Profesora: Biol.

Melina Costantino Ron

Fecha inicio: 21/mayo/2012 Fecha final: 27/junio/2012 Eje integrador de rea: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus Eje transversal: La proteccin del medio cambios. ambiente. Metas de comprensin del rea: Meta de comprensin del ao: Demostrar una mentalidad abierta a travs de la Es necesario recibir una formacin ambiental para generar sensibilizacin de la condicin humana que los une y de la cambios en nuestros hbitos cotidianos, y as desarrollar un responsabilidad que comparten de velar por el planeta, para nuevo estilo de vida donde se practiquen los valores contribuir en la consolidacin de un mundo mejor y pacfico. ambientales. Ejes de aprendizaje: Los problemas ambientales y la Bloque N: 2. Manejo de desechos slidos. aplicacin de medidas para mitigar la contaminacin ambiental. Tpico generativo: Reciclar o no reciclar, es una decisin Desempeo autntico: Realizar una campaa de reciclaje en la que empieza desde ti. institucin.

Planificacin Microcurricular por Bloques Ao lectivo 2012-2013 rea: Ao de Tiempo: 6 semanas Ciencias Naturales Bachillerato: Perodo: 2 horas Primero

Metas de comprensin del bloque

Destrezas con criterio de desempeo

Desempeos

Conocimientos del bloque

Indicadores esenciales de evaluacin

Horas

Recursos

L@s estudiantes comprender n que las ciudades generan una enorme cantidad de residuos, la

Identificar los desechos slidos de acuerdo a su origen, mediante la observacin de material concreto para su clasificacin.

-Se observar en la clase diferentes residuos slidos, luego de clasificarlos cada estudiante elaborar una definicin de lo que entiende por residuos slidos. Registrar en su cuaderno y al finalizar

Residuos slidos y sus tipos. - Basura orgnica - Basura inorgnica - Basura peligrosa

Identifica y clasifica los desechos slidos segn su origen.

1 hora

Pizarra Marcadores Libros de la zona Hojas de trabajo Infocus Computadora

forma cmo los manejemos desde su origen mejorar la calidad ambiental y la vida en el planeta.

L@s estudiantes comprender n que el reciclaje es una excelente alternativa para disminuir la presin de los desechos urbanos e industriales sobre la tierra y es una actividad que genera

Reconocer la importancia del uso de las 3R, con la interpretacin de imgenes, obtencin de informacin bibliogrfica e internet para el anlisis crticoreflexivo de los efectos del manejo inadecuado de los residuos slidos.

la plenaria se socializar un concepto construido por el aporte de toda la clase. - Consultar en los libros de la zona las definiciones de los tipos de residuos slidos. - En duplas recibirn un listado para clasificar los desechos slidos de acuerdo a la fuente donde se generan. - Consultar en los libros de la zona las definiciones de acuerdo a su origen. - Lectura sobre el uso desmedido de plsticos. Resolucin de preguntas relacionadas al caso. - Registrar en su cuaderno qu alternativas proponen para el manejo adecuado de los plsticos, papel, vidrio, textil y materia orgnica. - Investigar en los libros de la zona e internet las definiciones de las 3R y cite ejemplos de aplicacin.

Segn su origen: - Residuo urbanos - Residuo domiciliario - Residuo hospitalario - Residuo comercial

1 hora

Distingue y reconoce la importancia del uso de las 3R.

1 hora

2 horas

Libros de la zona Infocus Computadora Papelgrafo marcadores Recortes de revista/peridic os.

Ley de las 3R: -Reciclaje - Reusar - Reducir 5 minut os 2

Separacin en la

fuentes de ingreso a familias pobres.

Argumentar el manejo de la basura en los rellenos sanitarios, con una visita de campo para la observacin del proceso de la disposicin final de los desechos slidos

- Ver videos: Separacin de residuos en origen. Cmo clasificar la basura orgnica e inorgnica?. - Averiguar la simbologa y la clasificacin por colores de los residuos slidos. - Analizar artculos de prensa e identificar los problemas de contaminacin ocasionados por el incorrecto uso y la mala disposicin final de los desechos slidos. Registrar en el cuaderno un resumen del material revisado. -Socializar en plenaria en grupos de 4 estudiantes los artculos de prensa en PPT o papelgrafo. -Investigar los tipos de tratamiento de la basura y explicarlos en el cuaderno. - Investigar en el internet: Consorcio Puerto Limpio y Relleno Sanitario Las Iguanas. Empresa GADERE S.A. Responder preguntas

fuente

minut os

Contaminacin ambiental

Comprende las consecuencias de la contaminacin ambiental ocasionada por el mal manejo de residuos slidos.

1 hora

2 horas

Relleno sanitario Incineracin Compostaje

Explica el proceso del manejo de la basura en los rellenos sanitarios y justifica su importancia ambiental.

1 hora 2 horas

Libros de la zona Saln de computacin Hoja de trabajo Salida de campo

1 hora

recolectados en la ciudad.

en hoja de trabajo. -Visita al Relleno Sanitario Las Iguanas. Elaborar un informe impreso individual de la visita. Observaciones:

Bibliografa: Holgun Ediciones. (2007). Educacin Ambiental. Bachillerato (Tercera ed.). Ecuador: Ediciones Holgun. Mirada Ecolgica a la Tierra. Enciclopedia de Ecologa. Colombia: Editorial NORMA. (pez) Prieto, C. (2003). Basuras, manejo y transformacin prctico-econmico (Segunda ed.). ECO ediciones. Valdivia, B. et. Al. (2006). Biologa, La vida y sus procesos. Publicaciones Cultural. Mxico. Vargas, M. (2003). Biologa, Embriologa, Gentica y Ecologa. Ecuador. Elaborado por: Biol. Melina Costantino Ron

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