Compreenso e produo oral em lngua estrangeira

As habilidades de compreenso e produo oral em lngua estrangeira representam um desafio a um nmero significativo de alunos que se sente, de certo modo, frustrado por no conseguirem compreender ou falar lnguas estrangeiras como gostariam. Isto ocorre por uma srie de fatores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, j que hoje em dia estas habilidades so muito mais testadas do que realmente ensinadas, devido falta de conhecimentos aprofundados sobre os processos de compreenso. o que justifica a prtica de se testar continuamente essa habilidade em vez de ensin-la. Os fatores determinantes para se alcanar um bom desempenho nas habilidades de compreenso oral integram regras complexas de organizao de sons, palavras e frases com significado e exigem, alm da estrutura, um propsito e uma intencionalidade. Adquire-se atravs de um processo de interao que envolve a manipulao, combinao e integrao de formas lingsticas e de regras que lhe esto subjacentes, permitindo o

desenvolvimento de capacidades de perceber (linguagem compreensiva) e a capacidade para formular/produzir (linguagem expressiva) caracterizada em trs nveis: as regras de receber: organizando e discriminando os sons da fala e suas combinaes (Fonologia); de identificar explicar a organizao interna das palavras (Morfologia); a forma de receber e utilizar a ordenao das palavras em diferentes tipos de frases (Sintaxe). Na verdade, compreender linguagem o processo de reconstruir sentidos a partir do discurso falado. Atravs desse processo, o ouvinte geralmente vm a adquirir informao ou conhecimento mediante linguagem ouvida. Dessa forma, a compreenso oral vista como um processo ativo e complexo em que o significado construdo a partir da informao ouvida. O'Malley e Chamot (1990) explicam que, durante o processo de compreenso, ocorrem anlises complexas e estratgicas de processamento que auxiliam na deteco ou inferncia de significados, alm de estabelecer uma relao entre a informao e o conhecimento existente.

A compreenso oral pode ser vista como uma base para o desenvolvimento de todas as outras habilidades de uso de uma lngua, visto que um meio essencial para os estudantes de idiomas e, pode ser considerada a habilidade mais utilizada no nosso tempo dirio de comunicao. Para que ocorra um desempenho lingstico satisfatrio, julga-se necessrio que os interlocutores sejam capazes decodificar as mensagens emitidas, do contrrio no haver interao. O'Malley e Chamot (1990) compartilham da idia de que o ouvinte de lngua estrangeira vale-se de estratgias mltiplas, que vo desde pistas contextuais at o conhecimento existente, para construir significado, com isso se pode perceber a importncia de uma boa escolha das tarefas de compreenso oral, oferecendo ao aluno um material que lhe seja acessivo e que esteja de acordo com a realidade do mesmo, pois isto facilitar o aprendizado, uma vez que estar por dentro do tema, o aprendiz consegue identificar e interagir com o assunto sugerido pelos professores. Compreender o que se ouve numa nova lngua tambm requer compreender e relacionar pistas e hipteses do e sobre o texto ouvido com contextos mais amplos de significao.

REFERNCIAS Almeida Filho, JCP & El Dash, LG Compreenso de Linguagem Oral no Ensino de Lngua Estrangeira. Revista Horizontes de Lingstica Aplicada, LET/UnB, vol. 01, no. 01(p. 19-37), Braslia, 2002. O'MALLEY, J. Michael & CHAMOT, Anna U. Learning strategies in second language acquisition. New York: CUP, 1990

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB Departamento de Cincias Humanas Campus V Colegiado de Letras Estrangeiras Loteamento Jardim Bahia, s/n, Santo Antnio de Jesus, Bahia

SRGIO DE CARVALHO SAMPAIO

Compreenso e produo oral em lngua estrangeira

Santo Antonio de Jesus 2009

SRGIO DE CARVALHO SAMPAIO

Compreenso e produo oral em lngua estrangeira

Texto apresentado Profa. Luciane, ministrante do componente NEI III, Lngua Inglesa VIII, da Universidade do Estado da Bahia/ Campus V, como avaliao parcial do semestre.

Santo Antnio de Jesus 2009