COLGIO ESTADUAL BARO DO RIO BRANCO ENSINO FUNDAMENTAL, MDIO E PROFISSIONAL.

PROFESSORA DE ESTGIO: ALDA MARIA ESTAGIRIO: ESTHER EVELIN EMANUELLE MARTINS

RELATRIO DE ESTGIO DE OBSERVAO PARTICIPATIVA

ESCOLA: MUNICIPAL VINCIUS DE MORAES PERODO DE REALIZAO: 16/09 14/10/2009 TOTAL DE DIAS: 3 DIAS TOTAL DE HORAS: 12 HORAS

Foz do Iguau 2009

1- Identificao da escola de (Estagio)

Nome da escola: Escola Municipal Vinicius de Moraes Endereo: Rua das Rosas Telefone: 3521 95 38 Nome da Diretora: Salete Aparecida de Abreu Nome das Supervisoras: Dulcilene Ivonete Luiza Nome da Professora: Roseli Arruda n 325

Introduo
Com o trabalho que realizamos na escola, podemos aprender a desenvolver nas crianas o habito de prestar ateno. A observao nos faz perceber como o professor lida com a sala d aula, e nos ajuda a nos prepararmos para quando estivermos atuando em sala de aula. Os momentos em que estivemos aplicando os jogos nos ajudaram a ter mais idia de como trabalhar em sala.

2- Plano de Aula 1
Nome do jogo: Jogo da memria dos numerais Turma: 1 Ano Idade: 6 anos Tempo: 1 hora

Contedo: Jogo de cartas com numerais naturais de 0 10. Objetivo: Desenvolver procedimento de calculo mental, escrito, exato e aproximado.

reconhecer qual quantidade pode ser representada por 1 numero Dominar o conceito de nmero natural de 0 10. Metodologia: Formar quatro grupos com o mesmo nmero de alunos. Fazer a contagem de nmeros naturais de 0 10 pra saber o grau de
aprendizagem do aluno.

Orient-los em como jogar. Monitor-los, sempre procurando estar por perto pra tirar suas possveis
dvidas. Avaliao: Avaliar participao, concentrao e memorizao.

Plano de Aula 2
Nome do jogo: Jogo da memria do Alfabeto Turma: 1 Ano Idade: 6 anos Tempo: 50 minutos Contedo: Jogo da Memria do Alfabeto Objetivo: Memorizao das letras do alfabeto.

Dominar a relao entre letra do alfabeto com a letra inicial de cada desenho. reconhecer as vogais (A E I O U). Metodologia: Formar quatro grupos com o mesmo nmero de aluno. Orient-los em como jogar. Monitor-los, sempre procurando estar por perto para tirar suas possveis
duvidas.

Relacionamento o nome do aluno com a letras do alfabeto Citar exemplos usados no seu dia a dia de objetos iniciados com cada
letra. Avaliao: Avaliar participao, concentrao e memorizao.

3- SNTESES DA CARGA HORRIA SEMANAL

Estagirio: Esther Evelin Emanuelle Martins Escola: Municipal Vincius de Moraes Local do estagio Escola de (Estagio) Oficina Colgio Baro Regncia de (Estagio) Semana das realizaes 16/09/2009 30/09/2009 14/10/2009 Dias 1 1 1 Horas 4 horas 4 horas 4 horas

4- Relatrio descritivo
No primeiro dia de estagio realizado no dia 16/09/2009 foi feito apenas uma observao para ver qual seria o grau de dificuldade da turma que seria feito estagio. Observamos-nos que a turma no tinha dificuldades de ler e escrever, na idade que eles estavam eram um grau de avano que surpreender a qualquer pessoa. No segundo dia de estagio realizado no dia 30/09/2009 foi feito uma oficina no colgio Baro do Rio Branco com a professora Elaine que nos ensino como montar brincadeiras de alfabetizao com as crianas que iramos aplicar essas atividades, muitos jogos foram desenvolvidos de acordo com a faixa etria das crianas. No terceiro dia de estagio realizado no dia 14/10/2009 foi feito a regncia aplicando as atividades desenvolvidas na oficina com a professora Elaine onde aplicamos duas atividades uma sendo o (jogo da memria dos numerais e jogo da memria do alfabeto) que foi desenvolvido de acordo com o plano de aula, as crianas se divertiram muito com as brincadeiras que foi um modo de tirarem elas um pouco da rotina e avaliar o grau de ensina que elas esto passando.

Concluso
Aps o trmino das observaes pude perceber que nem todos os professores usam os mesmos mtodos de ensino que cada um deve desenvolver o seu prprio mtodo. E que um mtodo usado nem sempre funciona com todos os alunos. Precisamos aprender a lidar com cada um de acorde com seu comportamento!

Professora: Aluno: