El aporte de la educacin al progreso de la humanidad

Artculo publicado en La Gaceta de Fisicanet, 29/07/2012.

En la antigedad la educacin estuvo reservada para los individuos de familias ricas y de ella se ocupaban los grandes maestros en filosofa y ciencias. Paralelamente exista una instruccin para aquellos que se dedicaran a desempearse como artesanos. Esto era lo que requera y estableca la estructura social y el modelo econmico de aquella poca. Con algunas variaciones, pero as funcion durante siglos. Con la revolucin industrial surgi un modelo de educacin que provea a los individuos de los conocimientos bsicos y de una disciplina inspirada en la estructura militar, condiciones necesarias para su buen desempeo en las industrias. Gran parte de las instituciones educativas o escuelas, eran solventadas desde las arcas pblicas debido al inters del estado en ste sistema. Durante ste perodo tambin se conform un modelo de familia tipo, generalmente constituido por cuatro integrantes: padre (trabajadora en la industria), madre (apoyo del marido y administracin del hogar) y uno o dos hijos. La sociedad se acomod en torno al modelo industrial, an hoy en da existen vestigios de este modelo en muchos pases. Si analizamos las etapas anteriores notaremos que en la antigedad el progreso de la humanidad fue lento y tortuoso, luego, con la llegada de la revolucin industrial, el desarrollo se aceler. Hoy en da estamos en plena era tecnolgica, donde el avance es vertiginoso, no terminamos de adaptarnos al uso de un telfono celular que ya est saliendo al mercado uno nuevo con la ltima tecnologa. En sta nueva era la educacin debe adaptarse a las nuevas reglas del juego, pero quin dicta esas reglas? La sociedad tambin cambi y sigue transformndose, en algunos lugares el cambio social comenz hace tiempo. Parece ser que, como en los casos anteriores, la produccin empuja y los gobiernos tratan de dictar leyes que regulen la situacin social que ya cambi. Esto tiene su costo y es claro ver que hay gente que qued fuera del nuevo sistema socio-econmico. Ahora analicemos la situacin desde los intereses de cada pas y su participacin en un mundo globalizado. La realidad nos muestra que en sta aldea global cada pas tiene sus propios intereses, mientras las empresas tienen sus propios intereses extra-nacionales. Como ste artculo no trata de cuestiones polticas o econmicas pasemos a lo que nos ocupa, en ste contexto cul es el aporte de la educacin al progreso de la humanidad? y quin debe manejar las reglas del juego en la educacin? Una opcin es que la situacin evoluciones de acuerdo a la oferta y la demanda, pero ya sabemos lo que ocurre. En este caso el aporte de la educacin sera slo para el progreso de una parte de la humanidad. Para que todos tengan la oportunidad de acceder a la educacin y luego a un trabajo digno, est claro que la normalizacin de la educacin debe ser un asunto de estado de cada gobierno, luego las empresas seleccionarn a los mejores elementos que provea el sistema educativo y de acuerdo a sus necesidades. Para esto cada gobierno debe analizar

permanentemente el mercado laboral y planificar en consecuencia, tambin debera cubrir la falta de escuelas privadas con escuelas pblicas de igual calidad educativa. Las personas con educacin escolar que no logren ingresar a trabajar en alguna empresa igualmente tendrn su oportunidad laboral en el sector independiente o como emprendedores. No olvidemos que una sociedad educada eleva el nivel de todos los estratos sociales del pas, lo cual otorga ms posibilidades al progreso del pas y por ende al progreso de la humanidad. Qu posibilidades de iniciativa privada tendr un individuo sin educacin? Saludos, Ricardo Santiago Netto