Derivas y actuaciones.

Gloria A. Gmez Cabrera Emmanuel M. Rosales Astudillo Las derivas son una tecnologa contempornea y emergente que surge principalmente por las prcticas de grupos europeos, como movimientos situacionistas y el grupo espaol Precarias a la Deriva, que buscan una alternativa a las tcnicas comunes y establecidas desde el positivismo que alejan al sujeto del objeto investigado, proponiendo una accin investigativa como herramienta de transformacin social. Las derivas y actuaciones evidencian cmo la posicin del/la agente investigador/a constrie, y facilita tambin, las prcticas de ste/sta en un campo complejo de fuerzas que va ms all del contexto material, pues abarca significados que sustentan materialidades, es decir, una realidad semitico-material. Las Fuentes de inspiracin de las derivas y actuaciones. Las principales inspiraciones para esta opcin metodolgica son principalmente tres: por un lado, las crticas asociadas a las formas tradicionales de produccin de conocimiento cientfico, por otro, el desarrollo de las derivas urbanas realizadas por el movimiento situacionista y el grupo Precarias a la Deriva, y finalmente, la tradicin metodolgica de la etnografa. Las derivas se perfilan a modo simple como una entrevista acompaada por los escenarios de un espacio concreto, y con caractersticas similares a una entrada etnogrfica al campo. Sin embargo, existen diferencias conceptuales y prcticas en la forma narrativa realista de la etnografa, en la que suele ocultarse el narrador; lo que Haraway (1991) denunciara como ojo divino, particularidad derivada del cogito cartesiano que produjo un yo descorporeizado y deslocalizado (Pujol y Capdevila, 1995). De esta forma, epistemolgicamente, las derivas se alejan de la concepcin representacionista del conocimiento, propia del positivismo que buscara recolectar datos de una realidad nica y objetiva para establecer regularidad y postular leyes, puesta sobre relieve principalmente por Tomas Kuhn, quien sealara los paradigmas como la teora que modela y da sentido a la observacin emprica (Kuhn, 1965). Por el contrario, se acercan a una visin que contempla al conocimiento producido como portador de una dimensin valorativa, elaborado en un contexto histrico y con claros efectos polticos (Pujol, 1999). Por otro lado, las derivas realizadas por los situacionistas buscaban realizar una mirada crtica de los tejidos urbanos de la ciudad, destacando por sobretodo los juegos de poder que se versan sobre estos tejidos. Era necesaria una posicin ultrarreceptiva con una mirada atravesada por el azar para poder indagar sobre las fisuras de la red urbana, los microclimas sociales, las acciones de dominacin de ciertas estructuras urbansticas, revelar zonas inconscientes de la vida urbana, contemplar aglomeraciones, vacios urbansticos, silencios, etc. Precarias a la Deriva, por su parte, es un grupo de mujeres que trabajan en Madrid y que busca examinar los circuitos de la precariedad femenina; caminar preguntando y partiendo de las propias experiencias de precariedad incorporando la preocupacin por transformar tales experiencias en una accin a travs de involucrarse con las subjetividades precarias emergentes. Este proceso va ms all de las entrevistas que desvinculan a las personas de sus contextos, y por el contrario, estimulan a la

articulacin entre agentes en un contexto espacio-temporal determinado, apelando a la corporeidad, a lo semitico-material, la afectividad, el comportamiento y pensamiento. Las derivas y actuaciones se sitan en tres conceptos respecto de la produccin del conocimiento: Conocimiento situado: Haraway (1991) seala que el conocimiento se produce en condiciones semitico-materiales que arrojan distintas formas de mirar un objeto de estudio, determinadas por la posicin de quien mira, y que este aspecto, lejos de ser una limitacin debe ser vista como la condicin para la posibilidad de investigar. Es evidenciar la posicin de quien observa y alejarse de las visiones representacionistas del conocimiento, dejando explicito desde que posicin social se realizan no solo las observaciones, sino tambin desde que punto se configuran las acciones conjuntas. Articulacin: La posicin del conocimiento de quien investiga debe caracterizarse por su movimiento, por la capacidad de dar nuevos sentidos al mundo. Pero, si el conocimiento viene de una localizacin o posicin, es evidente que este tiene que ser parcial. De esta forma, la articulacin permite moverse en esa parcialidad buscando transformar la posicin en la que nos encontramos a travs de la conexin con otras formas de vida y subjetividades, proceso propio y evidente en las derivas y actuaciones. La investigacin se piensa entonces en trminos relacionales, que muestra un entramado de conexiones y experiencias que transforman la posicin de quien investiga, y de esta forma, producen conocimiento. La articulacin se vuelve poltica entonces cuando se trata de una bsqueda de significados y conocimientos parciales del mundo. Es una poltica de coalicin con otras formas de vivir, que por medio del contraste de experiencias, transforman el aparato poltico conceptual de quien observa e investiga. Lo anterior no significa que al terminar la investigacin se tenga una postura contraria a la inicial, sino que se tiene una experiencia que arroja conocimiento, donde el fenmeno se transforma, tornndose ms complejo, con ms elementos. Lo anterior concluye en realizar una descripcin multivocal como nueva comprensin del fenmeno, y no una respuesta de investigacin basada en trminos dicotmicos y excluyentes, como la comprobacin o rechazo de una hiptesis. Aspectos ticos y polticos: este aspecto seala lo importante de tener en cuenta el cmo se dan las relaciones en las que se basa la articulacin, pues, el conocimiento se erige en un espacio hegemnico donde es necesario contemplar que tipo de accin es la de quien investiga. Tal hegemona no es absoluta, sino ms bien una multiplicidad de posiciones sociales de las que algunas han conseguido espacio de dominio. As, las interrelaciones importan sobre quienes se relacionan ciertas prcticas y significados que deben ser puestas sobre relieve apuntando a cambiar la mirada sobre la posiciones de experticia, comprender y evidencias las relaciones de poder, para luego alcanzar articulacin para la produccin de conocimiento en un procesos conjuntos. Este aspecto trata de la bsqueda de prcticas ticas y responsables, polticamente prometedoras y liberadoras, que adquieren importancia en cada una de las experiencias subjetivas sin intencin de generalizar o producir conocimientos definitivos, sino conocimientos parciales pero tiles en cuanto a la articulacin. Derivando. Las derivas buscan entrar en los contextos temporo-espaciales a travs de las experiencias vividas por quienes investigan, dejndose impresionar, pero tambin compartiendo con vecinos y vecinas acerca de sus experiencias vitales. En primer momento se realizan caminatas aleatorias, reconociendo lugares, elementos y acontecimientos de inters. De ac confluyen como conclusin la identificacin de estereotipos en relacin al barrio, interpelando la mirada hacia una complejizacin y difraccin de la posicin

inicial de quien investiga. Luego se sistematizan las trayectorias siguiendo una lgica autoetnogrfica registrando impresiones, recorridos, sensaciones, pensamientos, etc. La definicin de los escenarios es una construccin de los vecinos y las vecinas en conjunto con los investigadores y las investigadoras, por lo que se aleja de una representacin, realzando las significancias semitico-materiales del lugar. Este tipo de comprensin se logra a travs de la accin de los investigadores y las investigadoras de dejarse impresionar, atendiendo a las propias subjetividades y articulndolas con las impresiones de personajes propios del lugar. Por ltimo, se realiza un recorrido por el lugar con actores y actrices pertenecientes al contexto en el que se est derivando. Es necesario entender este tipo de acciones como actos emergentes, puesto que es una participacin en conjunto, una realizacin espontanea entre las impresiones que van surgiendo a travs del recorrido por los escenarios definidos. En esta practica es donde se produce la hibridacin entre observacin participante y entrevista (Kusenbach, 2003). Las actuaciones. El acercamiento por medio de las derivas como tecnologa metodolgica se complementa de una forma particular en la accin por medio de las actuaciones, las que implican un acercamiento subjetivo a cmo es interpelado un sujeto y/o interpelada una sujeta en particular en un escenario determinado en tanto a las situaciones, pensamientos, emociones, relaciones, las cuales son difciles de acceder como investigador y/o investigadora externo/a. Las actuaciones se sitan desde una mirada construccionista, abogando al concepto de performatividad (Butler, 1990), desde la cual las sujeciones identitarias se conciben como construcciones fantasmticas que se mantienen a travs de la repeticin (Montenegro y Pujol, Xxxx). stas repeticiones implican ciertas normas contextualizadas que van construyendo, en tanto actores y actrices van performndolas, sin necesidad de una consciencia sobre stas. Esta perspectiva, plantea que no existe una identidad oculta bajo la accin de las personas, ms bien, sta es constituida por dicha accin. No obstante, no existe un libreto dado por un orden social, es decir, no se entiende lo social como algo que determine en su totalidad las expresiones de las personas, sino ms bien, se entiende como una accin emergente que entre deja ver un espacio de agencia, la cual posibilita una accin innovadora que rearticule la conexin semiticamaterial del tejido social. As, la performance no se entiende como un acto prescriptivo el cual determina las acciones sociales, ms bien, en cada acto se entreteje una reconstruccin de la normatividad contextualizada, dado por cierto grado de agencia que permite un reordenamiento de estas normas sociales en cada accin. El hecho de que las acciones performativas configuren identidades (por cuanto categoras atraviesan nuestro ser-hacer), significa que la narrativa que se utiliza no ha de ser inocente, ms bien intencionada por cuanto stas construyen la realidad en la accin. Esta narrativa no pretende un anlisis de las significancias, en cuanto implica unas identidades preestablecidas en las cuales stas toman forman, ms bien hace alusin a la pragmtica de la narrativa, dado que pretende hacer herramienta investigativa la accin y sus consecuencias en la actuacin. De esta forma, la perfomatividad en la accin investigativa implica una visin crtica y reflexiva, adems de un posicionamiento poltico, en cuanto hacemos de la narrativa, mediante la accin del investigador y/o la investigadora, una forma de anlisis y accin de transformacin de la realidad. Por lo anterior, atender a la investigacin como acto performativo implica considerar las identidades que se construyen en el proceso investigativo y cmo deben ser narradas (Enslin, 1994). En la prctica investigativa, la actuacin se produce, no en el acto de un anlisis a la otredad, sino en la otredad concebida por el/la investigador y/o investigadora interpelada por la realidad de estudio. Entendiendo que el/la investigador y/o investigadora comprende una multiplicidad de identidades, de las cuales no se puede abstraer para solo presentarse como un ente examinador/a de la realidad, se hace necesario evidenciarlas, dejando abierta la posibilidad de difraccin y apropindose de dichas identidades que, en cualquier caso, permiten ser interpelado/a desde

diferentes posiciones que conllevan a una comprensin del/la sujeto/a de estudio. El posicionamiento dentro de la articulacin objeto de estudio implica tomar una postura poltica, realizando alianzas con unas posiciones y contraponindose a otras con el objeto de elaborar una mirada distinta, difractada (Montenegro y Pujol, Xxxx). Por lo cual, es necesario tener en cuenta estas consideraciones al momento de disear la investigacin, adems de, como mencionara Denzin (2003), tener presente que nuestra escritura no es inocente: es una prctica cultural que se posiciona y defiende cierto tipo de hegemona. Crticas y consideraciones. Debe sealarse explcitamente lo importante de considerar la dialctica como un todo generador de conocimiento luego de la transformacin generada por las conexiones e intercambios propios de la articulacin. Esto es, no slo pensar en una transformacin de la posicin de quien investiga, sino reunir tambin los antecedentes de cambio producidos en los/las sujetos/as investigados/a llevando a romper tal binomio de sujeto-objeto en pro de una anlisis integral de lo intersubjetivo. Las derivas y actuaciones se presentan como una herramienta de utilidad y necesidad para el desarrollo de un cambio social comprometido tica y polticamente, adems de intencionado con las sujeciones identitarias en la interaccin. Es una introduccin en el campo investigativo comprometidos con la esperanza de agencia en las personas como producto de los nuevos conocimientos recabados en la articulacin. Es un compromiso de las derivas y actuaciones el darle importancia a las acciones de quienes derivan y actan, tanto agentes investigativos/as como investigados/as, y como stas son generativas de las normas sociales, de lo establecido y naturalizado, de los esencializado.

Bibliografa. Butler, J. (1990) Gender trouble. New York: Routledge. Denzin, N. (2003) The call to performance, en symbolic interactiong, vol. 26 (1), pp 187-207. Enslin, E. (1994) Beyond Writing: Feminist practice and the limitations of ethnography, en cultural anthropology, vol. 9 (4), pp 537-568. Haraway, D. (1991) Ciencia, Cyborgs y mujeres: la reinvencin de la naturaleza. Madrid: Ctedra, 1995. Khun, T. (1965) La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico: Folio de cultura econmica, 2000. Kusenbach, M. (2003) Street Phenomenology: The go-along as ethnographic research tool. En ethnography, vol 4 (3), pp 455-485. Montenegro, M. y Pujol, J. (xxxx) Derivas y actuaciones. Aproximaciones metodolgicas.