VIVO EN VOS

Periodismo digital redacciones y convergencia

Trabajo Final de Carrera Licenciatura en Comunicacin Audiovisual Cecilia Pasquini Directora y asesora metodolgica: Patricia Supisiche Asesora: Mercedes Outumuro

Noviembre de 2011

NDICE
RESUMEN INTRODUCCIN JUSTIFICACIN MARCO TERICO
Vivo en vos: un producto de las nuevas redacciones Teora de la comunicacin: la gran conversacin acadmica La autopista de la informacin El porcentaje marginado: la brecha digital Medios masivos: Los medios se hacen nuevos? Cmo pasaron los medios a ser nuevos? Experimentar los medios: los contenidos Convergencia: un proceso de mltiples dimensiones Prosumer: el nuevo usuario

MARCO TERICO METODOLGICO

VIVO EN VOS: Cmo se hace un ciclo musical? Un video clip? Diverso y vertiginoso La organizacin del trabajo: la produccin La construccin de la narracin audiovisual Primera y segunda edicin El rodaje: especicaciones tcnicas de la narracin audiovisual
El espacio visible La representacin de la tridimensin en el plano Movimientos: la sensacin de profundidad La luz: tcnica y expresividad El sonido: la base del clip musical

El montaje: ventajas de la imagen digital Edicin de video: la construccin de sentido Publicacin

VALORACIONES FINALES BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS ANEXO

Resumen

l presente informe responde al Trabajo Final de Carrera en su modalidad Prctica Profesional de la Licenciatura en Comunicacin Audiovisual. Es por ello que en las siguientes pginas ser expuesta la experiencia desarrollada en el marco de los conocimientos adquiridos durante el cursado de la carrera. Este trabajo describe y da cuenta de las tareas realizadas en el rea Imgenes de La Voz del Interior en los ltimos tres aos. Ms especficamente ser abordado el producto audiovisual conocido como VIVO EN VOS, que en el citado medio de comunicacin se lleva a cabo desde hace ms de un ao y medio. Se trata de un ciclo nacido de una idea grupal de la seccin VOS del diario, que tiene como principal objetivo dar visibilidad a bandas de rock/punk/reggae/ etc. de la ciudad de Crdoba. En el transcurso de este informe se abordan los marcos conceptuales dentro de los cuales es posible comprender la realizacin de un producto de estas caractersticas en la redaccin de un medio masivo de comunicacin actual, as como tambin, las nociones principales sobre las que se asienta la produccin y realizacin audiovisual. El informe da cuenta adems de las etapas que conformaron la realizacin de VIVO EN VOS. Todas las actividades que compusieron la estructura de trabajo para lograr la publicacin semanal del ciclo son descriptas y valoradas en base a los conocimientos y experiencias adquiridas, tanto en el marco profesional de trabajo como en el acadmico. Como producto VIVO EN VOS es un fiel representante de la convergencia que atraviesan las principales redacciones de peridicos del mundo. La bsqueda de productos que alcancen exitosas salidas a la necesidad de trabajar con mltiples plataformas aparece como un desafo permanente, en ese sentido es analizado y descripto en este informe el ciclo musical.

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Introduccin

n las siguientes pginas se encontrar una descripcin detallada de las etapas de trabajo que conformaron VIVO EN VOS, as como las bases tericas aprendidas durante el cursado de la carrera y otras obtenidas en el marco de la experiencia profesional realizada durante el tiempo de trabajo en La Voz del Interior. Como producto, VIVO EN VOS ofreci a bandas cordobesas la posibilidad de acceder a una nota en papel y su versin online los das martes de cada semana en donde, adems de la resea, se publicaron dos videos editados y post producidos que registraron a la banda tocando en el auditorio Carlos Ortiz de La Voz del Interior. Desde 2011 el ciclo tom carcter de concurso y las bandas compitieron por la posibilidad de tocar en vivo en uno de los festivales ms importante de rock del pas. La eleccin de describir el trabajo realizado para VIVO EN VOS para la presentacin del Trabajo Final de Carrera, responde a la intencin de exponer un producto capaz de dar muestra de continuidad, a la vez que testifica el trabajo en equipo en un medio de comunicacin. VIVO EN VOS como producto supuso el trabajo conjunto de una realizadora audiovisual, un fotgrafo, un sonidista y un periodista cada da que fue rodado el micro recital. Posteriormente cada uno trabaj sobre su propio material, que tom forma completa a la hora de ser publicado tanto en la Web como en papel. La estructura de trabajo, la sincronizacin de actividades y el manejo de mltiples lenguajes para exponer un mismo producto son el resultado de los profundos cambios que atraviesan las redacciones actuales, hacia modelos de trabajo convergentes; temtica que ser abordada en este informe. VIVO EN VOS implic una jornada de rodaje a la semana con distintas bandas cordobesas invitadas a tocar en el auditorio de La Voz del Interior. Este mini recital, sin presencia de pblico, fue registrado audiovisualmente. Una vez armados e instalados instrumentos y equipos de sonido, cada banda pudo elegir hasta dos temas de su repertorio para interpretar en el auditorio; al finalizar el registro se realizaba una entrevista corta, tambin registrada, en la que se haca hincapi en las caractersticas principales de la banda y el modo de escucharlas y verlas a travs de Internet. A travs del anlisis y descripcin de un producto con estas caractersticas se pretende contribuir al crecimiento profesional en el marco de la comunicacin audiovisual, tanto como reflexionar particularmente sobre el papel que desarrolla un realizador audiovisual dentro de las redacciones de medios masivos actuales. En el presente informe se describen y valoran la totalidad de etapas que supuso la realizacin de VIVO EN VOS, desde la produccin hasta la publicacin del video final que form parte de la nota publicada cada semana. Toda la rutina de trabajo es expuesta y analizada bajo los criterios tericos en los que se basa el producto, como tambin, las cuestiones relativas a la comunicacin en medios masivos y los cambios que atraviesan

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con la evolucin tecnolgica; temticas que inevitablemente modifican la labor de rutina en una redaccin. A los fines de la descripcin de una experiencia laboral profesional, VIVO EN VOS se presenta como una interesante alternativa de anlisis, para reflexionar acerca del rol del realizador que trabaja en un peridico que se adapta rpidamente a los cambios en materia de recursos y herramientas de comunicacin de informacin.

Justificacin

a eleccin de VIVO EN VOS como producto a describir a los fines de la presentacin del Trabajo Final de Carrera responde a diversos intereses.

En primer lugar, por el valor de la experiencia en cuanto a la realizacin de un producto audiovisual particular. Este es el punto ms cercano a la aplicacin de los conocimientos adquiridos en el cursado de la carrera. Las actividades propias de la produccin, realizacin y montaje son tareas que poseen su correlato directo con materias estudiadas en la currcula de Comunicacin Audiovisual. El manejo de un cronograma para la produccin, la estipulacin de necesidades y el momento del rodaje son parte fundamental de aptitudes que comenzaron a desarrollarse en distintas materias de la carrera a travs de prcticos y entregas. En segundo lugar, el abordaje de VIVO EN VOS como producto conlleva directamente a la relacin de los profesionales del rea audiovisual con los integrantes de una redaccin periodstica. Hasta slo hace algunos aos esto era poco imaginado, inclusive muchos se preguntaban qu podra hacer un realizador dentro de un peridico. Con el paso de los ltimos aos, las redacciones entendieron que el papel del realizador era una parte importante en el complejo engranaje que compone la publicacin on line de un diario. Cada medio debi confeccionar el mejor plan posible para cumplir con todas las demandas que el usuario de Internet solicita y proponer novedosos contenidos de produccin propia. Los medios son hoy grandes empresas que como cualquier otra, deben complacer al usuario/lector para que ste no abandone su sitio, no deje de comprar su producto, en fin, no se aleje. El tercer punto est ligado con el anterior; la complejizacin y especificidad que actualmente atraviesan las redacciones determinaron nuevas formas de trabajo, nuevos modos de comprender el trabajo en equipo, nuevos tiempos para llevar a cabo esa rutina. En las redacciones fue necesario hacer converger los estilos y mtodos de trabajo arraigados en la cultura papel y reacomodarlos a nuevas estrategias para gestionar y publicar informacin. Los periodistas que escriban para el papel debieron entender la importancia de la Web y aprender a trabajar con ritmos diferentes y profesionales de otras

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disciplinas. El panorama que presentaba hasta hace un tiempo una redaccin en vas de converger no resultaba sencillo para la introduccin de contenidos de video y audio; el realizador deba ser capaz de estructurar los conocimientos aprendidos para aplicarlos a otros formatos audiovisuales: entender y manejar la lgica del periodismo en materia de recopilacin de informacin y particularmente, poner el acento en los cortos tiempos que existen para la captura, edicin y publicacin de material en un peridico on line. La informacin tuvo que hacerse rica en contenidos y, a la vez, de simple lectura: ya no bast con escribir, fueron necesarios fotgrafos, camargrafos, infografistas, etctera para completar los artculos. Por ende para realizadores audiovisuales tambin supuso una apuesta interpretar esta informacin y lograr ubicarla en los productos resultantes de una manera adecuada. Es desde este punto de vista donde la riqueza de VIVO EN VOS se hace notoria. . Una apuesta iniciada desde un medio local para dar difusin a productos, musicales en este caso, tambin locales y que como producto atraves el papel para saltar a la Web, aportando parte del potencial que esta le permite. Un producto que supuso un importante trabajo en equipo y una bsqueda en la creacin de narrativas de mltiples plataformas dentro del medio.

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VIVO EN VOS Un producto de las nuevas redacciones

IVO EN VOS, como producto nacido en la redaccin de un medio local, est atravesado por diversos contenidos tericos estudiados en el marco de la carrera, as como tambin por otros que en su momento no contaban con tanta visibilidad como en la actualidad o bien, se encontraban en el marco de un proceso de gestacin que impactara rpidamente en las redacciones. Resulta difcil estar fuera de conocimiento sobre las conversaciones y polmicas con relacin a las tecnologas y los medios de comunicacin. Los alcances del avance tcnico superan el ambiente privado del hogar y se instalan como temtica obligadas para cualquier profesional de la comunicacin actual y ms an, para casi cualquier profesional. Es as que parte de los conceptos y abordajes desarrollados en las siguientes pginas involucran tanto al gestor de informacin en el marco de medios masivos de comunicacin como al usuario que recibe, consume, modifica y redistribuye el contenido que se le ofrece. Los medios de comunicacin franquean de tal forma la cotidianeidad de los individuos al punto de naturalizar un abanico de acciones que hasta hace unos aos era impensado. Si bien es cierto que los avances en materia tecnolgica no alcanzan a la gran mayora de la poblacin, de un modo u otro el contenido de los medios se instala en cada hogar a travs de la televisin, celulares, computadoras y otros dispositivos digitales. Sin embargo la base misma para el abordaje de cualquier temtica relativa a los medios y a las nuevas tecnologas aplicadas al trabajo de creacin de contenido est en el concepto mismo de comunicacin. Las investigaciones, las polmicas y las diferentes posturas siguen arraigadas a este concepto. Como es sabido, esta nocin cuenta con variadas acepciones as como tambin, diversas aplicaciones de acuerdo con el rea de trabajo a la que refiera. Siguiendo a Kapln desde lejanos tiempos, coexisten dos formas de entender el trmino

comunicacin, 1: acto de informar, transmitir, de emitir. 2: Dilogo, intercambio; relacin de compartir, de hallarse en correspondencia, en reciprocidad (1998: 54).
Como bien lo destaca el autor, la ms anciana de las acepciones es la relativa a la segunda definicin, que entiende el acto comunicativo como la puesta en comn de algo, el acto mismo de compartir. Pero, como se advierte, esta ltima idea parece ir perdiendo fuerza en relacin con la nocin ms informativa de comunicacin, especialmente debido a los constantes avances en materia de tecnologa encargada de mediar las relaciones y distribuir la informacin.

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Teoras de la comunicacin la gran conversacin acadmica

uego de la Segunda Guerra Mundial los estudios dedicados a la comunicacin y el impacto de los medios de comunicacin masivos se multiplicaron. Diversas escuelas y posturas recorrieron puntos clave del mapa occidental, llevando la temtica a la cima de los crculos acadmicos. Como lo explica Carlos Scolari, durante varias dcadas las teoras de la comunicacin

se fijaron como objetivo encontrar una definicin compartida para su objeto de estudio y un modelo que representara fielmente el proceso comunicativo. (2008: 24). El resultado
de dicho emprendimiento es conocido: nunca se lleg a un consenso definitivo ni mucho menos- y cada una de las corrientes de investigacin propuso su propio modelo o paradigma y los conceptos que lo sustentaban. Podra decirse que las teoras de la

comunicacin no han sido otra cosa que una gran conversacin destinada a aclarar el significado de la palabra comunicacin (Ibd.).
Es posible advertir entonces que existen diversos modelos de comunicacin segn dnde est indicado el objeto de la investigacin; cada definicin de comunicacin est fundada en una metfora (Lakoff y Johnson, Lizcano en Scolari 2008: 25), contina,

la comunicacin ha sido vista sucesivamente como canal, instrumento, flecha, proyectil, conflicto, contrato, orquesta, espiral o red (Ibd.). As, estn aquellos modelos que
basaron sus estudios en el poder del emisor, aquellos donde la atencin vir hacia el medio a travs del cual circulaba el mensaje y otros que inclinaron el estudio hacia el supuesto poder del mensaje en la formacin de la opinin pblica y las lgicas de consumo impuestas por el mercado. De este modo las dcadas de postguerra fueron fructferas en materia de investigaciones en comunicacin de masas. La radio, los peridicos y sobre todo el nuevo fenmeno que implicaba la televisin captaron la atencin de crculos acadmicos diversos. Socilogos, semilogos e ingenieros, entre otros, llevaron a la comunicacin de masas al centro de los estudios de la poca. De acuerdo pasaban los aos, la produccin y circulacin de contenidos oscilaron en interminables idas y vueltas de posturas que hicieron del campo de la comunicacin un estudio multidisciplinario y sobre todo, de amplio registro de temticas. Segn expresa Aparici, Fernndez Baena y ot. (2006) la creciente produccin en el estudio de la comunicacin y las diferentes posturas se delimitan siempre por el peso del contexto histrico de cada momento particular. El contexto histrico es un

elemento clave para entender la comunicacin, cada poca se caracteriza por un modelo, una forma y una tecnologa (Aparici, Fernndez Baena y ot. 2006: 36). Desde el paradigma
informacional basado en la matemtica hasta los estudios semiticos discursivos, la teora de la comunicacin recorri un largo camino, atravesando teoras y conceptos que se solaparon, confluyeron y confrontaron. Nada muy diferente a lo que actualmente sucede con los principales tpicos tratados por profesionales de la comunicacin,
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quienes al igual que en otros momentos de la historia, escriben, reflexionan y comparten puntos de vista asentados sobre el actual comportamiento de los medios y su relacin con las tecnologas y los usuarios. Es as como con el paso de los aos y la incorporacin de nuevas tecnologas al ya complejo circuito de la comunicacin, las teoras ms aceptadas parecieron haber sufrido una insuficiencia en sus conceptos para el tratamiento del nuevo panorama. La estructura EMISOR>MENSAJE>CANAL>RECEPTOR que comprenda el cdigo y eventualmente retroalimentaba el circuito, pareci caer rendida frente a la aparicin de los nuevos medios, los nuevos usuarios y los modernos grupos empresariales que convergen infraestructuras, formando parte importante de la situacin. Velozmente, la comunidad acadmica nutrida cada vez ms de profesionales de las ciencias de la informacin y comunicacin, dieron orden de largada a la reflexin de la novedosa situacin que comenzaba a vislumbrarse. La estructura de comunicacin encontr su readaptacin en algunas versiones, entre las que destaca el modelo propuesto por el canadiense Jean Cloutier, quien, tras una adaptacin del clsico circuito de comunicacin, propuso la idea de individuos que son a la vez emisores y receptoresEMIREC- , conformando un proceso comunicativo bidireccional y permanente. Segn esta propuesta, el individuo se encuentra permanentemente en un estado de emisin y recepcin, haciendo fluido el circuito de comunicacin, pero sobre todo dotando de igualdad a las partes involucradas en el intercambio. Esta cuestin es particularmente importante para el abordaje de este informe y ser tratado ms adelante bajo la figura del llamado prosumidor prosumer- de contenidos. Es evidente que figuras como EMIREC o PROSUMER tambin forman parte de categoras de anlisis de nuevos modelos, que con seguridad encontrarn puntos dbiles o falencias durante la evolucin de las tecnologas de comunicacin o bien en investigaciones futuras. Claramente, el origen de la postura del autor canadiense se asienta en las nociones de reticularidad y omnipresencia de las redes y las contemporneas tecnologas de comunicacin, de entre ellas destaca Internet como fuente inagotable de contenidos que permite la manipulacin y ofrece facilidad de redistribucin. Volveremos sobre esta cuestin ms adelante cuando se analicen las posibilidades de los nuevos medios y en especial la interaccin del profesional de la comunicacin y el usuario con la tecnologa.

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La autopista de la informacin

on la aparicin de nuevas tecnologas que dieron lugar a la creciente reproduccin de medios digitales de comunicacin, entraron en jaque las principales teoras de comunicacin de masas planteadas en el siglo pasado. La aguja hipodrmica, las teoras funcionalistas, los estudios culturales y dems corrientes de investigacin debieron ser revisadas al calor de los nuevos medios. Segn Bryant y Miron (citado en Scolari, 2008: 56) ninguna de la teoras de masas del siglo pasado est particularmente preparada

para explicar, predecir o ni siquiera servir a los grandes cambios que se estn produciendo en nuestras instituciones mediticas, en el sistema de mensajes y audiencias. La irrupcin
de Internet y la correspondiente interactividad en la vida cotidiana de una porcin de la sociedad y de la totalidad de los medios masivos de comunicacin, se erige como temtica de reflexin obligada actual a la hora de estudiar la comunicacin actual y sus implicaciones. Si en los principales paradigmas comunicativos del siglo pasado la cuestin central del anlisis estaba puesta en los modelos y las consecuencias de la transmisin de informacin dentro del esquema de los mismos, la evolucin tecnolgica con su posterior aplicacin en la comunicacin mediada, permiti implantar un nuevo centro de inters que ahora giraba en torno a las posibilidades en el manejo de la informacin, las lgicas de su distribucin y cmo los nuevos soportes facilitan o bien enmarcan, de acuerdo el caso, los procesos de consumo de la informacin existente. La apertura de una interaccin cada vez ms clara entre las dos partes del circuito de la comunicacin, supuso un cambio radical en la manera de acceder a los contenidos, que ya no encasillaba a un emisor creador solamente, sino que propona a un receptor, tambin creador. En un proceso iniciado en las ltimas dcadas del siglo pasado, gobiernos, empresas y crculos acadmicos comenzaron a tratar la relevancia y el valor del conocimiento y el manejo de la informacin. Los avances en materia de electrnica y tcnica en general abran el camino para fomentar una infraestructura que permitiera el desarrollo del sector de servicios y facilitara la comunicacin y el intercambio para el mentado mundo globalizado. Los medios masivos entendieron que deban funcionar como economas de escala, haciendo de sus contenidos productos atractivos que pudieran llevarse a cabo con bajos costos. La ms pura lgica de mercado atravesaba a los medios y la tcnica proporcionaba el escenario sobre el que descansara esta idea. Esta nocin basada en una fuerte apuesta en la tecnologa supuso un modelo plasmado

en 1991 en Estados Unidos en la High Performance Computing Act que dio origen a la Global Information Infrastructure, expuesta por el vicepresidente Al Gore en 1994 y rebautizada por la Comisin Europea como Sociedad de la Informacin (Carvajal Rivera
y Rodrguez, 2009: 17). La Sociedad de la Informacin como tal, asentaba sus bases sobre los principios del desarrollo tcnico de las ltimas dcadas, los avances en materia informtica y telecomunicaciones al alcance de, cada vez, ms usuarios y, claramente, sobre la creencia en un nuevo modelo econmico. La confianza puesta en la evolucin
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y diseminacin tecnolgica sera la encargada de abrir el camino a una nueva economa basada en los contenidos, el valor del conocimiento especfico y la informacin actualizada. Ahora bien, el planteo del proyecto, la apuesta econmica y hasta las ms profundas convicciones de estar viviendo en una Sociedad de la Informacin no son suficientes para asegurar que el proceso est sucediendo, o bien, que ese modelo de distribucin sea el que atraviesa a todas la sociedades de manera global. Para la mayor parte de los comunicadores o profesionales interesados por los procesos comunicativos, la Sociedad de la Informacin es an un proyecto que poco a poco va dando los primeros signos de estar en una etapa de madurez, sin haberla alcanzado de momento. Su actual situacin es compleja para el estudio debido, sobre todo, a la actualidad de todos los procesos que la componen: evolucin tecnolgica, cambios en el perfil de los usuarios, marcos regulatorios legales, cuestiones econmicas de fondo. De momento es posible, tal vez, entender la situacin como un trnsito propiciado por la convergencia de tres ramas

industriales (telecomunicaciones, informtica y medios de comunicacin) desencadenada por la digitalizacin. (Emili Prado, 2010: 33). Esta situacin actual de trnsito complejiza
las reflexiones y predicciones a futuro debido, en gran medida, a la rapidez con que las tecnologas evolucionan y los profundos cambios que esto supone en la tejido social. Es en este marco, donde los medios de comunicacin de masas encuentran un nuevo terreno sobre el que trabajar. La posesin y gestin de la informacin siempre fueron valores importantes en la sociedad moderna, lo que modifica esta estructura, es la posesin y posible gestin de la misma informacin por parte de las audiencias. A favor proliferaban la multiplicidad de avances en materia de tecnologa puesta al servicio de la comunicacin: telefona, satlites, redes comienzan a formar parte de las ms indiscutibles necesidades laborales. As mismo, nuevas lgicas de cambio atraviesan a los negocios y a la economa en el manejo de las infraestructuras y los contenidos. Un desafo comienza a perfilarse, en donde medios masivos y usuarios cuentan con casi los mismos recursos. Siguiendo a De Mateo, Becerra y ot., la Sociedad de la Informacin logra imponer su peso principalmente en la convergencia de la microelectrnica, la informtica y las

telecomunicaciones. Sus innovaciones tecnolgicas -satlite, fibra ptica, microchips, digitalizacin y circuitos integrados- han aumentado la capacidad, velocidad y alcance de transmisin de informacin, y la integracin y manipulacin de las diferentes clases de comunicacin electrnica en un sistema comn de informacin (en Carvajal Rivera
y Rodrguez, 2009: 20). De todos los avances que surgieron en las ltimas dcadas sin lugar a duda Internet es el que ms importancia tuvo para los fines de la constitucin de una sociedad interconectada, dinmica y de ilimitado alcance geogrfico. En palabras de Toms Calello Internet establece un giro radical en relacin al modelo utilizado

por los medios de comunicacin masiva que dominaron sobre buena parte del siglo XX
(Quintar, Calello y ot. 2007: 11). Si en otras dcadas se investigaba el poder de la radio y la televisin como medios de comunicacin de masivos alcances, Internet se sum a la lista, pero con particularidades fundadas en las demandas del usuario y las posibilidades de ste ltimo para interactuar y por ende intervenir, crear y aportar.

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La rapidez con la que Internet logr su fortaleza se basa en el supuesto de su omnipresencia y estructura reticular que la convierte, segn algunos autores, en un medio masivo ms democrtico y de constante crecimiento. As como la estructura rizomtica de Deleuze plante la multiplicidad y el crecimiento de contenidos relacionados, Internet confirm ese esqueleto siempre dinmico en donde los contenidos se relacionan a travs del hipertexto de manera casi infinita. Mientras Internet aparece entonces como protagonista absoluto del proceso de globalizacin y agente modificador del paradigma de la comunicacin actual, lo cierto es que en realidad, la posibilidad de Internet descansa sobre una caracterstica anterior relativa a la posibilidad de digitalizacin de enormes cantidades de informacin y contenidos. La red de redes es el gran soporte por donde la informacin digitalizada encontr el soporte de distribucin y alcance masivo. Los avances e investigaciones que lograron el proceso de conversin de todo elemento analgico a una traduccin basada en ceros y unos fue el aporte central. Volveremos ms adelante a este tema en relacin a los nuevos medios. Es posible entonces afirmar que la aparicin de interconexiones de redes globales logradas con Internet permite el flujo constante de informacin que circula y sobre la cual se asientan las principales nociones de una Sociedad de la Informacin basada en las TICs. Estas tecnologas de la informacin y comunicacin son las responsables del creciente flujo de contenidos, la rapidez con que circulan y las modificaciones en las estructuras sociales ms arraigadas. Claramente, no ser posible enunciar que la tcnica, como si se tratara de una entidad autnoma, es la encargada de manejar los veloces cambios de los que somos testigos. El fuerte acento puesto en la tcnica y los avances tecnolgicos como motores de cambio presenta un enfoque limitado para indagar sobre las transformaciones sociales. Una vez ms, las reflexiones en el marco de la comunicacin llevan a la necesidad de un planteo multidisciplinar, que contemple diversas ramas de estudio para investigar la realidad desde sus marcos de referencia. De ms est decir que las profundas transformaciones que viven las sociedades actuales tocadas por el involucramiento de tecnologas en su comunicacin, son el resultado de comportamientos sociales que las llevan a cabo, las hacen evolucionar y hasta las erigen en niveles de importancia que incluso a veces suenan exagerados. En muchas de las investigaciones que se publican actualmente, siguiendo a Bernard Mige, el error est en las reflexiones predictivas a corto plazo la temporalidad es

un factor clave en la investigacin de las determinaciones tcnicas, sin embargo es un aspecto que se descuida la mayora de las veces. A pesar de las advertencias de los filsofos y los epistemlogos, muchos tecnlogos y publicistas, y desde ya los que estn directamente implicados en la promocin de una u otra herramienta, sitan el alcance de sus reflexiones (y proyecciones) en el corto plazo, cuando el largo plazo es el cuadro temporal de los desplazamientos de la tcnica (Mige, Becerra y ot., 2010: 21). Esta situacin
puede colaborar con equvocas representaciones del papel de las tecnologas en la vida cotidiana, as como con una lectura simplista de la relacin de los individuos con los medios de comunicacin masiva y de stos ltimos, con la informacin que manejan.

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El porcentaje marginado la brecha digital

laramente toda la visin determinista presente en mltiples escritos sobre Internet y el alcance de los nuevos medios, choca fcilmente frente a la evidente disparidad en la distribucin de infraestructura que permite la conexin y el acceso a la informacin a todos los ciudadanos. La brecha digital es un hecho en cualquier lugar del planeta y supone, no slo la incapacidad de acceso al equipamiento tecnolgico necesario para navegar, sino tambin la carencia de formacin necesaria para poder desenvolverse libremente en ella y formar parte de los usuarios activos. (Calello, 2007: 12). Siguiendo al autor la globalizacin cultural permitida por la introduccin de diversos medios de

comunicacin- entre ellos Internet- parece haber complejizado una de las caractersticas que habitualmente son sealadas en el desarrollo del pas, es decir, la magnitud que adquiere la contradiccin entre una mayor modernizacin cultural y su infraestructura econmica (Calello, 2007: 27). Esta situacin es preocupante particularmente en pases
como Argentina en donde las disparidades en el acceso a las condiciones ms bsicas de subsistencia son conocidas. Si bien el pas cuenta con un porcentaje importante de la poblacin con penetracin en la infraestructura de conectividad a Internet, muchas son las fallas en materia de capacitacin en pos de usuarios activos en el intercambio de contenidos. A nivel global las cifras no son mucho mejores y el porcentaje de personas conectadas no se enmarca en la divisin de pases ricos o pobres. A nivel mundial la posibilidad de conexin y acceso a la informacin es muy baja, una proporcin que desciende

al 17% si tomamos en consideracin los pases en va de desarrollo, y que ni siquiera en los pases desarrollados alcanza la universalidad. (Vilchez, 2001: 33). Para otros autores,
la falta de igualdad no est slo ligada a la posibilidad de acceso a una conexin, sino tambin a su calidad, teniendo en cuenta la cantidad de contenidos publicados, adems de los avances en la calidad de los mismos y sus correspondientes pesos relativos para su visualidad o descarga: es innegable que el tipo de conexin es indispensable de ser tenido en cuenta en el marco de las investigaciones. Adems, siguiendo a Mastrini

si aumentamos la conectividad de la gente, si le damos banda ancha, si tienen mejor acceso a Internet y no generamos nada en trminos de contenido y software, nuestros ciudadanos consumirn los productos que ya se producen en pases desarrollados. (Mastrini,
2010: 62 en Pensar los medios). Es decir, hasta el momento, al hablar de problemas relativos a la brecha digital, es posible mencionar: la carencia de conexin, que hoy por hoy abarca a la mayor parte de la sociedad mundial, la falta de educacin y conocimientos necesarios para utilizar la red de modo provechoso; el tipo y calidad de conexin, la cuestin de los contenidos y la escasez en materia de desarrollo que no figure centrado en el gran pas del norte. A razn de esto Mige apunta la desigualdad de oportunidades en parte debido a
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 la emergencia y rpido desarrollo de productores de servicios de software para el gran pblico, que dependen de la poderosa industria estadounidense de servicios informticos y que disponen ya de una slida implantacin patrimonial: Microsoft, Google (...) (Mige,
Becerra y ot., 2010: 40). Resumiendo, es posible advertir que la Sociedad de la Informacin, profundamente asentada sobre la confianza en la evolucin tecnolgica, no es parte de la realidad de la mayor parte de la sociedad mundial; de all la desconfianza de tantos pensadores en el uso de conceptos ambiciosos en donde la gran mayora no est incluida. Siguiendo a Manuel Castells, la sociedad red es pues una sociedad global. Ello no significa, sin em-

bargo, que las personas de todo el mundo participen en las redes. De hecho, por ahora, la mayora no lo hace. Pero todo el mundo se ve afectado por los procesos que tienen lugar en las redes globales de esta estructura social. (Castells, 2009: 51). El mundo actual
parece estar marcado por una nueva diferencia que dota o quita de oportunidades a mucha personas. Segn Lorenzo Vilchez actualmente el mundo no se divide entre

ricos y pobres, sino entre quienes estn informados y quienes han quedado fuera de la edad de las conexiones (Vilchez, 2001: 31). Si bien esto puede sonar un tanto extremo, hoy el peso del intercambio de informacin es tal que el autor de La migracin digital no
pareciera estar equivocando en su hiptesis.

Medios masivos los medios se hacen nuevos?

Antes de continuar con el desglose terico, es necesario aclarar que las tecnologas de informacin y comunicacin no delimitan su rea de influencia especialmente al mbito de los medios de comunicacin masivos. Es fcil darse un idea de las modificaciones que ya a esta altura han sido planteadas en la vida cotidiana individual de los sujetos: redes, telefona celular, mejoras en las computaras personales incluyen slo algunas de las opciones. Siguiendo la clasificacin de Manuel Castells en la comunicacin actual puede identificarse de tres modos que coexisten: las tres formas de comunicacin (inter-

personal, comunicacin de masas y auto comunicacin de masas) coexisten, interactan y, ms que sustituirse, se complementan entre s (Castells, 2009: 88). La comunicacin
interpersonal contina en el crculo ms cercano de cada individuo y su relacin con pares, ya sea en la privacidad de su hogar como el la situacin pblica donde la interaccin es directa; la comunicacin de masas se encuadra en el mbito de las empresas de medios y de otras instituciones que construyen discursos que siguen la lgica unoa-muchos, ms all de las posibilidades que hoy ofrece la interaccin. Finalmente, la ltima opcin acuada por Castells es la auto comunicacin, que supone la posibilidad de los usuarios de distribuir informacin de muchos-a-muchos, quedan aqu englobadas
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plataformas como el mail, las redes sociales, los blog, los fotos, las wikis, etc. Como ya ha sido aclarado, el presente informe basa su descripcin en conceptos de la comunicacin de masas, en correlacin con el espacio en donde naci y fue desarrollado el producto VIVO EN VOS. Ahora bien, con la incorporacin de nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, los medios masivos pasaron a una nueva etapa en la produccin de sus contenidos. Si bien es cierto que parte de la tecnologa aplicada a la labor en los medios sirvi para agilizar la tarea en actividades diarias como arribar a mejores fuentes sin importar las distancias o desafiar la barrera temporal, lo cierto es que la actividad en s no se ha visto modificada en su esencia. En los medios la esencia del periodismo no cambia con el periodismo

digital y ello incluye las tcnicas de redaccin periodsticas clsica de elaboracin de los textos informativos. () las nuevas tecnologas se incorporan al trabajo periodstico para la seleccin y relacin con las fuentes y para la documentacin principalmente (Carvajal
Rivera y Rodrguez, 2009: 38). Esta aseveracin no se contradice con aquella que afirma que aunque la tradicin de trabajo en esencia no cambi, los medios masivos debieron buscar alternativas y salidas exitosas para continuar ofreciendo sus productos. En un contexto de cambio permanente, en donde el mismo usuario es capaz y tiene las herramientas para publicar sus contenidos, la lgica de los medios debi modificarse y buscar una nueva oferta de acuerdo con la demanda sin perder de vista la naturaleza del medio. As mismo, fueron necesarios varias pruebas y errores para entender que s eran necesarios cambios en la forma de componer los contenidos de acuerdo a las plataformas en las que seran publicados. En otras palabras, la esencia del periodismo no cambi, pero la rutina diaria de trabajo se encuentra en una notable fase de reacomodamiento en la mayor parte de los medios del mundo. Entre migraciones a formatos digitales, nuevos modelos empresariales y avalanchas de desarrollos e innovaciones ofrecidos por empresas y por los mismos usuarios individuales, los medios masivos de comunicacin debieron lograr cohesin entre diversas reas, la convergencia y la digitalizacin tecnolgica estn llevando a una industria de

medios de comunicacin y entretenimiento integrada, en la que se van borrando las fronteras entre los distintos medios por la convergencia multimedia y otras tecnologas, pero que sigue basada en los conocimientos para la creacin de contenidos (Carvajal Rivera
y Rodrguez, 2009: 32). Los formatos establecidos durante dcadas debieron encontrar fusiones aceptables para las audiencias si deseaban seguir adelante y continuar siendo atractivos.

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Entonces, Cmo pasaron los medios a ser nuevos?

ablar de nuevos medios de comunicacin implica adentrarse en un confuso terreno de conceptos que circulan constantemente, con cierta gratuidad no hay que negarlo. Lo cierto es que la utilizacin de nuevos medios como categora de estudio comenz en el siglo pasado con las investigaciones sobre el poder de la radio y sobre todo la televisin como medios masivos de comunicacin social. Es complejo entonces, hablar hoy de nuevos medios intentando recuperar viejos conceptos y aunarlos con las transformaciones actuales derivadas de la digitalizacin de contenidos. Actualmente, es posible encontrarse al mismo tiempo con textos que tratan sobre los cibermedios, la comunicacin digital, los medios interactivos, la cibercomunicacin y otros conceptos acuados en los ltimos aos que, tras convergencia entre medios tradicionales e innovacin tecnolgica, buscan unificar ideas acerca del estado actual de cosas. Ninguno de estos conceptos por s solos o en conjunto logra dar una idea cabal de qu haran nuevos a los nuevos medios que en realidad existen bajo ese nombre desde hace dcadas. Por esa razn, muchos textos publicados utilizan indistintamente algunos de los trminos arriba expuestos, dejando escapar la posibilidad de entender la situacin de la comunicacin mediada actual y mucho menos las particularidades que definen a los medios como nuevos o antiguos. Segn Jos Luis Orihuela (2003) este gran cambio desde los clsicos modelos de los

medios masivos hacia los nuevos paradigmas mediticos, donde el usuario se convierte en el eje de los procesos comunicativos, el contenido es la identidad de los medios, el multimedia el nuevo lenguaje, el tiempo real es el tiempo dominante, el hipertexto es la gramtica y el conocimiento el nuevo nombre de la informacin (citado en Scolari:
2008: 76) describiran la razn de ser, los ejes fundamentales sobre los que descansa la idea de nuevos medios. En definitiva los nuevos medios son los medios antiguos que encontraron novedosas opciones y abrieron caminos para explorar la interactividad y la participacin gracias a los aportes de las ms recientes tecnologas. Partiendo de dicha base es posible definir algunos principios que haran de los medios, nuevos medios con diferentes caractersticas particulares y posibilidades de las que antes carecan. Siguiendo a Lev Manovich (2006), es posible distinguir cinco grandes principios que diferencian a los nuevos medios de sus antecesores. El primero es la representacin numrica; es decir, la posibilidad que en la actualidad tiene cualquier contenido de ser codificado en una lgica matemtica de ceros y unos. Cualquier objeto, ya sea creado desde lo analgico o bien ntegramente desde un ordenador, est compuesto por una serie numrica potencialmente modificable a travs de algoritmos y procesos matemticos. Imgenes, sonidos, textos provenientes de fuentes analgicas de creacin o nacidos de la manipulacin de otros ceros y unos en la computadora, son traducibles a un cdigo binario que luego puede manipularse, recreando nuevos objetos.
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Esta capacidad de transformacin mediante manipulacin de datos es posible gracias a la modularidad de los contenidos principio nmero dos de Manovich - es decir,

los elementos mediticos () son representados como colecciones de muestras discretas (pxeles, caracteres, scripts) unos elementos que se agrupan en un objeto a mayor escala, pero que siguen manteniendo sus identidades por separado (Manovich, 2006: 9).
Pxeles, textos, cdigos permiten la creacin de objetos y stos a la vez otros nuevos a razn de su capacidad para mantener inalterable su conformacin ms bsica. La modularidad es una de las principales y ms destacables caractersticas de los contenidos producidos por los nuevos medios. Gracias a esta particularidad los contenidos son de fcil renovacin, distribucin y modificacin, bases elementales que permiten las fusiones de medios y formatos. La automatizacin es el tercer principio propuesto por el autor de El lenguaje de los Nuevos Medios (2006), posible gracias a la representacin numrica y la modularidad de los nuevos medios, haciendo que las tareas puedan realizarse en simple pasos repetitivos que contemplan el uso de plantillas, scripts, ajustes predeterminados, etc. De este modo, el trabajo de contenidos en la estructura de los medios se ve enriquecida gracias a la naturalidad que toman algunos procesos y la rapidez con los que se instauran en las lgicas de trabajo. La capacidad de reproduccin y replicacin de contenidos de los nuevos medios permite el cuarto principio, la variabilidad: la lgica de los nuevos medios

corresponde a la lgica de la distribucin post industrial: a la produccin a peticin del usuario, y al justo a tiempo, que a su vez son posibles gracias a las redes de ordenadores en todas las fases de la fabricacin y la distribucin (Manovich, 2006: 12) As los nuevos
medios estaran caracterizados por la posibilidad que ofrecen al usuario de reutilizar, modificar, redistribuir basndose en la existencia de estructuras fractales propias de la digitalizacin del contenido. La Web es el ejemplo ms claro; en donde cada uno de sus componentes imgenes, audios, video, archivos- pueden unirse en la creacin de un contenido particular, que luego podr ser retomado, dividido en sus partes y formar nuevos contenidos diferentes. Las piezas que conforman la gran red son divisibles en nuevas piezas reutilizables por los usuarios, quienes demandan y modifican de acuerdo a sus inquietudes y necesidades. Finalmente, como quinto principio, Manovich propone una interesante mirada sobre el peso cultural que posee la serie de procesos involucrados en la interaccin del hombre con la tecnologa: se puede pensar en los nuevos medios en general como si constaran

de dos capas diferenciadas: la capa cultural y la capa informtica. Como ejemplos de categoras que pertenecen a la capa cultural, tenemos la enciclopedia y el cuento, la historia y la trama, la composicin y el punto de vista, la mmesis y la catarsis, la comedia y la tragedia. Mientras que, como ejemplos de categoras de la capa informtica tenemos el proceso y el paquete (como los paquetes de datos que se transmiten por la red), la clasificacin y la concordancia, la funcin y la variable, el lenguaje informtico y la estructura de los datos (Manovich, 2006: 19). El autor se pregunta entonces por las transcodificaciones que continuamente los usuarios y consumidores de los contenidos de los nuevos medios hacen para alternar entre lenguajes diferentes, con cdigos aprendidos que se actualizan velozmente. El tiempo de aprendizaje para el traslado o la traduccin de un
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lenguaje a su adaptacin en trminos de contenidos para los nuevos medios, es el gran desafo. En este sentido, Martini reflexiona sobre la capacidad de dar a los contenidos nueva profundidad. La informacin que se publica y circula en un medio no es estrictamente diferente a la que se editaba hace algunas dcadas, el sentido de informar y contar un hecho sigue siendo el mismo, incluso en los modos de cronicarlos; ahora bien, la cantidad de dispositivos y aplicaciones dan la opcin de crear nuevas narraciones para que brinden una tridimensin a la informacin. En ese sentido, los medios que mejor lo logran son quienes llevan la punta y marcan una tendencia en el trabajo y uso de las tecnologas aplicadas a los medios. La tridimensionalidad est fundamentalmente asentada sobre la nocin del hipertexto, la navegacin por enlaces que enriquece y hace profunda la informacin.

Experimentar los medios los contenidos

ara Lorenzo Vilchez los contenidos son la clave del nuevo planeta digital que se

construye por convergencia de las telecomunicaciones y la industria de los medios

(Vilchez, 2001:12). De este modo, los medios masivos de comunicacin se diferencian en propuestas y calidad de acuerdo con aquella informacin que ofrecen al usuario y al formato en que esta informacin es presentada. Desde la incorporacin de tecnologas que a la vez ofrecieron herramientas para el tratamiento de informacin como textos, imgenes de video o fotografa, audio, etc., la publicacin de contenidos en los medios masivos es temtica pujante y de constante evolucin. Al contar con un usuario cada vez ms capacitado y exigente, ya no es posible ofrecer a la audiencia una simple descripcin o mero dato a modo informativo. La apuesta vigente consiste en el acierto creativo de cada empresa para distribuir contenidos, hacerlos atractivos y con posibilidades interactivas que llamen al usuario a participar y compartir la experiencia. Los actuales soportes, la cantidad de aplicaciones especficas existentes, la riqueza de la evolucin en la calidad de las imgenes fijas y de video invitan a repensar el espacio de construccin del contenido y reflexionar sobre sus potencialidades. Con el paso de los ltimos aos, la idea de multimedialidad se incorpor hasta el punto de no ser parte fundamental de las reflexiones sobre medios y tecnologas e incluso, siguiendo a Scolari (2006), el trmino multimedial estara perdiendo valor con cada minuto que pasa. Para el autor el trmino en boga y ms adecuado a la situacin actual es convergencia. Convergencia digital que permite trabajar con soportes variados que se solapan entre s, marcando una diferencia sustancial en el modo de ofrecer contenidos, ya sea tanto por instituciones de medios como por aquellas empresas dedicadas a la comercializacin de productos y servicios. No alcanza con describir un hecho o un
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producto, es necesario hacerlo atractivo para un usuario que vive desde hace aos bombardeado por un constante flujo de ofertas de todo tipo. La fusin y mixtura de texto, video y audio, por ejemplo, resultaron indispensables para los medios masivos a la hora de buscar diferenciarse de sus competidores y ofrecer un plus de informacin al usuario avezado. Segn Vilchez, las empresas producirn contenidos que permitirn

la comercializacin de experiencias comunicativas que podran conducir a dos tipos de pblicos: los integrados a las redes y los que permanezcan atrapados en su territorio de origen, el de los medios y tecnologas obsoletas (Vilchez, 2001:14). Esta diferenciacin es
la que marcar puntualmente la lnea de los medios en funcin de su adaptabilidad a la nueva realidad comunicativa. De all se desprendern las nociones de convergencia en las redacciones actuales y los correspondientes cambios para las estructuras de trabajo. El lenguaje de mltiples plataformas hace uso intensivo de las nuevas tecnologas, ofreciendo productos para los ms exigentes usuarios, como para aquellos que igualmente, seguirn consumindolo con los antiguos cdigos de recepcin. Esta doble situacin es la que atraviesan actualmente las redacciones de gran parte del mundo. En el caso de VIVO EN VOS, por ejemplo, se trata de un producto en el que es posible leer un artculo periodstico a modo de resea, escuchar y ver a la banda mientras interpreta una cancin y conocer an ms sobre ella a travs de enlaces que deriven a su pgina Web, el perfil en redes sociales y ms. Depender de cada usuario conformarse con la informacin brindada o bien continuar su propia exploracin de contenidos. Ahora bien, la multimedialidad de los contenidos o bien la convergencia digital no significan la mera suma de informacin en un nuevo producto, es un lenguaje nuevo que actualmente se encuentra en su fase de gestacin. En palabras de Jay David Botler (2000 citado en Scolari) lo que existe en la actualidad es una remedacin: la representacin de un medio dentro de otro medio (Scolari, 2008: 105), es decir, como el contenido producido en los nuevos medios se encuentra de momento en una hibridacin, los resultados son productos que remedan viejas frmulas ya conocidas y aceptadas. Al pensar en un noticiero diario registrado y comprimido para la web, por ejemplo, lo que se est haciendo es incorporar y reconocer la nueva plataforma, pero siguiendo el viejo parmetro de gneros televisivos y adaptando las caractersticas tcnicas de uno en otro. Las remedaciones son actualmente la mayor parte de los productos aunque algunos igualmente, ya han logrado su independencia, consagrndose con identidad propia dentro de los nuevos medios. As como las caractersticas multimediales agregan en muchas oportunidades valor a la informacin, la velocidad con que sta ltima es actualizada y son refrescados sus datos, impone otra categora de anlisis. El tiempo real en los medios masivos es la clave de una porcin de su xito. Las categoras de Manovich antes expuestas, son parte del soporte con el que es posible llevar adelante la tarea de actualizacin de los medios actuales. La rapidez con la que es factible encontrar fuentes de informacin, fotografas y videos que enriquezcan materiales y permitan la construccin de nuevos contenidos son un arma de doble filo.

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Por un lado, presentan una gran ventaja en comparacin con otras pocas, pero por otro, imponen un ritmo vertiginoso al que deben acostumbrarse los nuevos profesionales de rea si quieren formar parte de la nueva constelacin meditica. Pero no son slo los profesionales del rea quienes han sufrido modificaciones en su rutina: claramente los usuario ya internalizaron modos de consumo de contenidos e imponen sus exigencias a los principales medios el espectador se transforma en el

nuevo usuario que entra en la red a buscar por su cuenta lo que necesita. Esta nueva experiencia permite que el usuario se desprenda de la masa indiferenciada de la audiencia para entrar en contacto con otros usuarios y otras formas sociales de consumo activo (Vilchez,
2001:22). Si una informacin no es completa, no es lo suficientemente interesante en su descripcin o bien posee un retraso suficiente como para que el usuario lo descarte, el usuario podr rpidamente pasar a una nueva bsqueda y compartirla con otros, llegando incluso en el mejor de los casos, a modificar el contenido y hacerlo propio. Este nuevo mapa de situacin plantea ms de un interrogante a los medios actuales y pone en una situacin privilegiada al usuario que detenta de este modo un nuevo poder que se ve reflejado con mucha ms velocidad que en otros momentos de la historia. Si el contenido no atrae, no sern necesarias ms que un par de horas para que se haga visible el disgusto. La nueva realidad del mundo digitalizado e interconectado, posee entonces varias aristas posibles de ser analizadas: El nuevo orden social y cultural que ha comenzado a

instalarse en el siglo XXI obligar a revisar las teoras de recepcin y de la mediacin que ponen el acento en conceptos como identidad cultural, resistencia de los espectadores, hibridacin cultural, etc. La nueva realidad digital de las migraciones de las empresas de telecomunicaciones hace cada vez ms difcil sostener los discursos de integracin de las audiencias con su realidad nacional y cultural (Vilchez, 2001:29). Por ello, la capacidad
de cada medio de generar su propio contenido en donde la tecnologa globalizada encuentre asidero en las temticas ms sensibles de nivel local, parece ser el objetivo principal para aquellas instituciones interesadas en sacar el mejor provecho de los avances tecnolgico pensados para la comunicacin. Como fue apuntado ms arriba, con la popularizacin de Internet, la metfora del rizoma de Delueze pareca alcanzar su ms cercana reproduccin. Los enlaces en la Web son la base sobre la cual se asienta la investigacin y ampliacin de conocimientos. Para los medios masivos la rutina diaria de trabajo qued fuertemente marcada por esta forma de escritura enlazada, mejor conocida como hipertextualidad. En un primer momento de la Web se enlazaba slo lo estrictamente necesario porque la idea que circulaba supona que cuanto ms tiempo permaneciera el usuario en un sitio o un contenido propio era mejor o ms rentable para el dueo del espacio. Con el paso del tiempo y particularmente con el avance desarrollado por buscadores como Google, se arrib a otra conclusin. Lo ms acertado era enlazar la informacin con otros contenidos, agregando informacin desde otros sitios y relacionando con otras fuentes: de esto modo los algoritmos con los que trabaja la indexacin de un buscador como Google, lograran hallar ms fcilmente el contenido publicado y finalmente los usuario acabaran arribando al medio en cuestin.

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Es fcil comprender en una simple lectura, cunto de comercial tiene esta eleccin, pero haciendo una reflexin ms profunda, es posible afirmar que el hipertexto enriquece el contenido, lo hace ms espeso y permite al usuario indagar hasta la capa de profundidad que desee. Este supuesto est contemplando claramente a un usuario con un conocimiento no tan bsico: ms all de la simpleza que puede presentar en diseo o estructura un contenido, es importante poder comprender la nueva alfabetizacin que supone la lectura y visualizacin de contenidos de este modo. Hasta ahora han sido descriptas algunas de las principales caractersticas que identificaran a un medio como nuevo medio. Es posible agregar una ms descripta por Scolari (2006) siguiendo a Juan Jos Orihuela; los nuevos medios modificaran exponencialmente la nocin de informacin, transformndola en conocimiento. Es decir, los nuevos medios no se encargan simplemente de transportar datos y hacerlos llegar a mltiplos usuario, si no que en el ecosistema de la comunicacin digital aparecen nuevas formas

colectivas de generacin de saberes. La tecnologa favorece el proceso, el resto lo pone la inteligencia y la creatividad de los usuario (Scolari, 2008:77). Los ejemplos ms claros
estn en el desarrollo de proyectos como las wikis, los foros, blogs, etc. El conocimiento es compartido y se nutre de los aportes de los usuarios y sus experiencias. Este dato no es menor si se tiene en cuenta el modo en que tambin los medios de comunicacin masiva hacen uso de estas herramientas para crear sus contenidos. Una red en continua retroalimentacin.

Convergencia Un proceso de mltiples dimensiones

l trmino convergencia logr en los ltimos aos mucha popularidad particularmente en el marco de las redacciones periodsticas. Con la incorporacin de diferentes tecnologas en los procesos de obtencin de fuentes de informacin, construccin de la noticia, publicacin de la misma, edicin de imgenes, texto y otras tareas, el trmino supo tambin encontrar su versin adaptable a las nuevas actividades que implicaba el trabajo diario en las redacciones. As, siguiendo a Salaverra (2003, citado en Scolari), es posible hablar tambin de una convergencia profesional. Dicha convergencia hace referencia a las transformaciones en los procesos de produccin informativa (Scolari, 2008: 101). La tarea periodstica, como fue antes mencionado, no ha cambiado en su esencia, pero s lo han hecho algunas de las actividades que supone trabajar como profesional periodstico en la actualidad. Para cualquier periodista que pretenda ejercer su profesin hoy, le son indispensables una serie de conocimientos bsicos mnimos para poder encarar el trabajo diario en la elaboracin de la noticia. Es posible asegurar que la convergencia profesional se encuentra en un proceso de gestacin en la actualidad:
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las redacciones poco a poco van actualizando sus infraestructuras de trabajo y capacitando a sus empleados. La estructura de trabajo en las redacciones actuales supone la tarea conjunta de un equipo usualmente separado entre edicin papel y edicin Web, pero que necesariamente deben trabajar de modo conjunto para optimizar los tiempos que exige la nueva plataforma y los recursos. Como es de esperarse, la convergencia profesional est en proceso, las redacciones latinoamericanas la ponen en marcha luego de algunas experiencias positivas y otras tantas negativas en los pases del norte que dieron voz de largada a este nuevo modelo de trabajo unos aos entes. Siguiendo a Salaverra si a menudo resulta ya complicado

realizar tareas informativas a travs de las rutinas periodsticas clsicas, no es extrao que los medios muestren recelos a la hora de arriesgarse a experimentar con nuevas formas de abordar esas coberturas. Esos recelos se explican especialmente cuando esas nuevas formas comportan el uso de unos recursos que buena parte de los periodistas an no dominan (Scolari, 2008: 102). En la naturaleza diferente del lenguaje de las nuevas tecnologas es donde radica uno de los principales problemas. Una vez que la herramienta es asimilada al trabajo cotidiano en la redaccin, el paso siguiente es la incorporacin de un lenguaje apropiado para la plataforma para la cual se trabaja. Claramente no es lo mismo escribir para publicar en el papel que en la edicin on line de un peridico, con la consecuente tarea de rapidez, hipervinculacin y dems caractersticas que ya han sido mencionadas. Evidentemente, las redacciones actuales atraviesan muchos cambios que producen un creciente estrs entre los involucrados en la rutina diaria de trabajo, situacin por dems lgica a un momento de crisis previa a un cambio tan profundo. Afortunadamente la poblacin profesional de comunicadores es muy grande en Latinoamrica y en los principales pases desarrollados, situacin que permite cubrir la necesidad de compartir esta situacin con colegas. Actualmente es posible navegar y leer material impreso con las ms variadas opiniones y puntos de vista sobre temas como periodismo digital, convergencia, la rutina de trabajo y permanentes actualizaciones de herramientas y aplicaciones tiles para el desempeo laboral.

Prosumer el nuevo usuario

n varias oportunidades en este texto se ha hecho mencin de la importancia del usuario en el marco actual de los medios. La mediatizacin de la comunicacin a travs de los avances tecnolgicos abri la puerta a un contacto ms fluido y dinmico entre dos entidades que parecan destinadas a mantenerse separadas de por vida. La nocin de un emisor que ofrece contenido que es recibido pasivamente o pseudo pasivamente por un receptor qued obsoleta con el arribo de las TICs. Ahora el
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usuario cuenta con las mismas posibilidades de acceso a la informacin que circula por la red y demanda nuevas opciones para consumir contenidos. Segn Lorenzo Vilchez la organizacin del control de la informacin no se halla en un centro nico

(), las redes de Internet se convierten en carriles de aceleracin para la circulacin de mercados y productos del conocimiento () (Vilchez, 2011: 197). Frente a estas
nuevas posibilidades el usuario cuenta con la informacin que necesite desde diversas fuentes que puede contraponer y analizar a su gusto, haciendo las bsquedas hasta el nivel de inters que desee. El mismo usuario posiblemente sea el encargado en ms de una oportunidad de proveer datos y contenidos a los medios de comunicacin, tendencia muy utilizada en la actualidad: incluso hay medios que dedican un espacio a la informacin proporcionada por los lectores, la audiencia, etc. Frente a esta situacin los periodistas, fotgrafos, infografistas de un medio no pueden ms que cambiar el perfil que hasta entonces detentaban. La nueva lgica de intercambio estipula diferentes tareas y nuevas limitaciones. Como lo explica Serrano, los periodistas no podemos seguir siendo tan clsicos. El nuevo rol de

conversar con los usuarios, gestionar aportaciones y explorar nuevas formas de narrar, abren la puerta para muchos nuevos perfiles (Serrano, 2010: 31 en Pensar
los medios). En otras palabras, no es tarea menor la que se le encomienda al periodista hoy, nuevo perfil en su relacin con el usuario, nuevos modos de contar y de organizar el contenido y novedosas habilidades en materia de manejo tcnico. A primera vista parece demasiado, y lo es, pero no quedan muchas opciones para los comunicadores que intenten entrar en el circuito: del otro lado se encuentran usuarios avezados, cada vez ms conscientes del trabajo en la produccin de contenido, con los mismos alcances en materia de informacin y una alta cuota de exigencia. En palabras de Juan Carlos Camus, la capacidad de entregar contenidos con ha-

bilidades tecnolgicas mejoradas, ser parte de la exigencia natural que los usuarios irn haciendo a los medios que ellos decidan utilizar para informarse (Camus, 2010:
54 en Pensar los medios). A simple vista todo esto puede parecer un tanto extremo, y lo es en cierto modo, algunos autores reflexionan sobre la veracidad de usuarios altamente activos. Es posible imaginar que as como en la actualidad la convergencia digital atraviesa un estadio de hibridacin, los usuarios-productores, los prosumers , tambin se encuentren en el mismo proceso de maduracin. Lo cierto es que la mayor parte del contenido que circula en la web es aportado por usuarios que desde la comodidad de su hogar comparten texto, videos, audios: por ende, muchos de ellos ya estn en la autopista de la informacin que los llevar a convertirse en productores-consumidores que en poco tiempo exigirn ver, leer y discutir sobre lo que ms les interese conocer. Actualmente, las redes sociales y el espacio para comentarios en un medio masivo funcionan como un buen termmetro: en ellas los usuarios logran dar curso a sus opiniones y reflexiones, adems de compartir aquello que les incumbe. Un claro ejemplo de cmo los medios debieron dar cabida -y ms que eso- a las redes, fue el

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hecho de utilizar parte de lo que los usuarios dejan en los intercambios realizados en la Web y reciclar productos y contenidos aportados por stos. El camino a recorrer en materia de investigaciones basadas en el usuario es largo todava ya que existen hoy ms aproximaciones desde la prediccin que asentadas sobre slidas bases de comprobacin emprica. De momento, igualmente, los medios no desconocen el papel que posee el usuario, lo contemplan en cada una de sus decisiones y hasta, en el mejor de los casos, han aprendido a interactuar de un modo positivo que aporta al crecimiento.

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VIVO EN VOS cmo hacer un ciclo musical?

omo fue especificado en varias oportunidades en este informe, la realizacin y final publicacin del ciclo VIVO EN VOS supuso una importante tarea en equipo. En el marco terico fueron mencionadas las caractersticas de las redacciones actuales y cmo comenzaron a pensar productos que atraigan a los usuarios/lectores en este caso, ofrecindoles propuestas con algn grado de innovacin, que permitan establecer vnculos con las estructuras convergentes, etc. VIVO EN VOS es el resultado de un paulatino proceso de convergencia en donde redactores de papel y web, fotgrafos y realizadora audiovisual hicieron sus aportes en post de un producto final concreto pensado particularmente para la web. La instancia de rodaje se dio de modo abrupto con la primera banda local que subi al escenario. Luego de la aprobacin del proyecto, rpidamente se organiz el personal y en pocos das se decidi experimentar con la primera grabacin. La importancia de comentar este hecho tiene que ver con la posterior adaptacin de las actividades que comprendan el da de rodaje completo. Como es de esperarse, la primera filmacin de VIVO EN VOS, fue larga, con variados problemas tcnicos no resueltos y con la presencia de una banda que no terminaba de comprender de qu se trataba propiamente el ciclo. Estas y otras cuestiones llevaron al replanteo de la estructura de actividades del da de los rodajes con las bandas. Era necesario estipular un orden de trabajo, entre otras razones, porque casi la totalidad de quienes participamos en el ciclo, tena otras actividades a las que responder durante la jornada en la redaccin. Con el paso de las semanas, los das de rodaje se tornaron ms organizados y si bien los problemas tcnicos o de logstica con las bandas existieron eventualmente, lo cierto es que el ciclo logr cierta automatizacin en el desarrollo de las actividades que lo componen.

VIVO EN VOS Un video clip?

IVO EN VOS como producto audiovisual podra enmarcarse bajo la descripcin de video clip. Si bien no se trat estrictamente ese gnero en su estado ms puro, el registro de las diferentes bandas tocando se llev a cabo partiendo de la nocin de video musical. Segn Gonzales Requena (citado por Rubn Pouquette, 2008) el clip musical no es ms que

una produccin audiovisual inteligente, meditada y contundente en su expresin,

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destinada a incitar el consumo de artculos discogrficos. Snchez (1996), hace una descripcin ms especfica an diciendo que es una creacin audiovisual de vocacin cinematogrfica al calor del mundo contemporneo y el vendaval massmeditico, un testigo excepcional de las expectativas e inquietudes de las subculturas y tribus urbanas () un vehculo para la autoafirmacin y/o difusin y/o propaganda de los respectivos grupos y movimientos que alientan e inspiran su gnesis al identificarse con una declaracin de intenciones, un cdigo tico, y una forma determinada de vivir, comportarse y pensar, siendo tambin consecuentemente un documento antropolgico polivalente, contradictorio y verstil. (Citado en artculo de Ana Mara Sedeo). Como es posible
apreciar el video clip se encuentra fuertemente definido por sus directas relaciones con el mercado de la discografa. Sus inicios se remontan a no demasiadas dcadas atrs, los aos setenta, y las primeras producciones de la mano de la banda Queen. Algunos autores reconocen el crecimiento y establecimiento del gnero con la popularizacin de la transmisin de la cadena musical MTV. El video clip sera entonces una fusin entre producto cinematogrfico, video arte y msica que tiene por principal objetivo instigar la compra de materiales discogrficos. Como lo aclara Snchez, la madurez del gnero llega de la mano de la difusin massmeditica y la cultura de masas tendientes al consumo de bienes, entre ellos, los bienes culturales de consumo masivo. No obstante las relaciones, no es posible considerar VIVO EN VOS como un ciclo de realizacin de videos clips ya que hubiera resultado imposible a la estructura de recursos humanos y tcnicos llevar adelante semejante tarea, pero s es posible aseverar que las caractersticas principales que definen al gnero fueron fuente de inspiracin para el rodaje del ciclo. VIVO EN VOS fue el registro de bandas locales interpretando msica, y la forma ms adecuada de hacer de ello un producto llamativo, interesante de ver y compartir, resultaba de las nociones de video clip. En todo caso se trat de una tipologa de video clip reconocido como musical o performance, en donde la banda es la principal protagonista y la que da sentido a la exposicin de una msica: la ilustra, la pone sobre relieve. As se recrea una experiencia de vivo o concierto, o cuando menos, de grabacin de estudio.

Diverso y vertiginoso

xiste una serie de referencias clsicas que establecen cuando un material es un video clip y no otro gnero, de entre ellas se destacan: que la msica tiene igual importancia que las imgenes: la edicin posee gran dinamismo, de modo que cada toma dura segundos, creando una sensacin vertiginosa, la imagen est considerablemente manipulada, perdiendo incluso sus caractersticas de realidad, los cortes directos en el montaje y el salto de cmara lenta a rpida, fusin de planos, entre otras. Segn Manuel Fandos Igado (1993) el video clip tiene un odio visceral al estatismo de las imgenes
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e impone el dinamismo a ultranza, en algunos casos vertiginoso (Revista Comunicar). La

fragmentacin y yuxtaposicin de imgenes y planos es otra costumbre del video clip. Con el paso de los aos, el video clip tambin se vio obligado a encontrar nuevas salidas para continuar siendo atractivo para las nuevas generaciones criadas con los avances tecnolgicos, las velocidades de intercambio y lo espectacular de las presentaciones de televisin y cine. As, surgieron video clips narrativos, que cuentan con un hilo argumental, un relato que atraviesa la historia y que es acompaada por la msica, llegando incluso a no ser necesaria la aparicin de la banda que se est promocionando. La historia es la base sobre la que termina apoyndose la msica, se confunden y llega a asociarse la historia a una cancin particular. El caso de VIVO EN VOS necesit adaptar algunas de las principales potencialidades del video musical al espacio y los recursos existentes para lograr, al igual que cualquier video clip, la promocin de una banda. En este punto, es interesante mencionar cmo las mismas bandas con el paso de las primeras semanas del ciclo, proponan ideas para recrear las letras de sus canciones. Para el equipo de realizacin del ciclo era imposible llevar adelante esas ideas, en primera instancia porque no era el objetivo del ciclo, pero adems, por las caractersticas de las opiniones aportadas: rodajes en exteriores, cambios de luces, cambios de vestuarios, actuaciones de otras personas ajenas a la banda, etc. Estos ejemplos, continuamente apoyados por otros en cualquier rea de realizacin audiovisual, ponen de manifiesto cun arraigado est el lenguaje de las imgenes y los cdigos de las modas en cualquier persona, sea cual fuere su profesin o rea de inters. No fue tarea sencilla explicar a algunas bandas el por qu de no llevar adelante esos proyectos: que conocieran el lenguaje audiovisual no significaba que supieran cunto involucraba en materia de trabajo y equipamiento llevar adelante esas propuestas. En resumen, VIVO EN VOS result un producto que busc fundir periodismo digital, difusin de bandas y video clip en un formato para la Web. Como proyecto, se suma a la lista de contenidos que fueron puestos a prueba en la ida y vuelta que supone actualmente pensar para Internet.

La organizacin del trabajo Produccin

na vez establecidas las caractersticas que definiran VIVO EN VOS, fue necesario realizar una etapa de produccin, al igual que con cualquier otro proyecto audiovisual. Como encargada del rea audiovisual de la redaccin, me responsabilic por las tareas de produccin, realizacin y edicin. El trabajo previo al momento del rodaje supuso ms inquietudes en las primeras semanas, pero como las dems actividades, con el paso de los meses fue hacindose parte de la rutina de trabajo.
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La produccin implica un trabajo complejo que requiere una cuidadosa planificacin

para que en cada una de las etapas del proceso productivo pueda alcanzarse el mximo rendimiento (Abada: 2003,144). Las actividades relativas a la produccin incluyen desde
el contacto con las personas que estarn involucradas en los diferentes momentos de realizacin del producto, hasta el chequeo del material final acabado. Para que todas las tareas que incluye la produccin sean organizadas, la persona encargada debe enviar y actualizar de manera continua planillas que informen el orden de trabajo, las necesidades tcnicas y humanas y dems cuestiones relativas al producto; es preciso saber qu

se grabar, quin ha de estar presente en la grabacin, dnde tendr lugar, cundo se har y cmo se efectuar. (Abada: 2003,145). Claramente se reconoce la necesidad
de estipular un plan de trabajo, ya sea para una jornada excepcional o para una rutina de trabajo de un producto que tiene publicacin continua. Pueden identificarse tres fases en el proceso de produccin de un producto audiovisual: una primera, tambin conocida como pre produccin, que supone el comienzo de los primeros trabajos y ajustes para bajar la idea de producto a la realidad: un anlisis de requerimientos que implica a la

grabacin y la postproduccin y una perfecta coordinacin de medios, tiempo, personal y obligaciones (Abada: 2003,145). La etapa de grabacin es la segunda, que cuenta
en todo momento con la presencia del equipo o persona a cargo de la produccin y la fase final corresponde a la de post produccin y difusin. Como es posible comprender, el trabajo de la produccin atraviesa la totalidad de las etapas por las que pasa un producto audiovisual. La imagen del productor muchas veces asociada simplemente a tareas organizativas y del orden de la administracin, es en realidad, la de una figura que tambin debe aportar creatividad en el modo de resolver cualquier inconveniente o bien en el aporte que realiza trabajando a la par del realizador o director. En la aplicacin concreta al ciclo musical, la tarea de produccin estuvo ms relacionada con la organizacin de personal y equipamiento necesario para cada rodaje. Al contar el diario con una seccin destinada especialmente al periodismo musical, fueron los redactores a cargo del rea quienes contactaron en cada oportunidad con las bandas. Una vez que los integrantes de un grupo accedan a participar, comenzaban los intercambios con el sonidista y el rea de realizacin. Fueron necesarias siempre las aclaraciones acerca de la cantidad de temas que deban tocarse, la duracin de la jornada de rodaje, las opciones en materia de espacio y grabacin del sonido. En ms de una ocasin debieron hacerse varios intercambios de mail o telefnicos para aclarar los trminos del rodaje, algunas bandas propusieron tocar ms temas, hacer performances de otro tipo en el escenario, rodajes en exteriores, cambios rotundos en materia de iluminacin que afectaban la posibilidad de registrar correctamente las escenas, etc. En resumen, la tarea de produccin para VIVO EN VOS se destac en el manejo de recursos humanos sonidista, periodista, fotgrafos- , la aclaracin de las necesidades tcnicas, as como la solucin de problemas en los casos en que los equipos no estuvieron disponibles, las negociaciones con las bandas y la organizacin total del tiempo de rodaje y las etapas que componan el mismo. La publicacin en el servidor de video y el envo de mail con informacin de la banda y link para ser publicado en la versin on line del diario, fue la ltima etapa del proceso de produccin para cada banda.
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La construccin de la narracin audiovisual

ndiferentemente del gnero sobre el que se piense trabajar un producto, el lenguaje audiovisual implica el uso de una serie de recursos que constituyen las partes fundamentales en la construccin del relato. Al igual que palabras, signos de puntuacin, uso de metforas y dems especificidades del lenguaje escrito, el lenguaje de las imgenes y sonidos cuenta con su propia gramtica de representacin. Unas veces ms flexible que otras, esta gramtica est compuesta por elementos que s o s estarn presentes y harn del producto audiovisual ser lo que es. El caso de VIVO EN VOS debi considerar las particularidades propias de un video musical, y por esta razn el rodaje y las decisiones sobre el mismo se basaron en la idea de clip que necesitara a la hora del montaje de una serie de tomas y una especfica calidad en relacin al sonido. As se estipul una organizacin en el trabajo que se repetira en cada sesin. La jornada de rodaje se iniciaba con la llegada de la banda, la que deba arribar al auditorio de La Voz del Interior dos horas antes de la hora prevista para el comienzo de la grabacin. Durante la primera hora y media, aproximadamente, se llevaba a cabo el armado de instrumentos segn el rider que previamente haba sido arreglado con entre la banda y el sonidista. De este modo el encargado de sonido saba con das de antelacin cules eran las necesidades de la banda de acuerdo al nmero de instrumentos, la tipologa de stos y la cantidad de integrantes. Una vez completado este procedimiento, era el momento de comenzar con la sesin de fotos. El primer estadio de la banda frente a las cmaras. De dicha sesin seran utilizadas algunas imgenes para la edicin on line y otras para la versin papel. La sesin fotogrfica supuso la planificacin previa de espacios de la planta del diario en donde pudieran ser registrados los integrantes del grupo de acuerdo con el estilo de la msica que hacan. El fotgrafo encargado en cada oportunidad, tuvo que empaparse de un mnimo de informacin para lograr esto. Vale decir, que con el correr de los meses comenz a ser cada vez ms complicado porque los espacio apropiados para fotografiar, con suficiente luz, o bien, ptimos para ser utilizados comenzaron a escasear. En algunas oportunidades incluso las bandas hicieron su sesin de fotos en el estudio de la redaccin, tras el armado de una pequea puesta de luces. Una vez que la sesin de fotos culminaba, era el momento de la prueba de sonido y con ella las primeras pruebas de grabacin para chequear luces, el movimiento de los integrantes de la banda sobre el escenario, consideraciones de planos de acuerdo con espacio y sobre todo, el momento de intercambio de ideas con la banda para estipular un tipo de registro. Siempre fue necesario solicitar la colaboracin de la banda en el rodaje, no se trataba slo de subir a tocar, se acordaban los espacios iluminados que deban respectarse, los movimientos ms adecuados, y en ms de una ocasin hubo que aconsejar actitudes frente a la cmara. La mayor parte de las bandas que concurrieron a

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VIVO EN VOS nunca haban rodado un video del estilo clip musical. Muchas de ellas slo contaban con videos caseros hechos durante presentaciones, por ende, la situacin de rodaje era una novedad. Las bandas deban interpretar dos temas a eleccin de ellos; ello supona dos videos diferentes y la programacin contemplaba el rodaje de material para cada tema musical completo, lo que implicaba tocar al menos tres veces cada cancin para luego contar con material suficiente para ser editada. Esto resultaba a veces muy cansador para las bandas, sobre todo porque si haba errores y deban cortar la grabacin, la secuencia deba comenzar de nuevo. Antes de que la banda comenzara a interpretar el tema, se ubicaba la cmara en un punto de toma y desde all se determinaba la composicin y la bsqueda de planos. Una vez finalizada la primera interpretacin de una cancin, se buscaba un nuevo punto de toma y volva a interpretarse el mismo tema. As continuaba el rodaje hasta completar una cantidad suficiente de material para el montaje.

Primera y segunda edicin

n la primera edicin del ciclo las jornadas de rodaje eran agotadoras y muy largas. Las bandas llegaban sin entender mucho de qu se trataba, hacan peticiones muy ambiciosas en materia de sonido, pero sobre todo de video. Algunas llegaban con propuestas de rodajes de video clip, cuando en realidad se trataba del registro de la performance de la banda y no de un relato de ficcin. Demandas de condiciones lumnicas, sonoras, vestuario debieron ser aclaradas en el momento de contactar a los msicos. A medida que el producto comenz a tomar forma y ganar popularidad entre las bandas, esta situacin cambi y los grupos fueron entendiendo que deban adaptarse a las condiciones existentes, que de por s eran ya bastante buenas a los fines de la promocin de la msica local. La segunda edicin del ciclo encontr a las bandas ms preparadas, empapadas sobre el contenido del producto y con un equipo de trabajo ms slido. Durante el ao 2011 el ciclo sufri un importante cambio convirtindose en una competencia entre bandas. Las secciones de diseo y marketing se ocuparon de brindarle una imagen ms estable a VIVO EN VOS. Con un diseo especialmente dedicado al ciclo en la web, el rediseo del logo, etc. En materia de rodaje, para el segundo ao las rutinas estaban totalmente aceitadas y salvo problemas tcnicos eventuales, no hubo inconvenientes de realizacin. En la edicin 2011 el escenario contaba con un banner de dimensiones destacables con el logo del mismo. La presencia de una escenografa cambi considerablemente las opciones de composicin de la imagen, y al mismo tiempo posibilit que la edicin del material fuese ms sencilla debido a que no resultaba necesario dotarla de una imagen especfica a cada banda, sino respetar colores y estilos de la identidad de VIVO EN VOS.
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El rodaje especificaciones tcnicas de la narracin audiovisual

el espacio visible

El concepto de espacio es heredero de una concepcin de las representaciones pictricas o mecnicas de carcter analgico (Aparici, Fernndez Baena y ot.:2006, 104).

Esta nocin describe en la realizacin audiovisual el lmite de los que ser visto en la imagen. Toda representacin de la realidad posee un recorte, una delimitacin de aquello que ser reproducido y mostrado. La situacin que el realizador o director decide mostrar es el espacio que un espectador har suyo en el momento de la visualizacin. Siguiendo a Begoa y ot. (2006) el espacio reproduce una realidad subjetiva (2006: 69), en el caso de la imagen, esa reproduccin tiene la particularidad de hacer bidimensional algo estrictamente de tres dimensiones. Esta caracterstica, que lo aleja del teatro fundamentalmente, cuenta con una serie de recursos que permiten destacar el volumen y as denotar las tres dimensiones de los espacios reales. Ese recorte delimita adems de un espacio fsico, el entorno desde el cual el espectador interpretar la accin y analizar la situacin expuesta. De esta manera los involucrados en la escena y sus acciones podrn ser decodificadas de acuerdo con el margen espacial en el que se enmarcan las situaciones. El modo de dar cuenta del espacio a nivel visual es a travs de la fragmentacin de la realidad descripta: en realizacin audiovisual se habla entonces de elementos expresivos, y dentro de ellos del plano. Una plano es la

estructura mnima narrativa con significado propio. La unin de varios planos es lo que va a dar el significado y el sentido a la narracin (Begoa, Gutirrez y ot.:2006, 71). La
definicin de cada plano se encuentra estipulada de acuerdo con recortes del cuadro basados en una escala que sigue a la figura humana. Es posible entonces hablar de gran plano general, plano general, plano americano, plano medio, plano corto, primer plano, primersimo primer plano y plano detalle segn sea el caso. Los planos y sus usos especficos segn las intenciones del realizador poseen tambin ciertas reglas. Si bien es posible no seguirlas o directamente marcar una ruptura con la tradicin, usualmente la eleccin de un plano est estandarizado de acuerdo a la propiedad del mismo en una narracin. Al momento de decidir qu quiere mostrarse en una imagen y cul es la intencin global de la narracin a travs de un guin, se deciden los planos que compondrn las diferentes secuencias. En el caso de productos como VIVO EN VOS la eleccin de los planos que compondran el material deba ajustarse a ciertas cuestiones: la necesidad de tener al final del rodaje una gran variedad de tomas diversas de acuerdo con las caractersticas de montaje propias de un video musical o bien del registro de una banda tocando, la necesidad de planos cortos que dieran cuenta de gestos y expresiones de los msicos y a la vez la existencia
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de planos generales que mostraran a todo el grupo tocando juntos. Evidentemente, hubo limitaciones en las intenciones de registrar de este modo VIVO EN VOS. La primera cuestin tuvo que ver con las condiciones lumnicas, la luz, fundamental para el registro, debe ser lo suficientemente buena para poder hacer tomas cortas, como para los grandes planos y la irregularidad de las condiciones lumnicas en cada plano se haca muy evidente a la hora del montaje. En algunas oportunidades, as mismo, se convirti esta limitacin como un recurso esttico que era acorde con el estilo musical de algunas bandas. Es importante recordar que el equipo con el cual se registr VIVO EN VOS cuenta con una ptica completamente estndar que present limitaciones ms all de los posibles controles manuales de algunos parmetros. La segunda limitacin respondi al espacio fsico real en el que se rod el ciclo; el auditorio Carlos Ortiz de La Voz del Interior es un espacio cmodo y correctamente ambientado pero pequeo si se quiere, para rodajes de este tipo: algunos planos grandes debieron ser suprimidos en oportunidades porque el recorte abarcaba zonas del escenario que no eran ptimas de ser mostradas o bien aparecan puertas, cortinas y escaleras. Esto sucedi especialmente con bandas de muchos integrantes que ubicados por todo el escenario complicaban el rodaje prolijo de la escena. El siguiente elemento expresivo tiene que ver con la ubicacin de la cmara de registro en relacin con el objeto/sujeto, es decir el punto de vista o angulacin. Este elemento es fundamental para la final intencin del material y necesita ser previamente analizado, de lo contrario es posible encontrarse con imgenes correctas desde el punto de vista tcnico, pero completamente inapropiadas para la finalidad del producto. La principal cuestin respecto del punto de vista tiene que ver con la altura de la cmara en relacin a la mirada de los sujetos registrados. Siguiendo esta clasificacin es posible encontrar imgenes con un punto de vista normal, que supone el registro con la cmara a la altura de los ojos del sujeto como si estuviese mirando a los ojos del espectador-, el ngulo picado, tomado desde arriba de los ojos, contrapicado desde muy abajo logrando agrandar al sujeto por un efecto de perspectiva o bien la angulacin aberrante que responde a una ruptura del eje convencional de la mirada humana, haciendo claramente presente la mediacin de la cmara. Finalmente encontramos el ngulo cenital que toma la escena desde el punto ms vertical en relacin al sujeto y el punto de vista realizado como si fuera tomados desde de la visin del sujeto conocido como cmara subjetiva- logrando un registro intimista, muy frecuente en ficcin: en palabras de los autores de Teora de la

Narracin Audiovisual se establece, as, un metalenguaje en donde el espectador y el narrador constituyen un mismo personaje (Begoa, Gutirrez y ot., 2006: 77).
En el registro de VIVO EN VOS, la angulacin fue diversa segn los casos. Fueron utilizadas las tomas desde un punto de vista normal para todas las bandas en la primera toma que se realizaba: un plano general que con el que siempre se contaba para el montaje. Luego, de acuerdo con el gnero musical de la banda o bien del estilo general de sus integrantes, se decidi hacer tomas en contrapicado desde abajo, o bien ubicndose desde arriba del escenario segn fuera el caso. La eleccin de esta angulacin respondi a la idea de dotar de un aire majestuoso a alguno de los personajes mientras interpretaba el
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tema o bien permitirles el juego con la cmara desde ese punto de vista, muy comn en video clips comerciales. Las tomas desde una angulacin picada extrema no fueron realizadas ya que el espacio del auditorio no permita esa opcin: el caso de las tomas aberrantes, se realizaron algunas veces desde el mismo escenario posicionndose cerca de los msicos. El tema de los puntos de vista, nuevamente estuvo exigido por las condiciones espaciales: en muchas oportunidades las tomas desde un contrapicado eran una buena opcin, pero si en la banda eran varios integrantes, se dificultaba la composicin del plano al no tener margen de espacio desde el escenario hacia atrs para componer con la distancia necesaria. La eleccin de planos y angulaciones no se limit as mismo al simple hecho del auditorio o de la cantidad de integrantes de la banda, lgicamente una de las cuestiones fundamentales para el registro de imgenes estuvo dada por la composicin de las mismas.

La composicin se basa en el proceso de identificar y colocar elementos para producir una imagen coherente. Es un procedimiento estructurado, pero con la costumbre, resulta fluido y se aplica de forma natural (Prkel, 2008, citado en Aparici, Fernndez Baena y
ot., 2006: 130). El proceso de composicin implica detenerse frente a la escena que debe registrarse y notar cada uno de los elementos que la componen para luego establecer cul es el mejor lugar para colocar la cmara, qu recorte de plano es el ms conveniente, qu tipo de lente usar, qu angulacin, etc. Ya sea en fotografa, dibujo o registro de imgenes en movimiento la composicin es fundamental y puede determinar cun atractiva sea la misma y qu interpretacin surja de ella. Siguiendo a Aparici y Fernndez Baena (2006) la claridad en la composicin es el factor clave, partiendo de la finalidad de la imagen deben aparecer las pistas para llevar adelante la organizacin de los elementos y la forma de capturarlos. Uno de los principios de la composicin supone lograr que en una imagen exista un centro de tensin que llegue a atraer la mirada. Toda composicin se piensa en este sentido: atraer hacia un punto toda la atencin. Para que esto suceda la imagen debe estar organizada de modo que el objeto/sujeto que se desea destacar quede sobre uno de los puntos de interseccin de la llamada regla de los tercios. Esta divisin del plano en tres partes iguales de modo vertical y horizontal lleva siglos siendo aplicada en las ms complejas composiciones y sigue siendo la base sobre la que trabajan los profesionales realizadores y fotgrafos. Cuando un elemento (est) dispuesto en el centro del encua-

dre tiene menos peso que en las zonas alejadas. El centro geomtrico es una zona dbil en trminos de atraccin visual. Su uso reiterado es tedioso (Aparici, Fernndez Baena
y ot., 2006: 138); es por ello que usualmente los objetos destacados ocupan los puntos estratgicos que parecen encontrarse descentrados, pero que en realidad se asientan sobre los puntos fuertes de tensin visual. Al igual que otros lineamientos clsicos que guan la composicin fotogrfica, la realizacin de VIVO EN VOS tuvo en cuenta estas nociones. En las imgenes que componen los clips es posible identificar encuadres que respetan esta regla. El caso particular de los clips que componen el ciclo, cuenta igualmente con variadas propuestas que nacieron en cada caso de las particularidades de la banda. No es lo mismo trabajar los encuadres

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y la composicin de cuatro personas en escena que cuando el grupo est compuesto por siete o ms sujetos. A esto cabe agregar que casi la totalidad de los integrantes contaban con instrumentos, cuestin que sumaba complejidad al registro y la organizacin de la imagen; fue necesario, en la mayor parte de los casos poder mostrar a los sujetos interpretando una cancin con sus instrumentos. En gran parte de las ocasiones se decidi por encuadres que aseguraran la limpieza del plano, por ende fue preferible en una etapa encuadrar en un plano medio al sujeto y en plano detalle el instrumentos siendo ejecutado. Los planos generales fueron los encargados de registrar el desempeo de los msicos con sus elementos a nivel banda. Como es usual, existieron excepciones como los casos de msica electrnica, los cantantes o bien algunos instrumentos ms simples de registrar. Existen particularidades en los casos de los video clips como productos audiovisuales, entre las caractersticas ms representativas del video musical estn los planos aberrantes, las angulaciones pronunciadas, los puntos de toma poco convencionales, en un intento por dar visibilidad y convertir en atractivas las imgenes que lo componen. Partiendo de esta nocin, es vlido interpretar que la composicin de planos igualmente sigui las reglas de los tercios o bien intent acercarse a ella. El movimiento propio de los sujetos en el momento del registro fue otra cuestin fundamental a la hora de componer. En muchas ocasiones como realizadora fue necesario reencuadrar y buscar nuevos planos al mismo tiempo que se estaba grabando porque rpidamente los integrantes cambiaban sus lugares y ello supona la necesidad de replantear el encuadre. En definitiva, la bsqueda compositiva de las imgenes del ciclo siempre tendi a lograr a posteriori una sntesis global del sentido que inspiraba la banda, la suma de distintos tipo de planos en la edicin deba reflejar un estilo, un concepto de banda; el efecto

de totalidad tiene mucho que ver con el equilibrio de todos sus elementos, perdiendo stos su autonoma en beneficio de la sntesis icnica, es decir del impacto global (Begoa, Gutirrez
y ot., 2006: 80).
la representacin de la tridimensin en el plano

ara lograr una imagen lo ms fiel posible a la realidad tal cual la vemos, la representacin visual tuvo que echar mano a diversas tcnicas que lograran la sensacin de profundidad, que pudieran dar cuenta del volumen de los objetos y sujetos presentes en el plano. Una de estas tcnicas se logra a travs el uso de diferentes lentes que hacen posible lograr una mayor o menor profundidad de campo; este concepto fotogrfico refiere a la sucesin de trminos en profundidad que aparecen enfocados en un encuadre (Begoa, Gutirrez y ot., 2006: 86). Es decir, la profundidad de campo de determina de acuerdo a cun ntidos estn los objetos por delante y detrs de objeto principal puesto en foco. As, se entender que existe mayor profundidad de campo cuando es posible visualizar con nitidez varios objetos por detrs del enfocado y menor profundidad cuando sucede lo inverso. Esta tcnica permite de algn modo imitar el modo que tiene el ojo humano de traer al frente y enfocar con nitidez un objeto tras

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desenfocar los dems, logrando percibir distancia entre ellos. Incluso es posible enfocar partes de un objeto, dejando otras fuera de foco y as dotar claramente de volumen al mismo. Destacar el volumen es esencial en video para dar cuenta de la tridimensin de la realidad registrada. Elegir la utilizacin de mayores o menores profundidades de campo est dada por las necesidades del momento y del equipamiento tcnico con el que se cuente. Cuando es preciso registrar imgenes con una mayor profundidad se utilizan lentes normales o angulares, las caractersticas de los lentes angulares, de acuerdo sea el caso, permiten ms o menos profundidad, pero nunca el desenfoque total por detrs del objeto enfocado. Al contrario, cuando es necesario destacar un objeto se utilizan teleobjetivos, lentes con distancias focales mayores que con facilidad desenfocan los fondos. La contrapartida del uso de teleobjetivos es el modo en que aplanan la imagen, restando posibilidad de denotar el volumen de los objetos. En las grabaciones del ciclo VIVO EN VOS la profundidad de campo no pudo lograrse con el uso de lentes intercambiables. Al contar con una cmara digital de tipo hogarea handycam- que posee una lente fija con zoom digital, result imposible realizar elecciones de distancias focales ptimas a la situacin registrada. Fue necesario entonces valerse del zoom del dispositivo para lograr desenfoques, esto hizo ms compleja la delimitacin estricta de las profundidades y supuso como resultado una imagen ms plana, la profundidad en estos casos est asentada sobre los movimientos y las particularidades de la iluminacin. En cuanto al uso del zoom explican Aparici, Fernndez Baena y ot. (2006) el zoom digital acta como un recorte en la fotografa, Ampla la parte

central de la imagen y elimina los mrgenes utilizando slo una parte del sensor. Esto implica el uso de una cantidad menor de pxeles y, por tanto, una reduccin de la calidad de la imagen (Aparici, Fernndez Baena y ot., 2006: 120). Otro factor importante a la
hora de lograr mayor o menor profundidad estuvo dado por el uso de zoom en espacio con limitada cantidad de luz; las cmaras digitales de tipo hogareas necesitan de muy buena luz para registrar con nitidez las imgenes y mantener la calidad que prometen, el uso del zoom limita la luminosidad que llegar al sensor de la cmara y puede daar la calidad de la imagen e incluso no permitir alcanzar una nitidez total en la puesta en foco.

movimientos: la sensacin de profundidad

s all de las ventajas que plantee la hora del montaje del material rodado, es indispensable haber logrado una variedad de tomas que permita a quien est a cargo de la finalizacin del video, editar las secuencias de imgenes de modo que resulten agradables de ver, no causen agotamiento ni se vuelvan tediosos con el transcurso del material. Los planos fijos pueden llegar a ser montonos hasta el cansancio, as como el registro con una cmara en continuo movimiento puede ser igualmente intolerable. El momento del rodaje debe entonces ser muy cuidadoso en este sentido, las tomas deben ser planteadas con antelacin y es pertinente contar con algunas pruebas extras por si surgen inconvenientes o incluso nuevas propuestas estticas.
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En el caso de productos como los videos musicales, los movimientos de la cmara al momento de la grabacin son esenciales: las posibilidades perceptivas de la visin

aplicadas a las posibilidades creativas de las tecnologas de registro de imgenes, sitan al movimiento como el mayor enriquecedor del encuadre (Aparici, Fernndez Baena y
ot., 2006: 123) Ya que en videos de este tipo es fundamental el dinamismo, la secuencia acelerada de planos diferentes y llamativos, el recurso de los movimientos de cmara resulta muy til para ese fin. Ahora bien, que puedan realizarse no significa que siempre vayan a ser adecuados, o resulten de la calidad suficiente como para ser elegidos entre las tomas del video final. Los principales movimientos de cmara son: la panormica, el travelling, la gra y uno ptico, el zoom (Aparici, Fernndez Baena y ot., 2006: 123). A estos puede agregarse siguiendo a Abada, el barrido. Cada uno de estos recursos resulta ms o menos valioso de acuerdo con las situaciones a registrar, los espacios, la cantidad de objetos, etc. Los movimientos panormicos, ms comnmente llamados aqu paneos, consisten en el desplazamiento de la cmara sobre su propio eje desde un punto de inters a otro, recorriendo toda la escena en cuestin. Segn Aparici y ot. (2006) las panormicas

pueden ser descriptivas, de relacin cuando vinculan de un extremo a otro dos objetos o sujetos y acompaamiento cuando siguen a un sujeto en su recorrido (126). Pueden
ser verticales, horizontales o movimientos oblicuos, siempre teniendo en cuenta que se trata de una rotacin sobre el mismo eje de soporte de la cmara. En tanto movimiento, es uno de los ms frecuentes en las realizaciones audiovisuales, y de acuerdo con la calidad con que estn hechos se har ms o menos perceptible para el espectador. El paneo, est asociado otro movimiento: el barrido. A grandes rasgos se trata del mismo movimiento de cmara, pero mucho ms veloz, haciendo casi imperceptible la imagen que queda en el recorrido de un punto de partida a uno de llagada. El siguiente movimiento es el travelling: en este caso ya no se trata de una rotacin sobre el eje mismo de la cmara sino de un desplazamiento sobre un soporte en el que est emplazado el dispositivo, pudiendo as mismo combinar ambos movimientos en una misma situacin. La gra en el marco de la realizacin supone de una produccin un tanto ms elaborada, se trata de un soporte construido para que la cmara se desplace en el aire, logrando interesantes movimientos muy prolijos, o bien llegando a captar situaciones complejas de registrar de otro modo. El ejemplo ms radical posiblemente sea el de los partidos de ftbol en donde un espacio como una cancha debe ser cubierta en su totalidad siguiendo a jugadores en largas distancias; las gras permiten estos rpidos movimientos sin interrumpir la accin. Si bien se utilizan con frecuencia en rodajes de interiores como exteriores, es posible imaginar que tal infraestructura implica un presupuesto de rodaje elevado. Finalmente, el ltimo movimiento se lleva a cabo en el interior del lente de la cmara: el zoom. Esta tcnica nace con los avances de los equipamientos y los lentes que los componen; el zoom supone el movimiento de cristales dentro de la estructura de un lente, logrando acercamientos de la imagen. Es importante tener en cuenta que el zoom actualmente puede ser ptico- por movimiento de los cristales- o bien, digital. Este ltimo est muy popularizado

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en las cmaras de uso domstico por su sencillez de uso y bajo costo, pero muy poco recomendado para realizaciones audiovisuales o fotogrficas profesionales por sus limitaciones en materia de calidad de imagen y captacin de la luz, entre otros. Como ya fue mencionado, el zoom digital recorta parte de la imagen y el ptico agranda la totalidad de la imagen, siendo ste ltimo de mucha mayor calidad en el resultado final. La realizacin de VIVO EN VOS debi adaptarse al equipamiento existente en la redaccin y de entre las opciones no se encontraba una cmara de video con manejo de zoom ptico. Si bien la redaccin posee cantidad de cmara fotogrficas y lentes de diferentes caractersticas, stas no pertenecen a los nuevos modelos que graban video en alta definicin. Por esta razn el ciclo se rod con una cmara Sony handycam de alta definicin, pero con pocos controles manuales. Desde el inicio entonces, el zoom ptico fue descartado y la opcin ms cercana fue el zoom digital, teniendo recaudo en los problemas que fueron mencionados. Otros movimientos de cmara que se realizaron, sobre todo en los primeros rodajes- fueron del tipo travelling, pero el desplazamiento se realiz sobre un trpode o bien cmara en mano, el carro necesario para un travelling no estaba entre las posibilidades del ciclo en materia de equipamiento. Por lo dems, es posible encontrar gran cantidad de panormicas, horizontales sobre todo, que permitieron una descripcin de todo lo presente en el escenario. En algunas oportunidades se combin el uso del zoom junto con panormicas para dar ms sensacin de movimiento a la escena. Es importante destacar que el espacio de rodaje limit mucho a los msicos de realizar grandes desplazamiento sobre el escenario: por lo tanto, fue importante introducir dinamismo a travs de este tipo de recursos. Los movimientos de cmara en el ciclo fueron un recurso muy utilizado que report buena calidad general al video.

la luz: tcnica y expresividad

omo es sabido, sin luz o con una iluminacin escasa el registro de imgenes en video es prcticamente imposible, salvo que sea un efecto deseado por el realizador o el fotgrafo. La luz es la materia prima de la cual se vale la realizacin y con la cual es posible jugar a los fines concretos de un producto. Si bien las cmaras actuales poseen una buena ganancia lumnica que permite registrar en las condiciones ms extremas, la falta de luz es un problema recurrente para cualquier realizador. Segn Begoa y ot., la luz tiene como misin fundamental expresar y mostrar los elementos narrativos con claridad y conseguir el clima apropiado (2006, 96). El director de fotografa junto con el realizador sern los encargados de decidir la tipologa apropiada de los equipos de iluminacin apoyados en la idea rectora del proyecto. Una vez decidida la cuestin tcnica, sern diseadas las plantas de luces necesarias para cumplir con tal fin. La planta de luces responde tanto a las necesidades estrictamente tcnicas como a las de orden creativo y expresivo. Principalmente dos fuentes luminosas puede ser

utilizadas: las luces de cuarzo, que dan una tonalidad blanquecina y dura, y las luces de tungsteno, que dan una tonalidad amarillenta creando unos efectos ms suaves, dulces e intimistas. (Begoa, Gutirrez y ot., 2006: 97); partiendo de esta base, la primera eleccin
tiene que ver con estos dos tipos de fuentes de luz y su adaptacin de acuerdo a las
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necesidades que impone el producto. Las dos tipologas tienen un fuerte impacto en el tratamiento del color y en la actualidad es necesario reflexionar este tema para rodajes con cmaras digitales; los resultados pueden llegar a distar mucho de lo imaginado cuando la eleccin de la temperatura color de las lmparas no fue contemplada. Las cmaras, ya sean de fotografa o grabadoras, poseen en la actualidad numerosos controles manuales que disponen de pre seteos para ajustar las cualidades de la luz, as mismo, es de suma importancia establecer un criterio esttico previo al montaje de luces y saber cmo manejar la luz a favor de la intencin del video. Los rodajes de las sesiones musicales de VIVO EN VOS contaron con iluminacin artificial del espacio. En ningn momento, por las caractersticas del auditorio y por limitacin tcnica, se hicieron tomas que conjugara luz artificial con luz natural. El auditorio cuenta desde hace tiempo con una cierta cantidad de luces para el planteo de una correcta planta bsica de luces: frontales, laterales y despegues para el fondo. Se trata de luces de tugsteno (3500 K), por lo que la coloracin de la imagen vir constantemente a tonos anaranjados y no siempre fue simple calibrar los blancos con una cmara con pocos controles manuales. La eleccin del equipamiento de luces para el rodaje no pudo ser contemplada en trminos de necesidades para cada banda, las luces son parte del equipamiento estable del auditorio y se estipul que con ellas deba ser posible hacer el registro. La cantidad de luces fue suficiente para hacerlo, si bien hubo casos en donde la cantidad de integrantes complic un tanto la tarea, no slo por el nmero de personas sobre el escenario, sino tambin por los movimientos lgicos que se producan sobre el mismo. En algunas oportunidades los msicos quedaban fuera de la zona iluminada, o bien se solapaban entre ellos produciendo sobras pronunciadas. As mismo el planteo se fij de modo tal que lograse destacar a cada integrante de la banda. La iluminacin se plante por zonas que contemplaban a cada integrante o grupo de ellos, por ejemplo, todos los instrumentos de viento. La intencin estuvo siempre puesta en destacar a cada sujeto y marcar un despegue con el fondo. Aqu vale hacer una aclaracin: en el inicio VIVO EN VOS se rod durante su primer ao sobre el escenario sin ningn tipo de escenografa, el color oscuro del auditorio absorba cantidades de luz y los contrastes fueron difciles de lograr. Para el segundo ao del ciclo, por razones de bsqueda de identidad del mismo, se introdujo un fondo con el logo del ciclo, lo que ayud en materia de luminosidad general, pero trajo complicaciones de brillos y reflejos. A los fines estticos fue muy til siempre y cuando la mayor parte de la banda quedara integrada sobre ese fondo. Se destacaban los colores de identidad del ciclo y la imagen general fue mucho ms llamativa desde la inclusin del logo, haciendo adems que el momento de montaje y postproduccin no exigiera tanta modificacin y retoque. Es posible advertir que la iluminacin en el ciclo VIVO EN VOS pas por dos etapas; la primera en donde se atuvo mucho a la esttica de la banda, el estilo de la msica del grupo musical de turno; y una segunda etapa, donde se estandariz una planta de luces para lograr videos similares, que mantuvieran la imagen del ciclo. Si bien, la planta de luces se retoc en todas las oportunidades de acuerdo con los integrantes y sus instrumentos, el segundo ao del ciclo fue mucho ms estable en las caractersticas de diseo en general.
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En definitiva, la iluminacin no fue un problema mayor en el planteo del ciclo. De acuerdo con las caractersticas del mismo, el equipamiento con el que contaba el auditorio en materia de luces fue suficiente para el rodaje. Es cierto que no pudieron realizarse diseos de luces en sentido artstico, con colores por ejemplo, slo se ilumin de modo que todos los integrantes se apreciaran correctamente con sus instrumentos y luego en la post-produccin se realizaron los retoques necesarios. En ningn caso la planta de luces cont con gelatinas de colores o filtros, incluso en los casos en donde bandas llevaron sus propios elementos de iluminacin para agregar un poco de estilo personal a su performance. En esos casos el registro se realiz del modo habitual y los encargados del manejo de las luces que la banda aport hicieron el resto del trabajo de diseo o bien de movimientos de equipos.

el sonido: la base del clip musical

n cuanto a esta caracterstica particular y fundamental de los productos audiovisuales, el ciclo VIVO EN VOS tuvo sus peculiaridades. Al tratarse de videos musicales el sonido era clave para la realizacin del resto del video, el montaje estaba atado a la msica en su duracin y caractersticas. Por esa razn fue necesario registrar el sonido del modo ms profesional posible de acuerdo a la infraestructura existente. Desde el primer momento se descart la posibilidad de tomar el audio directamente desde la cmara: si con cmaras profesionales ya no es una buena eleccin, mucho menos en el caso de una cmara de caractersticas hogareas. Fue necesario entonces, colocar micrfonos y enviar por lnea (cableado) todas las voces e instrumentos para que a travs de una consola fueran siendo grabados. Esta tarea supona un trabajo intenso previo a la sesin de rodaje que de acuerdo a la complejidad del rider de la banda se determin tiempos de armado. Una vez que la banda grababa sus pistas, stas llegaban a la redaccin de modo que pudieran ser utilizadas para la edicin del producto. Las pistas finales listas para el montaje ya contaban con los retoques mnimos y la normalizacin de los decibeles. No se agregaron efectos ni se editaron las pistas: VIVO EN VOS tuvo como premisa que el audio fuera el del vivo de la performance de la banda. Al estar a cargo de la realizacin de las imgenes, me era imposible adems controlar las entradas de audio. Esta tarea fue llevada a cabo por un sonidista que trabaja de modo permanente en el auditorio La Voz del Interior en tareas similares. Esta situacin demuestra una vez ms la importancia del trabajo en equipo que siempre requiere la realizacin de productos audiovisuales. Un material como VIVO EN VOS hubiera sido de imposible realizacin sin el trabajo conjunto de sonidista y realizadora.

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El montaje las ventajas de la imagen digital

a evolucin tecnolgica que ha sido mencionada reiteradas veces a lo largo de este informe, tambin involucra al sector de la creacin y distribucin de imgenes. Los avances en materia de calidad y facilidad de manipulacin de contenidos hacen que el mercado ofrezca variedad de opciones tanto para profesionales como para amateurs que deseen trabajar con imgenes. La conversin de cualquier contenido a cdigo binario, la compatibilidad de soportes en los cules puede trabajarse, las mltiples trasformaciones a las que puede someterse un material sin alterar el estado original, las capacidades de almacenamiento, sumados a los bajos costos hacen de la imagen digital la ms ventajosa opcin en la actualidad. La reduccin considerable del costo de realizacin audiovisual permite que el mercado crezca en ofertas y que los iniciados en el tema tengan las posibilidades de realizar y distribuir sus contenidos. De este modo, como lo explicitan Aparici, Fernndez Baena y ot., el abaratamientos de costes y la evolucin de software y

el hardware, tanto profesional como domstico, han convertido al ordenador en la herramienta bsica para la manipulacin de la imagen (video y fotografa) y sonido digitales
(2006, 52). En la rutina diaria de una empresa como un medio de comunicacin masivo, la inclusin de material digital en el trabajo simplific definitivamente la tarea, a la vez que supuso la necesidad de aprendizaje de un nuevo lenguaje y el uso de herramientas que actualizan sus prestaciones de modo continuo.

Edicin de video la construccin de sentido

l ciclo VIVO EN VOS fue rodado ntegramente en formato digital, las imgenes se registraron en alta definicin, lo que permiti calidad en el producto final resultante luego de la edicin. El momento de la edicin supone la ordenacin y la estructura-

cin final de la narracin mediante el uso de las reglas propias del lenguaje audiovisual. (Abada: 2006, 141). Segn Amiel, (citado en Begoa), con el montaje se articulan imgenes y sonidos segn cierto nmero de proyectos de los cuales pueden participar lgicas de continuidad, como lgicas de ruptura (2008: 128), es decir, el momento de la
edicin es el de reorganizacin del material de acuerdo a lo rodado y de los objetivos que persigue el proyecto. Siempre y cuando el rodaje haya cumplido con lo propuesto desde produccin y seguido los lineamientos del proyecto general, el montaje no debera modificar sustancialmente
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las caractersticas originales que se imaginaron para un producto. La primera tarea de la edicin es la seleccin del material que se adapta a las necesidades del proyecto, descartando aquellas tomas que, aunque correctas desde el punto de vista tcnico, no aportan al sentido del producto. El proceso de seleccin suele ser largo, pero mucho ms tedioso si durante el rodaje no se siguieron las consignas y los lineamientos planteados en la produccin. La edicin puede ser un gran evento creativo, pero difcilmente podr modificar y recrear algo que no existi en el rodaje ya sea por omisin o por faltas en la produccin. Ahora bien, es tarea tanto de la persona encargada de la edicin como del director lograr que las imgenes filmadas mantengan al momento del montaje- una relacin de continuidad o ruptura, de acuerdo con el caso, sin perder el sentido del producto. Cada imagen posee un significado otorgado por una relacin con las imgenes que le preceden como las que le suceden. El sentido en el video se crea desde esa lgica, una imagen puede modificar su significado de acuerdo al lugar que se le otorgue durante el proceso de montaje. El video funciona como un todo, en el que las partes hacen un aporte, pero en donde cada fragmento contiene su significacin independiente. La actividad de edicin evolucion considerablemente en los ltimos aos con el advenimiento de la tecnologa digital, el trabajo con imgenes completamente digitalizadas, que se almacenan y trabajan sobre un disco aceler el proceso, lo hizo ms simple y menos costoso. La aparicin de diversos programas de edicin de imgenes digitales permiti adems que la postproduccin y la adicin de efectos o correcciones estuvieran al alcance de realizadores a nivel general, sin necesidad de pasar por costosos estudios especializados. En el caso particular del video musical, la eleccin en el montaje de las imgenes es clave, como fue ya mencionado ms arriba, el video clip cuenta con una reconocida estructura de edicin, que si bien ha ido madurando, prevalece por sobre todo. El armado de la estructura del off line, es decir, el primera aproximacin a lo que ser el video se realiz sincronizando la pista de audio con las diferentes pistas de video. El rodaje de VIVO EN VOS tuvo peculiaridades en relacin con este tema. Al contar con una sola cmara para el rodaje, cada banda deba interpretar repetidas veces un mismo tema; evidentemente fue imposible que en todas las repeticiones el tema fuera exacto o bien que hasta los ms mnimos detalles fueran iguales. Al finalizar la sesin, la banda elega junto con el sonidista la mejor pista de audio, pero en relacin al video, todas las repeticiones eran utilizadas, por lo que fue necesario hacer coincidir las pistas, sincronizndolas con el tempo de la msica. Esta tarea fue algunas veces ms sencilla que otras, en oportunidades la diferencia entre la pista elegida y alguna toma de video eran demasiado evidentes y el trabajo de hacerlas coincidir llev mucho tiempo. Las bandas ms profesionales acostumbradas a los ritmos de grabacin lo hicieron con facilidad, pero no siempre fue el caso. Una vez que la sincronizacin estaba lista, era momento de comenzar el montaje, la seleccin de planos y determinar el ritmo que tendra el video de acuerdo al estilo de la banda. En este sentido existen en edicin algunos recursos para dar forma y expresividad
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al producto; la edicin de tomas puede hacerse por corte directo, de una toma se pasa a la siguiente sin efectos, por fundido; una toma da lugar a otra tras un efecto de difusin que puede varias de acuerdo al software y la sobreimpresin; tcnica que superpone ms de una imagen al mismo tiempo. La edicin de video musical posee sus especificidades en relacin a esto. El video s o s deba contar con un ritmo dinmico, enrgico, por ello el rodaje implicaba una gran cantidad de tomas, eran necesarias muchas para lograr luego una edicin completa. Al momento del montaje se elegan las mejores, las ms coherentes con el tema y la banda y comenzaba el proceso. Las primeras publicaciones de VIVO EN VOS llevaron varias jornadas de edicin: con el tiempo se sistematiz un tanto el trabajo, entre otras razones porque en la redaccin, deban ser cubiertas varias secciones con material de video. El tiempo siempre apremia en una redaccin. En la primera edicin de VIVO EN VOS las caractersticas del montaje variaban mucho entre una banda y otra. La intencin de seguir el estilo de la banda ms que la identidad del ciclo, lo que dio como resultado una disparidad notoria entre los productos finales. Con la llegada de la segunda edicin, se estipularon sobreimpresos de zcalos, colores a utilizar y tcnica bsica para la edicin. As mismo, hubo casos en los que se trataron un poco los colores de acuerdo a las necesidades que planteaba cada banda. La poca manipulacin que permita la escenografa y el auditorio hacan del rodaje una tarea complicada a veces. Los recursos de edicin del color ayudaron tambin a solapar un poco la monotona de algo que a todas luces, deba ser siempre cambiante.

Publicacin

a ltima tarea en la realizacin del ciclo supona la publicacin del video en una plataforma de video. Luego de que fueran discutidas algunas posibilidades, se lleg a la conclusin de que la mejor opcin estaba dada en Youtube. La redaccin del diario cuenta con una plataforma propia, es decir un servidor para cargar video que slo pueden embeberse para la versin on line del diario. Se descart esta opcin porque lavoz. com.ar utiliza actualmente un publicador de contenidos que compatibiliza mucho mejor con servidores como Youtube y por otro lado, result eficiente ofrecer un producto que los usuarios pueden compartir en redes sociales y otros medios, haciendo que el ciclo logre mayor visibilidad y las bandas ms presencia en sus sitios de inters. As pues, una vez que los renders estaban listos, se proceda a cargarlos en la cuenta del diario y luego se enviaban los links a las personas encargadas de hacer la publicacin on line del diario. Durante la jornada de presentacin de cada banda, los videos y la nota fueron publicados adems en los perfiles del diario y el suplemento VOS en las redes sociales.

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VIVO EN VOS valoraciones finales

a realizacin de VIVO EN VOS en el marco de un medio local tiene varias aristas para analizar. Si se reflexiona rpidamente, el medio masivo donde se realiz el producto podra interesarse slo por aquellas bandas y producciones musicales que ya gozan de suficiente reconocimientos y apostar siempre a cubrir ese tipo de eventos. As mismo, nace una propuesta con aportaciones de los redactores del peridico para dedicar un espacio a creadores de msica local, con todo lo que ello implica: falta de recursos, carencia de medios que hagan la difusin, falta de conocimiento de las bandas sobre cmo manejarse en relacin a la prensa, etc. VIVO EN VOS en este sentido es una interesante apuesta profesional que involucra a varios integrantes de la redaccin. Es decir, no se trata de un solo redactor relacionado con el mundo de las bandas locales, sino de un trabajo en equipo en donde por lo menos cuatro profesionales de la comunicacin aportan lo suyo. En cuanto a la experiencia profesional de trabajo, sta podra dividirse en dos para su reflexin. En primera instancia se encuentra el trabajo del realizador audiovisual dentro de una redaccin. Las actividades que lleva adelante esta figura en el marco de un medio como un diario, son novedosas a los fines del peridico, es por eso que an se encuentran en proceso de definicin y delimitacin. Durante mucho tiempo, la imagen del realizador se confundi con la idea de camargrafo y editor de imgenes del diario, pero en relativamente poco tiempo, se percibi la falta de sentido de esto: la actualidad, la primicia siempre la ganar la televisin en ese sentido, bsicamente porque cuenta con una infraestructura material y de recursos humanos que permite una transmisin simultnea que una redaccin an no puede permitirse. Es all donde radica el primer interrogante acerca de la figura del realizador en la redaccin; qu aporta en su calidad de profesional que maneja el lenguaje de las imgenes? Diversas pueden ser las respuestas, me atrevo a decir que el rol del realizador est cambiando, muta perseguido por la evolucin de los dispositivos para registrar imgenes de modo casero y las redes para compartirlas. El realizador no puede quedarse esperando los mejores videos de otros, ni la simple edicin de materiales obtenidos a travs de la televisin u otras fuentes. Su lugar en la redaccin debe ser entonces el de realizador de productos sensibles al consumo por medio de diversas plataformas. El medio se lo impone, el medio dicta las reglas. Trabajar en un peridico implica desglosar la informacin de modo de ser capaz de encontrar una aplicacin de la misma en cada soporte. Esta tarea no puede llevarse a cabo de otro modo que no sea en equipo. Redactores, fotgrafos, infografistas, rea de marketing, etc, son los encargados de encontrar una salida multiplataforma para un contenido. Uno de los primeros aprendizajes al que llega un realizador en una redaccin periodstica es la imposibilidad de cubrir la novedad, la primicia de modo continuo. Por ende debe
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ser capaz de manipular materiales de otro, pero encontrando una salida apropiada para la utilizacin del mismo, que imprima a las imgenes la identidad del medio y la mirada profesional. El lugar de creatividad del realizador est puesto en la realizacin de productos atractivos, de inters, con contenidos que alcancen al gran pblico y que a la vez cuenten con la profundidad de la que carece la primicia, y la mayor parte de la televisin informativa actual. La consecucin de proyectos multiplataforma, proyectos hipermediales, es el nuevo lugar del realizador en una redaccin. Por la complejidad que supone la produccin, realizacin y edicin de un material, estos contenidos deben ser pretensiosos, duraderos en el tiempo o por lo menos de importancia suficiente para ser tenidos en cuenta en la redaccin en el marco de su publicacin. De la mano de estas ideas nace el VIVO EN VOS. Un producto que se pens durable en el marco de las actividades de la redaccin y con un contenido especfico que relacionara la informacin con la poblacin local, la cuidad en la que se emplaza el diario. As la relacin del medio con la poblacin local se refuerza y en base a contenidos atractivos al usuario. Es innegable que el ciclo comenz con carencias, el auditorio es un espacio preparado y bien ornamentado, pero no est pensado para eventos de estas caractersticas, tampoco su equipamiento principal. Algo similar ocurri con los requisitos de equipamiento para la realizacin del ciclo: cmara, trpodes, micrfonos, luces, etc. Estas cuestiones estuvieron presentes desde el primer momento, pero as mismo fue necesario adaptarlas y apostar a que podran resolverse, aunque sea de modo simple. Como resultado se trabaj con los elementos que cuenta la redaccin, slo fueron alquilados equipos de sonidos frente a particularidades de algunas bandas. Por lo dems, el ciclo se grab con una cmara de alta definicin de tipo hogarea, con las luces que posee el auditorio y el equipo de sonido del mismo. En otras palabras, las limitaciones tcnicas no supusieron un freno tal como para no llevar adelante el ciclo. Tal vez, VIVO EN VOS no cuenta con la calidad que debiera para semejante ambicioso proyecto, pero se realiz pensando que el ciclo vala realmente el esfuerzo. Desde las primeras sesiones de rodaje hasta las finales el ciclo gan mucha experiencia. Las primeras bandas no terminaban de comprender la dimensin del ciclo, muchos de los grupos convocados no salen del circuito cordobs de msica, por ende la lgica de prensa es algo ajeno a ellos. En este sentido result gratificante trabajar con ellos, en la misma medida que agotador. Las bandas ms profesionales, habituadas al menos un poco a las pruebas de sonido, las sesiones de fotos hicieron ms llevadera la tarea. Otro punto importante tuvo que ver con el conocimiento que alguno o todos los integrantes del grupo tuvieran del manejo de redes en Internet; para quienes estaban empapados del tema fue muy simple comprender lo positivo del ciclo, la posibilidad de exposicin que supona. Para los que no manejan las herramientas informticas de ese tipo, segua siendo ms importante el artculo en papel que el video posible de ser compartido y distribuido con mucha ms simpleza y rapidez.

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A modo de gratificacin profesional estuvo a la vista la retroalimentacin del circuito cuando una vez publicados los videos y artculos, era posible seguir a las bandas por redes sociales y ver cmo utilizaban esos materiales para su propia difusin. En ms de una oportunidad he sido testigo de cmo algunas bandas han utilizado el material en reiteradas ocasiones para promocionar eventos y presentaciones. De algn modo el crculo cierra en este sentido, el ciclo propone dar visibilidad a las bandas y stas hacen la otra parte con sus propios movimientos en las redes. De ese modo el producto circula, se consume y se hace conocido en el medio. Por otro lado, no siempre fue sencillo realizar el ciclo. Ya fue mencionado, al ser la nica persona encargada del rea audiovisual, por lo menos hasta hace unos meses, la redaccin necesitaba de otras producciones en el transcurso de la semana. Por ende, llegar siempre a tiempo al rodaje o con las entregas tambin era parte de la organizacin. Algunas veces eran las mismas bandas las que retrasaban el rodaje, algunas veces problemas tcnicos y otras la necesidad de cubrir otros eventos. Igualmente fue destacable la regularidad del ciclo en sus rodajes y en sus publicaciones semanales. La nocin de convergencia mencionada en este informe es fundamental a la lgica de trabajo en una redaccin actual. La convergencia no supone slo la mixtura de formatos y lenguajes, sino tambin la fusin de actividades profesionales que supone un proyecto de estas caractersticas. VIVO EN VOS no poda ser un producto que quedara en el rea de la redaccin solamente. Mucho menos si se tiene en cuenta que en su edicin 2011 el producto pas a convertirse en un concurso de bandas por un lugar en el Cosqun Rock. El rea de Marketing del diario tuvo que hacerse eco de las proyecciones del ciclo y proponer estrategias para venderlo y publicitarlo. A decir verdad, ste el rea no hizo eco del ciclo en su primera edicin. Para el segundo ao se plantearon nuevas opciones para darle ms visibilidad, as naci la idea del concurso y de las presentaciones mensuales de la banda ganadora del mes en un reconocido pub de la ciudad. Estrategias simples, pero muy atractivas para bandas locales que no tienen otra manera de hacer escuchar su msica o promocionar su trabajo. Sin embargo, al menos desde un punto de vista personal, queda mucho por recorrer en materia de difusin y publicidad para que el ciclo est a la altura de los objetivos pretendidos. Siguiendo las valoraciones de la experiencia en relacin con los conocimientos aprendidos en el cursado de la carrera, el principal punto a destacar est en el trabajo para hacer periodismo digital. Al momento del cursado la carrera Comunicacin Audiovisual tuvo una fuerte marca hacia el producto televisivo: entrevistas, documentales, ficcin pensada para el formato de la televisin. La inclusin del contenido audiovisual en el periodismo digital supone partir de la nocin de adaptar los conocimientos y experimentar con ellos el nuevo formato. Casi nada est dicho y asentado en materia de video y su publicacin en Internet, sobre todo en periodismo. Pueden ser xito rotundo videos filmados caseramente con celulares, una entrevista casual en la calle o bien un video clip con costos de produccin de cine. Es un campo para explorar, para poner a prueba y error. Incluso el periodismo escrito se pregunta y se responde cotidianamente sobre el modo de hacer su labor hoy. Desde estas ideas, es desde donde vale la pena

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comenzar el anlisis. No parece acertado, incluso soy testigo de pruebas hechas en el diario, importar formatos venidos de la televisin al marco de la realizacin para la Web; el producto para Web debe ser nuevo, concebido bajo la lgica de funcionamiento de los nuevos dispositivos, las aplicaciones y las redes. Lo que en este informe llam las remedaciones, la traslacin de formatos a la nueva estructura de los medios, parece tener los das contados. Y esto no lo decide el periodista, el realizador o el director de un medio: lo decide el usuario, con su comentario, con la cantidad de vistas que tiene un producto, con la repercusin y distribucin que tenga. No se vislumbra como una tarea simple, pero resulta interesante abordarla. El usuario parece demandar ms interactividad, pero luego no siempre la aplica, parece desear ms informacin, pero luego no le interesa; experimentar se vislumbra como nica salida, hasta que un nuevo formato surja, se asimile. Tal vez con las nuevas generaciones de nativos digitales, tal vez despus. En cuanto a lo estrictamente relativo a la realizacin audiovisual es destacable mencionar que ms all del ritmo y las ideas que propone actualmente el periodismo digital, el rol del comunicador audiovisual en una redaccin aparece como indispensable. Contar con personal capacitado para producir narrativas audiovisuales es algo que las empresas ya reconocen como necesidad. En un medio masivo esta necesidad se hace ms evidente en cuanto la realidad exige presencia continua de contenido en imgenes. El material audiovisual es segn algunos autores, el futuro de la red. En ese sentido los contenidos aprendidos en el marco de la carrera forman la base sobre la cual se piensan y construyen proyectos hipermediales, que llaman a la interactividad y contemplan la retroalimentacin a travs de usuarios activos. Son momentos de cambio en el modo de pensar las imgenes y contamos una diversidad de soportes para difundirlas nunca antes visto.

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