Perfil Docente

Perfil Docente nas Unidades de Ensino e Pesquisa
Universidade Estadual de Campinas
Perfil Docente
NAS UNIDADES DE ENSINO E PESQUISA
Organizao Secretaria Geral da Unicamp
Unicamp, maio de 2008
Reitor Jos Tadeu Jorge Coordenador Geral da Universidade Fernando Ferreira Costa Pr-Reitor de Desenvolvimento Universitrio Paulo Eduardo Moreira Rodrigues da Silva Pr-Reitor de Extenso e Assuntos Comunitrios Mohamed Ezz El Din Mostafa Habib Pr-Reitor de Graduao Edgar Salvadori de Decca Pr-Reitor de Pesquisa Daniel Pereira Pr-Reitor de Ps-Graduao Teresa Dib Zambon Atvars Chefe de Gabinete Jos Ranali Procurador de Universidade Chefe Octaclio Machado Ribeiro Secretria Geral da Universidade Patrcia Maria Morato Lopes
ndice
PERFIS Faculdade de Cincias Mdicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Faculdade de Educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Faculdade de Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Faculdade de Engenharia Agrcola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Faculdade de Engenharia de Alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Faculdade de Engenharia Eltrica e Computao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Faculdade de Engenharia Mecnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Faculdade de Engenharia Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Faculdade de Odontologia de Piracicaba . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Instituto de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Instituto de Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Instituto de Computao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Instituto de Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Instituto de Estudos da Linguagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Instituto de Filosofia e Cincias Humanas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Instituto de Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Instituto de Geocincias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Instituto de Matemtica, Estatstica e Computao Cientfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Instituto de Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
LEGISLAO REFERENTE AO PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR TITULAR E PROMOO POR MRITO PARA O MESMO NVEL PARTE PERMANENTE DO QUADRO
DELIBERAO CONSU-A-02/03 DELIBERAO CONSU-A-05/06
Estabelece as normas a serem observadas nos concursos para provimento de cargo de Professor Titular . . . . . . . 111
Cria a Comisso de Reviso de Critrios e Normas para concursos de provimento de cargo de Professor Titular e fixa regras de transio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
DELIBERAO CONSU-121/07
Dispe sobre o Relatrio Final da Comisso instituda pela Deliberao CONSU-A-5/06 para reviso de critrios e normas para Concursos de provimento de cargo de professor titular
. . . . . . . . . . . . . 117
RELATRIO DE REVISO DE NORMAS - PROFESSOR TITULAR
Relatrio Final da Comisso de Reviso de Critrios de Normas para Concurso de Provimento de Cargo de Professor Titular e Promoo por Mrito para o Mesmo Nvel, com as alteraes determinadas pela Deliberao Consu-121/07 e Deliberao Consu-A-06/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
DELIBERAO CONSU-A-06/07
Dispe sobre os processos de mobilidade funcional e sobre os concursos pblicos para o nvel de Professor Titular e d outras providncias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
Define as regras de transio para os Concursos para provimento de cargo de Professor Titular e para Promoo por Mrito para o nvel MS-6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
OBTENO DO TTULO E MOBILIDADE FUNCIONAL

DELIBERAO CONSU-A-17/92 DELIBERAO CONSU-A-05/03
Fixa diretrizes para a mobilidade funcional de docentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Altera a Deliberao Consu-A-11-01 que trata das normas para realizao de concursos para o ttulo de livre docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Dispe sobre a aplicao da Deliberao CONSU-A-05/06 aos processos de promoo por mrito para MS-6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Faculdade de Cincias Mdicas

DELIBERAO CONSU-A-17/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Cincias Mdicas
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O Perfil para inscrio em processos de concurso pblico ou de mobilidade funcional para os nveis MS-5 e MS-6 da carreira docente na FACULDADE DE CINCIAS MDICAS, passa a vigorar com a seguinte redao: I - Perfil mnimo para inscrio a progresso e concurso pblico para MS-5 (ou ttulo de Livre-Docente) Nome: Ms/Ano de Doutoramento: Ttulo: Departamento: Matrcula:
Estou ciente das atribuies necessrias s atividades que constituem a carreira docente na Unicamp e considero-me apto(a) inscrio para a progresso ou concurso pblico para MS5 (ou ttulo de LivreDocente); (veja o Memorial descritivo do (a) docente candidato(a)) Sim ( ) No ( )
Auto-avaliao docente quanto s atividades institucionais desde a obteno do ttulo de Doutor: Com o objetivo de delinear a competncia acadmica que se espera para candidatos inscritos em concurso ou em progresso por mrito, visando o ttulo de Professor Livre-Docente, as instncias institucionais responsveis por avalizar e instruir esta solicitao definem os seguintes pontos como relevantes para esta avaliao, entre as atividades regulares docentes elencadas no seu contrato de trabalho:
1. Atividades de ensino Comisses de Graduao Espera-se que o(a) docente tenha contribudo de forma inovadora e expressiva para o ensino e educao na rea do concurso, sendo assim pergunta-se: a. O(a) docente, respeitando as peculiaridades de sua rea, tem participao expressiva e de qualidade (baseadas em indicadores institucionais e discentes definidos pelas Comisses de Graduaes [CG] em docncia nos diferentes cursos de graduao da Unidade? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente participa(ou) de projetos pedaggicos, colaborando e/ou propondo a criao de mdulos/disciplinas, e/ou captando recursos e produzindo material didtico? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem(teve) participao na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou em projetos extramuros pertinentes sua rea de atuao? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente tem reconhecimento interno ou externo Universidade na atuao em ensino de graduao (aferida por prmios, homenagens ou participao em comits e rgos pblicos ligados ao ensino)? Sim ( ) No ( )
e. O(a) docente tem participado de forma ativa do processo de gesto do ensino na Faculdade (gestor, vice-gestor, coordenador, membro avaliador, ou responsvel por disciplinas ou mdulos)? Sim ( ) No ( )
Parecer da CG:
2. Atividade de formao de recursos humanos especializados (stricto e lato sensu) Comisses de Ps-Graduao (CPG), Residncia Mdica (CRM) e Aprimoramento (CAPr) Espera-se, respeitando as peculiaridades de cada rea, que o(a) docente esteja contribuindo de forma inovadora e expressiva para o ensino de ps-graduao e a formao profissional, educacional, cientfica e docente na rea do concurso. No caso de orientaes de dissertaes ou teses espera-se que o(a) docente tenha finalizado trs (3) orientaes, (sendo no mnimo uma (1) de doutorado), com a publicao dos resultados sob a forma de artigos completos em revistas arbitradas da rea de conhecimento ou em livros de editoras com corpo editorial reconhecido.
Sendo assim, pergunta-se quanto : Formao stricto sensu (CPG) a. O(a) docente est regularmente credenciado em algum programa ou curso de ps-graduao stricto sensu da Faculdade ou da Universidade? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente tem tido alunos sob sua superviso nos ltimos seis anos? Sim ( ) No ( )
c. Quantas orientaes de alunos de ps-graduao stricto sensu foram concludas aps o doutoramento do(a) docente? Mestrado ( ) Doutorado ( )
Parecer da CPG:
Formao lato sensu (quando se aplicar a CRM e/ou CAPr) a. O(a) docente participa da formao de especialistas por meio da Residncia Mdica? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente participa de projetos pedaggicos, colaborando e/ou propondo a criao de disciplinas, e/ou captando recursos e produzindo material didtico para Residncia Mdica? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem participado do processo de gesto do ensino de Residncia Mdica na Faculdade? Sim ( ) No ( ) algum curso de
d. Ou, o(a) docente participa da formao de especialistas por meio de especializao reconhecido pela Universidade? Sim ( ) No ( )
e. E/ou o(a) docente participa da formao de especialistas por meio de Cursos de Aprimoramento? Sim ( ) No ( )
Pareceres das Comisses de PG, RM ou APr:
3. Atividades de Pesquisa Comisso de Ps-Graduao (CPG) Espera-se, respeitando as peculiaridades de cada rea, a liberdade intelectual de produo e a formao em pesquisa do(a) docente, que este(a) esteja contribuindo para a produo intelectual na sua rea de conhecimento, mediante a divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade. Esta produo intelectual deve ser divulgada sob a forma de publicaes originais em peridicos arbitrados, bem como em livros e captulos de livros apresentados a comits editoriais de alto nvel ou demonstrada pela produo tcnica que gere registros e/ou patentes. No caso de publicaes completas em peridicos ou sob a forma de livros, espera-se que o(a) docente apresente, nos ltimos seis anos, um nmero de publicaes condizentes com o requerido para o credenciamento como orientador em um curso ou programa de ps-graduao stricto sensu da FCM ou de outras unidades acadmicas da Unicamp, em sua rea de conhecimento, e reconhecido como Bom pelo MEC. (veja os critrios de credenciamento em cada rea) Sendo assim, pergunta-se (CPG): a. O(a) docente apresenta a produo cientfica mnima, sob a forma de publicaes definida acima, em peridicos indexados ou editoras com corpo editorial reconhecido? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente coordena(ou) projetos de pesquisa, participa(ou) da criao de grupos de pesquisa, da formao de pesquisadores e, foi capaz de captar recursos para pesquisa em rgos de fomento ou outros estatais? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem o reconhecimento por seus pares externos Universidade como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, bancas de mestrado e doutorado, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais, rgos de fomento, comits cientficos e outros? Sim ( ) No ( )
Parecer da CPG:
4. Atividades administrativas e/ou de Extenso Universitria (quando couber) Comisso de Extenso (CEU) e Conselho de Departamento Espera-se que o(a) docente, em sua carreira acadmica, envolva-se em atividades de extenso ou administrao, sem o comprometimento das demais atribuies universitrias, atuando com destaque e excelncia em projetos desenvolvidos para aplicao do conhecimento adquirido, preferencialmente atendendo polticas pblicas ou de impacto social, envolvendo o corpo discente e integrando esta atividade a projetos de ensino e pesquisa. Sendo assim, pergunta-se: Atividades de Extenso Universitria (no que couber CEU) a. O(a) docente atua(ou) em atividades de extenso, promovendo a formao de recursos humanos (cursos de extenso, aperfeioamento) e a transferncia de conhecimento ou tecnologia, preferencialmente, visando polticas pblicas e aes de impacto social? Sim ( ) No ( )
b. Esta atuao docente compatvel com o tempo de exerccio e contrato de trabalho, revelando compromisso com a Instituio, autonomia, liderana na rea e criatividade? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente apresenta atuao ativa em sociedades profissionais e cientficas? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente participa(ou) da produo de artigos de divulgao, atividades educativas na mdia, ensino a distncia, produo de vdeos e outros materiais didticos para ampla e social divulgao do conhecimento? Sim ( ) No ( )
E/ou atividades assistenciais e da administrao (no que couber Conselho de Departamento) a. O(a) docente participa(ou), de maneira constante e efetiva, em atividades assistenciais (gesto em unidades bsicas de sade, laboratrios, ambulatrios, enfermarias, centros cirrgicos e obsttricos) em sua rea de atuao e definidas pelo Departamento e pela rea de sade da Unicamp? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente participa(ou) de atividades administrativas, de maneira efetiva, no mbito da Faculdade ou rea de sade tais como: chefe de departamento, coordenador de comisses, servios, reas,
rgos colegiados, diretorias, superintendncias, coordenadorias, comisses de sindicncia e outras? Sim ( ) No ( )
Pareceres da CEU ou Conselho de Departamento:
5. Comprometimento institucional Conselho de Departamento e Diretor da Unidade Espera-se que o (a) docente candidato (a) ao ttulo de Livre-Docente (MS-5) com efetiva e constante participao na vida acadmica da FCM, envolva-se sem prejuzo s atividades-fim, em atividades que auxiliem na administrao, gesto, coordenao, assistncia e auxlio na obteno de recursos materiais e financeiros para o uso coletivo de maneira desprendida e motivada. Parecer do Chefe de Departamento, ouvido o Conselho Departamental:
6. Avaliao final Comisso do Corpo Docente (CCD) a. O(a) docente teve seu ltimo relatrio de atividades acadmicas aprovado, sem recomendaes, pela Congregao da FCM? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente cumpriu o interstcio mnimo estabelecido pelo Regimento Geral da Unicamp para concursos de ttulos ou cargos? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente apresenta carga didtica mnima de 8 (oito) horas semanais em ensino de graduao e ps-graduao lato sensu? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente apresenta atividades acadmicas que envolvem atuao no Ensino, Pesquisa e Extenso Universitria? Sim ( ) No ( )
e. O(a) docente apresenta evidncias concretas de compromisso institucional? Sim ( ) No ( )
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f. O(a) docente apresenta os requisitos mnimos em atividades de ensino, pesquisa ou extenso que recomendam sua inscrio a concursos de ttulos ou cargos? Sim ( ) No ( )
Parecer da CCD:
Parecer do Diretor da Unidade:
Parecer conclusivo da Congregao da FCM:
Perfil para inscrio progresso e a concurso pblico para MS6 (ou cargo de Titular) II - Perfil mnimo para inscrio a progresso e concurso pblico para MS6 (ou cargo de Professor Titular) Nome: Ms/Ano de Doutoramento: Ttulo: Departamento: Matrcula:
Estou ciente das atribuies necessrias s atividades que constituem a carreira docente na Unicamp e considero-me apto(a) inscrio para a progresso ou concurso pblico para MS-6 (ou cargo de Titular); (veja o Memorial descritivo do (a) docente candidato(a)) Sim ( ) No ( )
Auto-avaliao docente das atividades institucionais desde a obteno do ttulo de Livre-Docncia: Com o objetivo de delinear a competncia acadmica que se espera para candidatos inscritos ao concurso ou progresso por mrito, visando o cargo de Professor Titular, as instncias institucionais responsveis por avalizar e instruir esta solicitao definem os seguintes pontos como relevantes para esta avaliao, entre as atividades regulares docentes elencadas no seu contrato de trabalho:
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1. Atividades de Ensino Comisses de Graduao Espera-se que o(a) docente no cargo de Professor Titular continue, aps a obteno do ttulo de Livre-Docente (MS5), contribuindo de forma inovadora e expressiva para o ensino e educao na rea do concurso, sendo assim pergunta-se: a. O(a) docente, respeitando as peculiaridades de sua rea, tem participao expressiva e de qualidade (baseadas em indicadores institucionais e discentes definidos pelas Comisses de Graduaes [CG] em docncia nos diferentes cursos de graduao da Unidade? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente participa(ou) de projetos pedaggicos, colaborando e/ou propondo a criao de mdulos/disciplinas, e/ou captando recursos e produzindo material didtico? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem(teve) participao na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou em projetos extramuros pertinentes sua rea de atuao? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente tem reconhecimento interno ou externo Universidade na atuao em ensino de graduao (aferida por prmios, homenagens ou participao em comits e rgos pblicos ligados ao ensino)? Sim ( ) No ( )
e. O(a) docente tem participado de forma ativa do processo de gesto do ensino na Faculdade (gestor, vice-gestor, coordenador, membro avaliador, ou responsvel por disciplinas ou mdulos)? Sim ( ) No ( )
Parecer da CG:
2. Atividade de formao de recursos humanos especializados (stricto e lato sensu) Comisses de Ps-Graduao (CPG), Residncia Mdica (CRM) e Aprimoramento (CAPr) Espera-se, respeitando as peculiaridades de cada rea, que o docente, aps a obteno do ttulo de Livre-Docente (MS-5), continue contribuindo de forma inovadora e expressiva para o ensino de psgraduao e a formao profissional, educacional cientfica e docente na rea do concurso. No caso de orientaes de dissertaes ou teses espera-se que o(a) Professor(a) Titular tenha finalizado nove (9) orientaes (sendo, no mnimo trs (3) de doutorado) com a publicao dos resultados sob a forma de artigos
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completos em revistas arbitradas da rea de conhecimento ou em livros de editoras com corpo editorial reconhecido. Sendo assim, pergunta-se quanto a: Formao stricto sensu (CPG): a. O(a) docente est regularmente credenciado em algum programa ou curso de ps-graduao stricto sensu da Faculdade ou da Universidade? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente tem tido alunos sob sua superviso nos ltimos seis anos? Sim ( ) No ( )
c. Quantas orientaes de alunos de ps-graduao stricto sensu foram concludas aps o doutoramento do(a) docente? Mestrado ( ) Doutorado ( )
Parecer da CPG:
Formao lato sensu (quando se aplicar a CRM e/ou CAPr): a. O(a) docente participa da formao de especialistas por meio da Residncia Mdica? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente participa de projetos pedaggicos, colaborando e/ou propondo a criao de disciplinas, e/ou captando recursos e produzindo material didtico para Residncia Mdica? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem participado do processo de gesto do ensino de Residncia Mdica na Faculdade? Sim ( ) No ( )
d. Ou, o(a) docente participa da formao de especialistas por meio de algum curso de especializao
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reconhecido pela Universidade? Sim ( ) No ( )
e. E/ou o(a) docente participa da formao de especialistas por meio de Cursos de Aprimoramento? Sim ( ) No ( )
Pareceres das Comisses de PG, RM ou APr: 3. Atividades de pesquisa Comisso de Ps-Graduao (CPG) Espera-se, respeitando as peculiaridades de cada rea, a liberdade intelectual de produo e a formao em pesquisa do docente que, aps a obteno do ttulo de Livre-Docente (MS-5), este continue contribuindo para a produo intelectual na sua rea de conhecimento, mediante a divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade. Esta produo intelectual deve ser divulgada sob a forma de publicaes originais em peridicos arbitrados, bem como em livros e captulos de livros apresentados a comits editoriais de alto nvel ou demonstrada pela produo tcnica que gere registros e/ou patentes. No caso de publicaes completas em peridicos ou livros, espera-se que o(a) docente apresente um nmero de publicaes trs vezes maior que aquele requerido para obteno do ttulo de Livre-Docente (MS-5). Os critrios qualitativos da produo intelectual devem ser compatveis com os critrios necessrios e suficientes ao credenciamento como orientador (a) em um curso ou programa de ps-graduao stricto sensu da FCM ou de outras unidades acadmicas da Unicamp, em sua rea de conhecimento, e reconhecido como Muito Bom pelo MEC. (veja os critrios de credenciamento em cada rea) Sendo assim, pergunta-se (CPG): a. O(a) docente apresenta a produo cientfica mnima, sob a forma de publicaes definida acima, em peridicos indexados ou editoras com corpo editorial reconhecido? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente coordena(ou) projetos de pesquisa, participa(ou) da criao de grupos de pesquisa, da formao de pesquisadores e foi capaz de captar recursos para pesquisa em rgos de fomento ou outros estatais? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente tem o reconhecimento por seus pares externos Universidade como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, bancas de mestrado e doutorado, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais, rgos de fomento, comits cientficos e outros? Sim ( ) No ( )
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Parecer da CPG: 4. Atividades administrativas e/ou de Extenso Universitria (quando couber) Comisso de Extenso (CEU) e Conselho de Departamento Espera-se que o (a) docente, em sua carreira acadmica, envolva-se em atividades de extenso ou administrao, sem o comprometimento das demais atribuies universitrias, atuando com destaque e excelncia em projetos desenvolvidos para aplicao do conhecimento adquirido, preferencialmente atendendo polticas pblicas ou de impacto social, envolvendo o corpo discente e integrando esta atividade a projetos de ensino e pesquisa. Sendo assim, pergunta-se: Atividades de Extenso Universitria (no que couber CEU) a. O(a) docente atua(ou) em atividades de extenso promovendo a formao de recursos humanos (cursos de extenso, aperfeioamento) e a transferncia de conhecimento ou tecnologia, preferencialmente, visando polticas pblicas e aes de impacto social? Sim ( ) No ( )
b. Esta atuao docente compatvel com o tempo de exerccio e contrato de trabalho, revelando compromisso com a Instituio, autonomia, liderana na rea e criatividade? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente apresenta atuao ativa em sociedades profissionais e cientficas? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente participa(ou) da produo de artigos de divulgao, atividades educativas na mdia, ensino a distncia, produo de vdeos e outros materiais didticos para ampla e social divulgao do conhecimento? Sim ( ) No ( )
E/ou atividades assistenciais e da administrao (no que couber Conselho de Departamento) a. O(a) docente participa(ou), de maneira constante e efetiva, em atividades assistenciais (gesto em unidades bsicas de sade, laboratrios, ambulatrios, enfermarias, centros cirrgicos e obsttricos) em sua rea de atuao e definidas pelo Departamento e pela rea de sade da Unicamp? Sim ( ) No ( )
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b. O(a) docente participa(ou) de atividades administrativas, de maneira efetiva, no mbito da Faculdade ou rea de sade tais como: chefe de departamento, coordenador de comisses, servios, reas, rgos colegiados, diretorias, superintendncias, coordenadorias, comisses de sindicncia e outras? Sim ( ) No ( )
Pareceres da CEU ou Conselho de Departamento: 5. Comprometimento institucional Conselho de Departamento e Diretor da Unidade Espera-se que o(a) docente candidato(a) ao cargo de Professor Titular (MS-6) mantenha uma efetiva e constante participao na vida acadmica da FCM, envolvendo-se sem prejuzo s atividades-fim, em atividades que auxiliem na administrao, gesto, coordenao, assistncia e auxlio na obteno de recursos materiais e financeiros para o uso coletivo de maneira desprendida e motivada. Parecer do Chefe de Departamento, ouvido o Conselho Departamental:
6. Avaliao final Comisso do Corpo Docente (CCD) a. O(a) docente teve seu ltimo relatrio de atividades acadmicas aprovado, sem recomendaes, pela Congregao da FCM? Sim ( ) No ( )
b. O(a) docente cumpriu o interstcio mnimo estabelecido pelo Regimento Geral da Unicamp para concursos de ttulos ou cargos? Sim ( ) No ( )
c. O(a) docente apresenta carga didtica mnima de 8 (oito) horas semanais em ensino de graduao e ps-graduao lato sensu? Sim ( ) No ( )
d. O(a) docente apresenta atividades acadmicas que envolvem atuao no Ensino, Pesquisa e Extenso Universitria? Sim ( ) No ( )
e. O(a) docente apresenta evidncias concretas de compromisso institucional? Sim ( ) No ( )
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f. O(a) docente apresenta os requisitos mnimos em atividades de ensino, pesquisa ou extenso que recomendam sua inscrio a concursos de ttulos ou cargos? Sim ( ) No ( )
g. O(a) docente em pleito para ocupar o cargo de Professor Titular (ou MS6) demonstra inequvoca competncia e liderana na sua rea de conhecimento, com destacado reconhecimento nas atividades desenvolvidas? Sim ( ) No ( )
Parecer da CCD:
Parecer do Diretor da Unidade:
Parecer Conclusivo da Congregao da FCM:
Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Educao
DELIBERAO CONSU-A-18/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Educao
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O Perfil de Professor Titular e Professor Associado da FACULDADE DE EDUCAO, passam a vigorar com a seguinte redao: I Perfil de Professor Titular O perfil de Professor Titular da Faculdade de Educao da Unicamp, deve se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia e liderana do docente na sua rea de atuao com destacado reconhecimento nas atividades de ensino e pesquisa. Os critrios aqui estabelecidos para caracterizar o Perfil de Professor Titular/FE devem ser considerados pelas respectivas comisses acadmicas de avaliao por ocasio da anlise de Perfil para o aceite de inscrio e/ou Concurso ou Promoo de Mrito. Nessas anlises e avaliaes as Comisses tambm devero levar em considerao: a) a mdia da produo cientfica e acadmica dos ltimos 5 anos dos Professores Titulares da Unidade em efetivo exerccio; b) o perfil de pesquisador nvel 1 do CNPq para efeitos da anlise das atividades de pesquisa. 1. Ensino Ter contribudo de forma inovadora e expressiva para o ensino e educao na rea do concurso, demonstrando: Participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia, nos nveis de Graduao e de Ps-Graduao e, quando pertinente, em Especializao e Residncia Mdica; Participao efetiva em projetos pedaggicos, colaborando e propondo a criao de cursos ou disciplinas e produzindo material didtico; Participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou monitorias, mestres e
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doutores e, quando pertinente, estagirios e especialistas, com a demonstrao da qualidade de seus orientados; Reconhecimento interno e/ou externo Universidade na atuao em Ensino (prmios, homenagens, participao em rgos pblicos ligados ao ensino etc.). 2. Pesquisa Possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea de conhecimento do concurso, comprovada: 1. pela divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade acadmico-cientfica; 2. pela produo tecnolgica ou artstica de reconhecido mrito; 3. pela produo de patentes. A divulgao da produo intelectual deve se dar sob a forma de publicaes que, a depender da rea, devem preferencialmente ocorrer em peridicos e publicaes de circulao internacional: 1. Originais de livros; 2. captulos de livros; 3. artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel; 4. trabalhos completos em anais de congressos. Ter coordenado projetos de pesquisa, ter participado na criao e/ou coordenao de grupos de pesquisa, ter formado pesquisadores com atividades reconhecidas e ter captado recursos em rgos de fomento; Ter reconhecimento por seus pares externos, como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, comits cientficos de eventos e outros. 3. Extenso Universitria Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso evidenciada por projetos desenvolvidos, impacto social da atividade, relevncia dos convnios executados, envolvimento com o corpo discente, integrao dos projetos com o ensino e a pesquisa; Transferncia de tecnologia, podendo incluir licenciamento de patentes; Representao em sociedades profissionais e cientficas; Aes em projetos de polticas pblicas e desenvolvimento social.
4. Administrao a. Atuao destacada e abrangente em atividades administrativas da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de autonomia, liderana e criatividade. II Perfil do Professor Associado O perfil de Professor Associado da Faculdade de Educao da Unicamp, deve se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia e liderana do docente na sua rea de atuao com destacado reconhecimento nas atividades de ensino e pesquisa, tendo em vista os aspectos a seguir relacionados. Estes
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critrios tambm norteiam o perfil de Professor Titular, devendo-se considerar para o Professor Associado as diferenas que decorrem do momento na carreira docente em que este concurso ou promoo realizado. Os critrios aqui estabelecidos para caracterizar o Perfil de Professor Associado/FE devem ser considerados pelas respectivas comisses acadmicas de avaliao por ocasio da anlise de Perfil para o aceite de inscrio e/ou Concurso ou Promoo de Mrito. Nessas anlises e avaliaes as Comisses tambm devero levar em considerao: a. A mdia da produo cientfica e acadmica dos ltimos 5 anos dos Professores Associados da Unidade em efetivo exerccio; b. O perfil de pesquisador nvel 1 do CNPq para efeitos da anlise das atividades de pesquisa. 1. Ensino Ter contribudo de forma inovadora e expressiva para o ensino e educao na rea do concurso, demonstrando: Participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia, nos nveis de Graduao e de Ps-Graduao e, quando pertinente, em Especializao e Residncia Mdica; Participao efetiva em projetos pedaggicos, colaborando e propondo a criao de cursos ou disciplinas e produzindo material didtico; Participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou monitorias, mestres e doutores e, quando pertinente, estagirios e especialistas, com a demonstrao da qualidade de seus orientados; reconhecimento interno e/ou externo Universidade na atuao em Ensino (prmios, homenagens, participao em rgos pblicos ligados ao ensino etc.). 2. Pesquisa Possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea de conhecimento do concurso, comprovada: 1) pela divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade acadmico-cientfica; 2) pela produo tecnolgica ou artstica de reconhecido mrito; 3) pela produo de patentes. A divulgao da produo intelectual deve se dar sob a forma de publicaes que, a depender da rea, devem preferencialmente ocorrer em peridicos e publicaes de circulao internacional: 1) originais de livros; 2) captulos de livros; 3) artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel; 4) trabalhos completos em anais de congressos; Ter coordenado projetos de pesquisa, ter participado na criao e/ou coordenao de grupos de pesquisa, ter formado pesquisadores com atividades reconhecidas e ter captado recursos em rgos de fomento; Ter reconhecimento por seus pares externos, como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento,
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comits cientficos de eventos e outros. 3. Extenso Universitria Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso evidenciada por projetos desenvolvidos, impacto social da atividade, relevncia dos convnios executados, envolvimento com o corpo discente, integrao dos projetos com o ensino e a pesquisa; Transferncia de tecnologia, podendo incluir licenciamento de patentes; Representao em sociedades profissionais e cientficas; Aes em projetos de polticas pblicas e desenvolvimento social. 4. Administrao Atuao destacada e abrangente em atividades administrativas da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de autonomia, liderana e criatividade. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Educao Fsica

DELIBERAO CONSU-A-26/08, de 22.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular na Faculdade de Educao Fsica O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido na continuidade da sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 22.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O Perfil para Mobilidade Funcional de docentes por mrito e/ou para inscrio em concursos para provimento de cargo de Professor Titular da FACULDADE DE EDUCAO FSICA, passa a vigorar com a seguinte redao: Captulo I Do Princpio Artigo 1 - O nvel de Professor Titular deve ser obtido em virtude de competncia acadmica do candidato e de suas contribuies relevantes acumuladas ao longo de sua vida profissional e no como simples conseqncia do tempo de atividades. Captulo II - Dos objetivos e prazos Artigo 2 - Poder solicitar a inscrio em concurso para provimento de cargo de Professor Titular o docente que preencher os seguintes requisitos mnimos: a. ser portador, no mnimo, do ttulo de Doutor, outorgado pela UNICAMP, por ela reconhecido ou de validade nacional; b. ter concludo o doutorado, no mnimo, h nove anos; c. contar, no mnimo com 10 (dez) anos em atividades de docncia no ensino superior; d. ser portador h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre Docente, obtido por concurso de provas e ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP. 1 poder solicitar a progresso por avaliao de mrito acadmico (MS-6) docentes integrantes da Parte Suplementar do QD-UNICAMP que exeram a funo MS-5, atendidos os requisitos mnimos exigidos nas alneas a, b, c do Artigo 2. 2 conforme item II do pargrafo 1 do artigo 1 da Deliberao Consu-A-6 de 29/05/2007, poder
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tambm inscrever-se especialistas de reconhecido valor e com atividade cientfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 (dois teros) dos membros da CEPE em exerccio, atendidos os requisitos mnimos exigidos nas alneas a, b, c do Artigo 2. 3 O preenchimento das condies necessrias mnimas apenas qualifica o docente para solicitar a progresso por mrito e/ou inscrio em concurso para provimento de cargo de Professor Titular. Captulo III - Requisitos para promoo por mrito ao Nvel MS-6 e/ou para inscrio ao concurso para provimento de cargo de Professor Titular Artigo 3 - O candidato promoo por mrito ao nvel MS-6 (Titular) e/ou inscrio ao concurso para provimento de cargo de Professor Titular, cargo final, dever apresentar um nvel que demonstre acumulao de experincia e desempenho que o credenciem a ser considerado uma liderana acadmica em sua rea, baseado em critrios quantitativos e qualitativos levando em considerao o conjunto da obra na carreira do pesquisador, demonstrado atravs da excelncia na produo cientfica, na formao de recursos humanos e liderar grupos de pesquisa consolidados, bem como a capacidade de captao de recursos financeiros e experincia de produo de conhecimentos e ou formao de pesquisadores. Dever atender aos seguintes requisitos: a. ter participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica e / ou monitorias, mestres e doutores e, quando pertinente, estagirios e especialistas, com a demonstrao da qualidade de seus orientandos. Como requisito mnimo o candidato dever ter orientado no mnimo 3 dissertaes de Mestrado defendidas; ter orientado no mnimo 3 teses de Doutorado defendidas. A pontuao mnima exigida ser de 50 pontos conforme quadro 1; b. ter participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia na graduao; manter a mdia mnima de oito crditos anuais em disciplinas do curso de graduao, nos ltimos cinco anos, excetuando-se os perodos de licena e ou afastamento; c. ter participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia na ps-graduao; ministrar a mdia de uma disciplina por ano, nos ltimos cinco anos, excetuando-se os perodos de licena e ou afastamento; d. ter participado em eventos nacionais e/ou internacionais com apresentao de trabalhos cientficos; e. demonstrar o desenvolvimento de uma linha prpria de trabalho expressa atravs da produo cientfica e acadmica; f. possuir produo intelectual de destaque e excelncia, mediante a divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade cientfica, sob a forma de publicaes, preferencialmente de circulao internacional, reconhecida pelos indexadores do meio cientfico, de originais de livros, captulos de livros, artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel, trabalhos completos em anais de congresso internacionais e produo de patentes; pontuao mnima de 30 pontos conforme quadro 2. A pontuao mnima referente ao quadro 2 dever ser composta de 50% de artigos publicados. Mnimo de 30% dos pontos em artigos publicados em peridicos de circulao internacional. Ser considerada a produo cientfica aps o concurso ou promoo por mrito Livre Docente; g. ter participado de bancas / comisses examinadoras de qualificao e de defesa de mestrado e doutorado; h. evidenciar participao ativa na vida acadmica, atravs de comisses acadmico-administrativas e funes administrativas em Instituio de Ensino Superior;
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i. ter coordenado projetos de pesquisa, participado na criao e/ou coordenao de grupos de pesquisa; j. recomenda-se ter captado recursos em rgos de fomento; k. evidenciar a liderana acadmica atravs da participao em: Comisses, rgos Colegiados, rgos Administrativos, Corpo Editorial de Revistas de sua rea de atuao, Assessoria a rgos pblicos de fomento, a revistas e editoras; organizao de congressos, cursos e outros; l. as atividades de extenso, regulamentadas pela Resoluo Congregao FEF / UNICAMP n 65/07 sero contempladas atingindo-se a pontuao mnima de 20 pontos, utilizando o mnimo de trs itens constantes no quadro 3. Captulo IV - Disposies finais Artigo 4 Os casos omissos e/ou excepcionais sero resolvidos mediante propostas formuladas pela Comisso de Especialistas designada pela Congregao e posteriormente aprovadas pelas instncias competentes. Quadro 1 Orientao e Superviso Acadmica (mnimo 50 pontos) Orientao e Superviso Orientao de trabalhos de concluso de curso Orientao de Iniciao Cientfica Orientao de Mestrado Orientao de Doutorado Superviso de Estgio de Ps-Doutoramento Quadro 2 Produo Cientfica (mnimo 30 pontos) Produo Cientfica Artigo publicado em Peridicos Internacionais A Artigo publicado em Peridicos Internacionais B Artigo publicado em Peridicos Internacionais C Artigo Publicado em Peridicos Nacionais A Livro Excelente Livro Muito Bom Livro Bom Captulo de Livro Excelente Captulo de Livro Muito Bom Captulo de Livro Bom Livro Internacional Publicado ou editado Captulo de Livro Internacional Registro de patente Pontos * 8 pontos * 6 pontos * 4 pontos * 4 pontos (mximo 8 pontos) **8 pontos **6 pontos **4 pontos **3 pontos (mximo 6 pontos) **2 pontos (mximo 4 pontos) **1 ponto (mximo 2 pontos) ****8 pontos (mximo) ****4 pontos ***8 pontos (mximo 16 pontos) Pontos 0,5 ponto (mnimo 1 ponto e mximo 5 pontos) 1 ponto (mnimo 2 pontos e mximo 5 pontos) 4 pontos 8 pontos 4 pontos (mximo 8 )
o
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*A pontuao referente a artigos cientficos e livros e captulos de livros internacional foi elaborada tendo como base o contido no perfil de pesquisador 1 do CNPq. **A pontuao para livros e captulos de livros levar em considerao o Qualis Livro da Capes para a rea de Educao Fsica. O Qualis livro da CAPES caracterizado pela avaliao dos livros com base nos seguintes critrios: (a) relevncia/impacto (sete pontos) e (b) processo editorial (trs pontos), totalizando um mximo de dez pontos. A pontuao definida com base em apreciao qualitativa do livro. A partir da pontuao atribuda a cada livro o mesmo ser enquadrado em uma das cinco faixas de conceito: Excelente (10,0 a 8,9 pontos), Muito Bom (8,8 a 7,0 pontos), Bom (6,9 a 4,9 pontos), Regular (4,8 a 3,9) e Fraco (3,8 pontos ou menos). Para a confeco do conceito do livro ser levado em considerao: Relevncia/impacto (7 pontos): Considerando a natureza do livro espera-se que ele instigue o leitor reflexo e a questes tericoconceituais e metodolgicas que possam subsidiar novas pesquisas, ou ainda que remeta anlise crtica acerca de um tema ou rea de investigao. Por essa razo seu tempo de vida tende a ser mais longo se comparado ao artigo em peridico. Considerando essa caracterstica, espera-se que o contedo divulgado por meio do livro esteja fundamentado em um projeto claramente definido em termos de contedo, objetivo e justificativa (informaes geralmente encontradas na apresentao do livro). O espao que o autor destina interpretao e reflexo acerca de um tema, ao desenvolvimento de idias, ou ainda a uma tese determina o formato do texto em livro. Processo Editoral (3 pontos): desejvel que a qualidade do material seja avaliada por consultores ad hoc que integram a comunidade acadmica. E esse um dos principais aspectos a serem considerados na avaliao do livro. Verificao se h meno de parceria ou financiamento de agncias de fomento? Quais as caractersticas do projeto grfico do livro? *** As patentes sero consideradas quando oriundas da rea de pesquisa do docente. **** Pesquisador 1 do CNPq - Com circulao internacional e no apenas publicado no exterior. Quadro 3 Atividades de Extenso (mnimo 20 pontos) Atividades de Extenso Coordenao de Curso de Especializao Coordenao de Curso at 30 horas Coordenao de Curso acima de 30 horas Disciplinas ministradas em Curso de Especializao Disciplinas Ministradas em outros cursos Coordenao de Congresso e Simpsio Coordenao: Seminrios, Ciclo de Debates e Encontros Cientficos Coordenao de espetculo e eventos esportivos Participao como conferencista, debatedor, palestrante Participao na organizao de eventos Atividades de consultoria, Assessoria e Contratos Anlise e emisso de pareceres Projetos de extenso em Educao Fsica, Esportes e Lazer Pontos 5 pontos 2 pontos 3 pontos 3 pontos 2 pontos 4 pontos 2 pontos 3 pontos 3 pontos 2 pontos 3 pontos 3 pontos 2 pontos
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Faculdade de Engenharia Agrcola

DELIBERAO CONSU-A-24/08, de 08.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular na Faculdade de Engenharia Agrcola
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os Critrios para Mobilidade Funcional de Docentes por Avaliao de Mrito e/ou inscrio em concurso para provimento de cargo de Professor Titular da FACULDADE DE ENGENHARIA AGRCOLA, passam a vigorar com a seguinte redao: Artigo 1 - O nmero mximo de cargos ou funes de Professor Titular no dever ultrapassar 35% do total de docentes da Unidade, incluindo os docentes da Parte Permanente (PP) e Suplementar (PS), nos termos da Deliberao CONSU-A-06/2007. Artigo 2 - Os pedidos de solicitao de promoo por mrito para o nvel MS-6 e de abertura de concurso pblico para provimento de cargo de Professor Titular aprovados pela Congregao sero encaminhados CVD, anualmente, no ms de outubro, na forma instruda por esta Comisso, para emisso de parecer circunstanciado a ser submetido CEPE, nos termos da Deliberao CONSU-A-09/07. Captulo I - Procedimentos para a solicitao de promoo por mrito Artigo 3 - Podero pleitear ascenso ao nvel MS-6 os docentes da Parte Suplementar (PS) em extino ou os originrios dela que tenham ingressado na Parte Permanente (PP) do Quadro de Docentes da UNICAMP (QD-UNICAMP), e que contarem, no mnimo, com trs anos de efetivo exerccio no nvel MS-5, alm de possurem o ltimo relatrio de atividades aprovado. Artigo 4 - Para efeito de anlise com vistas mobilidade funcional mediante avaliao do mrito, sem atribuio de ttulo acadmico, o docente dever ser portador, no mnimo, do ttulo de Doutor, outorgado pela UNICAMP, por ela reconhecido ou de validade nacional. Artigo 5 - Os procedimentos para encaminhamento e avaliao das solicitaes de mobilidade funcional por mrito para o nvel MS-6 esto estabelecidos nas Deliberaes CONSU-A-17/92, 06/07 e 09/07, observando-se o perfil estabelecido na presente deliberao. Artigo 6 - O processo de avaliao do mrito acadmico ter incio com o pedido do docente, acompanhado de curriculum vitae et studiorum e memorial circunstanciado de suas atividades de ensino, de pesquisa, administrativas e de prestao de servios, destacando o que foi realizado aps a ltima promoo.
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Pargrafo nico O processo de avaliao de mrito poder ter incio tambm por solicitao do prprio Conselho Integrado encaminhada Congregao, acompanhada da documentao pertinente. Artigo 7 - O Conselho Integrado avaliar o pedido do docente que, caso aprovado, dever ser submetido Comisso de Especialistas da Feagri, para anlise e verificao do atendimento das condies mnimas estabelecidas na presente norma. Artigo 8 - Para anlise do mrito da solicitao de promoo, a Congregao, por sugesto do respectivo Conselho Integrado, indicar 10 nomes de Professores Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), que compor Comisso de Avaliao de Mrito, com, no mnimo, 5 (cinco) especialistas de reconhecida competncia na rea de atuao do docente, sendo pelo menos 2 (dois) externos Unidade ou Unicamp, cujos nveis funcionais devero ser equivalentes ao nvel MS-6, em atendimento Deliberao CONSU-A17/92. Artigo 9 - A Comisso de Avaliao de Mrito emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre o mrito do pedido, baseando-se nas presentes normas. Artigo 10 - O parecer da Comisso de Avaliao ser submetido apreciao da Congregao e, desde que favorvel reclassificao, ser encaminhado Secretaria Geral, que o enviar para deliberao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso, aps receber parecer da Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional CADI. Artigo 11 - Denegada a solicitao de reclassificao por mrito, o docente poder fazer nova solicitao depois de decorrido, no mnimo, um ano a partir da data da deciso final. Captulo II - Procedimentos para a solicitao de inscrio em concurso para provimento de cargo Artigo 12 O nvel de Professor Titular ser atingido aps concurso pblico de ttulos e provas, aberto em funo dos superiores interesses da Universidade, a Professores Associados da Unicamp, portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela Unicamp. Pargrafo nico Podero inscrever-se tambm demais especialistas, nos termos dos incisos I a III do Pargrafo 1 da Deliberao CONSU-A-06/07. Artigo 13 - Os pedidos de abertura de concurso pblico para provimento de cargo de Professor Titular sero encaminhados pelos respectivos Conselhos Integrados Congregao, para aprovao. Artigo 14 Recebidas e aprovadas as inscries pelo respectivo Conselho Integrado, as mesmas sero encaminhadas para a Comisso de Especialistas, para anlise e verificao do atendimento das condies mnimas estabelecidas na presente norma. Artigo 15 Verificado o atendimento dos requisitos mnimos e aprovadas as inscries pela Congregao, as solicitaes sero encaminhadas ao Reitor, que as submeter Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso - CEPE, acompanhadas dos respectivos pareceres. Artigo 16 A Congregao, por sugesto do respectivo Conselho Integrado, indicar 10 nomes de
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Professores Titulares de reconhecida competncia na rea das disciplinas em concurso CEPE, que compor a Comisso Julgadora do concurso com, no mnimo, 5 (cinco) membros, sendo pelo menos 2 (dois) deles externos Unidade ou Unicamp. Artigo 17 O parecer final da Comisso Julgadora, aps aprovao da Congregao, ser encaminhado Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional CADI, para emisso de parecer a ser submetido CEPE. Captulo III Critrios Artigo 18 O contedo do memorial dever apresentar um desempenho mnimo compatvel com o nvel MS-6, estabelecido na presente norma. 1 - A pontuao mnima exigida em cada item deve ter sido obtida aps a ltima mobilidade funcional do docente, seja ela por concurso para obteno de ttulo ou promoo por mrito. 2 - Salvo disposio em contrrio, a pontuao reporta-se unidade-referncia. Artigo 19 O candidato promoo por mrito de MS-5 a MS-6 e/ou inscrio em concurso para provimento de cargo de Professor Titular estar habilitado a pleite-la quando tiver completado no mnimo 5.200 pontos pelo somatrio dos seguintes quesitos: a. Pontuao mnima total para ensino ................... (480 para a Graduao e 360 para a Ps-Graduao) b. Pontuao mnima total para pesquisa ................ 2.500 1.000
o o
(400 pontos para Orientaes em Dissertaes de Mestrado Concludas, 800 pontos para Orientaes de Doutorado Concludas, 880 pontos em Publicaes de Artigos Completos em Revistas Especializadas, sendo deles 480 em Revistas Internacionais, e 300 pontos para Coordenao de Auxlio Pesquisa/Projeto de Infra-Estrutura e Projeto de Pesquisa) c. Pontuao mnima total para extenso ................ d. Pontuao mnima total para administrao ......... Captulo IV Disposio geral Artigo 20 Os casos omissos sero julgados pela Congregao da Faculdade de Engenharia Agrcola da UNICAMP. 400 400
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Tabela de pontuao Atividades ligadas ao ensino Atividades Pontuao MS6 Exigncias Mnimas
1. Ensino 1.1. Disciplinas Disciplina de graduao (horas totais ministradas pelo docente/15) Disciplina de ps-graduao (horas totais ministradas pelo docente/15) 1.2.Outros Produo de material didtico (apostilas, textos de apoio, etc.) Livro texto com ISBN Mdulo didtico Gravao de vdeo educacional/tcnico Orientao Didtica (PED, PAD, PECD, etc.) Mnimo de Pontuao na Atividade Ensino Tabela de pontuao Atividades ligadas pesquisa Atividades
30 30 55 500 40 55 50
480 360
1000
Pontuao
MS6 Exigncias Mnimas
2. Pesquisa 2.1. Orientao Estgio supervisionado Iniciao Cientfica Aperfeioamento Dissertao de Mestrado concluda Tese de doutorado concluda 2.2. Coorientao Estgio supervisionado Iniciao Cientfica Aperfeioamento Dissertao de Mestrado concluda Tese de doutorado concluda Atividades
45 90 120 200 400 30 60 80 100 200 Pontuao
400 800
MS6 Exigncias Mnimas
2.3. Publicaes Artigo cientfico completo em revista especializada nacional Artigo cientfico completo em revista especializada internacional Total parcial de publicaes * includos 480 pontos como pontuao mnima exigida para publicaes internacionais
110 160
480 880*
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Artigo cientfico completo em Anais de evento nacional Artigo cientfico completo em Anais de evento internacional Captulo de livro tcnico-cientfico Livro tcnico-cientfico Traduo, reviso e edio de livro Resumo em anais de congresso nacional Resumo em anais de congresso internacional Relatrio tcnico-cientfico (do docente) 2.4 Participaes Bancas de concursos acadmicos subdivididas em: Admisso de docente (titular) Reclassificao de docente por mrito (titular) Concurso de Professor Livre-Docente (titular) Concurso de Professor Adjunto (titular) Comisso Julgadora para premiao acadmica Bancas de ps-graduao subdivididas em: Exame de qualificao de Mestrado (titular) Exame de qualificao de Doutorado (titular) Dissertao de Mestrado (titular) Tese de doutorado (titular) Bancas de graduao: Estgio supervisionado / Final de Curso Eventos nacionais e internacionais Apresentao de trabalhos em eventos nacionais e internacionais Participao em eventos sem apresentao de trabalho Membro de comisso responsvel pela publicao de Anais Atividades
70 90 110 500 90 25 30 25
40 20 40 40 20 10 20 30 40 10 10 5 20 Pontuao
MS6 Exigncias Mnimas 300
2.5.Projetos de Pesquisa Coordenador de Auxlio Pesquisa/Projeto de Infra-estrutura/Projeto de Pesquisa aprovado (externo Unicamp). Participante de Auxlio Pesquisa/Projeto de Infra-Estrutura/Projeto de pesquisa aprovado (externo Unicamp). Coordenao de Grupo de Pesquisa com atividade comprovada 2.6. Outros Estgio de Ps-Doutorado Tese de Livre-Docncia Pedido de Privilgio de Patente Patente concedida Software registrado Mnimo de Pontuao na Atividade de Pesquisa
100 40 90 100 150 50 300 100
2500
30
Tabela de pontuao Atividades ligadas administrao Atividades Pontuao MS6 Exigncias Mnimas
3. Administrativas (pontos/ano de efetivo exerccio) Diretor da Faculdade Diretor Associado da Faculdade Coordenador de Graduao Coordenador Associado de Graduao Coordenador de Ps-Graduao Assessor de Pr-Reitoria Presidente de Conselho/Chefia de Departamento Coordenador de Pesquisa Coordenador de Extenso Assessor na Unicamp Membro da Comisso de Graduao Membro da Comisso de Ps-Graduao Coordenador de Biblioteca Membro da Congregao (titular) Membro de comisses oficiais permanentes Membro de comisses oficiais temporrias Membro titular de rgos ou comisses na UNICAMP Atividades desenvolvidas em outras instituies (CESET, CPQBA, etc.) Mnimo de Pontuao na Atividade Administrativa
250 200 200 150 200 200 100 100 100 100 50 50 50 50 50 25 50 50 400
Tabela de pontuao Atividades ligadas extenso Atividades Pontuao MS6 Exigncias Mnimas
4. Prestao de servios (Extenso) 4.1. Disciplinas e Palestras Disciplinas de extenso (horas totais ministradas pelo docente/15) Curso de Extenso (horas totais ministradas pelo docente/15) Conferncias e palestras 4.2. Outros Artigo de divulgao (jornais, revistas, etc.) Executor de Convnios Referee de revista especializada Membro do corpo editorial de revista especializada Consultor ad hoc
30 30 15 20 30 30 30 5
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Assessoria/Consultoria a agncias de fomento e pesquisa e ao ensino, rgos pblicos e privados Participao em feiras/simpsios como expositor Representao tcnica, participao em eventos de divulgao, etc.) Parecer/Relatrio/Laudo tcnico para rgo pblico ou privado Prestao de servios de pequena monta Organizao de eventos Representao em rgos/comits/comisses externas Unicamp (ABEAS, CREA, Comits de Bacias, etc) Mnimo de Pontuao na Atividade de Extenso
60 30 10 15 15 100 50 400
Tabela de exigncias mnimas por atividade para o concurso MS6 Exigncias Mnimas 1000 2500 400 400 4300 5200
Mnimo de Pontuao na Atividade de Ensino Mnimo de Pontuao na Atividade de Pesquisa Mnimo de Pontuao na Atividade de Extenso Mnimo de Pontuao na Atividade Administrativa Mnimo Parcial Mnimo de Pontuao Pleitear Inscrio em Concurso
Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo

DELIBERAO CONSU-A-20/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os perfis para Professor Associado (MS-5) e Professor Titular (MS-6) a serem observados na avaliao da Abertura de Concursos Pblicos e na Promoo por Mrito da FACULDADE DE ENGENHARIA CIVIL, ARQUITETURA E URBANISMO, passam a vigorar com a seguinte redao: Perfis aplicveis promoo por mrito e aos concursos na FEC I - Requisitos bsicos I. 1 - Titulao O docente dever ser portador do ttulo de doutor. O ttulo dever ser devidamente reconhecido pela UNICAMP quando for obtido em outra instituio; I.2 - Tempo de Servio O docente dever contar com, no mnimo, 03 anos de exerccio no nvel em que est sendo avaliado; I.3 - Nvel de Reclassificao A reclassificao somente dar-se- de um determinado nvel para o outro imediatamente superior ao ocupado pelo docente. II - Procedimentos gerais II.1 Os procedimentos para encaminhamento de solicitaes para concurso pblico e avaliao das solicitaes de mobilidade funcional por mrito esto estabelecidos nas diretrizes constantes na Deliberao CONSU-A-6, de 29/05/2007, sendo observados os perfis de docentes definidos na presente norma e a legislao relacionada em vigor na Universidade.
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II.2 A abertura do processo de mobilidade funcional por mrito ou concurso pblico deve ter aprovao em Conselho Departamental e na Congregao da FEC. III - Procedimentos especficos para mobilidade funcional por mrito III.1 Na solicitao de mobilidade funcional por mrito, a Congregao da FEC constituir Comisso de Avaliao com 5 (cinco) especialistas da rea de atuao do docente e possuidores de nvel funcional no mnimo igual ao pretendido pelo candidato, sendo observado o mnimo de 2 (dois) examinadores externos Universidade. III.2 A Comisso de Avaliao dever emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre os mritos do docente, que dever obter parecer favorvel reclassificao de pelo menos 04 (quatro) de seus membros; III.3 O parecer da Comisso de Avaliao ser submetido Congregao e, desde que favorvel, o processo ser encaminhado s instncias superiores da Universidade, junto com a documentao pertinente; III.4 Caso seja denegada a solicitao de reclassificao pela Comisso de Avaliao ou pela Congregao, o docente poder fazer nova solicitao para promoo por mrito aps decorrido o prazo mnimo de 01 (um) ano a partir da data da deciso final. IV. Perfis qualitativos IV.1 Professor Associado (MS-5) O candidato a professor associado (MS-5) dever reunir um conjunto de realizaes acadmicas nas reas de Engenharia Civil, Arquitetura ou Urbanismo. Deve participar de grupos de pesquisa, apresentar regularidade na produo cientfica e na captao de recursos. Ter desenvolvido orientao em Iniciao Cientfica, Mestrado e Doutorado. As atividades de ensino devem incluir a ministrao regular de disciplinas de graduao e psgraduao, e a participao em outras atividades relevantes promoo da melhoria do ensino. Espera-se que o candidato demonstre reconhecimento da comunidade externa, por meio de convites, tais como: participao em bancas, palestras, colaborao como rbitro em comits cientficos de congressos, peridicos ou comisses julgadoras, participao em equipes de projetos com outras instituies, assessoria ad hoc a entidades de fomento a pesquisa, trabalhos de consultoria, participao em cmaras tcnicas e outras atividades congneres. A atuao na vida acadmica institucional da Universidade dever ser demonstrada por meio da participao em comisses oficiais, exerccio de cargos administrativos ou de superviso na Faculdade ou Universidade. IV.2 Professor Titular (MS-6) Espera-se que o candidato a professor titular (MS-6) tenha percorrido com sucesso as principais etapas que caracterizam o desenvolvimento da vida acadmica plena, demonstrando liderana nos estgios que a compem, incluindo a concepo, o planejamento, a captao de recursos, a produo da pesquisa e a
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disseminao qualificada dos seus resultados no meio cientfico e tcnico da Engenharia Civil, Arquitetura ou Urbanismo. No desenvolvimento desses estgios, fundamental que tenha havido a formao de profissionais qualificados por meio do ensino e da superviso da pesquisa e tambm, que tenha ocorrido a interlocuo cientfica regular nos mbitos nacional e internacional. A excelncia no ensino dever ser constatada pelas inovaes curriculares introduzidas na prtica docente ao longo da carreira, bem como, pelo grau de atualidade dos cursos ministrados, produes didticopedaggicas, e participao em atividades para a promoo da melhoria do ensino. As atividades de extenso devero ser comprovadas por meio de participaes em associaes cientficas ou cmaras tcnicas ou comits de estudos ou de reviso de normas tcnicas, realizao de trabalhos de consultoria de relevncia regional ou nacional, pareceres tcnicos; participao como membro integrante de corpo editorial ou revisor de peridico indexado. As atividades administrativas devero evidenciar o empenho na busca de avanos institucionais, traduzidos pela participao em rgos colegiados, coordenao de curso de graduao ou ps-graduao, chefia de departamento, diretoria ou ainda, participao em comisses temporrias. desejvel que o candidato a professor titular tenha realizado estgio de Ps-Doutorado em instituio reconhecida de cincia e tecnologia Valoriza-se no perfil esperado a construo da carreira promovendo a coeso entre ensino, pesquisa e transferncia de tecnologia, e a regularidade das produes, evidenciando um permanente exerccio da dinmica de inovao acadmica em todas as suas dimenses. As homenagens e as premiaes recebidas complementam o perfil desejado. V - Condies mnimas para solicitao da promoo por mrito e inscrio em concurso V.1 Condies mnimas para o Nvel MS-5 V.1.1 Atividades de Pesquisa e Orientao a. ter demonstrado capacidade de desenvolvimento de pesquisa independente, traduzida na forma de, no mnimo, um projeto apoiado financeiramente seja por entidades de fomento pesquisa, empresas, entidades governamentais ou no governamentais, ou autarquias; b. ter concluda a orientao de 4 (quatro) Iniciaes Cientficas, sendo pelo menos 2 (duas) com apoio de entidades de fomento pesquisa. As demais orientaes podem ser substitudas por trabalhos de concluso de curso de graduao; Ser permitido o uso de equivalncia, desde que tenha havido pelo menos 1 (uma) orientao de Iniciao Cientfica. c. ter orientado, no mnimo, 3 (trs) dissertaes de Mestrado j aprovadas; d. ter publicado, no mnimo, 4 (quatro) artigos em peridicos indexados, 4(quatro) artigos completos publicados em anais de congressos internacionais e 6(seis) artigos completos publicados em anais de congressos nacionais
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V.1.2. Atividades de Ensino a. Graduao: participao em pelo menos 02 (duas) disciplinas distintas entre obrigatrias e eletivas; e, ter oferecido, em mdia, uma disciplina obrigatria por ano, no contabilizando perodos de afastamento; b. Ps-Graduao: participao mdia anual igual ou superior a 50% de uma disciplina, no contabilizando perodos de afastamento e contados a partir de seu credenciamento em programa de psgraduao V.1.3 Atividade de Extenso Universitria Atender a pelo menos dois dos seguintes itens: a. Ter participado como membro da equipe ou executor de pelo menos uma atividade de prestao de servios ou como professor participante de curso de extenso universitria em especializao ou aperfeioamento; b. Ter prestado assessoria cientfica a pelo menos duas entidades de fomento pesquisa, sendo uma delas obrigatoriamente externa UNICAMP; c. ter ministrado palestras tcnico-cientficas como palestrante convidado em seminrio, congresso ou encontro tcnico; d. ter participado como rbitro de comit cientfico em um evento cientfico ou como revisor de peridico indexado. V.2 Condies mnimas acumuladas durante toda a carreira para o Nvel MS-6 V.2.1 Atividades Acadmicas de Pesquisa, Orientao e Avaliao a. ter mantido interlocuo cientfica regular com grupos de pesquisa nacionais e internacionais, na forma de, pelo menos 1 (uma) participao em projeto temtico ou auxlio integrado, ou outra forma equivalente de cooperao cientfica apoiada por agncia de fomento, ou na forma de ps-doutorado; b. ter coordenado projetos de pesquisas com, no mnimo, 3 (trs) projetos apoiados, financeiramente ou no, seja por entidades de fomento pesquisa, empresas, entidades governamentais ou no governamentais, ou autarquias; c. ter concluda a orientao de 7 (sete) Iniciaes Cientficas, com pelo menos 4 (quatro) tendo apoio de entidades de fomento pesquisa, sendo no mnimo 3 (trs) delas posteriores obteno do nvel MS-5; Ser permitido o uso de equivalncia, desde que tenha havido pelo menos 1 (uma) orientao de Iniciao Cientfica. d. ter orientado, no mnimo, 5 (cinco) dissertaes de Mestrado, j aprovadas, sendo no mnimo 2(duas) delas posteriores obteno do nvel MS-5; e. ter orientado, no mnimo, 1 (uma) tese de Doutorado, j aprovada, sendo posterior obteno do nvel MS-5; f. ter publicado, no mnimo, 2 (dois) artigos em peridicos indexados de circulao internacional, com
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1 (um) deles aps a obteno do nvel MS-5; 05 (cinco) artigos em peridicos indexados nacionais, sendo, no mnimo, 2 (dois) deles aps a obteno do nvel MS-5 e 8 (oito) artigos completos publicados em anais de congressos internacionais, sendo 3 (trs) deles aps a obteno do nvel MS-5. Quando for adotado um critrio de equivalncia, o mnimo de um artigo em peridico nacional e um artigo em peridico internacional deve ser atendido; g. ter participado como membro titular de, no mnimo, 10 bancas examinadoras de Mestrado ou Doutorado, excludas aquelas em que participou como presidente, sendo no mnimo 05 (cinco) delas externas UNICAMP. V.2.2. Atividades de Ensino a. Graduao: participao em pelo menos 04 (quatro) disciplinas distintas entre obrigatrias e eletivas; e, ter oferecido, em mdia, uma disciplina obrigatria por ano, no contabilizando perodos de afastamento; b. Ps-Graduao: participao em pelo menos 02 (duas) disciplinas distintas; e, ter participao mdia anual igual ou superior a 50% de uma disciplina, no contabilizando perodos de afastamento e contados a partir de seu credenciamento em programa de ps-graduao. V.2.3 Atividade de Extenso Universitria Atender a pelo menos trs dos seguintes itens: a. ter participado como executor de pelo menos duas atividades de prestao de servios ou como coordenador de curso de extenso universitria em especializao ou aperfeioamento; b. ter prestado assessoria cientfica a pelo menos trs entidades de fomento pesquisa, sendo uma delas obrigatoriamente externa UNICAMP; c. ter ministrado palestras tcnico-cientficas como palestrante convidado em seminrio, congresso ou encontro tcnico; d. ter participado como rbitro de comit cientfico em pelo menos dois eventos cientficos de mbitos nacional ou internacional; e. ter participado como revisor, editor, ou membro do corpo editorial de peridico indexado nacional ou internacional, ou editor /organizador de pelo menos 2 (dois) livros tcnico-cientficos. V.2.4 Atividades Administrativas a. ter participado, em pelo menos 04 (quatro) comisses distintas, como membro titular ou presidente, ligadas s atividades de ensino de graduao, ps-graduao, pesquisa ou extenso em instituio de ensino superior e pesquisa; e/ou, exercido cargo administrativo nessas mesmas instituies, sendo pelo menos 02 (duas) participaes posteriores obteno do nvel MS-5; b. ter participado em rgo colegiado deliberativo em instituio de ensino superior e pesquisa. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Engenharia de Alimentos

DELIBERAO CONSU-A-22/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Engenharia de Alimentos
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os Critrios para Mobilidade Funcional de Docentes por Avaliao por Mrito e/ou inscrio em concurso para a obteno de ttulo de Livre-Docncia e para provimento de cargo de Professor Titular da FACULDADE DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS, passam a vigorar com a seguinte redao: Normas para Mobilidade Funcional de Docentes por Mrito e para Inscrio em Concurso Pblico 1. Requisitos bsicos Podero pleitear ascenso, docentes pertencentes Parte Permanente (PP) do Quadro de Docentes da UNICAMP, que atenderem aos seguintes requisitos: 1.1 - Titulao: O docente dever ser portador do ttulo de Doutor devidamente reconhecido pela UNICAMP quando se tratar de Ttulo obtido em outra Instituio; 1.2 - Tempo de Servio: O docente dever contar com, no mnimo, 03 anos de exerccio no nvel em que est sendo avaliado; 1.3 - Nvel de Reclassificao: Somente ser permitida a mobilidade funcional para o nvel imediatamente superior ao ocupado pelo docente. 2. Procedimentos gerais e especficos 2.1 - Os procedimentos para encaminhamento e avaliao das solicitaes de mobilidade funcional por mrito esto estabelecidos nas diretrizes constantes nas Deliberaes CONSU-A-17/92 e A-23/93. 2.2 - As normas para concurso pblico continuaro sendo aquelas contidas nas Portarias GR-115/79 (Revogada pela Deliberao CONSU-A-02/2003) e 11/01 e Deliberao CONSU-A-23/92, observando os perfis de docentes desta norma. 2.3 O Processo de Mobilidade Funcional Docente por mrito ou concurso pblico deve ter aprovao do Departamento e da Congregao da FEA.
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2.4 - A Congregao constituir Comisso examinadora com 05 (cinco) especialistas da rea de atuao do docente e possuidores de nvel funcional no mnimo igual ao pretendido pelo candidato, sendo observado o mnimo de 02 (dois) examinadores externos Universidade. 2.5 - A Comisso examinadora dever emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre os mritos do docente. O docente dever obter parecer favorvel reclassificao de pelo menos 04 (quatro) de seus membros. 2.6 - O parecer da Comisso ser submetido Congregao e, desde que favorvel, o processo ser encaminhado Secretaria Geral, juntamente com a documentao pertinente. 2.7 - Denegada a solicitao de reclassificao pela Comisso Examinadora, o docente poder fazer nova solicitao para promoo por mrito aps decorrido o prazo mnimo de 01 ano a partir da data da deciso final. 3. Perfis gerais 3.1 Candidato ao Nvel MS-5 Deve demonstrar atividades de Ensino e Pesquisa aps o Doutorado. Deve evidenciar capacidade de orientao de Iniciao Cientfica, Mestrado e Doutorado, e atividade didtica na Graduao e Ps-Graduao. Deve demonstrar reconhecimento da comunidade acadmica atravs de convites para bancas, palestras, cursos e outras atividades afins. Deve ter obtido auxlios pesquisa de rgos financiadores externos Universidade. 3.2 Candidato ao Nvel MS-6 O docente, alm de satisfazer o perfil do MS-5, deve evidenciar liderana acadmica em atividades tais como organizao ou gerenciamento de grupos de pesquisa, organizao de seminrios, reunies cientficas, iniciativas institucionais e apoios conseguidos perante agncias de fomento. Evidenciar interao com o setor industrial, governamental e outras instituies pblicas ou privadas, atravs de projetos e assessorias. Coordenao de cursos de extenso ou especializao ou participao na ministrao de aulas nestes cursos. 4. Condies mnimas para solicitar a promoo por mrito e concurso 4.1 Promoo para o nvel MS-5 4.1.1 Atividades acadmicas e cientficas a. ter orientado no mnimo 04 (quatro) teses de mestrado, j aprovadas, e no mnimo 01 (uma) tese de doutorado, j aprovada, sem possibilidade de considerao de equivalncia do mestrado para doutorado; b. tendo demonstrado capacidade de pesquisa independente, com no mnimo 02 (dois) projetos de pesquisas, com financiamento externo ao da Unicamp, de sua coordenao;
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c. ter apresentado uma produo cientfica com no mnimo 05 (cinco) trabalhos publicados em peridicos indexados de circulao internacional. 4.1.2 Atividades didticas a. ter ministrado durante o perodo, disciplinas de graduao de acordo com as atividades que lhe tenham sido atribudas pelo Departamento, sendo pelo menos 01 (uma) por ano com carga didtica na disciplina igual ou superior a 50%; b. ter desenvolvido atividades no ensino de ps-graduao, tendo demonstrado a implantao de pelo menos de 01 (uma) nova disciplina de PG ou ministrar pelo menos 01 (uma) disciplina de ps-graduao a cada 02 (dois) anos. 4.2 Promoo para o nvel MS-6 4.2.1 Atividades acadmicas e cientficas (Produo no interstcio MS-5 a MS-6) a. ter orientado no mnimo 02 (duas) teses de mestrado, j aprovadas, e no mnimo 05 (cinco) teses de doutorado, j aprovadas; b. ter demonstrado capacidade de pesquisa independente, com no mnimo 04 (quatro) projetos de pesquisa, com financiamentos externos Unicamp, ou temticos, sob sua coordenao; c. ter apresentado uma produo com no mnimo 12 (doze) trabalhos publicados em peridicos indexados de circulao internacional. 4.2.2 Atividades didticas: as mesmas que para o nvel MS-5. (Produo no interstcio MS-5 a MS-6) 4.2.3 Atividades administrativas durante a vida acadmica Ter no mnimo 01 (uma) participao em uma das seguintes funes administrativas: Diretor ou Diretor Associado de Faculdade, Chefia de Departamento, Coordenador ou Coordenador Associado do programa de Graduao, Coordenador ou Coordenador Associado do programa de Ps-Graduao, Coordenador da Extenso, Coordenador de Biblioteca, Membro titular da Congregao, Membro titular de Comisses Permanentes ou Temporrias na FEA, Membro titular ou suplente de rgos ou Comisses na UNICAMP. 5. Equivalncias 01 Orientao de tese de Doutorado equivalente 02 teses de Mestrado, vedado o procedimento inverso. 01 patente concedida equivalente a 02 publicaes em revistas indexadas com Comisso revisora de circulao internacional, desde que a equivalncia seja utilizada aps o cumprimento do mnimo exigido. 01 publicao de captulo de livro com editor e ISBN equivale a 01 publicao em peridicos indexados em base de dados de circulao internacional, exceto proceedings de eventos cientficos publicados
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na forma de livro, at o limite de 4 (quatro) trabalhos. Autoria ou co-autoria de livro publicado com ISBN equivale a 02 publicaes em revistas indexadas com Comisso revisora de circulao internacional, exceto proceedings de eventos cientficos publicados na forma de livro, at o limite de 4 (quatro) trabalhos. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Engenharia Eltrica e de Computao

DELIBERAO CONSU-A-25/08, de 22.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular na Faculdade de Engenharia Eltrica e de Computao
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido na continuidade da sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 22.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As condies necessrias para a Mobilidade Funcional, Aceitao de Inscries e Provimento de Cargo de Professor Titular na FACULDADE DE ENGENHARIA ELTRICA E DE COMPUTAO, passam a vigorar com a seguinte redao: Perfil de Professor Titular (MS-6) 1. Introduo A elaborao deste perfil de Professor Titular baseia-se nas Deliberaes CONSU A-05/06, A-13/06, A-06/07, A-09/07 e CONSU 121/07 e demais legislaes vigentes na Universidade. Na sua concepo foi levado em conta que, existe diversidade de interesse e de atuao dos docentes nos campos de ensino, pesquisa, extenso e administrao. Assim, este perfil privilegia de forma clara e objetiva a heterogeneidade e a multiplicidade das atividades realizadas pelos docentes dentro da FEEC, sem contudo se descuidar da busca pela qualidade e excelncia no ensino e pesquisa. As atividades docentes so divididas em um conjunto de atividades obrigatrias quantificadas e em um outro conjunto de atividades complementares que do flexibilidade para a atuao dos docentes nos quatro campos acima especificados. A parte quantitativa obrigatria do perfil foi baseada na mediana da produo e atuao acadmica dos Professores Titulares que compem o quadro docente da FEEC. Os nmeros desta parte quantitativa sero revisados seguindo uma agenda quadrienal, o que torna o grau de exigncias do perfil dinmico no tempo. O preenchimento das exigncias contidas neste perfil qualifica o docente para solicitar a sua promoo por mrito ou por concurso. 2. Perfil de Professor Titular na FEEC O Professor Titular deve ter demonstrado em sua carreira acadmica relevantes atividades nos campos de ensino, pesquisa, administrao e extenso. Alm de preocupado com a qualidade de ensino, o professor deve se interessar pela constante atualizao e consolidao do currculo dos cursos oferecidos pela FEEC, buscando dar-lhes dinamismo e modernidade, preparando adequadamente os estudantes para uma
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insero rpida, produtiva e consciente no mercado de trabalho. Na graduao, a estruturao de laboratrios de ensino bem equipados e atualizados importante, bem como a produo de livros didticos. Na ps-graduao e extenso, deve ter sido capaz de trazer para a esfera do ensino as mais recentes inovaes em sua rea de atuao, colaborando para uma interao eficaz com a comunidade cientfica, acadmica e industrial, tanto do pas como do exterior. No que se refere pesquisa, deve ter implantado e consolidado grupos de pesquisa em reas importantes. A consolidao demonstrada por resultados obtidos e divulgados no Brasil e no exterior, por contratos concludos com a indstria ou com entidades subvencionadoras e por uma quantidade significativa de teses orientadas. A implantao de laboratrios de pesquisa, especialmente nas reas de fronteira tecnolgica ou naquelas em que a FEEC no apresente ainda um desempenho de ponta, altamente meritria. O mesmo ocorre no que diz respeito ao desenvolvimento de equipamentos, processos ou programas computacionais inovadores. Quanto administrao, ela deve ser entendida no apenas como a participao em cargos de direo e chefia, mas tambm como uma atuante atividade nas comisses e organismos da FEEC e da UNICAMP. Estende-se, ainda, para a participao na direo de sociedades cientficas, para a organizao de congressos, para a editoria de revistas cientficas, para o gerenciamento de convnios e contratos, comisses e organismos da FEEC e da UNICAMP, bem como em rgos de apoio a atividade de desenvolvimento cientfico e tecnolgico externo Universidade. O perfil de Professor Titular composto por um ncleo comum de atividades obrigatrias distribudas nos campos ensino, pesquisa, extenso e administrao, e por atividades complementares concentradas em dois ou mais destes campos. As regras para se candidatar ao concurso ou a promoo por mrito para Professor Titular so: 1. Cumprir o ncleo comum de atividades obrigatrias, e 2. Apresentar um conjunto de atividades complementares que demonstrem a excelncia acadmica e a liderana do candidato. As atividades complementares podem ser distribudas segundo um dos trs formatos: a. com produo equilibrada em todos os 4 campos; b. com produo destacada em 3 campos; c. com produo intensa em 2 campos, sendo um deles necessariamente pesquisa ou ensino. 2.1 Atividades obrigatrias do Ncleo Comum 1. Ensino: a. Ministrar 8 disciplinas distintas de graduao, no sendo computadas nestas disciplinas aquelas com siglas EG e tpicos, b. Ministrar 4 disciplinas distintas na ps-graduao, c. Ter as disciplinas ministradas bem avaliadas oficialmente pelo corpo discente, quando couber.
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2. Pesquisa: a. Orientao como orientador nico de no mnimo 12 teses de mestrado, b. Orientao como orientador nico de no mnimo 3 teses de doutorado, c. Publicao de no mnimo 12 artigos em revistas indexadas ou Qualis A e B, sendo 6 deles em revistas internacionais, d. Publicao de no mnimo 15 artigos completos em eventos cientficos nacionais e internacionais, e. Participao pessoal em no mnimo 10 eventos internacionais e nacionais de primeira linha, com apresentao de trabalhos, f. Participao na organizao (comisso tcnica, organizadora, etc) de pelo menos 1 simpsio, congresso, oficina ou encontro, g. Coordenao de pelo menos 1 sesso em simpsio, congresso, oficinas ou encontros, h. Participao efetiva em, no mnimo, 2 convnios de pesquisa ou projetos de pesquisa financiados, coordenando ou executando pelo menos 1 (um). 3. Extenso: a. Ser assessor ad hoc de pelo menos 1 rgo de fomento, b. Participao em pelo menos duas atividades de promoo e divulgao institucional, c. Ministrar pelo menos um curso de curta durao ou uma palestra ou um treinamento ou um curso de extenso, aAtuar como rbitro de pelo menos 5 revistas e/ou eventos de primeira linha, ou atuar na reviso tcnica ou traduo de pelo menos um livro. 4. Administrao: Participao em rgos colegiados e comisses de instituies de ensino superior ou de pesquisa, totalizando pelo menos 4 anos. 2.2 Atividades complementares As atividades complementares para a candidatura posio de Professor Titular esto relacionadas abaixo. Esta lista indicativa mas no exaustiva, podendo ser sempre consideradas outras atividades relevantes no listadas. O julgamento da relevncia do conjunto de atividades complementares e de sua concentrao nos campos indicados pelo candidato ficar a cargo da Comisso de Avaliao e Contratao (CAC). 1. Ensino: a. Atividades excedentes s listadas no item ensino do ncleo comum, b. Reestruturao e atualizao de disciplinas de laboratrio de graduao, c. Reestruturao e atualizao de ementas de disciplinas tericas dos cursos de graduao,
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d. Publicao de livro didtico, e. Elaborao de ferramentas didticas atravs de meios eletrnicos que facilitem o aprendizado das disciplinas de graduao e/ou de ps-graduao, f. Introduo de novas disciplinas de graduao ou de ps-graduao, g. Participao em eventos ligados ao ensino de graduao ou de ps-graduao, h. Elaborao de kits didticos para disciplinas de laboratrios de graduao, i. Homenagens ou prmios recebidos relacionados ao ensino, j. Coordenao de acordos de cooperao de ensino e de intercmbio de estudantes, k. Orientaes de iniciao cientfica, l. Orientaes de trabalho de final de curso, m. Orientaes de PAD e PED. 2. Pesquisa: a. Atividades excedentes s listadas no item pesquisa do ncleo comum, b. Coordenao de convnio de pesquisa, c. Professor convidado por instituio de primeira linha, d. Professor convidado para proferir palestras, participar de mesas redondas ou de entrevistas. e. Coordenador de projeto de pesquisa financiado por rgo de fomento, f. Coordenador de acordo cientfico de cooperao, g. Co-orientao de teses de mestrado e de doutorado, h. Implantao e coordenao de laboratrios de pesquisa, i. Patentes, j. Programas computacionais registrados, k. Participao em bancas de tese de mestrado e de doutorado dentro e fora da Universidade, l. Publicaes relacionadas s teses orientadas, m. Citaes de publicaes e outros fatores de impacto, n. Participao em comisso organizadora de simpsios, congressos, oficinas ou encontros, o. Participao em corpo editorial de revistas cientficas, p. Revisor de trabalhos para peridicos e eventos internacionais e/ou nacionais, q. Prmios ou distines recebidos relacionados pesquisa, r. Ps-doutorado no Brasil e/ou no exterior, s. Bolsa de produtividade em pesquisa do CNPq, t. Participao na direo de sociedades acadmicas ou cientficas, u. Membro de sociedades acadmicas ou cientficas.
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3. Extenso: a. Atividades excedentes s listadas no item extenso do ncleo comum, b. Coordenao de cursos de especializao ou de extenso, c. Coordenao de projetos voltados comunidade, d. Coordenao de projetos de prestao de servio, e. Emisso de laudos tcnicos ou judiciais, f. Organizao de eventos ligados extenso universitria, g. Participao em fruns de extenso, h. Prmios ou distines recebidos relacionados extenso, i. Participao em conselhos de classe (CREA, etc.) 4. Administrao: a. Atividades excedentes s listadas no item administrao do ncleo comum, b. Coordenador de graduao, ps-graduao ou extenso, c. Chefe de departamento, d. Diretor ou diretor associado, e. Participao em cargos da administrao central da Universidade (pr-reitoria, centros, ncleos, etc.), f. Representao em comisses ou conselhos da Universidade, g. Coordenador de biblioteca, h. Representante em comisses ou conselhos de rgos governamentais estaduais e federais, i. Representante em rgos oficiais de fomento, j. Prmios ou distines recebidos relacionados administrao. 2.3 Substituies e equivalncias, a critrio da Comisso de Avaliao e Contrato (CAC) 1. Preservando-se o mnimo de publicaes em revistas internacionais, so considerados equivalentes, entre si, para os demais fins do perfil quantitativo: 1 livro, 1 patente concedida, 1 programa computacional registrado, 2 publicaes em revistas internacionais.
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2. Outras equivalncias: 1 publicao em revista internacional equivalente a um captulo em livro internacional, 1 publicao em revista nacional equivalente a um captulo em livro nacional, 1 publicao em revista no indexada ou no classificada no Qualis equivalente a uma publicao em revista indexada ou classificada no Qualis, desde que comprovada sua qualidade e impacto na sua rea de conhecimento. 3. Substituies em um nico sentido: Uma tese de doutorado pode substituir 2 teses de mestrado (sem limite de substituio). Uma tese de mestrado pode ser substituda por 3 trabalhos de iniciao cientfica com durao de 1 ano, ou de forma equivalente, 6 trabalhos de iniciao cientfica com durao de 6 meses, sendo estas substituies limitadas a 2 teses de mestrado. Todos os trabalhos de iniciao cientfica devem possuir seus relatrios aprovados pela coordenao de graduao. Uma disciplina pode ser substituda por uma reestruturao de disciplina de laboratrio de graduao, desde que certificado por uma das coordenaes de graduao. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Engenharia Mecnica

DELIBERAO CONSU-A-21/08, de 08.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Engenharia Mecnica
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os critrios mnimos para promoo por mrito, contratao de docentes e inscries em concursos da FACULDADE DE ENGENHARIA MECNICA, passam a vigorar com a seguinte redao: O preenchimento das condies necessrias apenas qualifica o docente para solicitar a reclassificao por concurso ou por promoo por mrito. I Critrios para ascenso a Professor Titular A ascenso a professor titular deve significar um comprometimento de qualidade com sua carreira acadmica. O candidato deve demonstrar capacidade de liderana e iniciativa atravs de uma produo contnua, coerente e de alto nvel relativa ao ensino, pesquisa e extenso, e a anlise de seu histrico deve demonstrar sua contribuio efetiva para o desenvolvimento e o renome da faculdade. O nvel de Professor Titular, cargo final da carreira docente, ser atingido aps concurso pblico de provas e ttulos, aberto em funo dos superiores interesses da Universidade. Podero inscrever-se: 1. Professores associados da UNICAMP, portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP. 2. Especialistas de reconhecido valor e com atividade cientfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 dos membros da CEPE em exerccio; 3. Docentes integrantes da Parte Suplementar do QD/Unicamp que exeram a funo MS-5 ou MS-6 o na forma do 3 pargrafo do Artigo 261 do Regimento Geral. O professor associado da parte suplementar do QD/UNICAMP pode tambm ascender ao nvel de professor MS-6 atravs de processo de promoo por mrito.
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Perfil do Professor MS-6 O Professor MS-6 deve demonstrar liderana acadmica reconhecida por seus pares. Espera-se dele contribuies importantes na pesquisa cientifica, na formao de recursos humanos de alto nvel e no aperfeioamento da vida acadmica da Unidade/Universidade. A liderana acadmica resultado de uma produo cientifica de alto nvel, a qual resulta em um nmero significativo de citaes no meio especializado. conseqncia de ter consolidado grupo de pesquisa atuante reconhecido no pas e no exterior, de ter coordenado projetos de pesquisa, de ter orientado teses de mestrado e doutorado, de ter implantado laboratrios de pesquisa em rea de fronteira tecnolgica, de ter contribudo no desenvolvimento de equipamento, processo ou programa computacional inovador, etc. O reconhecimento por seus pares normalmente resulta em convites para proferir conferencia em congressos/seminrios, para participar em comits cientficos, em corpos editoriais de revistas especializadas, em bancas de concursos acadmicos posterior ao doutorado, no recebimento de ttulos acadmicos honorficos, etc. Seu desempenho deve ser, no mnimo, equivalente ao de um pesquisador nvel 1 do CNPq. Alm disso, espera-se uma participao ativa na vida acadmica institucional da Unidade/Universidade, participando em Comisses Oficiais, exercendo cargos executivos, gerenciando convnios inter-institucionais, bem como participando em rgos de apoio institucional s atividades de desenvolvimento cientfico externos Universidade. Dos critrios mnimos para concurso e promoo por mrito: As condies necessrias para a promoo, so: Ter sido responsvel por uma carga didtica mdia de pelo menos 4 crditos por semestre na graduao e de pelo menos uma disciplina por ano na ps-graduao, desde a ltima promoo. Excetua-se deste clculo os perodos de fruio de licenas e afastamentos; Obedecer os nmeros mnimos de orientaes (dissertaes, teses, trabalhos de iniciao cientfica e trabalhos de graduao) e publicaes, de acordo com o item I.4; Apresentar pareceres positivos das Comisses de Graduao e Ps-Graduao, no perodo do ltimo relatrio de atividades, baseados na avaliao discente e no desempenho didtico do professor; Apresentar um desempenho acadmico que mostre uma carreira ponderada em todas as reas, com atuao em pelo menos quatro indicadores na rea de ensino (item I.1), quatro indicadores na rea de pesquisa (item I.2) e dois indicadores na rea de extenso/administrao (item I.3). I.1 - Indicadores da rea de ensino Implantao de nova disciplina, aprovada pela Congregao; Implantao ou reestruturao de disciplina de laboratrio, aprovada pela Congregao; Orientao de PED e/ou PAD; Publicao de monografia didtica (em papel ou digital) ou traduo de livro didtico, aprovadas pelas comisses de graduao ou ps-graduao;
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Publicao de livro didtico, aprovado pelas comisses de graduao ou ps-graduao; Desenvolvimento de nova estratgia didtica aprovada pelas comisses de graduao e/ou psgraduao; Orientao comprovada de atividade extracurricular; Execuo de projeto didtico para graduao com recursos externos FEM; Prmio, homenagem ou distino de reconhecimento didtico. I.2 - Indicadores da rea de pesquisa Publicao de livro resultante de atividades de pesquisa; Publicao de captulo de livro e artigos em revistas cientficas de renome; Publicao e participao em congressos internacionais de renome; Pesquisa em colaborao com outros grupos de pesquisa; Coordenao de projetos com financiamento externo; Licenciamento de patente para produo efetiva; Solicitao de registro de patente; Participao em projetos com financiamento externo; Superviso de ps-doutoramento com bolsa e resultados comprovados em artigo e/ou patente; Reviso e edio de revista cientfica de renome; Coordenao ou participao em comisso organizadora de evento cientfico; Participao em bancas de tese, dissertao e concurso; Prmio, homenagem ou distino reconhecendo resultados de pesquisa; Citao de seus trabalhos por outros autores. I.3 Indicadores da rea de extenso e administrao Exerccio de cargo administrativo da faculdade e universidade; Participao em comisso interna e/ou externa faculdade; Trabalho em comisses e organizaes profissionais; Representao externa faculdade; Contribuio para a comunidade, resultante do trabalho acadmico; Participao em comisso organizadora de eventos profissionais; Edio e publicao em revista de divulgao tcnica; Contribuio para o setor produtivo na forma de projeto tecnolgico, servio ou consultoria com emisso de relatrio final; Oferecimento de disciplina ou elaborao de material didtico para curso de extenso.
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I.4 Indicadores Numricos Mnimos Orientaes de ps-graduao 14 orientaes de ps-graduao concludas sendo, no mnimo, 5 teses de doutorado Compensaes 1 doutorado compensa 2 mestrados (o inverso no se aplica); 1 superviso de trabalho de psdoutoramento com durao de 1 ano compensa 1 mestrado (esta compensao pode ser feita at o mximo de 2 mestrados); 2 mestrados profissionais compensam 1 mestrado acadmico at, no mximo, 1 mestrado acadmico. Publicaes Soma de 9 pontos seguindo a contagem mostrada na tabela 1, sendo que no mnimo 5 pontos devem ser obtidos com publicaes em peridicos nvel Qualis A ou B. Se um candidato tiver pontuao maior que 9 pontos, poder usar at 4 pontos excedentes para compensar lacunas do item Orientaes de psgraduao, desde que o mnimo de 5 orientaes de teses de doutorado esteja garantido, usando as seguintes compensaes: 1 artigo publicado em revista internacional Qualis A compensa 1 mestrado; 2 artigos publicados em revistas internacionais Qualis A compensam 1 doutorado; 1 livro de publicao e distribuio internacionais compensa 2 doutorados ou 4 mestrados 1 livro de publicao e distribuio nacionais compensa 1 doutorado ou 2 mestrados Orientaes na graduao Orientao at a concluso de 6 trabalhos de iniciao cientfica (IC) ou de concluso de curso (trabalho de graduao - TG), considerando a soma das orientaes de IC e TG. Tabela 1: Pontuao relativa rea de pesquisa Pontos 1 0,75 0,5 2 1 2 1 4 1 Definio Publicao em revista internacional Qualis A Publicao em revista internacional Qualis B Publicao em revista nacional Qualis A Produto ou processo com registro de patente internacional requerida Produto ou processo com registro de patente nacional requerida Aplicativo internacional registrado Aplicativo nacional registrado Livro com edio e distribuio internacional* Captulo de livro com edio e distribuio internacional
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2 0,5 0,1
Livro nacional* Captulo de livro nacional Trabalho em anais de congresso internacional Qualis A (at no mximo de 10 trabalhos)
* Inclui livro didtico de graduao e de ps-graduao Definio de livro de e para ps-graduao: So aqueles que incluem resultados de pesquisa realizadas pelo interessado ou grupo de pesquisa onde o interessado est inserido e que j faam parte de publicaes ou patentes (condio FAPESP para financiamento da edio e publicao de livros). II Critrios para ascenso Professor Associado O candidato ascenso deve apresentar produo acadmica regular, extensa e de qualidade, divulgada em veculos de circulao internacional e de reconhecido prestgio e impacto. O candidato deve demonstrar capacidade de influncia acadmica expressa pela formao de mestres e doutores, por sua atividade didtica de qualidade na graduao e ps-graduao e pela coordenao de pesquisas e reconhecimento da comunidade externa. O candidato deve demonstrar envolvimento na vida institucional por sua participao em comisses oficiais ou pelo exerccio de cargos executivos na unidade/universidade. Perfil do Professor Associado e critrios mnimos para concurso e promoo por mrito O Professor nvel MS-5 deve demonstrar que suas atividades de ensino e pesquisa esto consolidadas. Na rea de ensino, por exemplo, atravs de publicao de apostilas e livros didticos, no aperfeioamento das ementas das disciplinas ou na proposio de novas ementas para levar em conta as ltimas inovaes cientficas e tecnolgicas. Na rea de pesquisa deve demonstrar certa projeo acadmica em nvel nacional e internacional, atravs de boa produo cientifica, participao em congressos, convites para palestras, realizao de assessoria cientifica ad hoc, reviso de artigos para revistas e congressos especializados, participao em comits tcnico/cientficos de associaes cientificas, congressos, revistas especializadas, etc. A consolidao de linhas de pesquisa e/ou grupo de pesquisa atuante tambm importante. O desenvolvimento e modernizao de laboratrios de pesquisa, o desenvolvimento de equipamentos, processos ou programas computacionais inovadores so tambm meritrios. O Professor MS-5 deve demonstrar certo envolvimento na vida acadmica institucional da Universidade atravs da participao em Comisses Oficiais ou exercendo cargos executivos da Unidade/Universidade. Dos critrios mnimos para concurso e promoo por mrito: As condies necessrias para a promoo, so: Apresentar uma carga didtica mdia de pelo menos 4 crditos por semestre na graduao e de pelo menos uma disciplina por ano na ps-graduao desde a ltima promoo. Excetua-se deste clculo os perodos de fruio de licenas e afastamentos; Obedecer os nmeros mnimos de orientaes (dissertaes, teses, trabalhos de iniciao cientfica
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e trabalhos de graduao) e publicaes, de acordo com o item II.4; Apresentar pareceres positivos das Comisses de Graduao e Ps-Graduao, no perodo do ltimo relatrio de atividades, baseados na avaliao discente e no desempenho didtico do professor; Apresentar um desempenho acadmico que mostre uma carreira ponderada em todas as reas, com atuao em pelo menos quatro indicadores na rea de ensino (item II.1), quatro indicadores na rea de pesquisa (item II.2) e dois indicadores na rea de extenso/administrao (item II.3). II.1 - Indicadores da rea de ensino Implantao de nova disciplina, aprovada pela Congregao; Implantao ou reestruturao de disciplina de laboratrio, aprovada pela Congregao; Orientao de PED e/ou PAD; Publicao de monografia didtica (em papel ou digital) ou traduo de livro didtico, aprovadas pelas comisses de graduao ou ps-graduao; Publicao de livro didtico, aprovado pelas comisses de graduao ou ps-graduao; Desenvolvimento de nova estratgia didtica aprovada pelas comisses de graduao e/ou ps-graduao; Orientao comprovada de atividade extracurricular; Execuo de projeto didtico para graduao com recursos externos FEM; Prmio, homenagem ou distino de reconhecimento didtico. II.2 - Indicadores da rea de pesquisa Publicao de livro resultante de atividades de pesquisa; Publicao de captulo de livro e artigos em revistas cientficas de renome; Publicao e participao em congressos internacionais de renome; Pesquisa em colaborao com outros grupos de pesquisa; Coordenao de projetos com financiamento externo; Licenciamento de patente para produo efetiva; Solicitao de registro de patente; Participao em projetos com financiamento externo; Superviso de ps-doutoramento com bolsa e resultados comprovados em artigo e/ou patente; Reviso e edio de revista cientfica de renome; Coordenao ou participao em comisso organizadora de evento cientfico; Participao em bancas de tese, dissertao e concurso; Prmio, homenagem ou distino reconhecendo resultados de pesquisa; II.3 Indicadores da rea de extenso e administrao Exerccio de cargo administrativo da Faculdade e Universidade;
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Participao em comisso interna e/ou externa faculdade; Trabalho em comisses e organizaes profissionais; Representao externa faculdade; Contribuio para a comunidade, resultante do trabalho acadmico; Participao em comisso organizadora de eventos profissionais; Edio e publicao em revista de divulgao tcnica; Contribuio para o setor produtivo na forma de projeto tecnolgico, servio ou consultoria com emisso de relatrio final; Oferecimento de disciplina ou elaborao de material didtico para curso de extenso. II.4 Indicadores Numricos Mnimos Orientaes de ps-graduao 7 orientaes de ps-graduao concludas sendo, no mnimo, 2 teses de doutorado Compensaes 1 doutorado compensa 2 mestrados (vedado o procedimento inverso); 1 superviso de trabalho de ps-doutoramento com durao de 1 ano compensa 1 mestrado (esta compensao pode ser feita at um mximo de 2 mestrados); 2 mestrados profissionais compensam 1 mestrado acadmico, at no mximo 1 mestrado acadmico. Publicaes Soma de 4 pontos seguindo a contagem disposta na tabela 1, sendo que no mnimo 2 pontos devem ser obtidos com publicaes em peridicos nvel Qualis A ou B. Se um docente tiver pontuao maior que 4 pontos, ele pode usar at 2 pontos excedentes para compensar lacunas do item Orientaes de psgraduao, desde que o mnimo de 02 orientaes de teses de doutorado esteja garantido, usando as seguintes compensaes: 1 artigo publicado em revista internacional Qualis A compensa 1 mestrado; 2 artigos publicados em revista internacional Qualis A compensam 1 doutorado; Orientaes na graduao Orientao at a concluso de 3 trabalhos de iniciao cientfica (IC) ou de concluso de curso (trabalho de graduao - TG), considerando a soma das orientaes de IC e TG. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Engenharia Qumica

DELIBERAO CONSU-A-23/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular na Faculdade de Engenharia Qumica O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As normas para mobilidade funcional por mrito, para inscrio em concurso pblico e para contratao de docentes em nvel superior ao MS-3 da FACULDADE DE ENGENHARIA QUMICA, passam a vigorar com a seguinte redao: 1. Requisitos bsicos: 1.1 Titulao: o docente dever ser portador do ttulo de Doutor, devidamente reconhecido pela UNICAMP, quando se tratar de ttulo obtido em outra instituio; 1.2 Tempo de servio: o docente dever contar com, no mnimo 3 (trs) anos de exerccio no nvel em que est sendo avaliado para mobilidade de MS-3 para MS-5, de Professor Doutor para Professor Associado (Livre Docente) e de MS-5 para MS-6, de Professor Associado para Professor Titular; 1.3 Nvel de Reclassificao: somente ser permitida a mobilidade funcional para nvel imediatamente superior ao ocupado pelo docente; 1.4 Este documento sugere requisitos mnimos estabelecidos para cada nvel da carreira docente aps o nvel MS-3. A diferena dos requisitos mnimos entre os nveis indica a produo desejada no perodo compreendido entre esses nveis. 2. Procedimentos gerais 2.1 O processo de avaliao de mrito tem incio por solicitao do docente, dirigida ao Conselho de Departamento e acompanhada de curriculum vitae e memorial circunstanciado de suas atividades de graduao, ps-graduao, administrativas e de extenso; 2.2 O Departamento dar andamento ao processo encaminhando-o Congregao; 2.3 A Congregao, ouvido o Departamento, constituir Comisso de Especialistas, sujeita homologao da CEPE e com 05 (cinco) Especialistas na rea de atuao do docente e possuidores de nvel funcional pelo menos igual ao pretendido;
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2.4 A Comisso de Especialistas emitir parecer circunstanciado nico e conclusivo sobre os mritos do docente; 2.5 Aprovada a solicitao pela Congregao, esta ser encaminhada Secretaria Geral, juntamente com a documentao pertinente. 3. Procedimentos especficos 3.1 O docente interessado na promoo por mrito solicita ao Departamento sua inscrio como candidato promoo, apresentando seu memorial; 3.2 O Departamento, aps anlise do memorial, julga o mrito da inscrio, baseado nos critrios necessrios promoo; 3.3 Uma vez aprovada a inscrio pelo Conselho de Departamento, o departamento encaminha o processo de promoo Comisso de Especialistas designada pela Congregao; 3.4 A Comisso de Especialistas emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre o mrito do pedido de acordo com critrios estabelecidos pela Congregao, abaixo citados submetendo-o mesma; 3.5 Aprovado o parecer pela Congregao, o pedido ser encaminhado pela FEQ Secretaria Geral, juntamente com a documentao pertinente; 3.6 Denegada a solicitao de reclassificao por avaliao de mrito, o docente, decorrido o prazo mnimo de 01 (um) ano a partir da deciso final, poder encaminhar nova solicitao; 3.7 Das decises da Congregao e de instncias superiores relativas s reclassificao caber recurso ao Conselho Universitrio. solicitaes de
4. Critrios mnimos para promoopor mrito e contratao de docentes, vlidos tambm para inscries em concursos para efeitos internos FEQ. 4.1 Promoo para o Nvel MS-5 4.1.1 Perfil Qualitativo O docente em nvel MS-5 deve ter realizado produo acadmica regular, extensa e de qualidade, divulgada em veculos de circulao internacional e de reconhecido prestgio e impacto. O docente deve demonstrar capacidade de influncia acadmica expressa em: formao de mestres e doutores; atividade didtica de qualidade na graduao e ps-graduao; coordenao de pesquisas e reconhecimento da comunidade externa, mediante convites para bancas, palestras e cursos; citaes de seus trabalhos na produo acadmica da rea; realizao de assessoria cientfica ad hoc; reviso para revistas e congressos especializados. O docente nesse nvel deve demonstrar envolvimento na vida acadmica e institucional da Universidade atravs da participao em comisses oficiais ou exercendo cargos executivos na Unidade/Universidade. 4.1.2 Requisitos Mnimos
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O Candidato dever preencher os seguintes requisitos mnimos: a. 06 (seis) dissertaes de mestrado orientadas e pelo menos 1 (uma) tese de doutorado; b. 16 (dezesseis) trabalhos completos publicados em anais de eventos cientficos ou de ensino e 05 (cinco) em peridicos especializados, indexados de circulao internacional (cientficos ou na rea de ensino); c. em mdia, 02 (duas) disciplinas por ano ministradas sendo, no mnimo, 01 (uma) de graduao; d. participao em 5 (cinco) projetos de pesquisa efetivamente realizados, sendo, no mnimo, 01 (um) projeto com financiamento externo Universidade e tendo atuado como coordenador de, no mnimo, 02 (dois) projetos; e. 04 (quatro) trabalhos de iniciao cientfica orientados, sendo pelo menos dois com bolsa. Os demais, sem bolsa, devem ser comprovados pela produo gerada; f. 02 (dois) anos de atividades administrativas no mbito da Universidade (por exemplo: diretoria, diretoria associada, coordenao de graduao e ps-graduao, coordenao associada, chefia de departamento, vice-chefia de departamento, participao em Comisses permanentes, dentre outros). 4.1.3 Atividades Complementares Alm dos requisitos mnimos, devero ser levados em conta, na avaliao do mrito do docente, as seguintes atividades complementares: a. participao em bancas examinadoras de teses e de concursos pblicos; b. desenvolvimento de novos processos, equipamentos, prottipos e produtos; c. implantao e/ou reformulao de disciplinas na graduao e ps-graduao; d. desempenho de funes administrativas em rgos externos Universidade; e. participao oficial em comisses tcnicas, grupos de trabalho e rgos deliberativos relacionados com ensino, pesquisa e extenso; f. participao em convnios e acordos de cooperao internacional e nacional; g. premiaes acadmicas e/ou reconhecimento cientfico ou tecnolgico; h. outras atividades a critrio do candidato. 4.1.4 Equivalncias Explicitadas:
a. orientao de 01 (uma) tese de doutorado equivale orientao de 02 (duas) dissertaes de mestrado; vedado o procedimento inverso. b. 01 (uma) patente concedida ou software registrado no mbito da Engenharia Qumica substitui 02 (duas) publicaes indexadas; c. 01 (uma) publicao de captulo de livro com editor e ISBN substitui 01 (uma) publicao em peridico indexado. Autor ou co-autor de livro publicado substitui 02 (duas) publicaes em peridicos indexados;
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d. 01 (um) projeto de ensino equivalente a 01 (um) projeto de pesquisa, observado o nmero mximo de 2 pontos. e. 02 (duas) patentes ou softwares protocolados no mbito da Engenharia Qumica substitui 01 (uma) publicao indexada; 4.1.5 As equivalncias previstas nas alneas b, c e e, no podero ser utilizadas acima do limite de 1/3 do total das exigncias de publicaes indexadas. 4.1.6 - Realizadas as equivalncias acima discriminadas, se o mnimo de um dos subitens dos requisitos mnimos, a) a f), no for satisfeito em sua totalidade, dever ser considerada a contribuio qualitativa relevante do candidato aos objetivos da FEQ. Ao elaborar seu memorial circunstanciado, o candidato dever, se for o caso, explicitar, justificar e documentar sua contribuio qualitativa relevante. A contribuio qualitativa ser analisada pela Comisso de Especialistas ou Banca Examinadora do concurso, baseado no Memorial apresentado pelo candidato. 4.2 Promoo para Nvel MS-6 4.2.1 Perfil Qualitativo Alm de satisfazer o perfil do nvel MS-5, o docente do nvel MS-6 deve, principalmente demonstrar liderana acadmica amplamente reconhecida em sua rea expressa em: publicaes internacionais de relevo e de impacto, pela sua difuso e contribuio ao ensino e cincia/tecnologia; implantao e/ou coordenao de laboratrio de pesquisa; coordenao de convnios, contratos e projetos de pesquisa com apoio de agncias de fomento; organizao e coordenao de grupos de pesquisa, seminrios, reunies cientficas, reviso a peridicos internacionais, assessoria a rgos de fomento, que expressem sua capacidade de aglutinao de esforos em torno de linhas bem definidas. O docente deve demonstrar capacidade de interao com o setor produtivo atravs de atividades de extenso, tais como: seminrios, cursos, palestras e assessorias, etc... 4.2.2 Requisitos Mnimos O candidato dever preencher os seguintes requisitos mnimos: 4.2.2.1 No interstcio entre MS-5 e MS-6: Publicao de 05 (cinco) trabalhos completos, em peridicos especializados, indexados de circulao internacional (cientficos ou de ensino);
4.2.2.2 Ao longo da carreira docente: a. orientao de 10 (dez) dissertaes de mestrado e pelo menos 02 (duas) teses de doutorado;
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b. 30 (trinta) trabalhos completos publicados em veculos especializados; c. um mnimo de 06 (seis) disciplinas distintas ministradas, sendo no mnimo 04 (quatro) disciplinas distintas de graduao; d. em mdia 2 (duas) disciplinas por ano ministradas sendo, no mnimo, 1 (uma) de graduao; e. 04 (quatro) anos de atividades administrativas no mbito da Universidade (por exemplo: diretoria, diretoria associada, coordenao de graduao e ps-graduao, coordenao associada, chefia de departamento, vice-chefia de departamento, participao em Comisses Permanentes, dentre outros); f. participao em 07 (sete) projetos de pesquisa efetivamente realizados, sendo, no mnimo, 02 (dois) projetos com financiamento externo Universidade e tendo atuado como coordenador de, no mnimo, 03 (trs) projetos; g. 08 (oito) trabalhos de iniciao cientfica orientados, sendo pelo menos 04 (quatro) com bolsa e os demais comprovados pela produo originada. 4.2.3 Requisitos Complementares Manter-se-o os mesmos requisitos complementares do subitem 4.1.3. 4.2.4 Equivalncias Manter-se-o as mesmas equivalncias descritas no subitem 4.1.4. 4.2.5 Realizadas as equivalncias acima discriminadas, se o mnimo de um dos subitens dos requisitos mnimos, a) a g), no for satisfeito em sua totalidade, poder em casos excepcionais, ser considerada a contribuio qualitativa acadmica relevante do candidato aos objetivos da FEQ. Ao elaborar o seu memorial circunstanciado, o candidato dever, se for o caso, explicitar, justificar e documentar sua contribuio qualitativa relevante. A contribuio qualitativa ser analisada pela Comisso de Especialistas ou Banca Examinadora do Concurso, baseado no Memorial apresentado pelo candidato. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Faculdade de Odontologia de Piracicaba

DELIBERAO CONSU-A-19/08, de 08.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular na Faculdade de Odontologia de Piracicaba
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O perfil mnimo para inscrio a concurso pblico para o cargo de Professor Titular MS-6 da FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE PIRACICABA, passa a vigorar com seguinte redao: Com o objetivo de delinear a competncia acadmica que se espera para candidatos inscritos ao concurso para o Cargo de Professor Titular, as instncias institucionais responsveis por avalizar e instruir esta solicitao definem os seguintes critrios e indicadores qualitativos (I) e critrios quantitativos mnimos (II) como relevantes para esta avaliao, entre as atividades regulares docentes elencadas no seu contrato de trabalho, considerando somente atividades concludas. I Critrios e indicadores qualitativos gerais 1. Atividades de Ensino Comisso de Graduao, Ps-Graduao e Extenso Critrio mnimo: mdia de 8 horas semanais em atividade de ensino na graduao, na ps-graduao e na extenso, nos ltimos 3 anos. Indicadores: a. O docente tem participao de qualidade, baseada na avaliao discente, em docncia nos cursos de graduao e ps-graduao da Unidade? ( )sim ( )no
b. O docente participa de projetos ligados ao ensino captando recursos e/ou, produzindo material didtico? ( )sim
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( )no
c. O docente tem participao na formao de alunos, orientando estgios de iniciao cientfica, projetos extramuros, monografia de concluso de curso de graduao, programa de apoio didtico? ( )sim ( )no
d. O docente tem reconhecimento interno ou externo Universidade na atuao em ensino de graduao (aferida por prmios, homenagens, participao em comits e rgos pblicos ligados ao ensino)? ( )sim ( )no
e. O docente tem participado de forma ativa do processo de gesto do ensino na Faculdade (Coordenadorias, avaliador, responsvel por disciplinas, comisses). ( )sim ( )no
Comentrios das Comisses de Graduao e Ps-Graduao:
2. Atividades de Formao de Recursos Humanos Especializados (stricto e lato sensu) Comisses de Ps-Graduao (CPG). Critrio mnimo: 9 orientaes, sendo no mnimo 3 de doutorado, desde sua ltima titulao. Indicadores: Formao stricto sensu (CPG) f. O docente est credenciado em algum programa ou curso de ps-graduao stricto sensu da Faculdade ou da Universidade? ( )sim ( )no
g. O docente tem tido alunos sob sua orientao? ( )sim ( )no
Comentrios da Comisso de Ps-Graduao:
3. Atividades de Pesquisa Comisso de Ps-Graduao (CPG) Critrio mnimo: mdia de 1 publicao /ano em peridico cientfico indexado no ISI, desde sua ltima titulao.
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Indicadores: h. O docente coordena(ou) projetos de pesquisa e foi capaz de captar recursos para pesquisa em rgos de fomento ou outros estatais ou privados? ( )sim ( )no
i. O docente tem o reconhecimento por seus pares externos a Universidade como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, bancas de mestrado e doutorado, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliao, conselhos editoriais, rgos de fomento, comits cientficos e outros? ( )sim ( )no
Comentrios da CPG:
3. Atividades Administrativas e/ou de Extenso Universitria (quando couber) Comisso de Extenso e Chefe do Departamento Indicadores: j. O docente atua(ou) em atividades de extenso promovendo a formao de recursos humanos (cursos de extenso, especializao, aperfeioamento) e a transferncia de conhecimento ou tecnologia, preferencialmente, visando polticas pblicas e aes de impacto social? ( )sim ( )no
k. O docente apresenta participao ativa em sociedades profissionais e cientficas? ( )sim ( )no
l. O docente participa(ou) da produo de artigos de divulgao, atividades educativas na mdia, ensino distncia, produo de vdeos e outros materiais didticos para ampla e social divulgao do conhecimento? ( )sim ( )no
m. O docente participa (ou) de maneira constante e efetiva em atividades assistenciais (clnica, extramuros, assessoria pedaggica a rgos pblicos entre outros) em sua rea de atuao e definidas pelo Departamento e pela rea de sade da Unicamp? ( )sim
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( )no
n. O docente participa(ou) de atividades administrativas de maneira efetiva no mbito da Faculdade ou rea de Sade tais como: chefe de departamento, coordenador de comisses, rgos colegiados, diretorias, coordenadorias, comisses? ( )sim ( )no
Comentrios da Comisso de Extenso e/ou Departamento:
4. Comprometimento Institucional Chefe de Departamento e Diretor de Unidade Indicadores: Espera-se que o docente no cargo de Professor Titular (MS6) mantenha uma efetiva e constante participao na vida acadmica da FOP, se envolvendo sem prejuzo s atividades fins, em atividades que auxiliem na administrao, gesto, coordenao, assistncia e auxlio na obteno de recursos materiais e financeiros para o uso coletivo de maneira desprendida e motivada. Parecer do Departamento:
5. Avaliao Final Comisso de Docentes da FOP o. O docente teve seus dois ltimos relatrios de atividade aprovados sem recomendaes pela Congregao da FOP e CADI? ( )sim ( )no
p. O docente cumpriu o interstcio mnimo estabelecido pelo Regimento Geral da Unicamp para concursos de ttulos ou cargos? ( )sim ( )no
q. O docente apresenta atividades acadmicas que envolvem atuao no Ensino, Pesquisa e Extenso Universitria? ( )sim ( )no
r. O docente apresenta evidncias concretas de compromisso institucional? ( )sim ( )no
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s. O docente apresenta os requisitos mnimos em atividades de ensino, pesquisa e extenso que recomende sua inscrio a concursos de ttulos ou cargos? ( )sim ( )no
t. O docente em pleito para ocupar o cargo de Professor Titular (MS6) demonstra inequvoca competncia e liderana na sua rea de conhecimento com destacado reconhecimento nas atividades desenvolvidas? ( )sim ( )no
u. O docente apresenta mdia de produo nos ltimos 5 (cinco) anos (excluindo os perodos de afastamento de ps-doutorado ou similares) igual ou superior a mediana das mdias do nmero de publicaes, de orientaes concludas e da carga horria (na Graduao, na Ps-Graduao e na Extenso) dos ltimos 5 (cinco) anos dos atuais professores titulares da Unidade? ( )sim ( )no
Parecer final da Comisso de Docentes:
II Critrios quantitativos mnimos Tendo satisfeito os critrios qualitativos acima, o docente dever obter a pontuao mnima indicada no quadro a seguir, para cada modalidade (ensino, pesquisa, ensino e pesquisa, extenso).
Pontuao Referente ao Nvel MS-6 - Concurso para Professor Titular (Deliberao CONSU) Pontuao adquirida a partir da Livre-Docncia 1- Ensino Carga horria - (mdia de horas semanais nos ltimos 3 anos a partir da livre-docncia) Atividades no cumulativas) Ensino a) Graduao b) Ps-graduao c) Extenso Pontos Necessrios Horas/semanais Peso 3 2 1 36 Total Pontos
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2- Pesquisa A partir da Livre-Docncia Item a) Publicao em peridico cientfico indexado na base de dados ISI b) Publicao em peridico cientfico indexado na base de dados Medline c) Publicao em peridico cientfico indexado na base de dados Scielo d) Publicao em peridico cientfico indexado na base de dados Lilacs e) Publicao de resumo em peridicos indexados (mximo 10) f) Publicao de livro g) Traduo de livro h) Publicao de captulo de livro i) Traduo de captulo de livro ou re-edio de livro j) Desenvolvimento de novos processos, equipamentos e produtos k) Patente depositada l) Patente registrada m) publicao didtica (mximo 05) n) Bolsista de Produtividade em Pesquisa CNPq (por perodo) Pontos Necessrios Qtde Peso 3 2 1,5 1 0,5 3 1,5 1 0,5 2 2 3 1 3 48 Total
3- Ensino e Pesquisa A partir da Livre-Docncia Item a) Orientao de trabalhos de iniciao cientfica com bolsa b) Orientao de trabalhos de iniciao cientfica sem bolsa (mximo 10) c) Orientao de dissertao de Mestrado d) Orientao de Doutorado e) Orientao de Ps-Doutorado f) Orientao de monografias de fim de curso (graduao ou especializao) g) Orientao de Programa de Estgio Docente (PED) h) Programa de Apoio Didtico (PAD) i) Estgios oferecidos para graduados (mximo 05) j) Desenvolvimento de tecnologia de ensino Pontos Necessrios Qtde Peso 2 1 3 4 4 1 2 2 1 1 50 Total
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4 - Extenso A partir da Livre-Docncia Item a) Participao em bancas examinadoras de concursos pblicos para ingresso ou progresso na carreira docente e admisso de funcionrios b) Participao em bancas de mestrado como membro efetivo c) Participao em bancas de doutorado como membro efetivo d) Indicao para banca de mestrado e doutorado como membro suplente e) Participao em banca de exame de qualificao f) Assessoria tcnico-cientfica a rgos pblicos, privados ou de fomento (nmero de agncias) g) Participao em Conselho Editorial cientfico e/ou administrativo de livros e revistas indexadas h) Assessoria a peridicos indexados (nmero de peridicos) i) Palestras, conferncias e cursos extra-curriculares ministrados j) Cargo administrativo com durao acima de um ano (por ano, para cada cargo) k) Cargo administrativo com durao abaixo de um ano (por evento) limitado a 5 eventos por ano l) Premiaes em Sociedades Cientficas e Congressos m) Premiaes em Jornadas Cientficas n) Estgios complementares realizados (ps-doutorado e treinamento com durao mnima de um ms) o) Participao em projetos de extenso voltados comunidade p) Participao em capacitaes voltadas a profissionais que trabalham no servio pblico Pontos Necessrios Qtde Peso 3 1 2 0,5 1 2 3 2 1 2 0,2 1 0,2 3 1 1 115 Total
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Instituto de Artes
DELIBERAO CONSU-A-09/08, de 08.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular no Instituto de Artes
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As normas e perfis para mobilidade funcional de docentes para inscrio em concurso e/ou promoo por mrito para o nvel de Professor Titular, do INSTITUTO DE ARTES, passam a vigorar com a seguinte redao: Captulo I - Requisitos Artigo 1 - A inscrio em Concurso para provimento do Cargo de Professor Titular somente poder ser solicitada pelo docente que preencher cumulativamente os seguintes requisitos mnimos: I. - docentes portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP; II. - especialistas de reconhecido valor e com atividade cientfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 (dois teros) dos membros da CEPE em exerccio; III. - docentes integrantes da Parte Suplementar do QD-UNICAMP que exeram a funo MS-6 na forma do 3 do Artigo 261 do Regimento Geral. MS-5 ou
Artigo 2 - Os pedidos de abertura de concurso, aps aprovao na Congregao do Instituto de Artes, devero ser encaminhados Comisso de Vagas Docentes CVD, que emitir parecer circunstanciado e os submeter apreciao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE do Conselho Universitrio, uma vez ao ano, no ms de setembro. Artigo 3 - A promoo por mrito somente poder ser solicitada pelo docente que, alm de preencher os itens de I a III do Artigo 1, seja integrante da Parte Suplementar em extino do QD-UNICAMP, ou originrio dela que tenha ingressado na Parte Permanente. Artigo 4 - Os requisitos mnimos constantes do Artigo 1 apenas qualificam o docente para a inscrio em concurso e/ou para solicitao na promoo por mrito.
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Captulo II - Perfis para inscrio em concurso e/ou promoo por mrito ao cargo de Professor Titular Artigo 5 - O candidato promoo por mrito ao nvel MS-6 e/ou inscrio ao Concurso para provimento do cargo de Professor Titular dever: a. na Pesquisa: possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea de concurso, mediante a divulgao regular e freqente de suas pesquisas; ter coordenado projetos coletivos de pesquisa, ter participado na criao e na coordenao de grupos de pesquisa, na formao de pesquisadores e na captao de recursos em rgos de fomento; ter o reconhecimento de seus pares externos como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, convites para participao em bancas de concursos e teses, conferncias, palestras, comisses de avaliao, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, organizao de eventos e outros; b. no Ensino: ter participao expressiva em atividades de docncia nos nveis de Graduao e PsGraduao; ter participao efetiva em projetos pedaggicos inovadores, colaborando e/ou propondo a criao de cursos ou disciplinas; ter participao significativa na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou na superviso de estagirios de docncia, assim como na orientao de mestres e doutores; c. na Extenso Universitria e Administrao: ter atuao em atividades de Extenso com liderana de projetos e convnios, considerada a relevncia destes, bem como envolvimento com o corpo discente e integrao com o ensino e a pesquisa; atuao destacada e abrangente na vida acadmica da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, demonstrando compromisso com a instituio, capacidade de organizao, liderana e criatividade. As caractersticas sero analisadas atravs dos indicadores: 1. Atividades de Ensino e Formao 2. Atividades de Pesquisa 3. Atividades Artsticas 4. Atividades tcnicas 5. Atividades Administrativas 6. Atividades Externas 7. Atividades e Honrarias 1 Ao invs de atribuio pura e simples de pontos, a participao do docente nas atividades acima dar uma medida do seu desempenho num determinado perodo. Sugere-se que a participao nas atividades 1 e 2 seja considerada obrigatria; nas 3, 4, e 5, esperada; na 6 e 7, louvvel. Nas atividades obrigatrias tem-se a expectativa de que a soma das atividades previstas no tenha um desempenho zero. J nas atividades esperadas deve haver um preenchimento substantivo, mas no necessrio que todos os itens sejam satisfeitos. As atividades louvveis so valorizadas, embora, dada sua especificidade, no possam ser exigidas em qualquer dos indicadores. 2 As atividades 3 e 4 se compensam entre si. No existe compensao de atividade obrigatria por esperada e louvvel, salvo no caso do exerccio da direo ou direo-associada do Instituto de Artes.
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Artigo 6 - Como critrio de avaliao dos indicadores mnimos podero ser cumulativos os apresentados para obteno de titulo de Livre-Docente, acrescentados da produo realizada no perodo atuante como Livre-Docente. Artigo 7 - Os indicadores mencionados no Art. 2 sero classificados conforme a seguir explicitados: 1 - Atividades de Ensino e Formao Envolvem participao no ensino de graduao, ps-graduao e extenso nos cursos oferecidos pela Unidade ou por outras Unidades da Universidade. Alm disso, dizem respeito formao de pessoal especializado, sob a forma de orientao de alunos de Iniciao Cientfica, Aperfeioamento/Especializao, Mestrado e Doutorado, bem como a participao em bancas julgadoras, superviso de recm-doutor e de ps-doutorado. 1.1 - Atividades de Ensino Participao flexvel nos cursos de graduao; Atuao no ensino de ps-graduao, em sua rea de especialidade; Participao flexvel nos cursos de ps-graduao (em termos de disciplinas ou de nveis). 1.2 Orientao de Pesquisa Iniciao Cientfica; Aperfeioamento / Especializao; Mestrado; Doutorado; Ps-Doutorado. 1.3 Participao em Bancas Bancas de Qualificao, Recital, Monografia; Mestrado; Doutorado; Concurso Pblico. 2 Atividades de Pesquisa Dizem respeito s atividades: a. de produo e circulao da pesquisa original; b. de divulgao de conhecimento e debate acadmico.
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2.1 Projtos Coordenao de Projetos (administrao de pesquisas, implantao de infra-estrutura de pesquisa). 2.2 Relatrios de Pesquisa e Similares Relatrios gerados a partir de Pesquisa e de Similares. 2.3 Publicaes e Comunicaes Artigos em revistas especializadas; Captulos de livros (no Brasil e no Exterior); Livros (publicao de tese, organizao de coletneas, obra original e traduo); Comunicaes com ou sem resumo publicado; Comunicaes com textos publicados em anais, nacionais ou internacionais; Publicaes no bibliogrficas (relativas s especificidades do cinema, da msica, das artes cnicas, das artes corporais, das artes plsticas e da midialogia). 2.4 Divulgao Resenha, traduo, publicaes didticas e obras similares. 3 - Atividades Artsticas So aquelas esperadas do pesquisador-artista que demonstrem maturidade e profundidade artsticas, liderana e inovao em sua rea de atuao. 4 Atividades Tcnicas So aquelas esperadas, que indicam produtividade especfica ou espordica e que contribuem para a avaliao suplementar do docente. Artigos de divulgao geral; Livros didticos para nveis 1 e 2; Textos literrios publicados em livros, jornais ou revistas; Programas educacionais; Organizao de eventos; Organizao de catlogos e similares; Outros.
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5 Atividades Administrativas Participar em comisses acadmicas; Participar em rgos colegiados; Participar em rgos da administrao (direo, chefia, e/ou coordenao, conselho editorial de revista). 6 - Atividades Externas Caracterizam-se basicamente por trnsito e reconhecimento externos ao Departamento ou Unidade. Envolvem atividades decorrentes de convite ou indicao. Bancas de mestrado/doutorado; Bancas de concurso pblico; Conselheiro de associaes; Assessoria a revistas e editoras; Editor responsvel por revistas; Assessor ad hoc a agncias de fomento; Membro de comisses tcnicas, grupos de trabalho e rgos de deliberao coletiva relacionados com o ensino e a pesquisa; Membro de rgos executivos de associaes; Organizao de congressos; Atividades em congressos (mesa-redondas, simpsios, grupos de trabalho, etc., a convite ou por indicao); Membro de jri de prmios especiais; Ps-doutorado ou estgio; Cursos em outras instituies: extenso e especializao, ps-graduao; Conferncias, plenrias; Organizao de encontros interinstitucionais na Unidade/Departamento. 7 Ttulos e Honrarias Ttulos acadmicos; Promoo e honrarias; Bolsas especiais (Humbold, Fulbright, Gulbenkian, etc.) Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Biologia
DELIBERAO CONSU-A-10/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Biologia
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os Perfis Gerais dos nveis MS-5 e MS-6 do INSTITUTO DE BIOLOGIA para abertura e/ou inscrio em concurso pblico para Professor Livre-Docente e Professor Titular e para mobilidade funcional docente por avaliao de mrito s funes de MS-5 e MS-6, passam a vigorar com a seguinte redao: Artigo 1 . O perfil do Professor Associado (MS-5) caracterizado por demonstrao de produtividade regular com significativa evoluo desde a obteno do nvel anterior da carreira, influncia acadmica e independncia cientfica, manifesta atravs de: a. Atividades didticas regulares e de boa qualidade na graduao e na ps-graduao; b. Orientaes de Iniciao Cientfica, Mestrado e Doutorado; c. Produo cientfica contnua e de boa qualidade, demonstrada por regularidade nas publicaes em peridicos de bom nvel; d. Linha(s) de pesquisa estabelecida(s) e correspondente grupo de pesquisa; e. Capacidade de captao de recursos; f. Reconhecimento da comunidade acadmica externa Unicamp mediante convites para participao em bancas e comits/comisses em instituies externas Unicamp, realizao de palestras, cursos e reunies cientficas; g. Atividades de extenso; h. Atividades administrativas e/ou representaes institucionais de cunho acadmico, dentro ou fora da Unicamp. Artigo 2 . O perfil do Professor Titular (MS-6) compreende todo o conjunto de atividades acadmicas que caracterizam o perfil do Professor Associado (MS-5) estabelecido no Artigo 1o., acrescido de
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demonstrao de evoluo significativa desde a obteno do nvel anterior da carreira e de inequvoca liderana acadmica atravs de: a. Manuteno da regularidade na publicao de trabalhos cientficos na sua rea de conhecimento e em peridicos de bom nvel; b. Slida(s) linha(s) de pesquisa e coordenao de grupo de pesquisa implantado e atuante; c. Reconhecimento nacional e/ou internacional de inquestionvel mrito acadmico e cientfico, seja atravs de citaes bibliogrficas de seus trabalhos, convites para palestras, editoria/assessoria a peridicos/agncias de fomento e pesquisa, bem como premiaes e/ou outras formas abrangentes de reconhecimento nacional e/ou internacional d. Demonstrao de que ex-orientados esto nucleando grupos de pesquisa e/ou esto sendo absorvidos pelo mercado de trabalho; e. Superviso de ps-doutorandos; f. Cooperaes internacionais Artigo 3 . Os perfis gerais dos nveis MS-5 e MS-6 sero aplicados na: a. Considerao de solicitaes de abertura de processos de mobilidade funcional docente por concurso pblico para Professor Livre-Docente e Professor Titular, respectivamente; b. Considerao de solicitaes de abertura de processos de mobilidade funcional docente por mrito para os nveis MS-5 e MS-6; c. Anlise de inscries para estes concursos; Artigo 4 . Para solicitar mobilidade funcional para o nvel MS-5 o requerente dever demonstrar textualmente j ser possuidor dos requisitos inerentes ao perfil do nvel almejado. Os requisitos para a solicitao de abertura de processo de mobilidade funcional por concurso pblico para Professor LivreDocente ou por mrito para o nvel MS-5 so: a. Regularidade e destaque em atividades de ensino de qualidade, na graduao e na psgraduao atestados por boa avaliao em atividades docentes e demonstrao de carga didtica mdia anual igual ou superior carga didtica mnima da Unidade, esta estabelecida anualmente pelas Comisses de Ensino de Graduao e Ps-Graduao do IB, respeitadas as especificidades de cada rea; b. Destacada produo cientfica e/ou tecnolgica sob forma de publicaes de trabalhos cientficos em peridicos especializados, indexados e arbitrados, de bom nvel na(s) linha(s) de pesquisa do interessado, de captulos de livros contendo resultados originais de pesquisa, arbitrados, ou depsito de pedido de patentes. A produo cientfica do requerente no ltimo quinqnio dever ser 1,5 vezes a produo mdia do seu nvel atual, aferida anualmente no Instituto de Biologia nos ltimos 5 anos, como forma demonstrativa de destaque entre seus pares e equalizao com o nvel almejado; c. Regularidade em orientao de teses de Mestrado e/ou Doutorado, devendo ter mdia de 0,5 (meia) tese orientada por ano no ltimo quinqnio, como forma demonstrativa de destaque entre seus pares; d. Regularidade em orientao de alunos de Iniciao Cientfica e/ou de Aperfeioamento, com bolsa;
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e. Captao de recursos para pesquisa e/ou ensino e/ou extenso em rgos de fomento externos UNICAMP; f. Desempenho em atividades de Extenso, definidas como atividades exercidas dentro e fora da Universidade ou para pblico externo ao da Universidade, envolvendo transmisso de conhecimento como: oferecimento de disciplinas e cursos de extenso, participao em bancas de tese e de concurso pblico, consultorias ad hoc, conferncias, palestras, aulas especiais e atividades congneres, e outras atividades que se caracterizem como tal; g. Liderana, aferida por insero como lder de grupo no Diretrio de Grupos de Pesquisa Lattes, linha(s) de pesquisa prpria(s) estabelecida(s) e coordenao de projetos financiados; h. Outras atividades acadmicas e institucionais complementares, incluindo atividades fundamentais de ensino e administrativas no relacionadas. Artigo 5 . Para solicitar mobilidade funcional para o nvel MS-6, o requerente dever demonstrar textualmente j ser possuidor dos requisitos inerentes ao perfil do nvel almejado. Os requisitos para a solicitao de processo de mobilidade funcional docente atravs de abertura de concurso pblico para Professor Titular, ou por mrito para o nvel MS-6 so: a. Regularidade e destaque em atividades de ensino de qualidade, na graduao e na ps-graduao, atestados por boa avaliao em atividades docentes, demonstrao de carga didtica mdia anual igual ou superior carga didtica mnima da Unidade, estabelecida anualmente pelas Comisses de Ensino de Graduao e Ps-Graduao do IB, respeitadas as especificidades de cada rea de ensino; b. Destacada produo cientfica e/ou tecnolgica sob forma de publicaes de trabalhos cientficos em peridicos especializados, indexados e arbitrados, de bom nvel na(s) linha(s) de pesquisa do interessado, de captulos de livros contendo resultados originais de pesquisa, arbitrados, ou depsito de pedido de patentes. A produo cientfica do requerente no ltimo quinqnio dever ser 1,5 vezes a produo mdia do seu nvel atual, aferida anualmente no Instituto de Biologia nos ltimos 5 anos, como forma demonstrativa de destaque entre seus pares e equalizao com o nvel almejado; c. Regularidade em orientao de teses de Mestrado e/ou Doutorado, com bolsa, devendo ter mdia de 1 (uma) tese orientada por ano no ltimo quinqnio, sendo algumas de Doutorado, como forma demonstrativa de destaque entre seus pares; d. Regularidade em orientao de alunos de Iniciao Cientfica e/ou de Aperfeioamento com bolsa; e. Captao de recursos para pesquisa e/ou ensino e/ou extenso em rgos de fomento externos Unicamp; f. Desempenho em atividades de Extenso, definidas como atividades exercidas dentro e fora da Universidade ou para pblico externo ao da Universidade, envolvendo transmisso de conhecimento como: oferecimento de disciplinas e cursos de extenso, participao em bancas de tese e de concurso pblico, consultorias ad hoc, conferncias, palestras, aulas especiais e atividades congneres, e outras atividades que se caracterizem como tal; g. Liderana, aferida por insero como lder de grupo no Diretrio de Grupos de Pesquisa Lattes, linha(s) de pesquisa prpria(s) estabelecida(s) e coordenao de projetos financiados; h. Outras atividades acadmicas e institucionais complementares, incluindo atividades fundamentais de ensino e administrativas, no relacionadas acima.
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Artigo 6 . Os perfis fixados nesta Deliberao devero ser revistos a cada dois anos, ou a critrio da Congregao do Instituto de Biologia. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Computao
DELIBERAO CONSU-A-11/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Doutor, Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Computao
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Ficam estabelecidos os Perfis Acadmicos e Requisitos Mnimos Para Ingresso e Reclassificaes nos Nveis da Carreira Docente, do INSTITUTO DE COMPUTAO, conforme segue: Artigo 2 - Considerando que a contratao e a progresso na carreira docente devem reconhecer e valorizar primariamente o mrito acadmico, educacional e cientfico do docente, o Instituto de Computao da UNICAMP estabelece as seguintes normas: I. Requisitos mnimos Um docente deve satisfazer os seguintes requisitos mnimos para que o Instituto considere seu ingresso ou promoo para os nveis da carreira docente: a. Para o nvel MS-3, o docente deve: ter ttulo de Doutorado ou equivalente, numa rea tecnolgica; ter demonstrado capacidade de pesquisa em computao, tendo publicado, no mnimo, um artigo tcnico em peridico ou congresso especializado de bom nvel. b. Para o nvel MS-5 o docente deve: ter mantido produo cientfica substancial, consistente e de qualidade aps a concluso de seu Doutorado, demonstrada por, no mnimo, cinco indicadores concretos de produo, que podem ser: (a) artigos tcnicos completos em veculos internacionais arbitrados (peridicos ou congressos) ou (b) orientaes concludas de doutorado ou mestrado acadmico, sendo no mnimo um em cada categoria (a) ou (b); ter ministrado de forma regular disciplinas de ps-graduao e de graduao; ter tido o seu ltimo relatrio de atividades aprovado; ter exercido funes no nvel MS-3 ou equivalente durante pelo menos trs anos.
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c. Para o nvel MS-6 o docente deve: ter mantido, de forma regular, produo cientfica substancial, consistente e de qualidade desde sua ltima titulao, demonstrada por, pelo menos, dez indicadores concretos de produo nos ltimos seis anos, que podem ser: (a) artigos publicados em peridicos internacionais arbitrados, ou (b) orientaes concludas de doutorado, como nico orientador, sendo no mnimo um em cada categoria (a) ou (b); ter coordenado pelo menos um projeto de pesquisa que no seja caracterizado como auxlio individual ou bolsa de aluno; ter ministrado de forma regular disciplinas de ps-graduao e de graduao; ter exercido atividades administrativas de cunho acadmico importantes dentro ou fora da UNICAMP; ter tido o seu ltimo relatrio de atividades aprovado, se docente da UNICAMP. I.1 - Esses requisitos so condies necessrias para aceitao de inscries de candidatos, internos e externos, para concursos e processos seletivos, e para considerao de pedidos de reclassificao de docentes por mrito. Devem ser entendidos como condies necessrias, mas no suficientes, para passagem aos respectivos nveis. Em particular, ser respeitada a prerrogativa dos rgos julgadores regimentais (colegiados, bancas e comisses) de estabelecer requisitos adicionais para aprovao e classificao de candidatos, respeitadas as normas vigentes e os termos dos editais. I.2 - A cada 5 anos, a contar da aprovao desta norma, ser feito um levantamento da produtividade dos mais renomados pesquisadores do pas em Computao, por exemplo via anlise do CV Lattes dos pesquisadores nvel 1 do CNPq, verificando-se a necessidade ou no de incremento dos indicadores concretos (globais ou por categoria) de produo que devero ser atendidos como requisitos mnimos para admisso no nvel MS-6 no IC. II. Perfis acadmicos esperados Os perfis aqui definidos destinam-se a orientar bancas julgadoras, comisses, e rgos colegiados: (I) na aprovao e classificao de candidatos, internos e externos, em concursos e processos seletivos; (II) na avaliao de relatrios de atividades docentes; (III) nas decises sobre reclassificao de docentes por mrito, e (IV) na indicao de docentes ao prmio Zeferino Vaz e outras honras e prmios acadmicos da Universidade. a. O docente em nvel MS-3 deve: manter boa atividade de pesquisa, materializada em publicaes regulares em veculos (peridicos ou congressos) arbitrados de bom nvel; ministrar regularmente disciplinas de graduao e de ps-graduao na sua rea de especialidade. b. O docente em nvel MS-5 deve: manter produo cientfica substancial e de qualidade, demonstrada por publicaes freqentes em veculos internacionais arbitrados e de bom nvel;
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ministrar regularmente disciplinas de graduao e de ps-graduao; orientar alunos de ps-graduao; ter seu mrito acadmico reconhecido pela comunidade cientfica externa UNICAMP, atravs de participao em comits de programas, convite para bancas, palestras, cursos e outras atividades afins; ter envolvimento em atividades administrativas de cunho acadmico, dentro ou fora da UNICAMP. c. O docente em nvel MS-6 deve: manter produo cientfica substancial e consistente demonstrada por publicaes em peridicos internacionais arbitrados; ministrar regularmente disciplinas de graduao e de ps-graduao; orientar alunos de doutorado; evidenciar liderana acadmica, com atividades como organizao ou gerenciamento de grupos de pesquisa, organizao de reunies cientficas; ter seu mrito acadmico reconhecido pela comunidade cientfica internacional; demonstrar capacidade de captao de recursos para atividades acadmicas; ter exercido atividades administrativas de cunho acadmico importantes, dentro ou fora da UNICAMP. III Disposies gerais a. Para fins dos nmeros mnimos de orientaes estabelecidas para ingresso ou promoo para os nveis da carreira docente e enquadramento nos perfis acadmicos, sero contadas apenas orientaes de ps-graduao strictu senso com tese ou dissertao plena, j defendidas e aprovadas. No sero contadas, em particular, orientaes de monografias de Mestrado profissional, projetos de cursos de extenso ou graduao ou outros trabalhos de nvel similar. b. O reconhecimento da comunidade poder ser comprovado por convites para atividades de cunho acadmico externas Unicamp, como por exemplo: cursos e palestras; bancas de mestrado, de doutorado ou de concursos; avaliao de artigos e projetos de pesquisa; comits de programas de eventos cientficos; corpos editoriais de revistas e conselhos de sociedades cientficas. O reconhecimento tambm poder ser comprovado por ttulos e prmios conferidos por mrito acadmico. c. Dentre os critrios adicionais, que no so parte dos requisitos mnimos, mas que podem ser considerados pelas bancas julgadoras, comisses e rgos colegiados incluem-se: colaborao significativa com pesquisadores de outras instituies, em particular em nvel internacional; liderana cientfica, evidenciada pela formao e orientao de grupos de pesquisa; planejamento de currculos de cursos e ementas de disciplinas inovadoras; assessoria a agncias de fomento, participao em programas, projetos e outras aes de extenso. Artigo 3 - Esta Deliberao entra em vigor na data de publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Economia
DELIBERAO CONSU-A-12/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Economia
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Ficam estabelecidas as Normas para Mobilidade Funcional por Mrito e/ou Inscrio em Concursos Docentes Posteriores ao Doutorado do INSTITUTO DE ECONOMIA, iniciando pelas seguintes premissas: 1. Os princpios gerais e institucionais relativos mobilidade funcional de docentes esto regidos pela Deliberao CONSU-A-17/92. A Deliberao CONSU-A-23/92 exige que a aceitao de inscries em concursos da carreira docente (Livre-Docncia e Titular) esteja condicionada ao preenchimento, pelo candidato, dos critrios de ascenso dos nveis da carreira docente estabelecidos nesta Deliberao. 2. Para inscrio em concurso pblico para Professor Livre-Docente e Titular, o professor deve atender, respectivamente, os perfis quantitativos e qualitativos considerados adequados para os nveis de carreira MS-5 e MS-6 apresentados abaixo. Tambm deve se submeter s exigncias legalmente estabelecidas. Artigo 2 - Ficam estabelecidas as seguintes condies para Promoo por Mrito: 1. A promoo por mrito aplica-se exclusivamente aos docentes integrantes da Parte Suplementar em Extino do QD-UNICAMP ou queles dela originrios e que tenham ingressado na Parte Permanente, portadores, no mnimo, do ttulo de Doutor. 2. O pedido de promoo por mrito ser apresentado pelo docente interessado ao seu Departamento que o encaminhar para julgamento em primeira instncia a uma Comisso Tcnica Permanente composta por 3 (trs) docentes com nvel mnimo MS-5 dos quais pelo menos um titular (MS-6) indicados pela Congregao para um mandato de dois anos. Essa Comisso se incumbir de verificar se o docente enquadra-se no perfil geral estabelecido para o nvel da carreira docente pretendido pelo candidato. Esse enquadramento ser avaliado mediante a aplicao dos critrios fixados pela Unidade para a operacionalizao dos requisitos bsicos que definem aquele perfil. Se aprovado, o pedido ser submetido Congregao, a qual indicar uma Comisso de Avaliao, sujeita homologao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso, para julgar o mrito e proceder ao julgamento final, que ser submetido novamente Congregao. Essa Comisso ser composta por cinco especialistas com nvel funcional pelo menos equivalente ao pretendido, indicados pela Congregao em cada caso, em funo da rea do candidato. Dessa Comisso devero fazer parte pelo menos dois especialistas externos ao Instituto de Economia.
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Artigo 3 - Ficam estabelecidos os seguintes Requisitos Bsicos para Promoo por Mrito e Concursos de Titulaes superiores ao Doutorado: 1 Perfis Gerais a. O perfil de Professor MS-5 do Instituto de Economia deve se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia em trs atividades: ensino, pesquisa e extenso, com influncia na acadmica. Pesquisa O candidato dever ter contribudo de forma expressiva demonstrando: na rea do concurso,
Possuir produo intelectual expressiva na rea do concurso, mediante a divulgao regular e freqente de resultados de suas pesquisas, sob a forma de publicaes, de originais de livros, captulos de livros, artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel, trabalhos completos em anais de congressos internacionais. Ter participado em projetos coletivos de pesquisa, ter participado em grupos de pesquisa, na formao de pesquisadores com atividades reconhecidas e captao de recursos em rgos de fomento. Ter reconhecimento por seus pares externos, como especialista em sua rea de atuao, alm de participar em conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, comits cientficos de eventos e outros. Ensino O candidato a Professor MS-5 deve ter contribudo de forma expressiva para o ensino na rea do concurso, demonstrando: Participao regular e de qualidade em atividades de docncia, nos nveis de Graduao e de PsGraduao. Participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica, na superviso de estagirios de docncia e/ou de monitores, assim como na orientao de outros docentes, com a demonstrao da qualidade de seus orientados. Reconhecimento da comunidade externa Universidade na atuao em Ensino (convites para ministrar aulas como professor, recebimento de prmios e homenagens, colaborao com rgos pblicos ligados ao ensino, etc.). Extenso Universitria e Administrao O candidato a Professor MS-5 deve ter contribudo de forma significativa para a difuso de conhecimento na comunidade externa Universidade, demonstrando: Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso, evidenciada pela qualidade dos projetos desenvolvidos (impacto social, nmero de beneficiados, volume de recursos captados, envolvimento do corpo discente e integrao com o ensino e a pesquisa.). Representao em sociedades profissionais e cientficas. Participao em atividades desenvolvidas pela Universidade junto com rgos de governo, associaes empresariais, sindicais e organizaes no-governamentais.
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Atuao na vida acadmica da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de organizao e criatividade. b. MS-6 O perfil de Professor Titular do Instituto de Economia deve se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia em trs atividades: ensino, pesquisa e extenso, com destacada liderana reconhecida dentro e fora da Universidade, em nvel nacional e internacional. Pesquisa O candidato a Professor Titular deve ter contribudo de forma inovadora e expressiva para a gerao de conhecimento na rea do concurso, demonstrando: Possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea do concurso, mediante a divulgao regular e freqente de resultados de suas pesquisas, sob a forma de publicaes, de originais de livros, captulos de livros, artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel, trabalhos completos em anais de congressos. Ter coordenado projetos coletivos de pesquisa, ter participado na criao e na coordenao de grupos de pesquisa, formao de pesquisadores com atividades reconhecidas e captao de recursos em rgos de fomento. Ter reconhecimento por seus pares externos, como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos e de teses, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, organizao de eventos cientficos e outros. Ensino O candidato a Professor Titular deve ter contribudo de forma inovadora e expressiva para o ensino na rea do concurso, demonstrando: Participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia, nos nveis de Graduao e de Ps-Graduao. Participao efetiva em projetos pedaggicos inovadores, colaborando e propondo a criao de novos cursos ou disciplinas, captando recursos e produzindo material didtico. Participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou na superviso de estagirios de docncia e de monitores, assim como na orientao de mestres e doutores, com a demonstrao da qualidade de seus orientados. Reconhecimento interno e externo Universidade na atuao em Ensino (convites para ministrar aulas como professor convidado, prmios, homenagens, colaborao com rgos pblicos ligados ao ensino, etc.). Extenso Universitria e Administrao O candidato a Professor Titular deve ter contribudo de forma inovadora e significativa para a difuso de conhecimento na comunidade externa Universidade, demonstrando: Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso, evidenciada pela liderana de
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projetos de impacto social, com elevado nmero de beneficiados e de recursos captados, com envolvimento do corpo discente e integrao com o ensino e a pesquisa. Representao destacada em sociedades profissionais e cientficas. Organizao e participao de atividades desenvolvidas pela Universidade junto com rgos de governo, associaes empresariais, sindicais e organizaes no-governamentais, Atuao destacada e abrangente na vida acadmica da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de organizao, liderana e criatividade. Artigo 4 - Ficam fixados os seguintes Critrios para Operacionalizao dos Requisitos Bsicos: 1. Os requisitos bsicos mnimos para efeito de promoes, por mrito, a partir da data em que o docente se encontra na referncia atual, sero os seguintes: De MS-3 para MS-5: 250 pontos De MS-5 para MS-6: 200 pontos 2. A expresso de liderana acadmica do Professor Titular dever se concretizar, no mnimo, pelo exerccio de: i. docncia regular em disciplinas de graduao; ii. publicao de trs trabalhos em peridicos (internacional/nacional) de comprovado impacto; iii. orientao de trs alunos do doutorado com pelo menos uma defesa concluda; iv. coordenao de um projeto de pesquisa que nucleie professores e alunos; v. atividades administrativas e de representao institucional. 3. O cumprimento da exigncia de pontuao mnima no exclui o atendimento dos requisitos qualitativos expressos nos perfis definidos no item anterior. Observaes Gerais: a. O nmero de pontos indicado em cada item ser multiplicado pelo nmero de vezes em que a atividade se repete e dividido pelo nmero de autores/participantes, em caso de haver mais de um. b. As atividades de administrao acadmica na Universidade sero pontuadas pela Comisso Tcnica Permanente at o limite de 10% do total mnimo de pontos exigido em cada nvel, ficando a cargo dessa Comisso a discriminao das atividades Administrativas a serem consideradas. c. A pontuao dos itens em que esto previstos intervalos (at 0 pontos) ser feita pela Comisso Tcnica Permanente com base em critrios tcnicos relativos natureza dos trabalhos (volume, densidade,
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tipo de edio ou frum, etc.), e no ao seu contedo ou mrito acadmico, cuja avaliao de atribuio exclusiva da Comisso de Avaliao nomeada pela Congregao. Atividade Ensino Graduao e Ps-Graduao Extenso Bancas (como Titular) Concurso (s/tese) Exame de Qualificao Doutoramento & Teses & Concurso c/Tese Comisso Julgadora Prmios Coordenao Pesquisa Eventos Acadmicos (org., coord. ou apresentador) Orientao Iniciao Cientfica Dissertao Tese Consultoria a rgos pblicos de fomento Referee de peridicos acadmicos Prod. Cientfica Artigo em revistas acadmicas Trabalho em congresso Livro completo Livro captulo Livro: prefcio, resenha, organizao ou edio Traduo ou Reviso Tcnica Texto para discusso Prmios e dignidades acadmicas Titulao Tese de livre-docncia At.administrativas e de representao institucional Mnimo de pontos para inscrio MS-5 Mnimo de pontos para inscrio MS-6 Pontos por atividade 4 At 2 1 1 2 At 3 at 20 at 10 para organizador 2 4 6 3 At 3 de 5 a 20 (segundo classif. de peridicos da CAPES) 3a5 At 40 At 10 At 3 At 5 At 5 At 10 15 at 10% 250 200
Artigo 5 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Estudos da Linguagem

DELIBERAO CONSU-A-13/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Estudos da Linguagem
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Os critrios para reclassificao por avalio de mrito e concursos de titulaes posteriores ao doutorado do Instituto de Estudos da Linguagem, passam a vigorar com a seguinte redao: I. Premissas a. Os princpios gerais e institucionais relativos mobilidade funcional de docentes esto regidos pelo conjunto de normas e deliberaes pertinentes da Unidade e da Universidade. Exige-se, dentre outras coisas, que a aceitao de inscries em concursos da carreira docente (Livre-Docncia e Titular) esteja condicionada ao preenchimento, pelo candidato, dos critrios de ascenso nos nveis da carreira docente estabelecidos pelas Unidades de Ensino e Pesquisa. b. A avaliao do desempenho do docente candidato reclassificao por avaliao de mrito ou inscrito em concurso da carreira docente dever ser antes globalizante do que por itens isolados e estanques. Sugere-se, no entanto, que haja uma gradao de importncia das atividades desenvolvidas. c. Os critrios devem ser fundamentalmente qualitativos e a avaliao levar em conta especialmente as atividades desenvolvidas no perodo posterior ltima promoo (por mrito ou por concurso). d. O perfil dos docentes candidatos ao concurso de Titular ou promoo por mrito para o nvel MS-6 deve refletir de maneira inequvoca o reconhecimento interno e externo da comunidade acadmica no que diz respeito liderana intelectual e excelncia das atividades de pesquisa. I.1. Considera-se que tal processo de reconhecimento produzido, ao longo da carreira acadmica, por meio de consenso, no mbito local, nacional e/ou internacional, dos pares que integram a comunidade de saber nas reas de conhecimento relacionadas aos estudos da linguagem. Entre os indicadores que podem atestar objetivamente a constituio de liderana na rea, destacam-se: a. continuidade e regularidade de publicaes de artigos acadmicos, livros e outras produes como tradues, prefcios, introdues, resenhas e artigos jornalsticos que representem, no seu conjunto e no perodo em exame, reconhecido referencial de qualidade intelectual, cientfica e/ou cultural junto
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comunidade nacional e/ou internacional da rea; b. continuidade e regularidade de participao do docente em bancas de ps-graduao e de concursos docentes em outras IES de importncia regional e/ou nacional; c. participao em conselhos ou comits editoriais de peridicos nacionais e/ou internacionais indexados e de reconhecida relevncia na rea; d. participao na organizao ou coordenao de congressos nacionais ou internacionais da rea, bem como de eventos cientfico-culturais significativos; e. organizao de livros e/ou dossis temticos de publicaes relevantes na rea; f. continuidade e regularidade na elaborao e coordenao de projetos de pesquisa coletivos e de grupos de pesquisa em sua rea de conhecimento; g. coordenao de convnios de cooperao com IES nacionais e/ou internacionais. II. Critrios de avaliao Os requisitos mnimos estabelecidos para cada nvel sero cumulativos: a diferena entre os dois nveis indica a produo desejada em cada perodo. Para efeito de critrios de avaliao, sugere-se que sejam consideradas as seguintes classes de itens: 1. Atividades de Ensino e Formao 2. Atividades de Pesquisa 3. Atividades Externas 4. Atividades-Meio ou Administrativas 5. Atividades Tcnico-Artsticas 6. Ttulos e Honrarias Sugere-se que o desempenho nas atividades 1, 2 e 3 seja considerado essencial para a qualificao do docente ao nvel pretendido. J o desempenho nas atividades 4, 5 e 6 deve ser entendido como indicador complementar no processo de avaliao. III. Aplicao dos critrios O smbolo indica a expectativa de existncia de atividades relativas ao indicador em questo, no perodo em exame, independentemente de quantificao. Observao importante: como orientao geral para a aplicao dos critrios propostos, ressalta-se que, embora a maioria das atividades indicadas nos itens 1 a 3 sejam esperadas para a promoo tanto para o nvel MS-5 como para o nvel MS-6 (por concurso ou promoo por mrito), requer-se do candidato ao nvel MS-6 um desempenho geral significativo no conjunto dessas atividades. Por exemplo, enquanto para o candidato ao nvel MS-5 deve-se considerar como condio necessria para a promoo a orientao
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concluda de pelo menos uma tese de doutorado, espera-se que o candidato ao nvel MS-6 tenha concludo a orientao de um nmero maior de teses. A aplicao dos critrios deve seguir a mesma orientao com relao aos demais indicadores de produo, de forma a permitir a desejada diferenciao entre os dois nveis.
1. Atividades de ensino e formao Envolvem participao no ensino de graduao e ps-graduao nos cursos oferecidos pela Unidade ou por outras Unidades da Universidade. Alm disso, dizem respeito formao de pessoal especializado, sob a forma de orientao de alunos de Iniciao Cientfica, Mestrado e Doutorado, bem como a superviso de ps-doutorado e a participao em bancas julgadoras internas. Expectativas para cada nvel: 1.1. Atividades de Ensino: Passagem para Participao significativa nos cursos de graduao Participao significativa nos cursos de ps-graduao 1.2. Orientao de Pesquisa Passagem para Iniciao cientfica (concluda) Mestrado (concludo) Doutorado (concludo) Ps-Doutorado 1.3. Participao em bancas Passagem para De qualificao De mestrado De doutorado De concurso pblico docente MS-5 MS-6 MS-5 MS-6 MS-5 MS-6
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2. Atividades de pesquisa Dizem respeito tanto s atividades de produo e circulao da pesquisa original quanto s de divulgao de conhecimento e debate acadmico. Expectativas para cada nvel: 2.1. Projetos Passagem para Coordenao de Projetos (administrao de pesquisas, implantao de infra-estrutura de pesquisa, montagem de bancos de dados, etc.) Participao em projetos coletivos Desenvolvimento de projetos individuais financiados Desenvolvimento de projeto de ps-doutorado MS-5 MS-6
2.2. Publicaes Passagem para Artigos em revistas especializadas, arbitradas Captulos de livros Livros (publicao da tese, organizao de coletneas, obra original, traduo, etc.) Traduo de livros, traduo de artigos acadmicos Artigos em publicaes eletrnicas Textos completos de comunicaes, publicados em anais Edio de dossis temticos de publicaes especializadas 2.3. Divulgao Passagem para Resenha, matria de jornal, publicaes didticas e obras similares, material para ensino a distncia 2.4. Apresentaes orais Passagem para Conferncias plenrias Apresentaes em mesas-redondas e simpsios Comunicaes orais em congressos Palestras MS-5 MS-6 MS-5 MS-6 MS-5 MS-6
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2.5. Organizao e coordenao de eventos acadmicos Passagem para Organizao de congressos e similares Coordenao de mesas-redondas e simpsios 3. Atividades externas ou supra-institucionais Caracterizam-se basicamente por trnsito e reconhecimento externos ao Departamento ou Unidade. Envolvem atividades decorrentes de convite ou indicao. Aqui tambm devem ser contempladas as diferentes atividades de extenso, sejam as realizadas no mbito da Unicamp ou fora dela. Serve de roteiro o elenco no exaustivo abaixo: Expectativas para cada nvel: Passagem para Bancas de mestrado/doutorado Bancas de concurso pblico docente Conselheiro de associaes Parecerista ad-hoc de revistas Membro de conselho editorial Editor Responsvel por revistas Assessor ad hoc a agncias de fomento Membro de comisses tcnicas, grupos de trabalho e rgos de deliberao coletiva relacionados com o ensino e a pesquisa Membro de rgos executivos de associaes Membro de comisso cientfica de congressos Membro de jri de prmios especiais Coordenao de GTs ou similares em associaes cientficas Participao em convnios Coordenao de convnios MS-5 MS-6 MS-5 MS-6
Cursos em outras instituies extenso e especializao ps-graduao Outras atividades de extenso
MS-5
MS-6
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4. Atividades-meio (ou administrativas) 4.1. Participao em comisses acadmicas; 4.2. Participao em rgos colegiados; 4.3. Participao em rgos da administrao. 5. Atividades Tcnico-artsticas So aquelas no obrigatrias ou esperadas, mas que indicam produtividade especfica ou espordica e que contribuem para a avaliao suplementar do docente. Eis uma listagem no exaustiva: artigos de divulgao geral; textos literrios publicados em livros, jornais ou revistas; programas educacionais (vdeos, entrevistas); atividades artsticas: exposio, curadoria de exposio, etc.; comisses culturais; organizao de eventos culturais, etc; organizao de catlogos e similares; 6. Ttulos e Honrarias IV. Do encaminhamento 1. Os processos de inscrio para concurso de ttulos e provas ou para reclassificao por avaliao de mrito se iniciam a pedido do docente ou do Departamento. 1.1. As solicitaes de reclassificao por mrito devem seguir calendrio fixo estabelecido pela Congregao (Deliberaes 68/97 e 90/97). Os prazos a serem considerados para efeito de entrada desses pedidos nos Departamentos so os seguintes: 1 Semestre: 30 de abril; 2 Semestre: 30 de setembro. 2. Aps a aprovao do Conselho/Assemblia do Departamento, o pedido de inscrio em concurso ou de reclassificao por mrito, devidamente instrudo (curriculum vitae, publicaes e Memorial) encaminhado Direo da Unidade que, por sua vez, o remete Comisso de Avaliao Docente do IEL (Comisso Assessora da Congregao) para emisso de parecer. 2.1. No caso de solicitao de promoo por mrito, a aprovao do Conselho/Assemblia do Departamento deve fundamentar-se em parecer circunstanciado elaborado por comisso interna do Departamento designada especificamente para esse fim. Tal parecer deve fazer parte da documentao encaminhada Comisso de Avaliao Docente.

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3. Para emisso do parecer no caso de solicitao de promoo por mrito, a Comisso de Avaliao Docente, por intermdio de sua presidncia, designar dois de seus membros para emitirem pareceres circunstanciados sobre, respectivamente, o memorial do candidato e alguns dos trabalhos mais representativos de sua produo acadmica recente. 3.1. A depender do tema dos trabalhos a serem avaliados, a Comisso de Avaliao Docente poder solicitar a contribuio de um parecerista ad hoc com competncia reconhecida na rea de pesquisa do candidato, para avaliao da sua produo acadmica recente. 4. A Congregao, baseada na avaliao do Departamento e da Comisso de Avaliao Docente, delibera sobre o encaminhamento da solicitao s instncias superiores da Universidade. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies contrrias. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Filosofia e Cincias Humanas

DELIBERAO CONSU-A-27/08, de 22.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular no Instituto de Filosofia e Cincias Humanas O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido na continuidade da 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 22.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O Perfil para Concursos de Provimento de Cargo de Professor Titular e para Processos de Mobilidade Funcional para Promoo por Mrito para o nvel MS-6, do INSTITUTO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS, passa a vigorar com a seguinte redao: I - Princpios gerais e norteadores a. A proposta salienta a importncia da maturidade intelectual acadmica como requisito necessrio do perfil do Professor Titular MS-6. b. Outrossim, conforme amplamente discutido no Conselho Universitrio, fundamental e legtimo para o perfil do Professor Titular MS-6, no mbito do IFCH, que seja garantida a possibilidade de anlises de equivalncias entre as diversas atividades de ensino, orientao, publicaes, coordenaes de projetos e grupos de pesquisa e atividades de extenso, entre outras que forem consideradas pertinentes pela comunidade qualificada do Instituto. II Perfil qualitativo O perfil qualitativo do nvel do professor Titular MS-6 do Instituto de Filosofia e Cincias Humanas pode ser assim resumido: Alm de satisfazer o perfil de MS-5, tendo mantido produo cientfica de qualidade e atividade didtica regular, o docente deve demonstrar capacidade de formar estudantes e de inovar nos campos de pesquisa em que atua. Nas Cincias Humanas no pertinente quantificar a produo cientfica com vistas ao julgamento de sua qualidade. Pelo contrrio, a avaliao de uma das qualidades mais importantes que deve compor o perfil de nossos pesquisadores, e marcar sua produo cientfica, a maturidade intelectual acadmica, no passvel de quantificao. Esta qualidade depende de um conjunto de atividades consideradas como tendo sido desenvolvidas com competncia e originalidade, que so relativas a condies particulares de cada pesquisador. A qualidade deste conjunto de atividades passvel, exclusivamente, de julgamento por seus pares tambm qualificados, e no de qualquer forma de quantificao. A cincia da medida no pode substituir, neste caso, a prtica do julgamento.
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A maturidade intelectual acadmica uma condio considerada necessria para o perfil de professor Titular MS-6 no IFCH. Por ser de fundamental importncia para as reas de atuao do IFCH, esta qualidade deve ser preservada para poder ser avaliada. Por isso, deve-se evitar qualquer quantificao que seja uma tentativa de medi-la, uma vez que isto corresponderia a suprimi-la como qualidade. Para alm da produo quantificada, a maturidade intelectual acadmica se caracteriza pelas atividades, desenvolvidas no exerccio profissional do docente, que tenham sido julgadas pelos pares qualificados como competentes e formadoras, em cada uma de suas etapas, e como tendo oferecido contribuio significativa e original em sua rea do conhecimento. Neste caso, a quantificao nada expressa a respeito da qualidade, nem a qualidade pode ser inferida a partir de qualquer forma de quantificao. Pelo contrrio, toda quantificao deve ser mediada por conceitos que qualifiquem a produo e as atividades docentes relativamente a cada rea, no interior das humanidades, e, em particular, nas reas de atuao do IFCH. A maturidade intelectual acadmica pode ser reconhecida e avaliada a partir de dois referenciais bsicos, a saber, a formao de estudantes e a influncia terica original na rea. Atividades caractersticas do primeiro referencial so: cursos regularmente ministrados na graduao e na ps-graduao, orientao dirigida, coordenao e orientao regular de grupos de pesquisa, coordenao de projetos acadmicos. Atividades caractersticas do segundo referencial so: textos inditos e textos publicados, inovao nos campos de pesquisa em que atua. Outras atividades podem ser tambm consideradas importantes pelas instncias de avaliao, na apreciao de enquadramento dos docentes nesses perfis, tais como, participao em bancas examinadoras, atividades de extenso e de difuso cientfica, atividades de organizao e de administrao em sociedades cientficas e instituies acadmicas no Brasil e/ou no Exterior. Deve-se admitir a possibilidade de que outros tipos de atividades desenvolvidas pelos candidatos sejam considerados como pertinentes e importantes pela Comisso de Avaliao, para o julgamento dos candidatos. III As equivalncias entre diferentes atividades Tendo por fundamento a diversidade e as especificidades das reas de atuao do IFCH e face importncia do docente na formao de estudantes - i.e., originalidade de sua produo acadmica, sua influncia e liderana intelectuais - o candidato poder, em casos especiais, ser avaliado atravs do estabelecimento de equivalncias entre atividades, independentemente dos parmetros quantitativos preliminares do item IV, sobre sua produo acadmica. importante, pois, que seja resguardada e garantida a possibilidade de equivalncias entre as diversas atividades de docncia, pesquisa e extenso, de acordo as caractersticas especficas de cada rea de atuao no IFCH. IV - Parmetros quantitativos preliminares A maturidade intelectual acadmica no , todavia, uma condio suficiente para o perfil em questo. De fato, considera-se que h certos parmetros quantitativos que podem servir como orientao emprica para nortear a seleo preliminar - mas insuficiente, uma vez que ainda no se trata de avaliar - da produo dos docentes candidatos a Professor Titular MS-6.
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Devem ser considerados os seguintes parmetros quantitativos de referncia para uma anlise preliminar dos candidatos: a. Experincia em ensino: ter criado e aprimorado disciplinas; bem como ter ministrado diversas disciplinas com contedos distintos no ensino de graduao ou ps. b. Orientao: ter orientado pelo menos 4 Dissertaes de Mestrados e em torno de 4 Teses de Doutorado. c. Publicao de artigos ou captulos de livros: ter publicado pelo menos 8 artigos em peridicos cientficos arbitrados de circulao nacional e em torno de 4 artigos em peridicos cientficos arbitrados de circulao internacional. A qualidade e o prestgio dos peridicos cientficos que difundem a produo dos docentes so relevantes para o IFCH, de acordo com o julgamento dos pares. d. Edio de revistas: ter editado pelo menos 1 revista e. Organizao de livros: ter organizado pelo menos 1 livro. f. Publicao de livros: o docente deve ter publicado pelo menos 1 livro, que corresponda ao resultado de pesquisa original. Textos de divulgao no devem ser considerados neste item. Nas reas de Cincias Humanas, de fundamental importncia a produo de livros que correspondam a uma pesquisa original. g. A Coordenao de convnios, contratos e projetos condio desejvel, porm no necessria. h. muito importante para as reas de Humanas que o docente tenha coordenado continuamente, durante a carreira, grupos de pesquisa. i. Deve ser valorizada, se for o caso, a apresentao de tese original, aps a Livre-Docncia. j. No relevante para o perfil de Professor Titular MS-6, no IFCH, a preocupao com a quantidade de citaes, porque os sistemas usuais de quantificao do impacto da produo docente privilegiam, em geral, a valorizao de abordagens que no so de interesse acadmico para o IFCH. V Condies para a inscrio Para inscrio em concurso pblico para professor Titular, alm de preencher perfis apresentados nos itens acima, o professor dever submeter-se s exigncias legalmente estabelecidas. VI Promoo por mrito Alm do enquadramento nos perfis resumidos anteriormente, o processo de promoo por mrito para Professor Titular MS-6 levar ainda em conta: 1. A regularidade da participao do docente como professor de disciplinas nos cursos de graduao
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e/ou ps-graduao do seu Departamento, seja no mbito do IFCH, seja em outras unidades, nas quais o Departamento tenha disciplinas sob sua responsabilidade. 2. O docente deve ter orientado pelo menos 4 dissertaes de mestrado e em torno de 4 teses de doutorado aps sua ltima promoo na carreira. Caso o docente, em decorrncia de particularidades de sua rea de pesquisa ou de outras circunstncias acadmicas, no atinja esses nmeros mnimos, ele poder, a critrio da Comisso de Avaliao, compensar o no atendimento desse pr-requisito com outras atividades acadmicas por ele desenvolvidas, que sejam consideradas equivalentes pela Comisso. 3. Aps a ltima promoo na carreira, o docente dever ter publicado pelo menos 8 artigos em peridicos cientficos arbitrados de circulao nacional e em torno de 4 artigos em peridicos cientficos arbitrados de circulao internacional, para ser promovido a MS-6. 4. Caber Comisso de Avaliao analisar o enquadramento do docente candidato nos perfis qualitativos e nos pr-requisitos j definidos, alm da totalidade da produo intelectual demonstrada. Para tanto, o candidato deve encaminhar ao seu Departamento a documentao pertinente, incluindo um curriculum vitae atualizado e um memorial circunstanciado sobre as atividades por ele desenvolvidas desde sua ltima promoo. 5. A Comisso de Avaliao, prevista pela Deliberao CONSU-A-17/92, ser integrada por cinco professores especialistas no leque de interesses tericos constantes da produo intelectual do docente candidato a promoo por mrito. Esses professores, cuja participao na Comisso ter de ser aprovada pelo Departamento em que se encontra o docente candidato, devero ser de mesmo nvel funcional ao pleiteado pelo candidato. Pelo menos dois desses membros da Comisso devero ser de fora da UNICAMP. A Avaliao da Comisso ser expressa num parecer nico assinado por todos os seus membros, ou num conjunto de pareceres que esses membros venham a encaminhar individualmente. Conforme a Deliberao CONSU-A17/92, essa avaliao da Comisso ser apreciada pela Congregao, que a tornar pblica e a encaminhar s instncias competentes, desde que tenha sido uma avaliao favorvel por unanimidade promoo almejada. Sendo necessrio decidir, por limitao de verba, entre dois ou mais pedidos de promoo aprovados pelas Comisses de Avaliao, a Congregao do IFCH deliberar sobre a matria. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Fsica
DELIBERAO CONSU-A-14/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Fsica
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As condies necessrias para inscries reclassificao por avaliao de mrito e por concurso aos nveis MS-5 e MS-6, bem como os perfis acadmicos de cada um destes nveis do INSTITUTO DE FSICA, passam a vigorar com a seguinte redao: Artigo 1 - De acordo com as Deliberaes CONSU A-17/92, A-23/93, A-15/00, A-03/01 e A-14/01 as condies necessrias para que a solicitao de reclassificao aos nveis MS-5 e MS-6 por concurso ou avaliao de mrito seja considerada pelas comisses competentes encontram-se no Anexo I. Pargrafo nico - O preenchimento das condies necessrias referidas no caput apenas qualifica o docente para solicitar sua inscrio no concurso ou reclassificao por mrito. Artigo 2 - Os perfis qualitativos dos nveis MS-5 e MS-6 de que trata as Deliberaes CONSU A17/92 e A-23/93 acham-se no Anexo II. Artigo 3 - Os perfis quantitativos dos nveis MS-5 e MS-6 devem ser pblicos, atualizados pelo Instituto a cada 5 anos, e devem conter atividades de ensino, artigos publicados, citaes, orientaes de mestrado, orientaes de doutorado e outros indicadores que o Instituto julgar necessrios. Artigo 4 - Periodicamente o IFGW poder promover revises das condies necessrias e dos perfis referidos nos artigos 1 e 2 desta Deliberao. Artigo 5 - O perfil de Titular do IFGW deve ser, no mnimo, compatvel com o perfil de pesquisador de nvel 1A/1B do CNPq
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Anexo I Condies necessrias para inscries reclassificao ao Nvel MS-5 Como condies necessrias para que a solicitao de reclassificao ao nvel MS-5 seja considerada pelas Comisses competentes, espera-se que o candidato: 1. tenha mostrado intensa atividade cientfica, que poder ser evidenciada por um nmero substancial de publicaes em revistas de prestgio internacional reconhecido na sua rea de pesquisa, desde o seu doutorado; 2. tenha demonstrado sua independncia cientfica; 3. ter completado orientao de mestrado e pelo menos 1 doutoramento em andamento. Condies necessrias para inscries reclassificao ao Nvel MS-6 A exigncia de condies necessrias para a inscrio classificao (novos contratos) ou reclassificao para o nvel MS-6 expressa os requisitos considerados essenciais pela instituio para acesso ao ltimo nvel da carreira: 1. ter atingido e superado o perfil exigido para professor MS-5; 2. ter obtido o reconhecimento extra-muros da qualidade de suas contribuies cientficas atravs de: publicaes, citaes na literatura, distribuio das citaes entre os trabalhos publicados, palestras convidadas em conferncias internacionais de prestgio, prmios acadmicos e participao em Comits de Programa de conferncias. Esse reconhecimento deve ser consubstanciado atravs do depoimento de renomados pesquisadores da rea do candidato. Os parmetros acima devem ser compatveis com o perfil dos professores titulares do IFGW. 3. ter demonstrado atuao didtica de boa qualidade, de preferncia, tanto na graduao quanto na ps-graduao, na qual transparea um conhecimento de Fsica que v alm de sua rea de especializao; 4. ter completado a orientao de teses de mestrado e teses de doutoramento. Anexo II Perfil do MS-5 Espera-se que um docente no nvel MS-5 j tenha consolidado sua linha de pesquisa, manifestando liderana e maturidade. Assim, alm de apresentar uma produo cientfica rica (evidenciada por uma contribuio significativa em revistas de prestgio e impacto), deve demonstrar que a sua participao em vrios destes trabalhos foi decisiva. Os principais indicadores a serem considerados so: 1. ter alguma projeo a nvel nacional e internacional evidenciada, por exemplo, por participao em congressos, palestras convidadas, intercmbio cientfico, citaes, etc. 2. ter orientaes concludas em nvel de mestrado e doutorado.
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3. ter tido alguma participao na vida institucional e ter feito uma boa contribuio ao ensino de graduao e ps-graduao. Perfil do MS-6 Espera-se que um docente no nvel MS-6 possua liderana cientfica, reconhecida internacionalmente, que tenha contribudo de forma relevante para a vida institucional e para a comunidade acadmica. O professor MS-6 deve ter atingido um nvel de erudio e competncia profissional que seja reconhecido por seus pares, dentro e fora de sua comunidade imediata. Os principais indicadores a serem considerados so: 1. contribuies cientficas significativas, demonstradas atravs de artigos, livros, patentes, equipamentos desenvolvidos, e outros. 2. reconhecimento por parte da comunidade cientfica nacional e internacional da relevncia da pesquisa do docente, atravs de publicaes, citaes na literatura, distribuio das citaes entre os trabalhos publicados, convites para conferncias, participao em Comits de Programa de conferncias, etc. 3. formao de recursos humanos, tendo concludo a orientao de mestrandos e doutorandos e lecionado disciplinas de graduao e ps-graduao. 4. participao ativa na vida acadmica, dentro e fora de sua instituio, atravs de comisses, cargos de Chefia e Direo, organizao de grupo e/ou laboratrio, Comits de assessoramento cientfico e tecnolgico, Conselhos, Corpos Editorais, organizao de eventos cientficos, que demonstrem o reconhecimento de seus mritos e contribuies para a comunidade cientfica. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Geocincias
DELIBERAO CONSU-A-28/08, de 22.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Associado e Professor Titular no Instituto de Geocincias
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido na continuidade da 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 22.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As normas e procedimentos para promoo e mobilidade funcional de docentes do INSTITUTO DE GEOCINCIAS, passam a vigorar com a seguinte redao: Captulo I: Objetivo Artigo 1 - Estas normas de promoo aplicam-se exclusivamente a docentes integrantes da Parte Suplementar em Extino do QD-UNICAMP ou aos originrios dela que tenham ingressado na Parte Permanente. Captulo II: Condies Gerais Artigo 2 - Poder solicitar promoo por avaliao de mrito acadmico o docente que: I - for portador, no mnimo, do ttulo de Doutor, devidamente reconhecido pela UNICAMP, quando se tratar de ttulo obtido em outra instituio e II - contar com, no mnimo, trs (03) anos de exerccio no seu nvel atual. Artigo 3 - A promoo do nvel MS-3 para MS-5 por avaliao de mrito se efetivar aps a indicao de recursos necessrios a sua cobertura pelo Instituto e ser procedida mediante apostila do Coordenador de Recursos Humanos. 1 - Na hiptese de inexistirem recursos necessrios para a efetivao das promoes aprovadas ser estabelecida uma ordem de promoes a ser obedecida quando houver disponibilidade de recursos. 2 - A ordem de efetivao das promoes ser organizada obedecendo ao critrio de ordem de chegada de ofcio do Departamento, encaminhando Diretoria do IG, devidamente instrudo e protocolado junto Secretaria do Instituto.
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3 - No caso de promoo por mrito do nvel MS-5 para MS-6, ser aplicada a Deliberao CONSU-A-06/2007. Artigo 4 - As solicitaes de promoo por mrito sero encaminhadas pelos Departamentos Congregao. Artigo 5 - Somente sero encaminhadas pelos Departamentos as solicitaes dos docentes que apresentarem um desempenho compatvel com as condies necessrias estabelecidas nestas normas para os diferentes nveis de Carreira Docente. Artigo 6 - As condies necessrias referidas no caput do artigo anterior, levam em conta o desempenho real dos docentes nas seguintes atividades: I - Ensino, compreendendo: 1.1 - Graduao; 1.2 - Ps-Graduao; 1.2.1 - stricto sensu; 1.2.2 - lato sensu. 1.3 - Extenso. II - Pesquisa, compreendendo: 2.1 - Trabalho publicado em revistas tcnico-cientficas especializadas: 2.1.1 - publicadas no pas; 2.1.2 - publicadas no exterior. 2.2 - Trabalhos completos publicados em anais de eventos tcnico-cientficos: 2.2.1 - nacionais; 2.2.2 - internacionais. 2.3 - Publicao de livro: 2.3.1 - no pas; 2.3.2 - no exterior. 2.4 - Publicao de captulo de livro: 2.4.1 - no pas; 2.4.2 - no exterior. 2.5 Desenvolvimento de novo processo, equipamento e produto (e.g. banco de dados, softwares, mapas). 2.6 Patente. 2.7 - Relatrio resultante de consultoria tcnico-cientfica.
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2.8 - Ps-doutorado. 2.9 - Estgio de especializao. 2.10 - Relatrio de pesquisa concludo, no divulgado nos meios editoriais. III - Ensino e Pesquisa, compreendendo: 3.1 Orientao de trabalhos de iniciao cientfica, aperfeioamento, estgios e/ou monografias de fim de curso, bolsistas de apoio didtico (p.ex., PED e PAD), e outros tipos de bolsistas. 3.2 Orientao de especializao. 3.3 Orientao de mestrado. 3.4 Orientao de doutorado. 3.5 Superviso de ps-doutorado. 3.6 Pesquisa. Organizao, coordenao e/ou operacionalizao de Laboratrios e/ou Grupos de Ensino e
IV Extenso e Diversos, compreendendo: 4.1 Participao em Bancas de: 4.1.1 monografias ou trabalhos de concluso de curso; 4.1.2 qualificao; 4.1.3 mestrado; 4.1.4 doutorado; 4.1.5 livre-docncia. 4.2 - Participao em banca examinadora de concurso pblico para ingresso e promoo na carreira docente e na carreira de pesquisador cientfico. 4.3 Participao em Conselho Editorial de livro e/ou revista especializada. 4.4 Participao na organizao e/ou coordenao de evento tcnico-cientfico. 4.5 Participao em rgo colegiado de instituio cientfica, tcnica, profissional e/ou de fomento Cincia e Tecnologia. 4.6 Edio, traduo e/ou reviso tcnica de livro. 4.7 Realizao de resenha, prefcio e/ou apresentao de livro. 4.8 Apresentao de palestra e/ou conferncia. 4.9 Publicao de artigo de divulgao tcnico-cientfica. 4.10 Realizao de percia judicial. 4.11 Recebimento de bolsa para pesquisa ou apoio externo pesquisa. 4.12 - Participao em atividade administrativa ligada ao Departamento, Unidade ou Universidade pelo perodo mnimo de um ano.
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4.13 -
Atividade de representao ligada ao Departamento, Unidade ou Universidade.
4.14 Participao em Comisso Temporria, representando o Departamento, Unidade ou Universidade, sem mandato. 4.15 Premiao e distino acadmica. 4.16 Assessoria, consultoria. 4.17 Estgio e curso freqentado. Captulo III: Perfis Qualitativos Artigo 7 O perfil qualitativo do docente no nvel MS-5 deve ser demonstrado por atividades regulares de bom nvel na graduao, ps-graduao e extenso. Deve participar ativamente de programas e projetos cientficos que contribuam para a criao de reconhecida competncia do grupo e instituio onde atua. Deve ter construdo um renome nacional na sua rea de especializao, por meio de participao ativa nos diversos meios de divulgao de resultados de trabalhos originais de alto nvel, em veculos de reconhecida qualidade nacional e internacional na rea especializada. Em decorrncia de sua competncia deve exercer liderana de grupo de pesquisa, atraindo pesquisadores e recursos financeiros necessrios permanncia destes. Deve ter realizado orientao de mestrado e de doutorado. Deve participar das comisses e colegiados encarregados de sugerir decises substantivas ao futuro do seu Departamento, da Unidade e da Universidade. Artigo 8 O perfil qualitativo do docente no nvel MS-6 exige que o pesquisador, alm de atender ao exigido no nvel anterior, tenha acumulado experincia e desempenho que o credenciem a ser considerado uma liderana cientfico-tecnolgica do pas na sua rea, com produo excelente, regular e contnua. Deve ser um pesquisador que identifica as possibilidades de novas abordagens, e que tem uma viso da evoluo conceitual das disciplinas afins sua rea de especializao. Deve ser liderana cientfica de sua rea. Deve desfrutar de um conceito no pas e no exterior que respalde intercmbios, apoios financeiros e concesses de bolsas e estgios, buscando sempre contribuir para a formao de novos profissionais e pesquisadores, nucleao de grupos reconhecidos de pesquisa e fortalecimento da unidade e da instituio. Deve contribuir com sua experincia nas comisses e colegiados encarregados de sugerir decises substantivas ao futuro de sua Unidade e da Universidade. Deve participar ativamente do debate nacional relacionado Educao, Cincia e/ou Tecnologia, nas reas de sua atuao. Captulo IV: Condies Especficas Artigo 9 - O candidato promoo de MS-3 a MS-5 dever comprovar o cumprimento das seguintes condies: I Ter realizado, aps sua ltima promoo, atividades de ensino de graduao e de ps-graduao. II Ter, aps sua ltima promoo, publicado, pelo menos, 1 trabalho em revista tcnico-cientfica especializada no pas ou no exterior (itens 2.1.1 ou 2.1.2) ou 1 captulo de livro no pas ou no exterior (itens 2.4.1 ou 2.4.2) por ano (em mdia) e trabalhos completos em anais de eventos tcnico-cientficos (item 2.2).
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Ter ao longo de sua carreira pelo menos 5 (cinco) das demais atividades listadas no item II do Art.6. Aps o doutorado (MS-3), ter publicado 1 trabalho em revista indexada de circulao internacional. III Ter realizado, aps sua ltima promoo, orientao de mestrado (item 3.3) e orientao de doutorado (item 3.4). Ter, ainda, ao longo de sua carreira participado de mais de uma das atividades de Ensino e Pesquisa (item III) relacionadas no artigo 6. IV Ter participado, aps sua ltima promoo, de, pelo menos trs das cinco modalidades de bancas relacionadas no item 4.1, ter apresentado palestra e/ou conferncia (item 4.8); e ter recebido bolsa ou auxlio pesquisa (item 4.11); ter participado de atividade de representao ligada ao Departamento, Unidade ou Universidade (item 4.13). Ter, ainda, ao longo de sua carreira, participado de atividades administrativas (item 4.12); participado em Comisses Temporrias (item 4.14); alm de mais cinco (5) atividades das onze (11) restantes (itens 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.9, 4.10, 4.15, 4.16, 4.17). Artigo 10 - O candidato promoo de MS-5 a MS-6 dever comprovar o cumprimento das seguintes condies: I Ter realizado, aps a ltima promoo, atividades de ensino de graduao e de ps-graduao e ter, ao longo de sua carreira, realizado atividades de extenso. II Ter, aps sua ltima promoo, publicado, pelo menos, 2 trabalhos em revista tcnico-cientfica especializada no pas ou no exterior (item 2.1.1 ou 2.1.2) ou captulos de livro no pas ou no exterior (item 2.4.1 ou 2.4.2), por ano (em mdia). Dentre as publicaes de artigos e/ou captulos referentes ao perodo desde a ltima promoo, pelo menos 1 delas deve ser em revista de impacto (indexada por bases de qualidade, como SCIELO, ISI, GeoRef ou Abstracts). Ter tambm, aps a ltima promoo, publicado trabalhos completos em anais de eventos tcnico-cientficos (item 2.2). Ter, ao longo de sua carreira, publicado trabalho em revista tcnico-especializada (item 2.1), ter publicado um livro ou captulo de livro no pas ou no exterior (itens 2.4.1 ou 2.5.1 ou 2.5.2). Aps a Livre-Docncia (MS-5), ter 2 trabalhos publicados em revistas indexadas de circulao internacional. III Ter realizado, aps sua ltima promoo, orientaes de mestrado (item 3.3.) e de doutorado (item 3.4). Ter, ainda, ao longo de sua carreira participado de mais de uma das atividades de Ensino e Pesquisa (item III) relacionadas no artigo 6, evidenciando a consolidao do grupo de pesquisa. IV Ter participado, aps sua ltima promoo, das trs modalidades de bancas relacionadas psgraduao (itens 4.1.2, 4.1.3 e 4.1.4); ter apresentado palestra e/ou conferncia (item 4.8); ter recebido bolsa ou auxlio pesquisa (item 4.11); e ter participado de atividade de representao ligada ao Departamento, Unidade ou Universidade (item 4.13). Ter ainda, ao longo da sua carreira, participado de bancas examinadoras de concursos acadmicos e/ou para ingresso na carreira docente ou de pesquisador cientfico (item 4.2); de rgo colegiado (item 4.5); de atividade administrativa (item 4.12); de Comisso Temporria (item 4.14); alm de mais cinco atividades das nove restantes (itens 4.3, 4.4, 4.6, 4.7, 4.9, 4.10, 4.15, 4.16, 4.17). Captulo V: Procedimentos Artigo 11 O processo de promoo por mrito ter incio por solicitao do docente dirigida ao Conselho Departamental acompanhada de Curriculum Vitae e memorial circunstanciado de suas atividades de ensino, pesquisa, extenso e diversos, destacando, sobretudo as atividades por ele desenvolvidas aps a
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obteno de seu ltimo ttulo acadmico ou de sua ltima promoo por mrito. Pargrafo nico O processo de avaliao de mrito poder ter incio tambm por solicitao do prprio Conselho do Departamento, encaminhada respectiva Congregao, acompanhada da documentao pertinente. Artigo 12 O Conselho Departamental verificar a observncia da solicitao s presentes normas e, no havendo nada a obstar, expressar sua concordncia com a mesma, atravs do seu encaminhamento Congregao. Pargrafo nico - Na eventualidade da solicitao apresentada no observar os ditames das presentes normas, a mesma ser devolvida ao docente para reformulao e posterior reapresentao. Artigo 13 A Congregao, ouvido o Departamento, constituir Comisso de Avaliao de Mrito, composta de cinco (5) especialistas, na rea de atuao do solicitante, com nveis funcionais e titulaes superiores ao seu, sendo que pelo menos dois deles externos ao Instituto de Geocincias. Artigo 14 A Comisso de Avaliao de Mrito aprovada pela Congregao dever ser homologada pela Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) do Conselho Universitrio, e emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre os mritos do docente, considerando, sobretudo, as atividades por ele desenvolvidas aps a obteno do seu ltimo ttulo acadmico ou de sua ltima reclassificao por avaliao de mrito, enfatizando no seu julgamento a anlise da qualidade da contribuio ao ensino, pesquisa e extenso do candidato. 1 - A anlise da Comisso de Avaliao dever ser orientada pelos perfis qualitativos estabelecidos nestas normas para os nveis MS-5 e MS-6 da Carreira Docente. 2 - O parecer da Comisso de Avaliao de Mrito ser submetido apreciao da respectiva Congregao e, se aprovado, ser encaminhado Secretaria Geral da Universidade, juntamente com a documentao pertinente. 3 - Denegada a solicitao de reclassificao pela Comisso de Avaliao de Mrito, o docente poder encaminhar nova solicitao, decorrido o prazo mnimo de um ano, a partir da data da avaliao procedida no mbito da Unidade. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Matemtica, Estatstica e Computao Cientfica

DELIBERAO CONSU-A-15/08, de 08.04.2008 Dispe sobre os Perfis de Professor Titular no Instituto de Matemtica, Estatstica e Computao Cientfica O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O Perfil de Professor Titular do INSTITUTO DE MATEMTICA, ESTATSTICA E COMPUTAO CIENTFICA, passa a vigorar com a seguinte redao: Artigo 1 - O candidato a Professor Titular do IMECC, tanto em concursos de provimento de cargo, quanto em promoes por mrito, dever: a. Ter uma participao efetiva e de qualidade em atividades de docncia, tanto Graduao, quanto em nvel de Ps-Graduao. em nvel de
b. Demonstrar capacidade na formao de alunos de iniciao cientfica, monitores, mestres e doutores e, quando pertinente, de estagirios e especialistas. Esta capacidade de formao de recursos humanos deve ser evidenciada no s pela quantidade, mas principalmente pela qualidade do resultado das orientaes. c. Apresentar uma produo acadmica de qualidade, atravs de publicaes regulares e freqentes em peridicos especializados em sua rea de atuao, indexados e de circulao internacional. d. Dar provas de liderana acadmica atravs de atividades tais como coordenao de grupos de pesquisa, obteno de auxlios de pesquisa junto a agncias de fomento, organizao de congressos, coordenao de convnios, contratos e projetos, ou outras atividades afins. e. Ter reconhecimento da comunidade cientfica externa como especialista de destaque em sua rea de atuao, atravs de ndices de citaes, prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, palestras, congressos, debates, comisses de avaliao, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, comits cientficos de congressos, ou outras atividades afins. f. Possuir uma atuao destacada e abrangente na vida acadmica, revelando compromisso institucional. Pargrado nico - Nos itens mencionados anteriormente o candidato dever evidenciar, nos ltimos 5 anos, indicadores quantitativos de desempenho compatveis com a mdia apresentada pelos Professores Titulares do IMECC no mesmo perodo. Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Instituto de Qumica
DELIBERAO CONSU-A-16/08, de 08.04.2008 Dispe sobre o Perfil de Professor Titular no Instituto de Qumica
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 1 Sesso Extraordinria, realizada em de 08.04.2008, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - As normas para mobilidade funcional de docentes para o nvel MS-6 por avaliao de mrito e para inscrio em concurso pblico de Professor Titular do INSTITUTO DE QUMICA, passam a vigorar com a seguinte redao: I - Requisitos bsicos a. Titulao O nvel de professor titular poder ser alcanado por professores associados da Unicamp, portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela Unicamp, docentes integrantes da Parte Suplementar do o QD-UNICAMP que exeram a funo MS-5 ou MS-6 na forma do 3 do Artigo 261 do Regimento Geral e por especialistas de reconhecido valor e com atividade especfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 (dois teros) dos membros da CEPE em exerccio, de acordo com as Deliberaes CONSU-A-17/92 e CONSU A-6/07. b. Tempo de Servio Em processos para mobilidade funcional por avaliao de mrito acadmico ou por concurso pblico, o Docente dever contar com, no mnimo, 03 (trs) anos de exerccio efetivo na funo na qual est sendo avaliado. c. Nvel de Reclassificao Somente ser permitida a mobilidade funcional para o nvel imediatamente superior ao ocupado pelo docente; II - Procedimentos gerais a. Os procedimentos para mobilidade funcional para o nvel MS-6 por avaliao de mrito iniciam-se por solicitao do docente ao Departamento, acompanhada de Curriculum Vitae e de Memorial circunstanciado de suas atividades de ensino de graduao e ps-graduao, de pesquisa, de extenso e de administrao universitria. A abertura de Concurso Pblico para o cargo de Professor Titular inicia-se atravs da solicitao do docente ao Departamento. b. Aprovada a solicitao pelo Departamento, a mesma ser encaminhada ao Diretor do Instituto de Qumica que, por sua vez, encaminhar Congregao para deliberao.
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c. As solicitaes de abertura de concurso para professor titular e de promoo por avaliao de mrito acadmico para o nvel MS-6 aprovadas pela Congregao do Instituto sero encaminhadas Comisso de Vagas Docentes (CVD) que emitir parecer circunstanciado e as submeter apreciao da Cmara de Ensino e Pesquisa e Extenso (CEPE) no ms de outubro de cada ano, de acordo com as Deliberaes CONSU-A-6/07 e CONSU-A-9/07. Pargrafo nico O processo de promoo por avaliao de mrito acadmico para o nvel MS-6 e a abertura de concurso pblico para o cargo de Professor Titular podero ter incio por solicitao do prprio Departamento ou da Congregao, acompanhado da documentao pertinente. III - Procedimentos especficos a. As inscries para concurso de professor titular sero analisadas por Comisso de Especialistas designada pela Congregao que elaborar parecer nico e conclusivo sobre o mrito da solicitao de acordo com o perfil mnimo definido nesta deliberao. b. O parecer da Comisso de Especialistas dever ser apreciado pela Congregao e uma vez aprovado ser encaminhado Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) juntamente com uma lista de 10 (dez) nomes de professores titulares de reconhecida competncia na rea do concurso para composio da Comisso Julgadora. c. Aps a realizao das provas, o parecer da Comisso Julgadora ser apreciado pela Congregao do Instituto de Qumica e, uma vez aprovado, ser encaminhado Comisso de Avaliao de Desenvolvimento Institucional (CADI) que elaborar parecer a ser submetido ao plenrio da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE). d. As solicitaes de mobilidade funcional de docentes por avaliao de mrito acadmico para o nvel MS-6 aprovadas pela Congregao sero encaminhadas Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), acompanhadas de uma lista de 10 (dez) professores titulares de reconhecida competncia na rea do concurso para composio da Comisso de Avaliao, de acordo com as Deliberaes CONSU-A-17/92 e CONSU-A-6/07. e. O parecer da Comisso de Avaliao ser submetido Congregao do Instituto e, uma vez aprovado, ser encaminhado pela Secretaria Geral Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), aps receber parecer da Comisso de Avaliao de Desenvolvimento Institucional (CADI). IV - Contedo do memorial O memorial deve apresentar, alm da listagem dos trabalhos publicados e apresentados em Congressos e Simpsios, uma anlise crtica das linhas de pesquisa do candidato com os trabalhos desenvolvidos e em desenvolvimento, um resumo das atividades didticas e de orientao e um resumo de suas atividades de prestao de servios e administrativas junto ao Instituto de Qumica, Universidade Estadual de Campinas e Comunidade. Deve ainda destacar o que foi realizado aps a ltima promoo e anexar ao respectivo memorial as cpias dos trabalhos completos publicados em revistas e anais de congressos.
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V - Perfil acadmico para provimento de cargo de Professor Titular e para reclassificao para o Nvel MS-6 por avaliao de mrito. De acordo com as Deliberaes CONSU-A-17/92, CONSU-A-15/00, CONSU-121/07 e CONSU-A-6/07, a Congregao do Instituto de Qumica estabelece abaixo as condies necessrias para a Promoo de Docentes ao nvel MS-6. O perfil de professor titular dever caracterizar-se pela inequvoca competncia e liderana na sua rea de atuao, erudio em Qumica e destacado reconhecimento em suas atividades de ensino, pesquisa e extenso. Sobre o item 1 do 1 do Artigo 2 da Deliberao CONSU-A-17/92 (Ensino), a Congregao entende que a atividade de Ensino dever ser comprovada pelo bom desempenho do docente nas atividades de ensino incluindo disciplinas ministradas nos cursos de graduao e/ou ps-graduao, coordenao de disciplinas, elaborao de materiais didticos auxiliares, implantao de novas disciplinas, participao em aperfeioamento de disciplinas, participao em exames de qualificao e em bancas examinadoras, publicao de artigos de ensino e educao, etc. Sobre o Item 2 do 1 Artigo 2 da Deliberao CONSU-A-17/92 (Pesquisa), a Congregao entende que a atuao na Pesquisa deve ser evidenciada pelas atividades j descritas no referido item, assim como pelos auxlios pesquisa aprovados, projetos executados, etc. O Instituto de Qumica disponibilizar periodicamente dados sobre os perfis quantitativos da produo acadmica dos seus professores titulares em exerccio nos cinco anos anteriores que incluir publicaes em peridicos indexados, orientaes de IC, dissertaes e teses orientadas, nmero de citaes, ndice h e somatrio dos ndices de impacto dos trabalhos publicados nos ltimos cinco anos que devero ser considerados como indicadores para avaliao das solicitaes de promoo por mrito para o nvel MS-6 e nas inscries em concurso de professor titular (Anexo 1). A critrio do candidato, este poder destacar um conjunto de publicaes que sejam as mais representativas de sua produo cientifica e que indiquem a sua independncia como pesquisador. Para a promoo ao nvel MS-6 sero necessrias as atividades mencionadas nos itens 1 (1.a e 1.b), 2 (2.a, 2.c ou 2.d e 2.j Auxlios Pesquisa aprovados e Projetos executados), 3 (3.a, 3.d e 3.e) e 4 (4.g, 4.h e 4.m Participao em Bancas Examinadoras internas e/ou externas) do 1 do Artigo 2 da Deliberao CONSU-A17/92, abaixo transcritas. Quanto alnea e do item 3, ser exigido que o candidato tenha orientado estudantes de doutoramento, cujas Teses j tenham sido defendidas e aprovadas. Quanto ao item 2, o candidato dever demonstrar sua contribuio cientfica atravs da repercusso obtida pelos seus trabalhos. As demais atividades enriquecero o processo de promoo. V.1 Ensino, compreendendo ministrar disciplinas de graduao e ps-graduao: 1.a) graduao 1.b) ps-graduao V.2 Pesquisa, compreendendo: 2.a) publicao em revista indexada; 2.c) publicao de trabalhos completos em anais de congresso e similares; 2.d) publicao de resumos em anais de congressos e similares; 2.j) outras atividades, a critrio da Unidade (Auxlios Pesquisa aprovados e Projetos executados).
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V.3 Ensino e pesquisa, compreendendo: 3.a) orientao de trabalhos de iniciao cientfica, de especializao ou aperfeioamento, com a durao mnima de um ano; 3.d) orientao de dissertao de mestrado; 3.e) orientao de tese de doutorado. V.4 Extenso e diversos, compreendendo: 4.g) palestras e conferncia; 4.h) funes de administrao; 4.m) outras atividades, a critrio da Unidade (participao em Bancas Examinadoras internas e/ou externas). Artigo 2 - Esta Deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 01/05/2008)
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Legislao referente ao provimento de cargo de Professor Titular e Promoo por Mrito para o mesmo nvel
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Parte Permanente do Quadro

DELIBERAO CONSU-A-02, de 25/03/2003 Estabelece as normas a serem observadas nos concursos para provimento de cargo de Professor Titular
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 81 Sesso Ordinria, realizada em 25-3-03, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O nvel de Professor Titular, cargo final da carreira docente, ser atingido aps o concurso pblico de provas e ttulos, aberto em funo dos superiores interesses da Universidade, a Professores Associados da UNICAMP, portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP. 1 - Podero tambm inscrever-se: I. docentes portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP; II. especialistas de reconhecido valor e com atividade cientfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 (dois teros) dos membros da CEPE em exerccio; III. docentes integrantes da Parte Suplementar do QD-UNICAMP que exeram a funo MS-5 ou MS-6 na forma do 3 do Artigo 261 do Regimento Geral. 2 - A CEPE, para bem deliberar sobre pedido feito com base no inciso II do pargrafo anterior, designar uma Comisso composta de cinco (5) especialistas na rea em concurso, para emitir parecer individual e circunstanciado sobre os mritos do candidato. 3 - Essa Comisso ser constituda por Professores Titulares efetivos da Universidade Estadual de Campinas, completando-se, se necessrio, o seu nmero, com profissionais de igual categoria de outros estabelecimentos de ensino superior no pas. 4 - Os pedidos de abertura do concurso, aps aprovao nas Congregaes das Unidades de Ensino e Pesquisa, devero ser encaminhados Comisso de Vagas Docentes CVD que emitir parecer circunstanciado e os submeter apreciao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE do Conselho Universitrio, uma vez ao ano, no ms de outubro. Artigo 2 - Os Editais para inscrio dos candidatos, publicados no Dirio Oficial do Estado, devero conter: I. indicao da rea em concurso, integrada em Unidade de Ensino e Pesquisa da Universidade; II. requisitos exigidos; III. indicao do dia e hora de abertura e de encerramento das inscries;
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IV. regime do trabalho do cargo em concurso. Artigo 3 - Ser de noventa (90) dias o prazo de inscrio de candidatos ao concurso, prorrogvel at por mais trinta (30) dias, a juzo da CEPE. Artigo 4 - Para inscrio, o candidato dever apresentar requerimento dirigido ao Reitor, indicando nome, domiclio e profisso, acompanhado dos seguintes documentos: I. prova de ser portador do ttulo de livre docente, ressalvada a hiptese prevista no inciso II e III do 1 do artigo 1 desta deliberao; II. cdula de identidade, em cpia autenticada; III. sete (7) exemplares do Memorial, na forma indicada no artigo 5; IV. um (1) exemplar ou cpia de cada trabalho ou documento mencionado no Memorial. Artigo 5 - O Memorial impresso a que se refere o inciso III do artigo 4, conter tudo o que se relacione com a formao didtica, administrativa e profissional do candidato, principalmente suas atividades relacionadas com a rea em concurso, a saber: I. descrio minuciosa de seus estudos de graduao e ps-graduao, com indicao das pocas e locais em que foram realizados e relao das notas obtidas; II. indicao pormenorizada de sua formao cientfica e profissional, com especificao dos locais em que exerceu sua profisso, em que seqncia cronolgica at a data da inscrio ao concurso; III. relatrio de toda a sua atividade cientfica, tcnica, cultural e didtica, relacionada com a rea em concurso, principalmente a desenvolvida na criao, organizao, orientao e desenvolvimento de ncleo de ensino e de pesquisa; IV. relao dos trabalhos publicados, de preferncia com os respectivos resumos; V. relao nominal de ttulos universitrios relacionados com a rea em concurso, bem como dos diplomas ou outras dignidades universitrias e acadmicas. 1 - Todas as informaes sero obrigatoriamente documentadas por certides originais ou por cpias autenticadas ou por outros documentos, a juzo da CEPE. 2 - O Memorial poder ser aditado, instrudo ou completado at a data fixada para o encerramento das inscries. Artigo 6 - O requerimento e demais documentos sero entregues pelo candidato, na Secretaria Geral da Universidade, mediante protocolo. Artigo 7 - Recebidas as solicitaes de inscrio e satisfeitas as condies do Edital, podendo, a ttulo excepcional, ser concedido o prazo mximo de dez (10) dias para complementao da documentao, a Secretaria Geral encaminhar os pedidos com toda a documentao unidade interessada. 1 - Os pedidos relativos ao disposto no artigo 1, caput, e 1, incisos I e III, desta deliberao, juntamente com a respectiva documentao devero ser submetidos pelo Diretor da Faculdade ou Instituto, ao Departamento ou a outra instncia competente definida pela Congregao da Unidade a que estiver afeta
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a rea em concurso, para emisso de pareceres conclusivos sobre o assunto, observando-se o disposto na Deliberao CONSU-A-23/92. 2 - Aprovadas pela Congregao da Unidade, as solicitaes de inscrio sero encaminhadas ao Reitor, que as submeter CEPE, acompanhadas dos pareceres de que trata o 1 deste artigo, com a indicao de 10 (dez) nomes de Professores Titulares de reconhecida competncia na rea do concurso, para a participao na Comisso Julgadora. 3 - A Secretaria Geral distribuir o processo a um Professor Titular, membro do Conselho Universitrio, preferencialmente pertencente mesma rea da Unidade interessada no concurso, que emitir um parecer indicando 05 (cinco) nomes para participao da Comisso Julgadora como membros titulares e 2 (dois) nomes para participao como membros suplentes. Na ausncia de Professor Titular na rea, a distribuio dever ser feita de forma justificada. 4 - O parecer de que trata o pargrafo anterior ser apreciado pelo plenrio da CEPE para sua deliberao a respeito da composio da Comisso Julgadora. 5 - As solicitaes de inscrio formuladas por especialistas, nos termos do inciso II, do 1 do artigo 1 desta deliberao devero ser inicialmente apreciadas na forma dos 2 e 3 do mesmo artigo, tramitando, posteriormente, nos termos deste artigo. Artigo 8 - A inscrio ao concurso pblico para o cargo de Professor Titular considerar-se- efetivada se o candidato obtiver o voto favorvel da maioria absoluta dos membros presentes Sesso da CEPE, ressalvado o previsto no inciso II, do 1 do artigo 1. Artigo 9 - O concurso para acesso ao nvel de Professor Titular constar de: I. prova de ttulos; II. prova didtica; III. prova de argio. Artigo 10 - A Comisso Julgadora ser constituda de cinco (5) membros, eleitos pela CEPE, possuidores de aprofundados conhecimentos sobre a rea em concurso ou rea afim dois (2) dos quais sero pertencentes ao Corpo Docente da Universidade, escolhidos entre seus docentes possuidores do ttulo de Professor Titular e os restantes entre professores de igual categoria de outras instituies oficiais de ensino superior ou entre profissionais especializados de instituies cientficas, tcnicas ou artsticas, do pas ou do exterior. Pargrafo nico - Os trabalhos sero presididos pelo Professor Titular da Universidade mais antigo no cargo, dentre aqueles indicados para constiturem a respectiva Comisso Julgadora. Artigo 11 - Os candidatos inscritos sero notificados por Edital, publicado no Dirio Oficial do Estado com antecedncia mnima de trinta (30) dias, da composio definitiva da Comisso Julgadora e de seus suplentes, bem como do calendrio fixado para as provas. Pargrafo nico - Caso haja solicitao por escrito de todos os inscritos e desde que no haja, a juzo da Universidade, qualquer inconveniente, a data das provas de que trata este artigo poder ser antecipada por at sete (07) dias ou postergada por at trinta (30) dias.
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Artigo 12 - A prova de ttulos consistir na apreciao pela Comisso Julgadora, do Memorial elaborado pelo candidato, aps a qual a Comisso emitir parecer circunstanciado. 1 - O julgamento dos ttulos e trabalhos ser feito separadamente, sendo que cada examinador atribuir nota de zero (0) a dez (10) a cada uma dessas partes, cuja mdia ser a nota da prova de ttulos. 2 - As notas atribudas prova de ttulos tero peso dois (2). 3 - No julgamento dos ttulos, sero considerados cada um dos itens abaixo, por ordem decrescente de valor: I. atividades envolvidas na criao, organizao, orientao, desenvolvimento de ncleos de ensino e pesquisa, e atividades cientficas, tcnicas e culturais relacionadas com a matria em concurso; II. ttulos universitrios; III. atividades didticas e administrativas; IV. diplomas e outras dignidades universitrias e acadmicas. 4 - No julgamento dos trabalhos, sero considerados os trabalhos publicados. Artigo 13 - Os membros da Comisso Julgadora, para emitirem o seu julgamento sobre a prova de ttulos, mencionada no inciso I do artigo 9, tero o prazo mximo de vinte e quatro (24) horas, a partir do horrio marcado para o incio da prova. Artigo 14 - A prova didtica constar de exposio sobre tema de livre escolha do candidato, pertinente aos programas das disciplinas integrantes da rea em concurso. 1 - A prova didtica dever ser realizada de acordo com o programa publicado no edital.Compete a Comisso Julgadora decidir se o tema escolhido pelo candidato pertinente ao programa. 2 - A prova didtica ter a durao de cinqenta (50) a sessenta (60) minutos e nela o candidato dever mostrar erudio e desenvolver o assunto escolhido, em alto nvel, facultando-se-lhe, com prvia aprovao da Comisso Julgadora, o emprego de roteiros, tabelas, grficos ou outros dispositivos a serem utilizados na exposio. 3 - Ao final da prova, cada examinador atribuir ao candidato nota de zero (0) a dez (10), sendo o peso da prova um (1), para efeito do julgamento final. Artigo 15 - A prova de argio destina-se avaliao geral da qualificao cientfica, literria ou artstica do candidato. 1 - Sero objeto de argio, as atividades desenvolvidas pelo candidato constantes do Memorial por ele elaborado. 2 - Cada integrante da Comisso Julgadora dispor de at trinta (30) minutos para argir o candidato que ter igual tempo para responder s questes formuladas. 3 - Havendo acordo mtuo, a argio, poder ser feita sob a forma de dilogo, respeitando, porm, o limite mximo de uma (1) hora para cada argio. 4 - Ao final da prova cada examinador atribuir ao candidato nota de zero (0) a dez (10), sendo o peso da prova dois (2) para efeito do julgamento final.
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Artigo 16 - As notas de cada prova sero atribudas individualmente pelos integrantes da Comisso Julgadora em envelope lacrado e rubricado, aps a realizao de cada prova e abertos ao final das provas em sesso pblica. Artigo 17 - A nota final de cada examinador ser a mdia ponderada das notas atribudas por ele ao candidato em cada prova. 1 - Cada examinador far a classificao dos candidatos pela seqncia decrescente das mdias ponderadas apuradas e indicar o candidato para preenchimento da vaga existente. O prprio examinador decidir os casos de empate, com critrios que considerar pertinentes. 2 - As mdias sero calculadas at a casa dos centsimos, desprezando-se o algarismo de ordem centesimal, se inferior a cinco e aumentando-se o algarismo da casa decimal para o nmero subseqente, se o algarismo da ordem centesimal for igual ou superior a cinco. Artigo 18 - A Comisso Julgadora, terminadas as provas, divulgadas as notas e apurados os resultados, emitir parecer circunstanciado, em sesso reservada, sobre o resultado do concurso justificando a indicao feita, do qual dever constar tabelas e/ou textos contendo as notas, as mdias e a classificao dos candidatos. Pargrafo nico - Podero ser acrescentados ao relatrio da Comisso Julgadora, relatrios individuais de seus membros. Artigo 19 - O resultado do concurso ser imediatamente proclamado pela Comisso Julgadora em sesso pblica. 1 - Sero considerados habilitados os candidatos que obtiverem, da maioria dos examinadores, nota final mnima sete. 2 - Ser indicado para nomeao o candidato que obtiver o primeiro lugar, isto , maior nmero de indicaes da Comisso Julgadora. 3 - Excludo o candidato em primeiro lugar, procedimento idntico ser adotado para determinao do candidato aprovado em segundo lugar, e assim subseqentemente at a classificao do ltimo candidato aprovado. 4 - O empate nas indicaes ser decidido pela Comisso Julgadora, prevalecendo sucessivamente, a mdia geral obtida e o maior ttulo universitrio. Persistindo o empate a deciso caber, por votao, a Comisso Julgadora. O Presidente ter o voto de desempate, se couber. 5 - As sesses de que tratam os artigos 16 e 18 devero se realizar no mesmo dia em horrios previamente divulgados. 6 - O parecer da Comisso Julgadora, aps aprovao da Unidade, ser encaminhado Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional CADI para parecer a ser submetido ao plenrio da CEPE. 7 - O parecer da Comisso Julgadora, sendo unnime ou contendo quatro (4) assinaturas concordantes, s poder ser rejeitado pela CEPE, mediante o voto de dois teros (2/3), no mnimo, do total de seus membros. 8 - Se o parecer contiver apenas trs (3) assinaturas concordantes, poder ser rejeitado por maioria absoluta do total dos membros da CEPE.
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Artigo 20 - Os concursos cujos editais j tenham sido publicados no Dirio Oficial do Estado, tero seu curso normal, obedecidas as normas vigentes. Artigo 21 - Esta deliberao entrar em vigor a partir da data de sua publicao revogadas as disposies em contrrio, em especial a Portaria GR-115/79. (Proc. 01-P-27608/02). (Publicada no DOE de 04/04/2003 e republicada no DOE de 11/04/2003)
HISTRICO DAS REVISES: . caput e 1 do artigo 1 e caput e inciso I do artigo 4 nos termos da Deliberao CONSU-A-23/03 . artigos 7, 8, pargrafo nico do artigo 11 e 5 do artigo 19 nos termos da Deliberao CONSU-A-20/05 . artigos 1, 7 e 19 nos termos da Deliberao CONSU-A-06/07 . 4 do artigo 1 nos termos da Deliberao CONSU-A-09/07 . 3 do artigo 7 nos termos da Deliberao CONSU-A-15/07
DELIBERAO CONSU-A-05, de 31/05/2006 Cria a Comisso de Reviso de Critrios e Normas para concursos de provimento de cargo de Professor Titular e fixa regras de transio O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido pelo Conselho, em sua 97 Sesso Ordinria, realizada em 30.05.06, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Fica criada Comisso de Reviso de Critrios e Normas para concursos de provimento de cargo de Professor Titular. Pargrafo nico A Comisso de que trata o caput ter a seguinte composio: - Coordenador Geral da Universidade, que a presidir - (dois) Pr-Reitores - (trs) Representantes Docentes, indicados por seus pares junto ao CONSU - (quatro) Diretores de Unidade, sendo um de cada rea, indicados por seus pares junto ao CONSU. Artigo 2 - A Comisso dever apresentar relatrio ao Conselho Universitrio no prazo de 90 (noventa) dias. Artigo 3 - Durante o prazo em que a Comisso desenvolve seus trabalhos, a tramitao dos processos de concurso para provimento de cargo de Professor Titular obedecer as seguintes regras: a) os cargos de Professor Titular permanecero centralizados e as Unidades devero solicitar a sua liberao a cada concurso que pretendam realizar; b) a Unidade dever apontar os recursos correspondentes s vagas solicitadas; c) as solicitaes devero respeitar o percentual mximo de 30% (trinta) de Professores Titulares em cada Unidade, integrantes da Parte Permanente ou da Parte Suplementar do QD-UNICAMP, calculado sobre o total de docentes naquela Unidade; d) as solicitaes que excedam o limite estabelecido na alnea c devero estar acompanhados de exposio de motivo
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que justifique a excepcionalidade; e) a solicitao de liberao de cargo ser analisada pela Comisso de Vagas Docentes que emitir parecer a ser submetido CEPE; f) as inscries para os concursos de Professor Titular, sero submetidas CADI que emitir parecer circunstanciado para deliberao da CEPE. Artigo 4 - Os processos de abertura de concursos para provimento de cargo de Professor Titular que foram protocolados junto a Secretaria Geral at 30.05.06, seguiro as normas estabelecidas pela Deliberao CONSU-A-02/03, com as alteraes promovidas pela Deliberao CONSU-A-23/03 e 20/05. Artigo 5 - Esta deliberao entra em vigor da data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada de DOE de 03/06/2006)
DELIBERAO CONSU-121, de 24/04/2007 Dispe sobre o Relatrio Final da Comisso instituda pela Deliberao CONSU-A-5/06 para reviso de critrios e normas para Concursos de provimento de cargo de professor titular O CONSELHO UNIVERSITRIO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS em sua 1 Sesso Extraordinria realizada em 24.04.07, aps anlise detalhada do Relatrio Final da Comisso instituda pela Deliberao CONSU-A-05/06, que contm as recomendaes para formulao do perfil de Professor Titular pelas Unidades de Ensino e Pesquisa, deliberou aprovar o relatrio com as seguintes alteraes: 1. As Unidades de Ensino e Pesquisa devero encaminhar at o ms de agosto de 2007 a reviso dos Perfis para concursos de provimento de cargo e para promoo por mrito que sero apreciados na Sesso do Conselho Universitrio no ms de setembro de 2007. 2. adotar a seguinte redao para o ponto trs do item 1 do Relatrio: o nvel de Professor Titular deve ser obtido em virtude de competncia acadmica do candidato e de suas contribuies relevantes acumuladas ao longo de sua vida profissional e no como simples conseqncia do tempo de atividade. 3. adotar a seguinte redao para o ponto cinco do item 1 do Relatrio: os concursos de provimento de cargo de Professor Titular devem representar uma oportunidade para a Universidade reafirmar poltica permanente de manuteno e ampliao da excelncia acadmica nacional e internacional; 4. adotar a seguinte redao para o segundo pargrafo do item 1 do Relatrio: O perfil do Professor Titular dever se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia e liderana na sua rea de atuao com destacado reconhecimento nas atividades de ensino, pesquisa e extenso.
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5. adotar a seguinte redao para o ponto dois do item 1.1. do Relatrio: participao efetiva em projetos pedaggicos, colaborando e propondo a criao de cursos ou disciplinas e produzindo material didtico; 6. adotar a seguinte redao para o ponto quatro do item 1.1. do Relatrio: reconhecimento interno e/ou externo Universidade na atuao em Ensino (prmios, homenagens, participao em rgos pblicos ligados ao ensino etc.). 7. adotar a seguinte redao para o ponto um do item 1.2. do Relatrio: possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea de conhecimento do concurso, comprovada: 1) pela divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade acadmico-cientfica; 2) pela produo tecnolgica ou artstica de reconhecido mrito; 3) pela produo de patentes. A divulgao da produo intelectual deve se dar sob a forma de publicaes que, a depender da rea, devem preferencialmente ocorrer em peridicos e publicaes de circulao internacional: 1) originais de livros; 2) captulos de livros; 3)artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel; 4) trabalhos completos em anais de congressos. 8. separar os assuntos Extenso Universitria e Administrao em dois itens criando-se o item 1.4, com a seguinte redao: 1.3. Extenso Universitria Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso evidenciada por projetos desenvolvidos, impacto social da atividade, relevncia dos convnios executados, envolvimento com o corpo discente, integrao dos projetos com o ensino e a pesquisa. Transferncia de tecnologia, podendo incluir licenciamento de patentes;. Representao em sociedades profissionais e cientficas; Aes em projetos de polticas pblicas e desenvolvimento social. 1.4. Administrao Atuao destacada e abrangente em atividades administrativas da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de autonomia, liderana e criatividade. 9. adotar a seguinte redao para o item 2.1. do Relatrio: 2.1 Abertura de Processo: Os processos para concurso de provimento de cargo ou funo de Professor Titular, aps a aprovao na Congregao da Unidade, devero ser encaminhados Comisso de Vagas Docentes que emitir parecer circunstanciado e o submeter deliberao da CEPE. Este procedimento ser levado a efeito uma vez no ano, preferencialmente no ms de setembro de cada ano. 10. adotar a seguinte redao para o item 2.2. do Relatrio: 2.2 Inscrio e Banca: a) As inscries para Concurso de provimento de cargo de Professor Titular, aps tramitao apropriada na Unidade devero ser submetidas CEPE, com a indicao de 10(dez) nomes de Professores Titulares de reconhecida competncia na rea do concurso para a participao na Banca Examinadora. A CEPE dever escolher um de seus membros para emitir parecer e indicar 05 (cinco) nomes para participao da banca como
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membros Titulares e 02(dois) nomes como Suplentes. A deliberao sobre a aprovao da inscrio e escolha da banca ser no plenrio da CEPE; b) As Comisses de Avaliao de processos de promoo por mrito sero escolhidas atendendo o mesmo procedimento indicado na alnea anterior. 11. O nmero mximo de cargos ou funes de Professor Titular no dever ultrapassar 35% do total de docentes na Unidade, incluindo os docentes da Parte Permanente e Suplementar PP e PS. Os casos excepcionais sero avaliados pelo CONSU, instrudos com parecer da Comisso de Vagas Docentes. A Comisso dever propor ao Conselho Universitrio regras de transio para as Unidades que j atingiram o nmero mximo, visando evitar o bloqueio completo do acesso ao nvel de Professor Titular. As regras de transio devero considerar, alm da situao especfica de cada Unidade: - o comportamento do quadro docente da Unidade nos prximos 5 anos; - o crescimento da Parte Permanente com a conseqente reduo do nmero de integrantes da Parte Suplementar; e - perspectivas de aposentadorias. 12. O CONSU aprovar a abertura de novas vagas e a distribuio de recursos entre s Unidades, de acordo com proposta elaborada pela Comisso de Vagas Docentes CVD, ouvida a Comisso de Oramento e Patrimnio COP. 13. Os pedidos de abertura de concurso e de processo de promoo por mrito ao nvel MS-6 j deferidos pelas Congregaes das Unidades at esta data, devero tramitar nos termos da legislao vigente Deliberao CONSU A-05/06, com as alteraes promovidas pela Deliberao CONSU-A-13/06. (Publicada no DOE de 25/05/2007)
RELATRIO DE REVISO DE NORMAS PROFESSOR TITULAR Relatrio Final da Comisso de Reviso de Critrios e Normas para Concurso de Provimento de Cargo de Professor Titular e Promoo Por Mrito para o Mesmo Nvel, com as alteraes determinadas pela Deliberao Consu-121/07 e Deliberao Consu-A-06/07 A Comisso sugere que todas as Unidades revejam o perfil para os concursos de provimento de cargo de Professor Titular e para Promoo por Mrito at setembro de 2007. A Comisso enfatiza que todos os dispositivos e procedimentos indicados abaixo devem ser aplicados, respeitadas as peculiaridades de tramitao, aos cargos e s funes de Professor Titular, isto , aos docentes da carreira da Parte Permanente e da Parte Suplementar - PP e PS.
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Com o objetivo de indicar parmetros gerais que poderiam ser seguidos por todas as Unidades da Unicamp, a Comisso sugere para discusso a proposta abaixo: 1. Proposta de orientao a ser seguida na definio do perfil de Professor Titular A Comisso indica que as consideraes gerais abaixo relacionadas devem orientar as aberturas de concursos e promoes para Professor Titular: o desempenho adequado nas atividades-fim da universidade obrigao de todos seus docentes; existem particularidades e diversidades entre as reas de conhecimento que devem ser respeitadas;
o nvel de Professor Titular deve ser obtido em virtude de competncia acadmica do candidato e de suas contribuies relevantes acumuladas ao longo de sua vida profissional e no como simples conseqncia do tempo de atividade; a concepo, aquisio e aplicao do conhecimento devem ser privilegiadas nesse processo; os concursos de provimento de cargo de Professor Titular devem representar uma oportunidade para a Universidade reafirmar poltica permanente de manuteno e ampliao da excelncia acadmica nacional e internacional. O perfil de Professor Titular dever se caracterizar pela demonstrao inequvoca de competncia e liderana na sua rea de atuao com destacado reconhecimento nas atividades de ensino, pesquisa e extenso. Com o objetivo de esclarecer e exemplificar a competncia acadmica que se espera do candidato a Professor Titular, a Comisso sugere a seguir alguns pontos que julga relevante entre as atividades elencadas. 1.1 Ensino Ter contribudo de forma inovadora e expressiva para o ensino e educao na rea do concurso, demonstrando: Participao expressiva e de qualidade em atividades de docncia, nos nveis de Graduao e de PsGraduao e, quando pertinente, em Especializao e Residncia Mdica; Participao efetiva em projetos pedaggicos, colaborando e propondo a criao de cursos ou disciplinas e produzindo material didtico; Participao expressiva na formao de alunos de iniciao cientfica e/ou monitorias, mestres e doutores e, quando pertinente, estagirios e especialistas, com a demonstrao da qualidade de seus orientados; Reconhecimento interno e/ou externo Universidade na atuao em Ensino (prmios, homenagens, participao em rgos pblicos ligados ao ensino, etc.) 1.2 Pesquisa Possuir produo intelectual de destaque e excelncia na rea de conhecimento do concurso, comprovada: 1. pela divulgao regular e freqente de resultados de pesquisa de reconhecida qualidade acadmicocientfica;
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2. pela produo tecnolgica ou artstica de reconhecido de mrito; 3. pela produo de patentes. A divulgao da produo intelectual deve se dar sob a forma de publicaes que, a depender da rea, devem preferencialmente ocorrer em peridicos e publicaes de circulao internacional: 1) de originais de livros, 2) captulos de livros, artigos em peridicos indexados ou que apresentem comit editorial de alto nvel, 4) trabalhos completos em anais de congressos. Ter coordenado projetos de pesquisa, ter participado na criao e coordenao de grupos de pesquisa, formao de pesquisadores com atividades reconhecidas e captao de recursos em rgos de fomento. Ter reconhecimento por seus pares externos, como especialista de destaque em sua rea de atuao, expresso por prmios, homenagens, convites para participao em bancas de concursos, conferncias, palestras, debates, comisses de avaliaes, conselhos editoriais de revistas, rgos de fomento, comits cientficos de eventos e outros. 1.3 Extenso Universitria Atuao com destaque e excelncia em atividades de extenso evidenciada por projetos desenvolvidos, impacto social da atividade, relevncia dos convnios executados, envolvimento com o corpo discente, integrao dos projetos com o ensino e a pesquisa. Transferncia de tecnologia, podendo incluir licenciamento de patentes. Representao em sociedades profissionais e cientficas. Aes em projetos de polticas pblicas e desenvolvimento social.
1.4 Administrao Atuao destacada e abrangente em atividades administrativas da Universidade, compatvel com o tempo de exerccio, revelando compromisso com a Instituio, capacidade de autonomia, liderana e criatividade. 2. Proposta para os procedimentos de tramitao dos processos 2.1 Abertura de Processo Os Processos para concurso de provimento de cargo ou funo de Professor Titular, aps aprovao na Congregao da Unidade, devero ser encaminhados Comisso de Vagas Docentes que emitir parecer circunstanciado e o submeter deliberao da CEPE. Este procedimento ser levado a efeito uma nica vez no ano, preferencialmente no ms de novembro de cada ano. As Comisses de Avaliao de processos de promoo por mrito sero escolhidas atendendo o mesmo procedimento indicado no pargrafo anterior.
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2.2 Inscrio e Banca As inscries para Concurso de provimento de cargo ou funo de Professor Titular, aps tramitao apropriada na Unidade, devero ser submetidas CEPE, com a indicao de 10 (dez) nomes de Professores Titulares de reconhecida competncia na rea do concurso para a participao na Banca Examinadora. A CEPE dever escolher um de seus membros para emitir parecer e indicar 05 (cinco) nomes para participao da banca como membros Titulares e 02 (dois) nomes como Suplentes. A deliberao sobre a aprovao da inscrio e escolha da banca ser do plenrio da CEPE. 2.3 Resultado do Concurso Aps o resultado do concurso ou provas para promoo na Unidade interessada, o processo dever ser encaminhado CADI para parecer. A aprovao e homologao final do resultado ser do plenrio da CEPE. 3. Proposta do nmero limite para cargos ou funes de Professor Titular por Unidade O nmero mximo de cargos ou funes de Professor Titular no dever ultrapassar 35% do total de docentes na Unidade, incluindo os docentes da Parte Permanente e Suplementar PP e PS. Os casos excepcionais sero avaliados pelo CONSU, instrudos com parecer da Comisso de Vagas Docentes. A Comisso dever propor ao Conselho Universitrio regras de transio para as Unidades que j atingiram o nmero mximo, visando evitar o bloqueio completo do acesso ao nvel de Professor Titular. As regras de transio devero considerar, alm da situao especfica de cada Unidade: 1. o comportamento do quadro docente da Unidade nos prximos 5 anos; 2. o crescimento da Parte Permanente com a conseqente reduo do nmero de integrantes da Parte Suplementar; e 3. perspectivas de aposentadorias. 4. Interstcio A Comisso sugere o interstcio de 3 (trs) anos para a promoo de MS-5 para MS-6, tanto para professores da Parte Permanente quanto da Parte Suplementar - PP e PS. 5. Abertura de novas vagas para concurso ou promoo por mrito para professor titular O CONSU aprovar a abertura de novas vagas e a distribuio de recursos entre s Unidades, de acordo com proposta elaborada pela Comisso de Vagas Docentes CVD, ouvida a Comisso de Oramento e Patrimnio COP. Os pedidos de abertura de concurso e de processo de promoo por mrito ao nvel MS-6 j deferidos pelas Congregaes das Unidades at esta data, devero tramitar nos termos de legislao vigente Deliberao CONSU-A-05/06, com as alteraes promovidas pela Deliberao CONSU-A-13/06.
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DELIBERAO CONSU-A-06, de 29/05/2007 Dispe sobre os processos de mobilidade funcional e sobre os concursos pblicos para o nvel de Professor Titular e d outras providncias O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 102 Sesso Ordinria, realizada em de 29.05.2007, e considerando o disposto na Deliberao CONSU 121/07, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Ficam alterados os artigos 1, 7 e 19 da Deliberao CONSU-A-02 de 25/02/2003 que passam a vigorar com a seguinte redao: "Artigo 1 - O nvel de Professor Titular, cargo final da carreira docente, ser atingido aps o concurso pblico de provas e ttulos, aberto em funo dos superiores interesses da Universidade, a Professores Associados da UNICAMP, portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP. 1 - Podero tambm inscrever-se: I. docentes portadores h trs anos, no mnimo, do ttulo de Livre-Docente, obtido por concurso de ttulos em instituio oficial e devidamente reconhecido pela UNICAMP; II. especialistas de reconhecido valor e com atividade cientfica comprovada, excepcionalmente e pelo voto de 2/3 (dois teros) dos membros da CEPE em exerccio; III. docentes integrantes da Parte Suplementar do QD-UNICAMP que exeram a funo MS-5 ou MS-6 na forma do 3 do Artigo 261 do Regimento Geral. 2 - A CEPE, para bem deliberar sobre pedido feito com base no inciso II do pargrafo anterior, designar uma Comisso composta de cinco (5) especialistas na rea em concurso, para emitir parecer individual e circunstanciado sobre os mritos do candidato. 3 - Essa Comisso ser constituda por Professores Titulares efetivos da Universidade Estadual de Campinas, completando-se, se necessrio, o seu nmero, com profissionais de igual categoria de outros estabelecimentos de ensino superior no pas. 4 - Os pedidos de abertura do concurso, aps aprovao nas Congregaes das Unidades de Ensino e Pesquisa, devero ser encaminhados Comisso de Vagas Docentes CVD que emitir parecer circunstanciado e os submeter apreciao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE do Conselho Universitrio, uma vez ao ano, no ms de setembro. Artigo 7 - Recebidas as solicitaes de inscrio e satisfeitas as condies do Edital, podendo, a ttulo excepcional, ser concedido o prazo mximo de dez (10) dias para complementao da documentao, a Secretaria Geral encaminhar os pedidos com toda a documentao unidade interessada. 1 - Os pedidos relativos ao disposto no artigo 1, caput, e 1, incisos I e III, desta deliberao, juntamente com a respectiva documentao devero ser submetidos pelo Diretor da Faculdade ou Instituto, ao Departamento ou a outra instncia competente definida pela Congregao da Unidade a que estiver afeta a rea em concurso, para emisso de pareceres conclusivos sobre o assunto, observando-se o disposto na Deliberao CONSU-A-23/92.
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2 - Aprovadas pela Congregao da Unidade, as solicitaes de inscrio sero encaminhadas ao Reitor, que as submeter CEPE, acompanhadas dos pareceres de que trata o 1 deste artigo, com a indicao de 10 (dez) nomes de Professores Titulares de reconhecida competncia na rea do concurso, para a participao na Comisso Julgadora. 3 - A CEPE designar, entre seus membros, um relator que emitir um parecer indicando 05 (cinco) nomes para participao da Comisso Julgadora como membros titulares e 2 (dois) nomes para participao como membros suplentes. 4 - O parecer de que trata o pargrafo anterior ser apreciado pelo plenrio da CEPE para sua deliberao a respeito da composio da Comisso Julgadora. 5 - As solicitaes de inscrio formuladas por especialistas, nos termos do inciso II, do 1 do artigo 1 desta deliberao devero ser inicialmente apreciadas na forma dos 2 e 3 do mesmo artigo, tramitando, posteriormente, nos termos deste artigo. ___________________________________________________________________ Artigo 19 - O resultado do concurso ser imediatamente proclamado pela Comisso Julgadora em sesso pblica. 1 - Sero considerados habilitados os candidatos que obtiverem, da maioria dos examinadores, nota final mnima sete. 2 - Ser indicado para nomeao o candidato que obtiver o primeiro lugar, isto , maior nmero de indicaes da Comisso Julgadora. 3 - Excludo o candidato em primeiro lugar, procedimento idntico ser adotado para determinao do candidato aprovado em segundo lugar, e assim subseqentemente at a classificao do ltimo candidato aprovado. 4 - O empate nas indicaes ser decidido pela Comisso Julgadora, prevalecendo sucessivamente, a mdia geral obtida e o maior ttulo universitrio. Persistindo o empate a deciso caber, por votao, a Comisso Julgadora. O Presidente ter o voto de desempate, se couber. 5 - As sesses de que tratam os artigos 17 e 18 devero se realizar no mesmo dia em horrios previamente divulgados. 6 - O parecer da Comisso Julgadora, aps aprovao da Unidade, ser encaminhado Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional CADI para parecer a ser submetido ao plenrio da CEPE. 7 - O parecer da Comisso Julgadora, sendo unnime ou contendo quatro (4) assinaturas concordantes, s poder ser rejeitado pela CEPE, mediante o voto de dois teros (2/3), no mnimo, do total de seus membros. 8 - Se o parecer contiver apenas trs (3) assinaturas concordantes, poder ser rejeitado por maioria absoluta do total dos membros da CEPE. Artigo 2 - Os processos de mobilidade funcional docente para o nvel de Professor Titular (MS-6), regulamentados pela Deliberao CONSU-A-17/92, obedecero, para sua tramitao, os seguintes requisitos:
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I anualmente, no ms de novembro, a Comisso de Vagas Docentes CVD emitir parecer circunstanciado a ser submetido CEPE sobre pedidos encaminhados pelas Unidades de Ensino e Pesquisa para promoo por mrito de seus docentes. II a Comisso de Avaliao nos processos de promoo por mrito ser composta por deliberao da CEPE, aps parecer de um de seus membros, a partir da indicao de 10 (dez) nomes de Professores Titulares de reconhecida competncia na rea de atuao do docente e de nvel funcional pelo menos equivalente ao pretendido; III a Comisso de Avaliao dever ser composta por, no mnimo, 5 (cinco) membros, sendo 2 (dois) deles, externos Unidade ou pertencentes a outras instituies. IV - O pedido de promoo aprovado em primeira instncia pela respectiva Congregao ser encaminhado pela Secretaria Geral deliberao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso, aps receber parecer da Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional - CADI. Artigo 3 - As Unidades de Ensino e Pesquisa devero rever os perfis do nvel de Professor Titular at o ms de setembro de 2007, encaminhando-os Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional - CADI que elaborar parecer circunstanciado a ser submetido apreciao do Conselho Universitrio. Artigo 4 - As Unidades de Ensino e Pesquisa consideraro o disposto na Deliberao CONSU 121/07 que aprova o Relatrio Final da Comisso instituda pela Deliberao CONSU-A-05/06 e que contem as recomendaes sugeridas para elaborao dos perfis. Artigo 5 - O nmero mximo de cargos ou funes de Professor Titular no dever ultrapassar 35% do total de docentes na Unidade, incluindo os docentes da Parte Permanente e Suplementar PP e PS. 1 - Os casos excepcionais sero avaliados pelo CONSU, instrudos com parecer da Comisso de Vagas Docentes. 2 - A Comisso designada pela Deliberao CONSU-A-05/06 dever propor ao Conselho Universitrio regras de transio para as Unidades que j atingiram o nmero mximo, visando evitar o bloqueio completo do acesso ao nvel de Professor Titular. As regras de transio devero considerar, alm da situao especfica de cada Unidade: - o comportamento do quadro docente da Unidade nos prximos 5 anos; - o crescimento da Parte Permanente com a conseqente reduo do nmero de integrantes da Parte Suplementar; e - perspectivas de aposentadorias. Artigo 6 - Ser de 3 (trs) anos o interstcio mnimo, entre os nveis MS-5 e MS-6, para a promoo por mrito para o nvel de Professor Titular MS-6 e para inscrio em concurso pblico para provimento do cargo de Professor Titular na Parte Permanente. Artigo 7 - O CONSU aprovar a abertura de novas vagas e a distribuio de recursos entre as Unidades, de acordo com proposta elaborada pela Comisso de Vagas Docentes CVD, ouvida a Comisso de Oramento e Patrimnio COP. Artigo 8 - Os pedidos de abertura de concurso e de processo de promoo por mrito ao nvel de Professor Titular - MS-6, j deferidos pelas Congregaes das Unidades at 24.04.2007, devero tramitar nos termos da legislao vigente Deliberao CONSU A- 05/06, com as alteraes promovidas pela Deliberao CONSU-A-13/06.
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Artigo 9 - Esta deliberao entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. (Publicada no DOE de 07/06/2007)
HISTRICO DAS REVISES: . inciso I do artigo 2 e artigo 3 nos termos da Deliberao CONSU-A-09/07
DELIBERAO CONSU-A-10, de 25/09/2007 Define as regras de transio para os Concursos para provimento de cargo de Professor Titular e para Promoo por Mrito para o nvel MS-6
O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 104 Sesso Ordinria, realizada em 25.09.2007, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - Considerando o disposto no item 11 da Deliberao CONSU 121/07 que fixou em 35% da totalidade do corpo docente o nmero mximo de cargos e funes de Professor Titular em cada Unidade de Ensino e Pesquisa, ficam estabelecidas as seguintes regras de transio, a serem consideradas para o perodo de cinco anos a partir de 2008: I As Unidades que possuam percentual de Professores Titulares entre 35% e 45% do total de seus docentes podero solicitar uma vaga a cada ano; II As Unidades que possuam percentual de Professores Titulares acima de 45% do total de seus docentes podero solicitar uma vaga a cada trs anos. Artigo 2 - Esta Deliberao entrar em vigor na data da sua publicao, revogadas as disposies em contrrio.
(Publicada no DOE de 11/10/2007)
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Obteno do Ttulo e Mobilidade Funcional

DELIBERAO CONSU-A-17, de 30/09/1992 Fixa diretrizes para a mobilidade funcional de docentes O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio e tendo em vista o decidido pelo Conselho em sua 29 Sesso Ordinria, de 29.09.92, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - A mobilidade funcional de docentes, com fundamento na alnea c do artigo 4 da Portaria GR-113/85, aplicar-se- exclusivamente a docentes integrantes da Parte Suplementar em Extino do QDUNICAMP, ou aos originrios dela que tenham ingressado na Parte Permanente, portadores, no mnimo, do ttulo de doutor. Artigo 2 - Somente poder solicitar a reclassificao por avaliao de mrito o docente que apresentar desempenho compatvel com as condies necessrias estabelecidas pelas respectivas Unidades para os diferentes nveis da Carreira Docente e cujo ltimo Relatrio Trienal de Atividades tiver sido aprovado pelas instncias competentes. 1 - As condies necessrias referidas no caput sero estabelecidas pelas Unidades para os nveis MS4, MS-5 e MS-6, levando em conta o desempenho real dos seus docentes nas seguintes atividades: 1. Ensino, compreendendo: a) graduao; b) ps-graduao; e c) extenso. 2. Pesquisa, compreendendo: a) publicao em revista indexada; b) publicao em revista no indexada; c) publicao de trabalhos completos em anais de congressos e similares nacionais e internacionais; d) publicao de resumos em anais de congressos e similares nacionais e internacionais; e) publicao de livros ou captulos de livros; f) desenvolvimento de novos processos, equipamentos e produtos; g) patentes; h) assessorias tcnico-cientficas;
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i) estgios de especializao e ps-doutorado; e j) outras atividades, a critrio da Unidade. 3. Ensino e Pesquisa, compreendendo: a) orientao de trabalhos de iniciao cientfica, de especializao ou aperfeioamento, com a durao mnima de um ano; b) orientao de estgio de capacitao docente; c) orientao de monografias de fim de curso; d) orientao de dissertao de mestrado; e) orientao de tese de doutorado; e f) orientao de ps-doutorado. 4. Extenso e Diversos, compreendendo: a) participao em bancas examinadoras de concursos acadmicos e para ingresso na carreira docente; b) edio de livros; c) traduo e reviso tcnica de livro; d) resenha de livro; e) participao em Conselho editorial de livros e revistas especializadas; f) desenvolvimento de tecnologia de ensino; g) palestras e conferncias; h) funes de administrao; i) assessorias; j) premiaes; l) estgios; e m) outras atividades, a critrio da Unidade. 2 - Compete Unidade definir o peso relativo de cada uma das atividades relacionadas no pargrafo anterior, levando em conta, quando for o caso, as especificidades de cada Departamento. 3 - As condies necessrias podero ser estabelecidas para a totalidade da Unidade ou, a juzo da respectiva Congregao, para cada um dos seus Departamentos. 4 - As condies necessrias podero ser alteradas, a qualquer tempo, mediante justificativa da respectiva Unidade. 5 - As condies necessrias estabelecidas pelas Unidades, bem como as suas eventuais alteraes, devero ser aprovadas pelo Conselho Universitrio, mediante parecer da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso. Artigo 3 - O preenchimento das condies necessrias e a aprovao do Relatrio Trienal de Atividades de que trata o artigo 2 desta deliberao apenas qualifica o docente para solicitar a reclassificao.
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Artigo 4 - O processo de avaliao de mrito ter incio por solicitao do docente, dirigida ao Conselho de Departamento e acompanhada de curriculum vitae et studiorum e memorial circunstanciado de suas atividades de ensino, pesquisa, prestao de servios e administrao. Pargrafo nico - O processo de avaliao de mrito poder ter incio tambm por solicitao do prprio Conselho de Departamento, encaminhada respectiva Congregao, acompanhada da documentao pertinente. Artigo 5 - O Conselho de Departamento avaliar a solicitao do docente de conformidade com as diretrizes fixadas nesta deliberao e com as normas estabelecidas pela respectiva Congregao, aprovadas pelo Conselho Universitrio, mediante parecer da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso. Artigo 6 - Para fins de avaliao do mrito acadmico do docente, a respectiva Congregao constituir Comisso de Avaliao, sujeita homologao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso, com 5 ou mais especialistas na rea de atuao do docente e de nvel funcional pelo menos equivalente ao pretendido. 1 - A Comisso referida no caput dever contar, no mnimo, com dois especialistas pertencentes a outras instituies ou externos Unidade. 2 - A critrio da Unidade, a Comisso de Avaliao poder ter mandato definido pela respectiva Congregao ou ser constituda para anlise de cada caso. Artigo 7 - A Comisso de Avaliao emitir parecer circunstanciado, nico e conclusivo sobre os mritos do docente, considerando, sobretudo, as atividades por ele desenvolvidas aps a obteno do seu ltimo ttulo acadmico ou ltima reclassificao por avaliao de mrito, e enfatizando no seu julgamento a anlise da qualidade da contribuio ao ensino, pesquisa e extenso do candidato. 1 - A anlise da Comisso de Avaliao dever ser orientada por perfis qualitativos estabelecidos pela Unidade para os nveis MS-4, MS-5 e MS-6 da Carreira Docente, e aprovados pelo Conselho Universitrio, mediante parecer da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso. 2 - O parecer da Comisso de Avaliao ser submetido apreciao da respectiva Congregao e, desde que favorvel reclassificao, ser encaminhado Secretaria Geral, juntamente com a documentao pertinente. Artigo 8 - O pedido de reclassificao, aprovado em primeira instncia pela respectiva Congregao, ser encaminhado pela Secretaria Geral deliberao da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso, aps receber parecer da Comisso de Avaliao e Desenvolvimento Institucional - CADI. Artigo 9 - Denegada a solicitao de reclassificao por avaliao de mrito, o docente poder encaminhar nova solicitao, decorrido o prazo mnimo de um ano, a partir da data da avaliao procedida no mbito da Unidade. Artigo 10 - A reclassificao funcional se efetivar aps a demonstrao da existncia dos recursos necessrios sua cobertura pela respectiva Unidade e ser procedida mediante apostila do Coordenador de Recursos Humanos. Artigo 11 - A reclassificao por avaliao de mrito somente dar-se- de um determinado nvel para o outro imediatamente subseqente.
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Disposio Transitria Artigo 12 - As propostas de reclassificao por avaliao de mrito, aprovadas em primeira instncia pelas Congregaes at a data de publicao desta deliberao, sero analisadas de conformidade com as normas estabelecidas pelas respectivas Unidade, aprovadas pelo Conselho Universitrio. Disposio Final Artigo 13 - Esta deliberao entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies, em especial a Portaria GR-234, de 03.10.85. (Publicada no DOE de 02/10/1992 e retificada no DOE de 15/10/1992)
HISTRICO DAS REVISES . artigos 2 e 3 de acordo com a Deliberao CONSU-A-23/93.
DELIBERAO CONSU-A-05, de 25/03/2003 Altera a Deliberao CONSU-A-11/01 que trata das normas para realizao de concursos para o ttulo de livre-docente O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, na qualidade de Presidente do Conselho Universitrio, tendo em vista o decidido em sua 81 Sesso Ordinria, realizada em 25.03.03, baixa a seguinte deliberao: Artigo 1 - O ttulo de livre-docente ser obtido por graduado em curso superior, portador de ttulo de doutor, que demonstre, em concurso de provas e ttulos, a necessria capacidade cultural, tcnica, cientfica ou artstica, alm de predicados didticos. Artigo 2 - No incio de cada ano letivo a Universidade abrir, por iniciativa das Unidades de Ensino e Pesquisa, concurso para livre-docente em todas as suas disciplinas ou conjunto de disciplinas e nele podero inscrever-se diplomados por estabelecimentos de ensino superior, portadores do ttulo de doutor conferido pelo menos 3 anos antes da data da inscrio. Pargrafo nico - Aps aprovao da abertura do concurso pela Congregao da Unidade, o Edital de abertura de inscries ser imediatamente enviado para publicao no D.O.E. Artigo 3 - Os editais para inscrio dos candidatos, publicados no D.O.E. devero conter: I. indicao das disciplinas ou conjunto de disciplinas em concurso; II. requisitos exigidos; III. indicao do dia e hora de abertura e de encerramento das inscries.
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Artigo 4 - Ser de 30 dias o prazo de inscrio de candidatos ao concurso, prorrogvel at 30 dias. Pargrafo nico - Toda alterao do Edital demandar a sua republicao e a reabertura de prazos. Artigo 5 - Para inscrio, o candidato dever apresentar requerimento dirigido ao Diretor da Unidade, indicando: nome, idade, filiao, naturalidade, estado civil, domiclio e profisso, acompanhado dos seguintes documentos: I. diploma de curso superior que inclua a matria da disciplina ou conjunto de disciplinas em concurso ou afim; II. ttulo de doutor, conferido pelo menos 3 anos antes da data de inscrio; III. cdula de identidade; IV. oito exemplares da tese ou do conjunto da produo cientfica, artstica ou humanstica do candidato aps o seu doutoramento e por ele apresentado de forma a evidenciar a sua contribuio nos campos da cincia, das artes ou humanidades; V. oito exemplares do memorial, na forma indicada no artigo 6, para efeito da prova de ttulos. Artigo 6 - O memorial impresso, a que se refere o inciso V do artigo 5, para efeito da prova de ttulos, conter tudo o que se relacione com a formao cientfica, artstica, didtica e profissional do candidato, principalmente suas atividades relacionadas com a disciplina ou conjunto de disciplinas em concurso, a saber: I. indicao pormenorizada de sua educao secundria precisando pocas, locais e instituies em que estudou; se possvel, meno de notas, prmios ou outras distines obtidas; II. descrio minuciosa de seus estudos superiores com indicao das pocas e locais em que foram realizados e relao das notas obtidas; III. indicao dos locais em que exerceu sua profisso em seqncia cronolgica, desde a concluso dos estudos superiores at a data da inscrio para o concurso; IV. indicao pormenorizada de sua formao cientfica ou artstica; V. relatrio de toda a sua atividade cientfica, artstica, tcnica, cultural e didtica, relacionada com a disciplina em concurso, principalmente a desenvolvida na criao, organizao, orientao e desenvolvimento de ncleos de ensino e pesquisa; VI. relao dos trabalhos publicados com os respectivos resumos acompanhada de um exemplar de cada trabalho ou documento mencionado no memorial; VII. relao nominal de ttulos universitrios, relacionados com a disciplina ou conjunto de disciplinas em concurso, bem como dos diplomas ou outras dignidades universitrias e acadmicas. 1 - Todas as informaes sero obrigatoriamente documentadas por certides ou por outros documentos, a juzo da Congregao da Unidade. 2 - O memorial poder ser aditado, instrudo ou completado at a data fixada para o encerramento das inscries.
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Artigo 7 - O requerimento e demais documentos sero entregues pelo candidato, na Secretaria da Unidade, mediante protocolo. Artigo 8 - Recebidas as inscries na Unidade e satisfeitas as condies do Edital - podendo a ttulo excepcional ser concedido o prazo mximo de 10 dias para complementao da documentao - o Diretor da Unidade encaminhar os pedidos com toda a documentao ao Departamento ou Comisso designada pela Unidade, para emisso de parecer. Pargrafo nico - Ser dado o prazo de 15 dias para emisso de parecer sobre o assunto. Artigo 9 - O parecer ser submetido pelo Diretor Congregao da Unidade, que constituir Comisso Julgadora. 1 - Os candidatos sero notificados por Edital a respeito da composio da Comisso Julgadora e da fixao do calendrio de provas, que ser publicado no D.O.E. aps a aprovao das inscries pela Congregao da Unidade. 2 - Indeferido o pedido de inscrio, caber pedido de reconsiderao Congregao da Unidade, at 48 horas aps a publicao do indeferimento. 3 - Mantendo-se o indeferimento pela Congregao da Unidade, caber recurso a Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso do Conselho Universitrio, at 48 horas aps a publicao do indeferimento do pedido de reconsiderao 4 - O calendrio de provas respeitar antecedncia mnima de 30 dias entre a publicao do Edital de que trata o 1 e o incio das provas. 5 - O prazo a que se refere o pargrafo anterior poder ser reduzido, por solicitao circunstanciada e formal dos candidatos inscritos que conte com a concordncia de todos os membros titulares da Comisso Julgadora, aps manifestao da Chefia de Departamento ou da Comisso designada pela Unidade. Artigo 10 - O concurso de livre-docncia constar de: 1. prova de ttulos; 2. prova didtica; 3. prova de defesa de tese ou avaliao do conjunto da produo cientfica, artstica ou humanstica do candidato aps o seu doutoramento e por ele apresentado de forma a evidenciar a sua contribuio nos campos da cincia, das artes ou humanidades; 4. prova prtica, a critrio da Congregao. Artigo 11 - O concurso de provas e ttulos ser realizado perante Comisso Julgadora a ser constituda na forma estabelecida pelo artigo 172, 3 do Regimento Geral da Universidade. Pargrafo nico - A Comisso ser presidida pelo Professor da Universidade de maior categoria ou, quando de igual categoria, pelo mais antigo no cargo ou funo.
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Artigo 12 - A Comisso Julgadora, com base no memorial apresentado, avaliar os ttulos do candidato, emitindo parecer circunstanciado em que se realce sua criatividade na cincia, nas artes ou humanidades e suas qualidades como professor e orientador de trabalhos. 1 - Cada examinador atribuir uma nota de 0 a 10 aos ttulos do candidato. 2 - No julgamento de ttulos ser considerado cada um dos itens abaixo, por ordem decrescente de valor: 1. atividades didticas de orientao, de ensino e pesquisa; 2. atividades cientficas, artsticas, culturais e tcnicas relacionadas com a matria em concurso; 3. ttulos universitrios; e 4. diplomas de outras dignidades universitrias e acadmicas. Artigo 13 - Para emitir o seu julgamento sobre a prova de ttulos, mencionada no item 1 do artigo 10, os membros da Comisso Julgadora tero prazo mximo de 24 horas. Pargrafo nico - O julgamento sobre a prova far-se- imediatamente aps o seu trmino. Artigo 14 - A prova didtica versar sobre o programa de disciplina ou conjunto de disciplinas ministradas na Universidade no ano anterior ao concurso e nela o candidato dever revelar cultura aprofundada no assunto. 1 - A matria para a prova didtica ser sorteada na presena de, no mnimo, 3 membros da Comisso Julgadora, com 24 horas de antecedncia, de uma lista de 10 pontos organizada pela referida Comisso. 2 - A prova didtica ter a durao de 50 a 60 minutos e nela o candidato desenvolver o assunto do ponto sorteado, vedada a simples leitura do texto da aula, mas facultando-se, com prvia aprovao da Comisso Julgadora, o emprego de roteiros, apontamentos, tabelas, grficos, dispositivos ou outros recursos pedaggicos utilizveis na exposio. 3 - Ao final da prova, cada examinador atribuir ao candidato nota de 0 a 10. Artigo 15 A tese a ser defendida pelo candidato dever basear-se em trabalho de pesquisa original. No caso de o candidato optar pela apresentao do conjunto de sua produo cientfica, artstica ou humanstica, realizada aps o doutoramento, este conjunto de trabalhos ser organizado de modo a demonstrar a capacidade crtica do candidato, bem como a originalidade de suas pesquisas. 1 - A argio ser feita pela Comisso Julgadora, cabendo a cada examinador 30 minutos e igual prazo ao candidato para responder. A critrio do candidato, poder haver dilogo e neste caso, os tempos sero somados. 2 - Cada examinador atribuir ao candidato uma nota de 0 a 10, levando-se em conta o contedo da tese ou do conjunto de sua produo cientfica, artstica ou humanstica e a capacidade do candidato em discuti-la. Artigo 16 - A Congregao poder, de acordo com a natureza da disciplina ou conjunto de disciplinas em concurso, ou ainda, de acordo com o currculo dos candidatos, deliberar quanto a exigncia de prova prtica, devendo essa deciso ser comunicada aos candidatos no Edital a que se refere o artigo 9.
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1 - Para a realizao da prova prtica a Comisso Julgadora organizar uma lista de 10 pontos, sobre assuntos que possam ser realizados em dependncias da Unidade, em tempo hbil. 2 - Sorteado o ponto, os candidatos tero prazo conveniente, fixado pela Comisso Julgadora, para solicitar o material necessrio e preparar a prova. 3 - Terminada a prova o candidato ter 1 hora para escrever um relatrio comentando e justificando o desenvolvimento e os resultados alcanados. 4 - Aps a leitura do relatrio, cada membro da Comisso Julgadora, atribuir prova uma nota de 0 a 10. Artigo 17 - A nota final de cada examinador ser a mdia ponderada das notas por ele atribudas s provas. O peso de cada prova ser estabelecido no Regimento de cada Unidade. 1 - Os candidatos que alcanarem, de 3 ou mais examinadores, a mdia mnima 7,0, sero julgados habilitados livre-docncia. 2 - A Comisso Julgadora, terminadas as provas, emitir um parecer circunstanciado, nico e conclusivo, sobre o resultado do concurso que ser submetido homologao da Congregao da Unidade, instncia final de mrito para deliberao. 3 - O parecer da Comisso Julgadora, sendo unnime ou contendo quatro assinaturas concordantes, s poder ser rejeitado pela Congregao, mediante o voto de 2/3 (dois teros), no mnimo, do total de membros. 4 - Se o parecer contiver somente 3 (trs) assinaturas concordantes poder ser rejeitado por maioria absoluta da Congregao. 5 - Do julgamento do concurso caber recurso, exclusivamente de nulidade, para a Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso. 6 - Suprimido. Artigo 18 - Aps publicao no D.O.E. do parecer final da Comisso Julgadora devidamente homologado pela Congregao, o resultado e uma smula devero vir para cincia da Cmara de Ensino, Pesquisa e Extenso. Artigo 19 - Esta deliberao entrar em vigor a partir da data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio e em especial a Deliberao CONSU-A-11/01. (Publicada no DOE de 04/04/2003)
HISTRICO DAS REVISES . 2 do artigo 17 nos termos da Deliberao CONSU-A-01/04. . 6 do artigo 17 suprimido pela Deliberao CONSU-A-01/04. . artigo 18 nos termos da Deliberao CONSU-A-01/04.
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DELIBERAO CONSU-A-13, 19/12/2006 Dispe sobre a aplicao da Deliberao CONSU-A-05/06 aos processos de promoo por mrito para MS-6 O Reitor da Universidade Estadual de Campinas, a vista do aprovado pelo Conselho Universitrio, em sua 2 Sesso Extraordinria, de 19 de dezembro de 2006, baixa a seguinte Deliberao: Artigo 1 - Aplica-se aos processos de Promoo por Mrito para o nvel MS-6 o disposto na Deliberao CONSU-A-05/06, com exceo das disposies contidas em seu artigo 4. Artigo 2 - Os processos de Promoo por Mrito para o nvel MS-6 aprovados pelas Congregaes das Unidades at 30/05/06, tramitaro com base nos dispositivos vigentes naquela data. Artigo 3 Esta deliberao entra em vigor na data de sua publicao. (Publicada no DOE de 22/12/2006)
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Unicamp, maio de 2008

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RELATRIO DE REVISO DE NORMAS - PROFESSOR TITULAR

OBTENO DO TTULO E MOBILIDADE FUNCIONAL

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Faculdade de Cincias Mdicas

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Pareceres das Comisses de PG, RM ou APr:

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c. O(a) docente apresenta atuao ativa em sociedades profissionais e cientficas? Sim ( ) No ( )

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rgos colegiados, diretorias, superintendncias, coordenadorias, comisses de sindicncia e outras? Sim ( ) No ( )

Pareceres da CEU ou Conselho de Departamento:

e. O(a) docente apresenta evidncias concretas de compromisso institucional? Sim ( ) No ( )

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Parecer do Diretor da Unidade:

Parecer conclusivo da Congregao da FCM:

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reconhecido pela Universidade? Sim ( ) No ( )

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c. O(a) docente apresenta atuao ativa em sociedades profissionais e cientficas? Sim ( ) No ( )

Universidade Estadual de Campinas

e. O(a) docente apresenta evidncias concretas de compromisso institucional? Sim ( ) No ( )

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Parecer do Diretor da Unidade:

Parecer Conclusivo da Congregao da FCM:

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Faculdade de Educao Fsica

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Faculdade de Engenharia Agrcola

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MS6 Exigncias Mnimas

45 90 120 200 400 30 60 80 100 200 Pontuao

MS6 Exigncias Mnimas

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MS6 Exigncias Mnimas 300

100 40 90 100 150 50 300 100

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Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo

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