You are on page 1of 12

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Liceo Bolivariano 12 de Febrero El Viga - Edo - Mrida.

Mara Rojas Yondre Moran Patricks Galvis 5to A Prof. Ubaldo El Viga, abril de 2012

#10 #18 #19

Es un

proyecto realizado por el presidente de la republica y el ministerio de

agricultura y tierras, con la finalidad de solucionar las actuales carencias que posee nuestra agricultura. En el Proyecto TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA se busca fortalecer el tejido productivo y de distribucin de conuqueros, pequeos empresarios, mercados populares y bodegas comunitarias a lo largo y ancho del pas. Ya q Venezuela importa casi todos los alimentos que requiere para alimentar la poblacin, dicho de otra manera, la agricultura que tenemos es una agricultura de puerto.

Pgina 2

El programa "Todas las Manos a la Siembra", en un principio fue diseado para las Escuelas Tcnicas Agropecuarias, pero a partir de abril de este ao el Ministerio del Poder Popular para la Educacin (MPPE) tom la decisin de incorporar a todos los planteles del sistema con el fin de crear conciencia entre nios, nias y adolescentes de la importancia de la Soberana Alimentaria. Por ello, en das pasados, en el saln de reuniones de la Zona Educativa del estado Cojedes, se realiz el primer gabinete social de dicho proyecto, con la participacin de las instituciones gubernamentales que colaboran con el programa. La actividad tuvo como objetivo evaluar los avances y logros en las escuelas pioneras como la ETAR Gusimo Mayita en Girardot y la ETAR Judas Piango en el municipio Pao y otras dos, con la intencin de tomar como modelo a estas instituciones y comenzar de lleno en los recintos educativos. Jos Sandoval, coordinador del programa en la entidad, seal la importancia de la colaboracin prestada por la Fundacin Ciara, Insai, Fundacite, como entes vinculados al MPPE en lo que se refiere asesora tcnica y las universidades Unellez y Unesr, como formadores de docentes en el rea agrcola. Con este encuentro, tambin se busca garantizar el proceso de organizacin, planificacin y evaluacin de las polticas pblicas educativas en materia de agroecologa. El proyecto Todas las Manos a la Siembra, cuyo objetivo es integrar a los estudiantes y comunidades en el cultivo de hortalizas y legumbres, pasar a su fase de formacin de posgrados, as lo seal el ministro del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Edgardo Ramrez. Pgina 3

Desde el estado Aragua, el titular de Educacin Universitaria expres que este proyecto pasar a su fase de formacin de posgrados, ya que tenemos que crear una universidad popular y cientfica, que satisfaga las necesidades de la nacin. Resalt que con el Proyecto Todas las Manos a la Siembra hay un proceso de transformacin y de cambio en las instituciones universitarias. Los estudios de postgrado y los de formacin as chille la burguesa van a estar vinculados con los campesinos, pescadores con los ms humildes del campo de Venezuela, porque as es que tenemos que demostrar que lo que es una universidad revolucionaria, asegur Ramrez. El funcionario llam a marcar distancia de las casas de estudio autnomas. No podemos repetir lo que repiten las universidades tradicionales: presupuesto, presupuesto, presupuesto, y no rinden cuentas es por eso que esto no puede seguir en la patria de Bolvar. Asimismo, asever que eso no puede seguir. El presupuesto es para producir conocimiento, tecnologa, cambios en la patria y, sobre todo, para darle la mano al humilde, al oprimido por las causas estructurales del capitalismo, detall. Puntualiz que el programa Todas las Manos a la Siembra, cumple un rol importante dentro de la estrategia para alcanzar la seguridad alimentaria en el pas. El Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnologa (MPPCT), en articulacin con el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior (MPPES) y el Ministerio del Poder Popular para Agricultura y Tierra (MPPAT) asumen con sus respectivas capacidades instaladas, recursos y experiencias en el rea, el programa Todas las Manos a la Siembra (PTMS) en aras de la plena soberana del pas. Carlos Lanz, coordinador del PTMS indic que este fue creado entre los aos 2002-2003, y hoy reaparece para poner al servicio del pas las potencialidades de cada una de estas instituciones en materia agroalimentaria desde su mbito de competencia. El PTMS implica la sustitucin de las prcticas agroqumicas con un enfoque agro ecolgico sustentable en la produccin del campo. En este aspecto particular, se incorporan hombres y mujeres que sienten el campo como una necesidad, que entienden la produccin de alimentos con un enfoque diferente, para lo cual ciencia y tecnologa intervienen en funcin de potenciar su actividades, pero con un sentido de Pgina 4

organizacin social de la produccin hacia la sociedad socialista, es decir, no para producir bienes de consumo o con valor de cambio, sino bienes con valor de uso, vale decir, insumos para la sociedad. En tal sentido, no slo se trata de la siembra de rubros alimenticios, sino de la siembra de valores que reivindican la dignidad como pueblo, la defensa de la biodiversidad y los recursos naturales. En consideracin de lo anterior, reafirm Lanz que el propsito ltimo es sumar esfuerzos para lograr incrementar sustancialmente la capacidad productiva, pero no a partir de las grandes unidades de produccin, sino de los pequeos y medianos productores; buscamos sembrar no solamente los rubros establecidos sino sembrar tambin consciencia en todos los estudiantes del sistema de educacin superior involucrados sobre la necesidad de que su formacin apunte hacia lo que es el desarrollo del pas, lo cual ayudar a garantizar la soberana alimentaria de la nacin.

1.- Las relaciones de produccin capitalistas centrada en la explotacin del trabajo y en la obtencin de la mxima ganancia, generan un conjunto de deformaciones e insufi ciencias estructurales, entre las que estn la contradiccin ciudad campo, la desproporcin entre la agricultura, la industria y el comercio, las asimetra s en la ocupacin del territorio. 2.- La concrecin de tales deformaciones la encontramos en la posesin de las tierras con el predominio del latifundio, el monopolio en la cadena de transformacin y distrib ucin de alimentos, en la imposicin de determinados patrones de consumo. 3.- En tal sentido existen clases sociales, grupos e individualidades en pugna, cuyo con flicto de intereses tambin se expresa en las instituciones rectoras de la poltica agr cola. Sin esta precisin no se comprendera como el MAT en diferentes pocas a cedi do a las presiones de las roscas latinfundistas o de la agroindustria, perpetuando por ejemplo el modelo agroqumico que favorece a Monsanto o Agroislea. Por ello, el p redominio de criterios y prcticas agroqumicas no slo responden a determinados par adigmas cientficos-tcnicos si no que tambin estn asociados a intereses econmico s, nacionales o transnacionales

Pgina 5

Este programa o proyecto se realizo conociendo las siguientes limitaciones en las condiciones de vida y de trabajo nuestro pas: * Escasa productividad por hectreas, generado por los siguientes factores: * Semillas con problemas de calidad y de adaptacin a las condiciones del suelo y a la adversidad del clima. * Fallas en el control de plagas y enfermedades. * Inexistencia de sistemas de riego adecuado. * Alta erosin y prdida de fertilidad del suelo. * Limitaciones en la transferencia, adaptacin e innovacin * Tecnolgica. * Monocultivo e importacin indiscriminada. * Aplicacin de tecnologas inadecuadas, abuso en el empleo de Agroqumicos que daan el ambiente. * Monopolio de las aguas y concentracin de la propiedad en los suelos ms frtiles y productivos * Roscas en los canales de procesamiento y comercializacin de la produccin agrcola. * Alto nivel de desocupacin y pobreza crtica. * Migracin y abandono del campo Ventajas As cm se existen las limitaciones tambin se conocen las ventajas de la realizacin del programa manos a la siembra:

Pgina 6

* Recuperacin y preservacin de la biodiversidad. * Manejo integral de suelo y agua. * Recuperacin de variedad de semillas autctonas y construccin de un banco de semilla. * Empleo de abonos orgnicos y biofertilizantes. * Reciclaje de nutrientes. * Manejo integrado de plagas y enfermedades. * Asociacin y rotacin de cultivos. * Mnima labranza y uso de la traccin animal. Aspectos Bsicos * Desarrollo endgeno y sustentable en el campo. Prospectiva estratgica con una lectura de corto y largo alcance. * Transicin del enfoque agroqumico al agro ecolgico. * Agricultura en pequea escala en rubros tradicionales ( caraota, maz,yuca, carne y leche). * nfasis en sectores campesinos conuqueros y pequeos productores (entre 0.5 y 4 hectreas). * Concepcin de redes productivas: produccin, procesamiento, distribucin y consumo. * Articulacin, sinergia, coordinacin y concurrencia de planes, programas y proyectos institucionales con las experiencias populares. * Inclusin social y territorial.

Pgina 7

Se debe mantener una visin integral de la seguridad alimentara Revalorizacin del papel de la agricultura en el pas, no solamente como productora de alimentos, sino como empleadora de mano de obra y dinamizadora del resto de la economa.

Reconocimiento de la diversidad cultural, productiva y socioeconmica de las poblaciones objetivo. Fortalecimiento institucional de los entes encargados de llevar adelante las estrategias de seguridad alimentara Los programas para la seguridad alimentara permiten compensar los ingresos insuficientes o inexistentes, de las familias. Deben incorporar elementos para el rescate de la cultura alimentara tradicional y estimular la investigacin sobre este tema. Propiciar la produccin nacional de los insumos agrcolas tales como semillas y fertilizantes. Es necesario hacer los mayores esfuerzos para crear una red de sistemas de informacin para el seguimiento y evaluacin de los programas de seguridad alimentara en el pas.

Pgina 8

Fuentes y Enlaces: www.buenastareas.com http://www.buenastareas.com/ensayos/Manos-a-La-Siembra/1825741.html http://www.buenastareas.com/ensayos/Manos-a-La-Siembra/1752316.html http://www.insai.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=143&Itemid= 93

Pgina 9

Pgina 10

Pgina 11

Pgina 12

You might also like