmos dados a respeito da vivncia destes alunos e professores com o a Cartografia. Foram feitas, tambm, observaes das aulas de Geografia de modo a nos colocar em contato com a prtica pedaggica dos professores e o processo de aprendizagem dos alunos. A pesquisa indica que a forma como a Cartografia vem sendo trabalhada nas aulas de Geografia, na Escola Fernando Azevedo, no tem contribudo de modo eficiente para a alfabetizao cartogrfica dos alunos. Percebemos que urgente o investimento em materiais didticos e na qualificao dos professores de Geografia para a realizao de um trabalho mais significativo com a Cartografia Escolar. APOIO:PIIC/UFS
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OS TERRITRIOS DO FUTEBOL EM ARACAJU: COMPETIO E MOBILIDADE NA CIDADE. Michael dos Santos (PIIC/Geografia/UFS); Helbert Lopes (Geografia/UFS); Antonio Carlos Campos (Orientador-DGE/UFS). O presente artigo discute territorializao das torcidas organizadas a partir das zonas conflituosas no Bairro Industrial e Siqueira Campos em Aracaju. A partir de um olhar histrico, o crescimento da percepo dos sujeitos envolvidos com as competies esportivas e o acirramento da capacidade poltica de negociao e das diferenas, o discurso sobre o territrio ganha maior dimenso. Nesse contexto, a pesquisa busca tambm analisar a mobilidade das torcidas organizadas e a constituio dos territrios a partir da metfora do futebol em Aracaju, levando-se em considerao os conflitos de classe instaurados nos bairros da cidade. A metodologia adotada para a construo dessa pesquisa inicia-se com um levantamento bibliogrfico sobre o tema e os eixos norteadores do trabalho, como Cultura do futebol, Espao urbano, Territrio e Territorialidades e mobilidade urbana. A integralizao dos dados dessa pesquisa procura mostrar a natureza dos conflitos territoriais, a influncia das torcidas organizadas na sociedade aracajuana, assim como identificar a origem das torcidas do C.S Sergipe e da A.D. Confiana nos distintos bairros de Aracaju e definir quais espacialidades da cidade podem representar o poder simblico do futebol. Apresenta-se assim uma contribuio para a geografia, podendo servir para demonstrar como os conceitos de territrio e territorialidades so incorporados nas relaes de poder existentes na cidade. Apoio:PIIC/UFS.
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MODOS DE PARTICIPAO SOCIAL DE CRIANAS DE TRS ANOS NAS PRTICAS EDUCATIVAS DE SUA PROFESSORA NA CRECHE. Mickelle Regina Dos Santos (PIIC/Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora DED/UFS). O estudo reconhece a criana como ator social e a Educao Infantil como espao das singularidades da infncia. Examinou a participao social de crianas de trs anos nas prticas educativas cotidianas propostas por suas educadoras e as interfaces com a organizao de aes pedaggicas ajustadas aos interesses e habilidades sociocomunicativas das crianas. A pesquisa foi realizada com duas educadoras, duas prestadoras de servios auxiliares e vinte e nove crianas de ambos os sexos, com idades entre trinta e quatro e trinta e sete meses, integrantes de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE. Os dados foram analisados na perspectiva etnogrfica, atravs de videogravaes, registros em notas de campos e descritos em episdios interativos, alados do conjunto de dados produzidos. Verificouse que as prticas pedaggicas foram, por muitas vezes, condicionadas por diferentes posies sociais, tendo uma diviso hierrquica entre as crianas e suas educadoras, circunscrita por atos de disciplinamento, punies ou castigos. Entretanto, essa hierarquia no tirou a autonomia das crianas, ao contrrio, elas encontraram variadas oportunidades de fazer escolhas em relao a sua participao nas prticas pedaggicas propostas pelas educadoras da sala investigada. Nesse sentido, as crianas mostraram-se socialmente responsivas s atividades que lhes foram dirigidas pelos adultos profissionais, participando de acordo com seus interesses, resistindo, subvertendo a ordem instituda, recriando ou invertendo as propostas que lhes foram apresentadas. Os resultados nos inspiram a pensar na creche como espao de trocas e compromisso com a educao e as culturas da infncia, respeitando as crianas que precisam desfrutar de uma infncia alegre, ldica, digna, com muitas oportunidades pedaggicas favorveis ao seu desenvolvimento pleno na qual a organizao didtica possa contar com os interesses manifestados pelas crianas. APOIO:PIIC/UFS.
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PRTICAS DE MEMRIA E ENSINO DE HISTRIA. Mileide Borges Adalberto Santos (PIIC/UFS - Pedagogia/UFS); Marizete Lucini (Orientadora DED/UFS). O Ensino de Histria nos anos iniciais do Ensino Fundamental ainda considerado como campo de conhecimento secundrio no processo de alfabetizao das crianas pequenas por muitos professores. Contudo, o Ensino de Histria pode contribuir significativamente nos processos identitrios, tanto individual como coletivo. Nesse sentido, as Prticas de Memrias podem possibilitar uma significao Histria. A memria contribui para a compreenso da Histria em relao aos significados identitrios que possibilita. Na pesquisa realizada objetivamos identificar e analisar como as Prticas de Memrias eram trabalhadas ou no no mbito escolar, tomando como referncia, as sries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de ensino do municpio de Aracaju/SE. Dividimos a pesquisa em trs partes: leituras de textos, pesquisa de campo e anlise dos dados obtidos na pesquisa de campo. Foram estudadas obras voltadas ao Ensino de Histria como tambm Memria. Estudamos desde o nascimento da histria, em um momento que a mesma se constitui como disciplina escolar at chegar ao foco deste projeto, que so as Prticas de Memria dentro do ensino de histria. A pesquisa de campo se deu na Escola Municipal EMEF Presidente Tancredo Neves, situada no municpio de Aracaju/SE. Para a escolha da escola, os seguintes critrios foram considerados: ser escola municipal, ocorrncia de aulas de histria para os anos iniciais do ensino fundamental, sendo que as mesmas deveriam ser aplicadas do turno matutino. Na coleta dos dados nos utilizamos de observaes e anotaes em dirio de campo. Na ltima etapa ocorreram as anlises de como esto sendo desenvolvidas as prticas de memria pelo ensino de histria na instituio de ensino. Ao final da pesquisa, pudemos identificar que as Prticas de Memrias estavam sendo trabalhadas com os alunos apenas como datas comemorativas e sempre em suas datas especficas, e que, tambm, no havia a elaborao de um projeto em que as mesmas se encaixassem. As memrias que ali estavam sendo trabalhadas no faziam sentido s crianas porque no estabeleciam relaes de significaes entre o vivido e o evidenciado nas prticas de memria desenvolvidas. Observou-se que ao no estabelecer a relao entre o passado e o presente, no havia contribuio significativa nos processos de identificao desses alunos. Apoio: Fundao Universidade Federal de Sergipe. Programa de Incentivo Iniciao Cientfica. Apoio: PIIC/UFS.
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RECURSOS HDRICOS E A PRODUO DO ESPAO EM ITABAIANA/SE. Mislene De Jesus Mendona (PIIC/GEOGRAFIA/UFS);Daniel Almeida Da Silva (Orientador DGEI/UFS). A gua por se tratar de um bem natural universal se envolve na produo do espao, urbano ou rural, e quando atribudo um valor econmico denomina-se recurso hdrico. Sendo este o ponto de partida da leitura da produo espacial do municpio de Itabaiana, em que se buscou fazer uma anlise geogrfica identificando suas peculiaridades geoambientais e sociais. O objetivo deste trabalho apresentar os resultados da pesquisa intitulada como Recursos Hdricos e a Produo do Espao em Itabaiana/SE, cujo objetivo geral propiciar uma viso mais ampla em relao dinmica dos recursos hdricos na produo espacial. Como discusses fundantes tiveram os conceitos de bacias hidrogrficas, anlise destas como unidades de estudo; Poltica Nacional dos Recursos Hdricos dentre outras. O mtodo adotado foi baseado no Geossistmico, desenvolvido por BERTRAND, o qual faz uma anlise integrada dos aspectos ambientais e sua correlao com as estruturas sociais. Os resultados foram embasados em discusses e leituras, alm da realizao de trabalhos de campo com a inteno de concili-lo s leituras e discusses. Para tanto, foram feitas trs entrevistas: a Companhia de Saneamento de Sergipe (DESO), permetro irrigado Jacarecica ICOHIDRO e agricultor assentado em tal permetro, sendo detectadas deficincias nos servios das empresas envolvidas. Embora, essas apresentem seus elementos que visam uma melhor qualidade de vida para a populao sergipana, foi necessria uma sria anlise da realidade do municpio. Onde de um lado tem a preocupao do Estado (DESO e COHIDRO) com a melhoria da qualidade de vida da populao, do outro a populao que vivencia uma realidade muito diferente da planeada pela classe mais forte (Estado). Este fato foi muito aparente. O abastecimento de gua apresenta falhas na qualidade e distribuio, havendo localidades que ainda no recebem esse servio, alm disto, se tem o descaso da Cohidro para com os trabalhadores assentados no permetro, no dando a esses, total prestao de seus servios que por direito precisam de melhores condies de irrigao para a produo agrcola. Refletindo, assim na produo do espao em questo. Os resultados obtidos permitiram perceber os rebatimentos entre a realidade hdrica do municpio e as polticas de gesto deste. Com isso, estudar os recursos hdricos tendo como recorte espacial o municpio de Itabaiana permitiu apontar ao pesquisador a relao desses recursos com a produo espacial. Apoio: PIIC/UFS
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A MSICA COMO RECURSO DIDTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Mnica da Silva Mota (PIIC/Geografia/UFS); Ana Rocha Santos (OrientadoraDGEI/UFS). Em meios a tantos desafios enfrentados pelos professores, torna-se fundamental o uso de metodologias que possibilitem um melhor aprendizado, para que o aluno relacione o conhecimento aprendido com a realidade. Entre tais metodologias, a msica um recurso que pode ser trabalhado pelo professor. Este trabalho tem como objetivo proporcionar ao licenciando a oportunidade de estabelecer a relao teoria-prtica no processo de formao inicial docente. Para sua realizao buscou-se identificar quais so as principais dificuldades encontradas pelos professores no que se refere ao uso de metodologia em sala de aula; o papel da msica como favorecedora da melhor compreenso da Geografia nas escolas e destacar como os alunos respondem ao uso dessa metodologia. Para tanto foram feitas pesquisas em autores como, Castrogiovanni (2011), Martins (2010), Castellar e Vilhena (2010) entre outros que discutem o ensino e prticas pedaggicas em Geografia, contribuindo para a superao de uma Geografia conteudista. Alm da elaborao e prtica de oficinas com msicas com temas geogrficos, foram aplicados questionrios sobre o ensino de geografia e elaborou-se um livreto de msicas com temas relacionados Geografia. A realizao do trabalho fundamentou-se na viso dialtica pautada no carter terico prtico da realidade. Os resultados das oficinas revelaram que o aprendizado da Geografia se torna efetivo quando o professor consegue tornar significativo o contedo a ser trabalhado em sala de aula, atravs de aula dinmica e interativa que ajuda na formao do professor e do aluno, contribuindo assim para uma nova forma de ensino menos fragmentada. Analisando os questionrios ficou evidente que o uso de metodologias ainda reduzido, pois a maioria dos professores pauta sua aula no livro didtico. Todavia isso no desqualifica o docente, j que o uso de metodologias por si s no garante uma aula dialogada. Desta forma, compreende-se que as metodologias so auxiliadoras para que o professor d uma aula interativa que leve ao real aprendizado do aluno, j que muitas vezes eles apenas decoram o contedo que esquecem logo. Portanto, o professor tem a tarefa de instigar o aluno para que ele tenha seja sujeito de seu conhecimento e apreenda-o de maneira significativa. Apoio: PIIC/UFS.
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O CURRCULO DE HISTRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAO DE IDENTIDADES. Mnica Dos Reis Santos (PIIC/Pedagogia/UFS); Marizete Lucini (Orientadora-DED/UFS). A pesquisa sobre O Currculo de Histria dos anos Iniciais do Ensino Fundamental e a Construo de Identidades foi realizada na rede pblica municipal de ensino de Aracaju/SE e objetivou investigar se o currculo da disciplina Histria proposto para as sries iniciais do ensino fundamental contribua ou no com os educandos na constituio de seus processos de identificao. Para a realizao desta investigao nos utilizamos dos pressupostos da abordagem qualitativa de pesquisa qualitativa em educao e optamos pela pesquisa do tipo Estudo de Caso, em virtude de nos restringirmos coleta e anlise de dados de apenas uma escola da rede municipal de ensino de Aracaju. Inicialmente realizamos a reviso de literatura e procedemos pelos estudos bibliogrficos sobre o tema. A coleta de dados aconteceu atravs da observao das aulas de histria, registro em dirio de campo e anlise do material didtico utilizado durante as aulas como, por exemplo, o livro didtico, as provas aplicadas, cadernos de alunos e PP da escola. Ao fim da nossa investigao pudemos perceber que mesmo o municpio de Aracaju possuindo uma proposta de contedos e ementrio, as aulas possuem como princpio fundador o livro didtico que, juntamente com a explicao da professora, narram verso europeizada da histria do Brasil e deste modo s aulas de Histria impedem os educandos de sentirem-se parte da histria e assim no se identificam como pertencentes nao e ou a algum grupo social, porque no compreendem os processos que envolvem a construo das relaes sociais das quais fazem parte. APOIO:PIIC/UFS.
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, FORMAO DOCENTE E TRABALHO PEDAGGICO. Mnica Pereira Reis Amarante Doria (PIIC/ PEDAGOGIA /UFS);Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador DED/UFS). As dificuldades de aprendizagem sempre estiveram presentes no contexto da prtica de ensino de professores de diferentes nveis da educao bsica. Quando possvel associar o campo da formao e do trabalho pedaggico s dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental a problemtica se agrava. No apenas se torna mais complexa a relao entre tais elementos como tambm no desenvolvimento e na aprendizagem dos estudantes que se pode identificar a influncia que exercem no cotidiano da sala de aula atravs do fazer docente. Esta pesquisa teve como objetivo analisar as relaes entre a formao docente, o trabalho pedaggico e as dificuldades de aprendizagem dentro do contexto escolar em crianas de seis a nove anos. A pesquisa de natureza qualitativa desenvolvida atravs do mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao sistemtica foram utilizados como base para o desenvolvimento desse estudo. Os resultados demonstram que a identificao da problemtica de ensino (e seus elementos constituintes), a aprendizagem e a formao escolar, tanto do docente, quanto do discente, exercem, mutuamente, interferncias diretas uns sobre os outros. O desenvolvimento escolar infantil e a produo de conhecimentos escolares mantm relaes intrnsecas com a organizao do trabalho pedaggico e com o modo como cada sujeito em interao pedaggica lida ou lidou com suas dificuldades de aprendizagem. APOIO: PIIC/UFS.
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A PARTICIPAO DA COMUNIDADE LOCAL EM PROCESSOS DE GESTO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO MLTIPLO. Mnica Silveira Santana (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Heike Schmitz (Orientadora DED/UFS). Esta pesquisa fruto de um levantamento bibliogrfico e emprico, e teve como propsito trazer uma reflexo sobre a participao da comunidade local nas tomadas de decises da escola. Sabe-se que a gesto democrtica em escolas pblicas garantida na legislao brasileira desde 1988, que estabelece o direito dos pais/responsveis de ter cincia do processo pedaggico e participar das definies das propostas educacionais da escola, bem como a Lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 constitui em seu artigo 2 que a educao dever do Estado e da famlia e no artigo 3 inciso VIII que o ensino se desenvolver como o princpio de gesto democrtica. O Estatuto da Criana e do Adolescente- Lei de n 8.069 de 13 de julho de 1990 aborda os direitos da participao da comunidade em assuntos da gesto escolar. Contudo, houve uma consolidao dessa participao nas tomadas de decises da escola? Quais so as possibilidades e os limites da participao da comunidade local? Em um estudo de caso em duas escolas da rede municipal de Aracaju/Sergipe-Brasil foi levantado atravs de entrevistas, aplicao de questionrios, e de uma anlise documental do Projeto Poltico Pedaggico a percepo da comunidade das referidas escolas sobre a participao na gesto escolar. A pesquisa revela que ainda carece uma melhor consolidao de uma gesto democrtica eficaz. Apoio: PIIC/UFS.
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VIOLNCIA ESCOLAR: PROBLEMATIZANDO A RELAO ENTRE O BULLYING E A HOMOFOBIA. Nayana Santana Barreto (PIIC/Psicologia/UFS); Jackeline Maria de Souza (Mestranda em Psicologia/UFS); Joilson Pereira Da Silva (Orientador DEDI/UFS). A escola uma instituio que exerce papel fundamental na formao dos seres humanos, contribuindo na socializao, no aprendizado e na construo de pensamentos e ideias. reconhecendo a importncia do contexto escolar no processo de desenvolvimento dos jovens, bem como tambm nas suas perspectivas de vida que este estudo vem abordar o fenmeno denominado bullying e sua relao com a homofobia. Apesar do reconhecimento de que as atitudes da sociedade como a homofobia promovem bullying, a preponderncia de pesquisa no aborda nem reconhece a orientao sexual como um possvel fator para prtica dessa violncia. Sendo assim, o presente projeto objetivou investigar a compreenso dos estudantes acerca do bullying e da homofobia no contexto escolar. Como mtodo utilizou-se entrevistas individuais semi-estruturadas e para anlise utilizou-se a anlise de contedo. Participaram dez estudantes de trs escolas pblicas de Aracaju cinco de cada sexo. Constatou-se que o conceito de bullying apresentado por 90% dos alunos est relacionado agresso fsica e verbal. Ainda, 70% dos alunos consideram a escola um ambiente preconceituoso. Sobre a homossexualidade, est fortemente presente a influncia da heteronormatividade, sendo que a maioria dos alunos relatou que a homossexualidade feminina mais tolerada socialmente. As temticas apresentadas apontam para a necessidade de projetos que elaborem aes preventivas e medidas de combate ao problema a fim de que haja uma maior qualidade nas relaes escolares entre adolescentes. fundamental que instituies como famlia, sociedade e escola caminhem juntas rumo a uma mudana de perspectiva na qual efetivamente haja o respeito diversidade e aos direitos humanos. Apoio: PIIC/UFS.
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PERFORMACE DA (DES) CONTRUO DAS IDENTIDADES NO FILME PERSONA DE INGMAN BERGMAN. Naylini Sobral Barboza (PIIC/Cincias Socias/UFS); Luiz Gustavo P.S. Correia; (Orientador DCS/UFS). Esta pesquisa tem como objetivo fazer uma analise do filme Persona, do diretor Ingmar Bergman para compreender as performances de construo e/ou desconstruo das identidades pessoais e sociais de suas personagens com o convvio continuo atravs de suas performances em cena. Na narrativa possvel perceber as performances criadas pelas personagens para lidar com o drama e como este drama resolvido negativa ou positivamente. As anlises da presente pesquisa focam a reflexividade presente no isolamento das personagens e a individuao como elemento revelador da elaborao pessoal das suas experincias. O contexto, enquanto relaes sociais estabelecidas pelos sujeitos so um elemento que se faz presente como contraponto, como sustentculo e ou como lastro das experincias interpretadas e recompostas nos eventos narrativos. O conflito das personagens se encontra nas performances delas, das histrias que elas contam de si mesmas. A enfermeira Alma e a atriz Elisabeth, cada uma em seu papel, quando postas em contanto constante num lugar distante se vem em confronto com os personagens que cada umadelas criou para si. Em tais instantes, nos quais as personagens se pem em relao a algum, tendo este "Outro" como interlocutor ou como platia, mas sempre relembra os contedos de sua histria em relao a marcos simblicos configurados e vividos intersubjetivamente. Nesse sentido ganha importncia o conceito de intersubjetividade, na medida em que "aponta para o 'presente vivido', no qual os indivduos desenvolvem suas aes, procuram compreender-se mutuamente e compartilham o mesmo tempo e espao com os outros". Tornado-se compreensveis as tenses, os dilogos, as semelhanas e distines nas percepes prprias das experincias dos sujeitos nas dinmicas das comunicaes, negociaes e apreenses dos sentidos socialmente compartilhados. Os contedos afetivos que do forma e sustentao s motivaes o carter subjetivo da ao social - estabelecem e dinamizam o jogo social em que se percebem em relao. As personagens estruturam suas composies narrativas balizadas pelas referncias afetivas e simblicas das suas experincias. Trazem suas experincias, se pensam na interao como um si mesmo e organizam seu discurso como uma identificao em processo. As distines e semelhanas expostas nas suas falas - bem como nos silncios explorados pelo diretor - so captadas com a inteno de revelar aspectos das formas de sociabilidade e de como os sujeitos se percebem intersubjetivamente, no apenas em uma obra de fico, como aqui estudada, mas tambm em todas as relaes sociais. Apoio: PIIC/ UFS .
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A CABALA E O CRIPTOJUDASMO NO BRASIL COLNIA: O CASO DE ISABEL MENDES. Nilton Bruno Feitosa Santana (PIIC/Histria/UFS); Marcos Silva (Orientador-DHI/UFS). Isabel Mendes, crist-nova residente no Rio de Janeiro, natural da cidade de Viana, Portugal. Foi presa pelo Santo Ofcio em 1627 por heresia judaica e feitiaria, ficando no crcere por sete anos. Durante esse tempo podemos observar a presena do pensamento cabalstico que os inquisidores denominavam como feitiaria. Analisando tais fatos, a pesquisa tem como objetivo maior identificar sob o foco do Caso Isabel Mendes, os cristos-novos e a sua prtica de criptojudasmo aliado Cabala. Para tanto, se faz necessrio o uso do paradigma indicirio e a explorao de obras bibliogrficas que fazem referncia Cabala, Inquisio e ao desenvolvimento do Criptojudasmo em Portugal e na sua colnia americana. Da mesma relevancia foi a leitura e compreenso do Processo de Isabel Mendes, fonte primria utilizada na pesquisa encontrada nos Arquivos Torre do Tombo, e que recebeu um maior tratamento analtico. A reviravolta que o judasmo entre os cristos-novos sofreu em sua ortodoxia, acabou afetando tambm a sua corrente mstica, chamada Cabala. A mesma deixou de ser privilgio de um grupo seleto de rabinos e disseminou-se entre a populao criptojudia. Resqucios desse conhecimento mstico revelam-se na pessoa de Isabel Mendes, sendo que em sua famlia haviam ocorrido tido anteriormente condenaes pela Inquisio, podemos observar a hereditariedade do criptojudasmo. Analisando o processo a sua fonte primria, nota-se que o mesmo apresenta indcios perceptveis de criptojudasmo aliado Cabala, mais especificamente Cabala Prtica. Com um maior aprofundamento compreendeu-se com que facilidade a Cabala podia ser confundida com a feitiaria pelos inquisidores. A Histria de Isabel Mendes revela-se nitidamente como uma forma de resistncia dos que tinham sangue judeu, uma forma de reavivar o judasmo que havia sido a religio de seus ancestrais. Uma resposta ao etnocdio promovido pela Inquisio. O Caso analisado somente um exemplo dentre os vrios criptojudeus existentes na Amrica Portuguesa. Fazendo-nos refletir sobre a pluralidade religiosa e tnica vista em uma sociedade em que no se aceitava qualquer desvio da ortodoxia. A compreenso da existncia de variados grupos religiosos leva os homens a uma maior tolerncia perante a sociedade. Apoio:PIIC/UFS.
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INTERPRETAES E PERCEPES NO MATERIAL LTICO LASCADO ENCONTRADO NO STIO PILAR- MUSSUCA (LARANJEIRAS-SE). Osmar Hilrio Da Silva (PIIC/ARQUEOLOGIA/UFS) Emlio Fogaa (Orientador NAR/UFS). O projeto Interpretaes e Percepes no Material Ltico Lascado Encontrado no Stio Pilar-Mussuca (Laranjeiras-SE) trabalhou o material ltico lascado encontrado no stio litocermico Pilar. O Stio Pilar est associado ao projeto Povoamento Pr-Histrico na Bacia do Rio Sergipe: comportamento tcnico e apropriao do espao (PPBRS) que tem como objetivo aumentar a quantidade e variedade de informaes sobre a prhistria sergipana. O objetivo do nosso trabalho foi o de realizar as seguintes etapas em laboratrio: triagem, quantificao e categorizao, etapas essas intrnsecas em toda anlise tecnolgica de material ltico. Para triagem buscamos caractersticas tpicas e recorrentes de uma lasca e informaes obtidas atravs de negativos nos ncleos. As peas que no apresentaram nenhum estigma proveniente de lascamento foram descartadas. A quantificao foi realizada de maneira simples, abramos os sacos e contvamos as peas. Depois da contagem, esses nmeros ficavam registrados em um banco de dados, que nos forneceu as informaes necessrias para a confeco de tabelas e grficos. Durante a categorizao, buscamos nas peas caractersticas das seguintes categorias: lascas, ncleos e instrumentos, e fomos surpreendidos por uma quarta categoria, as plaquetas. Cada categoria tem caractersticas especficas, como por exemplo, retoques, no caso dos instrumentos. Mas algumas categorias compartilham caractersticas, por isso, alm do auxilio de lupas com lente de aumento de 20x e da iluminao de luminrias, ateno e pacincia foram nossos principais equipamentos durante a interpretao das peas. O trabalho foi realizado no laboratrio do NAR-UFS (Ncleo de Arqueologia), localizado no campus da Universidade Federal de Sergipe em Laranjeiras-SE. Os resultados alcanados foram: durante a triagem, 864 peas que haviam sido plotadas e 651 peas provenientes de peneirao foram descartadas, totalizando 1515 peas descartadas. Ao termino da categorizao atingimos os seguintes nmeros: 87 ncleos plotados, 27 ncleos provenientes de peneirao, 149 instrumentos plotados, 57 instrumentos provenientes de peneirao, 1652 lascas provenientes de peneirao, 208 lascas plotadas, 806 plaquetas plotadas e 433 plaquetas plotadas durante a peneirao, totalizando assim 3419 peas. O trabalho realizado em laboratrio padro em toda anlise tecnolgica de material ltico. Os resultados alcanados foram satisfatrios, pois levantaram informaes relevantes para anlises posteriores que buscaro compreender melhor a ocupao do espao pelos homens pr-histricos que habitaram essa regio, hoje chamada de Sergipe. APOIO:PIIC/UFS.
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OUVINDO AS CRIANAS E DESCOBRINDO SEUS INTERESSES, PREFERNCIAS E MOTIVOS PARA GOSTAR DE BRINCAR NA INSTITUIO DE EDUCAO INFANTIL. Paula Rejane Santos Resende (PIIC/PEDAGOGIA/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientador DED/UFS). O presente trabalho buscou empreender uma investigao na qual as crianas fossem parceiras, pois reconhecemos que elas so portadoras de conhecimentos sobre a realidade social com a qual interagem, sendo de fundamental importncia a escuta de seus interesses e opinies como formas de configurar prticas educativas ldicas que favoream o seu desenvolvimento na creche. Cientes da importncia do brincar no desenvolvimento da criana na instituio educacional, concordamos com Ferreira (2002), Rocha (2008) e Ramos (2010; 2011) quando defendem a ideia de compreender o contexto da Educao Infantil como um espao de reconhecimento das manifestaes e das expresses criadoras das crianas na interao e no convvio com as outras crianas e suas educadoras na configurao de prticas educativas. Partindo deste pressuposto, esta pesquisa tem como objetivo central analisar os motivos para as crianas gostar de brincar na instituio de Educao Infantil, tanto em ocasies de livre preferncia, como durante as aes pedaggicas propostas pela sua professora. Para o alcance dos objetivos elencados foram elaboradas atividades geradoras de depoimentos das crianas sobre o tema alvo de investigaes, nas quais suas interaes, seus modos prprios de agir e opinies, durante as atividades propostas pelas pesquisadoras, foram eleitos como os contedos principais da observao. Para o desenvolvimento deste trabalho, o campo de pesquisa escolhido foi uma escola municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE. Participaram 25 crianas de ambos os sexos, com idades entre 3 e 4 anos, integrantes do agrupamento etrio denominado Maternal III e sua professora. Os dados coletados foram analisados na perspectiva etnogrfica, atravs de videogravaes, registros em notas de campos e descritos em vinte episdios interativos. Quanto s principais preferncias apontadas pelas crianas, destacou-se o gosto por brincar de bola tanto com os amigos quanto com a professora. Entretanto, verificou-se uma variedade de respostas nos relatos que foram apresentados. Um grupo de crianas no revelou os motivos para gostar de brincar dentro da creche em meio a atividades de livre escolha ou dirigidas pela professora. Apoio: PIIC/UFS.
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PARQUES URBANOS DE ARACAJU-SE. Paula Vyvyanne Feitosa (PIIC/Geografia/UFS); Rosemeri Melo e Souza (Orientadora-DGE/UFS).
Lima
O trabalho mostra uma anlise dos trs parques urbanos de Aracaju: o Parque da Cidade, o Parque da Sementeira e o Parque dos Cajueiros. A pesquisa traz uma anlise geral dos trs parques urbanos aracajuanos como reas verdes e de lazer, porm com maior ateno aos equipamentos e a composio arbrea (cobertura vegetal) visando sua funcionalidade e atratividade em Aracaju, atravs de mtodos como pesquisas bibliogrficas, visita aos parques para anlise total da distribuio do estrato arbreo e do estado dos equipamentos existentes, registros fotogrficos, pesquisas na internet, consulta em bases de mapas e peridicos, leitura em teses e dissertaes. Como resultado, mostra-se a importncia dos trs parques para a cidade de Aracaju como reas verdes e espaos para o lazer, e a classificao geral quanto aos seus equipamentos e a cobertura vegetal. O nvel satisfatrio foi encontrado no Parque dos Cajueiros. A classificao esta regular no Parque da Cidade e no Parque da Sementeira para os dois aspectos avaliados. Salientando-se para situaes de riscos populao em alguns locais nos parques urbanos. A cobertura arbrea necessita ser adensada visando melhorar a qualidade ambiental, assim como a manuteno de seus equipamentos pelos funcionrios e visitantes dos parques para uma melhor atratividade e funcionamento. APOIO:PIIC/UFS.
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ANLISE DO MATERIAL ARQUEOLGICO DO STIO CAJU, ITAPORANGA D' AJUDA - SE Pedro Leonardo DTito Barbosa Almeida (PIIC/Ncleo de Arqueologia/UFS) ; Juliana Betarello (Mestrado - PROARQ/UFS); Paulo. C. Mello (Orientador - NAR/UFS) O sitio arqueolgico Caju, est localizado no municpio de Itaporanga D' Ajuda em Sergipe, na rea da Reserva do Caju, denominada Campo Experimental de Itaporanga, que pertence a Embrapa Tabuleiros Costeiros, s margens da Rodovia SE 100, Km 03 (1107'S e 37] 1 'W), a 28 km de Aracaju. O stio foi localizado atravs de uma pesquisa pedolgica realizada pelo gelogo da EMBRAP A, Bosco Gomes, que detectou alguns fragmentos de cermica. Uma sondagem de 2 x2 fi, realizada pelo Gelogo e acompanhada pela arqueloga Suely Martinelli, resultou na coleta de material lrtico e cermico. A anlise do material Itico foi realizada por Juliana BetareIlo, aluna do curso de mestrado em arqueologia, tendo sido observado as matrias-primas utilizadas (slex, arenito e quartzo), as dimenses das peas, alm das caractersticas das lascas (forma, perfil, nervuras, tipo de talo, presena de crtex) e dos instrumentos (caractersticas dos retoques: posio, extenso, inclinao, localizao), para se ter uma ideia da cadeia operatria de confeco dos instrumentos das diferentes matrias-primas encontradas, enquanto o material cermico foi analisado por Pedro Barbosa, observando-se a tecnologia de fabricao (antiplstico, espessura do antiplstico, queima, tratamento de superfcie, espessura dos fragmentos e tipo de decorao), com o objetivo de se tentar identificar a que grupo cultural pertence. Novas pesquisas esto previstas para serem realizadas no referido stio, sendo que at o momento foi feita uma visita ao local e inspeo da superfcie, onde foi localizada apenas uma lasca de slex. APOIO:PIIC/UFS.
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PERSAS, PEDRAS E PIXELS. Luiz Eduardo Pedra de Alcntara Gonalves (CECH Design Grfico / UFS); Germana Gonalves de Araujo (Orientadora - NADE/UFS). O projeto de pesquisa em design grfico tem como objetivo primeiro fomentar os aspectos da cultura do Brasil por intermdio de um jogo de tabuleiro. O primeiro passo tomado para o desenvolvimento projetual foi tentar compreender as definies como jogo e o conceito de cultura. Aps a delimitao dos aspectos da cultura - lendas folclricas -, e compreenso sobre a lgica de alguns jogos existentes no mercado, foi definido o pblico-alvo e as caractersticas de uma possibilidade de jogo; como resultado concreto desta pesquisa. As lendas, adaptadas para o tipo de jogo em questo - uma lgica que engendra o universo grfico dos jogos eletrnicos com a dinmica do tabuleiro -, foram escolhidas devido possibilidade de interao por via de personagens folclricos mticos existentes no imaginrio coletivo, propiciando que novas questes sobre a cultura possa surgir ou se sustentar por intermdio do dilogo entre os personagens e os participantes do jogo. APOIO: PIIC/UFS.
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A GEOGRAFIA DO MUNDO DO TRABALHO: AS MULTIPLAS FACES DO TRABALHO INFORMAL DOS CAMELS EM ITABAIANA/SE. POLIANA LAS ANDRADE DE OLIVEIRA (PIIC/GEOGRAFIA/UFS), VANESSA DIAS DE OLIVEIRA (Orientador-DGEI/UFS). Aps a crise estrutural do capital as mudanas so profundas no mundo do trabalho. A informalidade, especialmente de rua, aparece como sada para muitos trabalhadores e se apresenta na exploso de camels e barracas nas ruas de forma bastante significativa, o que se observa na cidade de Itabaiana/SE. Esta pesquisa objetivou analisar o processo de desemprego no municpio de Itabaiana/SE, resultante da reestruturao produtiva do sistema capitalista, e o surgimento de novas e precrias formas de trabalho, sobretudo informais. Toda sustentao terica e prtica da pesquisa foi em gegrafos, e demais pesquisadores de reas afins. Tambm foram realizadas pesquisas de campo por meio de entrevistas e questionrios aos trabalhadores. A maioria das pessoas do municpio est envolvida com o comrcio, seja na feira, seja nas lojas da cidade, sendo que parte destes trabalhadores informais distribudos pela feira nos mais diversos setores como a venda de roupas, pirataria, cereais, frutas, etc. A maioria desses trabalhadores informais reside no prprio municpio, seja na cidade ou no campo, outra parte reside em municpios circunvizinhos e uma pequena quantidade vem de longe. As mercadorias vm de diversas partes do estado, como tambm do prprio municpio e at mesmo de outros estados, como o caso das roupas que vem da cidade de Caruaru/ Pernambuco e dos calcados que so provenientes tanto do municpio e tambm de outros estados como Bahia. A idade, a escolaridade e a procedncia no so determinantes ao ingresso na informalidade. participativo o contingente feminino, a mdia de renda obtida no ultrapassa um salrio mnimo, muitos conciliam a camelotagem com outras atividades como o trabalho na roa. O nmero de crianas e adolescentes grande, o que revela a tendncia do capital de explorar a totalidade do trabalho. A maioria dos 50 entrevistados vive da atividade h mais de dez anos. Vale ressaltar que metade dos entrevistados indicou que tm vontade de procurar outra atividade no futuro, e a outra metade no apresentou perspectivas de possibilidade de outra atividade alm da informal, inexiste associao ou organizao por parte dos trabalhadores no sentido de reivindicao dos seus direitos. O aumento explosivo da informalidade parte integrante e ao mesmo tempo conflituosa do mundo do trabalho e da necessidade de reproduo do capital em crise a partir da tendncia da precarizao estrutural. Apoio: PIIC/UFS.
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JOGOS ELETRNICOS, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MORAL DA CRIANA: reflexes sobre o imaginrio docente. Polyana Lacerda Santos (PIIC/PEDAGOGIA/UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador- DED/UFS). As tecnologias da comunicao e da informao, associadas cultura digital, influenciam o desenvolvimento moral da criana de modo cada vez mais intenso. inegvel o interesse que os jogos eletrnicos despertam em crianas, culminando na assimilao de condutas e na apreenso de elementos de diferentes natureza em relao aprendizagem: afetiva, cognitiva, cultural, simblica e social. Os professores, muitas vezes distantes das tecnologias digitais irrompem em reaes diversas frente a progressiva e exponencial apropriao de aparatos tecnolgicos pelas crianas em contextos paraescolares. O objetivo dessa pesquisa foi analisar a produo do imaginrio de professores a respeito das relaes entre jogos eletrnicos, aprendizagem e desenvolvimento moral de crianas dos anos iniciais do ensino fundamental, destacando suas caractersticas, relaes e aproximaes com a produo cientfica j existente a respeito dos jogos eletrnicos como objetos de aprendizagem, em especial, como elemento que influencia no desenvolvimento moral de crianas. Buscou-se a pesquisa de natureza qualitativa, associada ao mtodo etnogrfico e observao participante do tipo total. Os resultados da pesquisa apontam que as condutas profissionais diferem quanto ao modo de compreenso sobre a cultura digital, a socializao, os meios de comunicao, as mdias, sobretudo, quanto aos jogos eletrnicos. O imaginrio dos professores a respeito do modo pelo qual os jogos eletrnicos tornam-se elementos de natureza ldica, socioafetivo, cognoscitiva e de forte expresso tico-moral potencializam extremos: ora forte aceitao, sem disposio pedaggica para organizar o ensino; ora forte rejeio, criando esteretipos de desordem emocional, m formao do carter infantil e incitao violncia fsica e social. APOIO: PIIC/UFS.
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UMA LEITURA DO CONCEITO DE CULTURA NA OBRA A INTERPRETAO DA CULTURA DE CLIFFORD GEERTZ (1989). Priscila Silva de Jesus (PIIC/PEDAGOGIA/UFS); Josefa Eliana Souza (Orientadora-DED/UFS). Neste artigo, a finalidade a de fazer um exerccio para compreender o conceito da expresso cultura tomando com referencia o conceito de Clifford Geertz (1989) sobre a Cultura na constituio do ser humano, de modo a elucidar porque afirma: o homem um animal amarrado a teias. Pensando nesse conceito busco compreender as implicaes presentes no mesmo e as contribuies absorvidas pelo autor, a partir da semitica para a criao do mesmo. Cabe compreender o estudo de Geertz(1989) dentro do corte de interpretao da cultura. Mas, sobretudo, elucidar as contribuies trazidas por Geertz (1989) na discusso acerca da participao da cultura no processo de hominizao e na construo do ser humano, dentro das sociedades. Ao entendermos o papel da antropologia como cincia, a qual exige um trabalho complexo e, denso como o incio do livro discorre. Assim, pensando tambm no grau de dificuldade que o assunto demonstra, pois compreendendo o conceito de cultura Geertz (1989) em sua constituio do ser humano, de modo a elucidar porque afirma que homem um animal amarrado a teia no seu sentido geral, compreendemos com maior profundidade a contribuio da cultura no processo educativo, uma vez que a cultura resulta em um panorama de aprendizagem onde, o homem sujeito a aprender, e nessa aprendizagem constitui uma construo do ser humano como um ser pensvel, ou seja, um ser que formula idias, concepes, adquiriu hbitos ao longo do tempo, costumes e vivncias. Entendendo que as leituras feitas para o desenvolvimento desse projeto, contriburam significativamente na minha formao como estudante de pedagogia, como profissional de educao, sendo que a mesma uma profisso rdua, pois no fcil lidar com essas questes culturais, que aqui foram colocadas, mas compreendo que foi salutar para mim entender o que se passa, e o que norteia a vida do ser humano, sem exclu-los de nada. APOIO:PIIC/UFS.
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ENSINO ENCICLOPDICO: A VALORIZAO DO ACMULO NA CULTURA BACHARELESCA. Rayane Andrade Silva (PIIC/letras Portugus/UFS); Maria Do Socorro Rocha (Orientadora - DLEV/UFS). Este trabalho procurou entender a valorizao dada ao acmulo no seu aspecto educacional diante de uma sociedade cada vez mais exigente no tocante formao profissional do indivduo. Para tanto, coube a articulao entre aspectos histricos e literrios que parte da constatao de manifestaes dessa valorizao presente na sociedade de pocas passadas suscitando na herana cultural de um processo educativo da poca da colonizao. Objetivando um despertar reflexivo de prticas educativas que valorizam o acmulo diante de uma sociedade que busca cada vez mais a ascenso profissional, o trabalho partiu de anlises de textos tericos e literrios, a princpio com obras do autor Lima Barreto, que trabalha em um projeto de emancipao do povo, analisando os preconceitos de classe. Atravs desse levantamento bibliogrfico, a metodologia do trabalho baseou-se em constatar manifestaes comprobatrias dessa valorizao e desse acmulo presente na sociedade e na educao brasileira, sendo o autor em questo escolhido por sua criao literria possuir uma perspectiva de transformao e de viso crtica de um comportamento social que perdurou at os dias de hoje. As obras eram analisadas por meio de encontros semanais, onde procuramos discutir e compreender o processo educativo que diante da necessidade houve intertextualizao com outros autores; j no segundo momento do trabalho, atravs de um questionrio elaborado com perguntas pertinentes ao tema, constatamos como o acmulo e a valorizao se manifestavam nas prticas de ensino. Atravs desse planejamento de trabalho evidenciamos marcas de reproduo da sociedade passada na sociedade contempornea, contribuindo para comportamentos existentes da cultura bacharelesca da escola de uma poca remota nas prticas de ensino da escola atual, evidenciando aspectos de atraso cultural numa sociedade subjulgada como desenvolvida. APOIO:PIIC/UFS.
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CONDIES DE PERMANNCIA NO ENSINO SUPERIOR DOS INGRESSANTES COTISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Regilane Barbosa da Silva (PIIC/Pedagogia/UFS); Heike Schmitz (Orientadora DED/UFS). Objeto desta pesquisa o Programa de Aes Afirmativas da Universidade Federal de Sergipe, institudo pela Resoluo 080/08 CONEPE e implementado no vestibular 2009/2010. Este programa destina 50% das vagas totais de todos os cursos de graduao para os candidatos que tenham cursado o Ensino Mdio e pelo menos quatro anos do Ensino Fundamental em escolas pblicas, deste percentual 70% so destinados aos que se autodeclaram pardos, negros ou indgenas, e uma vaga por curso para portadores de deficincia. Mas to importante quanto s polticas de acesso so s de permanncia, assim sendo o objetivo dessa pesquisa monitorar e avaliar a poltica de ao afirmativa, ou seja, o Sistema de Cotas, da Universidade Federal de Sergipe especificamente as condies de permanncia do aluno cotista na instituio. A avaliao permite identificar a eficincia de dada poltica desde a sua implementao, execuo at os impactos gerados. Para atender aos objetos foram realizadas uma pesquisa quanti-qualitativa de carter bibliogrfica e uma pesquisa de campo. Essa ltima realizada atravs de grupos focais. Este estudo evidencia a necessidade da UFS em ampliar os programas de assistncia estudantil, lembrando que ao passo em que amplia o acesso de alunos de origem popular ao Ensino Superior, precise tambm considerar como atender a demanda crescente por programas de permanncia e assistncia estudantil. APOIO: PIIC/UFS.
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UM OLHAR SOBRE O PROCESSO INTERATIVO NAS SALAS DE EDUCAO INFANTIL INCLUSIVA . Ricleia De Macedo Santos (PIIC/Pedagogia/UFS); Iara Maria Campelo Lima (Orientadora-DED/UFS). O presente trabalho apresenta o resultado final do Projeto de Incluso a Iniciao Cientifica- PIIC/POSGRAP/PROEST/UFS, intitulado: Um Olhar Sobre o Processo Interativo nas Salas de Educao Infantil Inclusiva, desenvolvido numa sala de aula inclusiva da Escola Florescer da rede particular de ensino na cidade de Aracaju. A pesquisa teve como objetivo analisar o processo interativo estabelecido entre a criana com autismo, seus colegas e a professora. Foi desenvolvida na perspectiva qualitativa por estudar a interao focando o olhar, no movimento da criana autista, e ter o ambiente da sala de aula como fonte dos dados, o que definiu a metodologia na perspectiva do estudo de caso e os instrumentos para coleta de dados foram registro e a observao participativa atenta escuta, o dilogo, aceitao, o acolhimento, a rejeio e ou preconceito. A anlise se fundamentou na perspectiva scio-histrico-cultural que deu sustentao terica a pesquisa. Os resultados revelaram que na sala de aula observada as diferentes possibilidades interativas criadas mobilizaram a participao do aluno Girassol atravs da mediao, deixando claro que nesse processo os vnculos interativos foram criados pela mediao da professora e acompanhante, mas tambm estabelecidos livremente na relao com as crianas. fundamental ressaltar que a proposta pedaggica da escola, ideologicamente, implicada na perspectiva do dilogo e da afetividade, possibilita o respeito, a compreenso e a aprendizagem significativa o que demonstrou favorecer a Girassol, pois apesar de no ter a linguagem oral, deu indicativos de que se sente valorizado por poder participar ativamente de todas as atividades, por ser compreendido e percebido pelos colegas. De fato esse revelar decorrente da relao e da comunicao que a professora estabelece dentro da sala de aula ser satisfatria, fazendo com que o aluno autista tente interagir com os colegas, dentro das suas possibilidades e nessa perspectiva, conclui-se que a interao est em bom andamento. APOIO:PIIC/UFS.
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COMO A CENSURA POLTICA INTERFERE NO PROCESSO CRIATIVO DO DESIGN GRFICO. Roberta Ferreira de Santana (PIIC/Design/UFS); Germana Gonalves de Arajo (Orientadora - NADE/UFS). Atravs de catalogao e estudos em diversas reas, foi possvel realizar uma pesquisa rica na rea do design grfico e suas produes e influncias no perodo crtico brasileiro que compreende a Ditadura Militar (64/85). O objetivo principal dessa pesquisa mostrar os caminhos tomados por diversos designers no perodo chamado anos de chumbo, onde mostra criaes de modo persuasivo e eloquente em tempos de censura e que deram resultados positivos trabalhando com metforas. Esse trabalho foi realizado atravs de entrevistas com escritores da rea do Design, catalogao e deslocamento para outro estado (Rio De Janeiro), consultas pela internet e visitas primeira escola de desenho industrial ESDI. Essa pesquisa permite que o estudante e/ou profissional aventure-se e debulhe-se na histria do Brasil onde fomos subjugados pelo simples fato de a arte manifestar de maneira exorbitante tudo o que podia nessa poca crucial para a msica, para o cinema, para o teatro e para o design. Da maneira como foi conduzida e orientada a questo abordada, foi pressuposto que mesmo que um designer se depare em um momento crtico poltico de algum pas em que seja atuante, possvel burlar com criatividade toda a forma de censura para que o mesmo tenha uma conscincia politizada de uma sociedade e que possa prevalecer o bom senso e a ousadia do exerccio da criatividade e da profisso. Apoio: PIIC/UFS
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A REPRESENTAO DO NEGRO EM LIVROS DIDTICOS DE LNGUA PORTUGUESA DE 6 E 7 ANOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE ITABAIANA-SE. Rosana Santos da Cunha (PIIC/ Letras Licenciatura/ UFS); Jeane de Cssia Nascimento dos Santos (Orientadora DLI/UFS). Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos no projeto de pesquisa Lei 10.639/03: Escola, Literatura e Identidade, plano de trabalho A representao do negro em livros didticos de lngua portuguesa de 6 e 7 anos, da cidade de ItabaianaSE. O desenvolvimento do estudo traz como principal referente os postulados da Lei 10.639/03, que se referem ao reconhecimento e valorizao da perspectiva africana e afrodescendente no mbito educacional. Alm disso, foram utilizados e analisados alguns princpios que norteiam o PNLD, destacando as medidas desenvolvidas no programa, destinadas a no veiculao explcita e implcita da discriminao racial em livros didticos. A partir da leitura e anlise de textos de tericos renomados, como Munanga, Silva, Lopes, e outros, foi possvel perceber a dimenso da problemtica racial no mbito educacional brasileiro, destacando lutas, dificuldades e avanos, que circundam o processo de desmascaramento das mltiplas faces do racismo, atuante ainda na sociedade atual. A metodologia baseia-se na anlise de ilustraes de representantes brancos e no brancos nos livros didticos selecionados, nos quais foi possvel perceber uma considervel distino, acerca do espao representativo de ambas as etnias em termos comparativos. Desse modo, faz-se pertinente concluir que, apesar da criao da lei e de iniciativas distintas vinculadas questo racial brasileira, a soluo definitiva para o combate da discriminao racial em materiais didticos se concebe como uma luta constante, sem limites exatos para um fim. APOIO:PIIC/UFS.
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APRENDIZAGEM, DESEMPENHO ESCOLAR E RELAES MONOPARENTAIS: relaes e tenses (psico) pedaggicas. Rozeane Francisca da Silva. (PIIC/PEDAGOGIA/UFS). Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador- DED/ UFS) O fenmeno da aprendizagem associado ao desempenho escolar sofre influncias das relaes familiares devido a complexa formao socioafetiva presente no lar. As relaes familiares em sua crescente diversidade de tipologia tm despertado interesse de pesquisadores das cincias sociais, da educao e da psicologia escolar de modo. Dentre os diferentes ncleos de famlia, os ncleos monoparentais, so cada vez mais encontrados no modo de organizao familiar contempornea. O objetivo dessa pesquisa foi analisar as influncias das relaes monoparentais na dinmica do desempenho escolar de crianas do primeiro ano e segundo do ensino fundamental de modo a compreender as relaes e as tenses de natureza psicopedaggicas que se apresentam no cotidiano escolar e na aprendizagem. A pesquisa de natureza qualitativa, mtodo etnogrfico e a observao sistemtica respaldaram esse estudo. Os resultados alcanados elucidam que a escola, os professores e os estudantes so amplamente afetados por esses novos arranjos de relaes que se apresentam como elementos que influenciam diretamente na aprendizagem e no desempenho escolar de crianas em fase de escolarizao. De outro modo, aponta-se que as relaes monoparentais imprimem flutuao entre aceitao e preconceito, negao parcial ou total e respaldo cientfico insuficiente para tais afirmaes na dinmica do desempenho escolar de crianas do primeiro ano e segundo do ensino fundamental. APOIO: PIIC/UFS.
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ENSINO DE GEOGRAFIA E PRTICA INTERDISCIPLINAR: O TEATRO APROXIMANDO SABERES. Samira Menezes Guimares PIIC/Geografia/UFS); Ana Rocha dos Santos (Orientadora - DGEI/UFS). O projeto teve a finalidade de destacar a importncia do teatro como metodologia de ensino e aprendizagem, a partir de oficinas como recurso metodolgico para o ensino de Geografia, contribuindo na formao e no desenvolvimento do aluno. Alm disso, foram apresentadas propostas de atividades e prticas pedaggicas que auxiliaro o professor na conduo de suas aulas. O teatro no seu aspecto pedaggico contribui para o crescimento cultural e na formao dos alunos. A escola um espao de conhecimento e aprendizagem, assim, o lugar onde os recursos didticos-pedaggicos podem ser apresentados e desenvolvidos de forma a ser fundamental para o desenvolvimento do aluno. Desta forma, foram elaboradas oficinas, focadas na dramatizao da msica de Luiz Gonzaga, Asa Branca, que retrata a seca na regio nordeste e na obra de Monteiro Lobato, Urups, atravs da montagem da pea Histria de Jeca Tatu, com intuito de trabalhar com o esteretipo do homem do interior. Essas oficinas foram postas em prtica com os alunos da educao bsica e seus respectivos professores para mostrar a importncia desse recurso na sala de aula, fazendo com que os alunos passem a ver a Geografia como uma disciplina interessante, que contribuir para uma formao de conceitos e compreenso da realidade. Dessa forma, contribuiuse para ultrapassar a idia de Geografia como uma disciplina decorativa. Com os resultados e pesquisas obtidas durante todo o projeto foi constatado que o ensino da Geografia deve ser melhorado nas suas estruturas e fundamentos para uma melhor qualidade no aprendizado do aluno. Deste modo, vimos que propostas, como a prtica de teatro, ajudam o professor a lecionar uma aula interativa, deixando-a mais interessante e fazendo com que o aprendizado do aluno seja de forma objetiva e positiva. Apoio: PIIC/UFS.
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A CONTRIBUIO DOS ESTUDOS DO TEXTO NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. Samuel de Souza Matos (PIIC/ Letras-Portugus/UFS); GERALDA DE OLIVEIRA SANTOS LIMA (Orientadora DLEV/UFS). Este projeto de pesquisa teve como propsito sinalizar a articulao dos estudos que privilegiam o texto como o lugar de interao entre atores sociais, levando em considerao a importncia de se refletir sobre questes de leitura/escrita na construo dos sentidos do texto no ambiente escolar. Alm disso, procuramos verificar durante as atividades o modo como os textos so introduzidos pelos professores e recepcionados pelos alunos, observando se esses mesmos textos dialogavam, numa perspectiva bakhtiniana, com as vivncias desses alunos. Nosso objetivo foi, portanto, levar o professor a compreender o papel dos estudos textuais no processo ensino-aprendizagem, possibilitando a esses sujeitos sociais a oportunidade de produzir e interpretar textos nas mais variadas situaes comunicativas, por meio do uso de gneros textuais diversos. A metodologia desenvolveu-se a partir de leituras e discusses de textos (base terica), coleta de dados, anlise dos dados coletados, produo de trabalhos cientficos para comunicaes e publicaes em eventos, alm da elaborao dos relatrios parcial e final. A bibliografia consultada esteve ligada a obras (BAKHTIN, 1997, PILETTI, 1997, KOCH; ELIAS, 2008, GOMES-SANTOS E ALMEIDA, 2011) que, sob uma perspectiva sociocognitiva e interacional, abordam questes de ensino/aprendizagem, leitura/escrita e produo de sentidos do texto. A coleta dos dados foi realizada nas salas de aula do 4 ano da Escola Estadual Armindo Guaran, localizada no municpio de So Cristvo e da Escola Municipal Diva Maria Correa, localizada em Nossa Senhora do Socorro/SE. Com o desenvolvimento desta pesquisa, conseguimos fazer com que os alunos percebessem o valor do uso do texto no processo ensino-aprendizagem da leitura e da escrita para o desenvolvimento de suas competncias lingustico-discursivas. Com a aplicao de um mtodo de ensino que levou em considerao as vivncias dos alunos foi possvel levar o pblico-alvo a produzir seus prprios textos. O que contribuiu significativamente para ampliar suas habilidades de produzir e interpretar/compreender textos nas mais variadas situaes de comunicao. Apoio: PIIC/UFS.
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ESTUDO DA OCORRENCIA DE MINERAIS ZEOLITICOS NO NORDESTE BRASILEIRO E SUA CARACTERIZAO. Sandra Regina dos Santos M. Dantas (PIIC/Geografia/UFS); Anne Michelle Garrido Pedrosa de Souza (Orientadora - DQI/UFS). A descoberta dos minerais zeolticos ocorreu h aproximadamente 250 anos atrs quando o mineralogista sueco Baro Axel Crbnstedt encontrou pela primeira vez um mineral que intumescia quando aqueci do por chama. A esta descoberta Crbnstedt deu o nome de zelitas - "pedra que ferve. So constitudos de aluminossilicatos hidratados com uma estrutura cristalina de geometria precisa, poros de tamanho uniforme, formando canais de dimenses moleculares, com propriedades singulares. O objetivo geral do trabalho estudar a ocorrncia de minerais zeolticos no estado de Sergipe e no nordeste brasileiro e realizar sua identificao e caracterizao. No tocante metodologia o passo inicial no preparo deste estudo levou em conta primeiramente o levantamento bibliogrfico a respeito da temtica, a realizao de ativida de de campo com a utilizao de registros fotogrficos, e coleta de amostras de solo nas reas pr-determinadas.A coleta das amostras foi realizada em trs municpios de Sergipe (Aracaju, Itabaiana e Laranjeiras).As identificaes geogrficas do local de coleta bem como as coordenadas deste local tambm foram feitas. As amostras foram coletadas em dias e horrios pr-definidos, em seguida foram homogeneizadas e armazenadas em frascos a temperatura ambiente. A identificao e caracterizao dos minerais foram realizadas atravs do uso da difratometria de raios X utilizando o mtodo do p e por anlise elementar. Os resultados sencontrados indicaram a presena predominantemente nas amostras de dixido de silcio (Si02) o qual o principal constituinte de materiais argilosos, areias, etc. Tambm foi identificada em todas as amostras a presena de xidos de alumnio (AI203) e xido de ferro (Fe203) alm de outros xidos em menor proporo. Os padres de difrao de raios-x indicaram a presena de quartzo em todas as amostras. Apoio: PIlC/ UFS
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ALFABETIZAO DE SURDOS: O DESAFIO DO ENSINO DE LIBRAS EM SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ESCOLA REGULAR. Simone Maria Santos Silva (PIIC/PEDAGOGIA/UFS); Vernica Dos Reis Mariano Souza (Orientadora DED/UFS). Este trabalho requisito do Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica PIIC POSGRAP/PROEST/UFS, sob a orientao da Profa.Vernica dos Reis Mariano Souza. O objetivo foi verificar como ocorre o atendimento dos surdos falantes da Lngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola da rede pblica municipal, onde se trabalha a incluso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem de estudo de caso. Esse tipo de estudo foi escolhido por sua complexidade e especificidade do problema e da oportunidade de estud-lo em profundidade. Na coleta de dados foram utilizadas: entrevistas estruturadas com a me da aluna, professoras (sala de AEE e sala regular) e coordenadora pedaggica, observao e consulta a documentos (ficha individual do aluno, cadernetas escolares materiais produzidos em sala de aulas). As leituras realizadas sobre alfabetizao de surdos no que diz respeito ao ensino da LIBRAS e da Lngua Portuguesa demonstram as dificuldades desse processo e as barreiras encontradas no processo da incluso social e educacional. Conclui-se que o atendimento da criana surda ainda insatisfatrio porque no existe uma metodologia adequada ao aluno, pois, a repetio de letras e slabas e a cpia no levam a aprendizagem. A LIBRAS ainda no utilizada como lngua I (LI). Para que ocorra a alfabetizao de Surdos necessrio que haja uma mudana nas prticas pedaggicas da escola como um todo. A partir das leituras e observaes feitas para essa pesquisa, ficou claro que h um contraste entre a teoria e a prtica. A falta de formao e profissionalismo dos professores, o mau uso da sala de AEE, falta de estmulo famlia e a criana e a educao regressiva, isto , ensinar aquilo que a criana j sabe, foram os pontos relevantes que se destacaram durante a realizao da pesquisa. A professora de AEE deveria ao menos tentar auxiliar e estimular a criana, e no fazer a regresso desta, ensinando letras e palavras descontextualizadas. O mau uso da sala de AEE est presente em todos os aspectos: no cumprimento do objetivo do AEE; falta de compromisso por parte da professora; utilizao indevida do espao pedaggico; desrespeito ao aluno; desconsiderao do aprendizado e desenvolvimento do aluno; m formulao das atividades. Devido falta de formao e profissionalismo dos professores e o mau uso da sala de AEE, o desestimulo da famlia e da criana potencializa as dificuldades. Apoio: PIIC/UFS
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A MIGRAO E O MOVIMENTO PENDULAR ENTRE A CIDADE DE ITABAIANA E ARACAJU. Suely Santos Oliveira (PIIC/GEOGRAFIA/UFS);Ana Maria Matos Araujo(Orientadora - DGEI/UFS). A migrao e os movimentos pendulares entre a cidade de Aracaju e os municpios vizinhos da rede de cidades no processo de metropolizao da capital Sergipana, esto relacionados ao desenvolvimento territorial desigual entre bairros da Cidade. Estes so os pontos principais da pesquisa, cujos objetos especficos identificam e caracterizam os residentes de bairros perifricos e centrais de Aracaju, apontando os que migraram da cidade de Itabaiana para a capital, e os que fazem constantes movimentos pendulares e os que fazem constantes movimentos pendulares entre as cidades regionais e da Grande Aracaju, com seus respectivos motivos. Para identificao e caracterizao do crescimento populacional da cidade de Aracaju, o processo migratrio, e os movimentos pendulares utilizaram-se de referenciais tericos que discutem a temtica proposta e pesquisa de campo, na qual foram delineados 114 questionrios, incluindo quatro bairros, dentre os trinta e oito que compem a cidade de Aracaju dois centrais e dois perifricos, distribudos em casos na seguinte proporo, no bairro Treze de Julho (19 questionrios ou 16,8% dos casos), Grageru (21 ou 18,4%), Porto Dantas (37 ou 32,4%) e Santa Maria (37 ou 32,4%), com o intuito de estabelecer comparaes e para indicar as diferenas existentes no processo de desenvolvimento territorial. A mobilidade populacional entre a cidade de Itabaiana e Aracaju apresentada como peridica ou pendular e ocorre como um mecanismo empregado pelos trabalhadores para a reproduo de trabalho. A mobilidade populacional vista na mudana residencial entre os bairros e indicada pelo tempo de residncia atual do chefe de famlia e apresenta relao com a situao econmica do chefe e as condies urbanas do bairro. A populao entrevistada dos bairros Treze de Julho e do Grageru se consolidaram nestes bairros e ali permaneceram por mais de 30 anos, respectivamente 57,9% e 71,4%. Ao contrario, quase metade dos moradores do Santa Maria (35%) e Porto Dantas (43%) apesar de residentes h bastante tempo em Aracaju habitam pouco menos de 10 anos no bairro, comprovando a mobilidade dos mais pobres e a recente ocupao da periferia em relao aos demais bairros analisados . As concluses do estudo remetem para um desenvolvimento urbano desigual em Sergipe, aglomerado na capital, sendo marcado por intenso fluxo migratrio e constantes movimentos pendulares entre os diversos bairros da cidade e municpios vizinhos. Apoio: PIIC/UFS.
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A UTILIZAO DA LINGUAGEM NO VERBAL COMO ESTRATGIA PARA A INFORMAO DAS BULAS DE REMDIO. Taiane Costa Chagas (PIIC/design Bacharelado/UFS); Germana Gonalves De Arajo (Orientadora - Nade/UFS) . Pictogramas, ou smbolos grficos so instrumentos particulares de comunicao que associam figuras e conceitos a fim de transmitir informaes claras e simples independentemente das diferenas socioculturais. A utilizao dos mesmos nas bulas de remdios soluo mais vlida para repassar aos pacientes questes relacionadas ao uso, as contraindicaes, efeitos colaterais, entre outros. Para promover uma interao dinmica e objetiva entre os manuais de instruo e o paciente, sugerido pictogramas, j que, por meio deles, o usurio recebe a informao verbal e figurativa, fazendo com que a mensagem alcance um maior nmero de pessoas, independentemente da sua escolaridade. Num primeiro momento da pesquisa, houve um estudo bibliogrfico, para a construo e fundamentao terica; depois foi feita anlise de bulas, retirando elementos semelhantes, e a partir dessa observao, foram criados smbolos grficos. Posteriormente, no estudo de campo, foram aplicados questionrios orais, e foi possvel verificar a eficcia desses pictogramas como linguagem grfica aplicada em bulas. Aps a anlise dos dados coletados, contatou- se que a maioria dos entrevistados no l a bula antes de tomar o remdio. Quando questionada a maior dificuldade em ler as bulas, foi citado e tamanho e o tipo de letra utilizada. Foram criados trs diferentes tipos de pictogramas para representar idade mnima para tomar o medicamento, outro para horrio e dosagem do remdio (posologia), e um para a no usabilidade do medicamento durante a gravidez. Foi aprovado com sessenta por cento, o pictograma relacionado idade mnima; cinquenta de dois por cento das pessoas acharam eficiente o pictograma da posologia; e o que teve a maior aceitao dos entrevistados foi o pictograma da advertncia. Diante do que foi exposto, a utilizao dos pictogramas nas bulas pode auxiliar o entendimento da informao, mas de suma importncia que os mesmos venham acompanhados por informaes verbais, porque como qualquer outra linguagem, no est isenta de interpretaes diferentes. Apoio: PIIC/UFS.
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GNEROS TEXTUAIS: UMA ANLISE DOS RESUMOS ACADMICOS PRODUZIDOS NA UFS. Tamires Ferreira (PIIC/ UFS- Letras-portugus/UFS); Flvia Ferreira da Silva (Orientadora-DLEV/UFS). O resumo um gnero que deve funcionar, principalmente, como estratgia que possibilite compreenso de textos de modo geral. Tambm por isso sua utilizao para esse fim, nos meios acadmicos, tanto na graduao quanto na ps-graduao parece ser de grande escala. Dessa forma, este estudo se justifica por nos possibilitar visualizar como essa produo opera, uma vez que, como se sabe, investigar os gneros textuais produzidos na academia, investigar a prpria prtica acadmica possibilitando-nos um posicionamento crtico sobre ela. Sendo assim, averiguar como se processa o ensino deste gnero produzir, dentre outros aspectos, ganhos no que se refere sistematizao do processo de escrita de resumos. Nessa direo, a pesquisa intitulada Gneros textuais: uma anlise dos resumos acadmicos produzidos na UFS, desenvolvida com o apoio do Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica PIIC, desenvolvido pela Universidade Federal de Sergipe teve como objetivo identificar quais as orientaes dadas pelos docentes para a elaborao do resumo acadmico e, em face disso, analisar quais as implicaes para a produo escrita realizada pelo graduando.Metodologicamente utilizamos como corpus 18 questionrios aplicados aos professores de cursos de licenciatura desta instituio. Os resultados da pesquisa nos possibilitaram afirmar que os resumos so requisitados pelos professores pesquisados, no entanto, parece haver necessidade de maior sistematizao desse gnero no meio acadmico. APOIO:PIIC/UFS
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OUVINDO AS CRIANAS E DESCOBRINDO SEUS INTERESSES, PREFERNCIAS E MOTIVOS PARA GOSTAR DE BRINCAR NA INSTITUIO DE EDUCAO INFANTIL. Tamires Guilherme Gomes (UFS/Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora DED/UFS). O presente estudo teve como proposta dar voz as crianas na pesquisa, adotando seus pontos de vista, embasando-se em estudiosos que defendem a perspectiva de investigaes que reconhecem as potencialidades das crianas, atuantes nos seus contextos sociais, nos modos como negociam e interagem em grupos, procurando os significados que constroem (CORSARO, 2002; DELGADO; MLLER, 2005) por meio da escuta de suas diversificadas formas de expresso (EDWARDS, GANDINI, FORMAN, 1999). O objetivo central desse estudo foi investigar o que motiva as crianas a gostar de brincar, numa instituio de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE, tanto em ocasies de livre preferncia quanto no decorrer de atividades pedaggicas propostas pela professora. Os dados foram produzidos na perspectiva etnogrfica, atravs de videogravaes, registros em notas de campos e descritos em dezenove episdios interativos. Os sujeitos participantes foram vinte e duas crianas de ambos os sexos, com idades entre trs e quatro anos, integrantes do agrupamento etrio denominado maternal III e a professora da referida turma. Para o alcance dos objetivos elencados foram elaboradas quatro tipos de atividades geradoras dos depoimentos das crianas sobre o tema alvo de investigaes. Os resultados revelam que as crianas so crticas quando expressam suas opinies, apresentam um grande interesse exploratrio pelos materiais oferecidos pelas pesquisadoras e so dotadas de amplas motivaes para brincar na creche, tanto com os pares de idade quanto com a sua professora, apesar da necessidade de investimentos nos espao-tempos pedaggicos para desenvolverem suas motivaes ldicas. Com tais achados, pode-se compreender a criana como um sujeito socialmente ativo, rompendo com a concepo de que elas so seres passivos e no possuem opinies acerca de eventos do ambiente pedaggico na qual interagem, apesar de pouca idade. Apoio PIIC/UFS.
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DISCURSOS DO ESTADO E PRTICAS DE RESISTNCIA DA POPULAO NO ENFRENTAMENTO DEGRADAO AMBIENTAL DA REA DE EXPANSO DE ARACAJU. Tamyres Lima Santos (PIIC/Psicologia/UFS); Marcelo De Almeida Ferreri (Orientador DPS/UFS). A chamada Zona de Expanso de Aracaju vem sendo significativamente modificada com a massiva ocupao dos terrenos atravs do desmonte de dunas, aterramento de mangues e lagoas acompanhado de condies precrias ou ausentes de drenagem e saneamento bsico para a construo de conjuntos populares, manses de veraneio e condomnios horizontais e verticais, alm de empreendimentos de carter turstico. Essas mudanas, consequentemente, refletiram na populao local, que passa por nveis incomensurveis de mudanas nos modos de vida, repercutindo nas prticas cotidianas, sejam de subsistncia, sejam nas culturais e comunitrias. O projeto objetivou conhecer, mapear e analisar os processos de urbanizao da cidade desenvolvidos na Zona de Expanso (ZE) atravs dos discursos e prticas do Estado e da iniciativa privada, especialmente do setor imobilirio e turstico, como tambm dos discursos e prticas de resistncia da populao no contexto de degradao ambiental em questo. Para tanto, realizamos uma anlise documental de artigos publicados no perodo de Janeiro de 2010 a Julho de 2011 no jornal semanal CINFORM sobre a referida rea. Concluda a coleta de dados, o levantamento do material foi classificado em duas categorias empricas: 1) atores sociais, 2) temas enunciados e 3) prticas de resistncia nas reportagens selecionadas, as quais posteriormente foram trabalhadas com enfoque em anlise de discurso. Em relao anlise dos dados, as prticas discursivas que perpassaram o tema foram expostas e articuladas, no cabendo a essa projeto privilegiar um discurso em relao a outro. Na fonte documental utilizada no foi possvel encontrar as prticas de resistncia segundo o referencial terico utilizado. Na atual pesquisa podemos acompanhar os elementos do conflito na ZE tais como a altura do atracadouro, as casas sem numerao, a praia contaminada por semanas, a busca de soluo de organizaes comunitrias em jornais e MPF/SE, a querela da comida dos alojamentos, o campo de futebol e a vila da dentista compem o quadro de tenses entre populao e Estado que afetam no s a subjetividade humana como tambm a ecologia social e ambiental.Concluiu-se que a atual situao da Zona de Expanso de Aracaju exprime as contradies que a urbanizao promove, no s na capital sergipana, como em muitas outras; os processos de crescimento econmico so privilegiados em detrimento dos impactos que prejudicam ou destroem a natureza e os modos de vida das pessoas que moram ou moravam ali. Apoio: PIIC/UFS.
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FILMES COMO RECURSO DIDTICO NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LE. Tarcizio Reis De Jesus (PIIC/LETRAS/UFS); Valria Jane Siqueira Loureiro (Orientador - DLES/UFS). As aulas de Lngua Estrangeira esto sempre necessitando de algo que chame a ateno dos alunos. Este projeto intitulado Filmes Como Recurso Didtico no Ensino de Espanhol Como LE, que teve seu desenvolvimento dentro do perodo de um ano por uma bolsa PIIC, trs uma nova perspectiva de ensino/aprendizagem de Lngua Estrangeira, pois, faz uma contraposio ao modelo tradicional de ensino que recorre na maioria das vezes demasiadamente a gramtica normativa. O que se objetiva em trazer nessa nova perspectiva de ensino sala de aula, que os alunos tenham um melhor aproveitamento da disciplina Espanhol, ofertada no ensino mdio, percebendo atravs da anlise das trs obras cinematogrficas, que existe diferena de prosdia na lnguaalvo. Os filmes como recurso didtico serviro como um novo material que trabalhado de modo contextualizado em sala de aula, incentivaro os alunos por exercerem o seu grande poder de atratividade. Por representarem o uso real da lngua-alvo, os dilogos dos personagens dos filmes, servem como um excelente material para que se observe a diferena de pronncia dos falantes do espanhol, conforme o seu pas. Alm disso, o filme em si, oferece outros elementos inseridos em suas histrias, tais como os referentes histrico e cultura de sua lngua. Para compor ento esse trabalho, foram escolhidos trs filmes de idioma espanhol, de variadas nacionalidades, que aplicados seguindo uma metodologia que se divide em uma pr-leitura, leitura e ps-leitura, o professor ao contextualizar o tema proposto a se trabalhar em classe, aproveitar o contedo do filme e assim, trabalhar com as competncias orais auditivas dos seus alunos. Essa proposta voltada a uma turma de 3 ano do ensino mdio do Colgio de Aplicao (CODAP-UFS), por estudarem desde o 6 ano do Ensino Fundamental o idioma espanhol como opo de lngua estrangeira. O que se espera ao se aplicar essa nova perspectiva de ensino em sala de aula, que os alunos consigam aperfeioar a competncia oral que se almeja alcanar quando se estuda uma LE. APOIO:PIIC/UFS.
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PESQUISA APLICADA I: ELABORANDO MATERIAIS PARA A AULA DE LEITURA. Tatiana Celestino De Morais (PIIC/letras Portugus/ UFS); Wilton James Bernardo-Santos (Orientador-DLEV/UFS). Uma prtica fundamental na produo do conhecimento acadmico a leitura de textos cientficos. Acontece que durante o perodo de formao na Educao Bsica tradicional pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar as prticas de leitura. Com isso, os discentes que ingressam no ensino superior enfrentam srias dificuldades devido necessidade de produzir muitas leituras de textos tericos que so decisivas na produo do conhecimento. Nessa direo, v-se a necessidade de investimento em prticas que instrumentalizem o sujeito para a construo de uma leitura autoral. Este trabalho parte de um projeto mais amplo de nome: A escrita acadmica na produo do conhecimento cientfico: laboratrio de materiais para o ensino. Essa pesquisa visa introduo da categoria regio-territrio no processo de leitura e produo de textos. Apresenta como objetivo geral, a seleo e tratamento de textos para elaborao da aula de leitura (Ensino Mdio) tendo em vista as especificidades e relaes entre as diferentes regies do texto. A questo central da pesquisa est atrelada ao modo de conceber o texto enquanto espacialidade grfica. O nosso percurso metodolgico partiu de gestos quantitativos para a construo de um banco de dados/textos digitalizados visando realizao de gestos qualitativos de anlises descritivas em diferentes dimenses da lngua, linguagem, enunciao e discurso. Consistindo fundamentalmente no trabalho de seleo de textos, leitura, demarcao de regies grficas de textos acadmico-jornalsticos e estudo das prticas de leitura e escritura dos alunos da pesquisa-ao. Apresentamos resultados: o reconhecimento das relaes lgicodiscursivas que constituem as diferentes regies/territrios de um texto: regio introdutria, central e conclusiva, a iniciao nas prticas bsicas de pesquisa, os fatos de linguagem observados no trabalho da pesquisa-ao e um esboo para aula de leitura no Ensino Mdio. Alguns fatos de linguagem selecionados no corpus demonstram a no utilizao da escrita como instrumental na prtica de leitura. Assim, considerar a escrita como instrumento fundamental do domnio da totalidade textual no deve ser visto como um contedo a ser estudado, e sim como um mtodo utilizado nas prticas de leitura a partir do qual os textos sejam compreendidos. Apoio:PIIC/UFS.
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A SALA DE RECURSOS COMO ESPAO DE INCLUSO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A ALUNOS COM DEFICINCIA NO MUNICPIO DE ITABAIANA. Tatiana Pinheiro da Cruz (PIlC/Pedagogia/UFS); Isa Regina Santos dos Anjos (Orientadora DEDI/UFS). A pesquisa discutiu a importncia da sala de recursos como parte do processo de incluso da pessoa com deficincia no contexto escolar, enfocando seus objetivos e sua organizao. Desde 2005 a Secretaria de Educao EspeciallMEC vem apoiando a criao de sala de recursos como um atendimento educacional especializado (AEE) para pessoas com deficincia. A constituio da sala de recursos objetiva, exatamente, atender as pessoas com deficincia que esto freqentando o ensino regular, visando expandir seu conhecimento, oportunizando que os (as) estudantes possam desenvolver suas capacidades a fim de superar as lacunas que ainda existem no ensino regular, favorecendo seu acesso ao conhecimento, possibilitando o desenvolvimento de algumas competncias e habilidades prprias. O objetivo geral dessa pesquisa foi descrever o funcionamento de uma sala de recursos em uma escola da rede estadual do municpio de Itabaiana/SE, observando as metodologias que foram aplicadas na mesma, tendo como objetivo elaborar materiais didticos e pedaggicos que contribussem como suporte s necessidades educacionais especiais dos alunos com deficincia. A coleta de dados teve como base: observaes na sala de recursos, entrevista com o gestor da educao especial e com os professores da sala de recursos e da sala de aula regular. Foram realizadas perguntas para os entrevistados, referindo-se a: identificao dos entrevistados; conhecimento sobre a rea; caracterizao dos alunos; conhecimento sobre a sala de recursos; trabalho realizado na sala de recursos; conhecimento sobre a sala de recursos. As observaes e entrevistas foram transcritas na ntegra e os dados obtidos foram categorizados e analisados. Os dados apontaram uma necessidade urgente de formao, preparao e habilitao dos docentes para trabalhar com pessoas em situao de deficincia. necessrio uma mediao entre os dois setores, sala de recursos/ensino regular para fortalecer o trabalho pedaggico, no qual as atividades aplicadas, o conhecimento especializado, a preparao de tcnicas apropriadas, metodologias adequadas e especificas, possam ser contributos somatrios ao processo de incluso. Podemos perceber que a incluso de pessoas com deficincia em escolas regulares est garantida por lei, portanto, para que se efetive na prtica de forma harmoniosa, consideramos necessrio procurar conhecer as dificuldades que esto sendo reveladas na sua operacionalizao. Apoio: PIIC/UFS.
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A IMAGEM DOS JOVENS NO LIVRO DIDTICO DE CEREJA E MAGALHES 6 AO 9 ANOS. Tayanne Mendona Santana; (PIIC/Letras/UFS); Maria Emilia de Rodat de Aguiar Barreto Barros (Orientador DLI/UFS). O presente artigo investiga a construo de imagem dos jovens no interior do Livro Didtico, observando se os discursos que representam os sujeitos partcipes dessa categoria de idade perpassam um valor socialmente estigmatizado, estereotipado. Buscamos perceber tambm em que medida esses possveis esteretipos corroboram a discriminao dessa categoria de idade. Para realizar tal investigao, escolhemos a coleo do Ensino Fundamental: Portugus Linguagens dos autores Cereja e Magalhes haja vista a sua ampla divulgao nas escolas pblicas e particulares de Itabaiana / SE. Este texto constitui a segunda parte da pesquisa, com o mesmo ttulo; refere-se ao exame dos dois ltimos volumes da referida coleo. Como aporte terico, utilizamos os conceitos da Lingustica da Enunciao (BAKHTIN, 1997); da Anlise do Discurso de linha francesa (ORLANDI, 2002), da Teoria da Argumentao, sob a perspectiva de Maingueneau (2006). Em relao metodologia, escolhemos nove textos, cinco foram analisados entre os 6 e 7 anos, finalizado a pesquisa com mais quatro textos do 8 e 9 anos (verbais e no-verbais), estudando-se a construo de imagens dos jovens, como os autores do LD lidam com tal construo. Com efeito, procedemos a uma anlise discursiva desses textos, de acordo com os postulados tericos explanados ao longo trabalho. Da o carter qualitativo dessa pesquisa. A partir da anlise discursiva dos corpora depreendemos que a categoria de idade jovem um tema complexo que divide opinies, pois desde as mais antigas sociedades os jovens so categorizados como indivduos incapazes de se adequarem aos padres sociais, conflituosos e indisciplinados, essa memria discursiva construda socialmente acaba sendo transportada para o interior dos manuais didticos e neles ganhando valor de verdade. Nesse caminho constatamos que o jovem alvo de esteretipos no interior do LD, os quais, por sua vez, contribuem para a continuao da viso depreciativa do jovem, o qual se v cercado de prejulgamentos e discriminao. Apoio: PIIC/UFS.
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JOGOS ELETRNICOS EDUCATIVOS, APRENDIZAGEM E PRTICA PEDAGGICA: limites e possibilidades. Thamires Sales Barbosa. (PIIC/ PEDAGOGIA /UFS); Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador- DED/ UFS). Os jogos eletrnicos vem sendo apresentados como ferramentas que possibilitam o desenvolvimento cognitivo dos estudantes. As relaes entre aprendizagem e jogos eletrnicos so demonstradas atravs da ampliao e do desenvolvimento de habilidades cognitivas, fruto do processo de apropriao e uso das mdias eletrnicas em larga escala. A prtica pedaggica do professor deve se aproximar desse conjunto de instrumentos de modo cada vez mais intenso, uma vez que a fcil aceitao por parte das crianas favorecem a motivao aprendizagem e a construo de diferentes elementos: conceituais, sociais, culturais, histricos etc. Nessa pesquisa o foco central a anlise do potencial dos jogos eletrnicos educativos para o ensino-aprendizagem de contedos escolares tendo em vista as possibilidades e limites encontrados em seu uso na escola. A pesquisa teve como objetivo analisar o potencial dos jogos eletrnicos educativos para o ensino-aprendizagem de contedos escolares tendo em vista as possibilidades e limites encontrados em seu uso pelos professores e alunos atravs de sua insero na prtica pedaggica de classes dos dois primeiros anos do ensino fundamental. Foi escolhida a pesquisa de natureza qualitativa, associada ao mtodo etnogrfico de pesquisa e pela observao participante do tipo total. Os resultados apontam que as prticas e os contextos do desenvolvimento moral de criana e suas relaes com o processo de apropriao de aparatos digitais permitem novas caracterizaes e redefinio cientfico-pedaggica sobre a aprendizagem e o desenvolvimento moral demarcadas pela cultura digital contempornea. O preconceito e a inadaptabilidade docente em torno aos jogos eletrnicos educativos interferem decisivamente na dinmica do trabalho docente em sala de aula. APOIO: PIIC/UFS
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OS PRESSUPOSTOS TERICO-METODOLGICOS NO ENSINO DE HISTRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Vanessa Dos Santos Macedo (PIIC/ PEDAGOGIA/UFS); Marizete Lucini (Orientadora DED/UFS). A pesquisa Os pressuposto terico-metodolgico no Ensino de Histria nos anos iniciais do ensino fundamental, objetivou compreender e analisar a proposta curricular do ensino fundamental do municpio de Aracaju-SE, identificando os pressupostos tericometodolgicos que comumente orientam as propostas terico-metodolgicas do Ensino de Histria. A pesquisa foi desenvolvida sob as orientaes da pesquisa qualitativa em educao e caracterizou-se como um Estudo de Caso por restringir-se a anlise de apenas uma proposta curricular, sendo que seus resultados no se estendem a outras propostas, mesmo que alguns elementos analisados possam tambm estar presentes em outras propostas pedaggicas de ensino de Histria. Para a efetivao dessa pesquisa, primeiramente realizamos leituras que nos permitiram compreender quais as perspectivas terico-metodolgicas que comumente fundamentam o ensino de histria, na sequncia nos remetemos para a anlise documental. Ao final da pesquisa, pudemos constatar que a proposta pedaggica vincula-se a corrente historiogrfica Nova Histria. Nessa vertente historiogrfica h uma preocupao em estudar o cotidiano das pessoas e das mltiplas experincias vividas ao longo dos tempos, como tambm da histria em diversos ritmos, tempos e espaos. A histria no tem um incio, um meio e um fim determinados, mas apresenta-se como um campo de possibilidades o problema, o enfoque e a realidade social vivida, visando contribuir para a compreenso dos alunos sobre os direitos do homem, democracia e paz. Na proposta pedaggica do municpio de Aracaju tambm explicitada a preocupao de levar em considerao o conhecimento prvio dos sujeitos, contribuindo para que eles possam compreender o passado e a relao entre o passado e o presente, visando contribuir no processo de construo da cidadania. Apoio: Fundao Universidade Federal de Sergipe. Programa de Iniciao Cientfica. Apoio: PIIC/UFS.
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ESTUDO TAFONOMICO NAS POPULAES PR-HISTRICAS PERTENCENTES AOS ACERVOS DO ESTADO DE SERGIPE. Vanile Velames dos Santos (PIIC/ Arqueologia/UFS); Olvia Alexandre de Carvalho (Orientadora-NAI/UFS). A Tafonomia entendida como o estudo dos processos degenerativos pelos quais os ossos iram passar aps a morte do individuo, para Efremov (1940) o termo utilizado para designar o estudo das leis que governam a transio dos restos orgnicos da biosfera para a litosfera. O objetivo deste trabalho, desde o inicio sempre foi observar os processos tafonomicos que atingiram populaes pr-histricas da regio de Sergipe, obter mais informaes sobre esse povoamento e observar a relao dos mesmos com indivduos que hoje se encontram na rea. Para realizao do mesmo foram feitos levantamentos bibliogrficos de materiais referentes ao PAX e discutido sobre leituras de textos que abordam o tema especifico deste trabalho. Aps esta etapa foram realizadas algumas visitas aos laboratrios do MAX e da UFS e realizadas analises dos matriais disponveis em ambos os acervos. Foi discutido sobre as sociedades pr-histricas que ocuparam a regio sergipana, dando tambm uma breve abordagem entre a relao da Arqueologia com a Tafonmia. Diante da analise feita em alguns ossos dos esqueletos do Stio Justino e do Sito So Jos I e 11 que encontram-se no laboratrio de arqueologia da UFS foi possvel observar em grande parte do material, os processos tafonmicos. Todo o trabalho at ento realizado, visou buscar mais informaes sobre os indivduos que primeiro habitaram o Estado de Sergipe. Permitindo que haja um maior entendimento sobre estes ancestrais e principalmente sobre os processos pelos quais o material sseo deste grupo passou post-mortem. APOIO:PIIC/UFS.
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PSICOGENTICA DA APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NMERO: contribuies de Jean Piaget para o trabalho pedaggico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Wegianne Vitria da Conceio Silva (PIIC/PEDAGOGIA/UFS); Antnio Vital Menezes de Souza (Orientador DED/UFS). A aprendizagem e o desenvolvimento do conceito de nmero em crianas so considerados processos lgicos estruturantes da relao do homem com as prticas sociais mais amplas. A influncia de tais processos percebida no cotidiano e na experincia de escolarizao e da profissionalizao do sujeito, dentre outros aspectos, graas a complexidade que envolve no percurso da vida social, cultural e pessoal das pessoas. Por isso mesmo, no desenvolvimento infantil a construo do conceito de nmero desperta o interesse de muitos pesquisadores. A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuies de Jean Piaget para o trabalho pedaggico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental quanto construo do conceito de nmero pela criana dos quatro primeiros anos do Ensino Fundamental, relacionando os pressupostos bsicos da teoria piagetiana atravs da apresentao de orientaes didticas que auxiliem o professor na aprendizagem e no desenvolvimento escolar de seus estudantes. Buscou-se a pesquisa qualitativa exploratria, inspirado na pesquisa do tipo fundamental, ou seja, na pesquisa de base terica. Foi utilizado o estudo sistemtico de obras de Jean Piaget, disponveis em lngua portuguesa, a partir das seguintes categorias: a) aprendizagem e desenvolvimento em Jean Piaget; b) caracterizao do conceito de nmero; c) psicognese do conceito de nmero; d) tipos de conhecimentos em Jean Piaget; e) teoria psicogentica de Jean Piaget e organizao do trabalho pedaggico. Os resultados alcanados indicam que a relao entre os tipos de conhecimento (lgico-matemtico, social e fsico) e a origem dos processos que estruturam a aprendizagem do conhecimento lgico-matemtico (invariantes funcionais, equilbrio e equilibrao) devem ser amplamente explorados pelo professor em sua prtica de ensino de matemtica quanto construo do conceito de nmero pela criana. APOIO:PIIC/UFS.
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ESTADO E VIOLNCIA: ESTUDO SOBRE A SEGURANA PBLICA EM SERGIPE (1808-1822); Wendel Santos Oliveira; (PIIC/Histria/UFS); AUGUSTO DA SILVA (Orientador DHI/UFS). A presente comunicao abordar as formas de expresso e organizao da violncia no estado de Sergipe durante o perodo de 1808 a 1822. Nesse sentido nos voltamos para a formao e consolidao do papel do estado como aparelho coercitivo, que detm, segundo afirmao de Max Weber, o monoplio da fora legtima (1991). Dessa forma, buscaremos identificar e analisar as manifestaes de crime e violncia urbana e rural e as polticas de segurana pblica estabelecidas pela Capitania de Sergipe no final do perodo colonial. Para tanto sero discutidos os resultados das pesquisas empricas e do levantamento documental realizado, articulando-o com a teorizao sobre as relaes acerca do poder, estado e violncia, tal como entendida por Jacques Derrida e Michel Foucault. APOIO: PIIC/UFS.
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IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS DOS RESDUOS SLIDOS E A GESTO SANITRIA EM ITABAIANA - SE. Wesley Dos Santos Bispo (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Cristiane Fernandes De Oliveira (Orientadora DGEI/UFS). O problema da inadequao da disposio e tratamento dos resduos slidos tem se mostrado abrangente. Segundo o Sistema Nacional de Informaes sobre Saneamento SNIS, em 2007 somente 38% dos resduos slidos em municpios brasileiros eram tratados adequadamente. Em Itabaiana todo tipo de resduo misturado durante a coleta e destinado sem qualquer cuidado sanitrio a cu aberto, resultando em problemas de ordem sanitria relacionadas ao acmulo de materiais contaminantes (como seringas com agulhas, entre outros) e restos orgnicos (gerando poluio do ar e proliferao de insetos e vetores de doenas). A resoluo desta problemtica tem se apresentado ainda de forma nebulosa, por meio da possibilidade de organizao e gesto municipal a partir da Poltica Nacional de Resduos slidos n.12.305/2010 e de sua regulamentao em dezembro do mesmo ano. Sendo assim, prope-se discutir os impactos socioambientais dos resduos slidos e as possibilidades de adequao destes resduos que so de competncia da gesto municipal, partindo do que prev a Lei supracitada. O desenvolvimento do trabalho foi feito atravs de dados de levantamentos de campo e luz do debate terico a partir da leitura de autores que discutem a questo dos resduos e seus impactos. A pesquisa desenvolve-se ainda, atravs de anlises aprofundadas da Lei n.12.305/2010, discorrendo-se sobre as possibilidades de desenvolvimento de atividades dentro do municpio que propiciem o seu cumprimento, bem como analisando o papel do poder pblico municipal na constituio e desenvolvimento do consrcio intermunicipal, criado a fim de reduzir os custos para a soluo do problema dos resduos na regio. Este trabalho serviu para apontar os avanos e os impasses na poltica pblica municipal, mostrando as principais fragilidades ambientais encontradas no municpio de Itabaiana-SE, alm de discutir as questes sociais intrnsecas a problemtica dos resduos, tais como: necessidade de reviso dos padres de consumo, falta de um programa efetivo de educao ambiental continuada, precarizao do trabalho dos catadores, descaso do poder pblico com os transtornos causados populao por conta da inadequada disposio do lixo no municpio (doenas, proliferao de mosquitos, contaminao do solo, etc). Alm de apontar os avanos e os entraves da gesto dos resduos slidos do municpio, trouxe a oportunidade de propor solues definitivas e de compensao ambiental para os problemas identificados, levando em considerao a realidade de Itabaiana. Apoio: PIIC/UFS.
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GEOGRAFIA E RECURSOS HDRICOS: UMA ANLISE DA RELAO SOCIEDADE/NATUREZA NA MICROBACIA DO RIO LOMBA/SE. Wislane Fontes Andrade Santos (PIIC/GEOGRAFIA/UFS); Mrcia Eliane Silva Carvalho (OrientadoraDGEI/UFS). As relaes estabelecidas entre sociedade e natureza encontram-se impregnadas por histricas relaes de insustentabilidade, reflexos da apropriao da primeira sobre a segunda, ampliadas em funo do modo de produo consumista (capitalista), sendo que nos ltimos anos um dos grandes desafios tem sido associar os usos mltiplos dos recursos naturais com as necessidades impostas pela sociedade. Neste sentido, esse projeto tem como objetivo analisar, sob o enfoque geogrfico, a relao sociedade/natureza na microbacia do rio Lomba, afluente do rio Vaza Barris, a partir do estudo do sistema ambiental fsico e socioeconmico, bem como os usos mltiplos dos recursos hdricos buscando elementos para um sistema de gesto em mbito local. Para tal, foi realizado levantamentos bibliogrficos, documentais e atividades de campo, buscando compreender as relaes estabelecidas no espao em estudo. Os resultados apontam para um no planejamento em nvel local, com degradao ambiental local e de forma particular pela ausncia de polticas pblicas de gesto ambiental. A micro bacia do rio Lomba localiza-se no municpio de Campo do Brito, agreste sergipano, cuja caractersticas geoambientais determinam um relevo pediplanado com serras residuais e tpica vegetao secundria de mata atlntica e caatinga. Integrante da bacia hidrogrfica do rio Vaza Barris, sua base econmica est voltada para agropecuria, com cerca de 70% de suas terras voltadas pastagem. Abrangendo os povoados Bom Jardim, Massaranduba, Malhada Velha, Terra Vermelha, Tabua, Pilambe, Garangau, Tapera da Serra e Gameleira, nas atividades de campo torna-se ntido os problemas socioambientais existentes que refletem diretamente nos recursos hdricos: falta de saneamento bsico; existncia de poos sem cadastro e/ou dados relativos a sua qualidade hdrica; degradao dos mananciais superficiais intermitentes em virtude da ocupao humana; lixes a cu aberto que, associados com a ausncia de saneamento, so fatores condicionantes proliferao de doenas de veiculao hdrica como dengue e Schistosoma mansoni mais conhecida por barriga d gua; alm da ausncia de polticas pblicas voltadas para a gesto local. Com base nos questionrios aplicados, constatou-se que os recursos hdricos locais, seja superficiais ou subterrneos, tm fundamental importncia para a populao que, na rea em estudo, externada atravs do seu uso na dessedentao animal, irrigao de pequenos estabelecimentos agrcolas, uso para o lazer, para abastecimento humano, alm de ser delineadora da paisagem, demonstrando seu carter eminentemente geogrfico. Apoio: PIIC/UFS.
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AS AES PUBLICITRIAS NA TELENOVELA MALHAO: ANLISE DA CRIAO DE JOVENS CONSUMIDORES. Adelmo lvaro dos Reis (PIIC/ Publicidade e Propaganda/UFS); Raquel Marques Carrio Ferreiras (Orientadora DCOS/UFS). O presente trabalho visa atravs da anlise bibliogrfica de dados primrios e secundrios, contextualizar o surgimento da telenovela no Brasil e como esta se firmou como principal produto cultural no nosso pas para assim, apresentar o objeto de estudo do trabalho: a insero de merchandising - que a propaganda de um produto e/ou servio no contexto da histria dos personagens, inserida na trama - na telenovela Malhao. O foco entender como foram realizadas as inseres de merchandising. Para isso, fez-se uma anlise de contedo (quantitativa), para obter a freqncia com que foram colocadas essas aes na telenovela e uma anlise de discurso (quantitativa), para saber o que essas aes de merchandising comunicavam para o pblico-alvo: os adolescentes. Os captulos analisados foram exibidos na ltima temporada (2011/2012), compreendendo aqueles que foram ao ar no perodo de NOV 2011/MAI 2012. Porm, no perodo analisado, no foi encontrada nenhuma ao de merchandising comercial. Ao tentar entender esse fenmeno, conclumos que tal fato ocorreu devido a fuga da audincia e tambm ao fato de que o pblico que assiste a telenovela no composto majoritariamente de adolescentes e sim de adultos, como os dados mostram: a audincia da telenovela Malhao, compreende aquelas pessoas com idade entre 25 e 49 anos (37%) e +50 anos (31%),os adolescentes com idade entre 12 a 17 anos (pblico-alvo das inseres de merchandising) formam um pequeno grupo de telespectadores, que somam apenas 11%. O que se viu com a anlise de contedo e discurso empregada durante o perodo analisado, foi uma tendncia que j caracterstica do produto: a insero de merchandising social. Quantitativamente falando, foram identificadas seis inseres desse tipo. J qualitativamente, elas falaram sobre temas como: pirataria, racismos, perigo das relaes sociais na internet, direitos trabalhistas, trabalho voluntrio e incluso social. Chegou-se a concluso de que a audincia estava diretamente ligada ao fato de no se encontrar nenhuma insero de merchandising comercial na telenovela. O que de fato prejudicou o projeto de pesquisa, mas provocou um entendimento acerca da relao: baixa audincia versus investimento publicitrio. Apoio: COPES/POSGRAP Apoio: COPES/POSGRAP
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Resumos PIIC Cincias Sociais Aplicadas
MONETRIO INTERNACIONAL, A NECESSIDADE DE SE CRIAR UMA MOEDA INTERNACIONAL E AS ALTERNATIVAS QUE OS PASES DO MERCUSUL ESTO BUSCANDO PARA O DLAR NAS SUAS TRANSAES COMERCIAIS.O DINHEIRO SCIO/POLTICO: UMA ANLISE SOBRE A CRISE DO SISTEMA . Aline Dias dos Santos (PIIC/Economia/UFS), Olinto Silveira Alves Filho (Orientador DEE/UFS).
Temos como objetivo tratar da crise do sistema monetrio internacional e do dinheiro enquanto relao scio/econmica, assim como investigar como os pases que compem atualmente o MERCOSUL tm construdo mecanismos monetrios alternativos ao dlar nas suas transaes comerciais. Iniciamos tendo que a crise do sistema monetrio internacional, no contexto da globalizao tem, entre outras consequncias, colocado em evidncia a necessidade da criao de uma moeda internacional nica, em face da perda de legitimidade da moeda de referncia mundial, o dlar, NEIBURG (2007). Vimos que mesmo antes do fim da Segunda Guerra Mundial, a ideia de criao de uma moeda internacional era colocada como essencial para o desenvolvimento do comrcio mundial. Como exemplo disso, temos a proposta de Keynes, onde seria criada uma moeda internacional chamada de bancor, expressa em uma dada quantidade de ouro, que deveria ser usada s por governos ou bancos centrais para suas transaes internacionais. Assim como a proposta de Harry D. White, que tambm previa a criao de uma moeda internacional e de um Fundo de Estabilizao Internacional que teria seus recursos originados de subscries dos pases-membros, uma parte paga em ouro e a outra em moeda nacional.Por conta de vrias crises de vis econmico, financeiro e monetrio no campo da poltica macroeconmico internacional, a legitimao do dlar tem sido colocada em xeque. Em vrios pases, principalmente os da Amrica Latina, tem sido criados pelos seus dirigentes polticos e especialistas financeiros alguns dispositivos que buscam driblar a crise ou at substituir as suas moedas nacionais. Embora com diferentes tcnicas e enfoques, a grande maioria destes mecanismos orientada pelo o vis econmico e ideolgico das diretrizes e prticas monetaristas ortodoxas, de recortes neoliberais.Como exemplo temos a China, que na ltima dcada vem dando passos importantes para promoo do uso de sua prpria moeda, o yuan, nas transaes comerciais e como reserva de valor.Todas essas discusses e tentativas de se buscar alternativas ao dlar tiveram repercusso formal no MERCOSUL - O MERCOSUL foi criado pelo Tratado de Assuno em 26 de maro de 1991, tendo como pases membros a Argentina, o Brasil, o Uruguai e o Paraguai.- Este tem como principal objetivo se transformar em uma Unio Econmica que, alm da livre circulao de mercadorias e servios, permitir a circulao de fatores produtivos, como a fora de trabalho e por isso vivencia momentos de grande expectativa em relao ao complicado processo de criao de uma moeda nica para substituir a circulao do dlar no bloco. Mas enquanto a nova moeda no definida, os membros do bloco concordaram em utilizar para suas trocas comerciais as suas prprias moedas. Nesta pesquisa, damos especial destaque a Michel Aglietta e Andre Orlean em sua principal obra, A violncia da Moeda de 1990, onde os autores fazem uma abordagem scio/poltica da moeda. Com efeito, para eles a teoria monetria de fato uma teoria da soberania popular, uma vez que trabalha uma lgica especifica das relaes sociais, da dominao, cujos efeitos so desiguais. Para eles, a moeda no neutra, uma vez que ela estabelece um procedimento autoritrio, coercitivo que determina de forma violenta o trabalho dos produtores privados.Outro importante autor, Bruno Thret, procura apreender a moeda articulando os trs estados: incorporada, objetivada e institucionalizada, associando estes estados a uma fonte especfica de confiana: confiana tica, metdica e hierrquica. Assim, a moeda aparece como capital cultural, revelando suas principais caractersticas e expondo o fato de que o valor da moeda s se torna explicito em um contexto social no qual ela reconhecida como capital cultural.Por fim, as propostas de Keynes corroboravam para criar as condies para que a demanda efetiva das economias nacionais e das transaes do comrcio mundial pudessem se expandir, dado que essa moeda mundial desempenharia, efetivamente, a funo de meio de troca nas transaes econmicas. De fato, o padro monetrio internacional funcionaria como uma instituio que dada a sua estabilidade, teria como objetivo minimizar as incertezas inerentes dinmica dos processos da economia mundial. APOIO:PIIC/UFS.
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DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE EDUCAIONAL PARA MUSICALIZAO INFANTIL Adriano Moreira Costa Vilela (PIIC/Msica/UFS) ;Christian Alessandro Lisboa (Orientador-Msica/UFS); O projeto teve como finalidade o desenvolvimento de softwares educativos voltados ao ensino de msica, o que resultou na criao e o desenvolvimento de trs softwares:Memria Musical, Movimento Musical e Plataforma Musical. Inicialmente foi feito um levantamento na internet de cunho quantitativo dos softwares desenvolvidos para as diversas reas da msica, a fim de investigar em quais destas existe uma maior quantidade de softwares. Tal levantamento nos permitiu identificar que Teoria Musical uma das reas da msica que possuem menor quantidade de softwares, o que nos levou a criao do jogo que chamamos de Memria Musical. Este jogo possui algumas cartas com as notas musicais representadas na pauta musical,e outras com o nome das respectivas notas. O objetivo deste jogo encontrar os pares, fazendo a relao entre o nome da nota e sua representao na pauta. Alm do levantamento na intemet, foi feita uma reviso bibliogrfica sobre as metodologias do ensino de msica, a fim de construir um contexto pedaggico. Com base nas metodologias pesquisadas, foi possvel a criao do jogo Movimento Musical. Neste jogo utilizamos a tecnologia de Realidade Aumentada, que permite o controle de interfaces e o bjetos virtuais. O objetivado Movimento Musical fazer com que a criana possa atravs de gestos captados pelo uso de uma webcam, controlar os objetos apresentados na tela, representados por "faixas virtuais"e com eles improvisar movimentos baseados na msica escutada. Foi feita tambm uma parceria com os alunos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao a Docncia (PIBID/Msica), na qual os bolsistas e a professora orientadora Rejane Harder nos auxiliaram com suas experincias em sala de aula, para nos dar sugestes de funes que os softwares deveriam ter. Com base nestas sugestes foi desenvolvido o jogo Plataforma Musical. O objetivo do jogo fazer com que o personagem percorra o caminho coletando os itens que representam smbolos musicais. Ao coletar todos os itens, o jogador ativa a fase denominada como bnus. Nesta parte do jogo executado um som com o timbre de um instrumento musical, devendo o jogador, dentre as opesmostradas, identificar a qual instrumento pertence o som executado, Como cenrio para o jogo, foram utilizados alguns dos principais pontos tursticos de Sergipe como a Orla de Atalaia, a Ponte do Imperador, a Praa So Francisco e o Mercado Municipal. Acreditamos que estes softwares contribuem na captura da ateno dos estudantes reforando a identidade cultural com temas locais, podendo ser uma valiosa ferramenta para o ensino de msica nas escolas. APOIO: PIIC/UFS
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O PAPEL DA UNIVERSIDADE MA PROMOO DA INICIAO CIENTFICA DO ALUNO: UMA ANLISE DA UNIVERSIDADE FEDRAL DE SERGIPE. Alineres dos Santos Gois (PIIC/Secretariado Executivo/UFS); Sueli Maria Pereira Leon (OrientadoraNSE/UFS). A iniciao cientfica (IC) desempenha um papel relevante na formao do graduando pela srie de benefcios que ela traz a sua vida acadmica e profissional e que por isso deve a universidade incentiv-la por todos meios possveis ao seu alcance. Este trabalho procurou conhecer os meios pelos quais a Universidade Federal de Sergipe (UFS) tem promovido a iniciao cientfica (IC) do graduando. A partir de leituras de materiais, cujo contedo tem relao com o tema do trabalho, aborda-se que a IC deve ser encarada como um componente essencial na formao do aluno, ao passo que, contribui para uma formao que o desenvolva de modo geral. Com base nisso, buscou-se acompanhar a poltica de pesquisa de IC da UFS, sendo utilizado o mtodo de pesquisa bibliogrfico, documental e de campo. Diante do que foi pesquisado, os resultados evidenciam um crescimento do nmero de bolsas de IC na Universidade conforme mostra tabela com a quantidade de bolsas dos ltimos 4 (quatro) anos. Porm, ao considerarmos a imensa quantidade de graduandos esse nmero infelizmente ainda est distante do ideal esperado. O PIIC, at ento em avaliao sem dvida representa um salto nos nmeros dos programas de IC, ao passo que revelam um maior empenho da Instituio para facilitar que estudantes e professores tenham mais acesso experincia de participar da IC, contribuindo para tornar-se uma Universidade mais influente e competitiva na construo do saber que por sua vez beneficia a sociedade ao gerar recursos humanos. Apoio: PIIC/UFS
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ELABORAO DE ROTEIROS ESPECFICOS PARA O SEGMENTO LGBT EM ARACAJU: UMA ANLISE DOS ATRATIVOS TURSTICOS DA ORLA DE ATALAIA. Allan Rannier de Souza Andrade (PIIC/Turismo/UFS); Lillian Maria De Mesquita Alexandre (Orientadora CCSA/UFS).
H vrios segmentos promissores no mercado turstico, como por exemplo, o segmento LGBT (Lsbicas, Gays, Bissexuais, Transexuais e Transgneros), que vem crescendo e se desenvolvendo muito no Brasil, fazendo com que o mercado necessite de muito preparo para atender com a devida comodidade e hospitalidade esse pblico, pois se trata de turistas que possuem um alto poder de compra. Portanto, cidades brasileiras passaram a investir na criao de projetos e roteiros como forma de atrair esse pblico, que gasta o equivalente a cinco vezes mais do que outro tipo de turista. Aracaju deve incluir esse tipo de segmento em seu roteiro a partir da participao do trade turstico, com servios qualificados e voltados ao segmento. O estudo teve como objetivo, analisar o perodo que h um aumento do fluxo na demanda LGBT na Orla de Atalaia e evidenciar a diversificao que a Orla oferece, em relao oferta turstica. Assim, foram elaborados roteiros especficos para o segmento LGBT em Aracaju, a partir de pesquisa exploratria, pesquisa bibliogrfica documental e a realizao do Inventrio Turstico INVTUR, como instrumento metodolgico prprio para o levantamento do potencial turstico da Orla de Atalaia. Durante o decorrer da pesquisa foi possvel construir uma viso mais ampla e real sobre o Turismo LGBT. Com a pesquisa bibliogrfica pde ser observado que esse segmento vem crescendo muito nos ltimos anos, tornando assim, um segmento promissor no Brasil e no mundo, atraindo a ateno dos profissionais e empresas do ramo turstico. Portanto, foi chegada concluso de que o fluxo desse segmento em Aracaju pode ser desenvolvido, uma vez que a existncia de empresas que possuem profissionais capacitados para receber o turista LGBT satisfatria, mas precisa melhorar, alm da disponibilidade dos empreendimentos em se especializarem neste segmento, a qualidade do servio prestado a esse pblico. APOIO:PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DE ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DA ORLA DE ATALAIA ARACAJU/SE. Amanda Gisele Caetano Dos Santos (PIIC/Turismo/UFS); Cristiane Alcntara De Jesus Santos (Orientadora-NTU/UFS).
As mudanas ocorridas no bairro Atalaia a partir do projeto Nova Orla atriburam novas caractersticas e usos aos equipamentos instalados. Assim, a praia que era frequentada pelos aracajuanos transformou-se em um espao com os mais importantes atrativos e equipamentos tursticos da cidade e, consequentemente, sendo os mais procurados pelos turistas. Com isso, esta pesquisa visa analisar a Orla de Atalaia enquanto espao pblico de lazer e turismo da cidade de Aracaju, levando-se em considerao seus equipamentos e a sua apropriao para o uso turstico. A fim de atingir os objetivos propostos optou-se por adotar a pesquisa de base qualitativa, que visa interpretar fenmenos e os atribuir significados atravs da coleta de dados e do tipo exploratria, que procura trazer familiaridade entre o pesquisador e o problema estudado, envolvendo pesquisa de gabinete e pesquisa de campo. A partir do objetivo proposto nesta pesquisa foi possvel comprovar que os frequentadores da Orla de Atalaia a consideram o maior atrativo turstico de Sergipe, sendo ela o atrativo que recebe os maiores incentivos do Governo tanto em divulgao quanto em infraestrutura. No entanto, esses incentivos so voltados para a manuteno de equipamentos voltados para os turistas em detrimento da populao local que aponta nos estudos a dificuldade de acesso ao atrativo. Diante do que foi pesquisado constatou-se que a Orla da Praia de Atalaia ao ser projetada tinha como objetivo incrementar o fluxo turstico da cidade de Aracaju. De fato, este objetivo foi atingido, uma vez que a partir dos questionrios aplicados percebe-se que a comunidade local no se identifica com os equipamentos disponveis na Orla. Com isso, a Orla da praia de Atalaia produziu uma segregao de espaos, em que uma parte da praia se elitizou, sendo usada somente pelos visitantes e a classe mdia aracajuana, j que os preos cobrados para usufruir do espao, no condizem com as condies da maior parte da populao local, obrigando-os a somente usar os equipamentos gratuitos, ou com menores preos e tambm menor qualidade. APOIO: PIIC/UFS
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PERFIL DAS MULHERES VTIMAS DE VIOLNCIA DOMSTICA PERPETRADA POR SEUS COMPANHEIROS/PARCEIROS ATENDIDAS NO NCLEO ESPECIALIZADO DE PROMOO E DEFESA DOS DIREITOS DAS MULHERES DE ARACAJU/SE. Ana Luzia Santana Silva Santos (PIIC/Servio Social/UFS); Yanne Angelim Acioly; (Orientadora- DSS/UFS).
O presente trabalho versa sobre a experincia de iniciao cientfica realizada no perodo de setembro/2011 a julho/2012, oportunizada pelo Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica da Universidade Federal de Sergipe (PIIC/UFS). O estudo teve como objetivo geral identificar o perfil das mulheres vtimas de violncia domstica perpetrada por seus companheiros/parceiros que procuram atendimento no Ncleo Especializado de Promoo e Defesa dos Direitos das Mulheres (NUDEM) de Aracaju/SE. A pesquisa se caracteriza como exploratria, articulando-se aspectos qualitativos e quantitativos, bem como, estudo bibliogrfico e documental. O estudo bibliogrfico foi realizado mediante utilizao de livros e artigos cientficos que tratam do tema, o que oportunizou aproximao inicial s categorias pertinentes ao tema pesquisado, bem como, a construo do referencial terico. Para a pesquisa documental foram considerados como fonte os questionrios utilizados em atendimentos s mulheres vtimas de violncia domstica perpetrada por seus companheiros/parceiros que procuraram o referido Ncleo no ano de 2011. A coleta de dados foi realizada mediante a utilizao de um roteiro previamente elaborado. O estudo identificou que essas mulheres esto situadas na faixa etria de 24 a 29 anos de idade, residem principalmente nos bairros Santa Maria e So Conrado, declararam-se solteiras, porm a maioria informa ter convido com o companheiro/parceiro de 5 a 10 anos e tem 1 filho. A profisso prevalente foi do lar e informam renda familiar de at um salrio mnimo. Destacam-se os tipos de violncia patrimonial, fsica e verbal como predominantes. Ao considerar o nmero expressivo de registros de tipos de violncia associados, predominam os tipos verbal e fsica. Nesse sentido, destaca-se a relevncia da luta por direitos e as aes de natureza poltica para tornar explcita a opresso vivenciada pelas mulheres historicamente, buscando-se construir vias de enfrentamento dessa questo e estratgias que possibilitem a construo de novas relaes sociais que no perpetuem a violncia, o que nos parece pressupor articulao luta mais ampla frente ordem social capitalista. Apoio: PIIC/UFS.
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PARADIPLOMACIA EM SERGIPE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Anderson Nunes Almeida (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Edison Rodrigues Barreto Junior (OrientadoraNURI/UFS). O processo da globalizao nos tempos hodiernos se apresenta com uma marcante intensidade. Junto com esse fenmeno, cresce a interdependncia, tornando as relaes entre os Estados cada vez mais complexas. Embora esses Estados ainda exeram um papel bastante incisivo nas relaes internacionais, outros atores tm ganhado significativa importncia na cena internacional. nesse contexto complexo de ampliao de novas relaes transfronteirias que surge a paradiplomacia, isto , a representao internacional de atores subnacionais. Os entes subnacionais, agindo em consonncia com os seus interesses e necessidades, buscam as oportunidades econmicas e o estabelecimento de vnculos nos mais diversos segmentos, sejam eles comerciais, culturais, cientficos, tecnolgicos, educacionais, entre outros, para a melhoria da realidade especfica de cada municpio e de cada estado e o fazem atravs das aces paradiplomticas. Diante desse cenrio surgiu como problema de pesquisa o seguinte questionamento: como o estado e os municpios de Sergipe esto posicionados em relao a essa tendncia de buscar, via paradiplomacia, o desenvolvimento local atravs da internacionalizao? As hipteses a serem trabalhadas apontam ou para o caminho da tentativa de contato externo, com possveis xitos e bices, ou para a falta de percepo em relao a esta possibilidade de buscar o desenvolvimento tambm no relacionamento internacional com outros entes subnacionais. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar o grau de contato externo que o estado de Sergipe j desenvolve atualmente, trazendo tambm alguns conceitos e ideias do fenmeno paradiplomtico. O trabalho foi conduzido a partir do levantamento e seleo de fontes bibliogrficas, do estudo e da anlise dos dados relevantes disponveis acerca do tema e do fichamento dos textos selecionados. APOIO:PIIC/UFS.
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AVENIDAS MAL PLANEJADAS E DESRESPEITO AO DIREITO AMBIENTAL COMO FRUTO DE UMA EXPANSO URBANA IRRESPONSVEL NO BAIRRO JARDINS DA CIDADE DE ARACAJU. Andr de Faria Barbosa (PIIC/UFS Direito/UFS); Eduardo Lima de Matos (Orientador DDI/UFS).
Esse trabalho aborda a expanso urbana acelerada e irresponsvel que ocorreu no Bairro Jardins, e a relaciona com os ideais propostos pelo Plano Diretor da nossa capital. O bairro Jardins da cidade de Aracaju foi criado para atender a fortes interesses econmicos de uma parcela restrita da sociedade. E tendo o lucro como objetivo principal, pouco se preocupou em proteger e preservar o meio ambiente natural da regio e em implantar uma rede viria eficiente capaz de suportar o fluxo de veculos a longo prazo. Diante disso, as regies prximas ao bairro Jardins se transformaram numa bolha populacional extremamente concentrada, que sofre atualmente com problemas relacionados mobilidade, acessibilidade, impactos negativos no meio ambiente e segurana viria. Problemas esses que poderiam ter sido evitados na origem do bairro. O objetivo desse trabalho demonstrar a necessidade de uma poltica urbana sria e comprometida com necessidades no s imediatas, mas tambm, e principalmente, futuras da nossa cidade. No que se refere metodologia, em uma primeira etapa foi realizado um levantamento bibliogrfico, seguido de uma pesquisa histrica do tema atravs da leitura das bibliografias e requerimentos junto a rgos municipais para a obteno de informaes indispensveis elaborao deste projeto. Posteriormente, j inteirados sobre o assunto, comeamos a produo do mesmo. Enfim, podemos concluir que por meio desse trabalho buscou-se demonstrar a trajetria histrica tanto da cidade de Aracaju, como tambm do bairro Jardins. Explanou-se ainda sobre a elevada importncia da expanso urbana responsvel e da vegetao natural da regio, que vem sendo destruda indiscriminadamente ao longo dos anos para dar lugar a prdios e avenidas. E para que possamos alcanar o to sonhado desenvolvimento sustentvel, os interesses econmicos devero ter menos expresso. As necessidades pblicas e a preservao ambiental devem prevalecer frente os ideais econmicos particulares. Apoio: UFS
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DESENVOLVIMENTO E COOPERAO DE PASES EMERGENTES PELA ANLISE DAS RELAES BRASIL FRICA DO SUL: RETROSPECTIVA, MOMENTO ATUAL E NOVOS DESAFIOS. Andr Lus Silva Dos Santos (PIIC/ Relaes Internacionais/UFS); Lucas Miranda Pinheiro (Co-Orientador NURI/UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora NURI/UFS). Brasil e frica do Sul esto cada vez mais despontando no mbito internacional, o que, no momento, j no novidade. Emergindo com fortes economias, os dois pases tm tudo para formar uma grande parceria com muitos frutos: entre si, com outros emergentes, com pequenos pases e com grandes potncias. Apesar das relaes Brasil-frica do Sul terem incio no comeo do sculo XX, no momento atual que seus quadros esto em ebulio: uma cooperao mais profunda tende a ser benfica a ambos e este projeto tem sido divulgado como prioritrio pelos governos dos respectivos pases. O IBAS (frum de dilogo ndiaBrasil-frica do Sul) e os BRICS (grupo poltico de cooperao entre Brasil, Rssia, ndia, China e frica do Sul) s confirmam o comeo do que poder se tornar uma aliana de foras rumo a um desenvolvimento ainda maior. O intuito geral da pesquisa era compreender a interao entre Brasil e frica do Sul, a partir de seu retrospecto, seu momento presente e a potencialidade da parceria de ambos como um mecanismo de entendimento de futuras relaes Sul-Sul, entre si, e no restante do cenrio internacional. A pesquisa foi feita atravs de uma sistematizao das informaes disponveis em referncias bibliogrficas sobre o tema, em livros, artigos acadmicos, papers e anais de congressos que tangenciavam ou tocavam diretamente na relao Brasil-frica do Sul. O Brasil e a frica do Sul tinham todas as caractersticas para manterem uma relao mais de distanciamento do que de aproximao. Porm, nos ltimos anos, as relaes entre os dois pases ganharam mais fora. O rompimento com o Apartheid, o qual feria os direitos humanos, removeu as principais barreiras que impediam o relacionamento entre os dois e as suas relaes voltaram a prosperar. O futuro das relaes bilaterais entre Brasil e frica do Sul ainda incerto, mas no podemos negar que seja promissor. Apoio: PIIC/UFS
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A LEI DO DESEJO: DIALOGISMO, POLIFONIA E DESAMPARO NA PERSONAGEM MASCULINA DE ALMODVAR. Anike Mateus Lamoso. (PIIC/Comunicao Social/UFS); Ana ngela Farias Gomes (Orientadora DCOS/UFS).
Compreender o cinema como linguagem , antes de tudo, reconhecer seu potencial de significar e experimentar. Esse rol de possibilidades deve-se, em grande parte, existncia de uma sintaxe cinematogrfica prpria, hbrida, carregada de discursos e signos. Deste modo, entendendo o cinema do diretor espanhol Pedro Almodvar como smbolo discursivo, a pesquisa objetiva identificar as produes do diretor compreendidas entre 1980 a 1987 e analis-las a partir do foco de suas relaes dialgicas. Utilizando o filme A Lei do Desejo (1987), o ltimo dessa primeira fase, para uma anlise mais vertical, os conceitos de polifonia e dialogismo de Bakhtin so trabalhados de modo a ajudar a refletir sobre a construo narrativa almodovariana e a relevncia de seus personagens masculinos na composio do conjunto de sua obra. A partir destas apreciaes, percebe-se que os filmes inseridos na primeira fase de sua produo se apresentam como a enunciao em si, no apenas como interlocutores de discursos, mas como um emaranhado discursivo. Nesse sentido, as personagens em A lei do desejo aparecem como agregadoras desses elementos. A voz de Almodvar materializada na construo das personagens que, mais que dotadas de sonhos e aspiraes pessoais, falam de um ideal comum, do desejo, mas que tambm se apresentam marcadas por um individualismo contemporneo atravs da noo de desamparo e controle do desejo. APOIO: PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DOS ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DOS MERCADOS PBLICOS DE ARACAJU. Anne Caroline Santos Arajo (PIIC/Turismo/ UFS); Cristiane Alcntara de Jesus Santos (Orientadora NTU/ UFS).
Os Mercados Pblicos de Aracaju enquanto espaos pblicos de lazer e turismo resgatam a identidade, histria e memria do povo sergipano, sendo desta forma um dos principais atrativos da capital sergipana, os mesmos configuram-se como importantes espaos simblicos que promovem relaes comerciais, econmicas e sociais humanas contribuindo desta maneira para a sociabilizao daqueles que os visitam. Desta forma, este estudo tem como objetivo analisar as transformaes nos Mercados Pblicos da cidade de Aracaju a partir de intervenes urbanas centradas em determinadas concepes das polticas urbanas locais, levando-se em considerao os usos dados a estes espaos pelo cidado e pelos turistas. Ademais, analisamos tambm os Mercados Pblicos enquanto espaos nas cidades que influenciam o surgimento de novas funes urbanas, como o caso da funo turstica, assim como, as aspiraes socioeconmicas dos cidados. Para o estudo dos Mercados Pblicos de Aracaju foram necessrias pesquisas do tipo bibliogrfica, histrico- documental aplicao de questionrios com moradores locais e turistas, alm de visitas tcnicas ao local de estudo, a fim de apresentar a evoluo das feiras na cidade de Aracaju at o surgimento dos Mercados, assim como, caracterizar este espao urbano de Aracaju como sendo um espao de consumo de grande importncia histrica e cultural. No estudo sobre o Mercado Central de Aracaju foi realizada uma investigao sobre sua histria desde sua criao at os dias atuais tendo como objetivo mostrar as relaes dos cidados sergipanos no decorrer do tempo com a comercializao de mercadorias, possuindo como ponto de partida as feiras locais aps a mudana da capital para Aracaju. Foi percebido que nos Mercados Pblicos no existe distino de classe, cor, sexo ou localidade. Os Mercados so na verdade um espelho da cultura e identidade de um povo, se constituindo como espaos que no se inserem aos constantes modernismos do mundo globalizado, no possuem ar refrigerado e restaurante requintado, pois so espaos que passam por intervenes como forma de manter intacta, ou quase, a histria do lugar onde est inserido. Este pesquisa tornou-se possvel devido o Programa de incluso em iniciao cientfica (PIIC) que investiu nos alunos atravs de bolsas proporcionando a estes uma experincia de iniciao cientfica, incentivo ao estudo e pesquisas. APOIO: PIIC/UFS
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A IMPORTNCIA DO CENTRO HISTRICO DE ARACAJU COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTO CULTURAL. Annielma Flvia Santos Silva; (PIIC/Turismo Bacharelado/UFS); Lillian Maria De Mesquita Alexandre (Orientadora-NTU/UFS). Aracaju foi uma cidade projetada, concebida, idealizada para ser a capital da provncia de Sergipe assumindo assim, o lugar do municpio de So Cristvo que j no estava atendendo as necessidades para o desenvolvimento econmico. O local escolhido para a construo da nova capital ficava a beira do rio Sergipe o que facilitava o embarque e o desembarque de produtos. Criada em 1855 no sculo XIX, seus fundadores foram Incio Barbosa, o atual presidente da provncia da poca e o Baro de Maruim o provincial. Teve como principal projetista o Engenheiro Sebastio Jos Baslio Pirro, que comeou a construir a partir da Praa Fausto Cardoso, considerada o marco inicial da cidade. Pirro a fez em forma de um tabuleiro de xadrez, formando assim, o Centro Histrico com suas praas, a Almirante Barroso que foi o primeiro jardim pblico, a Olmpio Campos e a General Valado, alm dessas praas podese encontrar o Palcio do governo, a Ponte do Imperador um atracadouro construdo para receber Dom Pedro II, a Catedral Metropolitana, a Igreja So Salvador a primeira da Igreja da cidade, os Mercados Antnio Franco e Thales Ferraz. O objetivo deste trabalho foi despertar na populao local a importncia do Centro Histrico em sua formao cultural a partir de visitas guiadas com alunos da rede pblica municipal de ensino de Aracaju, com a finalidade de faz-los conhecer e vivenciar seus marcos, como os apresentados acima. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica e documental, utilizando-se da pesquisa descritiva, usando a observao sistemtica dos usurios desses espaos. Os resultados alcanados foram: despertar a curiosidade dos jovens em conhecer a cidade de Aracaju sob um novo olhar e impulsionar o conhecimento coletivo destes jovens, seus amigos e familiares sobre a histria da cidade e incentivar a divulgao de Aracaju a partir do seu centro Histrico. APOIO: PIIC/UFS.
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O PALCO NA SALA: O ENSINO DE TEATRO E CULTURA POPULAR NA CIDADE DE LARANJEIRAS, SE Brbara Luana De Menezes (PIIC/Teatro/UFS); Alexandra Gouveia Dumas (Orientadora NTU/UFS). O projeto O Palco na Sala: o ensino do teatro e cultura Popular na cidade de Laranjeiras, SE teve como proposta refletir o carter educativo e teatral da cultura popular do municpio tendo como referncia uma de suas manifestaes, o Lambe-sujo e Caboclinhos, folguedo que trata da representao de combate entre ndios e negros. O projeto de pesquisa aqui apresentado teve como objetivo investigar a cultura popular associada ao fazer teatral. Ou seja, como o Lambe- sujo e Caboclinhos pode ser explorado em contedos e estratgias metodolgicas no ensino de teatro. No quesito metodolgico, a pesquisa teve incio com uma reviso bibliogrfica e com um estudo de campo, que forneceram o conhecimento sobre o folguedo e sobre os aspectos pedaggicos e estticos do teatro. Para o alcance do objetivo exposto foram planejadas e executadas aulas, que tiveram como pblico-alvo professores da rede pblica de Laranjeiras, participantes do projeto de extenso O Palco na Sala, tendo como base a prpria histria do fenmeno espetacular, analisando um lugar comum entre jogos teatrais e aspectos artsticos que o caracterizam. Os elementos teatrais como dramaturgia, expresso corporal e vocal, msica, gestualidade, espao e cenografia foram intercruzados com os aspectos estticos que caracterizam o Lambe-sujo. Tal perspectiva apresentou como resultado um reconhecimento do familiar folguedo, assim como o estranhamento na sua explorao como elemento esttico e educativo. Foram utilizados jogos dramticos presentes na obra de Viola Spolin, permitindo a recriao dos mesmos, provocando uma educao esttica pela diversidade cultural, a valorizao da cultura popular e o reconhecimento do folguedo na sua perspectiva teatral. Dentre os resultados apresentados, inclui-se a viabilidade e o reconhecimento acadmico de se trabalhar a cultura popular como contedo valorativo nas suas pesquisas e produes estticas e pedaggicas. Apoio: PIIS/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DE ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DO CENTRO HISTRICO DE ARACAJU. Beatriz Aparecida Oliveira Silva (/PIIC/Turismo/UFS); Cristiane Alcntara De Jesus Santos (Orientadora- NTU/UFS). Esta pesquisa tem como objetivo analisar os usos dados ao centro histrico enquanto espao pblico de lazer e turismo da cidade de Aracaju a partir do olhar do visitante e do residente, levando-se em considerao a refuncionalizao e a sua apropriao pelo e para o turismo. Optou-se pela pesquisa de base quali-quantitativa, tipo exploratria, envolvendo pesquisa de gabinete e pesquisa de campo, com aplicao de questionrios com visitantes e com a comunidade local. Os dados coletados serviram para constatar que o centro histrico um importante produto para o desenvolvimento da atividade turstica da cidade de Aracaju, uma vez que o turismo, a partir de sua dinamicidade, se apropria do territrio, auxiliando o processo de refuncionalizao do patrimnio cultural. Observou-se que o Centro Histrico apresenta um importante papel, em que so desenvolvidas atividades culturais, econmicas e de lazer que associadas ao processo de revitalizao contriburam com a promoo da cidade, como tambm inseriu novas funes ao espao. Tais funes so propicias ao turismo, uma vez que a construo de imagens sobre a cidade pode fomentar o crescimento do fluxo turstico atravs da apropriao turstica do lugar. certo que o processo de turistificao pode gerar um afastamento por parte da populao local, pois conforme comprovamos atravs dos questionrios, h falta incentivo para que a mesma conhea os bens patrimoniais histricos de seu prprio territrio. Procuraram-se evidncias sobre a satisfao em relao s transformaes ocorridas no Centro Histrico, alm das diversas opinies sobre a refuncionalizao e as novas territorialidades no espao, opinies essas muito importantes para comprovarmos que o espao foi requalificado e produzido para o turismo, a partir de relatos da prpria populao. Por isso, percebemos a necessria insero de interpretao e educao patrimonial, assim como, a realizao de eventos culturais que sejam capazes de atrair uma grande parcela da populao no s de Aracaju, mas do estado de Sergipe, a fim de amenizar a falta de conhecimento sobre a importncia do Centro Histrico enquanto espao para os autctones como opo de lazer quanto para o turismo. Apoio: UFS
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A ARTE COMO VECULO DE REABILITAO PSICOSSOCIAL A PACIENTES PORTADORES DE PATOLOGIAS MENTAIS. Bruno Nascimento Barbosa (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Rejane Lucia Veiga Oliveira Johann (OrientadoraDPS/UFS).
Desde os primrdios da humanidade o homem traz dentro de si a capacidade de criar instrumentos que facilitem a sua vida, buscando sempre seu aperfeioamento ao longo do tempo. Essa necessidade criativa explica seu processo civilizatrio. Baseado nesse pensamento a Arteterapia utiliza esse processo criativo como recurso teraputico, que apresenta melhoras psicolgicas e at fisiolgicas naqueles que a experimentam (FORESTIER, 2011).O presente trabalho tem como objetivo avaliar a eficcia da Arteterapia como tratamento psicolgico a pacientes com patologias mentais, em especfico, queles diagnosticados com Esquizofrenia. Visou-se promover a incluso social e a autonomia emocional de cada um. Participaram desta pesquisa 9 pacientes assistidos pelo CAPS (Centro de Reabilitao Psicossocial) da comunidade, que participaram de 30 sesses com oficinas de artes plsticas. Foram aplicados dois instrumentos: a Escala de Ajustamento Katz, aplicada no primeiro e ltimo ms das sesses, para avaliar o desempenho dos pacientes em atividades socialmente esperadas; e a Grade de Observao Psicolgica e Motora que observou desde o relacionamento interpessoal com o grupo at sua expresso corporal no desenvolvimento das atividades. Aps quatro meses de oficinas houve uma expressiva melhora nas atividades sociais executadas por alguns pacientes, que superou as expectativas dos seus respectivos familiares. Palavras-Chave: Arteterapia, reabilitao psicossocial, Esquizofrenia. Apoio: PIIC/UFS.
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PERFIL E OPORTUNIDADE DE TRABALHO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EM ARACAJU. Carine Alves de Santana (PIIC/Secretariado Executivo/UFS); Augusto Csar Vieira Dos Santos (Orientador-NSE/UFS).
O Secretariado Executivo uma nova profisso, apesar de se originar com os escribas na antiguidade. Com o decorrer do tempo o trabalho do secretariado mudou muito, com a regularizao do seu exerccio, esse profissional adquiriu conscincia da sua capacidade de progredir, e a busca por inovao rendeu ao secretariado a atuao em papis diversos. Com o curso superior em Secretariado Executivo em funcionamento recente na UFS, se faz necessrio pesquisar o mercado de trabalho para o novo perfil do profissional em Aracaju, para saber a viso das empresas, a percepo dos empresrios, dos profissionais atuantes e as oportunidades de atuao que o mercado de trabalho oferece. A metodologia aplicada foi do tipo exploratria, utilizando levantamentos em fontes secundrias, levantamento de pesquisa de campo. O universo de estudo so os profissionais de secretariado executivo, professores e alunos do curso, e diretores de organizaes pblicas, privadas e do terceiro setor de Aracaju. Como instrumento de pesquisa, aplicado um questionrio, constitudo por questes fechadas e abertas, os questionrios foram enviados por e-mail e devolvidos devidamente respondidos tambm por e-mail. A amostra foi composta por 60 e-mails enviados para alunos sendo respondidos 23, para os professores foram enviados 8 e respondidos 7 e para os profissionais 33 sendo respondidos 10. Ao empresariado aracajuano foram enviados treze e-mails anexo o roteiro de entrevista, mas no se obteve resposta desfalcando assim, a viso do empresrio sobre o profissional secretarial nesta pesquisa. As analises dos dados pesquisados apontam que em relao aos alunos, a maioria estuda e, trabalha em organizaes do ramo de servios sendo 33% em cargos de auxiliares administrativos. A pesquisa sinaliza que todos os professores lecionam na Universidade Federal de Sergipe e aplicam em sua metodologia de ensino e prtica estudos de caso, exerccios e discusses dos tpicos estudados tornando as aulas dinmicas. Ao analisar os dados dos profissionais verificou-se que este atua em diversos ramos sendo o de maior empregabilidade a administrao pblica federal e estadual. Concluiu-se que todos envolvidos na pesquisa conseguiram quebrar preconceitos formados ao longo da histria da profisso, e aos poucos conquistaram espao nas posies funcionais correspondentes. Mas ainda a pesquisa sinaliza que a categoria precisa lutar por mais fiscalizao conscientizando sobre a legalidade que envolve a contratao de um profissional secretarial. Portanto, esta pesquisa contribui para estudos futuros voltados ao perfil e oportunidade de trabalho no mercado. Apoio:PIIC
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TEORIA DO ESTADO, NORMATIVIDADE CONSTITUCIONAL E A REALIDADE DO ESTADO DEMOCRTICO DE DIREITO BRASILEIRO. Carlos Eduardo Pereira Siqueira (PIIC/Direito/UFS); Jos Afonso Do Nascimento (Orientador - DDI/UFS). O trabalho visa a analisar como a Carta Poltica chamada Constituio passa a organizar o Estado e como a concretizao ou no dos direitos fundamentais, principalmente atravs da atuao da Corte Constitucional (Supremo Tribunal Federal), altera o seio social. O objetivo saber se vivemos de fato em uma democracia, que tipo de Estado est sendo construdo, o papel da populao e o acesso dos cidados aos direitos bsicos a uma existncia digna. O contexto da discusso o de que a partir da Constituio Alem de 1949 (Lei Fundamental de Bonn), as Constituies passaram a ter importncia primacial na estrutura e organizao estatais e na regulao de toda a sociedade. Da em diante, trs grandes modificaes no Sistema Jurdico e, consequente, no funcionamento do Estado foram observadas: reconhecimento de fora normativa Constituio, expanso da jurisdio constitucional e desenvolvimento de uma nova dogmtica de interpretao constitucional. Para essa anlise, utilizou-se a metodologia de leitura e discusso em trs momentos: a abordagem legal, a doutrinria e a jurisprudencial. Aps cada obra estudada, fichamentos eram apresentados. Em suma, a metodologia foi a de estudos bibliogrficos. A concluso a que se chega a de que vivemos em uma democracia historicamente muito nova e que precisa de muita luta popular e reivindicao pela concretizao dos direitos fundamentais para que alcancemos a to vislumbrada solidariedade. O amadurecimento parece estar cada vez mais efervescente e o judicirio tem contribudo bastante para isso, pois visto como primeiro responsvel pela efetivao dos direitos fundamentais atravs da Constituio da Repblica e de todo o aparato da Cincia Jurdica. APOIO: PIIC
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PERCEPO DE SADE, QUALIDADE DE VIDA E NVEL DE ATIVIDADE FSICA EM IDOSAS DE GRUPOS DE CONVIVNCIA Clcia Farias Silva (PIIC/ Dana Licenciatura/ UFS) Sheilla Caroline Santos Paes da Mota (PIIC/ Educao /UFS); Gessica Francyelle dos Santos Lima (PIIC/ Educao Fsica-Bacharelado /UFS) ; Roberto Jernimo dos Santos Silva (Orientador DEF/UFS). Identificar os fatores associados percepo negativa de sade em idosos fundamental para a elaborao de propostas de efetivas propostas de interveno no grupo estudado. Este trabalho tem por objetivo identificar a associao entre percepo de sade, percepo de qualidade de vida e nvel de atividade fsica em idosas participantes de grupo de convivncia da cidade de Aracaju. Participaram do estudo 44 idosas voluntrias participantes de grupo de convivncia da periferia da cidade de Aracaju (69,86 + 7,09 anos). Foram levantadas informaes referentes a percepo de qualidade de vida e sade a partir do uso das questes 1 (Percepo de qualidade de vida) e 2 (satisfao com a sade) do WHOQOL-BREF. Para o nvel de atividade fsica utilizou-se o Questionrio Iternacional de Atividade Fsica (IPAQ). Enquanto desfecho utilizou-se a varivel Percepo de sade, dicotomizada em boa e ruim. Utilizou-se a regresso logstica com nvel de significncia de 5% para a anlise dos dados. Enquanto resultados verificou-se uma prevalncia de 51,3% relataram ruim percepo de sade, ocorrendo a mesma proporo para a percepo de qualidade de vida. Verificou-se que 74,4% das idosas foram identificadas como ativas. Identificou-se associao entre percepo de sade e percepo de qualidade de vida (OR = 5,90, IC95% = 1,45 23,94). Conclui-se que o grupo estudado, caracteriza-se como ativo e apenas h associao entre percepo de sade e qualidade de vida. Apoio: PIIC
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A CONSTRUO DA IMAGEM INTERNACIONAL DO BRASIL NO MODERNISMO. Cristiano A. D. G. Silvestre (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Israel Roberto Barnab (Orientador - NURI/UFS). Este trabalho analisa o processo modernista no Brasil, desde o ps-primeira guerra, perpassando as fases de 1922 e de 1930, estudando desde as rupturas causadas pelas vanguardas na esttica importada, passando pelos eventos e propostas brasileiras at os cruciais reflexos desta postura como elementos reais na Poltica Externa Varguista. Este processo est intrinsecamente ligado a transformaes polticas e econmicas deste momento histrico do Brasil. Ou seja, o modelo modernizador social e a mudana de cenrio interno brasileiro findaro numa estrutura nova, que vir, por reflexo, a configurar-se numa postura internacional, numa nova poltica externa. A metodologia empregada utiliza das propostas lanadas em 1922 pelo grupo modernista, comparando-as com as mudanas poltico, econmica e social, e por fim, notando um reflexo claro dos valores modernos nas decises de Vargas em seu perodo. A partir do Modernismo brasileiro, de sua concepo terica e literria, este trabalho faz um arcabouo comparativo de diversas esferas humanas com o objetivo de observar qual a imagem internacional brasileira ao final do perodo de 45. As concluses obtidas neste trabalho so a releitura do perodo histrico por uma fonte alternativa no campo das Relaes Internacionais e um relevante significado histrico do movimento Modernista brasileiro enquanto contribuinte da reformulao do pensamento e dos valores nacionais chegando, inclusive, a influenciar as concepes de Vargas. Apoio: PIIC/UFS
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TURISMO CULTURAL NO PALCIO MUSEU OLMPIO CAMPOS EM SERGIPE: UM ESTUDO DE CASO. Cyndiane Escarlete Dias Vasconcelos (PIIC/-TurismoBacharelado/UFS); Denio Santos Azevedo (Orientador-NTU/UFS).
notvel o destaque que o turismo cultural vem obtendo dentro do cenrio turstico, isso devido crescente oferta dos seus atrativos e a procura por partes dos seus consumidores. Perante o leque de atrativos disponibilizados pelo segmento, voltemos ateno aos museus. Estes espaos de memria expem e preservam os fatos e objetos histricos imprescindveis para divulgar e salientar a cultural de determinado lugar. Diante disto, buscaremos identificar e divulgar as possveis relaes entre o Turismo Cultural e o objeto de estudo o Palcio Museu Olmpio Campos PMOC, se o turismo o considera um atrativo turstico e a importncia cultural que o mesmo apresenta para os sergipanos, uma vez que se caracteriza como um dos maiores patrimnios culturais do Estado, devido consagrao do seu acervo museolgico referenciado histria poltica do local. Este estudo a princpio, tem como base a pesquisa bibliogrfica, pois as contribuies da literatura especializada serviram como norte para o desenvolvimento deste estudo. Respondendo aos objetivos propostos, constatamos que o PMOC considerado pelo turismo um atrativo turstico local, devido sua potencialidade turstica notada pelo fluxo de turistas que adentram o espao e da parceria mantida entre o mesmo com elementos do turismo, diretamente com a Empresa Sergipana de Turismo EMSETUR e indiretamente com agncias de receptivos e hotis que indicam o Museu como um dos atrativos tursticos do Estado. O PMOC interage com a populao atendendo a todos os perfis de visitantes, promovendo eventos e atividades gratuitas alm de contribuir com sua funo educadora de enriquecer culturalmente aqueles que o visitam, por meio da importncia histrica e poltica dos seus cones, os grandes governadores do Estado que no passado se manifestaram e at hoje perpetuam atravs da memria e histria no momento presente. Deste modo, pressupe-se que os objetivos propostos foram alcanados, uma vez que as respostas s indagaes foram respondidas satisfatoriamente. Como sugestes que visam beneficiar o PMOC e o turismo propem-se a divulgao oficial do Museu por partes dos elementos do turismo com o intuito de aumentar a visitao a Instituio ampliando as relaes entre os mesmos, resultando em uma relao recproca onde todos seriam beneficiados. Apoio: PIIC/UFS.
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ASPECTOS TERICOS DA MEDIAO NO PROCESSO TRABALHISTA. Dhebora Mendona De Cerqueira (PIIC - DIREITO/UFS); Luciana Aboim Machado Gonalves Da Silva (ORIENTADORA - DDI/UFS). Trata-se de um estudo sobre o fenmeno da mediao, meio alternativo de soluo de conflitos que visa a recuperar o dilogo entre as partes litigantes, no intuito de solucionar as controvrsias da maneira mais satisfatria, tanto no mbito patrimonial, quanto no psicolgico. O foco a mediao trabalhista, que busca dirimir os conflitos nas relaes laborais. A pesquisa visa a descrever o fenmeno de forma geral, a estabelecer distines entre mediao e outros meios alternativos de soluo de conflitos e a verificar a sua aplicao nos processos trabalhistas do Brasil e do mundo. Para tanto, foram realizadas pesquisas tericas acerca do tema atravs de artigos jurdicos, livros doutrinrios e jurisprudncias, alm da participao no I Congresso Internacional de Mediao: Da Teoria Prtica, que ocorreu na cidade de Aracaju/SE, e da anlise da aplicao do fenmeno no Direito Comparado. O Brasil ainda incipiente em termos de mediao e est buscando ampliar a sua aplicao, pois h grandes vantagens, principalmente nos conflitos trabalhistas, em adotar meios pacficos de soluo de conflitos, para que o ambiente de trabalho seja sempre saudvel e agradvel para todos. O mediador, como terceiro imparcial e facilitador do dilogo, estimula as partes a lograrem, por si ss, o desfecho desejvel para o litgio. A mediao no Brasil poder contribuir sobremaneira para a satisfao das pessoas com o Poder Judicirio, que sofre forte crise de legitimidade em nosso pas. APOIO: PIIC
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MERCADOLOGIA E TELENOVELAS: UMA ANLISE DA TRADIO TEMTICA DAS TELENOVELAS DA REDE GLOBO E A SUA RELAO COM A INDSTRIA DO CONSUMO. Dhione Oliveira Santana (PIIC/Publicidade/UFS); Raquel Marques Carrio Ferreira (Orientadora-DCOS/UFS). A Rede Globo de televiso considerada o veculo de comunicao mais poderoso do Brasil. Sendo umas das maiores redes de televiso do mundo, a Rede Globo, alcana 99,50% dos telespectadores potenciais no Brasil, distribui programas para mais de 130 pases e o seu canal internacional possui assinantes em mais de 115 pases, grande parte desse extraordinrio sucesso, d-se, por causa das suas telenovelas. Exibidas atualmente no Brasil em quatro faixas de horrio, s telenovelas globais, encantam e mexem com os sentimentos das pessoas, fornecem assim, uma tima oportunidade para indstria do consumo veicularem os seus produtos nas tramas. Partindo do princpio que desde o seu surgimento no Brasil, as telenovelas privilegiam aes publicitrias em seus enredos dirios como o patrocnio. Sendo que a partir de 1969, um novo fenmeno publicitrio comea a se estabelecer atravs da insero de merchandisings ou tie-ins, o que trouxe para dentro das tramas das telenovelas a visualizao de produtos e servios que so consumidos pelos personagens em sugesto ao consumo/ uso real destes. O objetivo do presente trabalho o de expor os resultados de uma anlise de contedo das produes novelsticas dos ltimos dois anos (2010-2011) a partir das suas respectivas temticas por faixa de horrio em relao a exibio das aes publicitrias. Apoio: UFS
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O NORDESTE URBANO NOS FILMES DA PS-RETOMADA: PERIFERIA, LITORAL, SERTO. Diogo Oliveira Teles (PIIC/Audiovisual/UFS); Ana ngela Farias Gomes (Orientadora-DCOS/UFS). No contexto de uma pesquisa mais ampla que investiga as configuraes contemporneas sobre o Nordeste a partir de filmes que abordam o territrio urbano, o artigo busca analisar os filmes ficcionais de longa-metragem ambientados no Nordeste e produzidos desde a fase da Ps-retomada (ltima dcada). Antes de qualquer coisa procuramos entender como se formou no imaginrio nacional a ideia que se tem sobre o Nordeste, buscando todos os elementos que em algum nvel contriburam com isso, para ento compreendermos melhor de que forma essa viso se resvalou para a stima arte, ainda nas suas primeiras dcadas de existncia do cinema no Brasil. E, claro, fechando a composio deste estudo, recorremos tambm a um material que nos desse embasamento sobre a temtica cidade. Na busca pelo objeto de estudo fizemos um levantamento de todos os longas que tratam do Nordeste e no momento seguinte identificamos aqueles que tinham o ambiente urbano como cenrio, por fim, partimos para a anlise destas produes. Como resultado, alcanamos a elaborao de uma cartografia que classifica os filmes baseada no trip cidade perifrica, cidade litornea e serto urbano. Com essa cartografia podemos afirmar a existncia de um Nordeste heterogneo tanto em nvel de ambiente quanto de personagem, sendo impossvel dizer que este ou aquele filme capta a verdade sobre a regio. Isso nos faz perceber o quanto o cinema nordestino ainda tem a avanar no sentido de mostrar uma diversidade ainda mais larga, que no se restrinja a ideia de um Nordeste miservel e sub-desenvolvido, tal qual historicamente tem sido construdo pelo cinema e demais mdias. APOIO:PIIC
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A NOTCIA EM 140 CARACTERES: O TWITTER COMO FERRAMENTA DE APOIO PUBLICIDADE ON-LINE. Douglas Soares Barreto (PIIC/Publicidade E Propaganda/UFS); Lilian Cristina Monteiro Frana (Orientadora - DCOS/UFS). A publicidade foi se desenvolvendo de tal maneira que atualmente a encontramos nos mais diversos e inusitados pontos. Principalmente na internet, atravs das informaes que circulam. Muitas informaes so distribudas constantemente atravs do microblog TWITTER e esse estudo tem como objetivo apresentar essas formas de noticiar os fatos e de fazer publicidade, atravs da classificao dos tweets que so publicados pelos perfis acompanhados, nesse caso o do Grupo Po de Aucar foi o perfil selecionado para anlise. O TWITTER tem mudado bastante desde o seu incio, quando idealizado por Jack Dorsey como seu simples programa de rastreamento numa rede de txi em 2006. Tornou-se, ento, uma tima ferramenta para a publicidade online o que gerou o desenvolvimento de diferentes estratgias para distribuir as mensagens aos leitores, ou melhor, \\"seguidores\\". Sendo assim, as categorias selecionadas para o estudo dos tweets so trs: tweets q ue apresentam s links (ou seja, os tweets que no apresentam nenhuma palavra alm do link); tweets que apresentam textos e links (Texto acompanhado e/ou reforando um link) e tweets que apresentam textos completos (apenas o texto, sem nenhum link adicional), sempre dentro do limite de 140 caracteres. Com base na anlise dos contedos dos tweets procurar-se- verificar em que medida o TWITTER utilizado para enviar mensagens completas ou apenas redirecionar a leitura do internauta. APOIO: PIIC
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DIVERSIDADE CULTURAL: FACES DA FESTA A NOSSA SENHORA IMACULADA CONCEIO. Elite Furtado Ceclio e Silva (PIIC/Turismo/UFS); Maria Augusta Mundim Vargas (Orientadora - NPGEO/UFS). A festa de Nossa Senhora da Imaculada Conceio tida como uma manifestao religiosa tradicional de Aracaju/SE. Tivemos como objetivos caracterizar a paisagem da festa, descrever seus rituais e celebraes, apreender suas motivaes religiosas, econmicas e sociais e avaliar as diferentes representaes com foco no turismo. Nossa pesquisa caracteriza-se como estudo de caso, qualitativa com abordagem exploratria, descritiva e explicativa, pois trata a festa como um fenmeno analisado. Para a sua consecuo adotamos procedimentos que a indicam como bibliogrfica e documental. Foram selecionados como instrumentais a aplicao de questionrios e entrevistas, o levantamento de notcias sobre a festa de Nossa Senhora da Imaculada Conceio nos jornais da Cidade e Cinform (19992010), a observao de campo e o registro fotogrfico. Analisamos a importncia da festa como uma celebrao que atrai, agrega e confirma a tradio dos fiis apresentando-se sob vrias faces dado significado e o poder atrativo para os milhares de fiis e participantes. Percebemos que a festa consiste em um grande encontro, momento que agrega diversos grupos religiosos e scioeconomicamente distintos. uma festa religiosa, simblica, social e participativa para os catlicos que promovem. A presena de turistas conforme haviamos levantado como hiptese inicial no se confirmou na festa de Nossa Senhora da Imaculada Conceio tal como exposto por Cruz (2001, p. 04) ou seja, aquele que envolve pernoite no destino, mas sim o excursionista tal como definido por Andrade (2002, p. 44) Que viaja e permanece menos de 24 horas em receptivo ou localidade [...] com as mesmas finalidades que caracterizam o turista, mas sem pernoite no local visitado. Observamos, todavia, o grande potencial turistico religioso da festa, pois o local dispe de uma estrutura permanente em seu entorno tais como hoteis, restaurantes, museus, centro de artesanato, bem como outras igrejas. Com tal realidade e considerando que a regio Nordeste tem o maior quantitativo de catlicos no pais (IBGE, 2010), a festa de Nossa Senhora Imaculada Conceio poderia integrar, juntamente com outras grandes festas religiosas de estados nordestinos, uma rota de caminhos de f, consolidando, assim, o turismo religioso em Sergipe e no Nordeste. Apoio: PIIC/UFS.
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LARANJEIRAS: CONSTRUO DE UMA NARRATIVA PATRIMONIAL COM TECNOLOGIAS DIGITAIS. Eliton Siqueira (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Victor Francisco (PII/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Carla Maria Furuno Rimkus (Orientadora NAU/UFS).
Visa construo da cidade virtual de Laranjeiras com ferramentas computacionais presentes na arquitetura e divulgao dela na internet para reconhecimento e apreciao universal dessa cidade histrica. Laranjeiras foi uma das mais ricas cidades sergipanas, quando desfrutava da inigualvel produo da cana-de-acar e tabaco no final do sculo XIX e incio do sculo XX. Sendo assim, Laranjeiras foi urbanizada com belas residncias neoclssicas, eclticas e neocoloniais, na qual, hoje possui um valor histrico inestimvel por preservar a memria de uma poca to importante para o estado sergipano. Transcrever essa cidade histrica para o mundo virtual garante que inmeras pessoas de qualquer lugar no mundo com acesso a internet possam visitar Laranjeiras; e vrios professores possam utilizar essa ferramenta como instrumento dinmico de aprendizado, com o intuito de conhecer a importncia e beleza histrica e arquitetnica da cidade. Alm de analises das tipologias arquitetnicas da cidade, foram feitas medies das ruas, travessas, becos e caladas, registros dos materiais construtivos que as compem, fotografias das fachadas, restauraes virtuais das imagens que resgatam detalhes arquitetnicos perdidos pela ao do tempo e m conservao do homem, modelagem em 3D (por meio da tecnologia BIM modelagem da informao nas construes), renderizao (que torna a maquete virtual o mais real possvel) e passeio virtual, edio de vdeo e criao de um site para a disponibilizao da cidade virtual a populao para fins acadmicos e culturais. Com base em dados mtricos, fotogrficos e digitais foi possvel criar a cidade virtual, sendo que algumas edificaes por se encontrarem em pssimo estado de conservao necessitaram de ateno especial para restauraes virtuais mais complexas. Como tambm houve edifcios de difcil acesso e prdios em runas. Disponibilizar Laranjeiras virtualmente de baixo custo e de fcil acesso, mas a cidade necessita ser restaurada e conservada para que o passado histrico e arquitetnico perdure por varias geraes. Apoio: PIIC
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AS HISTRIAS EM QUADRINHOS DE MASSAS E SUA SIMBOLOGIA NOS ESTADOS UNIDOS: DO PR-SEGUNDA GUERRA A GUERRA DO IRAQUE. Felipe Feitosa Castro (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Israel Roberto Barnab (OrientadorNURI/UFS). Onde comea a acaba fico? At onde as histrias em quadrinhos de super heris so meros produtos de entretenimento? A apropriao da indstria cultural do pr-segunda Guerra Mundial atingiu tambm os homens e mulheres de bota e capa? A utilizao de determinados smbolos seguindo a linha dos arqutipos junguianos construiu no imaginrio popular ao longo dos anos que antecederam a Segunda Grande Guerra um conjunto de referncias, significados e intenes at os anos 2000 (principalmente nos eventos relacionados Guerra do Iraque), retomados em peso de influncia poltica indireta sobre as mentes (nos diversos meios de comunicao) de forma mais intensa em todo o mundo. O recorte considerado foi estabelecido propositalmente a fim de embarcar alguns dos principais episdios e eventos histricos que moldaram e ainda moldam as relaes internacionais. Diversas reas das cincias humanas foram levadas em conta a fim de construir a liga terica necessria, e ento, iniciar e dar corpo s discusses a respeito do tema. Sendo este o primeiro trabalho voltado para o uso poltico nesse determinado vis da comunicao, o estudo desconstri e fundamenta aspectos considerados fundamentais para a compreenso, utilizando do recurso imagtico para a comprovao do que proposto. A inteno discutir a fabricao dos mitos modernos das histrias em quadrinhos das massas, nutrida muitas vezes por razes no to inocentes. Apoio: PIIC
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OS CONFLITOS DA FAIXA DE GAZA E AS DIRETRIZES DA SEGURANA INTERNACIONAL ENTRE 2001 E 2010. Felipe Ferreira (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (Orientadora NURI/UFS). A primeira dcada do sculo XXI foi de importncia imprescindvel para a trajetria dos conflitos ocorridos na faixa de Gaza. Vimos, em questo de meses, entre junho e outubro dos anos 2000, a situao entre rabes-palestinos e israelenses ser considerada de um estgio de esperanosa para de impossvel resoluo; dos apertos de mos em Camp David para o lanar de pedras na intifada Al-Aqsa. Com o passar da dcada, vimos mais desesperanas, com o ataque aos EUA e as guerras causadas, o cisma palestino entre Hamas e Fatah, cicatrizados pela morte de Yasser Arafat, e as mortes de israelenses em represlia, e, como resultado de tudo isso, vimos a parada das negociaes entre os dois lados. Ora, tantos acontecimentos em to pouco tempo mostra a relevncia dessa pesquisa. Que mostrou que a faixa de Gaza consegue, por si s, alterar status quo, modificar geopoliticas e influenciar as diretrizes da Segurana Internacional. Destarte, o nosso maior e mais concreto objetivo foi avaliar o comportamento desses conflitos a partir da mudana nas diretrizes da Segurana Internacional no perodo entre 2001 e 2010. Para tanto, necessitamos de uma metodologia adequada para o Oriente Mdio, levando em conta suas particularidades, sendo cautelosos na utilizao das teorias das Relaes Internacionais adidas com a sociologia e a histria. Alm de uma pesquisa-ao que adveio de materiais j publicados como livros, artigos de peridicos e relatrios que esto em grande parte disponibilizados pela internet. As observaes dos casos necessitaram no somente de um envolvimento direto de modo cooperativo ou participativo, mas tambm de arrolamento dos mtodos dedutivos, indutivo, hipottico-indutivo, dialtico e fenomenolgico para anlise das fontes. Com tudo isso tivemos os resultados viveis englobados em trs plos, em que o primeiro mostrou diversos questionamentos acerca do papel da ONU e seus limites; o segundo, com base em Yasser Arafat, a questo da liderana no lado palestino. E, por fim, o terceiro as diretrizes da Segurana Internacional e as suas modificaes, como a questo nuclear. Conclumos, principalmente, que o caso palestino apresenta diversas respostas para um mesmo ponto e que no podemos evit-las, em prol de uma sntese generalizada, mas, ao reverso, devemos expand-las e buscar entender o choque de conflitos na faixa de Gaza e como isso altera todo o globo, e toda Segurana Internacional em um mundo interdependente e globalizado. Apoio: PIIC/UFS
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A BIBLIOTECA ESCOLAR E A FORMAO DE LEITORES: UMA PESQUISA COLETIVA E PARTICIPANTE. Flvio Florncio de Almeida (PIIC/UFS - Biblioteconomia e Documentao/UFS); Valria Aparecida Bari (Orientadora - NUCI/CCSA/UFS). Esse trabalho trs uma discusso acerca da biblioteca escolar como formadora de leitores embasada na participao coletiva de todos os profissionais da educao envolvidos na busca por objetivos, estabelecendo para esse fim a necessidade de planejamento. Enfatizando a situao problemtica da educao pblica relacionada a bibliotecas no funcionais e a ausncia de leitores e, conjugando em sua generalidade a triste fisionomia da biblioteca escolar como vista nesse momento. Associando a essa, uma valorizao devido a sua real importncia no que concerne a compreenso do conhecimento e do pensamento reflexivo. Para esta anlise, o objetivo geral desse estudo se fez na importncia da biblioteca escolar que intrinsecamente se objetiva a gerar de modo especifico bons leitores. Para isso, foi analisada a Biblioteca da Escola Estadual Alceu Amoroso Lima, caracterizando suas mudanas que se constituem em novas realizaes para a transmisso de significados. Assim, analisando a inter-relao dos alunos, os profissionais da educao e a biblioteca escolar para a formao de bons leitores. Os procedimentos metodolgicos utilizados nesse trabalho foram baseados na reviso bibliogrfica, fundamentando na pesquisa de campo, questionrios, entrevistas e, fazendo uso muitas vezes da formalidade e outras da informalidade; o mtodo aplicado nessa pesquisa foi a pesquisa participante, de abordagem antropolgica, com intervenes em campo. A resultante de todo o processo de anlise fora estabelecer a biblioteca escolar como importante instrumento para a formao de leitores e, esses leitores conscientizados de sua situao voltam-se para a biblioteca na busca do conhecimento visualizando uma mentalidade mais reflexiva "o pensamento critico". APOIO: PIIC.
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REVISITANDO AS DANAS POPULARES NA ESCOLA A PARTIR DE UMA LINGUAGEM CNICA: AS ESCOLAS DE LARANJEIRAS COMO PALCO. Franciane dos Santos (PIIC/Dana/UFS); Jussara Da Silva Rosa Tavares (Orientador-Ncleo de Dana/UFS). Este relatrio expe concluses do Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica (PIIC) com o projeto intitulado Revisitando as Danas Populares na Escola a partir de uma linguagem cnica: As escolas de Laranjeiras como palco. Sendo a escola um canal viabilizador para festas, em que proporciona ao aluno conhecer, aprender e apreciar manifestaes artsticas entre elas a dana. Entretanto, as festas na escola cumprem apenas um calendrio festivo, no possibilitando o aluno de investigar o contexto das manifestaes populares do que ofertado naquele perodo, passando assim, a ser algo momentneo, que ser esquecido e no ter nenhum proveito. Buscou-se com esta pesquisa refletir sobre o trato pedaggico que dado a dana nas escolas de Laranjeiras/SE, mais especificamente as danas populares. Esta pesquisa foi desenvolvida em trs escolas estaduais da cidade, participando da mesma alunos e professores por meio da aplicao de questionrios. As escolas da cidade de Laranjeiras/SE tm de certa forma negligenciado no trato com a cultura popular. As danas quando aparecem nas escolas entram pelo porto do calendrio festivo, na maioria das vezes de forma completamente descontextualizada, ou apenas como uma reproduo das danas populares, sem permitir o processo de releitura e criao a partir dessas manifestaes. A dana vai muito alm dos passos codificados, deve-se proporcionar o aluno a investigao e (re) criao de novos passos, enfim, trazer o que realmente d sentido a essa investigao que a construo e trocas de saberes. Apoio: PIIC/UFS.
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A TEORIA DO EQUILBRIO COMPETITIVO EM MERCADOS MULTIPLOS. Gssica Costa De Jesus (PIIC/Economia/UFS); Tcito Augusto Farias (Orientador - DEE/UFS). A teoria econmica estuda o funcionamento do mercado de um determinado produto ou de vrios produtos, este trabalho apresenta o funcionamento de um sistema econmico, que contm dois tipos de pessoas,os indivduos privadas e os empresrios, de modo que o sistema de preos no se regula somente com a troca, mas tambm com a produo. os consumidores gastam sua renda monetria de acordo com sua utilidade, sempre tentando maximizar sua satisfao. Segundo Pareto as curvas de indiferena mostram as preferncias dos consumidores para cada mercadoria. Os axiomas da UMg utilizados na teoria cardinal so os seguintes: o consumo racional, utilidade mensurvel, utilidade marginal decrescente e que a utilidade marginal da moeda constante, mais segundo Hicks somente o consumo racional vlido. A capacidade de produo cientfica na rea de equilbrio competitivo e equilibrado se deu a partir de anlises de livros de princpios de economia, economia poltica, valor e capital e teoria microeconmica. Onde foram analisadas as reas principais de comportamentos dos consumidores e de equilbrios de mercados. O objetivo deste trabalho foi mostra as anlises microeconmicas nos mercados competitivos segundo alguns autores e tambm a reao dos consumidores a cada mudana nos preos ou em sua renda monetria. PIIC: UFS.
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BATUQUES NA COZINHA A SINH NO QUER... FANDANGOS, VALSAS, POLCAS E OUTRAS DANAS REGISTRADAS NA LITERATURA OITOCENTISTA DO BRASIL IMPERIAL (1844-1888). Gleidison de Jesus Santos; (PIIC/Dana Licenciatura/UFS) Jos Mrio Dos Santos Resende (Orientador-NDA/UFS). O presente projeto analisou e identificou as danas presentes nas diversas linguagens de bailados existentes no Brasil oitocentista, bem como, as concepes de corpo e arte neste perodo. Empreendemos um estudo historiogrfico da dana por meio de citaes literrias da poca, presentes nos romances, contos, crnicas e poemas dos perodos do romantismo. A utilizao da literatura enquanto fonte para anlise e construo de pesquisa histrica, j est consolidada no campo das cincias humanas.A pesquisa teve como procedimento metodolgico a leitura, fichamento, anlise e discusso de textos bem como o levantamento das literaturas do perodo oitocentista, integrantes do Romantismo. Os autores estudados trazem abordagens literatura, histria, filosofia e antropologia, alm de informaes sobre as possiblidades de constatar mecanismos sociais nas entrelinhas das obras literrias e apontam para as concepes de corpo e dana construdas naquela poca. Apesar de esta ser uma pesquisa inicial, constatamos, a partir das leituras, que a anlise de uma sociedade e seus cernes via literatura no algo que esteja ao alcance imediato e que engloba uma srie de conhecimentos avulsos. Busca-se entender com esta pesquisa como o corpo percebido e definido na sociedade e at que ponto esta tica se mostra presente nas produes literrias. Percebe-se, desde j, uma questo: a dana presente no Brasil Imprio apresentava determinadas ambiguidades. Enquanto a dana praticada pela elite expunha-se como honesta e educativa ao corpo, as danas negras e populares, por sua vez, eram censuradas e vistas como imorais, inapropriadas e conflitantes aos valores sociais vigentes no cenrio brasileiro, propensas, inclusive, a penalidades por parte da corte. Apoio: PIIC/UFS
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SEGURANA HUMANA E SEGURANA AMBIENTAL: DOIS CONCEITOS INTRINSECAMENTE CONECTADOS (1990-2000); Greyce Sobral Calasans (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (OreintadoraNDA/UFS). Na dcada de 1990 as discurses acerca da Segurana Humana ampliaram suas perspectivas passando a contemplar questes econmicas, sociais, tnicas, polticas e ambientais. Sendo esta ltima, o foco do estudo desenvolvido no decorrer deste projeto. Esta pesquisa de suma importncia porque proporciona uma importante discusso a respeito da necessidade de preservar o meio ambiente. Nosso objetivo foi investigar e compreender os desdobramentos polticos, econmicos e sociais, advindos deste novo conceito de Segurana Humana, sob o qual a segurana ambiental ascende ao rol das grandes discusses internacionais. Assim como objetivamos compreender a relaes estabelecidas entre a preservao ambiental e o desenvolvimento econmico, a partir da anlise dos preceitos do desenvolvimento sustentvel. O projeto foi desenvolvido com base em pesquisa bibliogrfica, atravs da leitura de livros e artigos de tericos que discutem os temas analisados, em especial aqueles vinculados a Escola de Copenhague. Isto porque esta foi a corrente terica na qual foram respaldadas as ideias e anlises aqui desenvolvidas, por meio da utilizao do mtodo de abordagem indutivo e dialtico, com o objetivo de evitar percepes errneas, ou precipitadas. Tambm foram observados os posicionamentos e relatrios divulgados por instituies internacionais tais como a ONU, acerca do tema em estudo. No encerramento deste estudo pudemos verificar que a ideologia do desenvolvimento sustentvel trazida por Brundtland se espalhou pelo mundo, e se encontra fortemente difundida nos diferentes setores da sociedade. Isto ficou muito evidente na expressiva mobilizao da sociedade civil mundial em torno da Conferncia Rio+20, realizada no ano de 2012 no Rio de Janeiro. Entretanto, no que diz respeito consecuo de polticas pblicas, ratificaes dos tratados e acordados, e efetivao de polticas em consonncia com as diretrizes do desenvolvimento sustentvel, o que se percebe uma expressiva ingerncia por parte dos Estados, e prevalncia dos interesses econmicos em relao necessidade de preservar o meio ambiente. Especialmente nos pases economicamente desenvolvidos como China e Estados Unidos que ainda se recusam a ratificar tratados ambientais que vo de encontro aos interesses econmicos nacionais, a exemplo do Protocolo de Kyoto. Apoio: PIIC/UFS.
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A INFLUNCIA DA ONG AMBIENTAL WWF NO CENRIO BRASILEIRO: ANLISE SOBRE REPERCUSSES NOS MBITOS ECONMICO, SOCIAL E POLTICO NO BRASIL (1992-2012). Helna Almeida De Araujo Ges (PIIC/Relaes Internacionais- UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora-NURI/UFS). O anseio dessa pesquisa foi demonstrar a atuao da Organizao no governamental internacional WWF no territrio brasileiro. O propsito da pesquisa foi criar e disseminar conhecimento cientfico acerca da questo ambiental na sociedade brasileira. O principal objetivo desta pesquisa foi fazer com que a sociedade entenda a importncia da preservao ambiental na busca de um desenvolvimento sustentvel de forma mais eficaz. Foram abordados temas como RIO+20 e o Novo Cdigo Florestal Brasileiro, bem como foram apontados campos de atuao da ONG nos biomas brasileiros, a saber: Amaznia, Mata Atlntica, Pantanal e Cerrado e tambm foram monitoradas aes da ONG em decises polticas das sociedades. A pesquisa consistiu na coleta de dados do endereo eletrnico oficial da ONG, na leitura de artigos e de reportagens sobre questes relacionadas ao tema e por fim, em uma anlise cujo suporte foi algumas teorias das Relaes Internacionais. Este estudo foi contextualizado no crescimento da importncia das ONGs enquanto atores das relaes internacionais. A pesquisa abordou um dos principais problemas estratgicos do sculo XXI: o esgotamento dos recursos naturais planetrios e as possibilidades de conteno, destacando o Brasil como ponto de partida e de atuao. De acordo com as leituras realizadas, visvel que novos temas, como o meio ambiente, passaram a representar um papel mais ativo no regime internacional. Temticas como meio ambiente e direitos humanos podem ser observados como pilares centrais de polticas internas e externas de pases como Costa Rica e Dinamarca. tambm visvel o crescimento do poder de influncia da sociedade civil internacional nas decises polticas internacionais. Seus meios de atuao dependem de cada bioma, pois cada um tem suas necessidades especficas, mas de uma forma geral a WWF Brasil atua por meio de educao e conscientizao da populao, promoo de estudos, parcerias com universidades e empresas e preservao de reas de conservao. A ltima parte do estudo foi focada na RIO +20 e no Novo Cdigo Florestal e analisou o desempenho da ONG diante desses eventos. Atravs de aes especficas, constatado que as aes da WWF-Brasil possuem um impacto positivo na sociedade brasileira em todos os campos (econmico, social, poltico e cultural), pois buscam informar e conscientizar a sociedade brasileira, e tambm, devido ao fato de incentivarem e buscarem meios de atuao economicamente viveis para a proteo e preservao ambiental dos principais biomas do Brasil. APOIO: PIIC
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A REPRESENTAO DO MEIO AMBIENTE NO CINEMA NORDESTINO CONTEMPORNEO. Henrique Csar Rodrigues Santos (PIIC/Audiovisual/UFS); Ana ngela Farias Gomes (Orientadora DCOS/UFS). O cinema no Brasil vive uma sria crise no perodo do governo Collor, tanto que sua produo chegou a ser quase nula durante esse tempo. Com o impeachment, novas leis entram em vigor e a produo cinematogrfica passa a viver um novo momento, a Retomada, que se inicia por volta de 1993. Novas representaes sobre o Brasil so mostradas, assim como novas escritas imagticas da regio Nordeste, que no mais se baseiam somente no sertomar. Em paralelo a esse perodo, novas discusses sobre a questo ambiental ganham fora. O meio ambiente agora est presente nos diversos temas que variam de problemas polticos a culturais. ento que se atenta para como o cinema atual, mais precisamente o cinema feito na regio Nordeste, est representando tais questes, visto que o problema do meio ambiente j no est to distante assim do objeto representado. Como os filmes escolhidos so de carter ficcional, foram analisadas obras que ajudassem tanto na anlise flmica como o entendimento de se contar histrias de fico. Como base terica-metodolgica, foi trabalhada a obra A narrativa cinematogrfica, de Andr Gaudreault e Franois Jost (2009) que auxilia na construo de uma narrativa, partindo do ato de falar at o ato da escrita e gravao de um relato histrico. Serto Mar, de Ismail Xavier (2007), tambm foi um suporte importante, pois mostra de maneira concisa, limpa e direta uma metodologia de decupagem de um filme, mantendo um mtodo prprio de analisar cada cena parte a parte compreendendo sua composio. Ao final da pesquisa, oito filmes foram selecionados sendo que foram destacados dois deles: rido Movie, de Lrio Ferreira (2006), em que um dos temas abordados a escassez de gua na regio Nordeste, e Narradores de Jav, de Eliane Caff (2003), onde comunidades desaparecem devido construo de represas, assim como suas histrias e vivncias so esquecidas na histria brasileira. Tais filmes se encaixam perfeitamente nos critrios principais da pesquisa que so: o de serem filmes nordestinos, o que implica que seus diretores ou produtores sejam nascidos na regio, e da relao do meio ambiente como a relao entre homem e natureza sujeitas a transformaes e criaes sociais e culturais dos mesmos. Embora, ainda que sejam escassos os filmes na regio que abordem o tema, os dois filmes escolhidos j servem para mostrar como ainda hoje alguns problemas ambientais no so solucionados. Ao exemplo da seca. APOIO:PIIC/UFS.
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FORMAO E EVOLUO URBANA DO BAIRRO 13 DE JULHO EM ARACAJU-SE. Henrique Magno Nascimento Belm (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Lucas Vieira Fontes (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Maria De Betnia Ucha Cavalcanti Brendle (Orientadora - NAU/UFS). Uma comunidade que no conhece a si mesma e ao seu espao, dificilmente poder expor sua importncia como parte integrante no espao urbano e na sociedade foi a partir dessa premissa que a seguinte pesquisa surgiu, com o intuito de estimular atitudes que contribussem para o desenvolvimento da comunidade em questo, de forma sustentvel tarefa fundamental do arquiteto e urbanista e de todos aqueles que pretendem intervir na cidade. O Bairro 13 de Julho, em Aracaju, passou e continua passando por grandes mudanas ao longo dos 156 anos de fundao da capital sergipana. A pesquisa teve como objetivo elaborar um estudo da histria urbana do bairro 13 de Julho, de maneira a identificar e registrar os processos e fatores que determinaram sua conformao atual. Para atingir os objetivos propostos neste projeto, foram desenvolvidos estudos a partir do levantamento bibliogrfico e documental sobre a formao e evoluo da cidade de Aracaju e, especificamente, do bairro 13 de Julho, em rgos pblicos e consultas pesquisadores da rea de histria urbana. Outros instrumentos foram utilizados nessa fase, como: levantamento fotogrfico e vivncias no local. Assim como alguns instrumentos foram descartados ao perceber-se a falta de material para concluso dos mesmos. O bairro, originalmente formado por casas de pescadores e posteriormente por casas de veraneio das famlias mais abastadas da regio passou por mutaes, e hoje no lembra em nada a Praia Formosa, sua antiga denominao. As lagoas foram aterradas assim como os mangues seus primeiros moradores foram expulsos pela presso econmica imposta. E dentro desse contexto histrico, que se chega atual situao do bairro 13 de Julho. Atravs de todos os fatos que compuseram a formao da regio, conclumos a plena falta de planejamento a que foi submetida localidade. A deteno do poder econmico foi a maior ferramenta utilizada para a ocupao do bairro. A rea atual, completamente tomada e danificada, foi resultado das intervenes feitas no passado em nome do progresso e da modernidade e da falta de capacidade ou interesse para se planejar uma cidade com preceitos sustentveis e ecologicamente corretos. Em todo o processo de desenvolvimento do bairro, as medidas necessrias para evitar ou minimizar os danos causados pela ocupao excessiva foram esquecidas e ainda hoje, com toda a preocupao ambiental, nenhuma atitude vem sendo tomada. Da Praia Formosa para a 13 de Julho, muito se modificou, menos a falta de planejamento, que continua a mesma desde seu incio. APOIO: PIIC
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DICIONRIO ELETRNICO DE TERMOS MUSEOLGICOS: VRITAS MOUSEION. Heyse Souza De Oliveira (PIIC/Museologia/UFS); Janana Cardoso De Mello (OrientadoraNMS/UFS). O texto que segue apresenta o projeto de pesquisa Vritas Mouseion Dicionrio Eletrnico de Termos Museolgicos, que teve como objetivo construir um produto tecnolgico capaz de facilitar a aprendizagem sobre a Museologia nas universidades, possibilitar o acesso ferramenta para a utilizao continuada de alunos e profissionais das cincias humanas, alm de incentivar o seu uso por funcionrios de instituies museais e culturais,Atravs da criao de um ambiente computacional para implementao de um dicionrio de termos museolgicos, bilngue (PORT/ING), destinado a estudantes, profissionais da Museologia e reas afins. Para a execuo do projeto foramRealizadas leituras tericas e aprendizado tecnolgico sobre a construo de um dicionrio eletrnico. A seleo do corpus foi efetivada atravs de textos dados em sala de aula e de uma lista de termos museolgicos disponvel no Mnemosine Digital Banco de Dados sobre Museologia e Patrimnio.Os termos tiveram como critrio de classificaoos gneros textuais e registro ou grau de formalidade e a etiquetagem gramatical dos itens lexicais simples e complexos neles presentes. Na etapa relativa constituio da arquitetura de informao do dicionrio eletrnico, consideramos o nvel da apresentao (interface com o usurio), o nvel da mquina abstrata de dados (ligaes) e o nvel de base de dados (armazenamento e gerenciamento). Realizamos um estudo das ferramentas de modelagem conceitual para a implementao do dicionrio eletrnico. A execuo do sistema de hipertexto para a implementao do projeto em nuvens, que ser realizada atravs de uma parceria junto ao CINTEC ainda est em fase de testes. Assim, o que se pretende que o projeto se torne um produto tecnolgico de qualidade que ira auxiliar na facilitao do acesso do pblico ao conhecimento museolgico atravs do uso de novas tecnologias da informao. Apoio:PIIC/UFS.
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REVOLTAS DA NOVA DCADA: A PRIMAVERA RABE, CRISES, ANARQUIA EM LONDRES E A POSIO DO BRASIL NO CENRIO INTERNACIONAL. Hyego Reis De Santana (UFS/Relaes Internacionais/UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora-NURI/UFS). O ano de 2011 exps eventos que mais de alterar os rumos da poltica interna de diversos pases do norte Africano, mas comumente conhecido como Mundo Isl, e da periferia da Unio Europia. Os eventos que tomaram espao neste perodo conseguiram adicionar um tom de imprevisibilidade para a dinmica da poltica internacional da regio e das Grandes Potncias, atingindo at mesmo os mercados emergentes como o Brasil. em 2011, que a Unio Europia enfrenta seus perodos de maiores dificuldades poltico-econmicas desde os tempos que antecederam a formao deste mesmo bloco. Ttulos de dvidas e pacotes de austeridade tornaram- se dois dos vocbulos mais comuns no Parlamento Europeu; A crise tornara-se um efeito domin que se alastrava, pea por pea, membros da periferia do bloco, cujo os efeitos colaterais seriam letais para os pases no centro. Em Dezembro do ano anterior, notavam-se os primeiros levantes no Mundo rabe localizado ao norte do continente africano, particularmente na Tunsia; Os motivos eram desconhecidos pela imprensa ocidental em momentos iniciais, porm, os mesmos foram generalizados para outras regies do pas e ultrapassaram fronteiras alcanando o Egito e vizinhos - com a participao da juventude local, apoio de populaes de diversas outras classes sociais em locais mais afastados do centro e o uso de novas e velhas mdias, consequentemente se alastrando atravs do ano seguinte. Por ltimo, a mdia tentou em suas reportagens interligar estes eventos de uma maneira mais prxima do que eles realmente se tratavam. Da sntese destes trs elementos principais foi desenvolvida a pesquisa. Apoio: COPES
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NATUREZA E POLTICA: OS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E A GESTO DO PARQUE NACIONAL DA SERRA DE ITABAIANA SE. Iago Vincius Santos Incio (PIIC/Comunicao Social/UFS);Emilio De Britto Negreiros (Orientador DCS/UFS). Este trabalho se prope ao estudo dos conflitos socioambientais decorrentes da criao do Parque Nacional da Serra de Itabaiana (PARNASI), reconhecendo os processos polticos conflituosos, em que h divergncias entre o Estado e sua lgica de desenvolvimento sustentvel e as comunidades do entorno do Parque e suas lgicas de produo e sobrevivncia - notadamente os ceramistas e oleiros, atividades de grande importncia econmica para os povoados e municpios da regio. Para tanto, iniciamos o presente artigo com a apresentao de problemas historicamente presentes na formao da Nao Brasileira que dificultam a criao de Parque Nacionais, tais como as complexas heranas fundiria, poltica e cultural do Pas. Posteriormente, enumeramos os referidos conflitos envolvendo o PARNASI, ocasionados principalmente pelas restries impostas s atividades cermicas e oleiras na regio, que passam agora a ser reconhecidas pelo Estado como degradadoras do meio ambiente natural. Num momento final, percebemos as falhas na gesto dessa modalidade de Unidade de Conservao, j que h um processo de invisibilizao e/ou desconhecimento das prticas das comunidades do entorno do Parque, o que traz o descumprimento dos objetivos de conservao da rea, fazendo com que o PARNASI se configure como um parque de papel, sem ser largamente reconhecido pelas populaes afetadas direta ou indiretamente pela sua criao. APOIO: PIIC/UFS.
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PERFIL E OPORTUNIDADE DE TRABALHO DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EM ARACAJU. Ialy Mirelly Silva Santana (PIIC/Secretariado Executivo/UFS); Augusto Csar Vieira dos Santos (Orientador NSE/UFS). O Secretariado Executivo uma nova profisso, apesar de se originar com os escribas na antiguidade. Com o decorrer do tempo o trabalho do secretariado mudou muito, com a regularizao do seu exerccio, esse profissional adquiriu conscincia da sua capacidade de progredir, e a busca por inovao rendeu ao secretariado a atuao em papis diversos. Com o curso superior em Secretariado Executivo em funcionamento recente na UFS, se faz necessrio pesquisar o mercado de trabalho para o novo perfil do profissional em Aracaju, para saber a viso das empresas, a percepo dos empresrios, dos profissionais atuantes e as oportunidades de atuao que o mercado de trabalho oferece. A metodologia aplicada foi do tipo exploratria, utilizando levantamentos em fontes secundrias, levantamento de pesquisa de campo. O universo de estudo so os profissionais de secretariado executivo, professores e alunos do curso, e diretores de organizaes pblicas, privadas e do terceiro setor de Aracaju. Como instrumento de pesquisa, aplicado um questionrio, constitudo por questes fechadas e abertas, os questionrios foram enviados por e-mail e devolvidos devidamente respondidos tambm por e-mail. A amostra foi composta por 60 e-mails enviados para alunos sendo respondidos 23, para os professores foram enviados 8 e respondidos 7 e para os profissionais 33 sendo respondidos 10. Ao empresariado aracajuano foram enviados treze e-mails anexo o roteiro de entrevista, mas no se obteve resposta desfalcando assim, a viso do empresrio sobre o profissional secretarial nesta pesquisa. As analises dos dados pesquisados apontam que em relao aos alunos, a maioria estuda e, trabalha em organizaes do ramo de servios sendo 33% em cargos de auxiliares administrativos. A pesquisa sinaliza que todos os professores lecionam na Universidade Federal de Sergipe e aplicam em sua metodologia de ensino e prtica estudos de caso, exerccios e discusses dos tpicos estudados tornando as aulas dinmicas. Ao analisar os dados dos profissionais verificou-se que este atua em diversos ramos sendo o de maior empregabilidade a administrao pblica federal e estadual. Concluiu-se que todos envolvidos na pesquisa conseguiram quebrar preconceitos formados ao longo da histria da profisso, e aos poucos conquistaram espao nas posies funcionais correspondentes. Mas ainda a pesquisa sinaliza que a categoria precisa lutar por mais fiscalizao conscientizando sobre a legalidade que envolve a contratao de um profissional secretarial. Portanto, esta pesquisa contribui para estudos futuros voltados ao perfil e oportunidade de trabalho no mercado. APOIO: PIIC/UFS.
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CAPACIDADE TRANSGRESSORA E PLURALIDADE TRANSCENDENTAL METAMORFOSE CORPREA E BUTOH. Igor Anthony Rocha Almeida (PIIC/ Teatro/UFS); Maicyra Teles Leo e Silva (Orientadora NTE/UFS). Embasado em questionamentos sobre a subjetividade enquanto linguagem artstica, mais especificamente situada entre a dana e o teatro, props-se a investigar as reverberaes corporais e transcendentais de uma expresso artstica, difundida num Japo ps-guerra, intitulada Butoh. Nesta prtica, existem aspectos que a tornam anacrnica a outras artes, j que a mesma considerada como dana da escurido, das trevas. Acredita-se que esse anacronismo seja advindo de seu carter hbrido, de suas particularidades (cdigos, signos e smbolos) que foram/so construdas ao longo da histria, bem como peculiaridades comumente observadas nos padres esttico-corporais, considerados grotescos a uns, e belos a outros: A pesquisa se desdobrou em dois vieses: enquanto se estudava, de maneira experimental, as vias de metamorfose corprea e transcendentalidade, houve a necessidade de elaborar um panorama (terico) acerca dos elementos fundamentais que resultaram na filosofia de vida e na bagagem artstica dos idealizadores dessa arte-linguagem (Tatsumi Hijikata e Kazuo Ohno), tendo em vista que o Butoh vinha/vem ganhando notoriedade em vrios cenrios artsticos, sendo alvo de inmeros estudos sobre sua filosofia, carter experimental e incongruncia corprea. Como proposta final da pesquisa, produziu-se um vdeo-arte experimental, usando pequenas instncias do que fora abordado, para ento, possibilitar uma aproximao do universo particular dos envolvidos no projeto e o que se pode reverberar, em vias corporais, a transcendentalidade e a metamorfose atradas pelo Butoh. Como aproveitamento, observou-se uma curiosidade nessa linguagem: a metamorfose que o corpo est sujeito; sempre se transformando, se reinventando. A transcendncia exatamente a esfera final desse corpo metamorfoseado, porque nessa instncia que possvel a identificao da pluralidade movimentacional. Diz-se, portanto, que a capacidade transgressora a conexo entre a transmutao e a superao de limites psicofsicos do ser humano a fim de reverberar em aes que reflitam sua essncia. Pde-se entrever que o Butoh no uma dana para a arte, mas para a vida; um estado de ser no mundo para a vida. E a vida para a vida. Uma sada no dualizada que valoriza o existente pelo que ele , sem tabu, sem julgamento. Tornar visvel o que a sociedade nega, asfixia, rejeita, mutila. E o Butoh inscrevese na experincia da revitalizao. APOIO:PIIC/UFS.
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IMAGINRIOS DO PARAN: UMA ANLISE DO MATERIAL DE PROMOO DO DESTINO TURSTICO. Jssica Santos Silva (PIIC/Turismo/UFS); Nayara de Santana Cardoso (PIIC/Turismo/UFS); Ruth Stephany Souza Vieira (PIIC/Turismo/UFS); Denio Santos Azevedo (Oreintador-NTU/UFS).
Para que a atividade turstica tenha sucesso preciso que se tenha um planejamento turstico estruturado e que haja uma divulgao do destino e de seus atrativos atravs dos meios de comunicao, utilizando-se do marketing para auxiliar na divulgao dos materiais. A partir do momento em que o possvel consumidor/turista tem acesso a este material promocional do destino turstico e faz a leitura e interpretao desses materiais de divulgao continua o processo de construo do imaginrio do destino turstico j iniciado pelos atores sociais que pensaram nas estratgias do marketing turstico. O trabalho tem como objetivo analisar os imaginrios construdos pela promoo do destino turstico Paran, como uma das formas de atrao do turista para vencer a concorrncia inter-cidades. Para tal, foram destacadas como principais fontes de anlise os sites institucionais que divulgam os atrativos tursticos do Paran, procurando entender como este imaginrio construdo e que imagem deve ser atribuda ao turismo no Paran a partir das estratgias utilizadas pelos planejadores tursticos no destino aqui pesquisado. Percebe-se que, o estado do Paran um destino turstico que recebe muitos turistas e um dos destinos mais procurados no Brasil. Seu imaginrio construdo associado diversidade cultural e natural e principalmente vinculado as suas duas principais cidades tursticas, Foz do Iguau e Curitiba. Apoio: PIIC
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AS INOVAES DOS JURISTAS E OS PROJETOS DE LEIS, O TOCANTE AOS CONTRATOS DE ADESO, QUE VISAM FACILITAR A VIDA DO CONSUMIDOR, E SUAS CONSEQUNCIAS PRTICAS PARA O COTIDIANO DOS CIDADOS. Joo Pedro Leite Barros (PIIC/Direito/UFS); (Henrique Ribeiro Cardoso (Orientador- DDI/UFS). O projeto desenvolvido buscou evidenciar as prticas abusivas no dia a dia do consumidor, as propostas legislativas que visavam o combate dessas atitudes inconcebveis, e a opinio dos doutrinadores sobre as provveis solues. Essa rica simbiose entre teoria e prtica permitiu o contato real com os problemas inerentes ao consumo e nos impulsionou para decifrar a soluo desses imbrglios jurdicos. De pronto. Foi realizado o levantamento bibliogrfico com a finalidade de se ampliar os conhecimentos acerca do tema proposto. Ademais, foi feito o uso da legislao nacional pertinente. Estudos jurdicos existentes e jurisprudncias relevantes. O caso dos contratos de adeso. Objeto de nosso estudo. Restou evidenciado que o consumidor ainda permanece numa postura conivente. Subalterno s vontades das grandes empresas que ditam clusulas abusivas e que somente favorecem aos empresrios. Vale ressaltar que como atos voluntrios, os contratos expressam nossa autonomia: as obrigaes que eles criam tem peso porque foram impostas por ns mesmosassumimos por livre e espontnea vontade. Como instrumentos de beneficio mtuo. Os contratos inspiram-se no ideal de reciprocidade; a obrigao de cumpri-los resulta da obrigao de recompensar o outro pelos benefcios que ele nos proporciona. Na prtica. Esses ideais autonomia e reciprocidade- no se realizam perfeitamente. Ou seja. O fato de o acordo ter sido voluntrio no garante. Em nenhuma hiptese. Uma troca de benefcios equnime ou comparveis. Para Rawls. O contrato perfeito estaria fundamentado em um acordo hipotticos baseado na equanimidade. O "vu da ignorncia" garante a equanimidade do poder e do conhecimento que a posio original requer. Ao fazer com que as pessoas ignorem sua posio na sociedade. Suas foras e fraquezas. Seus valores e objetivos. O vu da ignorncia garante que ningum possa obter vantagens. Ainda que involuntariarnente. Valendo-se de uma posio favorvel de barganha. Na verdade, o consumidor deve ter uma postura pr-ativa quando lesado. O que muitas vezes no ocorre no cotidiano das pessoas. Que relevam muitas vezes o infortnio. Por fim, o desenvolvimento do projeto teve valor inestimvel para a bagagem de conhecimento que se adquiriu. Alm de ter decifrado os enigmas do CDC. Suas clusulas abusivas e sua relao intrnseca com o consumidor. APOIO:PIIC/UFS.
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A MUSEOGRAFIA E A COMPOSIO DO VRITAS MOUSEION. Joelma Dias Matias (PIIC/Museologia/UFS); Janana Cardoso de Mello (Orientadora-NMU/UFS).
O texto a seguir tem como objetivo central apresentar os resultados iniciais das atividades que englobam a segunda e terceira etapas do projeto de pesquisa de um dicionrio eletrnico de termos museolgicos, VRITAS MOUSEION, orientado pela professora Dra. Janana Cardoso de Mello do Ncleo de Museologia e que esto sendo realizadas desde o primeiro semestre de 2012. Para a composio deste trabalho realizamos, inicialmente, seleo/extrao de um vocabulrio museolgico integrante das reas da Museologia para a composio do dicionrio eletrnico. Neste caso, em especfico, foram selecionadas palavras da rea da Museografia. A metodologia utilizada para a execuo da segunda etapa do projeto foi leituras de textos sobre Museografia. Em seguida, iniciamos a seleo/extrao dos termos para posterior conceituao. Para a terceira etapa, foram realizadas entrevistas gravadas e filmadas com profissionais que trabalham na rea Museolgica, professores dos cursos de Museologia da Universidade Federal de Sergipe e profissionais de reas afins que tem contato em seu dia a dia com instrumentos e projetos museais. A linguagem tcnica utilizada por profissionais da rea da Museologia est sendo a base de construo do Vritas Mouseion que seguir um modelo padro de dicionrio eletrnico. Para a seleo dos termos que comporo este dicionrio eletrnico tomou-se como referncia a literatura referente rea da Museografia produzida no Brasil . Apoio: PIIC
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O SIGNIFICADO DAS EMOES NAS EXPERINCIAS DO CONSUMIDOR DE SERVIOS EXTREMOS: UMA INVESTIGAO NO TURISMO DE AVENTURA. Jos Agnaldo Dos Santos Junior (PIIC/turismo/UFS); Maria Guadalupe Conceio Alves (PIIC/Turismo/UFS); Fabiana Britto De Azevedo Maia (orientadora - NTU/UFS). Ganhando um destaque cada vez maior no cenrio turstico, o segmento de Turismo de Aventura est sempre envolvido com emoes e com o risco, seja este risco percebido, assumido ou controlado. Partindo deste ponto este projeto de pesquisa teve como objetivo principal a interpretao do significado das emoes expressadas antes, durante e depois do consumo dos servios extremos. Utilizou-se como base para a pesquisa os conceitos das emoes e do risco percebido e como esses dois agem no comportamento do consumidor do turismo de aventura. A metodologia possui o direcionamento qualitativo interpretativo. A pesquisa foi dividida em trs fases: planejamento, coleta e anlise dos dados. A fase de planejamento consistiu, inicialmente, na reviso terica da literatura existente e, em seguida, foram definidos o lcus onde aconteceria a coleta de dados, o lugar definido para a pesquisa foi a Serra de Itabaiana localizada na cidade de Itabaiana, no Estado de Sergipe. Em seguida foram definidos tambm os critrios de seleo dos sujeitos que foram investigados, foram elaborados e aplicados os roteiros de entrevista e foi feita a observao para a realizao da pesquisa de campo. Na fase de coleta de dados foram realizadas entrevistas individuais. E por ltimo foi feita uma anlise das entrevistas com base na anlise do discurso. O resultado da pesquisa foi satisfatrio, comprovando-se a real influncia das emoes no comportamento do consumidor do Turismo de Aventura. Ficou evidente no momento antes da atividade, que a tranqilidade estava presente nos entrevistados e isso demonstra um certo controle emocional do indivduo sobre a situao. A euforia tambm estava presente representando um envolvimento maior do indivduo com o objeto de consumo. Existiram tambm casos nos quais a ansiedade estava presente na maioria dos clientes, sendo esta considerada como o resultado de uma fuso de algumas emoes associadas ao aspecto cognitivo. Sobre as emoes sentidas aps a atividade elas resultaram em um mix de alegria, euforia, tranqilidade e satisfao, sendo estas emoes resultados da superao, da segurana proporcionada pela empresa, por terem conseguido relaxar e terem adquirido uma conquista pessoal. Confirmou-se, portanto, que as emoes consideradas positivas levam a satisfao e tambm as emoes consideradas muitas vezes negativas tal como o medo e a combinao ansiedade-medo podem levar satisfao no consumo do Turismo de Aventura. PIIC: UFS
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A ATUAO DA ONU NAS QUESTES AMBIENTAIS INTERNACIONAIS. Jos Antnio Dos Santos Junior (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora-NURI/UFS). O presente trabalho teve a finalidade de evidenciar os esforos da Organizao das Naes Unidas (ONU) nos ltimos quarenta anos, no tratamento das questes ambientais. Para isto, foram realizadas leituras referentes s grandes conferncias das Naes Unidas que tratavam da temtica ambiental ao longo destas quatro dcadas, alm do estudo de certos conceitos e teorias importantes para a anlise das questes ambientais, no mbito das Relaes Internacionais. Tambm foram produzidas anlises crticas visando identificar hipteses acerca dos empecilhos impostos s negociaes em torno da agenda ambiental. Por fim, foi realizado um estudo sobre o Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), devido ao fato deste ser o principal organismo dentro do sistema das Naes Unidas a lidar com questes ambientais. Aps 12 meses de pesquisas, conclumos que a atuao da ONU enquanto responsvel por promover a cooperao entre as naes vem sendo fundamental para que aes que visem diminuio das agresses ao meio ambiente sejam efetivadas. Sem dvidas, sem a mediao desta organizao, dificilmente veramos Estados discutindo multilateralmente estas questes. Logo, a destruio ao meio ambiente se ampliaria e o combate aos desequilbrios ambientais se tornaria mais penoso e ainda menos apreciado pelos Estados. Felizmente, podemos perceber que os esforos da organizao em fomentar o multilateralismo e o tratamento srio desta temtica tem feito com que muitos avanos tenham sido registrados nos ltimos quarenta anos. Entretanto, no somente reduzindo a importncia desta ao estmulo dado aos processos multilaterais, podemos concluir que a atuao do PNUMA enquanto principal rgo do sistema das Naes Unidas a lidar com a temtica ambiental, apesar de suas limitaes advindas principalmente de sua impossibilidade de construir normas com fora jurdica a serem seguidas pelos Estados, tem sido fundamental para fomentar no apenas nos policy makers, mas tambm na Sociedade Civil a importncia do engajamento na temtica ambiental em prol do equilbrio do planeta. Logo, apesar de insuficiente, a atuao das Naes Unidas seja atravs do estmulo ao multilateralismo, seja atravs da atuao do PNUMA se tornou indispensvel para que se possam manter as conversaes acerca das medidas a serem tomadas para tornar o nosso planeta mais seguro para as prximas geraes, e menos suscetvel a desastres climticos. Apoio: PIIC
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O SIGNIFICADO DA PUBLICIDADE NO PROCESSO DE PRODUO DO JORNAL LAMPIO DA ESQUINA. Jos Clcio Santos Conceio (PIIC/Publicidade e Propaganda/UFS); Fernando Luiz Alves Barroso (Orientador-DCOS/UFS). Este trabalho foi constitudo pela anlise de algumas edies do jornal O Lampio da Esquina (1978-1981) e por material bibliogrfico que comporo as informaes necessrias para tirar as concluses a cerca do objeto de estudo. Lampio foi um jornal direcionado para o pblico homossexual e tambm para as demais lutas de minorias (mulheres, negros e movimento ecolgico). Era da impressa alternativa e tinha tiragem mensal com distribuio nacional. O interesse de estudar esse impresso foi o de saber qual era a importncia da publicidade no seu processo de produo na dcada de 70 a 80. Em relao metodologia, foi-se utilizada pesquisa exploratria buscando a temtica O jornal Lampio da Esquina, assim como a pesquisa documental, na qual documentos de primeira mo, que no receberam qualquer tratamento analtico se tornam material de estudo. Durante essa pesquisa foram utilizado os impressos de n 0, 1, 2, 3, 4, 5, 32, 33, 34, 35, 36 e 37, ou seja, partindo das extremidades das edies na inteno de conhecer os dois polos, o incio e o fim. No decorrer de 41 publicaes, incluindo trs edies extras, podemos concluir atravs de material bibliogrfico que o peridico teve poucos anunciantes publicitrios. Isso se torna mais fcil de entender depois de conhecer o que era o jornal e o contexto que ele estava inserido. Apoio: PIIC
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BATUQUES NA COZINHA A SINH NO QUER. FANDANGOS, VALSAS, POLCAS E OUTRAS DANAS REGISTRADAS NA LITERATURA OITUCENTISTA DO BRASIL IMPERIAL (1844-1848). Jos Elisson Da Silva Santos (PIIC/Dana Licenciatura/UFS); Jos Mrio Dos Santos Resende (Orientador-NDA/UFS).
Esta pesquisa apresenta a anlise sobre as danas praticadas no Brasil da poca oitocentista, desde as danas presentes nas manifestaes folclricas s mais variadas formas de danas existentes no Brasil atravs de um estudo historiogrfico por meio de referencias literrias da poca. Como fontes referenciais foram estudadas romances do realismo: Dom Casmurro publicado em 1900, Memrias Pstumas de Brs Cubas publicado em 1881, Quincas Borba publicado em 1891, Esa e Jac publicado em 1904 e Memorial de Aires publicado em 1908 de Machado de Assis; O Cortio publicado em 1890 de Alusio Azevedo foram fichados e analisados para a pesquisa. Partindo desta pesquisa foi percebido que de um modo geral a dana tratada nesses romances de uma forma social, as valsas, polcas, sarabandas eram motivo de alegria, entretenimento e diverso para as pessoas dessa poca independente da classe social, a dana vivida por todos, desde as valsas danadas nos grandes bailes como Machado de Assis relata em Memrias Pstumas de Brs Cubas (1881) s danas sensuais da mulata Rita Baiana nas noites de samba que Alusio de Azevedo relata em O Cortio (1890). Esta pesquisa tem possibilitado um conhecimento importante sobre as danas existentes no e do Brasil Imprio, explicitando uma variedade de expresses corporais que deixaram assinaladas sua marca no tempo/espao de um modo geral. Apoio: PIIC
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A MULTA DA POBREZA EM SERGIPE: CONSTATAES A PARTIR DE MICRODADOS DA PESQUISA DE ORAMENTO FAMILIAR. Jos Henrique Santos Rodrigues; Wagner Nbrega (orientador - DEE/UFS). O presente trabalho apresenta os resultados obtidos da pesquisa de iniciao cientifica desenvolvida no perodo agosto de 2011 a julho de 2012 que buscou verificar a relao entre o surgimento, o aumento ou diminuio da pobreza e a distribuio espacial da mesma no estado de Sergipe, entre os anos da Pesquisa de Oramento Familiar (POF) do IBGE, quais sejam, 2003 e 2009. Para tanto foram utilizados os micro dados da referida pesquisa e os conceitos de multa da pobreza para identificar os quantitativos de domiclios pobres em cada estrato geogrfico de pesquisa da POF. Foram comparadas as cestas de consumo dos domiclios pobres e no pobres e observadas as variaes de preos e composio de tais cestas. No conceito de Prahalad (2005) foram comparadas as variaes de preos nos grupos de despesas da POF. J no conceito de Caplovitz (1963), foram comparados as variaes dos preos dos grupos de alimentos, tambm da POF. Buscou-se detectar quais foram aqueles grupos de despesas que tiveram maior variao e se essas variaes confirmaram a existncia da multa da pobreza entre os grupos de domiclios estudados. Como resultado, segundo o conceito de Prahalad (2005) da multa da pobreza, relacionando as variaes das despesas dos itens em questo, percebeu-se que, para o estado de Sergipe, foram os domiclios pobres que realizaram despesas de 7 dias (mercadinho) que sofreram maior aumento de preo comparativamente ao dos no pobres. Quando segmentados por estratos, os quadros que apresentaram maior variao de preos foram diferentes. J no conceito de multa da pobreza de Caplovitz (1963), percebeu-se que, para o estado, para 4 dos 14 grupos de alimentos os domiclios pobres apresentaram maiores dificuldades de reagir aos aumentos de preos. No detalhamento do estado, o estrato capital foi o que apresentou mais grupos com evidencias dessa multa da pobreza (5 dos 14 grupos). Para o estrato Urbano, foram somente 2 grupos, e por fim, no estrato rural, 3 grupos apresentaram evidencia da multa nesse conceito. Apoio: PIIC
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A ATUAO DO SECRETRIO EXECUTIVO NO TERCEIRO SETOR NA CIDADE DE ARACAJU. Karen Almeida Pereira (PIIC/ Secretariado Executivo/UFS); Manuela Ramos da Silva (Orientadora-CCSA/UFS).
A atuao do secretrio executivo indispensvel para a gesto das organizaes modernas. Essa afirmativa advm da atuao deste profissional diretamente com os gestores e executivos e por meio da multiplicidade de competncias e da polivalncia que ele contm, uma vez que este ator est apto a trabalhar em qualquer nvel hierrquico e em qualquer tipologia organizacional. Com o crescimento das organizaes do terceiro setor no Brasil e tambm na cidade de Aracaju, o objetivo da pesquisa foi de identificar quais as formas de atuao do secretrio e quais as competncias pertinentes desse profissional para trabalhar nessas instituies que possuem caractersticas peculiares na sua gesto. Para subsdio da pesquisa foram abordados no referencial terico a definio do terceiro setor e as caractersticas das organizaes, a evoluo da carreira do secretrio, considerando a sua atuao no mercado de trabalho, e as competncias a serem desenvolvidas. Como mtodo de pesquisa foi realizado um estudo de campo que teve como instrumento de coleta de dados um questionrio tipo Likert com quatro pontos, em que a escala teve a finalidade de diferenciar o nvel prtico dos secretrios. Dessa forma, identificou-se, na cidade de Aracaju, organizaes do terceiro setor que possuem uma gesto fragilizada devido, principalmente, falta de recursos, dependncia financeira de outros rgos e ausncia de mo de obra qualificada. No que refere-se ao perfil dos secretrios, a maioria no possui formao especfica, so polivalentes, mas no so inovadores. Quanto rotina de trabalho dos mesmos, esta encontra-se divida em atividades operacionais e estratgicas, tendo como principal atribuio o assessoramento. Apoio:PIIC
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A PRODUO ARTESANAL DE DOCES DE FRUTAS DO POVOADO CABRITA, SO CRISTVO-SE E SUA RELAO COM O TURISMO NOS MERCADOS PBLICOS DE ARACAJU. . Karine Dos Anjos Santos (PIIC/UFS - Turismo/UFS) ; Rosana Eduardo Da Silva Leal (orientadora - NTU/UFS). No Nordeste do Brasil, o cultivo da cana-de-acar influenciou a geografia, a economia e o jeito de ser nordestino (ANDRADE, 2007). Na culinria, o uso do acar produziu uma verdadeira alquimia de cores, sabores e aromas, transformando-se numa relevante referncia identitria. Nesse contexto, Sergipe, especificamente So Cristvo, destaca-se como ncleo produtor de bolos, biscoitos, compostas e queijadas, que fazem parte desta culinria to presente no Nordeste brasileiro (LEAL et al., 2010). Para compreender tal contexto, o presente trabalho tem por finalidade analisar o papel socioeconmico e cultural da produo de doces artesanais no Povoado Cabrita, So Cristvo-SE, e sua relao com o turismo nos mercados pblicos de Aracaju. O estudo foi desenvolvido atravs de pesquisa bibliogrfica e de campo, com o uso de entrevista, observao in loco e registro audiovisual. Para tanto, foram utilizados os pressupostos tericos que envolvem a relao entre alimentao, cultura e doces, seguindo uma perspectiva socioantropolgica. Diante do que foi pesquisado, observouse que no povoado Cabrita tal produo representa um importante meio de gerao de renda para diversas mulheres. Boa parte deste repertrio produzido artesanalmente nos lares de muitas famlias do povoado, sendo comercializado no centro histrico de So Cristvo, bem como mercados pblicos e feiras da capital do estado. Entretanto, nos mercados pblicos de Aracaju, os doces so comercializados e consumidos sem o devido conhecimento da procedncia da produo e seus produtores, dificultando a divulgao e promoo turstica deste elemento identitrio. Tal realidade ocorre mesmo havendo um intenso fluxo de visitantes, que cotidianamente compram as iguarias para consumo prprio ou para presentear amigos e/ou parentes. No povoado Cabrita destaca-se tambm a Cooperativa de Doces Santa Salu, iniciativa que surgiu com o objetivo de gerar renda para as mulheres da localidade, bem como fortalecer a produo e comercializao coletiva da doaria local. Hoje, a cooperativa tem um importante papel sociocultural e econmico, apresentando-se como fonte de incluso social, resgate da autoestima e melhoria na qualidade de vida das cooperadas. Trata-se de um modelo coletivo que tem proporcionado um dilogo mais amplo com a sociedade, possibilitando a absoro de novos conhecimentos que esto sendo acrescentados tradio. Durante o estudo foi possvel tambm promover prticas de extenso com os produtores, que foram desenvolvidas paralelamente pesquisa, possibilitando maior aproximao entre o pesquisador e os interlocutores. Apoio: PIIC.
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OS AVANOS E RECUOS DO CANAD NO MBITO DA ORGANIZAO DOS ESTADOS AMERICANOS A PARTIR DOS ANOS 1990. Karoline Vasconcelos Costa (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (Orientadora CCSAJUFS). A partir da evoluo da Organizao dos Estados Americanos, destacamos a tardia entrada do Canad como membro efetivo da Organizao em 1990 e atravs de anlise histricoinstitucional da OEA passamos a questionamentos acerca da adeso ao frum. Os debates sobre integrao regional entre os anos 1980 e 1990 levaram ampliao da atuao da Organizao dos Estados Americanos, coincidindo com a mudana de status do Canad de observador permanente a membro integral. O reposicionamento do pas no contexto americano e a definio de uma estratgia poltica Levaram ao exame de aspectos e implicaes regionais. A srie de limitaes em relao ao seu papel de promotor da democracia, ocasionado pela tradicional excluso das Amricas como rea de interesse e atuao, combinadas ao fim da Guerra Fria e aumento da cooperao e interdependncia explicam em parte a integrao do Canad OEA em 1990. Em suma, os objetivos da pesquisa foram examinar a institucionalizao da Organizao em questo e processo de tomada de deciso canadense, partindo anlise das transformaes internacionais, tratando das causalidades, consequncias, avanos e recuos, e anlise da atuao do Canad no mbito da Organizao dos Estados Americanos a partir dos anos 1990. Para tanto, a base deste projeto de pesquisa investigativa sucedeu a anlise de livros, artigos, relatrios governamentais, tratados internacionais, acervo documental da OEA, entre outros disponibilizados pela internet. Percebe-se que a trajetria canadense ao longo dos 20 anos como membro integral da OEA refletiu a necessidade de integrar-se economicamente s naes americanas. Dentre suas contribuies ao sistema interamericano, destacamos a estratgia poltica exterior canadense para as Amricas orientada em trs princpios primordiais: prosperidade,segurana e democracia, estando os interesses canadenses voltados principalmente para a consolidao de liderana regional, promoo dos Direitos Humanos, democratizao e livre comrcio. O reposicionamento estratgico do Canad e o novo impulso em relao ao engajamento interamericano, se pautou no multilateralismo e resultou numa agenda poltica regional estratgica mais ativa, a ser implementada durante a dcada de 1990. Por fim, ao passo que os princpios democrticos e contribuies ao desenvolvimento regional figuraram entre os maiores avanos da reorientao poltica canadense e sua adeso concluiu a integrao da totalidade de Estados americanos na Organizao. Ao oferecer promessas de um novo horizonte poltico e econmico para as Amricas, sua participao, contudo, ficou aqum do esperado. APOIO:PIIC/UFS.
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ADMINISTRAO PBLICA E A APLICABILIDADE DOS PRINCPIOS CONSTITUCIONAIS ADMINISTRATIVOS. Las Incio Lopes (PIIC/Direito noturno/UFS); Luana Rocha Prado (Direito/UFS); Jussara Maria Moreno Jacintho (Orientadora DDI/UFS). Ao longo do trabalho, pudemos ver que o exerccio da atividade administrativa est adstrito aos princpios constitucionais. Deles no podendo fugir, a Administrao Pblica exerce seu papel de regente da sociedade, com base nos valores que lhe so inerentes. Legalidade, publicidade, impessoalidade, eficincia e moralidade se constituem como os pilares de tal exerccio, a fim de que se tenha uma sociedade bem dirigida e se concretizem os preceitos constitucionais. Trata-se de uma conscientizao a ser adotada pela sociedade, para que possa observar de modo adequado o exerccio da funo administrativa daqueles que a exercem, sendo este o maior objetivo deste trabalho. Para tanto, pesquisas doutrinrias e jurisprudenciais foram realizadas, considerando tambm, para melhor visualizao, um assunto de relevncia para a cidade de Aracaju que se refere ao Plano Diretor e a sua relao com os preceitos esculpidos na Carta Constitucional. Nesse contexto, percebe-se que ainda h muito trabalho a ser feito tanto no Poder Pblico quanto na prpria sociedade para que essa relao entre princpios e realidade se torne adequada e concreta, o que no vem ocorrendo nos ltimos anos. Todavia, no uma tarefa impossvel. Faz-se necessrio esclarecer a sociedade sobre o andamento da Administrao Pblica e em que medida esta concretiza os princpios constitucionais supracitados, proposta que fora apresentada ao longo deste trabalho. APOIO: PIIC
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RETORNO DE ESCOLARIDADE EM SERGIPE. Laize Mirele Nascimento Alves (PIIC/Economia/UFS); Josino Vieira Santana Junior (PIBICVOL/Economia/UFS); Fernanda Esperidio (Orientadora-DEE/UFS).
De acordo com a teoria do capital humano o desempenho econmico de uma nao esta diretamente relacionada com os ndices de educao da mesma. No Brasil o fraco desempenho educacional impede o seu crescimento e essa situao no mudar at que se comece investir nos nveis certos de educao. Os objetivos do presente trabalho se resumem a identificar qual a varivel educacional selecionada tem maior relao com o produto (PIB e Pib per capita) para os Municpios Sergipanos no perodo de 1999 a 2006. A partir de uma anlise exploratria pudemos identificar que as variveis matriculadas no ensino fundamental e mdio contribuem de forma significante para o aumento da produtividade destes Municpios. A metodologia foi feita com a atualizao da reviso bibliogrfica, a partir disso, uma formulao terica dos modelos, bem como a discusso das suas implicaes tericas para a estimao do capital humano.O terceiro passo foi o da preparao dos dados necessrios para a verificao do comportamento das variveis selecionadas. Para a verificao desse comportamento foram utilizados os seguintes dados: Produto Interno Bruto (PIB) por Municpio; PIB per- capita; Demanda por educao obtida atravs do nmero de matriculados no Ensino Fundamental; Aprovados no Ensino Fundamental; Reprovados no Ensino Fundamental; Demanda por educao obtida atravs do nmero de matriculados no Ensino Mdio; Aprovados no Ensino Mdio; Reprovados no Ensino Mdio; Investimento na educao sergipana, para a qual utilizamos o nmero de estabelecimento para o ensino fundamental e mdio; nmero de escolas com laboratrios de informtica; nmero de escolas com mais de 10 salas e; nmero de escolas com mais de 300 alunos. O perodo utilizado foi relativamente curto de tempo devido disponibilidade dos dados. Os dados foram coletados no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) e no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP) para o perodo de 1999 a 2006. Vale salientar que para cada varivel houve a identificao para cada Municpio, depois agrupados em Micro e Mesorregies. As concluses constatadas foram que os aumentos na produtividade dos Municpios dependem destas variveis, no entanto no existe um movimento crescente ao longo de todo o perodo analisado. A influncia do capital humano, aqui definido como ensino formal na produtividade destacada nos anos de 1999 a 2002 e no intervalo 2005/2006. Os municpios que mais se destacaram com aumentos no PIB e Pib per capita foram os Municpios de Aracaju, Nossa Senhora de Glria, Estncia, Itabaiana e Muribeca. Apoio: PIIC/UFS
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DETERMINAO DO NVEL DE CONSUMO DAS FAMLIAS: A RENDA E A AQUISIO DE PRODUTOS DOMSTICOS. Leonardo Santos da Silva (PIIC - Cincias Econmicas/UFS); Maria Jos Nascimento Soares (Orientadora - DED/UFS); Ronise Nascimento de Almeida (Coorintadora /UFS).
Na sociedade atual observamos uma quantidade significativa de produtos que adentram o mercado para uso domiciliar, de modo que as famlias da classe baixa, ou seja, as famlias que possuem um padro de vida baixo esto aumentando os seus nveis de consumo, isto , esto demandando uma quantidade significativa de produtos criados para a melhoria das condies de vida. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo diagnosticar o nvel de consumo das famlias, buscando entender a relao entre a renda da famlia e a aquisio dos produtos de utilidade domstica. Sendo assim, utilizou-se da aplicao de questionrio, contendo questes abertas e fechadas, dirigidos aos principais membros da famlia, moradores do Conjunto Residencial Pedro Valadares, no municpio de Simo Dias- SE. Aps a coleta dos dados, os mesmos foram tabulados no programa EXCEL, possibilitando a formulao de grficos e tabelas. Desse modo, constatou-se que cerca de 64,0% das famlias vivem com renda em torno de um salrio mnimo, e, que 29,0% dessas famlias necessitam da ajuda do governo, por meio de programas sociais, para obterem uma renda mais acessvel ao consumo. Por outro lado, existe uma divergncia entre a renda e o consumo, visto que, 73,3% das famlias tm gastos superiores aos salrios recebidos mensalmente, gerando problemas financeiros - endividamentos. Neste sentido, foi sugerido para as famlias pesquisadas a utilizao e preenchimento da tabela de oramento domstico, com o intuito de auxiliar no conhecimento e controle dos gastos familiares, evitando a inadimplncia. Desta forma, podemos considerar que as famlias esto consumindo produtos domsticos, em quantidade elevada, independentemente do nvel de renda, tornando-se necessrio a administrao dos gastos da famlia, a administrao da renda, ou ainda, a organizao dos recursos-renda, contribuindo assim para minimizar, os possveis riscos de endividamentos futuros. Apoio: PIIC.
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O TURISMO CULTURAL COMO MECANISMO DE DESENVOLVIMENTO SOCIOCULTURAL NA TERCEIRA IDADE: UM ESTUDO SOBRE OS ALUNOS DO NUPATI/UNATISE. Leovaldo Garcia (PIIC/Turismo/UFS); Rosana Eduardo Da Silva Leal (orientadora-NTU/UFS). Dcadas atrs, o envelhecimento apresentava-se como sinnimo de ociosidade. Entretanto, os avanos tecnolgicos e da medicina transformaram a qualidade de vida dos idosos, que alcanaram no s a longevidade, mas tambm a disposio fsica e mental para aproveitarem seu tempo livre. Hoje, essa fatia da populao vem aderindo cada vez mais aos interesses culturais e educacionais, como formas de promoo da sade e interao social. Neste mbito destaca-se o turismo, importante atividade de lazer capaz de promover diversas atividades educacionais, que objetivam a melhoria da sade fsica e mental dos idosos, bem como o combate ao sedentarismo e ociosidade. Na atualidade tal pblico constitui um expressivo consumidor de viagens tursticas tanto pela sua disponibilidade de tempo quanto pelo seu poder aquisitivo. Neste mbito, o objetivo deste trabalho apresentar os dados da pesquisa desenvolvida por meio do Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica PIIC, perodo 2011-2012, cuja finalidade foi analisar como a experincia turstica vem se manifestando entre os alunos do Ncleo de Pesquisas e Aes da Terceira Idade da Universidade Aberta de Sergipe - NUPATI, relatando as principais peculiaridades e confrontando-as com a literatura existente. A pesquisa buscou identificar os hbitos de viagem dos alunos do NUPATI/UNATISE, por meio da identificao das preferncias, percepes e necessidades do grupo, considerando como a experincia turstica tem possibilitado o desenvolvimento sociocultural dos discentes. Alm disso, buscou-se tambm identificar a importncia dessa atividade no que tange a cultura e o lazer, analisando assim o comportamento e satisfao desse pblico. O estudo ocorreu atravs de pesquisa de base bibliogrfica, documental e emprica, utilizando-se como instrumento metodolgico a entrevista. Foi possvel confirmar, por meio da realidade estudada, as teorias de que o grupo encontra nesta atividade um meio de conhecer pessoas, lugares e manifestaes culturais, interagindo com a populao residente e o meio ambiente visitado (BURGUETTI, OLIVEIRA & ESAKI, 2008). Isso porque, as experincias tursticas envolvem atividades de lazer, quebra de rotina temporal e espacial, busca de novas paisagens, costumes e acesso a eventos, tornando-se uma alternativa de desenvolvimento sociocultural do grupo em questo. Aps o estudo, consideramos que os benefcios oriundos do turismo cultural para os alunos da UNATISE podem ser apontados como uma das estratgias a serem utilizadas para a melhoria da qualidade de vida do referido pblico. Apoio: PIIC.
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A FORMULAO DA POLTICA EXTERNA BRASILEIRA: INTERAES ENTRE O MINISTRIO DA DEFESA E O ITAMARATY. Lis Barreto; rica Cristina Alexandre Winand;(Orientadora-NURI/UFS). Para entender melhor o funcionamento da Poltica Externa no Brasil, este trabalho teve como objetivo a anlise da atual relao dos Ministrios da Defesa com o Ministrio das Relaes Exteriores (Itamaraty). Buscou-se um entendimento histrico da relao entre esses dois grupos, principalmente representados por diplomatas e militares, ao longo da histria do Estado brasileiro. Esta retrospectiva permitiu entender alguns dos condicionantes histricos que ainda persistem nas polticas de defesa e externa e que existem desde a ocupao portuguesa, a exemplo do afastamento histrico entre governo civil, militares e diplomatas. Tambm ajudou a observar quando e como que a desarticulao entre essas duas polticas trouxe prejuzos para o bom desenvolvimento do Estado brasileiro. O trabalho partiu do estudo de autores que demonstram no apenas a importncia do bom relacionamento entre defesa e poltica externa, mas sim da necessidade de que estas sejam partes intrnsecas e harmnicas do mesmo todo. Com tudo isso, procura-se entender a atual importncia da correlao entre estas duas perspectivas para que o Brasil defenda os seus interesses nacionais, atravs de uma poltica externa coesa e apoiada em um plano nacional de defesa. entendido que este seja um aspecto essencial para que o Estado se desenvolva como um todo. Apoio: PIIC
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OS OBSTCULOS PARA A RESSOCIALIZAO DE EX-DETENTOS: ESTUDO DE CASO NO MUNICPIO DE ARACAJU. Lorena Ribeiro Reis Silva (PIIC/Direito/UFS); Daniela Carvalho Almeida Da Costa (Orientadora - DDI/UFS). Grandes criminlogos como Jeremy Bentham, precursor da criminologia, passando por Lombroso, no sculo XIX, Clifford Shaw e, principalmente, os tericos do Labelling Approach, j alertavam sobre o possvel aprofundamento da criminalidade atravs da interveno do sistema penal. Visto que, alm do tratamento desumano dado aos detentos, em clara afronta ao princpio da dignidade da pessoa humana, aps o cumprimento da sentena as oportunidades para a reinsero so mnimas. As possibilidades de trabalho tendero a reproduzir as formas antigas, via de regra, com a desqualificao educacional e profissional, agravada pelo acrscimo do estigma de ex- presidirio, em uma sociedade to reticente a essa categoria social. Nesta perspectiva, a pesquisa ora apresentada teve por objeto de investigao o sistema penitencirio, especificamente, as transformaes que este provoca na vida dos encarcerados e as inmeras dificuldades de adaptao destes sociedade quando regressam do sistema. O foco principal de anlise recai, portanto, sobre a problemtica para reinserir exdetentos ao convvio social. Buscou-se, desse modo, conhecer a atuao e o papel dos programas de apoio nas trajetrias que auxiliam os egressos; foram aplicados formulrios com o fim de conhecer suas vidas, as dificuldades e preconceitos por eles enfrentados durante e, principalmente, aps o cumprimento da pena privativa de liberdade. Procuramos conhecer melhor o prprio sistema penitencirio, atravs de visita ao COMPAJAF, Complexo Penitencirio Advogado Antnio Jacinto Filho, e ao PREFEM, Presidio Feminino, onde visitamos as celas, aplicamos formulrios direo, a um funcionrio e a duas detentas. Por fim, tentamos, insistentemente, obter acesso aos ndices de reincidncia no municpio de Aracaju, entretanto, o Departamento de Sistema Penitencirio (DESIPE) nos informou que tais dados no se encontram tabulados para fins estatsticos. Com o desenvolvimento da pesquisa foi possvel concluir que inexiste atividade por parte do estado de Sergipe com o fim de assistir aos egressos. As polticas existentes so recentes e ainda muito restritas. Estas sobrevivem graas s aes voluntrias dos conselheiros da comunidade. Ademais, parecenos importante salientar que mesmo com o fornecimento de cursos de capacitao aos egressos, so poucos os empregadores que oferecem oportunidades de trabalho. A discriminao evidente e as marcas da priso so indelveis. Faz-se mister desenvolver um olhar mais crtico e amplo na sociedade, pois, se seguirmos no mesmo passo, os egressos desassistidos de hoje continuaro sendo os criminosos reincidentes de amanh. APOIO:PIIC
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OS PRINCPIOS ADMINISTRATIVO-CONSTITUCIONAIS NAS INSTITUIES SERGIPANAS. Luana Rocha Prado (PIIC/Direito/UFS); Las Incio Lopes (PIIC/Direito/UFS); Jussara Maria Moreno Jacintho (Orientadora - DDI/UFS).
O presente trabalho trata do regime jurdico administrativo, mostrando que o mesmo deve ser exercido de acordo com os princpios constitucionais presentes no artigo 37 da Constituio Federal, quais sejam, legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia, de modo a atingir uma eficiente gesto da sociedade. So eles que vinculam diretamente a Administrao Pblica direta e indireta de todos os Poderes da Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios. Mais de perto, no Estado de Sergipe, onde foram concentradas as pesquisas de forma especfica, percebe-se que h casos incompatveis com a orientao principiolgica-constitucional. Isso porque o Estado vem sendo alvo de irregularidades que prejudicam tanto o bom funcionamento da Administrao quanto a vida das pessoas que dependem de servios pblicos essenciais, como sade, transporte e educao. Este trabalho vem justamente combater tais irregularidades e tratar da insero prtica desses valores normativos na realidade sergipana, com vistas efetivao de um Estado justo e democrtico, segundo o iderio pregado na Constituio. Para o desenvolvimento do projeto foram realizadas pesquisas doutrinrias e jurisprudenciais, bem como consultas a sites e artigos. Foram feitas ainda pesquisas acerca da aplicabilidade dos princpios junto ao Tribunal de Contas do Estado, apresentando dados e informaes relevantes acerca da sua atuao em Sergipe. Apoio: COPES
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TURISMO DE BASE COMUNITRIA NA ROTA DO SERTO: POTENCIALIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONMICO DO ALTO SERTO SERGIPANO. Lucas Osrio Duarte Tenrio (PIIC - Turismo/UFS); Fabiana Britto De Azevedo Maia (Orientadora - NTU/UFS). O Turismo de Base Comunitria tem sido considerado uma alternativa de desenvolvimento socioeconmico de base local cujos benefcios so distribudos diretamente s comunidades. O Projeto tem como objetivo analisar a potencialidade do turismo de base comunitria em Sergipe, na Regio do Alto Serto, especificamente nos municpios de Poo redondo e Porto da Folha, ambos pertencente Rota do Serto. Acredita-se que o turismo de base comunitria possa ser uma alternativa vivel para o desenvolvimento econmico das populaes envolvidas com esta atividade. A metodologia est estruturada no levantamento dos atrativos e servios tursticos dos municpios de Poo Redondo e Porto da Folha, na realizao de entrevistas com membros potenciais das comunidades e na observao das potencialidades para o desenvolvimento do turismo de base comunitria. Como resultado da mesma, analisase que o turismo de base comunitria ainda est em sua fase inicial nestes municpios. Esperase que as potencialidades identificadas possam se tornar realidade na melhoria das condies de vida dos moradores da regio. As principais dificuldades encontradas se referem falta de informao por parte da populao com relao s suas potencialidades e tendncia de sempre esperar pelo estado para que o mesmo barateie os custos e financie diretamente o desenvolvimento local. Alm disso, h tambm a falta de empreendedores locais que tenham a iniciativa de correr atrs e aprender, pois foram realizados diversos cursos profissionalizantes e capacitadores na regio, porm poucos souberam aproveitar a oportunidade. Agrega-se a esses fatos, as polticas pblicas dos municpios que, em alguns casos, no percebem que o turismo fomenta o crescimento da localidade e se bem gerido pode gerar o desenvolvimento da populao envolvida. O que investido na cultura nessas cidades muito pouco comparado ao potencial que demonstraram possuir, sem contar que em alguns casos o descaso que h ao profissional do turismo chega a ser preocupante. Como fator positivo pode-se ressaltar que na sua naturalidade as pessoas de Poo Redondo e Porto da Folha possuem um carisma e uma vontade de bem receber seus turistas que encanta qualquer um que for visitar a regio, prestativos quanto ao quesito de prestao de servio, demonstram uma alegria contagiadora. Sugere-se, portanto, que o desenvolvimento do turismo de base comunitria nos municpios do serto sergipano pode trazer muitos benefcios socioeconmicos duradouros para suas populaes. APOIO:PIIC
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FORMAO E EVOLUO URBANA DO BAIRRO 13 DE JULHO EM ARACAJU-SE. Lucas Vieira Fontes (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Henrique Magno Nascimento Belm (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Maria De Betnia Ucha Cavalcanti Brendle (Orientadora - NAU/UFS). Uma comunidade que no conhece a si mesma e ao seu espao, dificilmente poder expor sua importncia como parte integrante no espao urbano e na sociedade foi a partir dessa premissa que a seguinte pesquisa surgiu, com o intuito de estimular atitudes que contribussem para o desenvolvimento da comunidade em questo, de forma sustentvel tarefa fundamental do arquiteto e urbanista e de todos aqueles que pretendem intervir na cidade. O Bairro 13 de Julho, em Aracaju, passou e continua passando por grandes mudanas ao longo dos 156 anos de fundao da capital sergipana. A pesquisa teve como objetivo elaborar um estudo da histria urbana do bairro 13 de Julho, de maneira a identificar e registrar os processos e fatores que determinaram sua conformao atual. Para atingir os objetivos propostos neste projeto, foram desenvolvidos estudos a partir do levantamento bibliogrfico e documental sobre a formao e evoluo da cidade de Aracaju e, especificamente, do bairro 13 de Julho, em rgos pblicos e consultas pesquisadores da rea de histria urbana. Outros instrumentos foram utilizados nessa fase, como: levantamento fotogrfico e vivncias no local. Assim como alguns instrumentos foram descartados ao perceber-se a falta de material para concluso dos mesmos. O bairro, originalmente formado por casas de pescadores e posteriormente por casas de veraneio das famlias mais abastadas da regio passou por mutaes, e hoje no lembra em nada a Praia Formosa, sua antiga denominao. As lagoas foram aterradas assim como os mangues seus primeiros moradores foram expulsos pela presso econmica imposta. E dentro desse contexto histrico, que se chega atual situao do bairro 13 de Julho. Atravs de todos os fatos que compuseram a formao da regio, conclumos a plena falta de planejamento a que foi submetida localidade. A deteno do poder econmico foi a maior ferramenta utilizada para a ocupao do bairro. A rea atual, completamente tomada e danificada, foi resultado das intervenes feitas no passado em nome do progresso e da modernidade e da falta de capacidade ou interesse para se planejar uma cidade com preceitos sustentveis e ecologicamente corretos. Em todo o processo de desenvolvimento do bairro, as medidas necessrias para evitar ou minimizar os danos causados pela ocupao excessiva foram esquecidas e ainda hoje, com toda a preocupao ambiental, nenhuma atitude vem sendo tomada. Da Praia Formosa para a 13 de Julho, muito se modificou, menos a falta de planejamento, que continua a mesma desde seu incio. APOIO:PIIC
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O DIALOGO INTERDISCIPLINAR ENTRE JORNALISMO E ARQUITETURA DA INFORMAO: O ESTUDO DA ESTRUTURA DE NAVEGAO DO PORTAL G1/SERGIPE. Luiza Joiceane Cazumb Pereira; Carlos Eduardo Franciscato(Orientador DCOS/UFS). O presente trabalho baseia-se no dilogo entre Arquitetura da Informao e o Jornalismo Online, fazendo uma anlise comparativa da macroestrutura da primeira pgina dos portais G1 Nacional e G1 Sergipe. Descreve os quatro componentes da Arquitetura da Informao: sistema de organizao, sistema de nomenclatura, sistema de navegao e sistema de busca e aspectos de usabilidade, adequao visual, interatividade e multimidialidade. A pesquisa tem como objetivo articular o conhecimento terico e prtico sobre a insero do jornalismo no ambiente digital, atravs da anlise da arquitetura da informao e compreenso dos portais com contedos jornalsticos. O estudo prope uma abordagem metodolgica baseado no Estudo de Caso, buscando desvendar os processos da arquitetura da informao que caracterizam a produo jornalstica no portal de noticias G1 (nacional) e G1 Sergipe, atravs da observao durante 15 dias. Como tambm foi desenvolvida uma tabela comparativa entre os dois portais e por fim foi feito o processamento do material coletado e definio sobre as particularidades e coincidncias dos objetos estudados.A pesquisa emprica consistiu de um mapeamento da arquitetura da informao do portal G1 Sergipe, de forma comparativa ao G1 nacional, direcionando a observao para elementos jornalsticos, a fim de estudar a macroestrutura da pgina inicial (home). Na observao dos portais, podemos concluir a importncia do dilogo entre o jornalismo e a arquitetura da informao para a construo de um produto jornalstico na web. Observa-se que os portais analisados possuem um mesmo layout, mudando apenas os contedos jornalsticos inseridos em cada um. Percebe-se uma forte caracterstica do modelo impresso atravs da verticalizao dos portais. A arquitetura da informao implica na qualidade e na usabilidade de um portal e consequentemente o desempenho da navegao do usurio que pode ser ou no satisfatria. A primeira pgina (home) do G1 nacional e do G1/ Sergipe contribui atravs da estrutura, do contedo, da indexao e do fluxo para uma identidade com os seus usurios leitores que so traduzidos na eficincia dos portais. APOIO:PIIC
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MAPEAMENTO, COMPREENSO E AVALIAO DOS PROJETOS SCIO PEDAGGICOS DO GOVERNO DO BRASIL EM ANGOLA: EFETIVIDADE, ENCAMINHAMENTO E POSSIBILIDADES DE AMPLIAO. Marcelo Ricardo Alves Moreira (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orietandora NURI/UFS); Lucas Miranda Pinheiro (Co-Orientador - NURI/UFS). Este trabalho teve como objetivo mostrar os resultados adquiridos durante um ano de pesquisa e expor o que foi desenvolvido e o que se pde concluir. Tudo isso baseado nas leituras propostas e nas investigaes feitas a partir de dados ofertados dentro de documentos oficiais do governo do Brasil e de Angola e tambm de por algumas mdias digitais angolanas, mas este ultimo, s vezes, muito carente em informao. A grande identificao cultural que o Brasil tem com o continente africano o que facilita a cooperao na rea de educao, principalmente entre os pases membros da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP) que rene oito Estados que adotam oficialmente o idioma portugus, dos quais cinco esto na frica onde a presena dos projetos brasileiros est crescendo a cada ano. Essa cooperao visa no somente abrir a possibilidades entre estudantes e professores africanos em universidades do Brasil, mas tambm a partir de acordos firmados entre as universidades, estreitar os laos polticos entre o Brasil e a frica. Por conta dessa proximidade cultural vrios acordos esto sendo firmados para se realizar intercambio cultural entre estudantes e docentes, elaborando materiais pedaggicos que ajudaram no melhor entendimento da cultura entre os dois pases. A dificuldade em pesquisar o continente africano se mostra na carncia de informaes para elaborao da pesquisa, j que pouco divulgado pelos governos e que algumas vezes o que divulgado entra em choque com o que mostrado pelos jornais e ONGs . Tambm devido dificuldade para encontrar livros que abordem o tema. Mas essa dificuldade foi amenizada devido assistncia recebida da Orientadora da pesquisa Prof. Dr. rica Cristina Alexandre Winand , do Co-Orientador da pesquisa Prof. Me. Lucas Miranda Pinheiro e do Grupo de Estudos Africanos (GEA) , a eles todo o agradecimento pelo apoio dado desde o inicio do projeto. O relatrio tambm mostra a importncia de se iniciar uma pesquisa e com ela adquirir o amadurecimento necessrio para que possa continuar com o trabalho e que os resultados possam ter valor dentro da universidade e para a sociedade. Esta pesquisa teve inicio no comeo do curso ainda como aluno de primeiro semestre quando senti as dificuldades de se iniciar uma pesquisa sem o entendimento do que seria uma iniciao cientifica, mas com a orientao necessria e o amadurecimento pessoal no decorrer do curso foi o que ajudou no andamento da pesquisa, e no aprendizado da metodologia de pesquisa. Apoio: PIIC
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A REDAO DE DOCUMENTOS OFICIAIS EM DUAS ESCOLAS PBLICAS DO MUNICPIO DE ESTNCIA/SE. Marcia Nascimento Ribeiro (PIIC/Secretariado Executivo/UFS); Maria Amlia Vargas Faanha (Orientadora NSE/UFS).
Esta investigao teve como objetos de estudo documentos oficiais produzidos por duas escolas pblicas do municpio de Estncia/SE. Foi nosso objetivo analisar como essas duas instituies de ensino lidam com a comunicao interna e externa, atravs de seus documentos oficiais. A investigao apontou para o uso de apenas dois instrumentos: ofcio e ata. A anlise desses documentos foi feita tendo por embasamento obras que tratam da escrita oficial, com destaque para o Manual de Redao Oficial da Presidncia da Repblica. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, caracterizando-se como um estudo de caso, uma vez que as duas escolas so entendidas como elementos representativos de um universo especfico: o ensino de ensino pblico. A coleta dos dados a caracteriza tambm como sendo uma pesquisa de campo, j que os documentos foram colhidos nas condies naturais em que foram confeccionados. A anlise dos ofcios e das atas apontou que as falhas de redao encontradas esto ligadas a vcios decorrentes de erros ligados diagramao, ao uso inadequado de vocativo e de pronomes de tratamento. Tambm foram observadas falhas no fecho dos documentos. Observou-se que alguns desses problemas podem ser decorrentes de uma prtica comum entre os entrevistados, que a da busca online de informao atravs de fontes diversas, nem sempre confiveis, as quais geralmente apresentam modelos para servirem como base para elaborao das correspondncias. Foram tambm detectados os seguintes problemas na redao dos documentos analisados: o uso de expresses que j foram abolidas, de vocabulrio inadequado s condies de produo e de erros de ortografia. Por fim, os dados colhidos foram considerados na elaborao de cartilha a ser entregue nas duas escolas, conforme proposto em nosso plano de trabalho. Tal instrumento de consulta foi elaborado no sentido de contribuir para eliminar dvidas a respeito dos dois documentos oficiais analisados neste estudo: ata e ofcio. APOIO:PIIC
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SER F: PADRES DE CONSUMO DAS TELENOVELAS. Maria Josefina Tavares Santos (PIIC- Publicidade e Propaganda/UFS); Valeska de Souza Matos (PIIC- Publicidade e Propaganda/UFS); Raquel Marques Carrio Ferreira (Orientadora- DCOS/UFS). A presente pesquisa objetivou categorizar o receptor f dos produtos televisivos, especificamente das Telenovelas (TNs), atravs de um levantamento bibliogrfico a fim de compreender seu relacionamento, contexto e natureza. Para a pesquisa adotou-se o mtodo qualitativo, uma vez que tem como pressupostos bsicos a descrio dos dados colhidos, a anlise das informaes investigadas e a interpretao dos fenmenos e dos significados. A estruturao de uma pesquisa desse porte, supe um recorte espao-temporal do fenmeno definido por parte do pesquisador. Esse corte define o campo e a dimenso em que o trabalho desenvolver-se-, isto , territrio a ser mapeado. Com isso, o trabalho ilustrou o comportamento desses receptores nos graus de audincia leve, moderado e assduo, e as maneiras que esses ltimos encontram para demonstrar a afetividade determinada produo. Para tanto, fez-se pertinente incluir conceitos sobre telenovela sob a perspectiva de tericos que explicam esse tipo especfico de produo cultural, os elementos pertencentes ao seu formato, e ainda inseriu-se um histrico de ndices de audincias das TNs brasileiras com o intuito de mostrar a trajetria de sucesso em mbito sociocultural. Apoio: UFS
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POLTICA MACROECONMICA, DESENVOLVIMENTO E DESINDUSTRIALIZAO NO BRASIL: IMPACTOS SOBRE A INDSTRIA DO SUDESTE. Maria Rozineide Dos Santos (PIIC/Cincias Econmicas/UFS); Elmer Nascimento Matos (Orientador - DEE/UFS). O Brasil passa por um momento de perda relativa da indstria, principalmente a partir da dcada de 90 at os dias atuais. A indstria hoje perde espao para outros setores da economia. A grande questo saber se h no pas o processo de desindustrializao. A literatura econmica tem realizados muitos trabalhos sobre isso e tambm a respeito da Doena holandesa. O resultado tem sido pouco conclusivo, devido s divergncias entres os economistas, em relao ao tema. Desindustrializao significa a perda relativa do emprego e do valor adicionado na indstria, reduzindo esta em proporo ao PIB. O termo est relacionado a produtividade e produo. O objetivo desse relatrio verificar se o Brasil esta passando por esse processo, principalmente na regio Sudeste, onde abrange maior nmero de indstria. Mas antes desse processo, o desenvolvimento da economia brasileira foi como primria exportadora, que era feito a partir produo e exportao de commodities agrcolas. Depois disso a economia passa para o processo de industrializao. Esse ficou dividido em duas fases: uma industrializao restringida, 1930 a 1955; e a outra industrializao pesada, 1956 at 1970. A primeira, por meio de uma indstria Substitutiva de Importaes- SI, que tornava a renda nacional voltada ao mercado interno por intermdio de investimento interno, e a segunda passando a atrair investimentos externos, com o objetivo de desenvolver o pas. A primeira crise desse processo foi a crise econmica de 60 a 64, esse perodo evoluiu para o processo de estagnao. Depois desse veio o milagre econmico, 1968-73, por decorrncia da elevao da taxa de crescimento do produto real. Em seguinte, surge a desconcentrao produtiva, e a dcada de 80 foi apelidada como dcada perdida devido a queda do PIB total, sendo a indstria de transformao a que mais sofreu. Logo aps, na dcada de 90 aparece o neoliberalismo juntamente com o desemprego, a incerteza, o cmbio valorizado, o qual proporcionou numa desindustrializao. E esta se transforma num problema quando ameaa o crescimento econmico e a reduo da qualidade de vida do povo. Muitas vezes ela vem acompanhada pela doena holandesa. Uma possvel soluo para esse problema seria ganhos na produtividade, sendo esta feita pela diminuio dos custos de produo e pela melhoria na qualidade dos produtos fabricados. Conclui-se que h no Brasil uma desindustrializao precoce juntamente com essa doena, e isso por causa da valorizao do real. Ocorrendo principalmente na regio Sudeste, onde a queda de produo foi maior do que no restante do pas. Apoio: PIIC/UFS
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A DISSIMETRIA DE SEGURANA NO PERU E AS AES DO SENDERO LUMINOSO ENTRE 2000 E 2010. Mariana Fortaleza Vieira (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (Orientadora-NURI/UFS). A intensificao do processo de globalizao resultou no aumento expressivo de atores no estatais no cenrio internacional. Anteriormente, tidos como problemas domsticos, as organizaes terroristas, o crime organizado, dentre outros, ocupam hoje, as lacunas do poder nas quais o Estado tem pouca e ineficaz capacidade de ingerncia. Analisa-se o raio de ao do grupo guerrilheiro peruano Sendero Luminoso enquanto conflito tanto no mbito interno, quanto na regio. Buscou-se analisar suas causas, efeitos e consequncias para o continente americano e o este grupo significa para o Peru. O ressurgimento do Sendero Luminoso, que muitos analistas viam como praticamente extinto aps a priso de sua liderana h duas dcadas, demonstrou o fracasso dos esforos da polcia e trouxe tona a insuficincia das aes realizadas. Para analisar os efeitos do Sendero Luminosos, no s para o Peru, mas para a Amrica do Sul como um todo, merece especial ateno no somente a realidade de profunda pobreza e de extrema desigualdade. Este aspecto transforma muitas vezes o ilcito em lcito. Utilizar-se- uma ferramenta metodolgica desenvolvida pelo Heidelberg Institute for International Conflict Research, o Conflict Barometer, que utiliza uma escala de nveis de intensidade de conflito para acompanhar o raio de ao relacional entre o Sendero Luminoso e o Governo no perodo entre 2000 e 2010. Com base nos trabalhos da Inter-American Drug Abuse Control Commission (CICAD) da Organizao dos Estados Americanos (OEA), examinar-se- o envolvimento do Sendero Luminoso com as drogas, o que torna ainda mais complexa a problemtica do conflito no somente para o estado peruano como para a regio. Especialmente por adquirir uma caracterstica de difcil previsibilidade de ao, por conta do subsdio financeiro advindo dos lucros do comrcio das drogas. Haja vista o crescimento da atividade do trfico de drogas na Amrica do Sul e pelos problemas financeiros e polticos inerentes aos pases da regio. Em busca de uma guisa de concluso apontar-se- a cooperao internacional como fulcral para a resoluo do problema, bem como o problema exposto pela utilizao recorrente da represso militar. Alm de insuficiente, as foras armadas enfrentam o dilema de perder seu contingente para o trfico de drogas por pagar mais do que o Estado. Se visto em consonncia com o trfico de influncias - corrupo desde o menor ao mais alto escalo - percebe-se que o Estado Westphaliano est enfraquecido em seu miolo, a saber: povo, territrio, segurana e governo. Apoio:PIIC/UFS.
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ENDOSSO INSTITUCIONAL E GESTO DO ACERVO ARQUEOLGICO EM SERGIPE (1970-2010). Marina De Castro Novena Corra (PIIC/Museologia/UFS); Elizabete de Castro Mendona (Orientadora- NMS/UFS). Este projeto aborda uma problemtica que permeia atuais debates no mbito da musealizao do patrimnio arqueolgico: gesto dos acervos arqueolgicos. Os achados arqueolgicos so patrimnio da Unio, sendo assim contem legislao prpria para regular pesquisa, coleta e destino institucional destes bens. Almejamos na pesquisa levantar os endossos institucionais com a finalidade de sistematiza esses dados, abordando o desconhecimento dos procedimentos legais mnimos necessrios para a preservao desse material, por parte das instituies de carter museal que, concedem endossos e tornam-se assim responsveis pela guarda destes bens patrimoniais, focando no Estado de Sergipe entre o perodo de 1970 a 2010. A pesquisa baseia-se em analise comparativa, utilizando a pesquisa bibliogrfica levantada, analise documental e de campo. As etapas desenvolvidas foram: coleta e analise bibliogrfica referente ao tema. Levantamento das autorizaes/permisses de pesquisas, escavaes e endossos institucionais relativas ao patrimnio arqueolgico no estado de Sergipe por meio do site do IPHAN e no Dirio Oficial da Unio (DOU); sistematizao dos dados coletados; visitas as instituies para certificar a localizao do acervo; Disponibilizao dos resultados. O levantamento at o momento nos possibilitou a visualizao de 45 concesses de endossos, para instituies com e sem o carter museal nos Estados de Sergipe, Bahia, Pernambuco, Alagoas e Maranho. Dentro do Estado de Sergipe localizamos a UFS como a principal instituio que concedeu endossos, pois o Museu de Arqueologia de Xing responde pela tutela da maior parte do patrimnio arqueolgico musealizado no Estado, tambm encontra-se concesso para o Museu do Homem Sergipano, Ncleo de Arqueologia e Laboratrio de Arqueologia Subaqutica. Mesmo com a pesquisa em andamento j podemos aborda alguns questionamentos entre: as instituies esto realizando a extroverso do objeto? Estas sabem de onde provem este material? Esperamos assim instigar uma reflexo sobre tais problemticas e assim pretendemos fornecer subsdios s instituies de carter museal ou no do Estado de Sergipe. APOIO: PIIC/UFS.
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CONFORTO AMBIENTAL E CONSERVAO PREVENTIVA: UM ESTUDO SOBRE O ESPAO EXPOSITIVO DO MUSEU DE ARTE SACRA DE LARANJEIRAS. Mateus Pereira de Matos Santiago; (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS) talo Csar Montalvo Guedes (Orientador NAU/UFS). O Museu de Arte Sacra de Laranjeiras, situado em Laranjeiras/SE, tem a misso de salvaguardar e difundir o patrimnio sacro das Igrejas do Vale do Cotinguiba. Seu acervo constitudo por objetos dos sculos XVII a XX, preservando-os para que futuras geraes obtenham conhecimento sobre a vida religiosa da regio. Devido importncia do museu, esta pesquisa buscou analisar os ndices de temperatura, umidade relativa e iluminao e suas consequncias na conservao preventiva do acervo exposto como tambm no conforto ambiental dos seus usurios. O estudo se deu por meio de avaliaes objetivas e subjetivas. As primeiras consistiram de anlises tcnicas do local atravs de levantamentos cadastrais, observaes e medies de parmetros trmicos e lumnicos, utilizando os seguintes instrumentos: Medidor de stress trmico digital, Termo-anemmetro de fio quente, Termohigrmetro digital e Luxmetro. As avaliaes subjetivas foram realizadas com aplicao de questionrios aos funcionrios e visitantes, a fim de se conhecerem as sensaes trmicas e lumnicas nas reas expositivas e posterior comparao com os resultados obtidos da avaliao objetiva. Para as anlises trmica e lumnica quanto ao conforto ambiental, foram utilizados, respectivamente, o mtodo do Voto Mdio Estimado de Fanger com aplicao do software Conforto 2.02 e as normas tcnicas de iluminao: NBR 5382 (1985) Verificao de iluminncia de interiores e NBR 5413 (1992) Iluminncia de interiores. Quanto conservao preventiva, os estudos se deram com base nas informaes tcnicas obtidas da literatura especfica. Os resultados obtidos nesta pesquisa indicaram que os ndices medidos no estavam de acordo com os recomendados para a conservao preventiva dos objetos e nem para o conforto dos usurios; um diagnstico que poder servir de subsdios para futuras propostas de melhorias. Por fim, ressalta-se a importncia da conservao preventiva para evitar intervenes no acervo e para manter o objeto j restaurado num bom estado de conservao, dificultando que ele volte a se degradar rapidamente. O conforto ambiental dos usurios, por sua vez, favorece uma melhor apreenso do contedo visto no museu, possibilitando o bem-estar dos usurios e estimulando as visitaes. Esta pesquisa contou com o apoio da POSGRAP/PROEST/UFS por meio do Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica PIIC e com o suporte tcnico dos Laboratrios de Preservao e Conservao Preventiva do Ncleo de Museologia e Conforto Ambiental do Ncleo de Arquitetura e Urbanismo do Campus de Laranjeiras, nas etapas de coleta e anlise dos dados. APOIO:PIIC
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PARA ALM DO CAMPO DOS MELROS: UMA ANLISE DOS DESDOBRAMENTOS DA INDEPENDNCIA DE KOSOVO EM MOVIMENTOS SECCIONISTAS EUROPEUS E SUAS REPERCUSSES PARA O CENRIO DA SEGURANA INTERNACIONAL. Matheus De Oliveira Pereira (PIIC/relaes Internacionais/UFS); Tereza Cristina Nascimento Frana (Orientadora-NURI/UFS).
A declarao unilateral de independncia da provncia de Kosovo, ocorrida em fevereiro de 2008, gerou uma oposio ferrenha da Srvia e dividiu o Conselho de Segurana das Naes Unidas. Dentre os argumentos dos opositores do reconhecimento da independncia chama a ateno o que se refere ao episdio como o gerador de um precedente para a secesso. Dessa forma, a partir do estudo de caso do movimento separatista da Chechnia, este painel propese a analisar se, de fato, um possvel reconhecimento macio da comunidade internacional da independncia de Kosovo um precedente para esse caso e, caso seja, quais as possveis implicaes disso para o cenrio da segurana internacional. Para tanto, lanou-se mo de uma metodologia analtica que, lastreada em autorizado referencial terico-metodolgico obtido em livros e peridicos especializados, buscou estabelecer uma comparao entre os movimentos separatistas kosovar e checheno. A partir da anlise comparativa efetuada, observa-se que, entre as distines e similitudes dos casos, estas aparecem em maior nmero e peso que aquelas, de tal forma que lcito aduzir que o reconhecimento macio da secesso kosovar implica, em termos tericos, num precedente para o separatismo checheno. Contudo, preciso observar que, no mbito das Relaes Internacionais, a configurao de um precedente passa necessariamente pela forma como se estruturam as relaes de poder do cenrio, que determinam o peso do interesse de cada ator. Nesse sentido, fundamental observar que, a despeito do declnio econmico, a Rssia permanece como ator relevante no cenrio securitrio internacional e a sua oposio ao pleito checheno faz com que o precedente terico no se converta em realidade concreta. O presente painel resultado de pesquisa desenvolvida com financiamento COPES/PIIC. APOIO:PIIC/UFS.
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INVENTRIO DE ARQUITETURA ECLTICA DE ARACAJU. Millena Moreira Fontes (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/UFS); Maria de Betnia Ucha Cavalcanti Brendle (Orientadora - NAU/UFS). As primeiras edificaes de Aracaju, a nova capital sergipana, surgiram no "tablado" quadriculado de 1855, projetado pelo engenheiro Sebastio Pirro. Nesse "tabuleiro de xadrez", os pees de ordenamento foram as Praas Fausto Cardoso, Olmpio Campos e General Valado, a partir das quais, se desenvolveram as primeiras construes com tipologias diferentes unidas pela gramtica da arquitetura ecltica, composta a partir de variados elementos de estilos arquitetnicos do passado. O ecletismo foi a primeira expresso arquitetnica a surgir na cidade, tanto para a arquitetura oficial (palcios, tribunais, entre outros) como para a residencial e domstica. Esta arquitetura agrega um inestimvel valor histrico e artstico para o patrimnio cultural, urbano e arquitetnico da cidade. Portanto, foi proposto nessa pesquisa, ainda indito, um inventrio desse acervo, com o objetivo de revelar o patrimnio arquitetnico ecltico da capital sergipana visando registrar bens de interesse de preservao cultural que podero ser objetos de medidas de conservao e salvaguarda tanto nas esferas municipal, estadual e/ou federal. O inventrio um instrumento que tem a funo de identific-los, selecion-los, classific-los e cadastr-los como bens de preservao desejvel. A pesquisa foi desenvolvida em etapas tendo cada uma, uma estrutura de trabalho, tomando como referncia a abordagem metodolgica desenvolvida pelo Inventrio do Patrimnio Cultural do Estado de Pernambuco e o Inventrio de Proteo do Acervo Cultural de Minas Gerais. Por fim, ao propor a realizao do "Inventrio de Arquitetura Ecltica de Aracaju", pretendi contribuir para o conhecimento aprofundado e registro sistematizado da primeira manifestao arquitetnica da capital sergipana, possibilitando que sejam efetivadas medidas de preservao dos bens inventariados. valido tambm destacar que a maioria dessas edificaes tombada pelo Governo do Estado. Portanto, acredito que esse inventrio possibilitar novas medidas de proteo do acervo arquitetnico ecltico da cidade. APOIO:PIIC/UFS.
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SISTEMA DE TRANSPORTE AREO E COPA DO MUNDO EM ARACAJU: PERSPECTIVAS NA QUALIFICAO PROFISSIONAL DO SETOR DE TRANSPORTE E O PROGRAMA BEM RECEBER COPA. Monica Barreto de Jesus (PIIC/Turismo/UFS); Fernanda Meneses De Miranda Castro (Orientadora-NTU/UFS). A Copa do Mundo de 2014 representa um grande evento esportivo para o Brasil. Nesse sentido, sabe-se que os aeroportos so os portes de entrada para a chegada dos visitantes. Tendo isso em vista, faz se necessrias algumas modificaes na infraestrutura e principalmente na qualidade dos servios prestados nestes locais, objetivando o aumento do trfego de visitantes e, consequentemente, o nmero de turista para o destino. Para tanto, o Ministrio do Turismo elaborou programas que tem como objetivo capacitar o setor de turismo para atingir padres internacionais de qualidade, sendo um deles o Bem Receber Copa. O presente trabalho teve como objetivo analisar o Programa Bem Receber Copa no que tange a qualificao profissional do setor de transportes areo na cidade de Aracaju com foco nos preparativos para a Copa de 2014. Foi feita uma pesquisa bibliogrfica e documental, onde abordou-se megaeventos, Programa Bem Receber Copa, sistema de transporte areo e o turismo e o sistema de transporte em Aracaju. Tambm foi realizada uma pesquisa de campo com os principais representantes do segmento de transporte areo na cidade (INFRAERO e companhias areas em atuao em Aracaju), com o intuito de analisar como a cidade esta se preparando para receber os turistas deste megaevento. A pesquisa revelou que o Aeroporto Santa Maria servir de apoio para o aeroporto de Salvador, principalmente para o estacionamento de aeronaves. Com relao Aracaju percebeu-se que h muito que se fazer para melhorar principalmente no que se refere s condies do sistema de transporte areo e condies fsicas e estruturais dos terminais e da melhor adequao dos profissionais das companhias areas no que tange ao megaevento, para que dessa forma ela como possvel subsede do evento oferea as condies necessrias para os possveis visitantes para a comunidade local. J no que se refere ao Programa Bem Receber Copa inferiu-se que este apresenta algumas falhas para o atingimento dos objetos propostos. Pode-se constatar que no que tange a qualificao profissional no setor de transporte areo, no esta havendo qualquer interao entre a maioria das empresas areas e a INFRAERO e tampouco com o Programa. Apesar das obras e intervenes que o aeroporto Santa Maria sofrer com perspectiva para o mundial, estas se apresentam insuficientes para dar suporte grandiosidade do evento que a Copa do Mundo. Apoio: PIIC/UFS.
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ASPECTOS DA VIDA ECONMICA E SOCIAL EM ESTNCIA SE (1801-822). Monique Hellen Santos Reis Cerqueira (PIIC/Biblioteconomia e Documentao/UFS); Augusto Da Silva (Orientador - DHI/UFS). A presente pesquisa que est vinculada ao Programa de Iniciao Cientfica (PIIC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS) teve como objetivo analisar os aspectos da vida econmica e social da cidade de Estncia do incio do sculo XIX (1801-1822). Para isso foram utilizados como fonte os inventrios do Arquivo Geral do Judicirio do Estado de Sergipe, onde foram observados os dados pessoais do inventariado, as relaes familiares, os bens possudos e a partilha destes como tambm o padro de vida. Atendendo a uma melhor compreenso buscou-se uma discusso terico-metodolgica a respeito da afirmao da disciplina Histrica como cincia e seus desdobramentos para uma Histria Social preocupada em dar vida aos protagonistas que a muito foram excludos do fazer histrico. Pode-se observar atravs da anlise dos inventrios que a Estncia do incio do sculo XIX possua uma estrutura econmica voltada principalmente em torno do cultivo da mandioca com alguns engenhos atrelados a esse sistema, o que a permitiu maior concentrao de mo-de-obra escrava da comarca; porm poucas famlias tinham uma condio econmica ascendente. Alm dos laos familiares aparecerem como caracterstica fundamental revelando que membros faziam parte daquele cotidiano. Assim foi desenvolvido o contexto econmico e social de Estncia nesse determinado perodo histrico. APOIO:PIIC
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A RELEVNCIA DO PRINCPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA NO MBITO DAS RELAES PRIVADAS, EM VIRTUDE DA TEORIA DA EFICCIA HORIZONTAL DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E DO DIREITO CIVILCONSTITUCIONAL. Myrelle Martins Mota Santiago (Direito/UFS); Clara Anglica Gonalves Dias(Orientadora DDI/UFS). O artigo em comento faz uma reflexo acerca da solidez do princpio da dignidade da pessoa humana nas relaes jurdicas privadas, mediante a eficcia horizontal dos direitos fundamentais, teoria que resguarda e impe tal fundamento constitucional. Por fora de uma sociedade prolixa, fruto de profundas alteraes sociais e econmicas, o excesso de poder, antes restrito ao vnculo subordinativo Estado- particular, passou a ser frequente tambm no vnculo coordenativo particular-particular, existindo nessas relaes privadas a violao de direitos fundamentais. Sendo assim, fez-se necessria a aplicao direta dos direitos fundamentais nessas relaes horizontais (ainda que protegidas pela autonomia privada e pela livre-iniciativa) em respeito dignidade da pessoa humana. Esse influxo dos valores fundamentais nas relaes recprocas ganha fora devido a uma nova metodologia jurdica conhecida como Direito Civil-constitucional, consequncia inevitvel de um Estado Social. O texto se ampara em uma breve construo jurisprudencial abalizada na eficcia horizontal dos direitos fundamentais, tendncia constante no mundo civilista brasileiro. E, com o objetivo de analisar o efeito da observncia do fundamento principiolgico da dignidade da pessoa humana dentro das relaes jurdicas privadas, em detrimento de uma cincia civilista hermtica, os mtodos cientficos utilizados no trabalho, basearam-se em uma pesquisa aprofundada e criteriosa acerca do tema, mediante livros, posicionamentos doutrinrios, legislaes constitucional e infraconstitucional, bem como na investigao de situaes cotidianas refletidas em aparatos jurisprudenciais que guardam compatibilidade com o escopo do referido texto. Apoio: PIIC
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A EVOLUO DAS POLITICAS PBLICAS DE DEFESA NACIONAL DURANTE O GOVERNO LUS INCIO LULA DA SILVA (2003-2010): O ORAMENTO DA DEFESA. Natlia Oliveira Costa;(PIIC/ Relaes Internacionais/UFS) rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora NURI). Acreditando serem as relaes entre civis e militares um dos fatores essenciais formulao de polticas pblicas relacionadas elaborao de um oramento que satisfaa as necessidades da Defesa de um pas, o presente relatrio visa primeiramente entender as relaes da sociedade civil com as polticas de defesa, e seus executores os militares. Ser exposto tambm como o oramento da defesa brasileira de fato aumentou, e dos problemas que continuam fazendo parte da questo oramentria. Alm dos resultados das leituras realizadas, aqui, so mostradas tambm impresses de pesquisa em campo, sobre como as autoridades militares percebem novas mudanas que j podem ser percebidas com a modernizao da rea da defesa nacional. No tocante metodologia, foram utilizados alem da pesquisa bibliogrfica, a anlise de documentos a respeito da defesa, tais como a Estratgia Nacional de Defesa, e analises da presidncia da republica a respeito da Defesa Nacional. As relaes que inicialmente foram conturbadas entre civis e militares tem uma razo para assim serem, devendo serem entendidas como diferentes nos mais profundos nveis de organizao, um dos principais fatores que gerou tamanha distancia entre os civis e militares brasileiros, e assim durante o governo Lula, essas relaes foram sendo retomadas atravs de diversas aes principalmente de conscientizao da populao, e de estmulo pesquisa acadmica a respeito do tema. Com aes continuas o problema pode comear a ser resolvido, no entanto embora o governo Lula tenha apresentado um conhecimento de parte do problema e do atraso em que se encontravam as foras armadas, os meios de educao das instituies militares, que no condizem com a realidade desejada das mesmas. Tambm foram detectados outros atrasos e necessidades da defesa como um todo, como a falta de pesquisadores no tema, e o afastamento da sociedade civil. No entanto, o problema oramentrio ainda se encontra longe de estar resolvido, ou qualquer outro da defesa como um todo, muito embora o caminho para essa soluo j esteja sendo percorrido. Apoio: UFS
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A IMPORTNCIA DA DANA PARA OS IDOSOS BRINCANTES/DANANTES DE LARANJEIRAS - SERGIPE. Natlia Pereira Borges (PIIC/Dana/UFS); Jussara Da Silva Rosa Tavares (Orientadora - NDA/UFS). Este relatrio de pesquisa tem por finalidade apresentar o resultado final para o Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica (PIIC). A pesquisa intitulada: A importncia da dana para os idosos brincantes/danantes de Laranjeiras teve como objetivo identificar a importncia da dana, bem como os benefcios que a mesma possibilita aos idosos. Para o desenvolvimento dessa pesquisa foi utilizada inicialmente a pesquisa bibliogrfica e logo aps foi desenvolvida uma pesquisa de campo do tipo descritiva com dois grupos folclricos de Laranjeiras, no intuito de atender aos objetivos indicados nessa pesquisa. Aps a realizao da entrevista semi-estruturada procurou-se observar por meio da mesma se a dana realmente proporciona benefcios na vida dos idosos brincantes/danantes. Foram aplicadas operaes estatsticas simples que permitiram estabelecer trs quadros de resultados, que foram fornecidas pelas entrevistas e que foram transformadas em categorias. Pode-se dizer que a dana uma atividade fsica importante para os indivduos da terceira idade, sobretudo porque contribui de modo significativo para a sade dos mesmos, mostrando que se pode ter uma qualidade de vida em qualquer idade e de vrias maneiras, neste caso a dana apresentada como um dos vrios meios existentes para ser e estar engajada no mundo de forma significativa. A pesquisa nos revelou que a dana contribui para uma melhoria na qualidade de vida dos brincantes, principalmente por ser algo prazeroso e que tem um valor cultural imenso tanto pessoal como para a sociedade de Laranjeiras. Apoio: PIIC
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A VIABILIDADE DO TURISMO NO CENTRO HISTRICO DE ARACAJU ATRAVS DA RECUPERAO E PRESERVAO DOS BENS MATERIAIS DA LOCALIDADE. Natlia Pinto Da Silva;(PIIC/ Turismo Bacharelado/UFS) Lillian Maria De Mesquita Alexandre (Orientadora-NTU/UFS). Frente degradao, da m utilizao de boa parte dos prdios do Centro Histrico de Aracaju, e da paulatina perda da identidade que a populao aracajuana mantinha com estes espaos, surge atravs deste projeto, proposta de Estudar a viabilidade da prtica do Turismo Cultural no Centro Histrico de Aracaju, como ferramenta de conscientizao da importncia destes edifcios, que carregam no s um valor de carter material, mas de importncia cultural e histrica, atravs da recuperao e preservao dos patrimnios materiais da localidade e do estmulo educao patrimonial. Os meios metodolgicos utilizados foram formulaes de rvores de pensamentos, que auxiliaram na delimitao dos desafios propostos ao projeto e suas solues, foram adotadas tambm pesquisas bibliogrficas e documentais, pesquisa descritiva e estudos historiogrficos. Os principais resultados alcanados foram exposio do turismo como meio de preservao patrimonial, atravs da organizao do site (http://saudosismoaracajuano.webnode.com/). O alcance do site mostra que o turismo cultural e patrimonial alm de ser uma importante ferramenta de movimentao da economia, divulga a importncia histrica dos patrimnios materiais localizados na rea, estimula a identidade cultural da populao aracajuana, atravs do resgate de sua histria, diminui a incidncia de vandalismo e instiga a populao aracajuana preservar os edifcios histricos da cidade. Apoio: PIIC
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A INCLUSO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NA GRADE CURRICULAR DE ESCOLAS DE REDE PBLICA E PARTICULAR. Nataly Carvalho Machado (PIIC/ Direito- Bacharelado/UFS); Jussara Maria Moreno Jacintho (Orientadora DDI/UFS). O Direito Constitucional como base dos fundamentos de uma sociedade, no deve ser jamais ausente. E talvez a falta dessa noo seja uma das causas para que a sociedade no alcance seus princpios em relao a si mesma. A educao, como figura importante na obteno do conhecimento cidado via texto constitucional, fenmeno observado em qualquer sociedade. Entretanto, a educao sozinha no cumpre o seu papel, pois so necessrios mais recursos para sua efetividade. Entende-se que um aliado para tal pode ser o Direito Constitucional, juntamente com os seus princpios, e.g., cidadania, educao. Assim, o presente trabalho objetiva investigar a viabilidade da incluso do Direito Constitucional na grade curricular das escolas de redes pblica e particular. Tal matria seria direcionada ao aprendizado dos direitos e garantias fundamentais constitucionais a fim de se obter, por cada pessoa, a conscincia pela cidadania. Ademais, o trabalho emprico-investigativo foi realizado na cidade de Aracaju, por meio de observaes diretas da sociedade e por meio de entrevistas aos professores e alunos de escolas pblicas e particulares, com fito na viabilizao do projeto. Foram coletadas entrevistas, realizadas estas atravs de um questionrio escrito, com professores das redes de escola pblica e particular, com fito na obteno de opinies a respeito da incluso do direito constitucional na grade curricular. Tal questionrio tambm fez aluso contribuio que cada professor faz para uma formao educacional na qual os alunos tenham noes bsicas, pelo menos, dos direitos embutidos na Magna Carta. Com os depoimentos feitos pelos professores e alunos das escolas pblica e particular e com observaes feitas na pesquisa de campo ao adentrar em tais ambientes, notou-se que: de um lado foi constatada a imaturidade dos alunos, visto que a mentalidade exigida para a compreenso e aplicao, no dia-a-dia, dos princpios de Direito contidos na Magna Carta de 1988, apenas cabvel queles que j se encontram na rea jurdica ou aos que tm discernimento suficiente para atuar com responsabilidade na vida civil; do outro, a consequente banalizao da matria de Direito Constitucional, haja vista a imaturidade no s dos alunos com tambm dos professores. Em suma, a incluso do Direito Constitucional desde a educao bsica brasileira seria um instrumento vivel para uma maior efetividade dos anseios da sociedade, visto que no h cidadania sem uma adequada educao para o seu exerccio. Apoio: PIIC
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IMAGINRIOS DA BAHIA UMA ANLISE DO MATERIAL DE PROMOO DO DESTINO TURISTICO; Nayara de Santana Cardoso (PIIC/Turismo/UFS); Denio Santos Azevedo (Orientador NTU/UFS). O planejamento do produto turstico composto por uma gama de atividades multidisciplinares e dinmicas. Uma das etapas deste processo o da promoo das cidades que pretendem desenvolver a atividade turstica em suas localidades. Para tal, normalmente, utilizam diversas mdias que iro desenvolver uma campanha publicitria com enfoque em um pblico-alvo com o intuito de atrair turistas para o destino turstico. Nesta pesquisa, partese do princpio que estes artifcios utilizados para promover os atrativos tursticos das cidades tursticas constroem imaginrios nas mentes dos possveis consumidores/turistas antes mesmo da sua chegada ao destino. Este resumo discute o processo de construo de imaginrios a partir da promoo de destinos tursticos no Brasil, sendo que para esta pesquisa, especificamente, foi feito um recorte para a anlise do material publicitrio da Bahia. Para tal foi destacada aquela que considerada a principal ferramenta de divulgao do destino, a internet e feito uma leitura dos textos e das imagens utilizadas nos endereos eletrnicos das instituies responsveis pelo turismo institucional no estado da Bahia. Percebe-se que com a importncia econmica que vem sendo dada ao turismo nas ltimas dcadas considera-se os imaginrios construdos pela promoo do destino turstico como uma das principais formas de atrao do turista para vencer a concorrncia inter-cidades. Apoio: PIIC
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IMAGINRIOS DE ESTNCIA/SE: UMA ANLISE DO MATERIAL DE PROMOO DO DESTINO TURSTICO. Nicklas Pereira Santana Souza (PIIC/Turismo/UFS); Dnio Santos Azevedo (Orientador- NTU/UFS). O mercado turstico transforma-se a cada dia em aes de concorrncia onde as cidades receptoras necessitam encontrar novas formas de atrair seus clientes turistas para participarem da realidade do seu lugar e assim influenciar diretamente ou indiretamente nos diversos setores ligados com a atividade, como, por exemplo, o econmico. O marketing promocional, no intuito de atrair a demanda, gera nveis de divulgao diferenciados, como exemplo, os materiais de divulgao do destino que acabam criando o imaginrio que por sua vez desenvolve vontades em se visitar a cidade que divulgada. Dessa afirmao esse trabalho possui como objetivo analisar os materiais de divulgao da cidade de Estncia e perceber como estes contribuem para a formao do imaginrio turstico da cidade. Para tal foi feito o levantamento e anlise do material de divulgao do destino, entrevistas com os representantes do trade turstico de Estncia e com turistas, alm da pesquisa in loco. Criando assim o imaginrio de cidade atraente em termos de atividades diversificadas como o turismo de sol e praia e cultural, exaltando seus acontecimentos juninos como o barco de fogo e os seus atrativos naturais destacadamente as praias, dunas e vegetao caracterstica. Porm, mediante tantas possibilidades conclui-se que a cidade de Estncia tem muito a ser trabalhado em diversos sentidos, sendo considerada sua importncia turstica e econmica para o estado e as formas de divulgao que a mesma j possui de todos os seus atrativos, a qual influencia diretamente na construo do imaginrio com o intuito de vencer a concorrncia entre as cidades e assim subsidiar seu desenvolvimento no setor turstico e econmico. Apoio: PIIC/UFS
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IMAGINRIOS DO PAR: UMA ANLISE SOCIOLGICA DO MATERIAL DE PROMOO DO DESTINO TURSTICO; Priscila da Cunha Mota Santos (PIIC/ Turismo/UFS). O turismo uma das maiores atividades econmicas do mundo moderno e alm dos planejamentos existentes se utiliza de algumas estratgias do marketing para a divulgao e promoo de um destino turstico, criando com isso um imaginrio distinto para cada localidade que pode atrair ou distanciar o turista. Atravs da promoo e divulgao que feita em funo de uma localidade, faz com que ela seja conhecida e associada aquela imagem que passada, com isso vai sendo criado o imaginrio turstico em torno de determinado destino. Este projeto tem como objetivo central o entendimento e analise do imaginrio turstico que foi e que vem sendo criado em torno do estado do Par. Para isso foi realizada pesquisa bibliogrfica, em seguida foi realizada pesquisa documental nos quais foram includos sites, folders e revistas especializadas em turismo. O imaginrio construdo em torno do Par tem como base o estado ser conhecido como sendo um pedao da Amaznia, onde a fauna e flora se harmonizam e assim que ele divulgado e promovido solidificando ainda mais esse imaginrio. Num segundo plano vm a divulgao da cultura com todas as suas crenas, o folclore, o artesanato, a religio, a culinria, as danas e a musica que por sua vez vem recebendo maior divulgao atravs da cantora Gaby Amarantos e da banda Calypso ambas paraenses. E com isso mostra que alm da natureza o estado no deixa de lado as suas representaes culturais. Assim o imaginrio que passado em torno do Par inclui diversos aspectos que remetem ao estado do Par.
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A ARTE DA DANA E SEUS BENEFCIOS PARA PESSOAS COM DEFICINCIA FSICA E MENTAL NA CIDADE DE LARANJEIRAS-SERGIPE. Priscila De Oliveira Rodrigues; (PIIC/Dana/UFS); Natlia Lupinacci Costa (Orientadora - NDA/UFS). Sabe-se que a dana uma das atividades que insere os deficientes no meio social e proporciona muitos benefcios, como bem-estar fsico, psicolgico ou cognitivo (BRAGA, 2002). Assim, tendo como objetivo, analisar os benefcios da dana nas pessoas com deficincia fsica e mental na cidade de Laranjeiras-Sergipe, buscou-se envolver a comunidade laranjeirense com a Universidade Federal de Sergipe. Nesse contexto, houve a identificao do CETA (Centro Educacional de Terapia Artstica) o qual atende 26 pessoas com necessidades especiais. A coleta de dados ocorreu durante nove meses, na qual os indivduos participaram de oficinas de dana e de uma entrevista semiestruturada, a qual ocorreu em duas etapas, no incio e ao final. Aps as entrevistas, fez-se uma anlise qualitativa, na qual os participantes foram divididos em quatro grupos, de acordo com a deficincia encontrada: grupo A- Retardo Mental Leve; B- Hipertnicos; C- Hipotnicos e grupo D- Equilbrio. Foi bastante perceptvel pelas acompanhantes durante as entrevistas por meio de seus relatos que a dana promoveu uma mudana significativa na vida dos participantes, o modo como passaram a expressar seus sentimentos por meio dessa arte. Eles demonstraram em todo momento grande alegria e satisfao, passaram a interagir melhor uns com os outros, sentem-se mais teis por realizarem uma atividade fsica e feliz por superarem alguns limites. Portanto, houve uma melhora no desenvolvimento, tanto fsico, emocional e social, obtendo assim num resultado positivo, uma melhora na qualidade de vida desses indivduos. Apoio: COPES
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ESTRATGIAS DE MARKETING DOS PEQUENOS E MDIOS EMPREENDIMENTOS HOTELEIROS DE ARACAJU. Rafaela Santana Oliveira (PIIC/Publicidade e Propaganda/UFS); Matheus Pereira Mattos Felizola (Orientador - DCOS/UFS). O marketing essencial para o sucesso de qualquer organizao, no setor de servios ele tenta atrair turistas para determinado local atravs da construo de uma imagem positiva, o setor hoteleiro depende diretamente da construo dessa imagem e da divulgao do local ao qual o empreendimento encontra-se, as pequenas e mdias empresas compe a maioria do setor. O presente estudo tem como objetivo analisar as aes de marketing das pequenas e mdias empresas do setor hoteleiro em Aracaju, destarte foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa de carter exploratrio, utilizando-se como instrumento entrevista pessoal e semiestruturada. O roteiro possua 70 perguntas, sendo 47 fechadas e 23 abertas. Foram entrevistados 28 empreendimentos de pequeno e mdio porte, sendo que destes 61% so hotis e 39% pousadas, fato esse que justifica alguns fatores como: o cadastro na EMBRATUR, categoria de luxo dentre outros. Os canais de comunicao predominantemente usados nessas empresas so: internet 36%, panfletos 20%, mala-direta 19%, 4% rdio e 4% outdoor, outras respostas somam 17%. A internet como meio de divulgao considerada muito importante para 100% dos empreendimentos, 50% dos que utilizam essa ferramenta executam aes em redes sociais, o fecebook a rede social mais utilizada com 40% logo aps o twitter com 28%, Orkut com 16% e outras redes somam outros 16%. Quanto importncia atribuda propaganda 86% a consideram muito importante, 3% considera pouco importante, e 11% no atribuem nenhuma importncia. Observa-se no presente estudo a amplitude do setor hoteleiro que envolve diversos aspectos como o estudo do turismo que de fundamental importncia para sua anlise, os pequenos e mdios empreendimentos de Aracaju ainda caminham timidamente, pois, no que se refere a marketing so poucas as aes, utilizando-se quase sempre das mesmas mdias. O meio mais utilizado atualmente a internet considerada de total importncia para a execuo das vendas, pouco a pouco o e-mail vem substituindo o telefone. H um nmero crescente de empreendedores que esto incluindo seus negcios em redes sociais a maior procura pelo facebook. Em geral podemos observar que a maioria dos empreendimentos atribui propaganda uma grande importncia para o sucesso do negcio, porm notria a falta de investimentos neste mbito, sendo usado como justificativa o alto investimento que esta demanda. Apoio: PIIC/UFS.
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MDIA, CRIANA E CONSUMO: A UTILIZAO DA IMAGEM DE CRIANAS PELA PUBLICIDADE. Raiane de Souza Silva (PIIC/Comunicao Social Audiovisual/UFS); Maria Beatriz Colucci (Orientadora DCOS/UFS).
A pesquisa analisou o uso da imagem de crianas pela publicidade, de forma a compreender o impacto que tal uso causa na sociedade atravs de uma anlise dos materiais e das campanhas veiculadas no Brasil, especialmente em mdia televisiva. Sabe-se que, desde muito tempo, a publicidade faz uso da imagem de crianas em comerciais, outdoors, propaganda de jornais e revistas, bem como todas as demais maneiras de se fazer publicidade, e muitas vezes de forma sensacionalista e sem critrios. Deste modo, a pesquisa buscou um aprofundamento deste tema, por entender que o uso indiscriminado da imagem da criana tem como principal intuito causar comoo ou sentimento do gnero no consumidor. Os procedimentos metodolgicos necessrios ao desenvolvimento da pesquisa consistiram de uma investigao do quadro conceitual, a partir da pesquisa bibliogrfica e documental, feita em livros, peridicos especializados e sites da internet, alm de acervos de instituies de ensino e pesquisa. Tal levantamento permitiu estruturar a pesquisa tendo como principais referenciais os estudos culturais de Nestor Canclini e os estudos miditicos de Dulclia Betone e da Ins S. Vitorino Sampaio, dentre outros, alm do importante projeto Criana e Consumo, desenvolvido no Brasil pelo Instituto Alana, organizao que desenvolve atividades em prol dos direitos da imagem da criana. A pesquisa discutiu primeiramente as relaes entre mdia e consumo, em seguida analisou especificamente o papel da criana na mdia e na publicidade, e a influncia da mdia televisiva sobre o consumidor infantil para, ao final, ilustrar a investigao feita com a anlise de duas campanhas publicitrias veiculadas em emissora de TV aberta, no perodo de maio a julho de 2012: a do Guaran Dolly, feita para o Dia das Mes 2012 e a Promoo Era do Gelo 4, veiculadas durante os meses de junho e julho de 2012. Apoio: PIIC/UFS.
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MUDANAS NOS PREOS RELATIVOS E A GERAO DE POBREZA EM SERGIPE: CONSTATAES A PARTIR DOS MICRODADOS DA PESQUISA DE ORAMENTO FAMILIAR. Regina vila Santos (PIIC/Economia/UFS); Wagner Nbrega (Orientadora DEE/UFS). A presente pesquisa busca contribuir com a discusso sobre as causas e dinmica da pobreza no estado de Sergipe, nos seus aspectos mais recentemente abordados de territorialidade e distribuio, a partir da compreenso de que os dois conceitos esto relacionados de maneira intrnseca acumulao capitalista. Para tanto, parte-se da hiptese construda a partir de trabalhos recentes, os quais indicam que mudanas de preos relativos so vetores e mecanismos de transmisso dos efeitos de excluso scio-espacial. Sob esse entendimento, pretende-se descrever a lgica da evoluo recente da pobreza no estado de Sergipe e mapear suas mudanas, utilizando as teorias de Caplovitz e Prahalad para explicar os conceitos de "multa da pobreza", o mesmo tendo sido realizado com dados da Pesquisa de Oramento familiar (POF) do IBGE, dos anos de 2003 e 2008. Como critrio, foram utilizadas variveis quantitativas e qualitativas, assim como os dados referentes renda, despesa e domiclios. O estado foi divido em quadro estratos, sendo eles: Sergipe, Capital, Urbano sem Aracaju e Rural. Apoio: PIIC/UFS.
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RETRICAS, DEBATES TERICOS E CONFLITOS CIVILIZACIONAIS ENTRE OCIDENTE E ORIENTE: ANLISE DOS CHOQUES DE VISO DE MUNDO E PROCESSOS HISTRICOS ENTRE CRISTOS E MUULMANOS NA PRIMEIRA DCADA DO SCULO XXI. Roberto Teles Lima Barros (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); rica Cristina Alexandre Winand (Orientadora NURI/UFS). Utilizando o Programa Especial de Incluso em Iniciao Cientfica (PIIC) como incentivador, a pesquisa aqui feita foi direcionada para um assunto extremamente contnuo em nossos dias no s pela mdia televisiva, mas tambm pela impressa e digital: O Ocidente x Isl. Entretanto, apesar do excesso de informao, no notamos que pouco sabemos e que pouco se estudado, principalmente no Brasil, sobre este tema. A urgncia de compreenso desses temas e como eles podem ajudar na preveno ou resoluo de conflitos foi o que me fez tomar deciso de tom-la como meu tema de pesquisa. No h no inconsciente do brasileiro mdio uma imagem clara do que o Isl, como ele funciona, como foi sua origem e como ele se relaciona com os outros povos. A ns inserido de forma abusiva pela mdia de que rabes, persas, curdos, entre outros povos so todos iguais e potenciais terroristas, gerando uma fobia imensa na populao leiga, que se pauta pelo senso comum cunhado pela mdia, sobre o tema. A quebra do preconceito nos leva a um melhor entendimento do que so os muulmanos e como eles nos vem, de como, mesmo sem saber, herdamos de sua sociedade grande parte do nosso conhecimento cientifico e de costumes alimentcios. Apoio: COPES
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AS RELAES BILATERAIS ENTRE BRASIL E RSSIA: A INFLUNCIA DOS ANOS 1990 E A REALIDADE DOS ANOS 2000. Ronaldo De Oliveira Santos Jnior; Israel Roberto Barnab (Orientador - NURI/UFS). Dois gigantes que lutam para assegurar seu espao no complexo cenrio internacional existente na contemporaneidade. Gigante pela prpria natureza, o Brasil tem hoje outra chance para se tornar mais que apenas a promessa que sempre foi. O crescimento brasileiro inegvel nos ltimos anos e sua voz junto com seu poder de influncia chegam cada vez mais longe. A grandeza russa representada em seu hino nacional no trecho Tu s nica no mundo, inimitvel... no est apenas atrelada a seu gigantesco territrio, mas tambm a sua fora de superao e at adaptao a realidades contrastantes. Herdeira oficial da URSS, a Rssia de hoje tenta, sem dvidas, atingir a glria um dia alcanada quando era conhecida como o modelo alternativo possvel. Duas naes que de forma aparente nada teriam em comum se revelam em um amplo processo de interao recproca cujo objetivo no segredo para ningum: o fortalecimento de ambos os ditos pases emergentes frente ao cenrio catico em que se encontram as naes ditas desenvolvidas. A anlise do desenvolvimento inconstante das relaes bilaterais na dcada de 1990 e constante na dcada de 2000 foi o principal foco dessa pesquisa. O presente projeto de pesquisa, visando traduzir as realidades das cooperaes brasileiro-russas fez uso de referncias bibliogrficas, pesquisas documentais e levantamento de dados em fontes nacionais e internacionais com foco em Brasil e Rssia. A pesquisa em fontes virtuais com posicionamentos oficiais de ambos os pases foi tambm de grande relevncia para o resultado final da pesquisa aqui realizada. O nmero relativamente reduzido de fontes textuais confiveis cientificamente representou um desafio desde o incio do projeto, entretanto, a pesquisa pode se consolidar com a anlise de diversos grficos disponibilizados oficialmente por ambos os governos de Rssia e Brasil. A observao e entendimento dos grficos e dados numricos renderam grande parte das discusses apresentadas no presente projeto. Todo o arcabouo metodolgico aqui citado auxiliou diretamente o mapeamento final das situaes contemporneas de ambos os pases estudados. Apoio: PIIC/UFS.
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TECNOLOGIA DA INFORMAO APLICADA LOGSTICA: UMA VISO DOS CENTROS DE DISTRIBUIO EM ARACAJU. Ronalty Oliveira Rocha (PIIC/ Administrao/UFS); Maria Elena Leon Olave (Orientadora DAD/UFS). claramente perceptvel que tecnologias ligadas informao influenciam fortemente a realizao de qualquer tipo de atividade. Na rea de logstica essas tecnologias quando utilizadas de forma adequada proporcionam agilidade, flexibilidade e confiabilidade nas operaes. Pesquisas tm constatado que as empresas brasileiras esto aumentando consideravelmente seus investimentos em tecnologias da informao, sendo estas usadas em todos os setores incluindo os processos logsticos, demonstrando que as empresas esto atentas s novas tecnologias como precursoras do sucesso empresarial. No desenvolvimento das atividades organizacionais modernas, mais precisamente nas atividades logsticas, a tecnologia da informao se tornou imprescindvel, assim como tambm a introduo de inovaes tecnolgicas que permitam utilizar adequadamente os recursos disponibilizados, ganhando desempenho e mantendo um alto nvel de servio. Nas atividades desenvolvidas em um centro de distribuio a tecnologia da informao proporciona ganho adicional em eficincia e agilidade, proporcionando aumento de produtividade, velocidade e preciso nos processos executados, alm de diminuir os erros advindos da natureza humana. O objetivo principal dessa pesquisa foi identificar e analisar as principais tecnologias da informao usadas nos Centros de Distribuio (CDs) de Aracaju para otimizar as atividades logsticas, principalmente a de distribuio de produtos, alm de apresentar evidncias dos benefcios e deficincias relacionadas ao uso de ferramentas tecnolgicas em quatro centros de distribuio na cidade de Aracaju- Sergipe. A metodologia adotada foi a de estudo de caso mltiplos, sendo na coleta de dados aplicado um questionrio e tambm realizadas entrevistas com os gestores. Os resultados permitem perceber a dependncia tecnolgica das empresas principalmente nas atividades de recebimento e expedio, sendo que a emisso de notas fiscais/documentos afins, atualizao de quantidades e relatrios de entrega foram os benefcios mais identificados, demonstrando a realidade operacional na qual so empregados os recursos tecnolgicos, com uso expressivo de cdigos de barras e sistemas ERP. Essa pesquisa foi financiada pela Universidade Federal de Sergipe-UFS, por meio de sua rea de Coordenao de Pesquisa-COPES. Apoio: PIIC/UFS.
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A NOTCIA EM 140 CARACTERES: O TWITTER COMO FERRAMENTA DE APOIO AO JORNALISMO ONLINE; Ruhan Victor Oliveira dos Santos (PIIC/ Jornalismo/UFS); Lilian Frana (Orientador - PIIC/UFS). O presente estudo procurou analisar o modo pelo qual as notcias so construdas e propagadas atravs do microblog TWITTER. Criado em 2006 e hoje um expoente da mdia social, o TWITTER perdeu um pouco do seu valor domstico e ressaltou sua funcionalidade como difusor e agregador de contedo, fazendo com que veculos miditicos despertassem seu interesse pela ferramenta. O teor jornalstico no microblog trabalhado ao mximo para ser conciso e direto, sendo na maioria das vezes divulgado no formato de links acompanhados de textos resumidos, ou ainda de maneira em que se apresentem em compactos blocos de texto com os aspectos principais sobre a notcia, atualizando e informando o leitor. Para construo deste estudo, os tweets foram divididos em trs categorias: tweets que contenham somente links, tweets que contenham texto e links, e tweets que contenham textos completos em 140 caracteres. Por textos completos em 140 caracteres se identificam tweets que apresentem estrutura narrativa com comeo, meio e fim e permitam a compreenso do leitor. Para desenvolvimento do trabalho, o G1 foi designado como objeto de estudo. Aps um ano monitorando toda a produo de seu perfil na rede social TWITTER, o que se contatou foi o uso pouco aprofundado que o G1 faz da ferramenta. Trabalhando quase que somente com um sistema operacional maquinal que divulga seu contedo diariamente, o portal age de forma planejada, estreita e pouco espontnea. No h contato com os seguidores - aspecto notvel visto a grande possibilidade de interao fornecida pelo TWITTER, assim como no h uma atualizao direta e em tempo real do acontecimento em apenas 140 caracteres. Todo o teor noticioso divulgado de maneira automtica, a partir da produo realizada no site do portal. O processo de desenvolvimento web jornalstico longo e gradual, embora se perceba em primeiras instancias que o portal de notcias G1 se encontra mais em um perodo de experimentao do formato e de mdia do que propriamente num perodo evolutivo ou inovador. Apoio: PIIC/UFS.
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IMAGINRIOS DO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANLISE SOCILOGICA DO MATERIAL DE PROMOO DO DESTINO TUISTICO. Ruth Stephany Souza Vieira (PIIC/Turismo/UFS); Jssica Santos Silva (PIIC/Turismo/UFS); Nayara de Santana Cardoso (PIIC/Turismo/UFS); Dnio Santos Azevedo (Orientador - NTU/UFS). O exerccio da atividade turstica influncia de forma direta a economia da localidade em que se encontra instalada, pois capaz de gerar uma srie de benefcios econmicos no local, dentre eles renda e emprego. Para que a implantao do Turismo seja bem sucedida necessrio que haja um planejamento, visando a maximizao dos benefcios e minimizao dos aspectos negativos. Durante a fase de planejamento turstico, de grande importncia o uso de ferramentas capazes de despertar no turista a sensibilidade para a percepo do imaginrio que satisfaa aos objetivos idealizados previamente pelos planejadores, sendo necessrio dessa forma, um trabalho especializado para que assim no haja frustraes futuras, tanto para os planejadores quanto para os turistas e a comunidade autctone. O trabalho tem por objetivo analisar os imaginrios construdos pela promoo do destino turstico do Rio Grande do Sul como uma das formas de atrao do visitante para vencer a concorrncia inter-cidades, tomando como objeto de analise o site da Secretaria de Turismo do Rio Grande do Sul (SETUR), com a finalidade de identificar o imaginrio do estado proposto pela mesma.Onde foi possvel identificar que a imagem passada de um ambiente propicio prtica de diversas segmentaes tursticas, onde o visitante dessa forma, pode desfrutar de sensaes que se tornam realizveis apenas diante do ambiente singularpresente no estado, como pode-se constatar pela seguinte afirmao: Viva por alguns momentos a mgica sensao de ser gacho no mais autntico cenrio. Apoio: PIIC/UFS.
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AS RELAES DO BRASIL COM PASES AFRICANOS: DESAFIOS, OPORTUNIDADES E PERSPECTIVAS NO SCULO XXI. Sabrina Samara Silva Da Conceio (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Lucas Miranda Pinheiro (PIIC/Relaes Internacionais/UFS); Edison Rodrigues Barreto Junior (Orientador - NURI/UFS). A pesquisa objetivou realizar um balano da poltica externa do governo Lula com relao a frica. Os resultados da pesquisa apontam para um conjunto de atitudes tomadas em matria de poltica externa pelo governo Lula que aprofundaram as relaes Brasil-frica nos ltimos anos. Houve uma maior aproximao no apenas na execuo de projetos pblicos em parceria, como tambm na realizao de investimentos brasileiros na regio, com perspectivas de ampliao. A pesquisa consistiu no levantamento de dados secundrios e tambm primrios a partir de visitas realizadas em rgos como a Fiocruz-RJ e o SEBRAE-SE. A visita a Fiocruz permitiu uma conversa com um dos responsveis pelo setor de cooperao internacional, fator que permitiu saber atitudes, eventos e outras realizaes da Fiocruz at o ano 2008. Outra visita estratgica foi ao SEBRAE-SE, no qual visitei o setor de internacionalizao de empresas e percebi os desafios e oportunidades de empresrios sergipanos com a frica. Aps isso, organizei um seminrio com o tema As iniciativas do SEBRAE nas relaes Brasil-frica, que deu mais suporte a pesquisa. Destacam-se, ento, as iniciativas brasileiras na rea da sade, com a abertura de um escritrio da Fiocruz em Moambique, criando oportunidades tanto para a ampliao de misses de estudo como tambm para a execuo de projetos comuns, a exemplo de visitas tcnicas e a realizao de eventos na rea da sade que auxiliaram na definio de novas estratgias e maiores investimentos na rea. Outro elemento de destaque foi o aumento do nmero de embaixadas brasileiras no continente africano, que abriu ainda mais as possibilidades de cooperao e de investimentos. Alm disso, com a juno das informaes j citadas e a partir da leitura de autores como Jos Flvio Sombra Saraiva, do acompanhamento da palestra de Roel van der Veen (autor do livro What went wrong with Africa), da leitura de relatrios de cooperao da Fiocruz com pases da frica e da busca por notcias que engrandecessem a pesquisa (como a leitura da agncia do SEBRAE notcias), houve o maior conhecimento de dados secundrios para a elaborao da pesquisa. E, assim, a montagem do panorama de desafios na relao Brasil-frica. Nesse contexto, fatores como a alta burocracia do governo brasileiro, altos impostos, grande taxa de corrupo de governos como a Angola, falta de maior priorizao da sade nas pautas governamentais do Brasil so pontos citados no trabalho e que so de grande impacto nessa relao Sul-Sul. Apoio: PIIC/UFS.
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TICA NA ATUAO DO SECRETRIO EXECUTIVO. Svio Santos Menezes (PIIC/Secretariado executivo/UFS); Sueli Maria Pereira Leon (Orientadora - NSE/UFS).
Este estudo versa sobre a tica na atuao do profissional de secretariado. apresentada uma breve reflexo sobre a tica, distinguindo-se tica e moral, a Deontologia que o estudo dos deveres no mbito profissional e a tica nas organizaes. O objetivo deste artigo foi verificar a importncia da tica na prtica da profisso de secretariado, pois este profissional deve atentar-se ao cdigo de tica que rege a empresa e principalmente ao cdigo de tica da profisso, para estar sempre atualizado diante das novas situaes que possam surgir e que possam comprometer o desempenho de suas funes, como tambm verificar os seus princpios morais aos quais obteve ao longo de sua vida. A metodologia utilizada foi uma pesquisa descritiva e a anlise e coleta de dados de forma bibliogrfica, com pesquisa detalhada em livros, sites da internet e revistas especficas, com isto pde-se ter a base teoria para fundamentao do trabalho. Conclui-se que existe a necessidade na observncia da prtica tica no desenvolvimento das atividades secretariais assim como para uma reviso do cdigo de tica do Profissional de Secretariado, j que sempre h novas tendncias surgindo e que merecem ateno aos princpios ticos. Apoio: PIIC/UFS
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O PAPEL DO SECRETRIO NA LOGSTICA DE EVENTOS. Sheila Pereira da Mota (PIIC/Secretariado Executivo/UFS); Rosimeri Ferraz Sabino (Orientadora - NSE/UFS). Este trabalho visou analisar o papel do Secretrio e a sua efetiva contribuio na logstica de eventos no Estado de Sergipe, buscando-se identificar as atividades necessrias logstica, e verificando-se a relao das atividades com a funo secretarial. Para tanto, buscou-se a compreenso do conceito de logstica e a sua relao com o Secretariado e a gesto de eventos. Aps a aplicao dos mtodos exploratrios e bibliogrficos, adotou-se a pesquisa de campo para a averiguao junto ao publico secretarial, destacando-se profissionais da rea que, em seu cotidiano, atuam na organizao de eventos. Como instrumento para a obteno dos dados, utilizou-se um questionrio com onze questes fechadas. Os resultados obtidos foram analisados quantitativa e qualitativamente, subsidiando as concluses. Constatou-se que o profissional de Secretariado possui habilidades e competncias para contribuir na logstica de eventos, atuando no gerenciamento das informaes, tanto no acesso, na guarda e na transmisso. Esse aspecto implica no fluxo de tarefas de todas as fases da organizao de eventos, viabilizando que elas estejam interligadas, sendo executadas no lugar e tempo correto. Sendo a logstica a representao da integrao de reas e processos com vistas entrega de produtos e/ou servios sob padres de qualidade que otimizem custos, tempo e disponibilizao ao cliente/usurio, as competncias secretariais demonstram-se adequadas e imprescindveis para o atendimento desses princpios, principalmente quando aplicadas gesto de eventos. Apoio:PIIC
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SISTEMA PRODUTIVO DAS PADARIAS DE ARACAJU: TIPOS DE DESPERDCIO NAS MICRO E PEQUENAS. Shenna Fernanda Da Silva (PIIC/Administrao/UFS); Dbora Eleonora Pereira Da Silva (Orientadora DAD/UFS). A indstria de Panificao e Confeitaria est em crescimento significativo nos ltimos anos, segundo estudos realizados pela Associao Brasileira da Indstria de Panificao e Confeitaria (ABIP), gerando milhares de empregos diretos. Este trabalho tem como objetivo analisar os processos produtivos e sugerir mtodos eficazes para reduo de custos nas panificaes de Aracaju Sergipe, mas especificamente avaliar o funcionamento da gesto e da produo dessas padarias, identificar os tipos de desperdcios que o processo ocasiona, os tipos de custos e quais destes podem ser eliminados. Alm desses, foram propostos programas que auxiliam melhorias para a produo e para a gesto geral dessas empresas, contribuindo na reduo de gastos sem afetar a qualidade do produto. Esta pesquisa foi de carter exploratrio e quantitativo, a coleta foi realizada atravs de visitas as panificaes e realizadas entrevistas com gestores e funcionrios de 21 padarias da cidade. Os resultados da pesquisa permitem uma viso sistemtica da gesto de custos e produo do setor, mostrando que h verdadeira necessidade de investimento em qualidade e diferenciao, pois, diante da grande concorrncia, as panificaes precisam ser diferenciadas e ter um atendimento e um produto de qualidade para conquistar seu lugar no mercado. A padronizao da produo traz inmeros benefcios como: alta qualidade dos produtos, peso padro, elaborao correta de massas, diviso igual da massa, padronizao da modelagem. Alm deste, os sistemas 5S e o Just in Time foram mostrados como mtodos eficazes para reduo de custos e como soluo para os problemas com qualidade, estocagem e eliminao de desperdcios. Apoio:PIIC/UFS.
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A PRODUO E O CONSUMO DOS ESPAOS PBLICOS DE LAZER E TURISMO: O CASO DOS PARQUES E PRAAS DA CIDADE DE ARACAJU/SE.. Suzana De Mendona Rodrigues (PIIC/Turismo/UFS); Cristiane Alcntara De Jesus Santos( Orientadora NTU/UFS).
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produo e o consumo dos espaos pblicos utilizados para o lazer e turismo, tendo como campo de estudo o Parque Augusto Franco e o Parque Governador Jos Rollemberg Leite. Assim, buscou-se especificar o que tempo de trabalho, tempo liberado e tempo livre, a fim de fazer uma relao do tempo livre dos indivduos com o uso dos espaos pblicos, levando-se em considerao que os indivduos podem usar esse tempo tanto para realizar atividades recreativas e/ou de lazer, como para ficarem ociosos. Sabe-se que o planejamento do espao e dos seus usos essencial para trazer benefcios populao local e aos turistas que visitam tais espaos. Os parques urbanos servem de meio para o intercmbio cultural, para praticar a sociabilidade, alm disso, podem induzir os visitantes a conservarem e preservarem os ambientes naturais. Para a concretizao desse estudo utilizou-se de pesquisa de campo, bibliogrfica, documental e tcnica de observao. Foram aplicados cem questionrios no Parque Augusto Franco entre setembro e outubro de 2011 e o mesmo quantitativo no Parque Governador Jos Rollemberg Leite entre os meses de janeiro e fevereiro de 2012. As visitas foram realizadas em horrios distintos, em dias de semana e fim de semana, a fim de captar um pblico diverso. A pesquisa de campo se deu em tais locais visto que eram os parques pblicos em funcionamento no perodo da pesquisa. Frente ao exposto, e a fim de cumprir com os prazos previstos da pesquisa, a importncia das praas fora citada ao falar sobre o uso dos espaos pblicos. Assim, concluiuse que o Parque Augusto Franco recebe basicamente a populao sergipana, sobretudo Aracajuana, enquanto o Parque Governador Jos Rollemberg Leite recebe tanto a populao sergipana, como turistas de distintos locais. Os aspectos naturais foram considerados relevantes em ambos os parques. No entanto, foi acentuado no Parque Governador Jos Rollemberg. A partir da anlise dos dados e da observao in loco conclumos que os parques analisados esto aptos para receber visitantes locais e turistas, mas precisam de algumas melhorias. Se de fato, buscarem atrair turistas deve ser trabalhado pelo poder pblico em parceria com a iniciativa privada, a fim de que estes espaos pblicos possam ser apropriados pelo/para o turismo. Apoio: PIIC/UFS.
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MOVIMENTO HIP-HOP EM ARACAJU: CORPOS QUE FALAM NA LUTA POR UMA IDENTIDADE CULTURAL URBANA. Taiene Cristina Santos Roprigues (PIIC/JORNALlSMO/ UFS); Luiz Gustavo Pereira De Souza Correia (Orientador DCS/UFS). Esta pesquisa teve como objeto o movimento hip-hop, em Aracaju, atravs das suas formas de expresso artstica: o Break (dana de rua), o Grafitti (arte plstica urbana) e as rimas e msicas com temtica de denncia das desigualdades sociais vivenciadas pelos sujeitos. Seguindo as proposies de Ricoeur (1988, 1991, 1994) sobre narrao, corpo e Identidade, entende-se o indivduo que se expressa atravs do hip-hop como narrador de uma posio assimtrica individual e coletiva frente sociedade mais ampla. Para Ricoeur (1994), a identidade agenciada fruto da potencialidade da narrativa de inscrever o indivduo no mundo. Como ao marcadora de um lugar social do sujeito, a narrao pensada via corpo do agente em relao com o mundo. O corpo como expresso pessoal elemento fundamental na compreenso, na expresso e na prpria conscincia dos sujeitos. O objetivo do projeto foi analisar os Movimentos Hip-Hop da Rua dos Artistas, em Aracaju. A pesquisa discutiu as diversas expresses corporais e artsticas constituintes do hip-hop - a msica, a poesia, a dana e o grafitti - como formas de dar voz e visibilidade aos sujeitos em contraponto desigualdade, vulnerabilidade e excluso sociais. Desenvolveu-se a pesquisa a partir de uma ampla reviso de referncias e estudos das mais diversas perspectivas terico-metodolgicas, de obras literrias e artsticas ou quaisquer outros documentos e registros relacionados ao hip-hop como expresso artstica no mundo e seu surgimento e processo de desenvolvimento em Aracaju. Esta pesquisa buscou situar-se como fomentadora de trocas de informaes e saberes e atravs da compreenso das representaes sobre o corpo de diferentes sujeitos e grupos sociais contextualizadas pelas suas diversas posies, percepes e perspectivas do processo scio-histrico complexificar o entendimento sobre as formas e dinmicas da desigualdade social no cenrio urbano de Aracaju. APOIO:PIIC/UFS.
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TURISMO CULTURAL NO PALCIO MUSEU OLMPIO CAMPOS: INCLUSO DE SURDOS E USO DA COMUNICAO VISUAL. Talita Raquel Dos Santos Andrade; DENIO SANTOS AZEVEDO (NTU/UFS); Denio Santos Azevedo ( Orientador-NTU/UFS) . notrio o crescimento que a atividade turstica vem obtendo atualmente. So muitos os que desejam viajar, conhecer o desconhecido, viver experincias, ter contato com culturas distintas da qual ele no est acostumado a visualizar. No diferente para quem possui alguma limitao fsica que tambm deseja fazer o mesmo, no caso especfico de quem no escuta e que precisa da audio para assimilar contedos expostos, o museu pode acabar sendo um dos equipamentos tursticos que mais deixam a desejar quando pensamos na visitao desse pblico especfico, principalmente porque a maioria das visitas feita atravs de guiamento e a depender da instituio museal com o uso de recursos sonoros. Entra em questo a preparao que o local deve ter para receber tal pblico, com a presena de no mnimo um instrutor ou um intrprete para auxiliar na atividade. Pensando em acessibilidade nos museus, o presente trabalho estuda a relao dos museus no turismo cultural, focalizando incluso de surdos atravs da Lngua de Sinais, para promover incluso de surdos entre ouvintes e turistas ao referente objeto de estudo que o Palcio Museu Olmpio Campos um dos principais espaos de memria que relata a cultura e histria poltica de Sergipe. Uma das metas desta pesquisa propiciar ao turista e a comunidade surda os mesmos direitos de compreenso que possuem a comunidade ouvinte. Partindo do pressuposto que o museu vai alm de um espao para salvaguardar fatos e dados que compem a tradio de um povo e que ele, antes de tudo, um espao social, educacional e aberto ao pblico e como tal deve propor insero na sociedade e melhoria na qualidade de vida das pessoas. Para articularmos e desenvolvermos o estudo em questo, baseamo-nos nas linhas tericas dos mais consagrados autores da rea, fazendo uma detalhada pesquisa bibliogrfica, utilizando mtodos e tcnicas especficas para chegarmos a resultado final. Tendo em vista tudo que fora exposto, foi possvel observar o crescimento do pblico portador da surdez e da urgente necessidade de implantar a utilizao da lngua de sinais, da presena de um intrprete e formao de instrutores capacitados em LIBRAS como a forma mais eficaz e efetiva de comunicao. APOIO: PIIC/ UFS.
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ENTRE LUGARES E LEITURAS: UMA ANLISE DA CONSTRUO DA MEMRIA DE JOO RIBEIRO A PARTIR DAS INTERAES ENTRE A CASA DE CULTURA JOO RIBEIRO E PRODUES BIBLIOGRFICAS LIGADAS AO AUTOR EM SERGIPE. Tayara Celestino (PIIC/Museologia/UFS); Cristina De Almeida Valena Cunha Barroso (Orientadora-NMS/UFS). A Casa de Cultura Joo Ribeiro est localizada no municpio de Laranjeiras/SE, mantendo em sua expografia os principais valores associados ao homenageado, que atravessam o referido lugar de memria para ganhar espao em diversas produes bibliogrficas, elaboradas por familiares, amigos de familiares e por trabalhos de pesquisa realizados em Sergipe. Nesse contexto, a pesquisa teve como objetivo investigar como a memria do laranjeirense Joo Batista Ribeiro de Andrade Fernandes se apresenta no cenrio sergipano, considerando a Casa de Cultura Joo Ribeiro como um agente institucional de destaque na construo e preservao desta memria. Foram realizados os trabalhos tcnicos de levantamento do acervo da Casa de Cultura Joo Ribeiro;levantamento de dados sobre a instituio museal e pesquisa bibliogrfica. Tambm volumosa a quantidade de informaes de comentadores, pesquisadores, familiares e demais interessados na memria de Joo Ribeiro. A exposio da Casa de Cultura Joo Ribeiro apresenta em sua expografia formas simples de interpretao que procura explorar a memria de Joo Ribeiro a partir de imagens distribudas pelo ambiente. O local expe a partir de escritos e reflexes deixados pelo autor, suas relaes no campo das letras com diversos intelectuais, sua vida social, seu campo de trabalho, seja como jornalista ou professor, enfim, a partir de sua vida e obra. Apoio: PIIC/UFS.
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PONDO EM "FOCO" A ACESSIBILIDADE EM LARANJEIRAS. Thacyo Vyctor Silva Santos (PIIC/arquitetura e Urbanismo/UFS); Marcos Bezerra De Almeida (OrientadorDEF/UFS). A importncia de laranjeiras na construo de Sergipe indiscutvel, segunda cidade mais antiga do estado. Municpio possuidor de grande riqueza cultural, valorizada pela presena de monumentos histricos e pela realizao de encontros culturais, o que aumenta a sua procura como destino turstico. Recentemente com implantao do Campus da UFS pde-se observar um aumento do nmero de transeuntes. As barreiras percebidas no transporte pblico, ruas e vias pblicas, tornam o espao intransitvel para qualquer pessoa e de certa forma inacessvel para pessoas com mobilidade reduzida, cadeirantes, pessoas com muletas, bengalas e andadores. Aps observaes surge o interesse de pesquisar as condies de acessibilidade da cidade de laranjeiras, no que diz respeito o seus pontos tursticos e instalaes do Campus da UFS. Metodologia descritiva, numa abordagem qualitativa. Atravs de registros fotogrficos, analisar os pontos citados em literatura especializada com base na norma ABNT NBR 9050, especificamente os itens pisos tteis, rampas, sinalizao ttil e rebaixamento de caladas. Aps anlise das fotos o resultado da pesquisa revela que a cidade de Laranjeiras no possui uma estrutura capaz de atender por completo as necessidades de pessoas com dificuldades de locomoo permanente ou temporrias ( cadeirantes , pessoas a p em uso de bengalas e andadores). Nos passeios e caladas no foram encontrados nenhum dos tipos de pisos tteis, a maioria dos acessos dos prdios possuem algum tipo de barreira, como diferenas de nveis entre pisos e degraus dificultando a entrada. Infringindo leis federais de acessibilidade de Museus e prdios pblicos. Apoio:PIIC/UFS.
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LEITURA EM CENA: O TEXTO DRAMTICO E A LINGUAGEM TEATRAL NA FORMAO DO LEITOR. Tihago Dos Santos Santana (PIIC/Licenciatura/UFS); Alexandra Gouveia Dumas (Orientadora-NTE/UFS). Nesta pesquisa sobre o texto dramtico e a linguagem teatral, descrevo e analiso como acontece esse processo a partir das prticas de leitura e atividades propostas, evidenciando a importncia do ensino teatral e a valorizao do texto dramtico e suas linguagens na formao dos alunos. Longe de tratar o teatro apenas como mais um recurso didticopedaggico ou at mesmo estratgico-pedaggico, procuro assimilar a ideia de que a educao e o teatro, com suas diversas expresses, so formas anlogas de socializao: h uma equivalncia entre as relaes estabelecidas por alunos e professores e as relaes construdas entre leitores-espectadores e formadores. A atuao teatral em sala de aula deve ser comprometida com o desenvolvimento de sujeitos pensantes e transformadores, dentro e fora do contexto escolar. Atravs do texto teatral o leitor se descobrir como indivduo que possui personalidade cultural, sendo capaz de interagir com sua verso impressa e, consequentemente, com a atividade dramtica que se tenciona a partir de sua apreciao esttica. O dilogo de formar leitores pela linguagem teatral coloca a escola e docentes diante do desafio de convencer seus alunos da importncia que tm para os indivduos e a sociedade, os diversos escritos dramatrgicos produzidos ao longo da evoluo da histria do teatro; desde a antiguidade clssica permeando vida social e comunitria dos seres humanos. Instigar no aluno o prazer pelo texto dramtico significa oferecer-lhe um conhecimento de si mesmo, do mundo e reconhecimento de sua relao com os outros. Por isso abordo aqui, sua utilizao e possibilidades de se projetar aes significativas em sala de aula. PALAVRAS CHAVES: teatro-educao; leitura; formao de leitores; dramaturgia. Apoio: PIIC/UFS.
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SER F: PADRES DE CONSUMO DAS TELENOVELAS. Valeska de Souza Matos (PIIC- Publicidade e Propaganda/UFS); Maria Josefina Tavares Santos (PIIC- Publicidade e Propaganda/UFS); Raquel Marques Carrio Ferreira (Orientadora- DCOS/UFS). A presente pesquisa objetivou categorizar o receptor f dos produtos televisivos, especificamente das Telenovelas (TNs), atravs de um levantamento bibliogrfico a fim de compreender seu relacionamento, contexto e natureza. Para a pesquisa adotou-se o mtodo qualitativo, uma vez que tem como pressupostos bsicos a descrio dos dados colhidos, a anlise das informaes investigadas e a interpretao dos fenmenos e dos significados. A estruturao de uma pesquisa desse porte, supe um recorte espao-temporal do fenmeno definido por parte do pesquisador. Esse corte define o campo e a dimenso em que o trzabalho desenvolver-se-, isto , territrio a ser mapeado. Com isso, o trabalho ilustrou o comportamento desses receptores nos graus de audincia leve, moderado e assduo, e as maneiras que esses ltimos encontram para demonstrar a afetividade determinada produo. Para tanto, fez-se pertinente incluir conceitos sobre telenovela sob a perspectiva de tericos que explicam esse tipo especfico de produo cultural, os elementos pertencentes ao seu formato, e ainda inseriu-se um histrico de ndices de audincias das TNs brasileiras com o intuito de mostrar a trajetria de sucesso em mbito sociocultural. Apoio: PIIC-UFS
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OBSERVATRIO DAS POLTICAS PUBLICAS PARA A CONCRETIZAO DO DIREITO FUNDAMENTAL AO MEIO AMBIENTE EQUILIBRADO A NVEL MUNICIPAL. Valter Nunes Carvalho Filho (PIIC/UFS- Direito), Flvia Moreira Guimares Pessoa (Orientadora- DDI/ UFS).
O presente estudo visou analisar as polticas publicas de concretizao do direito ao meio ambiente equilibrado a nvel municipal, de como o Estado tem agido para proporcionar um bem-estar comum e para resolver a problemtica dos lixes, e seus agravantes em especial a poluio dos lenis freticos pelo chorume. Para isso foi feito uma reviso acerca da questes das formas de deposio do lixo, da poluio dos mananciais, viabilidade de limpeza e manuteno sustentvel dos rios e lenis freticos na busca de melhorar o meio-ambiente tornando mais saudvel e sustentvel. O estudo embasou-se num questionrio que comprovou juntos aos cidados que vivem nos lixes e/ou trabalham em empresas/ cooperativas de reciclagem, e dos responsveis pblicos municipais aes concretas e futuras de controle dos lixes e limpeza e manuteno saudvel dos lenis freticos e manaciais.Concluiu-se que a problemtica dos lixes um assunto que requer intensa e contnua ateno, dos orgo publicos competentes,crianas, adultos, da populao em geral para efetivar concretas medidas resolutivas, afinal, a quantidade de lixo domstico, hospitalar, tecnolgico , etc, cada vez maior. Nesse tom a poluio causada pelo lixo dos lenis freticos atinge a todos numa prespectiva de mdio a longo prazo haja vista que destri a possibilidade natural da gua de completar seu ciclo e por conseguinte a sustentabilidade da vida.Devemos nos empenhar para a construo de um meio ambiente mais saudvel e sustentvel e investir cada vez mais nas fbricas de reciclagem, atravs de incentivos fiscais, subsdios financeiros a fim de que os recursos tambm no se esgotem e tenham tempo de se renovar.Entendeu-se que imperativo a concretizao e conscientizao do trinmio Legislao + Reeducao + Fiscalizao de modo que se possa cada vez mais realizar os dispositivos constitucionais das garantias fundamentais , dos direitos de primeira ,de segunda,e os da terceira gerao , em especial o direito integridade do meio ambiente. Apoio: PIIC/ UFS
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O CORPO E A CULTURA DA DANA NA LITERATURA OITOCENTISTA BRASILEIRA, VANESSA CARRARO ARMILIATO (PIIC- DANA/UFS); Vanessa Carraro (PIIC/Dana/UFS); Mrio Resende (Orientador- NDA/UFS). Propusemos com este projeto analisar e identificar as danas e a dramaturgia corporal presentes nas diversas linguagens de bailados no Brasil Imprio. Utilizamos com fonte para construo da pesquisa, as referncias literrias da poca oitocentista. Fizemos um estudo historiogrfico do perodo do romantismo e do realismo, buscando em romances, contos, crnicas e poemas a possibilidade para analisar e compreender as mltiplas linguagens e valores sociais de um determinado momento histrico do sculo XIX. Nosso objetivo foi analisar as variedades de danas existentes no Brasil no sculo XIX, presentes nas diversas linguagens de bailados e manifestaes folclricas existentes no Brasil do Imprio. Explicitar a variedade de expresses corporais, de dizeres e saberes acerca do corpo que danava a identificao dos estilos de dana citados, os valores acerca dessas danas poca, e os conceitos estabelecidos para com os movimentos tpicos de cada linguagem. As fontes foram lidas, fichadas e analisadas. Os fichamentos coletados apontam par o que foi feito acerca das diversas linguagens de dana no Brasil Imprio, os conceitos estabelecidos para os movimentos tpicos de cada linguagem na sua correlao. A interpretao das fontes escritas nortearam a coleta das informaes e outras apreciaes feitas pelos autores oitocentistas, sobre as diversas linguagens de danas existentes no Brasil. Com este projeto,tivemos a possibilidade de conhecer as danas existentes assim como a compreenso das expresses corporais independentes de serem aceitas ou no pela elite do perodo. O estudo desta literatura em dialogo com os tericos que examinam o tema nos possibilitou perceber o papel social da dana no momento histrico examinado e a relao desta com a renovao cultural que se passava no Brasil da poca. Apoio: PIIC
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TURISMO DE BASE COMUNITRIA NA ROTA DO SERTO: POTENCIALIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONMICO DO ALTO SERTO SERGIPANO. Vernica Conceio Da Silva (PIIC/Turismo/UFS); Carlos Moiss de lima Santos (PIIC//Turismo/UFS); Fabiana Britto De Azevedo Maia (orientadora - NTU/UFS). O turismo de base comunitria apresenta-se como uma estratgia de desenvolvimento para as comunidades, desse modo, vem sendo trabalhado em localidades brasileiras trazendo novas perspectivas de vida para seus habitantes e proporcionando novas experincias para os visitantes. Ao citar o turismo de base comunitria essencial destacar o cenrio do Alto Serto sergipano e sua importncia para o desenvolvimento da Rota do Serto, assim como as suas potencialidades socioeconmicas. Em Sergipe, dez municpios compem essa rota que vai desde a capital Aracaju ao municpio de Canind de So Francisco localizado no Alto Serto. Acredita-se que existem grandes potencialidades de desenvolvimento socioeconmico para essas comunidades, atravs da atividade turstica. Dessa forma, esta pesquisa procurou identificar as potencialidades locais para um turismo de base comunitria no municpio de Canind de So Francisco, visando uma futura contribuio e aproximao dessa comunidade no processo de desenvolvimento da atividade turstica. Por consider-lo um grande potencial para o desenvolvimento do turismo de base comunitria, j que este municpio possui um grande fluxo de turistas e uma gama de recursos e atrativos tursticos que se bem trabalhados podem contribuir com o desenvolvimento da localidade, trazendo benefcios para a comunidade, assim como para o turismo no estado. A pesquisa de base qualitativa do tipo exploratria, envolveu pesquisa de gabinete onde utilizou - se de um referencial bibliogrfico que proporcionou embasamento terico ao projeto e pesquisa de campo realizada em trs etapas: 1) Levantamento dos atrativos e servios tursticos do municpio; 2) Realizao de visitas in loco para entrevistas com os membros potenciais da comunidade local para o desenvolvimento do turismo com aplicao de questionrios; 3) Observao das potencialidades locais para o desenvolvimento do turismo de base comunitria, onde foram realizadas visitas em diversos pontos do municpio para a coleta de dados que serviram para analisar as potencialidades. Com relao aos resultados obtidos, verificou-se que neste municpio h a possibilidade de se trabalhar com Arranjos Produtivos Locais visto que j existe uma interao entre os envolvidos na atividade turstica e consequentemente com o turismo de base comunitria, pois, a sociedade civil organizada j desenvolve o associativismo e o cooperativismo e as entidades pblicas executam seu papel de fomentador e incentivador dessa atividade por meio da incluso da comunidade no processo de execuo da atividade turstica. Apoio: PIIC/UFS
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DO LADO DE FORA: O ESTACIONAMENTO DO SHOPPING COMO PALCO DE UMA CULTURA URBANA. Versiane Alves De Mendona (PIIC/Dana/UFS); Jussara Da Silva Rosa Tavares (Orientador - ND / UFS). A cultura Hip-Hop desbanca vnculos tradicionais do sujeito com seu territrio natal, na medida em que rompe barreiras nacionais e passa a ser um fenmeno global, expresso por uma juventude que, por este elo, une jovens de todo o mundo numa mesma expresso cultural marcada pela rebeldia. Esta pesquisa teve como objetivo descrever os elementos que constituem o movimento Hip-Hop em Aracaju, bem como revelar e analisar os sentidos e significados atribudos pelos atores sociais que constituem a cultura do Shopping vista do lado de fora, identificando como a corporeidade desses se revela no movimento Hip-Hop. Essa pesquisa foi realizada por meio da etnocenologia, que se preocupa em observar cenas das manifestaes populares. As observaes foram realizadas no estacionamento de um shopping da cidade de Aracaju, local onde os jovens tm realizados as suas corpografias. Foi possvel perceber que o Shopping se apresenta como um local de diversidade cultural, mesmo quando este tenta homogeneizar a cultura. Os jovens que se apropriam do estacionamento do Shopping inscrevem uma nova forma de ser e estar neste espao de consumo. A cidade um fator de continuidade da corporeidade dos habitantes, numa relao de questionamento da cultura, da cidade e do corpo, que pode contribuir para a atual estetizao e especulao da arte. O corpo e a cidade se relacionam atravs da experincia urbana como um processo globalizado produtor de grandes cenografias urbanas, onde so pouco explorados ou at mesmo desprezados. O empobrecimento da experincia urbana pelo espetculo restringe as possibilidades perceptivas do corpo que se configura sob um padro de corporeidade e os espaos urbanos se tornam simples cenrios. Apoio: PIIC.
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EVOLUO HISTRICA E DISTRIBUIO ESPACIAL DA FAMLIA EM SERGIPE A PARTIR DA DCADA DE 90. Victor Assis Gomes (PIIC/Cincias Econmicas/UFS); Paulo Jos De Oliveira (Orientador-DGE/UFS). A famlia um grupo destacado por conexes pelas quais os indivduos se inter-relacionam. Esta, segundo grupos de pesquisadores de diversas reas, uma instituio/sujeito em constante otimizao. Este trabalho se props a examinar as transformaes demogrficas na relao e composio dos domiclios, atravs dos eventos macro e micro dinmicos que acompanharam sua evoluo histrica e distribuio espacial a partir da dcada de 90 no Estado de Sergipe. Para tanto, foi necessrio abordar a famlia em Sergipe, considerando as mudanas no padro dos casamentos, na mortalidade e dentro dos prprios domiclios, os quais podem conter uma ou mais famlias. Buscou-se, desse modo, retratar as modificaes na esfera familiar e demogrfica como um todo, tendo por base os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Para isso, a demografia da famlia guiada pelo ferramental matemtico e estatstico que, aplicados aos dados brutos, a despeito da sua fidelidade ao universo, evidenciaram caractersticas e comportamentos prprios ao sexo e idade. Ao especificar os padres de comportamento, foi demonstrada a correlao entre as caractersticas e a tendncia histrica dos fatos familiares. Desse modo, atravs de grficos e estatsticas, a situao e a causa das transformaes familiares foi exposta num panorama causal/explicativo das otimizaes familiares. Concluiu-se que h uma mudana acentuada no padro dos arranjos domiciliares em Sergipe no perodo, o que se reflete numa mltipla transio na demografia das famlias e, possivelmente, numa profunda mudana nas demandas, funes e determinantes endgenos e exgenos s famlias, processos esses relacionados aos papis sociais afirmados pelas instituies e pela sociedade ao longo do tempo. Destacadamente, nota-se um estreitamento vertical nas relaes familiares, vis--vis a uma concentrao do modelo de famlia nuclear, uma maior fragmentao e isolamento do grupo domiciliar e uma tendncia instabilidade nos casamentos aos quais, segundo alguns autores, esto todos diretamente associados aos avanos no campo econmico e nas mudanas sociolgicas. Apoio: PIIC/UFS
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MUSEALIZAO DO ACERVO DO MUSEU DE ARQUEOLOGIA DO XING: DOCUMENTAO MUSEOLGICA DOS MATERIAIS CERMICOS. Vitria Bispo Carvalho (PIIC/Museologia/UFS); Elizabete De Castro Mendona (Orientadora-NMS/UFS). O trabalho desenvolvido no Museu de Arqueologia do Xing (MAX) surge da necessidade de uma ao mais especfica da rea da Documentao Museolgica, um dos processos da salvaguarda presente na cadeia operatria da Musealizao onde se encontra tambm os processos de pesquisa e comunicao. Estima-se que o MAX possui entre 50 e 60 mil peas entre material cermico, ltico que no est adequadamente documentado, o que pode decorrer na perda de informaes e a falta de controle por parte da instituio. O projeto buscou realizar um processo inicial do inventrio - coleta bsica das informaes do acervo cermico. O intuito deste inventrio fazer um reconhecimento quantitativo e tipolgico bem como definir as bases metodolgicas para tratar as informaes intrnsecas e extrnsecas dos objetos. Foram inventariados 3.326 fragmentos, durante o arrolamento foi coletadas informaes como o stio, data de escavao, a tcnica utilizada e a classificao da pea. Os objetos foram fotografados para auxiliar no controle das informaes. Os dados coletados foram armazenados e sistematizados. O projeto tambm buscou estabelecer um dilogo com a Arqueologia onde foram utilizadas as informaes produzidas pelos arquelogos juntamente com os conceitos museolgicos com a finalidade de preservar e disseminar o conhecimento gerado a partir do objeto, essa interao tambm necessria para que os objetos que esto sendo trabalhados no percam seu valor como portadores de memria e ainda sirvam como fonte de pesquisa e socializao da informao. APOIO:PIIC/UFS.
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TURISMO DE BASE COMUNITRIA NA ROTA DO SERTO: POTENCIALIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONMICO DO ALTO SERTO SERGIPANO. Viviane Castro (PIIC/Turismo/UFS); Fabiana Britto De Azevedo Maia (Orientadora-NTU/UFS). Nos ltimos anos o turismo se tornou a economia que mais cresce no mundo, com alta capacidade de induzir o crescimento econmico e estimular outros setores da economia, pelo fato de ser consumido no prprio destino. Em funo de proporcionar esse crescimento econmico a atividade turstica tem sido utilizada como ferramenta de desenvolvimento socioeconmico e pode se tornar uma segunda fonte de renda para o local, gerando aumento da qualidade de vida e da autoestima, com benefcios positivos para as populaes. Apesar de o turismo estar associado ao desenvolvimento de uma localidade e possuir um importante papel indiscutvel o poder que essa atividade tem de causar impactos negativos se no for bem planejada e administrada. O planejamento turstico de suma importncia, pois apresenta uma srie de informaes que dinamizam o tratamento sistmico das necessidades, propondo solues mercadolgicas e socioambientais de acordo com a realidade local, baseadas nos princpios do desenvolvimento sustentvel. Contribuindo com a sustentabilidade o Turismo de Base Comunitria TBC, um modelo de desenvolvimento turstico, tem como princpio a valorizao do meio ambiente e da cultura local, a autogesto e o controle efetivo de seu desenvolvimento, o associativismo, o fortalecimento da comunidade e a melhoria da qualidade de vida da populao, atravs da gerao de emprego e renda, aumentando a autoestima e o desenvolvimento local. O TBC busca por um desenvolvimento socialmente responsvel e sustentvel, onde a comunidade est no centro do processo decisrio de transformao e como atrativos tursticos surgem seu modo de vida e o patrimnio cultural, ambiental e social. Esta pesquisa identificou e analisou as potencialidades tursticas do TBC na Rota do Serto, no Alto Serto Sergipano, especificamente nos municpios de Nossa Senhora da Glria/SE e Monte Alegre de Sergipe/SE, localidades ricas em patrimnio sociocultural, ambiental e gastronmico, e verificou-se que estes municpios possuem inmeras caractersticas do TBC e que atravs deste pode contribuir para o desenvolvimento socioeconmico do Alto Serto Sergipano de forma sustentvel. A metodologia aplicada foi de base qualitativa e do tipo exploratria, utilizando-se de referencial terico para a compreenso necessria dos importantes conceitos envolvendo o TBC e a coleta de dados de campo, atravs do levantamento dos atrativos e dos servios tursticos dos municpios, realizao de entrevistas com os membros potenciais das comunidades locais para o desenvolvimento do turismo e observao das potencialidades locais para o desenvolvimento do TBC. Diante das informaes coletadas pde-se concluir que estas cidades possuem grande potencialidade para o desenvolvimento do TBC na regio do Alto Serto Sergipano desde que seja bem planejada. Apoio: PIIC/UFS
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A TEORIA MODERNA DO RESTAURO & TECTNICA CONTEMPORNEA: O CASO DO QUARTEIRO DOS TRAPICHES EM LARANJEIRAS: Yann Rainer Moura Guimares (PIIC/Arquitetura e Urbanismo/ UFS); Maria de Betnia Ucha Cavalcanti Brendle (Orientadora - NAU/UFS). O ser humano sempre procurou preservar os objetos que lhe tenham algum valor, sejam por motivos estticos, polticos, histricos ou funcionais. Motivados pelo I1uminismo e pela preocupao com o vandalismo decorrente de revolues na Europa, tericos formulara, mas primeiras reflexes sobre a proteo de monumentos histricos inloco, das quais derivam as atuais linhas de conduta profissional sobre conservao e restauro. Desta forma, importante a anlise do desenvolvimento dos conceitos que orientar a, mas intervenes relizadas a partir do incio do sculo XIX de tericos como, entre outros, John Ruskin, Euqene Viollet-Le-Duc,Camillo Boito, e por fim,j na segunda metade do sculo XX, Cesare Brandi.Os conceitos de autenticidade legibilidade construtiva estabelecidos por BRANDI (1963) bem como sua proposio para a relao entre as "instncias" estticas e histricas da obra de arte so os mais utilizados hoje. Em outro mbito da arquitetura surge o termo tectnico. Devido a sua presena descontnua ao longo da histria, essa expresso dificilmente pode ser relacionada apenas a um nico significado, dificultando seu entendimento sem que haja uma trajetria histrica do termo. Derivada da palavra grega tekton (carpinteiro) e frequentemente definida como a arte da construo",a noo de tectnica ganha um a nova compreenso, diferente da origem grega, principalmente aps as contribuies dos tericos alemes Carl Btticher e Gottfried Semper, no sculo XIX e, mais recentemente, por Kenneth Frampton. Este ltimo autor, em seu livro Studies in tectonic culture, alm de aprofundar e popularizar este conceito traz uma renovao no que diz respeito s discusses referentes ao assunto. Podendo ser considerada como a "potica da construo, a tectnica ressalta os aspectos materiais, construtivos e estruturais da arquitetura relacionando-os aos condicionantes culturais e estticos. Este trabalho desenvolve uma evoluo e reviso crtica dos conceitos e teorias do restauro e tectnica a partir da reviso bibliogrfica, os quais so posteriormente aplicados na avaliao do projeto de Restaurao do Quarteiro dos Trapiches e adaptao para um novo Campus da UFS, em Laranjeiras, que constitui o estudo de caso desta pesquisa. APOIO:PIIC/UFS.
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DIREITO FRATERNO NOVO PARADIGMA CONSTITUCIONAL. Yuri Andr Pereira de Melo (PIIC/UFS - Direito/UFS). Eduardo Lima de Matos (Orientador - Direito/UFS) No Ps-Positivismo surge uma grande lacuna: qual o novo paradigma a ser seguido tendo em vista a falncia dos tradicionais mtodos hermenuticos, sobretudo, do Positivismo e a Subsuno Legal. Hoje, em nome de uma segurana jurdica, corre-se o risco do retorno ao Direito que privilegia a aplicao da legislao infraconstitucional em clara inverso a eficcia dos direitos abarcados pela Constituio de 1988. O Direito Fraterno e a Teoria da Complementariedade apresentam-se como novo ponto de partida da Hermenutica Constitucional, para maximizar a eficcia da Carta Magna em direo a uma interpretao complementar-constitucional dos enunciados normativos. A proposta do Direito Fraterno j foi inaugurada pela Doutrina Brasileira, falta agora lhe dar contedo e profundidade. A partir de uma anlise minudente da eficcia das normas constitucionais nos casos fceis(easy cases) e nos casos difceis (hard cases), a Fraternidade recebe a substncia necessria para assumir o papel de novo Paradigma Hermenutico Constitucional. Alm disso, o ensaio dos primeiros passos rumo a Teoria da Complementariedade demonstra que o caminho mais completo a se percorrer em busca da mxima eficcia social dos dispositivos constitucionais passa necessariamente pela tica da fraternidade. Desenvolve-se, assim, o exerccio de toda a competncia da Magna Carta de 1988. Em outras palavras, d-se a vez para a Constituio Cidad ser interpretada do ponto de vista fraterno: com incluso, reconhecimento das diferenas e, principalmente, com a valorizao da pessoa humana como ser dependente da coletividade e do equilbrio das relaes sociais. O resultado desse estudo se alinha ao desiderato constitucional - a construo de uma sociedade mais justa, mais igual, mais livre e, por fim, mais fraterna. Apoio: UFS.
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EDUCAO PARA AS RELAES ETNICORRACIAIS: DILOGOS COM O AGRESTE DE ITABAIANA. Adriana dos Santos (UFS/ PET-DEDI/GEPIADDE/ UFS/ PEDAGOGIA); Elis Raquel Santos de Santana Santiago (UFS/PROEST/PIIC/ GEPIADDE/UFS/GEOGRAFIA); Jiselda Meirielly de Frana. (PIBICUFS/CNPq/GEPIADDE/ UFS/ LETRAS); Evanilson Tavares de Frana (GEPIADDE/ Projeto Compartilhando-FAPITEC); ; Maria Batista Lima (Orientadora- DEDI/ GEPIADDE/UFS). Este trabalho apresenta parte dos resultados do plano de trabalho denominado Polticas, Concepes e Prticas de Educao para as Relaes Etnicorraciais no agreste sergipano em Sergipe, plano este vinculado ao projeto Compartilhando as Diferenas e Promovendo a Equidade na Educao Sergipana, desenvolvido no mbito do Grupo de Pesquisas GEPIADDE. O objetivo do projeto foi investigar o lugar das polticas, concepes e prticas de Educao para a diversidade em Sergipe, de modo especial nos municpios das regies agreste e semirido sergipanos. Quanto ao nosso plano de trabalho visa analisar as concepes e prticas referentes histria e s culturas africanas e afro-brasileiras e sua relao com as identidades etnicorracial em duas escolas pblicas de Malhador - SE (uma localizada no campo e uma localizada na zona urbana). De acordo com nosso plano de trabalho, as principais atividades realizadas foram: elaborao do desenvolvimento da base terico-metodolgica do trabalho, com leitura, fichamentos, seminrios de estudos para debates dos fichamentos realizados, levantamento de produes sobre as temticas em fontes acadmicas e elaborao de textos a partir dessas produes, participao na elaborao de questionrios e de roteiro de entrevistas; aplicao de questionrios com estudantes do 4 e 5 anos do Ensino Fundamental, entrevistas com professoras e membros da equipe administrativa das escolas, sistematizao e categorizao dos Para esta fase da pesquisa tomou-se como fontes deste trabalho a anlise dos dados coletados atravs de questionrios respondidos pelos estudantes de duas turmas do 5 ano do Ensino Fundamental de duas escolas pblicas de Malhador - SE. Entre os autores utilizados na pesquisa destacam-se: Boakari (2002), Marques (2006), Maroun (2010), Oliveira (2011), Silva (2011), Lima (2006), Miranda(2011) e entre outros. Os dados analisados apontaram que embora tenhamos avanado em relao a percepo do racismo e da visibilidade da populao negra na sociedade, ainda resta um longo caminho a se percorrer na desconstruo dessa discriminao e para isso a escola tem um papel fundamental coo espao de formao de conceitos, procedimentos e atitudes. Apoio: UFS/PROEST (PIIC) e CNPq (PIBIC) e FAPITEC (Projeto Compartilhando)
476 RESUMOS NO VINCULADOS A PROGRAMAS DE IC (OUTROS) CINCIAS HUMANAS, LINGUSTICA, LETRAS E ARTES.
PRODUO DO QUEIJO DE COALHO CASEIRO NOS MUNICPIOS DE GARARU/SE E MONTE ALEGRE DE SERGIPE/SE: DA TRADIO REPRODUO SOCIOECONMICA DOS AGRICULTORES FAMILIARES. Alexandro Batista dos Santos (Geografia/UFS); Jos Natan Gonalves da Silva (Geografia/UFS); Snia de Souza Mendona Menezes (Orientadora DGE/UFS). O presente trabalho resulta do projeto de pesquisa: Queijo de coalho caseiro: o saberfazer tradicional das mulheres camponesas e a gerao de renda nos municpios de Gararu e Monte Alegre de Sergipe. Tem por objetivo analisar o sistema de produo desse alimento como uma cultura e um modo de vida enraizado na histria local e a contribuio dessa atividade na reproduo social e econmica dos agricultores familiares. Como procedimentos metodolgicos iniciamos com a reviso bibliogrfica, discusso de textos nas reunies do GRUPAM, pesquisamos as informaes secundrias em instituies como IBGE, INCRA e EMDAGRO e analisamos comparativamente dados estatsticos com a finalidade de compreender o uso da terra e as informaes agropecurias como o nmero de efetivo de bovinos e a produo do leite entre os anos de 1995 e 2010 nos municpios mencionados. Realizamos encontros com produtoras do queijo caseiro, nos quais foi discutida a histria desse produto e a importncia cultural e econmica do queijo na reproduo de suas vidas. Os resultados obtidos expressam que a criao de bovinos, atividade historicamente atrelada dinmica do Serto Sergipano, apresenta em crescimento, observamos o aumento do efetivo bovino e do nmero de vacas ordenhadas. Entretanto, o volume de leite produzido apresenta um crescimento mais acentuado, fato esse que evidencia o melhoramento racial do gado e do reforo nutricional na alimentao dos mesmos, a partir da insero de suplementos como a soja, palma, caroo de algodo e silo. Essas particularidades da pecuria promovem o fortalecimento do processo produtivo do queijo caseiro, principalmente, referente aos agricultores familiares, que produzem cerca de 50 litros/dia, e tm na elaborao e comercializao do queijo a garantia de renda essencial para a sustentabilidade familiar. A renda obtida utilizada para a aquisio de gneros alimentcios na feira semanal, e o suno criado com o subproduto do queijo - o soro - constitui outro rendimento dessas famlias. Tal atividade tambm se encontra tradicionalmente atrelada vida desses pequenos agricultores (homens e mulheres), sendo transmitida pelas geraes. Conclui-se, que o fortalecimento da territorialidade queijeira artesanal est atrelada a um mercado consumidor ascendente que demanda esse produto, localizado nos centros urbanos dos estados de Sergipe e Alagoas, para tanto so conformados vrios fluxos comerciais informais. O queijo de coalho caseiro alm de qualidade apresenta referencial simblico. Apoio: FAPITEC
VIVNCIA DA AMBINCIA ESCOLAR PELOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA NO PROJETO PIBID. Ananda Almeida Teles (Geografia Licenciatura/UFS); Jos Natan Gonalves da Silva (Geografia Licenciatura/UFS); Snia de Souza Mendona Menezes (Orientadora DGE/UFS). O presente trabalho concerne s experincias adquiridas a partir da organizao e execuo de oficinas educativas, oportunizadas pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia PIBID, no Colgio Estadual Professor Arcio Fortes (CEPAF) municpio de Aracaju/SE do 2 semestre de 2011 ao 1 semestre de 2012. As atividades executadas pelo PIBID Geografia promove um prvio contato entre estudantes da licenciatura com o ensino bsico. Esse tirocnio incentiva a carreira do magistrio e ao colocar futuros licenciados ante a realidade do ensino pblico proporciona o desenvolvimento de habilidades aos futuros docentes por meio da insero de metodologias em acordo com as demandas da prtica cotidiana. Objetiva-se, ento, possibilitar participao dos discentes na construo do prprio conhecimento, o qual deve estar atrelado ao cotidiano dos mesmos, facilitando a compreenso dos contedos ministrados pelo professor a partir de prticas ldicas no ensino de Geografia. A metodologia empregada consistiu em estudos bibliogrficos a cerca de temticas sobre o ensino de Geografia; diagnstico da escola e aplicao de questionrios aos educandos com o propsito de reconhecimento prvio da instituio e do perfil dos aprendizes e observao das aulas do professor regente. As atividades foram realizadas nas turmas do 6 ano do Ensino Fundamental e 1 e 2 ano do Ensino Mdio. No 6 ano a oficina referia-se ao uso do vdeo A Histria das Coisas e representao grfica a partir do contedo recursos naturais. No 1 ano aplicamos uma oficina sobre o documentrio Amaznia Paraense-(Marab-PA) sequenciada com um jogo de correlao entre conceitos e palavras-chaves. Ainda no 1 ano realizamos um Estudo do Meio no Bairro Amrica onde se localiza a escola, enfatizando o contedo urbanizao. No 2 ano os estudantes trabalharam a interpretao de charges em torno de notcias atuais sobre meio ambiente e problemtica ecolgica. As atividades nos possibilitou angariar experincias no tocante iniciao a docncia e a diversidade das turmas enriqueceu a nossa percepo diante do perfil e caractersticas observadas em cada turma trabalhada. Como resultados das prticas, evidenciamos a participao ativa dos alunos nas oficinas, a produo de textos, mapas mentais, leitura do espao local com o trabalho de campo e a interao com os contedos ministrados pelos docentes proporcionando a facilitao na construo de conceitos geogrficos. Apoio: CAPES.
NOTAS PARA A HISTRIA DA PRIMEIRA ESTAO FERROVIRIA DE ARACAJU (1913 A 1950). Andr Luiz S de Jesus (Histria/UFS); Francisco Jos Alves (Orientador - DHI/UFS). O trabalho o resultado parcial da pesquisa para a elaborao da monografia do curso Licenciatura em Histria-UFS. Tem como objetivo reconstruir a histria da Primeira Estao Ferroviria de Aracaju inaugurada oficialmente no dia 28 de maio de 1913,e em funcionamento at 1950. A estao fazia parte do primeiro trecho da estrada de ferro Timb/Propri, administrada pela companhia francesa Compagnie Chemins de Fer Federaux du lEst Bresilien, conhecida como a Leste e localizava-se no centro de Aracaju, na praa Incio Barbosa, atualmente ocupada pelos mercados municipais, Antnio Franco e Thales Ferraz.A pesquisa tomou como base fontes histricas diversas:notcias de jornais, documentos oficiais tais como decretos e relatrios, grficos, fotografias, relatrios administrativos, mapas e textos literrios. A metodologia bsica seguida na pesquisa consistiu no levantamento das fontes disponveis sobre a Estao e na identificao e classificao das funes exercidas por ela.Os resultados at agora obtidos mostram que durante a sua existncia a Primeira Estao Ferroviria de Aracaju exerceu algumas funes bsicas.Em primeiro lugar, uma funo econmica. Por meio dela os produtos sergipanos eram exportados e tambm era atravs dela que o estado recebia parcela dos produtos importados. Ela exerceu tambm uma funo de comunicao facilitando a relao de Sergipe com os outros Estados da Federao e da capital com os municpios do interior.A Estao ainda exerceu uma funo cvica. Era local de atividades, tais como, de reunio de sindicalistas, e recepes na chegada de autoridades civis, militares, religiosas e de esportistas a Aracaju. A primeira Estao Ferroviria de Aracaju tambm exerceu uma funo ldica. Era local de entretenimento detodos os segmentos da populao.Nela podiam se encontrar desde o Presidente do Estado,(governador)at o humilde feirante do interior. A Primeira Estao Ferroviria de Aracaju foi um marco na evoluo da capital sergipana e a reconstruo da sua histria uma tarefa necessria.
O ENSINO NA CONCEPO DE JOO AMS COMENIUS NO SCULO XVII. Andria Bispo dos Santos (monitora/pedagogia/UFS); Josefa Eliana Souza (Orientadora- DED/NPGED/UFS). O objetivo deste trabalho discutir o ensino no sculo XVII na concepo de Joo Ams Comenius, que baseado nos princpios da sabedoria, moral e perfeio procurou aproximar o homem de Deus e ensinar tudo a todos. Esta pesquisa caracteriza-se como um estudo bibliogrfico, desenvolvido a partir dos estudos de (LOPES, 2008), (ISHII, s./d), (COSTA, 2009) e (GASPARIN, 1994). As pesquisas indicam que Comenius nasceu no sculo XVI, mas foi em meados do sculo XVII que suas ideias como educador comearam a surgir. Ele estudou matemtica e foi pastor reformador, mas sua maior dedicao foi ensinar as crianas e os adolescentes, onde ele defendia que a educao deveria se adequar a realidade das crianas, ou seja, que no deve desprezar o conhecimento adquirido. Para Comenius, o ensino deve partir da moral, e deve ser inserida desde a primeira infncia. Comenius defende uma educao que seja ensinada de forma simples, ou seja, que ela parta do concreto para o abstrato, no sufocando a mente dos alunos com muitos conhecimentos. Ele organizou o ensino da seguinte forma: A Escola Materna, crianas de 0 a 6 anos, seria realizada no lar e por intermdio dos pais ou responsveis. Escola Verncula, crianas de 7 a 12 anos, nas comunidades, vilas ou aldeias e seria ensinada a letra e a escrita da lngua ptria que era o latim; A Escola Latina ou Ginsio, adolescentes de 13 a 18 anos, podendo haver em toda a cidade e, buscava o conhecimento enciclopdico das artes, com o conhecimento de quatro lnguas e por fim a Academia, onde aconteceria o pice e o arremate de todas as cincias e de todas as faculdades superiores. L estariam os alunos de 19 a 25 anos, e s entrava nesta escola quem se destacava durante toda a sua vida escolar. Os demais que no conseguiam tal xito se ocupavam de outras atividades como: agricultura, trabalhos mecnicos e comrcio. Concluindo, Joo Ams Comenius escreveu sua maior obra intitulada Didtica Magna (1632), e defendia que era preciso ensinar tudo a todos, independente da classe social ou credo religioso, ou seja, uma educao democrtica, o que realmente importava era a educao, pois ele acreditava que a educao transformadora, uma obra deixada por esse grande pensador e reformador da educao, onde podemos encontrar em suas pginas ensinamentos de aproximadamente quatro sculos, mais parece que foi escrita no atual sculo de to moderno os ensinamentos deixados nela, por todos esses motivos Comenius considerado o PAI DA PEDAGOGIA MODERNA.
A FORMAO UNIVERSITRIA E O MERCADO DE TRABALHO EM RUBEM ALVES. Crislaine Santana Cruz (Pedagogia/UFS); Josefa Eliana Souza (Orientadora DED/NPGED/UFS). O trabalho pretende fortalecer a discusso a respeito da educao como processo de formao humana, e para tanto faz consideraes referentes s idias presentes na obra A alegria de ensinar (2000) do pensador brasileiro Rubem Alves, entendida aqui como um importante contributo para reflexo crtica no que tange ao sistema de educao superior brasileiro. O principal objetivo consiste em verificar a priorizao da formao profissional em detrimento da formao humana na educao superior e neste sentido fazer-se pensar sobre a condio de homogeneidade a qual o estudante universitrio brasileiro submetido para tornar-se um profissional, formado pela universidade e capacitado para o mercado de trabalho. A metodologia foi realizada por meio da leitura, fichamento e discusso com a orientadora acerca das anlises que sero apresentadas. As reflexes a que se chegaram neste estudo permitem que se questionem as conseqncias da formao dos estudantes universitrios, prioritariamente voltada para o mercado profissional, no compromisso social e pessoal da universidade para com os estudantes considerando que a misso da universidade desde sua criao proporcionar ao individuo uma formao humanstica e social. Conclui-se ainda que a universidade deva repensar sua funo social e sua autntica relao com a produo do conhecimento humanizador. Obras como a A Alegria de ensinar (2000) so um contributo nesta perspectiva ao fazer-se lembrar o distanciamento da universidade contempornea do seu verdadeiro papel, ao formar profissionais que possuem conhecimento tcnico e, no entanto, so carentes de conhecimento de mundo e de cultura. Desse modo os jovens profissionais tornam-se usveis pelos interesses mercadolgicos. Segundo o autor explorar as potencialidades onricas dos indivduos o papel mais nobre e fidedigno que a educao pode assumir; esquivar-se deste papel a favor dos interesses mercadolgicos configura-se, portanto em no mnimo uma irresponsabilidade por parte do sistema educativo brasileiro. Apoio: NO POSSUI
PERFIL SOCIODEMOGRFICO E CARACTERSTICAS EMOCIONAIS DE MES DE BEBS PREMATUROS. Daniela de Santana Batista (Psicologia/UFS); Juliana Polini Costa Dantas(Psicologia/UFS); Luanna dos Santos Silva(Psicologia/UFS); Elza Francisca Corra Cunha (Orientadora - DPS/UFS).
Este trabalho descreve caractersticas sociodemogrficas de mes de prematuros internados em uma maternidade pblica de Aracaju/SE, bem como analisa aspectos emocionais dessa clientela. Utilizou-se um questionrio semiestruturado, composto por questes objetivas e subjetivas, abordando as seguintes variveis: idade, naturalidade, estado civil, escolaridade, situao profissional, nmeros de filhos e renda familiar, alm de investigar aspectos emocionais das mes no perodo de internao do filho. Para tal, foram conduzidos grupos focais que funcionaram de forma a levar as mes a expressarem seus sentimentos e emoes a respeito de suas dificuldades vivenciadas na maternidade. Foram investigadas 124 mes, cujas idades variaram de 12 a 41anos, com mdia de 25 anos. A maior parte da amostra (58%) residia em Sergipe, 28% na capital e 14% no Estado da Bahia; 49% das mes afirmaram morar junto com o pai do filho prematuro; 29% eram casadas e 17% solteiras; 49% das mes no concluram o ensino fundamental e 3% completaram o ensino superior. O nmero de mes empregadas era de 35% e 33% estavam desempregadas, 19% eram donas de casa e 10% estudantes. 51% responderam que a maior contribuio financeira provinha do marido, enquanto que para 10% vinha delas prprias e 6% do casal; 51% das mes declararam ter um filho, 25% dois filhos, 12% trs filhos, 7% quatro filhos e 5% acima de quatro filhos; 81% das mes tinham uma renda familiar de at dois salrios mnimos referncia (smr), 15% recebiam entre dois e oito salrios (smr) e 4% no declararam renda. Quanto s questes emocionais, paralelamente s expresses de tristeza, foram observados sentimentos positivos facilitados pelas estratgias ldicas realizadas. Foram unnimes as avaliaes positivas a respeito dos grupos focais. Para as mes, as atividades grupais oportunizaram momentos de descontrao, prazer e alegria que desfocavam suas graves preocupaes e angstias. Apoio: PROEX/PIBIX/UFS.
ANLISE DA RELAO ENTRE REPRESENTAO PARLAMENTAR FEDERAL E A PRODUO DO ESPAO. Dyego Anderson Silva Pereira (Geografia Licenciatura); Eraldo Da Silva Ramos Filho (Orientador DGE/UFS). A Geografia Eleitoral um tema que recentemente vem sendo debatido, e que aos poucos conquista espao acadmico. O presente trabalho fruto da pesquisa desenvolvida na monitoria em Geografia Poltica no perodo 2012/1 e tem como hiptese de pesquisa a possvel influncia que os financiadores das campanhas eleitorais dos parlamentares tm sobre a sua atuao (discursos) no Congresso Nacional. Essa pesquisa tem como objetivo acompanhar os discursos do ano de 2011 de 4 deputados federais e de todos os senadores que se pronunciaram no parlamento. A metodologia consiste nas seguintes etapas: (i) Levantamento bibliogrfico; (ii) Elaborao de um banco de dados com o financiamento de campanha, a partir de dados pblicos do site do TSE; (iii) Elaborao de um banco de dados com os pronunciamentos, a partir de dados pblicos do site da Cmara dos Deputados e do Senado Federal; (iv) Anlise dos discursos; (v) Cruzamento da anlise dos discursos ao financiamento de campanha; (vi) Construo de um perfil da atuao parlamentar, tendo em vista o teor dos discursos e a relao destes com os financiadores da campanha eleitoral. Os resultados preliminares apontam que a origem do financiamento da campanha eleitoral do parlamentar sugere a natureza de sua atuao. Por questo de espao apresentam-se os resultados de dois deputados de federais: Rogrio Carvalho e Valadares Filho. Rogrio Carvalho teve sua campanha financiada em 76% (R$ 628.600,91) por vrias pessoas jurdicas desde construtoras at empresas de comrcio e varejo de material hospitalar. De todos os seus discursos 40,7% (10 discursos) tem apresentado relao com empresas que geraram 15% (R$ 92.000,00) do seu financiamento. Valadares Filho teve sua campanha financiada em 69% (R$ 249.827,87) por diretrio e comit de campanha, evidenciado forte apoio do seu partido. Na legislatura de 2011, 27% (13 discursos) apresentaram citaes diretas ao governo do estado de Sergipe e da Prefeitura de Aracaju. No ano de 2012 Valadares Filho pleteia a vaga de prefeito em Aracaju. Conclui-se que o financiamento de campanha pode levar a uma postura especfica do mandato do parlamentar, quando so observados seus discursos, uma das formas de atuao. O projeto contribui com a Geografia Poltica e Eleitoral, por serem ainda poucos os estudos que relacionam financiamento e atuao parlamentar. Apoio: Programa de Monitoria UFS/PROGRAD.
A CONCEPO DE PECADO NA IGREJA EVANGLICA. Felipe Corra Messias (psiclogo - Graduado 2011-2 DPS/UFS); Jameson Thiago Farias Silva (Psiclogo Graduado 2011-2 DPS/UFS); Elza Francisca Corra Cunha (Orientadora - DPS/UFS). A palavra pecado tem origem no termo grego "harmatia" que significa errar o alvo, desviar-se de um caminho.O Termo pecado tem uma conotao sobretudo religiosa. No tido como uma transgresso moral ou jurdica, mas sim como uma violao intencional de uma norma/mandamento que adquiriu um carter divino, no podendo ser confundido com palavras como delito e crime, as quais possuem uma conotao estatal. No contexto da igreja evanglica, a maneira como cada denominao (ou mesmo cada igreja) define e lida com o que considera pecado bastante diferente. Dentro do contexto especfico desse grupo religioso, o objetivo do trabalho foi compreender a maneira como cada denominao representava o que chamava de pecado e quais eram as consequncias polticas dos atos pecaminosos. Alm disso, buscou-se identificar se haviam diferenas nesse lidar, onde comparamos membros comuns e pessoas que ocupavam posies de liderana na igreja. No presente estudo, foram entrevistados 15 pastores evanglicos da cidade de Sergipe, das Igrejas Verbo da Vida, Quadrangular e Batista, os quais, respondendo um questionrio semi-estruturado, nos contaram o que chamam de polticas da igreja, os modos como se administravam punies, julgamentos e sanses diante de tais comportamentos. Tais polticas nos levaram a criar seis diferentes maneiras de conceituar o pecado, sendo elas o no abrir mo da prpria vontade/desejo, ter opinio diferente/prpria, perda de uma relao com deus, no se comportar de acordo com um padro pr-estabelecido, runa/enfraquecimento de uma relao com deus e outros (no alcanar as metas que temos, todo ato abominvel, imaturidade espiritual. Atravs desse trabalho, nossa equipe descobriu que essas igrejas muitas vezes regulavam a conduta dos membros, exercendo algumas vezes punies bastante rigorosas.
FORMAO DOCENTE E PRTICAS PEDAGGICAS: CONTRIBUIES DO PIBID NA GEOGRAFIA ESCOLAR. Fernanda Flores Silva dos Santos (Geografia/UFS); Paulo Adriano Santos Silva (Geografia/UFS); Snia de Souza Mendona Menezes (Orientadora - DGE/UFS). O presente texto foi desenvolvido a partir da iniciao na prtica de ensino, realizada atravs do subprojeto: Formao docente e ensino de Geografia na Educao Bsica: prticas pedaggicas para um licenciando/futuro professor, inserido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciao a Docncia (PIBID), da Universidade Federal de Sergipe. Tal subprojeto tem como objetivo capacitar os licenciandos para prticas pedaggicas voltadas para o desenvolvimento de atividades, que possam facilitar o processo de ensino-aprendizagem. A instituio escolhida foi o Colgio Estadual Olavo Bilac, localizado no bairro Santos Dumont. Como procedimentos metodolgicos iniciamos com a reviso bibliogrfica, leitura de textos sobre ensino de geografia; realizao do diagnstico escolar; observao das aulas do professor regente nas turmas do 9 ano do ensino fundamental e 1 ano do ensino mdio; aplicao de questionrio junto aos alunos com o objetivo de identificar o perfil dos discentes, nvel de conhecimento e as dificuldades enfrentadas e, o planejamento e realizao das oficinas pedaggicas. A primeira atividade intitulada passa ou repassa foi um jogo de perguntas e respostas entre duas equipes que tratou dos aspectos geogrficos da ndia, China, Japo e Tigres Asiticos, proporcionando um debate que instigava os alunos a reflexo e a indagao sobre a temtica. A oficina de nmero 02, com o tema chuva de ideias, foi iniciada com a circulao entre os alunos de uma caixa contendo temticas geogrficas enquanto uma msica era tocada e, quando esta parava o aluno fazia um comentrio acerca do contedo sorteado, socializando o seu conhecimento. A terceira prtica pedaggica intitulada das imagens a mensagem os alunos construram cartazes atravs de figuras retiradas em jornais e revistas e fotos do bairro onde a escola est localizada, relacionando as imagens com as categorias de anlise da cincia geogrfica, lugar, paisagem e regio. A quarta e ultima atividade ldica com o nome brincando e representando, os educandos realizaram uma prtica evidenciando os contedos cartogrficos, utilizando recursos materiais como esferas e tcnicas como a pintura para entender e representar as coordenadas geogrficas, e exerccio prtico com a temtica em foco. Atravs das oficinas, foi possvel estabelecer nas aulas de geografia um carter atrativo, dinmico e evidenciamos que as atividades facilitaram nos discentes a formao de conceitos geogrficos. Logo, a insero de novas metodologias na educao bsica dever constituir em estratgia traada pelo docente no sentido de facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Apoio: CAPES
DIAGNSTICO DA AGRICULTURA CAMPONESA EM SERGIPE NO ANO DE 2006. Gerenicio de Santana (FAPITEC - Geografia Bacharelado/UFS); Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador - DGE/UFS). Esse trabalho produto das atividades desenvolvidas com a participao no projeto de pesquisa, Conflitualidade Territorial no Campo Brasileiro: Campesinato e Agronegcio, vinculado ao Laboratrio de Estudos Rurais e Urbanos (LABERU) do departamento de Geografia da Universidade Federal de Sergipe, por meio do edital FAPITEC/SE/FUNTEC/CNPq N 10/2009, estando ao mesmo tempo ligado ao banco de dados da Rede DATALUTA. Tem como objetivo diagnosticar as caractersticas da agricultura camponesa, dentro da conflitualidade territorial inerente produo do espao agrrio sergipano. Construdo a partir da anlise de dados quantitativos, obtidos a partir do Censo Agropecurio 2006, divulgados pelo IBGE, esse processo de construo de anlise exigiu a leitura de notas tcnicas sobre metodologia e conceitos do censo, os dados de interesse da pesquisa seguem as variveis temticas encontradas no ndice do documento publicado pelo IBGE: total de estabelecimentos agropecurios; rea total dos estabelecimentos agropecurios; rea total de lavouras; rea de pastagens; total de tratores, implementos, mquinas e veculos; caractersticas do estabelecimento e do produtor; totais de bovinos, de bubalinos, de caprinos, de ovinos, de sunos, de aves (galinhas, galos, frangas, frangos e pintos). As variveis referentes produo animal compreendem o ano de 2006, todas as informaes foram processadas e organizadas fazendo uso do software Excel start no processo de elaborao das tabelas. A partir dessa metodologia foram encontrados resultados importantes sobre agricultura camponesa: produo dentro da estrutura fundiria, uso da terra, presena de implementos e maquinas nas pequenas propriedades camponesas. Localizando assim a produo dos camponeses dentro dos 5,27% das terras ocupadas pelos camponeses na estrutura latifundiria, representando 5,64% dos estabelecimentos que usa implementos e Mquinas. A partir do diagnstico espera-se esclarecer a importncia do setor da agricultura camponesa e suas caractersticas na produo agropecuria sergipana. Apoio: FAPITEC
CONCEPES DE FAMLIAS SOBRE A IDENTIDADE DA CRECHE. Graziela Monteiro Bispo (Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora DED/UFS).
Esta pesquisa tem como temtica a identidade da creche enquanto modalidade de Educao Infantil, na perspectiva das famlias de crianas de zero a trs anos. Os sujeitos envolvidos foram doze mes de crianas, integrantes dos agrupamentos etrios denominados de berrio I, berrio II, maternal I e maternal III de uma creche municipal de Aracaju/SE, que optaram por participar do estudo. Teve como objetivo geral identificar o significado que as famlias atribuem creche enquanto espao de Educao Infantil e como elas compreendem a sua participao no fazer pedaggico cotidiano. Trata-se de um estudo qualitativo do tipo descritivo, cuja produo de dados envolveu as famlias atravs de entrevistas semi-estruturadas. As entrevistas foram realizadas na prpria instituio, durante os meses de abril e maio de 2012, no horrio de entrada das crianas. Ressaltamos que apenas uma me foi entrevistada em sua residncia. A anlise do contedo das entrevistas foi feita trabalhando-se com categorias provenientes das falas das participantes, reunidas em quatro conjuntos temticos: (1) A finalidade da creche; (2) O papel das educadoras na instituio; (3) Participao da creche no desenvolvimento da criana e (4) Formas de participao das famlias no fazer pedaggico. Os resultados revelam que as mes atribuem uma funo de guarda e proteo criana, contrria atual finalidade da instituio de Educao Infantil; atribuem uma funo maternal ao trabalho das educadoras, diferente da perspectiva educativa que norteia as proposies poltico pedaggicas de atendimento criana de zero a trs anos; entendem que a creche um importante espao de desenvolvimento infantil quanto autonomia, iniciativa, hbitos de higiene e alimentao e maneira de seus filhos se relacionarem com os colegas; no reconhecem o direito que as famlias possuem de compartilhar a educao das crianas que frequentam a instituio. Apoio: CNPQ
INVESTIGANDO OS USOS DA TELEVISO EM SALAS DA CRECHE E A PARTICIPAO SOCIAL DAS CRIANAS. Graziele Santos Pereira (Pedagogia Licenciatura/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora - DED/UFS).
O estudo reconhece a criana como protagonista de aes, dona de uma curiosidade que lhe permite criar e recriar situaes interativas das quais participa para se desenvolver. Nessa perspectiva, a presente investigao tem como objetivos analisar como as educadoras usam a televiso durante as prticas cotidianas da creche e os modos de participao social das crianas em tais ocasies. Os sujeitos participantes so 2 educadoras, 4 prestadoras de servios auxiliares e 55 crianas de ambos os sexos, com idades entre 1 ano e 7 meses e 3 anos, integrantes de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE, pertencentes aos agrupamentos etrios denominados de berrio III e maternal II. Os dados foram analisados na perspectiva etnogrfica, atravs de videogravaes, registros em notas de campos e descritos em episdios interativos, alados do conjunto de dados produzidos. Verificou-se que, frequentemente, a televiso no foi usada com uma finalidade pedaggica especfica, ora permanecendo ligada para ocupar a ateno das crianas antes e aps o banho, depois do almoo, durante o repouso opcional, no perodo de espera dos familiares para o retorno para casa, ora usada como mecanismo de disciplinamento ou castigo destinado a criana que no realizou o que fora proposto pela(s) educadora(s) ou ainda de um jeito gerador de passividade do grupo infantil. Nesse sentido, as crianas mostraram-se socialmente responsivas s atividades que lhes foram apresentadas pelos adultos profissionais, utilizando a televiso, de acordo com seus interesses, tambm resistindo, subvertendo a ordem instituda, recriando ou invertendo as propostas que lhes foram apresentadas. Diante das motivaes das crianas observadas nas ocasies de usos da TV na creche, especula-se que a televiso pode ser considerada um elo gerador de comunicao e partilha de significados quando utilizada com uma finalidade pedaggica definida e impulsionadora de aprendizagens, compartilhamentos e vivncias ldicas.
A LUTA POR HABITAO POPULAR EM ARACAJU: A ESPACIALIZAO DO MOVIMENTO ORGANIZADO DOS TRABALHADORES URBANOS (MOTU). Jorge Edson Santos (Geografia Lincenciatura/UFS); Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador DGE/UFS). O presente projeto de pesquisa se encontra na fase inicial. Foi construdo visando elucidar o desenvolvimento que a partir da dcada de 1960 teve a formao da cidade de Aracaju marcada por diversas transformaes tais como: a inaugurao da Petrobrs, a explorao de recursos minerais, a criao da Universidade Federal de Sergipe (UFS), a implementao do Distrito Industrial de Aracaju (DIA), que juntamente com a crise no setor agrcola intensificam a mobilidade do trabalho para a capital do Estado. Com a estruturao de uma poltica habitacional de mbito nacional, responsvel pela criao do Banco Nacional de Habitao (BNH) em 1964, fazendo com que o governo Estadual crie a Companhia de Habitao de Sergipe (COHAB-SE), iniciando assim construo de conjuntos habitacionais, que visavam suprir a demanda por falta de moradia fenmeno cada vez mais crescente no pas. Esse processo acelerou a valorizao da terra urbana, beneficiando os agentes reprodutores do espao como: os proprietrios fundirios, as incorporadoras e construtoras. Dessa forma, os projetos elaborados para criao de casas populares visando atender populao de baixa renda no atenderam sua finalidade. No ano de 2007 surge o Movimento Organizado dos Trabalhadores Urbanos (MOTU) se colocando como uma alternativa que vm sendo construda pelos excludos da/na cidade, que atravs da luta popular por habitao, denunciam para a sociedade o descumprimento da funo social da terra urbana e reivindica do Estado o atendimento do direito habitao e realizao da reforma urbana. Objetivamos: analisar e resgatar os processos de formao e espacializao desse movimento socioterritorial, relacionando as polticas pblicas que nas ltimas dcadas, tem afetado diretamente os mais pobres; Identificar o perfil socioeconmico das famlias integrantes; Analisar os princpios polticos organizativos do movimento; Metodologia: A partir da sistematizao e anlise de dados contidos no Banco de Dados da luta pela Terra (DATALUTA Jornal) e de informaes fornecidas pela Secretria de Planejamento (SEPLAN); Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE), Companhia de Desenvolvimento e Infraestrutura de Sergipe (CODISE), elaboraremos: a investigao do discurso veiculado pela mdia atravs de jornal impresso (Jornal da Cidade); O levantamento histrico e cartogramas que representem as prticas/processos espaciais do MOTU; entrevistas semi-estruturadas com lideranas do movimento, gestores pblicos e empreendedores imobilirios, alm de registro fotogrfico; Realizado ainda reviso bibliogrfica sobre os conceitos de: espao, territrio, dficit habitacional, habitar, morar, movimentos socioterritoriais. Apoio: PIBIC/CNPq.
A POLTICA DE PRESERVAO DE BENS NATURAIS EM SERGIPE 1979-2001. Leandro Sousa de Oliveira (Histria Licenciatura/UFS); Francisco Jos Alves (Orientador - DHI/UFS). O trabalho resultado parcial da pesquisa para a elaborao da monografia do curso de licenciatura em Histria/UFS. Tem como objetivo analisar a poltica estadual de tombamento de monumentos paisagsticos no Estado de Sergipe entre 1979 e 2001. Tomando como base as peas legais (decretos, processos, leis e etc.), examina as representaes sobre estes bens, subjacente ao discurso oficial e dos peritos.Usa como metodologia a anlise do discurso (A.D.) associada a alguns procedimentos da chamada anlise de contedo. Os resultados at agora obtidos apontam para o seguinte quadro. O primeiro aspecto a evidente heterogeneidade do conjunto, que engloba desde itens de natureza geogrfica e geolgica, como a margem sergipana do Rio So Francisco e o poo da Fonte dos Caboclos, at bens que mesclam caractersticas arquitetnicas conjugadas com a flora nativa, como o caso do Terreiro dos Filhos de Ob, em Laranjeiras. O segundo aspecto a pluralidade de motivaes para o ato de tombar. Os interesses esto ligados a aspectos de cunho antropolgico, histrico, arqueolgico e religioso, levando-se em conta principalmente a funo social, histrica e simblica que o bem exerce. Por ltimo, destaca-se o oficialismo na iniciativa para o tombamento. Assim, a grande maioria dos tombamentos de bens naturais em Sergipe foi acionada por membros do Judicirio, do Executivo e do Legislativo. notvel a pouca presena de demandas da sociedade civil.
SEXUALIDADE E GNERO: DADOS INICIAIS DE UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS PBLICAS DE ITABAIANA-SE. Leonardo dos Santos Souza (PIBIXUFS/Projeto Compartilhando/FAPITEC/Sistema de Informao; Antnia dos Santos (PETPedagogia/GEPIADDE UFS); Kelle da Mota Lima (PETPedagogia/GEPIADDE/UFS); Edenilse Batista Lima,( GEPIADDE/ PROJETO COMPARTILHANDO- FAPITEC)Joo Rogrio Meneses de Santana(GEPIADDE/ Projeto Compartilhando- FAPITEC) ; Maria Batista Lima (Orientadora DEDI/GEPIADDE/UFS). Estudos apontam que o processo de tornar-se homem e mulher se articula com a formao que se d na famlia e nos diversos grupos sociais nos quais convivemos. Um desses espaos sociais privilegiados quando se trata de formao humana a escola. A escola torna-se espao de definio de polticas, de efetivao de prticas mediadas pelos seus repertrios pedaggicos e tambm de fomento de produo de conhecimentos diversos. Entendendo a escola, como espao de formao e expresso dessas identidades e a produo de estudos como um instrumento de socializao do conhecimento busca-se ampliar os espaos de divulgao dos conhecimentos sobre determinada rea a partir da luta de movimentos sociais e aes no campo da pesquisa e do ensino por parte de sujeitos que consideram fundamental a visibilidade da questo nos diversos meios de socializao. Nesse contexto, esse trabalho fruto dos dados iniciais do plano de trabalho Relaes de Gnero e Sexualidade na Educao Sergipana, desenvolvido por trs bolsistas (PET/PIIC/FAPITEC), vinculado ao projeto Compartilhando as Diferenas e Promovendo a Equidade na Educao Sergipana. O trabalho tem como objetivo apresentar uma anlise preliminar das concepes sobre saberes e prticas em processo em uma turma de 5 ano do Ensino Fundamental de uma pblica de Itabaiana (localizada na zona urbana) a partir dos discursos dos/as estudantes e de sua professora. Para isso foram aplicados questionrios com estes sujeitos da pesquisa. Os dados apontam como esta temtica ainda cercada de preconceitos que produzem as discriminaes nos diferentes espaos sociais, incluindo a escola, a qual, como instituio de formao humana tambm responsvel pela mudana deste quadro de desvalorizao de diversidade humana. Apoio: PROEX-UFS/MEC-CAPES/FAPITEC
IDENTIDADES, AFRICANIDADES E EDUCAO PARA AS RELAES ETNICORRACIAIS: UM DILOGO COM OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Maria da Purificao Melo Santos (Projeto PET- EDUCAO/ GEPIADDE/ PEDAGOGIA-UFS). Maria de Ftima Menezes de Jesus (Projeto PETEDUCAO/ GEPIADDE/Pedagogia-UFS). Evanilson Tavares de Frana (GEPIADDE/ Projeto Compartilhando-FAPITEC); Maria Batista Lima (Orientadora PET- DEDI/GEPIADDE/ Projeto Compartilhando-FAPITEC). O presente texto apresenta resultados iniciais no plano de trabalho Identidades e Educao para as Relaes Etnicorraciais, plano desenvolvido no Programa de Educao Tutorial (PET- Conexes e Saberes-Educao), vinculado Grupo de Pesquisas GEPIADDE. Apresenta como objetivo analisar as concepes de discentes do 4 e 5 ano do Ensino Fundamental e de suas docentes sobre as Africanidades e as identidades no contexto da Educao para as Relaes Etnicorraciais. A metodologia utilizada nesse trabalho envolveu a aplicao e anlise de questionrio com vinte e cinco alunos e alunas dos 4 e 5 ano do Ensino Fundamental do no povoado Carrilho, em ItabaianaSE. Aps a aplicao dos questionrios, realizou-se a sistematizao, categorizao e anlise dos dados. Na fundamentao terica foram utilizados os trabalhos de autores tais como: Lima (2006), Hall (2003), (Brasil 2001), Oliveira (2011), Silva (2011), dentre outros. A partir dessa anlise observou-se que os alunos/as tem pouco conhecimento sobre o tema, sendo que um grupo significativo apresentou dificuldade na autoidentificao etnicorracial. Percebeu-se que de suma importncia que os professores/as tenham acesso formao continuada para que possam se sensibilizar e compreender a relevncia de se trabalhar as africanidades no currculo escolar. Apoio: MEC-CAPES.
CAMPESINATO E SOBERANIA ALIMENTAR: A CONSTRUO DO CONHECIMENTO AGROECOLGICO. Marilia Andrade Fontes (Engenharia Florestal/UFS); Jorge Henrique Montalvan Rabanal; Pedro Zucon Ramos de Siqueira; Karoline Coelho Ferreira; Jos Ubiratan Resende; Edmar Ramos de Siqueira; Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador DGE/UFS). O tradicional conceito do campesinato baseado no tamanho da propriedade e no tipo de explorao da terra definida pelo trabalho utilizado (familiar ou assalariado). A luz da cincia agroecolgica, acrescenta-se na definio de campesinato o conhecimento do agricultor sobre o manejo do agroecossitema, e dessa forma, a relao que estabelece com a natureza, ao se considerar parte integrante em um processo de coevoluo. Por isso, tendem a implementar e desenvolver sistemas agrcolas que sugerem uma racionalidade ecolgica na produo. O modo de produo campons representa a resistncia ao modelo produtivo da revoluo verde, e dessa forma resgatam, reinventam e transformam suas prticas agrcolas e formas de manejo dos agroecossistemas locais. Neste contexto a agroecologia a cincia que proporciona as bases cientficas (princpios, conceitos e metodologia) para a construo de alternativas que sejam capazes de lidar com as complexidades da agricultura camponesa e apoiar a transio do modelo de produo do pacote tecnolgico a estilos produtivos de base ecolgica. A estratgia da construo do conhecimento agroecolgico em redes, um processo relativamente novo e importante para a transio agroecolgica, por isso requer ainda pesquisas e reflexes para ser melhor compreendida. O trabalho se propoe a discutir e refletir sobre uma metodologia de construo do conhecimento em redes agroecolgicas de campons a campons, resultantes de intercmbios promovidos pelo projeto: \"Construo do conhecimento agroecolgico em territrios de identidade rural por meio de intercmbios em redes sociais\" que acontece desde o inicio de 2012 no territrio Sul Sergipano.
A IMAGEM DO PROFESSOR DE LNGUA MATERNA SOB A TICA DE ESTUDANTES FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS Moniza de Oliveira Santos (Letras/UFS); Maria Emlia de Rodat de Aguiar Barreto Barros (DLE/UFS). Esta pesquisa tem como objetivo analisar qual a perspectiva que os estudantes universitrios (9 perodo) do curso de Letras Portugus, da Universidade Federal de Sergipe, Campus Prof Alberto Carvalho, em Itabaiana/SE, tm da imagem do professor de lngua materna, de si mesmos e do seu objeto de ensino (a LP). Nesse contexto, procuramos averiguar como esses estudantes (formandos) enxergam o ensino de Lngua Portuguesa; do mesmo modo pretendemos observar quais so as prticas desenvolvidas no processo de ensino/aprendizagem e se tais prticas contribuem para que esse processo seja eficaz. Nessa perspectiva, trazemos tona os postulados de Foucault (1996, 1997), segundo o qual existem mecanismos que controlam, disciplinam e punem os estudantes, cujo objetivo controlar o discurso, pois, segundo ele, s circulam na sociedade os discursos com valor de verdade (do professor, dos livros didticos, da gramtica, por exemplo). Alm disso, examinamos se a lngua materna tem sido concebida de forma prescritiva, como um conjunto de regras gramaticais que devem ser reproduzidas. Nesse sentido, apresentamos ainda a viso de Bakhtin (1997) sobre a teoria da comunicao verbal, a qual visa interao entre o locutor e o interlocutor, numa perspectiva dialgica da linguagem. Trazemos ainda os postulados de Soares (2001), Guimares (2005) e outros que tambm contribuem para a discusso acerca do ensino de lngua. Apoio: COPES
LIMITES E POSSIBILIDADES NA TRAJETRIA DA PRODUO DE ABACAXI NO MUNICPIO DE GRACCHO CARDOSO-SE. Paulo Adriano Santos Silva (Geografia/UFS); Snia de Souza Mendona Menezes (Orientadora - DGE/UFS).
Os estudos que corroboram com a produo de abacaxi parte da anlise com foco na agricultura familiar e apresenta por um lado limitaes, pois com a introduo de tcnicas consideradas modernas atreladas ao uso exacerbado de agroqumicos, alm de reduzir a qualidade do produto, desencadeia uma srie de problemas de sade e pe em risco a fertilidade do solo. Por outro lado, a relevncia social e econmica da cultura do abacaxi cria possibilidades de desenvolvimento no mundo rural. Apresentamos como objetivo analisar a territorializao do cultivo do abacaxi os avanos, entraves, desafios e o papel das polticas pblicas no desenvolvimento da referida produo no municpio de Graccho Cardoso. Utilizamos como procedimentos metodolgicos inicialmente o levantamento bibliogrfico com a leitura de livros, artigos, jornais, revistas, monografias, dissertaes e teses; em seguida pesquisamos as informaes secundrias no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), e na Empresa de Desenvolvimento Agropecurio de Sergipe (EMDAGRO), posteriormente realizamos a anlise dos dados qualitativos e quantitativos coletados. Aplicamos um roteiro de entrevista direcionado aos agricultores nas propriedades rurais, na feira-livre, bem como reunies com representantes de rgos pblicos de Sindicatos Rurais; alm de registros fotogrficos e representao cartogrfica da regio produtora. Aps a pesquisa e anlise das informaes obtidas verificamos as consequncias da penetrao do capitalismo na referida cultura por meio da insero de tcnicas consideradas modernas como o uso de defensivos agrcolas de forma descontrolada, o que resulta na subordinao do produtor ao capital de forma indireta, alm do elevado ndice de inadimplncia causado pela aquisio de recursos creditcios fornecidos pelos bancos. Logo, faz-se necessrio observar/refletir os caminhos que a produo de abacaxi trilha, no sentido de compreender as estratgias e artimanhas criadas e articuladas pelo capital, beneficiando majoritariamente os grandes produtores e os atravessadores no processo de comercializao. O Estado na prtica deveria gerir, amparar e acompanhar os agricultores familiares no sentido de viabilizar crdito agrcola, fornecer acompanhamento e fiscalizao no tocante ao uso dos defensivos e nas prticas de comercializao, com o intuito de estabelecer a funcionalidade da propriedade, possibilitando que o mesmo possa se reproduzir social e economicamente. Avaliada em seus diferentes aspectos, a cultura do abacaxi no municpio de Graccho Cardoso revelou-se complexa, cujas caractersticas correspondem ao contexto desigual de produo, associados com o problema de acesso a terra, dficit na assistncia tcnica, nas polticas creditcias e do sistema de comercializao do produto.
ESTUDO DAS POLTICAS DE OBTENO DE TERRAS EM SERGIPE A PARTIR DO CONVNIO 04000/2007 INCRA-SEAGRI. Raphaela Andrade Pereira (Geografia Bacharelado/UFS); Rayane Mara Batista (Geografia Licenciatura/UFS); Tereza Raquel Muniz de Paulo (Geografia Licenciatura/UFS); Eraldo Ramos da Silva Filho (Orientador - DGE/UFS). Este trabalho fruto de pesquisa realizada por meio do projeto de extenso DATALUTA Sergipe Banco de Dados da Luta pela Terra, e atividades de estgio no Instituto Nacional de Colonizao e Reforma Agrria - INCRA-SE (SR-23), tendo por objetivo analisar as questes ligadas tipologia de reforma agrria que vm sendo desenvolvida em Sergipe desde 2007, centralizando nas polticas de obteno de terras, especificamente por meio da parceria do governo federal (INCRA) com o governo estadual (SEAGRI-SE) atravs do convnio 04000/2007 para a desapropriao de imveis rurais visando implantao de colnias e cooperativas agrcolas no territrio do Alto Serto sergipano. O presente estudo busca entender qual a intencionalidade do convnio 04000/2007 enquanto poltica de reforma agrria dita inovadora e declarada exitosa, e seus efeitos para o pblico a que, em tese, se destina o campesinato de Sergipe. A partir das anlises preliminares da documentao do convnio, dos dados mensalmente coletados por meio do DATALUTA Sergipe e de reviso bibliogrfica processualmente realizada, percebemos que o convnio em questo adota estrategicamente como poltica de obteno de terras a desapropriao, medida que faz uso do Decreto 22.722/2004 que declara de utilidade pblica uma rea de mais de trezentos hectares, para fins de implementao de projetos ou obras de infra-estrutura hdrica na regio do Alto Serto Sergipano, rea esta que nunca foi utilizada para tal finalidade, sendo ento convertida em espao de implementao das aes do convnio, empregando nesta uma verba superior a cinqenta milhes de reais para o pagamento de indenizaes aos proprietrios dos imveis rurais adquiridos para assentar mil e duzentas famlias, respondendo assim, aos objetivos principais do convnio de dar celeridade reforma agrria no estado e ao cumprimento de metas do Plano Nacional de Reforma Agrria. Todavia, entendemos que tal poltica de obteno de terras deve ser classificada como compra e venda, mediante o montante despendido aos proprietrios das reas adquiridas, sendo, portanto um negcio rentvel para estes e, observando-se ainda que tais aes no tm alterado a estrutura agrria historicamente concentrada, resultando apenas na mitigao da conflitualidade que envolve a questes agrria, expressa mais denotadamente nas ocupaes e manifestaes dos movimentos socioterritoriais, sendo desta forma, posta em prtica uma reforma agrria que entendemos como convencional, pois tem buscado conciliar as diferentes foras sociais sem alterar as formas tradicionais de poder da sociedade. Apoio: CNPq / PIBIX / FAPITEC
GEOGRAFIA DAS MANIFESTAES EM SERGIPE 2000-2011. Rayane Mara Batista (PIBIX/PROEX Geografia/UFS); Raphaela Andrade Pereira (PIBIX/PROEX Geografia/UFS); Tereza Raquel Muniz de Paulo (PIBIX/PROEX Geografia/UFS); Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador - DGE/UFS).
Este trabalho fruto do Projeto DATALUTA Sergipe: Banco de dados da Luta pela Terra, que tem como fomento o Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Extenso, que visa disponibilizar informaes sobre diferentes processos de territorializao e territorialidades em construo pelo agronegcio e campesinato no Brasil, com nfase para Sergipe. A partir de estudos realizados na Rede DATALUTA analisamos as transformaes recentes na questo agrria brasileira com intuito de contribuir com formulaes terico-metodolgicas que permitam ampliar a compreenso dos modelos de desenvolvimento do agronegcio e da agricultura camponesa e as potencialidades, dilemas e desafios das polticas pblicas vigentes para estes setores. A organizao do DATALUTA Sergipe est sendo feita desde janeiro de 2010, tendo como base a experincia da Rede. Recolhemos notcias no Jornal da Cidade sobre 73 temas relacionados questo agrria, constituindo-se em um acervo onde esto reunidos, organizados e sistematizados jornais impressos que trazem notcias relacionadas questo agrria sergipana. Utilizamos dados fornecidos por diferentes rgos pblicos e organizaes sociais. O DATALUTA formado por 7 categorias de anlise, sendo elas: assentamentos rurais, ocupaes de terra, estrutura fundiria, movimentos socioterritoriais, manifestaes, reforma agrria de mercado e estrangeirizao de terras. Quanto ao conceito de manifestaes, de acordo com a Comisso Pastoral da Terra so aes coletivas dos trabalhadores e trabalhadoras que reivindicam diferentes polticas pblicas e ou repudiam polticas governamentais ou exigem o cumprimento de acordos e promessas. No ano de 2000, registramos 4 manifestaes, no ano de 2001 registramos 10, no ano de 2002 registramos apenas 1, 2003 registramos 10, entre os anos de 2004 a 2006 tivemos uma mdia de 5 manifestaes, no ano de 2007 registramos 12, no ano de 2008, registramos 4, no ano de 2009 registramos 19, no ano de 2011 registramos 22. As manifestaes aconteceram em sua grande maioria (43) na cidade de Aracaju, envolvendo 120.547 pessoas envolvidas. Pensamos que um dos principais motivos das manifestaes que reivindicam melhorias no campo acontecerem na capital do Estado se deve ao fato desta cidade ser o centro poltico-econmico-administrativo do estado de Sergipe. Apoio: PIBIX/PROEX; FAPITEC.
PIBID GEOGRAFIA: NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS NO COLGIO ESTADUAL OLAVO BILAC. Robertta de Jesus Gomes (Geografia/UFS); Jos Lima de Rezende (Geografia/UFS); Snia De Souza Mendona Menezes (Orientadora DGE/UFS). O PIBID um projeto que envolve vrias reas de ensino e tem como foco introduzir os estudantes das licenciaturas em escolas da rede pblica, a fim de propiciar a esses a iniciao a docncia por meio da vivncia no ambiente escolar identificando as problemticas existentes, vislumbrando uma melhor preparao para as atuaes dos licenciandos como futuros professores. O objetivo deste trabalho apresentar as aes desenvolvidas pelos bolsistas do curso de geografia executadas no Colgio Estadual Olavo Bilac que ocorreram no perodo do segundo semestre de 2011e primeiro semestre de 2012. Como procedimentos metodolgicos iniciamos com a reviso bibliogrfica, leitura e discusso de artigos cientficos, dissertaes e livros que abordam a prtica de ensino em geografia. Realizamos um diagnstico da escola e aplicamos um questionrio direcionado aos alunos para compreender as suas dificuldades no processo de aprendizagem e o perfil dos discentes. Paralelamente a reviso terica nas reunies semanais planejamos oficinas e projetos de acordo com as indicaes dos alunos fundamentadas no uso de novas tecnologias. No primeiro semestre de atuao trabalhamos com uma turma do 3 ano e atualmente desempenhamos as atividades no 7 ano, visto que, observamos a necessidade de conhecimento da realidade do ensino fundamental. No primeiro ano de PIBID foram organizadas e postas em prtica um total de quatro oficinas direcionadas aos contedos referentes ao continente asitico, nas quais abordamos os aspectos fsicos, climticos e sociais da ndia e da China por meio de duas metodologias: jogos e de vdeos. No ano letivo em curso (2012), executamos oficinas concernentes orientao cartogrfica com a prtica pedaggica, anlise dos pontos cardeais e fusos horrios usando o espao da sala de aula. Na segunda fizemos o uso da msica e da representao grfica para abordar o processo de miscigenao e formao da populao brasileira. Classificamos as atividades do primeiro ano de PIBID como uma experincia importante na formao profissional, uma vez que conseguimos ministrar prticas as quais atraram a ateno e a participao dos estudantes utilizando de recursos e metodologias relacionadas ao cotidiano social dos alunos.Apoio: CAPES.
INVESTIGANDO A HORA DO REPOUSO NA CRECHE: O FAZEM AS CRIANAS? E SUAS EDUCADORAS? Tathiana Santos Soares (Pedagogia/UFS); Andria Bispo dos Santos (Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora DED/UFS). A Educao Infantil tem por funo educar e cuidar de forma indissocivel. Diante das inquietaes que envolvem estas questes, em especial, como se tem feito tal articulao entre a educao e os cuidados da criana no interior das instituies municipais, se comps o objeto de investigao desta pesquisa, realizada a partir dasexigncias do componente curricular Estgio Supervisionado I do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe. Pautado nas atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil (BRASIL, 2009), o presente estudo buscou investigar as aes das crianas e de suas educadoras durante o horrio reservado para o repouso do grupo infantil numa instituio municipal da cidade de Aracaju/SE. Os sujeitos da investigao so 28 crianas, com idades entre dois anos e entre dois anos e meio, integrantes do agrupamento etrio denominado de Maternal I sotrseducadores e quatro prestadores. Os dados foram produzidos na perspectiva etnogrfica, atravs de observao participante, registros em notas de campos e descritos em situaes interativas. As prticas de educao e de cuidado desenvolvidas junto s crianas no momento do repouso foram alvo de nossas observaes, realizadas semanalmente, no horrio entre 12h30min e 15h30min, durante os meses de abril e maio de 2012. Verificou-se que h uma rotina rgida, marcada por atos de disciplinamento por parte das educadoras, impondo que as crianas durmam aps o almoo ou permaneam deitadas nos colchonetes com olhos fechados e em silncio. Apesar do acondicionamento de seus corpos deitados nos colchonetes, a maioria das crianas revelou uma postura de ruptura do estabelecido, contrapondo os seus jeitos de ser aos padres estabelecidos pelas educadoras atravs de brincadeiras e conversas com os colegas. O horrio rgido e pr-definido para o repouso, independente do fato de as crianas manifestarem ou no vontade de dormir, revela a incoerncia existente na proposio de uma vivncia homognea para um grupo heterogneo, na padronizao de comportamentos em um espao que composto pela diversidade, contrrio ao ritmo e necessidades das crianas, rompendo com a perspectiva indissociada do cuidar e educar a criana.
AS OCUPAES DE TERRA COMO PROCESSO DE (RE)TERRITORIALIZAO DO CAMPESINATO APONTAMENTOS SOBRE O CASO SERGIPANO. Tereza Raquel Muniz de Paulo (Geografia/UFS); Rayane Mara Batista (Geografia/UFS); Raphaela Andrade Pereira (Geografia/UFS); Eraldo da Silva Ramos Filho (Orientador DGE/UFS).
Este trabalho tem como base a permanente construo do DATALUTA Sergipe Banco de Dados da Luta pela Terra, projeto de extenso que visa contribuir com anlises e metodologias sobre o desenvolvimento das lutas camponesas no que diz respeito reforma agrria, observando como se d os processos de desapropriao de terras e outras polticas pblicas para que os camponeses sejam assentados (territorializao do campesinato), bem como as contradies deste processo. Olhando no s para as polticas, observamos como os movimentos socioterritoriais se mobilizam para a criao de assentamentos, tomamos como base uma das categorias de anlise do DATALUTA: as ocupaes de terra que denunciam para o Estado e a sociedade a existncia do latifndio. Tomamos por objetivo as primeiras anlises a partir do Relatrio DATALUTA Sergipe 2010 para entender como as ocupaes de terra (enfrentamento direto), influem na criao de assentamentos, quantos foram no perodo avaliado, se houve queda ou aumento da luta dos camponeses. Nossa metodologia consiste em anlise cotidiana dos peridicos locais (Correio de Sergipe e Jornal da Cidade) na busca de notcias sobre manifestaes e, neste trabalho, ocupaes de terras, bem como entrar em contato com os movimentos socioterritoriais atuantes no estado de Sergipe, para descrever o enfrentamento e os desdobramentos destes embates. Desta maneira, foram construdos cartogramas, grficos e tabelas indicando o nmero de famlias envolvidas em ocupaes de terras, por municpio e microrregio em que ocorreram as lutas, olhando para os dois governos que antecederam o atual (Fernando Henrique Cardoso e Luiz Incio Lula da Silva). No perodo analisado ocorreram 147 ocupaes de terra distribudas em todo o estado de Sergipe, com o total de 26.344 famlias envolvidas. Olhando para os dados coletados, constatamos que houve uma queda no nmero de ocupaes desde o governo de FHC at o final do governo Lula. Comparamos tambm o nmero de ocupaes com o nmero de assentamentos criados por perodo, e foram assentadas 9.269 famlias. Podemos compreender que essa queda resulta de vrios fatores que no necessariamente sejam a criao de assentamentos. O primeiro deles o aumento de empregos formais, bem como a criao e o aumento de cadastrados no programa do Bolsa Famlia. Resulta deste trabalho a compreenso de como os movimentos socioterritoriais atuam no territrio sergipano, bem como as dificuldades para que a reforma agrria seja concretizada. Apoio: PIBIX/PROEX.
SABERES E PRTICAS DE CINCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXO INICIAL. Thais Alves dos Santos (PET-DEDI-GEPIADDE/Licenciatura em Biologia); Edineide da Silva Machado (PIBIX/GEPIADDE/Licenciatura em Biologia; Renata Francielly Santos (GEPIADDE/Licenciatura em Biologia); Ednilse Batista Lima( GEPIADDE/ PROJETO COMPARTILHANDO- FAPITEC) ; Joo Rogrio Meneses de Santana(GEPIADDE/ PROJETO COMPARTILHANDO- FAPITEC); Maria Batista Lima ( Orientadora DEDI/UFS). O presente trabalho, desenvolvido a partir do plano de trabalho Saberes e Praticas de Cincias Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, est vinculado ao projeto de pesquisa Saberes e Praticas de Matemtica e Cincias Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo em diferentes contextos escolares da microrregio do Agreste de Itabaiana-SE, do Grupo GEPIADDE/UFS/CNPq. O estudo foi feito em uma escola do Agreste de Sergipe, tendo como objetivo investigar saberes e prticas pedaggicas em processo no ensino de Cincias Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para isso toma-se como fonte deste trabalho questionrios aplicados em duas turmas de 5 ano do Ensino Fundamental e entrevistas com as duas professoras das referidas turmas. O trabalho teve como base tericxa autores/as como Tiballiechaves (2003), Teixeira e Razera (2009), Geraldi (2003), Feorenti E Pereira (1998), Andri (2001), Pozo e Crespi (2009), entre outros. As concepes dos autores/as possibilitaram a aprendizagem sobre os saberes e praticas de Cincias Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, formao docente e prticas de cincias naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. E os dados apontam a necessidade de investir em formao docente na perspectiva da educao contextualizada e da interdisciplinaridade para que as Cincias Naturais seja tratada na escolarizao como parte da vida da sociedade. Apoio: CAPES/PROEX-UFS/FAPITEC
OBSERVANDO BEBS DURANTE ATIVIDADES PEDAGGICAS E REFLETINDO SOBRE SUAS POTENCIALIDADES SOCIOCOMUNICATIVAS. Thamisa Sejanny de Andrade Rodrigues; Tacyana Karla Gomes Ramos (Orientadora DED/UFS). Atualmente, o resultado de pesquisas das mais diferentes reas, especialmente da Sociologia da Infncia e da Psicologia do Desenvolvimento, tem permitido considerar a criana como sujeito ativo, com diferentes capacidades sociocomunicativas para se relacionar, participar de eventos culturais, criar e recriar significados, mesmo sem ter a linguagem oral consolidada. Nesse sentido, nosso trabalho teve como objetivo analisar os recursos comunicativos no verbais que o beb utiliza para demonstrar sua participao social em atividades pedaggicas que lhes foram propostas por uma aluna estagiria em docncia na Educao Infantil do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e que ser denominada, no presente estudo, de aluna pesquisadora. Os sujeitos da investigao so dezesseis crianas, com idades entre seis e vinte meses, integrantes do agrupamento etrio denominado de berrio I de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE. Os dados foram produzidos na perspectiva etnogrfica, atravs de fotografias, registros em notas de campos e descritos em situaes interativas. A participao social das crianas foi observada durante seis atividades pedaggicas planejadas e dirigidas pela aluna pesquisadora, realizadas semanalmente, no horrio entre 07h30min e 08h30min. Verificamos que o recurso sociocomunicativo frequentemente utilizado pelos bebs para demonstrar seus interesses pelas propostas que lhes foram dirigidas foi o direcionamento do olhar, seguido do uso do corpo em movimentos, gestos, posturas, sorrisos e rpidas vocalizaes. Embora a imitao seja considerada um recurso expressivo no verbal bastante utilizado por crianas, funcionando como contexto e veculo de apreenso de significados, ela foi pouco utilizada pelos bebs do berrio I. Os resultados se coadunam com dados de outras pesquisas que confirmam a potncia sociocomunicativa dos bebs e desvelam seu protagonismo social nas (re)aes em que expressaram suas preferncias ou rechaaram as prticas pedaggicas que lhes foram dirigidas.
SOCIEDADE, DIVERSIDADE E TOLERNCIA EM JOHN LOCKE Victor Fernando Alves Carvalho (PIBICJr/FAPITEC - CODAP/UFS); Saulo Henrique Souza Silva (Orientador - CODAP/UFS). O presente trabalho centra-se na investigao dos conceitos de sociedade, diversidade e tolerncia por meio das ideias defendidas pelo clebre filsofo ingls John Locke. Atravs desses conceitos, objetiva-se compreender os fundamentos da sociedade civil, da tica ocidental e da ocorrncia das diversidades religiosa e cultural na sociedade. Para alcanar os objetivos propostos, trs obras de John Locke foram utilizadas Segundo tratado sobre o governo civil, Carta acerca da tolerncia e Ensaio sobre o entendimento humano , nas quais ele expe seu pensamento filosfico acerca dos conceitos estudados. De acordo com Locke, os homens se organizam em sociedade civil para proteger seus direitos e seus bens. O dever do magistrado se restringe a manter a ordem e assegurar a paz pblica. Locke defende, assim, que o homem naturalmente dotado de liberdade (de escolha, de expresso, de crena) e se junta sociedade civil para assegurar esse e outros direitos. Ora, se o homem livre para adotar esta ou aquela religio, para entrar nesta ou naquela Igreja e para ter f nisto ou naquilo, a diversidade de crenas inevitvel. A variedade de crenas se torna, portanto, inevitvel tambm at certo ponto, esperada. A tolerncia religiosa nasce, consequentemente, como uma necessidade para o bem-estar social. Encontramos, ento, o elo coesivo entre trs conceitos to importantes sociedade, diversidade e tolerncia na obra no s de John Locke, mas tambm de qualquer filsofo da modernidade. Conclui-se que o direito de liberdade uma das pedras fundamentais para a livre expresso do homem na sociedade civil. Como consequncia, tal direito legitima as diversidades religiosa e cultural, e esse panorama justifica a necessidade da tolerncia. Tambm se conclui que, embora a pesquisa tenha se centrado em obras escritas no sculo XVII, a discusso levantada por elas extremamente atual. Basta acompanhar qualquer portal jornalstico: sempre h notcias sobre casos de intolerncia religiosa, at mesmo casos ocorridos em escolas pblicas. um problema que acompanha o homem desde sempre como no podemos escapar dele, vamos ao menos investig-lo. Apoio: FAPITEC
EXPLORANDO OS OBJETOS DA CRECHE: DESCOBERTAS E INTERAES DE BEBS POR MEIO DO BRINCAR. Viviane dos Reis Silva (Pedagogia/UFS); Tacyana Karla Gomes Ramos (DED/UFS). A pesquisa com bebs inaugura uma nova vertente de investigaes que vem despertando interesses de inmeros estudiosos. O presente estudo enfatizou a ideia de criana capaz, portadora e construtora de cultura, que se desenvolve por meio de interaes sociais, ou seja, buscamos encarar as crianas tal como a Sociologia da Infncia as enxerga atualmente, qual seja, caracterizadas como atores sociais. Nessa trilha de proposies, a investigao buscou analisar como os bebs exploram os objetos da creche em suas aes interativas com os companheiros de idade e suas interfaces com a organizao de prticas educativas ajustadas aos interesses e motivaes das crianas. A pesquisa foi realizada com 29 crianas de ambos os sexos, integrantes dos agrupamentos etrios denominados de berrio I e II de uma instituio municipal de Educao Infantil da cidade de Aracaju/SE. A metodologia utilizada ancorou-se na etnografia, atravs da observao participante, anotaes em forma de dirios, videogravaes e registros de imagens por meio de fotografias. Os processos de interao social das crianas foram analisados por meio de episdios interativos selecionados e descritos. A partir dos dados apresentados na interao crianacriana ao longo dos episdios analisados, o comportamento interativo da criana revela sua busca por vrias experincias que lhes permitiram fazer descobertas e tecer relaes, quando ela manipulou objetos que o adulto lhe disponibilizou, explorou o mobilirio e escolheu reas para a realizao de suas atividades, atribuindo aos objetos um sentido que foi socialmente compartilhado, estando em contato com um campo de oportunidades de significaes. As oportunidades de brincar com seus parceiros de idade, observadas no conjunto de episdios apresentados, mostraram-se ser um rico espao de experincias exploratrias e interativas, configurando-se num possvel meio propulsor de aquisies infantis e revelador da motivao especfica que a criana possui para a ludicidade, caracterstica que apontada por estudiosos do assunto como geradora de uma curiosidade que tem funes peculiares no seu desenvolvimento. Essa interpretao respalda a necessidade de uma organizao pedaggica que d apoio s motivaes ldicas infantis.
MSICA E MODOS DE PRODUO. Demtrio Rodrigues Varjo (PIBIC/FAPITEC Cincias Econmicas/UFS); Eloane Gonalves Santos (PIBIC/FAPITEC Cincias Econmicas/UFS); Verlane Arago Santos (Orientadora DEE/UFS).
O advento das novas tecnologias vem causando um profundo impacto na economia da msica, destarte, observa-se uma importante alterao da lgica de atuao da indstria fonogrfica, que permaneceu hegemnica em todo o sculo XX. De fato a forma de se organizar e produzir msica vem se modificando desde o surgimento do prprio homem, junto dinmica da modificao das suas relaes sociais de produo. Pode-se de forma generalista considerar que a msica modal, absoluta nas sociedades pr-capitalistas, cedeu espao ao tonalismo que se estabelecera na sociedade feudal europeia, sucedido por sua vez pela lgica da indstria fonogrfica, hegemnica em todo o sculo XX, e que hoje, com as novas tecnologias da informao e comunicao (TICs), se apresenta em vias de declnio, abrindo espao necessariamente para um novo modelo. Visualizando a contribuio de Marx no que diz respeito importncia do aspecto econmico sobre as transformaes das demais relaes sociais, se faz oportuno indagar em que medida as modificaes na seara dos fatos econmicos, que condizem s relaes sociais de produo, se relacionam com a dinmica das modificaes ocorridas no campo da produo e organizao da msica ao longo do processo histrico. Este trabalho parte de uma anlise geral das configuraes dos estgios histricos de produo elencados por Marx modo de produo asitico, antigo, feudal e burgus, bem como das mais hodiernas configuraes do capitalismo, quais sejam a transio da fase concorrencial para a fase monopolista e o atual estgio, fruto do processo de reestruturao produtiva. Apoio: FAPITEC.
506 RESUMOS NO VINCULADOS A PROGRAMAS DE IC (OUTROS) CINCIAS SOCIAIS APLICADAS
COMRCIO, ARTESANATO E TURISMO NAS PRATELEIRAS DO MERCADO ANTNIO PRADO FRANCO. Diego de Arajo Costa (Turismo/UFS); Rosana Eduardo da Silva Leal (Orientadora NTU/UFS).
Em sua funo primeira, o mercado pblico foi criado para atuar como local destinado ao comrcio de mercadorias, de modo a abastecer as cidades e garantir os itens necessrios populao de forma contnua. Na contemporaneidade, sua presena pode ser vista nas grandes e pequenas cidades, adaptando-se aos novos tempos e as exigncias do meio ao qual est inserido. Dentre as novas funes est turstica, que o considera como patrimnio histrico, centro de manifestaes culturais e espao de comrcio turstico. Para discutir est perspectiva, o presente trabalho tem por finalidade analisar os aspectos sociais, econmicos e culturais que envolvem o comrcio de artesanato do mercado Antnio Prado Franco, situado no centro urbano de Aracaju, sob o ponto de vista socioantropolgico. Neste mbito, buscouse abordar a importncia desse espao para a atividade turstica, alm de identificar as caractersticas das prticas comerciais existentes. Outro ponto de anlise da pesquisa consistiu na influncia dos vnculos familiares e das relaes de amizade e vizinhana que ocorrem atravs do comrcio de artesanato, cuja importncia para a cultura e o turismo local tambm foram alvos de anlise. No estudo sobre o artesanato, buscou-se identificar aspectos como locais de origem, formas de aquisio, comercializao turstica e a presena de produtos vindos de fora de Sergipe. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa descritiva, que ocorreu em duas fases. A primeira foi de carter bibliogrfico e documental e a segunda ocorreu por meio de pesquisa de campo, com observao direta e produo de dirio de campo, desenvolvimento de entrevistas e aplicao de questionrios. Diante dos resultados, observou-se que o comrcio no mercado Antnio Prado Franco, que est baseado no lucro e sujeito s alteraes de demanda e oferta, est estruturado nas relaes sociais em que o poder da famlia e das amizades so fatores essenciais para conseguir bons negcios. A sobrevivncia desta dinmica sociocultural e econmica est justamente em se adaptar a passagem do tempo, encontrando assim novas utilidades para continuar a existir. O turismo promoveu essa atualizao, transformando o referido espao em centro de referncia no comrcio de artesanato em Sergipe.
OS ESPAOS SCIO-INSTITUCIONAIS DO ESTGIO EM SERVIO SOCIAL/UFS. Everton Melo da Silva (Servio Social/UFS); Milena Macena do Esprito Santo (Servio Social/UFS); Fernanda Baslio Guimares (Servio Social/UFS); Maria da Conceio Vasconcelos Gonalves (Orientadora - DSS/UFS).
A presente pesquisa produto de inquietaes sobre a formao profissional em Servio Social, em particular o estgio curricular obrigatrio. O estgio o perodo que o discente se depara com as determinaes do real e as demandas profissionais, e caracteriza-se como o momento de materializar a relao teoria-prtica, ou seja, consiste no preparo para o exerccio profissional. O objetivo da pesquisa caracterizar os espaos scio-institucionais e as atividades desenvolvidas pelos discentes que concluram o estgio em 2010/02 e 2011/02. Aqui o foco ser os espaos scio-institucionais. A investigao est qualificada como estudo exploratrio, de caracterstica bibliogrfico-documental (relatrios de estagio), e os procedimentos metodolgicos foram, respectivamente, levantamento bibliogrfico, coleta de dados, categorizao /anlise interpretativa e elaborao do relatrio de pesquisa. Foram analisados 40 relatrios, sendo 15 relatrios de 2010 e 25 relatrios de 2011. A partir da anlise dos relatrios percebemos que os alunos/estagirios esto inseridos nas reas de Sade (14 relatrios), Assistncia Social (11 relatrios), Scio-jurdico (06 relatrios), Educao (04 relatrios), Meio Ambiente (04 relatrios) e Trabalho (01 relatrio). Deste modo, os dados mostram que a maior insero de discente/estagirios so as reas da sade, destacando as unidades bsica de sade e os hospitais; e a assistncia social, atravs do Centro de Referncia de Assistncia Social, Centro Referncia Especializado da Assistncia Social e secretarias municipais, dentre outros. As reas educao e meio ambiente tiveram o mesmo quantitativo, 04 relatrios, essas reas so caracterizadas como novos espaos de insero profissional do assistente social. A pesquisa tambm revelou que a natureza dos espaos scio-institucionais consiste na esfera estatal (37 relatrios) e privada (03 relatrios). Com isso, os discentes realizaram suas atividades, a maioria, em instituies estatais, enfatizando que existe uma massificao do espao pblico/estatal em detrimento do privado, revelando que os assistentes sociais esto predominantemente no ambiente pblico. Sendo assim, a pesquisa permitiu perceber que, os estagirios inserem-se, predominantemente, nas reas de sade e assistncia social da esfera estatal.
A LEITURA NA FORMAO DO BIBLIOTECRIO: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. France Mabel Fernandes Costa Santos (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Martha Suzana Cabral Nunes (Orientadora NUCI/UFS). Este trabalho tem por finalidade investigar o comportamento leitor dos acadmicos do Curso de Biblioteconomia e Documentao da Universidade Federal de Sergipe. Curso criado pela Resoluo nmero 37/2008 do CONEPE Conselho do Ensino, da Pesquisa e da Extenso da Universidade Federal de Sergipe, a partir do Programa de Expanso da Universidade, em consonncia com o REUNI. O objetivo geral do trabalho investigar o comportamento leitor dos alunos do curso de Biblioteconomia e documentao da UFS, na tentativa de compreender sua relao com a leitura, considerando que o futuro profissional ser um mediador entre a informao e o usurio. Os objetivos especficos so: investigar as prticas de leitura dos acadmicos do curso de Biblioteconomia; identificar os critrios para as escolhas dos seus textos; e conhecer o tempo e o espao destinados leitura. Desta forma queremos discutir: como construda a relao dos acadmicos do curso de Biblioteconomia com a leitura? De que forma as escolhas dos textos influenciam na sua formao? E qual o significado da leitura para os acadmicos do curso? Assim, espera-se, desta forma, diagnosticar as necessidades formativas no mbito da leitura deste pblico. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com aplicao do mtodo estudo de caso, pois pretende observar e descrever o comportamento leitor dos alunos do curso de Biblioteconomia e Documentao da Universidade Federal de Sergipe, interligada com a anlise e compreenso dos dados coletados, a partir da aplicao de questionrios com perguntas fechadas. A temtica relevante tanto no mbito acadmico quanto social, visto que a educao e a leitura contribuem para a formao de cidados crticos, e o bibliotecrio o profissional capacitado para enriquecer essa formao.
AS PRTICAS TRADICIONAIS DA COMUNIDADE XOK NA ILHA DE SO PEDRO E SUA IMPORTNCIA TURSTICO-EDUCATIVA. Gislia de Souza Cardoso (Turismo Bacharelado/UFS); Rosana Eduardo da Silva Leal (Orientadora - NTU/UFS). O presente trabalho tem por finalidade analisar a relao entre comunidades tradicionais, educao e turismo, tendo como contexto emprico a populao Xok, que est localizada no municpio de Porto da Folha, no estado de Sergipe. Esta anlise parte do estudo que vem sendo desenvolvido no Grupo de Pesquisa Gesto de Turismo e Hospitalidade, no Ncleo de Turismo da Universidade Federal de Sergipe, que visa ampliar o olhar cientfico e tcnico sobre a comunidade, atravs do estudo de elementos ainda no abordados sobre o tema, como, por exemplo, o estudo sobre a relao entre visitantes e visitados. Isso se deve ao fato de que hoje a aldeia tem sido centro de visitao de escolas do ensino mdio e fundamental, bem como pesquisadores, professores e universitrios, que chegam semanalmente localidade com a finalidade de conhecer os modos de vida do grupo. O objetivo da pesquisa levantar o repertrio de saberes e fazeres que possam compor um projeto de desenvolvimento tursticoeducativo de base comunitria, envolvendo elementos de reforo identitrio local, tais como costumes e prticas alimentares, atividades econmicas e de subsistncia, bem como artesanato, rituais e celebraes tradicionais. O estudo vem sendo feito por meio da pesquisa bibliogrfica, documental e de campo, com a realizao de entrevistas e produo de dirio de campo. Neste mbito, tem como base metodolgica o mtodo etnogrfico, que possibilita a identificao in loco das prticas cotidianas entre os membros da comunidade e a sociedade mais ampla. Tal instrumento contribui para obter conhecimento sobre os padres de pensamento e comportamento dos ndios no seu cotidiano, por meio de prticas, hbitos, fatos e eventos observados. Os resultados da pesquisa sero utilizados como fontes de informao para a produo de um projeto turstico-educativo para a aldeia, que pretende sugerir o desenvolvimento de aes para a comunidade. Tais aes sero elaboradas coletivamente, estimulando a gesto participativa, com o intuito de possibilitar o contato dos grupos de visitantes com os elementos identitrios locais e identificar como estes podem ser trabalhados e ofertados para sociedade mais ampla. Os dados coletados at ento tem proporcionado o conhecimento do passado e da situao atual da comunidade, contribuindo para a identificao de prticas tradicionais presentes no dia-a-dia do grupo.
TRABALHO DOMSTICO REMUNERADO, GNERO E DIREITOS. Itamiris de Santana Batista (Servio Social/UFS); Maria Lcia Machado Aranha (Orientadora - DSS/UFS). Esse trabalho fruto de uma pesquisa realizada no mbito do Grupo PET (Programa de Educao Tutorial) em Servio Social/UFS, tendo como foco o trabalho domstico remunerado no municpio de Aracaju/SE, mais especificamente, o feminino. O objetivo foi verificar a relao desse trabalho com o acesso aos direitos trabalhistas. Pautado no mtodo dialtico, o estudo se desenvolveu com base em pesquisas bibliogrfica e emprica. Essa ltima, realizada junto s trabalhadoras domsticas que, em sua maioria, estavam procura de emprego, e se encontravam na Casa da Domstica Dom Jos Vicente Tvora. Recorremos a 30 trabalhadoras que se disponibilizaram para responder ao formulrio. Os resultados evidenciaram que 27% recebem menos de um salrio mnimo, 57% percebem um salrio e 13% auferem de um a dois salrios mnimos. Sobre as taxas de formalizao, 47% das trabalhadoras possuem carteira de trabalho assinada, contra 53% que no tm. O direito ao vale-transporte assegurado para 70% das pesquisadas, contra 26,7% que no tm acesso e 3,3% no informaram. O 13 salrio recebido por 60% das respondentes, em contraposio a 36,7% que no auferem; 3,3% no informaram. J o direito ao repouso semanal remunerado assegurado para 53,3%, contra 43,3% que no recebem e 3,3% no responderam. Quanto s frias de 30 dias remuneradas, para 50% assegurado, 46,7% responderam negativamente e 3,3% no informaram. Em relao ao adicional de 1/3 do salrio de frias, 46,7% recebem, 50% no recebem e 3,3% no responderam. Apenas 6,7% acessarm o salrio-maternidade, 90% nunca receberam e 3,3 no informaram. Em relao a atrasos no recebimento do salrio, 67% afirmaram que no ocorria, contra 30% que responderam positivamente, e 3% no responderam. No que se refere ao conhecimento dos direitos trabalhistas pelas pesquisadas, 37% responderam que conhecem, 17% disseram que no e 46% falaram que conheciam em parte. Sobre as formas de conhecimento dos direitos, predominou informaes obtidas na Casa da Domstica, correspondendo a 48%; seguido do Sindicato das Domsticas (20%), meios de comunicao (12%), outras trabalhadoras (8%); e, com o mesmo percentual (4%) folhetos informativos, patres e outras pessoas. O trabalho domstico continua sendo realizado predominantemente por mulheres, considerado como atividade natural dessas, desvalorizado, alm de apresentar tratamento diferenciado no que se refere aos direitos trabalhistas. Essa realidade aponta para a necessidade de estudos e pesquisas no sentido de qualificar os debates sobre o tema, tendo em vista a viabilizao de direitos a esse segmento.
DOCUMENTAO SERGIPANA: PRESERVAO, CONSERVAO E DIFUSO DO ACERVO DE OBRAS RARAS DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. Izabel Cristina da Silva Santos (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Melnia Lima Santos (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Valria Aparecida Bari (Orientadora - NUCI/UFS). Por meio da metodologia de Pesquisa-Ao, o Projeto de Extenso Documentao Sergipana: Digitalizao do Acervo propicia uma ao paralela de pesquisa, que prope resgatar e disseminar parte da histria de Sergipe. A conservao e a preservao de acervos possibilitam a manuteno dos suportes originais, que funcionam como fonte de informao e resgate da memria. Outro fator relevante na automao nos arquivos a otimizao do tratamento documental, utilizada neste caso a digitalizao dos documentos. A recuperao de livros e de documentos no acervo exige tcnicas e procedimentos necessrios para prolongar suas vidas teis, sendo uma forma de garantir a constncia do contedo das obras. Por meio das tcnicas utilizadas na higienizao de suportes, da digitalizao e a disponibilizao online de documentos raros, contentores da memria escrita, atualmente custodiados no acervo de obras raras da Biblioteca Central da Universidade Federal de Sergipe UFS. A ao possibilita a difuso de informaes relevantes para os pesquisadores das Cincias Sociais Aplicadas, ou estudos interdisciplinares nos quais esses registros so igualmente relevantes. Concomitantemente, a leitura e a identificao de obras de autores permitem a identificao e o resgate de produes intelectuais locais, complementando os perfis biobibliogrficos dos autores sergipanos, contribuindo, dessa maneira, para o legado cultural sergipano e brasileiro. Apoio: PIBIX
PATRIMNIO E AES TURSTICO-EDUCATIVAS: UM ESTUDO SOBRE O BAIRRO AMRICA, ARACAJU-SE. Julliels Moreira Lima (Turismo/UFS); Fabiana Britto de Azevedo Maia (Docente - NTU/UFS); Rosana Eduardo da Silva Leal (Orientadora NTU/UFS). O presente estudo faz parte das pesquisas que do base ao projeto de extenso intitulado Trilhas Urbanas em Aracaju: os mltiplos olhares sobre a cidade, que visa estimular maior valorizao de reas centrais e perifricas do centro urbano, por meio de roteiros tursticoeducativos voltados para os moradores da cidade. Neste sentido, seguindo tal premissa, a pesquisa teve por finalidade identificar o patrimnio material e imaterial do bairro Amrica, uma das localidades escolhidas para fazer parte da terceira edio do projeto, que est situada na zona oeste de Aracaju, com a inteno de difundir por meio de aes educativas seu contexto histrico, cultural e social, alm de reconhecer os elementos identitrios como forma de proporcionar maior valorizao por parte dos moradores e de possveis visitantes interessados em conhecer a localidade. Para tanto, foram discutidos teoricamente conceitos como roteirizao (TAVARES, 2002), periferia (HITA; GLEDHILL, 2010), interpretao patrimonial (MURTA, 2005) e animao cultural (LAVADO, 2008), seguindo uma perspectiva socioantropolgica. O estudo foi baseado em levantamento bibliogrfico, pesquisa documental e de campo, com o desenvolvimento de entrevista com o membro da associao de moradores. Diante dos dados coletados observou-se que o bairro pesquisado est munido de uma diversidade de manifestaes culturais, que contriburam historicamente para a formao da identidade local. Tal repertrio pode ser evidenciado nos monumentos, associaes de moradores, festejos carnavalescos e juninos, grupos de cultura popular, bem como espaos e festas religiosas. Entretanto, tal contexto ainda pouco conhecido pelos moradores, fato que demonstra a necessidade de prticas de pesquisa que deem base a aes educativas capazes de contribuir para a valorizao sociocultural do bairro, sendo a roteirizao um importante recurso para este fim. Portanto, aps a referida pesquisa, conclumos que a interpretao patrimonial e a animao cultural podem apresentar-se como importantes ferramentas para tornar o bairro atrativo e apto a se tornar um territrio receptor, mediante a colaborao ativa da populao e apoio das polticas pblicas. Apoio PIBIX/UFS
TRABALHO E GNERO: A (IN)VISIBILIDADE DO TRABALHO FEMININO NA PESCA ARTESANAL. Laiane Conceio de Vasconcelos (Pet/MEC Servio Social/UFS); Viviany Vilela de Alcntara Oliveira (PIBIC/CNPq Servio Social/UFS); Maria Lcia Machado Aranha (Orientadora DSS/UFS). O objetivo desta pesquisa analisar a contribuio trabalho feminino e a sua (in)visibilidade na pesca artesanal. A partir do prisma de gnero, o que se pretende compreender , mais precisamente, a forma como se configura o trabalho para o gnero feminino na mariscagem, seu significado e importncia no contexto da pesca artesanal. Caracteriza-se como descritiva com enfoque quali-quantitativo. Conforme a perspectiva dialtica, o estudo foi descritivo, do tipo quali-quantitativo. O total das marisqueiras das comunidades acima constituiu a populao, sendo a amostra delimitada de acordo com o contingente de mulheres formalmente vinculadas pesca artesanal, assim constituda: 30% das 63 de Apicum, 20% das 123 de Porto do Mato e 7,2% das 668 de Pirambu, compreendendo 93 mulheres no total. O instrumento de coleta foi o formulrio semi-estruturado, alm de observaes diretas e conversas informais, registradas no caderno de campo. A pesquisa bibliogrfica foi transversal pesquisa. Entre os resultados encontrados, verificamos ser a mariscagem uma atividade, predominantemente, feminina e de carter complementar renda das famlias de Apicum, Pirambu e Porto do Mato. As marisqueiras destas comunidades tomam para si uma carga elevada de responsabilidades, pois precisam conciliar os servios domsticos, o cuidado com os filhos e a atividade extrativista no mangue, num contexto preenchido pelo trabalho pesado, mal remunerado e desvalorizado. Percebemos tambm que essas mulheres interpretam a diviso sexual do trabalho como algo natural, ou melhor, derivada das caractersticas biolgicas. E, por esse motivo, a idia de que, na pesca artesanal, o trabalho das mulheres destinado captura de moluscos e crustceos no mangue j est interiorizada. No entanto, mais do que uma diviso natural do trabalho, o modo como est estruturada a diviso do trabalho pelo gnero exprime a formao scio-cultural patriarcal. Mesmo estabelecendo relaes conjugais baseadas na convivncia estvel, vale ressaltar a presena marcante das marisqueiras na administrao do oramento e na tomada de decises. Assim, modificaes importantes podem estar ocorrendo, devido ao alto nvel de mulheres tomando as decises finais nos lares. Ou seja, mudanas no modelo patriarcal de organizao social, no qual a liderana do lar exclusivamente masculina.
O ESTGIO CURRICULAR EM SERVIO SOCIAL COMO IDEIA DE PRTICA. Laryssa Gabriella Gonalves dos Santos (Servio Social/UFS); Amanda Gabriela Barreto de Jesus (Servio Social/UFS); Everton Melo da Silva (Servio Social/UFS); Tereza Cristina Santos Martins (Orientadora - DSS/UFS). Essa pesquisa evidencia a importncia em estudar/investigar sobre o estgio curricular na formao profissional do assistente social. Nessa perspectiva, a investigao teve como objetivo principal identificar as representaes sociais dos alunos do Curso de Servio Social acerca do estgio curricular. O pblico- alvo considerado foram os alunos formados sob a orientao das Diretrizes Curriculares de 1996 identificando os aspectos nas representaes sociais que esto em consonncia ou dissonncia com essas diretrizes e com o atual projeto pedaggico do Curso Noturno. O processo investigativo caracterizou-se como uma pesquisa bibliogrfico-documental, com nfase na anlise qualitativa, em que os sujeitos (alunos) foram analisados atravs dos Relatrios de Estgio. Na metodologia ainda foram utilizados: sistematizao das categorias, identificao dos aspectos nas representaes sociais, anlise interpretativa dos dados e, por fim, a elaborao do relatrio final. Os relatrios analisados corresponderam aos anos de 2007, 2008 2009 e 2010. Dessa forma, foram analisados 40% dos relatrios, sendo 10% referente a cada ano. Assim, a pesquisa revelou que o Estgio Curricular representado pelos alunos como prtica, na qual a imagem de prtica aquela que remete fundamentalmente s atividades dos assistentes sociais nas instituies onde so implementadas as polticas sociais. Em sntese, as representaes sociais dos alunos sobre Estgio Curricular se apoiam no paradigma de prtica que oscila entre a consonncia e a dissonncia com as novas Diretrizes Curriculares e com o Projeto Pedaggico do Curso Noturno. Outra questo salientada pela investigao foi relao teoria/prtica. A pesquisa apontou que 56,7% dos sujeitos investigados partem da ideia de existncia de um vnculo orgnico da prtica com o terico-metodolgico e com o tico-poltico. Por outro lado, 43,3%, ainda, concebem que entre teoria e prtica inexiste esse vnculo, reforando o corrente suposto de que a teoria uma coisa e a prtica outra.
CINEMA DE ANIMAO, NATUREZA E NOVOS MEIOS: O CASO DO YOUTUBE BRASIL. Maria Beatriz da Silva Campos (Jornalismo/UFS); Gabriela de La Vega Leite (Jornalismo/UFS); Jean Fabio Borba Cerqueira (Orientador - DCOS/UFS). Este trabalho um estudo de natureza exploratria que procura compreender, investigar e destrinchar aspectos gerais da Comunicao Ambiental empreendida a partir do compartilhamento na web de animaes cujas temticas se voltam para a representao da natureza e da problemtica ambiental. Neste, procura-se ainda ratificar a relevncia da plataforma Youtube no cenrio da Web 2.0, compreendendo-a como um espao potencializador/revelador de uma multiplicidade de enfoques ambientais manifestados nas animaes a partir de uma ampla e variada gama de atores e ideologias ambientais. Desta forma, a pesquisa pauta-se no reconhecimento da relevncia do cinema de animao para a comunicao de temas ambientais ela desfruta de uma ampla audincia social, mas ainda transita livremente como um produto ingnuo destinado ao entretenimento de um pblico majoritariamente infanto-juvenil. Alm disto, tambm se ampara nas potencialidades da Web 2.0 na reorientao do sentido e da relevncia do usurio comum nas prticas comunicativas. Assim, o Youtube revela-se como cenrio ideal para esta investigao. Em linhas gerais, este inventrio revela a densidade do Youtube no que concerne comunicao ambiental atravs do cinema de animao. Em carter preliminar, possvel perceber o crescimento tanto qualitativo, quanto quantitativo. Realizada no Laboratrio Interdisciplinar de Comunicao Ambiental (LICA, seu desdobramento resultado de um amplo inventrio das animaes ambientais compartilhadas no perodo de 2010 a 2011.
DA CATALOGAO AOS METADADOS: CONTRIBUIES PARA O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES INFORMACIONAIS DIGITAIS. Maria Caitana de Lima (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Fabiano Ferreira de Castro (Orientador NUCI/UFS). Desde os tempos mais remotos a rea da Biblioteconomia e da Cincia da Informao (CI) vem estudando o tratamento e a recuperao da informao, sempre buscando novos mtodos e novas formas de representao do contedo informacional. Considerando que a representao da informao um elemento fundamental para a garantia de qualidade na recuperao, a CI vem desenvolvendo instrumentos de representao de recursos informacionais com o intuito de melhor atender as necessidades informacionais dos usurios. De acordo com a literatura cientfica da rea da CI, observa-se que vem ocorrendo um abandono de padres complexos e completos e a adoo de padres simples, que muitas vezes no garante uma descrio e representao de recursos informacionais de forma padronizada, o que dificulta a recuperao das informaes no ambiente digital. O objetivo desta pesquisa apresentar as tecnologias que nortearam o processo evolutivo da Catalogao Descritiva; verificar a relao da catalogao com os metadados; identificar os padres de metadados componentes da CI; e analisar e comparar o padro de metadados da Biblioteconomia e da CI, o MARC 21 e o padro criado para localizao de recursos na web, Dublin Core (DC). Com uma metodologia de anlise descritiva e exploratria, consiste na busca de informaes de conhecimento terico sobre as formas de representao de recursos informacionais e suas tecnologias, permitindo um conhecimento mais amplo do objeto estudado, com o intuito de identificar os diferentes pontos de vista sobre o tema proposto, a fim de analisar as teorias e os instrumentos de representao da Catalogao Descritiva e sua relao com os metadados. Verifica-se, que a anlise entre o padro MARC 21 e o DC permitiu uma comparao de suas estruturas, notando-se que o MARC 21 foi elaborado para conceder um modelo estruturado, complexo e completo para a descrio de recursos bibliogrficos; entretanto, o DC caracterizase por ser estruturalmente simples e com elementos descritivos genricos. Dessa forma, recomenda-se que os ambientes informacionais digitais, atualmente, devem ser repensados e modelados, sob o prisma das metodologias da Catalogao Descritiva, para a padronizao da representao de recursos informacionais, multidimensionando as formas de acesso, de busca e de recuperao pelo usurio.
A CONTRIBUIO DE PANIZZI PARA A CATALOGAO: A VISO CONCEITUAL DE OBRA E LIVRO EM PANIZZI E NOS FRBR SOB A GIDE DA REPRESENTAO DESCRITIVA. Maria Jos Matos de Andrade (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Fabiano Ferreira de Castro (Orientador NUCI/UFS). No processo de desenvolvimento da catalogao, observa-se uma trajetria marcada por inmeras tentativas de organizar e sistematizar os registros bibliogrficos; e, sobremaneira, buscando caminhos que levassem a uma padronizao desses registros bibliogrficos, atravs de regras que conduzissem a uma teoria da catalogao. Nesse contexto, surge a figura de Anthony Panizzi que, com o seu trabalho (91 regras para catalogao), d o primeiro passo nesta direo razo pela qual reconhecido como primeiro terico da catalogao. A proposio de pesquisa consiste em verificar na literatura, se h pontos em comum entre as regras criadas por Panizzi e o modelo conceitual FRBR (Requisitos Funcionais para Registros Bibliogrficos), no que tange aos pontos relacionados ao conceito obra e livro. Objetiva-se elencar as principais regras de Panizzi que identifiquem pontos correlatos com o grupo 1 dos FRBR (obra, expresso, manifestao e item); verificar a forma como o grupo 1 dos FRBR se prope a representar obra e livro, partindo do modelo Entidade-Relacionamento, cuja origem encontra-se na Cincia da Computao. As fontes que sustentam o tema esto inseridas numa pesquisa de anlise exploratria e descritiva, na reviso exaustiva da literatura cientfica. Assim, no referencial terico onde se pauta esta pesquisa, poder-se- encontrar subsdios imprescindveis para a investigao do problema, culminando com a soluo dos objetivos propostos. Desta forma, a pesquisa bibliogrfica e documental ser o caminho a ser seguido para a coleta de dados, para a anlise e a verificao dos conceitos extrados no estudo comparado entre os instrumentos de pesquisa. Verifica-se, preliminarmente, que as regras de Pannizi podem se constituir num ponto de partida para a elaborao do modelo conceitual FRBR, naquilo que envolve o Tratamento Descritivo da Informao (TDI), no repasse de suas metodologias consolidadas, configurando-se como um marco histrico-contemporneo para a Catalogao Descritiva.
BIBLIOTECAS CONVENCIONAIS E DIGITAIS: ASPECTO NO MBITO DA REPRESENTAO DESCRITIVA DE RECURSOS BIBLIOGRFICOS. Maria Neuda de Carvalho Ramos Pacheco (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Fabiano Ferreira de Castro (Orientador - NUCI/UFS). O conceito de tecnologia est nos efeitos que o desenvolvimento tecnolgico impinge sociedade, refletindo numa grande e desordenada quantidade de informaes produzidas e disponibilizadas em meio digital, promovendo mudanas e uma nova forma de pensar as formas de representao dos recursos informacionais. Os sistemas de representao e recuperao de informaes documentais sofreram uma extrapolao dos limites dos tradicionais catlogos em fichas, na medida em que as Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC) foram sendo criadas, disponibilizadas e aperfeioadas, alcanando s bases de dados online. Deste modo, a proposio de pesquisa est pautada em verificar se o Tratamento Descritivo da Informao (TDI) em uma biblioteca convencional o mesmo para a biblioteca digital, com o objetivo de destacar as contribuies tericas e metodolgicas da Catalogao Descritiva para a estruturao e a modelagem de ambientes informacionais digitais. A metodologia caracteriza-se por uma anlise descritiva e de carter exploratrio, abordando as formas de representao de recursos informacionais em ambientes digitais, pautada na reviso de literatura em nvel nacional, utilizando fontes bibliogrficas primrias e secundrias, da rea de Biblioteconomia e da Cincia da Informao. Verifica-se, preliminarmente, que nas bibliotecas digitais, a forma e o meio atravs dos quais os documentos passaram a ser registrados sofreram mudanas, tornando-se mais gil e dinmico em suas possibilidades de processamento e comunicao, porm, o contedo dos documentos, sejam eles digitais ou no, seguem sem nenhuma alterao. Assim, as metodologias cristalizadas da Catalogao Descritiva podem contribuir para o desenvolvimento de ambientes informacionais digitais melhor estruturados, na garantia da padronizao da representao dos recursos informacionais, para a otimizao dos processos de busca e recuperao para o usurio final.
SERGIPE EM CARTAZ: UM OLHAR CINEMATOGRFICO SOBRE AS MANIFESTAES CULTURAIS SERGIPANAS (1966-1986). Marlemberg Carvalho de Matos (Biblioteconomia e Documentao/UFS); Glyse Santos Santana (Orientadora NUCI/UFS). As produes cinematogrficas sergipanas no perodo recortado nessa pesquisa estiveram divididas em dois grupos: pelculas que trabalharam a cultura sergipana atravs das manifestaes culturais e as que documentaram o cotidiano dos sergipanos em diversos aspectos. Contudo, muito desse material encontra-se disperso em mos de colecionadores ou na Cinemateca Nacional. Percebe-se que se essas produes no forem guardadas, ou documentadas de forma que a sociedade acess-la, as informaes contidas nos filmes podem ser perdidas e uma parte da histria sergipana ser apagada. A presente pesquisa aborda as produes cinematogrficas sergipanas produzidas entre os anos de 1966 e 1986 que utilizam como temtica a cultura sergipana, com o intuito de colaborar com a construo da memria e do patrimnio cultural sergipano uma vez que um dos objetivos da pesquisa ser a recolha do material cinematogrfico sergipano, dispersos em arquivos nacionais. Outro objetivo deste trabalho estabelecer a memria da produo cinematogrfica sergipana por meio da prospeco de documentao primria emitida na poca, considerando o carter documentrio e bibliogrfico produzido, derivativo e associado a estes bens culturais. A metodologia abrangeu uma pesquisa exploratria e qualitativa com base na anlise de contedo flmico das produes cinematogrficas sergipanas, referentes ao perodo de 1966 a 1986, bem como a anlise de entrevistas semi-estruturadas realizadas com os produtores, caracterizados como Grupo-Testemunha, e nomes importantes do cenrio sergipano, como Grupo-Testemunha.
DISCURSSO SOBRE A EFICCIA DOS PROGRAMAS DE TRANSFERNCIA DE RENDA. Raab Lima Figueredo de Araujo (Cincias Econmicas/UFS); Rosalvo Santos (Orientador DEE/UFS).
A pesquisa tem como objetivo abordar os efeitos econmicos dos Programas de Transferncias de Renda no Brasil com base em dois programas especficos: Bolsa Famlia e o Benefcio de Prestao Continuada (BPC). Para isso, levou-se em conta como os programas se definem, a quem visam beneficiar e suas condicionalidades se existentes; bem como a influncia desses programas na oferta de trabalho e quais efeitos eles geram na economia brasileira. A abordagem metodolgica consiste inicialmente em uma pesquisa bibliogrfica a respeito da funcionalidade de cada um dos programas, identificando seus principais eixos. A etapa posterior concentra a partir de evidncias empricas a influncia do Bolsa Famlia e BPC sobre a oferta de trabalho, o ltimo momento consiste na identificao e anlise dos efeitos econmicos gerados pelos programas. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) at agora coletados para pesquisa, observou-se que conjuntamente o Bolsa Famlia e o BPC foram responsveis por 28% da reduo do ndice de Gini no perodo 1995-2004, evidenciando a importncia desses programas para diminuio da desigualdade social e como consequncia para o desenvolvimento econmico do Brasil.
A RELAO ENTRE TURISMO, LAZER E ENTRETENIMENTO NA ORLA DE ATALAIA: UM ESTUDO SOBRE OS SHOWS DA AUGUSTU\'S PRODUES. Renata Ferreira Santos (Turismo Bacharelado/UFS); Rosana Eduardo Silva Leal (Orientadora NTU/UFS). O trabalho tem por objetivo analisar a relao entre lazer, entretenimento e turismo na Orla de Atalaia, a partir da promoo de eventos artsticos promovidos pela Augustus Produes. Para tanto, buscou-se mapear a oferta de atividades de entretenimento promovida pela referida empresa, bem como identificar como a promoo destes eventos proporciona a dinamizao da economia local e a oferta turstica em Aracaju. Tal anlise se deu atravs do levantamento bibliogrfico e pesquisa de campo, que contriburam para o tratamento terico e emprico do tema. Neste mbito foram realizadas pesquisa bibliogrfica e documental, com o desenvolvimento de entrevistas semiestruturadas com representantes de rgos governamentais, alm de aplicao de questionrios com representantes da rede hoteleira, participantes dos eventos, vendedores ambulantes, cambistas e taxistas, alm da realizao de um estudo sobre a empresa em questo. A pesquisa possibilitou traar um perfil dos frequentadores dos shows, destacando aspectos socioeconmicos e a origem de tais frequentadores, obtendo tambm dados quantitativos sobre a gerao de renda dos trabalhadores indiretamente envolvidos. O estudo nos levou a perceber que a realizao de shows na orla configura-se como opo de lazer para visitantes e comunidade local. Todavia, tais eventos dinamizam a oferta de atividades de entretenimento em Aracaju, mas no so motivadores da vinda de turista cidade. Entretanto, quando tais visitantes se encontram na capital do estado podem fazer uso desta oferta de entretenimento a fim de enriquecer a sua experincia turstica. A realizao de eventos artsticos dinamiza a economia local, gerando recursos financeiros tanto para a empresa promotora quanto para trabalhadores indiretamente envolvidos. Alm da influncia direta nas vendas, h ainda o efeito multiplicador, pois o aumento do comrcio indireto significa o aumento do consumo de matria-prima e de produtos, que por sua vez aumenta as vendas dos fornecedores, gerando um contnuo ciclo de gerao de renda na cidade.
MEMRIA, TRADIO E FESTEJOS JUNINOS: A FESTA DO MASTRO EM CAPELA/SE. Rosangela Vilela Sobral Lima (Turismo/UFS); Manoel Felipe Santos Silva (Geografia/UFS); Denio Santos Azevedo (Orientador - NTU/UFS). As celebraes cclicas vinculadas aos eventos e marcos religiosos so caractersticas do calendrio judaico-cristo adotado no Brasil. No nordeste brasileiro tais comemoraes so representadas por novenas, festas de padroeiras, procisses, pelo ciclo natalino e os festejos juninos. Todos estes com funes mltiplas, simbolismos, representaes comuns e especificidades locais que auxiliam na manuteno destes eventos. Em muitos destes o dilogo campo/cidade, as invenes, as tradies e as transformaes so perceptveis na anlise de memrias que registram ausncias/presenas nestas celebraes. As mudanas ocorridas na sociedade, sejam elas na poltica, economia ou nas prticas religiosas alteram de forma significativa a vivncia dos atores sociais que (re)memoram e (re)vivem as festas todos os anos. Diante do exposto, pretende-se neste escrito analisar a memria dos moradores e organizadores da Festa do Mastro do municpio de Capela no estado de Sergipe com o intuito de apresentar os elementos caractersticos deste festejo, os principais personagens e as transformaes e manutenes ocorridas nesta celebrao a So Pedro na localidade em questo. Para tal, foram feitas entrevistas com os atores sociais envolvidos neste evento e utilizada histria oral enquanto metodologia de anlise com o intuito de interpretar as memrias at ento silenciadas durante os setenta e trs anos de realizao do festejo. Em um primeiro olhar sobre as fontes, percebe-se que os entrevistados se identificam com a festa e orgulham-se em ter a melhor festa de So Pedro do Brasil e o principal destino turstico do pas do forr durante o perodo analisado. Este encontro com os turistas e demais visitantes auxiliou na valorizao das prticas culturais dos capelenses e na sensibilizao sobre a importncia da Festa do Mastro enquanto fator de desenvolvimento scio-econmico. Percebe-se ainda que a mudana de mentalidade relacionada questo ambiental transformou e ao mesmo tempo recuperou parte daquilo que entendido nos depoimentos como tradio, j que o mastro, smbolo caracterstico da festa, retirado de uma rea de preservao ambiental no municpio. Por fim, percebe-se a preocupao destes atores sociais em transformar a Festa do Mastro em um patrimnio cultural estadual para a diminuio da interferncia dos gestores pblicos na dinmica dos festejos e como forma de garantia da manuteno da tradio.
CONDIES HABITACIONAIS DAS MARISQUEIRAS EM SERGIPE E SUAS RELAES COM A VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL COMO DETERMINANTES DA QUESTO SOCIAL. Thamiris de Oliveira Natale (Servio Social/UFS); Bruna da Paixo Santana (Servio Social/UFS); Josiane Soares Santos (Orientadora DSS/UFS). Os dados aqui analisados fazem parte de uma pesquisa cujo objetivo foi compreender as os determinantes da vulnerabilidade socioambiental das marisqueiras em Sergipe, estando, entre estes, as suas condies habitacionais. Os dados coletados para sua execuo fazem parte da continuidade da anlise realizada em pesquisa anterior, onde sentiu-se a necessidade de estudar outros aspectos, como por exemplo, as condies habitacionais dessas mulheres, uma vez que estas se configuram como uma varivel socioambiental determinante da vulnerabilidade social e ambiental presentes no cotidiano das marisqueiras em Sergipe. Classifica-se como pesquisa explicativa, uma vez que a familiaridade com o tema permitiu aprofundar o grau de conhecimento acerca de questes que se destacaram durante o processo de pesquisa. Alm disso, possui carter qualitativo e foi realizada a partir de pesquisa bibliogrfica e emprica. O universo da pesquisa emprica foi composto pelas comunidades de Apicum (So Cristvo), Porto do Mato (Estncia) e Sede do municpio de Pirambu. A anlise de aspectos fundamentais quanto ao acesso moradia e seus desdobramentos incluiu as condies de habitao, tipo de construo, quantidade de cmodos, aquisies de eletrodomsticos, alm do acesso s polticas pblicas como, coleta de lixo, esgotamento sanitrio, energia eltrica. Os dados demonstram a sobreposio constante das vulnerabilidades sociais e ambientais no cotidiano das marisqueiras acarretando em consequncias que tendem a se agravar, dada a sua dependncia em relao aos recursos naturais para sobreviverem. Alm disso, essas mulheres residem em reas onde a infraestrutura e os servios de saneamento ambiental so precrios, causando danos sade e s condies de moradia.
Realizao e Apoio:
Fundao de Apoio Pesquisa e Inovao Tecnolgica do Estado de Sergipe
FAPITEC/SE
Universidade Federal de Sergipe

Livro Resumos - CIÊNCIAS Humanas e Sociais - 2012

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22 Encontro de Iniciao Cientfica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

22o ENCONTRO DE INICIAO CIENTFICA

COMIT EXTERNO - CNPq

COORDENADORA DE PESQUISA Profa. Dra. Anne Michelle Garrido Pedrosa de Souza

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