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GUIA CATEDRA
Dependencia Generadora: Cdigo: PD-300-13-F01
Versin:
Pgina 1de 12
F. Vigencia:
2011-11-03
Fecha de elaboracin:
AO
MES
DIA
2012
04
03
1. IDENTIFICACIN Escuela: Ingenieras y Arquitectura Programa: Asignatura: Cdigo: Horas de Presencial Ingeniera industrial Programacin lineal 800 Trabajo Crditos: 4 3 Horas de Independiente ingeniera aplicada Periodo acadmico o semestre Trabajo 8 Duracin Hora Clase Intensidad horas semanal A 60 min 4
Cdigo:
0573 0189
2. PERFIL DOCENTE El perfil del docente en la asignatura programacin lineal, deber ser un Ingeniero comprometido con el trabajo tener excelente dominio del tema con nimo de trasmitir de forma oral y tolerante sus conocimientos, poniendo en prctica el manejo del software winqsb, como herramienta fundamental para el desarrollo de esta metera. 3. MARCO INSTITUCIONAL Misin de la Institucin: La Corporacin Universitaria del Meta como institucin que crea, preserva, transmite y difunde el conocimiento universal de las ciencias, las artes y las humanidades dentro de un marco de libertad de pensamiento y pluralismo ideolgico, tiene como misin educar y formar profesionales para el desarrollo cientfico, cultural, poltico, econmico y social de la regin y la nacin, competentes en su campo y con caractersticas de vocacin de servicio a la comunidad, conciencia para la preservacin del medio ambiente, alto grado de formacin social y humanstica; a travs de elementos acadmicos de calidad, relaciones acadmicas internacionales, preservando los principios ticos y morales y propiciando los sentidos de la pertenencia y la hermandad.
Misin de la Escuela:
Vo. Bo. AUTORIZ Direccin de Aseguramiento Rector de la Calidad Cargo: docente tiempo completo Cargo:Vicerrector de Nombre:Manuel Humberto Nombre: Rafael Mojica periodo acadmico Formacin Universitaria Parez Baquero. Garca. Nombre: Alberto Alfonso NombreAlveiroArevalo Villarraga Baquero Senz Firma:_____________________ Firma:____________ Firma:__________________ Firma:__________
ELABOR
APROB
DOCUMENTO CONTROLADO
(SELLO)
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4. ALCANCE JUSTIFICACIN:
El ingeniero industrial ser un Profesional idneo, propositivo, con espritu empresarial, abierto al cambio, innovador y creativo, deseo permanente de trabajar, aprender y perfeccionarse; con capacidad de anlisis e interpretacin, convicciones ticas, amplia sensibilidad social, capaz de generar y promover el desarrollo institucional y comunitarios donde se desempee.
OBJETIVO GENERAL: Resolver problemas de ecuaciones lineales optimizando la funcin objetivo OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Resolver grficamente inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con dos incgnitas Plantear y resolver problemas en computadora utilizando winqsb como software principal. Conocer ejemplos tpicos de problemas del transporte, dual, y entera. Conocer la programacin lineal y sus aplicaciones a la vida cotidiana
MTODO DE EVALUACIN:
porcentaje Examen Final Examen 15% escrito 10% Laboratorios 5% Quiz-Talleres 30% Total
HAMDY A. TAHA 2004, Investigacin de operaciones 7 edicin Hillier Gerald J. Investigacin de operaciones 7 edicin
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Francisco Soler Fajardo, algebra lineal y programacin lineal. 2 edicin
WEBGRAFIA: http://www.informs.org/
LIBROS DE SEMINARIO:
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5. UNIDADES TEMTICAS Y/O DE APRENDIZAJE: Se relacionan entre 5 a 7 Unidades Temticas y/o aprendizaje, la relacin de las semanas y los temas a desarrollar. TEM UNIDADES SEMANA T.P T.I TEMAS / SUBTEMAS TEMTICAS/APRENDIZAJE Que es investigacin de Modelos y soluciones de 1 1 4 8 operaciones investigacin de operaciones Introduccin a la programacin Modelos de programacin lineal 2 2 4 8 lineal con dos variables. Solucin grafica de la Solucin de modelos de 3 3 4 8 programacin lineal. maximizacin y minimizacin Cambios en los coeficientes de la 4 Anlisis de sensibilidad grafica 4 4 8 funcin objetivo, Cambios en la disponibilidad de recursos Solucin de problemas de Solucin de problemas en 5 5 4 8 programacin lineal en software computadora. winqsb. Conversin de desigualdades a 6 Mtodo simplex 6 4 8 ecuaciones, manejo de variables no restringidas 7 Primer Parcial. 7 2 8 Definicin del problema dual, 8 Mtodo dual. 8 4 8 repaso de operaciones matriciales sencillas. 9 Semana Santa 9 Soluciones dual ptimas, valor Anlisis de dualidad y objetivo primal y dual, 10 10 4 8 sensibilidad. interpretacin econmica de las variables duales. Solucin de problemas en Solucin de problemas dual en 11 11 4 8 computadora. software winqsb. 12 Segundos Parciales 12 4 8 Definicin del modelo de trasporte, Modelo de trasporte y sus 13 13 4 8 determinacin de la solucin de variantes inicio. Clculos iterativos del algoritmo de 14 Algoritmo de trasporte 14 4 8 trasporte. Solucin de problemas en Solucin de modelos de trasporte 15 15 4 8 computadora. en software winqsb Definicin de programacin lineal 16 Programacin lineal entera. 16 2 4 entera con problemas y soluciones del mismo. TI: Trabajo Independiente TP: Trabajo Presencial 6. COMPETENCIAS 6.1 GENERICAS (Seleccione las competencias que aplican al segn el programa) N 1 2 3 GENERICAS Capacidad de abstraccin Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Capacidad para organizar y planificar el tiempo SEL(X) X X X
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4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin Responsabilidad social y compromiso ciudadano Capacidad de comunicacin oral y escrita Capacidad de comunicacin en un segunda idioma Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin Capacidad de investigacin Capacidad para aprender y actualizase permanentemente Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas Capacidad crtica y autocrtica Capacidad para actual en nuevas situaciones Capacidad creativa Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad para tomar decisiones Capacidad de trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes Compromiso con la preservacin del medio ambiente Compromiso con su medio socio-cultural Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad Habilidad para trabajar en contextos internacionales Habilidad para trabajar en forma autnoma Capacidad para formular y gestionar proyectos Compromiso tico Compromiso con la calidad
X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PROGRAMA DE INGENIERA INDUSTRIAL Interpretar, analizar, integrar y evaluar informacin y datos Identificar y entender problemas y necesidades reales del cliente o mercado Disear/desarrollar de modo interdisciplinar sistemas y productos complejos Medir y evaluar procesos, productos, sistemas Aplicar conocimientos de calidad, ergonoma y seguridad industrial Aplicar conocimientos de materiales, componentes y sus aplicaciones Identificar, evaluar y controlar el riesgo en ingeniera Planear, organizar, dirigir y controlar personal, procesos , proyectos, empresas Liderar, dirigir personas, actividades, proyectos, empresas Mostrarse con iniciativa y espritu emprendedor OTRAS COMPETENCIAS
SEL (X) X X X X
X X X X
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7. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ESTRATEGIAS Conversatorio Cuadro Comparativo Cuadro Sinptico Cuestionario Desarrollo de modelos Ensayos Estudios de caso Gua de lectura Proyectos de Investigacin Juegos de rol Laboratorios e Informes Mapas conceptuales Mapas mentales Muestras cientficas Muestras empresariales Posters Problema tipo Proyectos de aula Quices Talleres Semillero de Investigacin Visitas empresariales e Informes Visita de campo e Informes Otras Estrategias SEL (X) X OBSERVACIONES
X X X X
X X X X x
MEUM: COMPONENTES Clase Coloquio Circulo de Trabajo Exposicin Seminario Monitoria X X SEL (X) X X OBSERVACIONES
SEL (X) X
OBSERVACIONES
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GRUPO
8.2 TECNOLOGICOS
8.3 LABORATORIO
RECURSO Video Beam Equipos de computo Software AutoCAD Solid Work Biologa y Qumica Fsica Procesos Agroindustriales Higiene y Seguridad Industrial Resistencia de Materiales Taller de Ajuste Electrnica Fotografa Radio y Televisin Hidrulica Suelos y Pavimentos Calidad Ambiental Fotogrametra Microbiologa Topografa Redes y Mantenimiento Computadores
SEL (X) X X X
OBSERVACIONES
de
9. Observaciones: (Relacionar la(s) visita(s) empresarial(es) sujeto(as) al contenido temtico de la Gua Ctedra s aplica) - Visita empresarial en la ciudad de Bogot, en el rea de avinica, redes elctricas y diseo y desarrollo industrial.