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'\'



VII
VERBO TRANSITIVO. VERBO INTRANSITIVO
Y ESTRUCTURA DEL PREDICADO
I. Ya en 1
62
5. el maestro Correas escri bia 10
te: "Los verbos en quanto el modo de sinificar son en dos
maneras. unos que pasan en otra cosa. i se llaman
vos. 0 pasadores. 0 pasadizos. i sirven como de puente para
pasar la azion de la persona que haze. al acusativo de la
cosa que se dize. i llama persona que padeze. 10 llamana
a estos verbos de media e imperfeta sinificazion. porque
no hazen orazion cunplida hasta que se dize el acusativo.
o el caso que los acaba de determinar. como io amo las
virtudes, io escribo los libros, mando a mis criados, siruo a f"
mi senor, acuerdome de mi padre. Si dixera solamente amo,
acuerdome, sin afiedir mas. no cunplia con la rrazon. i
quedara poco informado el oiente hasta acabarla. Otros
verbos no pasan en otra cosa. porque en si contienen todo
10 que se quiere dezir. i los llaman ausolutos 0 neutros;
io los llamara de entera i cunplida sinificazion. como
diziendo: io bivo, io muero, io duermo, io descanso, io me
acuesto, io madrugo, io rreposo, io entro, io salgo, io subo, \ I
io baxo, aunque tanbiim estos suelen a vezes hazerse tran ..
Verho transitivo, v. intransitivo, predicado 149
sitivos. como io bivo vida trabaxada, tu duermes sueno
sado. Ansi que much os de elIos hazen ados manos. como
io siento el dolor es transitivo. mas diziendo io me siento,
tu te sientes, aqueL se siente de fulano, esta ausoluto; i ansi
io buelvo los oxos es transitivo, io buelvo aca ausoluto; io
ando el camino, io no ando" (Gonzalo Correas, Arte de la
lengua espanola castellarux, ed. E. Alarcos Garda. Madrid.
1954, pag. 370 ).
2. La doctrina aquf expresada --que tampoco es
vencion total de Correas- es la que ha perdurado hasta
hoy, tanto en el tratado academico como en otros libros
gramaticales 1. Se sigue hablando de verbos transitivos y
verbos intransitivos como de una distincion gramatical de
dichos verbos, cuando en realidad no hay una separacion
formal entre unos y otros. Lo que en efecto hay son estruc ..
turas diferentes de predicados: unas reducidas a un solo 1
sintagma. otras en que el nucleo del predicado --el
tagma llamado verbo-- va acompafiado de ciertos terminos
adyacentes. La separacion de verbos transitivos e
tivos se basa en una confusion del nivel en que se practica
el analisis: no es la funcion gramatical del verba. la ora..
cional. la que exige la presencia 0 la ausencia de terminos
., adyacentes; sino el valor semantico de su signo lexica el
que exige 0 no delimitaciones de tipo semantico. Realmen ..
te, como diceCorreas, todos los verbos "hazen a dos
1 REAL ACADEMIA ESPANOLA, Gramatica de Ia 1engua espanola, Madrid,
ed. 1962, BI; A. BELLO Y R. J. CUERVO, Gram4tica castellana, 23 ed., Pa,
ris, 192B, 731, 736, 740, 741, 742. 771, 7rfi-799; S. GILl GAYA, Curso $IV
perior de sintaxis espanola, B.a ed. Barcelona, 196I, 54, 167; A. ALONso
r y P. HENRiQUEZ URENA, Gramatica castel1arJa, :z.o II." ed., Buenos
Aires, 1953. 1200-12,P R. SECO, Manual de gramatica espafiola, revisada
, por M. SECO, Madrid, 195B. pags. 55-57, 145, 178: B. POTIIER, Systematique
des 8lments de relation, Paris, 1962, pags. 6g-70; F, LAzARo CARRETER,
Dicci<mario de terminos /l1ol.6gicos, sub voce activo; etc.
,
fJ-1 \ .
.
\
151
\
, \
'.\

....
. \
I/-, \..
Grt1ltnJtica funcionaI dd espanol
150
nos". Y en esto el verbo no se diferencia de otras unidades
significativas, comoel nombre (que puede ir 0 no delimi...
tado por terminos adyacentes).
3. Segun costumbre de la tradicion del analisis gra ...
matical. h distinc:i6n transitivo/intransitivo no se funda
en las relaciones formales lingiifsticas. sino en el analisis
extralingiifstico. de sustancia. de la situacion real que se
comunica. Si comparamos dos oraciones: [I J el nino come
y [2J el nino come uvas, el analisis tradicional no contem,
pia la estructura gramatical. sino los elementos de la rea...
lidad que se considera. En [1 J un actor (expresado por el
nino) y una actividad (expresada por come); en [2J ese
mismo actor, esa misma actividad y un objeto (expresado
por uvas), y entonces se dice que la actividad se ejerce
sobre ese objeto. "pasa" al objeto. Pero lingiifsticamente
no "pasa" nada de nadie a nadie: se ponen sOlo en cierta
relacion tales y tales signos. De ahf las chistosas objeciones
perogrullescas al analisis: que no es el "comer" el que
" " I" ,t , la tt I" . u tt
pasa a as uvas. smo estas s que pasan a mno.
Gramaticalmente. en [IJ y en [2] no tenemos mas que
un sujeto y un predicado, conectados por la relacion pre ...
dicativa que es la que constituye toda oracion y es sefialada
por ciertos indicios formales (la llamada concordancia de
numero y persona). Lo que ocurre es que el predicado de
[I] es simple y el de [2] es complejo. En [ 1J hemos
analizado la realidad que se comunica con el predicado.
como un todo (come); en [2J nuestra ha sido
mas demorada y hemos observado en la situaci6n real dos
e ementos. I
"
e
1
comer y
"I
as uvas
..
con
I
cua
I
no
h
emos
ft'
0
hecho mas que delimitar en elcampo semantico "comer'"
una parcela restringida ("el comer uvas" y no "patatas" 0
"pan"). Por tanto, la diferencia entre el sintagma come y
el grupo come uvas no tiene ninguna importancia para la
Verbo transiti'Uo, 'U. intransitivo, predicado
----------------.-------
estructura de la oraci6n, sOlo la tiene para la estructura del
predicado. Igual que si en lugar de d nino hubiesemos di ...
cho el grupo sintagmatico d nino de Pedro, la estructura
de la oraci6n serfa la misma y ambos segmentos sedan en
todo caso el sujeto de la oracion.
4. Si carece de sentido decir que tal verbo es transi...
tivo 0 intransitivo. cabe afirmar que tal predicado es com...
plejo 0 simple. Un mismo verba (come) puede llevar 0 no
terminos adyacentes. No hay, en el sistema. razon nin...
guna que impida una de las dos posibilidades. Pero sucede
que hay verbos cuyo signo lexico es de gran extension se...
mantica. aplicable a infinitos matices de la realidad con...
creta 2. En consecuencia, cuando queremos comunicar la
experiencia real con cierto detalle, hemos de delimitar su
campo mediante otros signos lexicos que acoten la zona
determinada que nos interesa manifestar. Otros verbos pre ...
sentan un valor lexical menos amplio, se refieren a reali...
dades mas concretas y solo admiten determinaciones me,
diante signos lexicos de campo semantico afm. Por ultimo,
hay verbas de signo lexico muy concretO:--que se refiere
a zonas de la realidad uniformes e inconfundibles y que
por ello no requieren normalmente delimitaciones Iexicas
de ningUn tipo. <r ,"" .1 ;I
Es el caracter de su ({jel modo de sinificar",
que decfa Correas) 10 que hace mas 0 menos frecuente SUY
uso en una u otra estructura de predicado. La noci6n Ie.
xica expresada por verbos como nacer, crecer, venir, caer,
etcetera, es 10 suficientemente precisa (e inequfvoca en una
situacion dada) para no'requerir termino adyacente que los
haga mas concretos; no obstante, se encuentran ejemplos
2 Ya CH. BALLY, Linguistique generale et iinguistique frtmfaise, 2.& ed
Bema, 1944. considera at'transitivo como mas abstracto, S 575.
\
153
:/\1
'.;'.,
; ....
".....,
. \
r \.
Granuitica funcional del espanol
152
como duermes sueno pesado, llora lagrimas de sangre, vi,
vio una vida austera, etc., donde el termino adyacente es
A una simple expansion matizadora de la nocion lexica del
mismo verbo 3.
La mayor parte de los verbos es indiferente a estas po,
sibilidades de llevar 0 no termino adyacente. puesto que
funcionan ya como transitivos, ya como intransitivos. Po,
seen un valor de extension significativa muy amplia y pue,
den 0 designarla vagamente, abstractamente. en toda su
ambigua amplitud, 0 bien, acompanados de un termino
adyacente, precisarla, hacerla concreta: comer, beber, es,
cribir, etc., 0 comer sardinaS', beber vino, escribir la carta,
etcetera. En fin, algunos verbos efectuan una referencia
lexica tan general que su contenido. de puro abstracto. pa,
rece como vado de referencia a una realidad inequfvoca si
no va concretado mediante un termino adyacente: hacer,
dar, tener.
No hay, pues. Hmite tajante entre unos y otros tipos.
sino una gradacion imperceptible. desde la maxima pro,
babilidad de aparecer incrementados por un termino adya ...
cente hasta la imposibilidad pcictica de serlo. Tal grad a ...
cion no es gramatical. sino lexica. La gramatical -en la
estructura del predicado- es la aparicion 0 la ausencia de
un termino adyacente. pero la probabilidad de que un
verbo determinado aparezca con termino adyacente es cues...
tion de lexico (como es tambien cuestion de lexico la poca
probabilidad de una determinacion azul para el nombre
leon y la muy alta para el nombre cielo).
Que el considerar un verbo transltlvo 0 intransitivo es mas una cue"
tion de norma que de sistema. 10 vemos tambien en manifestaciones expre
sivas de escritores. como la conocida frase de "Clarfn": n<l na.ci, me nacie,
ron en Zam<>1'a, donde nacer se utiliza como "transitivo".
Verbo transitivo, v. intransitivo, predicado
5 La llamada "transitividad". pues. es una caracteri's ...
tica de ciertos predicados. pero no del verbo. 0 nueleo del
predicado, y consiste en la aparicion de algun termino ad,
yacente. los llamados "objetos". Por los ejemplos de Co'
rreas ya se observa que hay varias formas de "objetos" y
no 5010 el tradicional "complemento directo". La misma
opinion -aunque por otros motivos teoricos- la enccn,
tramos en lingtiistas modemos (asf Bally, opt cit., 253'
254) Evidentemente, hay que distinguir diferentes tipos,
puesto que las relaciones gramaticales no son siempre las
mlsmas.
6. En primer lugar se encuentra un tipo de termino
adyacente cuyas caracterfsticas formales son, por asf de,
cirlo. negativas: son sintagmas pospuestos normalmente
al nueleo (come uvas, bebe vino, escribe la carta) y que,
'por tanto. a primera vista, no ofrecen ningun rasgo que
indique su funcion. Sin embargo, es claro que se diferen...
cian funcionalmente del sujeto. ya que este (aunque pueda
ir pospuesto) presenta la interdependencia en numero y
persona con el nueleo del predicado (pasa el tren, pasan los
trenes). Por otra parte. la omision del sujeto lexico -euan...
do no es necesario para la comunicacion. porque es consa,
bido por el oyente- no repercute en la oracion; mientras
que si el termino adyacente es conocido del interlocutor y
no es preciso expresarlo lexicamente. persiste un indicador
de su funcion junto al nueleo que ademas hace una refe...
rencia al numero y al genero del sintagma omitido: el
nueleo queda incrementado can un referente pronominal
(en los ,ant.eriores: las come, lo bebe, escn'be).-...!
A este tipo de termmos 10 llamamos ,mplemen, j
to y a la funcion que desempena implementacion 4.
4 Usamos en lugar de los tradicionales estos terminos por la ventaja de
ser breves y para evitar en 10 posible ambiguedades .
\
-----------
'"'"
154 Gramdi
ica
funcionaI. del espaiiol
7. En alg , par motivos originaria;
unas oasaODtl. y - d
mente semanti,.nc "1' 1 t aparece senala 0 por un
, d' fu .......... Imp emen 0 , " I I E
10 Ice nciona! pecul' L II-mada prepoSlclOn a. n
I
'd d .1ar. u U<i 1 '
rea 1 a el papel de est.. no e5 eI de indicar que e s10tagma
j
a 9ue precede sea sino simple:n
ente
no es
Como 1a estructura oracional 'suJeto. + nueleo +
\
lmplemento' se hasa en un analisis de 1a reahdad en ac;
tor + actividad + objeto (affectum 0 effectum}", puede
ocurrir que los entes exprcsados por los lexicos refe;
ren,te,s al actor y al objeto sean en 1a. ,reahdad de
\
actlvldad: por ejemplo en una situaClOn en que mterven;
gan seres uel perro:' y "e! lobo" y la ,actividad "per;

segUlr . No podemos decir ., el perro el lobo. Es

.......'\
deshacer la ambigiledad mediante la indicacion ex;
phclta de cucil de los dos sintagmas (el perro, el lobo) no
es sujeto, y entonces se did el perro persigue allobo, 0 bien
: al perro persigue el lobo. La funcion de a1 lobo 0 al perro
ci:: sigue siendo la de implemento. pues en los casos de elusion
de tales sintagmas el reerente que incrementa al nueleo
es identico al de los ejemplos anteriores (el perro Ie persi;
gue, le persigue el lobo). .
8. Este tipo de implementos indicados con Ial coin;
cide en la expresi6n con otros terminos que pueden apa,
recer en la oraci6n. En ejemp10s como escribes a tu madre,
escribe aJuan, escribo a los amigos, los sintagmas a tu
dre, a a los amigos presentan 1a misma estructura que
los implementos que acabamos de citar (al perro, a1 lobo)
I y la funci6n de lal es identica: indicar que 10 que sigue
.f f no es sujeto. No obstante, 1a funcion de tales sintagmas no
es la implementacion. En efecto, cuando son consabidos y
se eluden, la expresion del referente a su funci6n que apa,
rece junto al nueleo es distinta a la de los implementos:
le escribes (a tu madre), Ie escribe (a Juan), les escribo
. \
'.1";\
, .
Verbo transitivo, v. sntransitivo, pre,.,-k, IS:
(a los amigos). Mientras el refe..-enre a i.& de im
plemento seiiala el ntimero y el gel"-i'""('\ .;!;:'
dido, este otro referente s6lo aludc al nt.l.me:-", ,. ;nvana
ble en cuan to al genero. Como nJY dist...-..::.... i.:\7mal, k
funcion es distinta: la Ua::laIr.os y. a
sintagmas que la cumplen Su. d.ife.-e':la COD
los implementos se observa au.n mcjor CiPr;a.:O ter
minos aparecen en un mismo pretEcado: a
los perras; si se elude el implemento :SU per
siste en el referente Ilosl (los cUeron a Ios 1; si St
elude el complemento a los perras, su fu:Th:ioo 5It: sefiala
con el referente Ilesl (Ies dieron hueros); s.. (.0 tin. se elu,
den ambos. aparecen dos referentes. uno p;L""2 a.d.1 t-.:.ncion :
se los dieron.
9 Otro caso semejante 10 obse..-vamos &l romplrar [I ]
entregarcm el regalo a la seiwra y (2] 6 regalo
al dia SJgmente. En la expresion. los tttminos " U seiiora
y al dia siguiente presentan la mimla estructUra. Sin em;
bargo, su Unci6n no es la misma (aunque si la Ial :
que 10 que sigue no es sujeto). En [I] si se dude II la se.,
nora, el nueleo se incrementa con d referente a 1a funci6n
de complemento (le entregaron d regalo); en ambio, si
se elude en [2J al d,a siguiente, no aparece ninp
rente junto al nueleo (entregaron d regalo). Este
termino, ademas. presenta una mayor movilidad de sttua,
cion en la secuencia (at dia siguiente entregDOn el
10 que dernuestra una menor intimidad de relaciOn con el
nueleo. Sin entrar ahora en detalles. se puede door que se
trata de term in os marginales a1 predicado., al cual encuadran
o matizan. Los llamaremos aditamentos. E1 aditamento
tambien puede coincidir en la expresian con el implemen;
to: ha escrito esta semana, rente a faa esaiUJ est.. carta.
La elusion del termino adyacente permite vet la dierente
\
,\'
\
'oj\

"-, \
GramJtica funcional del espanal
156
funcion (ha escrito en el primer ca5O; la ha escrito en el
segundD).
10'. CDn frecuencia la caracterfstica {Drmal de estDs
aditamentos consiste en una de las llamadas preposiciones
I a. CDn. de. en. por... I Existen. sin embargO'. algunDs ter,
minDS adyacentes que ofrecen esos mismos rasgos y que
debemos separar de los aditamentos. En predicadDs como
hablaba de noche, hablan de corridO', hablan de politica,
hablaba del tiempO', etc.. puede a primera vista pensarse
que los sintagmas de noche, de corridO', de politica, del tiem,
po, cumplen todos la funcion de aditamento. Si suponemDS
cDnsabidos del interlocutor estDs terminos. se ve que su
referencia funcional en los predicados resultantes solD es
obligateria con algunDs: hablan de politica hablan de
ella (0 de eso), hablaba del tiempo hablaba de el, mien,
tras en los otres ejemplos puede estar ausente (a nO' ser que
se sustituya mediante unO' de los llamades "adverbiDs"):
hablaba de noche hablaba (entonces), hablan de com..
do hablan (asi). Si en estos des ultimO's ca50s se trata
de aditamentos. IDS DtrDs. al presentar ebligatoriamente una
referencia que censerva la llamada preposicion. cumplen
una funcion diferente. El aditamentD. por su caracter rela ..
tivamente marginal. nD modifica la estructura del predi..
cado. mientras IDS sintagmas de IDS otrDs ejemplos sf: su
conmutacion por cere hace variar el valer de la Dracion
(hablaba es predicado distinto a hablaba del tiempo).
Desde el punto de vista del cDntenidD parece tratarse
da una relacion proporcional a la que se indica CDn el im..
plemento:
hablaba del tiernpo cornia uvas
hablaba cornia
Verba transitivo, v. intransitivo, predicado
)')7
Pere nO' los podemDs designar con el mismo termiTI() de
implemento. a pesar de su semejanza de centenide. Vr.que
sus relaciDnes formales cen el nuelee no son identiC4;. El
implemento. segUn se vio. solo admite -a veces- tJ:J In,
diciD funcional la/. y repercute junto al nueleo en VA (3,
50S de elusion con IDS referentes prenominales lIe, k .. 10,
IDS. las;' Estos DtrDs elementes (de pO'litica, del tierr;prJ)
utili zan otres indicios funcionales y adem as su .r
prDneminal conserva tales indicies (las preposiciones). Vor
elle IDS llamaremos
Por otra parte. 10'5 aditamentos5On compatibles C01; !os
implementos en un mismD predicadD (ley6 el libro tU l'Ii),
che, sabia los versO's de corrido). En cambiD. IDS b'..c:.ip/ ,
mentes son absolutamente incompatibles con los
mentO's en un mismo predicadD. Ciertos verbos d
unO' 0' el Dtro. perD nO' simultaneamente:
tratO la con penicilina I trat6 de la
erudici6n
pensad ese asuntO' / pensad en ese asunto
el chico entiencle los negocias / el chico entiende de
,crees esos rumores? / ,crees en la ciencia?
OtrDs verbos admiten sOlD un suplemento y rehu::m
tode implemento: carecla de noticias, desconfiad de Ia. J.-
imitaciones.
Con algunos predicadDs podria objetarse el fin.
damento de la incDmpatibilidad de implemento y
mento'. As!. en IDS casos: dijO' perreri.as del maestro, .&ra
el vaso de agua, limpiaron de enemigos la ciudad. Es
dente que aquf pen-mas, el VasO' y la ciudad sen
mentos (las dijo del maestro, IUnalo de agua, la UmpifnJ.n
de enemigos). Si la situacion 0' el contextD petmiten CDtly
cer al interlocutDr que se trata del maestrO', de agua y 11!

o "
t."',\.
159
.\
.\
\i

\
'6.,-'1
I
,
r.....!\
IS8
Gramatica funcionaI. del espanol
enemigos, estas oraciones podrfan reducirse a: dijo perre,
rias(porejemp1v, tras Llna pregunta como: (que dijo del
maestro?), llma el vasa (indicandolo a alguien que trae una
jarra de agua), limpiaron la ciudad (en un contexto como:
quedaron pocos enemigos; las tropas limpiaron la ciudad).
Cuando se trata de suplementos, segun se ha visto, si su
mencion explicita no es necesaria, persiste forzosamente la
referencia a tal funcion. En los ejemplos del 10 no seri'a
posible eliminar los suplementos de politica, de La pulmo..
nia, en la ciencia, aunque el contexto facilitase su elusion:
(Eso son cuestiones de politica). Hablemos de ella [no
serfa posible salo hablemos]: (Oimos una conferencia sa.
bre la pulmonia) El profesor trato de ella con erudicion
[pero no, salo trat6]: (jQue admirable es la ciencia!)
(Crees en ella?' [(crees? significada otra cosa]. Por ello,
los terminos del maestro, de agua, de enemigos, no pueden
considerarse como suplementos. Ademas, si el suplemento
puede aparecer como unico termino adyacente. estos otros
terminos no 10 son, porque no pueden estar solos junto al
nueleo (no tienen sentido com pie to secuencias como: dijo
del maestro, llena de agua, limpiaron de enemigos). He..
mos de considerarlos como aditamentos.
12. Otra objecion a la incompatibilidad de impIe,
mento y suplemento ofrecen los predicados cuyo nucleo es
un verbo forzosamente incrementado con referencia refle..
xiva: me arrepiento, te quejas, se burIan, etc. Es,
tos nueleos pueden determinarse con sintagmas adyacentes
que adoptan las caracteristicas del suplemento: la pecadora
se arrepintio de su vida pasada, te burlas de su ingenuidad,
se jactaban de sus b:itos, nos quejamos de molestias, et,
Se podria pensar que los signos / me, te, se ... / fun,
ahi como implementos. Pero como tales signos no
dlstmguen eUos solos la implementacion y 1a complemen,

- -
Verbo transitivo; 'LI. intransitivo, predicado
tacion (son complemento cuando hay otro termino inequi,
vocamente implemento: se lava las manos). y en los ejem,
plos que examinamos su aparicion es forzosa. y simple re,
percusion de la persona sujeto, es cuestion ociosa discutir
su funcion: fO:':n;:o una unidad con el sintagma verbal y
ambos elementos son aquf dependientes, son nuc1eos equi,
valentes a los simples (Juan se queja = Juan grita).
La mismo se puede decir de 6tros verbos que llevan
implemento (10 acordaron, ocupas la casa, admiro su elo..
cuencia) y que pueden admitir la incrementacion reflexiva
(con cierta modificacion en el contenido lexica del verba):
cuando esto ocurre, en lugar de implemento aparece un
suplemento: se acordaron de ello, te ocupas de la casa, me
admiro de su elocuencia.
13. En otra parte hemos tra tado de Jas estructuras
oracionales atributivas 5, cuya particularidad esencial con,
siste en presentar un nueleo verbal de conmutacion bastante
limitada (ser, estar, quedar... ) y un termino adyacente
que llamamos atributo, pero que desde el punto de vista
lexico es el centro del predicado. Pensamos que tal cons.
truccion es' en realidad una forma especial de derivacion
para que funcionen como predicados ciertos sintagmas que
no pueden transfonnarse en verbas por los procedimientos
habituales de derivacion. si bien a veces las dos posibilida ..
des existen: el cafe esta amargo = el cafe amarga, el gato
era molesto = el gato molestaba, las angulas estaban pican.
tes = las angulas picaban.
A veces aparecen reunidas en una misma oracion la
estructura predicativa y 1a atributiva: llevaba rotos los za..
patos, deja al nino tranquilo. Aqui' zapatos y nino son sin
duda implementos' (los llevaba rotos, Ie deja tranquilo), y
5 Vease adelante. VIII.
\
161
. ,I
\
,....\
..
411

Gramatica funcional del espanol
160
los rotos y tranquilo son atributos del implemen...
to. Parecen como refundicion de dos primitivas oraciones:
llevaba los zapatos + los zapatos estaban rotos, deja al
nino + el nino esta tranquiLo1 reducidas a una por supre,
si6n de los elementos lexicos comunes.
Un tipo analogo ha de verse en algunas estmcturas con
"infinitivo" 6: veo brotar las plantas, oigo cantar a
amigo, siento caer la lluvia. Aquf los implementos son las
plantas, a mi amigo, La lluvia (segUn demuestra la referen,
cia pronominal: las veo brotar, Ie oigo cantar, La siento
caer), y el otro termino puede considerarse atributo del im,
plemento. En efecto, parecen reduccion de dos primitivas
oraciones: veo las plantas + las plantas brotan, Gigo a mi
amigo + mi amigo canta, siento La lluvia + La lluvia cae.
14. Entre estos tipos de oraciones hay uno en que
aparecen junto al nucIeo un termino indudablemente im,
plemento y otro que, frente a los casos anteriores (donde se
trata de "adjetivos" 0 "infinitivos") es un nombre: eligie,
ron diputado a Juan, nombran presidente a tu tio, hace
pedazos La carta, hicieron anifgs. La puerta, etc. La referen,
cia pronominal en los casos de elusion indica con claridad
cual es el implel ento (le eligieron diputadol le nombran
presidente, la hizo pedazos, la hicieron aiiicos). Hay que
determinar la funcion que desempenan ahf los otros termi ..
nos. Ya la Academia 7 los equipara a los que llamamos atri ...
butos del implemento. Recordemos los ejemplos del tipo
el gato era molesto = el gato molestaba, donde el centro se,
mantico esta situado en ellexema de molesto (0 molestaba)
y donde el nucleo verbal era tiene un lexema de valor tan
amplio que practicamente puede considerarse vado y ser
sOlo un portador de morfemas verbales. No siempre es po..
Vease adelante. capitulo IX.
ACADEMIA. Gramatica, S 272 C.
Verbo transitivo, fl. intransitivo, predicado
sible la eliminacion de ese nucleo agregando sus morfemas
al lexema central (molesto). Igual ocurre con
trucciones: beatificaron a Alvaro de Cordoba = hicieron
beato a Alvaro de Cordoba, canonizaron a Teresa de Avi...
La = hicieron santa til Teresa de Avila, desp.:daza La carta
= haee pedazos La carla, destrozaron La ventana = hicieron
trozos la ventana. Es decir, la relaci6n entre haeer y el sin,
tagma que se Ie agrega, entre elegir y diputado, entre nom..
brar y presidente, es analoga a la que se observa entre era
y molesto, entre estaban y picante, etc. En uno y otro caso
se trata de procedimientos derivativos para transformar cier,
tos lexemas a la funcion del verba: unas veces es posible
crear sobre tal lexema un verba, otras veces no. Por ello la
funcion de estos sintagmas (diputadol prest"dente,
ant"cos) es semejante a la del atributo. Pero como hay im..
plemento, debemos llamarlos tambien atributos del imple ..
mento. Se podrfa decir que el campo semantico de estos
verbas admite dos delimitaciones: una que restringe la am ..
plitud de su aplicabilidad (la que efectua el implemento),
y otra que matiza, que indica la modalidad de tal aplica ..
cion (la que indica el otro termino). Es como si el valor
semantico del lexema de tales verbos se repartiese entre
dos ejes: el de la extenci6n de su campo semantico (eje ho,
rizontal) y el de la cualidad, 0 matiz, 0 modalidad (eje ver..
tical) :
beato
afiicos
hacer la carta a Alvaro
15. En resumen, el predicado presenta, cuando es com..
pfejo, dos eStructuras fundamentales: a) la atributiva (0l.1"
cleo morfologico + atributo, que es lexicalmente el centro
GRAMATICA FUNCIONAL. - I I
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Gramatica funci01Ull del. espanal.
162
del predicado) ; b) la que preSenta un nucleo morfologico
a la vez centro lexico del predicado. seguido de un
mento 0 un suplemento. Existen estructuras hlbridas. en
que se combinan am bas (lleva los zapatos rotos, hizo
Zos la carta): junto al implemento aparece otro termino
adyacente al que denominamos -a falta de mejor
ta- atributo del implemento. Los demas terminos
centes que pueden aparecer ---<:omplemento. aditamentos
son compatibles con los dos tipos estructurales sefialados.
-v La llamada transitividad es caracteristica de la estructura
del predicado: consiste en la presencia de un implemento
o un suplemento. pero el nucleo verbal no es de por SI ni
transitivo ni intransitivo. "haze ados manos". segun la
expresion de Correas.

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VIII
PASIVIDAD Y ATRIBUCI6N EN ESPANOL
En otra parte negamos hace tiempo la existencia de la
"voz pasiva
tt
en el sistema verbal castellano. aunque
ralmente pueden expresarse en esta lengua contenidos
sivos 1.
Desde el punto de vista de la situacion que
mos mediante la lengua. existen ciertas experiencias que
conllevan tres elementos: dos agonistas relacionados por
algo cuya sustancia lexica se expresa con un verba. Uno
de aquellos agonistas aparece en la realidad como actor 0
agente. y el otro como paciente (en sus dos variedades de
objeto "affectum
tt
y de objeto ""effectum
tt
: rompio el
bro; escribio el libro). Seg6n la tradicion. se habla de "voz
activa" cuando el sintagma referente al agente real funciona
gramaticalmente como sujeto de la oracion. y de "voz
siva" cuando esta funcion de sujeto esta desempefiada por
el sintagma que manifiesta 0 evoca al elemento paciente
de la situacion real (el libro fue escrito). No siempre. sin
embargo. es clara esta identificacion del sujeto gramatical
con el actor real en la llamada voz activa. Si el verbo se
1 Vease arriba, capftulo III.

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