Ventajas y desventajas de la simulacin

Hancco-Pantoja, David ; Bernal-Moreno, Cynthia ; Reyna-Garca, Dandy

1 2 3

Resumen El objetivo de este artculo es describir las ventajas y desventajas de la simulacin. La simulacin es el desarrollo de un modelo lgico-matemtico de un sistema, del cual se obtiene la imitacin de cierto aspecto de la realidad o de un sistema a medida que evoluciona con el tiempo. La simulacin busca entender el comportamiento e inferir sobre las caractersticas de los sistemas reales para determinar soluciones ptimas, tomar decisiones y mejorar sus procesos. Segn investigaciones, la simulacin es la mejor herramienta para la investigacin de operaciones, pero no es la nica. Existen otras opciones para la solucin de problemas en la investigacin de operaciones, por lo que es necesario identificar las ventajas y desventajas de la simulacin para determinar si es apta para resolver un problema determinado, para entender su utilizacin y para descubrir la manera en que nos permitir el mayor acercamiento a la realidad. Palabras clave: simulacin, modelo, sistema, procesos, investigacin de operaciones.

Advantages and Disadvantages of simulation

Abstract The aim of this paper is to describe the advantages and disadvantages of simulation. Simulation is development of logical-mathematical model of a system, which gives imitation of some aspect of reality or of a system as it evolves over time. Simulation seeks to understand the behavior and to infer the characteristics of real systems to determine optimal solutions, make decisions and improve their processes. According to research, simulation is the best tool for operations research, but not the only one. There are other options for solving problems in operations research, so it is necessary to identify the advantages and disadvantages of simulation to determine whether it is suitable for solving a given problem, to understand their use and to discover how we permitted closer to reality. Key words: simulation, model, system, processes, operations research.

Introduccin ltimamente los sistemas del mundo real estn aumentando en su complejidad y requieren de una modelacin cada vez ms parecida que d la facilidad de interpretacin y de realizar un anlisis profundo y detallado.
1

Por muchos aos se han utilizado mtodos muy amplios y generales: el anlisis estadstico, pronsticos, anlisis de sistemas y sistemas de informacin. Luego surgi la simulacin, ubicndose por encima de otras herramientas, tales como la programacin lineal y la teora de colas (Rasmussen & George, 1978, pp. 4852 citado por Chacn-Arredondo 2012). En consecuencia, las herramientas que permiten modelar los sistemas complejos para obtener un mayor

E.A.P. Ingeniera de Sistemas. Universidad Peruana Unin. d.hancco@gmail.com 2 E.A.P. Ingeniera de Sistemas. Universidad Peruana Unin. russmia2712@gmail.com 3 E.A.P. Ingeniera de Sistemas. Universidad Peruana Unin. huberth.smart@gmail.com

acercamiento a la realidad, se hacen cada vez ms relevantes y necesarias. Como todas las dems opciones que existen, la simulacin presenta ventajas y desventajas que son importantes considerar en el momento de eleccin de la herramienta a utilizar. La simulacin nos permite recopilar informacin pertinente acerca del comportamiento del sistema al paso del tiempo. Se usa para estimar las mediciones del desempeo de un sistema modelado (Hamdy 2004, p.639). Aunque la tcnica de simulacin generalmente se ve como un mtodo de ltimo recurso, recientes avances en las metodologas de simulacin y la gran disponibilidad de software que actualmente existe en el mercado, han hecho que la tcnica de simulacin sea una delas herramientas ms ampliamente usadas en el anlisis de sistemas (Coss 1993, p. 17). Mediante este artculo acadmico se busca describir las ventajas y desventajas de la simulacin. Simulacin Segn el diccionario de la RAE simular es: Representar algo, fingiendo o imitando lo que no es. La simulacin es el modelo de algn aspecto de la realidad, del cual se busca entender su comportamiento, para que as se logre solucionar un problema que puede estar afectando al sistema real. Simulacin es una tcnica numrica para conducir experimentos en una computadora digital. Estos experimentos comprenden ciertos tipos de relaciones matemticas y lgicas,

las cuales son necesarias para describir el comportamiento y la estructura de sistemas complejos del mundo real a travs de largos perodos de tiempo (Naylor 1975, p.16 citado por Coss 1993). Ventajas de la Simulacin Analizar el efecto sobre el rendimiento global de un sistema, de pequeos cambios realizados en una o varias de sus componentes. Con slo simular cierto aspecto de la realidad de un sistema se logra obtener una idea general del comportamiento bajo los efectos obtenidos. Aqu interviene el concepto de sinergia, que cada elemento es importante para entender un tema en particular. Ahora, analizar cada elemento y ms an llevarlos cabo en la realidad sera muy engorroso, por tal motivo la simulacin nos da la facilidad de conocer el impacto de los cambios en los procesos sin necesidad de llevar a cabo un estudio de cada elemento del sistema. (Garca y Crdenas 2006, p.8) Analizar los efectos sobre un sistema de cambios organizativos o de cambios en la gestin de la informacin. Permite realizar un anlisis ms detallado, ms profundo; tiene la capacidad para detectar cambios necesarios en el nivel organizativo y los efectos que generarn si son aplicados. Esto incluye comprender el impacto que producir la introduccin de nuevas tecnologas. En los problemas de gran complejidad, la simulacin permite generar una buena solucin. Se puede estudiar los efectos tanto internos como externos del sistema.

 Nivel superior de detalle a obtener. Una simulacin puede dar resultados que no son medibles experimentalmente con nuestro nivel actual de la tecnologa. Una simulacin puede dar los resultados cuando los problemas tales como que es demasiado pequeo para ser medido u otro, entran en la conversacin. Puede configurar la simulacin para funcionar durante todo el tiempo de muchos pasos que usted desea y en cualquier nivel de detalle que desea las nicas restricciones son su imaginacin, sus habilidades de programacin, y la CPU. Permite la modificacin rpida con el fin de analizar diferentes polticas y campos. Al simular un sistema real, es fcil cambiar los datos de las variables en estudio y obtener los resultados respectivos. A su vez, mejora el conocimiento para descubrir cmo se comporta el sistema en diferentes escenarios y tomar una decisin rpida pero efectiva. En las organizaciones se requieren soluciones lo ms pronto posible, debido a que un retraso traera como consecuencia una prdida econmica. En pocas palabras, la simulacin es un ahorro de tiempo en ciertos sistemas reales. Gracias a la gran potencia de clculo de los computadores actuales los programas de simulacin pueden ofrecer una solucin aproximada rpida en la mayor parte de los problemas susceptibles para ser modelados (Cao 2002, p.16).

Propuesta de una mejora de un sistema real, as como encontrar otras variables que son ms influyentes en la mejora de un sistema. La simulacin abre campos de estudio, porque nos permite explorar una variedad de posibilidades a la hora tomar una decisin para la solucin. Genera hiptesis, temas de estudio e investigacin. La pregunta clave es: Qu ocurrira si? Esta pregunta es la puerta a la investigacin de temas que pueden ser ms influyentes a la hora de proponer una mejora para el sistema. El uso de las tcnicas de simulacin digital para la solucin de problemas es un campo interdisciplinario muy amplio, tanto por la variedad de sistemas que pueden ser considerados, como por la diversidad de contextos que pueden describirse (Guasch 2009, p.1). Instrumento pedaggico para ensear al estudiante. Los sistemas de educacin a travs de la simulacin, ya sea de simples juegos de interpretacin o de otros ms complicados, son relativamente recientes, y muy claramente orientados hacia las necesidades actuales (Taylor 1993, p.7). Segn la conferencia de Tbilisi, la educacin ambiental debe considerar el entorno en su totalidad, teniendo en cuenta los aspectos ecolgicos, tecnolgicos, polticos, sociales, legales, culturales y estticos del entorno natural y del construido por el hombre. La aplicacin de la simulacin en este conjunto de temas supone utilizar una metodologa educativa que pretende que los estudiantes tomen

parte activa en la toma de decisiones e influyan en la forma y naturaleza de su entorno (Ibd., p.2). Los juegos y la simulacin ayudan a desarrollar la motivacin, proporcionan al estudiante que participa en la posibilidad de valorar situaciones desde una perspectiva multidisciplinaria, le permiten tener en cuenta los valores e intereses de distintos grupos a la hora de resolver los problemas del medio ambiente, y le preparan para una eficaz toma de decisiones (Kramer 2002, p.14). Es una forma ms simple de solucionar un problema. La teora es relativamente directa. En general los mtodos de simulacin son ms fciles de aplicar que los mtodos analticos. Adems de sus ventajas tcnicas, los conceptos bsicos de la simulacin se comprenden con facilidad. As, es frecuente que un modelo de simulacin sea ms fcil de justificar ante la direccin y los consumidores que la mayor parte de los modelos analticos y matemticos (Stephens 2006, p.468). El modelado mediante simulacin es una tcnica muy flexible y, en general, de fcil adaptacin. Obtener informacin de un modelo de simulacin suele ser ms fcil que hacerlo del sistema real (Piera 2006, p.12). A medida que avanza el tiempo, los software para simulacin son ms completos, realizan un anlisis ms exacto, tienen mejores

caractersticas, animaciones, entre otras ventajas. (Garca 2006, p.2). Entrenamiento de personal. La tcnica de simulacin se puede utilizar tambin para entrenamiento de personal. En algunas ocasiones se puede tener una buena representacin de un sistema (como por ejemplo los juegos de negocios), y entonces a travs de l es posible entrenar y dar experiencia a cierto tipo de personal (Coss 1993, p.17).

Control del Tiempo. Debido a la naturaleza de la simulacin puede obtenerse una gran cantidad de comprensin del tiempo, dando al directivo la posibilidad de analizar los efectos de diversas polticas a largo plazo (1 a 10 aos) en pocos minutos (Vicens, rtiz, Guarch 1997, p.380) El investigador que realiza la simulacin gestiona el tiempo, tiene un control total, determina los lmites temporales de la simulacin (Ruiz y Oregui 2002, citado por Corpoica p.9). El tiempo puede ser expandido o comprimido, de modo que podemos acelerar el experimento y as observar ciertos fenmenos que se prevn y a producir en un instante determinado o a lo largo del estudio (Piera 2006, p.12). Estudiar sistemas con informacin incompleta. La tcnica de simulacin puede ser usada para experimentar con nuevas situaciones, sobre los cuales se tiene poca o ninguna informacin. A travs de esta experiencia se puede anticipar mejor a posibles resultados no previstos (Coss 1993, p.17).

Desventajas de la Simulacin Costos elevados. Los modelos de simulacin pueden resultar muy costosos por los recursos que se emplean al momento de construir diferentes modelos para la simulacin como por ejemplo tener un personal calificado, software, hardware, entrenamiento, etctera. La tcnica de simulacin presenta el problema de requerir equipo computacional y recursos humanos costosos (Coss 1993, pp.17-18). Construir un modelo de simulacin puede ser costoso, principalmente porque debe ser verificado y validado. Adicionalmente, el coste de la experimentacin se incrementa en la medida que lo hace los tiempos de computacin y de anlisis de alternativas (Piera 2006, p.13). La simulacin tambin puede ser costosa. No obstante, con el desarrollo de lenguajes de simulacin de aplicacin especfica, disminucin de costo computacional y avances en la metodologa de simulacin, el problema del costo es cada vez menos importante (Wayne 2004, p.1145). Requiere bastante tiempo. A menudo la elaboracin de los modelos ocupa un proceso largo de tiempo. Se requiere bastante tiempo para que un modelo sea desarrollado y perfeccionado. La construccin de un modelo puede ser una tarea muy laboriosa. En muchas simulaciones, conforme el marco del tiempo se hace ms

largo (como meses en lugar de un da), la mayora de los resultados promediados durante la ejecucin tendrn a estabilizarse y hacerse menos variables, pero puede ser difcil determinar cun largo es suficientemente largo para que esto pase (Kelton, Sadowski y Sturrock 2008, p.7). Se requiere bastante tiempo generalmente meses- para realizar un buen estudio de simulacin, por desgracia, no todos los analistas tienen la disposicin (o la oportunidad) de esperar ese tiempo para obtener una respuesta (Garca 2006, p.8). La desventaja ms grande de la simulacin es que el desarrollo de algunos modelos muy complejos podra resultar demasiado costoso y quiz requiera mucho tiempo. Entonces, tomara aos construir un modelo de planeacin corporativa, o uno de una planta grande de manufactura con todos sus componentes, actividades y servicios (Stephens 2006, p.468). Errores y resultados inciertos. Resulta difcil conocer la precisin de la simulacin, especialmente en lo relativo a la precisin del modelo formulado (Cao 2002, p.17). Otra desventaja es que algunas simulaciones no generan soluciones ptimas de los problemas y originan resultados slo con base en el modelo construido para el anlisis. La presencia de aleatoriedad en el proceso, en coincidencia con el enfoque de ensayo y error, produce resultados diferentes en cada corrida, lo que lleva a que sea difcil

interpretar la salida (Stephens 2006, p.468). Frecuentemente el modelo omite variables o relaciones importantes entre ellas, y resulta difcil conocer la precisin de la simulacin, especialmente en lo relativo a la precisin del modelo formulado (Cao 2002, p.17). Es difcil aceptar los modelos de simulacin, los modelos de simulacin no dan soluciones ptimas, la solucin de un modelo de simulacin puede dar al analista un falso sentido de seguridad (Garca y Hill , cap.3). Aun cuando el modelo de simulacin sea muy eficiente y represente la realidad en gran medida, si la variable de respuesta seleccionada no es la apropiada ser imposible tomar decisiones que tengan impacto en la operacin del sistema bajo estudio (Garca E., Garca H. y Crdenas 2006, p.9). Cabe notar que la toma de decisiones basada nicamente en un estudio realizado mediante la simulacin, conlleva un elevado riesgo si el modelo en el cual se basa el estudio no ha sido validado y las fases del proyecto convenientemente verificadas (Guasch 2009, p.15).

conocimientos de estadstica interpretar los resultados.

para

A pesar de todo y al margen de todas las desventajas o inconvenientes que puedan surgir, la simulacin se mantiene como una de las herramientas ms tiles para la gran mayora de los problemas de ingeniera. Tanto en el diseo como en la planificacin de un sistema, la simulacin puede ser utilizada para obtener informacin muy valiosa para tomar la decisin correcta frente a un problema real. Referencias Blanco L, Fajardo I. 2001. Simulacin con ProModel-Casos de Produccin y Logstica. Colombia: Escuela Colombiana de Ingeniera. 138 p. ISBN: 9588060-35-4. Cao R. 2002. Introduccin a la Simulacin y a la Teora de Colas [libro en lnea]. La Corua: Editorial Netbiblo. [Consultado en 15 de agosto del 2012]. Formato html. 224 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=lET6IPBm2vMC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_ summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 84-9745-017-5.

Conclusiones La simulacin es imprecisa y no se puede medir su grado de imprecisin. Tambin es necesario que el analista domine el uso del paquete de simulacin y que tenga slidos

Coss R. 1993. Simulacin: Un enfoque prctico [libro en lnea]. Mxico: Editorial Limusa. [Consultado en 10 de agosto del 2012]. Formato html. 158 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=iY6dI3E0FNUC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_ summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 968-18-1506-8.

Garca E, Garca H, Crdenas L. 2006. Simulacin y Anlisis de sistemas con ProModel. Mxico: Pearson Educacin. 270 p. Guasch A. 2009. Modelado y Simulacin. Aplicacin a procesos logsticos de fabricacin y servicios [libro en lnea]. Barcelona: Universidad Politcnica de Catalua. [Consultado en 12 de agosto del 2012]. Formato html. 376 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=KZDPoE0uWTkC&printsec= frontcover&hl=es&source=gbs_ge _summary_r&cad=0#v=onepage &q&f=false>. ISBN: 84-8301-7040. Kelton W, Sadowski R, Sturrock D. 2008. Simulacin con software Arena. 4 edicin. Mxico D.F.: McGraw-Hill Interamericana. 631 p. Kramer F. 2002. Manual Prctico de Educacin Ambiental [libro en lnea]. Madrid: los libros dela Catarata. [Consultado el 12 de agosto del 2012]. Formato html. 224 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=v50trDcU_DEC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_ summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 84-8319-145-8. Piera M. 2006. Cmo Mejorar la Logstica de su Empresa Mediante la Simulacin [libro en lnea]. Madrid: Ediciones Daz de Santos S.A. [Consultado el 15 de agosto del 2012]. Formato html. 120 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=UbUR8ti8U0oC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_

summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 84-7978-738-4. Ros D, Ros S, Jimnez A, Martn J. 2008. Simulacin: Mtodos y Aplicaciones. 2 edicin. Madrid: RA-MA. 404 p. Stephens M. 2006. Diseo de instalaciones de manufactura y manejo de materiales [libro en lnea]. Mxico: Pearson Educacin. [Consultado el 19 de agosto del 2012]. Formato html. 508 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=uq3CmCKEv6AC&printsec= frontcover&source=gbs_ge_sum mary_r&cad=0#v=onepage&q&f=f alse>. Stillwater R. 2003. Visualization of Micro-Electric Thrusters. [Tesis en Lnea]. [Tesis de Maestra]. Virginia: Virginia Polytechnic Institute and State University. [Consultado en 17 de agosto del 2012]. Formato html. Disponibilidad libre en: <http://www.sv.vt.edu/classes/ES M4714/Student_Proj/class03/still water/prj/index.html>. Taha H. 2004. Investigacin de Operaciones. 7 edicin. Mxico: Pearson Educacin. 848 p.

Taylor J. 1993. Gua de simulacin y de juegos para la educacin ambiental [libro en lnea]. Madrid: Los libros de la Catarata. [Consultado el 12 de agosto del 2012]. Formato html. 92 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=UbUR8ti8U0oC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_ summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 84-87567-39-8.

Vicens E, rtiz , Guarch J. 1997. Mtodos Cuantitativos [libro en lnea]. Valencia: Servicio de Publicaciones. [Consultado el 17 de agosto del 2012]. Formato html. 427 p. Disponibilidad libre en: <http://books.google.com.pe/book s?id=FhuHOyj5R5UC&printsec=fr ontcover&hl=es&source=gbs_ge_ summary_r&cad=0#v=onepage& q&f=false>. ISBN: 84-7721-544-8. Wayne W. 2004. Investigacin de Operaciones Aplicaciones y Algoritmos. 4 edicin. Mxico: Thomson. 1424 p.