Universidad del Valle de Orizaba

BOA
Bsqueda, Organizacin y Administracin de informacin en Internet Ing. Ramn Antonio Aragn Mladosich Introduccin Llamamos a nuestra sociedad Sociedad de la Informacin debido al gran desarrollo de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin; comnmente llamadas TIC; que incluyen, en su sentido ms amplio, al telfono, radio, televisin e Internet, siendo este ltimo el que ha tenido un mayor impacto en la sociedad actual, debido a la rapidez, facilidad y economa con que son trasmitidos datos en forma de texto, imgenes, audios y videos. La escuela y los docentes no pueden ni deben estar ajenos a esta gran transformacin que est sufriendo la sociedad, pero existe un gran problema: La gran cantidad de informacin que estas herramientas proporcionan, siendo de tal magnitud que incluso se ha acuado un trmino: Infoxicacin, para describir la ansiedad que surge cuando se dispone de ms informacin de la que humanamente podemos procesar. La informacin, para que sea una verdadera generadora de conocimiento debe cumplir algunos requisitos, incluyendo los propios de la informacin, como es la veracidad y otros referentes a la manera de acceder a ella, como organizarla y administrarla de tal manera que pueda estar disponible de una manera rpida y eficiente. Este taller pretende dotar al docente de algunas de las herramientas destinadas a mejorar notablemente sus bsquedas en Internet, como organizar la informacin y como administrarla para que est disponible cuando se necesite. Objetivo Al finalizar el Taller el docente conoce y utiliza los principales buscadores de informacin en Internet, incluyendo buscadores de textos, imgenes, audio y video. Es capaz de definir los conceptos: Folcsonoma y Marcador Social y usa el marcador social Delicious para buscar, organizar y administrar informacin.

Descripcin del Taller En este Taller el docente realizar actividades individuales y de grupo: - Entrar al blog del Taller: http://universidadmixta.blogspot.com - Resolver el cuestionario de diagnstico - Enviar su correo al correo ramon3434@gmail.com - Observar los resultados de su cuestionario diagnstico - Buscar informacin de texto, imgenes, audios y videos utilizando diferentes buscadores - Buscar, analizar y comentar los conceptos: Folcsonoma y Marcador Social - Utilizar el marcador social Delicious, crear cuenta e indexar al menos 10 pginas de texto, 3 de imgenes, 1 de audio y 2 de video. - Resolver el cuestionario

Nivel de dificultad Buscadores: Fcil Definiciones: Fcil Uso de Delicious: Medio

Tiempo estimado El tiempo estimado del taller es de 2 horas con un receso de 10 minutos.

Evaluacin del Taller La evaluacin ser de la siguiente forma: 1. 2. 3. 4. Cuestionario diagnstico Envo de correo personal al instructor Demostrar el uso de buscadores Participar en la definicin de Folcsonoma y Marcador Social 5. Crear cuenta en Delicious 6. Indexar a Delicious 10 pginas de texto, 3 de imgenes, 1 de audio y 2 de video TOTAL 10 % 10% 20% 20% 10% 30% 100%

Rbrica de la actividad

Concepto
1. Cuestionario diagnostico: Realiz el cuestionario diagnstico en tiempo y forma 2. Envi de correo personal al instructor 3. Demostr el uso de buscadores de texto, imgenes, audio y videos 4. Busc y particip en la definicin grupal de los conceptos de Folcsonoma y Marcador Social 5. Creo cuenta en Delicious 6. Indexo a Delicious: - 10 Pginas de texto - 3 Pginas de imgenes - 1 Pgina de audio - 2 Pginas de videos Calificacin Para saber ms Busca, selecciona y comparte tus favoritos Cinco estrategias para evitar la infoxicacin No No No No No No No No No

Cotejo
Si 10 % Si 10% Si 20% Si 20% Si 10% Si 10% Si 10% Si - 5% Si 5%

Integrar la escuela en la Sociedad de la informacin: Desmitificar la perspectiva TIC y orientar la educacin electrnica Siglo XXI Sociedad de la Informacin o Sociedad de la Formacin? La sociedad de la informacin en Mxico frente al uso de Internet Licencia del Taller:

Ya nadie educa a nadie, as como tampoco nadie se educa a s mismo, las personas se educan en comunin, mediatizadas por el mundo Freire