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ORIENTACIONES PAU
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAOLA IES PONCE DE LEN UTRERA (SEVILLA)
Reelaborado a partir de un documento del IES Carmen Laffn (Sevilla)
PREGUTA 1
1 + 05 puntos
15 puntos
Criterios de correccin
Correccin ortogrfica y gramatical. Orden y coherencia en la
3 puntos
Lectura Reflexiva
Objetivo.- Descubrir el hilo conductor
y las ideas claves del texto. Procedimiento.- Subrayar todo lo que se considere importante y distinguir lo esencial.
Objetivo.- Concebir la estructura del texto. Procedimiento.Extraer la idea fundamental de cada prrafo. Extraer las ideas secundarias. Extraer las formas de conexin entre ideas principales y secundarias.
El Comentario: El resumen
R
BREVEDAD...
...Pero no te dejes atrs ninguno de los aspectos importantes. [Truco] Trata de sustituir frases enteras por sustantivos, adjetivos o verbos que condensen su sentido.
esumir un texto consiste en sintetizarlo sin emitir juicios valorativos ni aadir informaciones de orden personal.
OBJETIVIDAD
No incluyas valoraciones personales que distorsionen lo expresado en el texto
El Comentario: El tema
La formulacin del tema debe ir encabezada por un sustantivo abstracto que exprese el punto de vista del autor (defensa, crtica, elogio, denuncia, alabanza, censura, reflexin, evocacin) Debe ser breve y exacto. Se puede completar con unos pocos datos accesorios relevantes tras el signo de dos puntos. Ej. Denuncia de la precariedad laboral: evolucin histrica y comparativa cultural. Antes de escribir el tema debemos advertirlo al comienzo de un nuevo prrafo para facilitar la correccin: El tema del texto podemos formularlo como Es preferible emplear frases sin verbo. Usa un tono objetivo e impersonal. La extensin no debe rebasar nunca la lnea y media. No es un resumen. Siempre que se trate de un fragmento de un texto conocido no debe incurrirse en el error de expresar el motivo general de la obra. Debe determinarse el tema del fragmento en s. Ej. Imaginad que ante el episodio quijotesco de la Edad de Oro se formula el tema como crtica a los libros de caballeras en lugar de enaltecimiento de la mtica Edad de Oro: crtica a la prdida de valores
Criterio II. .
El objetivo comunicativo: Informativo. Prescriptivo. Persuasivo. Esttico.
Criterio III.El tema o la disciplina a la que pertenece: Cientfico-humanstico. Periodstico. Literario. Publicitario. Jurdico-administrativo. Etc...
ESTRUCTURA INTERNA. Divisin en partes por unidad de sentido (al menos una idea principal). Sealar las lneas o versos que comprende entre parntesis. Indicar coincidencia o divergencia con estructura externa.
JERARQUA DE PARTES. Indicar qu funcin realiza cada parte con respecto al todo (presentacin, argumentacin, refutacin, ejemplificacin, conclusin, solucin) y relacionarlas con la intencin comunicativa del autor (apoyo de de una tesis, empata con el lector). Indicar de cada parte de la estructura interna idea/s principal/es e ideas secundarias.
Crtica del lenguaje del texto.Debemos analizar el lenguaje del texto, y sus peculiaridades, pero siempre observando su relacin con el contenido. No olvidemos que no se trata de un comentario lingstico o literario.
Crtica de la organizacin del texto.Comentando aquellos aspectos que nos sirvan para captar la intencin comunicativa del autor.