E A ROA VISITA A CAPITAL: UMA RELEITURA DA QUADRILHA JUNINA PARA OS DIAS DE HOJE BELLO SANTANA, Priscilla1 VIEIRA, Rayanne.

2 Ms. LIRA, Maria Helena3 RESUMO As Danas Folclricas so expresses populares representativas de uma cultura e seus significados vo se transformando e modificando, contextualizando-se num tempo e espao. Como abordar e tratar deste assunto na escola numa aula? Como revalorizar uma prtica que faz parte da tradio brasileira, principalmente nordestina, no recorrendo mera reproduo de passos descontextualizada de seu ambiente de origem? Neste trabalho relata-se a experincia de um seminrio na disciplina Fundamentos scio-filosficos da Educao Fsica, no curso de licenciatura em Educao Fsica da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Buscando compreender a intencionalidade simblica da dana, props-se realizar uma releitura da quadrilha junina, conhecendo sua histria, problematizando os aspectos sociolgicos de seus significados, personagens, enredo e coreografias, e contextualiz-los no sculo XXI. Os personagens seriam os mesmo, as relaes de gnero se dariam da mesma forma? Ante isso, realizou-se leitura em revistas cientficas, artigos e livros (PORTINARI, 1998; KATZ & MADUREIRA, 1989) que abordam a temtica da dana, dana na escola e quadrilha junina, selecionando personagens e passos da dana para serem aplicados na aula. Numa construo coletiva entre os alunos do curso, recriaram-se nomes e novas coreografias que permitiram uma forte reflexo crtica sobre os hbitos contemporneos e seus significados sociais. Dessa forma foi possvel repensar a dana como contedo da cultura corporal, valorizando sua presena no mbito escolar. Palavras-chave: dana folclrica, educao fsica, prtica pedaggica Priscilla Bello Santana Rua Doutor Gasto da Silveira, 842,302. Cordeiro. Recife-PE. 50731-050 bello.pri@gmail.com REFERNCIAS: PORTINARI, Maribel. HISTRIA DA DANA, Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1998. KATZ, Helena; MADUREIRA, Antonio Jos; OHTAKE, Ricardo. DANAS POPULARES BRASILEIRAS. Rio de Janeiro: Rhodia, 1989. DOS SANTOS, Mrio Ribeiro. NOS ARRAIAIS DA MEMRIA - AS QUADRILHAS JUNINAS ESCREVEM DIFERENTES HISTRIAS. Recife, 2010.
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Priscilla Bello Santana aluna do curso de Educao Fsica da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2 Rayanne Vieira de Lima aluna do curso de Educao Fsica da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 3 Maria Helena Cmara Lira professora mestra do Departamento de Educao da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DEMASI, Domingo. QUADRILHA HISTRICO. Disponvel em: http://ciclojunino.blogspot.com.br/2008/05/quadrilha-histrico_26.html. Acesso em: 19 maio 2011. MELO, Jane Emirce de. Quadrilha estilizada, hibridao, resistncia ou uma inveno da tradio? In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CINCIAS DA COMUNICAO, XXIX, 2006, Braslia, anais.